部编版(统编版)四年级语文上册第15课《女娲补天》公开课课件(完美)
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部编版小学四年级语文上册第15课《女娲补天》优秀课件(共109张PPT)
请你用“先”“又”“接着”“最后” 小练笔 这四个表示顺序的词写一件小事。
包粽子：妈妈先熟练地把三瓣粽叶围成 一个圆锥状,又放进适量的糯米,接着均匀地 放进了几颗大红枣,最后用细绳扎紧粽叶， 粽子就这样包好啦!
天和地终于恢复了平静，人类获得了新 生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的 伟大功绩。
杀龟撑天
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了 一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的 四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就 再没有了坍塌的危险。
加固天地间的支撑，不让人类有后顾之忧。
杀龙震慑
接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑 龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林， 不敢再到处流窜残害人类了。
《女娲补天》这个神话故事赞扬了女娲 什么样的精神？
这个神话故事赞扬了女娲不怕牺牲、无 私奉献、为民造福的精神。
联系生活实际以及身边发生的事，女娲这 种精神使你联想到了我们身边的哪些人？你想 对他们说什么?
本文写的是女蜗为了让人类重新过上幸福 的生活，冒着生命危险，历尽千辛万苦补天， 并最终让人类获得了新生的故事。赞美了女蜗 勇敢、善良的优秀品质和不怕危险、甘于奉献 的精神。
读了最后一个自然段，同 学们思考一下人们为什么会世 世代代怀念女娲？
因为女娲不畏艰险，补 天堵水，斩龟杀龙，为人类 做出了巨大的贡献，使人类 重获新生，所以人们世代怀 念女娲。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
《女娲补天》这个神话故事赞扬了女娲什 么样的精神？
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混. 乱和恐
怖之中。
部编版语文四年级上册15女娲补天课件(共19张PPT)
体会课文中神秘的想象
天上顿时露出一个大窟窿，地上也 裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地 下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出 来残害人类。
体会课文中神秘的想象
天上顿时露出一个大窟窿，地上也 裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地 下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出 来残害人类。
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类 重新过上幸福的生活。
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类 重新过上幸福的生活。
这可是一项巨大而又艰巨的工作。女娲先从各地捡来赤、青、 黄、白、黑五种颜色的石头，神火熔炼。随着神火慢慢熄灭，五种 颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿 修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下 来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方， 把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着， 她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷 纭逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成 灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五 种颜色的石头，神火熔炼。
发挥想象，试着把女娲从各地 捡来五种颜色石头的过程说清楚、 说生动。
环境：荒芜人烟 狂风暴雨 乌云密布 冰天雪地 饥寒交迫 万木凋零 寸草不生
搏斗场面：生死搏斗 你死我活 斗智斗勇 各显神通
体会女娲补天的精神品质
联系全文想一想，女娲为了补天经历了这么多困 难，你认为她身上具有怎样的精神？
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类 重新过上幸福的生活。
这可是一项巨大而又艰巨的工作。女娲先从各地捡来赤、青、 黄、白、黑五种颜色的石头，神火熔炼。随着神火慢慢熄灭，五种 颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿 修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下 来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方， 把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着， 她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷 纭逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成 灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
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【课文讲读】 往古之时，四极废，九州岛裂，天不兼覆，地不周载，火爁焱而不灭，
水浩洋而不息。猛兽食颛（zhuan1）民，鸷（zhi4）鸟攫（jue2）老弱。于 是女娲（wa1）炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积 芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
【课文讲读】 往古之时，四极废，九州岛裂，天不兼覆，地不周载，火爁焱而不灭，
女 娲 补 天
【译文】 从前远古的时候，四边支撑上天的柱子倒塌了，中原九州岛大地开裂，
上天不能同时覆盖大地，大地不能完全承载万物。凶猛的野兽捕食百姓， 迅猛的鸷鸟攫取老弱。于是女娲就炼成五种色彩的石头用来修补苍天，斩 断海中大龟的四脚用来支起上天的四边，杀死黑龙用来济助拯救天下的百 姓，积累芦苇的灰烬用来阻止洪水泛滥。苍天被修补好了，四边的柱子又 树立起来了，泛滥的洪水干涸了，九州岛大地安定了，凶猛的禽兽消灭了， 天下的百姓又照样安居乐业、繁衍生息了。
