心理测量试题

心理测量试题（98，00-05，07）

一九九八年下半年北京市高等教育自学考试心理测量试卷

一、判断题（正确的在题后括号内划“√”错误的划“Х”。每小题1分，共10分）

1、内容效度没有数量化的指标，有的只是一些理论推理和判断。（）

2、评估项目好坏最方便的方法，以被试者答对或通过每个项目的百分数来估计。（）

3、建立良好的主、被试协调关系，可以控制主被试交互作用引起的误差。（）

4、赖斯是标准化成就测验的始创者。（）

5、临床观察和记录不能作为测验题目的来源。（）

6、16PF是采用理论推演法编制的人格问卷。（）

7、能力区分量表（DAS）适用于2岁半——5岁11个月。（）

8、常模样本数目选择要看总体的数目，一般而言，要是全国性的常模，一般要求200-300人为宜。（）

9、在其他条件均等的条件下，测验越长，信度越高。（）

10、武德沃斯设计的“个人资料调查表”是智力测验。（）

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内。每小题1分，共10分）

1．在某次测验中，小张的得分为90分，在班上的百分等级是85，那么，在全班同学中有百分之几的人得分比小张低？（）

A．10 B.15 C.85 D.90

2.根据多年的研究结果,一般的能力测验和成就测验的信度系数都在( )以上.

A.0.90

B.0.80

C.0.70

D.0.60

3.在测验题目合成和编排时,可以下考虑( )

A.长度

B.难度

C.顺序

D.上述都不对

4.一般不受应试技巧与练习影响的测验有( )

A.成就测验

B.智力测验

C.人格测验

D.认知能力测验

5.当那些未经过训练的被试或测验应和者认为某测验是有效的测验时,该测验具有( )

A.内容效度

B.构思效度

C.表面效度

D.效标效度

6.一般能力倾向测验GATB共包括( )

A.11个分测验

B.12个分测验13个分测验 D.14个分测验

7.( )可用于对儿童学习障碍的测评.( )

A.考夫曼教育成就.

B.格雷伏斯

C.加州心理量表

D.发展程序表

8.项目鉴别力以P=?为高( )

A.P=1.0

B.P=0.90

C.P=0.50

D.P=0.30

9.总加评定法是由( )于1932年所设计的.( )

A.荷兰德

B.里克特

C.艾森克

D.史特明

10.下列哪种方法下属于主体测验?( )

A.会谈

B.Q-分类

C.语句完成测验

D.语义区分测验

三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将其号码分别填在题干后的括号内，多选、少选、错选均无分。每小题1分，共5分）

1、常模的表示方法有（）

A 图示法

B 因素分析法

C 表格法

D 经验效标法

E 理论

推演法

2、内容效度的确定方法有（）

A 专家判断B效标效度研究C经验判断 D 统计分析方法E内部一致性分析

3、项目分析包括检验测验中每个项目的（）

A通过率B难度 C 鉴别分析D效度 E 信度

4、智力测验编制者以多项分测验来判断智力（）

A韦氏量表B斯坦福比内量表C比内量表D考夫曼成套评估测验

E皮波迪图画——词汇测验

5、成就测验的功能包括（）

A考查学业成就B预测未来成就C筛选和安置人才D评估和确定能力E评估教育计划

四、填空题（每空1分，共10分）

1．美国心理学家（）1890年发表《心理测验与测量》一文于《心理》杂志上，这是在心理学文献上首次出现“（）”一词。

2．当信度系数小于（）时，测验不能对个人作出评价或预测，而且不能作团体间比较。

3．测验总分数与外在标准之间的相关程度，这样求出的效度称为（）4．项目的鉴别指数（D）在（）时最差，应予淘汰。

5．非认知性测验是（）表现测验。

6．司蒂芬森1953年创建了可用于研究自我概念的（）。

7．瑞文渐进测验有儿童彩色渐进、（）、（）三种。

8．（）实地一个倡导心理测验的人。

五、名次解释（每小题5分，共20分）

1．信度2。智力度

3。总加评定法4。项目特征曲线

六、简答题（每小题7分，共21分）

1．智力测验与团体测验的差异有哪些？

2．和效度有何关系？

3．的鉴别力分析有哪几种方法？

七、论述题（每小题12分，共24分）

1．几种常见的标准分常模。

2．人格测验中自陈量表与投射测验各有何特点及不足。

2005年上半年高等教育自学考试验北京市命题考试

心理测量试卷

考试时间:4月10日下午2:00-4:00

第一部分选择题(共20分)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均五分。

1．在心理测验的发展史上，弗兰西斯·高尔顿的主要贡献是

A. 首次提出“心理测验”一词

B. 编制了世界上第一个正式的心理测验

C. 第一个倡导心理测验的人

D. 提出“智力商数”的计算方法

2.仔细分析心理测验的记分过程，其中并不包括

A. 参考标准答案