四季的树
树的四季作文500字初一(推荐27篇)
树的四季作文500字初一(推荐27篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四季的树作文二年级
树的四季作文篇1树，是土地的保护神，是我们人类的朋友。
树能吸收二氧化碳，释放出氧气，让我们呼吸清新的空气。
树木四季的变化，带给人们不同的享受。
春天悄悄的来了，不知什么时候，树吐出了小小的芽，仔细看那绿芽，有的几个叶片紧紧地抱在一起像一只绿色的小虫子；有的绽开两片小叶，就像展开翅膀的蝴蝶。
远远望去，树像披了一条纱巾，颜色淡淡的，春风一吹，它们便随风摆动，就像一群荡秋千的小娃娃。
炎夏，树叶长得葱葱茏茏，密密层层的树叶把树冠封得严严实实，一丝阳光都漏不下来，像一把撑开的大伞，挡住了猛烈的阳光，让人乘凉。
小鸟在树上叽叽喳喳的叫，好像在开什么盛大的会议或者在唱着动听的歌曲，蝉也在唱，为夏季送去凉爽。
深秋，在瑟瑟的秋风中，树上那一枯黄的叶子纷纷扬扬的飘落下来。
一张一张，渐渐地铺成一层黄色的地毯。
树上的叶子沙沙作响，好像奏起了一首交响曲，为秋天的到来而欢呼。
农民伯伯可高兴了，因为他们种的果树丰收了，这可是大喜事啊！红艳艳的苹果，金灿灿的橘子，黄橙橙的梨，还有那水晶般的葡萄……空气中弥漫着水果的香甜和丰收的喜悦。
冬天，树像是披了一层白白的外套，树枝上长出了一颗颗白色的珍珠。
房上落的雪，白皑皑的，又松又软，积雪把树枝压弯了腰，太阳照在雪上发出耀眼的光芒。
世界变成了一个大冰箱，空气似乎也要凝固起来了。
不同的季节树木的不同变化，带给人们不同的享受。
树的四季作文篇2我家后院里种着一棵平凡的桔树，它一年四季都散发着不同的魅力。
春天到来了，树枝了爬满了一个个青宝宝，每当春雨哗哗下起时，它们一个个青宝宝好像为了明天更加美丽，在拼命吮吸着甘露。
春天到来时，在微风中，轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。
过了不久时，芽苞开始抽叶，渐渐地每根枝杈上都长满了绿叶，密密麻麻的，一层又一层，像一座美丽的宝塔。
夏天到来了，青宝宝们都长成了黄宝宝了，满树的叶子，阳光洒在每片树叶上，那翠绿而明亮的颜色照耀着我的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这平凡的桔树啊！在雨过天晴的夜晚，桔树更加美丽了。
四季的树作文(5篇)
四季的树作文（5篇）四季的树作文300字 1我非常喜欢树，春、夏、秋、冬色彩丰富。
一年四季真是让人难以忘记呀！春天的树春天是万物复苏，生机勃勃的时候。
大地又穿上了绿色的衣服，就像一块绿地毯。
花儿和草儿在微风中跳舞，光秃秃的枝干上也长出了许多小芽，它们就像是一个个小精灵在阳光的照射下闪闪发光。
夏天的树夏天是最炎热的时候。
大树长满了绿叶，一阵微风吹过，树叶像一位位穿着绿色服装的少女在树枝上跳舞。
到了中午，炙热的太阳更热了，一些小朋友躲在大树下面乘凉，而大树却顶着那炙热的太阳。
它是多么有雅量，多么值得我们学*。
秋天的树秋天是收获的时候，也是农民伯伯最喜欢的季节。
果园里，那黄澄澄的大鸭梨、水晶般的葡萄、红艳艳的大苹果等，它们的味道非常香，可是，大树却很伤心，因为它要和它的孩子——树叶离别了。
冬天的树冬天是最寂寞的时候，大地穿上了一件白色的衣服，花儿、草儿也都凋谢了。
大树变成光秃秃的了，雪花落在了它的枝干上，就像一朵朵盛开的梨花似的非常漂亮。
大树是沉默的，大树是幽默的，大树是有雅量的，大树还是我们每个人学*的榜样。
四季的树作文300字 2树，一生都在辛勤付出，不求一点点的回报。
春天春天到了，万物复苏。
就在这样一个大好季节里，大家都在种植，一个小孩子，小心翼翼地把种子放回在先前挖好的洞中，两只深邃的大眼睛一直盯着不好，对它充满了期待，几天过后，种子长成了一颗小苗苗绿油油的，特别可爱，小孩子为它做了一个小帐篷，生怕小苗苗不知道在什么时候，会突然枯萎。
