常识：四季的树
四季的树作文二年级
树的四季作文篇1树，是土地的保护神，是我们人类的朋友。
树能吸收二氧化碳，释放出氧气，让我们呼吸清新的空气。
树木四季的变化，带给人们不同的享受。
春天悄悄的来了，不知什么时候，树吐出了小小的芽，仔细看那绿芽，有的几个叶片紧紧地抱在一起像一只绿色的小虫子；有的绽开两片小叶，就像展开翅膀的蝴蝶。
远远望去，树像披了一条纱巾，颜色淡淡的，春风一吹，它们便随风摆动，就像一群荡秋千的小娃娃。
炎夏，树叶长得葱葱茏茏，密密层层的树叶把树冠封得严严实实，一丝阳光都漏不下来，像一把撑开的大伞，挡住了猛烈的阳光，让人乘凉。
小鸟在树上叽叽喳喳的叫，好像在开什么盛大的会议或者在唱着动听的歌曲，蝉也在唱，为夏季送去凉爽。
深秋，在瑟瑟的秋风中，树上那一枯黄的叶子纷纷扬扬的飘落下来。
一张一张，渐渐地铺成一层黄色的地毯。
树上的叶子沙沙作响，好像奏起了一首交响曲，为秋天的到来而欢呼。
农民伯伯可高兴了，因为他们种的果树丰收了，这可是大喜事啊！红艳艳的苹果，金灿灿的橘子，黄橙橙的梨，还有那水晶般的葡萄……空气中弥漫着水果的香甜和丰收的喜悦。
冬天，树像是披了一层白白的外套，树枝上长出了一颗颗白色的珍珠。
房上落的雪，白皑皑的，又松又软，积雪把树枝压弯了腰，太阳照在雪上发出耀眼的光芒。
世界变成了一个大冰箱，空气似乎也要凝固起来了。
不同的季节树木的不同变化，带给人们不同的享受。
树的四季作文篇2我家后院里种着一棵平凡的桔树，它一年四季都散发着不同的魅力。
春天到来了，树枝了爬满了一个个青宝宝，每当春雨哗哗下起时，它们一个个青宝宝好像为了明天更加美丽，在拼命吮吸着甘露。
春天到来时，在微风中，轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。
过了不久时，芽苞开始抽叶，渐渐地每根枝杈上都长满了绿叶，密密麻麻的，一层又一层，像一座美丽的宝塔。
夏天到来了，青宝宝们都长成了黄宝宝了，满树的叶子，阳光洒在每片树叶上，那翠绿而明亮的颜色照耀着我的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这平凡的桔树啊！在雨过天晴的夜晚，桔树更加美丽了。
部分植物简介及四季图鉴
落叶乔木银杏（银杏科落叶乔木）生长习性银杏为喜光树种，深根性，对气候、土壤的适应性较宽，能在高温多雨及雨量稀少、冬季寒冷的地区生长，但生长缓慢或不良；能生于酸性土壤（pH值4.5）、石灰性土壤（pH值8）及中性土壤上，但不耐盐碱土及过湿的土壤。
生于海拔1000（云南1500-2000）米以下，气候温暖湿润，年降水量700-1500毫米，土层深厚、肥沃湿润、排水良好的地区生长最好的地区和平共处在土壤瘠薄干燥、多石山坡过度潮湿的地方均不晚成活或生长不良。
紫叶李/红叶李（蔷薇科李属落叶小乔木）生长习性紫叶李喜阳光、温暖湿润气候，有一定的抗旱能力。
对土壤适应性强，不耐干旱，较耐水湿，但在肥沃、深厚、排水良好的黏质中性、酸性土壤中生长良好，不耐碱。
以沙砾土为好，粘质土亦能生长，根系较浅，萌生力较强。
紫叶李原产新疆，生长于山坡林中或多石砾的坡地以及峡谷水边等处，海拔800-2000米。
[1] 中亚、天山、伊朗、小亚细亚、巴尔干半岛均有分布。
找不到垂柳（杨柳科柳属落叶乔木）生长习性喜光，喜温暖湿润气候及潮湿深厚之酸性及中性土壤。
较耐寒，特耐水湿，但亦能生于土层深厚之高燥地区。
萌芽力强，根系发达，生长迅速，15年生树高达13m，服径24cm。
但某些虫害比较严重，寿命较短，树干易老化。
30年后渐趋衰老。
根系发达，对有毒气体有一定的抗性，并能吸收二氧化硫。
悬铃木（悬铃木科乔木）生长习性喜光。
喜湿润温暖气候，较耐寒。
适生于微酸性或中性、排水良好的土壤，微碱性土壤虽能生长，但易发生黄化。
根系分布较浅，台风时易受害而倒斜。
抗空气污染能力较强，叶片具吸收有毒气体和滞积灰尘的作用。
本种树干高大，枝叶茂盛，生长迅速，易成活，耐修剪，所以广泛栽植作行道绿化树种，也为速生材用树种；对二氧化硫、氯气等有毒气体有较强的抗性。
悬铃木科悬铃木属分三种，分别为一球悬铃木、二球悬铃木和三球悬铃木。
俗称分别是美国梧桐、英国梧桐和法国梧桐。
不同的地区，由于俗名是由引进地点的不同来命名的，因此有点紊乱，大部分是按上述所述。
【作文“四季的树”600字】四季的树作文600字
树叶的一生
我是一只小鸟
中小学生感恩教育观后感
看图写话：大树、鲜花和暴风雨
幸亏有你
家乡的大树_600字
那棵树去哪儿了
雨中的落叶作文600字
关于思念家乡的作文 家乡的大树
桃花十里不如一树擎天
夏天的时候，树叶变得更绿了，也更加茂盛了，喜鹊们还在上面筑了巢，建了家，给这棵大树更增添了几分生机勃勃的气息。这只是初夏的景色，盛夏的景色更让人眼前一亮。盛夏的大树绿树叶子上又长出了一串黄色的小花，十分美丽，一颗黄绿相间的树还真少见呢！
