最新幼儿园运动特色小班篮球实施策略与措施
2024年幼儿园篮球计划教案小班
幼儿园篮球计划教案小班一、教学目标1.通过篮球活动，提高小班幼儿的身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿对篮球运动的兴趣，初步掌握篮球的基本技能。
3.增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
4.促进幼儿左右脑的协调发展，提高注意力和反应能力。
二、教学内容1.篮球基础知识：向幼儿介绍篮球的基本规则、器材、场地等知识。
2.篮球基本技能：包括拍球、运球、传球、接球等基础动作。
3.篮球游戏：通过设计有趣的篮球游戏，让幼儿在游戏中学习篮球技能。
4.体能训练：结合篮球运动的特点，进行一些简单的体能训练，如跑、跳、钻、爬等。
三、教学方法1.示范法：通过教师的示范，让幼儿观察和学习正确的篮球动作。
2.讲解法：对篮球规则和技能进行详细的讲解，帮助幼儿理解。
3.游戏法：将篮球技能融入游戏中，让幼儿在游戏中学习和练习。
4.分组练习法：将幼儿分成小组，进行小组竞赛和合作练习。
四、教学过程1.热身活动：通过简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让幼儿的身体做好准备。
2.技能教学：通过示范和讲解，让幼儿学习篮球的基本技能。
3.游戏时间：设计一些篮球游戏，如“运球小能手”、“投篮比赛”等，让幼儿在游戏中练习技能。
4.竞赛环节：组织小班篮球友谊赛，让幼儿体验团队竞赛的乐趣。
5.放松活动：比赛后进行一些放松活动，如深呼吸、轻柔的拉伸等，帮助幼儿放松身体。
五、教学评估1.观察法：教师观察幼儿在活动中的表现，评估其技能掌握情况。
2.提问法：通过提问，检查幼儿对篮球知识的理解程度。
3.反馈法：鼓励幼儿分享自己的感受和经验，了解他们对篮球的兴趣和喜爱程度。
六、安全事项1.确保场地安全，清除场地上的障碍物。
2.幼儿穿着合适的运动装备，如运动鞋、宽松的衣物。
3.教师时刻关注幼儿的活动情况，防止意外发生。
七、家园共育1.鼓励家长参与幼儿的篮球活动，在家中也进行简单的篮球练习。
2.通过家长会、家长开放日等形式，向家长展示幼儿的篮球学习成果。
3.利用家长资源，邀请家长志愿者参与篮球活动的组织和指导。
幼儿园实施篮球校本教学的策略
幼儿园实施篮球校本教学的策略篮球是一项受欢迎的体育运动项目，对于幼儿园的儿童来说，学习篮球不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神、互助精神和坚韧不拔的品质。
幼儿园实施篮球校本教学的策略是非常重要的。
一、教学目标1. 培养幼儿对篮球的兴趣和热爱，提高幼儿的身体素质；2. 培养幼儿的团队意识和合作精神，提高幼儿的集体协作能力；3. 培养幼儿的意志品质和坚韧不拔的精神，提高幼儿的自信心和自律能力。
二、教学内容1. 熟悉篮球基本动作：投篮、运球、传球等；2. 学习篮球规则和比赛技巧；3. 提高幼儿的身体灵活性和协调性；4. 开展篮球小比赛，培养幼儿的竞争意识和团队协作精神。
三、教学方法1. 游戏教学法：通过丰富多彩的篮球游戏，激发幼儿参与学习的兴趣，提高学习效果；2. 示范教学法：老师亲自示范篮球基本动作和技巧，引导幼儿模仿学习，逐步提高技能水平；3. 情景教学法：结合幼儿园的实际情况，设置各种场景的篮球教学活动，让幼儿在真实的情境中学习篮球知识和技能。
四、教学环境1. 篮球场地：幼儿园应该有一个宽敞的篮球场地，可以设置标准的篮球场地，以便于幼儿进行篮球运动；2. 篮球设施：幼儿园应该配备标准篮球和篮球架等相关设施，提供给幼儿进行篮球活动使用；3. 安全保障：幼儿园要确保篮球运动的场地和设施安全，防止幼儿发生意外伤害。
五、师资力量1. 热爱篮球运动的老师：幼儿园需要有一支热爱篮球运动的老师队伍，他们可以带领幼儿进行篮球教学活动；2. 专业篮球教练：幼儿园可以邀请专业的篮球教练来指导幼儿进行篮球教学活动，提高教学质量和水平。
六、评估方法1. 幼儿的篮球技能测试：定期对幼儿进行篮球技能测试，评估幼儿的篮球技能水平；2. 幼儿的参与情况评估：观察幼儿在篮球教学活动中的参与情况，评估幼儿对篮球的兴趣和热爱程度；3. 幼儿的团队合作评估：观察幼儿在篮球教学活动中的团队合作情况，评估幼儿的团队合作能力。
在实施篮球校本教学的过程中，幼儿园需要根据幼儿的年龄特点和身体素质，制定相应的教学计划和教学内容，保证教学的科学性和有效性。
浅谈幼儿园开展“篮球活动的教学策略
浅谈幼儿园开展“篮球活动的教学策略”一、激发兴趣，让篮球成为幼儿的“好朋友”1.利用故事、动画等生动形象的方式，向幼儿介绍篮球的起源、发展以及篮球运动的好处。
2.在教学过程中，设置一些有趣的篮球游戏，让幼儿在游戏中感受到篮球的魅力。
3.鼓励幼儿参加篮球比赛，让他们在竞技中体验到篮球带来的快乐。
二、循序渐进，让篮球成为幼儿的“成长伙伴”篮球运动对于幼儿来说，是一项较为复杂的运动。
因此，在教学过程中，我们要遵循循序渐进的原则，让幼儿逐步掌握篮球技能。
1.从简单的拍球、传球、投篮等基本动作入手，让幼儿逐步熟悉篮球。
2.在掌握基本动作的基础上，教授一些简单的篮球战术，如突破、防守等。
3.针对不同年龄段的幼儿，制定不同的训练计划，确保每位幼儿都能在篮球活动中得到锻炼。
三、注重个体差异，让篮球成为幼儿的“私人教练”每个幼儿的身体素质、兴趣和篮球基础都有所不同。
因此，在教学过程中，我们要注重个体差异，因材施教。
1.针对每个幼儿的特点，制定个性化的训练计划。
2.在教学过程中，关注幼儿的进步，及时给予鼓励和指导。
3.与家长保持良好沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿篮球技能的提升。
四、注重团队精神，让篮球成为幼儿的“团队”篮球是一项团队运动，注重团队精神的培养对于幼儿来说至关重要。
1.在教学过程中，强调团队合作的重要性，让幼儿学会相互配合、相互支持。
2.组织篮球比赛，让幼儿在竞技中体验到团队合作的力量。
3.培养幼儿的领导能力，让他们在篮球活动中发挥自己的优势，为团队贡献力量。
幼儿园开展篮球活动，要注重激发兴趣、循序渐进、注重个体差异和团队精神。
通过科学的教学策略，让篮球成为幼儿成长道路上的助力。
同时，我们还要不断探索和创新，让篮球活动在幼儿园教学中发挥更大的作用。
浅谈幼儿园开展“篮球活动的教学策略”篮球，这项充满活力的运动，已经越来越受到幼儿园的青睐。
看着孩子们在篮球场上挥洒汗水，不仅锻炼了身体，更学会了坚持和合作。
小班篮球实施方案
小班篮球实施方案一、背景介绍篮球运动作为一项全面发展的体育项目，对于小班幼儿的身体素质和团队合作能力的培养具有重要意义。