在小孩子的细心呵护下，小苗苗变得越来越大，长出了棕色的小树干，是那么地纤细，好像轻轻一碰就会断掉似的，但尽管它是那么的小，可还是散发出一阵清香。
夏天炎热的太阳照耀着大地，行人都不敢在大街上行走，担心炽热的太阳会灼伤自己的皮肤，这时，小男孩儿播种的那颗小苗苗已经长得足足在三米之上！而且枝叶繁茂，像一个卫兵似地挺立在大路边，偶尔走过了一个人，都要在它下面乘一会儿凉，闻一阵清香。
树的四季作文
树的四季作文树的四季作文500字（通用11篇）树的四季作文1我喜欢树，因为我觉得树在四季中可以绽放出不同的光芒。
春天的树是绿油油的。
在家乡，树是绿的；在河边，树是绿的；在校园里，树也是绿的。
正因为有这么多的绿，所以给大地增添了不少的生机。
我走到一棵树下，拾起一片绿叶，摸了摸，滑滑的，十分的有手感。
我想：春天的树竟如此绿。
夏天的树是热情似火的。
因为这时，原来的小树苗变成了大树苗，也就是大树。
只有微风，吹的树来回晃动，拍下一堆树叶，同时，也会掉下几只虫子。
所以呢，我觉得夏天的树是热情奔放的。
秋天的树是高雅的。
秋天来后，“哗――”的掉下一堆一堆金黄色的叶子，给大道铺上了一条金灿灿的地毯。
再抬头看树，仅仅剩下几片叶子，风一吹，那几片叶子摇摇欲坠，最终，抵不过大风，缓缓的落入地上。
在校园里，也有几棵树，但是，就几棵树，却显得在校园里亭亭玉立、高大。
我心中感叹道：秋天的树才是最高雅的吧！冬天的树是冷漠的。
因为，下雪时，就像给树木披上了一件银光闷闪的风衣一般，因为，叶子都掉光了，显得树木毫无生机，有一种无视人们的感觉；因为，树在冬天时没什么作用，树上无叶、无巢，无枝我忍不住想：冬天的树竟是如此的冷漠。
我在心中想：树的四季是多么美呀，可是数量少之又又少。
但是它们仍然博得到我的喜爱，春天，绿油油；夏天树的四季作文2春天来了，冰雪消融，河水发出“哗哗”的声音。
柳树长出新的叶子，看上去小小的，叶子翠绿翠绿的，风一吹，柳树的枝干摇来摇去，好像在风里跳着欢快的舞蹈。
夏天来了，烈日炎炎。
这时柳树长成了高大的树，叶子也已变长了好多好多了，比春天的叶子更加翠绿，也比春天的叶子长了，好像枝条更加长了。
一切都变得更加朝气蓬勃了。
在阳光的照耀下，柳叶显得是那么绿油油，充满生机。
秋天来了，秋高气爽。
柳树的叶子有的变黄了，有的还是翠绿的。
无奈秋风一起，柳树的枝条变得光秃秃的，树叶全部飘落下来，柳树显得那么孤独，那么凄凉。
冬天来了，下起了鹅毛大雪。
一年四季的树作文12篇
在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家都经常接触到作⽂吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。
相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，以下是店铺为⼤家收集的⼀年四季的树作⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⼀年四季的树作⽂1 我家有⼀棵银杏树，它的学名叫公孙树。
银杏树⼀年四季的景⾊都很美。
春天到了，银杏树长出了嫩绿⾊的⼩芽。
慢慢的，⼩芽长成了叶⼦，银杏树的叶⼦就像⼀把把⼩扇⼦。
⼜过了好⼏个⽉，银杏树长出⼀朵朵⽩⾊的⼩花。
⼩花刚开的时候，是很⼩的，开的也很长， 我家有⼀棵银杏树，它的学名叫“公孙树”。
银杏树⼀年四季的景⾊都很美。
春天到了，银杏树长出了嫩绿⾊的⼩芽。
慢慢的，⼩芽长成了叶⼦，银杏树的叶⼦就像⼀把把⼩扇⼦。
⼜过了好⼏个⽉，银杏树长出⼀朵朵⽩⾊的⼩花。
⼩花刚开的时候，是很⼩的，开的也很长，过了五⼀⼩花就凋零了。
⼀朵⼀朵从树上慢慢的飘落了下来，我和奶奶⼀起把花瓣扫⾛了。
夏天到了，银杏树的叶⼦长的很茂密。
结出了银杏果，银杏果刚长的时候，像⼩疙瘩。
慢慢的，⼩疙瘩就长⼤了。
我喊⼩朋友到我家玩，玩累了，我和⼩朋友就在银杏树下⾯乘凉。
