2018-2019-中石油托福考试怎么报名-实用word文档 (3页)

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2018-2019-化学常识任务-实用word文档 (19页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==化学常识任务篇一：古典诗词中的化学知识教案古典诗词中的化学知识教案傅全安二、校本教材研究课教学设计三、教学流程元素周期律和元素周期表的意义学案【课题引入】背诵默写：元素周期表7个A族和1个0族【讨论】门捷列夫捷列夫为什么能成功发现元素周期律和元素周期表？【任务一】1、在元素周期表中：（1）与水反应最剧烈的金属是。

与水反应最剧烈的非金属单质是——自然界中金属性最强的金属元素是非金属性最强的元素是。

（2）在室温下有颜色的气体单质是和。

在空气中容易自燃的单质名称是——（3）除稀有气体外原子半径最大的元素在 A族，原子半径最小的元素在 A族。

（4）原子半径最小的元素是。

气态氢化物水溶液呈碱性的元素是（5）气态氢化物最稳定的化学式是：。

最高价氧化物对应水化物的酸性最强的元素是形成的单质在自然界中硬度最大的元素是【任务二】推算原子序数为114号元素在周期表中的位置【任务三】元素周期表有终点吗？【任务四】5元素周期律和元素周期表的重要意义（1）在哲学上有什么意义？(2)在自然科学意义上的意义【任务五】（2）在生产上的某些应用由于在周期表中位置靠近的元素性质相似，这就启发人们在周期表中一定的区域内寻找新的物质。

（1）寻找半导体材料对应元素的区域：。

（2）寻找催化剂、耐高温、耐腐蚀材料对应元素的区域：。

（3）寻找合成制冷剂及生产农药对应元素的区域：。

【任务六】（3）氟里昂与臭氧层空洞．【课堂反馈作业】致冷剂是一种易被压缩、液化的气体，液化后在管内循环，蒸发时吸收热量，使环境温度降低，达到致冷目的。

人们曾采用过乙醚、NH3、CH3Cl等作致冷剂，但它们不是有毒，就是易燃，于是科学家根据元素性质的递变规律来开发新的致冷剂。

（1）一些元素化合物的易燃性、毒性有如下变化趋势。

请把合适物质的分子式填在空格处。

中石油托福考试怎么报名的方法

中石油托福考试怎么报名的方法很多托福考生会准备中石油内部的托福考试，参加中石油内部的托福考试怎么报名?下面就是给大家整理的中石油托福考试报名方式，希望对你有用!如果你是在职员工，通过单位报名。

