北师大版四年级语文上册 语文天地十二(13课时)PPT课件
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2019年最新部编版(统编版)四年级语文上册第12课《盘古开天地》公开课课件完美版
部编版·四年级语文上册
宇宙 黑暗 上升 下降 气息 勇猛 缓慢 逐渐 祖宗 四肢 肌肤 辽阔 血液 茂盛 滋润 创造 奔流不息
只听一声巨响，混沌一
片的东西人渐类渐的分老开了祖。宗清盘而 轻古的，东是西，怎缓样缓用上自升己变的成 了下整天降个；，身重变而成体浊了创的地造东。了西，美慢丽慢 的宇宙的？ 这段话中藏了
一些有趣的词， 你发现了吗？
只听自一声学巨提响示，混沌一
片的东西渐渐分开了。清而 轻1 的默东读西第，2缓自缓然上段升，，看变看成你 了天；都重读而懂浊了的什东么西？，慢慢 下2 降和，同变伴成说了一地说。你的想法和
发现一这。些段有话趣中的藏词了，
你发现了吗？
只听一声巨响，混沌一
片的东西渐渐分开了。清而 轻的东西，缓缓上升，变成 了天；重而浊的东西，慢慢 下降，变成了地。
）； ）； ）； ）； ）； ）；
填一填
1.（轻）而（清）的东西， （缓缓上升），变成了天。
2.（重）而（浊）的东西， （ 慢慢下降），变成了地。
他发出的声音，化作了雷声。 他发出的声音，化作了隆隆的 雷声。
他发出的声音，化作了隆隆的 雷声。
• 他呼出的气息，变成了（ • 他发出的声音，（ • 他的双眼（ • 他的四肢（ • 他的血液（ • 他的汗毛（
宇宙 黑暗 上升 下降 气息 勇猛 缓慢 逐渐 祖宗 四肢 肌肤 辽阔 血液 茂盛 滋润 创造 奔流不息
只听一声巨响，混沌一
片的东西人渐类渐的分老开了祖。宗清盘而 轻古的，东是西，怎缓样缓用上自升己变的成 了下整天降个；，身重变而成体浊了创的地造东。了西，美慢丽慢 的宇宙的？ 这段话中藏了
一些有趣的词， 你发现了吗？
只听自一声学巨提响示，混沌一
片的东西渐渐分开了。清而 轻1 的默东读西第，2缓自缓然上段升，，看变看成你 了天；都重读而懂浊了的什东么西？，慢慢 下2 降和，同变伴成说了一地说。你的想法和
发现一这。些段有话趣中的藏词了，
你发现了吗？
只听一声巨响，混沌一
片的东西渐渐分开了。清而 轻的东西，缓缓上升，变成 了天；重而浊的东西，慢慢 下降，变成了地。
）； ）； ）； ）； ）； ）；
填一填
1.（轻）而（清）的东西， （缓缓上升），变成了天。
2.（重）而（浊）的东西， （ 慢慢下降），变成了地。
他发出的声音，化作了雷声。 他发出的声音，化作了隆隆的 雷声。
他发出的声音，化作了隆隆的 雷声。
• 他呼出的气息，变成了（ • 他发出的声音，（ • 他的双眼（ • 他的四肢（ • 他的血液（ • 他的汗毛（
北师大版四年级语文上册教案 语文天地十二
北师大版四年级语文上册教案语文天地十二第一课时我的摘录笔记读一读一、我的摘录笔记。
1、总结近一段摘录笔记的情况。
表扬坚持做摘录笔记的同学。
表扬动脑筋作摘录笔记的同学。
2、交流摘录笔记。
（1）读一读别人的摘录笔记，学习别人的优点。
（2）帮助同学查找笔记中的问题。
主要是错别字的问题。
（3）把检查的结果告诉同学。
二、读一读。
1、读诗句。
2、介绍全诗。
《白雪歌送武判官归京》、《雪梅》。
3、领会两句诗的意思。
说说诗人是怎样来写雪的。
4、抄写诗句。
第二、三课时畅所欲言说说你见过的雪或想象的雪。
一、看。
出示挂图或课件，指导学生观察。
1、留心观察雪花的形状、大小、颜色，体会雪花的外形特点。
2、确定观察的顺序，注意屋顶上、树上、马路上、旷野中下雪后的不同情景。
二、议。
小组内议论，体会留给自己印象最深的情景。
1、在组内展示自己收集的资料或图片，大家说一说。
2、小组内交流自己的观察所得，并进行补充或合理的想象。
三、说。
全班汇报。
1、一组派代表汇报。
大家从以下几方面评议。
（1）说的顺序。
（2）是否运用了适当的修辞手法。
（3）是否生动，具体。
（4）有没有感情的表达。
2、师生介绍其他描写雪的段落。
四、写。
整理自己的思路，自拟题目，写成一段话话或一篇文章。
第四课时开卷有益深山风雪路教学要点：1、理解课文。
2、学会自学的方法。
教学过程：一、课前谈话，交代学习目的。
今天，我们学习《深山风雪路》这篇文章，这篇文章的学习主要依*同学的自学，二、默看课文，弄懂生字词。
1、学生默看课文，划记生字或不理解的词语。
2、查字典或找同学老师解决生字词的问题。
三、理清脉络，理解课文。
1、出示思考题：（1）课文写了谁，一件什么事？（2）课文哪些地方最让你感动？你要推荐哪些词语或句段。
2、带着思考题，再看课文。
解决这些问题。
3、看看自己还有什么不明白的地方。
请教老师或同学。
四、有感情地读课文。
背诵好词好句。
五、总结学法，举一反三。
刚才我们自学时经历了哪些步骤。
北师大版四年级语文上册《 桥 语文天地》公开课课件_1
每天，附近的人们都要在桥上来去好几趟。 ②桥面平滑干净，没有野草丛生，使人联想不到 荒凉凄然。过桥很累，靠着栏杆看桥下微波粼粼 的河水，夏日难得的风撩起你的头发，那是一种 亲切、悠然、惬意的感觉。外婆担心我，总不让 我独自站在桥上，我噘起嘴一脸不高兴地跟在外 婆后面回了家。家里的电风扇开到了强档，可就 是没有在桥上风徐徐吹过的清爽，我很失落，默 默地等待夜幕的降临。③
①清楚地交代了桥建在什么地方，什么时候就有了的。 ②交代桥的作用。 ③对比，突出桥上凉爽。 ④回忆夏夜外婆和“我”在桥上乘凉的幽静、清凉。 ⑤结尾富有意境，令人浮想联翩。
总评：
本文作者既具体描述了外婆家乡的桥，同时 结合自身的生活体验写出了对外婆家乡桥的总体 感受及晚上乘凉、人走桥空后的各种感受，别开 生面，条理清楚，语言亲切自然。
篇章段落
第一部分(1-4)：老刘头走马上任。 第二部分(5-9)：老刘头安家落户。 第三部分(10-12)：老刘头如何“看桥”。 第四部分(13、14)：老刘头受到了村里人的感激、 爱戴。
主题解说
文章写老刘头尽职尽责看护铁路桥的故 事，表现了老刘头热爱本职工作、热情待人 的品质，表达了作者对看桥人的颂扬之情。