有时候，还⼿拉⼿围着银杏树转圈。
秋天到了，银杏树的树叶变黄了，从树上飘落下来，像⼀只只翩翩起舞的蝴蝶从树上飞下来。
果实也熟了，从树上掉下来，我和奶奶拿了塑料袋，把银杏果见塑料袋⾥。
捡完以后，爷爷把银杏果拿到厨房⾥洗⼲净，然后爷爷把⽔煮开，把银杏果倒在⾥⾯，煮熟了，爷爷让我和奶奶尝尝，哇，怎么有⼀股臭臭的味道。
怎难闻。
冬天到了，银杏树脱下⾦黄⾊的外装，穿上了⽩⾊的棉袄。
雪压弯了枝头。
树⼲像银杏树的嘴。
怎么样？银杏树⼀年四季的景⾊都很美吧⼀年四季的树作⽂2 我家院⼦⾥有⼀棵树，那是我两岁时别⼈种下的树，也不知道是什么树，反正我叫它娃娃树。
春天来了，春姑娘迈着轻轻的脚步⾛上前来。
大班科学：四季的树
大班科学：四季的树大班科学：四季的树大班科学：四季的树活动背景：初秋，马路上、小区里、幼儿园内，各种高高低低的树都还郁郁葱葱，树叶挺拔地迎着阳光摇曳着。
但是，不久之后，有的树叶渐渐泛黄掉落，而有的树叶依然挺拔，并保持着绿色迎接寒冬。
树的千姿百态、悄然变化，孩子们是否能感受到、观察到？于是，我询问了孩子们，他们告诉我：“春天，树开始长叶子；夏天，树叶长大了；秋天，树叶落下了；冬天，树变得光秃秃的。
”听了孩子们的回答，我顺手指着一棵树问：你们能不能告诉我，这棵树的树叶过一阵子是否会落下来？“孩子们纷纷摇头，他们的行为引发了我以下两点思考。
思考一：在初秋，是否可以预设有关常绿树、落叶树的集体学习活动呢？基于二期课改教师用书中“常绿树和落叶树的公告栏”的设计，我将本次活动开展时间设在初秋，即所收集到的树叶大部分还没有变色，以增加孩子们观察的难度，让孩子们在比较树叶的不同的过程中，掌握一些观察方法，通过对树叶的观察，判断出哪些树是落叶树，哪些树是常绿树。
思考二：各种树在一年四季中变化是相同的吗？只有对树的认识是全方位、深入而多角度的，才能引起孩子们的积极思考，并对树产生好奇。
所以，我重点选择周围生活中常见的香樟树、广玉兰和柳树，运用照片排列同季节比较等手段丰富孩子们对树的感知，从而让他们对树有全面的了解。
活动目标：1、通过观察比较，感知常绿树和落叶树树叶的明显特征。
2、感受四季中树的不同变化，产生主动探索的兴趣。
活动准备：1、经验准备：利用散步等环节，观察不同的树；熟悉园内的香樟树、广玉兰和桂花树等。
2、物质准备：剪一些树叶（各种树），洗净或擦净；许多树的照片；柳树、广玉兰和香樟树三种树的四季照片各一张；一些树四季变化的PPT。
活动过程：一、交流经验——突出树与人类的关系1、说树名提问：今天，我们一起来聊聊树，我们周围有哪些树？（幼儿一一报出树名：水杉、广玉兰、香樟树、桂花树、柿子树、橘子树……等）2、议作用（1）提问：我们周围有那么多树，人们为什么要种那么多树呢？（幼儿回答：橘子树可以结出橘子；树可以抵挡沙尘暴；树可以吸废气，给大自然提供新鲜的空气……）（2）提问：有道理，仔细看看我们周围有哪些东西是用树木做的？（3）小结：是呀！树上会结出果实，我们可以享用；树还能为大自然提供新鲜的空气、美丽的风景；树还能抵挡沙尘暴，为一些动物提供住所，树还能做成很多我们的生活用品，所以，树是我们的朋友，我们需要树。
四季的枫树作文
四季的枫树作文四季的枫树作文（精选10篇）四季的枫树作文1春天的枫树是翠绿的，如翡翠一般；夏天的枫树是深绿的，在枫树林中，仿佛是一个走不出去的迷宫；秋天的枫树是火红色的，在秋风的吹拂下，枫叶犹如一只只飞舞的蝴蝶；冬天的枫树是凄凉的，一棵棵光秃秃的树干，让人心里十分忧伤。
春天，树干上冒出了许多小芽。
它们逐渐成长，长成了大树叶。
它的树叶是锯齿形的，最多有找不到7个的锯齿。
颜色是翠绿的，春风吹来，整棵树随风舞动。
夏天，树叶逐渐变成了深绿色，为大自然添加了一种新的色彩。
走进它，我的一切烦恼全都消失不见。
仿佛我就是一片树叶，被风吹落自由自在，飘过世界各地，见过千山万水。
秋天，树叶发生了很大的变化，它由绿变成了火红色。
走在秋天的枫树林中，我一边欣赏着枫叶一边散着步，好像置身在天堂一般，又好像身陷熊熊大火中似的。
