三年级音乐下册 《卢沟谣》PPT课件
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《卢沟谣》名师课件(简谱)
1.
2.
填词演唱下面两段音乐，请问这两段音乐为什么要使用装饰音？ 1. 2.
再请同学们填词演唱下面两段乐谱，并比较它们之间的关系。 1. 2.
再次完整欣赏歌曲，随音乐轻声演唱，注意体会范唱的情绪 和音色，调整自己的音色，做到声音干净、集中。
请同学们随老师钢琴伴奏，完整演唱歌曲，注意装饰音和二声部的演 唱，做到声音谐和、动听。
卢沟桥不但记载了中国厚重的历史，也代表了中华民族的民族精神。 中华民族是自强不息、充满生命力的民族，让我们带着这份力量随老师的 琴声用“噜”模唱下面的乐谱。
请同学们分两组，用“噜”合唱两个声部。
请同学们看乐谱，按照节奏读歌词，注意咬字清楚、声音整齐。
请同学们随老师琴声视唱下面的两段乐谱，请问这两段乐谱 相比较，具有什么特点？
请同学们完整观察乐谱，找出其中的力度和速度记号，为大家整体介 绍作曲家是如何安排整首作品的力度和速度的。
请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意作品力度和速度的变化，并通过歌 声作出准确地表现。
பைடு நூலகம்
分组演唱
请同学自行分组，为这首作品设计不同的演唱形式，共同完 成歌曲的演唱，评选出最佳演唱小组，说说他们哪些方面表现得 出色？
想一想
同学们想想，你们还知道哪些表现中国某个地域的音乐作品 吗？唱给同学们听一听。
同学们，卢沟桥代表的是中国精神，在 中国发展的历史长河中，正是一代代中国人 坚韧不屈、奋勇前进用生命造就了我们今天 的幸福生活，我们要将爱国之情铭记于心！
下课
我们下节课见
欣赏一组图片：大家知道这个桥的名字吗？
卢沟桥
今天让我们一起来学习歌曲《卢沟谣》吧！
卢沟谣
中国的历史非常悠久，当我们环顾四周，经常能看见平常的一个建筑、一 件物件承载着千百年的文化内涵。在它们的身上，历经了无数人的洗礼，大家 可以想象一下也许我们看见的房子曾经生活过几百年前的人，他们也曾欢乐、 痛苦，充满热情地在生活着。今天，老师为同学们介绍一座桥，这座桥历经风 雨、战争，依然屹立不倒，就像我们中华民族，展现着顽强的生命力。请大家 听一首歌，在歌词中，你听到了什么？你能猜测出这座桥发生过的故事吗？
2.
填词演唱下面两段音乐，请问这两段音乐为什么要使用装饰音？ 1. 2.
再请同学们填词演唱下面两段乐谱，并比较它们之间的关系。 1. 2.
