中心小学队形队列比赛评分表
队列队形评分标准
0.5分
九
特色分
评价班级在服装、进出场的方式、口号等方面
1分
十
技术分
整体评价动作的正确、到位、力度
1分
队列队形会操评分细则
出场序号：
序号
比赛内容
比赛要求
总分
得分
一
入场：跑步走行进至主席台前立定
集合队伍快、静、齐，整体气势高昂，跑步行进、立定步调整齐、统一、规范。
0.5分
二
立正、稍息、看齐、报数，学生报数完毕后，指挥员向评委台报告人数
整齐、规范、报数正确、洪亮。
0.5分
三
原地四面转法（各两次）
转法整齐、规范、有力度
1.5分
四
起步走行进与立定（顺时方向绕场一周至主席台前）
班级整体气势高昂、步调一致，动作规范。
2分
五
正步走行进与立定（顺时方向绕场一周到主席台前）
班级整体气势高昂、步调一致，动作规范。
2分
六Байду номын сангаас
整齐队伍
队形整齐、规范。
0.5分
七
出场：跑步走行进出场
整体气势高昂，跑步行进步调整齐、统一、规范。
0.5分
八
指挥员
队列队形比赛流程及评分标准
xxxxxxx学校队列队形比赛流程及评分标准
一、队列队形比赛流程
开始（体育委员下达口令）：在指定地点集合整队(立正、稍息、立正)→齐步走→（在主席台中间）立定→原地三面转（向左转2次、向右转2次、向后转2次)→整队（立正、稍息、立正）→跑步走→（跑到100米终点处）立定→结束（带回休息处或带回教室）。
二、比赛时间：（因雨顺延）
1.五、六年级xxxx年xx月xx日上午8：00一8：30
2.三、四年级xxxx年xx月xx日上午8：00一8：30
3.一、二年级xxxx年xx月xx日上午8：00一8：30
三、比赛顺序：比赛时由大会广播通知，听到广播后班级参加队列队形比赛，比赛顺序是六年级一至十班、五年级一至十班、四年级一至十班、三年级一至十班、二年级一至十班、一年级一至十班。
四、队列队形比赛评分表
xxxxxxx学校队列队形比赛评分表。
一肯中乡中心校队列队形比赛评分标准
年级：
评比细则
时间：
评委：
分值 4 4 6 7 4 7 5 4 5 3 4 4 5 4 5 4 4 4 30
一肯中乡中心校 队列队形广播操比赛评分表
学校：
项目 入场 （8分） 1、步伐一致、队列整齐 2、口号响亮整齐、具有特色 1、立正、稍息、报数、动作规范 队列队形 2、向左右转动作规范，每错一人扣一分，不负分 （17分） 3、队员听指挥做动作，整齐划一 1、动作规范到位，快慢与音乐节拍相符 2、团体动作整齐划一 广播操 3、动作有力度且协调连贯 （24分） 4、领操学生动作具有代表性 5、动作的力度、幅度、节拍分明 1、体现小学生特有的韵律感和节奏感 2、队员面部表情优美 校园舞 3、舞蹈动作协调，舞伴之间配合默契 （22分） 4、全队完成动作整齐一致， 5、动作的力度、幅度、节拍分明 1、步伐一致、队列整齐 退场 2、口号响亮整齐、具有特色 （12分） 3、待完全退场队伍方可解散 服装 红领巾 1、干净、统一、整洁 1、少先队员佩戴红领巾，每少一人扣一分，扣完为止 1、体育委员组织到位 体育委员 2、体育委员声音洪亮、头脑清晰 3、从入场到演练到退场环节连贯，动作规范
队列评分表
100
名次
四年级组
队列、爱眼体操和广播操比赛评分表
项目
评分细则
分值
得分
1班
2班
3班
入场
原地踏步走、齐步走——立定。
要求：整齐、正确、口号洪亮整齐
10
队列
稍息、立正、向右看齐、报数、原地向左、向右、向后转，各两次，然后散开成体操队形。
要求：整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。
要求：整齐、正确、口号洪亮整齐
10
队列
稍息、立正、向右看齐、报数、原地向左、向右、向后转，各两次，然后散开成体操队形。
要求：整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。
扣分标准:不规范每个动作扣1分，扣完本项为止。
15
爱眼体操和广播体操
要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。扣分标准:不规范每个动作扣1分，扣完本项为止。
队列、爱眼体操和广播操比赛评分表
项目
评分细则
分值
得分
