语文课话剧剧本 城南旧事——我们看海去
《我们看海去》教学设计
重点
品味文章的语言，体会人物的性格特征
难点
感受语言的魅力，领悟人物的感情
教学过程
教学环节
教师活动
设计意图
一、导入
二、感知
三、探究
四、感悟
1、导入
一生要看的50部电影中，其中有一部叫做《城南旧事》，是由林海英的原名小说《城南旧事》改编，后获得马尼拉第二届国际电影节金鹰奖！是一部极具影响力的作品，因为它满含人间烟火味，却无半分名利心；近乎一幅宁静、淡泊、简约的中国水墨画；似一首淡雅而含蓄的诗。今天我们来感受其中的一个片断，主人公小英子与厚嘴唇的贼的美好约定。《我们看海去》。
语文素养读本
教材分析
本文选自七年级语文素养读本，属于是课外名著导读部分
教学目标
知识与能力目标
1总体感知课文内容
2学习作者对人物细致的心理描写
过程与方法目标
1．点拨法。课堂教学以学生活动为主，教师在疑难处给予指导点拨。
2．课堂讨论
情感态度与价值观目标
1.感受文字的魅力，体会作品中的快乐与忧伤；
2.激发学生阅读文学作品的兴趣。
当然还有很多的地方不足，需要继续好好的改进，做到真正的高效课堂。
我争取再上一次这堂课，把自己的不足之处进行改进，以达到最好的效果，希望各位同仁能够指点一二，感谢
通过视频，渲染氛围，感知作者的感情世界
合作讨论，对文本进行深入解读
课堂小结
这节课主要是激发学生的兴趣，以学生为主体，充分调动他们的积极性，让学生充分感受大自然的魅力。采用分小组的形式，发挥大家分工合作的积极性，通过几个问题由浅入深引导学生对课文进行探讨。
布置作业
拓展阅读《城南旧事》的其它故事，继续欣赏曲折动人的故事情节，细腻生动的人物描写，更深入解读人物，领悟“淡淡的哀愁”。
城南旧事读书笔记我们去看海
城南旧事读书笔记我们去看海《城南旧事》《我们看海去》读书笔记不少于500字我们看海去》是在《城南旧事》中占据重要位置的一篇文章，内容是英子在第一次搬家后发生的故事。
《我们看海去》是英子非常喜欢的一首诗。
搬家后的英子认识了一位朋友，但这位朋友英子却发现他是一个“小偷”，这本来是他们两个人之间的秘密，但因为英子不小心将朋友送给它的礼物暴露出来，结果，那个朋友被警察抓走了。
我喜欢的人就是那个收破烂的“小偷”。
他为人老实和善，却为生活不得不做一些“见不得人”的勾当，与另一个人一起偷东西。
虽然在和英子交谈时，他也有悔过之心。
但是最后事情发展让他已经回不了头，他毅然决然地踏上这条错误的道路。
在他被抓时，英子十分伤心，年幼固执的她怎么都不相信一个“老好人”竟然是名小偷。
当看到他被抓住示众时，英子黯然神伤，她知道，他们“一起去看海”的约定，永远也实现不了了。
她也难以分清什么是“好人”什么是“坏人”，就像我们分不清模糊的海天边际一样。
因为对于英子来说，他就是一位“大哥哥”，但又被警察抓走，究竟他是好人还是坏人，还是两才兼有，这是英子小时候的未解之谜。
我感觉，那位“小偷”其实不应算作坏人，因为他要供弟弟上学，伺候双目失明的母亲，是为生活所迫。
从中，我也深深感受到了当时社会的黑暗，富人一生都享有荣华宝贵，而穷人却永远只能是穷人。
现在的生活比英子英子生活的时代好了许多，但有些年青人甚至是大学生还游手好闲，成为“啃老”一族，整天无所事事，这不是辜负父母从小对我们的种种付出吗我们一定要珍惜现在美好的生活。
读《城南旧事》中的我们去看海的感悟、启发150字读《城南旧事》中的我们去看海的感悟我对小说印象最深的是小主人公与小偷的接触，小姑娘分不出好人与坏人，嘴里莫名的朗诵出她在学校中学的小诗—我们去看海。
海与天，无论是大人还是小孩都能分别出来。
海天一色，眺望远方，浑然一体，哪个是海、哪个又是天，已看不清、说不明。
海与天如此，好与坏亦是如此。
城南旧事
她从城南走来——记‚台湾文坛保姆‛林海音姓名：师帅军学号：20114130111 院系：社会学系1、城南的旧事林海音，一个广为人知的名字，一提到她，大家的眼前必会浮现一个圆圆的脸蛋上镶着一双大大的会说话的圆圆的眼睛的叫小英子的女孩，耳边也会回响起她常挂在嘴边的诗：我们看海去！我们看海去！蓝色的大海上，扬着白色的风帆。
金红的太阳，从海上升起来，照到海面照到船头。
我们看海去！我们看海去！林海音先生无疑是大陆读者最熟悉和喜欢的台湾作家之一，这就是她给我们带来的最初的深刻记忆和心灵的震撼。
《城南旧事》是由五个单元组成的小说。
