怎样让小学生主动学习英语论文

合集下载

如何让学生主动学习英语论文

如何让学生主动学习英语成长无法替代，发展必须主动。

人的主体性只有在活动中才能形成。

只有在活动中才能发展。

因此，在英语学习活动中就应该让学生主动参与英语学习的过程，获得自我表现的机会和发展的主动权，使学生自觉掌握科学知识和相关的思想方法。

形成良好的个性与健全的人格。

一、兴趣入手，以趣激学——“我爱学”所谓兴趣，就是人的意识对一定客体(事物或活动)的内在趋向性和内在选择。

凡是积极参与学习活动并提高学习效率的兴趣，称为学习兴趣。

教育家陶行知说过：“学习是获取人类知识、经验、文化的手段，一个人从出生到生命的终结也离不开学习。

如果在学生走出课堂、离开学校时，变得讨厌教育、厌恶学习的话，就说明我们的教育失败了。

”学习一门新语言不是轻而易举的事，枯燥的教学只会让学生对英语学习望而却步。

精诚所至，金石为开，兴趣则可以唤起学生废寝忘食的钻研劲头，成为打开成功大门的钥匙。

在英语教学中，一个让学生肢体放松的游戏，可活跃课堂教学，让学生沉浸在完全放松的状态中去学英语；一首轻松、愉快的英语歌曲，同样能激发、保持、深化学生学习英语的兴趣；一次刺激、好玩的英语竞赛，也能诱发小学生的学习兴趣，营造一种你追我赶，力争上游的学习氛围……一个学生如果对学习有浓厚的兴趣，他不会把学习看成沉重的负担，相反，他将以积极主动的姿态出现，并在学习中体会愉快。

二、激励评价。

树立信心——“我能学”成长需要激励。

面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰和鼓励，学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。

在前进道路上，无论失败或成功，都可能成为沉重的负担，也都可能成为新的动力，评价在这里起着至关重要的作用。

教师应拿起表扬的武器，减少学生失败后的灰心，增强学生成功后的信心。

“good,try again.”。

”you’re clever”“rou’quite right congratulation!”恳切的激励，能让失败孕育成功；“you are wrong，”，“it’s very easy，don’t conceit，”一味地警诫和责难，会使成功的喜悦化为乌有，甚至失去再做新尝试的勇气。

如何教小学学好英语作文

如何教小学学好英语作文一、设计有趣的课程首先，要保证小学生学习英语的课程有趣。

小学生的注意力持久性较短，所以老师需要设计生动有趣的教学内容，吸引学生的注意力。

可以使用生动的图片、卡通角色、游戏等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

二、建立良好的学习氛围其次，要建立良好的学习氛围。

在课堂上，老师要和学生建立良好的关系，让学生感到轻松愉快、放松地学习英语。

通过赞美、鼓励等方式，激发学生学习的积极性。

在学校外，家长也要支持孩子学习英语。

可以跟孩子一起学习英语，或者在家中提供一些学习英语的工具，比如英语启蒙卡片、英语故事书等，让孩子在家中也能持续学习英语。

三、注重听、说、读、写的综合训练学习英语要注重听、说、读、写的综合训练。

在课堂上，老师可以通过让学生听录音、唱歌等方式来训练学生的听力能力；通过角色扮演、对话练习来培养学生的口语表达能力；通过阅读练习、讲故事等方式来提高学生的阅读能力；通过写作练习、作文练习等来提高学生的写作能力。

四、轻松的方式巩固知识点在教学过程中，老师要选择一些轻松有趣的方式来巩固英语知识点。

比如通过英语歌曲、英语游戏等方式，让学生在愉快的氛围中巩固和学习英语知识。

这样不仅可以增加学生的兴趣，还可以使学生更容易记住和掌握知识点。

五、鼓励学生多实践最后，要鼓励学生多实践。

学习英语最重要的是要不断练习，积累经验。

老师可以通过给学生布置口语练习、写作任务等方式来鼓励学生多实践，让学生在实践中不断提升自己的英语能力。

总之，要想教小学生学好英语，首先要设计有趣的课程，建立良好的学习氛围，注重听、说、读、写的综合训练，选择轻松的方式巩固知识点，鼓励学生多实践。

只有这样，才能帮助小学生学好英语，让他们在未来的学习和生活中受益无穷。

如何培养小学生英语学习兴趣论文

浅谈如何培养小学生英语学习兴趣有位伟人曾经说过“兴趣是最好的老师”，小学生初学英语，所以对他们学习英语兴趣的培养显得尤为重要。

那么，如何才能创造一个生动活泼的课堂气氛，使学生轻松愉快地培养起学习英语的兴趣呢?我想从以下几个方面谈谈：讲课时教师要面带微笑，对学生热情而有耐心，经常鼓励学生。

一、和谐的师生关系在教学中，要想培养学生学习英语的兴趣，我认为沟通师生之间的情感，建立良好的师生关系是关键。

教育是充满情感与爱的事业，教师应该与学生进行情感方面的交流，要关心学生，爱护学生，让学生觉得老师是最值得信任的人，可以跟你无话不说，无所不谈，从而达到师生关系的最佳状态。

在课堂中教师要以满腔的热情，全身心地投入课堂教学，并做到精神饱满，表情轻松愉快，态度和蔼，语言纯正、流利。

这样，在教师高涨情绪的感染下，学生就能以热烈而饱满的情绪、愉快、积极地投入到学习中去。

在教学过程中我主动接近各种类型的学生，给学生以充分的爱和帮助。

对那些学习好或坏的，聪明或迟钝的，都一视同仁。

尊重学生，爱护学生，让他们感受到爱，和他们交朋友。

另外，课堂上老师对学生回答问题的反应是至关重要的。

学生答对问题时，要说：“very good. thank you.”学生说错了，要说：“try itagain. don’t worry.”使学生有成就感，能促进学生积极有效地学习。

