最新小学学生队形队列比赛方案
队列队形比赛细则
西马路小学生队列和队形比赛规程
一、参评单位：西马路小学各年级学生
二、比赛时间：九月中下旬
三、比赛地点：西马路小学
四、报名时间：九月上旬
五、报名办法：以班级为单位，每班为一个队伍，领队为正副班主任。
六、评比办法：
1、参赛人数：以班级实际人数为准
2、比赛场地：操场
3、比赛时间：周二到周五早上大课间（一周的8：00-8：20）
4、比赛内容：（1）规定动作：立正、稍息、踏步走（齐步走）、口号
5、比赛分组：每个班为一组，相同年级之间相互比较
七、录取名次及奖励：
每个年级取一名，总共6名，并在这6名中，评出一、二、三等奖。
江汉区西马路小学
2015年9月18日
附评分细则：。
小学队列队形比赛活动方案
小学队列队形比赛活动方案一、活动背景队列队形比赛是一项既能锻炼学生团队协作能力，又能促进学生身心健康发展的活动。
在小学阶段，队列队形比赛有助于培养学生的纪律性、观察力和动作协调性，同时也能增强学生的集体荣誉感和集体责任感。
因此，在小学阶段举办队列队形比赛活动，对学生全面发展具有积极作用。
二、活动目标1.提高学生的纪律性和组织能力。
2.增强学生的观察力和动作协调性。
3.培养学生的团队协作精神。
4.提高学生的集体荣誉感和集体责任感。
三、活动方案1.比赛形式队列队形比赛可分为两个阶段进行：第一阶段：选拔赛。
每个班级组织一支代表队参赛，根据评委对队列队形的打分，选拔出每个年级的前三名。
第二阶段：决赛。
每个年级的前三名代表队参加决赛，根据评委对队列队形的打分，评选出年级的冠军、亚军和季军。
2.准备工作(1)组织参赛队伍。
每个班级组织一支代表队参赛，队伍人数不限，但最好不超过30人，人数过多会影响队形的整齐度。
(2)制定比赛规则。
明确比赛内容、要求和打分标准，确保比赛的公平公正。
(3)安排训练时间。
根据参赛队伍的具体情况，合理安排训练时间，保证队伍有足够的准备时间。
3.比赛环节(1)开幕式。
在比赛前举办简单的开幕式，可以有学生表演舞蹈、朗诵等节目，增加比赛的欢乐氛围。
(2)比赛过程。
参赛队依次上场进行队列队形表演，每支队伍表演时间在两分钟左右。
评委按照预先设定的打分标准，对队伍的队形整齐度、动作协调性、队列切换等方面进行评分。
(3)颁奖仪式。
在比赛结束后，举行颁奖仪式，对各项奖项进行颁发，并进行集体合影留念。
4.注意事项(1)保证比赛的公平公正。
评委应严格按照打分标准评分，确保比赛结果公正。
(2)注意队伍的安全。
在比赛过程中，要确保队伍的安全，避免发生意外事故。
(3)鼓励参赛队伍。
比赛中，要鼓励参赛队伍，无论成绩好坏，都要给予肯定和鼓励，激发学生的参与积极性。
(4)加强宣传教育。
在活动前，可以通过班会或广播等多种形式对队列队形比赛进行宣传，提高学生的参与热情。
中小学跑操队列队形比赛活动方案
中小学跑操队列队形比赛活动方案一、活动目的：通过跑操、队列队形比赛活动的开展，旨在激发学生的参与热情，培养学生的凝聚力和团队合作精神，提高学生的身体素质和队列队形操练能力，丰富学生的课外生活。
二、活动时间：活动时间确定为每周一或者每月一次，具体时间可根据学校的时间安排来确定。
三、活动地点：校操场或其他适合进行跑操和队列队形操练的场地。
四、活动对象：全体中小学生。
五、活动内容：1.跑操比赛：(1)参赛队伍为学校各年级或班级，每个队伍人数不少于20人。
(2)比赛内容包括：跑操动作的规范性、整齐性和连贯性。
每个队伍需自选一套跑操动作，要求创新并符合队员身体素质，可结合音乐、舞蹈等元素。
(3)比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛可以选择班级内部比赛，根据评委的评分选拔出本班级代表队参加决赛。
决赛阶段进行年级间的比赛，根据评委评分确定各年级的名次。
2.队列队形比赛：(1)参赛队伍为学校各年级或班级，每个队伍人数不少于50人。
(2)比赛内容包括：队伍的整体协调性、队形的创新性、队员的动作的统一性、队伍的快速调整能力等。
队列队形的要求可以根据实际情况进行相应的调整。
(3)比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛可以选择班级内部比赛，根据评委的评分选拔出本班级代表队参加决赛。
决赛阶段进行年级间的比赛，根据评委评分确定各年级的名次。
3.评审与奖励：(1)比赛由校方组织评审团队进行评分，评分标准包括跑操动作的规范性、整齐性和连贯性，队形的创新性和整体协调性，队员动作的统一性等。
(2)比赛结束后，根据评委评分情况确定各个年级或班级的名次，并颁发相应的奖杯、奖牌或奖状。
同时，可以为特别出色的个人或队伍颁发个人奖或集体奖。
六、活动保障：1.组织方面：由学校相关部门负责具体活动的组织与安排。
2.安全保障：学校要做好安全防范工作，确保活动安全进行。
在操场周围设置安全警示牌，制定相关安全制度，并由负责人员进行监督和管理。
3.器材准备：根据跑操和队列队形的要求，提前准备好相应的音响设备、操场标线、跑操道具等。
小学队列队形比赛方案
小学队列队形比赛方案一、比赛目的：为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。