水浩洋而不息。猛兽食颛（zhuan1）民，鸷（zhi4）鸟攫（jue2）老弱。于 是女娲（wa1）炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积 芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
词义辨析：
以，以之，用它来，用来，介词宾语省略。 极，边沿，尽头。无以复加的，极至，极尽。 济，济助，拯救。救济。 淫，过分、过度的。骄奢淫逸，淫雨连绵。 虫，古代包括鸟修正。 词类活用：使动以立四极。
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女娲补天
【课文说明】 《淮南子》本名《鸿烈》（鸿，大；烈，明。大明道之言。）汉淮南王
刘安与门客集体编着。书中保留了不少古代神话传说。《女娲补天》这则神 话故事，反映了古代恶劣的自然环境，歌颂了远古时代劳动人民战胜自然灾 害的雄伟气魄。
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许多人被火围困在山顶上，许多 人在水里挣扎。
天哪，太可怕了！
天哪，太可怕了！远远的天空塌 下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。 地被震裂了，出现了一道道深沟。山 冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是 洪水。许多人被火围困在山顶上，许 多人在水里挣扎。
女娲真 了不起。
作业：
1、积累课文中你认为写 得生动的语句。 2、书写本课生字。
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15 女娲补天
猜一猜：
女 娲 造 人
盘 古 天 地
女 娲 补 天
我会排序：
①
②
③
神话故事即关于神仙或 古代英雄的故事，是古代人 民对自然现象和文化的解释 与想象的故事。
女 娲 补 天
初读要求：
1、标出自然段，读准生字字音， 读通课文句子，遇到难读的字词多 读几遍。
2、读完课文，想想这个故事的主 要内容。
我会认：
塌下 山冈
轰隆隆
燃烧 熊熊大火 挣扎
zhēng 挣扎
挣
zhèng 挣钱、挣脱
熄灭
喷火
缺少
纯青石 盆子
冶炼
我会写：
我知道： 课文主要写了一件什么事？
自从女娲创造了人类，大 地上到处是欢歌笑语，人们一 直过着快乐幸福的生活。
师生承接读：
师：那时侯人们在快乐地唱歌、跳舞，总之——
生：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸 福的生活。
师：大人们可能在辛勤劳作、老人们在悠闲的下棋、 晒太阳，孩子们可能在尽情地玩耍，总之——
生：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸 福的生活。
天哪，太可怕了！
远远的天空塌下一大块，露出 一个黑黑的大窟窿。地被震裂了， 出现了一道道深沟。山冈上燃烧 着熊熊大火，田野里到处是洪水。
天哪，太可怕了！
天哪，太可怕了！远远的天空塌 下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。 地被震裂了，出现了一道道深沟。山 冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是 洪水。许多人被火围困在山顶上，许 多人在水里挣扎。
女娲真 了不起。
作业：
1、积累课文中你认为写 得生动的语句。 2、书写本课生字。
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15 女娲补天
猜一猜：
女 娲 造 人
盘 古 天 地
女 娲 补 天
我会排序：
①
②
③
神话故事即关于神仙或 古代英雄的故事，是古代人 民对自然现象和文化的解释 与想象的故事。
女 娲 补 天
初读要求：
1、标出自然段，读准生字字音， 读通课文句子，遇到难读的字词多 读几遍。
2、读完课文，想想这个故事的主 要内容。
我会认：
塌下 山冈
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燃烧 熊熊大火 挣扎
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挣
zhèng 挣钱、挣脱
熄灭
喷火
缺少
纯青石 盆子
冶炼
我会写：
我知道： 课文主要写了一件什么事？
自从女娲创造了人类，大 地上到处是欢歌笑语，人们一 直过着快乐幸福的生活。
师生承接读：
师：那时侯人们在快乐地唱歌、跳舞，总之——
生：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸 福的生活。
师：大人们可能在辛勤劳作、老人们在悠闲的下棋、 晒太阳，孩子们可能在尽情地玩耍，总之——
生：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸 福的生活。
天哪，太可怕了！
远远的天空塌下一大块，露出 一个黑黑的大窟窿。地被震裂了， 出现了一道道深沟。山冈上燃烧 着熊熊大火，田野里到处是洪水。
2019年新部编版(统编版)四年级语文上册第15课《女娲补天》ppt精品课件
女娲难过极了。
用心读课文3、4两个自然段，说 一说女娲补天的过程。
女娲为了补天，她先
，
接着
，最后
。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，
她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。
到山上一看，全是一些( 零零 星星) 的碎块。
她忙了 ( 几天几夜 ) ，找到了红、黄、蓝、
白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于
推荐阅读：《中国神话故事》 《古代神话故事》 《希腊神话故事》 ……
再读思考
1、天为什么要补？ 2、女娲是谁？
3、她是怎样补天的？
天哪，太可怕了！
男： 远远的天空塌下一大块，露 女：
出一个黑黑的大窟窿。地被震裂
了，出现了一道道深沟。
熊 熊 大 火
山冈上燃烧着熊熊大火，田野 里到处是洪水。许多人被火围困在 山顶上，许多人在水里挣扎。
我仿佛看到了 听到了
， 。
天哪，太可怕了！远远的天空塌 下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。 地被震裂了，出现了一道道深沟。山 冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是 洪水。许多人被火围困在山顶上，许 多人在水里挣扎。
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盘 古 开 天
夸父逐日
神话表现了远古人类征服自然 的理想和信念。正因为这样，所以 神话具有丰富多彩的想像、奇妙的 情节和感人的艺术力量。其中的人 物形象，大多具有超人的力量。
你知道哪些神话故事？ 愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水 夸父追日 哪吒闹海 后羿射日 精卫填海 盘古开天 女娲造人
