辅导班管理制度
学校对校外机构管控制度
一、目的和意义为加强学校对校外机构的管理，规范校外机构办学行为，保障学生权益，维护学校教育教学秩序，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校范围内的校外培训机构、辅导班、兴趣班等校外机构。
三、管理制度1. 审批制度（1）校外机构举办者需向学校提交申请材料，包括机构名称、办学宗旨、办学层次、办学规模、师资力量、收费标准等。
（2）学校对申请材料进行审核，符合条件者给予批准，并颁发办学许可证。
（3）校外机构在办学过程中，如需变更办学内容、办学层次、收费标准等，须重新申请审批。
2. 教学质量监管（1）校外机构需按照国家、省、市教育行政部门的要求，制定教学计划和教学大纲，保证教学质量。
（2）学校定期对校外机构的教学情况进行检查，发现问题及时整改。
（3）校外机构不得擅自降低教学质量，不得有违反国家法律法规、教育政策的行为。
3. 师资管理（1）校外机构教师需具备相应的教师资格证书，具备教育教学能力。
（2）学校对校外机构教师进行备案管理，定期对教师的教学水平和师德师风进行评估。
（3）校外机构不得聘用无教师资格证书的教师，不得有违规聘用教师的行为。
4. 收费管理（1）校外机构收费需遵循国家、省、市教育行政部门的规定，不得擅自提高收费标准。
（2）校外机构应使用正规发票，确保收费透明。
（3）学校对校外机构的收费情况进行监管，发现问题及时处理。
5. 安全管理（1）校外机构需制定安全管理制度，确保学生人身安全。
（2）学校定期对校外机构的安全设施进行检查，发现问题及时整改。
（3）校外机构不得有安全隐患，不得有违规操作的行为。
6. 监督检查（1）学校设立校外机构管理办公室，负责校外机构的管理工作。
（2）学校定期对校外机构进行检查，发现问题及时通报校外机构整改。
（3）校外机构需积极配合学校的管理工作，不得有抗拒、阻挠等情况。
四、违规处理1. 对违规的校外机构，学校将依法依规进行处理，包括警告、暂停办学、吊销办学许可证等。
辅导班学校管理规章制度
辅导班学校管理规章制度第一章总则第一条为了规范辅导班学校的管理，保障教育质量，确保学生安全，制定本规章制度。
第二条辅导班学校是为了帮助学生提高学习成绩、补充课外知识、培养学习习惯和方法而设立的教育机构，本规章制度适用于辅导班学校的全部教职工和学生。
第三条辅导班学校应当遵守国家法律法规，遵循教育教学规律，积极营造和谐的校园氛围，共同努力实现学校的育人目标。
第四条辅导班学校应当坚持以学生为本的办学理念，尊重学生的个性和差异，关注学生的全面发展。
第五条辅导班学校应当注重师德师能建设，加强教师队伍建设，培养高素质的教育工作者。
第二章学生管理第六条学生应当遵守学校的各项规章制度，认真学习，按时完成作业，尊重师长和同学，文明礼貌。
第七条学生应当积极参加学校组织的各种活动，发展个人兴趣爱好，提高综合素质。
第八条学生应当自觉维护学校和谐稳定的校园环境，爱护公共设施，保护学校财产。
第九条学生应当按时按规参加校内考试，诚实守信，不得作弊抄袭。
第十条学生应当服从学校管理，服从教职工的教育和管理，不得违反学校规章制度。
第十一条学生在校内遇到问题应当及时向班主任或者学校领导反映，不得私自解决或者传播谣言。
第三章教师管理第十二条教师应当严格遵守教育教学计划，认真备课，做好课堂教学工作，提高教学质量。
第十三条教师应当关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导，督促学生完成学习任务。
第十四条教师应当树立良好的师德师风，尊重学生，关心学生，做到言传身教。
第十五条教师应当积极参加学校组织的各项活动，提升教育教学水平，不得因私利私心而损害学校和学生利益。
第十六条教师在工作中应当服从学校领导的安排，严格遵守教育法规，不得违反职业道德和学校规章制度。
第十七条教师对学生要严格管理，不得打骂学生，不得辱骂学生或者家长，不得涉及和学生有不正当行为。
第四章校园安全第十八条学校应当加强校园安全管理，建立健全校园安全保卫工作制度，确保学生安全。
第十九条学校应当定期进行校园安全演练，提高师生的安全意识，做好突发事件的应急预案。
辅导班安全管理制度
辅导班安全管理制度辅导班安全管理制度（通用5篇）在社会一步步向前发展的今天，人们运用到制度的场合不断增多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
那么拟定制度真的很难吗？以下是小编收集整理的辅导班安全管理制度（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辅导班安全管理制度1上课管理制度：1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。
2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
3、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护教室内外设施、财物。
4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。
5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。
6、(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。
(2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处罚。
（3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。
7、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
