《学术论文写作手册》 (6)
《学术论文写作手册》 (8)
Chapter 8
Thinking Critically
8b Analyze your audience.
Questions about Readers What do they know about the topic? How skeptical might they be about your claims? What preconceptions or misconceptions might they have? What kinds of evidence do they require? What kinds of objections might they raise? What needs do they bring to the reading?
Chapter 8
Thinking Critically
8c Evaluate evidence. •Facts and Statistics
Well-chosen facts and statistics clarify and, consequently, support many of the claims made in researched writing.
Handbook for College Research(8)
Critical thinking involves systematic and rigorous evaluation of ideas, both in what you read and in what you write. As a reader, examine books, articles, reports, and other sources, evaluating their claims and evidence to decide how each source serves your research needs. As the writer of a research paper, use critical thinking skills to present and support your claims
心理学学术论文写作规范——APA 6th简介
APA 6th
有了Endnote，为什么要了解APA 6th？
Endnote解决不了所有问题 基本科学素养的表现
APA 6th
写作风格 语法与词汇使用 结构 正文格式
APA 6th 不仅仅规定了文献引用格式丆写作 风格、语法、和结构方面同样非常重要。格 式错误可能会导致文章被退回丆但是写作风格、 语法词汇结构不恰当则更加不可能被接收
State hypotheses and their correspondence to research design.
Describe how your hypothesis were derived from theory or are logically connected to previous data and argumentation. 多个假设，要表述出那个更重要
无线网络
1，ID：library 2，ID：Library-DIR-618 密码：5678943210
PSY
PSY
Gangnam Style
PSY
APsyA style
心理学学术论文写作规范 ——APA 6th简介
中国科学院心理研究所 图书馆 卫垌圻
APA 6th
Publication Manual of the American Psychological Association (Sixth Edition) 1929年从7页的薄册子发展成为近300页的 APA manual 6th. 几乎成为社会科学的通用格式。 APA 5th：59.8/APA5，阅览室 APA 6th：59.8/PM，书库
要注意讨论不要和引言脱离丆对结果的讨论要结合文献进行
《学术论文写作手册》 (9)
Chapter 9
Taking Notes from Sources
9a Consider alternative techniques for taking notes •Computers
Using computers (those in computer labs in the library, those available in another computer cluster on campus, or your own) to take notes is another option.
Handbook for College Research(9)
Chapter 9
Taking Notes from Sources
9a Consider alternative techniques for taking notes 9b Take complete, consistent, accurate notes 9d Consider the issues of common knowledge 9c Take different kinds of notes, depending on the material 9e Recognize the seriousness of plagiarism
Chapter 9
Taking Notes from Sources
•Note Cards
9a Consider alternative techniques for taking notes
Note cards—3″×5″,4″×6″, or 5″×7″—have the longest-standing tradition in library-based research.
学术论文写作
学术论文写作第一讲概述一、学术论文的含义：是学术性论著的简称，是对某—学科领域中的问题进行探讨、研究，表述科学研究成果的文章。
二、学术论文的分类（一）就其研究领域、研究对象划分：分为社会科学论文和自然科学论文。
