教师招聘常考考点：教师职业道德
教师招聘考试职业道德的基本内容
教师招聘考试职业道德的基本内容(一)对待事业—忠于人民的教育事业这是教师最基本的职业道德，是教师对待自己所从事的教育事业的基本态度。
忠于人民的教育事业是教师的一种道德信念，它是以共产主义理想、全心全意为人民服务的人生价值观、高度的历史责任感和对教育价值的深刻认识为基础的，它是教师正确认识教师职业、献身教育事业，努力做好本职工作的内驱力。
忠于人民的教育事业，要求教师必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感。
教师的事业心和荣誉感在教育工作中有着重大的意义，作为一名教师只有当他们认识到自己所从事的职业是社会发展、人类进步不可缺少的职业时，他才能满腔热情地投身到培养学生的教育工作中，并为培养人才贡献自己的一切。
忠于人民的教育事业，还要求教师发扬蜡烛精神，甘为人梯，做辛勤的园丁。
只有这样，他们才能一心扑在教育工作上，终身献身教育，并用自己的智慧钥匙，打开学生踏入科学文化宝库的大门;用自己的崇高品德和健全人格，塑造学生美好的心灵。
(二)对待学生—热爱自己的学生这是教师职业道德的核心，是教师忠于人民的教育事业的具体表现，也是教师对待自己的劳动对象的基本态度。
热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。
一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计地去教育好学生。
孔子所说的“爱之，能勿劳乎?忠言，能勿诲乎?”就是这个意思。
师爱不同于母爱，师爱具有较高的社会价值。
教师对学生的爱是教师在履行其培养人的职责时所产生的感情，它根植于教师对教育事业的忠诚，发源于教师对社会主义建设的高度责任心，因而这种爱已经超出了个人情感的狭小圈子，而与整个社会事业联系在一起。
教师对学生的爱不仅影响着教学效果，而且也影响着学生的发展。
这已为具体的教育实践和实验所证明。
那么，热爱学生对教师有什么要求呢?热爱学生，要求教师首先要了解学生，这是教师教育学生的前提和基础。
乌申斯基曾说过“如果教师要多方面来培养人，那么他首先应该在多方面了解学生”。
教师招聘考试题库《教师职业道德》必看知识点最新版(二)_2
教师招聘考试题库《教师职业道德》必看知识点最新版(二)1、单选题教师职业道德的核心和精髓是_____A : 爱岗敬业B : 依法执教C : 为人师表D : 热爱学生参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。
故选 D。
2、单选题衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是_____A : 教师的年龄B : 教师的体质C : 教师的素养D : 教师的能力参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是教师的素养，教师素养包括教育思想素养、职业道德素养、知识素养、能力素养和身心素养等，教师能力是建立在教师素养之上的。
故选 C。
3、单选题对于人园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以_____A : 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园B : 允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间C : 多批评爱哭闹的孩子D : 通知家长接回孩子参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：人园不适症是由于刚刚离开父母的孩子安全感缺失造成的，幼儿园方面可以根据情况适当调节上学时间，等孩子和老师同学都熟悉了，这种现象就会慢慢消失。
故选 B。
4、单选题终身学习是教师专业发展不竭的_____A : 灵魂B : 动力C : 内在要求D : 天职参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。
故选 B。
5、单选题教师职业道德在全社会道德体系中处于_____和主干地位。
_____A : 重要B : 首要C : 核心D : 主导参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。
故选 C。
6、单选题教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是_____A : 依法执教B : 爱岗敬业C : 热爱学生D : 严谨治学参考答案: A本题解释:【答案】A。
教师招聘考试职业道德常考知识点
教师招聘考试教师职业道德常考知识点【育萃教师招考】专家提示：教师职业道德最近一些年一直是教师招聘考试、教师资格考试的热点，且该考点容易在大题中出现。
不过该考点内容一般比较简单，一旦考题中出现教师职业道德方面的内容，不管是单选、多选、简答还是论述题，考生要争取获得高分值。
