文苑小学班级量化考核检查细则
小学班级管理工作量化考核评分细则
小学班级管理工作量化考核评分细则班级管理工作量化考核评分细则为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，形成学校的良好声誉。
坚持以人为本，面向全体学生，将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的校风、班风，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才打下基础，特制定细则。
一、扣分办法（一）迟到、早退、旷课等情况1、迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.5分，旷课一人次扣1分，上课不守纪律一人次扣0.1分，破坏公物扣1分。
2、不向老师请假，随意出入学校，每出现一人次扣0.5分；翻墙外跑1人次扣1分。
3、放学后不及时回家或五点以后还无故不离开学校，每出现一人次扣0.1分。
（二）集会时的缺勤及纪律等情况1、全班不按时集合扣5分；2、虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣3分；3、集合后仍有讲话声，每发现一人次扣0.1分；队伍不整齐，进楼、上楼有拥堵现象扣0.5分；4、不专心听报告，随便看书的一人次扣0.1分；5、周一升旗时，每出现一人次讲话、不穿校服、不佩带红领巾，一人次扣0.1分、班主任不进行队伍管理等现象者扣0.5分。
（三）服饰与公物保护等情况1、有染发现象者，一人次扣0.2分；2、有未按学校要求着装者，一人次扣0.2分。
3、在黑板、布告栏、课桌及室内外墙壁上等处涂抹乱画一人次扣0.5分；4、踢门、砸门或踢墙一人次扣1分；5、用劳开工具打闹一人次扣0.2分；6、损坏学校花草树木一人次扣0.2分；7、损坏教室实验仪器一人次扣0.5分；8、电灯、水龙头常开不关扣0.2分；9、教室门窗不按时关锁一人次扣0.2分；10、浪费粮食一人次扣0.2分；11、打坏一块玻璃一人次扣0.2分；12、随便乱拧饮用水龙头，攀爬栏杆及楼梯扶手一人次扣0.2分；（四）课间操情况1、课间操时集合不能快速、整齐的扣0.5分，人数不够者每少1人扣0.2分；2、课间操班主任不到位组织学生者，扣0.5分；3、课间操集体迟到者扣1分；4、站位不正确、留意力不集中，每出现一人次扣0.1分；5、做操不认真、动作无力、懒散者，每出现一人次扣0.1分；6、班主任仅站在队伍后，不进队监督管理者扣0.5分；7、队伍中出现讲话，戏闹现象，每发现一人次扣0.2分；8、全班5人以上被留下受批评者扣0.5分。
班级量化考核评比细则
班级量化考核评比细则为了进一步规范班级常规管理，客观公正地评价班级工作，充分调动师生的积极性，增强学生的集体荣誉感，切实提高班级管理水平，特制定本细则。
一、考核评比原则：1、班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。
2、“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量;年级组按不同层次的班级数量再进行分解。
3、量化考核每班周基础分为100分，对常规管理采用减分制，对竞赛获奖和好人好事予以加分。
4、班级考核结果与班主任津贴挂钩。
“文明班级”班主任获一等奖，其余班班主任获二等奖，被一票否决的班级，其班主任获基础奖，奖金数额依据当年经费情况确定。
二、考核评分标准：评分内容共分四大项15小项，其中班级常规检查10项，基础分共100分，采取扣分制;班级文化1项，满分为100分，按实际得分计算。
取以上四项的平均值，再加上竞赛获得奖及突出好人好事的.加分后，所得总分为该班当月量化考核的最后得分。
1、班级常规管理满分要求及减分标准。
(1)遵守校规。
满分要求：遵守学生守则和日常行为规范，不吸烟酗酒;不打架斗殴;无盗窃行为;不带手机进课堂等。
减分标准：顶撞老师、不戴校徽，每人次减0.5分;吸烟、酗酒，每人次减1分;带手机进课堂并影响教学，每人次减2分;打架斗殴、考试舞弊、偷盗，每次人减5分(此内容为一票否决)。
(2)升旗。
满分要求：列队进退场，做到快、静、齐，人数齐，歌声嘹亮，掌声热烈，秩序井然。
减分标准：明显未达到要求，酌情减1—2分。
(3)出勤。
满分要求：早读、晚修、上课、课间操、眼保健操、集会等必须准时，有病有事要请假。
减分标准：迟到，每人次减0.2分;缺席，每人次减0.5分。
(4)卫生。
满分要求：每天打扫教室2次;每天打扫本班清洁区域2次;认真做好公保洁工作。
减分标准：未做好保洁工作，每次减0.5分;未打扫干净，每次减1分;未打扫，每次减2分。
(5)公物。
满分要求：爱护公物和他人物品，按规定使用课堂多媒体设施，不使用时要及时关闭;中午、晚修后按时关好灯、门窗等。
小学班级学生量化考核评分细则
小学班级学生量化考核评分细则1．早晨，学生在集体晨读之前能自觉进行晨读，加1分。
有大声喧哗、无故走动者，扣1分。
〔值日班长考核〕2．语文作业第—个交并且全部完成的小组加1分，每天限加1分。
未交〔未带〕作业，扣1分。
当天课间组长必须留下监督该组员完成作业，并在本子上签名交给教师。
〔课代表考核〕发觉抄袭作业行为，扣5分。
预习作业不完成者，一人扣2分。
组内包庇，扣5分。
被老师点名表扬的同学，加2分。
点名批判，扣2分。
〔本组组长和老师考核〕3．及时、快速〔有值日任务的当天，组员及时清扫，不用劳动委员催促〕完成值日任务〔包含课间保洁〕，所在小组加1分，值日工作不到位〔地面不干净，等待劳动委员不断催促〕，扣1分。
乱扔垃圾，座位特别脏，扣5分。
〔劳动委员考核〕4．上课铃打清脆，还有人进教室〔除了老师有事找，值日班长可以求证〕，扣1分，有人说话，扣1分。
