标准奥瑞冈辩论赛制规则
其它-奥瑞刚赛制
奥瑞刚赛制奥瑞岗赛制8.4 辩论赛流程：8.4.1立论环节：正方一辩发言，接由反方一辩发言，时间各为4分钟。
8.4.2法庭式盘问与小结环节：反方二辩盘问正方一辩，接由正方二辩盘问反方一辩，双方盘问时间均为盘2分钟。
随后由反方二辩率先进行小结，再由正方二辩进行小结。
小结时间同样为2分钟。
（敬请参阅法庭式盘问与小结规则）8.4.3 攻辩环节：正反四辩进行对话，各持1分钟30秒对话时间，先由正方四辩开始。
（敬请参阅攻辩环节规则）8.4.4 盘问环节：正方三辩对反方除一辩外的三位辩论员进行盘问，接由反方三辩对正方三位辩论员（一辩除外）进行盘问。
一道问题的发问时间为15 秒，问答时间为30秒。
随后由正方三辩进行盘问小结，再由反方三辩进行盘问小结，时间各为2分钟。
（敬请参阅盘问环节规则）8.4.5 自由辩论：4位辩论员交替发言，各队总时为4分钟。
（敬请参阅自由辩论规则）8.4.6 结辩环节：反方四辩先行总结，再交由正方四辩最后发言，时间各为3分钟。
8.4.7 评判退席。
8.4.8 观众发言或发问（敬请参阅观众发言规则）8.4.9 评判重新入场，评判团代表评述。
8.4.10主席宣布比赛结果。
8.4.11当发言时间剩下30秒时，将有一声短铃提示；当总时间到时，将有一声长铃提示，此时辩论员应立刻停止发言。
8.5 法庭式盘问与小结规则8.5.1 法庭式盘问环节，即1对1审问质询。
8.5.2 反方二辩率先盘问正方一辩，盘问总时（即反方二辩的盘问时间及正方一辩的回答时间）为2分钟。
接着再由正方二辩盘问反方一辩，时限同样为2分钟。
8.5.3 盘问方（正反二辩）只能针对对方（正反一辩）的立论进行内容、逻辑、数据等的查验及检证，不能提出预设问题或进行本身还未完成的立论工作，否则视为“技术犯规”。
8.5.4 答辩方（正反一辩）只能作答不能反问，而盘问方有权中止答辩方任何不切题之答复。
8.5.5 盘问精神倡导直接交锋，不鼓励盘问方滥用答辩中止权。
辩论赛规则(赛制)及评分标准
辩论赛规则赛制四对四团体辩论赛即每队四位辩手，采取团体赛形式。
程序1、辩论赛开始，宣布辩题2、介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员3、介绍评委及点评嘉宾4、辩论比赛5、观众自由提问时间6、评委及点评嘉宾退席评议7、评委入席，点评嘉宾评析发言8、宣布比赛结果，辩论赛就结束。
注：辩论赛程序由辩论会主席执行细则时间提示：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。
攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
（这儿我们看能不能找到软件，如果找到软件则用电脑计时，如果找不到用黄旗和白旗代替）1、开篇立论：立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2、攻辩：（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方：辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分45秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
3、自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。
奥瑞冈式辩论比赛
奥瑞冈式辩论比赛我们都知道奥瑞冈式的辩论比赛是政策性命题的辩论比赛，他的赛制源自于法庭辩论的制度，其不同于新加坡式辩论比赛的价值性命题讨论，奥瑞冈式讨论的都是关于国家政策决策的题目。
所以，在这样子的比赛制度之下，早期，前人都常以身为国家决策思考者为荣，甚至也在辩论场上深信，其所支持的政治制度必定是自己认为对国家来说是最好的制度、有一定的立论基础，才敢在辩论场上道出。
因此，前人们设计了一套关于国家政策的思考框架来帮助初学奥瑞冈式辩论的新手们如何思考国家政策的架构。
而这套思考方式我们通常称为「需根解损」或「一般性论点」。
正方的政策决策思考由于奥瑞冈制度下的正方立场必定是违反现状政策制度的一方，所以作为想要推翻现今政策制度以建立新的制度的一方，必须要有符合一定的论述证明的标准才能被人信服。
而又正方因为要推翻现状制度所以必须是先讲的一方，所以为了比赛双方进度的顺利进行，通常裁判会要求正方最好能在一辩的时候就负起「需根解」三者的立论证明完整，否则就很有可能会直接输比赛。
而正方在这一开始就要负起的这三个推论证明，通常则被称作为「初步方案」，那我们现在就开始来为正方的需根解损来个别作介绍吧：需要性：改变现状制度的理由、原因、需要。
「需要性」即「需根解损」当中的「需」。
一般而言，如果一个政治制度进行顺利，你若想改变它，就必须要有改变它的理由。
要不然它进行的好好的，何以要莫名其妙的突然被改变，而这就是需要性的精神。
这样的思考模式也可以用在于说服观念当中，如果某人在某时某地的行为正在进行顺利，当吾人今天想要说服它对此行为做出改变，就不能莫名其妙地叫他说改就改，一定要告知其现在的行为何以有需要被改变，让他了解改变的需要，他就自然能够心甘情愿地对自己的行为有所改观。
而一般来说，论述需要性的方式有三大方向：1、问题导向问题导向即是正方发现今天现状底下，有很严重的问题存在，动摇到社会或动摇到原本的制度。
