土木工程制图教学大纲
土木工程制图IICAD课程教学大纲
土木工程制图II（CAD）Civil Engineering Drawing II CAD课程编号：108391 学分： 1.5开课单位：土木工程学院总学时：28课程类别：专业课课程性质：必修一、课程的性质和目的课程性质：本课程是土木工程专业本科生的专业课。
目的：通过对本课程的教学和上机实际操作，培养和锻炼学生在建筑工程中的计算机应用的能力，提高其计算机应用水平，使学生掌握工程形体表达和用计算机绘图的基本原理和方法，并以此培养学生阅读、绘制和计算机生成工程图样的能力和对工程结构物的认识理解能力。
二、课程教学内容及基本要求本课程要求学生掌握AutoCAD绘图软件及其交互绘图的基本原理、使用方法；掌握土木工程制图的构图方法、特点及国家建筑专业制图标准；熟悉计算机绘图系统的软件、硬件环境；了解绘图应用软件的开发技术和相关软件的配套使用条件及方法。
（一）课程教学内容及知识模块顺序1．知识单元一：AutoCAD绘图系统概述（2学时）（1）知识点一：计算机绘图的软件、硬件系统；（2）知识点二：AutoCAD的基本功能；（3）知识点三：本课程的任务和学习方法；教学基本要求：了解计算机绘图的研究对象、发展趋势及其应用领域，熟悉计算机绘图系统的软件、硬件环境。
2．知识单元二：AutoCAD命令及构形方法（24学时）（1）知识点一：图形绘制命令及编辑命令；（2）知识点二：图层及其颜色、线型、线粗；（3）知识点三：文字与尺寸的样式及标注；教学基本要求：掌握AutoCAD绘图软件及其交互绘图的基本原理、使用方法；熟练掌握常用绘图、编辑命令和绘图工具；熟练掌握创建和设置绘图环境；掌握各种操作技术的灵活应用方法。
3．知识单元三：土木工程专业图纸的绘制方法（2学时）（1）知识点一：建筑专业图纸绘制；（2）知识点二：结构专业图纸绘制；教学基本要求：掌握土木工程图样（房屋建筑施工图和结构施工图）的图形组织和构图方法。
（二）课程的重点、难点及解决办法课程的重点、难点：本课程的重点是常用绘图、编辑命令和绘图工具的应用。
《土木工程CAD绘图》教学大纲
《土木工程CAD绘图》教学大纲课程名称：土木工程CAD绘图课程类别：专业基础课教学学时：20（理论）+36（实践）课程学分：2学分先行课程：建筑制图与识图后继课程：广联达软件算量适用专业：工程造价、工程技术、工程管理、市政工程、工程测量、水利水电参考教材：《建筑CAD》机械工业出版社2010年7月第3版（主编：巩宁平）《Auto CAD建筑构造通用制图》（电子版）中国铁道出版社. 2005年2月第1版（九州星火传媒-视觉图书编著）《AutoCAD 2007中文版标准教程》（视频教程），深圳市索维思达软件咨询有限公司与21互联远程教育网主编，边福江主讲2007年。
《广联达CAD导图初中级培训教材》（电子版）GLODON 2010年7月。
一、课程性质《土木工程CAD绘图》是工程造价、工程技术、工程管理、市政工程、工程测量、水利水电专业的选修课，是基于制图与识图的操作性很强的机房软件课，为计量与计价、施工和结算提供图纸依据。
二、课程目标（一）知识目标了解以CAD为操作平台的软件和可以与CAD进行数据共享的软件，了解CAD的应用领域和在整个建筑工程从设计到预算、施工、竣工和结算的应用情况。
了解软件类课程的常用学习方法。
（二）职业技能目标掌握CAD的常用绘图命令、编辑命令和其他操作，能灵活选择相应的命令快速、准确的绘制总平面图、平面图、立面图和剖面图。
了解CAD图纸导入相关的软件进行数据共享和后期处理的操作方法。
掌握软件类课程文字教程、视频教程以及其他学习方法。
（三）素质养成目标能熟练识图和绘图的基础上，培养学生具有创新、严谨、吃苦的职业素养，在不侵害他人权益的条件下合理利用图纸资源。
归纳软件类课程的学习方法和途径，具备快速学习和掌握同类软件的学习能力。
（四）职业资格证书考核要求在能熟练绘制建筑图纸的基础上，能做CAD中级绘图员考试的真题，参加考试并且获得CAD中级绘图员职业资格证书。
三、教学内容要点：第一层次认识CAD——了解基础知识和掌握基本操作第一节…CAD 基础知识. 教学课时数：2一、教学目的及要求通过这一章节的学习，使学生了解什么是CAD软件，该软件有什么功能，应用于哪些领域，在建筑中能绘制哪些图形，介绍CAD的学习方法。
土木建筑工程制图与CAD教学大纲
