初中地理知识点:地球公转图判读

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初中地理经纬线判读分析方法及地理知识记忆口诀

初中地理经纬线判读分析方法及地理知识记忆口诀

初中地理经纬线判读分析方法及地理知识记忆口诀一、纬线和纬度读图方法:观察图完成:(1)找出纬线的特征:所有纬线自成一个圆圈,被称为纬线圈,纬线圈的长度不等,最长的是赤道,由赤道向两极逐渐缩短,到两极缩成一个点。

纬线指示东西方向,所有的纬线都平行,赤道把地球平分为南北两个半球。

(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律:纬度从赤道算起,把赤道定为0度,由赤道到北极和南极各分作90度,赤道以北是北纬,代号是N;以南是南纬,代号是S,北纬90度是北极,南纬90度是南极。

南纬和北纬的分界线是赤道。

(3)特殊的纬线:0度纬线:即赤道,是最长的纬线,南北半球的分界线。

30度纬线:低、中纬度的分界线。

60度纬线:中、高纬度的分界线。

90度纬线:即南北极点,北纬90度是北极点,南纬90度是南极点。

23.5度纬线:回归线,是热带和温带的分界线,有无太阳直射现象的分界线。

北纬23.5度是北回归线,南纬 23.5度是南回归线。

66.5度纬线:极圈,是温带和寒带的分界线,有无极昼和极夜现象的分界线。

北纬66.5度是北极圈,南纬66.5度是南极圈。

(4)看清地球自转的方向:地球是自西向东转的,箭头的方向是东,相反的方向是西。

面对地图,上北下南,左西右东。

二、经线和经度读图方法,观察图完成:(1)找出经线的特征:所有经线都是半圆形,经线长度都相等,经线指示南北方向,所有的经线都在南北两极点处相交,两条正对的经线组成一个经线圈,它们的度数和是180度,任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。

(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律:国际上规定,把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线,也叫本初子午线。

从本初子午线向东、向西,各分作180度,以东的180度属于东经,以西的180度属于西经,经度最大是180度,180度经线只有一条。

东西经的分界线是0度经线和180度经线。

(3)特殊的经线:0度经线:即本初子午线,是东西经的分界线,以东是东经,以西是西经。

初中地理必背知识点

初中地理必背知识点

〔一〕七年级上册第一章地球和地图§ 地球和地球仪一、地球大小:表面积 =亿平方公里;半径 =6371 千米;赤道周长 =4 万千米二、纬线和经线1、与地轴垂直而且围绕地球一周的圆圈叫做纬线。

0 度 ~30 度为低纬度地域;30 度 ~60度为中纬度地域;60 度 ~90 度为高纬度地域。

南北半球的区分界限为赤道〔最长的纬线〕。

2、连结南、北极并与纬线垂直订交的半圆叫做经线。

东西半球的区分界限为20° W和160° E。

§地球的运动一、地球的自转1、方向:自西向东。

2 、地理现象:日夜更替和地方时差。

二、地球的公转1、方向:自西向东。

2 、地理现象:形成四时〔春夏秋冬〕。

3、五带:热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。

4、海陆散布与天气:纬度同样的地方,夏天大海气温低,陆地上气温高;冬天陆地气温低,大海气温高。

5、一般状况下,海拔每增高100 米,气温降落℃。

§地图一、地图的根本因素1、方向:有坐标:N 为北 S 为南 E 为东 W为西;无坐标:采纳上北下南,左西右东;经〔南北〕纬 ( 东西 ) 网确立方向。

二、地形图的判读1、等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀少,坡度越缓。

山地五种不一样形态:山顶、山脊、山谷、鞍部、悬崖。

2、地形种类:平原、高原、山地、丘陵、盆地。

第二章陆地和大海§ 大洲和大洋1、大海与陆地:“七分 (71%) 大海〔四大洋〕,三分 (29%) 陆地〔七大洲〕〞2、七大洲:按面积大小摆列为:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲( 注意看 P29 图。