再次完整欣赏歌曲，随音乐轻声演唱，注意体会范唱的情绪 和音色，调整自己的音色，做到声音干净、集中。
请同学们随老师钢琴伴奏，完整演唱歌曲，注意装饰音和二声部的演 唱，做到声音谐和、动听。
卢沟桥不但记载了中国厚重的历史，也代表了中华民族的民族精神。 中华民族是自强不息、充满生命力的民族，让我们带着这份力量随老师的 琴声用“噜”模唱下面的乐谱。
请同学们分两组，用“噜”合唱两个声部。
请同学们看乐谱，按照节奏读歌词，注意咬字清楚、声音整齐。
请同学们随老师琴声视唱下面的两段乐谱，请问这两段乐谱 相比较，具有什么特点？
请同学们完整观察乐谱，找出其中的力度和速度记号，为大家整体介 绍作曲家是如何安排整首作品的力度和速度的。
请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意作品力度和速度的变化，并通过歌 声作出准确地表现。
பைடு நூலகம்
分组演唱
请同学自行分组，为这首作品设计不同的演唱形式，共同完 成歌曲的演唱，评选出最佳演唱小组，说说他们哪些方面表现得 出色？
想一想
同学们想想，你们还知道哪些表现中国某个地域的音乐作品 吗？唱给同学们听一听。
同学们，卢沟桥代表的是中国精神，在 中国发展的历史长河中，正是一代代中国人 坚韧不屈、奋勇前进用生命造就了我们今天 的幸福生活，我们要将爱国之情铭记于心！
下课
我们下节课见
欣赏一组图片：大家知道这个桥的名字吗？
卢沟桥
今天让我们一起来学习歌曲《卢沟谣》吧！
卢沟谣
中国的历史非常悠久，当我们环顾四周，经常能看见平常的一个建筑、一 件物件承载着千百年的文化内涵。在它们的身上，历经了无数人的洗礼，大家 可以想象一下也许我们看见的房子曾经生活过几百年前的人，他们也曾欢乐、 痛苦，充满热情地在生活着。今天，老师为同学们介绍一座桥，这座桥历经风 雨、战争，依然屹立不倒，就像我们中华民族，展现着顽强的生命力。请大家 听一首歌，在歌词中，你听到了什么？你能猜测出这座桥发生过的故事吗？
《卢沟谣》课件--ppt
1.教师范唱第二段（愤怒的），让同学 们聆听 并谈谈音乐表现了什么情感？
2. 请同学们用愤怒的情绪，唱第二段的 歌词。 3.教师引导生用压抑——愤怒——宣泄 的方式来演唱第二段。
歌曲巩固
今 基本了解了卢沟桥 天 学会了卢沟谣这首歌曲 我 们 掌握了歌唱的音乐情绪变化 学 到 ◎了解了歌曲中的倚音 了 ◎学会了音乐中的渐强符号的作用 什 么 ◎学会了音乐的反复记号 ？
仲卫利
2016年3月17
永 定 河
沟的 入首 《 作品简介 桥歌 围唱 卢 鄂矛，青年作曲家、音乐制作人； 头 ， 的 是 沟 唱它 ： 谣 中共党员。黑龙江哈尔滨人，毕 业于解放军艺术学院；现任中国 中是 首北 》 人民解放军总政治部歌舞团钢琴 国一 曲京 作 演奏员。曾荣立三等功4次，嘉 历首 目丰 曲 奖9次。其作品多次获得国家政 史历 中台 ： 府级音乐大奖，受到业内外人士 的史 唯五 鄂 的一致认可与好评。 歌童 一小 矛 ，谣 一， ， 李明圣，中共北京市丰台区委常委， 唱， 首是 作 男，汉族，1962年11月生，湖北 中是 写“ 词 公安人，1985年3月加入中国共产 国一 给唱 ： 党，1981年7月参加工作， 1995 年7月中国人民大学中共党史系中 精首 孩响 李 国革命史专业毕业，研究生学历， 神 站 子 中 明 法学硕士，副研究员 的在 们国 圣 歌卢 唱” 。 。 36
朗读第一段歌词 永定河 卢沟渡 金中都 元明清 出西山 摆渡船 烟云散 七百年 碧水环绕北京湾 渡走春秋渡秦汉 留下古桥写江山 卢沟晓月照大川
倚音，也叫装饰音
