3高中历史错题笔记-戊戌变法错题-河北衡水中学学霸-2016高考状元笔记
2019-2020年高考历史 戊戌变法课时考点复习
2019-2020年高考历史戊戌变法课时考点复习【考纲要求】【自主复习】一、戊戌变法的背景（或条件）1、时代背景：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重，使中国人民民族意识觉醒。
（客观原因）2、经济基础：19世纪末民族资本主义的初步发展。
（根本原因）⑴原因：①帝国主义侵略的加剧，自然经济进一步破坏，客观上为民族资本主义发展提供了条件。
②清政府为扩大税源，放宽了对民间设厂的限制。
③爱国心和利润的驱使兴起了一次实业救国高潮。
⑵意义：民族资产阶级成为新的政治力量开始登上历史舞台，维新变法运动掀起。
3、阶级基础：民族资本主义作为新的政治力量登上历史舞台。
(公车上书)4、思想基础：康有为、梁启超的维新思想维新变法。
⑴早期维新思想的产生①时间：19世纪60年代以后。
②原因（来源）：西方资本主义的思想的传入和中国资本主义的产生。
③代表：王韬、郑观应等。
④主张：经济上发展民族工商业，与外国进行商战；文化上兴办新式学校，学习西方自然科学；政治上进行革新，实行君主立宪。
⑤意义：早期的维新思想，反映了民族资产阶级的利益和要求。
⑵早期资产阶级维新思想的局限性由于中国民族资本主义刚起步，民族资产阶级还未形成为一支独立的政治力量，因此早期的资产阶级维新思想是不完整、不成熟的。
主要表现在：①只是针对具体问题提出一些改革主张，没有形成完整的理论；②没有付诸实践。
但也具有一定的开创性，他们的思想为维新派的维新思想提供了思想理论准备。
⑶资产阶级维新思想的进一步发展①时间：19世纪90年代②康有为：活动：在广州创办万木草堂。
思想特点：把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法。
代表作：《新学伪经考》和《孔子改制考》。
意义：奠定了资产阶级维新派进行维新变法的理论基础。
③梁启超：在上海的《时务报》发表《变法通议》，猛烈抨击封建顽固派的因循守旧，提出只有实行变法才是救亡图存的唯一出路。
★中国维新变法思想与法国启蒙思想的比较。
北师大版高中历史选修1第9章第3节 戊戌变法的失败(教学素材)
9·3戊戌变法的失败（教学素材）1．新政的推行，遭到了守旧势力的强烈抵制和反对，主要原因是( )A．维新志士要推翻君主制B．新政法令要推翻清政府统治C．新政法令损害了封建顽固势力的利益D．新政反映了人民的反帝要求答案 C解析本题考查新政遭守旧势力反对的原因。
A、B、D三项表述不符合史实。
2．为进一步巩固自己的统治权力，慈禧太后采取的破坏新政的措施不包括( )A．解除了支持新政的翁同龢的军机大臣职务B．任命她的亲信荣禄为直隶总督C．将人事任免和军权牢牢控制在手中D．指使袁世凯出卖维新派答案 D解析袁世凯是自己出卖维新派而非受人指使，所以D项符合题意。
3．戊戌变法具有爱国和进步的意义，其进步性主要表现在( )A．挽救民族危亡B．要求变革一些旧制度C．与顽固派进行论战D．要求发展资本主义答案 D解析维新派要求在中国发展资本主义，符合历史发展趋势，是进步的，同时挽救民族危亡具有爱国性质。
4．之所以说戊戌变法是中国近代史上一次思想解放的潮流，主要是因为( )A．变法有较广泛的群众基础B．变法采取的是改良的形式C．变法促进了中国人民的觉醒D．维新派表现了勇于献身的精神答案 C解析维新派主张学习西方资本主义文化，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。
5．下列对维新变法运动的评述中，不正确的是( )A．是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动B．是带有一定群众性的救亡图存运动C．脱离广大人民群众是它失败的主要原因之一D．以维护孔子的封建权威，尊奉祖训答案 D解析维新变法的宗旨是实行君主立宪，发展资本主义，这就从根本上要求变革中国传统的政治制度；维新派之所以打出孔子的旗号，是从策略上减轻变法的阻力，而不是为了维护孔子权威，尊奉祖训。
6．阅读下列材料：19世纪下半期，俄国、日本、中国三国都进行了资产阶级性质的改革，这些改革都不同程度地推动了各国的近代化进程。