南极洲、北冰洋是跨经度最广的大洲大洋。

大洲分界限:亚、欧:乌拉尔山脉;大高加索山脉;土耳其海峡〔交流黑海和地中海〕;黑海;里海;乌拉尔河。

亚、非:苏伊士运河〔交流地中海和红海〕。

亚、北美:白令海峡。

南、北美:巴拿马运河〔交流太平洋和大西洋〕。

3、四大洋:从大到小摆列:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

初一地理地球公转知识点

初一地理地球公转知识点

初一地理地球公转知识点《初一地理地球公转那些事儿》嘿,大家好呀!今天咱就来唠唠初一地理中地球公转这些知识点。

一想起来地球公转啊,我就觉得地球这老伙计可真是够忙活的呀!一年到头都在那不停地转圈圈,还转得那么有规律。

这地球公转啊,就像是一场漫长的马拉松比赛,春夏秋冬就是它的四个打卡点。

这春夏秋冬可真有意思。

春天一到,大地就像被施了魔法一样,万物复苏,到处都是一片生机勃勃的景象。

感觉地球在这个时候好像是喘了口气,把生机都释放出来了。

夏天呢,那叫一个热啊,太阳变得超级热情,可能是地球跑累了,在这一段路晒晒太阳休息休息吧。

秋天就像是地球给我们的一个惊喜,硕果累累的,感觉是它跑累了给我们的奖励。

冬天可就不一样啦,冷得让人直哆嗦,可能地球这时候也想冷静冷静,让我们感受一下寒冷的滋味。

还有那昼夜长短的变化,也特别神奇。

有时候白天特别长,晚上很短,感觉一天都很充实;有时候又反过来,晚上老长老长了,让你睡个够。

就好像地球在玩一个“白天黑夜平衡木”的游戏,时不时地调整一下。

地球公转还带来了不同的温度带呢,热带的小伙伴们可能一直都觉得很热乎,寒带的小伙伴可能就得一直裹着大棉袄了。

而我们温带的朋友就比较幸福啦,四季分明,能体验各种不同的风情。

记这些知识点的时候,我就想象着地球这个大胖子在那吭哧吭哧地跑圈,一会跑热了,一会又休息一下,还顺便给我们带来了各种不同的季节和天气。

这样一想,那些知识就变得特别好记了。

总之,地球公转这个知识点虽然听起来有点复杂,但是只要我们带着一点幽默和想象力去理解它,就会发现其实也挺有趣的。

就好像我们在看一场地球主演的大秀,四季变化就是它的精彩表演。

所以啊,大家可得好好记住这些有趣的知识点,以后跟别人聊天的时候也能拿出来显摆显摆呀!哈哈,就说到这里啦,大家好好享受地球公转带来的美好吧!。

高三地理复习专题讲解:地球公转轨道图的判读技巧

高三地理复习专题讲解:地球公转轨道图的判读技巧

2021届高三地理复习专题讲解:地球公转轨道图的判读技巧一、专题讲解地球公转轨道示意图的判读要注意看以下五个信息:(1)看太阳位置:太阳位于椭圆右焦点,最右侧为近日点,最左侧为远日点。

(2)看地球极点:地球北极点在图中上端,或者俯视北极,地球公转方向为逆时针;地球南极点在图中上端,或者俯视南极,地球公转方向为顺时针。

(3)看自转方向:地球自转与公转方向都是自西向东,若地球逆时针自转,公转方向也是逆时针,相反则皆为顺时针。

(4)看地轴倾向:地轴北端“右倾右冬、左倾左冬”,即若地轴北端朝上且向右倾斜,则地球公转至右侧位置时为北半球冬季,公转到左侧位置时为北半球夏季。

(5)看直射点纬度:直射地球的太阳光线沿黄道平面穿过地心,将太阳中心与地球中心相连,与地面的交点即为太阳直射点,可以判断太阳直射点所在的纬线,从而区分冬季与夏季。

二、同步训练北京时间2018年6月5日21时7分,中国风云二号H星在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭成功发射。

7月28日,风云二号H星顺利到达79°E。

据此完成1~3题。

1.风云二号H星成功发射到顺利到达79°E期间,地球公转速度( )A.先变快后变慢B.一直变慢C.先变慢后变快D.一直变快答案 C解析据材料可知,风云二号H星成功发射到顺利到达79°E期间是6月5日到7月28日。

7月初,地球位于公转轨道的远日点附近,地球公转速度最慢。

6月5日到7月初,地球公转速度变慢;7月初到7月28日,地球公转速度变快,故C项正确。

2.风云二号H星成功发射到顺利到达79°E期间,太阳直射点的移动状况是( )A.一直向北移B.先向北移后向南移C.一直向南移D.先向南移后向北移答案 B解析风云二号H星成功发射到顺利到达79°E期间是6月5日到7月28日。

6月5日到夏至日,太阳直射点向北移动;夏至日到7月28日,太阳直射点向南移动。

3.风云二号H星成功发射时,地球在公转轨道(图中四个地球位置表示二分二至日)上的位置是( )A.甲 B.乙C.丙 D.丁答案 D解析读图可知,左侧位置的地球,太阳直射点位于北半球,说明该位置表示夏至日。

专题一 地球运动原理其示意图的判读

专题一  地球运动原理其示意图的判读

专题一地球运动原理其示意图的判读[知识梳理]一、地球自转与公转的方向和周期、速度1、方向①地球自转的方向:自西向东。

地轴北端始终指向北极星。

注意:经纬线形状、极点、赤道和旋转方向。

②地球公转的方向:自西向东,从北极上空看,地球沿逆时针方向绕太阳运转。

2、周期:①自传:地球自转一周(360º)所需的时间。

1恒星日为23时56分4秒。

1太阳日为24小时。

恒星日:需要人为规定一个参照点——宇宙中的任一颗恒星都可以。

地球自转一周后,因公转离开原地,E1到E2是地球一天中公转的弧长,但是,此弧长与地球到恒星的距离之比几乎为零,地球公转已被忽略,故三颗恒星对地球而言实为一颗恒星。

