全套的幼儿学拼音视频
幼小衔接-拼音-全教案
幼小衔接-拼音-全教案幼小衔接拼音全教案一、教学目标1、让幼儿能够正确认读23 个声母、24 个韵母（包括6 个单韵母、9 个复韵母、5 个前鼻韵母、4 个后鼻韵母）和 16 个整体认读音节。
2、帮助幼儿掌握拼音的声调，能够准确地读出四个声调。
3、培养幼儿的拼音书写能力，要求书写规范、工整。
4、鼓励幼儿能够借助拼音进行简单的阅读和拼写。
二、教学重难点1、重点（1）掌握 23 个声母、24 个韵母和 16 个整体认读音节的发音和书写。
（2）学会拼音的声调规则，能够正确读出带声调的拼音。
2、难点（1）区分相似拼音的发音，如“b”和“d”、“p”和“q”等。
（2）掌握复韵母和鼻韵母的发音方法，以及三拼音节的拼读。
三、教学方法1、直观教学法：通过图片、卡片等直观教具，让幼儿更加直观地感受拼音的形状和发音。
2、游戏教学法：设计各种有趣的游戏，如拼音卡片游戏、拼音接龙等，让幼儿在游戏中学习拼音，提高学习兴趣。
3、儿歌教学法：编写简单易懂的拼音儿歌，帮助幼儿记忆拼音的发音和形状。
四、教学准备1、拼音卡片：包括声母、韵母、整体认读音节等。
2、教学图片：与拼音相关的图片，如动物、水果等。
3、多媒体设备：用于播放拼音教学视频和音频。
4、书写练习本：供幼儿进行拼音书写练习。
五、教学过程1、导入通过播放一段有趣的拼音儿歌视频，引起幼儿的兴趣，然后提问幼儿是否知道视频中唱的是什么，从而引出拼音的教学。
2、学习声母（1）依次出示 23 个声母的卡片，教师示范发音，幼儿跟读。
（2）引导幼儿观察声母的形状，结合生活中的事物，帮助幼儿记忆，如“b”像数字 6 倒过来，“p”像小旗等。
（3）让幼儿进行发音练习，教师纠正发音不准确的地方。
3、学习韵母（1）出示 6 个单韵母的卡片，教师示范发音，幼儿跟读。
（2）讲解单韵母的发音特点，即口型不变，声音响亮。
（3）学习复韵母，先让幼儿观察复韵母是由哪些单韵母组成的，然后教师示范发音，幼儿跟读。
全套的幼儿学拼音视频
汉语拼音字母表声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w单韵母表a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 一、声母学习视频幼儿学拼音视频b幼儿学拼音视频p幼儿学拼音视频m幼儿学拼音视频f幼儿学拼音视频d幼儿学拼音视频t幼儿学拼音视频n幼儿学拼音视频l幼儿学拼音视频g幼儿学拼音视频k幼儿学拼音视频h幼儿学拼音视频j幼儿学拼音视频q幼儿学拼音视频x幼儿学拼音视频zh幼儿学拼音视频ch 幼儿学拼音视频sh幼儿学拼音视频r幼儿学拼音视频z幼儿学拼音视频c幼儿学拼音视频s幼儿学拼音视频y幼儿学拼音视频w二、韵母学习视频1、单韵母幼儿学拼音视频a幼儿学拼音视频o幼儿学拼音视频e幼儿学拼音视频i幼儿学拼音视频u幼儿学拼音视频ü2、复韵母幼儿学拼音视频ai幼儿学拼音视频ei幼儿学拼音视频ui幼儿学拼音视频ao 幼儿学拼音视频ou幼儿学拼音视频iu幼儿学拼音视频ie幼儿学拼音视频üe 幼儿学拼音视频er幼儿学拼音视频an幼儿学拼音视频en幼儿学拼音视频in幼儿学拼音视频un幼儿学拼音视频ün幼儿学拼音视频ang幼儿学拼音视频eng幼儿学拼音视频ong幼儿学拼音视频ing三、整体认读音节幼儿学拼音视频zhi幼儿学拼音视频chi幼儿学拼音视频shi幼儿学拼音视频ri幼儿学拼音视频zi幼儿学拼音视频ci幼儿学拼音视频si幼儿学拼音视频yi 幼儿学拼音视频wu幼儿学拼音视频yu幼儿学拼音视频ye幼儿学拼音视频yue。
幼儿园优质幼小衔接拼音公开课《aoe》
06 总结与展望
本次公开课成果总结
教学目标达成
本次公开课成功引导幼儿掌握拼音《aoe》的发音、书写和拼读技 巧。
教学方法创新
采用游戏化教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习拼音，提高学习 兴趣。
师生互动充分