而这样严重的问题用现状的制度又不能够解决，所以必须改变制度以解决这个问题。
奥瑞冈三人制标准式辩论规则
【論辯與批判思考】期中辯論比賽參考資料：第二條發言程序發言時間採「3．3．3」制，即申論3分鐘、質詢3分鐘、結辯3分鐘，正反辯士發言順序如下：（一）正方一辯申論，3分鐘。
（二）反方二辯質詢正方一辯，3分鐘。
（三）反方一辯申論，3分鐘。
（四）正方三辯質詢反方一辯，3分鐘。
（五）正方二辯申論，3分鐘。
（六）反方三辯質詢正方二辯，3分鐘。
（七）反方二辯申論，3分鐘。
（八）正方一辯質詢反方二辯，3分鐘。
（九）正方三辯申論，3分鐘。
（十）反方一辯質詢正方三辯，3分鐘。
（十一）反方三辯申論，3分鐘。
（十二）正方二辯質詢反方三辯，3分鐘。
（十三）休息時間，3分鐘。
（十四）反方結辯，3分鐘。
（結辯順序視當場比賽前抽籤決定）（十五）正方結辯，3分鐘。
貳、立場規則第四條合題性正方界定之立場應完全符合正方辯題之要求，否則視為違規；反方界定之立場應完全符合反方辯題之要求，否則視為違規。
雙方之基本立場界定應於一辯申論中完成，並不得於其後修正，否則視為違規。
參、發言規則第六條發言義務辯士於指定發言時段登台發言，發言應符合清晰明瞭之原則，並展現風度及禮儀；除指定發言時間外，不得有高聲談話、故作姿態或展示道具之行為。
第八條協助違規出賽辯士於比賽開始後，不得從己方辯士外之他人獲得協助；發言辯士於發言計時開始後，不得從其他出賽辯士獲得協助，否則視為違規，但經發言辯士主動要求傳遞資料證據者不在此限。
第十條質詢義務質詢時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。
質詢者自行申論或引申發言時，答辯者得要求其停止。
第十二條反質詢答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。
答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，並拒絕回答。
肆、抗議規則第十四條偽證抗議辯士於發言中引述之證據資料應切合事實，某方引述證據資料有誤時，得由他方檢具證據資料反證，提出抗議。
第十六條抗議裁決雙方提出抗議時，主席應將「抗議裁決單」，交與裁判人員（每項抗議一張），由其各自閱讀書面抗議及答辯書，分別裁定之。
奥瑞冈赛制讲解
4
比赛流程
（9）正三申论 (10)反一质询正三 (11)反三申论 (12)正二质询反三 (13)休息三分钟，抽签决定结辩顺序 (14)先结辩方结辩
(15)后结辩方
(16)后结辩方结辩结辩后双方领队可提出抗议， 同时请裁判讲评
5
辩手分工职责
申论 质询 反二 申论 质询 反三 质询 反一 申论
奥瑞冈赛制讲解
财税与公共管理学院 学术部 辩论队
奥瑞冈赛制的来源
奥瑞冈式（俄勒冈式） 辩论制度(Oregon Style Debate)起源于 1924年当时美国，参 照英美等国法庭中的 辩论模式,发展出一种 “交互质询”式的辩 论制度.
1
美式法庭辩论的一种，主要 用来讨论社会政策推行与否 的问题。盛行于美国和中国 台湾地区。上海大学于 2001年开始引进中国大陆 地区，是大陆地区最早接触 奥瑞冈比赛的学校。
申论 质询 正三
质询 正一 申论
申论 质询 正二
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正一
反一
正二
反二
正三
反三
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通报结果，评委点评
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时间限制
申论时间 质询时间 结辩时间
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2
奥瑞冈辩论的特点
一.辩题为政策 辩题：区别于 往常的价值辩 题。不但强调 为什么执行， 还强调怎么执 行。 二.严格的证据要 求：参照法庭证据 规范，无法出示的 证据没有效力。 三.举证责任的设 置：参照无罪推定， 违反现状者有义务 进行论证。
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比赛流程
(1)正方一辩申论 (2)反方二辩质询正一 (3)反方一辩申论 (4)正方三辩质询反一 (5)正方二辩申论 (6)反方三辩质询正二 (7)反方二辩申论 (8)正方一辩质询反二
辩论演讲稿关于奥瑞刚赛制与传统赛制区别的几点浅析(二)_0216文档
2020辩论演讲稿关于奥瑞刚赛制与传统赛制区别的几点浅析（二）_0216文档EDUCATION WORD辩论演讲稿关于奥瑞刚赛制与传统赛制区别的几点浅析（二）_0216文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】简单说，论证就是“什么+为什么”，它是我们认识问题的通道。
但几乎所有的哲学家们都会讨论到一个问题上面“人类能认识什么?”，这个问题对人的本质，思想的本质，世界的本质都提出了挑战。
特别的，它对人类认识世界的方法论都提出了质疑，如果我们认识世界的方法都有问题，那我们还能信任什么?但本人不会在这个层面为大家展开论述，我只想说经过激烈的辩论，终于在18世纪，在辩论学的阵地上，一个哲学家兼辩论学家图门(toulmen)拿出了广泛为人接受的“论证”的定义和条件。
在这里，为了方便大家理解，我将用自己的语言完成论述。
