第十章、人体的呼吸知识点
呼吸重点知识
呼吸一.名词解释1．肺通气肺通气指肺与外界环境之间的气体交换过程，即气体进出肺的过程。
2．顺应性：在外力作用下弹性组织的可扩张性称为顺应性。
容易扩张者，顺应性大，弹性阻力小；不易扩张者，顺应性小，弹性阻力大。
3．肺表面活性物质:肺表面活性物质是由肺泡Ⅱ型细胞分泌的复杂的脂蛋白混合物。
主要成分为二软脂酰卵磷脂和表面活性物质结合蛋白。
主要作用是降低肺泡的表面张力。
4．潮气量：平静呼吸时，每次吸入或呼出的气体量称为潮气量。
正常成人约400～600ml。
5．肺活量:肺活量是指尽力吸气后，再用力呼气，所能呼出的最大气体量。
正常成年男性平均约3.5L，女性约2.5L。
6．用力呼气量:最大吸气后，再用力尽快呼气，计算第1秒末、第2秒末、第3秒末呼出的气量占其用力肺活量的百分数。
也称时间肺活量，正常成人分别为83%、96%和99%。
7．生理无效腔:肺泡无效腔加上解剖无效腔合称为生理无效腔.正常人肺泡无效腔接近于零,故生理无效腔几乎与解剖无效腔相等.8．功能残气量:平静呼气末,肺内仍余留的气体量。
正常成人约为2.5L。
9．每分通气量:每分钟内进或出肺的气体总量。
每分肺通气量=潮气量×呼吸频率，正常成人安静时约为6~8L/min。
10．肺泡通气量:指每分钟吸入肺泡的新鲜空气量。
肺泡通气量=（潮气量-无效腔气量）×呼吸频率。
11．胸膜腔内压:指胸膜腔内的压力。
胸膜腔内压=肺内压-肺回缩压。
平静呼吸过程中，胸膜腔内压低于大气压，故习惯上称胸膜腔负压。
12．肺扩散容量:气体在0.133kPa(1mmHg)分压差作用下,每分钟通过呼吸膜扩散的气体ml数。
13．通气/血流比值:每分钟肺泡通气量与每分肺血流量的比值。
正常成人安静时约为0.84。
14．氧容量:100ml血液中血红蛋白所能结合氧的最大量。
氧容量受血红蛋白浓度的影响。
15．氧含量:100ml血液中血红蛋白实际结合的氧量。
氧含量主要受氧分压影响。
16．血氧饱和度:Hb 氧含量占氧容量的百分数，称为血氧饱和度，简称氧饱和度。
2021年初中生物人体的呼吸知识点
2021年初中生物人体的呼吸知识点生物学是一门实验科学。
没有观察和实验，生物学就不可能取得如此辉煌的成就。
同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。
下面是小偏整理的2021年初中生物人体的呼吸知识点，感谢您的每一次阅读。
2021年初中生物人体的呼吸知识点第一节呼吸道对空气的处理1.人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管作用：气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所2.呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过。
咽是呼吸道和消化道的共同通路，即属于呼吸系统又属于消化系统。
吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
因此吃饭时不要大声说笑。
3.声音是由喉部的声带振动发出的。
喉是发声器官。
第二节发生在肺内的气体交换1.肺(1)位置：胸腔内，左右各一。
左肺两叶、右肺三叶(左二右三)。
(2)结构：由大量肺泡构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
(3)功能：进行气体交换2.正常人的呼吸频率(一分钟的呼吸次数)为16--18次/分钟。
3.测量胸围差：(1)测量部位：两肩胛骨的下角(2)计算：胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度(3)要求：测量三次取平均值4.测量肺活量：肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
5.肺与外界的气体交换P45-46(胸骨、肋骨、胸椎围成胸廓，膈肌、肋间肌合称呼吸肌)记忆指导：①以人体站立状态分析，吸气时气体是从上往下↓的，呼气时气体是从下往上↑的。
②膈顶运动方向与气体运动方向相同。
③肌肉收缩主动用力，肌肉舒张被动不用力。
6.肺泡与血液的气体交换P47(1)呼出的气体中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
(2)肺泡适于进行气体交换的特点：①肺泡很多。
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄，都只由一层扁平的上皮细胞构成。
七年级人的呼吸知识点
七年级人的呼吸知识点作为人类的基本生命活动之一，呼吸是人类的生存之本。
在生物课程的学习中，呼吸系统也是一个必须要学会的知识点。
那么七年级的学生应该怎么学习呼吸知识呢？一、呼吸系统的构成呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支气管和肺组成。
其中，鼻腔和喉起到过滤、加热、湿化空气的作用；气管和支气管负责将空气输送到肺；肺则是呼吸系统的最终目的地，负责进行气体交换。
二、呼吸过程呼吸过程可以分为两个部分，即吸气和呼气。