教师与幼儿互动频繁，关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学策略。
存在问题分析及改进方向
部分幼儿发音不准确
02
03
声母
b、p、m、f等23个声母 的发音方法、发音部位和 发音技巧。
韵母
a、o、e、i、u、u等24个 单韵母和复韵母的发音方 法、口型和舌位。
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri等16个 整体认读音节的构成和发 音规律。
拼音书写规范与技巧训练
书写规范
拼音字母的笔顺、占格、大小写等 书写规范。
幼儿园优质幼小衔接拼音公 开课《aoe》
contents
目录
• 课程背景与目标 • 教学内容与方法 • 课堂互动与激励机制 • 课后作业与辅导策略 • 课程评价与反馈机制构建 • 总结与展望
01 课程背景与目标
幼小衔接阶段重要性
01
幼小衔接是幼儿园与小学教育的过 渡阶段，对于孩子的学习习惯、学 习兴趣和学习能力的培养至关重要。
技巧训练
通过描红、临摹、默写等方式进行 拼音字母的书写技巧训练。
趣味性拼音游戏设计与实施
游戏设计
设计富有趣味性的拼音游戏，如“拼 音接龙”、“拼音捉迷藏”等。
游戏实施
在游戏中引导幼儿积极参与，通过游戏 巩固拼音知识，提高幼儿的拼音应用能 力。
03 课堂互动与激励 机制
师生互动模式搭建与实践
1 2
整合线下拼音辅导资料
小学汉语拼音教学视频(全套)
小学汉语拼音教学视频(全套)众所周知，小学生一踏入小学校园第一个任务就是要学汉语拼音。
可是对于刚从幼儿园升入小学的一年级学生来说，汉语拼音学习是枯燥乏味的。
那么，如何才能让枯燥的汉语拼音教学吸引刚刚跨进校门的学生们呢?一、变汉语拼音为快乐音符，让学生在快乐中学拼音。
兴趣是最好的老师，只要学生对所学的内容感兴趣，就一定能把它学好。
为此，我想尽一切办法让汉语拼音走进学生的学习和生活，让乏味的汉语拼音变成快乐的音符活跃在他们的生活中。
我在黑板报上开辟了拼音角，里边有小朋友最爱读的小故事和小儿歌，每天学生们都能从上面吮吸到知识的甘露。
我把拼音字母编成动听的歌曲和朗朗上口的儿歌，让学生嘴里说着，口里唱着，每天体验着拼音带来的快乐。
我还让学生拿起五彩的画笔画出一个个可爱的拼音字母形象，并为这些拼音字母形象编上一段有趣的故事，去体味拼音王国的神奇与美妙。
渐渐地，在学生们的心中，拼音已不再是无聊的代名词，而是一串快乐的音符，带给他们无限的乐趣。
二、以新颖的教学形式, 增强学生的学习兴趣。
教育学家洛克在《教育漫画》中说: “应该用一切时机, 甚至在可能的时候创造时机, 给他们一种不可缺少的练习, 使它们在他们身上固定起来。
”由此可见, 教师以新颖的教学理念、教学形式, 增强学生的学习乐趣,巩固所学知识至为重要。
例如;学习了a o e及其四声，我就写成12张卡片，发给12位学生。
拿到卡片的学生把卡片举起来。
请一位学生到讲台前，在12卡片里随便挑一张。
如：“ooo 在哪里?”拿到“o”这张卡片的学生就站起来回答：“ooo ,在这里。
”另外，利用一年级学生好胜心强的心理，设置一些比赛就很大地提高他们的积极性。
比如把全班同学分成四组，在黑板上出四道题目。
每组派一位学生作代表上来完成题目。
做对的加分，做错的请同组学生改正，再酌情加分。
学生的积极性很高，还喊起了：“加油!”非常感兴趣。
因此教师需采用灵活多样的教学方法。
三、创设情景。
幼儿园拼音教育：认识声母韵母
幼儿园拼音教育：认识声母韵母教案教学主题：幼儿园拼音教育：认识声母韵母教学目标：1. 学习并认识26个字母的发音；2. 初步认识声母和韵母的概念；3. 通过游戏、合唱、识字练习等活动，激发幼儿对拼音学习的兴趣，提高幼儿的拼音水平。
教学重难点：1. 如何引导幼儿正确地发出字母的音；2. 如何使幼儿识别声母和韵母。
教学资源：1. 教材：《小学拼音》2. 教具：字母卡片、创意拼音卡片、拼音板、磁性字母板3. 视听资源：拼音启蒙视频、拼音口令歌教学过程：Step 1：热身（5分钟）1. 教师放音乐欢迎幼儿进入教室，让幼儿跟着音乐动起来，做一些简单的活动热身。