8、谦虚诚实，有错就改。
9、如有违反第1至4条学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩余学费50%。
卫生管理制度：安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下：1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风20分钟。
下午学生上学后开窗20分钟。
确保室内空气新鲜畅通。
（空气清新）2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。
确保桌面无尘，地下无赃物。
（桌面无灰尘，地面无杂物）3、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。
（餐具要干净）4、感冒流行期间采用各种有效措施（醋）预防感冒。
5、老师及工作人员要保证自身身体健康。
如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。
安全管理制度：每天值班人员要负责以下事项：1、确保每天检查各项电源，煤气是否关好是否漏气漏电。
确保不会对儿童造成任何危险。
2、确保每天离开时关好门窗。
3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。
辅导班管理规章制度(4篇)
辅导班管理规章制度是为了规范辅导班的运作、维护课堂秩序、保障学生学习的质量和效果而制定的一系列规定。
下面是一份辅导班管理规章制度的参考：1. 上课时间：学生必须准时到达辅导班，并按时上课。
学生不得迟到或早退。
2. 课堂纪律：学生应当尊重教师，不得打扰课堂秩序。
认真听讲，不准大声喧哗、交谈，禁止带电子设备进入课堂。
3. 作业要求：学生应按时完成课后作业。
如有特殊情况，请提前与辅导班老师沟通并出示相应证明。
迟交作业将被扣除一定分数。
4. 请假制度：学生如需请假，必须提前向辅导班老师请假，并提供请假理由。
请假期间，学生应自行补课或完成作业。
5. 行为规范：学生应遵守辅导班的规章制度，不得打架斗殴、谩骂他人，不得损坏学校财物。
6. 违纪处分：对于严重违纪行为（如作弊、抄袭、强行闯入他人教室等），将视情况予以纪律处分，包括口头警告、罚款、停课等处理措施。
辅导班管理规章制度的目的是希望通过明确的规定和制度，促使学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习效果。
同时，也希望学生和家长能够配合辅导班的管理工作，共同营造良好的学习氛围。
辅导班管理规章制度（2）是对辅导班的日常管理和学生行为规范进行统一规定的制度。
以下是一个辅导班管理规章制度的示例：1. 学生行为规范：a. 尊重师长和同学，礼貌用语，不恶意调侃他人。
b. 珍视学习时间，课堂上不扰乱秩序，不与同学交谈，认真听讲。
c. 不使用手机和其他电子设备，不看小说或玩游戏等与学习无关的活动。
d. 不故意损坏设施和教材，爱护公共财物。
e. 不带任何有损学习秩序和安全的物品进入辅导班。
2. 学生出勤规定：a. 准时到达辅导班，不迟到和早退。
b. 若因故不能出席辅导班，需提前请假并说明原因。
c. 某一科目的缺勤次数不能超过规定的上限。
3. 辅导班教师：a. 尊重学生，耐心指导，注重培养学生的学习兴趣和能力。
b. 严格遵守教学计划，高效利用教学时间，不违规教学。
c. 定期组织学生测验和考试，积极与家长沟通学生的学习情况。
校外培训制度管理条例
第一章总则第一条为规范校外培训机构的管理，保障学生身心健康，促进校外培训健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于所有从事校外培训的机构，包括但不限于辅导班、兴趣班、特长班等。
第三条校外培训机构应坚持公益性、服务性、规范性和安全性原则，不得与学校教育相冲突，不得侵犯学生合法权益。
第二章机构设立与管理第四条设立校外培训机构，应当符合以下条件：（一）有符合国家规定的办学场所和设施设备；（二）有符合国家规定的师资队伍；（三）有明确的办学宗旨和教学计划；（四）有健全的内部管理制度；（五）有合法的法人资格。
第五条校外培训机构设立程序：（一）向所在地教育行政部门提出申请；（二）提交相关材料；（三）教育行政部门审核批准；（四）取得办学许可证。
第六条校外培训机构应建立健全内部管理制度，包括：（一）招生简章和广告的发布应当真实、合法，不得夸大其词，误导消费者；（二）教师聘用应当依法签订劳动合同，确保教师具备相应资质；（三）课程设置应当符合学生身心发展规律，不得加重学生负担；（四）收费项目、标准和方式应当公开透明，接受学生家长监督；（五）建立健全学生安全管理制度，确保学生人身安全。
第三章教学与培训第七条校外培训机构的教学内容和培训方法应当符合国家教育方针，不得违反国家法律法规。
第八条校外培训机构应按照教学计划，保证教学质量，不得擅自更改教学内容和进度。
第九条校外培训机构应加强师资队伍建设，提高教师素质，定期组织教师培训，提升教师教育教学能力。
第十条校外培训机构应加强对学生的关爱，关注学生心理健康，不得体罚或变相体罚学生。
第四章学生权益保护第十一条校外培训机构应尊重学生及其家长的知情权和选择权，不得强制学生参加培训。
第十二条校外培训机构应建立健全学生投诉处理机制，及时处理学生及其家长反映的问题。
第十三条校外培训机构应依法保护学生个人信息，不得泄露学生及其家长隐私。
小学辅导班管理规章制度范文(三篇)
小学辅导班管理规章制度范文一、班级管理规章制度1.准时到校小学辅导班的学员应准时到校上课。
如果因特殊情况无法按时到达，请提前通知辅导班老师。
2.着装整齐学员上课时应着正式的校服或整洁干净的服装，不得穿着破旧、脏乱的衣物。