《土木建筑工程制图及CAD》课程教学大纲Civil building engineering drawing and CAD课程代码：学分： 3总学时： 48学时讲课学时：40学时实验学时：0上机学时：8学时课程设计：0课程性质：学科基础课适用专业：工科类本科各专业先修课程：工程图学基础开课学期：第2学期其他：学位课一、课程的性质和目的《土木建筑工程制图及CAD》是一门既有系统理论，又有较多实践的专业基础课，同时也是高等工科院校培养土木类专业技术人才的必修课。
包括画法几何、工程制图和计算机绘图三部分内容。
画法几何主要研究用正投影法图示空间形体图解空间几何问题的基本理论和方法；工程制图则是应用画法几何的原理绘制和阅读工程图样的一门学科；计算机绘图是在画法几何与工程制图的基础上利用绘图软件绘制工程图样。
本课程的主要任务是：1. 培养绘制和阅读工程图样的能力；2. 培养空间几何问题的图解能力；3. 培养空间想象力和空间分析能力；4. 培养学生的计算机绘图能力；5. 培养严谨认真、耐心细致的工作作风。
二、课程教学内容第一章：绪论基本内容和要求：1.了解本学科性质、发展状况、基本要求及研究对象2.了解本课的任务及要求3.了解发展概况4.掌握本课程的特点及学习方法教学重点：本课程的主要内容及其特点。
教学难点：本课程的主要内容及其特点。
第二章：投影的基本知识基本内容和要求：1.了解投影的形成和分类、工程上常用的四种投影图2.掌握投影的形成和分类3.掌握正投影的基本性质4.掌握三面投影图教学重点：平行投影的基本性质、三面投影图的形成及其对应关系教学难点：平行投影的基本性质、三面投影图的形成及其对应关系第三章：点基本内容和要求：1.了解点的二、三面投影及其投影规律。
两点的相对位置及重影点2.掌握点的两面投影3.掌握点的三面投影4.熟悉掌握两点的相对位置教学重点：点的投影规律及两点的相对位置教学难点：点的投影规律及两点的相对位置第四章：直线基本内容和要求：1.了解各种位置直线的投影特性、直线上的点及两直线的相对位置2.掌握直线的投影3掌握直线对投影面的各种相对位置4.掌握线段的实长及其对投影面的倾角5.了解直线上的点6.掌握两直线的相对位置7.掌握垂直两直线的投影教学重点：利用直角三角形法求线段实长和倾角的方法、垂直两直线的投影特性教学难点：利用直角三角形法求线段实长和倾角的方法、垂直两直线的投影特性第五章：平面基本内容和要求：1.了解各种位置平面的投影及平面的表示方法2.了解平面的表示方法3.掌握平面对投影面的各种相对位置4.掌握平面内的点和直线教学重点：平面上点和直线及平面上的特殊位置直线的求作方法教学难点：平面上点和直线及平面上的特殊位置直线的求作方法第六章：直线与平面、平面与平面的相对位置基本内容和要求：1.掌握直线与平面、平面与平面的平行问题、相交问题、垂直问题及点、线、面综合作图问题。
土木工程制图课程教学大纲
土木工程制图教学大纲一、课程的性质与任务土木工程制图是研究建筑图样的识图方法和绘制的一门学科，是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想，指导施工等必须具备的基本知识和技能。
该课程是工程土建类专业的一门实践性很强的技术基本课，其主要任务是培养学生图示、图解、读图能力和空间思维能力，并具有一定的绘图技能。
二、课程教育目标（一）知识目标掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识和画法。
了解工程图的形成方法及表达内容。
（二）能力目标能够正确使用绘图工具，有较熟练的绘图技能，并要求能识读和绘制本专业的一般建筑工程图，并了解其它专业施工图。
所绘图样应符合制图国家标准，具有较好的图面质量。
（三）德育目标培养学生认真负责的绘图工作态度和一丝不苟的工作作风。
三、课程内容及要求绪论：1、主要内容课程的目的、任务；本课程与相关课程的关系；本课程的内容、学习方法；工程制图的发展概况。
2、教学要求了解为什么学、学什么、怎么学，以调动学习该门课程的学习积极性。
（一）制图基本知识与技能1、主要内容图纸、制图工具、仪器及用品简介；国家《建筑制图标准》的一般规定；几何作图、尺寸注法。
2、教学要求（1）、掌握图纸的规格、边框线、图框线及标题栏的等制图的基本规定。
（2）、掌握主要制图工具的使用及维护方法，学会正确的制图工作方法。
（3）、了解和记忆建筑制图标准的一些基本规定。
（3）、掌握几何作图的方法、步骤。
（4）、掌握尺寸标注的方法。
3、作业建议仿宋字练习、图线练习、几何作图、尺寸标注。
（二）正投影基础1、主要内容*投影的基本概念和分类；▲正投影的基本原理；*基本形体的投影；▲组合体的投影。
2、教学要求（1）、了解投影的概念和分类。
（2）、理解正投影的基本原理，且能正确应用。
