(完整)辅导班学生管理制度流程
辅导机构学生管理制度
辅导机构学生管理制度一、引言辅导机构作为提供学习辅导和培训服务的机构，其学生管理制度的建立和实施对于保证教学质量、维护教育公平秩序具有重要意义。
本文旨在探讨辅导机构学生管理制度的建立和管理流程，以确保学生在辅导机构内获得良好的学习环境和个人发展空间。
二、学生招生1. 招生宣传辅导机构应通过合法渠道进行招生宣传，如报纸广告、宣传册、校园宣传等，要求宣传内容真实准确，不夸大虚假宣传。
2. 招生对象辅导机构应明确招生对象范围，符合法定年龄、学历要求等标准，遵守教育部相关政策。
3. 招生流程辅导机构应明确招生流程，包括信息咨询、面试、录取通知等，确保招生公平公正。
三、学生注册1. 注册资料辅导机构应要求学生提供真实有效的注册资料，包括个人身份证明、学历证明、家庭联系方式等。
2. 学术能力评估辅导机构可以根据学生的年级和学科特长等进行学术能力评估，以确定学习方向和适应教学节奏。
3. 档案管理辅导机构应建立学生档案，包括个人信息、学习成绩、考试反馈等，便于跟踪和评估学生的学习情况。
四、学生管理1. 课外活动辅导机构可以组织丰富多样的课外活动，如讲座、社交活动等，促进学生之间的交流和合作。
2. 学业辅导辅导机构应提供个性化学业辅导，根据学生的学习需求和目标，进行适当的学科辅导和学习指导。
3. 行为规范辅导机构应明确学生的行为规范，禁止欺凌行为、不良习惯和违规行为，确保学习环境的和谐稳定。
4. 安全管理辅导机构应做好学生的安全管理工作，加强场地安全、防火安全和食品安全等，保障学生的身体健康和生命安全。
五、学生评估1. 成绩评估辅导机构应根据学生的学业表现进行定期评估，给予及时准确的成绩反馈和学习建议。
2. 考试督导辅导机构可以组织模拟考试，加强学生的考试能力培养和督导，提高学生的应试能力。
3. 发展规划辅导机构应与学生及家长进行沟通，制定个性化的学习计划和发展规划，帮助学生实现个人的发展目标。
六、学生跟踪1. 家长沟通辅导机构应与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同协调解决。
教育培训机构学生管理制度(3篇)
教育培训机构学生管理制度(3篇)学生管理制度为了规范学员管理工作，保证培训任务的顺利完成，特制定以下学员管理办法：1.学生应按时到校，不迟到早退，离校后及时回酒店，并在来回途中遵守交通规则，确保自身安全。
2.在课堂上学生应认真听课，勤于思考，不得扰乱教室秩序。
3.学生不得在教室内追逐打闹喧哗，不寻事不打架。
4.学生应爱护培训机构公物，不在黑板、墙壁、课桌等处乱刻画。
5.学生应讲究卫生，不随地吐痰，保持教室及周边的卫生，不得随便乱扔垃圾。
6.学生上课应保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。
7.学生应尊敬老师，团结同学，举止文明，不说脏话。
8.学生不要在教室和公寓私自乱接电源，不能攀爬窗户，不私自外出，注意安全。
按时就寝熄灯，有事外出者必须请假并于22点前返回酒店。
9.学生应节约用水、用电，做到随手关水，下课后关灯。
未经请假或请假未批准的学生不得参加教学以外的活动，否则按旷课论处。
学生管理制度为了规范学员管理工作，保证培训任务的顺利完成，特制定以下学员管理办法：1.学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌。
2.在上课期间，学生须保持安静，不得大声喧哗、打闹，上课间不准带手机、mp3，有问题请举手，不得随意喊叫老师或同学。
3.学生不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。
4.学生须自觉保持教室卫生，不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。
5.学生不得携带玩具等进入教室，不得在研究时间吃零食，学生应自觉服从老师管理，如有任何建议和意见可单独向老师反映。
6.上课时如发生突发事件，如停电等，不要惊慌，听从老师指挥和安排。
7.请学生保管好自己的随身物品，贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失，后果自负。
8.研究完经老师同意后即刻回家，不许故意逗留，打扰别人研究。
辅导班学生管理制度范本
一、总则为了加强辅导班的管理，提高辅导班的教育教学质量，保障学生合法权益，根据国家相关法律法规和辅导班实际情况，特制定本制度。
二、学生入学1. 学生报名时需提供相关证明材料，如身份证、户口本、学生证等。
2. 学生需签订辅导班入学协议，明确双方权利义务。
3. 学生需缴纳辅导班费用，并按期支付。
三、学习纪律1. 学生应按时参加辅导班课程，不得无故缺课。
2. 学生应遵守课堂纪律，尊重教师，团结同学，不得随意喧哗、起哄。
3. 学生应爱护辅导班公共设施，不得随意损坏。
4. 学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。
5. 学生应积极参加辅导班组织的各项活动，提高自身综合素质。
四、考勤与成绩1. 学生应按时参加辅导班考勤，不得迟到、早退。
2. 辅导班对学生的出勤情况进行记录，并定期向家长反馈。
3. 辅导班定期对学生进行考核，考核成绩作为评价学生学习成果的重要依据。
4. 学生如有特殊情况不能参加辅导班课程，需提前向辅导班请假，并说明原因。
五、辅导班设施与用品1. 学生应爱护辅导班提供的教材、教具等用品，不得随意丢弃、损坏。