…女娲在地上挖个圆坑， 把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了 五天五夜 ，五彩石化成了很稠的液体。女娲 把它装在一个大盆里，端 到天边，对准那个 大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟 窿立刻被补好了。
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lōng • 轰隆隆
塌下 露出 燃烧
• 熊熊大火 挣扎 围困 熄灭
• 喷火 缺少 纯青石 冶炼 大盆
课文讲了人类生命的创造之神（女娲）， 为了（拯救人类），不辞辛劳寻找（五彩石）并 加以（冶炼），补住（天空大窟窿）的故事。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，
她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。 到山上一看，全是一些零零星星 的碎块。她 忙忙了了几几天天几几夜夜找到了红、黄、蓝、白四种颜 色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又 找啊找啊，终于在一眼 清清的泉水中找到了。
女娲找啊Hale Waihona Puke 啊，她到了，但是（
）；
她到了
，但还是（
）；
她又到了
，但还是（
）；
她的手
，
她的脚
。
五彩石找 齐了，女娲在地上挖个圆坑， 把五彩石放在里放面，用神火进行冶炼冶。炼炼 了五五天天五五夜夜，五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里，端端到天边，对 准 那个大黑窟窿，往上一泼 ，只见金光四 射，大窟窿立刻被补 好了。
女娲真 了不起。
1、把这个故事讲给家长听。
2、抄写课文中生动的句子。
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• 熊熊大火 挣扎 围困 熄灭
• 喷火 缺少 纯青石 冶炼 大盆
课文讲了人类生命的创造之神（女娲）， 为了（拯救人类），不辞辛劳寻找（五彩石）并 加以（冶炼），补住（天空大窟窿）的故事。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，
她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。 到山上一看，全是一些零零星星 的碎块。她 忙忙了了几几天天几几夜夜找到了红、黄、蓝、白四种颜 色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又 找啊找啊，终于在一眼 清清的泉水中找到了。
女娲找啊Hale Waihona Puke 啊，她到了，但是（
）；
她到了
，但还是（
）；
她又到了
，但还是（
）；
她的手
，
她的脚
。
五彩石找 齐了，女娲在地上挖个圆坑， 把五彩石放在里放面，用神火进行冶炼冶。炼炼 了五五天天五五夜夜，五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里，端端到天边，对 准 那个大黑窟窿，往上一泼 ，只见金光四 射，大窟窿立刻被补 好了。
女娲真 了不起。
1、把这个故事讲给家长听。
2、抄写课文中生动的句子。
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女娲来到雨神跟前，对他说：
“
。”
女娲决定冒着生命危险，把天补上。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石， 她原以为这种石头很多，用不着费多大 力气。到山上一看，全是一些零零星星 的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、 黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一 块纯青石。于是，她又找啊找啊，终于 在一眼清清的泉水中找到了。
想一想:女娲为了寻找 五彩石,她会碰到什么困难 呢?
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清 的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑， 把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼 了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对 准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四 射，大窟窿立刻被补好了。
c女娲走了很多地方，她又累又饿，她气喘吁吁地来到悬崖 边，在峭壁上，她看到了一块黄颜色的石头。
d她找啊找啊终于在一眼清清的溪中找到了纯青石。
采访女娲：
①女娲，你不顾自己的生命危险去找石补天，你何必呢？ ②女娲，五彩石这么难找，又这么危险，放弃吧！ ③女娲，你如此的辛苦，太累了，太疲倦了，歇歇吧？ 女娲啊！你这种不怕危险，为了人类甘于奉献的精神， 太令我感动了！！ ④功夫不负有心人，女娲，你找啊找啊，终于找到五彩石 了，你的心情怎样？
她忙了几天几夜，找到了红、黄、 蓝、白四种颜色的石头，还缺少一 种纯青石。于是，她又找啊找啊， 终于在一眼清清的泉水中找到了。
a在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细 地分辨着。
部编人教版四年级语文上册第15课女娲补天 完美公开课课件
•横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 (鲁迅《自嘲》)
•落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）
1、求雨神熄灭天火； 2、造船救人； 3、找五彩石补天。
课文详解 反映出女娲急于补天的心情。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石， 她原以为这种石头很多，用不着费多大 力气。到山上一看，全是一些零零星星 的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、 黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一 种纯青从石时。间角于度是突，出她女又娲找寻啊找找五彩啊石，的终时于 在间一长眼，清反清映了的寻泉找水五中彩找石到的了艰。难。
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15 女娲补天
课文详解
品词析句：
自从女娲创造了人类，大地上到处是 欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生 活。
描绘出了祥和的气氛和美好的生活场面。
“天哪”和“！”都体现了所发生