表扬和鼓励是维系学生学习兴趣的又一个长盛不衰的一剂良药。

这样，学生可以轻松自在地学习英语了。

二、教学方法的灵活多变小学生好玩好动，好胜且好奇心强。

教师要从学生的心理角度出发，采用灵活多样的教学形式，调动学生学习的积极性，在教学中我主要采用了以下几种方法。

1．用“观察、联想”的方法。

在英语教学中我认为巧妙地联想是扩大学生的词汇量，培养英语能力的关键。

例如在小学五年级的课本learn to say中有这样一幅画面，我让学生去观察，再联想，然后，读懂了下面一段话：i have no arms and no hands，but i have four legs and a back，i can stand，but i can’t walk，what am i? 这些过程中，学生不仅学会了象leg，back，hand这些个单词，而且我还教会他们学习象hair，body，foot等新单词，用这种方法学习，学生不仅很感兴趣，而且一学就会。

带孩子如何学好英语作文

带孩子如何学好英语作文1.营造英语学习的环境要让孩子学好英语，首先要营造一个良好的学习环境。

家长可以在家中挂上英语学习的海报、贴上有趣的英语单词或句子，让孩子随时接触到英语。

此外，在家中播放一些英语儿童歌曲、英语动画片或英语教育节目，让孩子在愉快的氛围中学习英语。

2.利用互联网资源现在互联网资源非常丰富，家长可以利用这些资源帮助孩子学习英语。

例如，可以下载一些英语学习app，让孩子在游戏中学习英语单词和语法知识；也可以找一些网上英语教学视频或英语学习网站，让孩子在其中学习英语。

3.培养孩子的英语兴趣孩子学习英语最重要的是要培养他们对英语的兴趣。

家长可以通过各种方式来激发孩子学习英语的兴趣，比如给孩子买一些英语绘本、英语玩具或英语游戏，让孩子在玩耍中学习英语；也可以鼓励孩子参加一些英语角、英语夏令营或英语比赛，让孩子在交流中学习英语。

4.每天坚持学习学习英语是一个长期的过程，家长要鼓励孩子每天都坚持学习英语。

可以规定一个固定的学习时间，比如每天晚上在家庭聚餐时学习英语，或者每天晚上在孩子睡前读英语故事。

只有坚持不懈，才能让孩子真正学好英语。

5.鼓励孩子多听多说学习英语最重要的是要多听多说。

家长可以给孩子讲英语故事、唱英语歌曲或跟孩子一起玩英语游戏，让孩子在交流中学习英语。

此外，家长也可以鼓励孩子多跟外国人交流，多看一些英语电视节目或英语电影，让孩子在不知不觉中提高英语听说能力。

6.定期检测孩子的英语水平家长可以定期考核孩子的英语水平，比如每个月给孩子一次英语测试，看看孩子在听、说、读、写方面的能力是否有所提高。

也可以通过一些英语水平考试，比如托福少儿考试或剑桥少儿英语考试，检测孩子的英语水平，找出孩子在哪些方面还需要加强。

最后，家长要耐心和信心，帮助孩子学好英语。

学习英语是一个长期的过程，家长要给孩子足够的时间和机会去学习英语，也要给予孩子充分的支持和鼓励。

相信只要家长和孩子共同努力，孩子一定会学好英语，打开更广阔的未来之门。

如何激发小学生学习英语兴趣论文

如何激发小学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师。

法国哲学家、教育学家卢梭认为：“只有儿童本人有兴趣和愿望获取的那些知识，才会巩固地保持在他的记忆中。

”小学生初学英语就像婴儿“呀呀”学语。

如果不在教法上多做文章，他们是不会感兴趣的。

那么，如何激发小学生学习英语的兴趣呢？在这方面，我大胆尝试，取得了良好的效果。

以下是我具体的几点做法。

一、让学生在第一节课便有“英语并不难”的潜在意识我的教学对象是三年级学生，在第一节课我就鼓励学生大胆说出日常生活中所了解的、会说的英语。

这时，学生纷纷举手。

爱表现是这年龄段孩子的特点。

孩子们说了有：hello,hi,goodbye,cd,vcd……这时我对他们的热情加以肯定：“同学们，very good!（真棒）还没有上过英语课，便懂得了那么多的英文单词。

我相信大家一定能把英语学好！有没有信心？全班同学都肯定地回答：“有！”（也许你会在偷笑，觉得好幼稚，其实三年级的学生就是这样纯真、可爱）同时，我还系统地讲解了英语学习方法：兴趣+方法+勤奋=成功。