2. 学生应合理使用辅导班提供的设施，不得随意占用、损坏。
3. 辅导班定期对设施进行维修、保养，确保设施正常运行。
六、家长责任1. 家长应关注孩子的学习情况，积极配合辅导班工作。
2. 家长应定期与辅导班沟通，了解孩子在学习、生活等方面的表现。
3. 家长应支持辅导班开展各项活动，共同促进孩子全面发展。
七、处罚与奖励1. 学生违反本制度，辅导班有权给予警告、通报批评、罚款等处罚。
2. 学生表现优异，辅导班有权给予表彰、奖励。
3. 处罚与奖励需经辅导班管理层批准。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行，解释权归辅导班所有。
2. 本制度如有未尽事宜，辅导班可根据实际情况进行修订。
课外辅导班管理规章制度
课外辅导班管理规章制度一、总则课外辅导班是为了提供学生额外的学习辅导和培养良好学习习惯而设立的机构。
为了确保课外辅导班的正常运行和学生的学习效果，制定以下管理规章制度。
二、入班规定1. 所有学生入班前需进行面试，由班主任和相关教师进行评估学生的学习能力和学习态度。
2. 入班学生须提交申请表和相关材料，并经过辅导班审核后方可正式入班。
三、课程安排1. 课程安排每月公布一次，学生须按照课程表的要求准时到达辅导班上课。
2. 学生如需请假，需提前向班主任请假，并提供请假理由。
请假不得超过3次，否则需重新考虑学生是否适合继续留在辅导班。
四、学习纪律1. 学生应按照教师的要求认真听课，不得在课堂上进行任何妨碍学习的行为，如讲话、打闹等。
2. 学生应按时完成课后作业，并及时复习所学内容。
3. 学生不得抄袭、作弊，一经发现将取消该次考试成绩，并给予相应的警告或处罚。
4. 学生应保持教室整洁，不得随意涂画或损坏教室设备。
五、师生关系1. 学生应尊敬辅导班的教师，遵守教师的指导和要求。
2. 教师应关注学生的学习情况，及时给予学生学习上的帮助和指导。
3. 学生如有任何学习问题，应及时向教师请教。
六、家长管理1. 家长应关注学生在辅导班的学习情况，积极与班主任和教师合作，共同为学生的学习进步努力。
2. 家长应定期与班主任进行学生学习情况的沟通和交流，及时了解学生的学习进展和存在的问题。
七、违纪处罚1. 对于违反学习纪律的学生，辅导班将给予口头警告，并记录在案。
2. 对于严重违纪行为，如作弊、损坏设备等，辅导班将进行严肃处理，包括但不限于暂停学生的上课资格、通报学校或相关教育部门。
八、制度的解释与修改1. 辅导班的管理规章制度解释权归辅导班负责人所有，必要时可以进行修改和完善。
2. 对于规章制度的修改，辅导班应提前通知学生和家长，并征求他们的意见。
修改后的规章制度在经过辅导班负责人的批准后生效。
九、附则本规章制度自发布之日起生效，辅导班所有学生、家长和教师必须遵守。
辅导班管理制度及流程模板
辅导班管理制度及流程模板一、背景和目标1.1 背景辅导班是本企业致力于供应优质教育资源的紧要构成部分，为学生供应学术补习和辅导服务。
为了确保辅导班的顺利运营，我们订立了本规章制度及流程模板。
1.2 目标本制度的目标是：确保辅导班管理有序、高效，学生获得良好的学习体验，提高教学质量，加添学生学习成绩。
二、辅导班管理流程2.1 学生招募和注册流程1.首先，辅导班负责人与学校建立合作关系，与校方确定招募渠道和宣传方式。
2.设立招募团队，负责招募工作，包含订立宣传计划、海报设计、线上线下宣传等。
3.招募过程中，进行宣讲会、学校呈现活动等，介绍辅导班的优势、课程内容和学习成绩。
4.对有心向报名的学生进行面试和评估，确保学生符合辅导班的学习要求。
5.将符合要求的学生，帮忙其完成报名手续，收取相关费用，核准学生注册。
2.2 老师管理流程1.严格遵从老师招聘流程，包含发布招聘信息、面试、考核等环节，确保老师的专业本领和教学经验。
2.建立老师培训计划，供应系统的专业培训，包含课程教学方法、教育心理学等相关知识的学习。
3.定期组织老师会议，共享教学经验、解决教学难题，以提高老师的教学效果和工作乐观性。
4.对老师进行定期考核，包含学生评价、教学观摩等，以确保老师的教学质量。
2.3 课程管理流程1.设立课程开发团队，定期评估和调整课程内容，确保内容科学、教学方法敏捷多样。
2.依据学生的学习水平和需求，订立科学的课程布置，确保课程的连贯性和针对性。
3.在每次课程结束后，进行学生学习效果的测评和反馈，及时调整和改进课程内容。
2.4 班级管理流程1.每个班级设置一位班主任，负责班级管理和学生辅导工作。
2.班主任要与学生建立良好的师生关系，进行学生个别辅导和关注，及时解决学生的困惑和问题。
3.每周组织班会，进行学习沟通和班级活动，加强班级凝集力和学生归属感。
4.班主任定期与家长沟通，及时了解学生学习情况和家长看法，建立良好的家校关系。
小学辅导班管理规章制度（三篇）
小学辅导班管理规章制度小学辅导班是一个为小学生提供学科辅导和学习指导的场所，是帮助学生提高学习成绩和掌握学习方法的重要途径。
为了保证辅导班的正常运行和学生的安全、健康成长，制定规章制度是非常重要的。
以下是小学辅导班的管理规章制度。
一、学生的入班和退班：1. 学生的入班需提供学生的身份证明和学籍信息，家长需填写《入班申请表》，辅导班进行录取或者安排试听。
2. 学生的退班需提前告知班主任及辅导班负责人，并填写《退班申请表》。
二、学生的考勤管理：1. 学生需准时到达辅导班，若因特殊原因无法及时到达，需提前与班主任或辅导班负责人请假。
2. 学生请假需要提前2天请假，并填写《请假条》。
三、辅导班的课程安排：1. 根据学生的年级和学科需要，辅导班会安排相关的课程。