一、单项选择题1．“道之所存，师之所在也”体现了教师职业的（） A．传道者角色 B．授业解惑者角色C．示范者角色 D．研究者角色2．关于“师爱”，下列说法正确的是（）A．严慈相济 B．对少数优秀学生的关爱C．出于私情之爱 D．师爱不具有育人的作用3．不属于教师“关爱学生”的具体要求的是（）A．关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B．不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生C．保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D．对学生严慈相济，做学生的良师益友4．是社会择师的首要人格条件。
（）A．无私奉献 B．廉洁公正C．教书育人 D．为人师表5．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这是师德教育的（）A．互敬互爱原则 B．和平共处原则C．“双赢”协作原则 D．彼此成就原则6．“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”的观念相对立的是（）A．谦虚为怀，自知之明 B．学习先进，共同提高C．严以律己，以诚待人 D．孤陋寡闻，老死不相往来（××区普岗教师招考2014年考点）7．学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）①学生非正常缺席或者擅自离校情况②学校规定的学生到校和放学时间③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A．②③④ B．①②③C．①②③④ D．②③8．有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）①严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考“两考合一”③义务教育阶段小学实行“免试就近”入学，严禁组织升学考试④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生A．①③④ B．②③④C．①②③ D．①②④9．一个人在独立工作、无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，这就叫做（）A．顾忌 B．慎独C．内省 D．高尚10．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
教师职业道德基本原则
教师职业道德基本原则_【考情点击】教师职业道德原则类部分是教师招聘考查的一个重点，该部分主要以客观题备考为主。
在备考环节，首先要区分不同原则之间的具体要求和内容，主要考查概念的划分，例子的反选，所以主要通过识记和理解备考为主。
【概念透析】1.教师职业道德基本原则(一)教书育人原则“教书育人”，是教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育;循循善诱，诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
(二)为人师表原则为人师表是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生效法的楷模。
(三)依法从教原则(四)教育人道主义原则【考情】主要以客观题形式考察，考察次数较少。
基本属于概念或者例子反选，备考时需要先理解，不需要死记硬背，看到题干呈现的例子可以选出属于哪个原则就好。
【口诀记忆】教(教书育人)为(为人师表)依(依法从教)人(教育人道主义)2.教师职业道德修养的原则(一)知行统一原则(二)动机和效果统一原则(三)自律与他律相结合原则(四)坚持个人和社会结合(五)坚持继承和创新结合【考情】主要以客观题形式考察，考察次数很少。
属于概念反选，备考时需要记住到底有哪些原则即可。
3.教师职业道德评价的原则(一)方向性原则(二)客观性原则(三)科学性原则(四)教育性原则(五)民主性原则【考情】主要以客观题形式考察，考察次数较少。
主要考察理解性单选，重点把握每个评价原则的含义，根据含义做题即可。
【口诀记忆】方(方向性原则)客(客观性原则)学(科学性原则)教主(教育性、民主性原则)【试题演练】【单选题】“教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教、德识统一。
教师既要教书，又要育人，两者不可偏废。
”属于以下哪一个教师职业道德基本原则( )。
A.依法从教原则B.教书育人原则C.教育人道主义原则D.为人师表原则【参考答案】B。
解析：本题考查教师职业道德基本原则。
选项A依法从教原则主要是指法律是社会道德的底线，是社会和谐的基本保证。
教师职业道德-教师招聘考试-教师职业道德修养试题(含答案)
教师招聘考试教师职业道德修养试题一、简答题1．简述教师职业道德的基本特征。
2．简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
3．简述教师的职业纪律。
4．如何建立双赢的人际关系？5．简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”“偏见”的危害性。
6.简述国外教师道德教育的共性特点。
7．教师道德教育的现代要求是什么？8．简述教师职业专业化的现实意义。
