职业规划调研报告 北工大
对大学生涯规划的调查报告6篇
对大学生涯规划的调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!对大学生涯规划的调查报告6篇调查报告的内容应当精确、全面地反映研究的全貌，调查报告应该明确列出参与调查的人员、机构以及他们的角色和职责，本店铺今天就为您带来了对大学生涯规划的调查报告6篇，相信一定会对你有所帮助。
大学生职业规划与就业调研报告2024
大学生职业规划与就业调研报告2024一、引言随着社会的快速发展和高等教育的普及，大学生面临着日益严峻的就业形势。
为了更好地了解大学生职业规划与就业的现状，我们进行了此次调研，并对调研结果进行了深入分析。
二、调研背景与目的（一）调研背景近年来，高校毕业生数量不断增加，就业市场竞争愈发激烈。
同时，社会经济结构的调整和产业升级也对大学生的职业素质和能力提出了更高的要求。
在这样的背景下，大学生职业规划的重要性日益凸显。
（二）调研目的本次调研旨在了解大学生对职业规划的认知和实践情况，分析其在就业过程中面临的问题和挑战，为高校、政府和社会各界提供有针对性的建议和对策，以促进大学生更充分、更高质量的就业。
三、调研方法与对象（一）调研方法本次调研采用了问卷调查、访谈和案例分析等多种方法，以获取全面、准确的信息。
（二）调研对象我们选取了来自不同地区、不同高校、不同专业和不同年级的大学生作为调研对象，共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，并对_____名大学生进行了深入访谈。
四、调研结果与分析（一）大学生职业规划认知情况1、大部分大学生认识到职业规划的重要性，但仍有部分学生对其缺乏清晰的理解。
约_____%的学生认为职业规划对未来职业发展非常重要，但仍有_____%的学生表示不太清楚职业规划的具体内容和作用。
2、对职业规划的时间意识较为淡薄。
仅有_____%的学生在大一就开始进行职业规划，大部分学生在大三、大四才开始关注。
（二）大学生职业规划实践情况1、制定职业规划的比例较低。
只有_____%的学生制定了明确的职业规划，且其中不少规划缺乏具体的目标和行动计划。
2、职业探索和实践活动参与度不高。
仅有_____%的学生积极参加实习、兼职等职业探索活动，＿____%的学生表示从未参加过此类活动。
（三）大学生就业期望与现实情况1、就业期望较高。
大部分学生期望进入大型企业、国有企业或机关事业单位工作，对薪资待遇、工作环境和发展空间有较高的要求。
大学生职业规划调查报告
⼤学⽣职业规划调查报告⼤学⽣职业规划调查报告范⽂ 希望了解某个事件或情况时，我们就需要去粗取精地分析研究，最终根据调查情况形成调查报告。
但是相信很多⼈都是毫⽆头绪的状态吧，以下是⼩编精⼼整理的⼤学⽣职业规划调查报告范⽂，希望对⼤家有所帮助。
⼤学⽣职业规划调查报告1⼀、前⾔： ⼀、前⾔： ⼤学⽣职业⽣涯规划，就是在⼤学⽣明确⾃⼰兴趣、爱好的前提下，在认真分析个⼈性格特征的基础上，结合⾃⼰专业特长和知识结构，对将来从事⼯作所做的⽅向性的⽅案。
⼤学⽣在⾛向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给⾃⼰的职业⽣涯⼀个清晰的定位，是求职就业乃⾄将来职业升级的关键⼀环。
职业⽣涯规划的意义在于寻找适合⾃⾝发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最⼤化。
为此必须明确职业⽣涯规划的任务，做到有的放⽮。
⼆、调查⽬的： ⼆、调查⽬的： 随着⼤学⽣就业压⼒的加⼤，各种为⼤学⽣“量⾝打造”的“⽅法”、“⽅案”层出不穷。
“职业⽣涯规划”被证明是⼀种帮助⼤学⽣认识⾃我、明确⽬标、制定⽅案，以达到理想的职业⽣涯，实现⾃⾝⼈⽣价值的有效⽅法。
在严酷的就业环境下，“职业⽣涯规划”热了起来。
许多⾼校、社会机构纷纷向⼤学⽣们推出了报告、讲座。
但究竟有多少⼤学⽣真正了解⾃⼰，真正知道⾃⼰想⼲什么；⼜有多少⼤学⽣了解“职业⽣涯规划”，知道它的真确步骤，能根具⾃⾝与环境情况为⾃⼰打造⼀份合理⽽⼜远⼤的蓝图。
为了探究这些问题，我决定就当前⼤学⽣对⾃⾝的了解程度，对职业⽣涯规划的认识程度等中⼼进⾏调查，⼀探“职业⽣涯规划热”的虚实。
三、问卷调查基本情况：三、问卷调查基本情况： 本次调查通过⽹络进⾏，为期为五天，共六⼗五⼈参与了答题本次试卷分为三⼤部分： （1）答题者基本情况； （2）答题者对⾃⾝情况的认识程度； （3）答题者对“职业⽣涯规划”的了解程度。
其中答题者的学历及专业背景为：理科29.2%，⼯科35.4%，⽂科29.2%，其他6.2%；⼤⼀14⼈占21.5%，⼤⼆26⼈占40%，⼤三23⼈占35.4%，⼤四2⼈占3.1%。
大学生职业生涯规划自我探索报告
大学生职业生涯规划自我探索报告一、自我探索在步入大学的校门之前，我对我的职业生涯规划便已经有了一些模糊的雏形，基本上就是跟随父母的工作足迹走。
然而，进入大学后，我感受到了自我探索的必要性。
我开始意识到，选择自己喜欢且具备潜力的职业才是一个人真正成功的关键。
于是，我带着探索的心态，开始了自己的职业生涯规划之旅。
实践是检验真理的唯一标准。
我先从我的专业出发，利用暑假时间去公司实习，先后实习于金融公司和工程公司。
在此过程中，我发现自己对于金融行业并没有太大的兴趣和天赋，而对于工程的相关知识，则让我非常感兴趣。
由此，我决定将目光转向工程领域，继续加深自己在这个领域的学习和实践。
二、实践探索在大学三年级的时候，我获得了一次在一个大型工程公司的实习机会。
在那里，我接触到了更多与工程领域相关的知识，并且实践中发现自己对于土木工程更为感兴趣。
在工程师、项目经理等职业中，我觉得自己可能将来更适合成为一名土木工程师，于是我开始想办法去深入了解这个职业的相关知识。
我参加了该公司的培训，深入了解了从事土木工程师需要具备哪些知识和技能，了解了该职业的未来发展趋势以及职业道路。
