课程设计汇本校园失物招领管理系统
校园失物招领系统
后置条件
储存的失物信息增加
基本操作流程
1.系统管理员输入失物信息
2.系统作流程
无
退出系统
用例名称
失物认领
用例描述
失主发现自己的失物，进行认领
参与者
系统管理员、失主
状态
通过审查
前置条件
系统管理员登录进入系统，失主收到新失物提醒
后置条件
储存的失物信息增加
基本操作流程
1.失主认领失物
2.系统管理员删除失物信息
可选操作流程
失物与失主信息不匹配，拒绝认领。。
以上是两个常用操作的用例图，除此之外还有注册登陆操作，管理员还可以查看、删除失物
信息，通知失主有新的失物信息；失主也可以随时查看失物信息库的信息。
说明：三个实体类：管理员类、学生类、物品信息类，一个业务层的类：业务类；管理员类 的变量有用户名密码，用来登录验证，方法有注册、注销、添加失物信息、查看失物信息、 删除失物信息；学生类也有登录验证，方法有注册、注销、查看失物信息、申请认领失物， 学生类还有一个ifloser的状态变量表示此学生是否为失主；物品信息类也有添加删除;
有的实体类都有各自对应的set和get方法；业务类用来通知所有学生用户；
登录系统
失物信息登记
<<in clude>>
失物信息管理
系统管理员
失物领取
«exte nd>>
注册
新失物登记提醒
十
<<in clude>>
失主
显示失物信息
<<in clude>>
登陆
删除失物信息
查询失物信息
失物招领管理系统
********大学课程设计说明书姓名：学号：学院：*********专业年级：课程：设计题目：指导教师：2010年10月摘要《失物招领系统》是鉴于现今我国现状，为了帮助更多的人更加方便快捷得找回他们丢失的物品而设立的一个平台。
在这个网络日益发展的时代，网上寻物成为最简单方便的方式，只需要坐在家里就可以清清楚楚地知道自己丢失物品的情况。
基于目前国内该系统也是初步投入使用，在功能和应用方面还有待完善，我们加入自己的新点子，这个系统在以后应该会得到广泛的应用并日臻完善。
该项目的主要用户包括一些学校，政府机关和大型企业等。
为更好的实现该系统的相关功能，用户可以采用一个独立的数据库实现小范围内的实施该系统,例如学校或者企业等；也可以通过Internet的连接在网页上实施该系统，例如县市级政府机关等。
这是一个比较小型的系统，其开发成本不会很高，预算合理，价格低廉。
关键字：失物招领运行环境服务接口设计信息目录1需求分析 (4)1.1 编写目的 (4)1.2 背景 (4)2 概要设计 (5)2.1 系统功能 (5)2.1.1 功能概述 (5)2.1.2 管理端子功能模块 (8)2.1.3 用户端子功能模块 (12)2.2 用户业务流程图 (15)2.2.1 总体业务流图 (15)2.3 用户业务数据流图 (16)2.3.1 登录数据流图 (16)2.3.1 查询数据流图 (17)3 数据描述 (17)3.1 数据库描述 (17)3.2 数据词典 (18)4 用户界面设计及代码实现 (19)5 参考资料 (28)1 需求分析1.1 编写目的该系统是关于用户对于失物招领管理系统的功能和性能的要求，重点描述了失物招领系统的功能需求，是概要设计阶段的重要输入。
本文档的预期读者是：➢设计人员；➢开发人员；➢项目管理人员；➢测试人员；➢用户；1.2 背景为了方便失主寻找丢失物品、拾主归还捡拾物品和减轻失物招领中心的管理员的工作负担，以及发扬拾金不昧的美好品德和提高中国人民的道德水平，我们开发了失物招领管理系统。
《失物招领》教案教案教学设计
《失物招领》教案教学设计一、教学目标1.知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。
能根据课文内容，进行简单的角色表演。
2.过程与方法：通过图片导入，激发学生的学习兴趣。
运用多种阅读形式，帮助学生理解课文内容。
设计实践活动，提高学生的语言表达能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