二、组织机构：组长：副组长：组员：体育组老师和各班班主任三、比赛时间：待定（预计一天半）四、比赛地点：学校篮球场五、比赛班级：一至六年级六、比赛步骤：1、全校开幕式（第一天8：30——9:30）。
2、分年级进行队列队形体操比赛。
第一天：一三五年级进行（开幕式后）。
第二天：二四六年级进行（一二节课后）。
第三天：颁奖；闭幕式。
七、队列队形比赛具体内容（一）、一二年级：1、入场：整理队伍、原地踏步——踏步走入场——原地踏步——立定——向右转。
2、集合：立正——向右看齐——向前看——稍息（面向主席台）3、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。
（主席台回复比赛开始）”4、原地转法：向左转——向左转——向右转——向右转——向后转——向后转。
5、蹲下、起立：体操队形散开——蹲下——起立——向中看齐——向前看。
6、退场：立正——敬礼——向左转——踏步走退场——队伍按指定路线回到原指定位置。
（二）、三四年级：1、入场：整理队伍、原地踏步——齐步走入场——原地踏步——立定——向右转。
2、集合：立正——向右看齐——向前看——稍息（面向主席台）3、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。
（主席台回复比赛开始）”4、原地转法：向左转——向左转——向右转——向右转——向后转——向后转。
5、蹲下、起立：体操队形散开——蹲下——起立——向中看齐——向前看。
6、四列横队变八列横队及还原：各组一二报数——四列横队向八列横队走——八列横队向四列横队走。
7、齐步走：向左转——齐步走（121121立定）——向后转（121121立定）。
队列队形比赛活动方案
队列队形比赛活动方案为了丰富学生们的课余生活，增强团队合作意识和协调能力，学校计划举办一场队列队形比赛活动。
本方案旨在详细介绍比赛的目标、规则与要求，以及活动的准备工作和实施方案。
一、比赛目标通过队列队形比赛活动，达到以下目标：1. 提高学生的纪律性和协作能力；2. 培养学生的团队意识和责任感；3. 增强学生在集体活动中的集中力和秩序感；4. 丰富学生的课余生活，增加乐趣和参与感。
二、比赛规则与要求1.参赛队伍组成每个班级推荐一支参赛队伍，每支队伍成员不少于10人，其中至少有2名男生和2名女生。
队伍成员可以自行报名参加，也可以由班级教师协调组队。
2.比赛形式比赛分为两个部分：队列比赛和队形比赛。
队列比赛要求参赛队伍按照指定的队列顺序进行快速整队和移动，评分主要考虑队伍的整齐程度和行进的协调性。
队形比赛要求参赛队伍根据主题创意进行队形设计和表演，评分主要考虑队形的规整性、美观性以及队伍的协同表现。
3.比赛评分比赛评分由专业评委和观众投票两部分组成。
专业评委根据队伍的整体表现和队形设计进行评分，观众投票则根据个人喜好和观赛感受进行评分。
评分结果综合计算，得分最高的队伍称为冠军。
4.比赛时间与地点比赛时间定在下周五的下午，比赛地点在学校操场进行，校方将提供必要的场地和音响设备。
三、活动准备工作1.活动策划与组织学校相关部门将组织策划活动，并成立比赛组委会负责具体组织和安排。
组委会将负责制定整体方案、确定比赛规则、协调参赛队伍等。
2.队伍报名与选拔各班级负责教师将就参赛队伍的报名工作，并从报名队伍中选取最合适的队伍参加比赛。
选拔过程应公开、公正，确保每个班级都有机会参与。
3.队伍训练与指导在比赛前，学校将安排专业教练进行队伍的训练和指导，提高队伍的整体素质和比赛水平。
教练将针对队列整队和队形设计等方面进行专业指导，帮助队伍发挥最佳水平。
四、活动实施方案1.开幕式与颁奖典礼比赛当天，活动将以盛大的开幕式拉开帷幕，校长或领导将发表开幕致辞，然后进行队伍整队展示。
队列队形比赛活动方案（通用3篇）
队列队形比赛活动方案队列队形比赛活动方案（通用3篇）为确保活动高质量高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的队列队形比赛活动方案（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
队列队形比赛活动方案1队列队形是体现一个学校精神面貌的窗口，是我校开展体育活动的内容之一。
为了丰富我校校园文化生活，加强队列队形训练，增强学生体质，提高班集体的凝聚力，培养学生严格的纪律观念和良好的体育习惯与兴趣，促进和谐校园的建设，提高我校学生的精神面貌。
学校研究决定于9月19日举行队列队形比赛，请各班高度重视，积极参加。
现将具体事宜通知如下：一、比赛时间：20xx年9月19日（周五）大课间。
二、比赛地点：学校升旗操场前坪。
三、竞赛规程：1、博雅小学全体学生。
2、服装整齐、精神饱满、动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。
3、分组：A组1—3年级B组4—6年级4、奖项：1—3年级设一、二等奖各一个，三等奖两个；4—6年级设一、二、三等奖各一个。
5、评分机制：每班最后得分为去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。
四、评分标准：共100分1、班级人数（5分）：要求各班学生全部参加（病残学生除外，但必须经德育处批准，人数以德育处统计为准），每缺1人扣1分。