交际示范
李翼：我知道的著名桥梁有：香港青马大桥， 该桥主跨长1377米，连引道全长为2160米，是 世界最长的公路铁路两用桥；英国的千年桥， 它的低吊索框架看起来非常壮观，是世界首座 旋转式桥梁。
陈琳：我喜欢连接人与人之间的“心桥”。它让 孤独者感到温暖，让迷茫者有了方向。架好心桥， 人与人之间多了交流和理解，国与国之间多了帮 助和支持，世界将会变得更加美好。
车水马龙：车子像流水，马像游龙。形容车 马连续不断，很热闹。 运用：回到镇上我大吃一惊，街上车水马龙， 变化极大。 矗立：高耸地立着。 运用：一座高楼矗立在城市的西部。
【最新】部编版小学四年级语文上册第12课《盘古开天地》公开课课件 PPT
他的（ ）， 变成了（ ）的（ ）。
他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼，变成了太阳和月亮；
的
北
东、
他 的 四
西、
肢，
南、
变
北西
东成
四
了
极
大
地
上
南
他的肌肤，变成了辽阔的大地；
他的血液，变成了奔流不息的江河；
Байду номын сангаас
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
盘古的牙齿、鼻子、耳 朵、头发、眉毛、手指、脚 趾、骨骼……会变成什么？
部编版·四年级语文上册
四肢 滋润 逐渐 一丈
肌肤 辽阔 缓缓 血液
人类的老祖宗盘古，用他 的整个身体创造了美丽的 宇宙。
人类的老祖宗盘古，用他 的整个身体创造了美丽的 宇宙。
混沌： ① 我国传说中指宇宙形成以
前模糊一团的景象；
② 形容糊里糊涂、无知无识的 样子。
比较句子：
他见周围一片漆黑，就 抡起大 斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
他见周围一片漆黑，就 拿起大 斧头，朝眼前的黑暗砍过去。
轻而清的东西,缓缓上升， 变成了天； 重而浊的东西,渐渐下降， 变成了地。
轻而清的东西,缓缓上升， 变成了天； 重而浊的东西,渐渐下降， 变成了地。
天地分 开以后，盘 古怕它们还 会合在一起， 就头顶着天， 用脚使劲蹬 地。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;
他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼，变成了太阳和月亮；
的
北
东、
他 的 四
西、
肢，
南、
变
北西
东成
四
了
极
大
地
上
南
他的肌肤，变成了辽阔的大地；
他的血液，变成了奔流不息的江河；
Байду номын сангаас
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木。
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
盘古的牙齿、鼻子、耳 朵、头发、眉毛、手指、脚 趾、骨骼……会变成什么？
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四肢 滋润 逐渐 一丈
肌肤 辽阔 缓缓 血液
人类的老祖宗盘古，用他 的整个身体创造了美丽的 宇宙。
人类的老祖宗盘古，用他 的整个身体创造了美丽的 宇宙。
混沌： ① 我国传说中指宇宙形成以
前模糊一团的景象；
② 形容糊里糊涂、无知无识的 样子。
比较句子：
他见周围一片漆黑，就 抡起大 斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
他见周围一片漆黑，就 拿起大 斧头，朝眼前的黑暗砍过去。
轻而清的东西,缓缓上升， 变成了天； 重而浊的东西,渐渐下降， 变成了地。
轻而清的东西,缓缓上升， 变成了天； 重而浊的东西,渐渐下降， 变成了地。
天地分 开以后，盘 古怕它们还 会合在一起， 就头顶着天， 用脚使劲蹬 地。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;
北师大小学四年级语文上册《语文天地十二》教案
语文天地十二教学目标：1、交流摘录笔记，取长补短。
2、学习开卷有益两篇文章。
3、学习如何撰写总结。
教学重难点：1、开卷有益的学习。
2、撰写总结的格式要求。
教学时间：四课时第一课时一、我的摘录笔记。
1、总结近一段摘录笔记的情况。
表扬坚持做摘录笔记的同学。
表扬动脑筋作摘录笔记的同学。
2、交流摘录笔记。
（1）读一读别人的摘录笔记，学习别人的优点。
（2）帮助同学查找笔记中的问题。
主要是错别字的问题。
（3）把检查的结果告诉同学。
二、读一读。
1、读诗句。
2、介绍全诗。
《白雪歌送武判官归京》、《雪梅》。
3、领会两句诗的意思。
说说诗人是怎样来写雪的。
4、抄写诗句。
一、课堂小结通过本节课的学习，你最大的收获是什么？五、布置作业第二课时：一、课前谈话，交代学习目的。
今天，我们学习《深山风雪路》这篇文章，这篇文章的学习主要依靠同学的自学，二、默看课文，弄懂生字词。
1、学生默看课文，划记生字或不理解的词语。
2、查字典或找同学老师解决生字词的问题。
三、理清脉络，理解课文。
1、出示思考题：（1）课文写了谁，一件什么事？（2）课文哪些地方最让你感动？你要推荐哪些词语或句段。
2、带着思考题，再看课文。
解决这些问题。
3、看看自己还有什么不明白的地方。
请教老师或同学。
四、有感情地读课文。
背诵好词好句。
五、总结学法，举一反三。
刚才我们自学时经历了哪些步骤。
你在哪个步骤花的时间最长？六、布置作业第三、四课时一、看例文，明白什么是学期总结。
1、学生看例文，说说它和我们平时见过的文章有什么不同。
2、总结：（1）内容比较单一；（2）没有对过程的描述；（3）分条列出。
二、指导总结的写法。
1、专题总结和综合性总结。
2、突出学期的概念。
3、想一想，自己本学期在哪一方面或哪几方面进步最大，确定写的内容。
4、分析自己为什么会有进步或做过哪些努力，取得了什么经验，分条列出。