2. 辅导班的课程时间为每周一至周五，每天4小时，根据实际情况会进行适当的调整。
3. 学生需按时参加辅导班的各项课程，如因特殊原因无法参加，需提前请假。
四、学生的学习纪律：1. 学生在上课期间需保持安静，不得随意走动，以免影响其他学生的学习。
2. 学生需积极听讲，主动互动，不得互相打扰，保持课堂秩序。
3. 学生需按时完成作业，不得抄袭他人作业。
五、学生的行为规范：1. 学生需尊重师长和辅导班的工作人员，不得辱骂、打骂、歧视他人。
2. 学生需尊重班级规章制度，不得破坏辅导班的设施和教具。
3. 学生需爱护公物和他人的财物，不得随意毁坏或者偷窃。
4. 学生需遵守辅导班的禁止吸烟和禁止饮酒规定。
六、辅导班的安全管理：1. 辅导班负责人需制定安全预案，定期进行安全演练。
2. 辅导班需配备消防设施，并定期进行检查和维护。
3. 学生需遵守消防安全规定，不得随意使用明火或者使用易燃物品。
七、学生的健康管理：1. 学生需遵守辅导班的卫生规定，保持卫生环境的整洁和干净。
2. 学生需注意个人卫生，定期进行体检，并自觉接种疫苗。
八、辅导班的家长交流：1. 辅导班会定期组织家长会，家长需积极参加并与班主任和辅导班负责人交流学生的学习情况。
小学辅导班管理规章制度(三篇)
小学辅导班管理规章制度1. 上课时间：学期期间，每周上课4天，每天上课2小时，上午9点到11点，下午2点到4点。
2. 出勤：学生需按时参加辅导班上课，如有事请提前请假，未经请假擅自缺席者，将给予警告并通知家长；连续3次不请假缺席者，将取消其辅导资格。
3. 课前准备：学生应准备好所需教材、练习册和文具等，按时到达教室并就座，不得迟到。
4. 教室纪律：学生需保持教室内安静、整洁，不得随意移动桌椅，不得乱扔垃圾。
上课期间，学生应保持专注，不得玩耍、交谈或干扰他人学习。
5. 作业批改：学生上课期间完成的作业将由老师批改，学生需按时提交作业并接受批改结果，及时纠正错误。
6. 行为规范：学生应遵守老师的指导和要求，尊重他人，礼貌待人，不得辱骂、歧视、打闹或伤害他人。
7. 课堂秩序：学生在课堂上应听从老师的指导，遵守课堂规则，不得私自离座或外出，不得使用手机或其他电子设备。
8. 问答互动：学生应积极参与课堂问答环节，主动提问和回答问题，提高自己的学习效果。
9. 考试评估：学期结束时，将进行一次期末考试，评估学生的学习成果。
考试成绩将作为学生选拔晋级的重要依据。
10. 家校沟通：学生家长可通过线上或线下方式与辅导班进行沟通，了解学生学习情况和问题解决。
辅导班将不定期组织家长会，与家长交流学生学习情况并共同制定学习计划。
以上是小学辅导班的管理规章制度，希望能帮助到您。
小学辅导班管理规章制度（二）1. 准时到达和离开：学生和教师应准时到达上课地点，不得迟到或早退。
2. 注意卫生和安全：学生应保持教室和周围环境的整洁，不得乱扔垃圾。
同时要注意安全，遵守消防规定。
3. 尊重师生和同学：学生应尊重老师和同学，不得搞恶作剧、欺负他人或使用不文明言语。
4. 安静上课：学生在上课期间要保持安静，不得打闹或妨碍别人学习。
5. 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，并认真复习课堂内容。
6. 珍惜教学设备和教材：学生应妥善使用教学设备和教材，不得故意损坏或私自带走。
培训学校学生管理制度及流程
一、前言为规范培训学校的管理，提高教学质量，确保学生安全，特制定本制度。
本制度适用于我校全体学生，旨在营造一个和谐、有序、高效的学习环境。
二、管理制度1. 入学须知（1）新生入学前，需填写入学登记表，并提交相关证件。
（2）新生入学后，需参加学校组织的入学教育，了解学校规章制度、课程设置等。
（3）学生需遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学，维护学校形象。
2. 考勤制度（1）学生应按时上课，不得无故缺课、迟到或早退。
（2）请假需提前向班主任提出申请，并经学校批准。
（3）请假期间，学生需自行负责学习进度，并按时提交作业。
3. 课堂纪律（1）上课期间，学生应保持安静，不得随意走动、讲话或玩手机。
（2）学生应积极参与课堂讨论，尊重他人发言，不得随意打断。
（3）教师布置的作业应按时完成，不得抄袭。
4. 安全教育（1）学校定期开展安全教育，提高学生安全意识。
（2）学生应遵守交通规则，注意交通安全。
（3）学生应保持宿舍卫生，不得乱扔垃圾，注意用电安全。
5. 奖惩制度（1）对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
（2）对违反学校规定的学生进行批评教育，情节严重者给予处分。
三、管理流程1. 入学流程（1）学生报名，提交相关材料。
（2）学校审核报名材料，确定录取名单。
（3）新生入学，参加入学教育。
2. 课程学习流程（1）学生根据课程安排参加学习。
（2）教师根据教学计划进行授课。
（3）学生完成作业，参加考核。
3. 考勤流程（1）班主任记录学生出勤情况。
（2）学校定期检查考勤记录。
（3）对缺勤学生进行跟踪管理。
4. 安全流程（1）学校定期开展安全教育活动。
（2）学生参加安全演练。
（3）学校加强校园安全巡逻，确保学生安全。
四、结语本制度旨在为我校学生提供良好的学习环境和成长平台。
希望全体学生严格遵守各项规章制度，共同维护学校秩序，共创美好未来。
培训机构学生管理制度
学生管理制度
一、入学须知
1. 经测试或与家长沟通，根据学员的实际情况安排班别，入学学员须通过校外培训机构监管平台进行登记备案。