社会科学论文：如哲学、经济学、军事学、法学、文艺学、语言学、文学等学科都属于社会科学领域。
它的任务是研究并阐述各种社会现象及发展规律，是对前人研究成果的发展和创新。
自然科学论文：是指表达自然科学和技术科学研究成果的学术论文，习惯上称为理工科论文或科技论文，主要包括理、工、农、医、林等学科。
自然科学论文更注重科学性、实验性和应用性。
（二）按照写作功用来分，可分为传播性论文和水平检测性论文两大类。
1、传播性论文：是指在学术刊物上发表或在学术会议上宣读的学术论文。
这类学术论文写作功用在于借用公共传播媒介，是作者的研究成果得以受到社会承认，起交流、推广、普及等作用。
2、水平检测性论文：是指为检测水平而写的学术论文。
如学年论文，毕业论文、学位论文等。
这类论文虽不排除发表交流的可能性，但其主要功用是在于通过考核。
学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。
毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。
1、专业性2、总结性3、指导性学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。
当你有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文。
撰写学士学位论文的标准和要求。
1、学士学位论文应该反映出作者扎实的专业基础知识，2、具有一定的独立研究科学能力，3、对所研究的论题有自己独到的见解，论文有一定的学术价值。
第二讲学术论文的特征一、科学性：就是学术论文反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系。
简言之，科学的本质就是正确反映客观规律。
第一，在立论上要实事求是：作者必须从客观实际出发，从中引出符合实际的结论，不得带有个人的好恶和偏见，更不能主观臆造第二，在论据上保持科学性：作者必须经过周密的观察、实验或者阅读、思考。
学术论文写作与学术规范
学术论文写作与学术规范学术论文写作是学术界最常见的表达方式之一，无论是在研究领域内还是在教育界，都扮演着至关重要的角色。
然而，为了保持高质量的学术讨论和交流，学术规范也变得不可或缺。
本文将探讨学术论文写作的基本要素，并介绍学术规范的内容，以期帮助读者在撰写学术论文时能够遵守相关规范要求，提升学术写作的质量和可信度。
一、学术论文写作的基本要素1. 研究问题和目的：每篇学术论文都需要明确的研究问题和目的，以告诉读者你的研究是关于什么，你希望通过这篇论文达到什么目标。
2. 文献综述：综述文献可以帮助读者了解已有研究，并明确你的研究与以往研究之间的关系。
在文献综述中，应引用相关文献，以支持你的研究框架和观点。
3. 研究方法：明确描述你所采用的研究方法，包括样本选择、数据收集和分析方法等。
合理的研究方法能够提高实证研究的准确性和可靠性。
4. 结果分析：根据研究的目的和假设，报告和解释你的研究结果。
使用适当的图表和统计分析来展示数据，以便读者更好地理解你的研究结果。
5. 讨论与结论：根据你的研究结果，对研究问题做出回答，并讨论结果的意义和影响。
此外，也可以提出进一步研究的建议和方法。
二、学术规范的内容1. 引用规范：在学术论文中，引用他人的观点、理论、研究成果等都需要进行引用，并标明具体的来源。
常见的引用格式有APA、MLA 等，需要根据不同领域和学术期刊的要求选择合适的引用规范并遵守。
2. 文章结构和格式：学术论文应具有清晰的结构，包括引言、方法、结果、讨论和结论等部分。
同时，应注意字体、字号、行距、段落缩进等格式要求，以确保整体呈现出整洁美观的外观。
3. 写作风格：学术论文的写作应以客观、准确、简洁为原则，避免使用主观、情感色彩过多的词语。
论文中的语句应通顺、流畅，避免重复和冗长的表达。
4. 避免抄袭：学术界非常重视对知识产权的尊重和保护，因此，学术论文的撰写应避免直接抄袭他人的研究成果，并要注明引用的内容和来源。
学术论文写作指导手册
学术论文写作指导手册学术论文是大学生和研究人员常常需要完成的一项重要任务。
本文将提供一份学术论文写作指导手册，以帮助读者完成高质量、有条理的学术论文。
首先，写作前需要明确论文的目的和主题。
在选择论文主题时，应选择一个独特且有足够研究价值的话题。
在确定主题后，需要进行充分的文献综述，以了解已有研究成果和学术观点。
这有助于确保论文的独特性和创新性。
其次，论文的结构和布局也非常重要。
一个典型的学术论文应包含引言、文献综述、方法、结果和讨论等部分。
引言应简明扼要地介绍研究背景、问题陈述和研究目的。
文献综述部分应对已有研究进行批判性分析和总结。
方法部分应清晰地描述研究设计、样本选择和数据收集方法。
结果部分应以文字、表格或图表的形式呈现研究结果。
讨论部分应对结果进行解释和分析，并提出进一步的研究建议。
在写作过程中，要注意语句的流畅和表达的清晰。
句子应简洁明了，避免使用冗长的修饰语和复杂的从句。
段落的划分应合理，每段应围绕一个主题展开，同时段落之间要有适当的过渡，以确保论文的逻辑连贯性。
此外，学术论文应以客观、准确的语气撰写，避免主观性的言辞和情感色彩。
使用第三人称和学术性的词汇，例如“研究表明”、“结果显示”等，有助于提升论文的学术性。
最后，审查和修改是写作过程中不可或缺的环节。
在完成初稿后，应仔细审查文章的结构、语法和拼写错误。
同时，要确保论文的引用格式符合学术规范，例如APA、MLA等。
如果可能，可以请同行或导师进行评审，以获取反馈和改进建议。
综上所述，学术论文写作需要仔细规划、精确表达和严密逻辑。
通过遵循本文提供的学术论文写作指导手册，读者可以更好地完成一篇高质量的学术论文。
学术论文写作要求与写作方法
学术论文写作要求与写作方法毕业论文写作要求与写作方法1 论文题名题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名，题名要符合编制题录、索引和检索的有关原则，应以简明、准确的词语反映文章特定内容，并有助于选定关键词。