E1P 到E2P地球自转360º,时间为23时56分4秒。

恒星日是地球自转的真正周期。

太阳日:即地球从E1到E2没有完成以太阳为参照物的周期运动,至E3P点才再次与太阳重合,就地球自转而言,旋转了360°59”,称一个太阳日周期为24小时。

太阳日是生活周期,古人云:日出而作日没而息。

②公转:轨道——椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。

周期:一个回归年=365天5小时48分46秒,每年的365天是回归年的近似值,一年扔掉近6小时,故4年一润,闰年为366天。

(太阳周年运动为参照)1恒星年=365日6时9分10秒(以恒星为参照物)3.速度①地球自转:线速度:单位时间走过的线长。

赤道周长约4万千米,线速度最大(约为1670km/h),向高纬递减,两极为零。

纬度为α°的某地其线速度约为1670km/h × cos α°角速度:单位时间转过的角度。

旋转体速度快慢的计量值。

地球各地角速度相等,15°/小时,两极为零。

②地球公转速度(1)公转角速度:绕日公转一周360°,需时一年,大致每日向东推进1°。

(2)公转线速度:平均每秒约为30千米。

(3)1月初过近日点,7月初过远日点。

地球公转图的判读(1)

地球公转图的判读(1)

反映地势的地理因子地理环境具有整体性,每个地理要素之间是相互影响,相互制约的,每个地理要素都在整体中发展着,如果某一要素发生变化,其他要素也会发生变化,具有“牵一发而动全身”的功效。

在考查学生的地势要素时,往往用其他手段来考查,现总结如下。

一、利用河流的流向判断地势的高低“人往高处走,水往低处流”,通过水流流向的变化,能够反映出地势的变化。

我国的江河大多向东流,说明东边地势低,西边地势高,从而得出我国西高东低的地势特点。

例如,下图是某城市布局示意图,图中曲线为城市地租(元/平方米)等值线,结合图中信息回答下列问题。

该城市地势状况是__________,判断理由是________。

根据图中的信息“河流”的流向,我们结合指向标,即可判读出该城市地势状况。

答案如下,由西北向东南倾斜(西北高东南低),河流自西北向东南流。

二、利用等高线地形图判断地势的高低这是最常见的一种方法。

在等高线地形图中,数值的大小、等高线的疏密程度能反映地势的高低起伏状况。

例如,读下图,比较从C和D行走,哪里更容易?通过比较,C处比D处的等高线密集,说明C处的地势起伏大,不容易行走。

三、利用羊肠小路判读地势的高低。

根据图中所给的小路结合我们生活实际进行判读。

例如,下图为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。

据此回答下列问题(2005年全国普通高等学校招生统一考试文科综合第36题)。

简述三个剖面分别显示的地形特征,并综述该小区域的整体地形特征。

我们一般的判读方法是利用等高线进行判读,而且是依据海拔高度和相对高度来判读,这是最常见的方法,但是如果我们打破常规思维方法,利用图中给出的其他信息,也能反映地势的变化特征。

从图中的小路我们可以看出,两条小路之间的距离就可以反映地势的高低起伏变化。

从而答出AA1剖面显示的是山地(低山、丘陵)中的一个宽阔河谷(盆地)。

BB1剖面显示的是山地中的深切(“V”形)河谷(峡谷)。

CC1剖面显示的是丘陵地中的河谷。

地理必修一中图版 第三节 地球的运动太阳视运动轨迹图的判读方法与技巧

地理必修一中图版 第三节 地球的运动太阳视运动轨迹图的判读方法与技巧

太阳视运动轨迹图的判读方法与技巧太阳视运动轨迹图是以观测点为中心,目视太阳在天球上运行所形成的轨迹示意图。

它能直观地反映出某地全年正午太阳高度、昼夜长短的变化,也能反映某地全年日出日落方向的变化,有助于师生从整体上把握住地球在公转过程中产生的地理现象。

正是由于该图是以观测点为中心,在判读时有一定的难度。

经过教学实践,得出如下判读技巧。

一、方向的判读此处通常指地平圈上方向的判读。

(1)可通过太阳的升落先判断东西方向,再利用与普通地图上方向的判读方法“上北下南,左西右东”来定出方向坐标。

(2)在已知观测点位于南半球或北半球时,也可以直接通过正午太阳高度最低时太阳上中天的位置来判读南北方向。

即:若观测点位于北半球,正午太阳高度最低时太阳上中天的位置在地平面上的投影便指向南方向;若观测点位于南半球,正午太阳高度最低时太阳上中天的位置在地平面上的投影则指向北方向。

二、观测点位于南北半球的判读⑴若正午太阳高度最低时太阳上中天的位置位于观测点之南,则观测点位于北半球;⑵若正午太阳高度最低时太阳上中天的位置位于观测点之北,则观测点位于南半球;⑶若太阳视运行轨迹的圆心总在观测点上,则观测点位于赤道上。