2. 家长按通知时间接送孩子上课。
不迟到，不早退，不得随意请假，特殊原因不能上课时请拨打电话请假。
3. 入学者必须遵守校区规章制度，上课时必须专心听老师讲课，积极地认真地回答老师提出的问题并参与讨论。
二、班级管理
1. 每个教学班要设立班委会，以利于发挥学生主体作用，促进学生主体发展。
2. 每个教学班要排好固定的座位，并填写座次表；
3. 每个教学班要按座位设立小组，委托小组长，负责本小组管理工作。
三、学员行为规范
1. 按时上课，不迟到、不早退、不缺课，如实在不能上课，必须请拨打电话请假。
2. 课间休息期间，不得追跑打闹、不串班、不在教室、走廊喧哗。
各班结合所学课程创造并开展些有意义的活动。
同学之间互相友爱、学习互相帮助、课间互相照顾，不欺负小同学。
3. 自觉遵守校区各项规章制度，不在墙壁、黑板、桌椅乱写乱画，爱护桌椅、电教设备等公共财物、损坏东西要赔赏。
4. 保护校区和教室环境卫生，不随地吐痰，不随地扔废纸或果皮，不在教室内用餐或吃零食。
5. 上课时专心听讲，积极回答老师提出的问题，不做与本课无关的事。
自觉遵守课堂纪律。
孩子辅导班日常管理制度
一、总则为了营造一个安全、有序、高效的学习环境，保障孩子辅导班的教育教学质量，特制定本管理制度。
二、组织架构1. 辅导班主任：全面负责辅导班的管理工作，协调各任课教师、家长和学生之间的关系。
2. 任课教师：负责孩子的教育教学工作，遵守教学纪律，按时完成教学任务。
3. 生活老师：负责孩子的日常生活管理，包括饮食、住宿、安全等。
4. 家长委员会：负责协助辅导班进行家长沟通、活动策划等工作。
三、管理制度1. 报到与离校（1）学生按时到校，不得迟到、早退。
（2）学生离校需家长亲自接送，并签名确认。
2. 课堂教学（1）任课教师提前10分钟到教室，准备教学用品。
（2）学生进入教室后，安静坐好，不交头接耳。
（3）任课教师严格执行教学计划，保证教学质量。
（4）学生积极参与课堂互动，遵守课堂纪律。
3. 课间休息（1）学生课间休息期间，不得在教室外追逐打闹。
（2）学生可自由活动，但不得离开校园。
4. 饮食管理（1）生活老师负责学生的饮食安排，保证营养均衡。
（2）学生餐前需洗手，保持餐桌整洁。
（3）学生不得随意丢弃食物残渣，共同维护食堂卫生。
5. 住宿管理（1）生活老师负责学生的住宿安排，确保宿舍环境舒适、安全。
（2）学生不得随意更换床位，保持宿舍整洁。
（3）学生遵守作息时间，按时就寝。
6. 安全管理（1）辅导班配备专职安保人员，负责校园安全。
（2）学生上下学期间，安保人员负责疏导交通。
（3）学生不得携带危险物品进入校园。
（4）生活老师定期检查宿舍，确保学生安全。
7. 家长沟通（1）辅导班定期召开家长会，向家长汇报孩子在校情况。
（2）任课教师与家长保持密切联系，及时反馈学生学习情况。
（3）家长委员会积极参与辅导班活动，协助解决实际问题。
四、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
2. 对违反纪律的学生，进行批评教育，情节严重者，给予相应处罚。
3. 对表现突出的教师，给予表彰和奖励。
4. 对违反工作纪律的教职工，给予批评教育，情节严重者，予以处分。
教育培训机构学生管理制度三篇
教育培训机构学生管理制度三篇不管是任何类型的学校，之所谓没有规格，不成方圆，对于老师，对于学生都要有相关的管理制度。
本站精心为大家整理了，希望对你有帮助。
教育培训机构学生管理制度11、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。
有事需家长提前请假。
2、尊敬老师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。
老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。
本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。
教育培训机构学生管理制度2一、总则为树立培训机构良好的办学形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队，创造更好的业绩，特制定以下有关制度，本制度适用于培训机构的每位员工。
二、员工聘用制度(一)聘任规定1、具备规定学历，有较高文化素养，具有爱岗敬业、一丝不苟、积极进取精神，能够与他人团结合作为培训机构聘任员工的基本条件。
2、培训机构实行试用期制(一般为一至三个月)，试用期发试用工资。
试用期结束后由员工所在部门主管、分管校长在《试用员工转正协议书》上签署意见。
3、在试用期内表现突出的，由所在部门主管提出《试用员工转正协议书》，分管校长签字批准后，可提前结束试用期，转为正式员工。
4、试用期内培训机构、员工双方均可随时解除试用期劳动合同。
5、聘用期间培训机构有权根据员工的能力和表现，调整其工作岗位。
培训机构按国家规定为员工提供安全、卫生的工作环境和劳动保护;根据政府规定培训机构状况发放员工福利。
(二)解聘规定具备下列情形之一者培训机构予以解聘、辞退员工：1)依法被追究刑事责任、劳动教养、通缉者;2)违备培训机构各项规章制度情节严重者;3)给培训机构形象和声誉造成不良影响者;4)培训机构实行末尾淘汰制中不能胜任工作者;5)培训机构予以警告处分、累计达三次以上者(含三次);6)因非工伤医疗期满后不能从事原工作者;按法律、法规、政策规定或合同约定应予解除劳动合同者;培训机构因经营情况发生变化而富余的员工。