此外，我也查找了大量的相关资料，向从事这个职业的人咨询信息，通过各种途径获得了全面的信息。
在这个过程中，我发现自己的兴趣越来越浓厚，我越来越感到这个职业和我的兴趣、天赋和未来规划是非常契合的。
三、个人优势和短板分析在深入了解土木工程师这个职业之后，我开始自我分析，评估自己的优势和短板。
我的优势：1、对于数字和计算机有很强的兴趣和才华；2、做事严谨，细心耐心；3、具有学习能力和解决问题的能力；4、喜欢运动，有良好的体力和以及健康的生活习惯。
我的短板：1、英语水平较弱，需要加强英语的学习；2、项目管理和领导能力比较欠缺，需要加强这方面的培养；3、缺乏相关实践经验，需要在实践中不断提高自己的能力；4、对于法律法规等相关知识的了解还不够全面，需要加强学习。
四、如何去提高自己为了不断提高自己，我制定了几个计划：1、加强英语学习。
大学生职业生涯规划调查报告
大学生职业生涯规划调查报告大学生职业生涯规划调查报告大学生职业生涯规划调查报告1一、概述与结论1、目的意义：了解大学生对未来职业的想法与规划及影响大学生自我规划的因素。
2、调查信息：时间：20xx年6月27日至6月30日地点：西安科技大学及西安工程大学调查对象：在校大学生调查内容：大学生职业生涯规划3、调查方式:随机问卷调查、文献调查、网络调查4、调查结论：经调查结果显示，大部分人通过各种途径对职业生涯规划有一定的了解，并认为在大学期间做一个职业生涯规划是相当重要的。
但真正有详细计划并且去实施职业生涯规划的人很少。
二、正文本次调查活动本组总共发放70份调查问卷，回收55份有效问卷，根据调查结果，可从以下三方面进行分析：1、大学生对职业生涯规划的了解、需求程度及制定根据调查结果显示，82%的人对职业生涯规划听说过但不是很了解；13%的人对此有相当清楚的认识，83%的人认为职业生涯规划是不可缺少的，且大约有81%的人希望得到职业生涯规划经验介绍，但只有3%的人具有详细的职业生涯规划，53%的人只有简单构想，而没有仔细考虑过。
综合以上数据可得，当代大学生认为制定职业生涯规划是十分重要的，并且希望获得职业生涯规划的相关经验介绍。
但是绝大多数人对其还不是很了解，甚至有人没有听说过。
而且大部分人对自己的职业生涯规划只有简单构想，并没有做详细的制定。
2、影响大学生职业生涯规划的因素本小组预测的影响大学生职业生涯规划的因素有：专业、亲友、社会现实、了解程度、从众心理、兴趣爱好、家庭教育、家庭背景、对自己的了解（特长、个人能力、思想道德）、外界信息（书刊、电影、专家指导等）。
据调查结果分析，从当代大学生选择专业和制定职业生涯规划的依据来看，57%的人选择专业是个人兴趣所在，42%的人认为在制定职业生涯规划时，兴趣爱好是最关键的；从专业本身来看，25%的人是根据专业的热门程度及就业率高低来选择专业的，35%的人认为在制定职业生涯规划时所读专业是最关键的依据。
大学生涯规划调查报告8篇
大学生涯规划调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业生涯规划调研报告
职业生涯规划调研报告
[调研报告摘要]
本调研报告旨在分析职业生涯规划对个人发展的重要性，并探讨影响人们制定职业生涯规划的因素。
通过对相关研究资料的梳理和在线调查的结果分析得出结论，为个人制定职业生涯规划提供参考意见。
1. 背景
1.1 研究目的
1.2 调研方法
2. 职业生涯规划的重要性
2.1 提供明确的职业目标
2.2 增加职业发展的机会
2.3 展示个人职业价值
2.4 启发个人成长和学习
3. 影响职业生涯规划的因素
3.1 教育背景和专业选择
3.2 兴趣和天赋
3.3 职业导师和指导
3.4 经济条件和社会环境
4. 结论
4.1 建议个人制定职业生涯规划
4.2 强调自我反思和认知
4.3 提供适当的资源和支持
根据调研结果，制定职业生涯规划对个人的发展至关重要。
个人应考虑自己的教育背景、兴趣、职业导师等因素，并以自我反思为基础，确定适合自身发展的职业目标。
同时，适当的资源和支持也是实现职业生涯规划的关键。
关于大学生职业规划的调研报告
关于大学生职业规划的调研报告在当今竞争激烈的就业市场中，大学生的职业规划显得尤为重要。
为了深入了解大学生职业规划的现状，我们进行了一项针对性的调研。
本次调研采用了问卷调查、个别访谈和案例分析等方法，对来自不同专业、年级和院校的大学生进行了广泛的调查。
一、调研背景随着社会经济的快速发展和高等教育的普及，大学生数量逐年增加，就业压力也日益增大。
在这种情况下，做好职业规划成为大学生顺利进入职场、实现自身价值的关键。
然而，现实中许多大学生对职业规划的认识不足，缺乏明确的职业目标和规划策略，导致在求职过程中盲目跟风、屡屡受挫。
二、调研目的本次调研旨在了解大学生职业规划的现状，包括职业规划的意识、认知水平、实施情况以及存在的问题等，为高校开展职业规划教育和指导提供参考依据，同时帮助大学生提高职业规划的能力和水平，更好地适应社会发展的需求。
三、调研对象及方法1、调研对象：本次调研选取了来自多所高校的不同专业、年级的大学生作为调研对象，涵盖了文科、理科、工科、艺术等多个学科领域。
2、调研方法：主要采用了问卷调查和个别访谈相结合的方式。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。
同时，对 50 名大学生进行了个别访谈，并选取了 10 个典型案例进行深入分析。
四、调研结果与分析1、职业规划意识大部分大学生对职业规划有一定的认识，但仍有相当一部分学生对职业规划的重要性认识不足。
约 60%的学生认为职业规划对未来的职业发展有帮助，但只有 30%的学生表示已经制定了明确的职业规划。
年级差异明显，高年级学生的职业规划意识相对较强。
大三、大四的学生由于面临即将就业的压力，对职业规划的关注度更高，而大一、大二的学生则普遍较为迷茫，缺乏职业规划的主动性。
2、职业规划认知水平多数大学生对职业规划的概念和内容有一定的了解，但对职业规划的具体方法和步骤知之甚少。