三、正午太阳高度的判读连接正午时太阳所在位置(即太阳上中天的位置)与观测点之间的连线,与南北向连线的夹角,即为观测点所在纬线此日的正午太阳高度(取锐角或直角)。

由上图可判读出观测点全年正午太阳高度的变化范围。

(该内容在太阳高度专题内会出现)(1)观测点所在纬度在回归线和极点之间全年正午太阳高度的变化范围为46°52' (23°26'+23°26')(2) 观测点所在纬度在南北回归线之间全年正午太阳高度的变化范围为23°26'+观测点所在纬度数(该内容在太阳高度专题内出现)四、昼夜长短的判读太阳视运动轨迹在地平圈以上弧长的变化,即表示昼长的变化。

⑴若此轨迹为优弧,则表示观测点所在纬线此时昼长夜短;⑵若此轨迹为劣弧,则表示观测点所在纬线此时昼短夜长;⑶若轨迹圆心恰好为观测点,则表示观测点所在纬线此时昼夜平分;⑷若太阳视运动轨迹在地平圈以上是一个完整的圆,则表示观测点所在纬线此时出现极昼(如果该圆与地平圈平行,表示观测点所在极点;如果该圆与地平圈相切,表示观测点所在纬度为当日出现极昼的最大范围处;如果该圆与地平圈的位置关系是既不相切又不平行,表示观测点所在纬度介于极点和出现极昼的最大范围处的纬度之间)。

2020年中考人教版地理图表专题:地球公转示意图-复习ppt课件

2020年中考人教版地理图表专题:地球公转示意图-复习ppt课件
图3 昼夜长短变化图
①若太阳直射点位于北半球(3月21日至9月23日), 则北半球各地昼长夜短,且纬度越高昼越长夜越短;夏 至日,北半球各地昼长达到一年中最大值,北极圈内出 现极昼现象。南半球相反。
②若太阳直射点位于南半球(9月23日至次年3月21 日),则北半球各地昼短夜长,且纬度越高昼越短夜越 长;冬至日,北半球各地夜长达到一年中最大值,北极 圈内出现极夜现象。南半球相反。
太阳高度与物影的关系:太阳高度越小,物影越长; 太阳高度越大,物影越短;太阳直射时,物影为零(如 图5)。
图5
4.四季的判读 划分依据:各地在不同时间接受的热量不同,由此 形成了春、夏、秋、冬四季。 南、北半球季节相反。1月份当我们放寒假时,位 于南半球的澳大利亚放暑假;7月份当我们放暑假时, 澳大利亚放寒假。
③若太阳直射赤道(春、秋分日),则全球昼夜等长, 无极昼极夜现象。
3.正午太阳高度及影长的判读 太阳光线与地平面的夹角称为太阳高度角,又叫太 阳高度。在一天中,正午(地方时12时)的太阳高度最大。 一年中,夏季正午太阳高度大,冬季正午太
阳高度小。太阳高度从太阳直射点向南北两极递减 (如图4)。
图4 太阳直射示意图
例题 南昌的小霞注意观察生活,她发现,一年内 不同时间,正午太阳照到屋内的面积不断变化。以下是 她绘制的二分二至日正午太阳光线照射示意图。读图完 成1~3题。
1.小霞观测到光线①时,正值( )
B
A.春分日B.夏至日
C.秋分日D.冬至日
2.当光线由②向③变化时,太阳直射点的移动方
向和南昌的昼夜长短变化情况是( )
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专题一 图表专题
2、地球公转示意图
图1 地球公转示Biblioteka 图(图中二分二至均指北半球)1.太阳直射点位置的判断 太阳直射点在南北回归线之间来回移动,其移动轨 迹如图2所示。

地球公转示意图判读

地球公转示意图判读

地球公转轨道示意图的判读许袁君发布时间: 2010-8-7 13:36:18在高中地理教学中,关于地球运动的这部分知识,是教学中的难点。

地球公转运动是地球运动的重要组成,地球公转轨道示意图是考察关于地球公转运动规律的常见题型,在近五年的全国各地高考试题中虽未独立的出现,但是这部分知识是考试所要求的重点知识,同时也是高中阶段地理学习中必须具备的基础知识体系中的重要组成部分。

下面我就地球公转轨道示意图的判读,作简要归纳。

地球是悬浮在宇宙中的椭球体,在地球围绕太阳公转运动中,由于我们观测的空间位置不同,会得出不同的地球公转视运动图(见图1)。

就图1中的四幅不同的地球公转示意图,我将其归纳为三个组成部分:1.地球公转方向2.地球地轴空间位置3./两分两至日地球在公转轨道上的位置我们在判读地球公转示意图时,以上三个条件中必定有一个条件是已知的,根据它们三者间的关系,我们即可对公转轨道示意图进行准确判读。