2、服装、精神面貌（5分）：要求各班服装整齐，富有朝气、精神饱满。
3、入场、退场（20分）：进退场由班主任带队，迅速有序，大甩臂走，队形排列整齐，动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。
4、队列比赛内容（共7项，每项10分，累计70分），要求如下：①、立正、稍息（10分）：整齐、规范、声音洪亮。
②、向前看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。
③、向右看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。
④、向右转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。
⑤、向左转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。
学校学生队列队形比赛方案
学校学生队列队形比赛方案各班级：为落实阳光体育活动，检验体育教学效果，培养学生集体荣誉感，激发学生的运动兴趣，提高学生的早操质量，规范学生的动作技术，促进学生德智体全面发展，特举行全校各年级学生队列队形比赛。
望各班主任和年级体育教师高度重视，认真组织训练，确保本次活动的实效性。
具体事宜通知如下：一、领导机构组长：副组长：成员：评委安排：统计分：活动主持：摄影：二、参赛年级及方法：1、全校学生参加，以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以班级现在人数为准，本班学生参与率保证在95℅以上。
2、各班级由体育委员负责带队（一、二年级由班主任负责带队）上场比赛。
三、参赛时间及地点：2015年10月13日（星期二）下午2:30在学校操场四、比赛要求及评分标准1、服装整齐，干净。
（5分）2、学生的精、气、神充满活力，整体感觉效果好。
（10分）3、学生进场、退场队列队形整齐、迅速、肃静（每个班4路纵队）10分4、体育委员报告、发口令正确，声音洪亮，精神好，全班学生能按口令执行动作，规范、准确、整齐。
（20分）5、本班学生参与率保证在95℅以上。
（5分）五、活动安全1、学生进退场时，各班教师要负责整队，做到有序、规范。
2、活动期间，学生不得随意离开座位，如有事，必须请假后方能离开，并且不能同时离开三人以上。
3、活动当天，请值班保安人员在场上巡视，如有安全隐患，立即报告。
六、奖励办法：①分段：低段：1-2年级；中段：3-4年级；高段：5-6年级；②分段设奖：一等奖低段、中段各1名；高段各1名；二等奖低中段各2名；高段各1名，其他设三等奖。
③中、高段设优秀体育委员奖各1名。
年月日。
贤丰实验小学队形队列比赛方案
贤丰实验小学队形队列比赛方案（初稿）一、比赛时间：一、二年级：第五周周二下午三、四年级：第五周周三下午五、六年级：第九周周四下午各年级第一名展示：第九周周五下午二、比赛内容：队列队形变换比赛流程：两个班在指定侯赛区→成两路纵队齐步走到比赛区立定（呼口号：1、2）—变成四路纵队转向评委席→指挥员整队：立正（呼口号：1、2）、向右看齐、向前看、报数、稍息，学生报数完毕后，指挥员要向评委席报告人数（报告词——报告，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示）→→立—正（呼口号：1、2）→以xx同学为基准成体操队形散开→立—定（呼口号：1、2）→原地三面转法（原地转法口令顺序——向左—转→向左—转→向后—转→向后—转→向右—转→向右—转）→原地踏步—走（10秒）→立—定（呼口号：1、2）：向左（右）转—变成两路纵队跑步—走（2-6年级听到口令预令后两手握拳，提腰间前后摆臂绕篮球跑半圈）立—定，成两路纵队齐步—走（一年级绕篮球走半圈）→（在广播室出场的班级面向主席台）向左转→齐步走（走回出场地点）→立定→向右转→向右转→齐步走（走回到面向主席台的位置）→立定→向左转→齐步走→回到班级位置→（在体育室出场的班级面向主席台）向右转→齐步走（走回出场地点）→立定→向左转→向左转→齐步走（走回到面向主席台的位置）→立定→向右转→齐步走→回到班级位置三、评分标准（共10分）1、班级队伍整齐，服装统一。
（2分）2、队形变换迅速、齐整，没有失误。
（5分）A、方位转动时有错误，一名学生扣0.5分。
B、变换队列速度慢、有错误，一名学生扣0.5分。
C、集合时溜号、速度慢、注意力不集中，一名学生扣0.5分。
D、齐步走横竖不整齐、手臂摆动不到位、步伐不一致一名学生扣0.5分。
E、按规定内容进行比赛，缺一个动作扣0.5分。
F、无故缺席一名学生扣0.5分。
3、指挥员（一、二年级可由班主任老师指挥）声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强（1分）口令失误一次扣0.5分。
小学队列队形比赛方案
小学队列队形比赛方案首先，我们需要选择一个主题。
主题可以是任何与学生们相关的内容，比如动物、自然、运动等。
选择一个能够激发学生们兴趣的主题是至关重要的，这样他们才会在准备和表演过程中更加投入。
接下来，我们需要组织学生们进行团队合作。
