四年级上册第十单元语文天地PPT教学课件
新课标人教版小学四年级语文上册：10幸福是什么PPT、优质教学课件
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
人类的一切努力的目的 在于获得幸福。──欧文
你想成为幸福的人吗？但 愿你首先会吃得起苦。
──屠格涅夫
想不付出任何代价而得 到幸福，那是神话。
──徐特立
金钱和享受的贪求不 是幸福。
──赫拉克利特
如果我们不能建筑幸福的生 活，我们就没有任何权利享受幸 福，这正和没有创造财富无权享 受财富一样。
我能帮助别人，因而感到幸福。
我勤勤恳垦地工作，我的工作 对别人是有用的。我的劳动没有白 费，所以我是幸福的。
麦子养活了许多人。我的劳动 也没有白费。我也感到很幸福。
劳动
朗读，想
想：这些体会是 怎么得到的？
幸福要靠劳动，
要靠很好地尽自己 的义务，做出对人 们有益的事情。
朗读感悟，幸 福是什么？
通过自己的劳动，尽自 己的义务，做出对人们有益 的事情，给人们带来快乐， 这就是幸福。
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
北师大版四年级语文上册：语文天地二【ppt优质课件】
重点句子点拨：（1）“霎时间，锣鼓之声响彻 云霄，幸福的水花到处飞溅，犹似银龙飞舞。”夸张
地写出了锣鼓声音响亮，比喻句形象地写出了人们泼
水场面的热闹壮观。（2）“小城沸腾了，人们奔走 相告，扶老携幼，怀抱鲜花涌向街道，拥向总理下船 的码头。”形象生动地写出了人们欢迎总理的热情洋 溢的气氛和想见到总理的急切心情。
比如写春雨，可以写出“我”怎样盼雨、怎样观察
雨、怎样在雨里玩、怎样在雨中帮助别人、雨后心 情又是怎样。
3. 第二个题目是想象作文。要大胆、合理地进行想象， 写出春天小雨点的经历、见闻、贡献等。
4. 写作要有条有理，可以仿照我们学过的课文来写。
如《春潮》一文按照“春潮形成的过程—高潮—春 潮过后”的顺序描写。《三月桃花水》一文按 “总—分—总”的结构描写。这样可以使文章脉络 更清晰。
分享一下。 组长：好，那就请王明同学给大家讲讲吧！ 王明：“雨水日下雨，预兆成丰收”意思是雨水那天 下雨，预兆着丰收。
夏元：我也知道“春分有雨病人稀”，表示春分日 若下雨，则病人少。 组长：大家说得很好，下面谁能说一说春水对人们
生活产生的影响？
王明：春水与农民的收成有着直接的关系，常言说， “春雨贵如油”，春雨让农民喜上眉梢。不仅可缓解春 播旱情，给春播创造良好环境，而且对在田小麦、春植 苗木极为有利。
译文：一弯新月挂在种着柳树的河湾的上空，月光清
朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，
好看极了。春雨一连下了三天，溪水暴涨，鱼群在夜 深人静之时纷纷涌上溪头浅滩。 赏析：诗歌描写了春夜兰溪江边的山水景色和渔民捕 鱼的心态。通观全诗，可以发现，这首船歌虽然以兰
溪之夜作为背景，但它着重表现的并非夜的静谧朦胧，
二、抢春水 作者：吴然，原名吴兴然。1946 年生，云南宜成县 人。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员
北师大版四年级语文上册 语文天地十二(13课时)PPT课件
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
2
我的摘录笔记。
彤云密布 纷纷扬扬
极目远眺 粉妆玉砌
万籁俱寂 瑞雪丰年
骤然 即将 寒流
凛冽 降落 笼罩
幻映 震落
3
玉屑似的雪末儿随风 飘扬，在清晨的阳光下， 幻映出一道道五光十色的 彩虹。
33
蜿蜒 险峻
蜿蜒的小路还在向前，向上。
（形容道路弯曲绵长）
脚印沿着险峻的小道，向前，向上。
（形容道路陡峭、危险）
34
炮火连天 傲然屹立 深山老峪
脱口而出 肃然起敬
35
看着老吕那布满皱纹的脸，我不 禁脱口而出：“您年纪大了，为 什么不换换工作，还跑这山路 呢？”
36
路旁的一棵老松，身披积雪，在 呼啸的山峰中傲然屹立。
零落成泥碾作尘，只有香如故。 —— 陆游《卜算子·咏梅》
山行 唐：杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
鸟栖红叶树，月照青苔地。----白居易12