首先，我想先从论证强度先对论证做一个划分。
在论证强度上我们的思维存在两根线：一根被称为“我们可以接受的论证”，另一条被称为“无争议的论证”(一称“正确的论证”)。
比如说，纳粹党魁希特勒先生，在他的一篇演讲中说道：“`······鸟儿在天空自由的翱翔，鱼儿在水中自由的游动，为什么我们德意志民族要受此压迫!!!”台下万众欢腾。
从论证角度来说，他这个类比论证简直毫无道理，但问题是在那个场合下这样的论证大家完全接受。
(当然你可以说接受是因为那时的其他原因，但在这里我衡量的是这个论证的“接受成功度”)如果用另一种符合逻辑的说法，也许希特勒先生可以这样演讲：“自一战战败以来，我们德国受《凡尔赛条约》的挟制，根本不是一个独立的主权国家，为了独立，为了民权，我们不该受此压迫。
奥瑞冈制度与传统辩论赛制
回答这个问题之前，我们首先要弄清这些概念：什么是传统性辩论？什么是政策性辩论？政策性辩论与传统辩论的区别与联系？两者各有什么特点？我们评判好与不好的标准是什么？为什么再这个标准之上奥瑞冈制度是一种更好的辩论赛制？1。
什么是政策性辩论从其名称来说，我们可以获知政策性辩论的内容是法规、政策。
它是一种具有模拟立法过程的实践活动。
在西方，就是指模拟议会辩论，而在中国就是模拟全国人大的提出草案和接受质询这一过程。
政策性辩论对于正反方的权利与义务进行了详细的规定。
他假设，当我们遇到了社会问题A，正方拿出一个政策方案（比如一部法律、一项政策或者一项条例）来解决问题A，这个方案必须是“新”的，也就是说，这个方案必须是原来社会中所没有的，换言之，就是正方的方案必须改变现状。
与此同时，反方责任就是通过对于正方方案的质询和反驳，以达到使得这项政策不能够由评委组成的委员会的通过，从而维持了现状。
但是反方可以有另外一个选择，那就是提出另外一个解决方案，这个方案必须和正方的计划有所冲突，反方通过说服评委自己的方案比正方更好，从而达到击败正方的目的，在政策性辩论中我们把反方的这个方案成为相抗计划。
但是问题出现了，因为在真实的社会中，正方的计划可能会由于某个利益集团的阻挠而搁浅，虽然这个计划本身是符合社会本身利益的，在这种情况下，反方可能进行这样反驳：正方的计划是合理的，同时也是有益的，但是在现实中不可能获得通过，因为他违反了某个集团的利益。
（比如在是否对烟草课以更重的税收的辩论中，这个利益集团可能指的就是烟草商，但中国没这个问题，因为烟草都是国家专营的，这里只是举例）如果反方进行这样的反驳，那么辩论就没有办法进行下去了。
所以在政策性辩论中，我们给予正方以“强制通过”的权利。
“强制通过”是这样一种权利，只要正方能够证明他的方案是合理的，总体上是力大于弊的，无论社会现实如何，正方可以强行要求立法机关通过其方案。
政策性辩论对于正反双方如何进行论证都进行了要求。
标准奥瑞冈赛事,适不适合在大陆大面积推广？辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
标准奥瑞冈赛事，适不适合在大陆大面积推广？辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿反方一辩辩词：尊敬的主持人、各位评委、亲爱的观众们：我们作为反方，认为标准奥瑞冈赛事在大陆大面积推广并不适合。
我将从以下几个方面进行阐述。
首先，标准奥瑞冈赛事在大陆的推广可能会面临文化差异的挑战。
奥瑞冈赛事源自西方国家，其规则、赛制和价值观与中国传统文化存在差异。
在大规模推广过程中，可能会引发文化冲突和价值观碰撞，导致社会不稳定和争议增加。
其次，标准奥瑞冈赛事的推广需要大量的资源和投入。
在大陆，体育产业的发展还处于初级阶段，资源有限。
如果大规模推广标准奥瑞冈赛事，将需要大量的场地、设备、人力和财力投入。
这对于一个刚刚起步的体育项目来说，可能会造成过大的负担，难以持续发展。
第三，标准奥瑞冈赛事在大陆的推广可能会对其他体育项目造成冲击。
中国拥有丰富多样的传统体育项目，如乒乓球、羽毛球、武术等，这些项目在国内有着广泛的基础和影响力。
如果过度推广标准奥瑞冈赛事，可能会导致其他传统体育项目的边缘化，甚至影响到国内体育文化的多样性和传承。
最后，标准奥瑞冈赛事在大陆推广可能会引发商业化过度的问题。
在西方国家，体育赛事往往与商业利益紧密相连，赛事的商业化程度较高。
如果大规模推广标准奥瑞冈赛事，可能会导致商业化过度，让商业利益成为推动力，而忽视了体育精神和公平竞争的核心价值。
综上所述，我们认为标准奥瑞冈赛事在大陆大面积推广并不适合。
我们应该注重传统体育项目的传承和发展，保持多样性和文化的独特性。
谢谢！反方二辩辩词：尊敬的主持人、各位评委、亲爱的观众们：作为反方的第二位辩手，我将继续阐述标准奥瑞冈赛事在大陆大面积推广不适合的理由。
首先，标准奥瑞冈赛事的推广可能会对国内体育产业链的发展造成不利影响。
在大陆，体育产业的发展还处于初级阶段，需要注重培养和发展本土的体育项目。
如果过度推广标准奥瑞冈赛事，可能会导致国内体育产业链的失衡，让国内的体育资源过度向外流失，而无法形成完整的产业链和生态系统。
政策性辩论及标准奥瑞冈赛制
政策性辩论及标准奥瑞冈赛制政策性辩论的雏形最早出现于15世纪英国牛津大学，以模仿议会辩论模式进行。
后经过几世纪的发展，逐渐形成了当今英美国家广泛流行的辩论模式。
时至今日，政策性辩论已形成了以模仿英美国家议会辩论，并融入英美法系法庭辩论特点的以政策法规为主题的成熟辩论体系。