秋天来了，绿叶子渐渐变成了金黄色那一串串小黄花也慢慢凋落了，秋风吹过，金黄的叶子飘下来，我们一齐说到：“黄蝴蝶都飞下来啦！”金黄的叶子一片片飘落下来，就像黄蝴蝶一样，在空中翩翩起舞。
作文「四季的树作文600字」共有 552 个字，其中有 491 个汉字，0 个英文，0 个数字，61 个标点符号。作者佚名，请您欣赏。
“沙沙，沙沙……”秋风吹动了树叶，好像几个小伙伴在窃窃私语。我走向窗边，看着这棵穿着金色晚礼服，随风舞动的大树，让我想起了这棵大树的美。
春天，春风夹带着绵绵春雨滋润着万物。大树的旁边，小草偷偷地从土里钻出来，伸了一个懒腰，花儿们将自己打扮得漂漂亮亮的绽放了，大树也不甘示弱，展开了自己淡绿色的嫩芽，虽然没有变得那样绿，没有像花儿一样美丽，但是一场绵绵的春雨过后，树叶子变得青翠欲滴，像水晶一样的露珠晶莹剔透。
冬天，刺骨的寒风残忍地将树叶一片片吹下来，让大树成了一个“秃头”，只看见一个孤零零的喜鹊窝在树上，喜鹊们将窝裹得严严实实的，大树虽然没有了叶子，但它好像依然在保护着鸟儿们，抱着鸟儿，耐心地陪鸟儿等待着春天。
四季的树，每天都有不同的变化，春夏秋冬各有各的美，这也是这棵树独有的美！
常绿乔木落叶乔木种类
常绿乔木落叶乔木种类常绿乔木和落叶乔木是常见的两种乔木分类，它们主要以其叶子的特征分为常绿和落叶。
常绿乔木指的是一年四季都保持绿色的乔木，而落叶乔木指的是在秋季会脱落叶子。
下面将详细介绍常绿乔木和落叶乔木的种类。
常绿乔木种类：1.松树：松树是世界上最著名的常绿树种之一、它们通常长得很高，有锐利的针叶，以及大量的树脂。
松树是许多北方地区的主要森林树种，因为它们能够抵抗寒冷的冬季。
2.柏树：柏树是常见的常绿树种之一，它们通常生长在温暖的地区。
柏树有小而密集的叶子，有时可以长到很大。
它们还会散发出一种独特的香气，所以经常被用作装饰和磨香。
3.丝树：丝树是一种常见的亚洲常绿树种，它们生长在热带和亚热带地区。
丝树有长而细的叶子，而且很常见的是有鲜艳的花朵。
丝树还被用来制作纸和家具。
4.榕树：榕树是常见的热带和亚热带地区的常绿树种。
榕树的特点是它们有大而宽的叶子，以及盘根错节的树根。
榕树的根部可以缠绕在石头或建筑物上，因此被一些人认为是神圣的树种。
5.柿树：柿树是一种常见的常绿果树，通常生长在亚洲和北美洲。
柿树有大而宽的叶子，以及甜的果实。
它们通常在秋季结出大量的果实，因此被广泛种植作为食物和饲料。
落叶乔木种类：1.枫树：枫树是一种非常著名的落叶乔木，常见于北美洲和东亚。
枫树的叶子呈五角形，叶子的颜色会在秋季转变为红色、橙色和黄色。
枫树的叶子非常受欢迎，因此被广泛用于装饰和艺术设计。
2.橡树：橡树是一种常见的落叶乔木，广泛分布于温带地区。
橡树有大而厚实的叶子，常常具有丰富的红色、棕色和绿色。
橡树还产生坚果，如橡树果实和堅果。
3.榆树：榆树是常见的落叶乔木，分布于温带地区。
榆树的叶子呈椭圆形，叶子的颜色会在秋季转变为黄色和棕色。
榆树的树干通常是宽而厚实的，被广泛用于木材和家具制作。
4.楠木：楠木是一种常见的落叶树种，分布广泛于全球。
楠木的叶子呈狭长形，叶子的颜色会在秋季转变为黄色和橙色。
楠木是一种重要的木材和家具材料，也被广泛用于雕刻和造船。
中班主题活动教案四季的树反思
中班主题活动教案四季的树反思精品文档中班主题活动教案四季的树反思一、主题背景秋天到了，一片片树叶从树上落下来。
孩子们看到各种不同形状的落叶，提出“树叶为什么会掉下来,是太多了吗,是没有营养吗,这两片树叶为什么不一样,”等等问题，听到孩子们兴趣盎然的议论，不禁想起有位教育家说过:为了儿童的健康，我们必须让儿童接触大自然生生不息的力量;为了儿童的精神生命，也必须让儿童的心灵与自然界的包罗万象接触。
是的，大自然中又许多的植物让孩子陶醉，让孩子好奇，到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材，我们可以借助于大自然中可见的树木，让孩子探索不同树木的形状、大小、颜色及用途上的差异，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在与树木、叶子的游戏过程中感受自然界的美，表现他们的创意，让孩子在领略自然的过程中发现大自然中的植物是与我们人类息息相关的。
因此，我们围绕着对树的探究活动，设计了“神奇的树”这一主题。
二、主题总目标1、通过对树的探究，激发幼儿产生兴趣，并学会提问、学会观察、学会发现。
、让幼儿掌握一些树的名称，知道树生长的简单常识，会区别常青树和落叶树。
、知道树与人类的密切关系，懂得爱护树木，初步萌发环保意识。