9．简述教师职业道德与职业纪律的辩证关系。
10．简述教师职业道德的认识功能。
11．什么是教师职业良心？具体的要求有哪些？12．师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？13. 与人交往握手要注意哪些顺序？14．教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面？15．实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领?二、辨析题1．只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。
2．师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
3．教师职业道德是一种“实践精神”。
4．教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。
5．没有惩罚的教育是不完整的教育。
6．教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。
三、论述题1．结合社会实际，谈谈新世纪我们需要什么样的师德观。
2．联系实际，谈谈你对《国际教师团体协商委员会教师宪章》关于师德规范要求的认识。
3．联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
4．请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律？5．论述国外教师职业道德教育的共性及其启示。
6．论述教师职业道德的基本功能。
四、案例分析题1．某学校一位实习老师，教数学。
他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。
最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。
那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。
⑴这位数学实习教师的做法错在哪里？为什么？⑵产生了怎样的严重后果？2．一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪之念。
最新教师招聘考试师德师风试题及答案
最新教师招聘考试师德师风试题及答案一、选择题1. 教师职业道德规范的主要内容包括：( )。
A. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习B. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、爱心育人C. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、因材施教D. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、注重培养答案：A2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得进行下列哪项行为：( )。
A. 体罚、变相体罚学生B. 讽刺、挖苦学生C. 侮辱、诽谤学生D. 关爱、照顾学生答案：A、B、C3. 下列哪些行为属于教师职业道德规范中的“为人师表”( )。
A. 语言规范、举止文明B. 尊重家长、团结同事C. 廉洁从教、拒绝馈赠D. 以上都正确答案：D4. 教师在教育教学活动中，应当遵循教育规律，注重培养学生的创新精神和实践能力，下列哪项做法是正确的：( )。
A. 注重知识传授，忽视能力培养B. 注重学科竞赛，忽视全面发展C. 因材施教，注重学生个性发展D. 注重考试分数，忽视学生成长答案：C5. 下列哪些行为属于教师职业道德规范中的“终身学习”( )。
A. 参加继续教育，提高自身素质B. 钻研教育教学业务，提高教育教学质量C. 了解学生，促进学生全面发展D. 以上都正确答案：D二、简答题1. 请简述教师职业道德规范的主要内容。
答案：教师职业道德规范的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。
2. 请简述教师在教育教学活动中应当遵循的教育原则。
答案：教师在教育教学活动中应当遵循的教育原则包括：教育面向全体学生，教育要适应学生的发展，教育要注重学生的创新精神和实践能力，教育要注重学生的全面发展，教育要尊重学生的个性差异，教育要注重培养学生的社会责任感，教育要注重培养学生的国际视野。
3. 请简述教师在教育教学活动中应当具备的职业素养。
答案：教师在教育教学活动中应当具备的职业素养包括：道德素养、专业素养、能力素养、心理素养、身体素养。
教师职业道德六个基本内容简答
教师职业道德六个基本内容简答
一、爱岗敬业
教师作为教育事业的中坚力量，首要的职业道德就是爱岗敬业。
爱岗敬业是指
教师对本职工作充满热爱，以崇高的责任感和使命感投入到教学教育中，全心全意地为学生的成长和发展负责。
二、师德高尚
师德高尚是指教师在从事教育教学活动中应该保持良好的品德和行为举止，做
到言行一致、言传身教，为学生成为道德楷模。
三、诚实守信