每个队伍都应该由一位队长领导，其他队员则根据自己的兴趣和能力选择适合自己的分工。
例如，有些学生可以负责设计队形的形状和布局，有些学生可以负责制作队形的道具和服装，还有些学生可以负责编排队形的动作和节奏。
在设计队形的形状和布局时，我们可以借鉴一些经典的队形，例如S型队形、方形队形、圆形队形等。
此外，我们还可以通过创造性地排列队员的位置，使队形更加有趣和生动。
例如，我们可以让队员按照其中一种图案排列，比如心形、星形等，或者让队员按照其中一种规律行走，比如螺旋形、蛇形等。
制作队形的道具和服装也是非常重要的。
学生们可以利用各种材料和工具，如纸、布、彩带等，制作队形所需的道具和服装。
道具和服装的颜色和样式应该与主题相符，同时也要考虑到整个队形的美观和协调。
编排队形的动作和节奏也需要一定的技巧和创意。
学生们可以借鉴一些经典舞蹈的动作和节奏，例如扭动、摆手、跳跃等，也可以根据主题创造出一些独特的动作和节奏。
此外，学生们还可以根据队形的形状和布局，设计一些团队协作的动作，如合并、变换位置等，来增加队形的可变性和趣味性。
在比赛前，学生们需要进行充分的练习和排练，熟悉队形的形状和动作，掌握队形的节奏和节奏。
他们还可以请老师和家长等来观摩和指导，以获得更多的建议和意见。
比赛当天，学生们要保持冷静和自信，表现出自己的最佳状态。
比赛时，他们要根据节奏和指示，紧密合作，协调动作，以展现出完美的队形。
同时，他们还要注重表情和气氛的营造，以吸引评委和观众的注意。
最后，无论比赛结果如何，我们都要鼓励学生们坚持和努力。
比赛是一种锻炼，无论输赢都是一种收获。
学生们通过参与队列队形比赛，不仅能够提高自己的团队合作能力和表现能力，还能够增强自己的自信心和勇气。
片联中心小学队列队形比赛活动方案
片联中心小学队列队形比赛活动方案
时间：2021年10月11日上午8:30-12:00
地点：片联中心小学操场
一、活动目的
本次活动的目的在于提高学生们的队列纪律性和团队协作能力。
同时也希望通过队形比赛活动，营造积极向上、勇于拼搏、顽强拼
搏的良好氛围，增强学生的集体荣誉感和使命感。
二、比赛内容
本次队形比赛的内容包括：
1.入场队形：每支队伍进场时需要完成一个入场式队形，走完
整个操场的一周，并完成集体动作展示。
2.常规队形：要求每支队伍自行设计3个常规队形，其中包括
顶字、梯形、菱形、箭头、圆形等等，动作不超过5个。
3.主题队形：每支队伍需要选择一个主题，设计1个有创意和
亮点的队形表演，可以加入音乐和道具。
4.合作队形：要求每支队伍通过集体合作完成面向观众的队形
表演，场景包括变形、转向、并列、拦截等等。
三、比赛规则
1.每支队伍由10名学生组成，且必须有女队员。
2.每支队伍的时间不超过15分钟，超时将有相应的扣分。
小学队列队形比赛活动方案（推荐5篇）
小学队列队形比赛活动方案（推荐5篇）第一篇：小学队列队形比赛活动方案队列队形广播操比赛活动方案为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，熟练第九套广播体操。
特举办队列队形广播操比赛，有关事宜如下：一、参加对象：全体学生二、比赛时间：2013年4月3日下午（暂定）三、比赛地点：学校操场四、比赛内容: 队列、队形广播操比赛五、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛。
2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。
3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。
4、各班体育委员负责带队、整队。
5、各班入场队形四路纵队。
6、各班级学生全部参加。
7、班主任、体育老师带领学生按内容自找时间练习。
六、比赛顺序：各年级抽签进行比赛。
七、比赛项目和方法队列动作：（每项任务完成后，需重新整理队伍再继续进行下一项内容）1、稍息、立正、报告人数2、停止间转法（向左转、向后转、向右转各两次）3、队形的转换：二路纵队变四路纵队成体操队形散开4、原地踏步（喊口号）5、第九套广播体操（播放音乐）6、集合，四路变二路。
7、整队8、退场说明：在指定地点集合整队→齐步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→稍息、立正→停止间转法→整队→队形转换→原地踏步走→第九套广播体操→集合，四路变二路→整队→齐步走退场。
（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，请指示，报告完毕。
）八、评分标准（共20分）：1、班级队伍整齐，服装统一。
（2分）2、队形变换迅速、齐整，没有失误。
（3分）a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。
（2分）4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。
队列队形比赛活动方案
队列队形比赛活动方案活动介绍：队列队形比赛是一项旨在培养学生纪律性、团队合作精神及团队意识的活动。
通过学生们在活动中按照指定的队形进行排列和表演，展现他们的协作能力和创造力。