同学们认真地把这公式记在英语书上。

我确信，这一节鼓动性的思想教育课让学生难忘，让他们有入门的兴趣和学好英语的信心。

二、运用表情、动作、手势帮助教学，使初学者更容易接受知识在教学过程中运用表情、动作、手势，使教学声情并茂。

如：教学elephant时，我弯着腰，双手合十下垂，摇晃着走动。

大伙一下子明白了，大声说出elephant。

这时我再出示单词卡片，教学单词。

这样做比单纯的拼读更形象使人印象更深刻。

在区分open和close时，我边说边做动作，要求学生认真看：open your eyes,close your eyes。

通过开门、关门、开窗、关窗等形象动作来区分。

在教学go to school 时，我背起书包，拉着一个同学的手蹦蹦跳跳地往外走。

看到这，同学们霎时明白了短语的意思。

三、利用实物教学单词，提高识记效率实物教学使课堂直观、有趣，学生更容易把知识巩固在记忆中。

小学英语教学论文-小学生英语自主学习能力的培养_通用版

小学生英语自主学习能力的培养【内容摘要】：学生的学习力对英语学习起了重要的作用。

小学生学习英语的普遍特征是模仿能力强，记忆力强。

他们的缺乏勤力，少花时间。

同时也存在以下几点问题。

【关键词】：注意力主动性竞争力良好的习惯现象一：教师的“独角戏”对于整体感知的对话、课文、老师大都一句一句地翻译。

学生没有可动脑筋的余地，课堂上学生死气沉沉，索然无味。

于是课堂上有画画的，有低头写作业的，有做小动作的，有发愣的等等。

教学成了老师的独角戏。

下课后，老师面带难色，这样下去，只会断送了学生学习英语的热情。

后果严重。

现象二：活动多多，收获了了为了打破课堂气氛的沉闷，激发学生的学习积极性，老师们想尽方法来吸引学生的眼球。

我们设计了各种各样丰富多彩的课堂活动，如动手做卡片，唱歌，画画，游戏一个接一个。

同学们也的确热情高涨，高兴得又唱又叫，但是下课一问，你们记住了几个单词？会说几句话？马上哑口无言。

因为课堂上他们的注意力被吸引的是美术，英语反而当成装饰。

现象三：老师我怎么老是忘记了？单词的记忆的是循环反复。

但是由于我们学习的负担重，学生课外巩固复习时间少。

于是好不容易课堂上记住的单词句子，课后蹦一蹦，跳一跳，就忘到云霄之外了。

于是老有学生跑道老师跟钱，一脸无辜地问：老师，我怎么老是忘记？以上现象给我们的教学敲响了警钟，即在我们的教学中，在老师传统教学的影响下，学生缺乏学习的主动性。

所以我们不得不对我们传统的教学进行反思，现代的素质教育观，要求教师传设情境，让学生生动活泼地学习，在愉悦的身心交往中发张学习技能，发展人格。

所以如何发挥学生的主观能动性，打破师生授受的传统讲授程式，促使师生之间，生生之间多方向交流，在共同活动中自主学习，获得知识，成了课堂教学改革的关键。

一个巴掌拍不响，问题的关键在于学习的主体不是老师而是学生。

我们改变自己的同时也要想办法改变学习的主体——学生。

对老师的教学模式厌倦了，是否可以启发他们创造自己的学习模式。

如何激发小学生学习英语兴趣论文

如何激发小学生学习英语的兴趣兴趣是学习的源泉，兴趣是最好的老师，兴趣是学习的向导，是引领学生打开英语学习的大门。

有了兴趣，学习就会事半功倍。

哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。

我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。

而兴趣不是与生俱来的，是需要培养的。

因此作为一名小学英语教师，培养学生的兴趣乃是当务之急。

在英语教学实践中，怎样去培养小学生的英语学习兴趣呢？在此我谈谈在实践中的几点感悟。

一、融洽师生关系，激发学生的学习兴趣创设轻松愉快的学习氛围，首先就得融洽师生之间的关系，学生的学习情趣很大程度是由教师的爱心、工作态度、教学水平所决定的。

小学生更是如此，所以教师应吃透教材，做好充分的课前准备，课后记录，更重要的还应用心地去爱护和关心每个学生。

在课堂上，教师要以表扬和鼓励为主，激励学生进步，让学生看到的是老师和同学赞许的目光，听到的是热烈的掌声。

教师用温情的体态语言传递关爱，让学生春风拂面，细雨浇心。

用甜美的话语给予激励、唤醒、鼓舞、激发学生学习的兴趣，这就是对学生最好的评价。

“good job！”、“wonderful！”、“you are so clever！”、“well done”、“congratulations！”、“perfect！”等等，既要保持学生敢想敢说的积极性，同时也不能打击他们学习的信心。

即使他说错了，我们也以同样的态度对待，同样的微笑去激励他，亲切和蔼地对他说：“please think it over”、“try again you’ll win next time”。

教师的这种赏识语言是一种循序渐进地接受过程，并且允许学生犯错的心态，不仅激励了他们学英语的兴趣，更保护了他们的自尊心。

智慧的火花在尊重的基础上迸发，形成自信的力量，到达成功的彼岸，这样师生之间的关系就更和谐了。

二、创造良好的语言交际气氛，激发学生的学习兴趣坚持用英语授课，增加学生听、说的机会，使其身临其境，感受交际成功后的喜悦。

家长怎么让孩子学英语作文

家长怎么让孩子学英语作文How to Help Children Learn English。

As an international language, English has become increasingly important in our daily lives. Therefore, it is essential for children to learn English well. However, many parents are struggling to find effective ways to help their children learn English. Here are some tips on how to help children learn English.Firstly, parents should create a language-rich environment at home. This means exposing children to English in various forms such as reading English books, watching English movies or TV shows, listening to English songs, and playing English games. By doing so, childrenwill be able to pick up new vocabulary and improve their listening and speaking skills.Secondly, parents should encourage children to practice English regularly. This can be achieved by setting aspecific time for English practice every day, such as reading for 30 minutes before bedtime or watching an English movie every weekend. Parents can also help their children find a language exchange partner or join an English club to practice speaking with native speakers.Thirdly, parents can make learning English fun and engaging. For example, they can use games, puzzles, and songs to teach children new vocabulary and grammar rules. They can also create a reward system for children who make progress in their English learning, such as giving them a small gift or taking them out for a treat.Lastly, parents should be patient and supportive. Learning a new language takes time and effort, and children may feel frustrated or discouraged at times. It is important for parents to encourage and praise theirchildren for their efforts, and to provide help and guidance when needed.In conclusion, helping children learn English requires a combination of creating a language-rich environment,encouraging regular practice, making learning fun and engaging, and being patient and supportive. By following these tips, parents can help their children improve their English skills and prepare them for a brighter future.。