亚历山大二世明治光绪请回答：(1)概括指出，在当时三国走向近代化的主要障碍分别是什么？(2)三国的君主都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。
易错题滚动练习7选修一戊戌变法(解析版)
易错题滚动练习7 选修一戊戌变法）1. （2011年上海历史,31）有人说：“康有为不是一个政治家，实是光绪皇帝以及全中国的不幸。
假如康氏的谨慎能像他的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了‘未来的中国’。
”这段话主要说明了（）A．只有政治家才能带来“未来的中国”B．康有为性格对维新运动的重要影响C．康有为性格中的弱点与优点D．改革家应兼具谨慎与热情的性格2.（2011年全国I卷，15）《光绪朝东华录》载清末颁布的一份懿旨称：“嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项，分别考试。
经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。
”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是（）A.百日维新B.戊戌政变C.清末新政D.预备立宪3．日本明治维新与中国戊戌变法发生的最根本的相同原因是（）A．民族危机 B．国内阶级矛盾尖锐C．资产阶级的软弱。
D．资本主义经济发展4．世纪末，维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动，其关键是：（）A、维新派发展资本主义的主张顺应历史潮B、维新派争取了光绪皇帝和袁世凯的支持C、维新派把维新变法与救亡图存结合起来D、维新派得到了爱国志士和知识分子的拥护5．下列观点倾向于资产阶级维新派的是（）A、夫不可变者，伦纪、圣道心术也，非器械、工艺也B、当国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图在人心不在技艺C、当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡D、君权与民权合则情易通，议法与行法分则就，二者行则斯也6．我们之所以把维新与顽固派的论战称为中国近代思想解放的潮流，是因为（）A．论战最早震动了清朝君臣闭目塞听，愚昧无知状态B．论战中提出改革科举制度，学习西方的要求C．论战中维新提出改革政治制度的主张D．论战抨击了封建信条，并阐述了资产阶级政治主张7．封建顽固势力与维新派之间论战的最基本问题（）A．祖宗之法能不能变B．是否实行君主立宪制C．要不要改革教育制度 D．是否要向西方学习8．郑观应主张“初则学商战于外人，继则与外人商战”的根本目的是（）A．在中国发展资本主义 B．维护清朝统治C．学习西方的经济制度 D．抵制外国资本主义的经济侵略9．与早期维新派相比，康梁维新派的特点在于（）A．主张实行“君民共主”的政治制度B．对洋务运动有所批评C．出版书刊，宣传维新思想D．开展了有一定群众基础的变法运动10．康有为向光绪帝递呈的《应诏统筹全局折》（即《上清帝第六书》实际上是维新派的施政纲领，因为它（）A．系统论证了维新变法的理论 B．主张实行君主立宪的政治体制C．提出了各方面具体的变法建议D．明确指出变法是救亡图存的唯一出路11．戊戌变法法令中哪一措施使“举国守旧迂谬之人，失其安身立命之本，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌”（）A．裁汰冗员 B．裁撤旧军队C．废除八股取士 D．废除旗人由国家供养的特权12．康有为说“布衣改制，事大骇人，故不如托之先王，既不惊人，又可避祸。
衡水中学状元笔记历史
三三三三三三
专题一农业文明时代——中国古代的政治制度
三三三三三三1.夏、商、西周的政治制度
专题一农业文明时代——中国古代的政治制度
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专题一农业文明时代——中国古代的政治制度
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专题一农业文明时代——中国古代的政治制度
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三三三三三三
三三三三三三
专题二农业文明时代——中国古代经济的基本结构和特点
1.中国古代农业经济的发展