本文将详细介绍队列队形比赛的活动方案。
一、活动目标：1. 培养学生的纪律性和团队合作意识；2. 提升学生的思维逻辑能力和观察力；3.鼓励学生在规定时间内完成团队任务；4. 培养学生的领导能力和创造力。
二、活动准备1.确定参与队伍：每队人数以12人为宜，根据实际情况可进行适当调整；2.为每个队伍分配指导老师：指导老师将负责指导学生们队形的排练和训练；3.确定比赛场地：可以在学校操场或大型活动场地进行比赛，确保参赛队伍有足够的行动空间；4.准备音乐设备：为比赛提供背景音乐，音乐要与队形表演风格相匹配；5.制定比赛规则：明确评分标准、比赛流程和时间限制，并向所有参与队伍宣布；6.准备奖品：为比赛设置奖项，以激励队伍的积极参与和表现。
三、活动流程1.开场介绍：主持人向所有队伍介绍比赛规则、评分标准和注意事项；2.参赛队伍表演：每个队伍按照自己精心设计的队形进行表演，持续时间不超过5分钟；3.评委打分：评委根据评分标准对每个队伍进行评分，打分综合考虑队伍的队形规整性、执行力和创意等；4.颁发奖项：根据综合评分确定获奖队伍，并为其颁发相应的奖项；5.总结发言：主持人对比赛进行总结，表彰所有参与队伍的努力和贡献；6.活动结束：主持人宣布活动结束并感谢所有的参与者。
四、活动注意事项1.保证安全：确保比赛场地的安全，设置安全警戒线和急救物品；2.公平公正：评委要客观公正地打分，不偏袒任何一个队伍；3.激发创造力：鼓励队伍在队形设计和表演过程中发挥创造力，展现个性；4.培养团队合作意识：在训练过程中强调团队合作的重要性，推崇集体荣誉感；5.活动纪律：参赛队员要严格遵守指导老师和工作人员的指导和规则。
活动结束后，学生们将明显感受到团队合作的重要性以及在活动中培养的协作和创造能力。
2024年小学江滨校区冬段队列队形比赛方案
2024年小学江滨校区冬段队列队形比赛方案____年小学江滨校区冬段队列队形比赛方案1. 赛事概况在____年冬段期间，江滨小学将举办一场队列队形比赛，旨在培养学生的团队合作精神和表演能力，激发他们对活动的热情。
比赛将分为初赛和决赛两个阶段，参赛队伍来自江滨小学各班级，每个班级可派一支代表队参赛。
2. 比赛规则(1) 参赛队伍需由班主任指导，每队队员人数不超过30人。
(2) 比赛队形可根据队伍人数灵活调整，建议使用方队或者对称的形式。
(3) 每支队伍的表演时间不得超过5分钟。
(4) 评委将根据队形的整齐程度、队员的配合默契度、表演的创意与亮点进行评分。
(5) 比赛将设置初赛和决赛两个阶段，初赛将从所有参赛队伍中挑选出前10名晋级决赛。
3. 比赛安排(1) 时间安排初赛：____年1月10日上午10:00-11:30决赛：____年1月15日上午9:00-11:00(2) 地点安排初赛：校操场决赛：校礼堂4. 比赛准备(1) 参赛队伍须提前报名，报名截止日期为____年1月5日。
(2) 每个班级可由班主任指导参赛队伍，班主任需向校办公室提交参赛队伍名单。
(3) 参赛队伍需要自行准备表演的音乐和道具，并确保所有的道具材料符合安全标准。
(4) 比赛前一周，将进行参赛队伍的编排和彩排，确保队伍的默契配合和整齐划一。
5. 比赛评分标准(1) 队形整齐度：队员们的站姿、手势、步伐等是否一致、整齐，体现出良好的纪律性。
（最高分10分）(2) 配合默契度：队员们是否能够紧密配合，保持统一的节奏和步伐，体现出团队合作精神。
（最高分10分）(3) 创意与亮点：队形中是否有创意的元素，例如变换队形、动作设计等，体现出队伍的个性和创新能力。
（最高分10分）(4) 表演技巧：队伍的表演是否精彩，如肢体语言、面部表情等，体现出队员们的表演能力。
（最高分10分）(5) 总分评定：以上四个方面的评分综合计算，总分最高的队伍将获得比赛冠军。
小学春季队形队列比赛活动方案
小学春季队形队列比赛活动方案一、活动目的为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结协作的集体主义精神，提高学生队列意识，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办春季队形队列比赛，现将有关事宜通知如下：二、活动主题“展班级风采，扬团队精神”三、参赛对象1-6 年级全体学生四、比赛时间具体比赛时间五、比赛地点学校操场六、比赛内容1、入场：齐步走入场，喊班级口号。
2、队列：立正、稍息、停止间转法（向左、向右、向后转）、蹲下、起立、看齐、报数。
3、退场：齐步走出场。
七、比赛要求1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮、动作规范。
2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
3、服装统一，精神面貌好。
4、参赛班级必须按规定时间准时到达比赛场地，按出场顺序提前组织好本班队伍，做好比赛准备。
5、尊重裁判，服从裁判的裁定。
八、评分标准1、服装统一，精神面貌好（10 分）。
2、班级入场及退场整齐、安静、有序（20 分）。
3、队列整齐，步伐一致，动作规范（40 分）。
4、领操员动作规范，口令准确、清晰、响亮（10 分）。
5、班级口号响亮，有班级特色（10 分）。