课堂上举手致辞并答复正确，加1分。
被老师点名批判，扣2分。
〔值日班长考核〕5．课间操在等待进场时，不能保持安静，扣1分。
不认真做眼保健操，扣1分。
没有拿跳绳，扣1分。
没有戴红领巾，扣1分。
〔值日班长考核〕 6．午练保持绝对安静的加2分，有人发言、走动的扣2分，且将增加当天的作业量。
〔值日班长考核〕7．语文默写过关的同学，加1分。
默写不过关者，组长催促该同学背诵默写，必须当天默写过关后交给语文老师。
〔课代表考核〕8．背书任务及时完成的小组加1分，背书不及时完成扣2分。
〔老师考核〕9．各类测试达90分以上，加1分，总分值加2分。
〔课代表考核〕10．课堂商量时，组长组织到位，小组成员积极参加商量，没有成员发愣、闲聊、相互推诿的现象加2分，高效商量、第—个展示的小组加1分，给别的小组修改订正且意见正确的加1分〔因此每组展示的必须是统一答案〕。
〔老师考核〕11．凡在重大集体活动中有突出表现者，或者为班级做奉献被表扬者，每次加2分。
全校通报批判者，扣2分。
〔班主任考核〕12．放学路队能快速站好、对齐，并保持安静，加1分。
小学班级量化考核细则
小学班级量化考核细则小学班级量化考核细则班级是学校教育的基本单位，作为学生学业和行为管理的主要场所，班级数量考核对于学校教育的管理和保障具有重要的意义。
小学是孩子们学习和成长的重要阶段，班级数量考核不仅要考察学生的学科成绩，还应该考虑到学生的综合品质，如学生的具备的各项技能、学生的团队协作能力等。
班级量化考核细则将有助于学校更加有效地管理和指导班级的运行，促进学生全面的发展。
一、考核指标1.班级各项统计指标：考试成绩、考勤率等；2.学生品行表现：文明礼仪、团队协作、自我管理等；3.学科竞赛和综合活动获奖；二、考核方式对于小学班级的量化考核，应该采用多种方式进行，以便更好地考察学生的多方面表现。
下面是几种具体的考核方式：1.小测验：通过定期的小测验来考察学生对学科知识掌握情况，并记录在班级成绩单中；2.班会：每周定期的班会，考评学生的品行表现，如诚实守信、文明礼仪、团队协作等，将优秀表现的学生以及需要加强的方面记录在班级表现统计表中；3.学科竞赛和综合活动：记录学生在各项竞赛和活动上的表现，以及班级获奖情况，并制作相应的班级获奖统计表。
三、考核分数计算对于不同方式考核得到的分数，应有不同的权值，以便全面考察学生的表现。
下面是各项考核对应的分数计算：1.小测验：考核频率一般每月两次，总分为100分，占总分的30％；2.班会：每周一次，总分为100分，占总分的30％；3.学科竞赛和综合活动：总分为100分，占总分的40％。
四、考核结果统计和分析通过以上方式考核获得的分数进行统计和分析，可以制作班级综合考核表和单项考核表来辅助班主任进行班级管理和指导。
班级综合考核表能够直观地反映班级整体表现情况，如班级各项指标分数的排名、分数分布情况等；而单项考核表则重点关注各项指标的得分情况，为班主任查找问题提供有力的支持。
班级量化考核体系，旨在更加全面、公正、客观地记录和反映学生在学习和品行方面的表现情况，帮助班主任更好地管理和指导班级的工作，引导学生更加全面地发展。
班级量化考核评分细则
班级量化考核评分细则一、考核类别：1、常规检查60%；2、活动开展10%；3、例会出席5%；4、材料上交5%；5、文化成绩10%；6、公物保管10%二、每类别项设基础分100分，并分别以60%、10%、5%、5%、10%、10%求和得班级总分。
三、各项检查评分细则1、常规检查：以校值班领导、年级部、值日教师记载情况为准，并当日公布。
2、活动开展：（1）黑板报：以团委检查打分为准（2）学校或者年级部开展的各项活动（例如：大课间活动，大扫除等）一次不参加扣50分，不认真组织，有明显不合要求者，每次扣20分，扣完为止。
（3）不认真组织班会每次扣10分3、班主任例会：无故缺席者扣5分，迟到扣1分。
4、公物保管：以总务处学期结束检查为准。
5、文化成绩以大型考试按班级总分高低为准。
分3档按5分档差递减得基础分。
6、材料上交不全，每项扣10分，材料上交不及时扣5分，拒不上交者一票否决，强制补交。
四、凡是班级有重大安全事故、违纪现象、教学事故的班级，先进班级评优一票否决。
五、按量化考核评分，每月每年级评出：先进班级2个，优秀班级3个，良好班级5个。
靖江市靖城中学常规检查扣分标准一、值周老师常规管理检查扣分标准1．文明礼貌：看到老师不打招呼-1。
2．就餐情况：“打冲锋”每人次-1（不能越过黄线）；3．课间秩序：追逐打闹每人次-1。
4．午休纪律：12：10后不能保持安静-2；午睡时间随便出教室-1。
5.学校或者年级部开展的各项活动（例如：大课间活动，大扫除等，国旗下讲话）一次不参加扣5分，不认真组织，有明显不合要求者，每次扣2分。
二、班级包干区扣分标准1．没有打扫-2，打扫不干净-1，经指出没有及时整改-2；2．卫生角不洁-1分，卫生工具摆放不齐-1分。
3．倒垃圾时不到位，有乱倒或纸屑飘出扣1分。
4．向窗外乱抛垃圾等杂物，一经查实，扣5分三、安全保卫部门常规管理检查扣分标准1．未带校园卡：－1分/人，2．校园卡上乱涂乱贴乱画：－1分/张，3．借用他人卡或将卡借给他人：—1分/人。
小学班级量化考评细则
小学班级量化考评细则一、纪律卫生（60分）(一)纪律（40分）1、课间追逐、打闹、喧哗、聚众逗留等破坏楼内秩序的，每人次扣1分。
2、进出教学楼拥挤、推人、打闹、跑跳，每人次扣1分。
3、说粗话、脏话及给别人起外号的，每人次扣2分。
4、不许学生化妆，漂染头发，戴首饰、涂指甲油、留长指甲。
每人扣1分。
5、少先队员不佩戴红领巾的，每人次扣1分。
6、以大欺小、以强欺弱、向他人索要财物的，每人次扣2分。
7、打架斗殴、辱骂他人、不尊重教师的，视情节扣2-10分。