2. 教师拿出字母卡片或磁性字母板，让幼儿说出字母的名称并用手指指出字母。
Step 2：认识声母（15分钟）1. 英文字母中有些字母在发音时需要和其他字母配合才能准确发出音，这些字母被称为声母。
比如B要和A组合发出BA的音，B就是声母。
2. 教师用图片或拼音卡片展示常见的声母，让幼儿逐个认识并快速朗读。
3. 教师示范发出“b”、“p”、“m”等声母的音，然后让幼儿跟着模仿发音。
4. 教师编排简单的拼音口令歌，让幼儿跟着唱，帮助幼儿学习声母发音。
Step 3：认识韵母（15分钟）1. 韵母是字母发音的后半部分，可以单独发出音，如“A”中的“A”，是A字母的韵母。
2. 教师用图片或拼音卡片展示常见的韵母，让幼儿逐个认识并快速朗读。
3. 针对每个韵母的发音，教师让幼儿用手比划出发音部位，并让幼儿模仿发音。
4. 教师用简单易懂的语言解释什么是韵母，并引导幼儿在游戏中学习韵母。
Step 4：声母韵母认知练习（30分钟）1. 教师出示各种拼音卡片，让幼儿辨认并快速报出卡片上的字母。
2. 两个幼儿一组，互相报出一段拼音，并在声母和韵母卡片上找出对应的字母。
3. 教师在拼音板或磁性字母板上准备好几个声母和韵母组合，让幼儿模仿板上的拼音模板，找出相应的卡片并组合成完整的拼音，如“ma”、“ba”等。
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幼儿拼音教学教程
目录第一课认识单韵母ɑo e i uü (3)第二课认识单韵母b p m f (5)第三课认识声母d t n l (7)第四课认识声母ɡk h (9)第五课认识声母j q x (11)第六课认识声母z c s (13)第七课认识声母zh ch sh r (15)第八课认识声母y w (17)第九课认识复韵母ɑi ei ui (19)第十课认识复韵母ɑo ou iu (21)第十一课认识复韵母ieüe er (23)第十二课认识复韵母ɑn en in (25)第十三课认识复韵母ün un (27)第十四课认识ɑnɡenɡinɡonɡ (29)第十五课总复习 (31)拼读练习 (33)第一课ɑo e i uü认识：ɑo e认识声调：一声高高平又平，二声好像下山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
书写口诀：（1）张大嘴巴a a aa有两笔，先写半圆，再写竖弯。
a在中间格。
（2）公鸡打鸣o o oo有一笔，画个圆圈。
o在中间格。
（3）一只白鹅e e ee有一笔，横折左半圆。
e在中间格。
认识：i uü书写口诀：一件衣服i i ii有两笔，先写一竖，再写点。
i在上两格。
一只乌龟u u uu有两笔，先写竖弯，再写一竖。
u在中间格。
一条金鱼üüüü有四笔，先写竖弯，再写一竖，加上两点。
ü在上两格。
教学重点：1、认识学习用具2、确认坐姿3、确认握姿：做到”三一”一拳一尺一寸4、学习6个单韵母的读音及书写a o e i uü家庭作业：1、回家后标准地读出6个单韵母2、在拼音本上书写6个单韵母,每个单韵母写1行。
3、家作完成后烦请家长签字温馨提示：请给小朋友们准备一本注音版的课外读物，每天阅读半小时，培养良好的阅读习惯。
第二课b p m f 认识：b p m f拼一拼[经典诵背]回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
收藏整理了全套的幼儿学拼音视频[宝典]
![收藏整理了全套的幼儿学拼音视频[宝典]](https://img.taocdn.com/s3/m/e3ae38710066f5335a8121d0.png)