赏画吟诗
13
江雪
14
自读要求： 一读 读准字音 二读 读得流利 三读 读出节奏
15
江雪
唐 柳宗元
千 山 ∕鸟 飞 绝，
37
在这深山老峪里，走十里八里见 不到一个村庄，大雪天，更是难 得见一个人影。
峪：山谷
38
肃然起敬：
十分恭敬、钦佩的意思。
肃：1、恭敬。 2、严肃。 3、肃清 。
39
炮火连天 傲然屹立 深山老峪
北师大版四年级上册《语文天地四1--5课时ppt课件
一个老农在田边走着， 好像在静静地思索。 树枝在秋风中摇曳， 黄叶从头顶飘落， 好像在安慰主人： 明年，我还会满枝绿叶硕果。
老农脸上露出微笑， 往事涌上心窝 ： 他回想起初春播种的情景， 他回想起盛夏如何把秧苗救活， 他回忆着一年的风风雨雨， 他回忆着半生的酸甜苦乐。
老农登上高坡， 他的眼睛 亮 了许多 ： 高粱举着红灯在舞， 玉米咧开嘴巴在乐； 谷穗低垂着头， 向大地深深致谢。
上碰到许多纳凉的老农，都在说着“今年真是
一个丰收年”，池塘里，传来一片青蛙的叫声，
似乎也在争说丰年。
精选ppt课件
35
品词
（齐读下阕）从下阕我们看到下雨了， 作者美好的心情还能继续吗？从哪句话 中最能看出作者的心情？
精选ppt课件
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七八个星/天外，两三点雨/山前。
精选ppt课件
37
品词
（齐读下阕）从下阕我们看到下雨了， 作者美好的心情还能继续吗？从哪句话 中最能看出作者的心情？
精选ppt课件
52
在收获的季节，“我” 也有收获。 那我到底收获了些什么？
勇敢 友情 快乐„„
精选ppt课件
53
练一练
柚子树下
１、读文章。把文中的比喻句划起来，选择你最喜欢 的一句和大家分享一下吧！
２、小作者说“收获的季节，我也有收获”他收获 了什么？
（）
。
（）
。
３、把文中的好词划出来，看谁找得最多。
寂静。（以闹衬静）精选ppt课件
34
身处如此静谧的夏夜。你的
脑海里呈现出怎样的一幅画
面？
示例：月光十分明亮，把沉睡的鹊儿都惊醒了，
飞起来了离开枝头，引起树枝摇曳，半夜里，
清风徐徐地吹来，让人感到真凉爽、舒服，风
四年级上册语文教案语文天地十北师大版
四年级上册语文教案语文天地十北师大版教学目的：1、学习形近字。
2、积聚本单元词语和句子。
3、学习古诗«入京»。
教学重点：积聚并掌握本单元词语。
教学难点：对古诗的了解。
教学预备：生字词黑板、课件教学课时：两课时教学进程：第一课时一、导入新课：这节课文我们一同来学习«语文天地»。
二、讲授新课：〔一〕停止形近生字的比拟，组词练习。
1、[出示投影片]从——丛评——坪静——净搏——博2、想一想：观察这每一组生字你发现了什么？3、教员停止巡视了解状况。
4、要求先生回答以下效果时要完整。
5、这些生字外形和发音差不多，那么我们怎样来区分他们呢？6、引导先生了解生字的意思。
7、停止生字的组词练习。
有才干的先生可以鼓舞停止说话练习。
〔二〕学习本单元词语。
渴求盘旋滑行绿盈盈空隙撒落追逐素质立刻猛烈矫捷阴沉摇晃遮盖讨人喜欢相互交流不懂的词语意思。
教员重点指点〝滑行、渴求、遮盖〞先指有才干的先生停止说话，给其它先生做个范例。
〔三〕学习古诗«入京»〔四〕熟读并积聚有关金钱的名言。
强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。
---«墨子.兼爱中»一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
---〔清〕朱柏庐小人爱财，取之有道。
---«增广昔时贤文»三、课堂小结：这节课我们温习形近生字生字、学习了古诗«入京»，并熟读并积聚有关金钱的名言。
作业布置：１、积聚本节词语。
２、背诵古诗。
板书设计：语文天地«入京»〔明〕于谦绢帕麻菇与线香，本资民用反为殃。
清风两袖朝天去，以免闾阎话短长。
第二课时一、导入新课：这节课我们继续来学习«语文天地»。
二、讲授新课：〔一〕阅读短文«人民币面前的景色名胜»。
1、思索：你了解了哪些内容？2、在预习进程中，你对短文有哪些感想？说一说。
小学四年级语文上册《语文天地十》教案、教学设计