8、破坏公物每次扣10分。
9、发现班内学生有以下情况：①攀爬学校围墙；②打架；③在教室过道追逐疯赶打闹；携带管制刀具进入校园；⑤玩爆竹、火药枪等易发生安全事故的行为。
发现一次扣5分。
10、在校外产生不良影响，在清真寺、村委会打架斗殴，破坏环境，去网吧发现一次扣5分。
（二）卫生（20分）教室卫生：1、室内地面要及时清扫，保持无纸屑，杂物，无痰迹。
每发现一处扣1分。
若发现后不及时清扫，则加倍扣分。
2、课桌凳摆放整齐，成排成行，学生离位时凳子放于课桌下。
桌面上课本等物品摆放整齐、有序。
课桌上不乱画、乱刻,否则扣1分。
3、门窗玻璃、讲桌、窗台、讲台等要保持洁净，无灰尘，无泥迹，窗台上不准放水杯等任何东西，否则扣1分。
4、黑板要及时擦，没有乱写乱画现象，粉笔头不乱丢，不浪费粉笔，黑板槽内的粉笔末等要及时清理，否则扣1分。
5、笤帚、撮子、拖把等清理工具要定点摆放整齐，水桶、盆等无脏水，饮水杯要摆放整齐，否则扣1分。
6、教室内挂的各种薄册、奖状、图片等要整洁美观，否则扣1分。
7、班级板报至少每一月更新一次，更新不及时班级扣1分。
学习墙面不整洁扣1分。
值周班级：1、班主任不到岗带领学生值周扣1分；不按时按点完成值周卫生，早7:10至8:00 中1:15至1:40否则扣2分。
值周卫生不及时做的扣3分。
2、室外卫生区域有废纸杂物，花池内有垃圾，减1分。
3、室外卫生清扫工具摆放不整齐，使用后不放回原处的，减1分4、室外垃圾桶内有垃圾，不按指定地点摆放的，减1分。
小学班级量化评比细则表
小学班级量化评比细则表小学班级量化评比细则班级：总分：内容分值扣分要点1.教师应从预备铃开始坐班，违反一次扣1分。
2.不得将零食（方便面等）带入教学区或班级，违反者每人次扣1分。
3.在校内（指定位置除外）喝饮料，吃口香糖、瓜子等零食者，每人次扣1分。
4.在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等，每人次扣1分，经指出后不及时改正且态度恶劣扣2分。
5.饭后、课间时间活动应到操场作正当活动，有说脏话、打架斗殴、骂人、追逐、大声喧哗、玩不当游戏，分别视情况扣1—2分；6.不经老师同意擅自到别的班级拿东西、打架，扰乱其他班级学生正常研究或活动的，每人次扣2分。
7.上学期间（课间），不得随意出校门，有事必须向班主任请假，违者一人次扣1分。
8.经查实，在校内外有偷窃行为的，进出网吧、游戏机厅等场所，及参与其它校外不良活动，给学校造成不良影响的，每人次扣5分。
9.下学20分钟后，除教师指名留校的（劳动班级）学生外，在校内逗留一人次扣1分。
10.豫备铃响后，课前准备事情不充分、班内紊乱、文具准备不齐全，入班较晚，视情形扣该班1—2分。
11.严禁爬围墙、大门，违者每人每次扣1分。
12.校会、汇演、比赛等个人活动，不克不及遵守活动纪律的，影响秩序的，扣该班1—3分。
13.有学生呈现重大安全变乱的，扣该班10分，取消本学期文化班级评选资格，并按其他规定追究有关职员责任。
14.不得携带铁棍、刀具、火种、玩具枪或其它危险品进入校园，违者每人次扣2分。
扣分得分纪律、安全301、迟到、早退一人次扣0.5分。
2、无故缺勤的算旷课，一人次扣2分，并通知家长。
学生出勤103、有事、有病请假的不扣分，以班主任出具的请假条为准。
4、值周检查职员无故缺岗、迟到、早退者，一人次扣1分。
（1）课间操有学生无故不出操者，每人次扣1分。
全班无故未能出操的，每次扣5分。
（2）出操无班主任老师跟班的扣2分。
（因病、事告假除外）（班主任应全程跟班）两操15（3）出操不能做到快、静、齐，做操时态度不认真、动作不规范、不整齐的，视情况扣该班1-3分。
小学班级量化考核细则
小学班级量化考核细则（政教处部分）为了严格学校管理、规范学生行为，强化班级工作力度，并把学生在校纪律表现与班级各项考核结合起来，特制订本细则。
一、考评内容：所有学生在校期间的行为表现。
二、考评办法：每班每月满分100分，每天组织学生对各班进行检查、考评，月底将本月积分作为本月本班量化积分。
三、具体细则：1、上课铃响后不进教室，仍在校园逗留者每人扣1分。
2、在校园内追跑撵打者扣1分。
3、在校期间在校园内乱扔砖头瓦块等杂物者扣1分。
4、在校内穿拖鞋、背心者扣1分。
5、公共场合（升旗、集会、做操等）班级秩序混乱扣3分，故意不参加者每人扣１分。
6、在校内燃放烟花爆竹者扣2分，情节严重者另行处理。
7、在校园内骂人、行为不文明者扣1分，无事生非、起哄打架或伙同校外人员打群架者扣5分，并追究其它责任。
8、穿奇装异服，浓装艳抹，男生留长发或染发，男女生戴手饰者扣1分。
9、在校内骑自行车或不在规定地点存放者扣1分。
10、在校内吸烟者第一次通知家长帮助戒烟并扣2分，第二次劝其转学。
11、校内酗酒者扣5分，如造成严重后果者另行处理。
12、破坏交通工具者扣2分，并给予受害人1－2倍经济赔偿，同时给予纪律处分。
13、学生在校盗窃公私财物扣5分，视情节予以原物2－5倍赔偿，并劝其转学。
14、学生在校内黑板、墙壁、布告栏等外乱涂乱画者扣3分，并通报批评。
15、破坏学校公物（水、电、门、窗、桌、凳、玻璃、垃圾箱、体育设施……等）视情节轻重予以2－5倍赔偿且扣３分，并给予纪律处分。
16、在校携带尖刀利器等危险品者扣5分，并批评教育，如造成严重后果者另追究其它责任或转交司法机关进行处理。
17、学生在校利用各种方式进行赌博、观看不健康刊物扣2分并没收赌具、赌资以及刊物，通报批评。
18、学生在校内以强凌弱、勒索他人财物或强借不还扣5分，严重者追究其他责任。
19、在校爬墙、跳窗户、攀越大门、爬、跳、滑楼梯扶手者扣２分，并通报批评，情节严重者劝其转学。
小学班级量化考核细则