如果你不是在职员工，而是要申请职位，也需要相应单位有接受意向之后，单位帮你报名。

中石油模拟托福考试“通关秘籍”一、考试按举行地点分为两种：北京;京外(各石油企事业单位所在地区)。

二、考试中心目前定于每月的第二周和第四周的周二和周三在北京举行涉外人员外语水平考试。

各石油企事业单位参考人员达到一定数量，也可以申请在京外举行考试，如经批准，考试中心可以派监考教师到外地组织考试。

原则上京外考试只于每年的3、6、9、12月的1-15日期间举行。

(具体时间安排请参见考试中心网页相关通知)三、考试方式:参试人员应参加笔试和口试。

对其口、笔试成绩进行综合评定，确定参试人员的相应级别。

四、笔试：笔试内容：笔试分为三部份。

第一部分为听力，第二部份为文法，第三部份为阅读。

听力部分50个小题，文法部分40个小题，阅读部分50个小题。

笔试评分：笔试按相应评分办法进行。

笔试分级标准：A级530以上;B级480以上;C级450以上;D级450分以下五、口试：口试小组的组成：口试小组由三名教师组成对参试人员进行口试。

口试成绩评分：口试成绩分为四级，即A、B、C、D。

三名教师各自给出相应的成绩，取平均成绩为该考生的口试成绩。

口试成绩评定标准：A级发音：基本正确。

尽管有些读音错误以及有受母语影响的迹象，但比较容易听懂。

声调、重读基本正确，较流畅。

表达准确性：基本上能把意思表达完整、清楚。

所采用的句子结构规范。

对所熟悉的话题词汇较充分。

流利程度：听者感觉不错，比较流利，能组织语言，用较长的句子表达。

交流能力：基本具有独立性。

对教师提出的所有问题理解迅速、准确，回答问题较迅速。

基本不需要或者偶尔在教师的帮助或提示下表达。

B级发音：基本正确，但是由于发音受母语影响，存在某些词不易听懂，语调受母语影响。

2018-2019-公务员考试报名职称怎么填-word范文 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==公务员考试报名职称怎么填职称填写，是公务员报名的其中一项。

职称填写一定要规范，填写公务员报名不能马虎。

小编给大家整理了关于公务员考试报名职称怎么填，希望你们喜欢!公务员考试报名职称填写如果你是在职的,填写你现在的职务(如科员\科长……)如果没有职务或者职称高于职务，就填写职称(如高级经济师、注册会计师……)如果是应届毕业生无职务，有职称的填写职称(律师、会计师……)如未考取职称填“无”公务员报名技巧技能要求比如201X年国考商务部的某一职位，招录44个人，机会比较多，如果不看“备注”栏里的内容，很多考生都能报考，但“备注”栏里的内容就会让人望而却步了：大学英语六级考试成绩达到70分(新计分500分)及以上，或雅思成绩6.5分及以上，或旧托福成绩600分(新托福成绩100分)及以上。

从内容表述中可以看出，想报考该职位的考生除了满足学历、专业、政治面貌等一般性条件外，还必须有很强的英语功底，如果英语能力没有达到上述要求的考生只能饮恨另选了。

2. 性别要求又比如在201X年国考招录中，中央档案馆国家档案局的某一职位在备注里做了这样的提醒：要求本科及以上各阶段具有学历和学位，本职位承担值班、加班任务较多，还需有较好体力搬运设备，适合男性。

由此观之，该职位对体力需求比较大，已经明确表明适合男生，如果女生硬去报考明显没有成功率，但是男考生可以重点考虑下，毕竟竞争圈缩小了很大一部分。

3.能力要求再比如在201X国考招录中，教育部离退休干部局的某一职位在备注里做了这样的要求：本科阶段具有学历和学位;服务意识好，协调能力和文字表达能力强;具有两年以上教育相关工作经历。

