国家教育资源中心及公共服务平台建设情况介绍

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孩子订单
充值服务
机构空间服务
青岛：www.qdedu.net
学校主页 班级管理 学生管理 资源管理 校班通 系统管理
目录
建设背景
功能定位 技术构架 应用模式 运营思路和特点
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国家教育云平台标准总体架构
www PC 门户是发布资源、汇聚应用、吸 引用户的重要入口和主要途径， 面向教学活动的各参与者，为学 生、教师、家长、教育管理机构 提供基于身份的个性化、信息化 的空间环境。 SAAS层：依托PAAS层的资源整 合及平台服务能力建设各种应用， 应用分为两个大的系列：公益性 服务和市场化服务，市场化服务 一般通过接入第三方应用来实现。
国家教育资源公共服务平台
及数字资源中心建设情况
中央电化教育馆 2012年10月26日
目录
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建设背景
功能定位 技术框架 应用模式 运营思路和特点
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建设背景
• 《教育规划纲要》的要求 • 《教育信息化十年规划（2011-2020年）》的任务
• 在国务领导亲切关怀下，采用云技术加速推进
• 十二五期间“三通两平台”任务的明确 • 在教育部基础教育资源中心的基础上升级改造
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建设背景
功能定位 技术框架 应用模式 运营思路和特点
服务对象
学生
国家数字 教育资源 中心
家长
公共服
务平台
合作伙 伴 学校
教师
国家教育云服务内容
空间服务
学校、老师、学生、家长实名制空间
-为学校提供模块化、个性化的教育信息化管理 -为教师提供便捷的教学平台 -为学生提供信息化学习平台 -为家长提供家校互动的交流平台
十种模式
专递课堂
同步课堂
名师课堂
名师讲堂
名师导学
名校网校
网校选课 网校辅学
网络协作教研
跨区域网络协作教研 区域网络协作教研
推送资源
探究性学习
名师工作室
应用模式-以资源核心
以优质资源为核心支撑平台健康持续发展
出版社 内容商 教辅公司 创作者
中央电教馆
教育管理者
家长
优质 资源
教师 学生
优质产 品引入 标准化 审核
-提供各类教育和学习应用、工具 -提供教育出版社出版的数字教材、教辅等教育资源
国家数字教育资源公共服务平台
老师空间服务
网络备课 在线答疑 在线课堂
同步课堂
网络作业
资源推送
学生空间服务
资源推送 在线答疑 名师课程
名师导学
电子作业
家长空间服务
家校互动 孩子作业 课程安排
公益资源服务
央馆、各地电教馆提供的优质免费数字教育资源
-央馆资源 -各地电教馆、教科院资源
第三方资源、服务和应用
国内最优质的教育服务和应用厂商提供的收费服务
-提供网络备课、同步课堂、在线课堂和电子作业等教学服务 -提供名师导学、网络答疑等自主性学习、创新性学习教育服务
-提供国内各大知名网校、远程教育机构的名师课程
视频会议
客户端
教育云平台接入
老师空间 家长空间
移动终端 机构空间
门户
学生空间
云 应 用
服务 管理 平台 能力 平台 云平台
教学应用
专递 课堂 名师 课堂
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学习工具
名校 网校 电子 书包 课件 创作 经典 讲评
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资源管理 社区服务 ICT能力 云存储
用户管理 交易管理 支付 云同步
联盟工作 规范化
应用试点 与推广
运营特点
空间成为带动应用的新载体
让空间进入师生的课堂教学、实现师生互动、促进教育思想、观念、方法的变革
空间和资源相结合
把空间作为资源和服务的载体，向用户推送资源,服务和应用
公益和市场相结合
平台不仅包含免费公益资源，同时汇聚社会优质付费资源
试点和应用相结合
在全国32个县市， 9000多所学校， 30多万教师、500多万学生开展规模化应用试点
功能定位
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技术架构
应用模式
运营思路和特点
运营机制
以市场运营为主体，政府规范引导的市场平台运营机制
公共服务平台
政府规范引导、企业建设运营、学校购买服务
建设资源共享机制，保护资源使用者和开发者利益
政府采购公益性资源与用户个性化选择资源相结合
通用性资 源 版本资源
地方优 势资源
地方特 色资源
基础服务和个性化服务相结合
在统一使用规范的基础上,用户可自主选择各种资源和服务
工作的挑战
• 学习理解云技术和云服务 • 应用驱动循序渐进 • 在建平台与已有平台的关系 • 中央、省及地市云服务的协同工作
• 包含知识产权保护在内的资源与服务提供者发展需求
结束
谢 谢！
运营管理 统计分析
服务管理
计费结算
流媒体 云推送
数字版权 智能搜素
其他
PAAS层：供基础的能力以及统一 的运营平台通，过提供标准的接 口规范以及开放合作机制，实现 教育资源共享，广泛吸收积累更 多优质教育资源 IAAS层：通过云计算平台为平台 提供最底层的基础设施服务，主 要通过租用云计算服务提供商的 存储、带宽和计算能力来满足平 台规模化应用的需求
云管理平台
弹性计算
弹性存储
基础 资源
虚拟主机
虚拟存储
虚拟网络
目录
建设背景
功能定位
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技术架构
应用模式 运营思路和特点
公共服务平台十大应用模式
为落实“十二五”期间教育信息化重点推进“三通工程”的战略部署 ，根据我国教育教学改革发展的需要，在《推进教育云建设和应用的工 作方案》基础上，特提出利用云平台为教育教学提供服务的10种模式。
应用模式-以教师为主体
以教师为主体带动学生、家长和机构的空间应用
学校 班级 教育 行政
机构空间
技术 支撑
教研组
教师 社区
社区信息
站内信 问答 语音 讨论组 学生
社区信息
站内信 问答 语音 讨论组
教师
家长 学生 学生
学生
学生
家长 关注 审核 评论
家长
家长
学生空间
学生
家长空间
家长
家长
社区信息
目录
建设背景
个人制 作资源
机构制 作资源
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中央 各级地方
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个人
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机构

专家审查与用户评价相结合
合作伙伴申请
各省电教馆 教育部直属单位
教育与出版社 简化审核
央馆审核
免审核
运营
用户评价
导入 资源 服务 应用
内容 审核
商定 价格
投入 运营
其他合作方
严格百度文库核
总体运营架构
鼓励多方 参与
优质资源 汇聚
国家数字教育资源共建共享联盟