应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号，尽量不出现数学式和化学式。
题名（Title,Topic）----找一个好的主题题名又称题目或标题。
题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。
有人描述其重要性，用了下面的一句话：”论文题目是文章的一半”。
对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。
对这四方面的要求分述如下。
(1)．准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。
常见毛病是：过于笼统，题不扣文。
如：”土地利用强度的研究”过于笼统，若改为针对研究的具体对象来命题。
效果会好得多，例如”快速城市化地区土地利用强度的研究”，这样的题名就要贴切得多。
我们要求题目必须落到实际，不能空对空，尺度以县乡为主，不能写什么“中国土地问题研究”之类。
关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容与论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。
这是撰写论文的基本准则。
(2)．简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。
至于多少字算是合乎要求，并无统一的”硬性”规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛时，宁可多用几个字也要力求表达明确。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
学术论文写作技巧[优秀范文5篇]
![学术论文写作技巧[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/baa21ee1b04e852458fb770bf78a6529647d35f4.png)
学术论文写作技巧[优秀范文5篇]第一篇：学术论文写作技巧第一条，先要围绕着论题去占有和选择材料。
也就是说，当你的论题已经确定以后，第一，围绕着立论去占有材料，多多益善的去看。
有的论题是来自老师已经拟订好的题目。
有相当一部分学生是自己确立论题的，先积累材料，再有论点。
一旦立论确立了以后，再回过头来去占有材料。
在占有材料方面跟我《基础写作》里讲的有相通的地方。
第一要占有材料，占有研究对象的真实的材料。
比如你要研究某个作家，某个阶段的几部作品，就将这几部作品拿来进行深入细致的研读，进一步来确定自己的论点。
如果你的论文是报告类的，不是纯理论性的，用实验报告、调查报告、总结的形式来写论文的，那么你的调查材料、实验材料也要占有。
第二，要对研究对象的外延材料占有。
比如你要研究的是作家作品的话，那么你就要对作家写作的背景材料，包括政治经济背景、文艺思潮背景等。
还有作家谈自己创作的材料，还有他人已经研究过的材料等。
有了这些材料，你就可以做到知人论世，可以使自己在研究当中尽量公允，不带偏见。
所以，充分占有材料，也就使你的论据更充分。
这样你将来的论证就会更加深广。
第三，在有材料的基础上要选择材料。
决不能只要有材料就统统拉进来。
这是你们写论文常出现的问题。
比如让你写一万字，你可能写到五六万字。
象刚才那个学生一样，写出六万字，太丰富了。
把握不住自己的时候，可以让老师来帮助你，告诉你哪些能用，哪些不能用。
多占有材料总比没有材料写不出来要好，因为删总是好删的。
在材料多的情况下，你就选更好的材料。
、选择论文的类型。
第二项准备工作就是选择论文的类型。
毕业论文的类型一是学术性论文，二是报告性论文。
应用性比较少的科目来说比较容易做成学术型论文，比如对作家、作品的研究，对诗派的研究。
应用性比较强的学科，比如教学领域、新闻领域、治疗科学和实验等，论文一般写成调查性的或总结性的，我将它概括为报告型论文。
杂志上发表的3000来字的论文，一般就是报告型的论文。
《学术论文写作手册》 (11)
C h a p t e r 11 Writing the Draft of the Paper
11a Remember general strategies for drafting papers.
•Rethink and modify troublesome sections. If the outline creates problems, If an example seems weak, or if the order of the paragraphs no longer seems logical, change it. •Reread sections while writing. Rereading earlier sections while writing helps you maintain a reasonably consistent tone.
C h a p t e r 11 Writing the Draft of the Paper
11a Remember general strategies for drafting papers.
•Remember readers’needs.Include information and explanations that readers need in order to understand the discussion. •Do not worry yet about technical matters. Concentrate on getting ideas down on paper； attend to punctuation, mechanics, and spelling later.