因此，制定一套适合小班幼儿的篮球实施方案，对于他们的全面发展具有积极的促进作用。
二、实施目标1.培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高他们的运动技能水平；2.促进幼儿身体素质的全面发展，增强他们的体质；3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，提高他们的集体荣誉感。
三、实施内容1.篮球基本动作训练通过教师的示范和引导，让幼儿学习篮球的基本动作，包括运球、传球、投篮等。
在训练中注重动作的规范和技术的细节，让幼儿在玩中学，逐步提高篮球运动的技能水平。
2.篮球游戏训练在教师的组织下，进行一些简单的篮球游戏训练，如传球接力、投篮比赛等。
通过游戏的形式，让幼儿在愉快的氛围中学习篮球技能，培养他们的团队合作意识和竞争意识。
3.篮球赛事活动组织小班幼儿进行篮球赛事活动，让他们在实际比赛中运用所学的篮球技能，感受比赛的紧张和激动。
通过比赛活动，培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。
四、实施方法1.分组训练将幼儿分成若干小组进行篮球训练，每组配备一名教师进行指导。
通过小组训练，能够更好地关注每个幼儿的学习情况，提高教学效果。
2.循序渐进在教学过程中，要循序渐进，由浅入深，逐步提高训练难度。
让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球技能，激发他们的学习兴趣。
3.激励引导在训练和比赛中，要及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的学习热情。
同时，要引导幼儿正确看待比赛结果，注重过程的体验和收获。
五、实施效果评估1.通过观察幼儿的学习情况和技能水平，及时调整教学计划，提高教学效果；2.组织小班篮球比赛，评选出最佳球员和最佳团队，激励幼儿的学习积极性；3.定期与家长沟通，了解幼儿在篮球训练中的表现和成长，形成良好的家校合作氛围。
六、实施方案总结小班篮球实施方案的制定，旨在促进幼儿全面发展，培养他们的体育兴趣和团队合作精神。
通过科学合理的训练计划和方法，可以有效提高幼儿的篮球运动技能水平，增强他们的体质，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
试论幼儿园开展篮球教学活动的具体策略
试论幼儿园开展篮球教学活动的具体策略幼儿园作为培养幼儿综合素质的重要场所，开展篮球教学活动可以帮助幼儿增强身体素质、培养团队意识和合作精神，提高幼儿的运动能力和协调能力。
下面是几个具体策略，用于幼儿园开展篮球教学活动：一、创设积极的学习环境：1. 营造轻松愉快的氛围，让孩子们感受到篮球运动的乐趣。
2. 提供适当的篮球器材和场地，确保孩子们的安全。
3. 引导幼儿了解篮球的基本知识和技能，如篮球规则、持球姿势、运球等。
二、设计多样化的教学活动：1. 注重幼儿的感官训练，利用各种教具让幼儿体验篮球的视觉、听觉和触觉特点。
2. 设置不同难度的操练活动，根据幼儿的年龄和能力，分成小组进行练习。
3. 引导幼儿掌握篮球基本动作，如投球、运球、传球、接球等。
三、注重幼儿的体验和参与：1. 鼓励幼儿主动参与篮球活动，培养他们的兴趣和爱好。
2. 给予幼儿足够的锻炼机会和时间，让他们在实践中掌握技能和提高能力。
3. 引导幼儿体验篮球带来的成功感和快乐，激发他们的学习动力和自信心。
四、培养团队意识和合作精神：1. 设置小组活动，让幼儿相互配合，共同完成篮球任务。
2. 引导幼儿学会合理分工和有效沟通，培养他们的团队意识和合作精神。
3. 定期组织篮球比赛和表演，让幼儿体验团队的力量和集体荣誉感。
五、综合评价和激励鼓励：1. 设立奖项和证书，表彰在篮球教学活动中表现出色的幼儿，激发他们的积极性和进取心。
2. 提供多种评价方式，注重对幼儿整体素质的综合评估，而不只是看重篮球技能的高低。
3. 鼓励幼儿参加篮球俱乐部或社团，提供更多篮球学习和锻炼的机会。
幼儿园开展篮球教学活动需要结合幼儿的年龄特点和发展需求，创设适宜的学习环境，设计多样化的教学活动，注重幼儿的体验和参与，培养他们的团队意识和合作精神，并给予综合评价和激励鼓励，从而促进幼儿全面发展和提高幼儿们篮球技能。
试论幼儿园开展篮球教学活动的具体策略
试论幼儿园开展篮球教学活动的具体策略幼儿园开展篮球教学活动是为了培养幼儿的体育兴趣和能力，促进幼儿的身心发展。
在开展这一活动时，需要制定具体的策略来确保教学的有效性和幼儿的参与度。
以下是针对幼儿园开展篮球教学活动的具体策略：1. 制定教学目标：明确幼儿园开展篮球教学活动的目标是什么，例如提高幼儿的篮球基本功、培养幼儿的合作精神等。
在制定教学目标时，要考虑到幼儿的年龄特点和发展水平。
2. 制定教学计划：根据幼儿的实际能力和篮球的规则，制定具体的教学计划。
按照逐步增加难度的原则，设计不同阶段的篮球活动，让幼儿循序渐进地学习和掌握篮球技能。
3. 营造良好的教学环境：为幼儿提供适合篮球教学的场地和设备，确保篮球活动的安全性。
营造积极、活跃的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
4. 分组教学：根据幼儿的能力水平和身体特点，将幼儿分组进行篮球教学。
这样可以使教学更加针对性，让每个幼儿都能在适合自己的教学环境中得到锻炼和提高。
5. 引导幼儿参与：通过游戏化教学的方式，激发幼儿的积极参与。
设计有趣的篮球小游戏，让幼儿在游戏中学习和练习篮球技能，增强幼儿的学习动力和兴趣。
6. 配备专业教练或教师：幼儿园可以邀请专业的篮球教练或有相关经验的教师来进行篮球教学，提高教学的质量和效果。
教练或教师应具备专业知识和教学技巧，能够有效引导幼儿学习篮球技能。
7. 结合其他教学活动：将篮球教学与其他教学活动相结合，打造多元化的学习体验。
将篮球教学与艺术类活动结合，让幼儿在学习篮球技能的培养音乐、舞蹈等其他方面的能力。
8. 定期组织比赛和表演：在幼儿园定期组织篮球比赛和表演，让幼儿有机会展示自己的篮球技能，并提供正面的反馈和激励。
这样可以增加幼儿的自信心和参与度，促进幼儿在篮球教学中的积极表现。
幼儿园小班篮球运动方案的活动设计与实施策略
幼儿园小班篮球运动方案的活动设计与实施策略篮球运动在幼儿园小班教育中起着重要的作用，不仅可以促进孩子们身体素质的提高，还可以培养他们的团队合作精神和竞技意识。
针对幼儿园小班的篮球运动方案的活动设计与实施策略显得尤为重要。
在设计这样一个方案的时候，我们需要考虑许多因素，包括孩子们的芳龄特点、课程内容和活动形式等等。