课文详解 事情的可怕性。
天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大 块,露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂 了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊 熊大火,许多人被火围困在山顶上。田野 里到处是洪水,许多人在水里挣扎。
表明女娲急于补天的心情，体
课文详解现出他不怕困难、不辞劳苦，甘于
奉献的精神。
五彩石找齐了，女娲在地上挖了个圆 坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶 炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠 的液体。女娲把它装在一个大盆里，端 到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼， 只见金从光看四似射轻，松的大动窟作窿中，立凸刻现被女补娲的好神了力。，
逼真地写出了人间的惨状，人们正处于水 深火热之中。交代了女娲补天的原因。
课文详解
女娲难过极了。
这是心理描写。看到天陷地裂，看到自己创 造出来的人类处于水深火热之中，女娲的难过 之情自然流露。句子虽简短，却说明了女娲是 个心地善良，一心为百姓着想的人。
•落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）
1、求雨神熄灭天火； 2、造船救人； 3、找五彩石补天。
课文详解 反映出女娲急于补天的心情。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石， 她原以为这种石头很多，用不着费多大 力气。到山上一看，全是一些零零星星 的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、 黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一 种纯青从石时。间角于度是突，出她女又娲找寻啊找找五彩啊石，的终时于 在间一长眼，清反清映了的寻泉找水五中彩找石到的了艰。难。
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15 女娲补天
课文详解
品词析句：
自从女娲创造了人类，大地上到处是 欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生 活。
描绘出了祥和的气氛和美好的生活场面。
“天哪”和“！”都体现了所发生
课文详解 事情的可怕性。
天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大 块,露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂 了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊 熊大火,许多人被火围困在山顶上。田野 里到处是洪水,许多人在水里挣扎。
表明女娲急于补天的心情，体
课文详解现出他不怕困难、不辞劳苦，甘于
奉献的精神。
五彩石找齐了，女娲在地上挖了个圆 坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶 炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠 的液体。女娲把它装在一个大盆里，端 到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼， 只见金从光看四似射轻，松的大动窟作窿中，立凸刻现被女补娲的好神了力。，
逼真地写出了人间的惨状，人们正处于水 深火热之中。交代了女娲补天的原因。
课文详解
女娲难过极了。
这是心理描写。看到天陷地裂，看到自己创 造出来的人类处于水深火热之中，女娲的难过 之情自然流露。句子虽简短，却说明了女娲是 个心地善良，一心为百姓着想的人。
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边 读 边 想：
1、女娲为什么补天，是 怎样补天的？ 2、结果怎样？
女娲 失败 闯了祸 苦 难 发誓 一口锅 熔成 胶糊状 液体 填补 炼 石子 杀死 似的 末日 遭受 修补 缺口 代 替
表示先后顺序的词
试一试，用三个词语来 概括女娲补天的过程。
找彩石——炼彩石——补天 找——炼——补
天上的大窟窿补好了，天
空（
）。大地上又
恢复了（ ），人们
（
），女娲看到这
一切，也高兴地笑了。
女娲真了不起，让我们 一起来夸夸女娲。
用以下的句式：
女娲，
联系实际生活以及身边 发生的事情。女娲的这 种精神使你联系到了什 么人？你想对他们说什 么？
作业：
1、抄优美生动的语句。
2、讲故事给家长听。
边 读 边 想：
1、女娲为什么补天，是 怎样补天的？ 2、结果怎样？
女娲 失败 闯了祸 苦 难 发誓 一口锅 熔成 胶糊状 液体 填补 炼 石子 杀死 似的 末日 遭受 修补 缺口 代 替
表示先后顺序的词
试一试，用三个词语来 概括女娲补天的过程。
找彩石——炼彩石——补天 找——炼——补
天上的大窟窿补好了，天
空（
）。大地上又
恢复了（ ），人们
（
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一切，也高兴地笑了。
女娲真了不起，让我们 一起来夸夸女娲。
用以下的句式：
女娲，
联系实际生活以及身边 发生的事情。女娲的这 种精神使你联系到了什 么人？你想对他们说什 么？
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我会认 塌下 露出 燃烧 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 云霞 轰隆隆 熊熊大火 金光四射
• 远远的天空塌下一大块, 露出一个黑黑的大窟窿。
燃烧着熊熊大火，
田野里到处是洪水。许多人被火 围困在山顶上。许多人在水里挣扎。
请同学们闭上眼睛，听老师朗读， 想想你仿佛看到了什么？听到了什么？
……天哪，太可怕了！远远的天空 塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。 地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈 上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。 许多人被火围困在山顶上。许多人在水 里挣扎。
为了拯救处于水深火热中的 人们，女娲做了哪几件事呢？
1.求雨灭火 2.造船救人 3.找石补天
请同学们快速浏览第三自然段，女娲是 怎样找石的？勾出相关句子。
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女娲补天
孙 悟 空
哪 吒
嫦 娥
盘古
后羿
女 娲 补 天
★ 大声朗读课文，读准字音， 读通课文，遇到不认识的字借助 课文中的拼音，也可以问同学， 问老师。并概括课文主要讲了什 么?
