幼儿园中班教案 飞机
幼儿园中班航空知识教案探索航空科学奥秘
幼儿园中班航空知识教案探索航空科学奥秘一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《交通工具》中的第三节《飞机》，详细内容围绕飞机的结构、飞行原理以及航空科学的基础知识展开。
二、教学目标1. 让学生了解飞机的基本结构，认识不同类型的飞机。
2. 培养学生探索航空科学奥秘的兴趣，激发他们对飞行的向往。
3. 培养学生的观察、思考、动手操作能力，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机的飞行原理。
2. 教学重点：飞机的基本结构、不同类型的飞机。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生参观飞机模型，让学生观察并说出飞机的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍飞机的基本结构。
（2）讲解不同类型的飞机。
3. 随堂练习（15分钟）学生两人一组，根据教材图片，用彩笔画出自己喜欢的飞机。
4. 动手操作（10分钟）学生分组，利用学具制作飞机模型。
5. 小组讨论（5分钟）每组派代表分享制作飞机模型的过程，讨论飞机飞行原理。
七、板书设计1. 飞机的基本结构：机身机翼尾翼发动机2. 不同类型的飞机：客机战斗机直升机水上飞机八、作业设计1. 作业题目：画一幅自己设计的飞机。
2. 答案：学生作品。
九、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参观航空公司或飞机制造厂，了解飞机的制造过程。
（2）开展“我的航空梦”主题活动，鼓励学生分享自己的梦想。
（3）推荐学生阅读有关航空科学的绘本，激发他们探索航空奥秘的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：飞机的飞行原理。
3. 作业设计：作业题目的设置及答案的展示。
4. 课后反思及拓展延伸：教师反思的方法与内容，拓展延伸活动的安排。
详细补充和说明：一、教学难点解析：飞机的飞行原理飞机的飞行原理是本节课的教学难点，涉及到较为复杂的科学知识。
教师需要用简单易懂的语言和生动的例子来解释这一原理。
幼儿园中班科学优质课教案《飞机本领大》含反思
幼儿园中班科学优质课教案《飞机本领大》含反思教学目标：1.了解飞机的起飞和降落原理。
2. 能够对飞机的不同部件进行分类和命名。
3.学习飞机的基本构造，了解飞机是如何进行飞行的。
教学准备：1.准备呈现飞机的不同部件和构造的图片等辅佑襄助材料。
2.准备模型飞机，以便可以给孩子们呈现飞机的各个部分的使用和功能。
3. 制作相应的讲解PPT，以便可以在课堂上向孩子们呈现飞机的工作原理和构造。
教学步骤：1.飞机的原理介绍（1）飞机是什么？它的重要作用是什么？通过图片呈现飞机的各个部分，让孩子们尝试猜想飞机的作用和用途。
在确定孩子们对飞机有肯定的了解之后，提出“为什么飞机能飞上天空？”的问题。
（2）飞机的基本原理是什么？让孩子们动手操作纸飞机，发觉纸飞机起飞和降落的原理并归纳总结。
让孩子们尝试通过试验的方式探究纸飞机飞行时显现的情形。
（3）飞机的不同部件的作用通过图片呈现飞机的不同部分，让孩子们了解每个部分的作用及其功能，并把握各个部分的名称。
2. 飞机的构造（1）飞机的雏形是什么？通过视频呈现早期人类使用风筝、滑翔机等飞行器玩具，介绍飞机的雏形。
（2）飞机的构造介绍向孩子们呈现飞机的外部和内部机构，认真介绍飞机的每个部分的制造材料和作用。
3.飞机的工作原理（1）飞机的起飞原理通过图片和视频呈现飞机在起飞时的原理，让孩子们了解起飞过程中涉及到的多个环节。
（2）飞机的降落原理通过图片和视频呈现飞机在降落时的原理，让孩子们了解降落过程中涉及到的多个环节。
（3）飞机飞行的原理通过分组进行模拟飞机飞行的试验，让孩子们通过模拟来了解飞机飞行的原理。
教学反思：这次科学优质课的教学让我再次认得到了幼儿园幼儿对飞机的酷爱和对科学的古怪心。
通过这堂课的教学活动，孩子们把握了飞机的构造、不同部件的作用、飞机的起飞降落原理等学问。
而且，在课程呈现效果方面，我运用多种形式进行教学，如图片呈现、视频播放、实物演示等，丰富了课程的教学内容，使孩子们的学习更加丰富多彩。
幼儿园中班结构游戏教案《飞机》
幼儿园中班结构游戏教案《飞机》幼儿园中班结构游戏教案《飞机》「篇一」游戏目标：1.给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。
2.通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
游戏准备：1.在室外选择较平整的场地。
2.儿歌一首。
3.十只纸飞机。
组织过程：1.准备活动。
小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动。
2. 引人游戏。
首先，教师念一遍儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。
”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。
然后教师引人游戏：“刚刚小朋友们都说出来了，是飞机，我们今天玩的游戏呢就是开飞机，我们小朋友一个个都要当机长了。
”教师先请小朋友学习儿歌，老师先念一遍，让个别小朋友念一遍，然后再集体念两遍。
然后教师教小朋友学习开飞机的方法：抓住飞机的中间部位，把飞机摆到眼睛前面，用力向外飞出。
3.开始游戏。
教师交代游戏规则——请到的小朋友要做一回机长，把飞机正确开出，其他小朋友在一旁念儿歌加油打气。
教师先请几位小朋友（儿歌念的好的）作为示范，然后开始正式游戏，对小朋友进行分批游戏。