在这篇故事里，林海音试图以一个小孩的眼光和成长，看成人世界的故事。
她以儿童的口吻，透过富于正义感、童稚可爱的小英子的眼睛，展现20年代北平的风土人情。
它以朴实的写实风格，超越了悲欢的童年回忆，具有独特的魅力和永恒的价值。
有学者说它是‚人生最简朴的写实，它在暴力、罪恶和污秽占满文学篇幅之前，抢救了许多我们必须保存的东西。
‛故事中的英子苦恋着北平！她怎能忘自己最爱吃的豆汁儿、扒糕、灌肠，想想都要流口水；街头那些个抑扬顿挫、妙语连珠、和谐悦耳的吆喝声，到老都在脑海里打转；骑着小驴到香山双清别墅看金鱼，那金鱼的美丽游姿和小驴儿的丑怪鸣嘶，是多么地难忘。
‚人生百岁几日春，休将黑发恋风尘，去年此地君曾至，想见莺花待故人。
‛英子一闭上眼，她住城南时的那些景色和人物便会浮现眼前。
童年的冬阳随着骆驼队的远去一去不返，那缓慢悦耳的铃声，却始终萦绕在心头。
童年过去了，可心灵的童年永存。
她默默地想，默默地写，就从生命里真和性情里，亲切自然地流溢出了不朽的《城南旧事》，有一股让人觉到热乎乎的亲和力，充满了生气。
在《城南旧事》的代序里，林海音说：‚读者有没有注意到，每一段故事的结尾里面的主角都是离我而去，一直到最后一篇‘爸爸的花儿落了’，亲爱的爸爸也离去了，我的童年结束了。
‛是啊，疯女人秀贞，藏在草丛中的小偷，斜着嘴笑的兰姨娘，骑着毛驴回家的宋妈，最后瓷慈爱的爸爸，一个个离英子而去，父亲的花儿落了，我也不再是小孩子，这里包含着作者多么深切的离别恨，相思情，刻骨铭心的痛惜和思恋。
城南旧事中的我们看海去的读后感
城南旧事中的我们看海去的读后感《＜城南旧事中的我们看海去>读后感》《城南旧事》这本书中的《我们看海去》这一章节，就像一杯温热的茶，初尝时平淡，回味时却余香袅袅，让我沉浸其中，思绪万千。
文中的主人公小英子天真无邪，对世界充满了好奇和善意。
她在不经意间结识了一个为了供弟弟上学而不得不偷东西的“贼”。
这个“贼”在旁人眼中或许是十恶不赦的，但在小英子的眼里，他却是一个有苦衷、有无奈的可怜人。
还记得书中描写小英子与“贼”初次相遇的场景，那是一个杂草丛生的空草地。
小英子无意间走进这片神秘的地方，发现了蹲在草丛中的他。
他穿着一身破旧的衣服，眼神中透露出紧张和警惕。
小英子没有被他的模样吓到，反而好奇地盯着他看。
就是这样一个简单的相遇，没有过多的修饰和渲染，却让我仿佛身临其境，看到了那个阳光洒在草地上，两个截然不同的灵魂碰撞在一起的画面。
小英子和“贼”的交流过程，更是充满了童真和温暖。
“贼”给小英子讲自己的故事，他的话语中充满了对弟弟的关爱和对生活的无奈。
小英子静静地听着，她那清澈的眼睛里没有一丝的嫌弃和厌恶，只有理解和同情。
这让我想起了自己小时候，也曾毫无保留地相信别人，用一颗单纯的心去感受世界的美好。
随着故事的发展，“贼”最终还是被警察抓住了。
当小英子看到他被带走的那一刻，她的眼中充满了迷茫和不解。
她不明白为什么一个有着善良初衷的人会落得这样的下场。
这种困惑和无奈，不正是我们在成长过程中都会经历的吗？我们总是在不断地探索这个世界，试图去理解那些复杂的人和事，但往往得到的答案并不是我们所期望的。
读完这一章节，我深深地感受到了作者林海音对人性的洞察和对童年的怀念。
她没有用批判的眼光去看待“贼”的行为，而是以一种包容和理解的态度去展现他的内心世界。
这让我明白了，在这个世界上，没有绝对的善恶之分，每个人都有自己的苦衷和无奈。
我们不能仅仅凭借表面的现象去评判一个人，而应该用心去感受他们背后的故事。
同时，小英子的纯真和善良也让我感动不已。
2015.17英子,我们去看海
英子，我们去看海2015级17班卢睿人生难得是欢聚,唯有别离多。
——题记入秋了。
秋风如薄凉的丝巾滑过面庞，带来丝丝令人颤栗的寂寥；又无意勾下几欲落下的树叶，在泥土上平铺了一层枯黄的哀思。
我行走在这铺满枯叶的土地上，听着枯叶被踩碎的脆生生的声音，感受着这瑟瑟秋风，心里不禁悲秋起来，而脑内，应景的想起了几句歌词：“长亭外，古道边，芳草碧连天…人生难得是欢聚，唯有别离多。
”我是因为一本书而听到了这首歌的。
听了这歌之后，它悲而雄壮的旋律便盘踞在了我的心头。
它述离别，述哀思，述成长，和那本我翻阅了无数次的书一样，述离别，述哀思，述成长。
那首歌名唤骊歌，那本书名唤《城南旧事》。
初闻它名时，我便感觉好似闻到了一股陈旧的古木香气，醇厚诱人，就如发酵了的记忆一样美好。
单看它的名字，便不难让人看出这书的主题——旧事，总是与怀念过去有关的。