5、找出在此方面存在哪些不足或今后努力的方向，奋斗目标等。
三、写总结的格式。
四、动笔写总结。
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语文天地
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二 明月
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古诗二首
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走月亮
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爱我中华
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草原
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中国结
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飞向月球
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三 民族之花
2020北师大版四年级语文上册电 子课本课件【全册】目录
0002页 0039页 0093页 0146页 0185页 0221页 0252页 0296页 0346页 0368页 0399页 0443页 0507页 0558页 0589页 0605页 0629页
一 师生 孔子和学生 二 明月 走月亮 语文天地 爱我中华 中国结 四 收获 拾穗 五桥 桥之思 六 方寸世界 罗斯福集邮 七 地名 钓鱼的启示 语文天地 中华民族的最强音
一 师生
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师恩难忘
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孔子和学生
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一 师生 孔子和学生 二 明月 走月亮 语文天地 爱我中华 中国结 四 收获 拾穗 五桥 桥之思 六 方寸世界 罗斯福集邮 七 地名 钓鱼的启示 语文天地 中华民族的最强音
一 师生
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孔子和学生
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语文天地
语文天地十二
【点拨】这句话采用了“以动衬静”的写 法，通过描写动的景物（非常细微的声音）来 体现环境的“静”。句中“大雪不断降落的沙 沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声”都 让人感觉到冬天山村的“万籁俱寂”。
忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 （唐）岑参
梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 （宋）卢梅坡
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
【译文】四周山上的小鸟都飞走不见了，
小路上早已没有了人的踪影。一只小船上，有
个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁在寒冷的江上独
自垂钓。
深山风雪路
1.能正确、
1. 正确理解课文的重点词语，理解课文内 容。（重点） 2. 体会文中环境描写的作用。理解文中人 物形象，学习人物品质。（难点）
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认
真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作。自
觉遵守课堂纪律；能够当堂完成老师布置的课
堂作业；遇到不懂的问题，主动和同学商量，
或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。针对自己学习上的
不足，我特别加强了以下两方面的学习：
1.做好课前预习。也就是挤出时间文，先识
明确什么是学期总结，了解学期总结的 类型，学会写学期总结。
第一步：审题。
这是一种应用文体，要符合总结的行文格式，
在内容上要注意：(1)要以事实为依据，成绩不
夸大，缺点不缩小。（ 2) 要注意写出规律性的
结论，总结过去，指导将来。(3)不必写出得出
结论的具体过程，只要能说明问题就可以。
第二步：立意。 实事求是，分析研究；总结过去，指导将来。
dōu
北师大版四年级语文上册《 方寸世界 语文天地》公开课课件_0
大龙邮票
1.正确读写与理解词语。 2.结合文中的说明方法，理解课文内容，了 解有关大龙邮票的知识。（重点） 3.感悟大龙邮票的历史意义。（难点）
邮政：是指专门经营寄递信件和包裹，办理汇兑， 发行报刊等业务的部门。
运用：邮政部门每年都发行纪念邮票。 海关：对出入国境的一切商品和物品进行监督、 检查并照章征收关税的国家机关。 运用：海关贴有告示警告我们：严禁贩运毒品。
北师大版四年级语文上册
教学目标： 1.熟记本单元的重点词语 和句子。 2.积累积少成多的成语。
【点拨】我们可以将本单元摘录的词语放到 具体的语言环境中体会它们的表达效果，品味文 章用词的精妙与准确，以达到学有所用的目的。
秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹。 罗斯福不间断地把自己重复的邮票捐献给伤员， 一直到他去世。 【点拨】可以通过换词的方式来体会加点词语 在表达感情方面的变化，如第一句中的“惊叹”可 换成“赞叹、赞美”等词语；第二句中的“捐献” 可以换成“捐给、奉献”等词语。 【参考答案】前一句中“惊叹”一词，赞颂了 秦始皇陵兵马俑凝聚着我国劳动人民的智慧和无限 的创造力。与普通意义上的“赞叹、赞美”相比， 语意更强烈。后一句中的“捐献”代表着罗斯福的 一种高尚精神境界，表示是无偿送给，所表达的感 情与“捐给、奉献”相比更加强烈。