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历史。
衡水中学高考状元的错题本分析及对策完整版
衡水中学高考状元的错题本分析及对策标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]衡中状元的错题本分析及对策2015年10月21日距2016年高考还有229天为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底这是一位高考状元的座右铭。
重视错题的分析非常重要，因为你所有出错的地方正是你需要改进的地方。
小百把这位状元平时对错题的分析方法总结了一下供大家学习借鉴。
《错题本》上的常见错误类型及改正方法(一)不会的题这类题，主要表现在智力因素培养方面，一般出自知识结构性错误，重做几遍错题是十分必要的，至于具体是几遍这要视你自己对错题的把握的熟练程度而定。
知识结构性错误是我们在初步学习时，没有建立起自身知识结构体系，或者在建立自身知识结构体系时存在了一些漏洞与错误认识。
只有通过重做错题，并认真分析错误原因，归纳总结方法才能把这个漏洞补上，这个纠错总结反思的过程一般一道题用15分钟左右的时间，就可取得后来错误重复出现要花上几个小时的才能取得的收益，就可以补全我们的知识结构体系，锻炼我们的思维能力。
如果不及时纠错与总结反思，有些知识结构性错误会一直存在并且成为以后学习的障碍。
这类知识结构性错误主要有以下三类：这类问题包括知识点凌乱，知识结构散漫，记忆理解不深刻，题目容易混淆，压得学生思想包袱沉重。
处于不同学习层次的同学要根据自己的实际情况，加强训练和记忆，培养自己的宏观思维方式，因人而异地确定自己的学习目标、步骤和解决问题的方案，并且有效地进行目标时间管理和知识结构体系的建立。
这类问题的产生的原因是因为学生仅仅是依葫芦画瓢而没有真正掌握每一种题型的解题思路或技巧;或处理问题的方式过于死板，虽然知道该题涉及到的知识点，但是却不知从哪里开始无从下手，缺乏解题思路完整的探索过程。
其实无论是哪一类题型，都有解题的一般思路和普遍方法，只要读题仔细抓住某一题型的个体特点，就能顺利将题解出。
加强训练，假以时日便能培养自己举一反三能力，增进解题的灵活性与变通力，并且随时都能够有所感悟，学习就是一种感悟，通过思考有所“悟”使自己的思维能力得到提高。
高中历史必修1易错易混点归纳与高中历史大题最强答题模板
高中历史必修1易错易混点归纳与高中历史大题最强答题模板易错易混淆的点是最容易提高分数的地方，高中历史必修一的易错易混淆点有哪些你知道吗?小编整理了相关资料，希望能帮助到您。
高中历史必修1易错易混点归纳第一单元古代中国的政治制度易错点1.西周的分封制不仅分封王族，还分封异族功臣和先代贵族。
功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。
2.大宗和小宗不是绝对而言的，而是相对而言的。
具体来说，周天子是天下的君主，是所有姬姓贵族的大宗;诸侯对周天子而言是小宗。
在封国内，诸侯对卿大夫而言是大宗，而卿大夫对诸侯而言是小宗。
在卿大夫的封地内，对于士而言，卿大夫又成为士的大宗。
3.专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方分权的制度。
4.柳宗元曾说“周之失，失之于制，不在于政;秦之失，失之于政，不在于制”，这是说秦亡是因为暴政，而不是因为实行郡县制。
5. “汉承秦制”，并非汉代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益变化。
6. 明朝以前，宰相被赋予决策大权，地位十分巩固;明朝内阁不是法定的中央一级的行政或决策机构，而是皇帝的侍从咨询机构，无决策权，阁臣的升降由皇帝决定，职权大小依皇帝旨意而定。
7. 明朝的内阁是皇帝的侍从咨询机构，无决策权;而英国的内阁是君主立宪制下的最高行政机构。
第二单元列强侵略与中国人民的反抗斗争易错点对“半殖民地半封建社会”的理解不能简单地理解为一半是殖民地，一半是封建社会，也不能理解为政治上是殖民地性质，经济上是封建性质。
“半殖民地”和“半封建”都包含有政治、经济和文化的内涵。
“半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的独立自主权;在经济上是指中国逐渐被卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场;在文化上则表现为“西学东渐”。