书中的主人公是一位住在老北京里的年幼女孩——英子，那些故事便是她述说的。
她不似穷苦人家的孩子清苦，也不似当时达官贵人般桀骜，她生活在书香的熏染里，生活在爸爸的鸡毛掸子下，以及亲人们的无限关怀中。
她总是无忧无虑，咧着一张樱桃嘴，将爽朗的笑声毫不留余地的展现出来，她也懒惰、有小孩子脾气，会因为下雨天而缩在被窝里不去上学，同时，她也是一个善良的孩子，她和当时人们都排挤的“疯子”成为了朋友，尽心照顾弟弟妹妹。
她像我们一样总是生活在这样的环境里，以至于她像我们一样快乐而无虑，以至于她受到如此多的人的喜爱。
她生活在北京，想去看那茫茫大海。
她就如南方的孩子想看雪，北方的孩子想见着鸟语花香般急切地期盼着。
她和记忆中的每一个人都兴冲冲地说过：“我们看海去！”“好啊！英子！”当时的人也兴冲冲地应允了，我甚至能想象她得到回应后笑得多么满足。
但是，当初和她许诺的人，随着事情的变化，都由于种种原因离开了英子，甚至是永别。
而她也是在一次又一次的别离中，长大了。
英子的父亲在她小学毕业时与世长辞。
那个年龄段的她甚至不能理解死的定义，但是那一天，厨师老高还是对她说了这个噩耗，而她依旧天真的发问，“你在说什么呀？老高。
《城南旧事》——我们看海去
《城南旧事》——我们看海去我们看海去⼀ 妈妈说的，新帘⼦胡同像⼀把汤匙，我们家就住在靠近汤匙的底⼉上，正是舀汤喝时碰到嘴唇的地⽅。
于是爸爸就教训我，他绷着脸，瞪着眼说： “讲晤听！喝汤不要出声，窣窣窣的，最不是⼥孩⼉家相。
舀汤时，汤匙也不要把碗碰得当当当地响。
……” 我⼩⼼地拿着汤匙，轻慢轻慢地探进汤碗⾥，爸⼜发脾⽓了： “⼩⼈家要等⼤⼈先舀过了再舀，不能上⼀个菜，你就先下⼿，”他⼜转过脸向妈妈： “你平常对孩⼦全没教习也是不⾏的。
……” 我⼼急得很，只想赶快吃了饭去到门⼝看⽅德成和刘平踢球玩，所以我就喝汤出了声，舀汤碰了碗，菜来先下⼿。
我已经吃饱了，只好还坐在饭桌旁，等着给爸爸盛第⼆碗饭。
爸爸说，不能什么都让佣⼈做，他这么⼤的⼈，在⽼家时，也还是吃完了饭仍站在⼀旁，听着爷爷的教训。
我乘着给爸爸盛好饭，就溜开了饭桌，⾛向靠着窗前的书桌去，只听妈妈悄悄对爸爸说： “也别把她管得这么严吧，孩⼦才多⼤？去年惠安馆的疯⼦把她吓得那么⼀⼤场病，到现在还有胆⼩的⽑病，听见你⼤声骂她，她就⼀声不⾔语，她原来不是这样的孩⼦呀！现在搬到这⾥来，换了⼀个地⽅，忘记以前的事，⼜上学了，好容易脸上长胖些……”妈妈啊！你为什么⼜提起那件奇怪的事呢？你们⼜常常说，哪个是疯⼦，哪个是傻⼦，哪个是骗⼦，哪个是贼⼦，我分也分不清。
就像我现在抬头看见窗外蓝⾊的天空上，飘着⽩⾊的云朵，就要想到国⽂书上第⼆⼗六课的那篇《我们看海去》：我们看海去！我们看海去！蓝⾊的⼤海上，扬着⽩⾊的帆。
⾦红的太阳，从海上升起来，照到海⾯照到船头。
我们看海去！我们看海去！ 我就分不清天空和⼤海。
⾦红的太阳，是从蓝⾊的⼤海升上来的呢？还是从蓝⾊的天空升上来的呢？但是我很喜欢念这课书，我⼀遍⼀遍地念，好像躺在船上，⼜像睡在云上。
我现在已经能够背下来了，妈妈常对爸爸、对宋妈夸我⽤功，书念得好。
我喜欢念的，当然就念得好，像上学期的“⼈⼿⾜⼑尺狗⽜⽺⼀⾝⼆⼿……”那⼏课，我希望赶快忘掉它们！ 爸爸去睡午觉了，⼀家⼈都不许吵他，家⾥⼀点⼉声⾳都没有，但是我听到街墙传来“嘭！嘭！”的声⾳，那准是⽅德成他们的⽪球踢到墙上了。
小学议论文作文：我们看海去8
我们看海去
读过《城南旧事》整本书后，感触万千，心灵微憾。
可是，在“冬阳，童年，骆驼队”、“惠安馆”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打滚”、“爸爸的花儿落了”这六章中，唯有第三章“我们看海去”最能打动我的心扉。
这一章讲述的是：小英子在一天黄昏走进与她一般高的杂草堆中帮小伙伴找小皮球，走着走着，看见一个人蹲在草堆间，身旁有一些桌毯、绸布。
那个人觉得英子很可爱，就与她谈了起来：原来那人儿时贪玩，书念得不好，可后悔也来不及了。
他有一个弟弟，学习很好，年年考第一，有志气，他弟弟说，他长大了还要漂洋过海去念书。
可他没出息，供不起弟弟，走到这步没办法。
还问英子他是好人还是坏人。
英子说：“我不懂好人、坏人，很难分。
”这像我们那一课：‘《我们看海去》：我们看海去，我们看海去，蓝色的天空中......’念完，那人承诺，等英子长大，他们就看海去......