远远看去，像一朵朵盛开的红花，近看又像迷宫一般。
冬天，枫树的叶子随着冷风飘到远方，结束了它的生命。
一颗颗光秃秃的树，只有一层白色的衣服，凄凉萧瑟。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
枫叶虽然结束了自己的生命，但它落到地上化作肥料，希望让来年的树木长得更加茂盛。
枫叶虽然结束了自己的生命，但是，它却为四季添加了色彩。
人也是如此，生老病死是自然规律，虽然生命短暂，但却燃放出了绚丽多彩的花火！四季的枫树作文2春姑娘来了，她轻轻地呼唤着，小枫叶们被唤醒了，纷纷向大自然探出小脑袋。
小枫叶们一钻出来，春姑娘就给他们穿上嫩绿的衣服。
夏天到了，枫叶们在太阳公公一天天的照射下变得更绿了。
他们把脸转向太阳公公，给他甜甜的微笑表示感谢。
小枫叶长大了，像一把把绿油油的小蒲扇。
小蚂蚁还把枫叶当凉棚来乘凉呢。
秋天，丰收的季节多美啊，在人们的赞叹声中，枫叶们涨红了脸，害羞地笑了，变得更漂亮了呢。
远远望去，一片片枫叶就像一颗颗红色五角星在枝头跳舞。
冬天，随着呼呼作响的北风，枫叶们从树上飞落下来，就像一只只红色的蝴蝶，飘呀飘呀，落在皑皑白雪覆盖的屋顶上、田野里、地上枫叶在一年四季里有很多变化，需要你去细细观察，才能发现他的美。
树的四季作文
树的四季作文树的四季作文通用15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家收集的树的四季作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
树的四季作文1春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
树木四季的不同变化，带给人与动物不同的变化和享受。
春天，小果树把它的头偷偷的探出来，好像是怕这里危险重重似的，过了几天，又长出了小芽，好像怕了，也好像害羞了，所以才露出了一点，可当它长大了，才发现人们是那么热情，小鸟是多么依赖，猫头鹰是那么需要，这一切给了它成长的勇气和力量。
夏天，它的枝叶开始茂盛，人们更需要它为他们遮阳了，让人乘凉，它们长出了更多的枝叶，并且还引来了不少小鸟，猫头鹰更是靠它来捉老鼠，因为站得高，看得远，并且可以拿来当自己的台子。
正是其他人的需要，给予了小树妙不可言的力量。
秋天，果实成熟了，果子变得异常诱人，使人一看见，就口水直流三千尺。
此时，农民伯伯可高兴了，因为他们种的果树丰收了，这可真是大喜事呀！这果树自然也高兴了，不仅让人享受到美味，还可以让孩子们找到游乐场，有的在玩捉迷藏，因为大树枝干有些很粗的，一藏起来就找不到了，有的在比赛爬树，谁输了，就要为小伙伴们提供服务，可带劲了，秋天可真令人开心。
冬天，树木变成了雪的收集者，树上开出了成千上万的各具风姿的雪花，它的这一美景更是让人叹为观止，大家纷纷在雪花装扮的树下拍照留念，写生，充分感受着冬天“雪树”的魅力。
春，夏，秋，冬。
不同季节树木的不同变化，带给了人们不同的享受。
树的四季作文2我家院子里有一棵石榴树，一年四季为我们增添了很多乐趣。
春季，石榴树光秃秃的枝条上多了几点儿嫩绿。
随后，那几点嫩绿长成了新的枝条和树叶，颜色也由绿中透黄变成了翠翠的绿色。
初夏，石榴树开花了。
我家石榴树开白花，结白果，虽不及红花显得热情，但别有一番韵味。
这个时候，如果搬来一把椅子，拿来一本书，坐在石榴树下读书，既能乘凉，还能边读书边听鸟儿的鸣叫声，是个不错的选择。
大班教案 四季的树
大班教案四季的树标题：大班教案四季的树教案目标：1. 让学生了解四季的变化和对应的树木特征。
2. 培养学生观察和描述的能力。
3. 通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
教学准备：1. 图片或卡片展示四季的树木特征。
2. 四季的树木相关的绘本或故事书。