4.教师小结。
小朋友们都把飞机开的很好，都做了回聪明的机长，那我们给自己鼓鼓掌。
游戏结束了，小朋友们可以排队下楼回教室了。
游戏注意事项：注意游戏中的安全；注意游戏秩序的维护。
游戏反思：这次的游戏活动不仅有可取的地方，也有些需要注意的地方。
第一点，可取的地方。
一开始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动，较好地使小朋友们手脚都施展开了，有利于减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤害。
第二点，需注意的地方。
当我教小朋友如何开“两三次纸飞机”时，我只示范了就直接进行了游戏。
整个活动结束后老师给我提了个建议——可以让小朋友们徒手比划开纸飞机的手势再进行活动。
幼儿园中班科学《飞机本领大》教案3篇
幼儿园中班科学《飞机本领大》教案3篇幼儿园中班科学《飞机本领大》教案1一、活动目标：1、认识飞机的基本特征，简单了解飞机的种类及作用。
2、知道飞机是一种交通工具，给人们生活带来很大方便。
二、活动准备：1、各种不同种类的飞机图片资料2、用飞机模型布置模型展3、《飞机本领大》教师教学资源三、活动过程：1、谜语导入：今天老师给大家带来了一个谜语，看哪一个小朋友最先猜出来？天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。
2、声音、图片激起孩子们的活动兴趣①听，是什么声音？飞机飞来了，教师出示飞机图片。
请幼儿说一说自己见到过或坐过飞机是什么样子的？②今天飞机飞到我们活动室里来，是跟大家一起做游戏来了。
我们先来看一看飞机的身上有什么？（请个别孩子回答）3、观看教学资源《飞机本领大》，了解飞机的外部特征教师小结：飞机由机头、机身、机翼、尾翼、起落架、螺旋桨这六部分组成。
机翼是支持飞机在空中飞行的；尾翼是保证飞机平稳飞行的。
创设情境，播放教学资源《飞机本领大》，请幼儿了解内部结构请小朋友坐到“机舱内”，咱们一起来看看飞机的里面是什么样子的？5、了解飞机的种类，用途及其与人们之间的关系现在大家都知道飞机是由哪几部分组成的了，那你们知道飞机有哪些本领吗？（能坐人、能邮信件、能运货物等等）不同的飞机它的本领也是不一样的，教师出示图片，你们知道这架飞机的名字吗？（客机）客机是干什么的？（运送乘客的）依次出示PPT图画，依次让孩子们了解各种不同的飞机的名称及用途。
我们认识了这么多飞机，其实飞机就分为两种：一种是军用飞机，一种是民用飞机。
飞机的用处大不大？它给我们的生活带来了很多方便（如到远方去旅行、哪里发生灾情飞机很快会去救援）所以飞机是一种空中交通工具；同时也保卫我们祖国和我们的安全6、与幼儿一起观看航空展视频，感受空军飞行员的飞行技术。
7、活动结束：今天我们认识了这么多飞机，飞机有这么多的本领，你们想不想也变成一架小飞机。
2024年幼儿园飞机教案中班
2024年幼儿园飞机教案中班一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐起飞》第三章《飞机的秘密》，详细内容包括：认识飞机的构造，了解飞机起飞的原理，学习飞机的简单分类，培养幼儿对航空事业的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造，知道飞机起飞的原理。
2. 培养幼儿对航空事业的兴趣，激发幼儿探索科学的欲望。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：飞机的基本构造和起飞原理。
难点：飞机的分类和特点。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频、实验器材等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放飞机起飞和降落的视频，让幼儿观察飞机的形态，引导幼儿关注飞机的特点。
2. 讲解飞机的基本构造（10分钟）利用飞机模型和图片，讲解飞机的头部、机身、机翼、尾巴等部分，让幼儿对飞机的构造有直观的认识。
3. 探索飞机起飞原理（10分钟）通过实验，让幼儿观察飞机起飞的过程，引导幼儿了解起飞原理。
4. 飞机的简单分类（10分钟）按照飞机的用途和特点，将飞机分为战斗机、客机、直升机等，让幼儿了解不同类型的飞机。
5. 例题讲解（10分钟）出示一些关于飞机的简单题目，引导幼儿思考和解答。
6. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画纸和彩笔，画出自己喜欢的飞机，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 飞机的基本构造头部：驾驶舱、雷达等机身：乘客舱、货舱等机翼：升力来源尾巴：控制飞机方向2. 飞机起飞原理空气动力：机翼产生的升力发动机推力：推进飞机前进3. 飞机分类战斗机客机直升机七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并标注出飞机的各个部分。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对飞机有了基本的认识，达到了预期的教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注航空事业的发展，了解飞机在生活中的应用，激发幼儿对科学探索的兴趣。
幼儿园中班教案《小飞机上蓝天》含反思
幼儿园中班教案《小飞机上蓝天》教学内容课程背景本次教学是针对幼儿园中班儿童的语言与艺术课程，主要目的是通过讲述小飞机的故事启发孩子对飞机的认识与航空知识。
教学目标1.让孩子了解飞机的基本构造和工作原理。
2.培养孩子的想象能力和创造能力。
3.提高孩子的语言表达能力和团队协作能力。
4.培养孩子的审美能力和艺术鉴赏能力。