高一历史戊戌变法知识点
高一历史戊戌变法知识点戊戌变法是中国近代现代史中的重点内容，又称百日维新、维新变法，是指1898年6月11日至9月21日维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。
以下是小编给你推荐的高一历史戊戌变法知识点归纳有帮助!高一历史戊戌变法知识点1.历史背景(1)列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严峻。
(2)阶级矛盾和社会矛盾激化，清政府面临统治危机。
(3)民族资本主义的初步发展，为戊戌变法奠定了经济和阶级基础。
(4)康、梁维新思想为戊戌变法奠定了思想基础。
2.康梁的维新思想：(1)理论著作：①康有为《新学伪经考》和《孔子改制考》。
②梁启超《变法通议》。
(2)基本主张：①学习西方，变法图强。
②发展资本主义，实行君主立宪。
(3)思想特点：将西方的资产阶级学说同中国的儒家思想相结合。
(4)思想传播：康有为、梁启超等人通过开学会、办报刊宣传变法维新思想，维新变法新局面逐渐形成。
3.百日维新(1)政治：鼓励官绅士民上书言事;精简机构，裁减冗员。
(2)经济：设立农工商总局，鼓励发展农工商业。
(3)文教：改革科举制度;鼓励私人办学;准许民间创办报馆、学会;设立译书局。
(4)军事：建立新式军队，装备新式兵器，按新法练兵。
3.失败原因(1)根本原因：资产阶级维新派势力过于弱小，封建顽固势力十分强大。
(2)主观原因：既缺乏坚强的组织领导，又脱离广大人民群众。
4.历史意义(1)戊戌变法是一场政治改革运动，维新派以变法图强、救亡图存为目标，表现出强烈的爱国热情。
(2)是资产阶级变革社会制度的初步尝试，他们试图实行资产阶级君主立宪制，发展民族资本主义，符合历史发展趋势。
(3)是近代中国一次思想解放潮流，促进了中国人民的觉醒。
戊戌变法是中国近代化由“器物”到“制度”层面发展的表现，它反映了民族资产阶级要求摆脱民族危机、变法图强的强烈愿望。
但其失败的结果则证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国难以行通。
高考状元笔记完美整理版_高中历史知识点全集(绝对精品)
高考历史状元随身看手册：高中历史知识点全集（绝对精品）第一单元：古代中国的政治制度第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制;影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。
5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
2、第二课考点重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
2、中央集权制度的形成(1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。
(封建时代的统治特点——国与家同治) ②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。
3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字4、秦朝中央集权制度的影响：(1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。
④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。
(2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
第三课考点重点：中国古代政治制度的主要特点1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。
书稿高考状元笔记
书稿高考状元笔记篇一：高考状元笔记“高考状元笔记”也成为热卖商品，在淘宝网搜索关键词“状元笔记”，6000余件商品让人眼花缭乱：均标榜是当地高考状元的笔记、错题集、复习资料，以手写复印件为主，每科价格在几元到几十元不等。
广告语都一样，“单科成绩能提高20分以上”。