1班
2班
3班
4班
5班
6班
入场
原地踏步走、齐步走——立定。
要求：整齐、正确、口号洪亮整齐
10
队列
稍息、立正、向右看齐、报数、原地向左、向右、向后转，各两次，然后散开成体操队形。
要求：整齐、规范、报数正确、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序，散开快、静、齐。
50
退场
整队，齐步走退场
扣分标准:不规范每个动作扣1分，扣完本项为止。
10
着装
红领巾、服装整齐、统一，富有朝气，精神面貌好。扣分标准:不规范每个动作扣1分，扣完本项为止
广播体操及队列队形比赛评分表
6分
伸展运动
7分
扩胸运动
7分
踢腿运动
7分
体侧运动
7分Байду номын сангаас
体转运动
7分
全身运动
7分
跳跃运动
7分
整理运动
7分
进退场
7分
精神面貌
5分
服装
12分
总分
100分
说明：裁判委员会由裁判长一人、裁判员4—6人、记录员1—2名组成，期中裁判员根据比赛规模适当增减。
度与方向在30°—45°之间的扣3分；没有清晰的身体位置、失去平衡扣5分；漏做一节或部分节拍，扣去漏做节的全部分值；在同一节操中出现附加动作扣1—3分。
4、动作一致性评分细则:动作不整齐人数在10%一下扣1分，10%—30%之间扣2分。30%以上扣3—4分。
5、总成绩计算：比赛成绩满分为100分，以0.5分为最小单位对错误进行扣分；最后得分的方法计算方法：去掉最高和最低分，取其它得分的平均分为最终得分。
3.动作完成标准及动作错误评分细则：
（1）准确度：动作技术规范、动作路线清晰、动作方向明确；幅度：始终保持正确的身体姿态，大幅度舒展完成动作；力度：动作要轻松而不懈怠，有力度而不僵硬；一致性：所有参赛者以均衡一直的动作准确度、动作幅度、动作力度及精神面貌完成动作。
（2）与正确动作、姿势和节拍有微小的偏差或动作错误角度与方向小于15°度的扣1分；与正确动作、姿势和节拍有明显的偏差或动作错误角度与方向在15°—30°之间的扣2分；与正确动作、姿势和节拍有严重的偏离或动作错误角
1.进退场评分细则：进退场的编排与设计的合理性及完成的一致性，指挥员的口令清晰、声音洪亮、节奏准确；少于30%的人队列队形变化不整齐扣1分，在30%—50%扣2分，50%以上扣4分。
队列队形比赛评分标准
3
立正
立正
10
4
稍息
稍息
10
5
听到动令后，排头不动，其余学生依次看前面 向前看 向前看齐 学生后颈，同时迅速将两臂向前平举对正，掌 齐 心相对 向右转 停止间 转法 听到动令后，以右（左）脚跟和左（右）脚掌 前部为轴，同时用力使身体和脚一致向右 （左）转体90度，体重落于右（左）脚；左 （右）脚向右（左）脚靠拢，成立正姿势。转 动时两腿挺直，两臂紧贴身体，上体保持正直 听到动令后，以右脚跟和左脚掌为轴同时用 力，从右向后转体180度，重心落在右脚，随即 左脚向右脚靠拢，成立正姿势。 听到动令后，左脚向前方迈75厘米着地，重心 前移，右脚依次迈出，两腿交替前行；两臂前 后摆动，手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二关 节，向前摆动时，小臂稍向里合，手摆至腹部 高度。 听到“立定”口令后（动令落于右脚），左脚 继续向前一步，右脚迅速向左脚靠拢，成立正 姿势。 听到“跑步”预令，两手迅速握拳提至腰间， 拳心向内，肘向里合，两脚跟提起，上体微前 倾；听到动令后，两腿微屈，同时左脚利用右 脚掌的弹力向前跃出，前脚掌着地，身体重心 随之前移，两脚依次交替进行，两臂屈肘前后 自然摆动，前摆不露肘，后摆不露手。 听到动令后（动令落于右脚上），继续向前跑 两步，然后左脚向前迈出半步，右脚迅速靠于 左脚，同时两手放下成立正姿势。 总分
队列队形比赛评分标准
序号
1 2
内容
着装 仪容
口令
穿戴整齐，服装统一
要求
满分
5 5
得分
精神饱满，挺胸抬头，不交头接耳、摇头晃 脑，严肃认真 两脚跟靠拢并齐，两脚尖分开约60度，两腿挺 直；小腹微收自然挺胸，上体正直微向前倾， 两肩要平稍向后张；两臂夹紧，五指并拢，拇 指贴于食指，中指贴于裤缝；头要正，颈要 直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视 左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿 自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心落在 两腿之间，两臂夹紧，头保持正直