如何培养自主学习能力的英语作文

如何培养自主学习能力的英语作文全文共6篇示例，供读者参考篇1Sure! here is the English essay written in a primary school student's tone:How to Develop Independent Learning SkillsHey everyone! Today, I want to talk about how we can become super-duper good at learning all by ourselves. It's all about being independent learners! So, let's jump right into it.Firstly, we need to be organized. That means having a special spot to study, like a cool desk or a cozy corner with all our study materials. We should keep everything we need, like books, notebooks, and pencils, in that spot so we don't waste time looking for them.Next, we should set goals for ourselves. We can write down what we want to achieve each day or week and give ourselves a high-five when we reach those goals. It feels awesome to check off those tasks on our to-do list!Another thing we can do is ask questions. If we don't understand something, it's totally okay to raise our hand and ask our teachers or classmates for help. We can also look up information online or in books to get more knowledge.It's also super important to practice, practice, practice! We can review our notes, do extra exercises, or even teach someone else what we've learned. The more we practice, the better we'll get at the subject.Lastly, we should stay positive and believe in ourselves. Learning can be tough sometimes, but we should never give up. We're all amazing learners, and with hard work and determination, we can achieve anything!So, let's all work on being independent learners and show the world just how awesome we are! Let's go, Team Independent Learning!篇2How to Develop Self-learning AbilitiesHi guys! Today I want to share with you some tips on how to develop self-learning abilities. Self-learning means you can learn things on your own without someone telling you what to do. It'sreally cool because you can learn anything you want anytime and anywhere!First of all, you need to set goals for yourself. Think about what you want to learn and why. Maybe you want to improve your English skills, learn how to play a musical instrument, or understand more about the world. Setting goals will help you stay focused and motivated.Next, create a study schedule. Make a plan of what you want to learn each day or week. It's important to be consistent and dedicate some time each day for self-learning. You can choose to study in the morning, afternoon, or evening, whichever works best for you.Now, find resources to help you learn. You can use books, online courses, educational videos, or even ask a teacher or friend for help. Make sure to choose resources that are interesting and easy for you to understand.Don't forget to practice what you've learned. The more you practice, the better you'll become. For example, if you're learning a new language, try speaking with someone who knows that language. If you're learning a new skill, keep practicing until you get better at it.Lastly, be curious and ask questions. Don't be afraid to explore new things and seek answers to your questions. Remember, self-learning is all about taking charge of your own learning process and enjoying the journey.So there you have it, guys! Follow these tips and you'll be on your way to developing awesome self-learning abilities. Have fun learning and exploring new things!篇3Title: How to Develop Independent Learning SkillsHey guys! Today I want to share with you some tips on how to become a super-duper independent learner. It's really important to be able to study on your own, so let's get started!Firstly, you need to be organized. Make a study schedule and stick to it. Plan out when you're going to study each subject and make sure you have all the materials you need.Next, set goals for yourself. Decide what you want to achieve in your studies and work towards those goals. Whether it's getting a good grade on a test or mastering a new skill, having goals will motivate you to keep learning.Don't be afraid to ask for help if you need it. If you're stuck on a problem or don't understand something, ask your teacher or a classmate for help. It's okay to not know everything, and asking for help is a great way to learn.Use different study techniques to keep things interesting. Try making flashcards, watching educational videos, or writing summaries of what you've learned. Mixing things up will help you stay engaged and retain information better.Finally, practice, practice, practice! The more you practice, the more skills you'll develop and the better you'll get at learning independently.So there you have it, some tips on how to develop your independent learning skills. Remember, learning is a journey and it's important to enjoy the process. Keep working hard and you'll be a super independent learner in no time!篇4Title: How to Develop Independent Learning SkillsHi everyone! Today I want to talk about how we can become better at learning all by ourselves. It's called independentlearning skills, and it's super important because it helps us become better students. Are you ready? Let's go!First, we need to set goals for ourselves. It's like having a roadmap for our learning journey. We can write down what we want to achieve and how we plan to get there. For example, if we want to improve our English skills, we can set a goal to read one English storybook every week.Next, we should be curious and ask questions. Don't be afraid to wonder and explore. If we don't understand something, we can ask our teachers, parents, or even look it up online. Remember, there's no such thing as a silly question!Another tip is to organize our study materials. Keep our notebooks, textbooks, and other resources neat and tidy. This way, we can find what we need easily when we study. It's also a good idea to create a study schedule and stick to it. This helps us stay on track and not procrastinate.Lastly, don't forget to review what we've learned. This helps us remember and understand better. We can test ourselves with quizzes, flashcards, or even teach what we've learned to someone else. Sharing knowledge is a great way to reinforce what we know.So there you have it, my friends. Developing independent learning skills is all about setting goals, being curious, staying organized, and reviewing what we've learned. With practice and determination, we can become awesome at learning on our own. Let's go out there and rock our learning journey!篇5Title: How to Develop Self-learning SkillsHey guys, do you want to become a super learner and rock at school? Well, then you gotta work on your self-learning skills! Self-learning means you can learn stuff by yourself, without always depending on your teacher or parents. Here are some tips on how to do it:Firstly, set goals for yourself. Decide what you want to achieve and make a plan on how to get there. For example, if you want to improve your English, set a goal to read one English book per month or watch English movies every week.Secondly, be curious and ask questions. Don't be afraid to explore new topics and ask why things work the way they do. The more questions you ask, the more you will learn.Thirdly, stay organized. Keep a study schedule, write down deadlines and important dates, and make sure to review your notes regularly. This will help you stay on track and not fall behind.Fourthly, practice, practice, practice! The more you practice, the better you will get at something. Whether it's math problems, writing essays, or learning new words in English, keep practicing until you become a pro.Lastly, don't be afraid to make mistakes. Mistakes are part of the learning process, so don't get discouraged if you get something wrong. Learn from your mistakes and move on.So, are you ready to become a self-learning champ? Follow these tips and watch yourself soar to success! Remember, the more you learn, the more you grow. Happy learning, everyone!篇6Hey guys! Do you want to know how to become better at learning on your own? Well, I’m here to tell you some tips on how to improve your self-learning skills!First of all, you need to stay organized. Keep all your school stuff in one place so you don’t waste time looking for things.Make a schedule and plan out your study time so you can make the most out of it.Secondly, be curious and ask questions. Don’t be afraid t o ask your teachers or friends if you don’t understand something. Look up information online or in books if you want to know more about a topic. It’s important to be curious and eager to learn new things.Next, practice, practice, practice! The more you practice something, the better you will get at it. If you’re struggling with a math problem or a difficult English grammar rule, keep practicing until you get it right. Don’t give up easily!Also, try to find different ways to learn. Watch educational videos, listen to podcasts, or join study groups with your friends. Everyone learns in different ways, so it’s important to find what works best for you.Lastly, stay motivated and don’t get discouraged. Learning on your own can be challenging, but r emember that you’re capable of achieving great things if you put your mind to it. Stay positive and keep pushing yourself to do better.I hope these tips help you become better at self-learning. Remember, you’re never too young to start developing your skills and becoming a better learner. Good luck, guys!。