男生应保持头发整齐，女生应不佩戴过多饰品。
3.尊重教师和同学学员应尊重辅导班的教师和同学，互相关心、帮助。
不得大声喧哗、互相欺负、恶意捉弄他人。
4.遵守纪律学员应严格遵守辅导班的纪律，不得擅自离开教室，不得乱扔垃圾，不得随意破坏、污损辅导班的设施和物品。
5.认真听讲学员在上课时应认真听讲，不得打瞌睡、走神或进行其他与学习无关的活动。
如有问题，应主动向教师请教。
6.完成作业学员应按时完成布置的作业，并主动向辅导班的教师请教不懂的问题。
不得抄袭、抄作业，不得敷衍塞责地完成作业。
7.合理使用设备学员在使用辅导班提供的学习设备时应合理使用，不得私自调整或损坏设备。
离开座位时应关掉电脑、打印机或其他设备。
8.保持卫生学员应保持教室的卫生，不得随地乱扔垃圾。
离开教室时应主动清理自己的座位。
二、考试管理规定1.考试安排辅导班会定期组织考试，以检验学员的学习情况。
考试时间和地点由辅导班通知，学员应准时参加考试。
2.考试纪律学员应按时进入考场，不得迟到或早退，不得携带与考试无关的物品进入考场。
考试期间应安静专注，不得交头接耳、传递信息或其他形式作弊。
3.阅卷及成绩考试结束后，辅导班会对答卷进行公正的阅卷工作。
学员的考试成绩将在一周内公布，学员可以向辅导班的老师查询自己的成绩。
4.讨论与补救学员及其家长可以在成绩公布后向辅导班的教师请教不懂的问题或寻求补救措施。
辅导班会根据学员的学业情况提供相应的帮助和建议。
三、奖惩办法1.奖励辅导班会根据学员的学习成绩、表现和进步情况进行奖励。
奖励形式包括但不限于表扬、奖状、奖品等。
2.惩罚学员若违反辅导班的管理规章制度，将会受到相应的惩罚。
惩罚形式包括但不限于口头警告、书面批评、责令作出道歉、罚款等。
辅导班规章制度及细则
辅导班规章制度及细则第一章总则第一条为了规范辅导班教学秩序，提高教学质量，满足学员学习需要，制定本规章制度及细则。
第二条辅导班是指为学生提供专业课程辅导、备考指导的教育机构，是学生学习的辅导性组织。
第三条辅导班应本着服务学生、服务教育、服务社会的原则，积极开展各项教学活动，提高学生学业水平。
第四条辅导班要坚持教学和管理并重，加强团队协作，提高教师教学水平，严格落实各项规章制度。
第五条学生应遵守辅导班规章制度，尊重教师，团结同学，努力学习，提高综合素质。
第二章教学管理第六条辅导班应根据学生学习需要，设计合理的教学计划，确保教学质量。
第七条教师要遵守教学纪律，按时到岗授课，认真备课，讲课认真负责，对学生认真负责。
第八条教师要及时批改作业，认真听取学生意见，提高教学效果。
第九条学生应按时到校上课，不迟到不早退，认真听讲，积极参与课堂活动。
第十条学生应独立完成作业，课外作业也要认真完成，不得抄袭，不得作弊。
第十一条学生在课堂上应尊重教师，互相尊重，不得吵闹打架。
第十二条学员之间要互帮互助，团结友爱，共同进步。
第三章纪律管理第十三条辅导班学员在校期间要保持良好的纪律，遵守学校规章制度。
第十四条学员不得在校内吸烟、酗酒、赌博，不得进行违法活动。
第十五条学员不得在校内打架斗殴，不得辱骂教师和同学。
第十六条学员要爱护公共设施，禁止在校内随意破坏。
第十七条学员要保持校园环境卫生，不得随意乱扔垃圾。
第十八条学员要爱护书籍、教学设备，不得损坏教室设施。
第十九条学员要遵守上下课时间，不得擅自早退，晚归。
第四章其他规定第二十条辅导班应建立健全的安全制度，确保学员的人身安全。
第二十一条辅导班应建立健全的消防安全制度，加强消防安全宣传教育。
第二十二条学员在校内发生纠纷要及时报告老师处理，不得随意冲突。
第二十三条学员因故不能按时参加课程要提前请假，经老师同意后方可缺席。
第二十四条学员在辅导班内不得进行商业活动，不得进行违法活动。
晚托班辅导班管理制度(三篇)
晚托班辅导班管理制度第一章总则第一条为了规范晚托班辅导班的管理工作，提高教学质量，保障学生的安全和身心健康，制定本管理制度。
第二条晚托班辅导班是依法设立的课后托管机构，提供学习辅导、兴趣培养、安全保障等服务。
第三条辅导班的管理要贯彻国家有关教育和幼儿保育的法律法规、政策和教育部、各级教育行政部门的规定。
第二章辅导班的教育目标第四条辅导班的教育目标是：帮助学生巩固课堂上的学习内容，提高学习成绩；培养学生的兴趣爱好和综合能力；促进学生健康成长。
第五条辅导班要根据学生的年龄、兴趣爱好、学习情况等因素，制定科学合理的教学计划和辅导方案。
第六条辅导班要注重培养学生的独立思考能力、创新意识、团队合作精神和社会责任感。
第三章辅导班的教学管理第七条辅导班要配备合格的教师，教师要具备较高的专业素质和教育能力。
第八条辅导班的教学内容应与学校的教学内容相衔接，不得影响学生在学校的正常学习。
第九条辅导班要按照学科特点和学生的需求，组织开展不同类型的教学活动，如课堂教学、小组活动等。
第十条辅导班要根据学生的学情，及时调整教学进度和教学方法，确保教学效果。
第四章辅导班的课外活动第十一条辅导班要开展丰富多样的课外活动，如科技实验、艺术表演、文化讲座等，以丰富学生成长经验。
第十二条辅导班要组织学生进行户外活动，如郊游、露营等，锻炼学生的身体素质和团队合作能力。
第十三条辅导班要与学校、家长共同探讨并确定课外活动的计划和安排。
第十四条辅导班要保证学生在课外活动中的安全，做好安全防护工作并配备必要的急救设备。
第五章辅导班的安全管理第十五条辅导班要制定并执行安全管理制度，包括防火、防电、防疫等各项安全措施。
第十六条辅导班要建立学生信息登记和管理制度，及时了解学生的身体状况和家庭情况。
第十七条辅导班要配备专职安全管理人员，负责制定安全工作计划、组织安全培训和演练等工作。
第十八条辅导班要定期检查、维护和更新安全设施，确保安全设施的完好有效。
辅导班管理规章制度范文（4篇）
辅导班管理规章制度范文辅导班是为学生提供学术辅导和发展个人能力的机构，为了保证辅导班的正常运行和学生的学习效果，需要建立一些管理规章制度。