（3）、熟练掌握基本形体的投影特征及图示方法、尺寸标注。
（4）、具有线面分析、形体分析的能力，能绘制组合体的三面投影图和标注尺寸的方法、步骤。
3、作业建议习题集上的相关内容。
土木工程CAD教学大纲
《土木工程CAD》课程教学大纲第一部分课程教学基本要求《土木工程CAD》是建筑工程科学中一个比较年轻的分支学科，它的核心内容是研究如何运用计算机处理建筑工程设计中的信息。
本课程要求学生了解计算机技术在土木工程中应用的最新发展，掌握CAD技术的基本概念和理论。
土建工程CAD硬件环境是本课程的核心内容之一，要求学生熟悉各类图形输入、输出设备（如：键盘、鼠标、扫描仪、显示器、显示卡、打印机、绘图仪等）的工作原理和各项主要技术指标。
计算机图形学是土建工程CAD技术的数学基础。
要求学生掌握二维图形生成的原理和常用算法，掌握主要几种图形变换（二维、三维几何变换、投影变换和窗口裁剪）的工作原理和实现方法。
AutoCAD2000是目前比较流行的绘图软件工具，在建筑工程中有广泛的应用，要求学生熟练掌握AutoCAD2000的基本命令，能够用该软件完成中等复杂程度的建筑工程施工图。
第二部分各章教学内容及教学要求第一章绪论（建议2课时）一、教学目的与要求1．了解CAD的发展历史、当前现状及发展趋势；2．理解CAD的基本概念及当前在土木工程界的应用现状；二、教学内容1．CAD概述；2．CAD在土木工程中的应用；3．土木工程CAD的学习方法；第二章常用图形输入、输出设备（建议2课时）一、教学目的与要求1．了解常用图形输入、输出设备的种类、工作原理；2．掌握常用图形输入、输出设备的主要性能指标及使用方法。
二、教学内容1．概述；2．常用图形输入设备；3．常用图形输出设备；第三章二维图形的生成算法掌握（建议4课时）一、教学目的与要求1．理解点、直线、圆、椭圆、填充基本图形元素生成算法的基本原理。
2．了解点、直线、圆、椭圆、填充基本图形元素常用的生成算法。
二、教学内容1．数学基础——行列式及矩阵运算3.2 点的生成算法2．直线的生成算法3．圆弧、椭圆弧4．填充第四章图形变换（建议4课时）一、教学目的与要求1．了解图形的几何变换，矩阵在图形的几何变换中的作用；2．掌握三视图、轴测图和透视图的投影变换；3．了解图形裁剪的基本原理及裁剪过程。
土木工程制图 教学大纲
土木工程制图教学大纲土木工程制图Ⅰ教学大纲一、课程性质和任务土木工程制图是土建等专业类的一门必修的技术基础课，课程的教学任务是进行工程师的基本训练，课程总的教学目标是学习用图表示工程形体的原理和方法，培养绘制和阅读本专业类工程图样的基本能力，使学生同时掌握手工绘图技术和计算机图形技术。
土木工程制图Ⅰ的教学任务包括：1. 学习有关绘图的基本知识、常用绘图工具的用法和制图标准的基本规定，初步体验手工绘图的方法与过程；2. 重点学习投影原理，初步掌握表示形体的形状和大小的基本方法；3. 初步具备根据投影图想像空间形体的基础能力。
二、学时2×16=32 课内外学时之比：1∶1.5三、教学内容和要求1. 绘图的基本知识与技术(1) 制图标准及其有关的基本规定（字体、图纸幅面、绘图比例、图线、尺寸的标注形式等）(2) 常用绘图工具的使用(3) 手工绘图的一般方法和步骤(4) 手工绘图中的几何作图方法2. 投影法和点的多面正投影（1）投影法及其分类和性质*（2）三投影面体系和点的三面投影图*（3）辅助正投影（此处先解决根据基本投影求辅助投影的作图方法）3. 平面立体的投影及线面投影分析（1）基本平面体的三面正投影*（2）立体上直线的投影分析直线的投影，直线上的点，各种放置直线的投影特性，两直线间的相对几何关系，直线的辅助投影(这里开始解决辅助投影轴的选择问题)*（3）立体上平面的投影分析平面的投影，各种放置平面的投影特性，平面内的直线，平面的辅助投影中辅助投影轴的选择*（4）点、线、面间的相对几何关系平面内的点，平面体表面上的直线和点，线面、面面平行关系，线面、面面相交关系（5）同坡屋顶的画法4. 平面立体构形及轴测图画法*（1）立体的3种构形方式及其画法：叠加、切割、交接*（2）简单立体的尺寸标注*（3）轴测投影原理及画法5. 规则曲线、曲面及曲面立体（1）曲线的生成及其投影，平面曲线、空间曲线（2）曲面的生成、分类及表示法，曲面上的点*（3）常见直纹面、旋转曲面*（4）基本曲面体的投影、尺寸标注，立体曲表面上的点*（5）平面与曲面体或曲表面相交（6）两曲面体或曲表面相交*（7）圆柱、圆锥的轴测画法6. 标高投影（选学）（1）点、直线、平面、曲面的标高投影（2）地面的标高投影及作图问题四、各教学内容地位的说明1. “绘图的基本知识与技术”是绘图技术的开篇与基础，重在从严训练。
