弹簧模型的动力学分析方法
高中物理弹簧模型详解
高中物理弹簧模型详解弹簧是我们在日常生活中经常接触到的一个物体，而在物理学中，弹簧也是一种非常重要的模型，能够帮助我们更好地理解力学性质。
本文将详细介绍高中物理中弹簧模型的相关知识，包括弹簧的基本概念、弹簧的力学性质以及弹簧在物理学中的应用。
一、弹簧的基本概念弹簧是一种具有自身形状恢复能力的物体，当外力作用在弹簧上时，会产生形变，当外力消失时，弹簧会恢复原来的形状。
弹簧通常是由金属或塑料等材料制成，形状多样，能够用于各种领域。
在物理学中，我们通常将弹簧视为一个理想模型，即认为弹簧具有以下特点：弹性系数恒定、无质量等。
弹簧的弹性系数（弹簧常数）用k表示，是衡量弹簧的硬度和形变能力的重要参数。
二、弹簧的力学性质1. 弹簧的伸长和弹性力当外力作用在弹簧上时，弹簧会发生形变，使长度发生变化，此时称为弹簧的伸长。
根据胡克定律，弹簧伸长的长度与作用力成正比，即F=kx，其中F为外力，k为弹簧的弹性系数，x为伸长的长度。
弹簧的弹性力也叫胡克力，是指弹簧对外力做出的响应，方向与伸长的方向相反。
当外力消失时，弹簧会产生一个恢复力，使形状恢复原状。
2. 弹簧振动在物理学中，弹簧振动是一种重要的现象，可以用简谐振动的原理进行描述。
当弹簧受到外力作用时，会产生振动，频率与质量和弹簧的弹性系数相关。
弹簧振动的频率用f表示，与弹簧的弹性系数k和振动体的质量m有关，可以用以下公式表示：f=1/(2π) * √(k/m)。
三、弹簧在物理学中的应用1. 弹簧振子弹簧振子是物理学中常见的实验器材，由一根弹簧和一个质点组成。
通过对弹簧振子的研究，可以了解振动的基本特性，包括振幅、频率、周期等。
2. 弹簧力学弹簧力学在实际生活中有着广泛的应用，例如弹簧秤、弹簧减震器等。
通过对弹簧力学的研究，可以更好地设计和制造各种弹簧产品，满足不同领域的需求。
3. 彩虹弹簧彩虹弹簧是一种特殊形状的弹簧玩具，通过不同颜色的环形弹簧组成。
彩虹弹簧不仅具有较强的伸缩性能，还有着独特的视觉效果，深受孩子们的喜爱。
弹簧问题（动力学）
弹簧问题（动力学）知识升华一、弹簧的弹力1、弹簧弹力的大小弹簧弹力的大小由胡克定律给出，胡克定律的内容是：在弹性限度内，弹力的大小与弹簧的形变量成正比。
数学表达形式是：F=kx 其中k是一个比例系数，叫弹簧的劲度系数。
说明：①弹力是一个变力，其大小随着弹性形变的大小而变化，还与弹簧的劲度系数有关；②弹簧具有测量功能，利用在弹性限度内，弹簧的伸长（或压缩）跟外力成正比这一性质可制成弹簧秤。
2、弹簧劲度系数弹簧的力学性质用劲度系数描写，劲度系数的定义因弹簧形式的不同而不同，以下主要讨论螺旋式弹簧的劲度系数。
（1）定义：在弹性限度内，弹簧产生的弹力F（也可认为大小等于弹簧受到的外力）和弹簧的形变量（伸长量或者压缩量）x的比值，也就是胡克定律中的比例系数k。
（2）劲度系数的决定因素：劲度系数的大小由弹簧的尺寸和绕制弹簧的材料决定。
弹簧的直径越大、弹簧越长越密、绕制弹簧的金属丝越软越细时，劲度系数就越小，反之则越大。
如两根完全相同的弹簧串联起来，其劲度系数只是一根弹簧劲度系数的一半，这是因为弹簧的长度变大的缘故；若两根完全相同的弹簧并联起来，其劲度系数是一根弹簧劲度系数的两倍，这是相当于弹簧丝变粗所导致；二、轻质弹簧的一些特性轻质弹簧：所谓轻质弹簧就是不考虑弹簧本身的质量和重力的弹簧，是一个理想化的模型。
由于它不需要考虑自身的质量和重力对于运动的影响，因此运用这个模型能为分析解决问题提供很大的方便。
性质1、轻弹簧在力的作用下无论是平衡状态还是加速运动状态，各个部分受到的力大小是相同的。
其伸长量等于弹簧任意位置受到的力和劲度系数的比值。
如图1和2中相同的轻弹簧，其端点受到相同大小的力时，无论弹簧是处于静止、匀速还是加速运动状态，各个弹簧的伸长量都是相同的。
性质2、两端与物体相连的轻质弹簧上的弹力不能在瞬间变化——弹簧缓变特性；有一端不与物体相连的轻弹簧上的弹力能够在瞬间变化为零。
如在图1、2、3、4、中撤出任何一个力的瞬间，弹簧的长度不会变化，弹力的大小也不会变化；但是在图5中撤出力F的瞬时，弹簧恢复原长，弹力变为零。
弹簧小球模型知识点总结
弹簧小球模型知识点总结一、弹簧小球模型的基本原理弹簧小球模型的基本原理是利用弹簧的弹性力和小球的质量产生共振效应，以研究系统的动力学特性。
弹簧小球模型可以简化为单自由度系统或多自由度系统，分别用来研究不同的力学问题。
1. 单自由度弹簧小球模型单自由度弹簧小球模型由一条弹簧和一个小球组成，小球在弹簧的作用下可以进行简谐振动。
当外力作用在小球上时，小球受到外力作用产生振动，弹簧的弹性力会对小球产生反作用力，最终形成小球的振动。
单自由度弹簧小球模型的动力学方程可以用简单的力学原理进行建立，是研究简单振动问题的基础。
2. 多自由度弹簧小球模型多自由度弹簧小球模型由多条弹簧和多个小球组成，可以用来研究复杂的多自由度系统的力学特性。
多自由度系统的动力学方程可以通过拉格朗日方程或哈密顿原理进行建立，并可以通过数值模拟方法进行求解。
多自由度弹簧小球模型在工程学和物理学中有广泛的应用，可以用来研究复杂的振动问题和非线性动力学问题。
二、弹簧小球模型的动力学方程弹簧小球模型的动力学方程是描述系统运动规律的基本方程，可以用来求解系统的振动特性和响应。
单自由度弹簧小球模型的动力学方程可以表示为简谐振动方程，多自由度弹簧小球模型的动力学方程则可以表示为多自由度振动方程。
1. 单自由度弹簧小球模型的动力学方程对于单自由度弹簧小球模型，可以用简单的力学原理建立动力学方程。