吸气的过程是指体内气压下降，使空气进入肺部；呼气则是指体内气压增加，使肺部的空气排出。
换气量代表每分钟吸入和排出肺内气体的数量。
正常人的换气量为每分钟6-8升。
三、肺活量肺活量是指在最大限度下吸入和呼出肺部的气体量。
各年龄段肺活量的标准也有差别，目前我国常用的计算方法是根据个体的年龄、身高、性别来计算。
七年级的学生可以通过测量肺活量来了解自己的身体状况，同时也可以通过锻炼来提高自己的肺活量。
四、呼吸运动呼吸运动主要指的是膈肌和肋骨的协调收缩运动。
膈肌是人体最重要的呼吸肌肉之一，它的收缩可以帮助胸腔扩张，使肺部膨胀。
肋骨的运动也会影响到呼吸，当肋骨向上抬时，肺体积增大，呼吸深；当肋骨下压时，肺体积减少，呼吸浅。
五、呼吸系统疾病常见的呼吸系统疾病有呼吸道感染、哮喘、肺气肿等。
学生需要了解这些常见疾病的症状、预防措施，并且应该学会正确的呼吸方式和保持良好的呼吸习惯，以预防这些疾病的发生。
总之，学习呼吸知识对于七年级的学生来说非常重要，不仅是为了考试，更重要的是这关系到我们每个人的生命健康。
希望同学们能够认真学习，了解自身的呼吸状况，注重锻炼，保持良好的呼吸习惯。
七年级生物下册《人体的呼吸》知识点汇总
七年级生物下册《人体的呼吸》知识点汇总
七年级生物下册《人体的呼吸》知识点汇总
1、呼吸道对空气的处理
1）、呼吸道的组成：
呼吸道：由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。
肺：气体交换的场所
痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
2）、肺（1）位置：胸腔内，左右各一
（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
（3）功能：气体交换
2、发生在肺内的气体交换
1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
2）人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：肋间肌肉
肋骨
胸廓
膈肌
膈顶部
肺
肺气压气体
吸气
收缩
向上向外扩大
收缩
向下
扩张
减小
进入
呼气
舒张
向下向里缩小
舒张
向上
缩小
扩大
排出
3）原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩吸气和呼气
4)体内气体的交换：
二氧化碳
（1）肺泡内的气体交换：血液肺泡
氧气
氧气
（2）组织里的气体交换：血液组织细胞
二氧化碳
3、空气的质量与健康：空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大
有害物质能引起呼吸系统的疾病。
《我们的呼吸》 知识清单
《我们的呼吸》知识清单一、呼吸的基本原理呼吸，这个看似简单却至关重要的生理过程，是我们生命得以维持的基础。
我们通过呼吸，将空气中的氧气吸入体内，同时将体内产生的二氧化碳排出体外。
这一过程主要依靠肺部来完成。
当我们吸气时，胸部和腹部的肌肉收缩，使得胸腔扩张，内部压力降低。
这样，外界的空气就会在压力差的作用下，通过鼻腔、咽喉、气管等通道进入肺部。
在肺部，氧气会透过肺泡壁进入血液，与血红蛋白结合，然后随着血液循环被输送到身体的各个部位。
而当我们呼气时，胸部和腹部的肌肉放松，胸腔缩小，内部压力升高，肺部中的二氧化碳等废气就被排出体外。
二、呼吸的重要性呼吸对于我们的身体有着极其重要的意义。
首先，氧气是细胞进行新陈代谢所必需的。
细胞通过氧化分解营养物质，产生能量来维持生命活动。
没有足够的氧气供应，细胞的功能就会受到影响，导致身体各个器官和系统的工作效率下降。
其次，呼吸还有助于调节体内的酸碱平衡。
二氧化碳在体内形成碳酸，影响着血液的酸碱度。
正常的呼吸可以排出适量的二氧化碳，保持血液酸碱度的稳定。
此外，呼吸也对我们的心理状态产生影响。
平稳而深沉的呼吸可以帮助我们放松身心，减轻压力和焦虑。
三、影响呼吸的因素有许多因素会对我们的呼吸产生影响。
1、环境因素空气质量是一个关键因素。
如果我们身处污染严重的环境中，吸入的空气中可能含有大量的有害物质，如灰尘、颗粒物、有害气体等，这会对呼吸道和肺部造成损害，影响呼吸功能。
海拔高度也会产生影响。
在高海拔地区，氧气分压较低，为了获取足够的氧气，我们的呼吸会变得更加急促和深沉。
2、身体状况身体健康状况对呼吸有着直接的影响。
例如，患有呼吸系统疾病，如哮喘、肺炎、慢性阻塞性肺疾病等，会导致呼吸不畅、呼吸困难等症状。
心血管疾病也可能影响呼吸。
心脏功能不佳会导致血液循环不畅，影响氧气的输送和二氧化碳的排出。
3、心理因素紧张、焦虑、恐惧等情绪可能导致呼吸急促、浅表。
长期的心理压力还可能引发呼吸模式的紊乱。
七年级生物下册第10章《人体的呼吸》知识点
七年级生物下册第10章《人体的呼吸》知识点一、呼吸系统的组成：1、人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。
2、呼吸道：是气体进出肺的通道。
（1）说出呼吸道的组成（图中①②③④⑥）➢①鼻②咽③喉④气管⑤肺⑥支气管（2）咽是呼吸系统和消化系统的共有结构。