如何调动小学生学习英语兴趣论文

试论如何调动小学生学习英语的兴趣小学阶段英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生并使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。

一、教学内容贴近生活，符合小学生兴趣的需求。

1、教学的语言材料和课堂上的教学活动应充分反映小学生所熟悉的生活。

例如：生日聚会、肯德基用餐、参观动物园、购物、野餐、打电话等；2、教学内容能引起学生的兴趣。

例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等；3、教学的语言材料真实、实用。

学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。

如在教五个颜色单词时，我安排了时装表演，师生对话、tpr活动，让学生感受到一种新的语言的韵律，体会它的实用价值。

获得用另一种语言进行交际的经验，并从中得到乐趣。

二、通过学习英语知识，发展语言技能，从而提高语言运用能力。

1、学生求知欲强，对任何事物都充满好奇，教师可利用学生各方面的特点，布置他们感兴趣又乐于完成的任务。

如在教hamburger 等6种快餐的名称时，我让各小组在组长的带领下用贴单词卡和图片的游戏把教室装饰成肯德基，学生兴趣盎然，给学生带来掌握了新单词的成就感，让学生乐于接受。

2、引导学生结合自己巳有的知识，通过对话，交流等学习活动，掌握新知识，融合贯通，进而扩展到自己的现实生活中。

如在let’s eat教学中，学完食物名称及示范会话，我发给每小组一个菜单，让学生小组活动作个点菜任务。

使学生的主体精神和主体能力得到充分体现，创造性得以激发，个性得到全面健康的发展。

为了帮助学生成为交际者，教师应扮演助学者和监督者，有时也加入活动之中担当学生的“伙伴”。

3、教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，有利于调动学生的积极性。

短时间、高频率，保证学生多次接触英语和足够的实践量。

课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方——秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。

如何提高小学生学习英语积极性论文

如何提高小学生学习英语的积极性小学生其年龄特征为：活泼好动，理解力差，有意识注意时间短，模仿力强，好奇心重。

这些特点决定了”填鸭式”教学在他们面前是行不通的。

如何让小孩子在45分钟之内把兴趣集中在课堂上，就是摆在教师面前的一个问题。

目前许多小学英语老师一味采取中学的那种教学方式，结果是发现孩子们根本不爱听，课堂上提不起兴趣，甚至课堂乱成一锅粥。

其症结就在于没有调动学生的学习积极性。

若采用一定的教学方法或多种多样的教学手段来组织起一堂生动有趣的课，让学生始终处于兴奋活泼的状态，则会让学生学起来很愉快，很投入，让教师和学生同时都有一种成就感。

那么如何调动学生的积极性呢?一、营造英语学习氛围语言环境是孩子学习语言的第一要素，小孩子从一生下来就从周围的人们那儿学习如何用语言表达自己的要求，而对于母语是汉语的中国学生来说，刻意地创造一种英语环境，是英语教师的责任和义务。

创造英语环境包括课堂上和课外时间。

课堂上创造英语环境主要是指：1、用英语来组织教学。

课堂上用英语组织教学时，老师的有些话学生可能不明白，此时可配合使用身势语(如点头、摆头、耸肩)和一些动作及表情。

只有在必要时才借助中文翻译。

2、让学生养成用英语思考的习惯。

教师根据教学目的和要求设计出各种各样的语言环境(如打招呼、购物、问路、打电话等)，在这种模拟的语言环境中进行英语交际性操练。

这样既避免枯燥无味的操练过程，又调动了学生的学习热情和兴趣，满足了其跃跃欲试的参与欲望。

课外时间创造英语环境主要是指：坚持平时用英语跟学生交流，让学生学会使用英语日常用语，如开门(open the door)、关门(close the door)、对不起(i′m sorry)、没关系(it’’’’s ok．／that’’’’s all right)、谢谢(thank you)、不用谢(you’’’’re welcome．)、打扰(excuse me。

)。

让学生听多了听习惯了，久而久之，他自然会使用这些日常用语。

如何培养小学生学习英语兴趣[论文]

浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣学习兴趣对于学生学习英语有着巨大的促进作用。

兴趣是学习的基础，是获得新知识的开端，如果学生对所学习的内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中。

小学学生英语教学学习兴趣常言说得好：兴趣是最好的老师，兴趣是成功的起点。

一个成功的英语教师要在教学中培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不彼。

教育科学研究的成果表明：快乐情绪对记忆与学习的影响是重要的。

因此，在教学过程中老师应该精心设计教案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段来激发学生学习英语的兴趣，用兴趣来激活他们的思维，唤起他们的学习注意，进而充分调动学生学习英语的积极性，让他们积极参与到课堂中去，真正成为学习的主人。

让他们觉得学习英语是一件快乐的事情，他们才会愿意学，快乐学！一、学习兴趣的概述学习兴趣，是指学生对学习的一种主动的、积极的、持久的认识倾向和情绪状态，它源于学习需要，是学习者从事学习活动的动力，是提高学习效果的重要因素。

激发兴趣就是要使学生的智力活动始终在一种强大的内枢力作用下，在情绪高涨的氛围中进行，把学知识看作一种精神享受，是自己生活中必不可少的一部分，因而始终能自觉积极地学习。

二、学生英语学习兴趣的重要性激发学生学习英语的兴趣，是英语教学的首要目标。

只有激发学生对英语学习的兴趣，才能提高学生学习英语的效果，减轻学生的学习负担，使学生学而知乐，破除学习英语的畏惧感和神秘感。

三、学生英语学习兴趣培养的方法1.情感培养，产生兴趣在课堂教学中，对学生给予鼓励性和肯定性的话语非常重要，这让学生能感受到老师对他的关心和鼓励，从而获得一定的自信心，对学习英语产生兴趣。