假设弹簧的劲度系数为k，小球的质量为m，外力为F(t)，则小球的运动方程可以表示为：m*a(t) = F(t) - k*x(t)其中，a(t)为小球的加速度，F(t)为外力，k为弹簧的劲度系数，x(t)为小球的位移。
在无外力的情况下，小球的振动方程可以简化为简谐振动方程：m*a(t) = -k*x(t)这是一个典型的简谐振动方程，可以通过求解微分方程来得到系统的振动特性和响应。
2. 多自由度弹簧小球模型的动力学方程对于多自由度弹簧小球模型，可以通过利用拉格朗日方程或哈密顿原理建立动力学方程，并通过适当的数值模拟方法进行求解。
高中物理重要方法典型模型突破14-模型专题(6)-弹簧模型(解析版)
专题十四 模型专题（6） 弹簧模型【重点模型解读】弹簧问题是高考命题的热点，历年全国以及各地的高考命题中以弹簧为情景的选择题、计算题等经常出现，很好的考查了学生对静力学问题、动力学问题、能量守恒问题、功能关系问题等知识点的理解，考查了对于一些重要方法和思想的运用。
1.弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力.当题目中出现弹簧时，要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应。
在题目中一般应从弹簧的形变分析入手，先确定弹簧原长位置，现长位置，找出形变量x 与物体空间位置变化的几何关系，分析形变所对应的弹力大小、方向，以此来分析计算物体运动状态的可能变化.2.因弹簧（尤其是软质弹簧）其形变发生改变过程需要一段时间，在瞬间内形变量可以认为不变.因此，在分析瞬时变化时，可以认为弹力大小不变，即弹簧的弹力不突变.3.在求弹簧的弹力做功时，因该变力为线性变化，可以先求平均力，再用功的定义进行计算，也可据动能定理和功能关系：能量转化和守恒定律求解.同时要注意弹力做功的特点：W k =-（21kx 22-21kx 12），弹力的功等于弹性势能增量的负值.弹性势能的公式E p =21kx 2，高考不作定量要求，可作定性讨论.因此，在求弹力的功或弹性势能的改变时，一般以能量的转化与守恒的角度来求解.4.典型实例：图示或释义 规律或方法与弹簧相关的平衡问题弹簧类平衡问题常常以单一问题出现，涉及的知识主要是胡克定律、物体的平衡条件，求解时要注意弹力的大小与方向总是与弹簧的形变相对应，因此审题时应从弹簧的形变分析入手，找出形变量x 与物体空间位置变化的对应关系，分析形变所对应的弹力大小、方向，结合物体受其他力的情况来列式求解与弹簧相关的动力学问题 (1)弹簧(或橡皮筋)恢复形变需要时间，在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成不变，即弹力不能突变。
而细线(或接触面)是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断(或脱离)后，其中弹力立即消失，即弹力可突变，一般题目中所给细线和接触面在没有特殊说明时，均可按此模型处理(2)对于连接体的加速问题往往先使用整体法求得其加速度，再用隔离法求得受力少的物体的加速度，并利用加速度的关系求解相应量与弹簧相关的功能问题弹簧连接体是考查功能关系问题的经典模型，求解这类问题的关键是认真分析系统的物理过程和功能转化情况，再由动能定理、机械能守恒定律或功能关系列式，同时注意以下两点：①弹簧的弹性势能与弹簧的规格和形变程度有关，对同一根弹簧而言，无论是处于伸长状态还是压缩状态，只要形变量相同，则其储存的弹性势能就相同；②弹性势能公式E p ＝12kx 2在高考中不作要求(除非题中给出该公式)，与弹簧相关的功能问题一般利用动能定理或能量守恒定律求解 【典例讲练突破】【例1】如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧．在这过程中下面木块移动的距离为( )A.m1g/k1B.m2g/k2C.m1g/k2D.m2g/k2【解析】此题是共点力的平衡条件与胡克定律的综合题．题中空间距离的变化，要通过弹簧形变量的计算求出．注意缓慢上提，说明整个系统处于一动态平衡过程，直至m1离开上面的弹簧．开始时，下面的弹簧被压缩，比原长短(m1 + m2)g／k2，而m l刚离开上面的弹簧，下面的弹簧仍被压缩，比原长短m2g／k2，因而m2移动△x＝(m1 + m2)·g／k2 -m2g／k2＝m l g／k2．参考答案:C【拓展】此题若求m l移动的距离又当如何求解?【练1】如图所示，A、B两物体静止在粗糙水平面上，其间用一根轻弹簧相连，弹簧的长度大于原长。
专题16 动力学动态分析、动力学图像问题(解析版)
2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练专题16 动力学动态分析、动力学图像问题 导练目标导练内容 目标1动力学动态分析 目标2动力学v -t 图像 目标3动力学F -t 、F -a 图像 目标4动力学a -t 图像一、动力学动态分析 模型球+竖置弹簧模型球+水平弹簧模型 球+斜弹簧模型 蹦极跳模型 实例规律 ①A 点接触弹簧，弹簧处于原长状态，球的加速度a=g ，方向竖直向下； ②B 点mg=F=kx ，球受合外力为零，速度最大； ③C 点为A 点对称位置，球的加速度a=g ，①设定条件：水平面粗糙，物块与弹簧拴在一起；向左压缩弹簧最大松手； ②当kx=μmg 时，速度最大，所在位置为O 点的左侧。
①设定条件：斜面光滑；②B 点接触弹簧，弹簧处于原长状态，球的加速度a=gsin θ，方向沿斜面向下；③当mg=F=mgsin θ时，球受合外力为零，速度最大；④压缩至最低点，速度为规律类似于“球+竖置弹簧模型”方向竖直向上； ④D 点为最低点，速度为零，加速度a>g ，方向竖直向上。