➢咽既是呼吸器官，又是消化器官。
➢喉既是呼吸器官，又是发声器官。
3、肺：肺是呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。
4、肺位于胸腔内，左肺有2叶，右肺有3叶。
5、肺由许多肺泡组成，肺泡壁只有一层上皮细胞组成，外面包围丰富的毛细血管，肺泡是进行气体交换的主要场所。
二、呼吸道的作用：1、呼吸道的作用：①保证呼吸道内的气体顺畅通过——呼吸道都有骨或软骨作支架。
②能对气体进行处理, 使到达肺部的气体变的温暖，湿润，清洁。
➢温暖——鼻腔内有丰富的毛细血管。
➢湿润——鼻腔内黏膜分泌的黏液、气管内表面腺细胞分泌的黏液。
➢清洁——鼻毛、气管壁的纤毛，鼻腔内黏膜和气管内表面腺细胞分泌的黏液。
2、呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
3、痰的形成：痰形成的部位是气管和支气管。
气管内表面的纤毛向咽喉部方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
4、吃饭时不能大声说笑的原因：吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物误进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
咽是食物和气体共同的通道，吞咽食物时会厌软骨会盖住喉口，气体无法进入喉，故吞咽和呼吸不能同时进行。
➢感冒时呼吸不畅主要是鼻腔黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔。
➢胸围差= 尽力吸气时的胸围-尽力呼气时的胸围。
➢呼吸频率：一分钟16次左右。
➢吸入气体的成分为：氮气占78%，氧气占21%，二氧化碳占0.03%，水0.07%。
呼出气体中的成分为：氮气占78%，氧气占16%，二氧化碳占4%，水1.1%。
➢呼出的气体中，氧气含量还是高于二氧化碳含量。
三、呼吸全过程：1、肺与外界的气体交换：（原理：呼吸运动）（a）呼气（甲）：膈肌和肋间肌舒张，胸廓容积缩小，肺收缩，肺内气压>外界气压（AB段）。
呼吸相关知识点总结
呼吸相关知识点总结一、呼吸的生理机制呼吸是一种气体交换的过程，通过呼吸我们可以摄取氧气，并排出二氧化碳。
呼吸过程包括吸气和呼气两个阶段，其中吸气是通过肺部的负压吸气，呼气是通过肺部的正压呼气。
1.1 呼吸的调节呼吸的调节是由呼吸中枢和外周化学感受器共同完成的。
呼吸中枢位于脑干的延髓部位，可以感知血液中氧气、二氧化碳和氢离子的浓度，并调节呼吸深度和频率。
外周化学感受器分布在主动脉和颈动脉的血管壁上，通过感知动脉血氧饱和度、二氧化碳分压和pH值来调节呼吸。
1.2 气体交换气体交换主要发生在肺泡和毛细血管之间。
在肺泡中，氧气通过肺泡膜向毛细血管中扩散，而二氧化碳则从毛细血管中向肺泡中扩散，然后通过呼吸道排出体外。
二、呼吸系统的结构和功能呼吸系统由呼吸道和肺部组成，呼吸道包括鼻腔、咽部、喉部、气管和支气管，肺部包括气管分支直至末梢细支气管及肺泡组织。
2.1 鼻腔鼻腔是呼吸系统的入口，通过鼻腔的黏膜可以加热和湿化进入的空气，同时鼻腔内还含有大量的细菌和粘液，可以有效地清除空气中的颗粒物。
2.2 气管和支气管气管分支成两个主支气管，分别进入左右肺，然后再分支成细支气管，最终呼吸道以肺泡结束。
气管和支气管内壁覆盖着纤毛和黏液，可以有效地清除呼吸道中的异物和粘液。
2.3 肺部肺部是呼吸系统中最重要的器官，其内部包含了大量的肺泡，通过肺泡壁的扩散作用可以进行气体交换。
同时，肺部还可以调节血液中氧气和二氧化碳的浓度，从而维持血液的酸碱平衡。
三、呼吸系统的疾病呼吸系统由于其自身的特点，很容易受到外界环境和体内因素的影响，因此容易患上各种疾病。
常见的呼吸系统疾病包括呼吸道感染、慢性阻塞性肺部疾病(COPD)和肺癌等。
3.1 呼吸道感染呼吸道感染是指呼吸道黏膜受到病毒、细菌或真菌的感染，引起的炎症反应。
常见的呼吸道感染包括感冒、支气管炎和肺炎等。
这些疾病的症状主要包括咳嗽、发热、乏力和呼吸困难等。
3.2 慢性阻塞性肺部疾病慢性阻塞性肺部疾病是指慢性支气管炎和肺气肿的综合症，主要症状包括慢性咳嗽、咳痰、气短和胸闷感。
人体呼吸知识点总结
人体呼吸知识点总结一、呼吸系统的结构和功能1.1鼻腔和咽喉鼻腔是呼吸系统的入口，它通过滤除空气中的粉尘、细菌和其他有害物质，保护了肺部免受外界环境的侵害。
鼻腔内的纤毛和黏液能够帮助清除空气中的杂质，同时，鼻黏膜上的微血管还可以将冷却并湿润的空气传递给肺部，有助于保护呼吸道。
咽喉是气道和食道的交汇处，它通过软腭和喉头等结构，将空气和食物进行分开，并向下传输。
1.2气管和支气管气管是连接咽部与支气管的管道，它有着软骨环支撑，以防止气管塌陷。
气管内部有粘液和纤毛，能够帮助清除异常物质，保护呼吸系统。
气管分支为两支支气管，分别通往左右肺。
1.3肺部肺部是呼吸系统最重要的部分，它由左右两个肺叶组成，内部充满了肺泡。
肺泡是进行气体交换的场所，它通过膜上的毛细血管，将血液中的二氧化碳与氧气进行交换。
这种气体交换过程是人体维持生命的重要功能。
1.4呼吸肌呼吸肌主要包括膈肌和肋间肌。