具体判读方法如下(此处以其中一种情况为例加以分析):一、地球公转方向为自西向东。

在地球的北极上空俯视为逆时针方向;在地球的南极上空俯视为顺时针方向。

二、地球的公转方向决定了在公转示意图中,地球地轴的南北两端的视位置。

如图2所示,地球公转方向为顺时针方向,可知为地球南极上空俯视图。

也就可以判断出A、C两位置地球地轴的空间位置。

三、可根据地球地轴的空间位置来判断两至日地球的位置。

具体为地轴北端倾向太阳,则表示北半球夏至日;地轴南端倾向太阳,则表示北半球冬至日。

可简要归纳为:北倾为夏、南倾为冬(北半球节气)。

南半球则反之。

从图2中可看出,地球在位置A时,地轴北端倾向太阳,可判断为北半球夏至日位置;地球在C位置时,地轴南端倾向太阳,可判断为北半球冬至日位置。

然后我们可以根据地球公转的方向,顺势判断出图中B位置为北半球的春分日,D位置为北半球的秋分日。

以上分析是已知地球公转方向的情况下的分析,如果已知地球的地轴空间位置,或者已知两分两至日位置,我们也可以按照此方法判读公转轨道示意图。

初中地理必考知识点及图形题读图析图方法

初中地理必考知识点及图形题读图析图方法

初中地理必考知识点及图形题读图析图方法1.地球的形状和大小地球是一个两极略扁的不规则球体,它的平均半径为6371千米。

2.纬线与纬度在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。

纬线指示东西方向。

3.经线和经度在地球仪上,连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线,也叫子午线。

所有的经线都是半圆状;长度相等,指示南北方向。

20°W和160°E的经线圈,是划分东、西半球的界线。

4.地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地自西向东旋转,这叫做地球自转。

自转一周的时间大约是24小时,也就是一天。

自转产生了昼夜交替。

5.地球公转和季节变化地球在自转的同时,又围绕着太阳自西向东公转,公转一周的时间就是一年。

地球的公转,产生了季节变化。

6.五带的划分回归线是热带和温带的分界线。

极圈是寒带和温带的分界线。

热带在南北回归线之间,温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区,一年中没有极夜和极昼的现象,四季变化明显。

寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区,有极夜和极昼的现象。

7.地图三要素比例尺、图例与注记。

8.海拔和相对高度地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫做海拔。

某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。

9.等高线把海拔高度相同的各点连接成线,就是等高线。

10.世界海陆的分布地球上海洋面积占了71%,而陆地面积仅占29%。

11.陆地地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。

12.促使地形变化的力量地球内部所产生的作用称为内力作用,如地壳运动、火山、地震等,都是地球内力作用的表现形式。

来自地球外部的力叫做外力作用,如流水、风、海浪和冰川等。

13.天气和气候天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。

气候是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。

14.气温的变化一天当中,陆地最高气温一般出现在正午过后(约14时);最低气温出现在日出前后。

初中地理知识点:地球公转图判读

初中地理知识点:地球公转图判读

初中地理知识点:地球公转图判读学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.我国华北地区的一句农谚所言:“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”,种麦时,地球位于下图公转轨道中的哪个位置A.A B.B C.C D.D2019年4月23日,庆祝中国人民海军成立70周年的海上大阅兵在山东省青岛市隆重举行。

据此完成2~3题。

2.该日,地球公转位置在图中的A.①-②之间B.②~③之间C.③-④之间D.④~①之间3.青岛市濒临的海洋是A.渤海B.黄海C.东海D.南海4.读地球公转示意图,今天地球在地球公转轨道上的位置接近于A.甲B.乙C.丙D.丁下图为地球公转示意图,读图完成5~7题。

5.地球位于公转轨道上的甲处时,这一天为北半球的A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日6.下列现象中,由地球公转产生的是A.地球的形状B.昼夜更替C.太阳东升西落D.四季变化7.地球自转和公转的相同点是A.周期相同B.方向相同C.旋转中心相同D.产生的地理现象相同下图是地球公转到某位置和此时地球上昼夜状况示意图(阴影部分表示黑夜)。

读图回答8~10题。

8.地球公转的方向、周期分别是A.自东向西、一天B.自西向东、一天C.自东向西、一年D.自西向东、一年9.当地球公转到图示位置时,与下列哪个节日比较接近A.六一儿童节B.国庆节C.元旦D.教师节10.此时M地的状况是A.处于冬季B.有太阳直射C.昼长夜短D.处于黄昏11.下图“地球公转示意图”,当太阳直射北回归线,此时最接近我国下列哪个节日A.建党节B.劳动节C.儿童节D.国庆节二、解答题12.下列材料和地球公转示意图,完成下列各题。

材料: 5月4~11日,我国领导人对埃塞俄比亚、尼日利亚、安哥拉、肯尼亚四国和非盟总部进行了正式访问,并于5月8日出席了在尼日利亚首都阿布贾举行的第24届世界经济论坛非洲峰会。