诚实守信是教师应该恪守的最基本准则，要讲真话，做真事，言行一致；诚实
守信的教师能够赢得学生和家长的信任和尊敬。
四、独立公正
独立公正是指教师在教学过程中要客观公正地对待每一个学生，不偏不倚，不
带有任何主观偏见，保持公正的立场，正确评价学生的学习成绩和表现。
五、廉洁自律
教师要廉洁自律，不得利用职权谋取私利，不得以权谋私，不得收受贿赂或敛财，要严格遵守教育法规，维护教育教学秩序。
六、关爱学生
教师应该关心爱护学生，尊重学生的人格和尊严，注重培养学生的个性，给予
学生关爱和支持，让每个学生都能够感受到教师的温暖和关怀，实现全面发展。
在教育教学过程中，教师的职业道德是至关重要的，只有恪守职业道德，才能
更好地为教育教学事业做出贡献，为学生的成长和发展提供坚实的保障。
希望每位教师都能牢记教师职业道德的六个基本内容，时刻以之为准则，不断提升自我修养，成为学生学习生活中的榜样和引领者。
教师招聘教师职业道德修养试题及答案
一、简答题ﻫ１.简述教师职业道德的基本特征．①从教师的社会责任来看,师德具有全局性；②从教师的社会地位来看,师德具有超前性；ﻫ③从教师职业及个人素质来看,师德具有导向性；④从教师的人格评价来看，师德具有超一般职业的示范性。
ﻫ２．简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
ﻫ合作沟通的态度:①谦虚和蔼；②尊重理解；③一视同仁。
ﻫ合作沟通的技巧:①称呼得体；②语气委婉;③正确运用非语言技巧.3.简述教师的职业纪律.教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。
主要应做到以下几点:①要有教师意识并不断强化这种意识;②认真学习教师职业纪律的有关规定；③在教育劳动中恪守教师职业纪律；ﻫ④从一点一滴做起;⑤虚心接受批评,勇于自我批评，善于改正错误。
ﻫ4.如何建立双赢的人际关系。
ﻫ要随时存入感情存款:ﻫ①理解别人；②注意小节；③信守诺言;④阐明期望;⑤诚恳正直;⑥勇于道歉。
5.简述教师在公正对待学生方面的“偏爱"、“偏见"的危害性。
①教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。
②教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落,从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。
③教师对差生的偏见,就是对学习成绩不理想的学生的歧视,就会增加学生的厌学情绪,进而造成学生逃学、辍学等,给学生的身心造成严重的伤害。
ﻫ6．简述国外教师道德教育的共性特点.①注重教师职业道德的规范建设；②注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作;ﻫ③将师生关系作为教师职业道德的核心内容;④强调教师职业道德教育的内化与养成。
７.教师道德教育的现代要求是什么？①教育观念现代化，就是要确立以更新观念为先，以高尚师德为本的观念;ﻫ②才学知识现代化,就是要努力学习,丰富知识,不断更新自己的知识结构；ﻫ③教育能力现代化，就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力；④心理素质现代化，就是要优化情感、性格、意志、心理调适，心理保健、心理体验等方面的心理品质。
5.教师招聘《教师职业道德》复习要点
教师招聘《教师职业道德》复习要点第一章教师职业道德概述第一节教师职业道德的内涵1、教师：是指通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才需要而为社会服务的人。
2、教师职业：就是按照一定社会的需要和标准，向人们进行各方面教育，以培养人为目的，促使人发展的一种职业。
3、教师职业劳动的特点：（1）长期性和复杂性长期性：学生的成长是一个过程；学生在成长过程中具有不稳定性和反复性；教师劳动的效果要经过比较长的时间才能得以验证复杂性：教师的劳动任务相当复杂；教师的劳动对象存在差异；教师的劳动工具日益复杂；教师的劳动过程具有高度的复杂性；教师的劳动结果丰富多样（2）延续性和艰苦性（3）艺术性和创造性（4）主体性和示范性（5）个体性和群体性4、教师职业劳动的社会意义（1）教师的职业劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用：教师是人类文化的积极传播者，对人类社会的延续和发展贡献巨大教师是人类智能的积极开发者，对人类科学文化事业的进步和发展起重要作用教师是一代新人的精心培育着，对提高新生一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊、重要的作用教师是新知识、新技术的创造者，直接丰富着人类的文化宝库（2）教师的职业劳动对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用（3）教师的职业劳动对一个人的成长发展起着引导作用5、道德：就是由一定社会关系，特别是经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系，以区分善恶、政协、荣辱等为内容的思想意识、行为规范和实践活动的总称。