C h a p t e r 11 Writing the Draft of the Paper
《学术论文写作手册》Appendix A Research Paper Writing
2. The process of writing a Research Paper
STEP 1. CHOOSE A TOPIC STEP 2. FIND INFORMATION STEP 3. MAKE A TENTATIVE OUTLINE
STEP 4. ORGANIZE YOUR NOTES STEP 5. WRITE YOUR FIRST DRAFT STEP 6. REVISE YOUR OUTLINE AND DRAFT STEP 7. TYPE FIN Presentation of background information as well as recapitulation of the research aims of the present study. —— Brief summary of the results, whereas the focus is on discussing not recapitulating the results. —— Comparison of results with previously published studies. ——Conclusions or hypotheses drawn from the results, with summary of evidence for each conclusion. —— Proposed follow-up research questions.
4.3 Introduction
1. Establish a territory 2. Establish a niche 3. Occupy the niche
4.4 Body
专业论文写作_李砚祖答案 超星 网络公开课
作业标题：专业论文写作（一）TIPS:1.本文本适用于超星网络公开课学术基本要素-专业论文写作李砚祖2.用N表示错误，Y表示正确1学术论文按照作者的职业分为检测性学术论文和成果性学术论文。
正确答案：√2论文写作是高等教育的一项组成部分。
正确答案：√3学术论文的要素有A、观察性B、实验性C、理论性D、都是正确答案：D4学术论文是知识生产的一部分正确答案：√5学术人才培养的基础是什么A、知识性B、道德性C、论文规范性D、论文质量正确答案：C6写作就是什么A、文学修养B、文学抒情C、文字表达训练D、表现自己的方式正确答案：C7人文学科的进步靠什么体现A、论文B、著作C、讲座D、语录正确答案：A8研究生就是痛苦和快乐并重的过程正确答案：√9以下说法不正确的是？A、论文写作必须具备学术规范性。
B、学术论文的数量多，这个国家的科技水平就高。
C、培养学者型的人才是论文写作训练思维的目的。
D、学术论文是一个思考、读书、写作的过程。
正确答案：B10以下关于学术论文的说法错误的是？A、学术论文体现着社会的进步与人文学科的发展。
B、学术论文是一种书面文献。
C、学术论文是知识生产的一大部分。
D、国家规定博士论文基本要在20万字以上。
正确答案：D11以下哪项不属于按照学科对学术论文的划分？A、自然科学论文B、社会科学论文C、艺术学科论文D、人文学科论文正确答案：C作业标题：专业论文写作（二）1学位论文需要独立完成，作者需了解论文的意义价值何在。
正确答案：√2以下对硕士学位论文的说法正确的是？A、硕士学位论文至少要有两个主题。
B、硕士学位论文可以由导师和学生合作完成。
C、硕士学位论文有两类，一类是工程设计和产品设计的演示报告，二是研究型的论文。
D、硕士学位论文的字数至少要在7万以上。
正确答案：C3以下对写作的说法正确的而是？A、它有叙述的愿望和一定的内容。
B、它按照语言规律使用书面的语言符号。
C、它具有一些修辞性的技巧。
D、以上说法都正确正确答案：D4国际上以论文发表的数量来计算知识增长量正确答案：√5写作要表达一种想写的愿望正确答案：√6论文选题需要做什么工作A、研究现状B、成果C、热点D、都是正确答案：D7写论文第一步是什么呢A、找老师选题B、参看师姐师兄论文C、阅读第一手资料D、阅读现在人著作正确答案：C8写作的规定有几种要素A、1.0B、2.0C、3.0D、4.0正确答案：D9大学规定硕士学位论文要有几个主题？A、一个B、两个C、三个D、四个正确答案：A10学术论文中若出现新名词新概念必须要解释清楚。
学术论文写作指南
2013/11THESIS WRITINGCOURSE OUTLINECourse CoordinatorZhao JunshuEmail: harebellzhao@DescriptionThis course will:introduce you to some basic concepts and requirements of thesis writing ;lead you through the whole process of thesis writing from pre-writing stage to post-writing stage;offer you opportunities to analyze and evaluate the sample papers by using the ideas and rules introduced in our lectures. ObjectivesAt the end of the course, you will:•have a general idea about thesis writing;•be clear about the rules and formats of thesis writing;•get familiar with the macrostructure of a thesis;•know what needs to be included in each part of a thesis;•be more or less prepared for your BA thesis writing.Main Topics1. A brief introduction to thesis writing2.Pre-writing: locating your interests and finding a topic3.Pre-writing: researching the topic4.While-writing: writing the outline and research proposal15.While-writing: title and abstract6.While-writing: introduction and literature review7.While-writing: main body of a research paper8.While-writing: conclusion9.While-writing: references, appendixes and acknowledgements10.Post-writing: final draft submission and oral defenseFormat of DeliveryA seminar format, lecture input, small group discussions, presentationsCore TextbookHuang, G.W. , Ghadessy, M., & Zhang M.F. (2010). How to write a research paper. Chongqing: Chongqing University Press.Textbooks for Reference程爱民，祈寿华. 