中小学2023秋季队列队形比赛1-6年级评分表
入场
10分
立正
10分
报数
10分
稍息
10分
向右看齐
10分
散开
10分
四面转法
10分
原地踏步走
10分
集合
10分
退场
10分
总分
三、四年级评分表（总分100分）
中小学2023秋季队列队形比赛评分表
班级
入场
5分
立正
10分
报数
5分
稍息
5分
向右看齐
10分
散开
10分
四面转法
10分
原地踏步走
10分
蹲下
10分
跨立
10分
集合
1பைடு நூலகம்分
退场
5分
总分
五、六年级评分表（总分100分）
中小学2023秋季队列队形比赛评分表
班级
入场
5分
立正
10分
报数
5分
稍息
5分
向右看齐
10分
散开
10分
四面转法
10分
原地踏步走
10分
蹲下
10分
跨立
10分
集合
10分
退场
5分
总分
五、六年级评分表（总分100分）
中小学2023秋季队列队形比赛1-6年级评分表
班级
入场（10分）
立正（20分）
稍息（10分）
向右看齐（20分）
向前看（10分）
原地踏步走（20分）
退场（10分）
总分
一、二年级评分表（总分100分）
中小学2023秋季队列队形比赛1-6年级评分表
班级
入场（10分）
队列队形广播操比赛评分细则1
队列队形广播操比赛评分细则评分标准：队列队形广播操比赛满分为100分。
各班口号、广播操比赛队形或图形自行编排一、队列、队形、30分1、队列整齐，学生精神振作。
(6分)2、进出场、队伍组织形式自主创新。
（6分）3、服装统一，人数到齐。
（6分）4、参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。
（6分）5、入场后首先进行原地转法比赛（向左—转、向右—转、向后—转）每个转法转两遍；步伐比赛（齐步—走、跑步—走、正步—走）每一种步伐绕操场走一圈，其中初一的只进行（齐步—走、跑步—走）的比赛。
（6分）其中：每一人次出现失误扣0.5分，转法、步伐不按规定完成每出现一次扣1分；扣完为止。
注：（如：出现齐步走中有踏步走，可以扣分。
）二、广播操：60分（每一人次出现失误扣0.5分，扣完为止。
）1、动作正确性 20分：（1）动作是否到位；（5分）（2）四肢曲直是否正确；（5分）（3）动作幅度是否达到标准；（5分）（4）躯干伸曲是否达到标准；（5分）2、节奏20分：（1）动作的快慢是否与音乐节拍相符；（10分）（2）团体动作是否整齐；（10分）3、力度20分：（1）观察动作的力度、协调和连贯；自觉遵守纪律，动作一丝不苟。
（10分）（2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。
（10分）三、精神面貌 10分整个比赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。
反之则根据印象酌情扣分。
（10分）。
队列队形及广播体操评分标准表格
服装统一，人数整齐
10
动作整齐，动作姿势正确到位，动作和节奏节拍，韵律感强
20
团队合作是否整齐划一
10
4
离场：整队，跑步出场
整齐、规范（快、静、齐）
10
总分：
马鹿小学队列队形及广播体操评分标准表格
班级：
序号
比赛内容
比赛要求
分值
得分
1
入场：立正、稍息、向右看齐、向前看、报数、指
2
队列队形
原地的三种转法
转法整齐规范
10
行径间的三种转法
转法整齐规范
10
齐步走立定
跑步走立定
班级整体气势高昂、步调一致，动作规范
10
3
广播体操
进出场步伐是否一致，体育委员口号洪亮
队列队形比赛评分表