道德的特殊属性：道德规范是一种非制度化的规范道德的调节手段是非强迫性的道德调节是以必要的个人利益的节制和牺牲为前提的6、职业道德：是指人们在从事某种职业活动过程中，思想和行为所应遵循的道德准则和道德规范，也就是调整职业内部、职业之间、职业与社会之间的各种关系的行为准则。
特征：内在的稳定性形成和行为尺度的多样性适用对象的限定性7、教师职业道德：又称为“师德”“教师道德”，是职业道德的一种表现形式，是教师从事教育活动过程中，所应遵循的调解教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。
教师公开招聘考试教育基础知识(教师职业道德)-试卷1
教师公开招聘考试教育基础知识(教师职业道德)-试卷1(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.很多教师从一定程度上将自己的劳动喻为“良心活”，说明教师职业道德具有 ( )（分数：2.00）A.严格性B.自觉性√C.示范性D.深远性解析：解析：在教师的职业道德素质之中，职业道德意识非常关键。
职业道德意识是教师在对教师职业道德进行认知的基础上萌发的认同并践行职业道德规范的心理意向。
目前，多数教师基于自身对于教育的信仰和追求，往往对自身也有较高的自觉要求。
2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )（分数：2.00）A.为人师表√B.清正廉洁C.爱岗敬业D.团结协作解析：3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现存教师职业道德规范中，就是( )（分数：2.00）A.爱国守法B.爱岗敬业√C.关爱学生D.终身学习解析：4.“活到老，学到老”，要求教师坚持( )的职业道德规范。
（分数：2.00）A.为人师表B.关爱学生C.终身学习√D.教书育人解析：5.“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要( )（分数：2.00）A.内省√B.勤学C.兼听D.自律解析：6.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中( )的要求。
（分数：2.00）A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表√D.关爱学生解析：7.在处理与同事的关系时，教师应做到( )（分数：2.00）A.顾全大局，秉公办事，团结一致B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚C.相互尊重，相互学习，取长补短√D.相互理解，互通情况，密切配合解析：8.师德修养的时代性特点需要教师( )（分数：2.00）A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富中华民族的优秀师德√D.以不变应万变，守护祖国的师德传统解析：9.“言行一致，表里如一”说明“为人师表”( )（分数：2.00）A.蕴含着真√B.饱含着善C.体现着美D.蕴含着人道性解析：10.“志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献”这体现了新时期教师职业道德规范内容中的 ( )（分数：2.00）A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业√D.团结协作解析：11.教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
教师招聘考试题库《教师职业道德》考点特训最新版(二)_4
教师招聘考试题库《教师职业道德》考点特训最新版(二)1、单选题教师职业道德的核心和精髓是_____A : 爱岗敬业B : 依法执教C : 为人师表D : 热爱学生参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。
故选 D。
2、填空题 ____是教师职业道德的基本要求，____是教师教育学生的感情基础。
参考答案: 爱国守法关爱学生3、单选题教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有( )原则。
_____A : 人格示范B : 乐教勤业C : 教书育人D : 以上答案都正确参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。
这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。
故选 B。
4、单选题“学高为师”，“良师必须是学者” ，强调_____对教师专业发展的重要性。
A : 本体性知识B : 条件性知识C : 实践性知识D : 文化知识参考答案: A本题解释:【答案】A。
5、单选题坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是_____A : 身正为范B : 为人师表C : 爱岗敬业D : 教书育人本题解释:答案：B【解析】题干推述的是为人师表的内容。