培养学生遵守公共秩序、爱护公物的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：朗读课文，理解课文内容。
学会本课的生字词。
进行角色表演。
2.教学难点：理解课文中的角色心理和情感变化。
运用所学知识进行实际情景的模拟。
三、教学过程1.导入新课（1）展示教室里的一角，其中有几个失物招领箱。
（2）提问：同学们，你们在生活中有没有丢过东西？当时的心情是怎样的？2.朗读课文（1）学生自读课文，注意理解生字词。
（2）教师选取部分学生朗读课文，纠正发音、语气等问题。
（3）全体学生齐读课文，感受课文的语言美。
3.分析课文（1）讨论：课文中的小主人公为什么要把捡到的物品交给老师？（2）讨论：老师为什么鼓励小主人公把物品放在失物招领箱里？（3）讨论：课文中的同学们是如何帮助小主人公找到失主的？4.学习生字词（1）教师逐个讲解生字词，引导学生正确书写。
（2）学生练习书写生字词，教师检查并指导。
5.角色表演（1）分组讨论，分配角色。
（2）各小组进行角色表演，注意语气、表情、动作等。
（3）全体同学评选最佳表演奖。
6.拓展活动（1）讨论：如果你们捡到了失物，你们会怎么处理？（2）讨论：如何在学校里设立一个有效的失物招领系统？（3）分组设计失物招领海报，展示给全班同学。
（2）强调关爱他人、遵守公共秩序、爱护公物的重要性。
（3）布置作业：写一篇关于《失物招领》的日记，记录自己的真实感受。
四、课后作业1.抄写本课的生字词，每个写5遍。
2.家长签字确认孩子已认真完成作业。
五、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：教师：小主人公捡到物品后心里是怎么想的呢？学生：他觉得应该找到失主。
校园失物招领管理信息系统
2012年10月16日一、需求分析与系统规划---------------------------------------------------31、企业现状与用户需求---------------------------------------------------32、对新系统进行规划------------------------------------------------------4二、系统可行性分析------------------------------------------------------------51、技术可行性---------------------------------------------------------------52、经济可行性---------------------------------------------------------------53、社会可行性等------------------------------------------------------------5三、系统设计---------------------------------------------------------------------51、现行系统组织结构分析------------------------------------------------52、现行系统功能层次分析------------------------------------------------73、现行系统业务流程分析----------------------------------------------12四、撰写心得-------------------------------------------------------------------131、实验中存在的问题----------------------------------------------------132、实验体会----------------------------------------------------------------14校园失物招领管理信息系统一、需求分析与系统规划1、企业现状与用户需求目前，我们学校有一个失物招领处，位于一餐厅二楼的门口。
课程设计——失物招领管理信息系统