地球公转及其轨道形状、方向和周期-初中地理知识

地球公转及其轨道形状、方向和周期-初中地理知识

地球公转及其轨道形状、方向和周期【知识点的认识】地球公转:地球围绕太阳自西向东的旋转成为公转,周期为 365.25 天.地球在其公转轨道上的每一点都在相同的平面上,这个平面就是地球轨道面.亦称为黄道,地球的自转和公转同时进行,黄道和赤道之间的夹角始终为 23°26′,黄赤交角的存在决定了地球四季的变化.地球的公转的特点:1.地球公转是以太阳为中心,自西向东的旋转;2.地球的公转轨道同赤道的夹角为 23°26′;3.地球公转的时间为 365.25 天;4.地球的公转产生了南北半球的四季变化.地球的公转示意图:【命题的方向】本考点考查了对地球公转及其轨道形状、方向和周期的认识.需熟练掌握知识,常考知识点,常结合地球公转示意图出题.例:关于地球公转的一些叙述,错误的是()A.地球围绕太阳的运动叫做地球的公转B.地球公转的方向与地球自转方向一致,都是自西向东C.地球在公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向不变D.地球公转的周期是一个月分析:地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化.解答:A.地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转.故 A 不符合题意.B.地球公转的方向与地球自转的方向一致,都是自西向东.故 B 不符合题意.C.地球在公转时,地轴与公转轨道的平面成 66.5°的固定倾角,而且它永远指向北极星附近.故 C 不符合题意.D.地球公转的周期是一年.故 D 符合题意.故选:D.点评:本题主要考查地球公转的概况.说一说你对地球自转的认识.【解题思路点拔】熟记地球公转的概念及其方向、周期.注意分辨地球自转与公转的特点,要掌握地球公转产生的现象.。

解读“地球绕太阳公转示意图”

解读“地球绕太阳公转示意图”

解读“地球绕太阳公转示意”图——广东版七年级上册P17图江西省瑞金三中杨春凤电话邮编342500一、图中直观信息1、教材中的图是个彩色立体图,教学过程中我们一般把它转化成黑白的平面图,见图1。

2、图中“二分二至”均指北半球而言,南半球的情况与此相反。

3、地球绕太阳公转的方向为逆时针方向。

4、图中地轴相互平行。

5、地轴与赤道所在平面相互垂直。

图16、一般左、右两侧是“二至”图。

习惯从左侧开始,知道了左侧情况,再按春分日→夏至日→秋分日→冬至日→春分日的顺序依次推出其他节气。

二、必须掌握的几个重点知识点(考点)1、节气图中四个节气分别是指春分日、夏至日、秋分日、冬至日,这是我国农历24个节气中的四个特殊节气。

2、日期春分日、夏至日、秋分日、冬至日的日期分别是3月21日(前后)、6月22日(前后)、9月23日(前后)、12月22日(前后),平时练习中一般可不带“前后”。

3、太阳直射点的纬度位置二分日,太阳直射赤道;夏至日,太阳直射北回归线,这是太阳直射最北纬线;冬至日,太阳直射南回归线,这是太阳直射最南纬线。

可见,一年中太阳直射点在南、北回归线之间回归运动(见图2):(1)自春分日后→→秋分日前,太阳直射点位于北半球(图中①②段),北半球为夏半年;自秋分日后→→次年春分日前(图中③④段),太阳直射点位于南半球,北半球为冬半年。

(2)自夏至日后→→冬至日前,太阳直射点向南移动(图中②③段);自冬至日后→→次年夏至日前,太阳直身点向北移动(图中④①段)。

图24、昼、夜长短情况春、秋分日,全球昼夜平分。

夏至日,北半球昼长达一年中最长(夜长最短),北极圈及其以北地区有极昼现象;冬至日,北半球各地昼长达一年中最短(夜长最长),北极圈及其以北地区有极夜现象。

可见,(1)自春分日后→→秋分日前,北半球各地昼长夜短,北极附近有极昼现象;自秋分日后→→次年春分日前,北半球各地昼短夜长,北极附近有极夜现象。

(2)自夏至日后→→冬至日前,北半球各地昼长渐短;自冬至日后→→次年夏至日前,北半球各地昼长渐长。

高中地理难点解读地球公转图的判读

高中地理难点解读地球公转图的判读

高中地理难点解读—地球公转图的判读
例读下面的“地球公转示意图”,完成下列要求。

(1)在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向。

[相关考点]在公转轨道平面上绘制地球公转的方向。

(解析)在公转轨道平面上地球公转的方向为逆时针方向。

(参考答案)逆时针方向
(2)在地球公转所处的四个不同位置的字母里,分别填写北半球的春分、夏至、秋分、冬至四个节气。

[相关考点]在公转轨道平面图上识别节气。

(解析)在公转轨道平面图上识别节气应先考虑“二至”,再确定“二分”点。

夏至日,太阳直射北回归线(23.5°N),北半球倾向太阳,北极圈内出现极昼,南极圈内出现极夜现象;冬至日,太阳直射在南回归线(23.5°S),南半球倾向太阳,南极圈内出现极昼,北极圈内出现极夜现象;然后根据地球公转方向确定出春分和秋分点。

