人体的呼吸测试卷

塘房中学七年级生物《人体的呼吸》测试题
一.选择题：(每空2分共40分)
1.食物和气体的共同通道是 ………………………………………（ ） A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
2.气体进入人体的通道顺序是…………………………………………( ) A.鼻.咽.喉.支气管.气管 B.鼻.喉.咽.气管.支气管 C.鼻.咽.口腔.喉.气管.支气管 D.鼻.咽.喉.气管.支气管
3.边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是…………………（ ） A 气流冲击，声门裂开大 B 气流冲击，喉腔扩大 C 会厌软骨没能盖住喉口的入口 D 环状软骨扩大
4.痰生成的部位是………………………………………………………（ ） A 鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C.气管和支气管黏膜 D.食道黏膜
5.气管能保持敞开的原因是……………………………………………（ ） A 有“C ”形软骨支架 B 肌肉较松驰 C 气管壁较硬 D 周围有肌肉牵拉
6.使吸入的气体变得清洁的结构有……………………………………（ ） ①声带 ②气管.支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 A ③⑤⑥ B ①②④ C ②③⑤ D ①④⑤
7.某人平静时的胸围长度是85厘米，尽力吸气时的胸围长度是95厘米，尽力呼气时的胸围长度是83厘米，这个人的胸围差是………………………（ ） A.2厘米 B.8厘米 C.10厘米 D.12 厘米
8.下列有关呼吸的说 法中，错误的是………………………………… （ ） A.哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉.灰尘.兽毛等物质引起 B.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害 C.肺是进行气体交换的主要场所
D.鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘 9.肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数（ ） A.1层 B.2层 C.3层 D.4层 10.人在溺水时，受阻碍的生理活动是………………………………… （ ） A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液之间的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换 11.体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是……………………（ ） A.呼吸深度和呼吸频率都不变 B.呼吸深度和呼吸频率都增加 C.呼吸比较深，呼吸频率不变 D.呼吸比较浅，呼吸频率增加 12.用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为……………………………………（ ） A.鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌 B.鼻黏膜有纤毛，能阻挡细菌
C.鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉
D.鼻腔使空气变得温暖.湿润和清洁 13.下列人员中，呼吸系统疾病发病率最低的是…………………………（ ） A.工业区居民 B.被动吸烟者 C.交通警察 D.园林工人 14.冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（ ） A 打“呵欠”会传染 B 同学想睡觉
C 教室的空气中含有较多的二氧化碳
D 大家养成了打“呵欠”的习惯。

15.不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气清洁.新鲜和空气流通，戴口罩等，主要是为了预防…………………………………………………………( )
…………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题……………………
班级 姓名 考号
A.消化道传染病
B.呼吸道传染病
C.血液传染病
D.体表传染病
16.住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯.甲醛.氡等有害气体，除去这些有害的气体的根本方法是…………………………………………………（）A.关闭门窗，放大量的茶叶 B.关闭门窗，放大量的醋
C.喷空气清新剂
D.打开门窗，通风透气
17.进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（）
A.细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．线粒体
18.胸廓的上下径的缩小有关于…………………………………………（）A膈肌的收缩 B 膈肌的舒张 C肋骨间的肌肉收缩 D肋骨间的肌肉舒张
19人体吸入的氧气最终去向是…………………………………………（）A构成细胞 B分解有机物 C交换二氧化碳 D与血红蛋白结合20感冒时鼻子不透气的原因是…………………………………………（）
二.非选择题（每空1分共60分）
1.下面是某校七年级合作学习小组同学,在学习“人的生活需要营养”有关知识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳。

请你认真阅读后,结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题:
(1)小芳说,我早晨吃了一个馒头,馒头的化学性消化是从[ ] ___________开始的。

(2)小洁说,早晨我还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[ ]
___________开始进行化学性消化的。

(3)洋洋说,早晨我吃了油条和豆浆,油条中含有的脂肪物质,需要通过图乙结构中的[ ] ___________分泌的___________乳化后才能进行化学性消化。

(4)涛涛说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条和豆浆,最终经消化后,都要到图甲结构中的[ ] ___________才能被吸收,因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。

(5)小婧说,图乙中,结构[2]是消化食物的主要场所,其原因是有[3]分泌的消化
液流入这里,有[5]分泌的___________流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。

2.肺泡的数量_______，肺泡外包绕着丰富的______________，肺泡壁和毛细血管壁都很薄都是一层扁平的______________，肺泡这样的特点很适合与_______之间进行_______。

当吸气时，空气中的_________透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的___________也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。

3.痰是由气管内表面的_______向咽喉方向不停地摆动，把外来的_______.细菌等和_________一起送到咽部，通过_________排出体外。

4.右图表示人在吸气.呼气时胸廓上下径.膈.肺的变化，依图回答下列问题
（1）A图表示在_________，B图表示在___________。

（2）在A时，膈肌__________，膈顶部，使胸
腔容积__________，肺随着_________，肺内的气体压
力相应 ____ ，与此同时肋骨间的肌肉。

图中1代表 2代表 3代表
4代表
5．下面三幅曲线表示一个人在睡眠.长跑.潜水游泳三种
状态下的呼吸状况（注意：呼吸频率用快或慢表示，呼吸
深度用深或浅表示）。

（1）曲线1表示的是（）状态，此时呼吸频率（），呼吸深度（）。

（2）曲线2表示的是（）状态，此时呼吸频率（），呼吸深度（）。

（3）曲线3表示的是（）状态，此时呼吸频率（），呼吸深度（）。

（4）曲线（）消耗的氧气最多。

6依上图回答下列问题。

（1）呼吸系统由和组
成。

（2）[ ] 是呼吸系统的主要器
官，它的作用是 _____ 的场所。

(2)填写图中的结构【1】【2】【5】同
3、4一起构成
它的作用，同时对其
起到的作用。

7.为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的
实验
装置，瓶内均装入澄清的石灰水。

（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，
应向甲瓶__________，向乙瓶__________。

（2）经向两瓶内分别吹气.吸气后，甲乙两瓶的区别是
（3）在本实验中，甲瓶的作用是____________________
乙瓶的作用是说明了____________________________
8.如图坐标是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸，肺内气压的变化曲线，
请回答：
1曲线AB段表示时肺内的气压的变化。

2曲线BC段的变化中，胸廓的前后左右上下径
都。

3本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的点，
此时肺内气与大气压的值
4在曲线AB\BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：
AB BC
塘房中学七年级生物《人体的呼吸》测试题
1、(1)[2]口腔（2）[4]胃（3）[3]肝脏胆汁
（4）[6]小肠（5）胰液
2、多毛细血管上皮细胞血液气体交换氧气二氧化碳
3、纤毛尘粒黏液咳嗽
4、呼气吸气舒张回升小回缩大舒张胸廓气管肺膈肌
5.（1）曲线1表示的是（随眠）状态，此时呼吸频率（慢），呼吸深度（浅）。

（2）曲线2表示的是（长跑）状态，此时呼吸频率（快），呼吸深度（深）
（3）曲线3表示的是（游泳）状态，此时呼吸频率（最慢），呼吸深度（最深）。

6.呼吸道肺 6肺气体交换鼻喉支气管呼吸道气体进出肺的通道对气体起到温暖.湿润.清洁的作用
7.吸气.呼气乙瓶变浑浊。

对照人呼出较多的二氧化碳
8. 吸气缩小 B 相等呼吸肌收缩呼吸肌舒张。