小学班级量化考核细则小学班级量化考核细则为了加强对学生进行思想政治教育、促进学生良好行为规范的养成，推进我校德育工作和班级管理的科学化、规范化，按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合我校的实际，制定该《细则》，以强化广大师生的班级管理，提高班级管理的质量和水平，引导学生在德、智、体、美、劳等几方面全面发展，提高的学生的整体素质。
第一章考核项目课堂纪律、学科竞赛、班容班貌、学生仪表、荣誉及纪律处分、好人好事、劳动、卫生、公物保管、课外活动、文体比赛、少队活动、运动服、升旗、集会等。
第二章考核细目及评分1、课堂纪律：（1）出勤：在正常的上课（含自习课）或学校安排的中考、期末考试期间，无故旷课或缺考1人次扣班级1分，迟到或早退的1人次扣班级0.5分，请假不扣分不加分。
（2）课堂秩序：凡老师上课及中考、期末考试期间，课堂或考场秩序混乱，经任课或监考老师反映属实的班级，一次扣该班级2分。
凡自习课课堂秩序混乱，经检查核实者，一次扣该班级2分。
2、学科竞赛：凡在各类征文比赛及学科竞赛中获奖（集体奖）的给该班级加10分，获国家级奖励（个人奖）的一人次给该班加10分；获省级奖励（集体奖）给该班级加8分，省级奖励（个人奖）的一人次给该班加5分；获市级奖励的（集体奖）的给该班级加6分，获市级奖励（个人奖）的一人次给该班加3分；获校级奖励（集体奖）的给该班加班2分，获校级奖励（个人奖）的每人次给该班加1分。
3、班容班貌：每月由教导处组织检查评比，凡被评为一等奖给该班加6分，二等奖加5分，三等奖加4分。
凡被评比为ldquo;差rdquo;等，并被通报批评的班级，一次扣该班5分。
4、学生仪表：学生仪表要朴素大方，不留与本人年龄、身份不符合的发型，不佩带耳环、戒指和项链等装饰物，不穿不符合学生身份的服装，不化妆，不在教室内穿无领无袖背心、在公共场合不穿拖鞋。
违反规定的每人次扣1分。
5、荣誉称号及纪律处分：（1）被授予荣誉称号的：市级（集体荣誉）的给该班级加50分，市级（个人荣誉）的给该班级加10分；区级（集体荣誉）的给该班级加20分，区级（个人荣誉）的给该班级加5分；镇级（集体荣誉）的给该班级加10分，镇级（个人荣誉）的给该班级加3分；校级（集体荣誉）的给该班级加5分，校级（个人荣誉）的给该班级加1分。
小学学生班级量化考核细则
小学学生班级量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则：一、出勤：1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分,无故旷课每节次扣5分。
2、考勤包括：上课、集会、两操等。
二、研究：一）课前准备。
1、早读铃声响后，应立即安静地到自己的位置上坐好，开始早读，禁止一切与早读无关的活动。
2、上课铃响后快速回到教室，安静地到自己位置上坐好，预、复课文，等待老师来上课。
3、下课铃声响后，先准备好下节课需要的研究用品并按规定整齐地摆放在课桌上，再自由活动。
4、违者每人次扣2分。
对屡教不改者，每人次扣4分。
二）作业：包括课堂作业和家庭作业。
1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分；2、作业未做，到校后在班级补作业，扣3分；3、作业质量不合格，扣2分；4、作业重写，抄作业，扣5分；5、作业马虎了草而重写的，作业不及时更正的，扣3分。
6、作业得优秀或A的每次加2分7、上课不带书或相关资料、练册、文具等，扣1分。
8、课堂上坐姿，书写姿势不合请求者每次扣1分。
9、上室外课教室课桌上不能有任何书本，违者每次扣1分。
10、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣3分。
11、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动和随便调位等，每项、每人次扣5分。
三、劳动与卫生：1、值日生要当真做好地区卫生，对不当真做或做得不合格者一次扣2分。
2、值日生迟到早退者一次扣2分。
3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。
4、下课后离开坐位前没有把凳子放入桌子上面的，扣1分。
5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣2分。
6、教室内外、卫生区卫生每日不定时检查，对未按时打扫者扣2分。
卫生检查标准：A、教室卫生：1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。
2、在桌凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。
3、课桌四周明显有垃圾者扣1分/次。
课桌里出格脏乱者扣1分/次。
4、地面有纸屑，墨迹等扣1分。
5、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。
小学班级量化考核评分细则
小学班级量化考核评分细则
一、评比内容（100分）每日流动红旗评比内容包括：
1、公共区卫生和教室卫生工作检查（20分
【各10分】
）
2、早读检查（10分）
3、课间操、眼保健操检查（10分）；
4、考勤、路队、安全（15分）
5、纪律情况（15分）
6、午休、（10）
7、用餐（10分）
8、仪表（10分）
9、奖励加分（15分
2、拾金不昧，根据金额多少奖励15分。
四、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
六、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