动态网站的设计与开发课程设计说明书设计题目: 失物招领管理信息系统院系：经济管理学院专业班级：电子商务11-1 学生姓名：指导教师：2014年 7 月 5 日网上花店罗曼蒂克目录1 概述 .................................................................................... - 1 -2 系统分析与设计 ................................................................ - 3 - 2.1处理流程分析 (3)2.2功能设计 (4)2.3数据库设计 (5)3 系统实现 .......................................................................... - 12 -3.1关键功能流程图 (12)4 总结 (19)1 概述近年来随着Internet的迅速崛起，互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入社会生活各个方面。
管理信息系统也随之蓬勃发展起来，从政府行政管理到公司运营各个层次都得到了广泛应用。
促进Internet高速发展的原因之一就是Web技术。
现如今的Web已经不再局限于仅仅提供大量的信息服务，Web技术的发展，使得那些具有交互式的动态页面，有条理的数据库查询，信息丰富的页面成为最吸引人的网页。
浏览Web有着执行Windows 程序一样的感觉和操作性。
随着Internet技术的发展，网页已经成为一种操作平台，为用户提供强大的服务。
网络的应用越来越广泛，单纯的提供信息只是其中的一部分。
未来的Web将是一套虚拟的信息平台，其中包括在线购物，远程医疗，视频点播，语音聊天等功能。
功能的扩展意味着数据量的增加，如果仍然用静态页面的生成模式，则会生成过多的超文本文件，不仅降低了浏览速度，也给维护造成了不便。
校园失物招领系统
退出系统登陆
以上是两个常用操作的用例图，除此之外还有注册登陆操作，管理员还可以查看、删除失物信息，通知失主有新的失物信息；失主也可以随时查看失物信息库的信息。
说明：三个实体类：管理员类、学生类、物品信息类，一个业务层的类：业务类；管理员类的变量有用户名密码，用来登录验证，方法有注册、注销、添加失物信息、查看失物信息、删除失物信息；学生类也有登录验证，方法有注册、注销、查看失物信息、申请认领失物，学生类还有一个ifloser的状态变量表示此学生是否为失主；物品信息类也有添加删除；所有的实体类都有各自对应的set和get方法；业务类用来通知所有学生用户；
管理员添加失物信息的顺序图。
有登陆验证，选择添加失物后，后台数据库保存失物信息，返回保存成功，操作完成。
: 系统管理员
失主认领失物的顺序图。
有登陆验证，申请认领后后台数据库进行失主信息与失物信息的匹配，匹配成功后删除此失物信息，操作完成。
: 失主
失物信息表：。
校园失物招领管理系统的设计与实现
校园失物招领管理系统的设计与实现背景:一、系统需求分析1.用户管理：系统需要提供不同角色的用户管理功能，包括学生用户、工作人员用户和管理员用户。
3.失物信息查询：用户可以通过系统查询失物信息，包括发布的失物信息和拾取的失物信息。
5.招领信息查询：用户可以通过系统查询招领信息，包括发布的招领信息和失主信息。
6.信件提醒：系统能够通过邮件或短信的方式提醒用户有关失物或招领信息。
7.管理员权限：管理员用户拥有对系统的所有功能的管理权限，包括用户管理、信息管理等。
基于以上需求分析，我们可以设计和实现一个简单的校园失物招领管理系统。
该系统使用Web技术进行设计和开发，以下为系统的主要模块：1.用户管理模块：包括用户注册、登录、用户信息修改等功能。
用户角色包括学生用户、工作人员用户和管理员用户。
4.信件提醒模块：系统能够根据用户的选择通过邮件或短信的方式提醒用户有关失物或招领信息。
5.管理员模块：管理员用户可以对系统进行管理，包括用户管理、信息管理等。
管理员还可以审核失物和招领信息的发布，以保证信息的真实性。