反之，学生一旦受到了批评，他就会觉得自己在这方面不行，对英语产生厌恶感。

因此，要使学生喜欢上英语课，老师要热爱、关心每一位学生，用真诚的微笑、和善的目光、激励的话语、柔和的语调来表达对学生的爱，让学生彻底消除心理障碍。

如何调动小学生学习英语主动性[论文]

如何调动小学生学习英语的主动性摘要：小学阶段的英语教学主要是培养学生学习英语的兴趣，调动他们的学习主动性，使他们具备使用简单英语语言交际的能力，为今后的英语学习奠定基础。

因此，培养小学生英语学习的主动性是小学英语教学的重要内容，是改善小学生英语学习现状的最终目的，是提高英语教学质量的关键。

关键词：小学英语教学学习主动性学习兴趣小学英语教学主要是培养学生学习英语的兴趣，调动他们的学习主动性，使其掌握使用简单英语语言交际的能力，为今后的英语学习奠定基础。

而传统的英语课堂主要以教师教为主，学生跟学，问答数学为主要教学方法，教学方式单一，学生学习起来非常被动，认为学习内容枯燥无味，教师也缺乏激情。

学生的厌学情绪越来越强，成绩越来越差，学习兴趣减弱，同时出现两极分化现象。

出现上述情况的根源在于学生学习英语的积极性没有被调动起来，主动参与意识没有被激发出来，从一开始就被动地学习，越学越不爱学，形成恶性循环。

为此，教师要想方设法地采用各种方式激发学生学习英语的兴趣，增强学生的学习意识，使他们从“要我学”的被动状态转变为“我要学”的主动状态。

所以，培养学生学习英语的主动性是小学英语教学的重要内容，是改善小学生英语学习现状的最终目的，是提高英语教学质量的关键所在。

一、以兴趣调动学生学习的主动性学习主动性是指学生在学习活动中所具有的认真与勤奋、主动与顽强的能动的心理状态。

能动的心理状态是基于对事物有深刻的认识而产生的认真的态度、积极的情绪、顽强的毅力和主动进取精神。

学生只有对学习产生浓厚的兴趣才会专心听讲，积极思考，才能激发他们主动学习的意识。

这就要求英语教师了解学生学习的心理，知道他们对什么感兴趣。

现代孩子上学年龄较小，天性活泼好动，喜欢在玩中获得知识、技能。

所以，教师可以设计一些学生感兴趣的话题，如足球运动、猜谜游戏或感兴趣的动画人物如喜羊羊、孙悟空等，消除学生学习过程中可能形成的心理障碍，放松心情，积极地投入英语学习中，让学生知道英语就在我们身边，从而提高主动学习英语的兴趣。

如何培养学生学习英语自主性[论文]

如何培养学生学习英语的自主性摘要：英语课要培养学生的自主学习的能力，就应有明确的自学要求，给学生充分的自学时间。

一是在课前的英语预习中培养学生的自主性；二是在英语课堂教学中培养学生的自主性学习；三是在课后的指导中培养学生的自主学习性。

除此之外还要激发学生的自学兴趣。

关键词：英语教学自主学习自学兴趣英语新课标强调，通过发展学生的学习自主性使学生获得可持性的发展，并从课程标准、课程实施、课程评价等方面对学生自主学习、促进学生的自主性发展提出了具体要求。

这就要求我们在教学中必须培养学生的学习自主性，有效地指导学生进行自主学习，那么在教学中如何培养学生的学习自主性呢？自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为，是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。

它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为。

自主学习既是一种教育思想，又是一种学习方式，它是探究学习、合作学习或一切有意义学习的前提，是是新课程实施中倡导的重要学习方式之一。

我认为在实际的教学过程中对学生学习自主性的培养，简单来说就是如何抓好学生的课前、课内和课后的学习自主性的培养。

同时还要激发学生的自学兴趣。

一、在课前的英语预习中培养学生的自主性在课前的培养应该从浅入深，根据教学目标有针对性地学习，在预习中；了解本文哪些是重点，哪些是难点。

通过预习，结合目标该学什么，要解决什么问题，达到什么样的目的。

这样就为新课的学习做好准备，带着预习中不理解或有疑问的地方进入课堂，结合教师的讲解，对照学习，使自己有意识、有目的地去接受知识。

通过这样一种自主性的培养，鼓励学生大胆提出自己的见解和看法，与教师和同学共同讨论达成共识，使教与学的双边活动变得松松和谐，从而增强学生的自信心和成就感，促使他们由不自觉到自觉地去探索、求知、创新。

当然并不是每个学生都很看重预习，也许在他们的观念中，预习就是看看书，大体知道本节要学习哪些内容。

如何培养小学生学习英语兴趣论文

如何培养小学生学习英语的兴趣兴趣是人们积极认识某种事物，愉快接受或探讨某种事物而进行的心理倾向，它是内部动机中最现实、最活跃的因素。

爱因斯坦曾经说过：”兴趣是最好的老师”。

兴趣是学习的内在动力，学生有了兴趣，就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙；有了兴趣，就能产生无穷无尽的学习动力。

相反，如果没有兴趣，学习就犹如无本之木，无源之水。

因此，在全面推进素质教育、推行新课改的今天，激发学生的学习兴趣对学好英语是多么的重要。

那么，作为英语教师，在教学活动中又该如何激发学生的学习兴趣呢？一、发挥师爱作用，培养学生学习英语的兴趣。

美国的作家爱默森曾经说过：”成功的秘决在于尊重学生”。

师爱是维持教师与学生关系的情感纽带，是教与学的情感基础。

常言道：”一日为师，终生为父。

”一个”父”字体现了父亲的严厉，更包含了教师对学生的慈爱心肠。

在教学中，只有最大限度地发挥师爱的作用，才能建立良好的师生关系，调动小学生学习英语的兴趣。

只有”亲其师”，才能”信其道”。

如教学happy birthday to you！时，当我了解到当天正有学生生日时，便走进课堂边唱歌边为学生的生日祝福，让学生深深感到来自老师的关切之情，与之产生感情共鸣，随即在和谐的情感交流中，让学生懂得要学会为别人祝福，学会要关心你身边的亲人、好友。