教学内容1.通过故事情节讲解飞机的基本构造及工作原理。
2.通过绘画活动让孩子在课堂中自由发挥想象力，绘制自己心目中的小飞机。
3.通过唱歌活动提高孩子的语言表达能力和团队协作能力。
4.通过欣赏画作及视频，了解各种不同类型的飞机，提高孩子的审美能力和艺术鉴赏能力。
教学活动教学准备教师需要准备一些与飞机相关的图书、视频、画作等素材，以及一些适合幼儿的绘画工具，例如彩色笔、彩色纸、贴纸等。
教学过程活动1：故事情节讲解教师向孩子们讲述一个导致小飞机变得笨拙的故事，引导孩子们一步一步了解小飞机的构造和工作原理，从而深入思考飞机的原理和本质。
在讲解过程中，适当运用儿歌和动作，让孩子们更加生动地理解。
活动2：自由绘画教师引导孩子们自由发挥想象力，拿起绘画工具，画出一个属于自己的小飞机。
教师可提供一些基本模板，让孩子们根据自己的想法进行创作。
在绘画中，教师与孩子们一起分享每一个孩子的绘画作品，并对孩子们的作品进行表扬和鼓励。
活动3：唱歌活动教师利用一些流行的儿童歌曲或自编歌曲来进行唱歌活动。
通过唱歌的方式，让孩子们更好地记忆所学内容，并提高孩子们的语言表达和团队协作能力。
活动4：艺术鉴赏教师向孩子们展示一些著名的飞机画作和飞机视频，引导孩子们认识不同类型的飞机，并进行艺术鉴赏和欣赏。
通过观看画作和视频，孩子们会感受到不同类型飞机的美和特点，并提高审美能力和艺术鉴赏能力。
教学反思在本次教学过程中，教师充分考虑了儿童的年龄特点和认知水平，通过讲故事、自由绘画、唱歌活动和艺术鉴赏等多种方式激发孩子们的学习兴趣，促进了孩子们对飞机及航空的了解和认识。
幼儿园中班纸飞机教案6篇
幼儿园中班纸飞机教案6篇在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心为大家整理的6篇幼儿园中班纸飞机教案，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
幼儿园中班纸飞机教案篇一活动目标：1.学习观察步骤图片，能按照图提示进行操作。
2.玩“看谁飞的远”的游戏，体验折纸带来的快乐。
活动准备：步骤示范图、电视机、视频转换仪。
活动过程：一、学习观察步骤图。
1.提问：这是一张什么图？有什么作用？你能看的懂吗？2.请个别幼儿来说说怎样来看步骤图。
二、根据步骤示范图来尝试操作。
1.教师示范根据步骤图来折纸（注意引导幼儿观察步骤图，教师进行介绍讲解）2.幼儿尝试折叠。
3.教师根据幼儿出现的问题及时讲解，并再次进行示范4.幼儿再次折叠（引导能力强的幼儿帮助能力弱的'孩子）三、游戏：看谁飞的远。
请幼儿自由结伴，比比谁的飞机飞的又高又远。
《纸飞机》教案篇二活动目标1. 能用汉语说出自己的五官“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。
2. 引导幼儿积极参与活动。
3. 培养幼儿仔细倾听的好习惯。
4. 引导幼儿细致观察，激发幼儿的想象力。
5. 发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
重点难点重点：让幼儿能清楚的说出自己的五官。
难点：让幼儿了解自己五官的用途。
活动准备1. 小镜子若干。
2. 五官挂图1套。
活动过程开始环节：小朋友们好，看看老师手里拿的是什么啊！通过幼儿的回答，让幼儿拿镜子照照自己的脸，看看自己的脸上有什么。
基本环节：幼儿自己看清了自己的脸上有什么，分别是：“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。
教师与幼儿练习五官的正确的发音。
游戏“教师与幼儿玩触摸游戏，教师说幼儿听指令。
例如：教师发出指令，鼻子鼻子，眼睛时，幼儿手指停留在鼻子上，教师发出指令，眼睛眼睛，耳朵时，幼儿手指停留在耳朵上。
结束部分：幼儿与教师玩触摸游戏结束活动。
教学反思通过本课学习，幼儿有了很深的认识，从对五官的模糊逐渐到能跟随教师的指令完成正确的指法。
幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》
幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》一、教学内容本节课选自幼儿园语言教材《飞机天上飞》一章节，主要内容是通过讲述飞机在天上飞翔的故事，引导幼儿认识飞机、了解飞机飞行的基本知识，并培养幼儿对航空事业的兴趣。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识飞机，了解飞机的基本构造和飞行原理。
2. 培养幼儿的语言表达能力和观察力。
3. 激发幼儿对航空事业的热爱和好奇心。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识飞机，了解飞机的基本构造和飞行原理。
难点：培养幼儿的语言表达能力和观察力。
四、教具与学具准备教具：图片、图书、卡片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）：教师带领幼儿观察教室里的飞机模型，引导幼儿说出飞机的特点，如“飞机有翅膀、发动机、尾巴”等。
2. 故事分享（10分钟）：教师讲述《飞机天上飞》的故事，引导幼儿关注故事中飞机的起飞、飞行、降落过程，并提问：“飞机是怎么飞起来的？它为什么会飞起来？”等问题，激发幼儿的思考。
3. 互动游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行“飞机飞行”的游戏，让幼儿模仿飞机飞行的动作，感受飞行的快乐。
4. 手工制作（10分钟）：教师指导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等工具制作飞机模型，培养幼儿的动手能力。
