小说情节手法(PPT文档)
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6.对比
把两种对立的事物或者同一 事物的两个不同方面，放在一 起相互比较。
对比的作用一般是渲染气氛、 表现人物或突出主題。
7.衬托
指描绘某一事物来表现另一事物的艺 术手法，它分为正衬和反衬两种。衬 托可以使文章更生动，人物、事物形 象更突出，主題更鲜明。
8.铺垫
也称铺叙补垫，它是为了衬托主要人 物或事物而铺叙另外的人物和事物以 作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气 势，突出文章主旨。
1、通俗地税，它是指在小说的叙述 中先设置一个谜面，藏起谜底，在适 当的时候再予以点破，使读者的期待 心理得到满足。悬念的主要作用是吸 引读者、引人入胜。
2、抑扬
指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬， 然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文勢 曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏 的效果，增强作品的可读性。
3.突转
在小说结尾部分，作者常常釆用突转的方法 形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的 反转是形成人物性格的“急剧改变”。这种 突转常收到意料之外、情理之中的效果，对 表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
4.照应
是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。 照应能使情节连贯、脉络清晰、 结构紧凑。
Байду номын сангаас 5、伏笔
指作者对将要在作品中出现的人物或事件， 预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文 前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前 因后果更分明
小说的明线与暗线
明线:就是由人物活动或事件发展所直接呈 现出来的 线索。小说明线所叙述的人物故 事容易集中突出
暗线:就是未直接描绘的人物活动或由事件 间接呈现 出来的线索。暗线能够在更广更 深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或 斗争的焦点，使故事情安排更加巧妙，使 小说矛盾和主题更加突出。
线索的作用
可使小说结构清晰，情节集中； 可通过线索巧妙安排结构，揭 示主题。
思考角度 叙述人称或叙述视角 叙述方式
情节安排技巧
文中对应的答案要点
有限视角，以第一人称“我”的角度去叙述 时间的过程，通过“我”的听，来串起了渡 夫儿子被抓壮丁、儿媳妇改嫁等事件， 使故事真实可信。
顺叙，以时间为序，采用渡夫与“我”对话 的形式，以渡夫止口讲述了自己凄惨的 故事
9、线索
• 线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可是 是小说中某个人物、某个事物，也可以是作者 的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、 时间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发 展的关键。线索一般有单线和双线两种。寻找 线索的途径有小说标题、小说中的关键词（体 现“人物出场、时空变化、事件演变”的词语 等）。
(4)作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请 简要赏析。（2014 全国卷一）
审读：题干中有“线索”“叙述”“处理”“安 排”“情节展开” “构思”“布局”等字样。
情节叙述手法
叙述人称：第一人称（有限视角） 第二人称 第三人称（全知视角）
叙述方式 順叙、倒叙、插叙、补叙、平叙
情节安排技巧
• 2.利用答题模板，规范作答。 首先点出所用的结构手法。 结合文本内容具体分析。 明确叙述这种情节手法的作用（效果）
提问方式：
(1)小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这样处理 有什么作用？请简要赏析（2016 全国甲卷）
(2)小说有明线暗线两条线索，分别是什么？这样处理有什 么好处？请简要赏析。（2015 全国卷一）
(3)“买玉”的情节中，作者使用了“欧 亨利笔法”，试作 简要赏析。（2014 浙江高考）
文学类文本阅读之小说
——鉴赏小说的情节手法
情节手法是指能使小说情节连贯、脉 络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术 技巧，具体包括情节叙述手法和情节 结构手法。
情节叙述手法指的是作者是如何叙述故事的 技巧的，包含叙述手法和叙述人称；情节结 构手法指作者在安排开端、发展、髙潮、 结局过程中运用悬念设置、伏笔照应等技巧。
运用了衬托手法，在渡夫讲述故事的过 程中，穿插了“夜色”“风”等景物描写，营 造出故事叙述的背景环境，烘托、渲染 出一种诗意。同时，还运用了“抑扬”的手 法，以“钱”为切入话题，渡夫批评“我”要 钱不要命，知道真相后说“我”是孝顺孩子， 然后讲述自己的故事。