以下是一些建议的辅导班管理规章制度：1. 学生管理：a. 学生要遵守辅导班的规定，包括上课时间、纪律要求等。
b. 学生要尊重教师和其他同学，不得进行恶意攻击、欺负等行为。
c. 学生要遵守学术诚信，不得抄袭、作弊等违规行为。
2. 教师管理：a. 教师要有相关专业知识和教学经验，具备良好的教学能力和教育素养。
b. 教师要按时上课，不得临时缺席或取消课程，如有特殊情况需提前通知学生和家长。
c. 教师要与学生和家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和进展。
3. 课程管理：a. 辅导班要制定适合学生的教学计划和课程安排，保证学生全面学习、掌握知识。
b. 课程要有明确的目标和内容，教师要根据学生的实际情况进行个性化教学。
c. 辅导班要定期组织测验或考试，评估学生的学习成绩和进步。
4. 安全管理：a. 辅导班要保证学生的人身安全和财物安全，定期检查教室和设施设备的安全情况。
b. 遇到突发事件或紧急情况，辅导班要及时采取应对措施，保护学生的安全。
5. 家长管理：a. 辅导班要积极与家长进行沟通，介绍学生的学习情况和进展。
b. 家长有权了解辅导班的教学方法和教师的资质，提出建议和意见。
c. 家长要积极关注学生的学习情况，配合辅导班的教学工作。
以上是一些常见的辅导班管理规章制度，具体规定可以根据辅导班的实际情况进行调整和完善。
同时，辅导班也要关注学生的需求和反馈，不断改进管理规章制度，提高教学质量和服务水平。
辅导班管理规章制度范文（2）第一章总则第一条为规范辅导班的日常管理，提高教学质量，加强师生管理，营造良好的学习氛围，制定本规章制度。
第二条辅导班是为了提高学生学习成绩、培养学习能力和良好品德素质，辅导学生的学习和发展的学习机构。
第三条辅导班的宗旨是：科学管理、规范教学，让每个学生都有进步。
补课班工作制度
补课班工作制度一、总则第一条为了规范补课班的管理，提高教学质量，保障学生权益，根据国家相关法律法规和教育政策，制定本制度。
第二条补课班是指在正常学校教育时间之外，为学生提供额外学习辅导的机构。
第三条补课班应当坚持教育公益性质，遵循教育规律，注重学生全面发展，不得进行学科类提前教学和超纲教学。
第四条补课班应当具备合法资质，遵守国家法律法规，接受教育行政部门的监管。
二、师资管理第五条补课班教师应当具备相应的教师资格证书，具有教育教学经验，具备专业素质和教育教学能力。
第六条补课班应当建立健全教师培训制度，定期组织教师参加教育教学培训，提高教师教育教学水平。
第七条补课班应当建立健全教师考核制度，对教师的教学质量、工作态度、学生满意度等方面进行定期评估，对不符合要求的教师应当及时调整。
三、教学管理第八条补课班应当根据学生的实际需求制定教学计划，合理安排教学内容和教学进度。
第九条补课班应当注重学生个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣和学习效果。
第十条补课班应当采用合法合规的教学方法，不得使用非法教材和教学资源。
第十一条补课班应当定期组织学生参加各类学科竞赛和活动，提高学生的综合素质。
四、学生管理第十二条补课班应当建立健全学生管理制度，保障学生的合法权益。
第十三条补课班应当对学生进行入学测试，根据学生的实际水平进行分班。
第十四条补课班应当建立学生档案，记录学生的学习成绩、出勤情况、课堂表现等信息。
第十五条补课班应当注重学生的心理健康，提供心理咨询服务，帮助学生解决学习生活中的问题。
五、收费管理第十六条补课班应当根据教育行政部门的规定制定收费标准，并在明显位置进行公示。
第十七条补课班应当提供正规发票，保障学生的合法权益。
第十八条补课班应当建立健全退费制度，学生在报名后因特殊情况要求退费的，应当按照规定办理。
六、安全管理第十九条补课班应当建立健全安全管理制度，保障学生的生命安全和身体健康。
第二十条补课班应当定期进行安全检查，消除安全隐患。
辅导班大门安全管理制度
一、目的为了确保辅导班师生的生命财产安全，维护辅导班的正常教学秩序，制定本管理制度。
二、适用范围本制度适用于辅导班所有师生及工作人员。
三、安全责任1. 辅导班负责人：负责制定、实施、监督本制度，确保辅导班大门安全管理工作的落实。
2. 门卫人员：负责辅导班大门的日常安全管理，严格执行本制度。
3. 师生：遵守本制度，自觉维护辅导班大门的安全。
四、安全措施1. 辅导班大门实行24小时值班制度，门卫人员必须坚守岗位，不得擅自离岗。
2. 严格执行来访登记制度，来访人员必须出示有效证件，登记姓名、联系方式、来访事由等信息。
3. 未经允许，校外人员不得进入辅导班内部，特殊情况需经辅导班负责人批准。
4. 辅导班师生出入大门时，必须出示学生证或工作证，不得携带危险品、违禁品。
5. 辅导班大门附近设置警示标志，提醒师生注意安全。
6. 定期检查辅导班大门设施，确保其完好无损。
7. 加强对师生安全教育，提高安全意识。
五、突发事件处理1. 发现可疑人员或情况，立即向辅导班负责人报告。
2. 如遇火灾、地震等突发事件，立即启动应急预案，组织师生迅速疏散。
3. 保障师生生命安全，协助相关部门进行救援。
六、奖惩措施1. 对严格遵守本制度、表现突出的门卫人员给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度、造成安全事故的师生或工作人员，视情节轻重给予批评教育、经济处罚或纪律处分。
3. 对协助查处违纪违规行为的师生给予奖励。
七、附则1. 本制度由辅导班负责人负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
辅导班大门安全管理制度的实施，旨在为广大师生创造一个安全、和谐的学习和工作环境。
希望全体师生共同努力，共同维护辅导班的安全稳定。
辅导班学生管理制度
辅导班学生管理制度一、学生考勤管理1.学生应按时到达辅导班上课，准时入座等候。