辅导班管理规章制度范文（二篇）
辅导班管理规章制度范文一、学员管理规定1. 学员入班：学员需凭家长签署的报名表和入学费交纳凭证，办理入班手续。
入班后，学员需遵守辅导班管理制度，尊重老师和其他学员，共同营造良好的学习环境。
2. 出勤管理：学员需按时上课，不得迟到早退。
如因特殊原因无法按时上课，请提前告知辅导班，经老师批准后方可补课。
3. 考勤管理：辅导班设有考勤，学员每天上课前需按时刷卡签到，缺勤学员将被视同旷课，需提供请假条方可补课。
4. 行为规范：学员需保持良好的行为举止，在课堂上保持安静，不得打闹、吵闹。
不得擅自离开教室，如有特殊情况，请事先请示老师。
5. 上下课规定：学员上课前应提前五分钟到达教室，按照老师指示就座。
下课后应及时整理书包和个人物品，保持教室整洁，并按照老师的指示有序离开教室。
二、教师管理规定1. 专业要求：辅导班的教师应具备相关学科的专业知识和教学经验，并持有合法的教师资格证书。
2. 教学计划：教师制定教学计划，定期向学员和家长介绍本教学周期的教学内容、学习目标和考试安排。
3. 授课准备：教师应提前备课，准备教学所需的教具、教材和作业，并按时上课。
4. 课堂管理：教师应热情、耐心地对待学员，关注学员的学习情况和心理需求，及时解答学员的问题，引导学员有效参与课堂讨论。
5. 作业批改：教师应及时批改学员的作业，并给予详细的评语和建议，帮助学员发现和纠正错误，提高学习效果。
三、家长管理规定1. 家长沟通：辅导班鼓励家长与教师保持密切联系，及时了解学员的学习情况和表现，并配合辅导班的教学工作，共同促进学员的进步。
2. 家长参与：鼓励家长参加辅导班组织的家长会、家长开放日等活动，了解学校的教育理念和教学方法，与教师、学员家长相互交流和分享经验。
3. 课后辅导：辅导班提供学员的课后辅导服务，建议家长合理安排学员的学习时间，鼓励学员按时完成作业，提高学习效果。
4. 反馈意见：家长有权对辅导班的教学质量、教学环境、管理制度等方面提出意见和建议，辅导班将认真对待并及时改进。
小学辅导班管理制度范文(三篇)
小学辅导班管理制度范文一、学员管理1. 收费：学员每月缴纳辅导班费用，逾期未缴纳者将停止上课。
2. 出勤：学员每天按时到达上课地点，如迟到超过15分钟将被视为缺勤。
3. 请假：学员如需请假，必须提前向班主任请假并说明事由，经班主任批准方可请假，每学期请假不得超过3次。
4. 行为规范：学员在辅导班内应遵守课堂秩序，不得打闹、吵闹、影响正常上课，如有违反，将受到纪律处分。
二、教师管理1. 授课内容：教师应按照教学计划进行教学，确保每个学员都能掌握所教授的知识。
2. 上课纪律：教师应按时到达上课地点，严禁迟到、早退，保证上课时间的正常进行。
3. 责任心：教师应尽职尽责，关心学员的学习情况，及时与家长沟通，解决学员学习中遇到的问题。
4. 教师培训：辅导班将定期进行教师培训，提升教师的教学水平和专业能力。
三、家长管理1. 班级群：辅导班将建立班级群，方便教师与家长之间的沟通和交流。
2. 家长会：每学期定期召开家长会，教师将向家长介绍学生的学习情况和进展，家长也可以提出自己的意见和建议。
3. 家校合作：家长应积极配合辅导班的管理制度，关注学生的学习情况，及时与教师沟通，共同促进学生的进步。
四、安全管理1. 安全措施：辅导班应配备相应的安全设施，如消防器材、急救箱等，确保学员的安全。
2. 灾难应急：辅导班应进行灾害事故应急演练，确保学员和教师在突发情况下的安全。
3. 保护隐私：辅导班应保护学员及其家长的个人信息安全，不得将其泄露给第三方。
以上为小学辅导班管理制度范本，具体管理制度可根据实际情况进行调整和补充。
小学辅导班管理制度范文（二）通常包括以下几个方面：1.学生管理- 学生报名：学生报名入班，需提供相关材料，如学籍证明、家长身份证明等。
- 学生考勤：每次上课需要学生签到，确保学生按时参加辅导班。
- 学生纪律：辅导班需要制定学生行为规范，包括要求学生守时、守纪律、尊重师长等。
2.课程管理- 课程设置：根据小学学科要点，制定课程计划，确保内容合理、科学。
学校课外辅导管理制度及流程
一、目的为了提高我校学生综合素质，培养学生良好的学习习惯和兴趣，确保课外辅导工作的有序进行，特制定本制度。
二、辅导对象我校全体学生。
三、辅导内容1. 语文、数学、英语等学科知识辅导；2. 培养学生的兴趣爱好，如书法、绘画、音乐、体育等；3. 提高学生的综合素质，如社会实践、科技创新、演讲比赛等。
四、辅导时间1. 周一到周五放学后；2. 周六、周日全天。
五、辅导教师1. 由我校在职教师担任；2. 按照学生需求，聘请校外优秀辅导教师。
六、管理制度1. 教师管理制度（1）教师需遵守学校规章制度，按时到岗，认真备课，保证教学质量；（2）教师需关爱学生，关心学生成长，为学生提供个性化辅导；（3）教师需积极参加教研活动，不断提高自身业务水平。
2. 学生管理制度（1）学生需按时参加辅导，认真听讲，积极互动；（2）学生需遵守课堂纪律，尊重教师，团结同学；（3）学生需按时完成作业，养成良好的学习习惯。
七、辅导流程1. 学生报名（1）学生向班主任报名，填写报名表；（2）班主任审核报名资格，报教务处备案。
2. 教务处安排（1）教务处根据报名情况，安排教师；（2）教务处制定辅导计划，报校长审批。
3. 教师备课（1）教师根据辅导计划，准备教案；（2）教师提前一周将教案报教务处备案。
4. 课堂教学（1）教师按时到岗，组织课堂教学；（2）教师关注学生个体差异，因材施教；（3）教师与学生互动，激发学生学习兴趣。