我会读
塌 (tā) (塌下) 挣 (zhēng) (挣扎) 熄 (xī) (熄灭) 冶炼 (yě) (liàn) (冶炼)
她忙了几天几夜，找到 了红、黄、蓝、白四种颜色 的石头，还缺少一种纯青石。 她又找啊找啊，终于在一眼 清清的泉水中找到了。
冶炼
女娲把它装在一个大盆里，端到 天边，对准那个大黑窟窿，往上一 泼，只见金光四射，大窟窿立刻被 补好了。
女娲真了 不起。
不怕危险 甘于奉献 勇敢 善良
请同学们怀着对女娲无比崇敬和赞美之情读 读课文最后一个自然段吧！
现在，人们常常看见天边五 彩的云霞，传说那就是女娲补 天的地方。
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女娲决定冒着生命 危险，把天补上。
她忙了几天几夜 ，找到了红、
黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少
一种纯青石。于是，她又找啊找啊，
终于在一眼清清的泉水中找到了。
于是，女娲又来到了 啊，没有找到。
，她找啊找
于是，女娲又来到了 啊，没有找到。
，她找啊找
于是，女娲又Hale Waihona Puke 到了 没有找到。，她找啊找啊，
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑， 把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼 了 五天五夜 ，五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它 装在一个大盆里，端 到天边， _对_准_ 那个大黑窟窿，往上一 泼，只见金光 四射，大窟窿立刻被 补 好了。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边， 对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光 四射，大窟窿立刻被补好了。
熊 熊 大 火
远远的天空塌下一大块，露出一 个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现 了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大 火，田野里到处是洪水。许多人被火 围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
女娲难过极啦。
女娲难过极了 。她立刻去找 雨神，求他下一场雨，把天火 熄灭。又造了船，好救出挣扎 在洪水中的人们。
部编版·四年级语文上册
女 娲
露出 缺少 液体 围困 熄灭 挣扎 轰隆隆 金光四射 熊熊大火
天哪，太可怕了！
远远的天空塌下一大块,露出一个 黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一 道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田 野里到处是洪水。 许多人被火围困在 山顶上,许多人在水里挣扎。
远远的天空塌下一大块,露出一个 黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一 道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田 野里到处是洪水 。许多人被火 围困 在山顶上,许多人在水里 挣扎 。
最新部编版(统编版)四年级语文上册第15课《女娲补天》公开课优课课件
我仿佛看到了
，
听到了
。
女娲难过极啦。
女娲这样难过，她会怎 么想、怎么做呢？
பைடு நூலகம்
女娲在天塌以后为人们做了 哪几件事？
1、求雨灭火 2、造船救人
3、找石补天
其中哪件事写得最详细？
女娲决定冒着生命危险，把天补上。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石， 她原以为这种石头很多，用不着费多大 力气。到山上一看，全是一些零零星星 的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、 黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一 种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于 在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把 五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天 五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装 在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿， 往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好 了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞， 传说那就是女娲补天的地方。
女娲真 了不起。
部编版·四年级语文上册
课文主要讲了一件什么事？
女娲为了拯救处于水深火 热中的人类，冒着生命危险把 天补好的事。
自由朗读课文的第一自 然段，边读边想女娲补天 的原因。并用直线画出相 关语句。
天哪，太可怕了！ 远远的天空塌下一大块， 露出一个黑黑的大窟窿。地被 震裂了，出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火， 田野里到处是洪水。许多人 被火围困在山顶上，许多人 在水里挣扎。