英语学术论文写作纲要[M]. 上海：上海外语教育出版社, 2006.黄国文，葛达西. 英语学位论文写作教程[M]. 北京：高等教育出版社, 2008.Fabb, N. & Durant, A. (2003). How to write essays, dissertations and theses in literary studies. Sichuan: Sichuan University Press（四川大学出版社）.Jenny, W. & Andrew C. (2004). A beginner’s guide to doing research in translation studies. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press (上海外语教育出版社).Wayne, B., Gregory, C. & Joseph, W. (2003).The craft of research. (该书已由陈美霞、徐毕卿、许甘霖译为中文版《研究是一门艺术》，新华出版社出版)AssessmentYou will be assessed on your class attendance (10%), class participation and performance (10%), presentation＊(15%),study journa l＊(15%) , study folder＊(5%), and final exam (45%).＊Each of you will have about 3 to 5 minutes to report to the whole class about what you have done for the preparation of your graduation thesis writing. Some of the following aspects may be included in your presentation: your interest, your weekly reading, your topic, your research questions, your writing outline, macrostructure of your thesis and your references.2＊You are required to keep a study journal in English which is made up of seven weekly entries. In each of the entries, you are supposed to (1) reflect on what you’ve learned from lecture(s); (2) keep a faithful record of your weekly reading. Your weekly reading is to include the assigned reading and the free reading. The assigned reading is the compulsory reading prescribed by your lecturer (see the following table); whereas the free reading refers to the reading done by yourselves according to your own interests. The free reading is a very important part of your reading task for it is especially designed to develop your abilities to (1) read extensively to locate your interests and find a proper topic for your BA thesis; (2) take notes effectively; (3) make proper documentation. In the following, a template is provided for you to use.Every time we meet in classroom for this course, you are expected to bring your study journal of the previous week to the class.Every week a student will be my teaching assistant to read through and grade the study journals of the whole class. EXTRA MARKS (5 marks) will be given to each teaching assistant as a reward.＊You are expected to have A FOLDER to hold everything concerning this course, including handouts, your study journals, and reading materials you collect week by week. At the end of this semester, I will check on your folders ONE BY ONE.TOPIC ASSIGNED READING1. A brief introduction to thesis writing Chapter 12.Pre-writing: locating your interests and finding atopicChapter 13.Pre-writing: researching the topic Chapter 14.While-writing: writing the outline and researchproposalChapter 15.While-writing: writing the title and abstract Chapter 26.While-writing: writing the introduction Chapter 37.While-writing: writing the main body of aresearch paper