2.学生请假应提前向班主任或辅导老师请假，并提供请假事由和相关证明。
3.学生迟到次数累计超过3次或无故缺课超过2次，将被约谈并记录在个人档案中。
二、学生行为规范1.学生应尊重辅导老师和同学，保持基本礼貌和文明行为。
2.学生不得在教室内吃零食、嚼口香糖等影响他人学习的行为。
3.学生不得故意扰乱课堂秩序，如大声喧哗、互相打闹等。
4.学生在辅导班内不得涂写乱画，保持教室环境的整洁与卫生。
5.学生不得以任何形式传播或参与违法、违规、低级趣味的信息、言论和活动。
三、学习态度规范1.学生应认真听讲，积极参与课堂互动和讨论。
2.学生应按时完成作业，课后及时复习和总结所学内容。
3.学生应与辅导老师和同学保持良好的沟通和合作关系。
4.学生应保持独立思考和创新精神，勇于提出问题和解决问题。
四、学习方法指导1.辅导老师将针对学生不同特点和需求，通过提供学习方法指导，引导学生学会高效学习。
2.学生应在课后及时复习和预习，培养良好的自主学习能力。
3.学生应养成做好笔记和整理知识的习惯，以便课后复习和巩固所学内容。
4.学生应利用辅导班的图书资料和网络资源进行自主学习和拓宽知识面。
五、奖惩措施1.辅导班将设立表扬制度，定期对学习成绩优秀、品德行为好的学生进行表彰。
2.学生若发现有违规行为或学习困难，可向班主任或辅导老师反映，将得到相关帮助和指导。
3.学生如有违反规定的行为，将根据具体情况给予相应的批评教育和处罚，如口头警告、书面检讨等。
4.学生如有严重违反规定的行为，将按情节严重程度给予相应的纪律处分，包括但不限于通报家长、暂停参加活动或开除学籍等。
以上是一份辅导班学生管理制度范文，可以根据实际情况进行适当调整和修改。
辅导班学生管理制度的制定和执行需要各位老师的共同努力，为学生提供一个良好的学习环境和管理氛围。
同时也希望学生能够自觉遵守学生管理制度，做到守时、守纪、守法，为自己的学习和成长打下坚实的基础。
辅导班纪律及规章制度
辅导班纪律及规章制度为了维护辅导班的正常秩序，提高学生学习效果，养成良好的学习习惯和行为，特制定本纪律及规章制度，供全体学生参照执行。
希望同学们共同遵守，共同营造一个良好的学习氛围。
第一条守时1.1 上课时间：上课时间为准时五分之前到教室，任何情况下不能迟到。
1.2 下课时间：上课时间结束前，不能擅自提前离开教室。
1.3 晚自习：晚自习期间，需在指定时间到达自习室，不能迟到。
第二条服装2.1 学生需穿着整洁，着装得体，搭配得当。
2.2 不得穿着暴露、过于花哨的服装。
2.3 不得佩戴大面积的饰物或暴露性格过于鲜明的服饰。
第三条自习3.1 在自习时间内，学生需安静自习，不得大声喧哗。
3.2 不能使用手机、电脑等电子产品干扰自习秩序。
3.3 诚信自习，不得抄袭，不得作弊。
第四条课堂4.1 上课期间，学生需认真听讲，不得打扰其他同学。
4.2 不能使用手机、电脑等不相关的学习用具。
4.3 不得在课堂上进行无关讨论或交谈。
第五条纪律5.1 学生需尊重老师、同学，不得出言不逊，不得欺凌他人。
5.2 不得擅自离开教室，不得在课堂上吃东西。
5.3 不能将非学习相关的物品带入教室。
第六条奖罚6.1 学校将对遵纪守法的学生进行奖励，包括表扬、奖励等。
6.2 学校将对违纪违规的学生进行处罚，包括批评、警告、停课等。
第七条其他7.1 学生需团结互助，互相帮助，共同进步。
7.2 学生需积极参加各项课外活动，提高自身综合素质。
希望同学们严格遵守以上规定，共同营造一个良好的学习氛围，努力提高学习成绩，为自己的未来奠定良好的基础。
祝愿同学们在辅导班的学习生活中获得成长和进步，收获满满的学习成果。
辅导班工作制度
辅导班工作制度一、总则第一条为了更好地服务于学生，提高学生的学习成绩和综合素质，根据国家教育法律法规和相关政策，制定本工作制度。
第二条辅导班应坚持“以人为本，因材施教”的原则，注重学生的个性发展和潜能挖掘，努力提高教育教学质量。
第三条辅导班应严格执行国家教育部门的规定，不得超纲教学、提前教学、超时教学。
第四条辅导班应建立健全各项管理制度，确保教育教学工作的顺利进行。
二、师资管理第五条辅导班教师应具备相应的教师资格证书，具有丰富的教育教学经验，具备良好的职业道德。
第六条辅导班应定期对教师进行业务培训和职业道德教育，提高教师的教学水平和职业素养。
第七条辅导班应建立教师绩效考核制度，对教师的教学质量进行评估，奖惩分明。
三、教学管理第八条辅导班应根据学生的实际情况制定教学计划，确保教学内容符合学生的学习需求。
第九条辅导班应采用小班制教学，关注每一个学生的学习进度，提高教学效果。
第十条辅导班应注重学生的思想教育，培养学生的社会主义核心价值观。
第十一条辅导班应定期组织学生参加各类实践活动，提高学生的综合素质。
四、班级管理第十二条辅导班应建立健全班级管理制度，确保班级秩序井然，为学生创造良好的学习环境。
第十三条辅导班班主任应负责学生的日常管理，关注学生的心理健康，及时解决学生的问题。
第十四条辅导班应加强家校沟通，定期向家长反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。
五、安全管理第十五条辅导班应建立健全安全管理制度，确保学生的生命安全。
第十六条辅导班应定期进行安全检查，排除安全隐患。
第十七条辅导班应制定应急预案，确保在突发事件中能及时有效地保护学生的安全。
六、收费管理第十八条辅导班应严格执行国家教育收费政策，公开透明收费。
第十九条辅导班不得强制学生参加各类辅导班，不得以任何形式收取不合理费用。
第二十条辅导班应提供正规收费票据，保障学生的合法权益。
七、其他第二十一条辅导班应遵守国家法律法规，接受教育部门的监管。
第二十二条辅导班应积极参加社会公益活动，回馈社会。
辅导班管理制度8篇
辅导班管理制度8篇辅导班管理制度1老师的岗位职责1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。