反复记号 渐强 强调学生根据手势来演唱。
2. 生复唱歌曲，着重注意老师强 调的地方。
歌曲处理第二段
2. 请同学们用愤怒的情绪，唱第二段的 歌词。 3.教师引导生用压抑——愤怒——宣泄 的方式来演唱第二段。
歌曲巩固
今 基本了解了卢沟桥 天 学会了卢沟谣这首歌曲 我 们 掌握了歌唱的音乐情绪变化 学 到 ◎了解了歌曲中的倚音 了 ◎学会了音乐中的渐强符号的作用 什 么 ◎学会了音乐的反复记号 ？
仲卫利
2016年3月17
永 定 河
沟的 入首 《 作品简介 桥歌 围唱 卢 鄂矛，青年作曲家、音乐制作人； 头 ， 的 是 沟 唱它 ： 谣 中共党员。黑龙江哈尔滨人，毕 业于解放军艺术学院；现任中国 中是 首北 》 人民解放军总政治部歌舞团钢琴 国一 曲京 作 演奏员。曾荣立三等功4次，嘉 历首 目丰 曲 奖9次。其作品多次获得国家政 史历 中台 ： 府级音乐大奖，受到业内外人士 的史 唯五 鄂 的一致认可与好评。 歌童 一小 矛 ，谣 一， ， 李明圣，中共北京市丰台区委常委， 唱， 首是 作 男，汉族，1962年11月生，湖北 中是 写“ 词 公安人，1985年3月加入中国共产 国一 给唱 ： 党，1981年7月参加工作， 1995 年7月中国人民大学中共党史系中 精首 孩响 李 国革命史专业毕业，研究生学历， 神 站 子 中 明 法学硕士，副研究员 的在 们国 圣 歌卢 唱” 。 。 36
朗读第一段歌词 永定河 卢沟渡 金中都 元明清 出西山 摆渡船 烟云散 七百年 碧水环绕北京湾 渡走春秋渡秦汉 留下古桥写江山 卢沟晓月照大川
倚音，也叫装饰音
反复记号 渐强 强调学生根据手势来演唱。
2. 生复唱歌曲，着重注意老师强 调的地方。
歌曲处理第二段
人音版-音乐-三年级下册-《卢沟谣》教学课件
退出
欢迎同学们来到我们的音乐课堂，看一看， 你知道这是什么地方吗？这座桥又是什么桥呢？
北京市西南方向著名的“卢沟桥”，说 一说，你知道和它有关的故事吗？
关于卢沟桥，有一个重大的历史事件， 接下来跟随老师，一起去了解下是什么吧！
卢沟桥是一座古老的石造多拱桥，1937 年7月，中国抗日军队打响了全面抗战的第一 枪……关于它，还有一首经久流传的歌曲， 今天，我们就来认识它，欣赏、学习这首具 有历史意义的歌曲。
创作背景 这首歌曲的词作者李明圣家乡就在永定河边卢 沟桥旁，永定河是他生命的一部分，他经常去看永 定河，去看卢沟桥，去看宛平城，去看暮色中的西 山，去看卢沟晓月，去看“七七事变”时宛平城头 留下的累累弹孔。直到2010年中秋节的一个晚上， 他再次来到卢沟桥头看月亮，一群孩子在月光下玩 耍，因此有了创作《卢沟谣》的想法。接下来，就 让我们学习这首具有历史意义的歌曲吧！
卢沟谣
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲的 情感、旋律、内容
我问你答
这首歌曲给你带来了怎样的感受？它表现了 怎样的内容？
这首歌曲用简单、清新、贴切的语言，呈现 出了卢沟桥地区的历史画卷，感受到了它所经历 的百年沧桑……
前半部分讲述了卢沟桥的地理位置和悠久历 史，后半部分讲述了七七事变和中国人民奋勇抗 日的故事。
下面跟着老师一起学一学、唱一唱吧！
你能找出歌谱中的音乐符号吗？它们都 分别代表什么呢？mf f Nhomakorabea 力度记号
不同的力度记号表达了作品所需的感情基调 乃至音乐主题、音乐意境等的不同，它对音乐中 情感的表现有着巨大作用。
倚音记号
现在的卢沟桥依然很美丽，但发生在 它身上的那段历史是永远抹不去的，我们 要铭记历史，奋发图强，让我们的祖国更 加繁荣，更加强大!