6、遵守赛场纪律，文明观赛（10 分）。
九、奖项设置1、每个年级设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2、获得一、二、三等奖的班级，分别颁发奖状和奖品。
十、人员安排1、评委：评委名单2、计分员：计分员名单3、场地布置：场地布置人员名单4、音响设备：音响设备负责人员名单5、摄影摄像：摄影摄像人员名单6、安全保卫：安全保卫人员名单十一、活动准备1、体育老师和班主任利用体育课和课间操时间对学生进行训练，让学生熟悉比赛内容和要求。
2、班主任组织学生准备好比赛服装，确保服装统一。
3、提前准备好比赛所需的音响设备、场地布置等物资。
十二、比赛流程1、主持人宣布比赛开始，介绍评委和比赛规则。
2、按照年级和班级顺序依次进行比赛。
（1）各班在指定地点集合，做好比赛准备。
学校队形队列比赛活动实施方案队形队列比赛
学校队形队列比赛活动实施方案队形队列比赛清晨的阳光洒在操场上，孩子们整齐的队列在阳光下显得格外耀眼。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我将为大家呈现一份充满活力的“学校队形队列比赛活动实施方案”。
一、活动背景与目的二、活动时间与地点活动时间：本周五下午2点至5点活动地点：学校操场三、活动对象本次活动面向全校学生，分为小学组、初中组和高中组。
四、活动内容1.队形队列展示：各班级按照指定队形，进行队列表演，评委现场打分。
2.创意队列展示：各班级可根据实际情况，设计具有特色的创意队列，评委现场打分。
3.团队协作项目：设置接力跑、拔河等团队协作项目，各班级自由组队参赛。
4.个人才艺展示：鼓励学生展示个人特长，如歌唱、舞蹈、武术等。
五、活动流程1.开幕式：学校领导致辞，宣布活动开始。
2.队形队列展示：各班级按照顺序进行队列表演。
3.创意队列展示：各班级展示创意队列。
4.团队协作项目：进行接力跑、拔河等比赛。
5.个人才艺展示：学生依次进行才艺表演。
6.闭幕式：公布比赛结果，颁发奖品。
六、活动准备1.宣传：提前一周开始宣传活动，包括海报、广播、班级通知等。
2.场地布置：提前一天进行场地布置，包括摆放桌椅、音响设备、裁判器材等。
3.评委邀请：邀请校内外专业评委，保证比赛的公平、公正。
4.安全保障：制定应急预案，确保活动顺利进行。
七、活动预算1.比赛用品：1000元（包括接力棒、拔河绳等）2.奖品：2000元（包括证书、奖牌等）3.场地布置：500元4.评委费用：500元总计：4000元八、活动效果评估1.参与度：以参赛班级和学生的数量来衡量活动的参与度。
2.活动满意度：通过问卷调查、现场反馈等方式，了解参与者的满意度。
3.活动影响力：观察活动后的媒体报道、校园论坛讨论等，评估活动的影响力。
4.学长：关注活动对学生团队协作能力、身体素质等方面的提升。
九、后续活动2.成果展示：将活动成果制作成视频、照片等形式，进行校园展示。
一年级队列队形比赛方案
一年级队列队形比赛方案好嘞，今天咱们聊聊一年级的队列队形比赛，听起来是不是很有趣呢？比赛的日子终于来了，孩子们个个兴奋得不得了，心里像小兔子一样“咚咚”跳。
早上阳光明媚，操场上的绿草如茵，真是个好天气。
家长们也纷纷赶来，带着相机，准备捕捉孩子们精彩的瞬间。
小朋友们穿着统一的队服，五颜六色的，看得人眼花缭乱，简直像一条流动的彩虹。
比赛开始前，老师们忙得不可开交，叮嘱这儿、叮嘱那儿，生怕小朋友们跑偏了队形。
小朋友们在场上排成整齐的队伍，一个个紧张得像小鸟一样，张望四周。
突然，有个孩子忍不住，手一挥，冲着同学们喊：“我们一起加油啊！”这一喊，立刻把大家的士气都提起来了，笑声连连，气氛一下子热闹了起来。
哎呀，这就是孩子们的天真无邪，真是让人心暖。
接下来就是比赛环节，老师一声令下，孩子们开始走动。
看着他们踏着整齐的步伐，真有种“士兵出征”的感觉。
每个小脸蛋儿上都挂着认真而又期待的表情，像是在说：“看，我可是要赢的！”不过，这可不是一帆风顺，有的小朋友一紧张，就不小心踩到了别人脚上，哎呀，那可是笑话不断。
有的孩子笑得前仰后合，有的则不小心掉了队，赶紧扑过去重新排好，真是可爱至极。
比赛过程中，老师在旁边不断鼓励，简直像个热情的啦啦队。
小朋友们的每一步都在努力，每个转身都带着希望。
有的孩子甚至还加上了自己的小花样，摆个Pose，简直是场上最亮眼的明星。
看他们那认真又搞笑的样子，简直让人忍俊不禁。
每一声口号，都是他们心中无形的力量，越喊越精神，越走越有劲。
在最后的冲刺阶段，孩子们用尽全力，像小火箭一样飞奔起来，场面简直热血沸腾！连旁边的家长们都跟着叫好，仿佛自己也是比赛的一员。
比赛结束后，大家脸上都挂着灿烂的笑容，虽然结果未必是第一，但每个孩子都觉得自己是最棒的，心里甜蜜蜜的，像吃了蜜糖。
每个小朋友都是胜利者，大家的努力都值得称赞。
总结这次队列队形比赛，真是让人感慨万千。
虽然是孩子们的游戏，却让我们看到了团结与努力的力量，真的让人感动。
小学队形队列广播操比赛活动方案
小学队形队列广播操比赛活动方案小学队形队列广播操比赛活动方案「篇一」一、指导思想：为了增强学生的体质、规范广播操的动作，同时加强学校的学生管理，结合学生校风校纪整顿工作内容，进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定举行韵律广播操比赛。