同时进行了birthday cake、birthday cand-le、birthday noodle 等单词的教学，学生听得津津有味，收到了良好的教学效果。

二、营造轻松、活泼、浓厚的语言环境。

学生学习英语缺乏英语语言环境，这就要求老师尽量用英语组织和进行教学，给学生提供浓厚的英语语言学习氛围。

从第一节课起，我就开始使用英语课堂用语。

首先解决急用的几句：hello！ good morning（afternoon）.stand up. sit down，please. listen to me. read after me.以后每节课坚持循环使用，并逐渐增加句数。

小学英语论文-让学生主动参与英语学习的策略和方法通用版

小学英语论文-让学生主动参与英语学习的策略和方法通用版英语对于小学生来说具有一种极其神秘的吸引力，特别是低年级学生对英语学习大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。

因此，教师要很好地把握住学生这种心理需求，根据儿童心理特点和年龄特征，采用丰富多彩的教学方法和教学手段，充分调动学生的主观能动性，启发、诱导、激发、激励和促进每一个学生主动参与英语学习，增强他们主动参与英语学习的意识。

让他们在参与英语学习的过程中实践、体验、合作与交流，从而消除学生对学习英语的恐惧心理和陌生感，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，为他们今后的英语学习打下良好的基础。

具体做法如下：一、直观教学，启发学生主动参与根据小学生心理发展特点，充分利用生动、形象的直观教学有助于学生直接感受和理解语言知识，激发他们的兴趣，通过视、听、说加深了形象，强化了记忆。

教学中，我尽可能地运用一切教学手段，引起学生的有意注意。

学字母时，让学生自制字母卡片，进行分组训练，玩找朋友和打扑克牌的游戏，也可以让学生上台做“人体字母”的游戏，即让一个或几个学生上台根据字母的形状用肢体作出字母。

单词教学时，可以利用实物、图片、简笔画等向学生出示，如：教apple, pear, banana, orange等水果单词时，可以把实物带进课堂，这样学生往往会产生一种新鲜感，注意力马上被吸引，有关方面的英语生词，在短短几分钟内就能记住，而且英语与实物之间建立了直接联系。

不便带进教室的实物(如：plane, car, monkey, tiger, panda等)，可以用相应的图片、玩具或模型代替。

其次，简笔画也是最实用的直观教具之一，它能大大减少教师制作教具的时间，一支粉笔即可，而且信手拈来，富有动感，特别吸引学生。

直观教学缩短了英语与所表达事物之间的距离，加快了教学节奏，充分调动了学生的主观能动性，激发学生主动参与英语学习的积极性。

当然，直观教学的方法和手段还有许多，我们可以根据教学条件、内容、对象的不同来采取不同的方法和手段。

小学生英语学习兴趣培养论文

小学生英语学习兴趣的培养有位教育家曾说过：“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。

”浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力，促使他们顽强拼搏，努力学习。

古今中外凡是取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生浓厚的、强烈的兴趣。

由此可见，在英语教学中，要想使学生学得积极主动，并取得好的学习效果，培养学生的兴趣至关重要，甚至可以说这是学习英语的前提和保证。

那么，在教学中如何培养学生学习英语的兴趣呢？我认为应注重以下几点:一、建立融洽的师生关系，培养学习兴趣。

师生关系直接制约学生的学习积极性和克服困难的意志，影响学生认识活动的效率。

小学生还未养成在高昂的情绪和饱满的精神中听课的本领，他们易于受教师的影响，即对某老师信任、尊敬，则对此学科会有较强的兴趣；反之则上课易走神，进而产生厌学情绪。

所以，教师要放弃课堂上“我说了算的权威”，要树立“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观念，彻底改变那种板着面孔进行“传道、授业、解惑”的局面，要变教师的单向传授为师生共同进行学习和双向交流，建立良好和谐的师生关系。

这样不仅能更有效调动学生的学习兴趣，还能做到言传身教，感染学生。

二、改革教学方法，诱发兴趣。

小学生好玩好动，好胜且好奇心强。

教师要从学生的心理角度出发，采用灵活多样的教学方法，培养学生学习的兴趣。

1、情境教学，营造氛围。

教师要积极为学生创设说英语的环境。

一是结合所学知识，找一些难易适中的英语故事或儿歌，反复给他们放录音。

二是课内外与学生交流时尽量用英语，让学生在交际活动中学习。

三是利用直观教具、实物、投影或幻灯、多媒体等声像设备进行教学。

2、角色表演，寓教于乐。

在英语教学中许多课文和对话的内容不易记住和掌握，教师要想方设法，使教学直观化、趣味化。

如一位教师教学is this your /his /her ……？句型后，设计了一个“looking for the owner “游戏，每次让一个学生先出去，教师从另一个学生那儿拿一件东西，然后让出去的学生回来猜东西的主人，学生猜时要用is this your /his /her ……句型来问，其他学生用yes/ no回答，能最快找到主人的可以得到一朵小红花。

怎样培养学生自主学习英语能力论文

如何培养学生自主学习英语的能力作为教师,我们的任务应是“teach students how to learn english”而不仅是“teach students english”。

学生是学习的主人,“they are learning english not from teachers but withteachers”在英语教学中,教师应注重培养学生的自主学习能力,教会学生学习,使其实现从被动学习向主动学习的转变,提高学习效率。

一、培养学生自主学习能力的必要性及意义改变学生的学习方式,就是要转变目前学生总是被动的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力。

英语中有句谚语说道:“you may take a horseto the water,but you can not make him drink”实施被动学习向主动学习转变具有以下意义:一是可以不断探索外语教学的新规则,提高课堂教学效率,减轻学生负担,争取外语教学质量有所突破;二是加强了外语学习主动性的培养,全面提高外语素质,加强学生外语基础知识基本技能的培养,为学生今后外语更高一级的学习打下坚实的基础;三是通过外语的主动学习,加强学生智力和个性的发展,以提高学生的全面素质。