“状元笔记”是真是假？对学生是否有用？记者以为孩子买资料为由询问了8家网店。
网络卖家：旺季月销1000件很轻松在哈尔滨网络卖家的“高考状元笔记专营店”里，自称原哈三中学生、现考入哈尔滨工业大学[微博]的店主为记者介绍：“我们是九个人的团队，有负责销售的，有负责发货的。
笔记都是去年哈三中尖刀班学生的。
”负责发货的研二学生则告诉记者：“资料有去年、前年的，都会捡着最好的笔记合订。
现在还是淡季，这个月才卖200件。
旺季是高考之后高二第一轮复习时，那时候月销1000件都是小意思。
”在问到语文笔记出自哪个“状元”时，那边支吾了下说：“这个不透露的。
”按单科60元，全套220元的价格，记者粗算了一下：“高考状元笔记专营店”近一个月的销售额已逾3万元。
知情人：很多都是摘录拼凑的哈市高三生家长[微博]杨女士说：“儿子高二时候买过笔记，看了一下说太薄了，既不是平时课堂笔记，也不是复习时的专题笔记，就是一些拼起来的试卷和杂七杂八的东西。
虽然不贵，就怕买到假的甚至错的。
”有一位自称衡水中学内部人士的卖家被揭穿真实发货地在深圳。
一名家长留言：“东西也不全，联系卖家，答应退货，但是每本只肯退30元。
”一位曾卖过笔记的知情人告诉记者：“笔记也分正版盗版，真的肯定有，但很多状元笔记都添加了不少非状元的内容。
更有商家直接从复习资料上摘录，甚至连前几年的资料都拿来凑数。
”哈三中老师：记笔记的过程更重要即便是真实的状元笔记，对学生的成绩提升有多少作用？记者采访了哈尔滨第三中学高三组组长董老师。
“如果能提升20分，还来上课做什么？”董老师说：“记笔记的过程就是强化记忆的过程，抛弃这个过程只关注笔记本身，是不会有太大作用的。
高考状元笔记完美整理版_高中历史知识点全集(绝对精品)
高考历史状元随身看手册：高中历史知识点全集（绝对精品）第一单元：古代中国的政治制度第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制;影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。
5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
2、第二课考点重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
2、中央集权制度的形成(1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制①秦朝中央官僚机构的特点：第一、它是以皇权为中心的中央行政体制第二、充分体现出“家天下”的特点。
(封建时代的统治特点——国与家同治) ②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。
3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字4、秦朝中央集权制度的影响：(1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。
④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。
(2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
第三课考点重点：中国古代政治制度的主要特点1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。
《状元360》高考历史一轮总复习 第7课 戊戌变法 选修1
2．(2011· 厦门模拟)阅读下列材料： 材料一 布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊 人，自可避祸。 ——康有为《孔子改制考》 材料二 二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理， 沿及今兹，方愈剧矣！ ——谭嗣同《仁学》 材料三 天演者，西国格物家言也……以为天不可独任， 要贵人以持天……使人治日即乎新，而后其国永存，而种族赖 以不坠，是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者，又皆天事之 所苞，是故天行人治，同归天演。