系统的实现可以使用Java编程语言和MySQL数据库。
前端可以使用HTML、CSS和JavaScript技术进行开发，后端可以使用Java Web框架进行实现。
系统的部署可以选择使用Tomcat作为Web服务器进行部署。
三、系统的优化和扩展1.安全性优化：加强用户信息的安全性，实现用户密码的加密存储，防止用户信息泄露。
同时，加强用户登录和权限验证机制，确保系统的安全性。
2.推荐系统：基于用户的历史查询和发布记录，为用户推荐相关失物或招领信息。
提高用户的查询效率，增加系统的用户粘性。
3. 多平台兼容性：将系统设计为多平台兼容的Web应用程序，使用户可以在不同终端设备上访问和使用系统。
4.数据分析和统计：通过对失物招领信息的统计和分析，为校园管理提供相关参考信息。
例如，分析失物和招领高发地点和时间，为校园安全管理提供参考依据。
失物招领系统课程设计报告书
1背景与可行性分析1.1背景分析在校园中经常会出现各种各样的寻物启事，学生们丢的东西各式各样，其中不乏雨伞、钱包及证件等重要物品，尤其是证件丢失问题比较严重，由于办取证件的时间比较长，流程比较繁琐，所以丢失之后便会给丢失者造成巨大的麻烦。
为了方便失主寻找丢失物品，拾主归还捡拾物品和减轻失物招领中心的管理员的工作负担。
我决定开发一个失物招领系统，失主可以通过网络进入到本系统，查询自己丢失的物品是否已被好心人拾到并交给了招领中心；管理员可通过本系统对失物信息、报失信息、留言等信息方便地进行管理。
1.2可行性分析①管理可行性学校重视信息技术的应用，对信息系统建设大力支持，学校各类基层业务人员对信息化也持积极态度。
同时，为了迎接新系统的到来，系统所需各类人员大多需要继续充实相关知识，这可以通过系列培训解决。
②经济可行性学校具有强大的网络系统、网络架构和网络管理能力，同时学校相关领导高度学校的信息化建设。
另外，失物招领系统比较简单，开发和维护费用都不高，对学校而言，完全可以承受。
系统投入运行后，将更方便进行失物招领，更易于查询，能够减轻学校员工的负荷，方便广大学生们寻回失物，提高效率，直接和间接带来一定的经济效益，造福于广大学生。
③技术可行性学校网络科学技术雄厚，失物招领系统比较简单，开发技术上不存在难题。
④结论根据以上可行性分析，学校可以立即开始失物招领系统开发。
在整个系统开发过程中，需要针对不同人员有的放矢地进行培训。
在系统分析过程中，需要进行管理方式变革、组织结构调整、业务流程重组。
2系统分析2.1组织结构职能分析分析§管理员：①报失者向失物招领中心提供报失信息，管理员进行报失物品信息的添加、修改和删除工作；②捡拾者向失物招领中心提供捡拾物品信息，管理员进行捡拾物品信息的添加、修改和删除工作；③负责将失物招领信息和报失物品信息进行部分公开和统计用户在留言板的留言；④用户管理：由管理员进行增加或删除用户，并授予用户相应权限；⑤对数据库信息不定期进行维护。
软工课程设计失物招领管理系统
概要设计说明书1 引言编写目的该系统专为失物招领中心设计，以期简化工作流程，提高管理员的工作效率。
背景日常生活中，当我们丢失物品后往往苦于寻找，要不是得登报，就得到处张贴寻物启事。
同时，拾主捡到物品若希望归还，也是麻烦重重。
如果有一个系统健全的失物招领机构，可以说减少了市民很多麻烦。
最重要的是，当今我国正在努力建设和谐社会，政府重视城市居民道德素质的提高，所以，弘扬拾金不昧的优秀传统，构建文明城市是政府义不容辞的一项责任。
基于目前国内该系统也是初步投入使用，在功能和应用方面还有待完善，我们加入自己的新点子，比如说表扬栏，失物过期提醒等进行开发，对于开设了失物招领中心的城市来说很适合。
同时，这是一个比较小型的系统，其开发成本不会很高，预算合理。
价格低廉也使它适合学校使用。
这个系统在以后应该会得到广泛的应用并日臻完善。
定义Varchar：是一种比char更加灵活的数据类型，同样用于表示字符数据，但是Varchar可以保存可变长度的字符串。