政策性辩论主要讨论政策、法规，相比传统辩论的题目将更有讨论的实际意义，辩论时也更有实际理论和相关数据可以参考，更主要的是这将引发辩手和听众对现实问题的思考，有非常好的现实教育意义。
政策性辩论有成熟的评判体系，更看重选手如何收集资料并对己方观点进行论证的过程，强调逻辑思维能力和“谁主张，谁举证”的观点。
这将不仅提高选手的口才，更有助于提高他们的逻辑能力和批判性思维的能力。
奥瑞冈（或译俄勒冈）式赛制是政策性辩论中一种重要的赛制，起源于美国的大学生辩论赛，在1970年代传入中国台湾地区，又于1990年代末由台湾高校传入中国大陆。
早期的奥瑞冈式辩论赛的规则版本较多，1987年之1989年间由现台湾世新大学的游梓翔和温伟群先生推行了“正统奥瑞冈式”的改革。
本规则由上海政法学院辩论协会（2007年）根据台湾地区受到基本认同的几个赛制整理而成。
1.程序规则1.1. 比赛人员竞赛辩论分正反两方，各推派出赛辩论选手三位，依申论次序分别为正（反）方一辩、二辩、三辩，并指定其中一位兼任结辩。
出赛名单应于比赛预定时间十分钟前提报赛会主办方，否则视为弃权。
1.2. 发言程序发现时间采用“五•四•四”制，即申论5分钟、质询4分钟、结辩4分钟。
比赛程序如下：正方一辩申论5分钟，反方二辩质询正方一辩4分钟。
反方一辩申论5分钟，正方三辩质询反方一辩4分钟。
正方二辩申论5分钟，反方三遍质询正方二辩4分钟。
反方二辩申论5分钟，正方一辩质询反方二辩4分钟。
正方三辩申论5分钟，反方一辩质询正方三辩4分钟。
反方三遍申论5分钟，正方二辩质询反方三辩4分钟。
双方结辩各4分钟（结辩次序在赛前抽签决定）。
奥瑞冈赛制及评分表
奥瑞冈赛制流程1．程序规则1.1 比赛人员,竞赛辩论分正反两方，各推派出赛辩论选手三位，依申论次序分别为正（反）方一辩、二辩、三辩，并指定其中一位兼任结辩。
出赛名单应于比赛预定时间十分钟前提报赛会主办方，否则视为弃权。
1.2 发言程序发言时间采用“四五四”制，即申论4分钟、质询5分钟、结辩4分钟。
比赛程序如下1）正方一辩申论4分钟，反方二辩质询正方一辩5分钟。
2）反方一辩申论4分钟，正方三辩质询反方一辩5分钟。
3）正方二辩申论4分钟，反方三辩质询正方二辩5分钟。
4）反方二辩申论4分钟，正方一辩质询反方二辩5分钟。
5）正方三辩申论4分钟，反方一辩质询正方三辩5分钟。
6）反方三辩申论4分钟，正方二辩质询反方三辩5分钟。
7）双方结辩各4分钟（结辩次序在赛前抽签决定）。
1.3 计时方式计时工作由主办方指派的人员负责，并以举牌的方式告知发言辩论选手。
在申论和结辩的3分30秒举牌，在5分钟举牌提示。
在质询的4分30秒时举牌，在5分钟举牌提示。
时间届满辩论选手即应停止发言，否则视为违规。
2．立场规则:2.1 合题性正方界定的立场应完全符合辩题之要求，否则视为违规；反方界定的立场应反对辩题，否则视为违规。
双方的基本立场界定应于一辩申论中完成，并不得于其后修正，否则视为违规。
2.2 合题性质疑辩题的理解以主办方提供的说明为基础，若任意一方提出争议性解释，须在赛前的领队会议上与主办方、对方共同协商，否则评委不予临场受理。
若任意方认为对方的立场不合题时，反方至少应于一辩申论，正方至少应于二辩申论中提出质疑，否则视为接受他方界定之立场。
3．发言规则3.1 发言义务辩论选手在指定发言时间段登台发言，发言应符合清晰明了之原则，并展现风度与礼仪；除指定发言时间外，不得由高声谈话、故作姿态或展示道具之行为。
3.2 道具使用发言辩论选手可以在发言中使用平面或实物道具辅助发言，但不得使用有声或录像道具。
道具一经使用，他方亦获使用权利。
奥瑞冈式辩论技巧介绍
結辯技巧
申論技巧
奧瑞岡辯論
質詢技巧式辯論技巧介紹
▪ （一）申論技巧：
▪ 1.佈陣對壘：
適用：初學辯論，中規中矩的打法
題目：應全面廢除小學生攜帶書包上學 ▪ 正方：說明帶書包缺點，非改不可，強調
改革優點優於現狀
▪ 提問：1.完全不帶2.改帶手提袋，哪個論點好？
▪ 反方：說明現狀可改善強調改善比改革好
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奧瑞岡式辯論技巧介紹
▪ (一)申論技巧：
▪ 2.巴蛇吞象：將對方 論點納為己用，再強 調自己的還有哪裡好， 做出比較。
▪ 適用於對方搞不清自 己論點缺陷時。
▪ 題目：國小應取消由學 校統一安排之紙筆測驗
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▪ （二）質詢技巧：
1.避實擊虛：不直接反駁對方論點，只要找出證據中 的例外狀況。
適用：親友團很多大家 都能幫忙搜尋資料。
▪ 2.借刀殺人： 用對方的論點反駁
▪ 適用：對方的優點就是缺點時
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▪ （二）質詢技巧：
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奧瑞岡式辯論參考書目
參考書目 一、碩士論文：
戚亞軍（2003）。大專辯論賽語篇的會話活動類型分析。蘇州大學英語語言文 學碩士論文。
高俊鳳（2007）。歷史辯論賽對高中學生綜合能力影響的研究。遼寧師范大學 教育管理碩士論文。
二、書籍：
黎淑慧(2007)。演講與會議技巧。台北縣：新文京。
奥瑞冈式辩论比赛规则
奥瑞冈式辩论比赛规则不同于一般的辩论赛，还由一种辩论赛叫做奥瑞冈式辩论赛，那么奥瑞冈式辩论赛的规则是怎么样的呢?今天小编给大家分享一些奥瑞冈式辩论赛的规则，希望对大家有所帮助。