1．戊戌变法产生的社会背景 (1)民族危机的加深。 ①《马关条约》签订后，列强趁机扩大对中国的政治侵略 与经济掠夺。它们对中国的经济侵略由商品输出为主进入资本 输出为主的阶段。 ②列强还在中国强占租借地和划分“势力范围”，掀起瓜 分中国的狂潮。美国提出“门户开放”政策，分享其他列强在 华的侵略权益。中华民族面临空前严重的危机。
文化 教育 方面 军事 方面
①普遍设立中小学堂，京师设立大 学堂。 改革科举制度， ②设立译书局，翻译外国书籍。 废除八股 ③准许设立报馆、学会。 ④奖励科学著作和发明 ①精练陆军，改习洋操。 裁汰旧军 ②添置船舰，扩建海军
(2)历史作用。 有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播， 并给民族资产阶级提供了参与政治的可能性，初步动摇了封建 统治秩序，具有一定的进步意义。
(2)清政府的统治危机。 ①财政赤字越来越大。 ②阶级矛盾和社会矛盾激化。 ③民族资本主义初步发展：随着帝国主义侵略的加剧，中 国的自然经济进一步解体，客观上促进了中国资本主义的发展， 新兴的民族资产阶级迫切要求实行政治改革，改善社会环境， 为发展资本主义开辟道路。
(3)维新派思想的发展。 ①早期改良思想。 代表人物：王韬、薛福成、郑观应等。 主张：振兴商业，发展资本主义，增强国家的经济实力，通 过“商战”同外国资本主义进行竞争； 学习西方先进的社会政治 制度，设立议院，实行君主立宪，从政治上保障资本主义的顺利 发展。 ②康有为的变法思想。 康有为从传统的儒家思想中，为变法寻找理论依据。 在他的学生梁启超等人的协助下， 写成 《新学伪经考》 和 《孔 子改制考》两部著作，系统地阐发了变法理论。
高二历史戊戌变法知识点
高二历史戊戌变法知识点戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。
下面小编给大家分享一些高二历史戊戌变法知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高二历史戊戌变法知识1戊戌变法的背景(原因)随着帝国主义侵略的加剧，中国社会的自然经济进一步遭到破坏，客观上为民族资本主义的发展提供了条件。
清政府为了扩大税源，解决了财政危机，放宽了对民间设厂的限制。
中国出现了一个兴办工业的浪潮。
19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展。
民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台，资产阶级维新派掀起救亡图存的维新变法运动。
早期资产阶级维新思想的代表人物：王韬，郑观应康有为的两部代表作：《新学伪经考》，《孔子改制考》。
康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。
梁启超在上海担任《时务报》主笔期间，发表《变法通议》等论文，猛烈抨击封建顽固派的因循守旧，阐述变法图存的道理。
1895年春，康有为领导的“公车上书”，使维新思想发展成为爱国救亡的政治-运动。
1898年初康有为呈递的《应诏统筹全局折》实际上是资产阶级维新派的施政纲领。
1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》，开始变法，史称戊戌变法。
戊戌变法的所有内容中唯一没有被废除的是“京师大学堂”，也就是今天的北京大学。
戊戌变法收到民族资产阶级和开明地主的拥护，得到爱国知识分子的支持。
戊戌变法的历史意义戊戌变法是一次资产阶级的改良运动。
资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，逐步变封建专制制度为资本主义君主立宪制度，在当时是符合中国历史发展趋势的，具有进步意义。
戊戌变法又是一次爱国救亡的政治-运动。
对于激发人民的爱国思想和民族意识，起了重要作用。
戊戌变法同时也是近代中国第一次思想解放的潮流。
资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，对封建的思想文化进行了抨击，在社会上起了思想启蒙作用。
状元笔记-高考状元历史纠错笔记整理
【高考状元笔记】高考状元历史纠错笔记整理易错点1 不能深入理解专制主义中央集权制度【易错分析】：1、.君主专制和中央集权君主专制是决策方式，中央集权是一种政治体制，两者的结合构成了我国封建社会政治制度的基本特点。