小学少队部 xx年9月16日
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小学班级管理工作量化评估评分细则
小学班级管理工作量化评估评分细则评估目的本评分细则旨在对小学班级管理工作进行量化评估，以便更准确地了解班级管理的优势和改进的方向。
评估指标评估指标是衡量班级管理工作的关键要素。
根据实际情况，我们将主要从以下几个方面进行评估：1. 教学计划与组织（20分）评估教师对学科教学的计划与组织能力，包括课程设置、教材选择、教学方法和资源利用等。
2. 学生管理（25分）评估教师对学生的个别管理和集体管理能力，包括学生行为规范的建立、纪律管理、学生关系的处理等。
3. 家校沟通（15分）评估教师与家长之间的沟通能力和合作关系，包括家长会、家访、教育咨询等。
4. 学生表现评估（20分）评估教师对学生研究表现的评估准确性和及时性，包括作业批改、考试评分、学生评语等。
5. 班级氛围（20分）评估班级的研究氛围和活动氛围，包括课堂氛围、班级文化建设、兴趣小组活动等。
6. 班级规划与发展（20分）评估班级的规划与发展情况，包括班级目标的设定、学生综合素质培养、课外拓展等。
评分标准根据以上评估指标，我们将为每个指标分配相应的分数。
每个指标的分数范围是0-5分，其中5分表示优秀，0分表示较差。
评分标准如下：- 优秀（4分-5分）：完全符合指标要求，表现出色。
- 良好（3分-3.9分）：大部分符合指标要求，表现较好。
- 一般（2分-2.9分）：有一定程度上符合指标要求，但有改进空间。
- 较差（1分-1.9分）：部分符合指标要求，表现一般。
- 待改进（0分）：未能符合指标要求，表现较差。
评估流程评估流程如下：1. 收集评估材料，包括教学计划、学生管理记录、家校沟通记录、学生表现评估和班级活动记录等。
2. 对每个评估指标进行综合评估，根据评分标准给出相应分数。
3. 统计评分结果，得出综合评估分数。
4. 根据评估结果，制定改进方案并与教师共同讨论。
5. 定期进行评估，持续监测班级管理工作的改进情况。
总结通过量化评估班级管理工作，可以帮助教师全面了解自己的管理水平，并及时调整和改进工作。
小学班级学生量化考核细则(详细)3篇
小学班级学生量化考核细则(详细)3篇小学班级学生量化考核细则1为了促进小学班级学生的全面发展，提高他们的综合素质，特制定以下量化考核细则。
本细则包含以下方面：一、课堂表现1. 上课认真听讲，不私下交流，不阅读与课堂无关的书籍，保持良好的课堂秩序。
2. 积极发言，参与课堂讨论，表达自己的观点和看法。
3. 遵守纪律，不迟到、不早退，不无故缺席课堂。
二、作业完成1. 按时完成各项作业，不抄袭、不拖欠。
2. 作业书写工整，答案准确，符合老师要求的规范。
3. 按时上交作业，不迟交、不早交，不漏交。
三、平时测验1. 认真对待平时测验，不作弊、不抄袭。
2. 平时测验成绩稳定，与自身水平相符。
3. 平时测验成绩与前一次相比有明显进步。
四、集体活动1. 积极参加班级、学校组织的各项集体活动。
2. 在集体活动中表现出色，为班级争取荣誉。
3. 在集体活动中主动承担任务，积极为他人服务。
五、行为规范1. 遵守校规校纪，不欺负同学，不违反校规。
2. 爱护学校环境，不乱扔垃圾，不损坏公物。
3. 在校园内遵守交通规则，安全出行。
六、社交能力1. 与同学友好相处，互相帮助，善于合作。
2. 在班级中有一定的人际关系基础，受同学欢迎。
3. 在社交场合表现自信，善于与人沟通交流。
七、进步程度1. 学习态度积极端正，对学习有浓厚兴趣。
2. 掌握有效的学习方法，提高学习效率。
3. 在学习成绩、学习能力等方面有明显进步。
4. 在个人兴趣爱好方面有持续发展和提升。
5. 达到班级整体要求的课外拓展标准。
小学班级学生量化考核细则2为了促进小学班级学生的全面发展，提高他们的综合素质，特制定以下量化考核细则。
本细则包括以下方面：**一、课堂表现**课堂是学生获取知识、培养能力的主要场所，因此课堂表现情况对学生的综合素质评价具有重要影响。
具体考核标准如下：1. 出勤情况：学生应按时到校，不迟到、不早退，遵守课堂纪律，不得在课堂上吃东西、玩耍等。
每节课的出勤情况将作为量化考核的依据之一。
小学班级量化考核细则
小学班级量化考核细则班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。
为了更加客观、科学、真实、全面地评价一个班集体，加强学校对班级管理，形成良好的班风学风，创建班级特色，全面提高教育教学质量，为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，并为班主任评优及发放班主任考核奖提供依据，特制定本细则：一、考核内容（一）班主任常规工作（25分）1、能及时认真按要求制定班主任学期或阶段性工作计划、工作总结，质量高并按时上交者得5分，迟交一天扣1分，不合要求酌情扣分，不交者扣5分。
2、班主任要做到“四勤”即：眼勤、口勤、手勤、腿勤。
每天检查学生到校及学习情况，狠抓学生一日常规习惯养成，效果良好。
能认真组织并上好每天的晨会、每周一次的常规班会课，班会课要有具体的班会教案，得5分，缺一次扣5分，教案不具体酌情扣分1—2分。
3、结合传统节日和重要事件经常对学生进行思想道德教育、习惯养成教育，认真上好主题班队会课，要求班队活动课有主题、有内容、有记录。
每学期主题班队会活动课不得少于6次，每举行一次得5分，少一次本次活动不得分质量不高减1—3分。
（以学校检查和班队活动记录为依据）4、经常和学生家长取得联系，按规定次数及时填写并发放家校联系卡，每周家访2个，要有家访记录得2分，每学期对本班的全体学生至少作一次家访或其他形式的联系，每家访或联系一次得1分，缺一次倒扣1分。