收藏整理了全套的幼儿学拼音视频[宝典] 收藏整理了全套的幼儿学拼音视频，孩子自己也可以轻松学拼音了，适合中大班及小学一年级的小朋友学习复习拼音课程，视频包括听拼音的读法，写法及练习题，生动有趣，让幼儿轻松学习汉语拼音汉语拼音字母表:声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w单韵母表a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying一、声母学习视频幼儿学拼音视频b 幼儿学拼音视频p 幼儿学拼音视频m 幼儿学拼音视频f幼儿学拼音视频d 幼儿学拼音视频t 幼儿学拼音视频n 幼儿学拼音视频l幼儿学拼音视频g 幼儿学拼音视频k 幼儿学拼音视频h 幼儿学拼音视频j幼儿学拼音视频q 幼儿学拼音视频x 幼儿学拼音视频zh 幼儿学拼音视频ch幼儿学拼音视频sh 幼儿学拼音视频r 幼儿学拼音视频z 幼儿学拼音视频c幼儿学拼音视频s 幼儿学拼音视频y 幼儿学拼音视频w二、韵母学习视频1、单韵母幼儿学拼音视频a 幼儿学拼音视频o 幼儿学拼音视频e幼儿学拼音视频i 幼儿学拼音视频u 幼儿学拼音视频ü2、复韵母幼儿学拼音视频ai 幼儿学拼音视频ei 幼儿学拼音视频ui 幼儿学拼音视频ao幼儿学拼音视频ou 幼儿学拼音视频iu 幼儿学拼音视频ie 幼儿学拼音视频üe幼儿学拼音视频er 幼儿学拼音视频an 幼儿学拼音视频en 幼儿学拼音视频in幼儿学拼音视频un 幼儿学拼音视频ün 幼儿学拼音视频ang 幼儿学拼音视频eng幼儿学拼音视频ong 幼儿学拼音视频ing三、整体认读音节幼儿学拼音视频zhi 幼儿学拼音视频chi 幼儿学拼音视频shi 幼儿学拼音视频ri幼儿学拼音视频zi 幼儿学拼音视频ci 幼儿学拼音视频si 幼儿学拼音视频yi幼儿学拼音视频wu 幼儿学拼音视频yu 幼儿学拼音视频ye 幼儿学拼音视频yue幼儿学拼音视频yuan 幼儿学拼音视频yin 幼儿学拼音视频yun 幼儿学拼音视频ying更多幼儿学拼音视频、汉语拼音教学视频、学习视频。
(完整版)小学汉语拼音学习教程
小学汉语拼音表单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻音韵母: an en in un ün后鼻音韵母：ang eng ing ong整体音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying平舌音: zi ci si翘舌音: zhi chi shi ri三拼音节：ia ua uo uai iao ian iang uang iong 零声母音节: a ai an ang ao e êei en eng er o on声母表: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w汉语拼音方案:一、字母表字母名称字母名称AɑㄚNn ㄋㄝBb ㄅㄝOo ㄛCc ㄘㄝPp ㄆㄝDd ㄉㄝQq ㄑㄧㄡEe ㄜRr ㄚㄦFf ㄝㄈSs ㄝㄙGɡㄍㄝTt ㄊㄝHh ㄏㄚUu ㄨIi ㄧVv ㄞㄝJj ㄐㄧㄝWw ㄨㄚKk ㄎㄝXx ㄒㄧLl ㄝㄌYy ㄧㄚMm ㄝㄇZz ㄗㄝ二、声母表b p m f d t n lㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q xㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zh ch sh r z c sㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思三、韵母表i ㄧ衣uㄨ乌üㄩ迂ɑㄚ啊iɑㄧㄚ呀uɑㄨㄚ蛙o ㄛ喔uo ㄨㄛ窝e ㄜ鹅ieㄧㄝ耶üeㄩㄝ约ɑi ㄞ哀uɑi ㄨㄞ歪ei ㄟ诶uei ㄨㄟ威ɑo ㄠ熬iɑo ㄧㄠ腰ou ㄡ欧iou ㄡ忧ɑn ㄢ安iɑnㄧㄢ烟uɑnㄨㄢ弯üɑnㄩㄢ冤en ㄣ恩inㄧㄣ因uenㄨㄣ温ünㄩㄣ晕ɑnɡㄤ昂iɑnɡㄧㄤ央uɑnɡㄨㄤ汪enɡㄥ亨的韵母inɡㄧㄥ英uenɡㄨㄥ翁onɡㄨㄙ轰的韵母ionɡㄩㄥ雍(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