为了更好地促进小班幼儿园篮球运动方案的活动设计与实施策略，我们可以按照以下步骤进行：一、分析孩子的芳龄特点1. 小班幼儿的芳龄特点2. 孩子们的运动能力和认知水平3. 小班幼儿的注意力和学习能力二、制定活动设计方案1. 设定活动目标2. 制定活动内容和形式3. 准备运动器材和场地4. 安排活动时间和周期5. 配备专业教练和保健人员三、实施活动策略1. 活动前的准备工作2. 现场活动的组织和指导3. 活动中的风险防范和安全保障4. 活动后的总结和反馈通过以上步骤，我们可以实施一套专门针对小班幼儿的篮球运动方案，让孩子们在参与篮球运动的过程中得到全面的体能锻炼和认知发展。
这样不仅可以促进幼儿们的全面发展，还可以为他们培养出坚强的意志和团队精神。
在实施篮球运动方案的过程中，我个人认为，除了技术上的训练，更重要的是培养孩子们的运动兴趣和自信心。
通过一系列的篮球活动和比赛，让孩子们感受到运动的乐趣和竞技的魅力，从而激发他们的主动参与和积极投入。
这样的活动设计与实施策略，不仅能够提高幼儿们的身体素质，还可以促进他们的社交能力和情感管理能力的提升。
从活动设计到实施策略，幼儿园小班篮球运动方案需要全面考虑孩子们的特点和需求，激发他们的运动兴趣，培养他们的竞技意识，同时也要注重安全和专业化的指导。
只有这样，幼儿园小班的篮球运动方案才能真正发挥出教育的作用。
幼儿园小班的篮球运动方案除了考虑活动设计和实施策略外，还需要特别关注孩子们的身体健康和心理发展。
在实施篮球运动方案的过程中，需要建立健康档案，对孩子们进行体能测试，并根据测试结果制定个性化的训练计划。
幼儿园小班篮球教学计划
幼儿园小班篮球教学计划幼儿园小班篮球教学计划范文（通用7篇）时间流逝得如此之快，又将开始安排今后的教学工作了，是时候抽出时间写写教学计划了。
以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编为大家整理的幼儿园小班篮球教学计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班篮球教学计划篇1教学目标1、进一步学习小篮球原地运球动作，使80%的学生基本掌握原地按压球和手臂随球缓冲的动作方法，并让学生初步体会移动中运球的技巧。
2、通过协作跑游戏，增强学生下肢力量，发展灵敏素质，提高脚步灵活性。
3、培养学生对篮球运动的兴趣和团队合作能力，养成擅观察、勤思考的好习惯。
教学准备小篮球48只，自制钟表盘5个，“好朋友”24只，地标数字24个，腕带48个。
设计思路1、激发情趣，主动参与通过教师展示，有效刺激学生感官，使学生对学习篮球产生欲望。
“抓尾巴”小游戏和球操使学生动起来、热起来，为主教材做好身、心的铺垫。
2、主题学练，掌握双基（1）在这一环节中，教师运用“好朋友”小道具，一方面激发了学生的练习兴趣，一方面有效帮助学生体验按拍球的方向和手随球向上缓冲的动作。
（2）运用“运球比快”、“运球打点”、“看手势说规则”、“人动球不动”的游戏使学生了解篮球知识且更好的巩固原地运球的动作。
3、学习反馈，展示才能通过本节课的学习，学生在游戏“快快报时”、“协作跑”中运用本课所学，通过生生之间的合作、小组间的合作将原地运球的动作展示出来。
4、放松调整，恢复身心在舒缓的音乐伴奏下，教师和学生一起进行放松练习，积极恢复，调整身心。
教学内容一、集合整队二、师生问好三、活跃情绪，预热身心1、小游戏‘抓尾巴”2、热身球操（音乐）a.上肢运动b.体侧运动c.体转运动d.踢腿运动e.腹背运动f.模仿运动一、辅助练习熟悉球性：1、手指拨球2、双手抛接球3、单手抛接球4、拍静止球二、运球与游戏1、原地运球动作要领：两脚前后开立，两腿弯曲，上体前倾；运球时五指自然分开，掌心空出，以肘为轴；手触球时，小臂和手腕随球向上做缓冲，然后小臂下伸，手向下按压将球拍向地面，如此反复。
幼儿园教师如何进行篮球教育的实践策略分享
幼儿园教师如何进行篮球教育的实践策略共享在幼儿园阶段进行篮球教育是一项非常重要的任务。
在这个阶段，幼儿的身体素质和运动技能正在逐渐发展，而且他们对各种活动都具有浓厚的兴趣。
幼儿园教师需要制定一些实践策略，以便有效地进行篮球教育，并让幼儿在体育运动中得到全面发展。
下面我将共享一些在幼儿园进行篮球教育的实践策略。
一、建立良好的体育氛围在幼儿园进行篮球教育的第一步是要建立一个积极的、愉快的体育氛围。
教师可以通过一些游戏和活动来吸引幼儿的兴趣，让他们在欢乐中感受到运动的乐趣。
教师需要注重培养幼儿的团队合作意识和积极参与精神，让他们感受到篮球运动带来的快乐和成就感。
二、从基础动作开始在进行篮球教育时，教师要从最基础的动作开始教授。
运球、传球、投篮等基本动作是篮球运动的基础，需要通过反复练习来掌握。
教师可以通过一些小组活动和游戏来教导幼儿学习这些基本动作，让他们在玩耍中不知不觉地掌握篮球的基本技能。
三、注重身体协调和灵敏度的培养篮球是一项需要较强的身体协调和灵敏度的运动项目，所以在进行篮球教育时，教师需要注重培养幼儿的身体协调和灵敏度。
可以通过一些有针对性的身体训练来帮助幼儿锻炼身体协调和灵敏度，例如通过跑步、跳跃等活动来提高幼儿的身体素质，让他们在进行篮球运动时更加敏捷和灵活。
四、结合游戏和竞赛在幼儿园进行篮球教育时，教师可以结合一些游戏和竞赛的形式来进行，让幼儿在欢乐中感受到比赛的快乐，激发他们对篮球运动的热情。
可以组织一些小组对抗赛或者跑动比赛等活动，让幼儿在比赛中学习合作、团队精神和竞争意识，让他们在游戏中得到锻炼和成长。
五、注重个性发展在进行篮球教育时，教师需要注重每个幼儿的个性发展。
有的幼儿可能对篮球运动更感兴趣，而有的幼儿可能对其他活动更感兴趣，教师需要根据每个幼儿的特点来进行个性化的教学，让每个幼儿都能在体育运动中找到适合自己的位置，尽情展现自己的个性和特长。
总结，幼儿园教师在进行篮球教育时，需要注重在营造良好的体育氛围、教授基础动作、培养身体协调和灵敏度、结合游戏和竞赛、注重个性发展等方面下功夫。
试论幼儿园开展篮球教学活动的具体策略
试论幼儿园开展篮球教学活动的具体策略一、教学目标1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱。
通过开展篮球教学活动，让幼儿了解篮球运动的基本规则和技术动作，激发其对篮球运动的兴趣和热爱，培养其长期坚持锻炼的习惯。
2. 增强幼儿的体能素质。
通过篮球教学活动，培养幼儿的协调性、灵敏性和柔韧性，增强其身体素质和运动能力。
3. 培养幼儿的团队意识和合作精神。
通过篮球教学活动，培养幼儿的团队意识和合作精神，学会与他人合作、沟通和协调，培养其团队合作能力。
二、教学内容1. 热身运动。
在篮球教学活动之前，进行适当的热身运动，包括跑步、伸展、拉伸等，以准备好幼儿的身体。