一般答题步骤
• 1.根据题干要求，确定情节手法类型，是哪种 结构手法。
把两种对立的事物或者同一 事物的两个不同方面，放在一 起相互比较。
对比的作用一般是渲染气氛、 表现人物或突出主題。
7.衬托
指描绘某一事物来表现另一事物的艺 术手法，它分为正衬和反衬两种。衬 托可以使文章更生动，人物、事物形 象更突出，主題更鲜明。
8.铺垫
也称铺叙补垫，它是为了衬托主要人 物或事物而铺叙另外的人物和事物以 作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气 势，突出文章主旨。
1、通俗地税，它是指在小说的叙述 中先设置一个谜面，藏起谜底，在适 当的时候再予以点破，使读者的期待 心理得到满足。悬念的主要作用是吸 引读者、引人入胜。
2、抑扬
指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬， 然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文勢 曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏 的效果，增强作品的可读性。
3.突转
在小说结尾部分，作者常常釆用突转的方法 形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的 反转是形成人物性格的“急剧改变”。这种 突转常收到意料之外、情理之中的效果，对 表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
4.照应
是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。 照应能使情节连贯、脉络清晰、 结构紧凑。
Байду номын сангаас 5、伏笔
指作者对将要在作品中出现的人物或事件， 预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文 前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前 因后果更分明
小说的明线与暗线
明线:就是由人物活动或事件发展所直接呈 现出来的 线索。小说明线所叙述的人物故 事容易集中突出
暗线:就是未直接描绘的人物活动或由事件 间接呈现 出来的线索。暗线能够在更广更 深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或 斗争的焦点，使故事情安排更加巧妙，使 小说矛盾和主题更加突出。
线索的作用
可使小说结构清晰，情节集中； 可通过线索巧妙安排结构，揭 示主题。
思考角度 叙述人称或叙述视角 叙述方式
情节安排技巧
文中对应的答案要点
有限视角，以第一人称“我”的角度去叙述 时间的过程，通过“我”的听，来串起了渡 夫儿子被抓壮丁、儿媳妇改嫁等事件， 使故事真实可信。
顺叙，以时间为序，采用渡夫与“我”对话 的形式，以渡夫止口讲述了自己凄惨的 故事
9、线索
• 线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可是 是小说中某个人物、某个事物，也可以是作者 的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、 时间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发 展的关键。线索一般有单线和双线两种。寻找 线索的途径有小说标题、小说中的关键词（体 现“人物出场、时空变化、事件演变”的词语 等）。
(4)作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请 简要赏析。（2014 全国卷一）
审读：题干中有“线索”“叙述”“处理”“安 排”“情节展开” “构思”“布局”等字样。
情节叙述手法
叙述人称：第一人称（有限视角） 第二人称 第三人称（全知视角）
叙述方式 順叙、倒叙、插叙、补叙、平叙
情节安排技巧
• 2.利用答题模板，规范作答。 首先点出所用的结构手法。 结合文本内容具体分析。 明确叙述这种情节手法的作用（效果）
提问方式：
(1)小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这样处理 有什么作用？请简要赏析（2016 全国甲卷）
(2)小说有明线暗线两条线索，分别是什么？这样处理有什 么好处？请简要赏析。（2015 全国卷一）
(3)“买玉”的情节中，作者使用了“欧 亨利笔法”，试作 简要赏析。（2014 浙江高考）
文学类文本阅读之小说
——鉴赏小说的情节手法
情节手法是指能使小说情节连贯、脉 络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术 技巧，具体包括情节叙述手法和情节 结构手法。
情节叙述手法指的是作者是如何叙述故事的 技巧的，包含叙述手法和叙述人称；情节结 构手法指作者在安排开端、发展、髙潮、 结局过程中运用悬念设置、伏笔照应等技巧。
运用了衬托手法，在渡夫讲述故事的过 程中，穿插了“夜色”“风”等景物描写，营 造出故事叙述的背景环境，烘托、渲染 出一种诗意。同时，还运用了“抑扬”的手 法，以“钱”为切入话题，渡夫批评“我”要 钱不要命，知道真相后说“我”是孝顺孩子， 然后讲述自己的故事。
一般答题步骤
• 1.根据题干要求，确定情节手法类型，是哪种 结构手法。