具体事项如下：一、比赛时间：4月27日————30日。
二、比赛地点：学校操场。
三、参赛对象：一到六年级全体学生。
四、比赛项目：小学生广播体操——《雏鹰起飞》五、奖项设置：本次比赛按年级分为六个组，每组分别设一等奖2名。
六、评分标准：采用100分制（进退场10分、广播操60分、精神面貌20分、服装出勤10分）七、比赛顺序：分年级段进行比赛。
八、比赛要求：1、各班成二路纵队到达指定位置。
2、各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。
3、本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练工作。
九、评委及分工：组长进退场评委服装出勤评委：动作评委登分统计、学生若干名音响摄影摄像十、评比细则：1、进退场10分动作要求：快、静、齐，步伐一致、精神饱满。
队列散开迅速、口令和动作一致、动作规范、整齐。
扣分：比赛时一人走动、讲话，纪律松散扣1分，扣完为止。
2、广播操60分动作要求：精神饱满，动作准确、到位，力度及节奏感强。
其中：动作正确性20分。
（要求：动作到位；四肢曲直正确；动作幅度达到标准；躯干伸曲达到标准。
节奏20分。
（要求：动作的快慢与音乐节拍相符；团体动作整齐划一。
）力度10分。
（要求：观察动作的力度、协调和连贯。
）扣分：2人动作错误扣1分；2人动作与节拍不相符扣1分；5人或5人以上的集体错误动作扣5分。
扣完为止。
3、服装出勤10分统一穿校服。
服装有1人不统一扣0.5分，依次叠加，一人缺席扣除1分，扣完为止。
4、精神面貌15分注意力集中，精神饱满。
扣分：比赛时一人不认真做操扣1分，扣完为止。
十一、未尽事宜另行通知小学队形队列广播操比赛活动方案「篇二」一、指导思想为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行广播操《希望风帆》比赛。
小学春季队形队列比赛活动方案
小学春季队形队列比赛活动方案一、活动主题：春风十里，队列展翅春天的风，吹动着孩子们的心。
本次比赛以“春风十里，队列展翅”为主题，旨在展现孩子们队列整齐、动作规范、精神饱满的风采，同时增强团队协作精神，培养孩子们的集体荣誉感。
二、活动目标1.增强学生队列队形的基本功，提高身体素质和团队协作能力。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间：2023年4月15日早晨8点30分，孩子们踏着春天的脚步，齐聚操场，准备展开一场别开生面的队形队列比赛。
四、活动地点：学校操场五、活动流程1.开幕式8点30分，主持人宣布比赛开始，全体师生肃立，升国旗、奏国歌。
校长发表热情洋溢的讲话，鼓励孩子们积极参与比赛，展现自己的风采。
2.队列展示3.队形变化各班级在队列展示的基础上，进行队形变化。
孩子们灵动的身影，在操场上形成一幅美丽的画卷。
队形变化包括：方形、长方形、圆形、三角形等。
4.评委评分评委团由校领导、体育教师、家长代表组成，对参赛班级进行现场评分。
评分标准包括：队列整齐、动作规范、精神风貌、队形变化等。
5.颁奖环节比赛结束后，主持人宣布比赛结果，校领导为获奖班级颁发奖状和奖品。
孩子们脸上洋溢着喜悦的笑容，为胜利而欢呼。
6.闭幕式主持人宣布比赛结束，全体师生有序退场。
孩子们带着满满的收获，回到教室，分享自己的喜悦和感悟。
六、活动准备1.提前进行队列队形训练，确保孩子们在比赛中有出色的表现。
2.准备奖品和奖状，激励孩子们积极参与比赛。
3.设置评委团，确保比赛的公平、公正、公开。
4.做好活动现场的安全工作，确保孩子们的安全。
七、活动预算1.奖品及奖状费用：1000元2.活动场地布置费用：500元3.活动宣传费用：300元4.其他杂费：200元总计：2000元八、活动意义本次队形队列比赛，旨在培养孩子们的团队协作精神、集体荣誉感，同时提高他们的身体素质。
通过比赛，孩子们在春天的阳光下，展翅翱翔，收获成长。
2023年小学江滨校区冬段队列队形比赛方案
2023年小学江滨校区冬段队列队形比赛方案一、比赛目的与意义队列队形比赛是小学生体育活动中的一项重要赛事，通过队形比赛，可以锻炼小学生的团队协作能力、对节奏和规则的把握能力，培养他们的集体荣誉感和对赛事的热爱，同时也增强校区内的凝聚力和向心力。
二、比赛内容1. 比赛时间：比赛将于2023年1月举行，具体日期将根据校区学校日程安排而定。
2. 参赛队伍：每个班级组织一支代表队参加比赛。
3. 比赛规则：队列队形比赛要求学生按照指定的音乐和动作，有序组成各种队形，将队形的美感和团队合作展现出来。
比赛评分将从以下几个方面进行评价：a) 动作协调性：参赛队伍的队员们需要在指定的音乐和动作中保持协调一致，动作整齐划一；b) 旗帜标识：参赛队伍使用统一的旗帜进行标识，按照规定的队形布置旗帜；c) 对节奏的把握能力：参赛队伍需要准确把握音乐的节奏，完成指定的动作；d) 创意和技巧：参赛队伍可以在规定的动作基础上适当添加自己的创意，并展示一些简单的技巧动作。
4. 比赛分级：为了保证比赛的公平性，比赛将按年级分为小学一年级、小学二年级、小学三年级三个组别，每个组别设立一至三等奖。