膈肌是呼吸运动的主要肌肉，在吸气时，膈肌收缩，使得胸腔扩大，从而导致气压降低，空气自然流入。
在呼气时，膈肌放松，胸腔收缩，从而使得气压升高，空气被排出。
肋间肌则通过肋骨的上抬和下降，在呼吸过程中起到辅助作用。
1.5呼吸系统的功能呼吸系统的主要功能是向体内引入氧气，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
在描述呼吸系统的功能时，必须提到气体交换这一重要的生理过程。
气体交换发生在肺泡中，氧气在呼吸过程中通过膜上的毛细血管，进入血液中，二氧化碳则相反地由血液中排出。
这种气体交换保证了细胞的氧气供应，同时也防止了体内二氧化碳的积累。
二、呼吸的生理机制2.1肺泡通气肺泡通气是指肺泡内外气体交换的过程。
在通气时，空气通过气道进入肺泡，与肺泡内的血管交换气体。
氧气进入肺泡，而二氧化碳则从肺泡排出。
这种气体交换是呼吸系统最基本的生理过程。
2.2呼吸中枢呼吸中枢位于延髓和丘脑，它负责调节人体的呼吸频率和深度。
在静息状态下，呼吸中枢会自动调控呼吸频率，保持良好的氧气供应和二氧化碳排出。
小学科学人体呼吸系统知识点
小学科学人体呼吸系统知识点在咱们小学科学的学习里，人体呼吸系统可是个超级重要的部分！这就像是咱们身体里的一个神奇“工厂”，一刻不停地为咱们工作着。
说起这个呼吸系统，让我想起有一次我感冒的时候，那可真是让我好好感受了一把呼吸系统的“抗议”。
当时，我先是觉得鼻子有点痒痒的，好像有什么东西在里面捣乱。
接着，就开始不停地打喷嚏，“阿嚏！阿嚏！”那声音，简直震耳欲聋。
我这鼻子啊，就像被堵住的水龙头，怎么都不通气。
睡觉的时候，只能张着嘴巴呼吸，那感觉别提多难受了。
你想啊，平时咱们呼吸都是通过鼻子，这空气经过鼻腔的时候，里面的小毛毛和黏液会把脏东西拦住，给咱们过滤一下。
可嘴巴可没这功能，直接就把空气吸进去了，又干又凉。
这时候我才真正意识到，平时顺畅呼吸是多么幸福的一件事。
咱们的呼吸系统平时默默无闻地工作，一旦出了问题，那真是让人叫苦连天。
咱们来说说呼吸系统到底是怎么工作的。
这呼吸系统就像是一个精细设计的物流通道。
首先是咱们的鼻子和嘴巴，它们是空气进入身体的大门。
空气从这里进来，然后经过咽部，就到了喉部。
喉部可重要啦，那里有咱们的声带，说话唱歌可都靠它呢。
接着，空气进入气管。
这气管就像一根长长的管道，把空气往下送。
气管又分成了左右两根支气管，分别通向左右两个肺。
肺就像是两个大大的气球，不停地一鼓一瘪。
当咱们吸气的时候，肺就像被吹起来的气球一样膨胀，把新鲜的氧气吸进来；呼气的时候呢，肺就像放了气的气球一样缩小，把二氧化碳排出去。
在肺里，有好多好多像小树枝一样的细支气管，它们又连接着更小的肺泡。
肺泡可厉害了，它们的周围布满了毛细血管。
氧气就是通过这些毛细血管进入咱们的血液，然后被输送到身体的各个部位，给咱们的细胞提供能量。
想象一下，一个个小小的肺泡就像一个个微型的氧气加工厂，不停地把氧气加工好，送出去。
而二氧化碳呢，又从血液里通过这些毛细血管回到肺泡，然后被咱们呼出去。
咱们的呼吸系统还会自我保护呢。
比如说，当有灰尘或者细菌想要跟着空气进入咱们身体的时候，鼻子里的鼻毛和黏液就会把它们拦住。
呼吸学知识点总结
呼吸学知识点总结
1. 呼吸系统结构
人体呼吸系统主要由呼吸道和肺组成。
呼吸道包括鼻腔、口腔、咽部、气管和支气管。
肺是呼吸道的末端，是气体交换的主要场所。
2. 呼吸生理
呼吸生理包括肺通气、膜上的氧和二氧化碳交换以及肺动力学。
肺通气是指外界空气通过呼吸道进入肺腔的过程。
氧和二氧化碳交换是指在肺泡和毛细血管之间的气体交换过程。
肺动力学是指肺泡内气体的平衡过程。
3. 呼吸调节
呼吸的节律和深度由呼吸中枢和周围化学和机械感受器共同调节。
呼吸中枢位于延髓和脑干的呼吸中枢控制声门或膈肌。
而周围感受器通过检测动脉血氧和二氧化碳水平以及肺通气量来调节呼吸。
4. 呼吸功能检测
呼吸功能检测包括肺活量测定、呼吸频率、呼吸力学、最大呼吸等。
5. 呼吸系统疾病
呼吸系统疾病包括呼吸道感染、哮喘、慢性阻塞性肺病、肺部异常和睡眠呼吸暂停综合症等。
总而言之，呼吸学是研究呼吸系统和呼吸机能的学科，它包括呼吸系统的解剖结构、呼吸机能、呼吸调节、呼吸道疾病、呼吸功能检测等内容。
这些知识点对于了解和诊断呼吸系统疾病、改善呼吸功能和维护呼吸健康都具有重要意义。
初中生物知识点总结：人体的呼吸
初中生物知识点总结:人体的呼吸
一、呼吸道对空气的处理
1）、呼吸道的组成：
呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管
呼吸系统作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体
肺：气体交换的场所
2）、肺（1）位置：胸腔内，左右各一
（2）结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
（3）功能：气体交换
二、发生在肺内的气体交换
1）肺与外界的气体交换（通过呼吸运动）
2）体内的气体交换：
（1）原理：气体的扩散作用
（2）肺泡内的气体交换：肺泡
二氧化碳
条件：毛细血管与肺泡壁都由一层上皮细胞构成
结果：静脉血动脉血
氧气
（3）组织里的气体交换：血液组织细胞