教师邀请幼儿分享自己制作的飞机模型，让幼儿描述飞机的特点和飞行过程。
六、板书设计飞机翅膀发动机尾巴飞行七、作业设计1. 画一画自己喜欢的飞机，并剪下来。
答案：幼儿完成自己喜欢的飞机画作，并剪下来。
2. 观察生活中遇到的飞机，记录下来。
答案：幼儿观察生活中的飞机，并记录下来。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、游戏、手工制作等多种形式，让幼儿认识飞机，了解飞机的基本构造和飞行原理。
在教学过程中，幼儿表现出浓厚的兴趣，积极参与互动。
但在手工制作环节，部分幼儿对剪刀、胶水等工具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强培养。
拓展延伸：教师可以组织幼儿参观机场或航空博物馆，让幼儿更直观地了解飞机和航空事业的发展。
幼儿园中班结构游戏《飞机》教案
幼儿园中班结构游戏《飞机》教案【活动目标】1.了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识.2.能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。
3.激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。
4.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
【活动准备】1.知识经验：课前让幼儿欣赏一些飞机图片了解一些有关飞机的知识经验，引导他们关注飞机。
2.物质准备：飞机图片若干；飞机成型范例若干；飞机分解支架；花片积塑材料等【活动过程】导入部分：以谜语导入，引起幼儿兴趣.①教师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀?现在认真的听老师念哦."大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。
"是什么?(飞机)(2)教师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的?它有什么作用?(幼儿讨论，举手回答)(3)教师：老师不是让小朋友们把自己喜欢的'飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。
(幼儿交流，教师提问) ④教师：老师这里啊还有很多种飞机的图片。
小朋友来看一看。
讲解示范。
教师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分?(飞机头、机身、机翼、尾翼)教师：老师这里有分解好的飞机，老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机，其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。
对不对?然后老师讲解一遍教师：老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢? (小朋友举手回答)教师：老师这里有个拼好的飞机，小朋友们可以看一看，这是直升飞机。
提出要求：教师：呆会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料，拼插飞机，但现在老师要给小朋友提出几点要求。
①在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。
②如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。
中班科学教案飞机教案反思
中班科学教案飞机教案反思中班科学教案-飞机教案反思引言：科学教育在幼儿园教学中扮演着重要的角色，通过让孩子们参与实际操作和观察，培养他们对世界的好奇心和探索精神。
飞机主题教学是培养幼儿科学思维和观察能力的有趣方式之一。
然而，每一个教案都有其优点和可以改进的地方。
本文将对中班科学教案-飞机教案进行反思和探讨，以期提高教学效果。
正文：一、教案背景及目标教案背景：本节课以飞机为主题，通过展示模型和讲解，引发孩子们对飞机的兴趣。
教案目标：1. 培养幼儿对飞机的基本认知，包括飞行原理、形状和用途等方面的知识。
2. 通过观察和模仿，发展幼儿的运动和操作能力。
二、教学内容和方法教学内容：1. 展示飞机模型，并向幼儿介绍飞机的形状、各部分和用途。
2. 引导幼儿观察飞机起飞和降落的过程。
3. 给幼儿提供纸飞机的材料，引导他们亲自制作纸飞机并进行试飞。
教学方法：1. 展示与讲解：通过展示飞机模型，向幼儿介绍飞机的形状、部分和用途，激发他们的兴趣和好奇心。
2. 观察与模仿：引导幼儿观察飞机起飞和降落的过程，并进行模仿，加深对飞机运行原理的理解。
3. 动手实践：给予幼儿纸飞机的材料，指导他们制作纸飞机，并进行试飞，体验飞机的基本飞行原理。
三、实施效果评估教学过程展示了鲜活的教学活动，帮助幼儿了解飞机的基本知识和飞行原理，培养他们的观察和操作能力。
然而，在实施过程中，我发现还有一些需要改进的地方。
1. 沟通：在第一阶段的展示与讲解中，我应该更多地与幼儿沟通，提问和鼓励他们提出问题。
这样能够更好地激发他们学习的兴趣和动力，促进他们主动参与学习。
2. 材料准备：在第三阶段的动手实践中，我准备了纸飞机的材料，但没有考虑到幼儿的年龄和操作能力。
下次我将根据年龄段的不同，提供不同难度的纸飞机材料，以满足每个幼儿的需求。
3. 延伸活动：在本节课结束后，我忽略了提供延伸活动的机会，如制作纸飞机比赛或观察真实飞机的机会。
下次我会在教学结束前留出时间，让幼儿能够继续探索和深入学习飞机相关的知识。
幼儿园中班科学教案《飞机本领大》
幼儿园中班科学教案《飞机本领大》课程目标