2. 基本篮球动作。
包括运球、传球、投篮、盘球等基本篮球动作的教学。
通过简单易懂的指导和示范，让幼儿掌握基本的篮球动作技能。
3. 简单战术训练。
培养幼儿的团队合作意识和协作能力，教授一些简单的篮球战术，如传接球、团队配合等，让幼儿了解团队协作的重要性。
4. 小组对抗比赛。
组织幼儿进行小组对抗比赛，让他们在实际的比赛中运用所学的篮球技能和战术，培养其竞争意识和团队合作精神。
三、教学方法1. 游戏化教学。
通过各种有趣的篮球游戏，吸引幼儿的注意力，激发其学习兴趣，提高教学效果。
2. 示范指导。
教师可以通过自己的示范、模仿和指导，让幼儿更容易掌握篮球技能和动作。
3. 分组教学。
根据幼儿的实际情况，将幼儿分成不同的小组进行教学，利用小组竞赛的方式激发幼儿的学习兴趣和积极性。
4. 情景教学。
在教学中创造各种情景，让幼儿在实际运动中学习、感知和体验，提高学习的效果。
四、教学评价1. 观察评价。
教师可以通过观察幼儿的基本篮球动作技能和战术应用情况，对幼儿的篮球教学学习情况进行评价。
2. 测验评价。
适时进行篮球技能测试，对幼儿的运球、传球、投篮等基本技能进行测试，了解幼儿的学习进度和成绩情况。
3. 比赛评价。
通过小组对抗比赛的形式，评价幼儿在实际比赛中的篮球技能和团队合作精神，了解幼儿的竞技能力和团队合作能力。
2024年幼儿园小班篮球工作计划上学期
篮球运动在幼儿教育中不仅能够促进儿童的身体协调发展，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
为了在2024年幼儿园小班上学期有效地开展篮球活动，以下是一份详细的工作计划：一、活动目标1.通过篮球活动，增强幼儿体质，提高他们的身体灵活性和协调性。
2.培养幼儿对篮球运动的兴趣，为他们的全面发展打下基础。
3.教育幼儿遵守规则，学会团队合作，增强集体荣誉感。
4.通过篮球训练，提高幼儿的专注力和反应能力。
二、活动准备1.场地准备：确保有足够的室内外篮球场地，地面平整，无安全隐患。
2.器材准备：购买或维护好足够的篮球、球架、训练用具等，确保器材安全可用。
3.师资准备：安排有经验、有耐心的教师或教练进行篮球教学，确保教学质量。
4.安全准备：制定安全措施，如准备急救箱、监督幼儿热身等，确保活动安全。
三、活动内容与安排1.基础技能训练：△学习正确的投篮姿势和运球技巧。
△练习传球和接球的基本动作。
△进行简单的运球和传球组合训练。
2.游戏与趣味活动：△设计各种篮球游戏，如篮球接力赛、投篮比赛等，增加活动的趣味性。
△通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球规则。
3.团队合作训练：△组织幼儿进行3对3或5对5的小型比赛，培养他们的团队协作能力。
△学习如何在比赛中与队友沟通和配合。
4.体能训练：△结合篮球运动，进行跑、跳、爬等体能训练，提高幼儿的身体素质。
△设计针对性的篮球体能训练课程。
5.比赛与表演：△组织班级内部的小型比赛，让幼儿体验比赛的紧张和乐趣。
△准备一场面向家长的篮球表演，展示幼儿的学习成果。
四、活动评估1.过程评估：定期检查幼儿的篮球技能进步情况，记录他们的成长过程。
2.结果评估：通过比赛和表演，评估幼儿的团队合作能力和篮球技能水平。
3.家长反馈：通过家长会或调查问卷，了解家长对活动的意见和建议。
五、安全与健康管理1.每次活动前进行充分的热身和拉伸，预防运动损伤。
2.活动中注意观察幼儿的身体状况，如有不适及时处理。
幼儿园篮球课程的设计与实施建议
幼儿园篮球课程的设计与实施建议在幼儿园的篮球课程中，设计与实施的关键在于将体育活动与幼儿的全面发展需求结合起来。
篮球课程不仅要关注技能的教授，更要注重孩子们的身体素质、社交能力、情感发展以及认知能力。
以下是设计和实施幼儿园篮球课程的几个重要建议。
首先，课程设计要充分考虑幼儿的身体发展阶段。
幼儿园的孩子身体发育尚处于初级阶段，运动技能的培养应以简单、基本的动作为主。
例如，课程可以包括简单的运球、传球和投篮练习，但要注意避免过于复杂的动作。
设计应注重趣味性，通过游戏化的方式激发孩子们的兴趣，使他们在玩耍中自然地掌握篮球技能。
其次，课程内容要充分体现游戏化原则。
幼儿园的孩子对游戏有天然的兴趣，篮球课程也应通过各种富有趣味的游戏来进行。
例如，可以设计“篮球接力赛”或“投篮小挑战”等活动，这些活动不仅能够提升孩子们的篮球技能，还能让他们在参与中感受到乐趣。
在游戏过程中，教师可以通过鼓励和表扬，激发孩子们的自信心和团队合作精神。
在实施过程中，教师的角色至关重要。
教师不仅是技能的传授者，更是孩子们情感和行为的引导者。
教师应具备耐心和热情，通过生动有趣的教学方式，吸引孩子们的注意力。
在课程中，教师需要注重对孩子们个体差异的关注，根据每个孩子的能力和发展水平进行调整，确保每个孩子都能在自己的节奏下获得进步。
此外，篮球课程还应注重团队合作和社交能力的培养。
篮球是一项团队运动，能够有效促进孩子们的合作精神和社交能力。
课程设计应包括一些团队活动，例如“小组比赛”或“合作运球练习”。
通过这些活动，孩子们可以在与同伴的互动中学会沟通、合作和解决问题，增强集体意识。
安全性是设计和实施篮球课程时不可忽视的重要因素。
幼儿园的孩子们身体协调性和运动能力尚未完全成熟，因此在设计课程时，要特别注意安全问题。
确保运动场地的安全，使用适合孩子们的运动器材，并在教学过程中关注孩子们的动作规范，防止出现运动损伤。
同时，教师应当在课程开始前对孩子们进行必要的安全教育，使他们了解如何安全地进行篮球运动。
幼儿篮球专项实施方案
一、指导思想根据《幼儿园工作规程》的要求，为了促进幼儿身体正常发育，机能的协调发展，体质的增强，培养幼儿对体育活动的兴趣，特制定本幼儿篮球专项实施方案。
二、实施方案1. 课程设置（1）课程目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的篮球技能，增强幼儿的团队协作能力。
（2）课程内容：篮球基本技能、篮球游戏、篮球比赛规则等。
（3）课程时间：每周安排2课时，每课时40分钟。
2. 教学方法（1）游戏教学法：通过篮球游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球技能。
（2）示范教学法：教师示范动作，幼儿模仿练习。
（3）互动教学法：教师与幼儿互动，共同完成教学任务。
3. 教学器材（1）篮球：根据幼儿年龄段，选择合适尺寸的篮球。
（2）篮球架：为幼儿提供投篮练习的场所。
（3）计时器：用于记录比赛时间。
（4）标志碟：用于标记比赛场地。
4. 教学场地（1）室内场地：用于篮球基本技能和游戏教学。