《土木工程制图实践》课程教学大纲
《工程制图实践》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标：本课程进行工程制图实践，空间形体的图示表达，培养空间分析能力；掌握制图基本知识、基本绘图能力和读图能力，以及有关工程制图的国家标准进行实践。
学生通过本课程的学习，进行各种投影法（主要是正投影法）实践，工程图的形成进行绘制。
使用绘图工具，培养熟练的绘图技能，绘制本专业的一般工程图，培养学生认真负责的绘图工作态度和一丝不苟的工作作风，为后继课程学习、生产实习、课程设计和毕业设计打下良好基础。
（二）课程目标:课程目标1：通过学习制图的基本知识和技能训练,了解并贯彻国家制图标准所规定的制图基本规格,学会使用绘图工具和绘图仪器的方法,掌握绘图的基本技能；课程目标2：画法几何是制图的理论基础,通过画法几何的学习掌握正投影的原理,掌握各几何元素空间相对位置的投影特点,并能解决空间几何元素的度量和定位问题；课程目标3：通过投影制图的学习,应了解和掌握国家制图标准中有关符号,图样画法,尺寸标注等规定。
掌握形体的投影图画法,尺寸标注及读图方法,并掌握各种轴测投影图的画法；课程目标4：通过专业制图的学习,应掌握构件图的图示内容及图示方法和图示特点。
掌握专业制图的有关标准规定和表达方法,掌握绘制和阅读专业图的基本技能。
（三）课程目标与专业毕业要求观测点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求5-1：毕业要求观测点5-1：了解交通运输专业常用的设备设施、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。
表1：课程目标与毕业要求的对应关系表表2：课程目标与课程内容的对应关系表三、实践内容实验一、几何作图及点的投影1. 实验目的（1）掌握点的投影规律；（2）直线上的点的投影特性；（3）作出点的三面投影；（4）正确判断重影点。
2. 实验主要内容（1）点在三投影面体系中的投影；（2）点的空间投影的几种情况：①一般位置点，②特殊位置点；（3）两点的相对位置；（4）重影点。
建筑制图教学大纲
《土木建筑制图》教学大纲一、课程简介：课程名称：《土木建筑制图》学制：三年适用专业：房屋建筑工程专业总学时数：90学时(其中实践学时25学时)二、本课程的性质、目的和任务在土木建筑工程中，任何建筑物及其构件等的形状，大小和做法，必须按照国家标准的统一规定画出它们的图样，作为建筑和施工的依据。
因此，工程图样被喻为“工程界的语言”。
它是用来表达设计构思，进行技术交流的重要工具。
本课程是一门研究用投影法绘制工作图样的理论和方法的专业基础课。
通过对本课程的学习，主要是使学生具备阅读和绘制土木工程图样的基本能力和空间想象能力，并初步了解国家有关制图标准。
因此，本课程是土建类专业必修的一门专业基础课。
本课程的主要任务：1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论。
2、培养阅读和绘制工程图样的能力。
3、培养空间想象能力和空间分析能力。
4、培养严谨细致的工作作风。
本课程的基本目的1、使学生掌握正投影的基本理论和作图方法。
2、学生能正确使用绘图工具和仪器，掌握作图的技能和方法。
3、学生能正确阅读和绘制一般难度的土木工程图样。
所绘制的图样符合国家标准。
三、教学内容及教学要求（一）课程内容本课程的地位、性质、任务和学习方法。
（二）教学要求1、了解图样在工程中的作用和本课程的学习方法。
2、重点，本课程的地位、性质、任务和学习方法。
理论第一章投影的基本知识（一）课程内容1、投影的概念2、平行投影的主要性质3、工程上常用的投影图（二）教学要求1、重点中心投影和平行投影以及投影分类。
2、难点综合应用平行正投影中的四个基本性质的投影特性。
第二章点（一）课程内容1、点的三面投影2、点的投影与直角坐标的关系3、两点的相对位置（二）教学要求1、重点掌握点的三面投影规律及作用方法。
2、难点二补三作，求第三投影。
第三章直线（一）课程内容1、直线的投影2、各种位置直线的投影特性3、一般位置直线与投影面的倾角及线段的实长4、直线上的点5、两直线的相对位置（二）教学要求1、重点掌握各种位置直线的投影特性和作图方法2、难点为综合应用即两直线平行、相交、交叉的投影特性和作图方法。
《土木工程制图》最新版课程教学大纲