零，加速度a>gsin θ，方向斜面向上。
【例1】如图，小球自a 点由静止自由下落，到b 点时与弹簧接触，到c 点时弹簧被压缩到最短，若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由c →b 的运动过程中，下列说法正确的是（ ）A ．小球的机械能守恒B ．小球的动能一直增加C ．小球的加速度随时间减少D ．小球动能的增加量小于弹簧弹性势能的减少量【答案】D【详解】A ．在弹簧、小球和地球组成的系统中，重力势能、动能、弹性势能相互转化，机械能总量守恒，A 错误；B ．小球由c →b 的运动过程中，小球先向上加速，当重力等于弹力时，加速度减小到零，速度达到最大，此后向上减速运动，则小球的动能先增大后减小，故B 错误；C ．小球由c→b 的运动过程为先加速后减速，加速度先向上减小到零，后变为向下逐渐增大，故C 错误；D ．小球由c →b 的运动过程，重力势能和动能增加，弹簧的弹性势能减小，由能量守恒定律可知pk k pG ΔΔΔE E E =+则有pk pG ΔΔE E >，pk k ΔΔE E >小球动能的增加量小于弹簧弹性势能的减少量，故D 正确；【例2】如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m，现将弹簧压缩到A 点，然后释放，物体一直可以运动到B点，如果物体受到的摩擦力恒定，则（）A．物体从A到O加速，从O到B减速B．物体从A到O速度越来越小，从O到B加速度不变C．物体从A到O间先加速后减速，从O到B一直减速运动D．物体运动到O点时所受合力为零【答案】C【详解】D．物体在运动过程中，一直受到摩擦力的作用，在O点时，弹簧弹力为零，但仍受摩擦力作用，合力不为零，D错误；ABC．物体从A到O过程中，存在某个位置弹簧弹力等于摩擦力。
高考物理弹簧模型知识点
2019高考物理弹簧模型学问点2019高考物理弹簧模型学问点弹簧模型是以轻质弹簧为载体，与详细实际问题相结合，考查运动学、动力学、能量守恒、动量守恒、振动问题、功能关系、物体的平衡等相关问题。
有关弹簧的学问，是高考考查的重点，同时也是高考的难点，几乎每年的高考都会考查该内容，所以备考时要引起足够的重视.轻弹簧是一种志向化的物理模型，分析问题时不须要考虑弹簧本身的质量和重力.处理弹簧模型时，须要驾驭以下学问点：1.弹簧弹力的计算弹簧弹力的大小可以由胡克定律来计算，即弹簧发生形变时，在弹性限度内，弹力的大小与弹簧伸长(或缩短)的长度成正比，数学表达式为，其中是一个比例系数，叫弹簧的劲度系数.弹簧的弹力不是一个恒定的力，而是一个变力，其大小随着弹簧形变量的变更而变更，同时还与弹簧的劲度系数有关。
2.弹簧弹力的特点(1)弹簧弹力的大小与弹簧的形变量有关，当弹簧的劲度系数保持不变时，弹簧的形变量，弹簧的形变量发生变更，弹簧的弹力相应地发生变更;形变量不变，弹力也力也就保持不变，由于弹簧的形变不能发生突变，故弹簧的弹力也不能瞬间发生变更，这与绳子的受力状况不同.(2)当轻弹簧受到外力的作用时，无论弹簧是处于平衡状态还是处于加速运动状态，弹簧各个部分所受的力的大小是相同的.(3)弹簧弹力的方向与弹簧的形变有关，在拉伸和压缩两种状况下，弹力的方向相反.在分析弹簧弹力的方向时，肯定要全面考虑，假如题目没有说明是哪种形变，那么就须要考虑两种状况.(4)依据胡克定律可知，弹力的大小与形变量成正比，方向与形变的方向相反，可以将胡克定律的表达式写成F=kx，即弹簧弹力是一个线性回复力，故在弹力的作用下，物体会做简谐运动.3.弹性势能与弹力的功弹簧能够存储弹性势能，其大小为Ep=kx2/2，在中学阶段不须要驾驭该公式，但要知道形变量越大，弹性势能就越大，在形变量相同的状况下，弹性势能是相等的;一般状况下，通常利用能量守恒定律来求弹簧的弹性势能，由于弹簧弹力是一个变力，弹力的功就是变力的功，可以用平均力来求功，也可以通过功能关系和能量守恒定律来求解.4.常见的弹簧类问题(l)弹簧的平衡与非平衡问题;(2)弹簧的瞬时性问题;(3)弹簧的碰撞问题;(4)弹簧的简谐运动问题;(5)弹簧的功能关系问题;(6)弹簧的临界问题;(7)弹簧的极值问题;(8)弹簧的动量守恒和能量守恒问题;(9)弹簧的综合性问题.5.处理弹簧模型的策略(l)推断弹簧与连接体的位置，分析物体的受力状况;(2)推断弹簧原长的位置，现长的位置，以确定弹簧是哪种形变以及形变量的大小;(3)分析弹簧弹力的变更状况，弹箦弹力不能发生突变，以此来分析计算物体的运动状态;(4)依据相应的物理规律列方程求解，例如，物体处于平衡时，运用平衡条件和胡克定律求解.模型1 考查弹簧的瞬时性问题弹簧弹力的大小与弹簧形变有关，而弹簧的形变在瞬间是不能突变的，即弹簧形变的变更须要肯定的时间，所以弹簧弹力在瞬间不能够突变，这与绳模型是有区分的，不要混淆两者的区分，否则就会出错.模型2 考查弹簧中的碰撞问题弹簧中的碰撞问题是一类综合性很强的题目，一般综合了动量守恒、机械能守恒、功能关系和能量转化等.假如弹簧作为系统内的一个物体时，弹簧的弹力对系统内物体做不做功都不影响系统的机械能，能量相互转化.在运动过程中，动能与势能相互转化。
弹簧模型中的力与能---2024年高考物理二轮热点模型及参考答案
弹簧模型中的力与能目录【模型一】静力学中的弹簧模型【模型二】动力学中的弹簧模型【模型三】与动量、能量有关的弹簧模型【模型一】静力学中的弹簧模型静力学中的弹簧模型一般指与弹簧相连的物体在弹簧弹力和其他力的共同作用下处于平衡状态的问题，涉及的知识主要有胡克定律、物体的平衡条件等，难度中等偏下。