3. 不同季节的树叶、果实、花朵等实物（可选）。
4. 手工制作材料，如彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示一张描绘四季的树木图片，引导学生观察并询问他们对图片中树木的特点有什么认识。
2. 通过提问，引导学生思考四季的变化对树木的影响，激发他们的兴趣。
探究（15分钟）：1. 选择一本描绘四季的树木的绘本或故事书，读给学生听。
2. 在读书过程中，引导学生观察故事中树木的变化，提醒他们注意树叶、果实、花朵等的变化。
3. 阅读结束后，与学生讨论四季的树木特征，引导他们用自己的语言描述。
实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个季节的树木进行手工制作。
2. 提供不同颜色的彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料，让学生根据所选季节的特点制作树叶、果实、花朵等。
3. 鼓励学生在制作过程中发挥想象力，创造出自己理想中的四季树木。
总结（5分钟）：1. 让每个小组展示他们制作的四季树木，让其他学生观察和描述。
2. 引导学生总结四季树木的特点和变化，加深他们对四季的理解。
延伸活动：1. 室外参观校园或附近的公园，让学生观察和比较不同季节的树木。
2. 继续进行手工制作活动，让学生制作四季树木的立体模型。
教学评估：1. 观察学生在探究和实践环节中的参与程度和表现。
2. 听取学生对四季树木特征的描述和总结的回答。
3. 评估学生制作的手工作品是否符合所选季节树木的特点。
教学反思：1. 教学过程中是否能够引发学生的兴趣和积极参与？2. 学生是否能够准确观察和描述四季树木的特点？3. 手工制作活动是否能够培养学生的动手能力和创造力？注意事项：1. 根据学生的实际情况和兴趣，适当调整教学步骤和活动内容。
【四年级作文】四季之树
【四年级作文】四季之树
大树是我们人类生活中必不可少的一种植物，没有大树，我们的生态平衡就很人维持，而每个季节都会有不一的树也各有各的特征。
春天树木发芽的季节，也是每一棵重生的季节，每一棵树都是夏天的未来，如果没有
它们，夏天不会长出这么多美丽，又漂亮的树。
夏天的树，亭亭玉立的就像一位姑娘，给我们遮挡阳光，给人们送来清凉。
夏天的树
是绿色的，像一把把撑起的大绿伞，在青秀挺拔的脚下给我们乘凉，这里留下一些小小的
缝隙，阳光照射过来，像一个个斑纹。
夏天的树上，还有小知了，小知了们叫来叫去，每
天给我们辛辛苦苦的唱歌。
这就是夏天的树。
秋天的树，树叶慢慢变黄了，只要秋天一到，夏天长出来的绿叶都该落下去了，秋天
也有树，我最喜欢的就是银杏树了，银杏树的叶子，像一把把小扇子。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
冬天的树，冬天的树上都没有叶子了，其实在冬天也有树，有梅花树，雪松，柏树，
小雪花们都给它们穿上了雪白的新衣裳。
冬天是最美的季节了。
如果没有这些树，我们的空气将会污染，这样我们就不能呼吸新鲜空气了，所以我们
要爱护树木。
我最喜欢四季，更喜欢四季的大树！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
四季的树
春天
1、发芽的树：杨树、槐树、柳树、枣树、
2、开花的树：迎春花、玉兰树、桃树、杏树、梨树、李树、樱花
3、结果的树：枇杷、山茶、苦茶树、樱桃、桃、李、佛手、覆盆子等热带水果，都是春天结果成熟的
4、不发芽的树：梅花树
夏天
1、发芽的树：
2、开花的树：木槿夏腊梅锦带花芍药紫薇鸡蛋花石榴花夹竹桃
栀子花夜来香黄桷兰荷花玉兰扶桑花合欢花
3、结果的树：
秋天
1、发芽的树：
2、开花的树：
栾树、桂花(黄)
月季(红、黄、白)
木芙蓉(红)
木槿(白、紫、红)
帝皇菊（黄色）
双荚槐（黄色）
天人菊(红)
秋葵
伞房决明(黄)
黄蜀葵
百日草
蛇目菊