（2）室外场地：用于篮球比赛和户外活动。
5. 教学评价（1）观察评价：教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿的学习效果。
（2）比赛评价：通过篮球比赛，评价幼儿的篮球技能和团队协作能力。
（3）家长评价：邀请家长参与课堂教学，了解幼儿在课堂上的表现。
三、实施步骤1. 组织教师培训：邀请专业篮球教练对教师进行培训，提高教师的教学水平。
2. 制定教学计划：根据幼儿年龄段和课程目标，制定详细的教学计划。
3. 开展课堂教学：按照教学计划，进行篮球基本技能、篮球游戏、篮球比赛规则等教学。
4. 举办篮球比赛：定期举办篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
5. 家长参与：邀请家长参与课堂教学和篮球比赛，增进亲子关系。
四、预期效果通过本实施方案的实施，预计达到以下效果：1. 幼儿对篮球运动的兴趣得到提高。
2. 幼儿的篮球技能得到提高。
3. 幼儿的团队协作能力得到增强。
4. 幼儿的体质得到增强。
5. 幼儿的自信心和竞技水平得到提高。
五、总结本幼儿篮球专项实施方案旨在通过篮球课程，促进幼儿全面发展。
2024年幼儿园小班篮球学期计划
篮球运动是一项深受孩子们喜爱的体育活动，它不仅能够锻炼孩子的身体协调能力、增强体质，还能培养团队合作精神和竞争意识。
为了在小班幼儿中推广篮球运动，特制定本学期篮球计划。
一、目标设定1.身体发展目标：通过篮球运动，提高幼儿的跑、跳、投等基本运动技能，增强体质，促进身体健康发展。
2.认知发展目标：让幼儿了解篮球的基本规则和术语，提高他们的认知能力和对篮球运动的兴趣。
3.社会性发展目标：培养幼儿的团队合作精神和规则意识，学会尊重他人和公平竞争。
4.情感发展目标：通过篮球运动，激发幼儿的积极情感，如成就感、自信心、集体荣誉感等。
二、教学内容与方法1.基础技能训练：通过简单的运球、传球、投篮等基本技能训练，让幼儿初步掌握篮球的基本动作。
2.游戏与活动：将篮球运动融入到游戏中，如篮球捉迷藏、运球接力赛等，增加篮球的趣味性，提高幼儿参与度。
3.竞赛与合作：组织小型篮球比赛，让幼儿在竞赛中学会合作与团队配合。
4.规则与礼仪：通过讲解和实践，让幼儿了解篮球的基本规则和比赛礼仪。
三、实施步骤1.适应期（第一周）：初步接触篮球，了解篮球的基本知识，适应篮球训练的环境和氛围。
2.基础期（第二至第四周）：重点训练运球、传球、投篮等基础技能，通过游戏和活动巩固技能。
3.提高期（第五至第八周）：增加技能训练的难度，引入简单的战术配合，提高幼儿的篮球水平。
4.竞赛期（第九至第十四周）：组织小型篮球比赛，让幼儿在比赛中检验学习成果，体验竞赛的乐趣。
四、评估与反馈1.过程评估：通过观察和记录幼儿在篮球活动中的表现，评估他们的技能掌握情况和参与度。
2.结果评估：通过小型比赛的成绩，评估幼儿的篮球水平提高情况。
3.家长反馈：通过家长会和家园联系册，了解家长对幼儿篮球活动的看法和建议。
五、安全与卫生1.确保场地安全：选择合适的场地进行篮球活动，避免受伤。
2.提供合适的装备：为幼儿提供合适的篮球和运动装备，确保运动安全。
3.做好热身和放松：每次活动前，进行充分的热身，活动后进行适当的放松，减少运动损伤。
篮球运动教案：幼儿小班体育指导
籃球运动教案：幼儿小班体育指导幼儿小班体育指导篮球运动是一项既有趣又富有挑战性的运动，孩子们能够在其中发挥自己的能力，并获得增加身体协调性和团队合作的机会。
在体育教学中，教师必须充分了解幼儿的认知和运动技能发展状况，以制定适合他们的课程教案。
以下便是一份适用于幼儿小班的篮球运动教案：一、目标与主题：目标：通过体验与观察，让孩子对篮球运动有简单的了解，增强其对团队合作感的意识，培养其协调性和自信心。
主题：篮球运动的基本入门知识以及体验式练习。
二、教学内容：1、篮球规则介绍。
2、篮球基本动作(传球、接球、投球、运球)。
3、初步配合练习。
三、教学重点和难点：重点：孩子们必须了解和掌握篮球运动的基本规则和动作技巧。
难点：孩子们在进行配合练习时需要更加注重团队合作与信任。
四、教学步骤：1、引入：播放有关篮球的视频，让孩子们初步了解篮球比赛规则和基本动作。
2、主要内容：（1）篮球运动的基本规则：讲解篮球的规则，包括如何开始比赛、如何持球和传球、如何抢球和投篮等。
（2）篮球基本动作：安排教练和助教分别进行示范，教孩子们如何正确运用传球、接球、投球和运球技巧。
（3）配合练习和团队合作：将孩子们分成小组，让他们尝试一些简单的配合练习，以此培养他们之间的信任和团队意识。
3、总结：总结孩子们这次学到的基本篮球知识，回顾练习中表现好的团队和个体，表扬他们的优秀表现。
然后给孩子们一些建议，让他们知道如何进一步提高自己的篮球技能。
五、教学方法：根据孩子们的认知水平和运动技能发展状况，采用适当的教学方法，如对话交流、游戏体验、示范演练和团体合作等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围下逐渐掌握篮球运动的基本知识和技巧。
六、教学助手：助教能够协助教师进行示范、辅导和指导，让孩子们在体验过程中感受到由大人关注、关心、引导的带领、安全感和信任。
七、教学评价：教师可以准备一些教材图书、小游戏或者练习题目等方式，来帮助孩子复习扩大新知，激发孩子们的求知欲和兴趣爱好。
小班篮球游戏教研计划(3篇)
第1篇一、背景与目的随着我国教育改革的不断深入，幼儿园体育活动越来越受到重视。
篮球作为一项集体运动，不仅能锻炼幼儿的身体，还能培养他们的团队合作精神。
为了提高小班篮球游戏的趣味性和教育价值，本教研计划旨在通过一系列的教研活动，探索适合小班幼儿的篮球游戏，提升教师的专业素养和教学能力。
二、教研内容1. 小班幼儿篮球游戏的特点及教学原则2. 小班幼儿篮球游戏的设计与实施3. 小班幼儿篮球游戏中的安全问题及预防措施4. 小班幼儿篮球游戏的评价与反馈5. 小班幼儿篮球游戏的拓展与延伸三、教研目标1. 提高教师对小班幼儿篮球游戏的认识，明确篮球游戏在幼儿教育中的重要性。
2. 培养教师设计、组织、实施小班幼儿篮球游戏的能力。
3. 提升教师在篮球游戏中关注幼儿安全、激发幼儿兴趣、引导幼儿合作等方面的教学水平。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高小班篮球游戏教学质量。
四、教研步骤1. 收集资料教师通过查阅相关书籍、网络资源、实地考察等方式，收集小班幼儿篮球游戏的相关资料，为教研活动提供依据。
2. 制定教研计划根据收集到的资料，结合幼儿园实际情况，制定小班篮球游戏教研计划，明确教研目标、内容、时间安排等。