2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。
3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。
5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。
6、爱护公物，保护设施。
7、做好计划，认真备课，讲解仔细，抓好学生品德教育和良好习惯的养成。
8、做好与家长、同事、学生的沟通工作。
厨房管理制度1、人员：所有从业人员每年体检一次，要有健康证。
从业人员应有良好的个人卫生习惯，工作前洗手消毒、不留长指甲。
2、场所：开窗通风，工作完打扫卫生，不留死角及卫生小尾巴。
3、采购：“四不买”不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，不应季的不买。
4、加工：未清洗的不加工，营养搭配不合理的不加工，超保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
5、储藏：生鲜肉类及时冷冻，易变质蔬菜及时冷藏。
储存科学分类，摆放整齐，通风避光；冰箱及其他存储场所每天清洁，每周清理，内外无垢。
6、用餐后及时清理，一洗二刷三冲四消毒。
7、营养：加强伙食管理，丰富食谱，营养搭配。
每周开出菜单，花样翻新，每周保证餐餐不重样，每天配备适时水果。
接送管理制度1、准时：接送人员必须在放学前30分钟内携带托管学生联系表在校门口指定地点等候学生。
2、准确：接送人员必须认真清点人数并做好记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。
3、安全：每次两名接送人员，确保途中安全。
专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。
接时监督学生悉数进入托管中心，送时督促学生全部进校门。
4、可靠：不得随意更换接送人员，如有需要提前通知学生，以防不法人员冒充本中心人员接走学生。
午餐管理制度1、秩序：引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自己的中餐就位吃。
就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动，又需要举手示意老师，轻放餐具。
小餐桌辅导班员工管理制度
第一章总则第一条为了规范小餐桌辅导班的管理，提高教学质量，确保学生安全和健康成长，特制定本制度。
第二条本制度适用于小餐桌辅导班全体员工，包括教师、助教、管理人员等。
第二章岗位职责第三条教师职责：1. 负责学生的日常教学活动，确保教学计划的顺利实施。
2. 严格按照教学大纲进行教学，注重培养学生的兴趣和学习习惯。
3. 定期与家长沟通，了解学生的学习情况和心理变化，及时调整教学策略。
4. 参加业务培训和教研活动，不断提高自身的教育教学水平。
第四条助教职责：1. 协助教师进行教学活动，确保课堂秩序。
2. 关心学生的生活，协助解决学生的生活问题。
3. 收集学生的作业和练习，及时反馈给教师。
4. 参与班级管理，协助处理突发事件。
第五条管理人员职责：1. 负责班级日常管理工作，确保班级纪律和环境卫生。
2. 负责学生考勤和成绩统计，及时向家长通报学生情况。
3. 负责与家长沟通，处理家长反映的问题。
4. 协调教师和助教的工作，确保教学工作的顺利进行。
第三章工作纪律第六条严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。
第七条诚信为本，公正无私，不得利用职务之便谋取私利。
第八条服从领导，团结协作，共同维护学校声誉。
第九条严守学生秘密，不得泄露学生个人信息。
第十条爱岗敬业，勤奋工作，不断提高自身素质。
第四章考核与奖惩第十一条建立健全考核制度，定期对员工进行考核。
第十二条考核内容包括工作态度、工作业绩、教学质量、学生满意度等。
第十三条对表现优秀的员工给予表彰和奖励，对工作不力的员工进行批评和帮助。
第十四条对违反纪律的员工，根据情节轻重给予警告、记过、降职等处分。
第五章附则第十五条本制度由小餐桌辅导班负责解释。
第十六条本制度自发布之日起施行。
注意事项1. 本制度旨在规范员工行为，提高教学质量，确保学生安全。
2. 员工应认真学习本制度，自觉遵守各项规定。
3. 领导和同事应相互监督，共同维护良好的工作秩序。
4. 本制度可根据实际情况进行修订。
辅导班兴趣班规章制度
辅导班兴趣班规章制度一、遵守纪律1.学生应遵守班级规定，准时上课并参加各项活动，不得迟到早退；2.遵守教师的教学及管理纪律，言行举止要得体文明；3.不得在教室内大声喧哗、打闹，不得乱扔垃圾，保持教室环境整洁；4.不能损坏班级公共设施和他人财物，必须爱护公物；5.不得私自离校或随意串班，如需请假须提前向老师请假并得到允许。
二、尊重师长1.学生应尊重老师，尊重师长的教导与意见，不得对老师进行不敬的言语或行为；2.对老师提出的意见或批评，应虚心接受并改正错误，学会自我约束。
三、团结互助1.班级要建立团结互助的氛围，相互关心、帮助、支持；2.不得制造小团体，不得在班级内产生群体冲突，要以班级整体利益为先。
四、爱护公共财产1.学生要爱惜学校和班级公共财产，不得私自拆卸、破坏设施设备；2.不得在公共场所乱涂乱画，保持环境整洁美观；3.如有发现公共设施损坏或不安全，应及时向老师汇报。
五、学习习惯1.学生要养成良好的学习习惯，认真对待每一次课程，按时完成作业；2.不得抄袭作业、考试作弊，不得相互抄袭或传递答案；3.对于不懂的问题，要主动向老师请教，不得怠慢学习。
六、安全意识1.学生要注意安全，不得在教室内奔跑、打闹，不得使用危险物品；2.不得私自外出或参加危险活动，遇到紧急情况要及时向老师或班导师报告。