奥瑞冈式辩论比赛规则一、通则1.道具一经使用，对方亦有相同之权利2.非经他方要求将己使用或待使用之道具于他方发言时展示者，视为违规3.抗议恒应于赛前或赛后十五分钟内由领队书面方式向主办单位提出，否则不予受理4.出赛人员于正式计时开始后，不得得自台下观众或队员之任何帮助，否则视同违规5.比赛人员于比赛时间到达后十分钟仍未抵达者，由主办单位宣布其弃权6.凡时间到达，则任何发言或答谢语皆应扣分7.于申论、结论中，二分三十秒按铃一响，二分五十九、三分整各按铃一响，三分二十八、二十九、三十秒各按一响，主席强制台上辩士下台二、申论申论者于申论时，不得对他方为任何质询，否则视为违规三、质询1.质询者得提出任何与题目有关之合理而清晰的问题2.质询主得随时控制停止被质询者之回答3.未经被质询者承认之言词，质询者不得引述以为质询4.质询者于届满三分三十秒后，主席强制其下台四、回答1.被质询者不得提出反质询，否则视为违规2.被质询者答复应保持「切题」之原则3.被质询者得要求质询者重述其质询，但恶意要求重述者，视为违规4.被质询者故意否则己方陈述之言词，视为违规5.被质询者经质询者要求而不停止回答者，则称为抢答，视为违规五、结论1.结论由各方与赛者中选一为之2.为结论者，应就己方之论点，加以整理陈述，或对他人已提出之论点加以反驳，不得对他方为任何质询或提出新论点，否则视为违规3.结论时间为三分钟，超过三分三十秒由主席强制下台。
奥瑞冈式辩论制度
奥瑞冈式辩论制度（Oregon Style Debate）辩论介绍1.奥瑞冈式辩论制度（Oregon Style Debate）：由英、美法庭间的辩论演进而来，首创于美国奥瑞冈州立大学2.比赛规则：采用英、美法庭中交互质询答辩的模式，融入辩论比赛的过程中，促使双方能针对特定主题进行明确的讨论与辩驳3.奥瑞冈式辩论之精神：在于求真、求实，着重于证据；特别于交互质询的过程，采“即问即答”的质询方式辩论学习1.表达能力的培养：稳健台风与自信, 临场应变、逻辑推演、观察判断2.数据搜集及处理：正确使用数据讯息; 培养独立解决问题能力，分析、归纳、整理能力; 举证、推论能力3.关心、认识时事及社会问题; 多元兴趣的发掘4.沟通协调、团队合作的训练辩论规则1.奥瑞冈辩论以三人制为主，以正式穿着为标准2.辩论人员：分为一辩、二辩、三辩3.比赛时间：本辩论采以「三、三、三」制，各为申论、质询和结辩的时间4.正方：(1)命题主轴、(2)反对现状、(3)采肯定句5.反方：(1)维持现状、(2)改变现状但不符合正方命题6.计时员、计分员及接待员：若干位辩士职责1.一辩：说明问题的主要根源、基本立场和主要论点〈正方〉说明变革的理由(从需要性、根属性、可行性和损益比来说明)〈反方〉说明反对的主要理由：针对对方主要论点谬误处加以攻击2.二辩：详细比较双方方案之优劣和损益性〈正方〉提出完整计划和方案并说明其利益；反击对方攻击，加强己方论点〈反方〉攻击正方计划，若是提相抗衡之计划此时要做完整说明来反击正方计划3.三辩：全力反驳对方论点谬误和强力己方论点〈正方〉反驳反方重要的申论内容，反方若提相抗计划时，则反驳其相抗计划〈反方〉反驳正方重要申论时，若有相抗计划则反驳对方攻击回去4.结辩部份：综合、归纳、整理全场比赛的主要论点(1)将己方的论点加以整理并叙述(2)综合所有在场上有出现的重要驳论辩论流程1.正方一辩申论2.反方二辩质询正方一辩3.反方一辩申论4.正方三辩质询反方一辩5.正方二辩申论6.反方三辩质询正方二辩7.反方二辩申论8.正方一辩质询反方二辩9.正方三辩申论10.反方一辩质询正方三辩11.反方三辩申论12.正方二辩质询反方三辩13.正方结辩14.反方结辩比赛规则1.道具一经使用，他方亦有相同之权利2.非经他方要求将己使用或待使用之道具于他方发言时展示，视为违规3.申论时，不得对他方为任何质询，否则视为违规4.申论、质询、结辩中，2分30秒按铃一响，2分59、3分整各按铃一响（二秒二响），3分28、29、30秒各按一响（三秒三响），由主席强制辩士下台5.质询者：(1)得提出任何与题目有关之合理而清晰的问题(2)得随时控制停止被质询者之回答(3)未经被质询者所承认之言词，质询者不得引述以为质询6.答辩者：(1)不得提出反质询（违规）(2)答复应保持切题之原则(3)得要求质询者重述其质询，但恶意要求重述者，以违规论(4)经质询者要求而仍不停止回答，则为抢答，视为违规7.结辩：(1)由两方与赛者中各择一为之(2)结论应就己方之论点加以整理陈述，或对他人已提出之论点再加反驳，不得对他方为任何质询或提出新论点，否则视为违规8.评审：(1)个人成绩以100分为满分(2)以上包含申论35分，质询40分，答辩25分(3)申论评分项目：演辩内容、组织能力、语调口音、风度仪态(4)质询评分项目：推译能力、反击能力、机智反应、语调口音、风度仪态(5)答辩评分项目：机智反应、风度仪态、答辩内容(6)结辩之评分项目：归纳能力、分析能力、反驳能力、口齿语调;风度仪态、整体论点(7)团体成绩：包括个人成绩及结辩成绩。
奥瑞刚政策性辩论基本知识
奥瑞刚政策性辩论基本知识辩论的形式多种多样，今天店铺给大家分享一些奥瑞刚政策性辩论基本知识，希望对大家有所帮助。
奥瑞刚政策性辩论基本知识第一部分：政策性辩论中需求性，根属性，解决力和损益比的含义及如何进行论证。
首先套用一个例子来简单说明需，根，解，损的关系和作用。
好比病人找医生治病，需求性就是病人得了什么病，有治病的需要，根属性是寻找病因或者在找不到病因或病因不明的情况下给出的有效的药方。