、激发幼儿热爱大自然的美好情感，学会照料自然角里的各种植1 / 13精品文档物。
三、主题网络1、社区资源:大家对环境的绿化程度一直十分注重，马路、小区、公园、学校，到处能见到绿化环境的功臣——树，因此，带孩子走出家门，去看看这些树，通过看、接触能了解到更多的关于树的知识，另外每年3月的植树节社会上都会举办植树活动，这些活动会让孩子获得更多的经验。
2、信息资源:关于本主题的一些VCD、录象等资料。
3、家长资源:家长可以带孩子上公园或在小区附近带孩子认识一些树及名称，给孩子一些简单的知识点。
如果条件允许，也可以在自己家种植一些小盆栽，教孩子怎样种植、打理。
4、物质资源:各种各样树木的图片、与树有关的环保故事、各式各样的木制品、音乐、奇特树的资料。
一棵树四季变化简短概括
简短概括一棵树四季变化的情况：
春季：树木开始发芽，长出新的嫩叶，有的还会开出美丽的花朵。
春季：树苏醒，新芽抽出，嫩绿的叶子开始生长，花朵也开始开放。
夏季：树木茂盛繁茂，绿树成荫，有的还会结果实，为人们和动物提供食物和遮荫。
夏季：树叶茂盛，枝繁叶茂，树冠茂密，生长迅速，有些树会开花结果。
秋季：树木开始凋零，树叶变黄或变红，纷纷落地，有的还会掉落果实，为来年储备种子。
秋季：树叶开始变色，由绿色变成黄色、红色、橙色等，随着秋风吹拂，落叶飘落。
冬季：树木进入休眠状态，白雪皑皑，压满光秃秃的枝头，等待春天的到来。
冬季：树木进入休眠期，叶子全部脱落，只留下光秃秃的树枝，等待来年春天的到来。
树木与自然环境关系密切，树木根据气候和季节的变化调节自身的生长节律，适应不同的条件，保持生命力。
2019年柳树一年四季分别指什么样的_范文
2019年柳树一年四季分别指什么样的?范文春季：先开花，后长叶。
夏季：继续长叶秋季：叶子逐渐变黄，然后逐渐落下。
冬季：叶子落光，有的树上依然会有叶子，直到次年的春天长叶。
我家的小区里有几棵美丽的柳树，我每天都会去和它谈谈心事。
春天的时候，柳树抽出了嫩绿的新芽，看上去像一位亭亭玉立的小姐一样。
有时，柳树还会在小河边照着镜子，看着自己那随风飘摆的头发，还有时候，柳树把自己的头发轻轻地放入小河里，仿佛再梳洗着自己美丽的头发呢！夏天的时候，它那长长的柳枝在为我们挡住强烈的光。
我有时候在柳树下看看书，还和它谈谈心里的小秘密，我和它好像一对好朋友。
秋天的时候，它的叶子慢慢枯黄了，它不像菊花那样，在秋天的时候竞相开放。
可是在我心目中它仍然是很美的，满天飘舞的叶子仿佛下雨一样，那黄色的叶子好像一只只黄蝴蝶，在半空中飞舞，美丽极了！冬天的时候，柳树变得光秃秃的，可它还是那么美，特别是大雪飘落在枝头，它就像一位白雪公主，在雪天中放声歌唱，同时又像披上了一件雪白的大衣。
柳树春天是一位美丽的小姐，夏天是我的朋友，秋天是一只黄蝴蝶，冬天是白雪公主。
我爱美丽的柳树！柳树我们家楼下有一颗柳树，一年四季，她都是那样挺拔、美丽。
不知不觉之中，春姑娘迈着轻盈的脚步来临了。
春姑娘给柳树穿上了棕褐色的衣服，把柳条戴上了翠绿色的发卡，把柳条打扮的更美了。
那翠绿色的发卡则是那嫩绿色的柳芽，看，是多么漂亮啊！不久，夏姑娘接过春姑娘的班，夏天就到来了。
夏姑娘挺会打扮柳树，看，夏姑娘一到，柳树就抽出了新的枝条，长出嫩绿的枝叶。
微风吹来时，枝叶随风飘荡。
夏天的晚上，楼上楼下的小朋友们都下来玩儿，当我们个个都跑的满头大汗时，就坐在柳树下面乘凉，不一会儿就会回到先前的状态，院子里又充满了笑声。
秋天到了，叶子渐渐的变黄了。
一阵阵球风吹来，叶子就一片接一片地往下落，好像是有人被起降落伞往下跳。
叶子落在地上，远远看去就像铺了一块黄色的地毯。
秋冬之交，冬阿姨悄悄的来了。
大班科学：四季的树
大班科学：四季的树大班科学：四季的树大班科学：四季的树活动背景：初秋，马路上、小区里、幼儿园内，各种高高低低的树都还郁郁葱葱，树叶挺拔地迎着阳光摇曳着。
但是，不久之后，有的树叶渐渐泛黄掉落，而有的树叶依然挺拔，并保持着绿色迎接寒冬。
树的千姿百态、悄然变化，孩子们是否能感受到、观察到？于是，我询问了孩子们，他们告诉我：“春天，树开始长叶子；夏天，树叶长大了；秋天，树叶落下了；冬天，树变得光秃秃的。
”听了孩子们的回答，我顺手指着一棵树问：你们能不能告诉我，这棵树的树叶过一阵子是否会落下来？“孩子们纷纷摇头，他们的行为引发了我以下两点思考。
思考一：在初秋，是否可以预设有关常绿树、落叶树的集体学习活动呢？基于二期课改教师用书中“常绿树和落叶树的公告栏”的设计，我将本次活动开展时间设在初秋，即所收集到的树叶大部分还没有变色，以增加孩子们观察的难度，让孩子们在比较树叶的不同的过程中，掌握一些观察方法，通过对树叶的观察，判断出哪些树是落叶树，哪些树是常绿树。