3.情感态度与价值观方面：重点是培养学生热爱大自然、珍惜生态环境的情感。难点在于如何引导学生树立正确的价值观，将所学知识内化为自己的行动。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：运用多媒体展示大自然的美丽景象，激发学生对大自然的热爱，为新课的学习营造良好的氛围。
4.培养学生的审美情趣，使学生能够从课文中感受到大自然的神奇与美好。
（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论交流等形式，引导学生主动探究课文内容，培养学生的自主学习能力。
2.运用启发式、情境式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度。
3.设计丰富的课堂活动，如朗读、复述、仿写等，让学生在实践中掌握语文知识，提高语文素养。
最后，教师进行情感教育，引导学生珍惜大自然，保护生态环境。同时，鼓励学生在日常生活中，用所学知识去观察、思考、表达，不断提高自己的语文素养。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的语文素养，特布置以下作业：
1.抄写《语文天地十》中的生字词，每个词语写五遍，要求书写工整、规范。
2.根据课堂所学，运用说明文的写作方法，写一篇关于大自然的作文，题目自拟，字数不少于300字。
（三）学生小组讨论，500字
在学生小组讨论环节，教师将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织讨论。教师给出讨论话题：“请结合课文内容，说说你认为大自然最美丽的地方，并尝试用课文中的词汇进行描述。”
学生在小组内展开热烈讨论，互相交流观点。在这个过程中，教师巡回指导，关注每个学生的发言，适时给予鼓励和指导。
4.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
北师大版四年级语文上册-语文天地十二PPT课件
梅雪争春未肯降，
骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不
肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公
道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却
输给梅花一段清香。
.
10
雪梅
（宋）卢梅坡
梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。
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19
江雪
唐 柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
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20
作业布置：
古人说“诗中有画”。你能将 《江雪》想象成一幅画吗？把它写 下来。
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21
第二课时
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22
深山风雪路
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23
这究竟是怎样的一条路？
默读课文，画出描写这条路的句 子，你从中感受到了什么？
脚印沿着险峻的小道，向前， 向上。消失在半山腰的雪雾之中。
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31
浏览课文：
在这条深山风雪路上，我遇到 了谁，我们之间发生了怎样的故事 呢？
.
32
在这条深山风雪路上，我遇到 了乡邮政所的老吕，我们一边走 一边谈。
3-23自然段
.
33
默读3-23自然段，思考：
一路上，他们都交谈了哪几方面 的内容？分别在哪些自然段？请大 家试着用一两句话概括。
脚印沿着险峻的小道，向前， 向上。消失在半山腰的雪雾之中。
.
28
我迎着凛冽的寒风，艰难地行进 在古长城旁的山间小路上。洁白的 雪花在空中狂舞飞旋，燕山的群峰 隐没在雪雾里。
.