…Datetime：是一种日期时间的转换方式，有很大种，如()的格式为2010-10-20 20:51:12参考数据《软件工程设计案例教程》清华大学出版社《软件工程案例教程》机械工业出版社《软件工程》高等教育出版社2 总体设计需求规定说明对本系统的主要的输入输出项目、处理的功能性能要求。
）本系统主要的输入输出有：失物的信息、报失的信息、留言信息、查询信息。
本系统的性能要求主要包括：对精度、时间特性和灵活性的要求。
本系统的功能要求主要包括：输入输出、数据管理能力、故障处理能力等。
运行环境硬件环境本系统的硬件环境如下。
客户机：普通PCCPU：P4 以上;内存：256MB以上能够运行以上或者Netscape 以上版本的机器分辨率：推荐使用1024×768像素Web服务器CPU：P4内存：1GB以上硬盘：80GB以上网卡：KMb/s速度网卡;数据库服务器CPU：P4内存：1GB以上硬盘：80GB以上软件环境本系统的软件环境如下。
校园失物招领系统
02
恶意攻击风险
应部署专业的网络安全设备，并定 期进行安全漏洞扫描和修复。
数据完整性风险
应采用数字签名等技术，确保数据 的完整性和真实性。
04
运营风险与对策
用户参与度低
通过线上线下宣传、举办活动等方式， 提高用户对失物招领系统的认知度和参
与度。
法律风险
在系统设计和运营过程中，应充分考 虑相关法律法规的要求，避免法律风
02
系统概述
系统目标和功能
用户注册登录功能
提供注册和登录功能，确保用户 信息的隐私和安全。
失物信息发布功能
用户可以发布失物信息，包括物 品名称、描述、丢失时间和地点 等。
失物信息查询功能
用户可以根据物品名称、丢失时 间和地点等条件查询失物信息。
目标
提供一个便捷、高效的失物招领 平台，方便校园内师生发布、查 询失物信息，促进物品的快速找 回。
实施过程
项目组首先进行了需求调研，明确了系统功能和 用户需求。接着进行了系统设计、开发和测试， 并进行了用户培训和推广。
项目目标
本项目旨在建立一个高效、便捷、可靠的失物招 领平台，提供失物信息发布、查询、认领等功能 ，解决校园内失物招领的痛点。
成果与收获
项目成功开发了一套功能完善的失物招领系统， 得到了广大师生的认可和使用，提高了失物招领 的效率和成功率。
后端技术选型
•·
02
高效、稳定
01
03
选择Node.js作为后端运行环 境，利用其非阻塞I/O模型，
处理高并发请求。
使用Express框架简化后端开 发流程，快速构建API接口。
04
05
集成MongoDB数据库，支 持文档存储和查询，提高数
校园失物招领系统设计与实现
第6章
数据库表
2.2 系统架构 设计
本系统采用SSM框架 ，前端使用JSP，后 端使用Java语言。 架构图如下
数据库表
2.3 系统流程设计
系统的核心流程如下
数据库表
用户登录：用户通过输入用户名和密码进行登录 发布失物信息：登录后的用户可以发布失物信息 浏览失物信息：所有用户都可以浏览发布的失物信 息 搜索失物信息：用户可以通过关键字搜索失物信息 管理失物信息：管理员可以管理失物信息，包括删 除和修改
系统需求分析
浏览失物信息的功能
搜索失物信息的功能
用户注册和登录功能
管理失物信息的功能
第5章
系统设计
系统设计
2.1 数据库设计
我们需要定义数据库表来存储系统所需的数据。以下是 可能需要的表
：存储用户信息：包括用户名、密码、邮箱等
：存储失物信息：包括失物标题、描述、丢失时间 、地点等
：存储找到的物品信息：包括找到的物品标题、描 述、找到时间、地点等
01
目录
05系统设计Fra bibliotek目 录 C O N T- E N T S
02
项目及小 组介绍
06
数据库表
03
小组成员 及分工
07
系统实现
04
系统需求分 析
08
部分界面 展示
校园失物招领系统设计与实现
失物招领系统是一个常见的在 线平台，旨在帮助用户找回丢
失的物品
在校园环境中，失物招领系统 可以为学生、教师和工作人员 提供一个方便、快捷的失物找
3.5 管理失物 信息
管理员可以通过后台 管理页面管理失物信 息。通过SpringMVC 框架实现管理员的权 限控制，管理员可以 删除或修改失物信息 。使用MyBatis框架 来操作数据库。部分 界面展示
校园失物招领管理系统的设计与实现