1(2024·全国·高三专题练习)如图所示，倾角为θ的斜面固定在水平地面上，两个质量均为m 的物块a 、b 用劲度系数为k 的轻质弹簧连接，两物块均恰好能静止在斜面上。
已知物块a 与斜面间的动摩擦因数是物块b 与斜面间的动摩擦因数的两倍，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g ，弹簧始终在弹性限度内。
则弹簧的长度与原长相比()A.可能伸长了mg sin θ3k B.可能伸长了2mg sin θ3k C.可能缩短了mg sin θ3k D.可能缩短了2mg sin θ3k 2(2023上·黑龙江哈尔滨·高三校联考期末)如图所示，倾角为θ且表面光滑的斜面固定在水平地面上，轻绳跨过光滑定滑轮，一端连接物体c ，另一端连接物体b ，b 与物体a 用轻弹簧连接，c 与地面接触且a 、b 、c 均静止。
已知a 、b 的质量均为m ，重力加速度大小为g 。
则()A.c 的质量一定等于2m sin θB.剪断竖直绳瞬间，b 的加速度大小为g sin θC.剪断竖直绳之后，a、b将保持相对静止并沿斜面下滑D.剪断弹簧瞬间，绳上的张力大小为mg sinθ3如图所示，一质量为m的木块与劲度系数为k的轻质弹簧相连，弹簧的另一端固定在斜面顶端。
木块放在斜面上能处于静止状态。
已知斜面倾角θ=37°，木块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5。
弹簧在弹性限度内，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，sin37°=0.6，cos37°=0.8。
则()A.弹簧可能处于压缩状态B.弹簧的最大形变量为3mg 5kC.木块受到的摩擦力可能为零D.木块受到的摩擦力方向一定沿斜面向上【规律方法】(1)弹簧的最大形变量对应弹簧弹力的最大值。
弹簧模型中的静力学与动力学问题
弹簧模型中的静力学与动力学问题孙中扬一、与物体平衡相关的弹簧问题1.一根轻质弹簧一端固定，用大小为1F 的力压弹簧的另一端，平衡时长度为1l ；改用大小为2F 的力拉弹簧，平衡时长度为2l .弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为A 、2121F F l l --B 、2121F F l l ++C 、2121F F l l +-D 、2121F F l l -+2.如图示，两木块的质量分别为m 1和m 2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧．在这过程中下面木块移动的距离为( )A.m 1g/k 1B.m 2g/k 2C.m 1g/k 2D.m 2g/k 23．如图所示，小圆环重固定的大环半径为R ，轻弹簧原长为L （L<2R ），其劲度系数为k ，接触光滑，求小环静止时弹簧与竖直方向的夹角。
二、与动力学相关的弹簧问题（一）弹簧秤的读数问题4．如图所示，弹簧秤外壳质量为m 0，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一重物质量为m ，现用一方向竖直向上的外力F 拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的读数为 A.mg; B. mg mm m +0; C.F m m m +00; D.F m m m +0 （二）弹簧的瞬时性问题5．如右图，轻弹簧上端与一质量为m 的木块1相连，下端与另一质量为M 的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。
现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为1a 、2a 。
重力加速度大小为g 。
则有A ．1a g =，2a g =B ．10a =，2a g =C ．10a =，2m M a g M +=D ．1a g =，2m M a g M+=m m（三）弹簧的动态问题6.如图所示，轻质弹簧上面固定一块质量不计的薄板，在薄板上放重物，用手将重物向下压缩到一定程度后，突然将手撤去，则重物将被弹簧弹射出去，则在弹射过程中(重物与弹簧脱离之前)重物的运动情况是 ( )A.一直加速运动 B ．匀加速运动C.先加速运动后减速运动 D ．先减速运动后加速运动7.如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O 点，自由伸长到B 点．今用一小物体m 把弹簧压缩到A 点，然后释放，小物体能运动到C 点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定，试判断下列说法正确的是( )A.物体从A 到B 速度越来越大，从B 到C速度越来越小B.物体从A 到B 速度越来越小，从B 到C加速度不变C.物体从A 到B 先加速后减速，从B 一直减速运动D.物体在B 点受到的合外力为零（四）.弹簧的对称性问题（弹簧振子）8.如图所示，在重力场中，将一只轻质弹簧的上端悬挂在天花板上，下端连接一个质量为M 的木板，木板下面再挂一个质量为m 的物体．当剪掉m 后发现：当木板的速率再次为零时，弹簧恰好能恢复到原长，(不考虑剪断后m 、M 间的相互作用)则M 与m 之间的关系必定为 ( )A.M>mB.M=mC.M<mD.不能确定9．如图所示，轻弹簧的一端固定在地面上，另一端与木块B 相连，木块A 放在木块B 上，两木块质量均为m ，在木块A 上施有竖直向下的力F ，整个装置处于静止状态．（1）突然将力F 撤去，若运动中A 、B 不分离，则A 、B 共同运动到最高点时，B 对A 的弹力有多大？（2）要使A 、B 不分离，力F 应满足什么条件？10．如图所示，一劲度系数为k =800N/m 的轻弹簧两端各焊接着两个质量均为m =12kg 的物体A 、B 。