欢迎同学们来到我们的音乐课堂，看一看， 你知道这是什么地方吗？这座桥又是什么桥呢？
北京市西南方向著名的“卢沟桥”，说 一说，你知道和它有关的故事吗？
关于卢沟桥，有一个重大的历史事件， 接下来跟随老师，一起去了解下是什么吧！
卢沟桥是一座古老的石造多拱桥，1937 年7月，中国抗日军队打响了全面抗战的第一 枪……关于它，还有一首经久流传的歌曲， 今天，我们就来认识它，欣赏、学习这首具 有历史意义的歌曲。
创作背景 这首歌曲的词作者李明圣家乡就在永定河边卢 沟桥旁，永定河是他生命的一部分，他经常去看永 定河，去看卢沟桥，去看宛平城，去看暮色中的西 山，去看卢沟晓月，去看“七七事变”时宛平城头 留下的累累弹孔。直到2010年中秋节的一个晚上， 他再次来到卢沟桥头看月亮，一群孩子在月光下玩 耍，因此有了创作《卢沟谣》的想法。接下来，就 让我们学习这首具有历史意义的歌曲吧！
卢沟谣
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲的 情感、旋律、内容
我问你答
这首歌曲给你带来了怎样的感受？它表现了 怎样的内容？
这首歌曲用简单、清新、贴切的语言，呈现 出了卢沟桥地区的历史画卷，感受到了它所经历 的百年沧桑……
前半部分讲述了卢沟桥的地理位置和悠久历 史，后半部分讲述了七七事变和中国人民奋勇抗 日的故事。
下面跟着老师一起学一学、唱一唱吧！
你能找出歌谱中的音乐符号吗？它们都 分别代表什么呢？mf f Nhomakorabea 力度记号
不同的力度记号表达了作品所需的感情基调 乃至音乐主题、音乐意境等的不同，它对音乐中 情感的表现有着巨大作用。
倚音记号
现在的卢沟桥依然很美丽，但发生在 它身上的那段历史是永远抹不去的，我们 要铭记历史，奋发图强，让我们的祖国更 加繁荣，更加强大!
卢沟谣 课件 (4)
永定河 卢沟渡 金中都 元明清
出西山 摆渡船 烟云散 七百年
碧水环绕北京湾 渡走春秋渡秦汉 留下古桥写江山 卢沟晓月照大川 列强践踏毁家园 宛平城头浴血战 重整河山换新天 万古卢沟佑安澜
晚清衰 民国乱 卢沟桥 狮子吼 中国人 意志坚 水清清它身 上的那段历史是永远抹不去的，我们要铭 记历史，奋发图强，让我们的祖国更加繁 荣，更加强大！
卢 沟
谣
卢 沟 桥
永 定 河
宛平城
配音乐朗读歌词（伴奏音乐）第一段
你们的歌声真美，卢沟桥的美被大家完 全展现出来了。但，就是这么美的卢沟 桥，在1937年的7月7日，彻底的变了。
1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟
桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，
要求进入宛平县城搜查，遭到中国 守军第29军严辞拒绝。日军遂向中国
碧水环绕北京湾 渡走春秋渡秦汉 留下古桥写江山 卢沟晓月照大川
晚清衰 民国乱
列强践踏毁家园
卢沟桥 狮子吼
中国人 意志坚 水清清 月圆圆
宛平城头浴血战
重整河山换新天 万古卢沟佑安澜
随范唱学唱歌曲第一部分
要求： 第一遍 轻声跟唱。 第二遍 边打节拍，边跟唱。 第三遍 边打节拍，边自信跟唱。
比比看，谁学得最认真！
• 鄂矛:青年作曲家、 音乐制作人;中共党 员。黑龙江哈尔滨 人，毕业于解放军 艺术学院;现任中国 人民解放军总政治 部歌舞团钢琴演奏 员。曾荣立三等功4 次，嘉奖9次。其作 品多次获得国家政 府级音乐大奖，受 到业内外人士的一 致认可与好评。