约 70%的学生知道职业规划包括自我评估、职业目标设定、职业发展路径规划等环节，但只有 20%的学生能够清晰地阐述每个环节的具体操作方法。
2024大学生职业生涯规划调查报告
2024大学生职业生涯规划调查报告引言随着高校扩招和人才市场竞争的加剧，大学生就业问题日益凸显。
职业生涯规划作为提升就业竞争力的重要手段，越来越受到大学生的关注。
本文通过调查问卷和访谈的方式，对大学生职业生涯规划现状进行了深入分析，旨在为高校和大学生提供有益的参考。
职业生涯规划概述职业生涯规划是指个人在职业发展中，根据自身兴趣、能力和市场需求，制定职业目标并采取相应行动实现目标的过程。
职业生涯规划对于大学生来说具有重要意义，它可以帮助大学生了解自己、明确职业方向、提升就业竞争力。
大学生职业生涯规划现状调查显示，大部分大学生对职业生涯规划的重要性有明确认识，但实际操作中仍存在一定问题。
首先，许多大学生缺乏明确的职业目标，导致学习生活缺乏方向。
其次，部分大学生对自身兴趣和能力认识不足，难以找到合适的职业方向。
此外，还有一部分大学生虽然制定了职业规划，但由于缺乏有效的行动措施，导致规划难以实现。
大学生对职业生涯规划的态度和认知调查发现，大部分大学生认为职业生涯规划对个人发展具有重要意义。
他们认为通过职业生涯规划可以更好地了解自己、明确职业方向、提升就业竞争力。
同时，他们也认为职业生涯规划可以帮助他们在未来的工作中更好地适应环境、发挥自己的优势。
因此，大部分大学生对职业生涯规划持积极态度。
然而，也有一部分大学生对职业生涯规划缺乏了解和认知。
他们认为职业生涯规划只是形式主义，没有实质性的帮助。
这部分大学生通常缺乏明确的职业目标和行动计划，导致职业发展受到影响。
大学生职业生涯规划的实施难点与问题调查结果显示，大学生在实施职业生涯规划时面临以下难点和问题：缺乏专业指导：许多高校缺乏专业的职业生涯规划指导教师，导致学生无法得到有效的指导和帮助。
信息不对称：部分大学生对市场需求和行业发展趋势了解不足，导致职业规划与市场需求不匹配。
行动力不足：部分大学生虽然制定了详细的职业规划，但由于缺乏自我约束和时间管理能力，导致行动难以落实。
职业规划调查报告
职业规划调查报告职业规划调查报告范文（通用10篇）篇一：关于大学生职业规划调研报告【摘要】本文针对当今大学生职业规划意识淡薄的现象，就我校大学生职业规划的实际状况和原因作了调查和研究。
调查结果显示：我校大学生职业规划意识普遍不足，这与自身目标的缺陷有关；就业知识认识不够，面对困难准备不足；在多而复杂的就业选择中，目的性不够明确。
并从学校、老师和学生三个角度对以上现象和行为进行原因分析，明确提出：加强对职业规划知识的认识，明确制定大学学习生活目标，提高重视职业教育等改变大学生职业规划意识淡薄现状的有效措施。
关键词：大学生职业规划调查20xx年世界暴发了金融危机，这次由美国华尔街次贷危机引起的经济风暴席卷了全球，我国也不可避免地受到了冲击，直到现在我国仍在为扩大内需而不遗余力地努力着。
在新形势下，作为医药类高职高专学生，我们该如何为自己制定一个职业规划来面对挑战呢？最近几年，大学生的就业一直是大家最为关注的问题，每年招聘会上人头攒动的现象已经成为一大奇观。
许多大学毕业生找工作不知道该干什么，能干什么，更不知道哪些职位适合自己长远的发展，很少人能够对自己的职业生涯做一个长远的打算。
为此，我校团委理论研究室针对以上情况在本校内做了一次问卷调查，旨在发现同学们在职业规划上存在的问题以及对求职、创业的态度。
本次问卷共发出600份，有效回收518份，回收率达86.3%。
以下主要是对这次调查问卷的分析和总结。
一、问卷分析1.金融危机的出现，迫使我们做出改变。
在回答“经济危机导致许多公司裁员，势必给大学生就业造成困难，如果在毕业后暂时没有找到理想的工作，你会？”问题时，有57.8%的同学选择“从底层做起，向目标奋斗”，有22%的同学选了“继续找，直到找到理想的工作”，有16%的同学选“通过其他关系渠道解决”，另有4.2%的同学选择“自暴自弃，随便找个工作混着就行”。
可见，大部分同学从实际出发，踏实工作，坚信只要是金子，就有发亮的一天。
大学生职业规划情况调查报告范文
大学生职业规划情况调查报告范文第1篇：大学生职业规划情况调查报告范文近年来，大学生就业形势越来越严峻，那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了。
大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题。
那么，作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的，他们的职业规划情况又如何呢？对此，我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了调查。
调查人群以财专学生为主（17人，占85%），本科类学生为辅（3人，占15%）。
其中大一10人（50%），大二8人（40%），大三2人（10%）。
在调查所学*由谁选择的时候，70%的学生选择了自己选择的选项，25%的学生因学校调配学了现在所在*，5%的学生因其他原因学现在所在*。
没有人选择父母亲戚帮他们选择了*。
由此可见，现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的*，父母给了孩子们充分的自由空间，不可否认这是社会的一大进步！而一部分学生因成绩等问题被学校调配*也是有一定合理*的，因为学校有时要站在大局的角度考虑，但建议最好让学生学所选*。
在调查是否喜欢所学*时，40%的人很喜欢学的*，40%的人有一点喜欢所学*，15%的人不太喜欢所学*，5%的人很不喜欢所学*。
这组数据表明大学生对所学*的认可度还是很高的。
不太喜欢的人大都是因为爱好问题。