Chapter 4 , Chapter 5 & Chapter 68.While-writing: writing the conclusion Chapter 79.While-writing: writing the references,appendixes & acknowledgementChapter 810.Post-writing: submitting the final draft andpreparing for the oral defense3Course E-mail BoxUser’s name: thesiswritingen@Pass word: enthesiswritingThe slides of each lecture (the incomplete version) will be sent to this e-mail box weekly. Please do visit this mail-box the day before our class. You are expected to (1) have the incomplete slides downloaded and printed and (2) bring them to the class.4Week 1Name: Student ID:•Assigned ReadingTopic of this week’slectureMy own summaryof this week’s lecture(word limit: 150 words)(You are encouraged topresent this part in the form ofa succinct outline)My reflection onthis week’s lectureand assigned reading•Free ReadingAuthor(s) Book/ article title Year ofpublication Publisher Place ofpublicationUseful or interesting ideas/ information for my BA thesis1.2.3. …5You are expected to read at least ONE article from an academic journal or one chapter from a book according your own interests. Moreover, you are strongly encouraged to read articles or books under the SAME topic, so that you can focus your attention to a specific area of research and make better preparation for your BA thesis writing. You may read some articles or books in Chinese at the beginning stage, but gradually you need to shift your reading focus to English materials only. No matter what materials (both Chinese and English) you may choose to read, you need to keep your journal in ENGLISH.6。
学术论文写作指导手册
学术论文写作指导手册论文在《现代汉语词典》中的解释是专门讨论或研究某种问题的文章。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。
由此可见，论文既是探讨学术问题，进行科学研究的一种手段；又是描述科研成果、阐明学术观点、进行学术交流的一种工具。
因此，大学生学习和掌握论文的写作知识，可以了解科学研究的基本过程，掌握如何搜集、整理和利用文献信息，如何利用图书馆、数据库，如何分析论述问题，为今后的学习和工作打下良好的基础。
一、论文的特点学术论文作为一种文章样式与其他文章相比有其显著的特点。
（一）科学性学术论文是运用概念、判断、推理、证明和反驳等逻辑思维手段来分析、阐明自然科学和社会科学的某些原理、规律和技术方法等各种问题及成果的议论文章。
因此，学术论文都应具有严密的科学性，科学性是学术论文的生命。
学术论文的科学性要求论文的观点、内容、资料、结论都应符合客观事物的发展规律，不能主观或轻率盲从；论文选用材料应真实可靠，切忌弄虚作假，更不能无中生有；论证要客观、公正，分析、推理、判断应符合逻辑。
（二）创造性任何科学研究都是在学习和借鉴他人成果的基础上发展起来的，但是，科学研究的意义在于不断地发现新领域、探索新现象、提出新见解、解决新问题、取得新进展。
因此，论文写作不能单纯重复前人的结论和经验，而应在别人研究成果的基础上，提出作者自己的、有创造性的见解。
当然，这种创造性可以表现为提出新的发现、新的理论、新的见解；也可以从新的角度，进一步说明和阐述他人研究过的课题等。
这都是创造性的体现。
（三）理论性科学研究离不开理论思维。
理论思维成果反映到论文里，构成论文的理论性。
理论高度是人类认识发展的标志。
论文所能达到的理论高度是衡量其水平和价值的重要标志之一。
学术论文写作指引.doc
学术论文写作指引5800字论文写作有哪些过程?如何将这些过程细化为一个个步骤，并逐步完成?下面lmary，有总结、概括之意。
概要是将整篇文章的大意、思路、主旨概括出来，概要的重点则不是对文章进行压缩、再现，而是以第三方角度对文章进行评述，它的写法有点类似于文献回顾。
概要或提要一般是第三人称的，常常使用本文作为主语，并且往往外在性地描述作者是如何得出这样的结论的，常常使用通过发现，概要或提要有时还会添加对文章的评价、概括等附加语，这些是摘要一般不会出现的。
例如，周飞舟：《从汲取型政权到悬浮型政权——税费改革对国家与农民关系之影响》，《社会学研究》2006年第3期。
提要如下：本文(论述主语是本文)试图通过分析政府行为来观察国家—农民关系的转变。
通过对税费改革过程中政府间财政关系的考察，发现过去一直依靠从农村收取税费维持运转的基层政府正在变为依靠上级转移支付。
在这个转变过程中，基层政府的行为模式也在发生改变，总的趋势是由过去的要钱要粮变为跑钱和借债。
在这种形势下，基层政权从过去的汲取型变为与农民关系更为松散的悬浮型。
再如，周雪光：《基层政府间的共谋现象——一个政府行为的制度逻辑》，《社会学研究》2008年第6期。
提要如下：中国一些基层上下级政府行为的一个突出现象是，在执行来自上级部门特别是中央政府的各种指令政策时，常常采取上有政策、下有对策的各种手段，来应付这些政策要求以及随之而来的各种检查，导致了实际执行过程偏离政策初衷的结果。
本文(论述主语是本文)从组织学角度，对这类现象提出一个理论解释。
本文的中心命题是：在中国行政体制中，基层政府间的共谋行为已经成为一个制度化了的非正式行为;这种共谋行为是其所处制度环境的产物，有着广泛深厚的合法性基础。