1.认识飞机，了解飞机的构造和原理
2.培养幼儿的观察力和分析能力
3.提高幼儿的想象力和创造力
教学准备
1.飞机模型或图片
2.多媒体设备
3.相关拼图游戏或图书
教学过程
第一部分：引入
教师利用多媒体设备播放飞机起飞、飞行的视频，并介绍飞机的基本概念和作用，引起幼儿的兴趣。
第二部分：探究
教师出示飞机模型或图片，让幼儿们自由观察，提问引导幼儿们探究飞机的构造和原理，如：
•飞机的形状是什么？为什么要这样做？
•飞机上有哪些部件？它们分别有什么作用？
•飞机需要什么来起飞和飞行？
让幼儿通过探究，体验科学的魅力。
第三部分：实践
教师将幼儿分组，每组给一幅飞机拼图，让幼儿们协作完成。
在拼图的过程中，教师可以引导幼儿们讨论构造和协调各部件的方法，锻炼幼儿的团队协作能力。
第四部分：创新
教师出示多款航空器图案，鼓励幼儿们发挥想象力，发挥创造力，发明自己的玩具飞行器。
通过此项活动，培养幼儿的创造力和智力。
总结
通过本次课程的学习和实践，幼儿们了解了飞机的基本构造和原理，同时也体验了探究、实践和创新的过程。
在未来的学习和生活中，幼儿们将更好地认识自己，运用所学知识探索未知世界。
参考资料
•《小小飞行家》
•《用小手玩玩具改变世界》
•《一起探索科学》。
幼儿园中班美术教案《飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《飞机》含反思教学目标1.了解飞机的基本形态特征；2.通过手工活动，培养孩子的艺术创造力与耐心；3.提高孩子的协作意识和团队意识；4.让孩子感受到美术的乐趣，增强他们的美术素养。
教学准备1.相关绘画资料或书籍；2.短视频或图片讲解飞机，以及其他材料如剪纸、彩纸、墨水等；3.预先准备的彩笔、颜料、油膏、纸板、纸张、剪刀等；4.相关的工具和辅助器材，如蓝色海绵、吸管活和美术服。
教学步骤1. 导入环节让孩子们通过观看图片或短视频，了解飞机的基本形态特征和使用情况。
引导孩子们自由谈论相关知识和感受。
2. 创意涂鸦提供彩笔、颜料或墨水等材料，让孩子们自由发挥涂鸦，丰富他们的想象力和创意能力。
3. 手工制作1.准备一张稳固的彩色纸板，折叠成飞机的形状，让孩子们自己动手，利用剪刀，剪下相应的图案，在纸板上剪下形状，制作出属于自己的飞机。
2.通过折纸、剪纸的方式，让孩子们自由发挥，创造出不同形状的飞机。
在制作飞机的过程中，指导孩子们注意安全问题，并让他们体验到手工制作的乐趣。
4. 色彩搭配在孩子的创意涂鸦和手工制作完成后，提供颜料、油膏和纸张等材料，让孩子们展现出自己的色彩感。
鼓励孩子们自由选择颜色搭配，增加他们的艺术表现力。
5. 分组实践将学生分组，孩子们需要合作完成制作一座属于他们的大型飞机。
在分组实践中，提高孩子们的协作能力，培养他们的团队意识。
6. 反思1.与孩子们一起回顾整堂课的主要内容，询问他们对今天所学知识的理解和感受；2.鼓励孩子们分享自己的作品，让他们展示自己的成果；3.让孩子们谈论今天的学习内容对他们的艺术素养和个性发展有哪些帮助和积极影响。
反思在本堂课中，通过观看短视频、手工制作和色彩搭配等方式，让孩子们了解了飞机的基本形态和使用情况，提高了他们的艺术创造力、想象力和协作能力。
通过反思与，我认为我在讲解知识点和指导过程中还需更加细心和耐心，注重体验和发掘孩子们的主动性和表现力，才能更好地满足孩子们的需求和帮助他们提高美术素养。
幼儿园中班教案《飞机》
幼儿园中班教案《飞机》
本节课是一堂幼儿园中班教案，以主题为《飞机》。
通过绘本阅读和手工制作的活动，帮助中班幼儿了解飞机的基本知识，培养他们的观察力和动手能力。
教学目标：
了解飞机的基本知识。
培养幼儿的观察力和动手能力。
促进幼儿的思维能力和创造力。
教学准备：
《飞机》绘本。
手工制作材料和工具。
教学过程：
1. 引入：
教师向中班幼儿们介绍今天的主题《飞机》，让他们了解本节课的内容和目标。
教师展示飞机的图片或模型，引发幼儿们对飞机的兴趣和好奇心。
2. 绘本阅读：
教师与中班幼儿们一起阅读《飞机》绘本。
教师可以根据绘本的内容，引导幼儿们观察和描述飞机的特点和功能。
教师鼓励幼儿们积极参与，提问和分享自己的理解和感受。
3. 手工制作：
教师组织中班幼儿们进行手工制作活动。
教师准备相应的材料和工具，让幼儿们制作属于自己的飞机模型或飞机图案。
教师鼓励幼儿们动手实践，培养他们的观察力和动手能力。
4. 展示和分享：
教师鼓励中班幼儿们展示和分享他们制作的飞机模型或飞机图案。
教师引导幼儿们互相欣赏和赞美，培养他们的思维能力和创造力。
通过绘本阅读和手工制作的活动，中班幼儿将了解飞机的基本知识，培养观察力和动手能力。
他们将通过参与手工制作，体验到创造和分享的乐趣，同时培养思维能力和创造力。
幼儿园中班美术教案《飞机》含反思
幼儿园中班美术教案《飞机》含反思中班美术教案《飞机》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习将折好的飞机按大小排序，尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园中班美术《飞机》含反思教案吧。
活动目标：1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。
2、学习将折好的飞机按大小排序。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：1、事先折好的大小不同的飞机。
2、大小不同的长方形纸若干。
3、折飞机步骤图。
活动过程：1、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。
2、幼儿自由探索折飞机的方法。
(1) 教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。