校园失物招领管理系统的设计与实现摘要：在校园内会出现很多丢失物品的情况，几乎每天都会有同学不小心弄丢自己的物品，然而通过传统的失物招领找回丢失物品就会有些困难。
基于此本文设计了一款针对校园内的失物招领管理系统。
该系统采用Java语言进行开发，使用的主要技术包括JSP动态页面、MySQL数据库和SSH系统框架，对系统进行模块化开发。
关键词：失物招领动态页面高级搜索一、背景：自小学毕业之初,老师就告诉我们怎么去写失物招领启示。
随着互联网时代的进步和发展,网络的日益广泛,越来越多的年轻人已经开始学习和使用计算机技术来直接进行查询和获取信息,相比之下传统意义上的失物招领已经不方便广大民众去使用[1]。
校园失物招领管理系统是为丢失者和拾取者提供一个可以进行自主交流的平台，消除传统的失物招领方法带来的问题。
通过这个平台，来接收发布的失物招领信息，并对它们进行统一管理。
由于此系统主要是面向校园开发的，所以非常方便在校师生的使用。
通过这个校园失物招领管理系统，可以减少纸质失物招领信息的使用，进一步节省了纸张，保护了校园环境卫生。
通过这个系统，使用户们更加方便快捷的找回丢失物品，提高了丢失物品的找回率。
同时提升了校园失物招领管理处工作人员的效率，减少了人力物力的使用。
在使用这个系统时加强了学生之间的交流，增进了学生之间的信任度，培养了学生们拾金不昧的精神，提高了学生们自身的修养[2]。
二、校园失物招领管理系统的功能设计校园失物招领管理系统主要分为普通用户和管理员用户。
其中普通用户是通过访问网页查看网站上发表的失物招领信息。
用户在未登录的情况下只能以游客的身份对系统中发布的丢失物招领信息、感谢信、案例等进行查看，不可以进行发表。
如果用户想发布失物招领信息就必须先进行注册，在注册登录后就可进行发布操作，具体的功能包括发布寻物信息、发布招领信息、发表评论、发表感谢信、个人中心等功能。
其中失主用户可以通过发布寻物信息来找回丢失物品，拾主用户则可以发布招领信息进行找寻失主。
《我为校园设计失物招领柜——智能管理》教学设计
1.演示在Mind+软件添加AI图像识别模块
2.任务一：添加新模块开启摄像头
3.学生探究操作，发现问题
4.解决问题：设置镜像开启。
（二）身份识别之识别信息
1.查找与识别文字的相关积木块
2.用变量保存信息
3.任务二：识别校徽的文字信息，并用变量保存。
（三）身份识别之提取信息
1.观察图片找规律。
明确学习任务。
在回顾项目活动中加强对知识有整体掌握。通过视频提出需求，让学生明确本阶段的学习任务。
实物展示
解析步骤
1.成果展示：利用校徽进行身份识别，打开物招领柜柜门。
2.分析身份识别的关键步骤。
尝试测试并观察思考。
通过成品展示感知科技的魅力，激发学生学习兴趣，并在步骤分析中，确定解决问题的思路。
任务驱动感知探索
（2）借助Mind+软件变量和列表模块，实现学生姓名的提Байду номын сангаас。
教学难点：
借助Mind+软件变量和列表模块，实现学生姓名的提取。
【教学过程】
教学环节
教学过程
学生活动
设计意图
回顾交流
导入新课
1.回顾项目活动。
2.播放视频：德育处林老师的新需求。
3.揭示课题：《失物招领柜智能管理》
回顾流程。
倾听并回答问题。
3.数字化学习与创新：在构建“项目”作品的过程中，利用“微课”等教学资源，小组合作学习方法，提升自主探究能力、合作交流能力，创造性地解决问题。
4.信息社会责任：通过真实情境，体验“身份识别”在现实生活中的具体应用，增强信息社会责任感。
【教学重难点】
教学重点：
（1）综合分析识别图片文字信息，判断学生姓名的位置。
失物招领管理系统
失物招领管理系统＊＊＊**＊**大学课程设计说明书姓名：学号：学院：＊＊＊******专业年级:课程:设计题目:指导教师：失物招领管理系统2010年10月摘要《失物招领系统》是鉴于现今我国现状，为了帮助更多的人更加方便快捷得找回他们丢失的物品而设立的一个平台.在这个网络日益发展的时代，网上寻物成为最简单方便的方式，只需要坐在家里就可以清清楚楚地知道自己丢失物品的情况。
基于目前国内该系统也是初步投入使用，在功能和应用方面还有待完善，我们加入自己的新点子，这个系统在以后应该会得到广泛的应用并日臻完善。