本文讨论组织制度的三个悖论，对这一现象提出理论解释：(1)政策一统性与执行灵活性的悖论;(2)激励强度与目标替代的悖论;(3)科层制度非人格化与行政关系人缘化的悖论。
学术文章创作手册
学术文章创作手册导言学术文章的创作是学术研究过程中的重要环节。
本手册旨在提供一些有用的指导原则和步骤，帮助学者们撰写高质量的学术文章。
步骤1. 主题选择选择一个适合自己研究领域的主题，并确保这个主题是有足够研究价值的，可以填补当前研究领域的空白或解决实际问题。
2. 文献综述在开始创作之前，进行充分的文献综述是必要的。
了解当前已有的研究成果，找到自己的研究对象在文献中的位置，发现前人的研究缺陷或需要进一步研究的问题。
3. 确定文章结构明确文章的整体结构是非常重要的。
一般来说，学术文章包括引言、文献综述、研究方法、结果分析、讨论和结论等部分。
根据自己的研究内容和需要，合理安排这些部分的顺序和内容。
4. 简明扼要的写作风格学术文章要求使用简明扼要的写作风格。
避免冗余的词语和句子，突出表达思想的清晰度和逻辑性。
注意使用适当的学术术语和句式，但不要刻意追求华丽的措辞。
5. 数据和结果的分析在结果分析部分，对研究中得到的数据进行客观的分析和解读。
使用图表等方式展示数据，注明相关的统计数据和方法。
确保分析结果符合研究目的，并与前人的研究成果进行比较和讨论。
6. 论文的逻辑结构和章节衔接论文的逻辑结构应该清晰有序，各部分之间要有明确的衔接。
通过适当使用过渡句和段落，确保整篇文章的连贯性和流畅性。
7. 引用和参考文献在学术文章中，引用和参考文献的使用是必不可少的。
遵循学术规范，正确引用他人的研究成果，并在参考文献中列出所有引用过的文献。
确保引文和参考文献的格式准确无误，并遵循相应的引用规范。
8. 修订和修改创作学术文章后，进行适当的修订和修改是非常重要的。
检查文章的逻辑性、语法错误、拼写错误等，确保文章的质量和准确性。
可以请同行或导师帮忙进行评审和修改意见，以提升文章的质量。
结论创作一篇高质量的学术文章需要认真的准备和规划。
遵循上述步骤和原则，能够帮助学者们撰写出有价值、具有影响力的学术文章。
希望本手册能为学者们的学术创作提供指导和帮助。
心理学学术论文写作规范——APA 6th简介
结构——Introduction
State why the problem deserves new research. Describe relevant scholarship
Discuss the relevant literature, do not include an exhaustive historical review. Avoid nonessential details. Emphasize pertinent findings, relevant methodological issues, and major conclusion. Demonstrate the logical continuity between previous and present work; Develop the problem with enough breath and clarity, Do not write a statement intelligible only to the specialist.
长长的名词会造成读者的理解困难丆 可以改成misdiagnosis of thought disorder in early childhood
写作风格
经济的表达
变换句子长度有利于读者保持兴趣。避免一个 长句构成独立一段。 Based on the fact that——because At the present time——now For the purpose of——for/to There were several students who completed——several students completed
Writing from an outline; main ideas, subordinate ideas；avoid tangential excursion Putting aside the first draft, then rereading it later; Reading aloud. Asking a colleague to review
学术写作实操
学术写作实操学术写作是科学研究和学术交流的重要方式之一。
通过学术写作，研究者可以向读者传达自己的研究成果、观点和方法，促进学术界的合作和交流。
本文将介绍学术写作的实操技巧，包括论文结构、语言表达和参考文献引用等方面。
1. 论文结构学术论文通常包括引言、方法、结果和讨论等部分。
其中引言部分应包含研究背景、目的和研究问题的描述。
方法部分应详细描述研究的设计、样本选择、数据收集和分析等方法。
结果部分应准确、清晰地展示实验结果或研究发现。
讨论部分应对研究结果进行解释和讨论，并提出对未来研究的建议。
2. 语言表达在学术写作中，语言表达应准确、简洁，避免冗长和模糊的表达。
对于专业术语和专有名词，应使用准确的定义和解释，避免歧义。
句子结构要清晰，注意避免过分复杂的句子结构，以免影响读者理解。
段落之间要有明确的衔接，保持逻辑连贯，使文章的结构更加紧凑。
3. 参考文献引用学术写作中，引用他人的研究成果是必不可少的。
引用他人的观点和数据可以提高论文的可信度和权威性。
在引用他人研究成果时，应准确标注出处，并按照所采用的引用格式进行引用。
常用的引用格式有APA、MLA和Chicago等，需要根据具体要求进行选择。
4. 学术道德学术写作必须遵守学术道德规范，包括不抄袭他人成果、不篡改他人数据等。
在引用他人成果时，应注明出处，并且对他人观点进行恰当的批判和讨论。
此外，学术写作应尊重知识产权，不得盗用他人研究成果。
在撰写学术论文前，可以进行文献综述，了解已有研究成果和学术观点，避免重复劳动和重复发表。
5. 修改和修订学术写作的质量不仅体现在初稿中，还需要经过修改和修订的过程。
在修订论文时，可以对论文内容进行逻辑和语言上的优化，以提高文章的可读性和表达能力。
同时，审查论文中的拼写和语法错误，确保文章没有明显的语言问题。
学术写作是一项需要不断实践和提升的技能，通过不断的训练和实操，我们可以逐渐提高自己的学术写作水平。
尽管学术写作具有一定的规范和格式要求，但我们仍然可以根据不同的研究题目和内容，灵活运用适合的写作方式和结构，使文章更加富有个性和特色。
《学术论文写作手册》 (3)
3a
Acknowledge the goals of your research
Course-Related Goals
•Learning to assess source materials. After locating materials, you need to evaluate them effectively. Research provides necessary practice in determining which sources are worth using in a paper and which are not.
Course-Related Goals
3a