永定河 卢沟渡 金中都 元明清
＊
出西山 摆渡船 烟云散 七百年
守军开枪射击，又炮轰宛平城。
第29军奋起抗战。这就是震惊中外
卢沟谣课件
流行风格
流行风格的演绎更加注重旋律的流畅和节奏感， 需要运用流行唱腔和技巧来演绎。
美声风格
美声风格的演绎更加注重声音的共鸣和音色的变 化，需要运用美声唱腔和技巧来演绎。
演唱技巧训练方法
声音训练
通过声音训练，如发声练习、音阶练习等，可以提高声音的稳定 性和清晰度。
呼吸训练
通过呼吸训练，如深呼吸练习、换气练习等，可以提高呼吸的稳定 性和持久性。
将卢沟谣融入校园文化建设中， 有助于营造良好的校园文化氛围 ，促进学生的全面发展。
THANKS
感谢观看
演唱者在舞台上需要具 备良好的台风和表现力 ，能够将歌曲的情感和 意境传递给观众，营造 出良好的音乐氛围。
歌曲的歌词内容评价
主题思想
卢沟谣的歌词内容以卢沟桥为背景，通过描绘桥上的景色和历史 变迁，表达了对家乡的思念和对祖国的热爱之情。
文学价值
歌词的文学价值较高，语言简练、质朴，意境深远，给人留下深刻 印象。
培养审美能力
卢沟谣具有独特的艺术魅力和审美价值，能够培养学生的 音乐审美能力和民族自豪感。
卢沟谣在中小学音乐教学中的实践应用
课堂教学活动
教师可以通过课堂教学活动，让学生了解卢沟谣的历史背景、艺术特点和演唱技巧等。
课外实践活动
组织学生参加课外音乐实践活动，如校园歌手比赛、音乐会等，让学生展示自己的才艺。
歌词内容与表达方式
歌词简洁明了
歌曲的歌词简洁明了，表达了歌 曲的主题和情感。
表达方式独特
歌曲通过独特的表达方式，将情 感和意境融入到歌词中，让人感
受到歌曲的深刻内涵。
寓言故事
歌曲通过寓言故事的形式，表达 了中国人民在抗日战争中的坚强 意志和不屈精神，具有很强的历
流行风格的演绎更加注重旋律的流畅和节奏感， 需要运用流行唱腔和技巧来演绎。
美声风格
美声风格的演绎更加注重声音的共鸣和音色的变 化，需要运用美声唱腔和技巧来演绎。
演唱技巧训练方法
声音训练
通过声音训练，如发声练习、音阶练习等，可以提高声音的稳定 性和清晰度。
呼吸训练
通过呼吸训练，如深呼吸练习、换气练习等，可以提高呼吸的稳定 性和持久性。
将卢沟谣融入校园文化建设中， 有助于营造良好的校园文化氛围 ，促进学生的全面发展。
THANKS
感谢观看
演唱者在舞台上需要具 备良好的台风和表现力 ，能够将歌曲的情感和 意境传递给观众，营造 出良好的音乐氛围。
歌曲的歌词内容评价
主题思想
卢沟谣的歌词内容以卢沟桥为背景，通过描绘桥上的景色和历史 变迁，表达了对家乡的思念和对祖国的热爱之情。
文学价值
歌词的文学价值较高，语言简练、质朴，意境深远，给人留下深刻 印象。
培养审美能力
卢沟谣具有独特的艺术魅力和审美价值，能够培养学生的 音乐审美能力和民族自豪感。
卢沟谣在中小学音乐教学中的实践应用
课堂教学活动
教师可以通过课堂教学活动，让学生了解卢沟谣的历史背景、艺术特点和演唱技巧等。
课外实践活动
组织学生参加课外音乐实践活动，如校园歌手比赛、音乐会等，让学生展示自己的才艺。
歌词内容与表达方式
歌词简洁明了
歌曲的歌词简洁明了，表达了歌 曲的主题和情感。
表达方式独特
歌曲通过独特的表达方式，将情 感和意境融入到歌词中，让人感
受到歌曲的深刻内涵。
寓言故事
歌曲通过寓言故事的形式，表达 了中国人民在抗日战争中的坚强 意志和不屈精神，具有很强的历
卢沟谣ppt课件