(参考答案)A.冬至B.春分C.夏至D.秋分
(3)当地球公转处于图中A点时,太阳直射在纬线上,北半球的白昼比南半球(长、短)。

[相关考点]太阳直射点与节气的关系,昼夜长短在南北半球上分布情况。

(解析)春分日——太阳直射赤道,全球昼夜等长。

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初中地理知识点:地球公转图判读学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.我国华北地区的一句农谚所言:“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”,种麦时,地球位于下图公转轨道中的哪个位置A.A B.B C.C D.D2019年4月23日,庆祝中国人民海军成立70周年的海上大阅兵在山东省青岛市隆重举行。

据此完成2~3题。

2.该日,地球公转位置在图中的A.①-②之间B.②~③之间C.③-④之间D.④~①之间3.青岛市濒临的海洋是A.渤海B.黄海C.东海D.南海4.读地球公转示意图,今天地球在地球公转轨道上的位置接近于A.甲B.乙C.丙D.丁下图为地球公转示意图,读图完成5~7题。

5.地球位于公转轨道上的甲处时,这一天为北半球的A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日6.下列现象中,由地球公转产生的是A.地球的形状B.昼夜更替C.太阳东升西落D.四季变化7.地球自转和公转的相同点是A.周期相同B.方向相同C.旋转中心相同D.产生的地理现象相同下图是地球公转到某位置和此时地球上昼夜状况示意图(阴影部分表示黑夜)。

读图回答8~10题。

8.地球公转的方向、周期分别是A.自东向西、一天B.自西向东、一天C.自东向西、一年D.自西向东、一年9.当地球公转到图示位置时,与下列哪个节日比较接近A.六一儿童节B.国庆节C.元旦D.教师节10.此时M地的状况是A.处于冬季B.有太阳直射C.昼长夜短D.处于黄昏11.下图“地球公转示意图”,当太阳直射北回归线,此时最接近我国下列哪个节日A.建党节B.劳动节C.儿童节D.国庆节二、解答题12.下列材料和地球公转示意图,完成下列各题。

材料: 5月4~11日,我国领导人对埃塞俄比亚、尼日利亚、安哥拉、肯尼亚四国和非盟总部进行了正式访问,并于5月8日出席了在尼日利亚首都阿布贾举行的第24届世界经济论坛非洲峰会。

(1)现有图幅相同的世界、亚洲、中国、湖南省政区图。

小阳想知道我国领导人访问的四个国家在哪里,需查阅其中的_____图。

四幅图中,比例尺最大的是_____图。

(2)当地球处在公转轨道上的甲处时,北京的白昼时间为一年中最__(填“长”或“短”),正处在一年四季中的___季。

(3)当地球处在公转轨道上的乙处时,南极圈内出现极昼还是极夜现象?___。

(4)我国领导人在非洲访问期间,地球正运行在公转轨道上的__(填“①”“②”“③”或“④”)段上。

13.读“地球公转示意图”,回答下列问题。

(1)地球公转至B位置时,太阳直射在______上,北极圈里有________现象,此时南半球昼夜长短情况是________。

(2)国庆节当天地球公转至_____和_____之间(填字母),上饶当日的昼夜长短情况是______。

(3)由于地球的公转在温带形成了明显的________变化。

(4)一年中,北半球白昼最长的一天是在___________前后。

(填日期)14.读图,完成下列各题。

(1)从南极上空看,地球的自转方向是__时针,自转周期是____________。

(2)当地球公转至________(A、B、C、D)位置时,日照情况就如图乙所示,并且太阳直射点开始向__________(方向)运动。

潍坊的昼也开始变____(长或短)。

(3)A的节气为______,判断依据_______________(4)我们学校升旗杆在正午阳光下影子总是朝__(北或南),其原因是潍坊位于___(重要纬线)以北。

(5)“短──最长──短”是贝贝同学在安溪凤城某一段时间观测人的身影长度在正午阳光下变化情况。

此变化是地球公转引起的。

对应图甲中地球在公转轨道A、B、C、D位置上的运动轨迹应是_______→__________→__________。

参考答案1.B【解析】【详解】读图可知:地球公转的位置是在图中A处时,太阳直射北回归线,为北半球的夏至日;地球公转的位置是在图中B处时,太阳直射赤道,为北半球的秋分日;地球公转的位置是在图中C处时,太阳直射南回归线,为北半球的冬至日;地球公转的位置是在图中D处时,太阳直射在赤道上,为北半球的春分日,由题目可知,种麦时,是一年中的秋分日,这一天地球公转的位置是在图中B处,太阳直射在赤道上,全球昼夜平分,故选B。

2.D3.B【解析】2.从图中可知,①是夏至日6月22日前后,②是秋分日9月23日前后,③是冬至日12月23日前后,④是春分日3月21日前后;2019年4月23日这一天在④~①之间;D符合题意。