3、秋天结果的树：橘树
冬天
1、开花的树：
腊梅，马蹄莲，柊树，朱樱花，枇杷，非洲芙蓉，熏衣草，虎刺梅等
2、结果的树：橙，柿子
3、冬天发芽的树；梨树。
四季的树艺术教案7篇
四季的树艺术教案7篇四季的树艺术教案篇1活动目标：1、知道一年有12个月，能找出年历上的12个月，初步了解每个季节是在几月。
学习看年历，能找出指定的日子。
2、积极参与活动，愿意与同伴老师交流。
3、了解多与少的相对性。
4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
活动准备：在生活中观察过年历。
1—12月的卡片，2006年大年历议长，20007年小年利人手一份。
学具：幼儿用书，笔。
活动过程：1、一年有几月？师：一年幼儿几个季节？一年幼儿几个月？引导幼儿迁移生活经验回答。
请幼儿说说自己是几月过生日，逐一出示1—12月的卡片，引导幼儿观察漏了哪个月，通过回忆自己的朋友和家人的生日证实是否有这个月。
师：有没有13月过生日呢？进一步了解一年只有12个月。
引导幼儿按序给12个月的卡片排队。
了解12个月的循环。
2、观察年历：进一步了解一年有12个月。
教师出示今年的年历，引导幼儿数一数一共有几个月。
教师给每个幼儿一张小年历，请幼儿观察小年历，进一步证实一年有12个月。
四季在几月。
教师问幼儿现在是什么季节，哪些月份是秋季？哪些月份是春季？冬季和夏季分别是哪些月份？3、小组操作活动：找节日我的生日4、活动评价。
教师进一步请幼儿说说一年有几个月，鼓励幼儿珍惜每一天，认真学本领。
重点：知道一年有12个月，能找出年历上的12个月，初步了解每个季节是在几月。
难点：学习看年历，能找出指定的日子。
活动反思：第一：游戏内容的调整游戏一：四季接龙教师交代游戏方法：你们知道一年有几个季节吗？今天，我们就围绕了四季来做游戏。
首先，请你们自由分成四组，分好组以后，请推选一名代表到曹老师来抽一张卡片，如果是抽到是"春"字卡片，即为"春天组"，就要一个接着一个说说春天里有什么？可以做些什么事情？那么抽到"夏"字的，即为"夏天组"，一个接一个说说夏天里有些什么？可以做些什么事情？，以此类推，进行接龙游戏。
《四季的树》教案
《四季的树》教案设计理念：让学生在积极主动的活动中理解课文、积累词汇、拓展思维空间。
融合音乐、美术学科的元素，使静止的语言符号流淌出音乐的旋律，图画的意境。
使语文的学习形式多样化，唤起学生对语文的学习兴趣，从而真正喜欢我们的语文教学。
教学目标：1、认识描写色彩的词语。
2、正确、流利地、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，体会四季变换，树的不同心境及树的品质。
教学难点：学生对树的品质的理解。
课前准备：1、音乐老师根据文本内容挑选适合的音乐。
2、美术老师根据文本内容教授孩子树叶书签的制作。
3,、提前搜集树的四季美图，制作教学课件。
教学过程：一、导入：同学们冷不冷？虽然外面已是隆冬腊月，但我们的教室里却温暖如春，胡老师推荐了一首关于季节的音乐，我特别想跟大家一起聆听，请闭上眼睛欣赏《春》播放音乐师：欣赏了这首交响乐，你能告诉我此刻你是什么心情吗？（学生答：高兴……）师：音乐能感染我们的情绪，摄影师拍了一组春天的树，让我们一起来欣赏。
播放春天的树相关图片。
师：这些照片美不美？春天的树是什么颜色的呢？（生答：美！粉色的……）音乐家用音符表达自己对春天的向往，摄影家用镜头记录了美丽的春树。
如果你是诗人，你会如何描写这些美丽的树呢？指名答。
（春天的树……）二、短文解析师：同学们的语言优美，语句完整，说出了树的色彩和形态。
今天，我们就来学习一篇儿童诗《四季的树》(出示文本第一节）“春天，树过着彩色的日子，彩色的日子很艳丽，很高兴，很温暖，千万朵花儿在树上开心的欢笑，笑出了树的美貌，树的英姿，树的灿烂。
”请大家自读这一段，要求读准字音、读通句子。
生自读。