不依不饶：不允许；不宽容。 运用：虽然小明已经向她承认错误了，但她还 是不依不饶。 境遇：境况和遭遇。 运用：他陷入了一个非常尴尬的境遇。 照章办事：按照规定做事情。 运用：国家政府部门都是照章办事的。
出人意料：出乎人们的意料，在人们的意料之外。 运用：这个故事有一个出人意料的结局。 执意：坚持自己的意见，表示坚决。 运用：他执意要一个人去旅行。 恍然大悟：形容一下子明白过来。 运用：看到这张照片，她才恍然大悟。
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表示还有许多 东西没有写出
来
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
写一写：世间万物还有 哪些东西是盘古变的呢？
他的（ ）变成了（ ） 的（ ）。
对子互助
任务： 选择一个自然段复述，一人复述，一
人认真听，然后交换。两个人可以选 择同一段落，也可以选择不同段落。
宇宙混沌巨人沉睡
抡斧猛劈天地变成
；身 。化 ；万 ；物
； ； ；
……
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音，化作了隆隆的雷声。
他的双眼，变成了太阳和月亮；
他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；
他的肌肤，变成了辽阔的大地； 他的血液，变成了奔流不息的江河； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；
部编版·四年级语文上册
盘古第1开2课天地
xùe xiě
人类的老祖 宗盘古，用他 的整个身体创 造美丽的宇宙。
他见周围一片漆黑，就抡起 大斧头，朝眼前的黑暗 猛劈过去。
动作描写
开天辟地
这段话中藏了 一些有趣的词， 你发现了吗？
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
将你的四肢紧紧拥抱
我多想
在辽阔的大地上纵情奔跑
享受你美一寸肌肤的美妙
夸父逐日
后 羿 射 日
女 娲 补 天
学贵有疑，你 还有什么不明 白的吗？
顶天蹬地天升地沉
身体巨变创造宇宙
身体巨变创造宇宙
盘古啊，我想 对你说……
盘古啊，我祖先
我多想
靠近茂盛的花草树木
轻轻抚摸你的汗毛
我多想
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8
部编版·四年级语文上册
12
盘
古
开
天
地 1
我会读词语。 祖宗 模糊 形成 身躯 血液 筋骨 茂盛 滋润
下降 辽阔 汗毛 甘露
2
很久很久以前，天和地还是没有分开，宇宙只是混沌一 片。人类的老祖宗盘古，是一个巨人，就生长在这混沌之中， 一直经过了一万八千年。
思考：1、读了这一段，了解到了什么？ 2、天和地没分开之前，宇宙是_________________。
5
星星 雷
风云
高山 江河
太阳月亮
花草树木
甘露
大地
道路 6
展示学生作品（盘古死后身体创造出了美丽而丰富的宇宙图）
7
课文小结：
课文讲述了一个关于宇宙起源的神话传说，反映了先 民们对宇宙、人类本身的思考与解释，表达了人类对美 好生活的追求向往，是智慧与创造力的结晶。
布置作业：
1、语法知识点造句。 2、能用自己话把这篇故事讲给家人。
3
有一天，盘古忽然
醒了过来。睁开眼睛一
看，周围模糊一片，什
么都看不见。他非常生
气，抓起一把斧子，朝
眼前用力一挥。只听一
声巨响，混沌一片的东
西渐渐分开了。一些轻
而清的东西，缓缓上升，
变成了天；重而浊的东
西，慢慢下降，变成了
地。天和地就这样创造
出来的。
讨论：天和地是怎么
出现的？
4
天
地
到了这里我们知道人类老祖宗盘古 是个____________________。
部编版·四年级语文上册
12
盘
古
开
天
地 1
我会读词语。 祖宗 模糊 形成 身躯 血液 筋骨 茂盛 滋润
下降 辽阔 汗毛 甘露
2
很久很久以前，天和地还是没有分开，宇宙只是混沌一 片。人类的老祖宗盘古，是一个巨人，就生长在这混沌之中， 一直经过了一万八千年。
思考：1、读了这一段，了解到了什么？ 2、天和地没分开之前，宇宙是_________________。
5
星星 雷
风云
高山 江河
太阳月亮
花草树木
甘露
大地
道路 6
展示学生作品（盘古死后身体创造出了美丽而丰富的宇宙图）
7
课文小结：
课文讲述了一个关于宇宙起源的神话传说，反映了先 民们对宇宙、人类本身的思考与解释，表达了人类对美 好生活的追求向往，是智慧与创造力的结晶。
布置作业：
1、语法知识点造句。 2、能用自己话把这篇故事讲给家人。
3
有一天，盘古忽然
醒了过来。睁开眼睛一
看，周围模糊一片，什
么都看不见。他非常生
气，抓起一把斧子，朝
眼前用力一挥。只听一
声巨响，混沌一片的东
西渐渐分开了。一些轻
而清的东西，缓缓上升，
变成了天；重而浊的东
西，慢慢下降，变成了
地。天和地就这样创造
出来的。
讨论：天和地是怎么
出现的？
4
天
地
到了这里我们知道人类老祖宗盘古 是个____________________。
北师大版语文四年级上册语文天地十二
峪：山谷
深山老峪里，走十里八里 也见不到一个村庄。
难得见到一个人影
孤单寂寞
路途长且 艰难
伤得很重
体现了老吕不居功自傲。
“脖子？奥！炮弹皮碰的。”老吕 平静的说。
“脖子？奥！炮弹皮碰的。”老 吕自豪的说。
肃然起敬：
十分恭敬、钦佩的意思。
肃：1、恭敬。 2、严肃。 3、肃清 。
1950年十月，美军出兵朝鲜，而 朝鲜仅和中国相隔一条鸭绿江，如 果美军占领朝鲜，势必对中国的安 全造成威胁。为了保家卫国 ，中国 政府毅然决定出兵朝鲜，一批又一 批的志愿军战士开赴朝鲜，开始了 长达数年的朝鲜战争。