3. 开展教研活动（1）理论学习：组织教师学习小班幼儿篮球游戏的相关理论，如篮球运动的基本知识、幼儿身心发展特点、篮球游戏的设计原则等。
（2）案例分析：分析优秀小班篮球游戏案例，探讨其成功经验，为教师提供借鉴。
（3）教学实践：组织教师进行小班篮球游戏教学实践，互相观摩、交流、反思，提升教学水平。
（4）安全培训：邀请专家对教师进行篮球游戏中的安全知识培训，提高教师的安全意识。
4. 教研总结（1）教师撰写教学反思，总结小班篮球游戏教学过程中的收获与不足。
（2）组织教师进行教研成果展示，分享教学经验。
（3）根据教研成果，修订和完善小班篮球游戏教学方案。
五、教研时间安排1. 理论学习：每周一次，每次1小时。
2. 案例分析：每月一次，每次2小时。
幼儿园实施篮球校本教学的策略
幼儿园实施篮球校本教学的策略一、设置合适的篮球教学内容在进行篮球校本教学时，我们应该根据幼儿的身体特点和认知水平，设置合适的篮球教学内容。
可以从简单的运球、传球和投篮等基本动作开始。
通过这些简单的活动，可以让幼儿逐渐掌握篮球的基本技能。
我们也可以设置一些趣味性的小游戏，如扔球进篮筐、互相传球等，让幼儿在游戏中感受篮球的乐趣，激发他们对篮球的兴趣。
二、注重篮球教学的趣味性幼儿的注意力集中时间有限，所以在进行篮球校本教学时，我们应该注重教学内容的趣味性。
可以通过一些形象生动的教学方法，如歌谣、故事、游戏等，来引导幼儿学习篮球。
可以结合幼儿的生活经验，引导他们进行角色扮演、模仿动作等，让他们在轻松愉快的氛围中学习篮球技能。
三、加强篮球教学的安全保障在进行篮球校本教学时，幼儿的安全是第一位的。
我们要加强对篮球教学的安全保障。
要确保教学场地的安全性，如篮球场地的平整度、篮球架的稳固性等，都需要进行严格的检查和维护。
要加强对幼儿的安全教育，让他们明白在进行篮球活动时需要遵守的规则和安全注意事项，确保他们可以在安全的环境下学习篮球。
四、培养幼儿的团队合作意识篮球是一项需要团队合作的运动项目，因此在进行篮球校本教学时，我们也应该培养幼儿的团队合作意识。
可以通过组织一些小组活动，让幼儿在团队中相互配合、互相帮助，共同完成篮球任务。
也可以引导幼儿学会尊重他人、倾听他人的意见，培养他们的集体主义精神，让他们在团队中感受到合作的乐趣。
五、鼓励幼儿参与篮球活动在进行篮球校本教学时，我们应该积极鼓励幼儿参与篮球活动。
无论是在课堂上还是课外时间，都应该给予幼儿参与篮球活动的机会。
可以组织一些篮球比赛、表演等活动，让幼儿能够在实践中不断提高篮球技能。
也可以通过给予奖励、表扬等方式，激励幼儿积极参与篮球活动，让他们在参与中感受到成就感和快乐。
幼儿园实施篮球校本教学是非常重要的，它可以帮助幼儿培养健康的体魄，增强团队合作意识，同时也为他们的篮球兴趣和爱好奠定基础。
最新幼儿园运动特色小班篮球实施策略与措施
最新幼儿园运动特色小班篮球实施策略与措施幼儿园运动特色———小班篮球实施策略与措施幼儿园篮球活动的内容非常丰富，我们注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活游戏中，通过丰富多彩的游戏既培养了幼儿的创新能力，有培养了幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀登、投准等动作技能，进行了具有特点的文化教育，促进了幼儿素质全面发展。
、培养孩子能够遵守篮球的运动规则，让幼儿掌握一定的篮球运动的技巧，同时培养孩子机智勇敢、积极向上的竞争意识和同伴相互合作的能力。
有滚球、拍球、运球、传球等，它对促进幼儿动作的发展和协调能力有很好的促进作用。
我们就从幼儿对球类游戏的兴趣为入口，逐步开展球类游戏，促进幼儿的合作能力，最终培养幼儿的合作竞争意识。
我们从以下两个方面进行：1、与幼儿园健康特色相结合，开展球类运动知多少的健康区角环境创设活动，请幼儿与家长共同收集有关球类运动的资料，让幼儿了解球类的一些基本知识，激发幼儿对球类运动的兴趣。
2、利用户外活动时间开展一球多玩活动。
体现运动器械的多功能性，除了滚球、拍球、运球、传球外，我们还用球自抛自接球;两人对抛对接球等等，使幼儿不断激发着玩球的兴趣，情绪高涨。
在丰富多彩的玩球过程中，幼儿身体的灵活协调能力提高了，肢体的力量增强了，运动感知觉也得到了有效的发展。
a.幼儿巩固练习拍球。
幼儿在自己身体周围有规律的拍球，在规定的时间内拍的个数要多，掉落的次数要少。
b.初步练习在跑动的同时拍球。
幼儿在自己身体周围有规律的拍球的同时，要求能进行身体的移动。
锻炼幼儿的腿部力量及手部的控制能力。
c.幼儿能较熟练的掌握在跑动的同时拍球。
幼儿熟练的掌握在跑动的同时拍球，在半分钟内坚持不掉落。
d.在规定跑道内，来回次数要多。
幼儿能在规定的跑道内保持在跑动的同时拍球。
锻炼幼儿的速度及协调能力。
e.小球追大球（双手向前滚球）体验滚球追球游戏的快乐f.滚球击球（向前地滚球）练习向前地滚球，提高目测能力。
感受球击中目标的乐趣。
幼儿园篮球运动技能培养方案 幼儿园体育
幼儿园篮球运动技能培养方案一、前言篮球运动是一项受到人们喜爱的运动项目，它既能够锻炼身体，又能够提高团队协作能力。
在幼儿园阶段，引导幼儿进行篮球运动是非常有益的。
制定一套科学的幼儿园篮球运动技能培养方案具有重要意义。
二、目标1. 帮助幼儿了解篮球运动，培养兴趣。
2. 发展幼儿的基本运球、传球、投篮等技能。
3. 提升幼儿的团队协作能力和竞技精神。
三、方案1. 系统训练⑴ 熟悉篮球在课堂上，老师可以向幼儿介绍篮球的起源、规则等知识，并给幼儿看篮球比赛视频，让他们对篮球运动有一个基本的了解。
⑵ 基本技能训练通过练习运球、传球、投篮等基本技能，提高幼儿的篮球运动技能水平。
2. 游戏化教学⑴ 轻松愉快的氛围在教学中，老师要营造轻松、愉快的氛围，将技能训练融入游戏中，让幼儿在快乐中学习。
⑵ 多样化的游戏设计各种有趣的篮球游戏，吸引幼儿的兴趣，同时培养幼儿的篮球技能。
3. 观摩学习通过观摩专业篮球比赛，带领幼儿了解篮球的精彩，激发他们对篮球的热情。
四、实施1. 制定具体的教学计划根据幼儿的年龄、兴趣特点，结合课程表，制定清晰明了、富有创意的篮球教学计划。
2. 结合季节和天气条件在天气晴好的日子，可以选择户外篮球运动教学，让幼儿在户外呼吸新鲜空气，感受大自然的美好。
3. 老师的角色教师要充分认识到幼儿篮球运动教学的重要性，要对教学进行全面的计划和安排，全身心地去投入。
4. 家庭配合希望家长能够理解和支持孩子参与篮球运动教学，与学校一起为孩子的篮球技能培养共同努力。
五、效果与评估1. 效果通过实施篮球运动技能培养方案，让幼儿在快速成长的阶段，培养出基本的篮球运动技能，同时也提升了他们的团队协作和竞技精神。