谁来读一读？（指名读）师：我来读，你来听，然后说一说自己喜欢的词语或句子。
师范读。
生：彩色艳丽英姿……师：这是一首描写四季的树的儿童诗，你觉得写的怎么样？生：写的很好，写出了树的心情……师：春天的树是多姿多彩的。
让我们听着音乐有感情地读出这春天里彩色的树。
生齐读。
关于四季的树作文
关于四季的树作文关于四季的树作文关于四季的树作文1树，一生都在辛勤付出，不求一点点的回报。
春天到了，万物复苏。
就在这样一个大好季节里，大家都在种植，一个小孩子，小心翼翼地把种子放回在先前挖好的洞中，两只深邃的大眼睛一直盯着不好，对它充满了期待，几天过后，种子长成了一颗小苗苗绿油油的，特别可爱，小孩子为它做了一个小帐篷，生怕小苗苗不知道在什么时候，会突然枯萎。
在小孩子的细心呵护下，小苗苗变得越来越大，长出了棕色的小树干，是那么地纤细，好像轻轻一碰就会断掉似的，但尽管它是那么的小，可还是散发出一阵清香。
夏天，炎热的太阳照耀着大地，行人都不敢在大街上行走，担心炽热的太阳会灼伤自己的皮肤，这时，小男孩儿播种的那颗小苗苗已经长得足足在三米之上！而且枝叶繁茂，像一个卫兵似地挺立在大路边，偶尔走过了一个人，都要在它下面乘一会儿凉，闻一阵清香。
风时不时掠过，让树叶沙沙作响，这大自然演奏者演奏出来的乐声简直可以与贝多芬的“月光曲”媲美。
——多么美妙，舒畅的一个环境啊。
秋天，瓜果飘香，但这颗树却已经渐渐老去，它的绿叶慢慢地变成了黄色，而且也不是那么多了，它过去的头发渐渐的掉了下来，成为身边杂草的养料。
小草生机勃勃的生长，但大树却变得衰老无力，背腰也不像以前那样直了。
冬天，一点点的白色从空中落下，仿佛仙女下凡，给大陆铺上了一条雪白的毛毯，给这颗树戴上了一顶绒毛帽子，在它错乱的枝条中，有一个小小的鸟巢，大树孤独地站在路边，期盼着鸟儿的归来。
天空中的雪花一点一点地飘落下来，老树抬头看着，看着，渐渐闭上了眼睛……又一个春天，许多花花草草长了出来，花特别美，草，特别绿。
因为，它们寄托了老树的希望。
关于四季的树作文2村后的小树林里，小树们总是围绕着一棵老树的。
据村子里年长的人说，这些树都是老树的子孙。
大人们都说老树是守护神，而我却认为它是一本书，一本老书，一本随时间而变的老书。
春回大地，绿色覆盖着人间。
一片片绿叶重上枝头，树皮也显出黑色的光泽。
幼儿园季节活动教案：四季的树
幼儿园季节活动教案：四季的树（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年四季的梧桐树
目录
• 春季的梧桐树 • 夏季的梧桐树 • 秋季的梧桐树 • 冬季的梧桐树
01 春季的梧桐树
梧桐树的发芽与生长
梧桐树在春季开始发芽，新叶嫩绿，生机勃勃。 梧桐树的生长速度较快，春季是树木生长最旺盛的季节。
梧桐树的新芽和嫩叶富含叶绿素，有助于吸收阳光和二氧化碳，进行光合作用。
梧桐树的开花
04 冬季的梧桐树
梧桐树在冬季的状态
叶片凋落
梧桐树的叶子在冬季会全部凋落， 呈现出光秃秃的枝干。
生命力顽强
尽管冬季环境恶劣，梧桐树依然能 够保持生命力，等待春天的到来。
适应性强
梧桐树能够适应不同的气候和土壤 条件，在冬季也能保持一定的耐寒 能力。
冬季的修剪与维护
修剪枝条
为了保持梧桐树的形态和促进生 长，可以在冬季进行适当的修剪，
落叶清理
落叶堆积在地面，需要定 期清理，以免影响环境和 植物生长。
秋季梧桐树的特色与象征意义
特色
秋季的梧桐树以其丰富的色彩和 落叶景观吸引人们的目光，成为 秋日里一道美丽的风景线。
象征意义
在中国文化中，梧桐树常被视为 忠贞和爱情的象征，因为其树叶 在秋天变色时非常美丽，寓意着 永恒的爱情和美好的生活。
在中国文化中，梧桐树象征着坚贞、 高洁，也常被用来寓意家庭和睦、夫 妻恩爱。
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感谢您的观看
春季的梧桐树也象征着新生和 希望，给人带来美好的寓意和 祝福。
02 夏季的梧桐树
梧桐树的茂盛期