(2) 教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。
(3) 幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。
(4) 教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。
3、教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。
(1) 引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也可以按照从大到小的顺序排列。
(2) 可以多人合作一起进行排序。
4、展示自己的作品。
布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小百科：飞机(Fixed-wing Aircraft)指具有机翼、一具或多具发动机的靠自身动力驱动前进，能在大气中自身的密度大于空气的航空器。
如果飞行器的密度小于空气，那它就是气球或飞艇。
如果没有动力装置，只能在空中滑翔，则被称为滑翔机。
飞行器的机翼如果不固定，靠机翼旋转产生升力，就是直升机或旋翼机。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工制作教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节的《纸飞机》。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，发展手眼协调性。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。
重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶带、彩笔。
学具：手工纸、剪刀、胶带、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个纸飞机的故事引入，激发幼儿兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范纸飞机，讲解制作步骤，并进行演示。
3. 动手操作（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，开始制作纸飞机。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿完成纸飞机制作后，进行飞行比赛，提高幼儿手眼协调性。
教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备手工纸b. 折叠成飞机形状c. 装饰飞机d. 飞行测试2. 注意事项：a. 折叠时要注意对齐b. 剪刀使用要注意安全七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对纸飞机制作兴趣浓厚，动手操作能力得到提升。
但部分幼儿在折叠环节遇到困难，需要教师个别指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成纸飞机制作。
b. 组织纸飞机飞行比赛，提高幼儿团队协作能力。
c. 引导幼儿探索不同类型的纸飞机，了解其飞行原理。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。
3. 作业设计：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。
4. 课后反思及拓展延伸：幼儿在折叠环节遇到的困难，以及家长参与和飞行比赛的活动安排。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学目标1.学问目标：（1）认得纸飞机；（2）把握折纸的方法；（3）了解纸飞机的构成；（4）学会简单的投掷方式。
2.本领目标：（1）能够了解材料的构成和性质；（2）能够发挥本身的想象力和制造力；（3）培育同学的察看、思考、分析、判定本领；（4）培育同学的协作意识和交流本领。
3.情感目标：（1）激发同学的探究和创新精神；（2）培育同学酷爱生活、积极参加、勇于挑战的精神。
二、教学过程：1.前置学问：通过察看视频或教材图片，让孩子了解任然是由木浆制成或由亚麻、棉、羊毛等植物纤维纺织而成并带有手感的物质。
2.引入：看看课堂里飘舞的纸飞机，大家，你们是不是也想试试呢？我们今日要学的就是如何折纸飞机，飞好它，成为小小机长！（1）材料的准备：一张A4大小的纸，笔。
（2）制作方法：①把纸沿中线对折，再把较窄的纸片对折，折好后把折痕压平；②将上角向下翻折，角与边缘对齐，折好后再翻回来；③把两侧向中线折，将折痕压平；④将下角往上折，角与边缘对齐，折好后再翻回来；⑤两边的三角形往中线对折，将折痕压平；⑥将下翼往上折，翼角与中线平行，另一翼同理折好；最后翻开整个纸飞机。
（3）投掷方法：我们先举手来试试拍呼呼声，一、两、三，发射！（4）连续改进：尝试着在制作的时候搭配不同的折法、不同的坐标等技巧，尝试让纸飞机飞得更远、更高。
4.示范：示范折纸飞机，并搭配投掷的方式。
5.巩固：让孩子练习折纸飞机，并比试飞行距离、高度等，获胜的小伙伴可以本身发嘉奖。
6.反思：本次活动中心犯下了一个常识性错误，试图教育孩子纸飞机由真实物体来自制的时候，本身没有给孩子带来示范的例子。
这时我以本身的亲身经过作为起点，向孩子伸出了我本身在学习之中碰到的难题，并给与孩子我总结阅历的操作方法。
在这次活动中，我对孩子们的注意力、爱好、积极参加的本领进行了充分的敬重，并且制造了很好的互动氛围，让孩子们在参加的过程中能将纸飞机的折纸方法理解并把握。
幼儿园中班科学精品教案认识飞机优选篇