《土木工程制图》课程教学大纲授课专业：土木工程（含建工、路桥、岩土、水工）学时数：32 学分数：2一、课程的性质、主要任务及基本要求《土木工程制图》是土木工程专业的一门必修的专业基础课，主要介绍画法几何部分的内容。
该课程不仅能解决空间几何问题，而且还囊括了绘制和阅读工程图样的理论和方法。
本课程的主要任务：1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
2、培养学生对形体的三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力。
3、培养空间几何问题的图解能力。
本课程的基本要求：1、教学方式：本课程以课堂讲授为主，总时数为32学时，制图辅导课学时与课堂讲授学时之比为1：1。
2、能力培养要求：（1）教学过程中应注意培养学生的构形设计能力、自学能力、分析问题和解决空间问题的能力，以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
（2）引导学生正确使用绘图工具，掌握徒手作图的技巧，又好又快地作出符合国家制图标准的图。
二、课程教学内容绪论（0.5学时）介绍本课程的性质、特点、目的、基本要求、学习方法及考核方式等内容。
制图的基本知识（1.5学时）重点内容：掌握图幅，比例，斜度（坡度）的概念；理解图线、尺寸标注及字体的正确运用。
一般理解的内容：绘图工具的用法；几何作图；平面图形的尺寸分析；徒手作草图的技巧。
难点内容：画各种类型的图线及尺寸标注。
投影的基本知识（1学时）重点内容：理解中心投影和平行投影（正投影和斜投影）的概念；理解正投影特性；理解投影图的形成，理解三面投影的对应关系；掌握三面投影图的作图方法。
难点内容：投影图的形成。
点、直线、平面的投影(6学时)重点内容：掌握点、直线、平面在第一分角中各种位置的投影特性和作图方法。
一般理解的内容：熟悉两点的相对位置及重影点；熟悉一般直线倾角和实长的求法；熟悉平行、相交、交叉直线以及一边平行于投影面的直角的投影特性；熟悉平面上最大坡度线的作图方法及意义。
难点内容：用直角三角形法求一般直线的倾角及实长；作平面上最大坡度线的投影。
《土木工程制图基础》课程教学大纲
《土木工程制图基础》课程教学大纲《土木工程制图基础》课程教学大纲课程代码：12219 _______________课程名称：土木工程制图基础英文名称：Architecture Engineering Graphics课程总学时：70 （其中理论课70 学时，实验0 学时）学分： 5.5 课程类别：必修课程性质：专业基础课先修课程：面向专业：建筑工程专业、工程造价专业、道桥专业、市政专业开课单位：基础学科部一、课程的性质、地位和任务建筑工程制图是房屋建筑类各专业的一门专业基础课程。
本课程的目的是使学生掌握制图的基本原理和方法，培养学生的绘图和读图能力，为进一步学习专业课及毕业后从事专业工作打下必要的基础；本课程的任务是学习投影法（主要是正投影法）的基本理论，并应用这一理论，掌握由简单形体到复杂形体的绘制及阅读，最终达到绘制和阅读一般建筑施工图和结构施工图的能力，同时培养学生认真细致的工作作风。
二、课程的教学目标（一）理论、知识方面1．了解制图基本知识。
2．掌握正投影法的基本理论、方法和应用。
（二）能力、技能方面1．能正确地使用绘图工具和仪器，掌握用仪器绘图的技能。
2．掌握用正投影法正确地阅读和绘制一般的建筑施工图和结构施工图。
三、课程教学内容与要求（一）画法几何部分（20学时）1. 教学内容及基本要求理解正投影法的基本原理，掌握点、直线、平面的三面投影规律（8学时）；掌握立体及其截交线、掌握两回转体表面的相贯线（12学时）；……………… 。
2. 重点、难点重点：点、直线、平面、立体的投影分析及基本作图方法；立体表面的截交线、两回转体表面的相贯线。
难点：截交线及相贯线的空间分析和想象；多形体相贯线的作图。
（二）制图基础部分（30学时）1. 教学内容及基本要求了解制图的基本知识，掌握制图的基本技能（4学时）；理解形体分析法的基本原理和方法，掌握组合体三视图的画法、读法和尺寸标注（12学时）；掌握各种视图、剖面图、断面图的概念、画法、标注方法及其适用条件，会选用较恰当的视图表达方案，表明组合体的形状（10学时）；了解轴测投影图的基本知识，能绘制一般组合体的正等轴测图和斜二等轴测图（4学时）；……………… 。
土木工程制图教学大纲
土木工程制图教学大纲Descriptive Geometry and Engineering Drawing一、课程的性质和任务工程图学研究工程与产品信息的表达、交流与传递。