二氧化碳
条件：毛细血管壁由一层上皮细胞构成
结果：动脉血静脉血
三、人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解
1．细胞中的呼吸作用
有机物（储存着能量）+ 氧气二氧化碳 + 水 + 能量
储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。
2．有机物的氧化分解主要在线粒体中进行。
四、空气的质量与健康
1）空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大
有害物质能引起呼吸系统的疾病
2）了解当地的空气质量当地空气污染的原因
测算空气中的尘埃粒子
初中生物第 1 页共1 页。
人体的呼吸知识点总结
人体的呼吸知识点总结一、呼吸系统的组成。
1. 呼吸道。
- 鼻腔。
- 鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡灰尘；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，能使吸入的空气变得湿润，同时黏膜内还分布着丰富的毛细血管，可以温暖空气。
- 咽。
- 是气体和食物的共同通道。
它自上而下分为鼻咽、口咽和喉咽三部分。
- 喉。
- 既是呼吸通道，又是发声器官。
喉由多块软骨作支架，其中会厌软骨在吞咽时盖住喉口，防止食物进入气管。
- 气管和支气管。
- 气管壁由C形软骨支撑，能保证气体顺畅通过。
气管和支气管的管壁内有纤毛，纤毛向咽喉方向不停地摆动，可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。
2. 肺。
- 是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
肺位于胸腔内，左右各一。
肺由许多肺泡组成。
二、呼吸运动。
1. 胸廓的组成。
- 胸廓由胸骨、肋骨、胸椎和肋间肌等组成。
2. 吸气过程。
- 肋间肌和膈肌收缩。
肋间肌收缩时，肋骨向上、向外运动，使胸廓的前后径和左右径增大；膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。
这样胸廓的容积增大，肺便扩张，肺内气压小于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺。
3. 呼气过程。
- 肋间肌和膈肌舒张。
肋间肌舒张时，肋骨向下、向内运动，使胸廓的前后径和左右径缩小；膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。
这样胸廓的容积缩小，肺便收缩，肺内气压大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外。
三、肺与外界的气体交换（肺的通气）1. 原理。
- 是通过呼吸运动实现的。
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，依靠肋间肌和膈肌等呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓的扩大和缩小，从而实现肺与外界的气体交换。
2. 测量胸围差。
- 方法：受测者双手自然下垂，均匀呼吸，测量者先测量受测者深吸气终了时的胸围长度，再测量深呼气终了时的胸围长度，两次胸围长度之差即为胸围差。
胸围差可以反映胸廓容积的变化，进而反映肺通气功能的强弱。
四、肺泡与血液的气体交换。
1. 肺泡适于气体交换的特点。
《人体的呼吸》知识总结
第2节人体的呼吸知识总结*描述人体呼吸系统的组成（完成下图）
呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由上到下依次是：鼻
、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
能清洁、温暖和湿润空气。
痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
肺是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是肺泡。
一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。
*概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
1、肺泡内的气体交换
由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。
肺泡内的气
2、血液与组织细胞的气体交换
血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过
较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的
二氧化碳气体也通过
扩散作用进入到血液中。
进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。
3、肺与外界气体交换的过程