思考二：各种树在一年四季中变化是相同的吗？只有对树的认识是全方位、深入而多角度的，才能引起孩子们的积极思考，并对树产生好奇。
所以，我重点选择周围生活中常见的香樟树、广玉兰和柳树，运用照片排列同季节比较等手段丰富孩子们对树的感知，从而让他们对树有全面的了解。
活动目标：1、通过观察比较，感知常绿树和落叶树树叶的明显特征。
2、感受四季中树的不同变化，产生主动探索的兴趣。
活动准备：1、经验准备：利用散步等环节，观察不同的树；熟悉园内的香樟树、广玉兰和桂花树等。
2、物质准备：剪一些树叶（各种树），洗净或擦净；许多树的照片；柳树、广玉兰和香樟树三种树的四季照片各一张；一些树四季变化的PPT。
活动过程：一、交流经验——突出树与人类的关系1、说树名提问：今天，我们一起来聊聊树，我们周围有哪些树？（幼儿一一报出树名：水杉、广玉兰、香樟树、桂花树、柿子树、橘子树……等）2、议作用（1）提问：我们周围有那么多树，人们为什么要种那么多树呢？（幼儿回答：橘子树可以结出橘子；树可以抵挡沙尘暴；树可以吸废气，给大自然提供新鲜的空气……）（2）提问：有道理，仔细看看我们周围有哪些东西是用树木做的？（3）小结：是呀！树上会结出果实，我们可以享用；树还能为大自然提供新鲜的空气、美丽的风景；树还能抵挡沙尘暴，为一些动物提供住所，树还能做成很多我们的生活用品，所以，树是我们的朋友，我们需要树。
四季绿化树种
四季绿化树种1春季开花树种：结香（落叶、灌木）、紫叶李（落叶、灌木）、山茶（常绿、灌木）、贴梗海棠（落叶、灌木）2夏季开花树种：八仙花、合欢、火棘、月季3秋季开花树种：桂花、木芙蓉、黄山栾、红枫4冬季开花树种：蜡梅、油茶【附：树种简介】结香形态特征：我国南方庭园中常见的早春花木，高1—2米，小枝棕红色，粗壮柔软，可打结而不断，秋末落叶后，枝梢各下垂团花蕾，至翌春先叶开放。
观赏用途：结香树冠球形，枝叶美丽，姿态优雅，柔枝可打结，十分惹人喜爱，适植于庭前、路旁、水边、石间、墙隅。
垂柳：形态特征：落叶乔木，树冠倒广卵形。
小枝细长下垂，叶狭披针形至线状披针形，先端渐长尖，缘有细锯齿，表面绿色，背面蓝灰绿色，花期3~4月。
观赏用途：垂柳枝条细长，柔软下垂，随风飘舞，姿态优美潇洒，植于河岸及湖池边最为理想，柔条依依拂水，别有风致，自古即为重要的庭院观赏树。
紫叶李形态特征：落叶小乔木,干皮紫灰色，小枝淡红褐色，花叶同放，花期3-4月，果常早落。
观赏用途：树枝红褐色而光滑，叶自春至秋呈红色，尤以春季最为鲜艳，花小，白或粉红色，是良好的观叶园林植物，尤以变型紫叶李和黑叶李在园林绿化中多被选用。
贴梗海棠形态特征：落叶灌木，高达2m，小枝无毛，有刺。
叶片卵形至椭圆形，花簇生，红色、粉红色、淡红色或白色，花期3～4月。
观赏用途：，“占尽春色最风流”，是良好的观花、观果花木。
多栽培于庭园供绿化用，也供作绿篱的材料，可孤植或与迎春、连翘丛植。
桂花形态特征：为木犀科木犀属常绿灌木或小乔木，高1.5～8米。
树冠圆头形、半圆形、椭圆形。
叶对生、革质，花序簇生于叶腋，花期9～10月。
观赏用途：终年常绿，枝繁叶茂，秋季开花，芳香四溢，在园林中应用普遍，常作园景树，有孤植、对植，也有成丛成林栽种。
在我国古典园林中，桂花常与建筑物，山、石机配，以丛生灌木型的植株植于亭、台、楼、阁附近。
五年级作文：树的四季作文400字
树的四季【篇一：树的四季】李享泉时间拥有魔力，它是一位品质高深的鉴赏家，大自然的一切都要经过它的打磨与验证。
一棵树也是如此。
树的四季：春天！春天大树的叶子长了出来，嫩绿而有力的叶子挺立着，像一只只美丽又善良的小天使，向你我飞来。
一条条枝条在新的生活准备大展鹏翅。
一阵春雨来了，如同雨在给大树洗澡，暖和的风吹来让大树感到了温暖。
枯干的身体瞬间恢复原样。
树的四季：夏天！夏天的大树个个挺拔如同一个个伟大的战士一样。
枝叶繁茂像一把巨大的伞在人间徘徊，太阳越来越大，大地都烤熟了。
花儿低下了头，狗吐出了舌头，大家都不行了，只有大树仍在“站岗”。
不少的小朋友，老人都来大树底下乘凉。
有的玩游戏；有的下棋；有的做运动；还有的在爬树……树的四季：秋天！不知不觉，秋天的脚步近了，是一个果实成熟的季节，用一个词形容：喜悦。
树的四季：冬天！眨眼，冬天来了，大树的叶子没了，很单调。
不过，它想起那些回忆，开心的笑了……。
【篇二：桃花树的四季】黄诗敏在学校的桃花林里，有一棵桃花树，它的名字叫小桃。
春姑娘来了，她用温和的春风融化了大地的雪白的外套，给大地披上五颜六色的衣服。
小桃伸出了嫩绿嫩绿的叶子，颜色是那么可爱，生机勃勃。
过了不久，小桃开了许多粉红的桃花，一阵阵香味直直朝我鼻子扑来。
那香味引来了少小动物：有为小桃采蜜的蝴蝶，还有小鸟为小桃唱歌……真所谓“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