5. 课后辅导（1）教师对学生进行个别辅导，解答学生疑问；（2）教师关注学生学习进度，帮助学生提高成绩。
6. 教学评估（1）每学期末，教务处组织对教师的教学质量进行评估；（2）每学期末，对学生的辅导效果进行评估。
八、附则1. 本制度自发布之日起执行；2. 本制度由教务处负责解释；3. 如有未尽事宜，可由学校另行规定。
通过以上制度及流程的制定，我校将更好地开展课外辅导工作，为学生提供优质的教育资源，促进学生全面发展。
小学辅导班管理制度范本(二篇)
小学辅导班管理制度范本第一章绪论为了有序、高效地管理小学辅导班，规范学生和教师的行为，提高教育教学质量，制定本管理制度。
第二章学生管理第一节入班管理1. 招生宣传：辅导班通过宣传手段进行招生，包括宣传册、宣传展览等。
2. 入班报名：家长通过填写报名表的方式，将学生的个人信息提交给辅导班。
3. 入班面试：辅导班对报名学生进行面试，了解学生的基本情况、学习能力和学习目标。
4. 入班测试：辅导班对报名学生进行测试，评估学生的学习水平和潜力。
5. 入班通知：辅导班向录取学生发放入班通知书，并告知学生的上课时间、地点和教师信息。
第二节课堂管理1. 上课准备：学生应准时到达教室，携带所需的学习用品。
2. 课堂纪律：学生要保持安静，听从教师的指导，不得随意离开座位。
3. 课堂作业：学生要认真完成课堂作业，按时提交。
4. 课堂交流：学生要积极参与课堂讨论，并遵守交流规则，不得互相打扰和批评。
5. 课间休息：学生要按时休息，不得在教室内吃零食和玩耍。
第三节集体活动管理1. 课外活动：辅导班可组织学生参加一些课外活动，如春游、趣味运动会等。
2. 社会实践：辅导班可组织学生进行一些社会实践活动，如参观博物馆、慰问福利院等。
3. 社会服务：辅导班可组织学生参与一些社会服务活动，如清洁环境、义务劳动等。
第三章教师管理第一节任课教师1. 教师资质：辅导班只聘请具有相关专业资质和教学经验的教师。
2. 教师培训：辅导班为教师提供定期的培训机会，提升教学能力和教育理念。
3. 教师工作量：辅导班按照合理的工作量分配教师的课时和工作任务。
4. 课堂教学：教师要合理安排课程，掌握教学进度，确保教学质量。
第二节管理人员1. 辅导班负责人：负责整个辅导班的日常管理和教学工作，协调各方面的关系。
2. 班主任：负责具体班级的管理工作，包括学生考勤、纪律管理等。
3. 辅导员：负责学生心理辅导和学习指导工作，及时发现和解决学生问题。
第四章家长管理第一节家长参与1. 家长会议：辅导班定期召开家长会议，向家长汇报学生的学习情况和辅导班的管理工作。
小学辅导班管理制度
小学辅导班管理制度为了更好地管理小学辅导班的日常运营，提高教学质量，确保学生的学习效果和安全，我们制定了以下管理制度。
希望全体教职员工及家长能够认真遵守，积极落实。
一、学生管理制度1. 学生入班（1）新生报名时，必须提供相关证明材料，包括身份证、户口本、学籍证明等。
（2）学生报名后需进行入班测试，根据测试结果安排适当的班级。
（3）入班时，学生必须按时交纳学费，并填写相关报名表和个人信息表。
2. 出勤管理（1）学生必须按时到校上课，不得迟到早退或旷课。
（2）如学生因病请假，需提前告知班主任或办公室，并提供相关证明材料。
（3）累计旷课次数达到3次以上的学生，将会被劝退。
（4）学生因故需请假时，需提前一天向班主任请假，并得到同意才能缺课。
3. 上课纪律（1）学生上课时应注意听讲，不得打闹或干扰他人。
（2）学生需按时完成布置的作业，不得抄袭、抄袭他人作业。
（3）禁止在课堂上玩手机、看书等与学习无关的行为。
二、教师管理制度1. 教育理念（1）教师应积极传授知识，引导学生独立思考，培养学习兴趣。
（2）教师应以身作则，树立良好的道德风范。
2. 课堂教学（1）教师应准备充分，课堂教学内容丰富有趣。
（2）教师要关注学生的学习情况，根据学生的特点和实际情况进行个性化教学。
（3）教师要及时批改学生作业，提供有针对性的反馈。
3. 师生互动（1）尊重学生的个性差异，与学生平等相处。
（2）关心学生的身心健康，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题。
（3）建立良好的师生关系，与学生家长保持沟通，及时了解学生的学习情况。
三、安全管理制度1. 防火安全（1）教室内不得存放易燃易爆物品。
（2）教师要定期检查消防设施和器材，确保正常使用。
（3）严禁学生在教室内使用明火。
2. 交通安全（1）学生上下学需注意交通安全，不得乱穿马路或拥挤过马路。
（2）学生家长应负责接送孩子，并提醒孩子注意交通安全。
3. 突发事件应急处理（1）教职员工需定期参加应急处理演练，熟悉突发事件应急处理程序。
辅导班管理规章制度(3篇)
辅导班管理规章制度第一章总则为了加强对辅导班的管理，维护教育教学秩序，确保学生学习的质量和效果，制定本管理规章制度。
本规章制度适用于辅导班的所有教职员工和学生。
第二章学生管理第一条学生入班1. 学生报名入班需提供本人有效身份证明以及相关材料，并按时交纳学费。
2. 学生入班后，需按时参加辅导课程，并接受班级管理。
第二条学生考勤1. 学生每次上课都要按时到达教室并按时签到。
2. 学生如果请假，需提前向辅导班管理员请假并提供请假事由。
第三条学生行为规范1. 学生应遵守辅导班的各项规章制度，保持良好的学习态度。
2. 学生不得在辅导班内进行无关的活动，不得扰乱教室秩序。
3. 学生要爱护辅导班的设施设备，勿随意损坏或借用他人物品。
4. 学生要遵守学习纪律，不得抄袭、作弊等违反学术道德的行为。
5. 学生对老师应保持尊重和礼貌，不得恶意挑衅或侮辱老师。