齐步时，听到口令，左脚再向前大半步着地（脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径；迅速靠拢左脚，成立正姿势。跑步时，听到口令，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。踏步时，听到口令，左脚踏一步，右脚靠拢左脚，原地成立正姿势。立定后，排面不齐每排扣2分，立定脚步错误每人次扣2分，立定后前，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。上体保持正直，两臂前后自然摆动，向前摆臂时大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合。排面不齐每排扣2分，口号不响亮扣2分，脚步不齐扣2分，摆臂不按要求扣3分。
广播操（20分）
动作标准动作的快慢与口令节拍相符，团体动作整齐，精神饱满。每节手脚动作不到位扣1分，每节不整齐扣1分，不随节拍做快或慢每节扣2分。
领操员（5分）
站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。学生服装整洁，从入场到列队快速、合理。退场应快速有序。每项不到位扣1分。
合计
包头市团结大街第三小学队列队形比赛评分表
2013年9月29日
齐步走（10分）
齐步——走。左脚向正前方迈出，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高。正步走，左脚向正前方踢出，腿要蹦直，脚尖下压，脚掌与地面平行，适当用力使全脚掌着地，同是身体重心前移。排面不齐每排扣2分，口号不响亮扣2分，脚步不齐扣2分，摆臂不按要求扣3分。
报数（10分）
横队从右到左（纵队由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队向左转头）报数，最后一名不转头。报错一次扣1分，声音不洪亮扣2分，造成混乱现象扣5分。
队列队形比赛评分标准
项目
要求与标准
分值
得分
总分
进场
精神饱满，队伍整齐、口号响亮
10
立正、稍息
立正：挺胸收腹、上体正直、头正、眼平视，手指并拢。稍息：出左脚顺脚尖方向出大半脚外，其余为立正姿势。
10
看齐
方法正确，动作一致。
10
行进间齐步走及立定
班级整体气势高昂、步调一致，动作规范
60
出场
整队出场。整齐、规范
10
项目
要求与标准
分值
得分
总分
进场
精神饱满，队伍整齐、口号响亮
10
立正、稍息
立正：挺胸收腹、上体正直、头正、眼平视，手指并拢。稍息：出左脚顺脚尖方向出大半脚外，其余为立正姿势。
10
看齐
方法正确，动作一致。
10
行进间齐步走及立定
班级整体气势高昂、步调一致，齐、规范
10
队列队形比赛评分标准
项目
要求与标准
分值
得分
总分
进场
精神饱满，队伍整齐、口号响亮
10
立正、稍息
立正：挺胸收腹、上体正直、头正、眼平视，手指并拢。稍息：出左脚顺脚尖方向出大半脚外，其余为立正姿势。
10
看齐
方法正确，动作一致。
10
行进间齐步走及立定
班级整体气势高昂、步调一致，动作规范
60
出场
整队出场。整齐、规范
10
队列队形比赛评分标准
比赛评分标准
比赛评分细节标准裁判员采用10分制的评分标准。
一、参赛队入场、退赛队列队形评判标准：（共2分）1，整齐度包括：队伍整体排面整齐，（缺席一人扣1分）领操员位置姿势合适。
0.8分2，安静度：比赛过程中是否有多余的声音与动作。
0.6分3，创新：（服装没统一扣0.4分）入场与退场的队列队形创新。
0.6分二、精神面貌评分标准：（共2分）1，领操员声音洪亮、吐词清楚、口令清楚。
0.6分2，参赛队员比赛过程中面部表情放松，面带微笑。
0.6分4，参赛队比赛过程中动作舒展，清楚，整齐。
力度，幅度到位。
0.8分三、动作错误的等级划分和扣分标准：（共6分）1，小错（扣0.5---1.0分）：指与正确动作，姿势和节拍等有微小的偏差成动作错误角度和方向与正确动作的偏差小于45°。
2，中错（扣1.0—1.5分）：指与正确动作，姿势和节拍等有明显的偏差成动作错误角度和方向与正确动作的偏差在45°--90°之间。
2，大错（扣1.5---2.0分）：指动作变形，严重偏离正确的动作，姿势和节拍成动作错误角度与方向在45°---90°之间。
3，未完成（扣分值）：指动作做错成完成动作的角度与方向与正确动作的偏差大于的180°。
4，漏做动作：每漏一节或部分节拍，扣去漏做部分的全部分值。
5，附加动作：在同节操中出现附加动作扣0.5---1.5分。