幼儿园中班科学精品教案认识飞机优选篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《交通工具》第三节《认识飞机》。
详细内容包括：飞机的外形结构、分类及用途；飞机起飞的简单原理；安全乘机小常识。
二、教学目标1. 让幼儿能够认知不同类型的飞机，了解飞机的基本结构及其用途。
2. 培养幼儿对科学现象的兴趣，激发他们探索飞机起飞原理的欲望。
3. 培养幼儿安全乘机的意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：飞机的外形结构、分类及用途；飞机起飞的简单原理。
难点：飞机起飞原理的理解；安全乘机注意事项的掌握。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示飞机模型、图片和视频，让幼儿观察并发表自己对飞机的印象，引导幼儿关注飞机的外形特征。
2. 讲解飞机的基本知识（10分钟）（1）介绍飞机的外形结构、分类及用途。
（2）通过PPT展示，让幼儿了解飞机的各个部分名称。
3. 探索飞机起飞原理（10分钟）（1）观看飞机起飞视频，引导幼儿观察飞机起飞时的现象。
（2）讲解飞机起飞的简单原理，通过实例让幼儿理解。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论并分享自己了解到的飞机知识，加强他们对飞机的认识。
5. 安全乘机教育（10分钟）（1）讲解安全乘机注意事项。
（2）进行安全演练，让幼儿学会在紧急情况下如何保护自己。
6. 创意手工活动（15分钟）让幼儿利用学具制作自己喜欢的飞机模型，培养动手能力。
六、板书设计1. 飞机的基本结构图。
2. 飞机分类及用途表格。
3. 飞机起飞原理简图。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并标注出飞机的各个部分名称。
答案：略。
2. 作业题目：简述飞机起飞原理。
答案：飞机起飞时，机翼产生的升力大于飞机重力，使飞机克服地心引力，离地升空。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、讨论、练习等多种教学方法，让幼儿对飞机有了更深入的了解。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三小节《纸飞机》。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的基本方法。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法与技巧。
重点：纸飞机的结构认识，动手操作能力培养。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、展示板。
学具：彩色纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一架漂亮的纸飞机，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？它叫什么名字？你们想不想也制作一个属于自己的纸飞机呢？”2. 讲解纸飞机的基本结构（3分钟）教师通过展示板，讲解纸飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等。
3. 示范制作纸飞机（5分钟）教师现场示范制作纸飞机，边讲解边演示，让幼儿直观地了解制作过程。
4. 幼儿动手操作（10分钟）教师分发彩色纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿按照示范步骤制作纸飞机。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
7. 游戏时间（5分钟）组织幼儿到户外进行纸飞机飞行比赛，体验制作的成就感。
六、板书设计1. 纸飞机基本结构：机翼机身尾翼2. 制作步骤：准备材料折叠机身制作机翼和尾翼装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一架独一无二的纸飞机，并与家人分享制作过程。
2. 答案：机翼：将彩色纸折叠成三角形，粘贴在机身两侧。
机身：将彩色纸折叠成矩形，作为纸飞机的主体。
尾翼：将彩色纸折叠成小三角形，粘贴在机身尾部。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，部分幼儿在制作纸飞机时遇到困难，如折叠不规范、粘贴不牢固等。
今后教学中，应注意个别指导，提高幼儿动手能力。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章《有趣的纸工》，详细内容围绕纸飞机的制作与飞行原理展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察、思考与创新能力。
3. 培养幼儿团队协作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作方法及飞行原理。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考与创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机样品、剪刀、胶棒、彩笔等。
2. 学具：白色A4纸、剪刀、胶棒、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，展示纸飞机样品，引导幼儿观察纸飞机的飞行过程，激发幼儿的兴趣。
2. 制作纸飞机（15分钟）（1）教师讲解纸飞机的制作步骤，并示范。