解决力是指治病的效果，包括药方可以取得，病人愿意服用和最终药到病除。
损益比是服药之后的副作用。
(1)需求性是指现状有改变的需要。
因此作为正方首先要提出现状之下存在什么弊端?其次是这样的弊端是否带来严重的危害，或者不改变现状将会带来什么严重的后果或造成怎样的损害。
需求性的论证一般分为两部分：第一，证明需求是正当的，即不能违反最基本的价值和常识，并不是所有的需求都能得到满足，比如一个人有杀人的需求，但这种需求不正当，因此不能满足。
举例：比如有个辨题：我国是否应当建立赌博特区，如果正方的需求是给予民众一定限度的赌博自由，那么首先要证明：赌博并不是在任何情况下都是错误的，不合理的。
要对赌博这一行为做“非罪化”的论证。
才能使之后建立赌博特区这一行为正当。
这个论证过程就要抛开我们过去接受的“赌博是不好”的这样一种评价，而要理性去探讨赌博究竟为何物?不好的地方是否一定是赌博行为本身造成等等相关议题。
第二，证明若不满足这一需求，维持现状会带来怎样的严重弊端或损害。
通过损害事实及趋势进行论证。
以达到不改几乎不行的效果。
举例：如果证明博弈的心理是人的天性，那么就很难对赌博进行根本上的遏制，而因为没有一个合法的赌博平台，现状之下只能是去国内地下赌场，那里环境恶劣，没有合理有序的规则，没有防止恶赌的措施，又有黑社会的介入，同时使很多资金流失，给社会带来很大不安与危害。
或者去国外的合法赌场造成大笔资金的外流。
因此有改变现状的需求。
(2)根属性是指造成现状之下弊端的原因，或者当找不到原因或虽然找到原因但原因很难改变的情况下，能够解决现状弊端的最佳方案。
其它-标准奥瑞冈辩论赛制规则
标准奥瑞冈辩论赛制规则标准奥瑞冈辩论赛制规则说明：奥瑞冈（或译俄勒冈）式辩论赛起源于美国的大学生辩论赛，在1970年代传入中国台湾地区，又于1990年代末由台湾高校传入中国大陆。
早期的奥瑞冈式辩论赛的规则版本较多，1987年至1989年间由现台湾世新大学的游梓翔和温伟群先生推行了“正统奥瑞冈式”的改革。
本规则由上海大学辩论协会（2006年）根据台湾地区受到基本认同的几个赛制整理而成。
1．程序规则1.1 比赛人员竞赛辩论分正反两方，各推派出赛辩论选手三位，依申论次序分别为正（反）方一辩、二辩、三辩，并指定其中一位兼任结辩。
出赛名单应于比赛预定时间十分钟前提报赛会主办方，否则视为弃权。
1.2 发言程序发言时间采用“五四四”制，即申论5分钟、质询4分钟、结辩4分钟。
比赛程序如下1）正方一辩申论5分钟，反方二辩质询正方一辩4分钟。
2）反方一辩申论5分钟，正方三辩质询反方一辩4分钟。
3）正方二辩申论5分钟，反方三辩质询正方二辩4分钟。
4）反方二辩申论5分钟，正方一辩质询反方二辩4分钟。
5）正方三辩申论5分钟，反方一辩质询正方三辩4分钟。
6）反方三辩申论5分钟，正方二辩质询反方三辩4分钟。
7）双方结辩各4分钟（结辩次序在赛前抽签决定）。
1.3 计时方式计时工作由主办方指派的人员负责，并以响铃的方式告知发言辩论选手。
在申论的4分30秒时响铃一声，在5分钟响铃两声提示。
在质询和结辩的3分30秒时响铃一声，在4分钟响铃两声提示。
时间届满辩论选手即应停止发言，否则视为违规。
2．立场规则:2.1 合题性正方界定的立场应完全符合辩题之要求，否则视为违规；反方界定的立场应反对辩题，否则视为违规。
双方的基本立场界定应于一辩申论中完成，并不得于其后修正，否则视为违规。
2.2 合题性质疑辩题的理解以主办方提供的说明为基础，若任意一方提出争议性解释，须在赛前的领队会议上与主办方、对方共同协商，否则评委不予临场受理。
若任意方认为对方的立场不合题时，反方至少应于一辩申论，正方至少应于二辩申论中提出质疑，否则视为接受他方界定之立场。
奥瑞冈式辩论比赛基础知识_辩论赛_
奥瑞冈式辩论比赛基础知识不同于一般的辩论赛，还由一种辩论赛叫做奥瑞冈式辩论赛，那么奥瑞冈式辩论赛究竟是怎么样的呢?今天小编给大家分享一些奥瑞冈式辩论赛的知识，希望对大家有所帮助。
奥瑞冈式辩论比赛介绍第一章领队会议1.领队会议须由主办单位于比赛二周前招开2.比赛题目及其定义应由主办单位于领队会议中公布3.题目定义，得依领队会议之建议而增减4.赛程于比赛题目确定后，于领队会议中公布讨论5.主办单位得于领队会议中倡导场地及设备状况，必要时得提付讨论。
讨论后由主办单位作最后决定，并宣布之6. 比赛题目须为肯定句之形式，正方论点为支持辩题之义，反方论点为反对辩题之称，经领队会议，比赛不得以做任何理由改之。
若于比赛过程有突发事件，拟招开领队临时会议，领队原则以书面通知第二章人员1.每场比赛，需由主办单位指设临时主席一位，以主持比赛之开始及进行。
2.每场比赛，须由主办单位指设计时员、计分员及招待人员若干位3.每场比赛，须由主办单位邀请五位评审人员，如有缺额，须经双方领队同意，始得进行比赛4.每场比赛，评审人员不得中途入席、撤席或更换5.评审人员需于赛前详阅题目定义及规则6.每场比赛，每队比赛人员三位，每队与赛人员名单于每场比赛前半小时向主办单位提出，不得再作任何更改7.领队因故无法行使其职权时，得派队员一人代行职务8.评审人员资格：初赛须由各校随队评审任之。
复赛由主办单位邀请三位老师及二位随队评审任之。
第三章比赛程序1.比赛程序如后：(1)正方第一位队员申论，反方第二位队员质询正方第一位队员(2)反方第一位队员申论，正方第三位队员质询反方第一位队员(3)正方第二位队员申论，反方第三位队员质询正方第二位队员(4)反方第二位队员申论，正方第一位队员质询反方第二位队员(5)正方第三位队员申论，反方第一位队员质询正方第三位队员(6)反方第三位队员申论，正方第二位队员质询反方第三位队员(7)结论先后次序于比赛开始时抽签决定。