3.我国从北到南所濒临的海洋依次是:渤海、黄海、东海、南海,其中青岛市濒临黄海. 故选:B。

4.A【解析】【详解】由地球的公转示意图可以看出,我们现在(11月至12月初)地球是在公转轨道上的甲处,是位于秋分日至冬至日之间,故选A。

5.B6.D7.B【解析】5.从图中可知,地球位于公转轨道上的甲处时,太阳直射北回归线,北极圈内出现了极昼现象,是北半球的夏至日(6月22日前后);B符合题意。

6.地球的形状与地球的运动无关,A不符合题意;昼夜更替和太阳东升西落是地球自转产生的现象,BC不符合题意;四季变化是地球公转产生的现象,D符合题意。

7.地球自转周期是1天,公转周期是1年,A错;地球自转和公转方向相同,都是自西向东转;B符合题意;地球自转旋转中心是地轴,公转是太阳,C错;地球自转和公转产生的地理现象完全不同,D错;选B。

8.D9.A10.C【解析】【分析】地球绕地轴不停的旋转,同时也绕着太阳不停的旋转。

8.地球的公转:公转中心:太阳;方向:自西向东;周期:一年;公转轨道:椭圆;故选:D。

9.从图中可知,地球公转到图示位置时,这一天是夏至日(6月22日前后),太阳直射北回归线,北半球昼长夜短,此时离6月1日的儿童节最近;故选:A 。

10.从图中可知,太阳直射北回归线,是北半球的夏季,M点在北回归线以北,没有太阳直射,昼长夜短,此时正是上午:故选:C。

11.A【解析】【详解】根据地球公转的规律可知,太阳直射点在北回归线时,是北半球的夏至日,是每年的6月22日前后。

建党节是7月1日,劳动节是5月1日,儿童节是6月1日,国庆节是10月1日。

与夏至日最接近的是7月1日,故选:A。

【点睛】该题考查地球的公转与季节变化,读图分析解答即可。

12.世界政区湖南省政区长夏极昼④【解析】【详解】(1)不同的地图有不同的功能,根据需求选择合适的地图;小阳想知道我国领导人访问的四个国家在哪里,需查阅其中的世界政区图。

四幅图中,比例尺最大的是湖南省政区图(范围最小,比例尺最大)。

(2)从图中可知,当地球处在公转轨道上的甲处时(6月22日前后),太阳直射北回归线,北半球的这一天昼最长夜最短,故北京的白昼时间为一年中最长,正处在一年四季中的夏季。

(3)当地球处在公转轨道上的乙处时,太阳直射南回归线,这一天,南极圈内出现极昼现象。

(4)我国领导人在非洲访问期间是5月4~11日,地球正运行在公转轨道上的④段上(位于春分日(3月21日前后)-夏至日(6月22日前后)之间)。

13.北回归线极昼昼短夜长C D昼短夜长季节6月21日或6月22日【解析】【详解】(1)从图中可知,地球公转至B位置时是北半球的夏至日,太阳直射在北回归线上,北极圈里有极昼现象,此时南半球昼夜长短情况是昼短夜长。

(2)国庆节(10月1日)当天地球公转至C(秋分日9月23日前后)和D(冬至日2月22日前后)之间,上饶当日的昼夜长短情况是昼短夜长(这时太阳直射点在南半球,北半球昼短夜长)。

(3)地球公转产生的现象:四季更替、昼夜长短和正午太阳高度的变化,特别是由于地球的公转在温带形成了明显的季节变化。

(4)地球公转产生了昼夜长短的变化,一年中,北半球白昼最长的一天是在夏至日(6月21日或6月22日)。

14.顺一天C南短冬至日北极圈内有极夜现象,太阳直射在南回归线上北北回归线D A B【解析】【分析】根据地球绕地轴不停转动,叫地球自转.地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天;地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异;地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转的方向是自西向东,公转的周期是一年,地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象,进行分析解答。

【详解】读图分析可知:(1)地球自转的方向是自西向东,北逆南顺,故从南极上空看,地球的自转方向是顺时针,自转周期是一天。

(2)读乙图可知,此时太阳直射在北回归线,北极圈内有极昼现象,为北半球的夏至日,日期是6月22日前后,地球运行到甲图中公转轨道的C地,从这一天开始,太阳光的直射点转向南运动,潍坊的昼也开始变短。

(3)甲图中A的节气为冬至日,依据是北极圈内有极夜现象,太阳直射在南回归线上。

(4)我们学校位升旗杆在正午阳光下影子总是朝北方,其原因是潍坊位于北回归线以北。

(5)当9月23日左右时,阳光直射在赤道上,即秋分日,影子短;之后,太阳光的直射点向南运动,当12月22日前后,太阳光的直射点到达南回归线,此时,北半球所有的各点影子最长,即冬至日;从这一天开始,太阳光的直射点转向北运动,当3月21日前后,太阳光的直射点又回到赤道,影子短;故地球在公转轨道A、B、C、D位置上的运动轨迹应是D秋分日→A冬至日→B春分日。

【点睛】考查地球自转的方向及公转示意图的判读。

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