学前班拼音教学视频课程(0
学前班拼音教学视频课程（0针对年级：学前班资料性质：幼儿启蒙教育，引导宝宝学习成长课程版本：全国通用课程内容：MP4视频、PDF讲义兜在学()课程名称：《自然拼音0级+1级+2级（小低年级必学）王欣》下载方式：点击下方下载按钮，在弹出的弹框中输入提取码即可查看到课程分享方式：百度网盘链接分享，保存后可下载到电脑或手机中，也可以百度网盘在线播放华宇考试网免费学习资料百度云礼包链接: 提取码:0209“早一步学习，早一步掌握；良性循环，创造更好的未来”学前班的教育不容忽视：学前班是宝宝出生以来第一次正式开始学习，培养他/她的积极学习和善于思考的习惯对今后的学习生涯会有不可忽视的引导作用，早一步培养能让自己的宝宝更好的成长！本次课程包含以下知识点（每一节知识点通过2-6个视频课程进行讲解）：第1讲爱冒险的ABCDEFG第2讲爱猜谜的HIJKLMN第3讲爱扭腰的OPQRST第4讲爱躲猫猫的UVWXYZ第5讲字母村欢乐PARTY第6讲小a小i初识辅音字母团第7讲小e小o与K&F 不打不相识第8讲小u与小e的魔法棒第9讲大强L的挑战赛第10讲小弱R的胜利反击第11讲超人S的保卫战第12讲有趣的变音PARTY第13讲小e出走拜师学神功第14讲了不起的小r面包店第15讲好好先生到底是谁第16讲大嘴怪兽”啊呜噢咦”第17讲”一耳”是怎样”爱耳”的第18讲不懂装懂的”噢哦”老师第19讲变脸兄弟参加超级擂台赛第20讲深藏不露的四腿大侠学前班幼儿启蒙辅导教学视频课程下载方式：1、滑动页面到底部下载区2、点击下载按钮打开百度云网盘连接3、复制按钮中的提取码到弹出的提取码框中4、点击确定即可打开课程页面！学前班幼儿启蒙教学辅导视频课程百度网盘使用方法：1、把你需要的内存保存到你的网盘中！（保存后你不删就一直存在，可随时在线播放）2、可以把保存到网盘的课程资料下载到电脑或者手机移动设备中（下载后的内容可以离线播放，不联网也可以学习）3、较大打PDF电子书教材等文件，请下载到本地后用PDF软件打开！（文件较大，在线打开性能不足很难打开成功）学前班幼儿启蒙教学视频课程百度云网盘截图：PS:下图为参考样图，具体课程内容查看上方课程目录及课程名称。
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完整版幼儿园《幼小衔接汉语拼音》课件
完整版幼儿园《幼小衔接汉语拼音》课件一、教学内容本课件基于《幼小衔接汉语拼音》教材，主要涉及第一章至第三章内容。
详细内容包括：1. 第一章：汉语拼音基础知识拼音字母表及其书写规范声母、韵母、声调及其组合2. 第二章：声母、韵母学习声母表、韵母表的认读与书写声母、韵母的音节组合及发音3. 第三章：汉语拼音音节拼读音节的结构及其拼读方法常见音节的认读与书写二、教学目标1. 让学生掌握汉语拼音基础知识，为小学语文学习打下坚实基础。
2. 培养学生正确认读、书写声母、韵母、声调及音节的能力。
3. 提高学生的语言表达能力，激发学生学习拼音的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：音节的拼读与书写，声母、韵母、声调的组合运用。
2. 教学重点：汉语拼音基础知识，声母、韵母的认读与书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、拼音卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过趣味故事引入拼音学习，激发学生学习兴趣。