第四条学生激励机制1. 辅导班将根据学生的学习表现和成绩制定相应的奖励措施，如奖励证书、奖学金等。
2. 辅导班将定期举办学科竞赛、知识讲座等活动，鼓励学生积极参与并取得好成绩。
第三章师资管理第一条教师招聘1. 辅导班会根据教学需要，通过招聘或内部调动等方式招聘教师。
2. 教师应具备相关学科专业知识和教学经验，并通过相应的考核。
第二条教师管理1. 教师需按时到校上课，不得擅自请假或缺课。
2. 教师要认真备课，授课内容要科学合理，讲解要清晰易懂。
3. 教师要与学生建立良好的师生关系，做好学生心理辅导和教育引导。
第三条教师培训1. 辅导班将定期组织教师培训活动，提升教师的教学水平和职业素养。
2. 教师需积极参加培训并按要求完成培训任务。
第四章安全管理第一条防火安全1. 辅导班内不得使用明火和易燃物品，严禁烟火和吸烟。
2. 辅导班要配备灭火器、疏散通道等消防设施，并定期进行消防维护和演练。
第二条交通安全1. 辅导班要注意学生上下楼梯的安全，维护校园交通秩序。
2. 辅导班要提供学生乘坐交通工具的安全指导，避免交通事故的发生。
辅导班管理制度及流程
辅导班管理制度及流程一、前言为了更好地管理和掌控辅导班的运营，提高辅导班的教学质量和服务水平，订立本管理制度及流程。
本制度适用于我公司开展的各类辅导班。
二、组织架构1. 管理层•董事会：负责订立辅导班的发展战略和目标，订立重点决策。
•总经理：负责辅导班的全面管理和运营。
2. 功能部门•教务部：负责教学计划的订立、老师的招聘和培训、课程质量的监控等。
•行政部：负责学员管理、后勤保障、场合管理等。
•财务部：负责辅导班的财务管理和预算掌控。
•市场部：负责市场研究、宣传推广、招生工作等。
三、流程管理1. 招生流程•市场部负责订立认真的招生计划和宣传方案。
•市场部依据招生计划开展市场调研，确定目标学员群体和招生渠道。
•市场部通过各种渠道进行宣传推广，吸引学员报名。
•学员报名后，行政部负责学员信息的登记和管理。
•教务部依据招生人数订立教学计划，并布置相应的师资。
2. 授课流程•教务部订立课程表，并通知学员和相应的老师。
•老师依照课程表按时上课，严格依照教学大纲和教学要求进行教学。
•老师每节课结束后填写教学反馈表，汇报教学进展和学员情况。
•教务部定期组织老师会议，进行教学经验沟通和业务培训。
3. 学员管理流程•行政部负责学员管理，包含学员档案的建立和维护、学员信息的更新和管理等。
•行政部负责学员的考勤管理，记录学员的出勤情况。
•教务部依据学员的学习情况，对学员进行学业评估和成绩管理。
•学员退学或毕业时，行政部负责办理相关手续。
4. 教学质量管理流程•教务部定期组织老师进行教学质量评估，包含听课评估、教案评估、学习效果评估等。
•教务部依据教学质量评估结果，对老师进行奖惩措施，并供应培训支持。
•教务部手记学员对教学质量的反馈看法，进行分析和改进。
5. 后勤保障流程•行政部负责辅导班的场合租赁和管理，确保教室设施、器材的正常运作。
•行政部负责辅导班的后勤保障工作，包含物料采购、设备维护、安全管理等。
6. 财务管理流程•财务部负责辅导班的财务管理，包含财务预算、本钱掌控、费用核算等工作。
课外辅导班管理规章制度（4篇）
课外辅导班管理规章制度第一章：总则第一条为有效管理课外辅导班，维护学习秩序，提升教育教学质量，制定本规章制度。
第二条课外辅导班应以提高学生学习成绩、培养学生综合素质为目的，为学生提供优质的辅导服务。
第三条课外辅导班应依法合规经营，遵守当地相关政策法规。
第四条本规章制度适用于课外辅导班的所有教职员工和学生。
第二章：学生管理第五条学生报名入学须持有效身份证明，实行实名制管理。
第六条学生应提供真实、准确的个人信息，并确保信息按要求填写。
第七条学生应按时参加辅导班的各项教学及管理活动。
第八条学生应文明行为，尊重师长，不得有人身攻击、侮辱、歧视行为。
第九条学生要保持教室内外卫生，不得乱扔垃圾，损坏公物。
第十条学生应将课外辅导班的设施设备爱护好，若有损坏应及时上报。
第十一条学生因故不能按时参加辅导班，需提前请假，并按辅导班规定的流程办理。
第三章：教师管理第十二条教师应持有相关资格证书，具备相应教学经验。
第十三条教师应认真备课，准时到岗，向学生传授知识和技能。
第十四条教师应遵守教学纪律，不得与学生发生不正当行为。
第十五条教师应主动与学生及其家长进行沟通，了解学生学业和成长状况。
第十六条教师应积极参加学校组织的教学培训和业务学习，提高自身素质。
第十七条教师应按时上课，不得迟到、早退，如有特殊情况需请假，应事前向学校请假。
第四章：课程管理第十八条辅导班应设置合理的课程体系，科学安排各学科课程。
第十九条辅导班应根据学生的实际需求，开设相应的教学辅导课程。
第二十条辅导班应每月制定教学计划并向学生及家长公布，保证正常教学进程。
第二十一条辅导班应根据学生的学习情况，制定个性化学习方案。
第二十二条辅导班不得教授与学生所在学校教学内容存在重复的课程。
第二十三条辅导班应遵守学生学习指导方针，不得借机教授错误、不规范的观念和方法。
第五章：安全管理第二十四条辅导班应确保学生的人身安全，不得发生伤害学生的事件。
第二十五条辅导班应定期组织消防演练，确保学生熟悉逃生和自救知识。
小学辅导班管理规章制度范文
小学辅导班管理规章制度范文第一章总则为了规范小学辅导班的管理，提高教学质量，保障学生的安全和利益，制定本管理规章制度。
第二章学生管理第一条学生报名1. 辅导班接受小学的在校学生报名，学生需准备本人及其家长的有效身份证件，提供学生在校的相关材料。