6、单选题对教师职业道德进行评价的根本依据是_____A : 班级升学率B : 教师讲课水平C : 教师科研水平D : 动机与效果的辩证统一参考答案: D本题解释:答案：D【解析】动机与效果的辩证统一是对教师职业道德评价的根本依据。
7、单选题师表美的精神内涵或内在方面应该是_____A : 外表美B : 道德美C : 风格美D : 形体美参考答案: B本题解释:答案：B【解析】师表美最重要的是道德美。
8、填空题 ____是中国第一个提出教师要做到身教重于言教、以身作则的人。
教师招聘考试题库《教师职业道德》必看知识点最新版(二)_1
教师招聘考试题库《教师职业道德》必看知识点最新版(二)1、单选题“认真备课上课”的职业行为要求是规范_____A : 教师与国家的关系B : 教师与学生的关系C : 教师与教育事业的关系D : 教师与同事的关系参考答案: C本题解释:答案：C【解析】《中小学教师职业道德规范》 (2008 年修订) 中处理教师与教育事业的关系的具体职业行为要求是“对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
”因此答案选 C 项。
2、单选题不属于教师实现教育创新的要求的是_____A : 更新教育观念B : 敢想敢做C : 不断探索D : 使用网络参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：使用网络只是一个方式方法。
3、填空题 ____是中国第一个提出教师要做到身教重于言教、以身作则的人。
参考答案: 孔子4、简答题范老师在公开课上提问时用手指着后面说：“这个问题，请后面那位漂亮的女同学回答。
”听课的老师们不约而同地把目光投向他所指的方向，寻找那个“漂亮”的学生。
一个女生站了起来，正欲开口回答，老师连忙用手制止：“我指的是你后面穿粉红衣服那位女同学。
”这个站起来的女生羞愧得无地自容，满面通红地坐下，趴在书桌上好长一段时间。
请从教师职业道德的角度评析范老师的做法。
参考答案:【答案要点】 (1) 教师职业道德规范要求教师要关爱学生。
关爱学生即要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
爱是教育的灵魂，热爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素，也是教师应具备的道德品质。
(2) 教师在教育活动中一定要平等地对待学生。
一方面，教师要把学生当做一个有思想、有感情、懂得善恶的人来看待；另一方面教师要平等对待每一名学生。
平等地对待和尊重学生应注意以下几点：①尊重学生的人格和自尊心；②平等、公正地对待每一名学生；③宽容和信任学生。
学生观教师观教育观教师职业道德答题技巧
学生观教师观教育观教师职业道德答题技巧
学生观、教师观、教育观和教师职业道德是教师招聘考试中常见的考点，以下是一些答题技巧：
1. 熟悉基本概念：学生观、教师观、教育观和教师职业道德都有其特定的定义和内涵。
在答题前，需要明确这些概念的基本含义，以便更好地理解和分析题目。
2. 抓住关键词：在回答涉及这些概念的问题时，要善于抓住关键词，如“以学生为中心”、“全面发展”、“素质教育”等。
这些关键词能够体现教育观念的核心思想。
3. 结合实际：答题时可以结合自己的教育实践经验，举例说明自己的观点和看法，这能够增强答题的说服力。
4. 多角度思考：学生观、教师观、教育观和教师职业道德之间存在一定的联系，可以从多个角度来分析和回答问题。
例如，可以从教师的角度出发，也可以从学生的角度出发来谈自己的看法。
5. 注意逻辑性：在答题时要注意逻辑性，可以先从宏观的角度阐述自己的观点，再从微观的角度具体分析，做到条理清晰、层次分明。
6. 关注教育热点问题：关注当前的教育热点问题，了解最新的教育改革动态，能够有助于答题时更好地联系实际，提出有针对性的观点和看法。
7. 备考充分：对于这些考点，备考时要注重记忆和理解，可以通过做题、阅读相关书籍和文章等方式来加深对知识点的理解和掌握。
通过以上技巧，可以更好地回答涉及学生观、教师观、教育观和教师职业道德的问题，提高答题的准确性和得分率。
教师资格考试、教师招聘考试资料——教师招聘职业道德中的核心考点
教师招聘职业道德中的核心考点针对教师职业道德，大家多数熟练掌握的是教师职业道德规范，而对一些需要识记的内容很是头疼，以下对教师职业道德需要识记的内容作出总结。
1.道德起源：道德二字连用始于荀子的《劝学篇》：故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。
2.教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
3.教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和内心信念两种形式来实现。
4.教师职业道德范畴，是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征，体现一定社会对教师职业道德的根本要求，并成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念。
如：教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉、教师威信等。
5.教师公正是教师职业道德素养水平的标志。