而很不喜欢的人的*也是他自己选的，当初选的时候就很糊涂，现在很不喜欢也不未完，继续阅读 >第2篇：大学生的职业规划情况调查报告在调查所学*由谁选择的时候，70%的学生选择了自己选择的选项，25%的学生因学校调配学了现在所在*，5%的学生因其他原因学现在所在*。
没有人选择父母亲戚帮他们选择了*。
由此可见，现在的大学生有很大的权力来决定自己所学的*，父母给了孩子们充分的自由空间，不可否认这是社会的一大进步！而一部分学生因成绩等问题被学校调配*也是有一定合理*的，因为学校有时要站在大局的角度考虑，但建议最好让学生学所选*。
在调查是否喜欢所学*时，40%的人很喜欢学的*，40%的人有一点喜欢所学*，15%的人不太喜欢所学*，5%的人很不喜欢所学*。
大学生职业规划调查报告
题目：大学生对未来的思考及设计调查报告（以对大学生职业规划调查为主）姓名：张波班级：车辆C101班学号：105302指导老师：袁老师2011年4月大学生职业规划调查调查人物：同班同学及高中同学调查方式:当面问卷，电话联系及QQ交谈调查地点：河北工业大学城市学院，网络。
调查目的：思想道德修养与法律基础课的需要，刚进入大学对未来职业开始有了打算了解同学的观点及态度互相思考及学习。
【背景】大学生就业难是一个十分复杂的社会问题，这其中固然有方方面面的原因，但从大学生本身来讲，更需直面困难，努力提高自身的知识和能力水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。
同时，及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，因为“凡事预则立，不预则废”，清楚的认识自己的内外部条件，做出合理的规划，并坚定的实施，才能在未知的前路上增添一份胜算。
一、调查的内容何谓“职业规划”呢？职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。
职业规划又叫职业生涯规划，其教育发源于美国,在上世纪70年代达到高峰,当时整个美国都在推广和实施‘生涯教育’。
其重点放在人的全部生涯,按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。
职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。
现在的职业规划已经不单单是一种个人结合自己的状况，具体问题具体分析，设计、建立对职业的种种行为，而是上升为一门系统的服务的学科。
出现这样的状况，说明人们已经越来越需要职业规划的帮助，越来越意识到职业规划再不仅仅是一个词，而是重要的通向成功的途径。
在我们还在中学的时候，特别高三的时候，面对的不仅仅是高考，而且还面对着一个比较困扰的问题——选择专业。
有的同学可能已经确定自己要学习的专业，可是有的同学非常茫然，对毕业以后的事情毫无意识。
大学生职业生涯规划现状调查的调研提纲
调研提纲第一（1）明确调查目的：因为目前，高职学生的就业问题越来越来受到社会的重视，所以亟需对他们的职业生涯规划现状做些调查。
我们此次调查的目的就是：了解高职学生职业生涯规划现状，对他们的就业意向做一些分析，并发现高职学生在职业规划上存在的问题，以期为高职学生在职业规划上出谋划策。
（2）确定调查的总体：北方工业大学的总体学生第二调查对象：高职院校的学生，我们此次选择北方工业大学的学生作为我们的调查对象。
第三调查方式：因为调查对象的范围较小，我们采用非普遍调查。
非普遍调查，即对调查对象总体中一部分单位所进行的调查。
此次调查我们采用随机调查，采用拦人法。
第四(1)调查方法：调查方法包括观察访问、问卷调查、实验调查。
由于问卷调查可避免调查者与被调查者之间的直接接触，可减少被调查者的疑虑，表达出自己的真实想法和实际情况。
特别是现在有了电子计算机等先进的统计手段，提高了问卷调查的效率，有利于节省时间，节约开支。
所以我们最终选择了问卷调查。
问卷调查是一种书面调查的方式，以问卷形式提出若干固定问题来询问调查对象。
问卷的设计多采用客观题的形式，便于调查对象回答和选择，也有利于统计结果。
我们在问卷的设计上注意科学性，与调查目的紧密结合，问题设计简明清楚，不致引起歧义或令被调查者无从作答。
除客观题外，我们将配合少量主观题，让调查对象畅谈自己的看法。
(2)设计问卷时需要注意的问题：A、问题数量：初步决定设立10-20个问题。
问题不过多，以免引起被调查者的厌倦情绪。
问卷数量：50左右B、调查报告写作时先有一个清晰的对象。
问卷式调查的设计注重被调查者这个读者，问题的设计以被调查者为中心，既要能达到调查的目的，又要能让他们愉快地作答，还不能引起他们的反感。
C、应有封闭式问题和开放式问题。
封闭式问题：有固定答案供被调查者选择。
开放式问题：没有固定答案，由被调查者自己作答。
不宜过多。
D、问题设计有针对性，单一明确、清晰具体，不能摸棱两可、有歧义。
大学生人生职业规划调查报告范文
大学生人生职业规划调查报告范文大学生就业难已成为一个十分棘手的社会问题，这其中固然有方方面面的原因，但从大学生本身来讲，还要直面困难，努力提高自身的知识和能力水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。
及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，因为“凡是预则立，不预则废”，清楚的认识自己的内部条件，做出合理的规划，并坚定的实施，相信工夫一定不负有心人的。
不过，就目前而言，在大学生当中没有制定清晰的职业规划的仍大有人在，这不仅给今后的职业发展带来很大的盲目性，也使当前的生活学习缺乏目标和动力。
职业规划是一个长期的工作，从大一起就使学生逐渐形成对自己进行职业生涯规划的意识，根据自我认识拟定初步职业的方向。
大二阶段可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础;大三阶段提高全面素质和能力，考考相关的资格证书;大四时加强自身职业技能训练，使其成为就业的“t”型人才。