双小球弹簧模型原理及应用
双小球弹簧模型原理及应用双小球弹簧模型是一种简化的力学模型，用于研究由两个小球和弹簧相互作用而形成的系统。
该模型可以通过具体的物理实验或数学分析来研究诸如共振、自由振动等问题。
该模型的基本原理是通过假设一对小球通过弹簧连接，并在合适的约束条件下对其运动进行建模。
这里的小球可以是物理系统中的任何物体，弹簧则是连接两个小球的弹性材料。
在该模型中，弹簧既提供了小球之间的力学连接，又提供了弹性势能。
通过弹簧的拉伸或压缩，它们之间的相对位置和相对速度会发生变化，从而影响到整个系统的运动状态。
在双小球弹簧模型中，可以通过牛顿第二定律或哈密顿力学等方法对系统进行分析。
其中，牛顿第二定律以质心运动方程和相对运动方程的形式进行建模，用于描述两个小球的运动规律。
哈密顿力学则用于描述系统的能量和动量随时间的变化。
这些分析方法可以解决诸如共振频率、振幅、相位等问题，并可以提供对系统稳定性和能量传递的有效描述。
双小球弹簧模型具有广泛的应用。
在物理学中，该模型可用于解释和预测诸如声波、光学和电磁波等传播过程。
例如，可以通过模拟弹簧与小球之间的相互作用来研究声波在不同媒介中的传播特性，以及光的干涉和衍射现象。
在机械工程中，双小球弹簧模型可用于设计和分析机械结构的振动特性，以及预测柔性材料和弹性体的应力应变行为。
在电子工程中，该模型可用于分析电路中的谐振器和滤波器，并优化信号传输和能量转换效率。
此外，双小球弹簧模型也可用于涉及到多体动力学的问题。
例如，通过在每个小球上添加坐标和速度变量，可以将该模型扩展为多小球弹簧模型，用于研究多体系统的运动和相互作用。
这种扩展可以应用于研究分子动力学、天体物理学中的星系演化以及复杂网络中的信息传递和耦合行为等领域。
总之，双小球弹簧模型是一种简化而有效的物理模型，用于研究由两个小球和弹簧相互作用而形成的系统。
该模型的应用范围广泛，从传统的物理学到工程学和其他交叉学科中都具有重要的意义。
通过对该模型的深入研究和应用，可以更好地理解和预测自然界和技术领域中的现象和行为。
弹簧摆运动的分析
湖南科技大学毕业设计（论文）题目弹簧摆运动的分析作者王露莹学院物理学院专业物理学学号**********指导教师吴松安二〇一三年五月二十日湖南科技大学毕业设计（论文）任务书物理学院物理系（教研室）系（教研室）主任:（签名）年月日学生姓名: 王露莹学号: 0908010231 专业: 物理学1 设计（论文）题目及专题：2 学生设计（论文）时间：自 2013 年 3 月 1 日开始至 2013 年 5 月 30 日止3 设计（论文）所用资源和参考资料：（1）《大学物理》2011年第5期，不同控制参数下的弹簧摆。
（2）《普通物理学》（程守洙）（3）《理论力学》（周衍柏）（4）《中国期刊网》（学校图书馆网页）4 设计（论文）应完成的主要内容：对弹簧摆在竖直平面内运动这一物理模型，分别对其径向运动和横向运动，利用matlab，通过数值计算的方法，求解振动微分方程，分析系统的振动曲线，讨论初始位置和弹簧长度、小球质量、弹簧劲度系数对系统振动的影响。
5 提交设计（论文）形式（设计说明与图纸或论文等）及要求：（1）提交形式：论文（2）要求：①论文字数在7000字以上②论文要在5月30日前定稿③论文格式按照“湖南科技大学本科生毕业论文要求与撰写规范”撰写6 发题时间： 2013 年 1 月 15 日指导教师：（签名）学生：（签名）湖南科技大学毕业设计（论文）指导人评语[主要对学生毕业设计（论文）的工作态度，研究内容与方法，工作量，文献应用，创新性，实用性，科学性，文本（图纸）规范程度，存在的不足等进行综合评价]指导人：（签名）年月日指导人评定成绩：湖南科技大学毕业设计（论文）评阅人评语[主要对学生毕业设计（论文）的文本格式、图纸规范程度，工作量，研究内容与方法，实用性与科学性，结论和存在的不足等进行综合评价]评阅人：（签名）年月日评阅人评定成绩：湖南科技大学毕业设计（论文）答辩记录日期： 2013年6月4号学生：王露莹学号： 0908010231 班级：物理1班题目：弹簧摆运动的分析提交毕业设计（论文）答辩委员会下列材料：1 设计（论文）说明书共页2 设计（论文）图纸共页3 指导人、评阅人评语共页毕业设计（论文）答辩委员会评语：[主要对学生毕业设计（论文）的研究思路，设计（论文）质量，文本图纸规范程度和对设计（论文）的介绍，回答问题情况等进行综合评价]答辩委员会主任：（签名）委员：（签名）（签名）（签名）（签名）答辩成绩：总评成绩：摘要本文对弹簧摆在竖直平面内运动这一物理模型，分别对其径向运动和横向运动，利用matlab，通过数值计算的方法，求解振动微分方程，分析系统的振动曲线，讨论了初始位置和弹簧长度、振子质量、弹簧劲度系数对系统振动的影响。
动力学如何分析弹簧振动的物理量
动力学如何分析弹簧振动的物理量弹簧振动是物理学中的基础概念之一，我们可以通过动力学方法对弹簧振动的物理量进行分析。
本文将介绍动力学如何应用于弹簧振动的物理量的分析及计算。
一、简谐振动的基本概念在分析弹簧振动之前，我们需要了解简谐振动的基本概念。
简谐振动是指受到恢复力作用下的物体在平衡位置附近作往复振动的现象。
其运动规律可以用正弦函数表示。
二、弹簧振动的基本特征弹簧振动是一种简谐振动，具有以下几个基本特征：1. 振幅：振动过程中，物体离开平衡位置的最大位移称为振幅，通常用字母A表示。