女娲啊！你这种 不怕危险，为了 人类甘于奉献的 精神，太令我感动了！
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
2019年最新部编版(统编版)四年级语文上册第15课《女娲补天》公开课课件 PPT
部编版·四年级语文上册
15 女娲补天
猜一猜：
女 娲 造 人
盘 古 开 天 地
女 娲 补 天
我会排序：
①
②
③
神话故事即关于神仙或 古代英雄的故事，是古代人 民对自然现象和文化的解释 与想象的故事。
女 娲 补 天
初读要求：
1、标出自然段，读准生字字音， 读通课文句子，遇到难读的字词多 读几遍。
许多人被火围困在山顶上，许多 人在水里挣扎。
天哪，太可怕了！
天哪，太可怕了！远远的天空塌 下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。 地被震裂了，出现了一道道深沟。山 冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是 洪水。许多人被火围困在山顶上，许 多人在水里挣扎。
女文中你认为写 得生动的语句。 2、书写本课生字。
2、读完课文，想想这个故事的主 要内容。
我会认：
塌下 山冈
轰隆隆
燃烧 熊熊大火 挣扎
zhēng 挣扎
挣
zhèng 挣钱、挣脱
熄灭
喷火
缺少
纯青石 盆子
冶炼
我会写：
我知道： 课文主要写了一件什么事？
自从女娲创造了人类，大 地上到处是欢歌笑语，人们一 直过着快乐幸福的生活。
师生承接读：
师：那时侯人们在快乐地唱歌、跳舞，总之——
生：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸 福的生活。
师：大人们可能在辛勤劳作、老人们在悠闲的下棋、 晒太阳，孩子们可能在尽情地玩耍，总之——
生：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸 福的生活。
天哪，太可怕了！
远远的天空塌下一大块，露出 一个黑黑的大窟窿。地被震裂了， 出现了一道道深沟。山冈上燃烧 着熊熊大火，田野里到处是洪水。
15 女娲补天
猜一猜：
女 娲 造 人
盘 古 开 天 地
女 娲 补 天
我会排序：
①
②
③
神话故事即关于神仙或 古代英雄的故事，是古代人 民对自然现象和文化的解释 与想象的故事。
女 娲 补 天
初读要求：
1、标出自然段，读准生字字音， 读通课文句子，遇到难读的字词多 读几遍。
许多人被火围困在山顶上，许多 人在水里挣扎。
天哪，太可怕了！
天哪，太可怕了！远远的天空塌 下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。 地被震裂了，出现了一道道深沟。山 冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是 洪水。许多人被火围困在山顶上，许 多人在水里挣扎。
女文中你认为写 得生动的语句。 2、书写本课生字。
2、读完课文，想想这个故事的主 要内容。
我会认：
塌下 山冈
轰隆隆
燃烧 熊熊大火 挣扎
zhēng 挣扎
挣
zhèng 挣钱、挣脱
熄灭
喷火
缺少
纯青石 盆子
冶炼
我会写：
我知道： 课文主要写了一件什么事？
自从女娲创造了人类，大 地上到处是欢歌笑语，人们一 直过着快乐幸福的生活。
师生承接读：
师：那时侯人们在快乐地唱歌、跳舞，总之——
生：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸 福的生活。
师：大人们可能在辛勤劳作、老人们在悠闲的下棋、 晒太阳，孩子们可能在尽情地玩耍，总之——
生：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸 福的生活。
天哪，太可怕了！
远远的天空塌下一大块，露出 一个黑黑的大窟窿。地被震裂了， 出现了一道道深沟。山冈上燃烧 着熊熊大火，田野里到处是洪水。
人教部编版四年级语文上册《女娲补天》课件(完美)
注释：
颛民:善良的人们 鸷鸟：凶狠的鸟
往古之时，四极废，九洲裂； 天不兼复，地不周载；火滥炎而不 灭，水浩洋而不息；猛兽食z颛huā民n ， 鸷zhì 鸟攫jué老弱。
天哪，太可怕了！
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑 的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道 深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里 到处是洪水。许多人被火围困在山顶上， 许多人在水里挣扎。
山冈上燃烧着熊熊大火，田野 里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上，许 多人在水里挣扎。
讲讲女娲为什么补天
天空 黑黑的大窟窿 地 一道道深沟 山冈 熊熊大火 田野 到处是洪水 许多人 围困 挣扎
Hale Waihona Puke 部编版·四年级语文上册15、女 娲 补 天
自从女娲创造了人类，大 地上到处欢歌笑语，人们一直 过着快乐幸福的生活。
轰隆隆 塌下 熊熊大火 震裂 窟窿 燃烧 挣扎
熄灭 喷火 缺少 纯青石 冶冶炼炼 大盆子
天哪，可怕！ 天哪，太可怕了！