几天后，那人竟被巡警抓住。
原来，他为了供弟弟上学，不得已偷了东西。
读到这儿，不知说什么好，为了英子的天真，为那人的无奈，也为了他弟弟的可怜。
是啊！这就像那一段：
《我们看海去》我们看海去，
我们看海去！
蓝色的大海上，
扬着白色的帆。
金红的太阳，
从海上升起来，
照到海面，
照到船头。
我们看海去！
我们看海去！。
读《城南旧事》有感
读《城南旧事》有感我们看海去!我们看海去!蓝色的大海上，扬着白色的帆。
金红的太阳，从海上升起来，照到海面照到船头。
我们看海去!我们看海去!——题记《城南旧事》是一部半自传体小说，讲述的是六岁的小姑娘英子在北京城南的一条胡同里的童年生活。
在这里，她认识了经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，一个为了供弟弟上学不得不去偷东西的年轻人，打破了英子家宁静的兰姨娘。
同时，她也体会到了父亲病逝的痛苦。
这本书是布置给孩子们的课外阅读，也借此和孩子共读一本书。
很多年之后再来看这本书也别有一番滋味。
故事情节简单，故事蕴含却不简单。
说它是儿童文学，却因其中意识流的写作风格和平行的写作手法需要反复去捉摸。
轻合上书页，触动的文字跳动在心坎儿上，童年的流逝竟在怀念间渐行渐远。
童年似乎是充斥着踢毽子、跳皮筋、掷识字、拍画片、打弹珠简单快乐的课间活动，是放学后坐在电视机前等待《大风车》的那一份迫不及待，抑或是笼罩在“非典”期间恐惧下，渗漏被停课的那一点小确幸。
我们茫茫然的长大，没有开始童年的庄重仪式，竟也没有小学毕业典礼上那份对童年的郑重告别。
小时候我总喜欢把人按“好人”和“坏人”区分，把东西按“要”和“不要”区分。
母亲很爱看谍战片。
每次和母亲一起看家里二十寸的熊猫牌彩电时，我总爱追着她问，“这个人是不是好人”“那个人呢”妈妈总爱说，“这个人是敌人。
”“敌人是不是就是坏人的意思。
”“敌人不一定就是坏人。
”“为什么呢敌人还不是坏人吗那什么样的人是坏人”那什么样的人是好人，什么样的人是坏人呢这个问题妈妈一直没有回答，在后来的日子也一直没有答案。
今天晚饭间，刚学会走路的儿子拿着自己的小鞋子摇摇晃晃地走到餐桌边，把小鞋子往餐桌上一扔。
我脱口而出，“鞋子脏，不可以放在餐桌上。
”我们看海去!我们看海去!蓝色的大海上，扬着白色的帆。
金红的太阳，从海上升起来，照到海面照到船头。
去看看那是蔚蓝的天空还是湛蓝的海。
我们看海去!我们看海去!去看看我们从前的光景和岁月里的人儿。
《我们看海去》读后感
《我们看海去》读后感当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？《我们看海去》读后感1《我们看海去》是《城南旧事》中的第二篇小说，主人公林英子搬了新家，在她家旁边的草垛子里认识了一位陌生的男子，并成为了朋友。
英子总是听他讲故事，英子一高兴便背起了从小学课本中学习的《我们看海去》，于是，便与陌生男子约定一起“看海去”。
然而，小英子却不知道他们的愿望是无法实现的，因为小英子眼中的这位友好的大哥哥家境贫穷，要赡养瞎老娘，还要供自己弟弟念书，他就动起了歪念头—去各家各户偷东西，最终被巡警逮捕了。
“蓝色的大海上，扬着白色的帆，金红的太阳，从海上升起来……”这种美好的愿望从此破灭了。
当书中写到，压着石头的油布包裹，胡同里发生接二连三的盗窃案，和蹲在草垛里的陌生男子时，我就感觉有很多疑问想要解开，恨不得一下子翻到最后一页看个究竟。
就在小英子知道谁是窃贼的时候，我不禁大为震惊。
窃贼竟然是经常给小英子讲故事的那位和蔼可亲的哥哥。
我想：现在的这位被手捆白绳子的大哥哥，与小英子结识的那位大哥哥截然不同！他原先那副说说笑笑，非常亲近人的样子，使我无法接受这个事实。
《我们看海去》是《城南旧事》中最富有感情的一篇，这篇文章包含着林英子童年中的快乐、伤心、好奇……，那份与“野孩子”踢球的快乐，发现油布包裹的好奇，得知罪犯是那位大哥哥的伤心……这就是文章里所有的情感，因为我们都有感情，也都是忘不了的。
小英子的童年和我现在的童年都会发生许多意想不到的事情，但每次都化险为夷。
林英子就是林海音，这一篇文章就是林海音小时候的事情。
我想，如果林海音小时候的事在我身上发生，那，我该多么幸福！《我们看海去》读后感2我家的管事婆！爸爸快来看。
我那天晚上特别伤心。
龟兔在比赛的过程中跨过许多地方，而乌龟有些地方跨不过，兔子看见了就对乌龟说：“乌龟，我看你还是认输吧，走的这麽慢，最后的胜利肯定属于我的？它就会打开音乐设备，让我放松心情，听听音乐。
《城南旧事·我们看海去》读后感
《城南旧事·我们看海去》读后感《城南旧事·我们看海去》读后感1当书中写到，压着石头的油布包裹，胡同里发生接二连三的盗窃案，和蹲在草垛里的陌生男子时，我就感觉有很多疑问想要解开，恨不得一下子翻到最后一页看个究竟。
就在小英子知道谁是窃贼的时候，我不禁大为震惊。
窃贼竟然是经常给小英子讲故事的那位和蔼可亲的哥哥。
我想：现在的这位被手捆白绳子的大哥哥，与小英子结识的那位大哥哥截然不同！他原先那副说说笑笑，非常亲近人的样子，使我无法接受这个事实。
《我们看海去》是《城南旧事》中最富有感情的一篇，这篇文章包含着林英子童年中的快乐、伤心、好奇……，那份与“野孩子”踢球的快乐，发现油布包裹的好奇，得知罪犯是那位大哥哥的伤心……这就是文章里所有的情感，因为我们都有感情，也都是忘不了的。
小英子的童年和我现在的童年都会发生许多意想不到的事情，但每次都化险为夷。
林英子就是林海音，这一篇文章就是林海音小时候的事情。
我想，如果林海音小时候的事在我身上发生，那，我该多么幸福！《城南旧事·我们看海去》读后感2走啊，一起走，我们去看海。