再者，职业生涯规划可以帮助发掘自我潜能，增强个人实力和竞争力，提升成功的机率。
职业生涯是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。
职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效规划,以实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。
由此可见，大学生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独事件，而是贯穿于整个教育的全过程。
二、调查内容和方式2、内容：根据此次调查的目的，问卷共分四部分对自己所学专业的喜欢程度关系到大学生在校期间是否认真学习专业知识，积极探寻专业发展方向与专业相关的就业方向。
据统计，48%的学生的第一专业是自己选择的，30%的学生是通过调剂而到所学专业的，而通过家长或老师选择专业以及随便选择专业的各占11%。
明确的目标和兴趣一样，是努力和追求成功的动力。
有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日，才能合理的安排自己的时间，才能清楚自己每个阶段的任务。
关于大学生对自己未来职业规划的调查报告
关于大学生对自己未来职业规划的调查报告一、背景引言：小时候的我们无忧无虑，刚刚走进学堂，开始崇拜我们的老师，觉得他们上知天文下知地理，心里想：等我长大了，我也要做一名老师，站在一尺高的讲台上，以教书育人为荣。
虽平平凡凡却受人尊敬；后来我们学习谁是最可爱的人，又幻想着将来自己身着军装，英姿飒爽；再后来我们走进高中，向往着美好的大学生活。
我们的梦做了一个又一个，我们的理想也谈了一遍又一遍，但它的内容却每次都不同。
渐渐地我们长大了，我们变高了，而我们却不在年少轻狂，不再敢谈梦想，或者完全不再去构造梦想，这不是个例，在这个大的社会群体----大学，我觉得这是非常可怕的，一个不对自己未来进行规划的人，或许走出校园也就意味着失业，因此作为大学生的我们应该要关注这个问题。
二、选题目的：我们想通过这次调查，去探索大学生对自己失去未来规划的原因，或者去发现对自己未来进行规划的同学，是否有什么共同点？以此来给正处于迷茫中的我们指引正确的方向，树立自己理想的航标。
三、调查方式：对自习室和宿舍的同学进行抽样调查和访问。
四、调查对象：环境科学与工程学院不同年级、不同专业以及少数本校其他专业同学五、调查数量：共发放问卷200份，收回并且有效的为182份。
六、问题设计：问卷共设置18题，其中1至17题为单选题，第18题为自由题。
八、现状分析近些年来随着高等教育的不断普及，在其呈现出大众化趋势的同时，毕业生的数量也在日益增多，因此人才市场的竞争日趋激烈，出现了严峻的就业形势。
而大学生就业难、压力大的问题，与当今大学生缺乏职业规划有很大关联。
有数据表明大部分学生对职业规划的认识是模糊的，只有少部分对就业和职业有着明确规划，也存在一部分学生对就业以及职业规划没有任何打算。
总体来说，毕业生的职业规划意识淡薄。
但是大学生对自己未来做好职业规划对促进大学生健康成长和顺利实现就业具有重要意义，并且是培养大学生的职业意识和职业素养，提高就业指导实效性的重要途径。
大学生未来职业规划调查报告
大学生未来职业规划调查报告一、调查背景和目的在网络、新闻、广播等媒体的宣传下，作为一个大学生我们不得不接受一个现实：大学生就业难，大学生人才市场的竞争愈演愈烈。
大学从以前的纯精英教育变成了大众教育，似乎街头巷尾到处都是大学生，所以我们不得不为自己的未来担忧，因而，在这个紧张激烈的社会气氛下催生了一颗颗浮躁的心，越来越少的大学生愿意花时间时间来认真冷静的思考自己的职业意向和职业规划，对于将来的职业生涯更是没有明确的想法，而在现实中四处徘徊。
然而，我们忽略的职业规划恰恰是对我们最重要的。
职业规划又叫职业生涯规划，职业生涯规划教育发源于美国,在上世纪70年代达到高峰,当时整个美国都在推广和实施“生涯教育”。
其重点放在人的全部生涯,按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。
这只是书上关于职业规划的看法，其实说白了就类似于我们国家的五年规划，不过时间是我们的一生，是一种结合自身情况以及目标，自己想从事的职业等对自己的未来职业生涯进行的一种规划。
这种规划是比较具体的，又是具备可操作性的意向指导。
职业规划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于真正了解自己，从而设计出合理、可行的职业生涯发展方向。
职业规划对于个人的成长是很有帮助的，它对于我们的人生道路来说具有战略意义，至关重要。
为了更深入地了解大学生在职业规划方面存在的问题，帮助他们更好的做好职业规划，我们小组利用课余时间进行了关于大学生未来职业规划的调查。
调查以问卷的方式进行，被调查的同学匿名填写问卷，然后回收问卷，统计数据，进行分析，最后提出我们的意见，希望能给在校的大学生提供一些帮助。
二、调查方法调查问卷形式调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。
问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。
设计问卷，是询问调查的关键。
完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。
大学生职业规划情况调查报告
大学生职业规划情况调查报告汇报人：2023-12-01CATALOGUE目录•调查背景及目的•调查方法及样本•大学生职业规划现状分析•大学生职业规划影响因素分析•大学生职业规划对策建议•结论及展望调查背景及目的01调查背景•近年来，随着高等教育的普及，大学生数量逐年增加，大学生就业难的问题日益突出。