（三分之一以下人数扣0.5分，三分之一---三分之二扣1.0分，三分之二以上扣1.5分。
）四、动作错误类型：1，动作姿势2，动作部位3，动作方向4，动作路线5，动作节奏6，漏做动作7，附加动作五、裁判员最后得分的确定采用平均分计算方式。
（计算到小数点后两位）、1、队形、队列：（1）、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
（2）、出队时，每班四路纵队，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。
（3）、按进行曲节奏小步跑进场。
队列广播操比赛打分表
分值
5分 10分 5分 25分 40分 10分 5分
得分
班级：
总分：
队列、广播操比赛打分表
评分内容
（1）服装 （2）入场、退场 （3）体育委员（领操员）口令下达及领操 （4）队列、队形 （5）啦啦操（广播体操）动作质量 （6）精神面貌 （7）班主任、辅导员参与
分值
5分 10分 5分 25分 40分 10分 5分
队列、广播操比赛打分表
评分内容
（1）服装 （2）入场、退场 （3）体育委员（领操员）口令下达及领操 （4）队列、队形 （5）啦啦操（广播体操）动作质量 （6）精神面貌 （7）班主任、辅导员参与
分值
5分 10分 5分 25分 40分 10分 5分
得分
班级：
总分：
队列、广播操比赛打分表
评分内容
（1）服装 （2）入场、退场 （3）体育委员（领操员）口令下达及领操 （4）队列、队形 （5）啦啦操（广播体操）动作质量 （6）精神面貌 （7）班主任、辅导员参与
Hale Waihona Puke 得分班级：总分：
队列队形比赛方案评分表
队列队形比赛方案评分表2012年李家巷镇中心小学第一届体育节队列队形比赛方案一、比赛目的：为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展阳光体育大课间活动，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。
二、组织机构：组长:张会富副组长:李梅沈斌强组员：班主任、体育组三、比赛时间：2012年2月10日（星期五）下午第二、三两节课四、比赛地点：学校篮球场五、比赛班级：一至六年级六、比赛步骤：整理队伍、原地踏步一齐步走入场（班级口号）一原地踏步一立定一稍息一立正一向右看齐一向前看一向左转一向右转一向后转一（预备）原地踏步走一齐步走出场一队伍按指定路线回到原指定位置。
七、比赛要求:1 （人员要求:须全班所有学生参赛（特殊体质出具证明除外），无故不参加者，每少1人扣0. 5人，最高扣5分。
2（要求参赛班级服装统一;各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范;各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
八、比赛标准：1（山各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2（出队时，排两路纵队，人数均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。
3（按带队学生口令齐步走（动作要求:两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。
4（行进间：要求学生挺胸，眼睛平视询方，精神饱满。
3（每班进场必须要口号。
九、评分标准：1（服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不统一每人次扣1分，精神不振扣1-3分。
2（进场:班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）踏步不齐每人次扣1 分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣0. 5分。
3（场上:队形、转法（30分）。
排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。
4（退场:步调一致，动作规范（20分）。
队列队形比赛内容及评分细则