三、比赛准备1. 编排队形和音乐：校区体育教师将负责编排队形和选择适合的音乐，并提前两周将编排好的队形和音乐发送给各班级教师，请各班级教师组织学生进行练习。
2. 队伍训练：班级教师要组织学生进行队形的练习和排练，保证队伍整齐划一，动作协调一致，并指导学生适当添加自己的创意和技巧动作。
3. 旗帜制作：每个班级负责制作一面旗帜，旗帜上需要标明班级的名称和标识，旗帜的设计可以由学生参与。
4. 现场布置：比赛当天，校区将提供比赛场地和音响设备，负责场地布置和音乐播放的工作由校区体育教师完成。
四、比赛流程1. 报到和布置：比赛当天上午8:30，各参赛队伍到达比赛场地报到，并将旗帜按照每个班级的编号摆放在指定位置。
2. 行进：上午9:00开始，各参赛队伍按照分组顺序行进到比赛场地主舞台前，校区领导宣布比赛开始。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高密市至诚学校小学部队列比赛实施方案
一、比赛目的：
为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列比赛，特制定如下方案。
二、组织机构：
组长：吴永敦
副组长：郭杰、曹玉花、肖彦
组员：非班主任
三、比赛时间：2015年11月6日（星期）下午
四、比赛地点：学校操场
五、比赛班级：一至六年级
六、比赛步骤：
1、整理队伍、原地踏步——齐步走入场——原地踏步——立定——向左转——立正——向右看齐——向前看——稍息（面向主席台）
2、报数：体育委员跑向主席台报告人数，内容如下：“报告主席台，xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕。
（主席台回复比赛开始）”
3、立正——向右看齐——向前看——向左转——齐步走——立定（半场）——向后转——齐步走——立定（整场）——向后转——齐步走——立定(回原位)——向右转——（整队）——向左转——跑步走——立定（半场）——向后转——跑步走——立正（整场）——向后转——跑步走——立定（回原位）——向右转——齐步走出场——队伍按指定路线回到原指定位置。
七、比赛要求：
1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质除外），无故不参加者，每少1人扣0.5分，最高扣5分。
2、要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
八、比赛标准：
1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。
2、出队时，排四路纵队，人数均衡，由矮到高并看齐，前后保持一臂距离。
3、按进行曲节奏齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。
4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。
5、跑步走：要求学生必须有提臂动作，动令、预令分明。
九、评分标准：
1、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）踏步不齐扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣0.5分。
2、场上：队形、转法（30分）。
排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致扣1分，踏步不一致扣1分。
3、退场：步调一致，动作规范（20分）。
立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致扣1分。
4、带队人表现（10分）。
整队、报数整齐、规范、口号洪亮。
按10、9、8三个等次记分。
5、服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不统一扣1分，精神不振扣1-3分。
6、场下纪律。
（10分）按10、9、8三个等次记分。
十、计分及奖励办法：
1、计评委均分(去掉最高分和最低分)，按分数高低设奖。
2、评委：全体非班主任老师
3、奖项设置：以年级为单位，分别设一、二、三等奖各一名（例外自定）。
十一、具体要求：
1、以班级为单位进行比赛，按抽签顺序进场。
2、比赛采用一次性决赛的办法。
3、每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
4、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，举手示意。
十二、工作人员安排：
1、场地布置：徐娟娟、肖彦
2、拍照摄影：许其强
3、计分汇总：指定教师
4、赛场协调（清点人数、进退场调度）：王来顺
十三、其他要求：
1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队形队列训练，争取比出好成绩。
比赛成绩也将纳入期末考评。
2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
3、未尽事宜另行通知。
2015.10.12。