二、自主学习的含义及特征自主学习是相对于被动学习而言的,是指教学条件下学生的高品质的学习。

根据国内外学者的研究成果,自主学习概括地说,就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。

自主学习方式具有以下的基本特征:1.自主性。

学生不再是知识的接收器,而且是自主学习的探索者,学生能够按自己的方式学习英语知识,体会运用英语知识与技能解决实际问题的意义。

学生学习活动的自主性是英语教学中落实学生主体地位的重要标志。

2.民主性。

在自主学习的课堂教学中,师生之间的关系是民主的、和谐的,教师主要是学生学习活动的组织者和指导者,学生能发表自己的见解,同学之间、师生之间互相讨论,学生的个性可得到充分的发展。

“使学生主动地学习英语”之实践论文

“使学生主动地学习英语”之探究与实践摘要:“使学生主动地学习英语”这样的话题,是老生常谈,然而,我们还做得相当不够。

本文讲述了学生被动学习英语的原因,本人在“使学生主动地学习英语”方面的探究与实践。

关键词:使学生主动地学习英语原因探究与实践“使学生主动地学习英语”这样的话题,是老生常谈,各种相关撰文随处可见。

然而,我们还做得相当不够,还应用得相当不广:太多的课堂教学仍然是“穿新鞋走老路”,“填鸭式”,“一言堂”。

本人从研究学生被动学习英语的原因着手,探究、实践,形成了“使学生主动地学习英语”的一些成熟做法。

一、学生被动学习英语的原因学生被动学习英语的原因很多,然而,归结起来有以下几点:1.传统的考法长期以来,我国的高考及其它的升学考试的英语试题除了考听力外,就只是读读写写了,还一味地怪、偏、难。

这极大地误导了教师和学生,使得英语教学只重视知识的传授与掌握,只重视语法讲解与题型训练。

这大大地弱化甚至舍弃了英语的语言交际功能,使富有生气的英语教学成为了死板的知识传授、记忆与操练,使学生失去了英语学习的兴趣。

有这样的升学考试作指挥棒,英语教学不可能有时间与空间来发展学生的主动学习。

2.传统的教法由于升学考试指挥捧的作用,教师的传统教法自然就会大行其道了,而且是“屡教不改”。

这种教法过于强调“教师中心”,教师权威,学生是被领导者,是存贮知识的容器。

这种教学方法,在教学内容上以书本为中心,以知识为中心,以考试为中心,在教学手段上采用的是说教式、填鸭式,侧重于向学生灌输知识,侧重机械地记忆与操练。

它忽视了学生作为“人”在教学中应有的地位和权利,忽视了他们的心理世界、思想感情,低估了他们已有的认知能力和知识经验,扼杀了他们的思维、能动性和创造性,使学生总是处于被动的位置。

3.学生缺乏英语学习的动机和兴趣“兴趣是最好的老师”。

传统的考法与教法使学生失去了英语学习的兴趣;对英语学习的重要性的认识不足,目的不明确使他们失去了英语学习的兴趣;学习上没有获得成功的体验,没有获得应有的激励也使他们失去了英语学习的兴趣。

怎样辅导孩子自学英语作文

怎样辅导孩子自学英语作文Teaching children to self-study English composition is a valuable skill that can enhance their languageproficiency and foster independence in learning. Here are some effective strategies to guide your child in self-studying English composition:1. Start with Basics:Begin by reinforcing basic English grammar rules, sentence structure, and vocabulary. Provide your child with English grammar books, online resources, or educational apps tailored to their age group and proficiency level.2. Encourage Reading:Encourage your child to read extensively in English. Provide them with a variety of reading materials such as storybooks, newspapers, magazines, and online articles. Reading exposes them to different writing styles, expandstheir vocabulary, and enhances their understanding of sentence structures and expressions.3. Model Writing:Model effective writing by demonstrating how to compose well-structured English essays or compositions. Show them examples of good writing and discuss the key components such as introduction, body paragraphs, and conclusion. Encourage them to analyze the writing style, organization, and language usage.4. Practice Writing Regularly:Encourage your child to write regularly to improve their writing skills. Set aside dedicated time for writing practice and provide them with writing prompts or topics to explore. Encourage them to write about their experiences, opinions, or imaginative stories. Provide constructive feedback on their writing and help them identify areas for improvement.5. Use Writing Prompts:Utilize writing prompts to stimulate creativity and inspire writing ideas. You can find writing prompts online or create your own based on your child's interests and experiences. Writing prompts can help your child overcome writer's block and develop critical thinking skills.6. Provide Feedback:Offer constructive feedback on your child's writing to help them refine their skills. Focus on both content and language aspects such as clarity, coherence, grammar, vocabulary choice, and punctuation. Encourage them to revise their work based on your feedback and guide them through the revision process.7. Encourage Peer Review:Encourage your child to share their writing with peers or family members for feedback. Peer review allows them to receive different perspectives and constructivecriticism from their peers, which can help them improve their writing skills and build confidence.8. Set Realistic Goals:Set realistic goals for your child's writing progress and celebrate their achievements along the way. Break down larger writing tasks into smaller, manageable goals to avoid overwhelming them. Encourage perseverance and resilience in the face of challenges.9. Provide Resources and Support:Provide your child with access to resources such as dictionaries, thesauruses, grammar guides, and online writing tools to support their self-study efforts. Offer encouragement, praise their efforts, and be supportive throughout their writing journey.10. Monitor Progress:Monitor your child's progress in Englishcomposition and adjust your teaching strategies accordingly. Keep track of their writing development, strengths, and areas for improvement. Celebrate milestones and offer guidance as needed to help them reach their full potential.By implementing these strategies and fostering a supportive learning environment, you can empower your child to become a proficient and confident English writer through self-study.。