队列队形比赛方案一、活动目的：为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神以及他们组织纪律观念和班级荣誉感，提高学生队列意识，促进学校各项管理规X、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：二、活动时间：****年 **月**日开始各班下午利用课外活动时间训练。
（由班主任和体育老师配合训练）****年**月**日下午组织比赛。
三、地点：学校操场四、参赛__1-6年级五、比赛内容：1.每班四路纵队齐步入场→候场等待（篮球场指定位置）→各班体委整队，向主席台报告人数，（如：xx年级xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示）。
2.学校领导下达口令：操练开始。
体育委员按下面的顺序下达口令。
立正、稍息、向右看齐、向左转（2次）、向右转（2次）、向后转（2次）、原地踏步走，四路纵队齐步退场。
六、比赛要求：（1）由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
（2）出队时，排四路纵队，由矮到高顺序，前后保持一臂距离。
（3）入场，进场齐步走（动作要求：两臂前后摆至胸口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。
（4）行进间：要求学生挺胸抬头，眼睛平视前方，精神饱满。
（5）转弯点，一定到点转身，不能绕过。
七、评分标准：（采用10分制）1、全班学生必须参加，每少一人扣0.1分（生病除外）。
2、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规X（2分）。
踏步不齐扣0.1分，排面不齐扣0.1分，步伐摆臂不一致扣0.1分。
3、队列队形：转法（5分）。
转法不一致扣0.1分每人次，原地踏步不齐扣1—2分。
4、退场：步调一致，动作规X（1分）。
排面不整齐扣0.1分。
5、报数人表现（1分）。
整队、看齐、口号、报告人数，学生口号规X洪亮、报数正确。
按1、0.8、0.6三个等次记分。
6、服装整洁、富有朝气、精神面貌好（1分）服装不整不洁扣0.1—0.5分，精神不振扣0.1—0.5分。
八、评奖设置：1.一、二年级设一等奖1名二等奖1名。
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中心小学队形队列比赛细则
为进一步推进体育活动，增强学生体质，丰富校园文化生活，提高班集体的凝聚力，增强集体荣誉感。
经学校领导班子研究决定举行队形队列比赛。
现将有关事项通知如下：
一、比赛时间：2014年11月6日（星期四）下午
二、比赛地点：学校操场
三、参赛班级：一至六年级十个教学班。
四、比赛容及要求：
1、以班为单位出场；由高级部到低级部；从一班开始。
每个班必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前候场。
2、比赛容及顺序
①体育委员整队集合将队伍带入比赛场地（喊口号）
②整队形（立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数）
③原地踏步走-立定
④原地间三面转法（向右转、向左转、向后转至少各两次）
⑤齐步走-立定、跑步走-立定至少各两次
⑥体育委员整队集合将队伍带出比赛场地（喊口号）
3、比赛分组：全校分五个组，各年级为一个组
五、比赛规则：
1、须全班所有学生参赛，无故不参加者，每少1人扣2分，最高扣10分。
2、体育委员声音响亮口令干净利落，动作到位；10分
3、入场队列整齐，口号响亮10分;退场集合迅速整齐，口号响亮 10分.
4、队列队形：队伍整齐，精神饱满，动作准确、协调，统一到位。
；50 分
5、服装统一整齐：10分
六、奖励办法：
1、按分数高低设奖；各组奖励一等奖1名, 二等奖1-2名，并颁发奖状。
2、评委：各班非班主任老师和体育教师。
中心小学队形队列比赛评分表
王庄集镇中心小学课间操检查评分表（第周）
年月日星期
王庄集镇中心小学路队检查评分表（第周）
年月日星期
课间操评比细则
放学路队评比细则。