不久，夏天来了。
太阳高照，把大地都晒干了。
小桃这时变得枝繁叶茂了。
许多小朋友围着小桃嬉闹着，追逐着。
一转眼，秋哥哥拿着调色盘走过来。
色笔一挥，转眼间，变成了一片丰收的景象。
桃子都憋得通红，像一个生气的小孩。
许多调皮又贪玩的孩子，悄悄地摘下桃子，塞进裤兜。
有的捧着桃子，轻轻咬一口，清脆又香甜。
渐渐的，冬天到了。
寒风凛冽，工人们用麦子桔杆做了一件“棉衣”给小桃穿上。
小桃觉得心里暖和和的，心想：什么时候才到下一个冬天呢？【篇三：三华李树的四季】李安然在我家的田地里，种有很多三华李树，十分显眼。
幼儿园大班教案：四季的树和花之四季花开
大班：四季花开
活动目标：
1在了解四季花卉的基础上，学习并尝试仿编问答式儿歌。
2在游戏的情景中体验问答式儿歌的乐趣。
活动准备：
四季图四张、筛子一个（上面画有四个季节的图案）、四季花卉若干张（迎春花、桃花、荷花、太阳花、菊花、桂花、腊梅花、水仙花）。
活动过程：
一、回忆导入
1前几天我们在散步时发现幼儿园的后花园里什么花开了？它是在什么季节开放的？
2除了这些花，你还知道哪些花儿的名字吗？
二、体验感知，学习问答歌
1你们能说出这么多花的名字。
今天老师也请来了几个花宝宝，我们来看看它们是谁？
(1)（出示桃花）美丽的桃花是在什么季节开的？（出示春天的图）春天，你们有什么感觉？暖和的春天来到了，什么花儿笑着开？
(2)荷花生活在哪里？它又是在哪个季节开放的呢？（出示夏天的图）夏天，你们觉得怎么样？炎热的夏天未到了，什么花儿水里开？
(3)（出示秋天的图）这是什么季节？秋天，你们感觉怎么样？秋天会有哪些花开放？
(4)（出示腊梅花）腊梅花是在什么季节开放的呢？（出示冬天的图片）冬天有什么感觉？寒冷的冬天来到了，什么花儿迎风开？
2师生共同练习问答式儿歌。
问：暖和的春天来到了，什么花儿笑着开？
答：暖和的春天来到了，桃花桃花笑着开。
三、自编问答歌
1.（出示各种花）你们看看它们是什么花？在什么季节开放的？
2幼儿自由创编儿歌。
要求：可以和你旁边的朋友一起来试一试，一个编“花妈妈”问的话，另一个来回答“花妈妈＂的话。
编儿歌时可以把花的颜色、形状、香味等编到我们的儿歌里去。
3．请个别幼儿仿编。
（幼儿集体学说）
卓。
一年四季的树木的养护技术
一年四季的树木的养护技术科学的绿化综合养护管理，应根据树木的不同时期采取相应的技术措施，才能养护得当、养护的好。
但是，园林树木养护管理工作的项目是很繁杂的，各地区情况不同；各树种甚至同品种不同年龄时期差别也很大。
但在一般情况下，还是有一定的规律可循。
现将一年中的主要养护管理项目，按月制成年工作历：一月份：全年中气温最低的月份，露地树木处于休眠状态。
1、冬季修剪：全面展开对落叶树木的整形修剪作业；悬铃木、大小乔木上的枯枝、伤残枝、病虫枝及妨碍架空线和建筑物的枝杈进行修剪。
2、行道树检查：及时检查行道树绑扎、立桩情况，发现松绑、铅丝嵌皮、摇桩等情况时立即整改。
3、防治害虫：冬季是消灭园林害虫的有利季节。
可在树下疏松的土中挖集刺蛾的虫蛹、虫茧，集中烧死。
1月中旬的时候，蚧壳虫类开始活动，但这时候行动迟缓，我们可以采取刮除树干上的幼虫的方法。
在冬季防治害虫，往往有事半功倍的效果。
4、绿地养护：街道绿地、花坛等地要注意挑除大型野草；草坪要及时挑草、切边；绿地内要注意防冻浇水。
二月份：气温较上月有所回升,树木仍处于休眠状态。
1、养护基本与1月份相同。
2、修剪：继续对悬铃木、大小乔木的枯枝、病枝进行修剪。
月底以前，把各种树木修剪完。
3、防治害虫：继续以防刺蛾和蚧壳虫为主。
三月份：气温继续上升，中旬以后，树木开始萌芽，下旬有些树木（如山茶）开花。
1、植树：春季是植树的有利时机。
土壤解冻后，应立即抓紧时机植树。
植大小乔木前作好规划设计，事先挖（刨）好树坑，要做到随挖、随运、随种、随浇水。
种植灌木时也应做到随挖、随运、随种，并充分浇水，以提高苗木存活率。
2、春灌：因春季干旱多风，蒸发量大，为防止春旱，对绿地等应及时浇水。
3、施肥：土壤解冻后，对植物施用基肥并灌水。
4、防治病虫害：本月是防治病虫害的关键时刻。
一些苗木（如海桐等）出现了煤污病，瓜子黄杨卷叶螟也出现了（采用喷洒杀螟松等农药进行防治）。
防治刺蛾可以继续采用挖蛹方法。
四季的树
春天
1、发芽的树：杨树、槐树、柳树、枣树、
2、开花的树：迎春花、玉兰树、桃树、杏树、梨树、李树、樱花
3、结果的树：枇杷、山茶、苦茶树、樱桃、桃、李、佛手、覆盆子等热带水果，都是春天结果成熟的
4、不发芽的树：梅花树
夏天
1、发芽的树：
2、开花的树：木槿夏腊梅锦带花芍药紫薇鸡蛋花石榴花夹竹桃
栀子花夜来香黄桷兰荷花玉兰扶桑花合欢花
3、结果的树：
秋天