七、活动规划1.班级、学校组织的各项活动，学生要积极参与，听从组织安排；2.不得擅自缺席班级或学校组织的活动，如有特殊情况需请假。
八、违纪处分对于有违纪行为的学生，班级将给予相应的处罚措施，包括但不限于口头警告、书面检讨、留校察看、通报家长等。
以上规章制度是为了营造一个良好的学习氛围，保证兴趣班的正常秩序和安全环境。
希望全体学生认真遵守，共同维护班级和谐稳定的氛围，让学习兴趣班成为每个学生快乐成长的舞台。
辅导班教室管理制度
辅导班教室管理制度一、基本原则1. 尊重与信任：教师应尊重每一位学生的人格和学习需求，建立基于信任的师生关系。
2. 公平与正义：确保所有学生在教室内享有平等的学习机会，对违纪行为进行公正处理。
3. 自律与规范：鼓励学生自我管理，同时明确规范学生的行为，确保教室秩序。
二、课堂纪律1. 学生需按时到达教室，迟到者应轻声进入并在课后补做未完成的作业。
2. 上课期间，学生应保持专注，不得随意走动或大声喧哗。
3. 手机等电子设备在学习时间内应设为静音或关机，除非用于学习目的，否则不得使用。
4. 学生应积极参与课堂讨论，尊重他人发言，不得打断或嘲笑他人。
三、作业与考核1. 学生应按时完成作业，并主动向老师反馈学习情况。
2. 作业提交后，教师应及时批改并给予反馈，帮助学生改进。
3. 考核方式应根据课程特点和学习目标合理安排，确保评价的全面性和公正性。
四、环境与设施1. 教室应保持整洁有序，学生有责任参与教室的日常清洁工作。
2. 教室内的教学设施应妥善使用和维护，如有损坏应及时报告。
3. 确保教室内的通风和照明适宜，创造一个有利于学习的环境。
五、安全与应急1. 教师应熟悉并传授基本的安全知识，确保学生在紧急情况下能够正确应对。
2. 教室内应配备必要的安全设施，如消防器材、急救包等，并定期检查其有效性。
3. 发生紧急情况时，教师应迅速采取措施保护学生安全，并指导学生有序疏散。
六、家长沟通1. 教师应定期与家长沟通学生的学习进展和表现，共同关注学生的成长。
2. 家长会议应提前通知并安排在合适的时间，以便家长参与。
3. 对于学生的问题和建议，教师应耐心倾听并与家长共同探讨解决方案。
七、不断改进1. 教师应定期反思教学方法和管理策略，不断寻求改进的途径。
2. 鼓励学生提出对教室管理的意见和建议，积极吸纳并实施有效的建议。
3. 通过定期的教师培训和学习交流，提升管理水平和教学质量。
辅导班管理规章制度
辅导班管理规章制度
《辅导班管理规章制度》
一、出勤规定
1. 学生必须准时到达辅导班，迟到超过15分钟将被记录并作为警告处分。
2. 学生在课堂上不得私自离开教室，如需离开应提前向老师请假。
二、遵守纪律
1. 学生在上课期间应安静听讲，不得大声喧哗。
2. 学生应尊重老师和同学，不得进行任何形式的歧视和侮辱行为。
3. 学生在教室内不得使用手机、平板等电子设备，违者将被没收并作出相应处罚。
三、安全管理
1. 学生在校园内应保持安全，不得在楼梯、过道等处奔跑、打闹。
2. 学生应妥善保管自己的财物，不得私自带入贵重物品。
四、作业和考试
1. 学生应认真完成老师布置的作业，违者将被罚写追加作业。
2. 学生在考试期间应遵守考场规则，不得作弊，一经发现将被立即取消考试资格。
五、着装规定
1. 学生应穿着整洁、得体的服装出席辅导班，不得穿着违反公共道德的衣物。
2. 学生在辅导班内应保持整洁，不得在教室内乱丢废物。
六、处分和奖励
1. 违反学校规章制度的学生将被作出相应的处罚，包括警告、罚款、停课等。
2. 学校将对遵守规定并表现出色的学生进行表扬和奖励。
以上为学校辅导班的管理规章制度，请各位学生严格遵守，如有违反将被作出相应处罚。
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一、教师管理
1、教师是辅导中心教学工作的执行者，必须用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人，必须对学生负责，对家长负责，课前认真备课，让每一节课的内容充实、秩序井然。
课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友。
2、教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则；教育性原则；理论联系实际的原则；启发性原则；因材施教原则；循序渐进原则；巩固性原则；直观性原则。
3、上课不迟到，不无故缺课，出勤与工资挂钩，确实有事需要离开的必须向主管人员写假条（或打电话），取得主管人员的的同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的弥补。
4、教师在工作过程中要积极发挥整个团体的力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学质量；所有教师在工作中要相互帮助、相互体谅、相互学习，创建优秀的班集体，认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划的完成工作任务。
5、加强教师道德建设，教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动，尊重学生的人格，不歧视、侮辱、体罚学生，维护学生的合法权益。
如发现教师无视学生的权益给学生造成伤害的，我们将作出警告处分，情节严重的作出解聘处理，并承担相应的法律责任。
6、重视自身仪表、待人接物、言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。
穿着朴素、大方、得体，不在教室吸烟，酗酒。
7、班会及全校性师生活动，按时到岗位，做好组织教育工作；在任何时候都要把学生和自身的安全放在第一位，在整个辅导期间任何教师不得让学生做危险的活动。