海风已吹进我们的心中。
耳边已响起潮声澎湃。
走啊，去看海，海是我们的梦。
海的胸怀如此得宽大。
海的家园如此的富足。
海是我们另一个家。
看见还，就像走进宝库。
我们在海的怀抱里跳跃。
歌声笑声溅起鲜亮的花朵。
海在我们的怀抱里笑。
潮气潮落都有动听得歌。
去看海，一路唱着热情得歌曲。
去看海，有读不完得生命启迪。
这是一首儿童诗，表达乐作者对海边的向往。
诗得第一节说我们去看海，是一种邀请得形式，这一节与最后一节相互照应，第二节和第三节运用了修饰方法，运用了比喻中的暗喻和拟人手法，说海里得资源丰富，有陆地上没有的东西，好像一个大宝库。
“我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花得声音像歌一样，我们在海得怀抱里。
”运用了拟人得方法，将我们和大海融为一体了。
看海，他们过去许多回，都十分的兴奋愉快。
语文课话剧剧本 城南旧事——我们看海去
英语1班《城北旧事》——我们看海去时间：英子刚搬到新帘子胡同的时候地点：英子家门前的草丛里人物：肖伊兰饰小妞子（活泼可爱的小女孩）朱晓强饰贼（为人幽默，而又厚道却误入歧途的小偷）刘珊珊饰爸爸（英子的爸爸）武韬饰妈妈（英子的妈妈）张荣轩饰旁白董丛琪饰便衣民警（友情出演）【小英子迈入草地，打算找出那个皮球，她屏住气，拨动着高草，轻轻向前探着脚步，生怕踩到了什么东西。
但当她拨开那一丛草，她倒吸一口凉气——草地上蹲着一个人！】英子（惊奇地）哎呀妈呀！贼（瞪着英子望了一会儿，笑了）小姑娘，你上这来干嘛？英子我，我，（愣了一下）我来找球儿。
贼球？（挑眉）是不是这个呀？（从背后取出一个球）英子是是是！谢谢你呀！（拿过球转头就准备走）贼诶小姑娘！你停停，咱们谈谈。
【英子转过头，打量了这个男人一会儿。
】贼小姑娘，你几岁了？念书了没有？英子七岁，在天理附小一年级。
贼小姑娘真有礼貌，家教好！（不住地点头）唉——（叹气）你猜我是来干嘛？英子你呀！我哪儿知道呀。
（摇摇头）难道，你在这……贼对对对，嗨屎屎！（演员静止）【此处“嗨屎屎”又名“出恭”】英子咦啧啧啧！Disgusting！贼哈哈！我们这路人从不讲卫生！不闹了不闹了，哦对，送你个小玩具吧！（递出小公仔）英子（连忙摆手）不要不要，谢谢你。
爸爸说过不能随便拿别人的东西。
贼（拿出哈密瓜）那吃瓜不？英子（犹豫一下，然后一把接过）这个行嘿嘿嘿嘿（咬了一口）贼哈哈哈可爱的小丫头！要不是天色晚了，还想给你讲个故事呢，但是你该回家了吧。
记住了，回家的时候，不要把这件事告诉其他人呦！（伸出食指左右摆，小心翼翼，紧张）。
英子那你呢？（继续吃）贼你先走，我等会再走。
英子嗯嗯好哒，再见啦！【英子一溜烟的跑回了家中，却是疑心重重。
】（英子先从后门出去，贼再跟着从后门出去，爸爸妈妈上场,英子再从前门跑进来）英子（从前门跑进来）爸爸，什么是贼啊？爸爸贼？（奇怪地望着我）偷人东西的就叫贼。
英子妈妈贼都长啥样儿啊？妈妈人的样子啊！（也奇怪地望着我）一个鼻子两个眼睛。
走,我们看海去!_小学生
走，我们看海去！题记——静静雨散黄昏和淡淡阳光飞离/在旧日熟悉的老歌里/风中隐隐传来那曾经说过的话语/在青春无悔的歌唱里/请给我颗谅解岁月的心……走，我们看海去!安吉实验初中302班姚燚暑假里的一天，闲来无事，便整理起书架，我的手指轻轻滑过一本本精致的书籍，却在一本不怎么起眼的书上停伫，久久不能移开半分。
小心翼翼地抽出，熟悉的驼色封面上，只有一幅简单的老北京宅子的截影，却完美地映衬着那四个红色的大字——《城南旧事》。
执一杯可乐，寻一处安静的地方，我轻轻打开书页，重读《城南旧事》是很久以前就想的了。
这，是一个围绕着女孩英子的故事;这，是一个讲述童年和成长的故事;这，是一个充满淡淡的温情与无奈的故事……当太阳光从大玻璃窗透进来时，6岁的英子也开始学会成长了。
无论是和妞儿快乐玩耍的情景，还是眼睁睁地看着母女俩离开的不舍;无论是和小偷在一起时的困惑，还是目睹小偷被抓时的悔恨与自责，成长的滋味，像加了糖的咖啡，苦苦甜甜，一点点渗入英子的童年里。
直到宋妈也离开她，直到爸爸的花儿都落了，英子才突然发现，童年，就像那些花儿，那些人，那些事，如片片落花，连同那个要看海的约定，也已然远去……自己，长大了。
“已经很少看见这样精致的东西了，就像生活在说它自己，那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利心。
”还有什么比这更好的形容呢?故事，像一幅明丽的画卷，缓缓在眼前展开。
那样美丽的童年，我想，英子会用一生来铭记吧。
翻动书页，不知哪一页夹着的两片枫叶翩然而落。
我俯身捡起，耳畔恍若传来银铃般的笑声，那样遥远。
“等枫叶成了书签，别忘了送我一片呀!”“我也要!”……“长大了，我们要一起去海边玩!”……那些笑容，那些记忆，宛如昨天般，而光阴荏苒，我们，却早已长大。
如今，旋转于数理化之间的我们，枫叶书签，就如同那一起看海的约定般，恐怕只能留在记忆深处的角落里了……顿时，莫名的滋味漫上我的心头。
城南旧事我们看海去批注PPT学习教案
1、宋妈：（P135）
她把施家老伯伯骂个够……然后又和宋妈说 些什么，她们笑的吱吱喳喳的，奶妈高兴地眼泪 都挤出来了。
批注：
通过侧面描写宋妈与兰姨娘闲谈时的神态，可以 看出兰姨娘的风趣幽默，平易近人的人物性格。
第19页/共22页
2、林英子：（P138）
“知道知道，”我兴奋得很，“她喜欢一件 蛋青色的印度绸，镶一道黑边儿。再压一道白芽 儿……”我比手画脚说得高兴……
第15页/共22页
一 人物描写
正面： 1、外貌描写 2、神态描写