2. 评估教师定期对幼儿进行篮球运动技能的测试和评估，并记录幼儿在篮球运动方面的进步，以便于及时调整教学方案和方法，更好地满足幼儿的需要。
结语幼儿园篮球运动技能培养方案的制定和实施，不仅有利于幼儿的身体健康和心理健康的全面发展，也有利于培养幼儿的团队合作精神和竞技精神。
幼儿园实施篮球校本教学的策略
幼儿园实施篮球校本教学的策略一、制定教学目标在幼儿园实施篮球校本教学时，首先需要制定明确的教学目标。
幼儿阶段的篮球教学目标应当突出体现幼儿的身心特点，既要注重培养幼儿的动作技能和身体协调能力，又要注重培养他们的团队协作意识和社交能力。
可以通过设置多项具体的教学目标，如提高幼儿的灵敏性和协调性、培养幼儿的团队合作意识和自信心等，来为幼儿园篮球教学提供指导。
二、选用合适的教材和器材在幼儿园进行篮球校本教学时，选用合适的教材和器材是非常重要的。
教材应当符合幼儿的认知水平和身体特点，内容生动有趣，能够激发幼儿的学习兴趣。
教材内容也需要符合篮球运动的规律，能够有效提高幼儿的运球、投篮、传球等技能。
在器材方面，应当选择适合幼儿使用的篮球和篮球架，以确保幼儿们在学习过程中的安全和舒适。
三、合理安排教学内容和时间在实施篮球校本教学时，需要合理安排教学内容和时间。
教学内容应当以幼儿的身心特点和认知水平为依据，从简单到复杂地展开。
可以分阶段进行教学，逐步引导幼儿掌握篮球运动的基本技能，同时加强对幼儿的体能训练和身体素质的培养。
在时间安排上，要兼顾教学时间和自由活动时间，保证幼儿们有足够的时间来学习篮球知识和技能。
四、注重师生互动和体验教学在幼儿园篮球校本教学中，师生互动和体验教学是非常重要的教学策略。
教师可以利用教学时间和幼儿们进行各种互动活动，引导幼儿们积极参与到教学活动中，增强他们的学习兴趣和动力。
也可以通过体验教学的方式来让幼儿们在实践中感受篮球运动的乐趣，提高他们的学习效果和学习质量。
五、引导家庭参与，形成良好教育氛围幼儿园篮球校本教学不仅仅局限于学校教学时间，还需要引导家庭积极参与，形成良好的教育氛围。
教师可以定期与家长沟通，介绍教学内容和教学要求，帮助家长更好地理解幼儿园篮球教学的意义和目标。
也可以鼓励家长在家中陪伴幼儿进行篮球运动，增强家庭教育的效果，形成学校和家庭合作的教育模式。
在实施篮球校本教学的过程中，教师应当不断完善自己的教学技能，增强教学经验和实践能力，不断提高教学水平和教学质量。
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幼儿园运动特色———小班篮球实施策略与措施幼儿园篮球活动的内容非常丰富，我们注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活游戏中，通过丰富多彩的游戏既培养了幼儿的创新能力，有培养了幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀登、投准等动作技能，进行了具有特点的文化教育，促进了幼儿素质全面发展。
、培养孩子能够遵守篮球的运动规则，让幼儿掌握一定的篮球运动的技巧，同时培养孩子机智勇敢、积极向上的竞争意识和同伴相互合作的能力。
有滚球、拍球、运球、传球等，它对促进幼儿动作的发展和协调能力有很好的促进作用。
我们就从幼儿对球类游戏的兴趣为入口，逐步开展球类游戏，促进幼儿的合作能力，最终培养幼儿的合作竞争意识。
我们从以下两个方面进行：1、与幼儿园健康特色相结合，开展球类运动知多少的健康区角环境创设活动，请幼儿与家长共同收集有关球类运动的资料，让幼儿了解球类的一些基本知识，激发幼儿对球类运动的兴趣。
2、利用户外活动时间开展一球多玩活动。
体现运动器械的多功能性，除了滚球、拍球、运球、传球外，我们还用球自抛自接球;两人对抛对接球等等，使幼儿不断激发着玩球的兴趣，情绪高涨。
在丰富多彩的玩球过程中，幼儿身体的灵活协调能力提高了，肢体的力量增强了，运动感知觉也得到了有效的发展。
a.幼儿巩固练习拍球。
幼儿在自己身体周围有规律的拍球，在规定的时间内拍的个数要多，掉落的次数要少。
b.初步练习在跑动的同时拍球。
幼儿在自己身体周围有规律的拍球的同时，要求能进行身体的移动。
锻炼幼儿的腿部力量及手部的控制能力。
c.幼儿能较熟练的掌握在跑动的同时拍球。
幼儿熟练的掌握在跑动的同时拍球，在半分钟内坚持不掉落。
d.在规定跑道内，来回次数要多。
幼儿能在规定的跑道内保持在跑动的同时拍球。
锻炼幼儿的速度及协调能力。
e.小球追大球（双手向前滚球）体验滚球追球游戏的快乐f.滚球击球（向前地滚球）练习向前地滚球，提高目测能力。
感受球击中目标的乐趣。
g.合理控球、积极动脑发展控制球的能力，增强身体动作的协调性和灵敏性；验控制篮球的多种方法；成自主练习的习惯，感受小篮球运动的乐趣。
h.体验拍球的乐趣五指分开，手指微屈，树立信心，发展拍球的能力，增强上肢力量，体验拍球活动的乐趣，养成表现自我和“我能行”的信心，织幼儿集体进行“中等高度拍球”动作模仿练习，教师示范“中等高度拍球”动作，引出“五指分开、手指微屈”的动作要领，组织幼儿进行“左拍右拍”的游戏，巩固动作要领幼儿园运动特色————球实施策略与措施小班级部2010年9月《幼儿园教育指导纲要》明确提出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，高度重视幼儿的身体、心理健康。
要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的球类游戏，吸引幼儿主动参与；培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难。
1、晨间锻炼活动晨间户外接待区域活动时，我们让幼儿在运动区内练习拍球，以发展其手脚协调能力；将球类游戏自然地融入日常生活中，幼儿学得轻松、愉快，更具生活化。
2、户外区域体育活动环境创设满足幼儿发展需要规划大环境：以基本动作作为划分区域的标准，分别创设了拍球区、投掷区、滚球区、合作玩球区等。
总体规划和创设一个合理、科学、多样化，多功能性的环境是有效开展体育活动的前提和保证，是有效激发幼儿活动兴趣的大物质空间。
3、利用环境对幼儿进行潜移默化的熏陶我们非常重视为幼儿创设健康的物质生活环境，充分利用环境的教育功能，让物体与空间更有益于幼儿的健康，提高健康教育的效果和效率。
在物质环境的创设过程中，我们从孩子的观察视角入手，给孩子营造一个健康快乐天地：户外为幼儿提供了不同质地的活动场地(塑胶地、人造草坪、砖地)，为幼儿随时随地进行球类游戏作好了充分的准备。
让孩子在玩中与环境融合、与环境对话，使孩子在我们精心创设的“健康快乐”的环境中探索、发现，健康成长。
那么我们如何开展的呢？1、针对孩子爱模仿的特点，我们首先用示范的方法，让孩子懂得如何拍球。