工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。
在工程设计中，工程图形作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介，在机械、土木、建筑、水利、园林等领域的技术工作与管理工作中有着广泛的应用；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据、反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。
工程图形是工程技术部门的一项重要技术文件。
它可以用二维图形表达，也可以用三维图形表达；可以用手工绘制，也可以由计算机生成。
本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是土木水利类本科专业重要的必需的技术基础课程。
本课程的主要任务是：1、培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2、培养使用绘图软件绘制工程图样及进行三维造型设计的能力。
3、培养对空间形体的形象思维能力。
4、培养创造性构型设计能力。
5、培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力。
6、培养贯彻、执行国家标准的意识。
二、课程内容、基本要求与学时分配本课程由基础理论（画法几何）、投影制图、工程制图三个阶段组成。
（一）基础理论阶段（画法几何）1. 绪论明确本课程的性质任务，发展方向和学习方法。
2投影法的基本知识建立中心投影和平行投影（正投影和斜投影）的基本概念。
3. 点、直线和平面的投影3.1 熟练掌握点、直线和平面在第一分角中各种位置的投影特性和作用方法（平面以点、直线、平面图形表示为主）。
3.2 熟练掌握线段的实长及其对投影面的倾角的求法。
4. 点、直线、平面的相对位置 14.1 熟练掌握直线上点的投影特性及在平面上作点、作直线的方法。
《画法几何与土木工程制图》教学大纲(1)
《画法几何与土木工程制图》课程教学大纲课程编码：课程模块：学科专业基础课程修读方式：必修开课学期：2课程学分：课程总学时：64理论学时：58 实践学时：6一、课程的性质、内容与目标性质：土木工程专业学科专业基础课之一,是一门研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法的课程.目标：通过本课程的学习，使通过本门课程的学习学生应具有一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能为后续课程的学习奠定基础。
二、教学内容及基本要求、学时分配教学内容：1．制图标准概述。
2．制图标准的基本规定。
3．几何作图。
教学要求：1．熟悉国家标准《技术制图》和《工程制图》中有关图纸幅面和图框格式、比例、字体、图线、尺寸标注的规定及其画法；掌握常用的几何图形的画法；2．掌握国家标准《技术制图》和《工程制图》中尺寸注法的有关内容；。
3．掌握国家标准《技术制图》和《工程制图》中尺寸注法的有关内容；4．了解平面图形的线段分析和其它常用平面曲线的画法。
第二章点、直线、平面的投影教学内容：1．投影法概述。
2．点的投影。
3．直线的投影。
4.平面的投影。
5.直线与平面、平面与平面的相对位置。
6.投影变换方法。
教学要求：1．了解投影的概念和平行投影的基本特性。
2．熟练掌握投影面体系。
3．熟练掌握各种位置的直线投影特性。
4.掌握直线上点的投影特性和作图方法。
5.了解两直线相交、交叉位置的三面投影特点。
6.掌握两平行直线的投影特性及其三面投影的特点。
7. 了解平面的表示法。
8.掌握根据物体上直线的两个投影求作其第三个投影的方法。
9.熟练掌握各种位置平面的投影特性。
10.熟练掌握直线与平面、平面与平面的相对位置的投影特点和作图方法。
11.了解投影变换的相关内容。
第三章基本体和曲面体的投影教学内容：1．平面体的投影。
2．曲面体的投影。
教学要求：1．熟练掌握常用的基本几何体的投影特特征、几何元素投影分析、三面投影的对应关系和三视图。
2．能根据基本几何体的两个视图,想出它们的空间几何形状和位置,并能画出它们的第三投影。
土木建筑制图(04)教学大纲
《土木建筑制图》教学大纲课程中文名称：土木建筑制图课程英文名称：architectural drawing课程编号：学分：4适用对象：一年级土木建筑类专业一、课程的地位和作用本课程是一门即有理论又有实践的土木建筑类专业必修的技术基础课。