侧面： 1、宋妈 2、林英子
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1、外貌描写：（P135）
兰姨娘圆圆扁扁的脸儿，一排整整齐齐的白牙， 我最喜欢的是她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向 上一斜，金牙就很合适地露出来，左嘴巴还有一处 酒窝，随着笑声发漩儿。
批注：
也以英子的视角反映了当时封建社会女性也以英子的视角反映了当时封建社会女性地位的低下无法很好的保护自己的亲生孩地位的低下无法很好的保护自己的亲生孩初二初二55班语文学习第二小组班语文学习第二小组城南旧事城南旧事我们看海去我们看海去批注批注组员
城南旧事我们看海去批注
会计学
1
初二（5）班语文学习第一小组
动 下碰着一个东西，捡起来看，是把钳子。没有用， 我把它往面前一丢，当的一声响了。我赶快又拨
作 开前面的草，这才发现，钳子是落在一个铜盘子 上面，盘子是反扣着的。真奇怪！我不由得蹲下
描 来，掀开铜盘子，底下竟是叠得整整齐齐的一条 很漂亮带穗子的桌毯，和一条很讲究的绸衣服。
写 我赶紧用铜盘子又盖住，心突突地跳，慌得很， 好像我做了什么不对的事被人发现了。抬头看看， 并没有人影，草被风吹得向前倒，打着我的头， 我只看见草上面远远的那块蓝色的海，不，蓝色 的天。（p97）
城南旧事看海主要内容范文精选
城南旧事看海主要内容淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。
书中的一切都就是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。
这部作品由五个篇章组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿及爸爸的花儿落了，全文由一个人引起—英子，以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴，记载着英子七岁到十三岁的成长经历，旁观着成人世界的悲欢离合，凭着她微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来……一举两得造句英子的世界就是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总就是任由人们进进出出。
因此她和被人们认为就是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子悲哀难过。
透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。
本书的每一篇到结尾，主角似乎总就是离开英子，像惠安馆的疯子秀贞，我们看海去那个小偷，奶妈，最后连她的爸爸也离她而去了，当时她才小学毕业呢！看着无人修剪的花任意雕落，也为本书画上句点……虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪，但就是它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。
虽然每个故事的结尾，里面的主角都就是离作者而去，但就是作者透过正面的描述和反面的烘托，把每个人物的样貌写得淋漓尽致，性格表露无遗，即使闭上眼睛，他们的影子还盈盈浮现眼前：井边的小伙伴，椿树胡同的疯女生，藏在草堆里的偷儿，斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔，骑着小驴回老家的宋妈，加上聪明伶俐的英子，组成了作者的写作世界，在这世界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹醒了读者和平的心灵，这就是一本散发着芬芳的书，更就是一本开卷有益的书，它能使人从中领略到很多人生道理。
城南旧事我们看海去批注赏析
城南旧事我们看海去批注赏析1. 城南旧事——我们看海去中的佳句赏析摘抄1:我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。
我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
赏析：这一小段话把骆驼咀嚼草料的神情与动作描写得非常具体、细致。
我好像真的看到了一只骆驼弓着身子，吃着草，牙齿磨来磨去，发出“嗞嗞”的声音。
磨着磨着，一些白泡泡就出来了，挂在骆驼的嘴上，别有一番乐趣。
我从“我看得呆了，自己的牙齿也动起来”体会到，林海音对骆驼十分感兴趣，并且非常之喜爱，深深地被骆驼吸引住了；也让我看到了梳着两个麻花辫的小林海音看着骆驼，眼睛直直的，牙齿有节奏地磨着。
再来看看“大鼻孔里冒着热气”这半句，也充分说明了作者对骆驼的喜爱，如果她不喜欢骆驼，她会观察那么仔细吗？这就是林海音高明之处——一整段没用一个“爱”，却通过自己的动作和骆驼的动作表现出自己的喜爱之情。
——2008.10.12.摘抄2:惠安馆的疯子我看见过好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子！”我们就擦着墙边走过去，我如果回头再张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。
其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。
赏析：这一段让我体会到了作者的善良。