（1）膈肌_收缩_，膈顶_下降_，胸腔容积_变大_，肺_容积变大_，肺内气体压力相应_减小_，气体吸入；
（2）膈肌_舒张_，膈顶_上升_，胸腔容积_变小_，肺_容积变小_肺内气体压力相应_增加_，气体排出。
血液与组织细胞的气。
《人体的呼吸》 知识清单
《人体的呼吸》知识清单一、呼吸的定义和重要性呼吸，是我们生命中最基本、最持续的动作之一。
简单来说，呼吸就是人体与外界进行气体交换的过程。
我们通过呼吸，吸入氧气，排出二氧化碳，为身体的细胞提供维持生命活动所必需的物质。
呼吸的重要性怎么强调都不为过。
氧气是细胞进行有氧呼吸产生能量的关键，没有足够的氧气供应，身体的各项机能就会受到影响，甚至导致器官衰竭和生命危险。
而排出二氧化碳则有助于维持身体内环境的酸碱平衡，保证生理过程的正常进行。
二、呼吸的过程呼吸过程可以分为三个主要环节：吸气、呼气和气体交换。
吸气时，肋间外肌和膈肌收缩。
肋间外肌的收缩使得肋骨向上、向外移动，增加了胸腔的前后径和左右径；膈肌的收缩则使膈顶下降，增大了胸腔的上下径。
这样一来，胸腔的容积增大，内部压力减小，外界的空气就会在压力差的作用下被吸入肺部。
呼气时，肋间外肌和膈肌舒张。
肋骨在重力和肌肉的作用下下降、向内移动，膈肌上升，胸腔容积减小，内部压力增大，肺部的气体被排出体外。
气体交换则发生在肺部的肺泡和血液之间，以及组织细胞和血液之间。
在肺泡中，氧气通过扩散作用进入血液，二氧化碳则从血液扩散到肺泡，然后被呼出。
在组织细胞中，氧气从血液扩散到细胞，细胞产生的二氧化碳扩散到血液中，再被运输到肺部排出。
三、参与呼吸的器官人体参与呼吸的主要器官包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
鼻腔不仅是空气进入身体的通道，还具有过滤、加湿和加温空气的作用。
鼻毛可以阻挡空气中的灰尘和异物，鼻腔内的黏膜能分泌黏液，湿润空气，同时丰富的血管可以给空气加温。
咽是食物和空气的共同通道。
喉不仅是呼吸通道，还是发声器官。
气管和支气管就像一棵倒立的树，气管是树干，支气管是树枝，它们将空气输送到肺部。
气管和支气管内表面有纤毛和黏液，可以清除吸入的异物和细菌。
肺是呼吸系统的核心器官，由无数个肺泡组成。
肺泡是气体交换的场所，肺泡壁很薄，周围布满了毛细血管，有利于气体的交换。
四、呼吸的调节人体的呼吸受到神经系统的调节，以适应身体的不同需求。
呼吸学知识点
呼吸学知识点呼吸是人类生命中至关重要的一项功能，它使我们能够吸入氧气并将其输送到身体各个部位，同时排出二氧化碳等废气。
在呼吸过程中，涉及到许多重要的知识点，本文将围绕呼吸学知识展开详细探讨。
1. 呼吸系统的结构呼吸系统由鼻腔、口腔、喉、气管、支气管和肺组成。
鼻腔和口腔是空气进入呼吸系统的入口，同时也是声音的产生器官。
气管是一个管状结构，连接喉和支气管，其内壁由许多细小的纤毛覆盖，这些纤毛能够清除进入气道的灰尘和微生物。
支气管将气道分为左右两侧，并进一步分支到肺部，最终形成了肺泡，氧气和二氧化碳在肺泡间进行气体交换。
2. 呼吸的过程呼吸包括吸气和呼气两个过程。
在吸气过程中，膈肌和肋间肌收缩，使腔体容积增大，气压下降，外部空气通过气道进入肺部。
在呼气过程中，上述呼吸肌松弛，使腔体容积减小，气压增大，将肺部的废气排出体外。
3. 呼吸的调节呼吸的调节主要由神经系统和化学感受器共同完成。
中枢神经系统中的呼吸中枢位于延髓，能够感知体内的氧气和二氧化碳浓度，根据需要调节呼吸频率和深度。
当体内二氧化碳浓度升高时，呼吸中枢会通过神经传递信号，使呼吸加快以排出过多的二氧化碳，相反，当体内氧气浓度降低时，呼吸中枢则会调控呼吸深度，以增加氧气的吸入。
4. 肺功能检查肺功能检查是评估呼吸系统功能的一种方法。
常用的检查包括肺活量测定、峰流速测定和肺泡通气功能测定等。
肺活量是指一个人在最大吸气和最大呼气时能吸气或呼气的最大体积，可用于评估肺的通气功能。
峰流速反映了呼气或吸气的最大速度，通常用于检测呼吸道狭窄等问题。
肺泡通气功能测定可以评估肺的弹性和气体交换功能。
5. 呼吸系统疾病许多疾病会影响呼吸系统的正常功能，常见的包括哮喘、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肺炎等。
哮喘是一种呼吸道炎症引起的慢性疾病，常伴有气喘发作和喘息。
COPD是一组可逆或不可逆的慢性肺功能障碍，主要包括慢性支气管炎和肺气肿。
肺炎是肺部感染引起的炎症，常见症状包括发热、咳嗽、胸痛等。
七年级上册生物知识点精讲课件人体的呼吸
七年级上册生物知识点精讲课件人体的呼吸一、内容描述呼吸系统的概述：介绍呼吸系统的基本组成和位置，以及呼吸系统在人体中的作用和意义。
通过图示展示呼吸系统的整体结构，帮助学生形成直观印象。
呼吸道系统的详细讲解：对鼻腔、咽腔、喉部等结构进行详细阐述，讲述它们的形状和功能。
展示它们对人体吸入空气的处理方式和防止异物侵入等重要作用。
肺部和呼吸膜的功能介绍：重点介绍肺部和呼吸膜的结构和功能，包括气体交换的过程和机制等知识点。
通过图表展示肺部结构和功能的变化，帮助学生更好地理解和掌握。
呼吸系统的运作机制：讲解人体如何通过呼吸系统进行气体交换，维持正常的生理功能。
包括呼吸运动的调节和呼吸过程中的氧气供应和二氧化碳排放等方面的知识。