2. 讲解（15分钟）a. 讲解拼音字母表及其书写规范b. 讲解声母、韵母、声调及其组合c. 示范音节的拼读与书写方法3. 实践（10分钟）a. 学生跟随老师一起认读声母、韵母、声调b. 学生分组进行音节拼读练习，老师指导4. 例题讲解（10分钟）a. 出示典型例题，讲解解题思路b. 学生跟随老师一起解答，巩固所学知识5. 随堂练习（10分钟）a. 学生独立完成练习题，老师巡回指导b. 选取部分学生答案进行讲解、纠正b. 学生分享学习心得，提出疑问六、板书设计1. 板书章节及教学内容2. 用不同颜色粉笔标注声母、韵母、声调3. 示例音节拼读与书写步骤七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写声母、韵母表各两遍c. 选择题：选出下列音节中不同的一个：（）A. la B. saC. naD. ga2. 答案：a. 略b. 略c. D八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对拼音知识点的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
拼音详细教程完整版
拼音详细教程集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]汉语拼音教程汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
一、单韵母6个记住字形读音（形象记忆）(a、o、e、i、u、ü)单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大aaa,a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.嘴巴圆圆ooo,o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。
嘴巴扁扁eee,e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.牙齿对齐iii,i字好象大头人，穿件衣服iii.嘴巴突出uuu，u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu嘴吹口哨üüü,ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü。
二、声母［21个辅音＋零声母］（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w）读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字bbb，脸盆泼水ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，左下半圆ddd，雨伞把子ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll，9字加钩ggg，机枪向上kkk，一把椅子hhh，i下加钩jjj，像个9字qqq，一个叉字xxx，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，禾苗向日rrr。
记住字形读音（形象记忆）唇音：b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.齿唇清察音舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音舌根音（也叫舌面后音）：g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音舌面前音：j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音平舌音：（舌尖前音）z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）\ch（吃）\sh（狮）。
幼儿园大班拼音教案含整体认读音节全课时
幼儿园大班拼音教案含整体认读音节全课时第一章：拼音基础知识1.1 教学目标：了解拼音的基本概念和作用。
学会正确发音和拼读音节。
1.2 教学内容：拼音的定义和重要性。
音节的组成和划分。
声母、韵母和声调的概念。
1.3 教学方法：采用讲解、示范和练习相结合的方式进行教学。