君主专制强调君主个人权力至高无上，国家大事由其一人独断。
中央集权是指全国的政治、经济和军事等权力集中于中央，地方受命于中央，地方长官只能在允许的范围内行使自己的权力，强调中央对地方的统治。
2、中央集权制度下的两对基本矛盾——皇权与相权的矛盾（皇权加强，相权削弱直至消亡）、中央与地方的矛盾（中央权力不断加强，地方势力不断削弱）。
3、中央集权制度下的三大趋势一是不断改革中央行政结构，不断削弱相权，以加强皇权；二是不断改革地方行政结构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的管辖；三是对人们的思想控制日益加强，明朝的八股取士和清朝的文字狱就是典型的表现。
易错点2 不能正确认识郡县制和分封制的差异【易错分析】：分封制和郡县制的不同第一，传承方式不同。
分封制实行世袭制。
郡县制则不同，郡县的行政长官郡守和县令，均由皇帝直接任免，不能世袭，即实行任免制。
第二，职责范围不同。
在分封制下，受封的诸侯在封地内不但享有行政统治权，而且拥有对土地和人口的管理权，但受封的诸侯必须对周天子尽一定的义务。
郡县制则不同，郡守和县令在辖区内只行使行政管理权，对土地和人口没有统治权。
郡守和县令只负责管理人民，收取赋税，征发兵役和徭役。
第三，历史作用不同。
分封制下的各诸侯国具有保卫王畿、保护国君绝对安全的义务，这与西周时期经济发展水平低、政治不稳定、文化差异较大的情形相适应，有一定的进步意义。
但是，各诸侯国在封地内拥有绝对的统治权，逐渐演变成完全独立的国家。
春秋争霸局面的形成是分封制的必然产物。
郡县制的出现及推行，消除了由分封割据带来的隐患，使皇帝能够直接控制地方，成为中国两千多年封建专制统治的组成部分。
易错点3 不能区分张骞两次出使西域的目的【易错分析】：学生易错认为张骞两次出使西域的目的是联合大月氏进攻匈奴。
【精品】2019届高考历史一轮课时易错题特训 第九单元 戊戌变法 第3课 百日维新
人教版历史选修一含解析第九单元戊戌变法第3课百日维新1．在维新变法高潮时期，光绪帝曾说："国家振兴庶政，兼采西法，诚以为民立政，中西所同，而西法可补我所未及。
"这反映了光绪帝A.同顽固派斗争的决心B.向西方学习的思想C.变更国体的主张D.大兴民权的意向【答案】B【解析】据材料"兼采西方......补我所未及"可判断，光绪帝同意学习西方。
C、D两项不符合百日维新的措施；故B项正确。
2．1898年1月的一天，在总理衙门西花厅，总理大臣李鸿章、翁同龢、荣禄等对康有为进行问话。
康有为把荣禄驳得哑口无言，气得荣禄中途退场。
这种现象说明的本质问题是A.变法图强是大势所趋B.顽固派势单力孤C.设立议院，召开国会D.民族危机日益加深【答案】A【解析】李鸿章、翁同龢、荣禄等是顽固派代表，康有为把荣禄驳得哑口无言，说明改革的正确性，是大势所趋。
3．在戊戌变法过程中，康有为建议光绪帝：不必尽撤守旧大臣，维持他们的高官厚禄，同时破格提拔有才识的维新人士，由他们办理新政。
这主要说明A.变法思想动摇B.反封建的软弱性C.与封建势力关系密切D.目光长远【答案】B【解析】本题考查解读史料信息的能力。
题干信息表明康有为不敢与封建守旧势力彻底决裂，这反映了民族资产阶级反封建的软弱性和妥协性。
4．新政提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。
如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。
同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。
以上材料反映的信息正确的是A.戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展B.戊戌变法法令得到广泛落实C.戊戌变法取得了成功D.戊戌变法运动解放了人们的思想【答案】A【解析】材料信息反映了维新变法促进了中国民族资本主义的发展。
B、C两项不符合史实；D项与材料信息不对应。
5．康有为、梁启超发动的维新变法运动，其进步性在于①有利于维新知识分子参与政权②有利于中国民族资本主义的发展③使民主共和思想得到传播④有利于西方科学技术的传播A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③【答案】A【解析】本题用排除法。
考点09 戊戌变法(原卷版)-备战2022年高考历史一轮复习考点帮