结合实际生活，使学生理解相关原理并加以运用。
通过本次课程的学习，学生将能够全面了解人体的呼吸系统及其功能，掌握基本的呼吸知识和保护呼吸系统的方法，为未来的健康生活和医学知识学习打下坚实的基础。
1. 课件主题介绍：人体的呼吸在进入详细的知识点讲解之前，我们先来了解一下呼吸系统的基本构成和功能。
呼吸系统是生物体内的一个重要系统，对于维持生命活动至关重要。
对于七年级的学生来说，了解呼吸系统的基本构造及其功能，有助于他们更好地理解人体的呼吸过程。
本次课件的主题为《人体的呼吸》。
呼吸是我们日常生活中不可或缺的一个过程，它涉及到我们身体的许多重要器官和系统。
通过本次课件的学习，我们将深入了解人体呼吸的过程、原理以及相关的知识点。
首先我们要了解呼吸的重要性，呼吸是我们获取氧气和排出二氧化碳的主要途径。
氧气是我们身体细胞进行新陈代谢所必需的，而二氧化碳是细胞代谢产生的废物，需要通过呼吸排出体外。
因此正常的呼吸功能对于维持我们的生命活动至关重要。
接下来我们一起来认识一下人体的呼吸系统，呼吸系统主要包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等器官。
这些器官共同协作，完成气体的吸入和排出。
呼吸过程包括吸气过程和呼气过程，吸气时空气通过鼻腔或口腔进入气管，再通过支气管到达肺部。
《我们的呼吸》 知识清单
《我们的呼吸》知识清单一、呼吸的基本概念呼吸，这一简单而又至关重要的生理过程，是我们生命得以维持的关键。
简单来说，呼吸就是人体与外界环境进行气体交换的过程。
我们通过呼吸，吸入氧气，排出二氧化碳，为身体的各个细胞和组织提供能量和维持正常的生理功能。
呼吸的过程可以分为吸气和呼气两个阶段。
吸气时，胸部和肺部扩张，外界的空气通过鼻腔、咽喉、气管等通道进入肺部；呼气时，胸部和肺部收缩，将体内的二氧化碳等废气排出体外。
二、呼吸器官1、鼻腔鼻腔是呼吸的第一道防线，它具有过滤、加湿和加温空气的作用。
鼻腔内的鼻毛可以阻挡空气中的灰尘、细菌和其他异物，而鼻粘膜则能够分泌黏液，进一步捕获和清除杂质，并对空气进行加湿和加温，使其更适合进入肺部。
2、咽喉空气经过鼻腔后，会通过咽喉进入气管。
咽喉不仅是呼吸的通道，也是发声的重要器官。
3、气管和支气管气管像一根长长的管道，将空气输送到肺部。
气管分支为左右支气管，分别进入左右肺。
支气管在肺内不断分支，形成细支气管和终末细支气管，最终到达肺泡。
4、肺肺是呼吸的核心器官，由无数个肺泡组成。
肺泡是气体交换的场所，氧气从肺泡进入血液，二氧化碳则从血液进入肺泡。
5、胸廓胸廓由胸骨、肋骨和胸椎等组成，它的作用是保护胸腔内的器官，并通过肌肉的收缩和舒张来协助呼吸。
三、呼吸的机制1、呼吸运动呼吸运动主要由膈肌和肋间肌的收缩和舒张来完成。
膈肌位于胸腔和腹腔之间，吸气时膈肌收缩，向下移动，使胸腔的上下径增大；肋间肌收缩时，肋骨向上和向外移动，使胸腔的前后径和左右径增大，从而导致胸腔容积扩大，产生负压，将空气吸入肺部。
呼气时，膈肌和肋间肌舒张，胸腔容积减小，压力增大，将气体排出。
2、肺的弹性回缩肺具有弹性，当吸气时肺扩张，呼气时肺依靠自身的弹性回缩，将气体排出。
3、胸膜腔的负压胸膜腔是位于两层胸膜之间的潜在腔隙，其中的负压有助于维持肺的扩张状态，促进气体交换。
四、呼吸的调节1、神经调节呼吸运动受神经系统的调节。
初中生物呼吸知识点归纳总结
初中生物呼吸知识点归纳总结呼吸是生物体内进行氧气吸入和二氧化碳排出的过程。
对于初中生物学来说，理解呼吸的基本知识点非常重要。
本文将对初中生物呼吸的相关知识进行归纳总结，帮助学生更好地掌握这一内容。
一、呼吸系统呼吸系统是由呼吸道、肺和呼吸肌组成的，其功能是实现气体交换。
呼吸道包括鼻腔、咽、喉和气管，它们构成了通往肺部的通道。
而肺是气体交换的主要场所，通过肺泡实现氧气吸入和二氧化碳排出。
1.1 呼吸道- 鼻腔：分为外鼻孔和内鼻孔，外鼻孔与外界环境相通，内鼻孔与咽相通。
鼻腔内有鼻毛和黏膜，它们能够过滤空气和加湿。
- 咽：连接鼻腔、口腔和气管，通风和饮食共用。
- 喉：承上启下，上接咽，下接气管。
其内部有声带，能够发出声音。
- 气管：连接喉和支气管，是空气从鼻腔进入肺部的通道。
1.2 肺肺是人体重要的呼吸器官，负责气体交换。
肺由左右两个肺叶组成，其中每个肺叶又由许多肺小叶组成。
肺泡是肺的主要部分，其中有丰富的毛细血管，实现了氧气和二氧化碳的交换。
二、呼吸过程呼吸过程包括吸气和呼气两个阶段。
2.1 吸气吸气是指气体从外部进入肺部的过程。
吸气时，膈肌和肋间肌收缩，胸腔容积增大，压力减小，使空气通过呼吸道进入肺泡。
在吸气过程中，氧气被肺泡毛细血管中的血红蛋白吸附并通过血液运输到细胞。
2.2 呼气呼气是指肺内的气体从肺泡排出体外的过程。
呼气时，膈肌和肋间肌放松，胸腔容积减小，压力增大，使肺泡内的气体经呼吸道排出体外。
在呼气过程中，体内产生的二氧化碳被排出体外。
三、呼吸的调节为了适应不同情况下的氧气需求，人体能够通过自主神经系统调节呼吸。
调节机制包括神经调节和化学调节。
3.1 神经调节呼吸中枢位于延髓，它受到氧气浓度和二氧化碳浓度的刺激而进行调节。
当二氧化碳浓度增加时，呼吸中枢会促使肌肉收缩，增加呼吸频率和深度，以排出多余的二氧化碳。