为了更好地了解大学生职业规划现状及存在的问题，提高大学生就业率，本次调查旨在全面了解大学生的职业规划情况。
011. 了解大学生职业规划的现状及存在的问题。
022. 分析影响大学生职业规划的因素。
033. 为大学生提供针对性的职业规划建议。
044. 为高校开展职业规划教育提供参考。
调查目的调查方法及样本0203问卷设计包含与职业规划相关的多个方面，如个人背景、职业兴趣、就业准备等。
01采用问卷调查法，通过线上平台进行数据收集。
02针对全国范围内的在校大学生进行随机抽样，确保样本的代表性。
调查方法性别分布调查样本中男女比例大致相当，约为52%和48%。
年级分布涵盖大一至大四各个年级，其中大三和大四学生占比相对较高。
专业分布涉及多个学科领域，以理工科和商科为主。
地域分布来自全国不同地区，以城市和发达地区为主。
样本基本信息大学生职业规划现03状分析职业规划重要性认知绝大多数大学生认为职业规划对未来的职业发展非常重要，但也有部分学生对此持中立或怀疑的态度。
职业规划实施情况认知大部分大学生认为自己已经制定了职业规划，但实际上只有少数学生真正实施了职业规划。
职业规划概念认知大部分大学生对职业规划有一定的了解，但有少数学生对此完全不了解或持有模糊的概念。
职业规划认知情况01大多数大学生已经制定了职业规划，但仍有相当一部分学生尚未制定或正在制定中。
职业规划制定情况02虽然大部分学生认为自己已经制定了职业规划，但实际上只有少数学生真正实施了职业规划。
职业规划实施情况03当遇到困难和变化时，大多数学生会尝试调整自己的职业规划，但也有部分学生选择放弃或无所作为。
大学生职业规划
大学生职业规划课心得与体会姓名：李睿璇性别：女班级：100812学号：10081218转眼之间，在北工大学习已经一年了，这次来的心情明显和去年来的时候不一样，还记得去年来北工大的时候是一种非常期待、非常愉快的心情。
而这次的心情明显有所变化，那是一种不好用言语表达的感觉，总之感觉自己变了。
记得去年的这个时候我还每天想着怎么偷懒，怎么去逃避不想做的事情，但是今年的我却满脑子都是怎么去解决困难的思绪，无时无刻的有着想挑战自我的思想。
昨天学校的朱老师的一席话深入我的内心，让我又一次感觉到现在的就业趋势和现实的社会，让我如惊醒梦中人，自从我进入大二生活后我就变了，以前的努力是为了证明自己的能力，但是到了现在，我慢慢的懒惰了，有点什么都不想自己去做，老想让别人去替我做。
经过朱老师的演讲，让我自己明白了很多，也认识到了很多，朱老师用通俗易懂的寓言诠释着一些人生道理，用朴实的语言讲述着就业的经验。
这对于我们还在校园里的羔羊来说是最大的帮助了，我打心眼里感谢朱老师的一席讲话。
同时自己也感觉到了目前的严峻形式，深深的记下了朱老师的经验教导。
在此，我想每天保持着一个良好的心情，和一个充沛的精力去面对每天的新实物，我始终坚信所有的一些全是靠自己，自己的成就高低也是看自己的努力成都，只有这样，我们才能跟上这个社会的步伐，甚至去做这个社会的先锋合理的职业生涯规划可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一种有效手段。
对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
职业生涯规划是每个大学生必须涉及的重要问题。
这一方面是我国现今就业形势和就业制度所提出的要求，另一方面也是大学生根据市场经济社会对劳动者的素质要求，有目的、有计划地塑造自己的客观要求。
成功的人生，从职业生涯规划开始。
所以，我为自己拟定了一份职业生涯规划，合理的规划自己的未来。
在大学期间向着自己规划的未来前进。
有了明确的目标我相信我会更加努力。
高校教师职业生涯管理研究——以北京工业大学为例的开题报告
高校教师职业生涯管理研究——以北京工业大学为例的开题报告一、选题背景与意义高校教师是高等教育的重要力量，他们肩负着培养高素质人才的重要使命。
然而，在当前高校教师队伍中，由于教师职业生涯的参差不齐，导致教师个人发展与学校整体发展之间存在不协调的现象。
因此，如何有效地管理和规划教师职业生涯，对于高校教师和高校的可持续发展具有重要意义。
北京工业大学是一所以工科为主的综合性大学，教师队伍强大，具有一定代表性。
因此，通过对北京工业大学高校教师职业生涯管理的研究，可以深入剖析当前高校教师职业生涯管理的状况，探讨教师职业生涯规划的目标、路径和实施策略，为高校教师职业生涯的发展提供有益借鉴和参考。
二、研究目标和研究问题1. 研究目标本文旨在探讨北京工业大学高校教师职业生涯管理的状况和存在的问题，并构建一套可行的高校教师职业生涯规划体系，以提高教师职业发展的质量和效率。
2. 研究问题（1）北京工业大学高校教师职业生涯管理状况如何？（2）影响教师职业生涯规划的因素有哪些？（3）如何构建符合北京工业大学高校教师职业发展的规划体系？（4）如何实施教师职业生涯规划？三、研究内容和研究方法1. 研究内容（1）高校教师职业生涯管理的概念和特点；（2）北京工业大学高校教师职业生涯管理的状况和存在的问题；（3）教师职业生涯规划的目标、路径和实施策略；（4）教师职业生涯规划的效果评估。
2. 研究方法（1）文献调研法：对国内外高校教师职业生涯管理的相关文献、政策和实务进行调研，总结教师职业生涯管理的理论和实践经验。
（2）问卷调查法：针对北京工业大学的老师进行问卷调查，了解教师职业生涯规划的现状以及存在的问题，为构建规划体系提供实证数据。
（3）访谈法：通过访谈校内外学者、教师和管理人员，收集相关信息，深入了解高校教师职业生涯规划的路径和实施策略。
（4）统计分析法：对所获得的数据进行统计分析，以比较、归纳、分析等方法描述教师职业生涯管理的状况和规律。