深山风雪路
浏览课文：
在这条深山风雪路上，我遇到 了谁，我们之间发生了怎样的故事 呢？
概括主要内容
什么时间 ，什么地点，谁干了什么？ 对话抓要点。
概括提示：
在这条深山风雪路上，我遇
到（ ），我们（ ），
我了解到（
）。
概括主要内容：
在这条深山风雪路上，我遇到了乡邮 政所的老吕，我们边走边谈，我了解到 他在朝鲜战场上负过伤，在深山老峪送 信25年，现在年纪虽然大了，但仍然热 爱自己的工作。
雪的特点：
六角形、白色、轻。
说明方法： 1、列数字
2、举例子
3、引用
谢谢大家！
望着这脚印，我沉思起来。这山间 小道上的脚印啊，是这样的默默无闻，
然而又是这样的放着光彩！
作者赞颂所有普普通通的工作者在自己 的岗位上脚踏实地，勤勤恳恳工作的精 神。
摘录描写雪景的词句
这是介绍雪的说明文
第2—3自然段写雪的形状。 第4—5自然段写雪的形成。 第6自然段写雪花的重量。 第7自然段写雪与农业生产的关系。 第8自然段写雪花的颜色。
深山老峪里，走十里八里 也见不到一个村庄。
难得见到一个人影
孤单寂寞
路途长且 艰难
伤得很重
体现了老吕不居功自傲。
“脖子？奥！炮弹皮碰的。”老吕 平静的说。
“脖子？奥！炮弹皮碰的。”老 吕自豪的说。
肃然起敬：
十分恭敬、钦佩的意思。
肃：1、恭敬。 2、严肃。 3、肃清 。
1950年十月，美军出兵朝鲜，而 朝鲜仅和中国相隔一条鸭绿江，如 果美军占领朝鲜，势必对中国的安 全造成威胁。为了保家卫国 ，中国 政府毅然决定出兵朝鲜，一批又一 批的志愿军战士开赴朝鲜，开始了 长达数年的朝鲜战争。
深山风雪路
浏览课文：
在这条深山风雪路上，我遇到 了谁，我们之间发生了怎样的故事 呢？
概括主要内容
什么时间 ，什么地点，谁干了什么？ 对话抓要点。
概括提示：
在这条深山风雪路上，我遇
到（ ），我们（ ），
我了解到（
）。
概括主要内容：
在这条深山风雪路上，我遇到了乡邮 政所的老吕，我们边走边谈，我了解到 他在朝鲜战场上负过伤，在深山老峪送 信25年，现在年纪虽然大了，但仍然热 爱自己的工作。
雪的特点：
六角形、白色、轻。
说明方法： 1、列数字
2、举例子
3、引用
谢谢大家！
望着这脚印，我沉思起来。这山间 小道上的脚印啊，是这样的默默无闻，
然而又是这样的放着光彩！
作者赞颂所有普普通通的工作者在自己 的岗位上脚踏实地，勤勤恳恳工作的精 神。
摘录描写雪景的词句
这是介绍雪的说明文
第2—3自然段写雪的形状。 第4—5自然段写雪的形成。 第6自然段写雪花的重量。 第7自然段写雪与农业生产的关系。 第8自然段写雪花的颜色。
部编版四年级语文上册第12课《盘古开天地》优质课件(共110张PPT)
1.写出下列词语的反义词。
光明——（ 黑暗 ） 茂盛——（ 稀疏 ）
辽阔——（ 狭窄 ）
2.本文是一个神话故事，并且演变成了一个词“开
天辟地”，下面这些词语故事你能补充吗？
_精__卫___填海
_后___羿__射日
_夸__父___追日
_叶__公___好龙
_八__仙___过海
3.这段话用了什么修辞手法？我也会仿写一段话。
拓展延伸
盘古开天辟地歌
盘古开天地，造山坡河流，
划州来住人，造海来蓄水。
盘古开天地，分山地平原，
开辟三岔路，四处有路通。
盘古开天地，造日月星辰，
因为有盘古，人才得光明。
随堂练习
一、多音字组词。
dǎo （ 倒下 ）
lù （雨露）
倒 dào（倒数）
露 lòu （ 露馅 ）
xiánɡ（投降）
降 jiànɡ（下降）
想一想
他的牙齿，变成了 一座座坚固的冰山 ；
他的头发，变成了 茂密的森林 ；
他的骨骼，变成了 坚硬的石头 ；
他的（
），变成了
；
……
人类的老祖宗盘古，用他的整个身 体创造了美丽的宇宙。
盘古被称为“老祖宗” 是当之无愧的，他用自我牺 牲来完成了世界由混沌向美 丽富饶的转变。
4.本文赞美了盘古怎样的品格？盘 古给你留下了怎样的印象？
课文解读
小组合作，自由读课文，找一找： 1.盘古醒来之前，宇宙是什么样子的？ 2.盘古醒来之后做了什么事情？ 3.盘古倒下后，他的身体发生了什么变化？ 4.本文赞美了盘古怎样的品格？盘古给你留下
了怎样的印象？
1.盘古醒来之前，宇宙是什么样子的？
很久很久以前，天和地还 没有分开，宇宙混沌一片，像 个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人， 在混沌之中睡了一万八千年。
2019秋最新部编版四年级语文上册第12课《盘古开天地》公开课PPT课件 (精品)
12
天地分开以后， 盘古做了些什么？他 为什么要这样做？
13
天地分开以后，盘古怕 它们还会合在一起，就头顶 着天，用脚使劲蹬着地。
顶天立地
14
天地分开以
后，盘古怕它们
还会合在一起， 就头顶着天，用 脚使劲蹬着地。 天每天升高一丈， 地每天下沉一丈， 盘古也随着越长 越高。这样不知 过了多少年，天 和地逐渐成形了， 盘古也累得倒了 下去。
他的双眼，变成了太极；
身 化
他的肌肤，变成了辽阔的大地；
万
他的血液，变成了奔流不息的江河；
物
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
修辞手法：排比
26
展开想象的翅膀，盘古还有哪些变化？
他的（
）变成了（
）。
27
人类的老祖宗盘古，用他的整 个身体创造了美丽的宇宙。 28
9
2. 盘古是怎样开天 劈地的呢？用“——” 在文中画出来。
10
他见周围一片漆黑，就抡起 大斧头，朝眼前的黑暗 猛劈过去。
动作描写
11
开天辟地
这段话中藏了 一些有趣的词， 你发现了吗？
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻 清 上升 天 ︱︱ ︱︱ 重 浊 下降 地
1
2
后 羿 射 日
3
女 娲 补 天
4
5
部编版·四年级语文上册
盘古第1开2课天地
6
人类的老祖宗盘古，用他的 整个身体创造了美丽的宇宙。
7
1、创造宇宙之前是什么样子的? 2、是怎样创造宇宙的? 3、创造宇宙之后是什么样子的?