（以学校检查、家访记录为依据）5、能认真组织学生参加每周一的升国旗仪式4分，不参加不得分，值日班级及时上交国旗下讲话稿、按时降国旗、一次不交稿件、不降旗分别扣2分。
6、能做好对班干部的选拔和培养工作，指导班干部自主管理班级，经常了解班风、学风情况。
每月召开2次班级学生干部会议得2分，每缺一次扣2分。
（以班干部会议记录为依据）7、按时、高质量地完成本周各项工作及（临时性任务）能积极组织学生参加学校各项集体活动（劳动）。
小学学生班级量化考核细则
小学学生班级量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则：一、出勤：1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分,无故旷课每节次扣5分。
2、考勤包括：上课、集会、两操等。
二、学习：（一）课前准备。
1、早读铃声响后，应立即安静地到自己的位置上坐好，开始早读，禁止一切与早读无关的活动。
2、上课铃响后快速回到教室，安静地到自己位置上坐好，预习、复习课文，等待老师来上课。
3、下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上，再自由活动。
4、违者每人次扣2分。
对屡教不改者，每人次扣4分。
（二）作业：包括课堂作业和家庭作业。
1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分；2、作业未做，到校后在班级补作业，扣3分；3、作业质量不合格，扣2分；4、作业重写，抄作业，扣5分；5、作业马虎了草而重写的，作业不及时更正的，扣3分。
6、作业得优秀或A的每次加2分7、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。
8、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
9、上室外课教室课桌上不能有任何书本，违者每次扣1分。
10、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣3分。
11、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动和随便调位等，每项、每人次扣5分。
三、劳动与卫生：1、值日生要认真做好区域卫生，对不认真做或做得不合格者一次扣2分。
2、值日生迟到早退者一次扣2分。
3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。
4、下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的，扣1分。
5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣2分。
6、教室内外、卫生区卫生每日不定时检查，对未按时打扫者扣2分。
卫生检查标准：A、教室卫生：1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。
2、在桌凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。
3、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。
课桌里特别脏乱者扣1分/次。
4、地面有纸屑，墨迹等扣1分。
5、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。
班级量化考核检查细则
班级量化考核制度一、卫生(共40分)为使学校师生有一个整洁舒适的工作学习生活环境，促进师生身体健康，养成良好的卫生习惯，美化校园环境，特制定本细则。
要求：坚持每天两打扫，所有卫生区（教室、走廊及室外卫生区）应随时随地保持干净整洁。
各项要求及扣分标准如下：（一）教室卫生（15分）：1、教室地面：清扫干净，无瓜果纸屑，无杂物、无痰迹等。
有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分，没扫扣3分。
2、黑板：教室前后两块黑板都要擦拭干净，板底无大量粉笔灰。
如黑板没擦干净的每块扣0.5分，如板底有大量粉笔灰的扣1－2分。
3、卫生工具：一律安放在指定处，摆放整齐，随意乱放的将根据情况进行扣0.5－1分。
4、垃圾桶：垃圾桶内的垃圾定时处理，不能溢满，垃圾桶周边不能有纸屑垃圾。
如有问题将根据情况扣0.5－1分。
5、玻璃门窗：明亮，窗架镜框无灰尘，无污迹。
如有问题将根据情况扣0.5－1分。
（二）走廊卫生（9分）：1、走廊地面：清扫干净，无瓜果纸屑，无杂物、无痰迹等。
有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分，没扫扣3分。
2、走廊两侧的墙壁、墙角：擦拭干净，无灰尘、涂鸦及油漆，墙角清扫干净，无积尘。
如有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分。
3、窗台栏杆：窗台栏杆擦拭干净，无灰尘、涂鸦及油漆。
如有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分，没有擦拭扣3分。
（三）室外卫生（9分）：1、地面和草坪内无尘土、砖头、树叶、果皮、纸张、烟头、塑料袋等杂物，有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分，没扫扣3分。