8、任课教师对辅导班的管理，教学或自己的工资待遇等问题有不同意见的可以向主管人员反映，我们将在最短的时间做出适当的调整，维护各位老师的切身利益。
但如有教师对上面的问题不满意时，不是主动和我们取得沟通来决问题而是借此煽动其他教师闹事、对学生的辅导敷衍、打乱正常教学秩序、破坏辅导中心公共财产、破坏学生自身利益或带走辅导中心学生，一经核实，我们将作出立刻解聘通知，并不给予工资发放。
情节严重者追究相应的法律责任。
9、本辅导中心教师的教学工作分为备课、辅导、布置作业、批改作业、学业成绩考核与评定六个基本环节。
对教师在几个重要环节中的基本要求是：
（1）、辅导：以前节课中检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。
任课教师要负起对学生进行课外辅导和
答疑的责任，要做到满腔热忱，认真负责；承认差别，区别对待；形式多样，注重实效；耐心启发，积极引导。
特别要加强对后进生的辅导。
辅导后应写辅导记录。
（2）、考核：①教师要加强对学生平时学习情况的了解，要举行出题、押题、模拟等考试活动。
②考试命题应从大纲要求和教材内容出发，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。
10、教师必须熟练掌握几个基本环节：（1）熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容。
（2）明确教学目的要求和重点难点。
（3）全面了解学生选择正确的教学方法。
（4）编写辅导教案，熟悉教案和教具。
11、教师应热爱青少年课外教育事业，以培养“四有”新人为已任，具有一定的业务工作能力和组织协调能力，对事业具有奉献精神。
12、努力钻研业务，积极参加教研、科研、创作活动，认真制订和实施教学计划，做好教学工作小结，不断总结经验，学习、实践新的教研成果，保证培训出成果，教学上台阶。
13、教师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教育风范，努力做到教学育人、思想育人、行为育人。
积极主动的了解学生学校有关事宜，并向辅导中心报告。
14、遵守国家法纪法规，遵守本辅导中心各项规章制度，严于律己,积极参加各项集体活动。
做到关心集体、团结互助。
自觉维护辅导中心的社会声誉。
15、原则上除认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外
活动，让每一节课的内容充实、秩序井然外每一位老师应对自己的教学情况进行周总结、月总结及学期总结，一式两份：一份交予辅导中心一份，另一份自己保留。
总结内容:本周（本月、本学期）上课累加课时、上课内容、学生情况分析、自我教学情况分析、教学成果分析等。
二、学生管理
1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。
2、遵守辅导中心纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
3、保持教室整洁。
教室内不准随地吐痰，不准乱仍纸屑、废物，不准在黑板、墙壁、门窗及课桌上乱涂乱刻。
4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。
5、禁止穿响鞋、带钉鞋、拖鞋、背心、内短裤进入教室。
6、按时上课，认真听讲，做好课堂笔记。
7、勤于思考，按时完成作业，不抄袭他人作业；遵守考试纪律，严禁舞弊。
8、上课保持肃静，未经老师允许不准中途进出教室，上课期间不准会客。
9、每月进行一次考试或辅导中心月考，成绩增长的学生给予奖励。
10、热爱集体，爱护公物，不做对他人有害的事。
11、谦虚诚实，有错就改。
三、课堂管理
1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象。
2、上课老师细心负责，讲课内容栩栩如生。
3、师生合作、交流、探讨、班级气氛活跃。
四、安全管理
1、建立健全、安全管理制度。
及时消除隐患，预防发生事故。
建立辅导班突发事件预警机制，落实各项应急措施。
加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
2、每天对教室、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。
加强值班老师管理，禁止无关人员进入教室。
组织学生户外活动有安全措施。
3、保证孩子在接送中的安全是本辅导中心最重要的责任。
接送的老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、有秩序的走路。
时刻铭记“安全第一”的观念。
五、卫生管理制度：
坚持服务育人、管理育人。
值日教师负责做好当天的值日工作和学生的出勤情况，保证学生安全、卫生整洁；保证正常的教学秩序。
安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下：
1、值班前10分钟到达辅导中心，开窗通风10分钟。
下午学生上学后开窗20分钟。
确保室内空气新鲜畅通。
（空气清新）
2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。
确保桌面无尘，地下无赃物。
（桌面无灰尘，地面无杂物）
4、感冒流行期间采用各种有效措施预防感冒。
5、老师及工作人员要保证自身身体健康。
如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。
六、资料管理
建有资料袋，健全资料管理制度。
建立辅导班教学、教师业务、学生资料、师生健康、人事、荣誉实物等各类资料，保管好、使用好资料，禁止任何人泄露辅导中心的任何资料。
课外辅导中心
2012-11-16。