奥瑞冈规则
第一章比賽制度第1條比賽制度本規則係採用美國奧瑞岡式辯論制度(OregonStyle Debate)，即將英美法庭中交互質詢答辯的模式融入辯論之中，雙方針對特定的主題進行明確之討論與辯駁。
第2條比賽隊伍每場次應有兩隊參加比賽，分別擔任正方及反方，每隊出賽三人，採『三三三制』，即申論三分鐘、質詢三分鐘、結論三分鐘。
第3條比賽成員各分會應自基本會員中遴選領隊一人隊員三~八人參加比賽。
報名表應於賽前20日送交主辦單位，並於領隊會議中公告周知。
第4條比賽場地辯論比賽場地佈置，如圖示說明：第5條出場程序 1.正方一辯申論2.反方二辯質詢3.反方一辯申論4.正方三辯質詢5.正方二辯申論6.反方三辯質詢7.反方二辯申論8.正方一辯質詢9.正方三辯申論10.反方一辯質詢11.反方三辯申論12.正方二辯質詢(靜侯三分鐘)13.正(反)方結論 14.反(正)方結論第6條結論順序申論、質詢、答辯過程均告完畢後，靜侯三分鐘進行結論。
結論先後順序由正反雙方代表，在正方一辯申論前抽籤決定之。
第7條計時按鈴時間在二分三十秒按鈴一響，三分鐘整按鈴二響、三分二十八秒、二十九秒、三十秒各按鈴一響，三分三十秒以後每十五秒再按一響第8條使用語言雙方均不得以國語以外語言進行發言，唯有專有名詞或俚語不在此限、在須以國語詮釋。
第二章領隊會議第9條領隊會議應由主辦單位於比賽前二週負責召開，各分會由領隊或其代表出席，未出席者對會議之決議事項、不得提出任何異議。
第10條討論議題會議中應對參賽各隊辯士資格及比賽的時間、地點、賽程、辯題、定義和反正立場，做成決議並公佈之；且領隊會議之決定不得以任何理由更改。
第11條題目立場辯題應為肯定句之形式。
正方立場為贊成辯題之所稱，反方立場為反對辯題之所稱。
在辯論過程中，雙方之論點、論證及質詢和答辯均不得與辯題、定義或己方立場相抵觸。
第12條正方定義領隊會議當中對辯題未定義的部份，正方一辯在申論時有權做合理解釋，若反方二辯質詢時未提出質疑，即表示認同正方所做的解釋之後不得異議。
新制奥瑞岗比赛规则
新制奥瑞岗比赛规则《新制奧瑞崗比賽規則》• 人員一、每場比賽頇由主辦單位指派會場主席一位,以主持比賽之開始及進行。
二、每場比賽頇由主辦單位指派計時員、計分員及招待人員各若干位。
三、每場比賽頇由主辦單位安排三位以上(含三位)單數之裁判人員擔任裁判工作。
四、每場比賽裁判人員不得中途入席、離席或更換。
五、裁判人員頇於賽前詳閱題目、定義及規則。
六、每場比賽各隊出賽人員三位,出賽名單於每場比賽前十分鐘向主辦單位提出。
七、主席宣布比賽開始十分鐘,隊員仍未到齊時,視為棄權。
• 比賽程序一、比賽程序:)正方第一位隊員申論 (一(二)反方第二位隊員質詢正方第一位隊員。
(三)反方第一位隊員申論(四)正方第三位隊員質詢反方第一位隊員。
(五)正方第二位隊員申論(六)反方第三位隊員質詢正方第二位隊員。
(七)反方第二位隊員申論(八)正方第一位隊員質詢反方第二位隊員。
(九)正方第三位隊員申論(十)反方第一位隊員質詢正方第三位隊員。
(十一)反方第三位隊員申論(十二)正方第二位隊員質詢反方第三位隊員。
(十三)休息3分鐘(十四)雙方結辯。
(十五)裁判講評二、比賽時間,依申論、質詢、結論標準時間之順序,採「四、四、四」制。
三、申論、質詢均告完畢後三分鐘,開始結論。
結論次序由正反雙方於一辯申論前抽籤決定。
四、申論、質詢及結論之發言,於標準時間外均有三十秒之緩衝時間屆滿時必頇結束發言,計時員至少應於標準時間及三十秒緩衝時間屆滿以鈴聲告知發言人。
(計時員於3分30秒時按鈴一次、3分59秒 4分整時各按鈴一次、4分28.29.30秒各按鈴一次提醒發言人。
)• 比賽規則一、道具一經使用,他方亦得相同之權利。
二、非經他方要求,將已使用或待使用之道具於他方發言時展示者,視為違規。
三、任何隊員發言時,不得涉及人身攻擊,否則視為違規。
四、出賽隊員於比賽開始後,不得獲他人之任何幫助,否則視為違規。
五、出賽隊員於發言計時開始後,不得獲其他出賽隊員之任何幫助,否則視為違規。
辩论赛流程比赛规则评分标准
辩论赛流程比赛规则评分标准辩论赛流程、比赛规则、评分标准一、活动要求：1．参赛队伍：1)本届辩论赛院系选拔赛由各班派出辩论队参加比赛，具体队伍数将于报名截止后确定。
2)每支参赛队伍由8人构成，分为正反两方，每方各4人。
3)各队的参赛辩手必须由本院系在校生组成，每一名辩手只能参加一个辩论队。
2.比赛细则1)赛制：四VS四团体辩论赛2)形式：本届选拔赛分为初赛、复赛两场，通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。
比赛采用评委评分的办法选拔。
3. 比赛题目：1)正方：高考改革该拿英语开刀反方：高考改革不该拿英语开刀2)正方：大学生打工弊大于利反方：大学生打工利大于弊3)正方：当今社会，学历比能力更重要，反方：当今社会，能力比学历更重要4)正方：网络舆论对司法公正利大于弊网络舆论对司法公正弊大于利二、活动具体流程：1.辩论赛开始。
2.主席致开场词、宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场。
3.介绍参赛队员、评委团人员、点评嘉宾和比赛规则。
4.正反方辩论队员进行自我介绍。
5.开篇立论：正方开篇立论，180秒；反方开篇立论，180秒。