是工程建筑类专业的专业基础课，对本专业来讲，是为进一步学习《房屋建筑学》、《建筑工程设备》、《建筑给排水工程》等主干课程奠定基础，是本专业的必修课。
二、课程的教学目标与基本要求本课程的目的是通过本课程的教学培养学生的空间想象能力；研究在二维平面上表示三维形体的图示法；研究在平面图形上解决空间几何问题的图示法；掌握工程图样的绘制、阅读方法，培养学生画图和读图的技能。
具体要求如下：1、能建立起完整的建筑制图概念，以便后继专业课的学习；2、掌握房屋制图的知识，具有从事一般建筑设计的初步能力。
3、运用所学建筑制图知识，与专业课结合，以保证本专业毕业生能完成在其专业范围类的各项工作。
三、课程内容第一章绪论[教学内容]第一节学习土木建筑制图的目的和任务第二节土木建筑制图课程的学习要求和学习方法[教学要求]学生了解制图在生产实践中的重要性，便于提高学生学习制图的兴趣。
第二章制图基本知识[教学内容]第一节制图基本规定第二节制图仪器、工具及其使用第三节几何作图第四节平面图形的分析及绘制第五节徒手画图[教学要求]熟悉制图规范，能正确地使用绘图仪器和工具绘制平面图形第三章投影基本知识[教学内容]第一节投影及投影分类第二节工程上常用的四种图示法第三节平行投影的特性第四节正投影的形成及特性[教学要求]掌握正投影原理，正投影的形成与三视图的投影规律第四章投影基本原理[教学内容]第一节点的投影第二节直线的投影第三节平面的投影第四节直线与平面及两平面的相对位置[教学要求]能运用投影关系和投影规律在投影图中解决空间几何元素本身及其相互间的定位问题和度量问题。
第五章投影变换[教学内容]第一节概述第二节换面法第三节旋转法[教学要求]掌握用换面法和旋转法求一般位置直线的实长与一般位置平面的实形第六章平面建筑形体的投影[教学内容]第一节平面立体的投影及其表面定点第二节平面与平面立体相交第三节直线与平面立体相交第四节平面立体与平面立体相交第五节同坡屋面交线[教学要求]掌握在投影图中求立体表面交点、截交线的方法第七章曲面建筑形体的投影[教学内容]第一节曲面立体投影及其表面定点第二节平面与曲面立体相交第三节直线与曲面立体相交第四节曲面立体相交与曲面立体相交[教学要求]掌握在投影图中求贯穿点、截交线、相贯线的方法第八章建筑形体的表达方法[教学内容]第一节建筑形体投影图的类型第二节建筑形体投影图的绘制第三节投影的选择第四节建筑形体的尺寸标注第五节剖面图与断面图绘制第六节常用的简化画法第七节建筑形体投影图的读法[教学要求]熟练运用投影原理、掌握建筑形体的表达方法、尺寸注法、读图的方法。
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《土木工程制图》课程教学大纲
课程编码：A1002021
总学时：64学时
理论学时：48
实验（上机）学时：16
学分：3
适用专业：土木工程
先修课程：土木工程概论
一、课程的性质与任务
本课程是土木工程专业的一门专业基础课程，具有实践性强特点。
该课程的主要任务是研究各种投影（主要是正投影）的基本理论，培养绘制和阅读建筑图的能力，研究常用的图解方法，培养图解能力，通过绘图读图和图解的实践，发展空间想象能力，培养认真细致、一丝不苟的工作作风。
二、课程学时分配
三、实践教学的基本要求
1.实验项目一览表
四、课程的基本教学内容及要求
（一）第一章绪论（共1学时）
1.教学内容
建筑制图课程的目地、学习方法、中国古代制图成就
2.重点与难点
重点：本课程的学习方法
难点：画法几何部分的作图方法
3课程教学要求
根据课程特点，讲究方法，提高学习的效果。
了解我国古代建筑制图的成就。
（二）第二章制图基本知识（共3学时）
1.教学内容
图纸幅面、线性、字体、尺寸标注，几何作图，平面图形画法，徒手作图
2.重点与难点
重点：图纸幅面分类，线型分类，直线与虚线相交、虚线与虚线相交，字体分类，尺寸标注术语及参数大小，等分直线方法，徒手画图基本要领
难点：等分直线方法，徒手画图基本要领
3.课程教学要求
复习几种常用的几何作图方法，学习绘图平面图形。
掌握徒手作图的技巧。
（三）第三章投影的基础知识（共8学时）
1.教学内容
投影及其特性，正投影图及其特性，基本形体的投影，组合形体的投影
2.重点与难点
重点：正投影图、基本形体的投影图绘制方法及特性，辅助投影面的应用
难点：曲面体的投影图、组合形体的投影
3课程教学要求
掌握平行投影的特点，熟练掌握两面和三面投影的形成和他们的特性。
熟练掌握形体分析法，学会线面分析法，加强组合形体的画图和读图训练
（四）第四章点、直线、平面的投影（共16学时）