北京工业大学大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书学院：XXXX-XX XXXX-XX专业：XXXX-XX XXXX-XX姓名：XXXX-XX XXXX-XX学号：XXXX-XX XXXX-XX班级：XXXX-XX XXXX-XX指导老师：XXXX-XX XXXX-XX20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、形式分析 (3)1.1国内形势 (3)1.2国际形势 (4)二、职业发展与人生规划 (4)2.1生涯与职业生涯 (4)2.2人的生涯发展 (5)2.3生涯规划的意义 (6)2.4职业发展与人生成功 (7)三、自我认识 (8)3.1自我评估 (8)3.2专业评估 (9)四、职业定位 (9)4.1环境评估 (9)4.2职业评估 (11)五、个人规划 (12)5.1确定目标 (12)5.2实施方案 (12)六、评估反馈 (16)前言××职业生涯是海，没有规划的××人生，好比在大海中航行没有指南针，××职业规划尤其对于学××的大学生，大学生××职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在××职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。
××理论和××经验犹如人的两条腿，一个都不能少。
当有人对你说“××经验重要”，那是对××的狭隘理解，因为中国有太多的××凭经验在做，一辈子也只是读懂了××的一部分。
当有人对你说“××理论重要”,那也是对××的狭隘理解，因为中国同样存在很多××理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨××的是是非非。
一个好××一生中必须学好××、××、××、管理、营销五方面的知识才能做好××。
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当代大学生职业规划调查报告姓名：康文杰专业：电子信息学号：14020019指导老师：巩佳伟【前言】大学生就业难是一个十分复杂的社会问题，这其中固然有方方面面的原因，但从大学生本身来讲，更需直面困难，努力提高自身的知识和能力水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。
同时，及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，因为“凡事预则立，不预则废”，清楚的认识自己的内外部条件，做出合理的规划，并坚定的实施，才能在未知的前路上增添一份胜算。
为了调查当代大学生的职业规划现状，笔者近日对中南大学在校学生作了随机抽样采访，并做了简单的综合分析。
【关键字】大学生；就业；职业规划；调查【正文】一、背景全国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，再加上国际金融危机对我国的影响是一个持续的过程，大学生就业形势越发不容乐观。
教育部部长袁贵仁在2016年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除。
如果说2016年是我国经济最困难的一年，2017年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势异常严峻。
2015年的毕业生人数630万，再加上往届毕业生，待业毕业生数量之大可想而知。
然而面对如此残酷的现实，大学生们是否做好了准备呢。
二、调查的内容何谓“职业规划”呢？职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。
职业规划又叫职业生涯规划，其教育发源于美国,在上世纪70年代达到高峰,当时整个美国都在推广和实施‘生涯教育’。
其重点放在人的全部生涯,按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。
职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。
现在的职业规划已经不单单是一种个人结合自己的状况，具体问题具体分析，设计、建立对职业的种种行为，而是上升为一门系统的服务的学科。
出现这样的状况，说明人们已经越来越需要职业规划的帮助，越来越意识到职业规划再不仅仅是一个词，而是重要的通向成功的途径。
在我们还在中学的时候，特别高三的时候，我们面对的不仅仅是高考，而且还面对着一个比较困扰的问题——选择专业。
有的同学可能已经确定自己要学习的专业，可是有的同学非常茫然，对毕业以后的事情毫无意识。
可是，我们都知道，选择专业对将来的职业的有很大的影响，甚至决定了将来的职业方向。
所以，“职业规划”应该趁早的让中学生们接触并了解。
那么在大学期间，同学们能够主动的、有目的的去学习，来达到将来的目标或职业标准。
三、调查的现状及原因很多人知道自己的兴趣，很多人还不知道。
糊哩糊涂的就上了大学，在大学依然学着自己不喜欢的专业，依然找不到方向。
自己的兴趣到底在哪里？这是一个困境。
让我们来看一组数据：1、您选择现在专业的依据是？别人说好50%适合自己10%好就业20%估计还可以20%正是由于对自己所学习的专业没有兴趣、不喜欢，因此，有些人就开始懈怠，不认真学习，不重视职业规划，甚至拒绝规划，就这样得过且过混日子。
这种态度是十分不可取的，因为它只会给你的前途带来不利的影响。
但大部分同学对自己还是有比较清晰的认识，让我们再来看一组数据：2、毕业前，您对目前的就业形势和自己未来就业的前景如何看待，最担心哪些问题？缺乏清晰的职业规划，导致找不到合适的工作；80%就业压力较大，担心找不到工作；10%自身的能力、技能水平不符合企业用人的标准；10%3、您希望得到哪些职业能力方面的培训？（可多选）企业人力资源专家提供的职业规划，就业指导，求职技巧等多方面服务。