正确的姿势是：两脚左右分开，双腿站直，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。
要用力拍打球的中间，让球弹起到一定高度后，再拍打一下(用力力求均匀)，将以上动作连贯进行，拍的次数越多越好。
2、由于孩子的注意力易分散，单纯的动作模仿与重复练习，孩子容易疲劳。
因此，拍球的形式要多样化。
A、用“请你接着拍”的游戏。
老师拍几下，让孩子再拍几下，轮流拍球。
根据孩子拍球的熟练程度，逐渐递增拍球数量。
由于老师的加入，大大调动孩子的积极性。
B、采用比赛的形式。
让孩子在竞争中，巩固提高拍球技能。
如用“看谁拍得多”的竞赛，培养孩子竞争意识和拼搏精神。
C、边念儿歌边拍球的形式，提高孩子拍球的兴趣，保持其注意力，避免孩子处于被动应付状态。
附儿歌：拍拍拍，拍皮球，拍得轻，跳得低。
拍得重，跳得高。
圆圆皮球跳呀跳。
”d、分组轮流拍，拍球很浪费体力，幼儿年龄小，他们的耐力有限，因此，让孩子轮流拍，有一定的休息时间，这样，不至于让孩子对球产生反感，觉着练球是一件很枯燥的事情，相反，还可以提高幼儿对球的兴趣3、循序渐进地教孩子拍球。
孩子掌握每一个动作，总是从不会到会，由生疏到熟练，必须经过多次反复才能在大脑皮层建立条件反射。
拍球能锻炼幼儿各方面的能力，是一种很好的体育活动，但是，老师在让孩子练习拍球时，必须要遵循循序渐进的原则，充分考虑孩子的年龄特点、接受能力，只要能做到这些，孩子一定会从拍球中受益非浅。
幼儿园运动特色———中班篮球实施策略与措施幼儿园开展小篮球活动，它不仅能满足幼儿身心发展的需要，而且能培养幼儿对运动的兴趣、良好的个性，有利于提高幼儿对球体的触觉、感知觉，手眼的协调能力，从而开拓运动视野，提高观察能力、动作判断能力、大脑指挥动作的反应能力以及动作的果断性，发展奔跑能力、跳跃能力，促进幼儿体能的发展；有利于提高幼儿心理素质，建立自信心，满足参加运动的愿望，争强快乐感，使幼儿身心得到愉悦；有利于同伴之间的交往，形成集体观念，合作精神；有利于培养大胆、果断、克服困难、遵守规则等良好品质。
1、与幼儿园健康特色相结合，开展球类运动知多少的健康区角环境创设活动，请幼儿与家长共同收集有关球类运动的资料，让幼儿了解球类的一些基本知识，激发幼儿对球类运动的兴趣。
2、利用户外活动时间开展一球多玩活动。
体现运动器械的多功能性，除了滚球、拍球、运球、传球外，我们还用球自抛自接球;两人对抛对接球等等，使幼儿不断激发着玩球的兴趣，情绪高涨。
在丰富多彩的玩球过程中，幼儿身体的灵活协调能力提高了，肢体的力量增强了，运动感知觉也得到了有效的发展。
a. 滚球过山洞（两人相互滚接球）能与同伴一起玩滚球接球游戏; 体验滚球进“山洞”的快乐;b.球宝宝飞起来（向上抛球）练习双手向上抛球，接反弹球，提高手臂力量;体验球抛得高及接到球后的乐趣;c. 送礼物（双手抛球进筐）练习双手对准目标抛球，提高目测能力和手眼协调能力; 体验抛球进筐的快乐d.老虎追小兔（传球）练习相互传接球的动作，感受合作玩球的快乐e.打怪兽（传球接球）练习对墙传接球动作，体验投球击中怪兽的乐趣f.球宝宝走迷宫（曲线运球）发展运动中的探索能力，单手绕障碍运球的动作g.运球投篮比多(运球投篮)学习运球后接投篮动作;培养团队精神和竞争意识h.抛球打战（抛球）练习抛接球动作i.体验竞赛性游戏的乐趣-队长球（传接球）练习传接球的动作，培养团队竞争意识。
j.头上传球、跨下传球、左右传球注意各种要领要做到标准规范，养团队精神和竞争意识k.发展单手拍球的能力，增强上肢力量，练习中等高度拍球，其动作要领：五指分开，手指委屈l.双手拍一下球，并接住球；m.联系左右手交替拍球，巩固动作要领，锻炼幼儿手眼及身体平衡能力n练习短距离传球，引导幼儿积极体验，增强学练安全o. 展高拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性p. 练习双腿夹求走。
通过集体比赛游戏，增强幼儿的团体意识q. 两人背对背夹球走，锻炼幼儿的协调能力r. 站在平衡木上双手拍球，让鱼儿体验站在高度拍球的感受幼儿园运动特色———小班篮球实施策略与措施幼儿园篮球活动的内容非常丰富，我们注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活游戏中，通过丰富多彩的游戏既培养了幼儿的创新能力，有培养了幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀登、投准等动作技能，进行了具有特点的文化教育，促进了幼儿素质全面发展。
、培养孩子能够遵守篮球的运动规则，让幼儿掌握一定的篮球运动的技巧，同时培养孩子机智勇敢、积极向上的竞争意识和同伴相互合作的能力。
有滚球、拍球、运球、传球等，它对促进幼儿动作的发展和协调能力有很好的促进作用。
我们就从幼儿对球类游戏的兴趣为入口，逐步开展球类游戏，促进幼儿的合作能力，最终培养幼儿的合作竞争意识。
我们从以下两个方面进行：1、与幼儿园健康特色相结合，开展球类运动知多少的健康区角环境创设活动，请幼儿与家长共同收集有关球类运动的资料，让幼儿了解球类的一些基本知识，激发幼儿对球类运动的兴趣。
2、利用户外活动时间开展一球多玩活动。
体现运动器械的多功能性，除了滚球、拍球、运球、传球外，我们还用球自抛自接球;两人对抛对接球等等，使幼儿不断激发着玩球的兴趣，情绪高涨。
在丰富多彩的玩球过程中，幼儿身体的灵活协调能力提高了，肢体的力量增强了，运动感知觉也得到了有效的发展。
a.幼儿巩固练习拍球。
幼儿在自己身体周围有规律的拍球，在规定的时间内拍的个数要多，掉落的次数要少。
b.初步练习在跑动的同时拍球。
幼儿在自己身体周围有规律的拍球的同时，要求能进行身体的移动。
锻炼幼儿的腿部力量及手部的控制能力。
c.幼儿能较熟练的掌握在跑动的同时拍球。
幼儿熟练的掌握在跑动的同时拍球，在半分钟内坚持不掉落。
d.在规定跑道内，来回次数要多。
幼儿能在规定的跑道内保持在跑动的同时拍球。
锻炼幼儿的速度及协调能力。
e.小球追大球（双手向前滚球）体验滚球追球游戏的快乐f.滚球击球（向前地滚球）练习向前地滚球，提高目测能力。
感受球击中目标的乐趣。
g.合理控球、积极动脑发展控制球的能力，增强身体动作的协调性和灵敏性；验控制篮球的多种方法；成自主练习的习惯，感受小篮球运动的乐趣。
h.体验拍球的乐趣五指分开，手指微屈，树立信心，发展拍球的能力，增强上肢力量，体验拍球活动的乐趣，养成表现自我和“我能行”的信心，织幼儿集体进行“中等高度拍球”动作模仿练习，教师示范“中等高度拍球”动作，引出“五指分开、手指微屈”的动作要领，组织幼儿进行“左拍右拍”的游戏，巩固动作要领。