2. 周期：振动物体完成一次完整往复运动所需的时间称为周期，通常用字母T表示。
3. 频率：振动物体每秒钟完成的往复运动次数称为频率，通常用字母f表示，单位是赫兹（Hz）。
4. 角频率：振动物体每秒钟完成的往复运动的角度称为角频率，通常用字母ω表示，单位是弧度/秒。
三、动力学分析在动力学分析中，我们可以通过牛顿第二定律来推导弹簧振动的物理量。
1. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。
可以表示为F = ma，其中F为作用力，m为质量，a为加速度。
2. 弹簧恢复力与加速度的关系：弹簧的恢复力与物体的加速度成正比，恢复力的方向与物体的位移方向相反。
可以表示为F = -kx，其中F为恢复力，k为弹簧的弹性系数，x为物体的位移。
3. 弹簧振动的微分方程：结合牛顿第二定律和弹簧恢复力与加速度的关系，可以得到弹簧振动的微分方程为m(d²x/dt²) + kx = 0。
四、物理量计算通过解微分方程，我们可以计算弹簧振动的物理量。
1. 振幅：振幅可以通过解微分方程得到，振幅A与位移x的关系为A = xmax，其中xmax为位移的最大值。
2. 周期：周期可以通过解微分方程得到，周期T与角频率ω的关系为T = 2π/ω。
3. 频率：频率可以通过解微分方程得到，频率f与角频率ω的关系为f = ω/2π。
弹簧压缩变形的数值分析
弹簧压缩变形的数值分析
弹簧压缩变形是力学流体动力学中常见的现象，也是力学流体动力学仿真的重要内容之一。
在本文中，我们将针对一种普通形状的圆筒形弹簧进行数值分析，以研究弹簧压缩变形的典型特征。
圆筒形弹簧是由一种直径固定、长度可变的圆筒形金属线构成，应力计算可以采用拉伸-压缩圆柱弹簧理论。
圆柱弹簧非线性圆柱体力学阻尼器模型，可以表示圆筒形弹簧的非线性变形行为，给出仅考虑应力和位移的刚度和阻尼参数。
圆筒形弹簧受到初始扭转载荷的影响，压缩变形行为出现在初始绕轴载荷驱动弹簧压缩以后，具有显著的展开-压缩特性。
在改变固定变量（如弹簧的弹性系数和截面积）的基础上，泊松比并不变，利用solidworks软件建立圆柱箍筋模型，计算圆筒形弹簧压缩变形行为。
通过计算，当圆筒形弹簧进行压缩变形时，应力主要是拉伸应力，有时也会产生微量的压应力。
拉伸应力随着压缩变形的增加而减小，到达最大压缩量截断点后，拉伸应力和压应力随着延展量的增加而逐渐增大，呈现出优异的匹配特性。
在仿真中，根据材料的形状和特性，还可以计算应力的变化规律。
通过将得到的数据拟合出来，可以计算出力-位移关系曲线，进而研究变形行为对材料性能的影响。
综上所述，借助solidworks软件进行模型建立并计算，可以深入分析弹簧压缩变形的特征，从而为设计工程师提供更精准的参数，构建更完善的流体动力学模型，帮助实现流体动力学仿真的可行性。
弹簧振子模型
弹簧振子模型弹簧振子是一个常见的物理学模型，也是振动学的基础。
它是由质点和弹簧组成的系统，当质点或弹簧受到扰动时，整个系统会发生振动。
弹簧振子模型的研究不仅有助于我们理解振动现象的规律，还可以应用于多个领域，如机械工程、物理学及生物学等。
首先，让我们来了解一下弹簧振子的基本结构。
弹簧振子由一个质点和一个弹簧组成。
质点可以视作一个质量为m的小球，可以假设质点只能在一个维度上运动。
弹簧则被固定在一个支撑物上，它的一端与质点相连。
当质点偏离平衡位置时，弹簧会受到拉伸或压缩的作用力。
在弹簧振子中，存在着几个重要的物理量。
首先是质点的位移x，它表示质点相对于平衡位置的偏移量。
位移可以是正的（表示偏离平衡位置的方向），也可以是负的（表示朝向平衡位置的方向）。
其次是质点的速度v，它表示质点单位时间内通过的位移。
最后是质点的加速度a，它表示质点单位时间内速度的变化率。
在弹簧振子模型中，最关键的是描述质点的运动方程。
根据牛顿第二定律，质点的加速度等于它所受到的合力除以质量，即a=F/m。
在弹簧振子中，质点所受到的合力可以分为两部分：恢复力和阻尼力。
恢复力的大小与质点的位移成正比，方向与位移相反。
这个恢复力可以由弹簧的胡克定律来描述：F=-kx，其中k为弹簧的劲度系数。
阻尼力的大小与质点的速度成正比，方向与速度相反。
阻尼力可以由阻力系数b乘以质点的速度来描述：F=-bv。
将这些力代入到质点的运动方程中，可以得到弹簧振子的动力学方程：m*d²x/dt²=-kx-bv。
解决这个动力学方程可以得到弹簧振子的运动方程。
常见的解法包括分析法和数值模拟法。
在分析法中，我们可以通过假设解的形式，将动力学方程转化为微分方程，然后求解微分方程得到质点的位移关于时间的函数。
在数值模拟法中，我们可以使用数值计算的方法，例如欧拉方法或龙格-库塔方法，来逼近弹簧振子的运动方程的解。
这些方法能够在计算机上进行模拟，并给出近似解。
动力学弹簧振子的运动分析
动力学弹簧振子的运动分析动力学弹簧振子是一种常见的物理现象，在力学学科中有着重要的研究价值。
本文将对动力学弹簧振子的运动进行分析，并探讨其相关概念和特性。
一、动力学弹簧振子的基本概念动力学弹簧振子，简称弹簧振子，是由一个质点与一个弹簧组成的振动系统。
在弹簧振子中，质点的运动受到弹簧的弹性力的驱动，并且有阻尼和外力的作用。
弹簧振子的基本概念包括质量、弹性常数、阻尼系数和周期等。
1. 质点：弹簧振子中的质点一般指挂在弹簧下端的物体，质点的质量对振动的特性有着重要的影响。
2. 弹性常数：弹簧的弹性常数是指单位长度的弹簧所受的拉力，它决定了弹簧的刚度。
3. 阻尼系数：阻尼系数描述了弹簧振子中的摩擦和阻力效应，它会减缓振动的幅度。
4. 周期：周期是指弹簧振子完成一次完整振动所需的时间，通常用T表示。