该项目的主要用户包括一些学校，政府机关和大型企业等。
为更好的实现该系统的相关功能，用户可以采用一个独立的数据库实现小范围内的实施该系统，例如学校或者企业等;也可以通过Internet的连接在网页上实施该系统，例如县市级政府机关等。
这是一个比较小型的系统，其开发成本不会很高，预算合理，价格低廉.关键字:失物招领运行环境服务接口设计信息目录1需求分析 (4)1。
1 编写目的 (4)1。
2 背景 (4)2 概要设计 (5)2。
1 系统功能 (5)2。
1。
1 功能概述 (5)2.1。
2 管理端子功能模块 (8)2。
1.3 用户端子功能模块 (12)2。
2 用户业务流程图 (15)2。
2。
1 总体业务流图 (15)2。
3 用户业务数据流图 (16)2。
3。
1 登录数据流图 (16)2。
3.1 查询数据流图 (17)3 数据描述 (17)3。
1 数据库描述 (17)3。
2 数据词典 (18)4 用户界面设计及代码实现 (19)5 参考资料 (28)1 需求分析1。
1 编写目的该系统是关于用户对于失物招领管理系统的功能和性能的要求，重点描述了失物招领系统的功能需求，是概要设计阶段的重要输入。
本文档的预期读者是：➢设计人员；➢开发人员；➢项目管理人员；➢测试人员；➢用户；1。
2 背景为了方便失主寻找丢失物品、拾主归还捡拾物品和减轻失物招领中心的管理员的工作负担，以及发扬拾金不昧的美好品德和提高中国人民的道德水平，我们开发了失物招领管理系统。
校园失物招领系统PPT.
系统建立的目的
建立本校园失物 招领系统是为了通过 拾主对拾物信息的录 入和发布，以方便失 主对自己所失物品的 查询，一旦查询到自 己所丢物品，失主可 从系统中获得拾主的 联系方式，以方便自 己取回失物。
本校园失物招领管理系统主要功能:
1、及时收集、录入、存储失主的失物信息， 拾取者的拾物信息以及失主和拾取者的联系方 式等信息。 2、物品信息的查询功能。 3、定期更新物品信息,注销已完成取回的物品 记录。
大主家要都 面知试道者，应热严风格在控塔制内面产试生的旋进转程运，动为。了不在仅有促限进的气时间—内—详固细之了间解的应传聘质者，及传其热知过识程背。景而，且一还定增要加禁了止颗任粒何在人塔游内离的面停试留主时题间。（但主是要，面这
种试旋者转 的运问动题却围带绕来简了历严展重开的，粘技壁术现方象面。的如专何家能主解要决询既问要相保关持经热验风，旋人转事，经又理要对避细免节由进此行产核生实的。粘）壁现象是设计者非常感兴趣的问题。
本校园失物招领管理系统功能划分图
失物管理的功能图
用户端的功能图
顶层数据流程图：
第二层数据流程图：(从失主的角度出发)
第二层数据流程图：(从拾主的角度出发)
第三层数据流程图：(从失主查询的角度)
第Hale Waihona Puke 层数据流程图：(从失主认领的角度)
第三层数据流程图：(从物品的角度)
智商测试主要用来测试学龄儿童的智力。作为面试者，可以使用各种专门用于工作的测试来考核应聘者的口头表达、抽象思维和数据 推理能力，通常这些测试比较复杂。国际上普遍看好的工商管理类研究生入学考试成绩（GMAT），已成为进入名牌商学院的必要条 件。
第二，要注意车辆的颜色搭配，展示区域的车辆不能只有一种颜色，几种颜色搭配效果会更好一些。 烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？
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石河子大学信息科学与技术学院《信息系统分析与设计》课程设计
课题名称：校园失物招领的设计与实现
学生：
学号：
学院：信息科学与技术学院
专业年级：
指导教师：
完成日期：二○一五年一月六日
一、需求分析与系统规划 -------------------------------------------------- 2
1、企业现状与用户需求 -------------------------------------------------- 2