通过图片、卡片等教具辅助教学。
1.4 教学步骤：1.4.1 引入话题：讲解拼音的概念和作用。
1.4.2 讲解音节的组成和划分。
1.4.3 讲解声母、韵母和声调的概念。
1.4.4 示范发音和拼读音节。
1.4.5 学生练习发音和拼读音节。
第二章：整体认读音节2.1 教学目标：学会整体认读音节的发音和拼读。
能够正确识别和运用整体认读音节。
2.2 教学内容：整体认读音节的定义和特点。
整体认读音节的发音和拼读规则。
2.3 教学方法：采用讲解、示范和练习相结合的方式进行教学。
通过图片、卡片等教具辅助教学。
2.4 教学步骤：2.4.1 引入话题：讲解整体认读音节的定义和特点。
2.4.2 讲解整体认读音节的发音和拼读规则。
2.4.3 示范发音和拼读整体认读音节。
2.4.4 学生练习发音和拼读整体认读音节。
第三章：声母和韵母的组合3.1 教学目标：学会声母和韵母的组合发音和拼读。
能够正确识别和运用声母和韵母的组合。
3.2 教学内容：声母和韵母的组合规则。
声母和韵母的组合发音和拼读。
3.3 教学方法：采用讲解、示范和练习相结合的方式进行教学。
通过图片、卡片等教具辅助教学。
3.4 教学步骤：3.4.1 引入话题：讲解声母和韵母的组合规则。
3.4.2 讲解声母和韵母的组合发音和拼读。
3.4.3 示范发音和拼读声母和韵母的组合。
3.4.4 学生练习发音和拼读声母和韵母的组合。
第四章：声调的运用4.1 教学目标：学会声调的分类和作用。
能够正确运用声调。
4.2 教学内容：声调的分类和标记方法。
声调的运用规则。
4.3 教学方法：采用讲解、示范和练习相结合的方式进行教学。
幼儿园大班拼音p的课件
幼儿园大班拼音p的课件幼儿园大班拼音p的课件是一种教学辅助工具，旨在帮助幼儿学习和掌握拼音字母p的发音、书写和认读技能。
在幼儿教育中，课件的作用不仅仅是为教师提供便捷的教学工具，更是为幼儿提供丰富的学习资源，激发幼儿的学习兴趣和主动性，培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的学习成绩和发展水平。
本文将就幼儿园大班拼音p的课件进行分析和探讨。
一、幼儿园大班拼音p课件的制作和功能幼儿园大班拼音p课件的制作需要教师具备一定的电脑操作和技术能力，通过选取相关图片、视频、音频等多种媒体形式进行制作。
课件内容包括拼音p音的读音、书写、认识相关汉字、联想词、生活中的应用等多个方面，课件的内容也应该与幼儿现实生活中的经验和观察相关。
幼儿园大班拼音p课件的功能有很多，包括：1、引导幼儿掌握拼音p的发音，通过图像、视频等形式展示p字母的发音过程，比如让幼儿跟着课件上的音频进行发音练习，了解p的语音特征，认识p和其他字母的差异等。
2、帮助幼儿掌握拼音p的书写技能，课件中会包含针对拼音p的大小写书写教学，以及字形的认识，教师可以设计操练活动帮助幼儿掌握字母的写法和元音的写法。
3、帮助幼儿认识拼音p所代表的意义，目的是将拼音学习与实际情境联系起来。
幼儿通常对于刻板的记忆方式感到无趣，所以教师应该通过生动有趣的场景和案例来吸引幼儿的注意力。
二、幼儿园大班拼音p课件的使用方法使用幼儿园大班拼音p课件需要教师在实际教学过程中进行，主要包括以下几个步骤：1、预习与准备教师在教学前，应该先对课件内容做好预习和准备，熟悉课件中的多种媒体内容和具体操作方法，以确保教学过程的顺利进行。
2、展示和演示教师应该利用大屏幕或者投影仪等工具展示幼儿园大班拼音p课件，通过图像、音频、文字等多种形式进行演示和讲解，展示拼音p的读音和书写方法，同时激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
3、互动和操练教师可以通过互动提问、例句模仿、操练活动等方式与幼儿进行互动和交流，让幼儿积极参与课程，并迅速掌握相关技能。
幼儿园拼音教学教案——《拼音歌》
幼儿园拼音教学教案——《拼音歌》教学目标：
1. 帮助幼儿们了解拼音的基本知识；
2. 通过歌曲形式，促进幼儿乐于学习；