2、楼梯台阶、栏杆及墙面：清扫干净，台阶无纸屑积土，栏杆及墙面无灰尘污迹，有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分，没扫扣3分。
（四）课间卫生（12分）：课间期间室内外要保持整洁，地面不能有纸屑垃圾，垃圾桶内不能有大量垃圾，如有纸屑垃圾，视情况扣1—3分/次，每天检查两次。
（五）打扫时间（4分）1、每天上午、下午入校打扫卫生，打扫要及时迅速，不能及时打扫完成的（早上7:50之前，中午预备铃前打扫完成）扣1分。
小学班级量化查核细则
小学班级量化查核细则为了加强班级处理，进步班级处理水平，使班级处理准则化、规范化，公正、公正地点评班级作业，特制定本考评方法。
考评分为两个部分。
一、班级考试成果（总分100分），每学期鉴定一次。
(负责人：李校长)高一、高二以邢台市安排的期末考试成果为依据，高三榜首学期以期末考试为依据，第二学期以高考成果为依据，分奥赛班、实验班、一般班三个类别进行评比。
（一）均匀成果得分（50分）以某班的期末考试均匀分（F）与同类别班级总均匀分（A）做比较，该班的均匀成果得分=50+（F-A）。
（二）优异生得分（50分）以某个类别班级成果前20%的学生数（S）做比较，除以该类别班级数（B）做为参比值（Z），S/B=Z，某班的优异生人数为（Y）的话，则该班优异生得分=50+（Y-Z）。
（三）假如某班级不能进行上述比较，则得基本分100分。
二、班主任日常作业和班级体现，每月鉴定一次（做为班主任费发放依据）（一）班主任日常作业1、班主任每周值勤一天。
有特殊状况需找人顶班，不然请假一天扣2分。
（负责人：值勤校长）2、班主任会：迟到、早退、请假一次扣1分，旷会一次扣2分。
(负责人:贾启造、刘占军)3、班会：迟到、早退每次扣0.5分、请假或没按要求安排班会扣1分，无故不安排班会扣2分。
（负责人：各年级主任）4、上午第五节课和下午第五节课上课后应到本班教室核对人数并填写教师日志、缺一次扣1分。
(负责人:周庆龙)5、每晚放学后到宿舍查看学生作息纪律的，每次加0.5分。
6、每学期各班级以宿舍为单位举行一轮家长会，缺一宿舍扣2分。
（负责人：乔校长、刘占军）7、校园及遍地安置的各种表格、方案、计算材料及各种收费等没有准时完结的扣2分，对班内呈现的严峻违纪（如打架斗殴、私自外出、跳墙上网、酗酒醉酒）不活跃合作校园处理的扣3分。
（负责人：年级组、会计室、治安室等）（二）学生纪律1、课堂纪律（1）请假每人次扣0.5分。
（负责人：武主任）（2）迟到、早退、随意走出教室每人次扣1分，旷课每人次扣2分。
小学一年级学生班级量化考核细则
小学一年级学生班级量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则：一、出勤：1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分,无故旷课每节次扣5分。
2、考勤包括：上课、集会、做操期间说话、不认真听、打闹、玩耍等，每次扣1分。
（一）课前准备。
1、早读铃声响后，应立即安静地到自己的位置上坐好，开始早读，禁止一切与早读无关的活动。
2、上课铃响后快速回到教室，安静地到自己位置上坐好，预习、复习课文，等待老师来上课。
3、下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上，再自由活动。
4、违者每人次扣1分。
对屡教不改者，每人次扣2分。
（二）作业：包括课堂作业和家庭作业。
1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣1分；2、作业未做，到校后在班级补作业，扣2分；4、抄作业，扣5分；6、作业得优秀每次加2分7、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。
8、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
10、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣2分。
11、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动和随便调位等，每项、每人次扣1分。
三、劳动与卫生：1、值日生要认真做好区域卫生，对不认真做或做得不合格者一次扣1分。
2、值日生迟到早退者一次扣1分。
3、3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。
4、4、下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的，扣1分。
5、5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣2分。
6、6、教室内外、卫生区卫生每日不定时检查，对未按时打扫者扣1分。
7、卫生检查标准：8、A、教室卫生：9、1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。
10、2、在桌凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。
11、3、课桌周围明显有垃圾者每次扣1分。
课桌里特别脏乱者每次扣1分。
12、4、地面有纸屑，墨迹等扣1分。
13、5、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。
14、6、讲台、黑板、讲桌有灰尘扣1分。
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文苑小学班级量化考核制度
一、卫生(共40分)