她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子，有点瞧不起疯子的意味。
而作者呢？从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句，我读出了作者并非把她当疯子看，就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐，思想非常之纯真。
又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好，她不是对疯子可怜，而是就把疯子当正常人……不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢？——2008.10.15.摘抄3:于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。
城南旧事(四)
城南旧事（四）二蓝空中，白云朵朵，慢悠悠地在游动。
远远的，小学校的下课钟声。
马路旁，一座小学校门口，白底黑字的厂甸小学的拱形招牌下，三三两两的小学生背着书包从校门出，林英子在人群中。
英子背着书包走在马路旁人行道上。
后边，两个男生——方德成和刘平一边抛着皮球，一边向前过来。
皮球落到地上，两个人奔去抢。
新帘子胡同。
林英子进了胡同，跳跳蹦蹦地走向前来。
一副剃头挑子停在路旁，剃头匠把“唤头”划得嗡嗡响。
宋妈抱着小妹妹在门口迎着英子，英子走到门口逗小妹妹。
宋妈：叫姐姐，英子姐姐。
小妹妹只会笑，不会叫。
后景里，方德成和刘平一边踢皮球、一边奔跑，球滚到英子脚边，她俯身捡起来掷了过去。
院子里。
英子跳进院子，看见她爸爸和妈妈在修剪花草，英子叫了声爸爸妈妈。
爸爸：放学了。
妈妈：吃红枣百合汤么？英子：吃。
房间里。
英子放下书包，拿出了一个课本。
宋妈进来了，一手抱着小妹妹，一手端了碗百合汤给英子喝。
英子一边喝汤，一边看课本。
英子：爸爸，您听着，我把今天的课文念给您听听，有意思极了。
院子里。
爸爸站在高处，给喇叭花牵一根细绳到葡萄架上。
英子捧着书站在台阶上。
英子：我们看海去，我们看海去，蓝色的大海上，扬着白色的帆；金红色的太阳，从海上升起来，照到海，照到船头；我们看海去，我们看海去。
英子：爸爸，您说好不好？爸爸：好。
英子：妈妈，您说呢？妈妈：我也说好。
英子：我喜欢这篇课文，比上学期的“人、手、足、刀、尺、狗、牛、羊”有意思多了。
爸爸：可是你还没见过海呢。
英子：在画片上见过，在电影里也见过。
我喜欢海，我念这课文，好象躺在船上，又象睡在云上。
我现在已经能背下来了。
爸爸：你这小脑瓜真不错，将来长大了可以当小说家。
英子：什么叫小说家？爸爸。
爸爸：会写出故事来的人。
爸爸从高处下来，亲吻着英子的脸。
门外传来“砰砰砰”的声音。
妈妈：谁在咱门口打球，英子，你出去看看，叫他们到别处去玩。
英子把手里的书留在石板桌上，跳跳蹦蹦地跑出院去。
胡同里，方德成、刘平等三个人在踢小皮球，方德成装成把门的样子。
我们看海去——读《城南旧事》有感(1000字).docx
我们看海去——读《城南旧事》有感简简单单的人，简简单单的事，总能给人以精神的冲击，心灵的共鸣。
林海音女士的《城南旧事》亦是如此。
整本书内容不多，不是什么传奇经历，也不是什么励志鸡汤，但整本书读下来仍兴致正佳。
因为在书中，我看见了两大人性中不可磨灭的记忆：童年和乡愁。
谁不曾没有童年，不曾没有家乡。
而这本书，将这些童年在家乡的经历写出来，不也是我们的记忆，我们的经历？林海音对北京有着深厚的感情，她笔下的《城南旧事》是她童年生活的写照，亦是当年北京生活的写真。
读这本书，林英子、母亲、父亲、秀贞、妞儿、兰姨娘、德先叔、宋妈……这些平凡人物在一件件事中形象跃然纸上。
惠安馆的疯子秀贞到处寻找自己的小桂子，而英子发现自己的朋友妞儿与小桂子身世极相似后，送她们娘俩离开。
英子发现自己的父亲看兰姨娘眼神不对，就将兰姨娘介绍给暂住家中的德先叔叔，最终德先叔带着兰大姨娘一起离开。
为了帮自己弟弟挣学费而偷东西的小偷，英子本与他作朋友，却无意中为便衣警察提供线索，使小偷被抓。
自己的乳母亲宋妈死了儿女后离开自己家……在孩子眼中，这些事情显得那么真实又那么遥远。
或许很多人没读过《城南旧事》，但我相信大多数都知道《爸爸的花落了》，这是我们小学的课文，但其实也是《城南旧事》的一部分。
但我最想说的还是小偷的那个故事。
在英子小小的眼睛中，她看见的是不一样的人。
人们唾弃、厌恶的小偷，在她眼中是一个关心自己弟弟的好哥哥。
小英子喜欢的一课书“我们看海去”，她常困惑金色的太阳是从蓝色的大海上升起，还是从蓝色的天空升起。
或许，这就是她回答“我分不出海跟天，我分不出好人跟坏人”的原因，这就是相信惠安馆的疯子秀贞，相信在草丛中藏东西的小偷的原因，虽然作者在书中说小偷“嘴唇厚厚敦敦的，是个老实人相。
”正因为这种天真到近于无知的信任，让小英子看见了不一样的秀贞，不一样的小偷。
“我们看海去！我们看海去！蓝色的大海上，扬着白色的帆。
金红的太阳，从海上升起来，照到海面照到船头。
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英语1班《城北旧事》——我们看海去
时间：英子刚搬到新帘子胡同的时候
地点：英子家门前的草丛里
人物：肖伊兰饰小妞子（活泼可爱的小女孩）
朱晓强饰贼（为人幽默，而又厚道却误入歧途的小
偷）
刘珊珊饰爸爸（英子的爸爸）
武韬饰妈妈（英子的妈妈）
张荣轩饰旁白
董丛琪饰便衣民警（友情出演）