天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大 块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂 了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着 熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人 被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
天哪，太可怕了！远远的天空塌 下一大块，露出一个黑黑的大窟 窿。地被震裂了，出现了一道道 深沟。山冈上燃烧着熊熊大火， 田野里到处是洪水。许多人被火 围困在山顶上，许多人在水里挣 扎。
往古之时，四极废，九洲裂； 天不兼复，地不周载；火滥炎而不 灭，水浩洋而不息；猛兽食颛zhuā民n ， 鸷zhì鸟攫jué老弱。
颛民:善良的人们 鸷鸟：凶狠的鸟
往古之时，四极废，九洲裂； 天不兼复，地不周载；火滥炎而不 灭，水浩洋而不息；猛兽食z颛huā民n ， 鸷zhì 鸟攫jué老弱。
天哪，太可怕了！
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑 的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道 深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里 到处是洪水。许多人被火围困在山顶上， 许多人在水里挣扎。
山冈上燃烧着熊熊大火，田野 里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上，许 多人在水里挣扎。
讲讲女娲为什么补天
天空 黑黑的大窟窿 地 一道道深沟 山冈 熊熊大火 田野 到处是洪水 许多人 围困 挣扎
Hale Waihona Puke 部编版·四年级语文上册15、女 娲 补 天
自从女娲创造了人类，大 地上到处欢歌笑语，人们一直 过着快乐幸福的生活。
轰隆隆 塌下 熊熊大火 震裂 窟窿 燃烧 挣扎
熄灭 喷火 缺少 纯青石 冶冶炼炼 大盆子
天哪，可怕！ 天哪，太可怕了！
天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大 块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂 了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着 熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人 被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
天哪，太可怕了！远远的天空塌 下一大块，露出一个黑黑的大窟 窿。地被震裂了，出现了一道道 深沟。山冈上燃烧着熊熊大火， 田野里到处是洪水。许多人被火 围困在山顶上，许多人在水里挣 扎。
往古之时，四极废，九洲裂； 天不兼复，地不周载；火滥炎而不 灭，水浩洋而不息；猛兽食颛zhuā民n ， 鸷zhì鸟攫jué老弱。
部编版(统编版)四年级语文上册第15课《女娲补天》公开课课件(精美)
部编版·四年级语文上册
传说中，女娲造人，创造了人类社 会。后来，天塌了，女娲炼石补天，又 一次拯救了人类……
女娲
女娲造人
女娲补天
自读课文，想一想女娲是怎样补天 的。借助拼音认读生字，互相交流识字 方法。
读读写写
tā 塌下
zhē 读读写写
轰隆隆
燃 烧 熊熊大火 围困
缺少
喷火 液体
大盆
金光四射 云霞 纯青石 露出
读读想想
（1）女娲补天经历了哪些困难？她是 怎样补天的？
（2）为什么说“女娲真了不起”？
你能描绘一下天塌下来的情景 吗？试一试。
复述这个故事。 搜集更多的神话故事，相 互交流。
传说中，女娲造人，创造了人类社 会。后来，天塌了，女娲炼石补天，又 一次拯救了人类……
女娲
女娲造人
女娲补天
自读课文，想一想女娲是怎样补天 的。借助拼音认读生字，互相交流识字 方法。
读读写写
tā 塌下
zhē 读读写写
轰隆隆
燃 烧 熊熊大火 围困
缺少
喷火 液体
大盆
金光四射 云霞 纯青石 露出
读读想想
（1）女娲补天经历了哪些困难？她是 怎样补天的？
（2）为什么说“女娲真了不起”？
你能描绘一下天塌下来的情景 吗？试一试。
复述这个故事。 搜集更多的神话故事，相 互交流。
2019年最新部编版(统编版)四年级语文上册第15课《女娲补天》公开课课件 PPT
女娲真 了不起。
1、把这个故事讲给家长听。
2、抄写课文中生动的句子。
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女娲找啊找啊，
她到了
，但是（
）；
她到了
，但还是（
）；
她又到了
，但还是（
）；
她的手
，
她的脚
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
五彩石找 齐了，女娲在地上挖个圆坑， 把五彩石放在里放面，用神火进行冶炼冶。炼炼 了五五天天五五夜夜，五彩石化成了很稠的液体。 女娲把它装在一个大盆里，端端到天边，对 准 那个大黑窟窿，往上一泼 ，只见金光四 射，大窟窿立刻被补 好了。
部编版·四年级语文上册
lōng • 轰隆隆
塌下 露出 燃烧
• 熊熊大火 挣扎 围困 熄灭
• 喷火 缺少 纯青石 冶炼 大盆
课文讲了人类生命的创造之神（女娲）， 为了（拯救人类），不辞辛劳寻找（五彩石）并 加以（冶炼），补住（天空大窟窿）的故事。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，