8
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙 混沌一片。
天地分开以后， 盘古做了些什么？他 为什么要这样做？
13
天地分开以后，盘古怕 它们还会合在一起，就头顶 着天，用脚使劲蹬着地。
顶天立地
14
天地分开以
后，盘古怕它们
还会合在一起， 就头顶着天，用 脚使劲蹬着地。 天每天升高一丈， 地每天下沉一丈， 盘古也随着越长 越高。这样不知 过了多少年，天 和地逐渐成形了， 盘古也累得倒了 下去。
他的双眼，变成了太极；
身 化
他的肌肤，变成了辽阔的大地；
万
他的血液，变成了奔流不息的江河；
物
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
修辞手法：排比
26
展开想象的翅膀，盘古还有哪些变化？
他的（
）变成了（
）。
27
人类的老祖宗盘古，用他的整 个身体创造了美丽的宇宙。 28
9
2. 盘古是怎样开天 劈地的呢？用“——” 在文中画出来。
10
他见周围一片漆黑，就抡起 大斧头，朝眼前的黑暗 猛劈过去。
动作描写
11
开天辟地
这段话中藏了 一些有趣的词， 你发现了吗？
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻 清 上升 天 ︱︱ ︱︱ 重 浊 下降 地
1
2
后 羿 射 日
3
女 娲 补 天
4
5
部编版·四年级语文上册
盘古第1开2课天地
6
人类的老祖宗盘古，用他的 整个身体创造了美丽的宇宙。
7
1、创造宇宙之前是什么样子的? 2、是怎样创造宇宙的? 3、创造宇宙之后是什么样子的?
8
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙 混沌一片。
北师大版四年级上册语文天地九第13课时课件
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22
凉州词
[唐]王翰 不要
将要 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 战场
醉卧沙场君莫笑， 自古以来 古来征战几人回。 您
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23
晶莹的
夜光杯盛满了 葡萄美酒夜光杯，殷红的葡萄 欲饮琵琶马上催。美酒,正要开
怀畅饮,马上
琵琶声催促
而来。
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24
醉倒在
沙场,也请
您不要见笑
大弦沉重悠长嘈嘈如暴风骤雨；
小弦细促轻幽切切如有人私语。
嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；
就像大珠小珠一串串掉落玉盘。
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17
凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
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18
作者简介：
王翰：字子羽， 晋阳(今山西太原)人。 唐代著名的边塞诗人， 《凉州词二首》是唐 代边塞诗中传诵千古 的名篇。他恃才不羁， 性情豪放，以豪放之 情写军中生活。
-—-环境声学；
-—-环境光学；
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12
A.表示注释.说明 B.表示意思的递进
C.表示意思的转折 D.表示声音或感情的延 续 1.筷子头一扎进去,吱----红油就冒出来了( D) 2.其实,更值得一提的是声乐部分----就是北京
街头各种商贩的叫卖( A)
3."馄饨喂----开锅"( D ) 4.贵客,张五爷这儿总共三位----里面请!(C )
回来的？
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26
《致爱丽斯》
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《寂静山林》 27
先选择一首乐曲，反复听上几遍，
相关主题
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第一课时
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
2
我的摘录笔记。
彤云密布 纷纷扬扬
极目远眺 粉妆玉砌
万籁俱寂 瑞雪丰年
骤然 即将 寒流
凛冽 降落 笼罩
幻映 震落
3
玉屑似的雪末儿随风 飘扬，在清晨的阳光下， 幻映出一道道五光十色的 彩虹。
33
蜿蜒 险峻
蜿蜒的小路还在向前，向上。
（形容道路弯曲绵长）
脚印沿着险峻的小道，向前，向上。
（形容道路陡峭、危险）
34
炮火连天 傲然屹立 深山老峪
脱口而出 肃然起敬
35
看着老吕那布满皱纹的脸，我不 禁脱口而出：“您年纪大了，为 什么不换换工作，还跑这山路 呢？”
36
路旁的一棵老松，身披积雪，在 呼啸的山峰中傲然屹立。
零落成泥碾作尘，只有香如故。 —— 陆游《卜算子·咏梅》
山行 唐：杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
鸟栖红叶树，月照青苔地。----白居易12
赏画吟诗
13
江雪
14
自读要求： 一读 读准字音 二读 读得流利 三读 读出节奏
15
江雪
唐 柳宗元
千 山 ∕鸟 飞 绝，
37
在这深山老峪里，走十里八里见 不到一个村庄，大雪天，更是难 得见一个人影。
峪：山谷
38
肃然起敬：
十分恭敬、钦佩的意思。
肃：1、恭敬。 2、严肃。 3、肃清 。
39
炮火连天 傲然屹立 深山老峪