Acknowledge the goals of your research
3a
Acknowledge the goals of your research
•Learning to deal effectively with opposing views. Each researching experience exposes you to multiple views on a subject; the more you read, think about, and respond to contradictory perspectives, the more sophisticated your reasoning skills can become.
3a
Acknowledge the goals of your research
Course-Related Goals
•Learning to take notes. You need to know how to gather material from your sources systematically, clearly, accurately, honestly, and selectively.
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Chapter 6 Using the Internet and Other Electronic Sources
6a Explore a variety of Internet search engines
Chapter 6 Using the Internet and Other Electronic Sources
Scholarly Projects
Through universities and other educational institutions, scholarly projects of enormous scope and size flourish on the Internet.
Chapter 6 Using the Internet and Other Electronic Sources
Chapter 6 Using the Internet and Other Electronic Sources
6a Explore a variety of Internet search engines
•Keyword searching. •Linked directories. •High-interest links. • Help. Most systems provide links to instructions, often giving not only basic operating instructions but also suggestions to improve your searches.
Handbook for College Research(6)
The Internet and other electronic sources have altered dramatically the ways in which researchers work. No longer restricted to materials available locally, researchers can now access a remarkable rorm. Although the possibilities that exist because of these new and easily updatable forms are wonderful, they also can be somewhat daunting, especially when you consider that, according to recent estimates, 800 million documents now exist on the Internet.
6c Consider the kinds of Internet sources available.
Information Databases
To make available the vast statistical resources of governmental departments and agencies, research institutions, and corporations, these databases provide a wealth of technical information—whether it is census information from 2002, data on grain exports, or the operating budget of the Smithsonian Institution.
Chapter 6 Using the Internet and Other Electronic Sources
6c Consider the kinds of Internet sources available.
Websites
Professional Websites <.org>.
Chapter 6 Using the Internet and Other Electronic Sources
• Web results. •Website names. • Electronic addresses. • Brief descriptions.
Chapter 6 Using the Internet and Other Electronic Sources
6c Consider the kinds of Internet sources available.
6a Explore a variety of Internet search engines
Chapter 6 Using the Internet and Other Electronic Sources
6b Learn to interpret Internet search results.
Chapter 6 Using the Internet and
Other Electronic Sources
6a Explore a variety of Internet search engines 6b Learn to interpret Internet search results 6c Consider the kinds of Internet sources available 6d Learn how to find information on home pages 6e Use Websites judiciously 6f Consider discussion (or interest) groups 6g Consider CD-ROM sources 6h Be aware of special concerns about using electronic sources