（2）幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 纸飞机飞行比赛（10分钟）（1）教师讲解纸飞机飞行原理，并示范飞行。
（2）幼儿分组进行纸飞机飞行比赛，教师点评并给予鼓励。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师以纸飞机为题材，设计一道绘画题目，引导幼儿发挥想象，为纸飞机添加图案。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《纸飞机》2. 板书内容：（1）制作纸飞机步骤（2）纸飞机飞行原理（3）绘画题目：为纸飞机添加图案七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并为其添加自己喜欢的图案。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，大部分幼儿能掌握制作纸飞机的方法，但在飞行比赛中，部分幼儿的纸飞机飞行效果不佳。
今后教学中，可针对飞行原理进行更深入的讲解，以提高幼儿的制作和飞行技巧。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作纸飞机，并进行飞行比赛，增进亲子关系。
同时，教师可组织一次全园纸飞机大赛，激发幼儿的学习兴趣。
中班小飞机试讲教案
中班小飞机试讲教案一、教学目标。
1. 知识目标，让学生了解小飞机的外观特点和功能。
2. 能力目标，培养学生观察、描述和比较的能力。
3. 情感目标，激发学生对飞行器的兴趣，培养学生的好奇心和探索精神。
二、教学重难点。
1. 教学重点，让学生了解小飞机的基本外观和功能。
2. 教学难点，培养学生对飞行器的观察和描述能力。
三、教学准备。
1. 教具准备，小飞机模型、图片、PPT等。
2. 环境准备，教室需要保持安静整洁，以便学生能够集中注意力。
四、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师向学生展示小飞机模型或图片，引导学生观察并描述小飞机的外观特点，比如机翼、螺旋桨、机身等。
2. 学习（15分钟）。
a. 教师通过PPT或图片介绍小飞机的基本构造和功能，包括起飞、飞行、降落等。
b. 学生观看介绍后，教师再次展示小飞机模型，让学生用自己的话描述小飞机的外观和功能。
3. 操练（20分钟）。
a. 学生分组，每组给出一张小飞机的图片，让学生观察并描述图片中的小飞机。
b. 学生针对图片中的小飞机进行描述，其他组的学生进行听讲，并提出补充或修改意见。
c. 教师对学生的描述进行点评，并补充相关知识。
4. 总结（5分钟）。
教师对本节课的内容进行总结，并强调小飞机的重要性和作用。
五、课堂延伸。
1. 教师可以邀请家长或社区的飞行爱好者来学校，为学生带来真实的小飞机，让学生近距离观察和了解小飞机。
2. 学生可以通过绘画、手工制作等方式，表达对小飞机的理解和想象。
六、教学反思。
本节课通过展示、讲解、描述等多种方式，让学生了解小飞机的基本知识，培养了学生的观察和描述能力。
但在教学过程中，学生的参与度和表达能力有待提高，需要在今后的教学中加强引导和激发学生的兴趣。
七、教学反馈。
学生可以通过绘画、手工制作等形式，表达对小飞机的理解和想象，教师可以对学生的作品进行评价和指导。
八、教学反馈。
学生可以通过绘画、手工制作等形式，表达对小飞机的理解和想象，教师可以对学生的作品进行评价和指导。
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幼儿园中班：认识飞机
［活动目标］
1、对飞机的外形有初步认识，知道飞机的主要外形特征。
2、通过认识飞机，知道飞机也是交通工具的一种，与其它交通工具的区别。
3、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。
［活动准备］
1、课件各种交通工具图片2课件飞机各种形态图片实物
3 飞机模型
4 折纸飞机每个孩子一个5水彩笔
［活动过程］
一、知道自行车、汽车等交通工具（结合各种交通工具图片）
1 问小朋友怎么来幼儿园的
2 从一个地方到另外一个地方需要搭载的交通工具古代到现代船、马车、自行车等；
3 飞机的外形特点，找与其它交通工具的不同。
二、随着科技的发展飞机的用途和优势
1 飞机的种类：
出示飞机模型呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。
小朋友坐过飞机吗长大了想不想开飞机{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。
在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。
好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！师依次点击：各种各样的飞机飞机起飞的图片（跑道、窗景、天空等）
2飞机的种类
飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。
A、点击大客机，依次出现几架不同型号的客机。
B、点击战斗机（同上）。
C、出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。
师：聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。
三、玩纸飞机
1给每位小朋友一架纸飞机（白纸制作），进行添画，对机身进行装饰。
2 完成后户外展示，玩小飞机游戏
小朋友们想不想飞上天空呀！好！现在开起你的小飞机，起飞了！大家一起说儿歌：翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过……。
到院子里做游戏：《飞机起飞》结束。