梧桐树在夏季迎来茂盛期，叶子 繁茂，绿意盎然，为城市和乡村
增添了一道美丽的风景线。
此时，梧桐树的叶子生长迅速， 需要充足的阳光和水分，以保证
四季的树作文100字
四季的树作文100字1.春天的树春天，大地苏醒，万物复苏。
我家门前的树也春天里生机勃勃。
树枝上长满了嫩绿的叶子，像是在向人们展示她的美丽。
然而，树上还开满了粉红色或洁白色的花朵，每当微风吹过，花瓣飞舞，犹如在给人们带来美好的祝福。
2.夏天的树盛夏时节，阳光炙热，天空湛蓝。
我家院子里的大树透过茂密的树叶遮挡着火辣的阳光。
树下成了人们纳凉的好去处，大家可以在树荫下玩耍、乘凉，享受阵阵微风的清凉。
3.秋天的树秋天，树木逐渐变得沉默。
树叶开始从翠绿转变为金黄、橙红，像一幅幅火焰绘画在枝头。
风吹过的时候，树叶纷纷落下，仿佛在告别夏天的繁盛，迎接寒冷的冬季。
4.冬天的树冬天，大地封冻，一片苍白。
雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，树上被披上了白色的外套。
粗壮的树干显得格外坚韧，仿佛在应对寒冷的挑战。
这时的树，给人们带来了无尽的美景。
5.春夏之交的树春夏之交，树木变得更加郁郁葱葱。
树枝上的新叶子绿意盎然，仿佛在为即将来临的夏天打好基础。
同时，树上也开满了五彩斑斓的花朵，散发出迷人的芳香。
6.夏秋之交的树夏秋之交，树枝上的树叶变得茂密而繁盛，人们在树下乘凉，无忧无虑。
然而，此时的树叶开始由翠绿转变为暗绿，它们仿佛知道秋天的来临，开始做准备。
7.秋冬之交的树秋冬之交，树叶渐渐凋零。
树上的枯叶随风飘落，落叶铺满大地。
寒风吹过，树上的树干显得格外寒冷，树木的生命力脆弱而坚韧。
8.冬春之交的树冬春之交，大地开始融化，春暖花开。
树上的雪开始逐渐消融，树干缓缓显露出来。
树枝上开始冒出了新芽，树木又将重新展开一年的生长。
9.四季常青的树有一种树，无论是春夏秋冬，都保持着翠绿的树叶，仿佛不知道时间的流逝。
它像是生活中的一道亮丽色彩，给人们带来一丝温暖和希望。
10.四季变幻的树还有一种树，它像是大自然中的变色龙，树叶的颜色随着时间和季节的变化而不断变幻。
在它身上，我们可以感受到大自然的神奇和多样性。
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小知识
常青树并不是永远保持原有的旧叶子。它们的 旧叶子也会逐渐脱落，被新叶更替。松树、圆柏等 树木在秋天更换旧叶，因为新的叶子也在渐渐长出 来，所以在它们落叶后也不怎么明显。
南方的常绿树
广 玉 兰
女贞树
冬青树
落叶树和常绿树叶子的区别
1，我们发现落叶树树叶粗糙，而常绿树树叶光滑， 像涂了一层油一样 2，落叶树树叶薄，而常绿树树叶厚 3，落叶树树叶软，常绿树树叶硬
4，有的常绿树叶为针状
小游戏~
谁是我的小叶子： 1，常绿树，落叶树两名小朋友 2，叶子小朋友们若干
谢谢！
——小茹老师
小知识
以中国的秦岭～黄河为界划分的南北方来说。北方大 多是落叶乔木，这和北方的气候有关。因为北方秋冬风景 很单调，所以常绿植物作点缀。那些常绿植物不是北方的 特产，大多从温室里栽培好后才外移到室外的。因此就北 方气候来说，几乎没有常绿阔叶植物。所以你看到的北方 几乎都是温带落叶阔叶乔木，那些不落的，属于亚热带常 绿阔叶乔木和常绿针叶乔木。
四季的树
——小茹老师
说说身边的树������
柳 树
杨 树
银 杏 树
合 欢 树
松 树
柏 树
开动小脑筋~
1，小朋友们刚刚展示的树四季都是一样的么？
2，身边大多数的树在四季是怎么变化的？ 3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ那有些树又是怎么变化的呢？
银杏树的四季
松树的四季
开动小脑筋~
1，为什么有的树秋天会落叶子，有的树不会落叶子 呢？那还有什么树是冬天不落叶的呀？ 2，落叶树和常绿树的分布区别 3，落叶树和常绿树叶子的区别