1.教学内容
点的投影，直线的投影，直线上的点，线段的实长和倾角，两直线的相对位置，平面的投影，平面上直线和点
2.重点与难点
重点：空间点的正投影规律，辅助投影面上点的投影，特殊位置直线的投影特征，两直线的相对位置，平面的投影，两直线重影点的可见性，投影面垂直面的投影特征难点：特殊位置直线的投影特征、两直线重影点的可见性
3课程教学要求
掌握点、线、面投影的基本规律，掌握用直角三角形法、辅助投影面法求线段的实长和倾角，掌握直线及平面的分类及投影特点，掌握两直线的空间位置关系如何判断（五）第五章直线与平面及两平面的相对关系（共8学时）
1.教学内容
直线与平面、平面与平面平行，直线与平面、平面与平面垂直，直线与平面、平面与平面相交，换面法
2.重点与难点
重点：过一点作一直线平行于一已知平面和过一点或一直线作一平面平行于已知平面的方法，求解一点到一平面以及两平行平面的距离，作已知平面的垂直面，换面法难点：求解一点到一平面以及两平行平面的距离、换面法
3课程教学要求
掌握直线与平面、平面与平面垂直的投影特征，直线与平面、平面与平面平行的投影特征，直线与平面、平面与平面相交的投影特征，掌握换面法的应用
（六）第六章截交线和相贯线（共4学时）
1.教学内容
截交线、相贯线
2.重点与难点
重点：平面体的截交线、曲面体的截交线、两平面体相贯、平面体与曲面体相贯、两曲面体相贯
难点：曲面体的截交线、平面体与曲面体相贯、两曲面体相贯
3课程教学要求
掌握组合形体和建筑形体经常出现的截交线和相贯线的形成，投影特性，以及作图方法和步骤。
（七）第八章建筑形体的表达方法（共4学时）
1.教学内容
建筑形体的画法，视图选择，建筑形体的尺寸，剖面图，断面图
2.重点与难点
重点：建筑形体的尺寸标注基本要求和参数大小，剖面图，剖切符号的位置和大小，剖面图与断面图的区别
难点：剖面图与断面图的区别
3课程教学要求
掌握建筑形体视图数量如何选择，掌握三级尺寸标注，了解并熟悉剖面图的几种处理方式，掌握剖面图与断面图的区别
（八）第十章建筑施工图（共4学时）
1.教学内容
总平面图，建筑平面图，建筑立面图，建筑剖面图，建筑详图，建筑施工图的绘制，工业厂房建筑施工图
2.重点与难点
重点：施工图中常用的符号与图例，总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图的绘制方法和步骤
难点：图示内容的表达方法和绘图步骤
3课程教学要求
了解总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图怎样产生、各有哪些内容，熟悉常用图例和符号
五、课程考核
在课程考核中，要体现教学评价方式改革的内容，重视学生实践应用能力的考核。
根据课程性质，具体选择相应的考核方式，可以笔试考核或实践考核，可以开卷或闭卷。
1.考核方式、记分制
本课程采用闭卷笔试考核方式，成绩采用百分制记分。
2.考试成绩构成
课程总成绩=期末试卷成绩（70%）+平时成绩（作业、考勤等）（20%）+实验考核成绩（10%）。
六、参考教材
推荐教材：
《建筑制图》，何斌编，高等教育出版社，2014
参考书籍：
《建筑制图》，龚伟汪颖编，中国建材工业出版社，2005
七、大纲说明
本课程的先导课程为土木工程概论，高中所学的几何等相关课程。
具备空间想象能力，对建筑形体有基本的分析能力，本课程主要采用的教学手段有传统讲授、演示法、实验验证法，在教学过程中会适当的借助多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，增加同学们对本课程中一些抽象概念的感性认识。
执行本大纲应注意以下问题：
1.课程内容体现时代性、基础性和应用性。
着眼于学生未来的发展，以进一步提高学生的科学素养与动手能力为宗旨，从不同的层面和视角努力体现时代性、基础性和操作
性。
2.强调养成多样化的学习方式。
倡导自主、探究、合作的学习方式。
强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。
3.配合内容标准，以“活动与探究建议”通过“查阅资料”、“实验探究”、“交流讨论”、“调查访问”等活动内容，体现学习主题内容时所提倡的多元化学习方式。
4.注重重要工程技术人员专业素养的养成，构建良好的专业素养教育基础。
5.综合反映学生发展、社会发展、学科发展、应用型高校发展的需求，充分体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个课程目标维度的要求。