1、发芽的树：
2、开花的树：
栾树、桂花(黄)
月季(红、黄、白)
木芙蓉(红)
木槿(白、紫、红)
帝皇菊（黄色）
双荚槐（黄色）
天人菊(红)
秋葵
伞房决明(黄)
黄蜀葵
百日草
蛇目菊
3、秋天结果的树：橘树
冬天
1、开花的树：
腊梅，马蹄莲，柊树，朱樱花，枇杷，非洲芙蓉，熏衣草，虎刺梅等
2、结果的树：橙，柿子
3、冬天发芽的树；梨树。
秋天最常见的树
秋天最常见的树
秋天最常见的树 1
秋季树木较多，比较常见的有:梧桐、银杏树、楸树、黄金树、水杉、赤山、金钱松、悬铃木、杨树、枣树、柳树、泡桐、相思、雪松、五针松、白松、杉木、珊瑚树、香樟、黄杨木。
常见品种介绍
1.银杏树:银杏树是国家一级保护植物，生长速度比较慢。
它的树干需要几十年才能变粗。
具有很高的观赏价值，叶片呈扇形，春夏叶翠绿，显示出勃勃生机。
秋天，金色的叶子落在地上，所以现在很多城市都喜欢把它种在道路两旁，以供观赏，它也作为一种绿化。
2.杨树:杨树树干挺拔，表面有纵裂，颜色为灰色，有顶芽。
它的叶子是互生的，形状有椭圆形披针形、三角形椭圆形、卵形等。
春天和夏天树叶是绿色的。
秋天气温下降后，叶子会慢慢变黄脱落。
到了秋末，所有的树基本都没了，所有的树都光秃秃的。
3.水杉:水杉是裸子植物科。
也是落叶树，枝对生，枝条下垂。
其叶线形，交叉对生，假二裂成羽状复叶，长1至1.7厘米。
水杉适应性强，喜潮湿环境，生长快，北京南部各地均有栽培。
小树的四季的寓意-概述说明以及解释
小树的四季的寓意-概述说明以及解释1.引言1.1 概述小树的四季是指在春夏秋冬四个季节中，小树所经历的不同阶段和变化。
每个季节都有其独特的气候、景色和生物活动，而小树作为自然界的一部分，也与四季密切相关。
本文将探讨小树在不同季节中所承载的寓意和象征意义。
随着春天的到来，小树开始抽出嫩绿的嫩芽，这象征着新生和希望。
在春天的季节中，小树经历了初生的过程，它蓬勃发展，逐渐长高，展开了生命的活力。
与此同时，春天也象征着希望和新的开始，就像小树一样，生命的种子逐渐发芽，带来无限的潜力。
夏天是小树生长最旺盛的季节，它的树叶茂盛，绿意葱茏。
夏天的小树给人一种茁壮成长的感觉，它不仅是生命力顽强的象征，也代表着朝气和活力。
小树在夏天吸收日光和雨水，不断壮大，它的茂密枝叶还为其他生物提供庇护和栖息地，给大自然带来了丰富和美丽。
而当秋天来临时，小树的叶子开始变黄，并逐渐凋落。
秋天的小树给人一种蓄势待发和丰收的感觉，它在夏季的努力下，积累了足够的能量和养分，准备迎接即将到来的冬天。
秋天也代表着收获和成熟，小树的果实丰满，它们是小树奋斗的结果，象征着努力和成果。
冬天是小树休眠的季节，它的枝干光秃秃的，没有了夏季的繁茂。
冬天的小树给人一种沉静和冷寂的感觉，它似乎在沉思和准备未来的发展。
冬天也是耐心和坚韧的象征，小树在枯寂的季节中等待着春暖花开的到来，它相信自己具备足够的潜力和能力，能够再次迎接新的春天。
通过观察和思考小树的四季，我们可以看到小树在不同季节中所承载的寓意和象征意义。
无论是春天的新生和希望，夏天的茁壮和活力，秋天的收获和成熟，还是冬天的沉思和耐心，小树都给我们带来了深刻的启示和触动。
因此，我们应该珍惜每一个季节的到来，从小树身上汲取力量和智慧，为我们自己的成长和发展注入动力。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：文章结构部分可以简要介绍整篇文章的组织架构和章节划分，以让读者对文章的整体内容有一个清晰的了解。
四季的树艺术教案7篇
四季的树艺术教案7篇四季的树艺术教案篇1活动目标：1、知道一年有12个月，能找出年历上的12个月，初步了解每个季节是在几月。
学习看年历，能找出指定的日子。
2、积极参与活动，愿意与同伴老师交流。
3、了解多与少的相对性。
4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
活动准备：在生活中观察过年历。
1—12月的卡片，2006年大年历议长，20007年小年利人手一份。
学具：幼儿用书，笔。
活动过程：1、一年有几月？师：一年幼儿几个季节？一年幼儿几个月？引导幼儿迁移生活经验回答。
请幼儿说说自己是几月过生日，逐一出示1—12月的卡片，引导幼儿观察漏了哪个月，通过回忆自己的朋友和家人的生日证实是否有这个月。
师：有没有13月过生日呢？进一步了解一年只有12个月。
引导幼儿按序给12个月的卡片排队。
了解12个月的循环。
2、观察年历：进一步了解一年有12个月。
教师出示今年的年历，引导幼儿数一数一共有几个月。
教师给每个幼儿一张小年历，请幼儿观察小年历，进一步证实一年有12个月。
四季在几月。