【小英子迈入草地，打算找出那个皮球，她屏住气，拨动着高草，轻轻向前探着脚步，生怕踩到了什么东西。
但当她拨开那一丛草，她倒吸一口凉气——草地上蹲着一个人！】
英子（惊奇地）哎呀妈呀！
贼（瞪着英子望了一会儿，笑了）小姑娘，你上这来干嘛？
英子我，我，（愣了一下）我来找球儿。
贼球？（挑眉）是不是这个呀？（从背后取出一个球）
英子是是是！谢谢你呀！（拿过球转头就准备走）
贼诶小姑娘！你停停，咱们谈谈。
【英子转过头，打量了这个男人一会儿。
】
贼小姑娘，你几岁了？念书了没有？
英子七岁，在天理附小一年级。
贼小姑娘真有礼貌，家教好！（不住地点头）唉——（叹气）你猜我是来干嘛？
英子你呀！我哪儿知道呀。
（摇摇头）难道，你在这……
贼对对对，嗨屎屎！
（演员静止）【此处“嗨屎屎”又名“出恭”】
英子咦啧啧啧！Disgusting！
贼哈哈！我们这路人从不讲卫生！不闹了不闹了，哦对，送你个小玩具吧！（递出小公仔）
英子（连忙摆手）不要不要，谢谢你。
爸爸说过不能随便拿别人的东西。
贼（拿出哈密瓜）那吃瓜不？
英子（犹豫一下，然后一把接过）这个行嘿嘿嘿嘿（咬了一口）
贼哈哈哈可爱的小丫头！要不是天色晚了，还想给你讲个故事呢，但是你该回家了吧。
记住了，回家的时候，不要把这件事告诉其他人呦！（伸出食指左右摆，小心翼翼，紧张）。
英子那你呢？（继续吃）
贼你先走，我等会再走。
英子嗯嗯好哒，再见啦！
【英子一溜烟的跑回了家中，却是疑心重重。
】（英子先从后门出去，贼再跟着从后门出去，爸爸妈妈上场,英子再从前门跑进来）
英子（从前门跑进来）爸爸，什么是贼啊？
爸爸贼？（奇怪地望着我）偷人东西的就叫贼。
英子妈妈贼都长啥样儿啊？
妈妈人的样子啊！（也奇怪地望着我）一个鼻子两个眼睛。
爸爸咋想起来问这个了？
英子嗯.....啊我随便问问！
（爸爸妈妈不动，英子跑下去再跑回来偷听。
）
【次日，英子放学回来，躲在房门外，听见了一阵谈话声。
】
爸爸（气喘吁吁）这回可是厉害死了，偷了有三十件，八成是昨天天好拿出来晒衣服，让贼给瞄上了。
妈妈（惊奇地）从外面怎么看出来晾了三十多件衣服的？不是老王他们家吗？他家大门总共也不咋开，总也不见有人出来，神神秘秘的，咳咳咳。
“
爸爸今天大门一敞开，我们才瞅见，院子那个敞亮！
妈妈现在怎样了呢？
爸爸巡警在那儿查呢！我再看看去。
（话音落下，爸爸跨出家门，看见了英子）诶英子，你想不想去看看热闹？
英子热闹？人家丢了那么多东西，你还说热闹？（撇了一下嘴扭头就走了）
爸爸嘿死丫头片子！（爸爸下场，妈妈留在场上）
【吃完午饭后，英子给妈妈讲了她要在文艺汇演上参加舞蹈表演的事情，妈妈很高兴，要给英子缝一件演出服。
】（英子回来）
英子缝好就锁在箱子里，可别被贼偷了去！
妈妈哎呀不会的！
英子妈妈那贼偷了东西，他放在哪里去呢？
妈妈把那些东西卖给专收赃的人。
英子收赃的人又长啥样儿？
妈妈闺女，你睡着的时候最可爱。
（微笑）
英子啊为啥吖？
妈妈睡着就不会一直叭叭叭的问了。
（微笑）
英子（撅嘴）
妈妈哈哈哈（摸了摸英子的头）好了好了逗你呢。
人都是一个样儿，谁脑门子上也没刻个“贼”字。
英子所以我想知道！.....(欲言又止)
妈妈想知道啥呀？
【英子想知道，那个男人是不是贼呢？】
英子没事儿没事儿。
妈妈你不明白的事情多着呢！去吧，我的洒丫头！
英子（调皮地）是sha傻，不是sa洒。
我的洒妈妈！（飞快地从前门跑走了，妈妈跟在英子后面下场）
【放学了，英子迈进破砖墙，拨开高草，还是那个老地方，英子看见了他！】（贼上场蹲在讲台上，英子上场，说完一句，贼站起来）
英子你来啦！
贼（张望了一下，小声地说）放学啦？
英子嗯呐
贼怎么不回家？
英子我猜你应该在这。
贼你怎么猜出来的啊？
英子我，嘿嘿嘿（笑笑）我就是觉得你该来了！
贼（惊奇）我该来了？这话什么意思？
英子（略显惊慌）啊......没有什么意思呀！你还有故事没跟我讲呐！不是吗？
贼对对对，咱们得讲信用。
（点头微笑）
贼我呀，从小贪玩，书没念成。
可我弟弟是个好学生，读书时总是拿第一，有志气，他想出国念书。
可，就凭我这个没出息的哥哥，哪儿供得起他去国外读书啊！我们娘儿仨，经常是吃了上顿没下顿！哎！（叹气）【英子似懂，又非懂，静静地听着他讲故事，直直盯着他，感觉他像是哭过一样。
】
贼我母亲的眼睛也是为我哭坏的，她现在只知道我是在做买卖，不知道别的。
我那一心啃书本的弟弟，更是拿我当好哥哥。
（苦笑）可不是，我供弟弟念书，我不是个好人吗？英子，你说我是好人？坏人？嗯？（继续苦笑）
（英子摇摇头。
）
贼不是好人？（指着自己鼻子）
（英子摇头。
）
贼不是坏人？（苦笑）
【他一直在苦笑，泪水流了出来】（贼站起来，上眼药水）
英子我...我不懂什么好人，坏人的，人太多了，很难分。
你分得清海和天么？我们有一课书，我念给你听。
【英子念起了《我们看海去》那课书】
英子我分不清大海和蓝天的界限，就像我也分不出好人跟坏人。
贼小姑娘，你是个善良的女孩儿。
将来，等我弟弟要飘洋过海去念书的时候，咱们去给他送行，就可以看一看大海和天有什么不一样了
英子好啊！那我们说定了
【两人约定了，在将来的某一天一起去看海。
英子的文艺汇演也如期举行。
一周后的一天，英子放学回家时，胡同里的人熙熙攘攘，“终于逮住他了”、“那个大包袱还在他旁边呢”英子心头一惊，急忙跑到空草地，妈妈也在那，只见一个便衣民警手中拎着一个装满衣服的大包裹】（贼下场，妈妈上场，民警压着贼上场）
妈妈英子啊（拍着英子肩膀）看见这个坏人了么？你不是喜欢写文章嘛，将来长大了，就把今天的事儿写一写，说一说一个人怎么就成了坏人，怎么就落得今天这个下场。
英子不妈妈，我确实是想篇文章，但绝不是像您说的那样，文章的标题是《我们看海去》。