脱口而出 肃然起敬
40
燕山
｛yàn
燕 yān
应声 隐没
｛yìng
应 yīng
摩托
｛ 没 mò
41
21
江雪
唐 柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
22
题秋江独钓图
清·王士禛zhēn 一 蓑 一 笠 一 扁piān舟 ， 一丈丝纶一寸 钩。 一 曲 高 歌 一 樽zūn酒 ， 一人独钓一江 秋。
扁舟：小船。 丝纶：古时候钓鱼用的丝线。 樽：古时计量酒的单位，同“杯”。
散文
dāi（待一会儿 ）
5
夜里，冬天的山村，
万簌俱寂，只听到那大雪
不断降落的沙沙声和树木
的枯枝被积雪压断了的咯
吱声。
采用“以动衬 静”的写法。
用细微的声音
来衬托山村的“万
籁俱寂”，使人身
临其境。
6
读一读，背一背。
忽如一夜春风来，千 树万树梨花开。 (cén shēn)
----（唐）岑参
意思是:忽然好像一夜春风吹来，千 树万树洁白的梨花斗艳盛开。
4
拼一拼，组成词语。
都 落 差 dōu(都要 )
dū(都市 )
luò（落泪） chà（差成不绩多差） lào（落炕） chāi（出差）
là （ ） 丢三落四
cī（ ） 参差不齐
chā（差别 ）
jiān（中间）
分散
sàn（散落 ）
差价 差距
间 散 待 jiàn （间隔） 间断
sǎn（松散 ）
dài（对待 ） 等待
23
题秋江独钓图 清·王士禛
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。
江雪 唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
24
王士禛，字子真，号阮亭，晚号渔洋山人。 王士禛出生在一个官宦家庭。他5岁入私塾读书， 6、7岁的时候读《诗经》，15岁就有诗文出版， 17岁应童子试，三试皆是第一，22岁入都考中 了进士，文名渐著。23岁游历济南，他邀请在 济南的文坛名士，集会于大明湖，即景赋诗，当 时被文坛称为“秋柳诗社”，从此闻名天下。王 士禛官至刑部尚书，颇有政绩，一生飞黄腾达。
独钓寒江雪。
在这样一个大雪纷飞、天 寒地冻的日子里，没有飞 鸟，不见行人，渔翁为什 么不呆在家中取暖，偏要 出来钓鱼呢？
20
柳宗元是唐代著名的诗人，被称为“唐宋八大 家”之一。柳宗元21岁中进士，当时国家政治腐败 黑暗，柳宗元和几个血气方刚的年轻人，立志改革 腐败的政治，救国救民于水深火热之中，却遭到皇 帝和权臣的反对迫害，被贬到永州，当时的永州非 常偏远，极度贫穷，柳宗元无职无权，无能为力。 他想到自己报国的崇高理想不能实现而又无人理解， 心里非常难过，非常悲愤。柳宗元的母亲来永州不 到半年就逝世。他的政敌仍不肯放过他，几次派人 对他的住所放火，导致他身心受到严重的摧残，这 真是集国忧、家祸、困苦于一身呀！ 《江雪》这首 诗，就是在这个时候、这种情况下写的。
11
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《梅花》
杨万里《小池》
（宋）·王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。 —— 毛泽东《卜算子·咏梅》
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 —— 林逋《山园小梅·其一》
7
8
9
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ----（唐）岑参
意思是:忽然好像一夜春 风吹来，千树万树洁白的梨 花斗艳盛开。
10
雪梅
（宋）卢梅坡
梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。
这首诗是意在言外的：借雪、梅的争春， 告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知 之明。取人之长，补己之短，才是真理。
25
作业布置： 古人说“诗中有画”。你能将
《江雪》想象成一幅画吗？把它写 下来。
26
赏画吟诗
27
第二课时
28
深山风雪路
29
凛冽 狂风飞舞 冰天雪地
恶劣天气
30
凛冽
我迎着凛冽的寒风，艰难的行进 在古长城旁的山间小道上。
31
狂舞飞旋
洁白的雪花在空中狂舞飞旋，燕山 的群峰隐没在雪雾里。
32
冰天雪地
岔道 老吕 伤疤 皱纹 捎去
42
这究竟是怎样的一条路？
默读课文，画出描写这条路的句 子，你从中感受到了什么？
43
我迎着凛冽的寒风，艰难地行进 在古长城旁的山间小路上。洁白的雪 花在空中狂舞飞旋，燕山的群峰隐没 在雪雾里。
44
在这深山老峪里，走十里八 里见不到一个村庄，大雪天，更 是难得见一个人影。唉！能碰到 一个同路人，那该多好！
jìng
万 径 ∕人 踪 灭。
suō wēng
孤 舟∕：蓑衣
笠：斗笠
17
江雪
唐 柳宗元
千 山 鸟 飞 绝，
绝迹，不存在。
万 径 人 踪 灭。
小路
踪迹，脚印。
孤 舟 蓑 笠 翁，
孤零零
独 钓 寒 江 雪。
独自
18
千山鸟飞绝 万径人踪 灭
19
孤舟蓑笠翁，
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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03
2
我的摘录笔记。
彤云密布 纷纷扬扬
极目远眺 粉妆玉砌
万籁俱寂 瑞雪丰年
骤然 即将 寒流
凛冽 降落 笼罩
幻映 震落
3
玉屑似的雪末儿随风 飘扬，在清晨的阳光下， 幻映出一道道五光十色的 彩虹。
33
蜿蜒 险峻
蜿蜒的小路还在向前，向上。
（形容道路弯曲绵长）
脚印沿着险峻的小道，向前，向上。
（形容道路陡峭、危险）
34
炮火连天 傲然屹立 深山老峪
脱口而出 肃然起敬
35
看着老吕那布满皱纹的脸，我不 禁脱口而出：“您年纪大了，为 什么不换换工作，还跑这山路 呢？”