教师问幼儿现在是什么季节，哪些月份是秋季？哪些月份是春季？冬季和夏季分别是哪些月份？3、小组操作活动：找节日我的生日4、活动评价。
教师进一步请幼儿说说一年有几个月，鼓励幼儿珍惜每一天，认真学本领。
重点：知道一年有12个月，能找出年历上的12个月，初步了解每个季节是在几月。
难点：学习看年历，能找出指定的日子。
活动反思：第一：游戏内容的调整游戏一：四季接龙教师交代游戏方法：你们知道一年有几个季节吗？今天，我们就围绕了四季来做游戏。
首先，请你们自由分成四组，分好组以后，请推选一名代表到曹老师来抽一张卡片，如果是抽到是"春"字卡片，即为"春天组"，就要一个接着一个说说春天里有什么？可以做些什么事情？那么抽到"夏"字的，即为"夏天组"，一个接一个说说夏天里有些什么？可以做些什么事情？，以此类推，进行接龙游戏。
树木四季的变化句子
树木四季的变化句子1. 春天里呀，树木那可是像被施了魔法一样，猛地就开始发芽啦！你看公园里的那些树，一点点嫩绿冒出来，是不是感觉超神奇呀？就好像它们睡了一个冬天，突然睡醒了要好好打扮自己一样。
例子：“哇，快瞧那棵树，春天一到，它就迫不及待地长出新芽，像是要急切地告诉世界它还活着呢！”2. 夏天的时候，树木简直疯了似的长啊，叶子绿得发亮！走在大树下，就跟进了一个绿色的大帐篷似的。
那枝叶繁茂的，岂不是像一把巨大的遮阳伞在守护着我们？例子：“哎呀妈呀，这夏天的树长得也太茂盛了吧，简直就是为我们撑起了一片清凉的小天地呀！”3. 秋天哟，树木就开始换装啦，那叶子变得五彩斑斓的，可好看了呢！这就好比它们要去参加一场盛大的舞会，把自己打扮得漂漂亮亮的。
例子：“你瞅瞅，秋天一到，这树就跟要去选美似的，变出各种漂亮颜色，太有意思啦！”4. 冬天来了，树木变得光秃秃的，感觉好可怜哟。
但它们其实是在储存能量呢，难道不是像我们累了要休息一下一样吗？例子：“看那树在冬天光溜溜的，虽然有点孤单的样子，但它肯定是在为来年做准备呢！”5. 树木在四季里的变化，真的就像一场神奇的表演呀。
从春天的萌芽到夏天的繁茂，再到秋天的绚烂和冬天的寂静，这过程难道不让你着迷吗？例子：“哇，这树木四季的变化，不就是一场视觉盛宴嘛，怎能让人不喜欢！”6. 春天的树木是充满希望的，那一点点嫩绿多让人期待呀。
就跟我们盼望着新的开始一样，它们也迎来了自己的新篇章，不是吗？例子：“嘿，这春天的树啊，就像我们心底的希望悄悄冒了出来，真让人开心呢！”7. 夏天的树木给我们带来那么多阴凉，我们在下面乘凉聊天，多惬意啊。
它们就像我们的好朋友一样，默默地付出着，可不是吗？例子：“哎呀，多亏了夏天这些大树呀，咱们才能在下面舒舒服服地玩儿呢！”8. 冬天的树木虽然看似冷清，但它们也是坚韧的象征呀。
它们在寒风中坚守，等待着春天的到来，这精神难道不值得我们学习吗？例子：“看那冬天的树坚强地站在那儿，咱也得学学它们这种坚韧不拔的劲儿呢！”结论：树木四季的变化如此丰富多彩，真的很让人感叹大自然的神奇和美妙，我们应该好好珍惜和爱护这些树木呀。
三年级状物我爱树的四季
我爱树的四季
时间拥有魔力，它是一位品质高深的鉴赏家，大自然的一切都要经过它的打磨与验证。
一棵树也是如此。
树的四季：春天！
春天大树的叶子长了出来，嫩绿而有力的叶子挺立着，像一只只美丽又善良的小天使，向你我飞来。
一条条枝条在新的生活准备大展鹏翅。
一阵春雨来了，如同雨在给大树洗澡，暖和的风吹来让大树感到了温暖。
枯干的身体瞬间恢复原样。
树的四季：夏天！
夏天的大树个个挺拔如同一个个伟大的战士一样。
枝叶繁茂像一把巨大的伞在人间徘徊，太阳越来越大，大地都烤熟了。
花儿低下了头，狗吐出了舌头，大家都不行了，只有大树仍在“站岗”。
不少的小朋友，老人都来大树底下乘凉。
有的玩游戏；有的下棋；有的做运动；还有的在爬树……
树的四季：秋天！
不知不觉，秋天的脚步近了，是一个果实成熟的季节，用一个词形容：喜悦。
树的四季：冬天！
眨眼，冬天来了，大树的叶子没了，很单调。
不过，它想起那些回忆，开心的笑了……。
常识：四季的树
常识：四季的树
活动目标：
1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。
2.让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点。
3. 让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。
活动准备：
绿色、红色、黄色、白色四种颜色板；“一年四季我知道”儿歌；春、夏、秋、冬四季挂图。
活动过程：
1.先提问幼儿知不知道一年分为几个季节？
2.出示“一年四季我知道”的儿歌。
教幼儿读，启发幼儿从儿歌中找答案。
3.找到一年分为春、夏、秋、冬四季。
出示挂图让幼儿欣赏，，一一和幼儿介绍每个季节的不同景象和特点。