70%成功职业经理人讲座、成功心理学训练课程；20%潜能提升课程；40%职业挑战训练、商业实战特训营；60%到企业实习，锻炼的机会，和更多名企新人互动，沟通；90%行业从业能力培训（比如市场销售，客户拜访，银行从业人员资格考试培训等）30%究其原因，主要包括以下两个方面：（一）社会原因其一，随着我国教育由精英教育向大众教育转变，就业由分配式向自主择业转变，学生人数激增，学校对学生的指导却难以深入细致；同时，高校和社会本身对职业生涯规划的认识和实行还不是很到位，所以导致大学生职业生涯规划方面的知识欠缺、得不到有效指导。
其二，片面强调职业的经济收入。
随着市场经济的发展，经济因素开始在大学生职业生涯规划中占据着最重要位置。
人们评价大学生就业情况时，往往以大学生从事职业经济收入的多少、就业单位的知名度和地位的高低论，导致大学生容易急功近利。
其三，“出人头地”，“光宗耀祖”，“非公不选”等观念的影响。
（二）自身原因其一，高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，从而选了一个自己不喜欢的专业。
另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。
其二，自身重视不够，很多的大学生进入大学之后精力没有专注在自身的发展和职业生涯规划中，或者把时间浪费在上网、玩游戏或者谈情说爱上，或者把时间放在准备考研究生或者各种社会活动中。
、其三，自我认识不够，不少大学生不清楚自己的兴趣、爱好，优势、劣势，要么自认为学识渊博，从政、经商、做学问轻而易举；要么自认为自身条件好，素质较全面，工作能力强；要么缺乏自信心和竞争意识,对进入社会感到胆怯，所以不能根据自身的特点进行趋利避害的进行职业生涯规划。
四、解决途径1、学校有句话说的好，观念决定行动。
因此，学校首先要从思想重视对大学生的职业规划教育，然而这只是一个方面，因为仅仅这样是不行的，还得落实到行动中去加强对学生的职业规划教育和服务，开设大学生职业规划选修课程，使学生尽早树立起未雨绸缪的观念，指导学生正确地制定自己的职业规划。
这样做既有利于广大学生合理、有序地安排学习计划为自己的将来打下基础，也有利于形成积极向上的良好学习氛围，可谓一举两得。
2、学生首先，我们大学生自己要有长远的眼光，尽量避免社会上一些观点对自己的消极影响，例如：毕业等于失业，大学生过剩，大学生无用……，尽管由于现在我国还是“制造业大国”对高素质的人才需求相对较少，但是纵观西方发达国家的发展历史我们就可以看到等我们国家成为一个名副其实的“制造业强国”后高素质人才的需求就会大增，那时大学生就会大有用武之地，并且我们坚信这个过程不会太久。
其次，现阶段尽管就业困难但并非不能就业，关键是自己摆正心态，实事求是以自己的能力为基础不要好高骛远。
就算一开始的工作并不如意那也十分正常，没有哪个公司会把一个较高的职务让一个新人来担任，不过只要经过自己的刻苦努力就可以在工作上有所收获，也就可以逐步获得升迁，任何时候都不要幻想一步登天，只有脚踏实地一步一个脚印才能通向成功的彼岸。
再次，我国现在正处在一个历史上最好的发展时期，国家经济正以每年以10%以上的速度在增长，国家又出台了许多优惠政策鼓励大学生自主创业。
在这样一个良好的大环境下，又给我们提供了另一条出路——自主创业。
五、职业规划的作用我们只有从内心里认识到职业规划的重要性才能从根本是解决问题。
职业规划不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于真正了解自己，从而设计出合理、可行的职业生涯发展方向。
使大学生能对自己的职业生涯制定详细而周密的个人计划，在职业发展中通过用脑偏好等因素的平衡发展来走向自己的成功之路。
职业规划能确定适合您的职业目标和道路；让您有限的职业资源增加效率和收益；增强您对职业生涯的控制力和管理能力；帮助您实现持久、高效、平衡的职业生涯。
六、总结俗话说：万事开头难！所以我们开头就要把握好。
我们首先要选择一个最适合我们发展的行业和工作，然后确定我们的目标，同时对我们的整个职业生涯进行初步规划，最后付诸行动，并且经常的对自己的目标和计划进行检查修正，最后坚持到底，定能获得职业生涯的成功。
总而言之，职业规划，重在参与，重在规划。
人人都渴望成功，但是并不是每个人都能成功，更不可能每个人都成为比尔·盖茨。
要是那样的话，比尔·盖茨就不会再是那样的风云，就不会成为众人憧憬的对象。
希望我们当代大学生们能积极主动的为自己的职业生涯做出一个规划和设计，你是你自己的设计师，你把握自己的命运！【参考文献】[1]汪中求.细节决定成败.新华出版社，2004[2]李开复．做最好的自己．北京：人民出版社，2005[3]雷五明．绝不迷茫——青年职业心理测评与生涯规划．武汉：华中科技大学出版社，2005[4]郝风茹．职业精神．北京：北京大学出版社，2005[5]宋三弦.我为什么不要应届毕业生：11位老板、CEO、人事干部口述实录，重庆出版社，2005[6]教育部高校教育司组织编译.职业生涯发展与规划（美）.高等教育出版社.2005年[7]赵北平主编.职业生涯规划教程.武汉理工大学出版社，2007年[8]程社明.你的船你的海：职业生涯规划.新华出版社，2007[9]萧淑珍.职业规划要以实践为基石，方能更好地认知自我[J]．中国教育报2007．1(3)．[10]比尔·科普林．老板要你在大学里学的10件事．北京：机械工业出版社，2005[11]周祥龙.大学生职业规划教育探析[J].教育与职业，2007,（5）.[12]《从就业指导向职业生涯教育的转变——对大学生职业生涯规划的分析与思考》.高桂娟.《教育探索》2008年第1期.[13]孙庆民.关于新时期高校社会实践活动的研究[J].四川教育学院学报，2008,（2）.[14]《辅导员在大学生职业生涯规划中的职能》.李莉芳.《经济师》2008年第3期.[15]王小.大学生职业生涯规划的步骤及内容初探[J].科教文汇，2008.[16]方伟主编.大学生职业生涯规划咨询案例教程.北京大学出版社.2008年。