36
路旁的一棵老松，身披积雪，在 呼啸的山峰中傲然屹立。
零落成泥碾作尘，只有香如故。 —— 陆游《卜算子·咏梅》
山行 唐：杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
鸟栖红叶树，月照青苔地。----白居易12
赏画吟诗
13
江雪
14
自读要求： 一读 读准字音 二读 读得流利 三读 读出节奏
15
江雪
唐 柳宗元
千 山 ∕鸟 飞 绝，
37
在这深山老峪里，走十里八里见 不到一个村庄，大雪天，更是难 得见一个人影。
峪：山谷
38
肃然起敬：
十分恭敬、钦佩的意思。
肃：1、恭敬。 2、严肃。 3、肃清 。
39
炮火连天 傲然屹立 深山老峪
脱口而出 肃然起敬
40
燕山
｛yàn
燕 yān
应声 隐没
｛yìng
应 yīng
摩托
｛ 没 mò
41
21
江雪
唐 柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
22
题秋江独钓图
清·王士禛zhēn 一 蓑 一 笠 一 扁piān舟 ， 一丈丝纶一寸 钩。 一 曲 高 歌 一 樽zūn酒 ， 一人独钓一江 秋。
扁舟：小船。 丝纶：古时候钓鱼用的丝线。 樽：古时计量酒的单位，同“杯”。
散文
dāi（待一会儿 ）
5
夜里，冬天的山村，
万簌俱寂，只听到那大雪
不断降落的沙沙声和树木
的枯枝被积雪压断了的咯
吱声。
采用“以动衬 静”的写法。
用细微的声音
来衬托山村的“万
籁俱寂”，使人身
临其境。
6
读一读，背一背。
忽如一夜春风来，千 树万树梨花开。 (cén shēn)
----（唐）岑参
意思是:忽然好像一夜春风吹来，千 树万树洁白的梨花斗艳盛开。
4
拼一拼，组成词语。
都 落 差 dōu(都要 )
dū(都市 )
luò（落泪） chà（差成不绩多差） lào（落炕） chāi（出差）
là （ ） 丢三落四
cī（ ） 参差不齐
chā（差别 ）
jiān（中间）
分散
sàn（散落 ）
差价 差距
间 散 待 jiàn （间隔） 间断
sǎn（松散 ）
dài（对待 ） 等待
23
题秋江独钓图 清·王士禛
一蓑一笠一扁舟， 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒， 一人独钓一江秋。
江雪 唐·柳宗元
千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
24
王士禛，字子真，号阮亭，晚号渔洋山人。 王士禛出生在一个官宦家庭。他5岁入私塾读书， 6、7岁的时候读《诗经》，15岁就有诗文出版， 17岁应童子试，三试皆是第一，22岁入都考中 了进士，文名渐著。23岁游历济南，他邀请在 济南的文坛名士，集会于大明湖，即景赋诗，当 时被文坛称为“秋柳诗社”，从此闻名天下。王 士禛官至刑部尚书，颇有政绩，一生飞黄腾达。
独钓寒江雪。
在这样一个大雪纷飞、天 寒地冻的日子里，没有飞 鸟，不见行人，渔翁为什 么不呆在家中取暖，偏要 出来钓鱼呢？
20
柳宗元是唐代著名的诗人，被称为“唐宋八大 家”之一。柳宗元21岁中进士，当时国家政治腐败 黑暗，柳宗元和几个血气方刚的年轻人，立志改革 腐败的政治，救国救民于水深火热之中，却遭到皇 帝和权臣的反对迫害，被贬到永州，当时的永州非 常偏远，极度贫穷，柳宗元无职无权，无能为力。 他想到自己报国的崇高理想不能实现而又无人理解， 心里非常难过，非常悲愤。柳宗元的母亲来永州不 到半年就逝世。他的政敌仍不肯放过他，几次派人 对他的住所放火，导致他身心受到严重的摧残，这 真是集国忧、家祸、困苦于一身呀！ 《江雪》这首 诗，就是在这个时候、这种情况下写的。
11
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《梅花》
杨万里《小池》
（宋）·王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。 —— 毛泽东《卜算子·咏梅》
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 —— 林逋《山园小梅·其一》
7
8
9
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ----（唐）岑参
意思是:忽然好像一夜春 风吹来，千树万树洁白的梨 花斗艳盛开。
10
雪梅
（宋）卢梅坡
梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。
这首诗是意在言外的：借雪、梅的争春， 告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知 之明。取人之长，补己之短，才是真理。
25
作业布置： 古人说“诗中有画”。你能将
《江雪》想象成一幅画吗？把它写 下来。
26
赏画吟诗
27
第二课时
28
深山风雪路
29
凛冽 狂风飞舞 冰天雪地
恶劣天气
30
凛冽
我迎着凛冽的寒风，艰难的行进 在古长城旁的山间小道上。
31
狂舞飞旋
洁白的雪花在空中狂舞飞旋，燕山 的群峰隐没在雪雾里。
32
冰天雪地
岔道 老吕 伤疤 皱纹 捎去
42
这究竟是怎样的一条路？
默读课文，画出描写这条路的句 子，你从中感受到了什么？
43
我迎着凛冽的寒风，艰难地行进 在古长城旁的山间小路上。洁白的雪 花在空中狂舞飞旋，燕山的群峰隐没 在雪雾里。
44
在这深山老峪里，走十里八 里见不到一个村庄，大雪天，更 是难得见一个人影。唉！能碰到 一个同路人，那该多好！
jìng
万 径 ∕人 踪 灭。
suō wēng
孤 舟∕：蓑衣
笠：斗笠
17
江雪
唐 柳宗元
千 山 鸟 飞 绝，
绝迹，不存在。
万 径 人 踪 灭。
小路
踪迹，脚印。
孤 舟 蓑 笠 翁，
孤零零
独 钓 寒 江 雪。
独自
18
千山鸟飞绝 万径人踪 灭
19
孤舟蓑笠翁，