2、对新系统进行规划 ----------------------------------------------------- 3
二、系统可行性分析 ----------------------------------------------------------- 4
1、技术可行性 -------------------------------------------------------------- 4
2、经济可行性 -------------------------------------------------------------- 4
3、社会可行性等 ----------------------------------------------------------- 4
三、系统设计 -------------------------------------------------------------------- 5
1、现行系统组织结构分析 ----------------------------------------------- 5
2、现行系统功能层次分析 ----------------------------------------------- 6
3、现行系统业务流程分析 --------------------------------------------- 12
四、撰写心得 ------------------------------------------------------------------ 13
1、实验中存在的问题 ----------------------------- 错误!未定义书签。
2、实验体会 ----------------------------------------- 错误!未定义书签。
校园失物招领的设计与实现
一、需求分析与系统规划
1、学校现状与用户需求
目前，我们学校有一个失物招领处，位于一餐厅二楼的门口。
一般同学们在餐厅部捡拾到饭卡、之类的遗失物，都会送到失物招领处。
失物招领处的每天都有同学值班，以供丢失物品的同学前来问询。
但是因为失物招领处位于餐厅部，只能在吃饭时间发挥功能。
如果同学们在学校部捡拾到物品，就无可奈何，自己没有办法找到失主，捡拾物往往就留在自己手中。
而失主也没有找到丢失物品的可能了。
而且失物招领处记录失物等信息全部都是用纸笔记录，效率低且数据易损毁丢失。
当记录信息达到一定数量时，查询起来会耗费大量时间。
同时失主只有到失物招领处才能知道自己所失物品是否在失物招领处，极为不方便。
原有组织结构图表如下：（图1）
图1
2、开发需求
目前，失主丢失物品之后，往往苦于寻找，要不就是到处粘贴寻物启事。
同时，拾主拾到物品若想要归还，也是重重麻烦。
现在我国正在建设和谐社会，提高公民素质，学校也应该全面贯彻这一精神，发扬拾金不昧的传统美德。
为了帮助我校失主更加方便快捷地寻回丢失物品，同时减轻失物招领处的管理员的工作负担，我开发了的“校园失物招领管理系统”，为校师生服务，帮助大家找回失物，减少由此带来的经济和精神损失。
二、系统可行性分析
1、技术可行性
在Win2000以上软件操作系统，利用Visio和VB可以开发出符合要求的失物招领管理系统
2、经济可行性
开发此系统所需的人力物力都较少，另外需要注意的是，需要学校为失物招领处提供专门的办公室，以便储存失物和办公记录。
系统的投入：预先对建设新系统需投入的人力资源费、设备费、材料费、其他额外费用做个估算，大概在适宜可接受围，且新系统只需在现有电脑登陆即可，此外人员培训过程较简单，培训费用低。
系统开发成本、运行费用基本合理能接受。
系统的效益：一方面能实现面向部管理的效益，管理水平得到了提高，降低成本，解放了繁重的体力劳动和脑力劳动
3、社会可行性等
在校园里，我们经常见到这样一幕，“一位同学在热水房门口一遍一遍寻找，然后口里说着‘怎么又不见了呢？’，一边不甘心的再找一遍”。
又或许是这么一幕，“寻物启事——宿舍号，丢失物品，最后在诅咒一下那些捡拾物品不还的人。
”。