当氧气浓度减少时，呼吸中枢会刺激肌肉增加吸气的力度和频率，以补充氧气。
3.2 化学调节呼吸还受到血液中氧气和二氧化碳浓度的化学调节。
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第十章、人体的呼吸
人体维持正常的生理活动，不仅需要吸收营养物质，而且需要摄取能量。
人体需要的营养物质和能量都来源于食物。
1、食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，脂肪的热价最高，人体生命活动所需要的能量主要来自糖类，其次为脂肪，脂肪还是储备的能源物质。
2、呼吸作用：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的
过程。
它的意义在于：为生命活动提供动力。
呼吸作用的场所是：细胞。
3、呼吸系统包括呼吸道、肺两部分。
其中呼吸道又可包括鼻、咽、
喉、气管、支气管等器官。
肺的作用是：气体交换的场所。
4、肺位于胸腔内，左右各一个，由细支气管的树状分支和肺泡组成。
是主要的呼吸器官。
它具有的特点：①肺泡数量多，总面积大②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维③肺泡壁和毛细血管壁薄，仅由单层细胞构成等，所以很适合进行气体交换。
5、呼吸道的起点是鼻。
消化和呼吸的共同器官是咽。
咽是食物和空气进入体内的共同通道。
6、外界和肺泡之间的气体交换叫做：肺通气。
呼吸运动是胸廓的扩大和缩小的运动。
所以，通过呼吸运动实现了肺的通气。
7.气体扩散：气体从浓度高的一侧向浓度低的一侧转移的运动。
8、人体的气体交换过程主要包括肺通气、肺的换气和组织气体交换。
肺通气通过呼吸运动实现，肺的换气和组织气体交换由气体扩散实现。
9、气体在血液中的运输：人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输，大部分的二氧化碳在血浆中运输。
人体呼吸系统的组成
二、呼吸运动与肺通气
肺通气：外界与肺泡之间的气体交换。
肺通气是通过呼吸运动完成的，人体吸气时，肋间外肌收缩使肋骨上提并外展，胸骨上移，使胸廓的横径加大；膈肌收缩，膈顶下降，使胸廓的纵径加大。
这样，由于胸廓容积扩大，肺容积扩张，空气由呼吸道进入肺。
呼气时，由于肋间外肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺容积缩小，肺泡内部分气体排出体外。
人体呼吸时胸廓的变化示意图
气管 肺
气体 静脉血 动脉血
毛细血管
肺泡
A.气管和肺
B.肺泡显微结构图
C.肺泡结构示意
膈肌
咽 喉 气管 肺
鼻
吸气 呼气
膈肌
钟形罩
气球
橡皮膜
下拉上推
三．肺的换气
肺的换气是指肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换过程。
此过程是通过气体扩散实现的。
通过肺的换气使静脉血变成了动脉血。
四．气体在血液中的运输
氧与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白的形式运输，大部分二氧化碳在血浆中运输。
五、组织气体交换
组织气体交换是血液与组织细胞之间氧气和二氧化碳的交换过程。
此过程是通过气体扩散实现的。
通过组织气体交换使动脉血变成了静脉血。
动脉血
肺
泡
静脉血
组织细胞
肺内及组织中气体交换示意图
呼吸的全过程：
氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳
1、肺通气：外界与肺泡之间的气体交换，肺通气是通过呼吸运动完成的
2、肺换气：肺泡与血液之间的气体交换，此过程是通过气体扩散作用实现的
3、气体在血液中的运输：氧与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白的形式运输，大部分二氧化碳在血浆中运输
4、组织的气体交换：通过扩散作用来完成
小结：a.肺的通气是通过呼吸运动完成的。
呼吸运动是指胸廓扩大和缩小的运动。
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。
b.呼吸运动的原理：
吸气：肋间肌、膈肌收缩→膈顶下降 → 胸廓扩大→肺容积扩张→肺内气压下降→外界气体入肺→吸气
呼气：肋间肌、膈肌舒张→膈顶下上升→胸廓缩小→肺容积缩小→肺内气压升高→肺内气体排出→呼气
C.体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，气体交换的原理是气体的扩
散作用。
D.吸入的气体（空气）：氧气含量多，二氧化碳含量少。
呼出的气体：氧气含量少，二氧化碳含量多。
即空气中氧气含量高于呼出的气体，呼出的气体中二氧化碳含量高于空气。
生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程，就是呼吸作用。
细胞通过呼吸作用释放的能量，一部分用于维持体温，另一部分用于推动各种生命活动。
因此，呼吸作用的重要意义在于为生命活动提供动力。
外 界 气 体 呼吸道 肺部毛细血
肺 全
身各个
器官毛细血管血液循
环 组织细胞。