朗读第一段歌词 永定河 卢沟渡 金中都 元明清 出西山 摆渡船 烟云散 七百年 碧水环绕北京湾 渡走春秋渡秦汉 留下古桥写江山 卢沟晓月照大川
8
倚音，也叫装饰音
反复记号 渐强
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10
歌曲处理第一段
1.教师在难点的地方加上手势， 强调学生根据手势来演唱。
2. 生复唱歌曲，着重注意老师强 调的地方。
11
歌曲处理第二段
1.教师范唱第二段（愤怒的），让同学 们聆听 并谈谈音乐表现了什么情感？
2. 请同学们用愤怒的情绪，唱第二段的 歌词。 3.教师引导生用压抑——愤怒——宣泄 的方式来演唱第二段。
12
歌曲巩固
13
今 基本了解了卢沟桥 天 学会了卢沟谣这首歌曲 我 们 掌握了歌唱的音乐情绪变化 学 到 ◎了解了歌曲中的倚音 了 ◎学会了音乐中的渐强符号的作用 什 么 ◎学会了音乐的反复记号 ？
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永 定 河
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沟的 入首 《 作品简介 桥歌 围唱 卢 鄂共党员。黑龙江哈尔滨人，毕 业于解放军艺术学院；现任中国 中是 首北 》 人民解放军总政治部歌舞团钢琴 国一 曲京 作 演奏员。曾荣立三等功4次，嘉 历首 目丰 曲 奖9次。其作品多次获得国家政 史历 中台 ： 府级音乐大奖，受到业内外人士 的史 唯五 鄂 的一致认可与好评。 歌童 一小 矛 ，谣 一， ， 李明圣，中共北京市丰台区委常委， 唱， 首是 作 男，汉族，1962年11月生，湖北 中是 写“ 词 公安人，1985年3月加入中国共产 国一 给唱 ： 党，1981年7月参加工作， 1995 年7月中国人民大学中共党史系中 精首 孩响 李 国革命史专业毕业，研究生学历， 神 站 子 中 明 法学硕士，副研究员 的在 们国 圣 7 歌卢 唱” 。 。 36
卢沟谣 课件
CHAPTER 03
卢沟谣的音乐特点
曲调风格
民族调式
卢沟谣采用了典型的民族 调式，以五声调式为主， 具有浓郁的中国民族音乐 特色。
旋律优美
歌曲的旋律线条清晰，起 伏有致，给人以美的享受 。
地方色彩
曲调中融入了地方戏曲、 民歌的元素，呈现出浓厚 的地方色彩。
乐器使用
传统乐器
演奏中运用了笛子、二胡、琵琶 等传统乐器，增强了音乐的民族
在演唱和演奏中，对细节的处理非常 到位，如音色的控制、节奏的把握等 。
CБайду номын сангаасAPTER 04
卢沟谣的文化内涵
历史背景
卢沟谣是一首描绘北京卢沟桥地 区历史变迁的歌曲，其创作背景 源于中国近现代史上的重大事件
。
该歌曲通过描绘卢沟桥地区的自 然风光和人文景观，展现了该地 区深厚的历史底蕴和丰富的文化
内涵。
通过电视、广播和报纸等传统媒 体，使更多人了解和接触到《卢
沟谣》。
网络传播
借助互联网平台，如音乐网站、 社交媒体和视频平台，迅速传播
《卢沟谣》。
学校教育传播
将《卢沟谣》纳入学校音乐教材 ，通过教育渠道传播给更多年轻
人。
对当代文化的影响
音乐创作灵感
许多当代音乐家受到《卢沟谣》的启发，将其融 入到自己的音乐作品中。
歌曲中融入了大量历史元素，如 卢沟桥的历史变迁、中国人民抗 日战争时期的艰苦岁月等，使得 这首歌曲具有深刻的历史意义。
地域特色
卢沟谣的地域特色主要表现在歌曲中 对卢沟桥地区的自然风光和人文景观 的描绘。