考点09 戊戌变法戊戌变法是近年高考的高频考点，主要考察的方向包括：戊戌变法的背景、戊戌变法宣传手段的特征及评价、戊戌变法的影响、戊戌变法的失败原因等。
高考中常见的考点如下：1.托古改制2.戊戌变法的主要主张3.戊戌变法的失败原因4.戊戌变法的历史作用2022年的高考戊戌变法依然是重要的复习备考方向。
复习中要识记康有为、梁启超、严复等主要人物的思想和主要活动，理解变法运动特征的主要成因，理解变法失败的主要原因，掌握变法的主要历史影响。
【基础知识点睛】1．维新派主要代表人物（1）早期维新派：代表：王韬、郑观应、薛福成、冯桂芬、盛宣怀主要思想：工商皆本、经世致用、批判专制、商战（2）维新变法代表人物、主要主张及其影响①康有为：《孔子改制考》，打着孔子旗号宣传维新变法理论。
论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。
②梁启超：指出变法是历史发展的必然，只有顺应时代潮流，才是中国的出路。
③严复：翻译《天演论》，宣传进化论思想，增强了仁人志士救亡图存的信心。
影响：①是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的爱国运动（救亡与政治变革结合）②是一场资产阶级启蒙运动。
③客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。
2．戊戌变法（1）背景原因：民族危机加深，救亡图存条件：资本主义发展，资产阶级力量壮大；维新思想传播（办学堂、学会、报纸：《万国公报》、《时务报》）（2）过程：1895年4月公车上书——1898年《明定国是诏》——百日维新——戊戌政变（3）内容：裁汰冗员；广开言路；编练新军；发展实业，创办近代教育（4）性质：资产阶级自上而下的改良运动（5）失败原因：根本：资本主义发展慢；资产阶级软弱性主要：措施不当，操之过急，缺乏实权（6）历史影响：客观上有利于清政府自我变革的发展；促进了思想解放，有利于民主观念的传播；考向一思想特征考法01 托古改制【解读】康有为领导的戊戌变法运动，最主要的特征之一是借鉴孔子权威宣传变法。
主要原因是资本主义发展不充分，资产阶级力量相对弱小。
【精品】2020届高考历史一轮课时易错题特训 第九单元 戊戌变法 第4课 戊戌政变
人教版历史选修一含解析第九单元戊戌变法第4课戊戌政变1．有首上海的旧民谣，讲述了清朝260多年的大事，其中与戊戌政变有关的句子是A.吴三桂要去借清兵，顺治帝登基享现成B.林则徐严禁吸洋烟，忠心报国无人识C.好头颅六个凭空送，菜市街夜夜叫冤魂D.曾国藩团练起湘乡，淮军还有李鸿章【答案】C【解析】本题考查戊戌政变。
A项说的是顺治帝登基，B 项说的是虎门销烟，C项说的是戊戌政变，D项说的是镇压太平天国运动。
故选C项。
2．从中国近代化的历程看，戊戌变法突出的历史功绩在于A.挽救了民族危亡B.实现了政治变革C.引进了西方技术D.促进了思想启蒙【答案】D【解析】本题主要考查戊戌变法。
戊戌变法最终失败，因此A、B两项错误。
引进了西方技术应是洋务运动的功绩，故C项错误。
资产阶级维新派提倡新学、主张兴民权，对封建思想文化进行了猛烈的抨击，为近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒，故答案为D。
3．戊戌政变后，慈禧太后发布上谕：“至一切政治有关国计民生者，无论新旧，均需次第推行，不得因噎废食。
……用特行申谕，嗣后内外臣工，务当清白乃心，一化新旧之见。
”表明慈禧太后A.允许推行部分维新措施B.告诫臣工和维新派划清界限C.顽固守旧，拒绝维新变法D.正式开始垂帘听政【答案】A【解析】本题主要考查戊戌变法，考查学生对材料分析解读能力。
根据材料中“至一切政治有关国计民生者，无论新旧，需次第推行，不得因噎废食”可知慈禧太后是允许推行部分维新措施的，故选项A符合题意；B、C表述错误；D项材料中不能体现。
4．戊戌变法期间，光绪帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。
对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了”。
可见变法失败的一个重要原因是A.变法过程过分急于求成B.变法内容涉及领域过宽C.变法没有推动社会进步D.变法主持属于封建皇帝【答案】A【解析】本题主要考查戊戌变法。