她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。 到山上一看，全是一些零零星星 的碎块。她 忙忙了了几几天天几几夜夜找到了红、黄、蓝、白四种颜 色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又 找啊找啊，终于在一眼 清清的泉水中找到了。
部编人教版 小学四年级语文上册第15课《女娲补天》优秀公开课课件
部编版·四年级语文上册
❖ 阅读提示（初读）
1.自由读一读课文第3,4自然段，
边读边思考女娲是怎样补天的？ 2.用先……然后……最后……的句 式概括。
阅读要求（精读）
❖再认真默读课文第3,4自然段， 你从哪些词句中感受到女娲补天 不容易，请用笔画出相关语句。
她跑到山上，去寻找补天用 的五彩石，她原以为这种石头很 多，用不着费多大力气。到山上 一看,全是一些零零星星的碎块。 她忙了几天几夜,找到了红、黄、 蓝、白四种颜色的石头，还缺少 一种纯青石。于是，她又找啊找 啊，终于在一眼清清的泉水中找 到了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞， 传说那就是女娲补天的地方。
❖猜一猜，下面的图片说的是 什么故事呢？
她跑到山上，去寻找补天用的 五彩石，她原以为这种石头很多， 用不着费多大力气。到山上一看， 全是一些零零星星的碎块。她忙了 几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四 种颜色的石头，还缺少一种纯青石。 于是，她又找啊找啊，终于在一眼 清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个 圆坑，把五彩石放在里面，用神 火进行冶炼。炼了五天五夜，五 彩石化成了很稠的液体。女娲把 它装在一个大盆里，端到天边， 对准那个大黑窟窿，往上一泼， 只见金光四射，大窟窿立刻就被 补好了。
她忙了忙几了天几几天夜几,夜找到 了红、黄、蓝、白四种颜 色的石头，还缺少一种纯 青石。
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
Hale Waihona Puke 是，女娲又来到了，她找啊找啊，
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清 的泉水中找到了。
❖ 阅读提示（初读）
1.自由读一读课文第3,4自然段，
边读边思考女娲是怎样补天的？ 2.用先……然后……最后……的句 式概括。
阅读要求（精读）
❖再认真默读课文第3,4自然段， 你从哪些词句中感受到女娲补天 不容易，请用笔画出相关语句。
她跑到山上，去寻找补天用 的五彩石，她原以为这种石头很 多，用不着费多大力气。到山上 一看,全是一些零零星星的碎块。 她忙了几天几夜,找到了红、黄、 蓝、白四种颜色的石头，还缺少 一种纯青石。于是，她又找啊找 啊，终于在一眼清清的泉水中找 到了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞， 传说那就是女娲补天的地方。
❖猜一猜，下面的图片说的是 什么故事呢？
她跑到山上，去寻找补天用的 五彩石，她原以为这种石头很多， 用不着费多大力气。到山上一看， 全是一些零零星星的碎块。她忙了 几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四 种颜色的石头，还缺少一种纯青石。 于是，她又找啊找啊，终于在一眼 清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个 圆坑，把五彩石放在里面，用神 火进行冶炼。炼了五天五夜，五 彩石化成了很稠的液体。女娲把 它装在一个大盆里，端到天边， 对准那个大黑窟窿，往上一泼， 只见金光四射，大窟窿立刻就被 补好了。
她忙了忙几了天几几天夜几,夜找到 了红、黄、蓝、白四种颜 色的石头，还缺少一种纯 青石。
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
于是，女娲又来到了
，她找啊找啊，
Hale Waihona Puke 是，女娲又来到了，她找啊找啊，
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清 的泉水中找到了。
统编版语文四年级上册第15课《女娲补天》教学课件
混沌
恐慌
无家可 归
饱受煎 熬
女娲会是什么心情
无家可 归
女娲难过极了，可以看出女娲善良的品质。
炼石补天 斩杀大乌龟 奋勇杀黑龙
有了五彩的云霞 没有天塌的危险 警示其他野兽
杀黑龙的时候会有危险吗 明知危险还去做
对人类的关爱之情
女娲的善良
小组讨论女娲补天石的过程
找石
炼石
补天
各地 熔炼
炼石很辛苦
女娲不怕困难，甘于奉献。
女娲补天
①自由朗读课文，思考课文讲了一件什么事。 ②文中哪些地方使你感动。 ③弄不懂的地方做好标记，准备提出。
轰隆隆 塌下 露出 熊熊大火 挣扎
熄灭
零零星星
yè
冶炼
金光四射
五色石；
女娲；
诵ห้องสมุดไป่ตู้全文，说说你使你感动的地方。
起因 经过 结果
天地发生了大变动，世界陷入了混乱与恐怖中。 女娲炼石，斩龟腿，杀黑龙，烧芦苇。 天地恢复平静，人们获得新生。
女娲会如何补天
尝试用一些动词
捡
燃
炼
补
人们为什么世世代代怀念女娲
让人类重获新生
女娲让天地恢复了平 静
把这个故事讲给爸爸妈妈听吧 记住课文主要内容与关键词
把课文内容变成自己的话
学完课文，你有什么感受
体会到了女娲的 勇敢善良。
感受到了神话的 神奇
女娲的奉献精神值得 我们学习。
女娲的精神使你想到了那些生活中的人
塑造了女娲的勇敢顽强，智慧善良，甘于奉献的人物形象。
天上
洪水 地上
想象神奇
野兽
发挥想象，联系上下文，试着把女娲去炼五色石的过程说清楚，说生
动。