这种地域特色使得卢沟谣成为了一首 具有鲜明地方特色的歌曲，也让更多 的人了解和认识了北京卢沟桥地区的 历史和文化。
《卢沟谣》名师课件
4. 4 4 - ￜ 3. 1 2 - ￜ4 4 6．7． 1 1 ￜ 7．- - -ￜ
5 5 6 3 -ￜ1 5． ．6 - ￜ2 2 5．6． 2 3 ￜ 1 - - -ￜￜ
元 明 清 七 百 年， 卢 沟 晓 月 照 大 川。
结束句：
（1） 2 2
56 2
．．
3 ￜ 1- - -ￜ
卢沟 晓 月 照 大 川
碧水 环绕 北 京 湾
5 5 6 3- ￜ1 2 1 ．6- ￜ ．5 ．6 1 3 2 2 3 ￜ1- - -ￜￜ
卢沟 渡 摆渡 船
渡走 春秋 渡 秦
汉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
合 唱：
6. 6 6 - ￜ 5. 3 5 - ￜ 6 6 1 2 3 5ￜ 2 - - -ￜ
金 中 都 烟 云 散， 留 下 古 桥 写 江 山。
（2） 2 ．5 2 3 5 3 2 ￜ1- - -ￜ
万古 卢沟 佑 安 澜
第一段：节奏平稳，起伏不大。 第二段：起伏比较大，节奏更舒展，情绪更激昂。
新知讲解
我是小小思考家：
歌曲《卢沟谣》中，一直有“
”的力度记号。
根据歌唱中的感受，想一想这个力度记号有和用处？
新知讲解
在歌曲《卢沟谣》中，像下面开头的乐句共 出现了几次？找出与它不同的乐句，体验音乐情 绪的变化。
沉痛历史：
七七事变： 1937年7月7日夜，日军在北平西 南卢沟桥附近演习时，借口一名 士兵“失踪”，要求进入宛平县 城搜查，遭到中国守军第29军严 辞拒绝。日军遂向中国守军开枪 射击，又炮轰宛平城。第29军奋 起抗战。这就是震惊中外的七七 事变，又称卢沟桥事变。
初听：
歌曲简介
《卢沟谣》是“唱响中国”入围的 36首曲目中唯一一首写给孩子们唱的 歌，它是一首历史童谣，是一首站在 卢沟桥头唱中国历史的歌曲，唱中国 精神的歌曲。
5 5 6 3 -ￜ1 5． ．6 - ￜ2 2 5．6． 2 3 ￜ 1 - - -ￜￜ
元 明 清 七 百 年， 卢 沟 晓 月 照 大 川。
结束句：
（1） 2 2
56 2
．．
3 ￜ 1- - -ￜ
卢沟 晓 月 照 大 川
碧水 环绕 北 京 湾
5 5 6 3- ￜ1 2 1 ．6- ￜ ．5 ．6 1 3 2 2 3 ￜ1- - -ￜￜ
卢沟 渡 摆渡 船
渡走 春秋 渡 秦
汉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
合 唱：
6. 6 6 - ￜ 5. 3 5 - ￜ 6 6 1 2 3 5ￜ 2 - - -ￜ
金 中 都 烟 云 散， 留 下 古 桥 写 江 山。
（2） 2 ．5 2 3 5 3 2 ￜ1- - -ￜ
万古 卢沟 佑 安 澜
第一段：节奏平稳，起伏不大。 第二段：起伏比较大，节奏更舒展，情绪更激昂。
新知讲解
我是小小思考家：
歌曲《卢沟谣》中，一直有“
”的力度记号。
根据歌唱中的感受，想一想这个力度记号有和用处？
新知讲解
在歌曲《卢沟谣》中，像下面开头的乐句共 出现了几次？找出与它不同的乐句，体验音乐情 绪的变化。
沉痛历史：
七七事变： 1937年7月7日夜，日军在北平西 南卢沟桥附近演习时，借口一名 士兵“失踪”，要求进入宛平县 城搜查，遭到中国守军第29军严 辞拒绝。日军遂向中国守军开枪 射击，又炮轰宛平城。第29军奋 起抗战。这就是震惊中外的七七 事变，又称卢沟桥事变。