6.攻辩：第一轮攻辩（共计90秒）：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方二辩提问（10秒），反方二辩或三遍回答（20秒），重复三次；第二轮攻辩（共计90秒）：反方二辩择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方二辩提问（10秒），正方二辩或三遍回答（20秒），重复三次；第三轮攻辩（共计90秒）：正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方三辩提问（10秒），反方二辩或三遍回答（20秒），重复三次；第四轮攻辩（共计90秒）：反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方三辩提问（10秒），正方二辩或三遍回答（20秒），重复三次。
7.攻辩小节：正方攻辩小节（90秒）；反方攻辩小节（90秒）。
8.自由辩论，正反两方各五分钟。
9.总结陈词：反方四辩总结陈词，时间3分钟。
正方四辩总结陈词，时间3分钟。
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标准奥瑞冈辩论赛制规则
说明：奥瑞冈（或译俄勒冈）式辩论赛起源于美国的大学生辩论赛，在1970年代传入中国台湾地区，又于1990年代末由台湾高校传入中国大陆。
早期的奥瑞冈式辩论赛的规则版本较多，1987年至1989年间由现台湾世新大学的游梓翔和温伟群先生推行了“正统奥瑞冈式”的改革。
本规则由上海大学辩论协会（2006年）根据台湾地区受到基本认同的几个赛制整理而成。
1．程序规则
1.1 比赛人员
竞赛辩论分正反两方，各推派出赛辩论选手三位，依申论次序分别为正（反）方一辩、二辩、三辩，并指定其中一位兼任结辩。
出赛名单应于比赛预定时间十分钟前提报赛会主办方，否则视为弃权。
1.2 发言程序
发言时间采用“五四四”制，即申论5分钟、质询4分钟、结辩4分钟。
比赛程序如下
1）正方一辩申论5分钟，反方二辩质询正方一辩4分钟。
2）反方一辩申论5分钟，正方三辩质询反方一辩4分钟。
3）正方二辩申论5分钟，反方三辩质询正方二辩4分钟。
4）反方二辩申论5分钟，正方一辩质询反方二辩4分钟。
5）正方三辩申论5分钟，反方一辩质询正方三辩4分钟。
6）反方三辩申论5分钟，正方二辩质询反方三辩4分钟。
7）双方结辩各4分钟（结辩次序在赛前抽签决定）。
1.3 计时方式
计时工作由主办方指派的人员负责，并以响铃的方式告知发言辩论选手。
在申论的4分30秒时响铃一声，在5分钟响铃两声提示。
在质询和结辩的3分30秒时响铃一声，在4分钟响铃两声提示。
时间届满辩论选手即应停止发言，否则视为违规。
2．立场规则:
2.1 合题性
正方界定的立场应完全符合辩题之要求，否则视为违规；反方界定的立场应反对辩题，否则视为违规。
双方的基本立场界定应于一辩申论中完成，并不得于其后修正，否则视为违规。
2.2 合题性质疑
辩题的理解以主办方提供的说明为基础，若任意一方提出争议性解释，须在赛前的领队会议上与主办方、对方共同协商，否则评委不予临场受理。
若任意方认为对方的立场不合题时，反方至少应于一辩申论，正方至少应于二辩申论中提出质疑，否则视为接受他方界定之立场。
3．发言规则
3.1 发言义务
辩论选手在指定发言时间段登台发言，发言应符合清晰明了之原则，并展现风度与礼仪；除指定发言时间外，不得由高声谈话、故作姿态或展示道具之行为。
3.2 道具使用
发言辩论选手可以在发言中使用平面或实物道具辅助发言，但不得使用有声或录像道具。
道具一经使用，他方亦获使用权利。
3.3 协助违规
出赛辩论选手在比赛开始后，不得从己方辩论选手之外的他人获得协助；发言辩论选手在发言时间开始后，不得从其他出赛辩论选手获得协助，否则视为违规，但经发言辩论选手主动要求传递资料证据者不在此限。
3.4 质询权利
质询者控制质询时间，可以提出任何与题目有关的合理而清晰的问题，并随时可以停止被质询（答辩）者的回答。
3.5 质询义务
质询时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获得的结果进行引申，否则视为违规。
质询者自行申论或引申发言时，被质询（答辩）者可以要求其停止。
3.6 答辩义务
答辩者应回答质询者所提出的任何问题，但问题若不合理时，答辩者可以说明理由，拒绝回答。
答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
3.7 反质询
答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
答辩者提出反质询时，质询者可以要其停止，并拒绝回答。
3.8 结辩义务
结辩人员应就己方论点及双方交锋情形加以整理陈述，不得提出任何申论及质询阶段未提出的论点，否则视为违规。
4．抗议规则
4.1 伪证抗议
辩论选手发言中引述的证据资料应切合事实，某方引述证据资料有误时，对方可以检举其资料证据反证，提出抗议。
4.2 抗议方式
依前条或其他事由而引发抗议事项时，应由结辩或领队在赛后5分钟内以书面方式向主办方提出，否则不予受理。
抗议提出后，主办方应知会他方，他方也可以以书面答辩。
4.3 抗议裁决
双方提出抗议时，主办方应将“抗议裁决单”交予规则裁判（每项抗议一张），由规则裁判阅读书面抗议及答辩书，并进行验证裁决。
规则裁判将抗议裁决结果向裁判团进行说明，供裁判参考以及判决。