二、弹簧振子的运动方程弹簧振子的运动可以用一个微分方程来描述。
假设弹簧振子在x轴上运动，其运动方程可以表示为：m*d^2x/dt^2 + b*dx/dt + kx = F(t)。
其中，m表示质量，x表示位移，t表示时间，b表示阻尼系数，k 表示弹性常数，F(t)表示外力。
这个方程是一个二阶线性非齐次微分方程，其解决了可以得到弹簧振子的运动规律和特性。
三、弹簧振子的振动类型根据阻尼系数的大小，弹簧振子可以分为三种不同的振动类型：无阻尼振动、临界阻尼振动和过阻尼振动。
1. 无阻尼振动：当阻尼系数为0时，弹簧振子没有受到阻尼作用，振幅维持恒定，振动周期也是恒定的。
2. 临界阻尼振动：当阻尼系数等于临界值时，弹簧振子的振动最快收敛到零，停止振动的时间最短。
3. 过阻尼振动：当阻尼系数大于临界值时，弹簧振子的振动会经历一段时间的减幅过程，振动最后会收敛到零。
四、弹簧振子的共振现象弹簧振子在外力频率与其固有频率相同时，会发生共振现象，振动幅度会急剧增大。
共振可以利用在实际应用中，比如音响系统和桥梁工程等。
五、弹簧振子的应用弹簧振子在物理学和工程学中有着广泛的应用。
对惯量-阻尼-弹簧运动进行动力学分析
对惯量－阻尼－弹簧运动进行动力学分析当前各个学科相互渗透、相互融合已经成为发展的必然趋势。
物理作为一门自然基础学科也不是孤立存在，越来越多地融入了控制理论进行分析。
许多物理现象，例如在椭圆轨道运行的人造卫星，小车上的柔杆运动，都可以简化为惯量－阻尼－弹簧系统运动。
本文针对惯量－阻尼－弹簧运动进行动力学分析，并利用ＰＩＤ控制方法研究其特性。
受外加扭矩的惯量－阻尼－弹簧系统的模型如图１所示，其弹簧劲度为ｋ，阻尼系数为ｄ，外加扭矩为ＴＣ，转子的转动惯量分别为：Ｊ１和Ｊ２，转角分别为：θ１和θ２。
１运动建模由图１所示，列出该系统的动力学方程为：Ｊ１¨θ１＋ｄ（θ１－θ２）＋ｋ（θ１－θ２）＝ＴＣＪ２¨θ２＋ｄ（θ１－θ２）＋ｋ（θ１－θ２）＝０（１）当转动惯量Ｊ１＝１，Ｊ２＝０．１时，该系统的传递函数为：根据式１，选取状态参数如下：ｘＴ=［θ２θ２θ１θ１］；式１，可以用矩阵３来表示，其中ＴＣ≡ｕ。
为了便于对该系统分析，假设弹簧劲度为ｋ的变化范围：０．０９≤ｋ≤０．４，选取ｋ＝０．０９１；阻尼系数为ｄ的变化范围：选取ｄ＝０．０３６。
矩阵（３）变为矩阵（4）。
２系统稳定性分析系统能在实际中应用的首要条件是系统要稳定。
分析系统稳定性是经典控制理论的重要部分。
经典控制理论对与判定一个定常线性系统是否稳定提供了多种方法。
本文主要应用Ｎｙｑｕｉｓｔ稳定判据和Ｂｏｄｅ图判据两种方法来对系统进行分析。
２．１利用稳定判据分析系统稳定性２．１．１Ｎｙｑｕｉｓｔ判据由于一般系统的开环系统多为最小相位系统，Ｐ＝０，故只要看开环Ｎｙｑｕｉｓｔ轨迹是否包围点（－１，ｊ０），若不包围，系统就稳定。
高中物理弹簧模型详解
高中物理弹簧模型详解弹簧模型是物理中常用的简化实验模型，可以应用于弹性力学、动力学、波浪等多种领域。
在高中物理课程中，弹簧模型常常用来分析物体在不同条件下的弹性变形及恢复力等问题。
下面详细介绍一下高中物理中弹簧模型的相关内容。
I. 弹簧模型的基本概念弹簧模型是用弹簧代替物体之间的接触面，以研究物体之间的弹性变形和弹性力的模型。
它可以用来模拟各种物体的弹性特性，具有简化实验和便于分析的优势。
在弹簧模型中，物体可以被看作是由若干个质点组成的系统。
质点与质点之间通过一根弹簧连接，弹簧的特性可以用弹性系数k来描述。
当弹簧被压缩或拉长时，会产生恢复力（弹力），大小与弹簧形变的大小成正比，与弹簧形变的方向成反比。
II. 弹簧模型的应用1. 弹性变形当外力作用于物体上后，物体发生形变，但形变量又不足以改变物体的结构，这种形变称为弹性变形。
在弹簧模型中，外力就是作用于质点上的力，当外力大小不超过弹簧的弹性限度时，质点会发生弹性变形，而当外力大小超过弹性限度时，弹簧会进入塑性变形区，质点将发生塑性变形。
2. 弹性力弹性力是被压缩或拉长的弹簧恢复到原状时产生的力。
根据胡克定律，弹簧恢复力的大小与弹簧形变的大小成正比，与形变的方向成反比。
因此，在弹簧模型中，弹性力也可以用弹簧的弹性系数k来计算。
3. 振动弹簧模型还可以用来研究物体的振动。
例如，可以用一根手摇弹簧将质点与质点之间的耦合作用建立起来，通过摇动弹簧可以激发质点的振动。
这种振动可以用弹簧的弹性系数和质点的质量等参数来描述。
III. 弹簧模型的计算方法在使用弹簧模型时，需要根据具体情况建立起质点与质点之间的耦合关系。
通常，假设所有质点间连接的弹簧都相等，弹性系数为k，每个质点的质量均为m，这样就可以通过牛顿第二定律推导出弹簧模型的运动方程：F = mam(d^2)x/dt^2 = -kx其中，F表示合力，a表示加速度，x表示形变，t表示时间。
这个动力学方程描述了弹簧模型中物体的运动规律，可以用来计算物体的位移、速度和加速度等参数。
高中物理弹簧模型教案
高中物理弹簧模型教案
课时：1
教学目标：学生能够理解和运用弹簧模型解决物理问题。
教学重点：弹簧的力的特点和计算方法。
教学难点：弹簧系数和弹簧的能量问题。
教学资源：教科书、课件、实验器材。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引导学生回顾上一节课学过的内容，了解力的概念和计算方法。
2. 提问：你们平时见过弹簧吗？弹簧有什么特点？
二、讲解（15分钟）
1. 弹簧的力：介绍弹簧的拉伸和压缩力，以及弹簧系数的概念。
2. 计算方法：解释如何计算弹簧的拉伸和压缩力，引导学生进行实际计算练习。
三、实验演示（15分钟）
1. 准备实验器材，演示弹簧的力的变化和计算方法。