（春季：春暖花开、小草绿、小鸟叫。
用小鸟飞的动作代表春季。
用绿颜色代表春季。
夏季：树叶茂盛、温度高、可以去游泳。
用游泳的动作代表夏季。
用红色代表夏季。
秋季：树叶开始变黄，有落叶，果实成熟。
用落叶的动作代表秋季。
用黄色代表秋季。
冬季:温度开始变冷，北方下雪，用白色代表冬季，用搓手的动作代表冬季。
）
4.出示图例让幼儿明白一年四季的轮换，是循环不止的。
春季到夏季到秋季到冬季，做旋转状。
5.进入游戏。
（预先在教室后的地板上铺上代表春、夏、秋、冬四种颜色板。
带领幼儿围圈拉手。
一面转圈一面读儿歌。
读到最后，老师说那个季节来了，幼儿就要做那个季节的动作跑到那个季节的颜色板中去，做错的就淘汰。
）
6.小结：我们学习了这节课，以后就能更好的认识生活，感受生活，爱生活。
四季的树作文
四季的树作文四季的树作文(通用15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺收集整理的四季的树作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四季的树作文1在学校的桃花林里，有一棵桃花树，它的名字叫小桃。
春姑娘来了，她用温和的春风融化了大地的雪白的外套，给大地披上五颜六色的衣服。
小桃伸出了嫩绿嫩绿的叶子，颜色是那么可爱，生机勃勃。
过了不久，小桃开了许多粉红的桃花，一阵阵香味直直朝我鼻子扑来。
那香味引来了少小动物：有为小桃采蜜的蝴蝶，还有小鸟为小桃唱歌……真所谓“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
不久，夏天来了。
太阳高照，把大地都晒干了。
小桃这时变得枝繁叶茂了。
许多小朋友围着小桃嬉闹着，追逐着。
一转眼，秋哥哥拿着调色盘走过来。
色笔一挥，转眼间，变成了一片丰收的景象。
桃子都憋得通红，像一个生气的小孩。
许多调皮又贪玩的孩子，悄悄地摘下桃子，塞进裤兜。
有的捧着桃子，轻轻咬一口，清脆又香甜。
渐渐的，冬天到了。
寒风凛冽，工人们用麦子桔杆做了一件“棉衣”给小桃穿上。
小桃觉得心里暖和和的，心想：什么时候才到下一个冬天呢？四季的树作文2春天，枫树长出了一片片碧绿的小叶子，我和我的小伙伴们一起到这里玩耍，我们在这里玩捉迷藏的游戏，还收集了一些叶子。
夏天，枫树的叶子更绿了，我们一起在树下乘凉一阵大风吹过，我们的头发都在空中飘着，像一根根丝带，我们又收集了一些叶子。
秋天，因为魔术师把枫树的叶子染成了红色，一天晚上刮起了大风，下起了大雨，把风叶都刮到了地上，早上我醒来看见，旁边的小路变成了铺满小巴掌的路。
走在外面，就像踩在火红色的大地毯上一样，软软的，舒服极了。
我把火红的叶子绑在手上，就像一个恶魔，于是我就找我的小伙伴来玩恶魔的游戏。
我看见枫叶就想起了一首诗“停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花”，枫叶真的比二月的花还要红，这可真美啊，最后我们又收集了一些火红色的枫叶。
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常识：四季的树
活动目标：
1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。
2.让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点。
3. 让幼儿掌握一年四季的轮换顺序。
活动准备：
绿色、红色、黄色、白色四种颜色板；“一年四季我知道”儿歌；春、夏、秋、冬四季挂图。
活动过程：
1.先提问幼儿知不知道一年分为几个季节？
2.出示“一年四季我知道”的儿歌。
教幼儿读，启发幼儿从儿歌中找答案。
3.找到一年分为春、夏、秋、冬四季。
出示挂图让幼儿欣赏，，一一和幼儿介绍每个季节的不同景象和特点。
（春季：春暖花开、小草绿、小鸟叫。
用小鸟飞的动作代表春季。
用绿颜色代表春季。
夏季：树叶茂盛、温度高、可以去游泳。
用游泳的动作代表夏季。
用红色代表夏季。
秋季：树叶开始变黄，有落叶，果实成熟。
用落叶的动作代表秋季。
用黄色代表秋季。
冬季:温度开始变冷，北方下雪，用白色代表冬季，用搓手的动作代表冬季。
）
4.出示图例让幼儿明白一年四季的轮换，是循环不止的。
春季到夏季到秋季到冬季，做旋转状。
5.进入游戏。
（预先在教室后的地板上铺上代表春、夏、秋、冬四种颜色板。
带领幼儿围圈拉手。
一面转圈一面读儿歌。
读到最后，老师说那个季节来了，幼儿就要做那个季节的动作跑到那个季节的颜色板中去，做错的就淘汰。
）
6.小结：我们学习了这节课，以后就能更好的认识生活，感受生活，爱生活。