教师公正的核心是对学生的公平。
6.教书育人是教师的天职，是教师的基本使命和主要工作。
教书育人始终是教师和学校的根本任务和根本道德责任。
7.严谨治学最重要的是实事求是精神。
这是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。
8.教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好的关系是师生关系。
9.了解学生是教师热爱学生的起点，也是教师进行教育的前提。
了解学生也是教师公平地评价学生的需要。
10.教师公正地对待学生就是要求教师要公正、公平、不偏不倚、一视同仁。
11.教师严格要求学生要做到：严而有理、严而有度、严而有恒、严而有方。
12.依法执教既要遵循法律规则，又要遵循教育规律。
13.为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志;教书育人是教师职业区别于其他职业的显著标志。
14.教师职业道德培养主要包括教师职业道德教育、教师职业道德修养与教师职业道德内化。
教师职业道德修养的主要内容：道德认识、道德情感、道德信念、道德意志、道德行为。
教师资格考试、教师招聘考试资料——教师职业道德规范—关爱学生
教师职业道德规范—关爱学生在教师招聘考试中，教师职业道德规范的内容属于常考考点，其中关爱学生是师德的灵魂，具体而言关爱学生是教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求。
教师与学生的关系是教师职业活动中发生的最重要的关系。
教育活动主要就是在教师与学生之间发生的，教师所从事的教育活动中心就是师生关系。
在新的《教师职业道德规范》中对于关爱学生这一方面有几点要求，现总结如下：首先关爱学生是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
关爱学生的对象范围是指全体学生，而不是某一部分或某一个学生。
在实际教育活动中，有些教师不是不能给予学生关爱，而是往往不能给予全体学生关爱。
这样的观点显而易见是不符合教师职业行为要求。
关爱学生的核心是尊重学生人格。
尊重学生人格，就是把学生看作与自己一样，是有尊严、有利益诉求的人。
关爱学生的关键是做到对学生平等公正。
平等具体是指师生之间的平等以及生生之间的平等;公正是将关爱给每一个学生，不论这些学生的发展状况如何、社会背最和家庭背景如何。
其次关爱学生是对学生严慈相济，做学生的良师益友。
关爱学生不是不要严格，而是恰当好处的严格。
严格要求学生，也是对学生的成长负责;然而严格不意味着没有宽容，学生成长总会出现这样那样的问题。
所以，教师应该做到严慈相济。
严慈相济体现的也是亦师亦友的师生关系。
严格要求是作为教师的责任，倾心帮助是作为朋友的热诚。
学生在严慈相济、良师益友的环境中才能健康成长。
再次关爱学是保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
关爱学生还要求教师对学生的安全、健康负责，对学生的权益负责。
学生的安全，是指他们的人身安全;学生的健康，是指他们的身心健康;学生的权益，是指法律赋予他们的权益。
最后关爱学生是不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
这是对教师在与学生关系上的禁止性规定。
在语言上讽刺、挖苦学生，在态度上歧视学生，这在职业行为上是不容许的。
在教育学生的方法上，采用体罚和变相体罚，也是教师职业道德不容许的。
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一、客观题：教师职业道德规范的含义、地位
第一个考察题型是客观题，以单选题、多选题为主。
单选题，一是考察每一个道德规范的含义。
题干中出现具体的含义，反选属于哪一种道德规范。
例如，出现“认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责”，选择爱岗敬业。
或是题干给出一个例子，反选属于什么道德规范。
如，某老师办辅导班，利用职权给学生调座位，问这位老师违背了什么道德规范?二是考察每一个道德规范的地位。
爱国守法是基本要求;爱岗敬业是本质要求;关爱学生是灵魂;教书育人是天职;为人师表是内在要求，是教师职业区别于其他职业的显著标志;终身学习是不竭动力。
题干中会直接出现“教师职业的内在要求是什么?”
多选题，直接考察教师职业道德规范有哪些?同学们对此有整体记忆就可，为方便记忆，通过口诀来记忆此部分知识点——“三爱两人一终身”。
二、主观题：教师职业道德规范的论述
第二个考察题型是主观题，以案例分析题为主。
题干中出现关于教师教学行为的案例，问法是“请以教师职业道德规范的角度，试分析上述教师的行为。
”遇到这种题目，同学们需站在六个道德规范的基础上，题干中体现了哪点道德规范就写哪点道德规范，若题干中并未涉及某点规范，那就不用写此项。
关于案例分析题的书写，采取“总-分-总”结构。
总，写结论，即这位教师是践行了或是违背了教师职业道德规范。
分，写论点，即这位教师具体践行或违背了哪项道德规范，并按照“原理+原理解释+回扣题干”的逻辑进行书写。
总，再次写结论，这位老师践行或是违背了教师职业道德规范。