复韵母aieiui的教案

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复韵母aieiui的教案

复韵母 aieiui 的教案教学目标：

1、学会复韵母 aieiui 及其四声，读准音，认清形，正确书写

2、能准确拼读声母与 aieiui 组成的音节，正确书写音节

3、

认识 7 个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌教

学重难点：

重点：

学会 aieiui 的发音，声母与 aieiui 组成的音节的拼读；认识

七个生字难点：

学会声母与aieiui 组成的音节的拼读，认识七个生字

第一课时教学目标：

1、学会复韵母 aieiui，及其四声，读准音，认清形，正确书写

2、学会 aieiui 的标调儿歌，会正确标调

3、正确书写 aieiui 教学重难点：

对复韵母 aieiui 读音的掌握 aieiui 的标调和书写

教学过程：

一、导入师：

小朋友，老师听说，拼音王国将要举行一场拔河比赛，参赛的

双方分别是声母队和韵母队，，你们瞧，声母队人多力量大，单韵母

队才 6 个，一定会生：

输的师：

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怎么办呢？我们帮单韵母队找些新朋友加入吧！生：

好二、学习 aieiui 连接语：

小朋友们，接下来就让我们一起来欢迎第一个韵母宝宝。

学习ai 1.看图，你发现了谁和谁在干什么？

2.挨和矮的第一声读音，，就是我们今天要学习的第一个复韵母 ai，跟老师读一读。

3.ai 是由谁和谁组成的？领读并指导发音：

读 ai 的时候，先发 a 的音，然后口形很快的向 i 滑动，a 读得重一些，i 读得轻一些，发音连续，中间气不断。

4.你用什么办法来记住 ai？

5. 为了欢迎这个新来的韵母朋友，我为他准备了四顶新帽子请小朋友们为他带上小帽子。

小组读开火车读学习 ei 1.看图，你发现了谁在干什么？ 2.小男孩砍树的时候会发出怎样的声音？ 3.ei 就是我们要学习的第二个复韵母。

ei 是由谁和谁组成的？领读。

4.指导发音，开小火车。

4.你用什么办法来记住 ei？ .在生活中，还有什么时候会发出 ei 的声音？ 6.戴小帽学习 ui 1.看图，说说你看到了什么？ 2.围巾的围的第一声就是我们学的第三个复韵母，跟老师读一读。

3.ui 是由谁和谁组成的？领读并指导发音。

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4.你用什么办法来记住 ui？

5. 生活中我们经常什么时候发出 ui 的声音呢？ 6、戴小帽二、学习拼读我们今天的韵母宝宝也喜欢和声母交朋友。

一起看一看，你们会拼么？ bai pai kai hai bei pei mei fei gui kui shui rui 1 指名拼读。

2. 老师领读。

3. 练习呼读。

4. 找小老师领读。

小老师在哪里？这里谁先喊出来并举手，谁当小老师。

5.齐读。

第二课时教学目标：

1、拼读声母与带调 aieiui 组成的音节，正确书写音节

2、认识 7 个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌教学重难点：

1、带调 aieiui 与声母的拼读

2、认读 7 个生字，并能借助汉语拼音说话教学过程：

一、复习 1、抽生字卡片读拼音 2、读aieiui 与声母组成的不带调音节二、带调音节的拼读1、ppt 中分别出现三扇门，门上分别出现 aieiui，点击进入门，分别出现以下三组拼音：

? ti nǎi li si ? mi wi mi kāi ? ɡuāi

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kui chui 1、小老师带读 2、个别读 3、集体读? pi mi měi f?i ? nai lai bi ? fēi bēi pi 1、个别读 2、开火车读 ? du ru hu ? shuǐ cu ku ? hu zuǐ zhuī 开火车读 3、个别根据图片读拼音词语 4、小火车读无图片拼音词语三、看图说话 1、出示图片，请小朋友看图说话 2、出示带拼音生字，请小朋友说话个别说小组竞赛 3、出示带拼音句子，请小朋友说话四、读儿歌出示儿歌1、小组竞赛读儿歌， 2、出示红色生字，请学生拼读3、带动作表演儿歌复韵母教案 aieiui 教学目标：

1.正确认读三个复韵母 ai ei ui，认清形，读准音，了解复韵母的组合规律。

2.能在四线格里正确美观的书写三个复韵母 aieiui。

3.记清标声调的规则，特别是 ui 的声调，应该加在 i 的头上。

4.复习两拼法，正确拼读声母和复韵母组成的音节。

教学重点：

认清 aieiui 的形状，读准它们的音。

教学难点：

1.让学生记清复韵母的标调规则。

2.正确拼读声母和复韵母组成的音节。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教学时间：

两课时教学准备:拼音卡片写有标调歌的小黑板课件教学过程：

第一课时本课目标：

1 正确认读三个复韵母 aieiui，认清形，读准音

2 记清标声调的规则，特别是 ui 的声调，应该加在 i 的头上

3 能在四线格里正确美观的书写三个复韵母 aieiui 教学过程：

一复习导入抽读声母的卡片二新授认识复韵母师：

刚才我们复习了我们已经学过的声母，同学们读得很好，现在下面的音节我相信大家也能读的很棒！师：刚才大家读了声母和单韵母组成的音节，拼读的非常正确，许多单韵母都和声母手拉手变成了好朋友，其实我们大家不知道，单韵母和单韵母之间，它们也有很深的感情！师：这就是我们学习过的六个单韵母兄弟，它们团结友爱，是相亲相爱的一家人，于是它们中间的小 i 就站出来对其他的五个单韵母说：我在我们单韵母家族是最受欢迎的了，我和小 a 小 e 小 u 的关系最好！于是它们几个就相互的手拉着手，你们看它们又组成了一种新的韵母，象这种单韵母和单韵母互相配对组合的韵母，我们就叫它们：

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