为使学校师生有一个整洁舒适的工作学习生活环境，促进师生身体健康，养成良好的卫生习惯，美化校园环境，特制定本细则。
要求：坚持每天两打扫，所有卫生区（教室、走廊及室外卫生区）应随时随地保持干净整洁。
各项要求及扣分标准如下：
（一）教室卫生（15分）：
1、教室地面：清扫干净，无瓜果纸屑，无杂物、无痰迹等。
有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分，没扫扣3分。
2、黑板：教室前后两块黑板都要擦拭干净，板底无大量粉笔灰。
如黑板没擦干净的每块扣0.5分，如板底有大量粉笔灰的扣1－2分。
3、卫生工具：一律安放在指定处，摆放整齐，随意乱放的将根据情况进行扣0.5－1分。
4、垃圾桶：垃圾桶内的垃圾定时处理，不能溢满，垃圾桶周边不能有纸屑垃圾。
如有问题将根据情况进扣0.5－1分。
5、玻璃门窗：明亮，窗架镜框无灰尘，无污迹。
如有问题将根据情况扣0.5－1分。
（二）走廊卫生（9分）：
1、走廊地面：清扫干净，无瓜果纸屑，无杂物、无痰迹等。
有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分，没扫扣3分。
2、走廊两侧的墙壁、墙角：擦拭干净，无灰尘、涂鸦及油漆，墙角清扫干净，无积尘。
如有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分。
3、窗台栏杆：窗台栏杆擦拭干净，无灰尘、涂鸦及油漆。
如有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分，没有擦拭扣3分。
（三）室外卫生（9分）：
1、地面和草坪内无尘土、砖头、树叶、果皮、纸张、烟头、塑料袋等杂物，有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分，没扫扣3分。
2、楼梯台阶、栏杆及墙面：清扫干净，台阶无纸屑积土，栏杆及墙面无灰尘污迹，有不洁现象扣0.5分，如有明显不洁的扣1分，没扫扣3分。
（四）课间卫生（12分）：
课间期间室内外要保持整洁，地面不能有纸屑垃圾，垃圾桶内不能有大量垃圾，如有纸屑垃圾，视情况扣1—3分/次，每天检查两次。
（五）打扫时间（4分）
1、每天上午、下午入校打扫卫生，打扫要及时迅速，不能及时打扫完成的（早上7:50之前，中午预备铃前打扫完成）扣1分。
2、语文老师负责室内及教室前走廊卫生，数学老师负责室外卫生。
（一、二年级第三班主任负责下午室内卫生打扫。
）打扫过程中如无老师监督指导的扣1分。
二、纪律（共40分）
为确保学生有一个温馨、安静、祥和的学习环境，，规范学生在校纪律，使学生养成文明守纪的好习惯，特制定本细则。
1、校园及教学楼内严禁学生追逐、打闹，上下楼靠右走，慢步轻声，严禁跑踏楼梯。
违纪者每人次扣1分。
在校园内大声喧哗每人次扣2分
2、课上、课下都要讲普通话，会用礼貌用语，不大声喧哗，不讲脏话，见到老师或外人要有礼貌，主动问好，不给他人起绰号。
违纪者每人次扣1分。
3、课间休息时，严禁攀爬栏杆、践踏草坪、趴在喷泉池边围观、向喷泉内乱扔杂物等。
违纪者每人次扣1分。
4、听到侯课铃后，所有教室外的学生应立即自动站成一路纵队快步走回教室，禁止互相拥挤、乱跑乱闹、继续在教室外逗留等。
违纪者每人次扣1分。
5、校园内要时刻保持干净整洁，严禁乱丢垃圾。
违纪者每人次扣1分。
三、课间操（共10分）
1、每天上午、下午第二节课下课后，所有班级立即在各自教室前集合整队，由班主任和副班主任老师带队到指定区域上课间操。
集合要迅速有序，不在规定位置集合或集合不
及时的，扣1分。
2、在跑操过程中，要求队伍前后对正、左右标齐、步伐一致。
队伍不整齐的，视情况扣0.5—2分。
3、在跑操过程中，要求学生口号响亮。
口号不响亮的，视情况扣0.5—2分。
4、在跑操过程中，要求学生不能交头接耳、互相推搡打闹。
违纪者每人次扣0.5分。
5、在跑操过程中，每班至少要有一名体育委员带队。
无体育委员的扣2分。
6、在跑操过程中，每班至少要有两位老师带队，两位老师一前一后。
少一名老师扣1分，如无老师带队扣2分。
四、路队（共5分）
1、每天放学后，所有班级在各自教室前集合整队，由班主任和副班主任老师带队放学，要求队伍前后对正、左右标齐、步伐一致。
队伍不整齐的，视情况扣0.5—1分。
2、在放学过程中，要求学生口号响亮。
口号不响亮的，视情况扣0.5—1分。
3、放学过程中，要求每班路队前要有专人举着本班班级标牌，无标牌的扣2分。
4、放学过程中，每班至少要有一名体育委员带队。
无体育委员的扣2分。
5、放学过程中，每班至少要有两位老师带队，两位老师一前一后。
少一名老师扣1分，如无老师带队扣2分。
五、眼保健操（共5分）
（1）音乐响起之后，学会能否安静下来并坐端正。
如果音乐响起之后有多名同学不能安静下来的扣1分。
（2）做操过程中，学生坐姿和做操是否规范认真。
如有部分同学坐姿不规范或做操不规范的扣1分。
（3）做操过程中，教室内有老师监督，如监督老师来晚的扣1分，没有老师监督的扣2分。
六、加分项
1、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在校级以上刊物发表或评比中获奖，市级每篇加3分，省级每篇加5分，国家级每篇加10分。
2、能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖）得4分，市级三等奖得3分。
不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。
（以竞赛公布的结果为准）
3、厕所后面的拖把要摆放整齐，摆放整齐者每天加2分。
4、在集体大扫除中有老师带领打扫的每次加3分。