2. 辅导班综合考虑学生的学习能力、学生人数及教师资源等情况，对学生报名进行预约和审核，预约名额和审核标准由辅导班自行确定。
3. 辅导班有权拒绝不符合报名条件的学生报名。
第二条学生登记1. 辅导班需对每位学生进行学籍登记，内容包括学生姓名、性别、出生日期、身高、家庭住址、监护人姓名及联系方式等。
2. 学籍登记表由辅导班统一制定，由学生的监护人在报名时填写，辅导班务必核实填写的信息的真实性。
第三条学生考勤1. 辅导班按照每日上课时间记录学生的到勤情况，迟到和早退超过规定时间的，视作缺勤。
2. 学生缺勤的，辅导班需及时通知学生和家长，并记录缺勤原因。
3. 学生请假需提前向辅导班提出申请，学生请假超过三天的，需要提供书面请假申请，并经过辅导班的审批。
第三章教师管理第一条教师招聘和培训1. 辅导班按照教育主管部门的要求进行教师招聘，对招聘的教师进行面试、体检和政审等程序。
2. 新招聘的教师需要进行一段时间的试用期，试用期满后，辅导班对教师进行评估，评估结果决定是否正式录用。
3. 辅导班定期组织教师培训，提升教师的教育教学水平和职业素养。
第二条教师考勤1. 教师按照规定的上课时间到岗，准时上课，不得迟到早退。
2. 教师请假需提前向辅导班提出申请，辅导班需进行审批。
3. 教师缺勤需事先向辅导班请假，缺勤超过三天的，需要提供书面请假申请，并经过辅导班的审批。
4. 辅导班需对教师的考勤记录进行统计和归档。
第三条教师职责1. 教师需严格遵守辅导班的教学计划和教学安排，认真备课、上课、批改作业和评价学生。
2. 教师需按照辅导班的规定进行学生考试、测评和评比等活动。
3. 教师需与学生及家长建立良好的沟通关系，及时反馈学生学习情况和表现。
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(完整)辅导班学生管理制度流程
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金色阳光教育学生管理制度
一、行为规范：
1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学,团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌，遵守社会公德。
2、着装整洁得体，坐正立直,行走稳健，谈吐举止文明；团结友爱，文明礼貌，严禁打架斗殴以及其它不文明行为。
3。
、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹，上课后请将手机等调为非响铃方式，有问题时举手，不得随意喊叫老师或同学.
4、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意.
5、学生须自觉保持教室卫生，不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点；不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。
6、不准携带足球、篮球等体育用品和玩具进入教室,不得在学习时间吃零食,玩玩具，手机，学生自觉服从老师管理,如有任何建议和意见可单独向老师反映。
7、禁止在楼道和教室内嬉戏、追逐、打闹等；不准推着门、窗等玩耍；不得坐在阳台和过道以及顶楼平台等的墙台上;严禁任何人翻爬栏杆或从窗口进入教室.
8、上课时如发生突发事件，如停电、自然灾害等，不要惊慌，听从老师指挥和安排。
9、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班，如有丢失,后果自负。
10、学习完经老师同意后即刻回家,不许故意逗留、打扰别人学习。
11、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。
12、走出教室一步，身系个人安全。
注意交通安全,遵守交通规则，防止交通事故。
二、学习管理：
1、无需老师接的学生放学后应及时赶到我中心,如果超过规定时间15分
钟还未到校，我中心会向家长反馈.
2、到班后严格按指定的座位，单独坐向，杜绝相互观看，抄袭行为。
3、将当天的作业记载向辅导老师如实反映,不得隐瞒，做作业先易后难，
先写后读背，完成的作业及时交给老师检查，
难题或不懂的内容按照次序，举手请老师点拨，讲解，和老师交流时要压低声调，以免影响其他同学。
4、严禁随意下位走动串教室,严禁讲与学习无关的闲话，在写作业期间，
严禁嬉闹喧哗！服从老师教育管理,逐步改变拖拉缓慢.
注意力不集中等不良的学习习惯，在老师的监督和指导下独立自主快速完成当天作业，养成高效率的学习习惯。
5、我们对学生的每日辅导表现情况都有详细的记录和具体的奖罚措施，
规范学生的学习习惯，培养学习能力，我们为每个学生准备了个性化的错题集，收集每日各科错题，及时查漏补缺,定期梳理复习。
6、为了及时了解学生对知识的掌握情况,我们每月将进行一次月考，月考
后老师将改试卷并及时将考试情况向家长反映。
7、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果，以方便老师查阅、辅导。
8、每科作业需单独完成(不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。
9、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声,不得故意大声喧哗。
10、每天家庭作业完成后，老师适量安排针对性辅导，要求学生自觉服从老师安排.。