2. 让学生观察实验现象，记录数据并进行分析。
四、练习（10分钟）
1. 班内分组讨论，解决弹簧相关问题，加深理解和应用。
2. 组织学生进行练习题的解答，检查学生掌握情况。
五、总结（5分钟）
1. 整理弹簧模型的重点知识，进行总结归纳。
2. 引导学生思考弹簧的应用和相关现象。
六、作业布置（5分钟）
1. 布置相关作业，巩固今天所学知识。
2. 激发学生对物理学习的兴趣，提高学习积极性。
教学反思：本节课主要介绍了弹簧模型的基本概念和计算方法，通过实验演示和练习让学
生理解和应用弹簧知识。
但在今后的教学中，需要更加注重引导学生自主探究和综合应用，提高学生的物理素养和解决问题的能力。
单自由度弹簧质量系统求固有频率的方法
文章标题：深度探讨单自由度弹簧质量系统求固有频率的方法在工程学和物理学中，单自由度弹簧质量系统是一个常见的模型，用于研究弹簧和质量之间的动力学关系。
其中，求解该系统的固有频率是非常重要的，因为固有频率反映了系统的动力学特性，对于系统的设计和分析具有重要意义。
在本篇文章中，我将从简单的概念和原理出发，逐步深入讨论单自由度弹簧质量系统求固有频率的方法。
通过全面评估这一主题，我将向您展示如何以清晰的方式理解和计算固有频率，并反映我的个人观点和理解。
一、单自由度弹簧质量系统简介单自由度弹簧质量系统是由质量、弹簧和阻尼器组成的动力学系统。
质量可以假设为集中质量，弹簧用于储存和释放能量，而阻尼器用于减小系统振动的幅度。
在这一部分，我将简要介绍这一系统的基本原理和公式，以便后续讨论固有频率的计算方法有一个清晰的基础。
二、固有频率的定义和意义固有频率是指系统在没有外力作用下自由振动的频率。
它是描述系统动力学特性的重要参数，对于预测系统的振动行为以及进行结构设计和分析至关重要。
在这一部分，我将详细阐述固有频率的概念和意义，并展示固有频率与单自由度弹簧质量系统的关系。
三、固有频率的计算方法1. 静力平衡法在这一部分，我将介绍静力平衡法的原理和应用，说明如何通过平衡弹簧和质量之间的静力来计算固有频率。
我将分析该方法的适用范围和局限性，并阐明我对这一方法的个人见解。
2. 动力学方法除了静力平衡法，动力学方法也是计算固有频率的重要手段。
在这一部分，我将详细介绍动力学方法的原理和计算步骤，说明如何利用动力学方程求解系统的固有频率。
我还将探讨该方法与静力平衡法的异同，并共享我对动力学方法的理解。
四、总结与回顾通过本文的全面评估和讨论，我希望您能对单自由度弹簧质量系统求固有频率的方法有一个清晰的理解。
固有频率作为描述系统动力学特性的重要参数，对于工程设计和分析具有重要意义。
静力平衡法和动力学方法作为计算固有频率的两种常用方法，都有各自的优势和局限性。
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弹簧模型的动力学分析方法
【例二】如图所示，劲度系数为21,k k 的轻质弹簧竖直悬挂，两弹簧之间有一质量为1m 的重物，最下端挂一质量为2m 的重物，用一力竖直向上缓慢托起2m ，当力为多少时，两弹簧的总长等于弹簧原长之和
解析：
两弹簧的总长等于弹簧原长之和，必定是弹簧1k 伸长，弹簧2k 压缩，且形变量21x x =1m
对1m 物体有g m x k x k 12211=+2k
对2m 物体有222x k g m F +=2m
【变式3静止时物块对箱顶P 的压力为2
G 箱顶P 【变式4】如图所示，在倾角为θ弹簧相连的物块B A ,，它们的质量分别为B A m m ,劲度系数为k ，C 为一固定挡板，现开始用一恒力F 方向拉物块A 使之向上运动，求物块B 刚要离开C 的加速度a 和从开始到此时物块A 的位置d （变式3图）
（变式4图）
【变式5】如图所示，水平面上质量均为m 的两木块A ,弹簧连接，整个系统处于平衡状态，A 向上做加速度为a 的匀加速直线运动，取木块A 中实线部分表示从力F 作用在木块A 到木块B 块A 的位移x 之间的关系，则（）
甲乙
【2】如图所示，B A ,两个物快的重力分别是N G A ,3=计，系统沿着竖直方向处于静止状态，此时弹簧的弹力的拉力和地板受到的有压力有可能是（）
【5定在小车上，右端与一小球相连，
处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是（）
A.向右做加速运动
B.向右做减速运动
C.向左做加速运动
D.向左做减速运动
左右
【6】如图所示，质量均为m 的物体B A ,通过一劲度系数为k 的轻质弹簧相连，开始时B 放在地面上，B A ,都处于静止状态，现通过细绳缓慢地将A 向上提升距离1L 时，B 刚要离开地面，若将A 加速向上拉起，B 刚要离开地面时，A 上升的距离为2L
A.k mg L L ==21
B.k
mg L L 221==A 121,L L k mg L >=.121,2L L k
mg L >=B 【10】一个弹簧秤放在水平地面上，Q 为与轻质弹簧上端连在一起的弹簧秤，P 为一重物，已知P 的质量kg M 5.10=，Q 的质量kg m 5.1=，弹簧的质量不计，劲度系数m N k /800=，系统处于静止状态，如图所示，现给P 施加一个方向竖直向上的力F ，使其从静止开始向上做匀加速运动，已知在前内F 为变力，后F 变为恒力，求力F 的最大值与最小值（g 取10m/2s ）
【8】一根劲度系数为k 、质量不计的轻质弹簧上端固定，下端系一质量为m 的物体，有一水平板将物体托住，并使弹簧处于自然长度，如图所示，现让木板由静止开始以加速度)(g a a <匀加速向下运动，求经过多长时间木板开始与物体分
离。