3. 提高幼儿的语音听辨能力和发音质量。
教学重点：
1.正确的拼音发音；
2.基本的声母韵母组合。
教学难点：
1. 拼音的形式和意义理解；
2. 声母韵母的组合发音。
教学过程：
一、热身
1. 师生互动，问好；
2. 点播相关拼音教学的视频，解释教学相关知识；
3. 为幼儿制作道具，例如卡片等。
二、教学内容
1. 剖析歌曲《拼音歌》，感受歌曲节奏及歌词；
2. 身教、模仿拼音歌的歌词，帮助幼儿们理解拼音的形式，韵母和声母。
三、技能操作
1. 分配组与学生，让他们轮流拼读歌曲歌词，创设舞台效果；
2. 编配歌曲连贯的歌词，动手制作教具，如拼音字母的卡片，帮助学生游戏式地学拼音。
四、活动点评。
1. 及时评价幼儿们的学习成果。
鼓励好表现和发言；
2. 分享学生学习成果，并推荐相关练习书和拼读游戏。
教学方法：
1. 看视频；
2. 身教、模仿；
3. 游戏。
教学时长：35分钟
注意事项：
1. 部分幼儿语音、口音差距会比较大，老师需要于课前做好充分的准备；
2. 教具材料的制作需要特别关注质量和安全性；
3. 教学过程中需要对幼儿持续进行指导和帮助，最好事先预留充足时间；
4. 话题要求活泼、有趣，目的在于激发幼儿学习兴趣。
幼儿园学拼音基础篇声母
夏日炎炎 r r r， 日出日落真美丽。
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zHale Waihona Puke zu zu zu zu2字写平 z z z， 我要学好中国字。
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c
ci ci ci ci
小刺猬 c c c， 浑身长满尖尖刺。
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s
sɑ sɑ sɑ sɑ
半个8字就像 s， 春蚕吐丝 s s s。
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y
yi yi yi yi
幼小衔接拼音基础篇
声母教学
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声母(23)个
bpmfdtnl gkhjqx zh ch sh r z c s y w
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b
bo bo bo bo
右下半圆 b b b， 菠萝好吃人人爱。
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p
po po po po
右上半圆 p p p ， 小孩洗澡把水泼。
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h
hɑ hɑ hɑ hɑ
一把椅子 h h h， 妹妹坐着笑哈哈。
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j
jī jí jǐ jì
钩子加点 j j j， 可爱小鸡叫叽叽。
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q
qi qi qi qi
小气球，q q q， 五彩气球空中飞。
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x
xi xi xi xi
大西瓜，x x x， 美味多汁甜如蜜。
m
mɑ mɑ mɑ mɑ
两个门洞mmm， 油漆没干不要摸。
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fu fu fu fu
一尊大佛 f f f， 面容祥和人供奉。
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du du du du