初听：
歌曲简介
《卢沟谣》是“唱响中国”入围的 36首曲目中唯一一首写给孩子们唱的 歌，它是一首历史童谣，是一首站在 卢沟桥头唱中国历史的歌曲，唱中国 精神的歌曲。
相关主题
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卢沟谣
在北京市西南约15千米处丰台区永定河上。因 横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的 石造联拱桥。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面 侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事 变”（亦称“七七事变”）。中国抗日军队在卢沟桥打响 了全面抗战的第一枪。
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地理课件：
历史课件：
卢沟桥的狮子
桥面
卢沟谣
永定河 出西山 碧水环绕北京湾 卢沟渡 摆渡船 渡走春秋渡秦汉 金中都 烟云散 留下古桥写江山 元明清 七百年 卢沟晓月照大川
《卢沟谣》是一首F大调的合唱作品，采用了中 国传统的五音谱写主旋律。低声部大多采用高声 部下的一个三度。曲调清新、悠扬，音域较宽， 特别是高声部，从低八度的5到高一个八度的1， 对于儿童来说比较难把握。
晚清衰 民国乱 列强践踏毁家园 卢沟桥 狮子吼 宛平城头浴血战 中国人 意志坚 重整河山换新天 水清清 月圆圆 万古卢沟佑安澜
《卢沟谣》是“唱响中国”入围的36首歌曲中唯一一 首写给孩子们唱的歌，它以中国历史文化为创作背景， 用孩子的视角将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河畔的 自然美景巧妙地融合起来，以极富画面感地语言将人 们带入了过往的历史中。歌曲以朗朗上口的童谣形式 表达，即大气深邃又空灵婉转，抒发出一种发自肺腑 的爱国情怀。
在北京市西南约15千米处丰台区永定河上。因 横跨卢沟河（即永定河）而得名，是北京市现存最古老的 石造联拱桥。1937年7月7日，日本帝国主义在此发动全面 侵华战争。宛平城的中国驻军奋起抵抗，史称“卢沟桥事 变”（亦称“七七事变”）。中国抗日军队在卢沟桥打响 了全面抗战的第一枪。
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卢沟桥的狮子
桥面
卢沟谣
永定河 出西山 碧水环绕北京湾 卢沟渡 摆渡船 渡走春秋渡秦汉 金中都 烟云散 留下古桥写江山 元明清 七百年 卢沟晓月照大川
《卢沟谣》是一首F大调的合唱作品，采用了中 国传统的五音谱写主旋律。低声部大多采用高声 部下的一个三度。曲调清新、悠扬，音域较宽， 特别是高声部，从低八度的5到高一个八度的1， 对于儿童来说比较难把握。
晚清衰 民国乱 列强践踏毁家园 卢沟桥 狮子吼 宛平城头浴血战 中国人 意志坚 重整河山换新天 水清清 月圆圆 万古卢沟佑安澜
《卢沟谣》是“唱响中国”入围的36首歌曲中唯一一 首写给孩子们唱的歌，它以中国历史文化为创作背景， 用孩子的视角将卢沟桥见证的民族兴衰与永定河畔的 自然美景巧妙地融合起来，以极富画面感地语言将人 们带入了过往的历史中。歌曲以朗朗上口的童谣形式 表达，即大气深邃又空灵婉转，抒发出一种发自肺腑 的爱国情怀。