29
在这深山老峪里，走十里八 里见不到一个村庄，大雪天，更 是难得见一个人影。唉！能碰到 一个同路人，那该多好！
四年级上册语文教案语文天地十 北师大版 最新教育文档
四年级上册语文教案语文天地十北师大版最新教育文档四年级上册语文教案语文天地十北师大版-最新教育文档中国世界（10）教学目标：1、学习形近字。
2.在本单元中积累单词和句子。
3.学习古诗《进京》。
教学重点：积累并掌握本单元词语。
教学难点：对古诗的理解。
教学准备：生字词黑板、课件教学课时：两课时教学过程：第一课：导入新课程：这节课文我们一起来学习《语文天地》。
二、讲授新课：（一）比较生词，练习构词法。
1.[放映幻灯片]从――丛评――坪静――净搏――博2、想一想：观察这每一组生字你发现了什么？3、老师进行巡视了解情况。
4、要求学生回答问题时要完整。
第1页5、这些生字形状和发音差不多，那么我们怎么来区分他们呢？6、引导学生理解生字的意思。
7.练习新单词的组合。
有能力的学生可以鼓励口语练习。
（2）学习本单元中的单词。
差距在不断扩大和缩小，人们渴望立即填补空白互相交流不懂的词语意思。
老师重点指导“滑行、渴求、遮蔽”首先，让有能力的学生发言，并给其他学生举个例子。
（3）学习古诗《进京》（四）熟读并积累有关金钱的名言。
强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。
---“墨子。
博爱”一粥一顿，思来想去来之不易；半条线，不断思考，物质困难——（清代）朱白露先生热爱金钱，并以正确的方式对待金钱——三、曾广先文过去的课堂总结：第2页在这节课上，我们复习了生词，学习了古诗《进京》，熟悉并积累了关于金钱的名言。
作业布置：1.积累本节中的单词。
2.背诵古诗。
黑板设计：语文天地《入京》（明）于谦绢帕麻菇与线香，本资民用反为殃。
清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。
B部分一、导入新课：在这节课上，让我们继续学习“中国世界”。
2、教授新课程：（一）阅读短文《人民币背后的风景名胜》。
1、思考：你了解了哪些内容？2.预习期间你觉得这篇文章怎么样？说吧。
（2）畅所欲言，积累学习方法。
周围的学生怎么花这些压岁钱？老师结合学生交流的资料引导学生发表自己的想法。
部编版四年级语文语文园地[10]-课件
![部编版四年级语文语文园地[10]-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c7298f51f121dd36a32d82fe.png)
语文园地
语文园地
我知道
1.神农氏本是五氏之一，出生在烈山的 一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角， 即牛头人身。
2.为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那 9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球， 坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下 一个太阳。
语文园地
3.相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想 要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑， 在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大 泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸 父山。
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
语文园地
让你想到了哪些人物或故事？
《西游记》中人物，像孙悟空，千里眼， 顺风耳，哪吒，由神机妙算想到了《三国演 义》中诸葛亮。
语文园地
◆轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重 而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
语文园地
◆当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候， 普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰 的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。 ◆ 女娲把它装在一个大盆里，端到天边， 对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四 射，大窟窿立刻被补好了。
在金殿上，司马昭问：“你祖父临死前说了些什么？” 这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听。司马 昭听后，使命令上兵们把房子拆了，取出纸包。只见 纸包里面有封信，上面写着“遇皇而开”。 土兵们把 信递给昭，昭打开信，只见里面写道：“访问后返三 步。”昭立即站起身退后三步。他刚站稳，只听“咔
语文园地
• 9语、要文学园生做地的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.7.3021.7.30Friday, July 30, 2021
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8
堂清检测题
• 填空
• 强不执弱，
，富不侮贫， 。
• 一粥一饭，
；
• 半丝半缕，
。
• 君子爱财，
。
• 绢帕麻菇与线香，
。
•
，
。
2021/01/21
9
• 《一枚金币》告诉我们
（
）
。
• 《散落的钞票.》赞美了（ ） ，
歌颂了（
） ，从侧
面谴责了 （
）
•
。
2021/01/21
10
THANKS FOR WATCHING
2021/01/21
3
2021/01/21
4
2021/01/21
5
2021/01/21
6
2021/01/21
7
堂清检测题
• 听写词语
• 照例子写词语
• 亮晶晶
• 结结巴巴
• 学习了本单元，我们明白了金钱可以买
到
，但是买不到
；可以买
到
，但是买不到
。
• 多音字注音组词
•差 落 挣
2021/01/21
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
11
泉坪小学 周益臣
2021/01/21
1
复习目标
1.掌握本单元的生字新词，理解重点词 语的意思，熟记与金钱有关的格言古 诗。
2.理解记忆《一枚金币》、《散落的钞 票》、《毽子里的铜钱》的中心及课 后题。
3.理解记忆《学习与巩固》上的重点内 容
2021/01/21
2
自学提纲
1.练习摘录笔记中的生词，同桌相互检查。
2.掌握本单元的多音字：差 落 乐挣3.理解“省吃俭用、众目睽睽、手疾眼快、 栉风沐雨、两袖清风、尴尬、筋疲力尽”
等词语的意思。
4.理解记忆《一枚金币》、《散落的钞票》、 《毽子里的铜钱》的中心及课后题。
5.记住古诗《入京》，体会诗句表现于谦为 官清正，不畏强暴，忧国忧民的美好品德。
6.熟记与金钱有关的格言。