在整个职位表中很多职位表都有此类要求，也就是说考生毕业后要从事跟自己专业“对口”的工作，而且专业要与该职位的要求相符，真正做到“专人专用”。

中石油托福考试听力partB真题

中石油托福考试听力partB真题中石油托福考试听力题型均为传统老托福样式，听力前20道题目均为短对话形式。

第二部分是15道短对话，男女3句对话方式。

第三部分是3长对话和1篇lecture，也是15道。

下面就是我给大家带来的托福考试听力真题，希望能关怀到大家!听力part B原题31.(A) There aren’t enough cabinets.(B) There is too much noise.(C) Office supplies are taking up space.(D) Some teaching assistants don’t have desks.32.(A) To chat with Jack socially.(B) To get help in the course.(C) To hand in their assignments.(D) To practice giving interviews.33.(A) Give Jack a different office.(B) Complain to the department head.(C) Move the supplies to the storage room.(D) Try to get a room to use for meetings. 34.(A) They’d have to get permission.(B) Jack wouldn’t like it.(C) She thinks it might work.(D) The other assistants should be consulted.35.(A) Mating habits of squid and octopus.(B) The evolution of certain forms of sea life.(C) The study of marine shells.(D) Survival skills of sea creatures.36.(A) He didn’t understand the lecture.(B) He wants to borrow her notes next week.(C) He needs help with a makeup exam.(D) He was sick and unable to attend.37.(A) Some sea creatures developed vertebrae.(B) The first giant squid was captured.(C) Some sea creatures shed their shells.(D) Sea life become more intelligent.38.(A) She has always believed they exist.(B) She heard about them in New Zealand.(C) Stories about them may be based on giant squid.(D) The instructor mentioned them in the lecture.参考答案：B B DC BD C C听力原文：Questions 31-34A: Stan, do you have a minute?B: Oh, hi, Cathy, sure. What’s up?A: Well, I’ve been meaning to talk to you about the situation in the office.B: I’m not in there very often. It’s so noisy that I can’t work.A: That’s exactly what I’m getting at. We’re supposed to be able to do our preparationand marking in that office. But have you notice? Jack constantly has students comingin to get help with his course. A lot of people are going in and out.B: Has anybody spoken to him about it?A: No, not yet. But someone’s going to have to.B: We can’t really ask him to stop having students come in for help, can we?A: No, of course not. But I’m not able to do my work and neither are you. I imagine it’s the same for the others in the office.B: Hum… could we ask for a kind of meeting room? When TAs have to talk with thestudents, they could go to the meeting room and not use the office. You know, there’s a room down the hall, a rather small room that we could ask to use. It’s only for storing supplies.A: You mean that little storage room? Oh, that would be too small.B: Are you sure? With the cabinets taken out, it might be bigger than it looks.A: Come to think of it, you maybe on to something. I’d like to have a look at that room.B: Can we go there now?A: Sure, let’s go.31. What problem at the office are Cathy and Stan discussing?32. Why do Jack’s students come to see him?33. What does Stan suggest they do?34. What does Cathy say about Stan’s suggestion?Questions 35-38A: I really appreciate you’re filling me in on yesterday’s lecture.B: No problem. I thought you might want to go over it together. And anyway, it helpsme review. Hope you’re feeling better now.A: I am, thanks. So you said she talked about squid? Sounds a little strange.B: Well, actually, it was about the evolution of sea life, a continuation from last week.A: The octopus and the squid descended from earlier creatures with shells. They survivedby shattering(打碎)their shells, somewhere between 200 and 500 million years ago.B: That’s a pretty long span of time.A: I know. That’s what she said though. To be precise, exactly when theyemerged isuncertain and why is still unexplained.中石油托福考试听力partB真题B: Some squid are really huge. Can you imagine something that big if it still hadashell?A: Actually, it’s because they lost their shells that they could evolve to a biggersize.B: Make sense. But some are really huge. I’ve read about fishermen that caughtsquid that weight over a ton. Did she talk about how that happens?A: Not really, but she did mention some unusual cases. In 1933 in New Zealand,theycaught a squid… let’s see here… it was 22 yards long. Its eyes were 18 inchesacross.B: Can you imagine?A: Reminds me about all those stories of sea monsters.B: Doctor Simpson thinks there are probably even larger ones that haven’t beenfound,because squid are intelligent and fast—so they can easily get away fromhumans.A: Maybe some of those monster stories are true.35. What topic are the man and woman discussing?36. Why does the man need to talk to the woman about the class?37. According to the woman, what happened 200 to 500 million years ago?38. What does the woman imply about sea monsters?。

2018-2019-文献综述格式-word范文模板 (3页)

2018-2019-文献综述格式-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==文献综述格式文献综述要求介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。

因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。

撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。

可按年代顺序综述，也可以按不同的问题进行综述，还可以按不同的观点进行比较综述，不管用哪一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。

参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。

因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。

因此，应认真对待。

参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

要求同学们学写综述，至少有以下好处：①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；②查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能。

2018-2019-单词brought是什么中文意思-word范文模板 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==单词brought是什么中文意思我们要知道英文单词brought的读音，还要知道它具体的中文意思。

以下是小编为大家整理了英语单词brought详细的中文意思，一起来看看吧!brought的中文意思英 [brɔ:t] 美 [brɔt]原级：bring第三人称单数：brings现在分词：bringingbrought 基本解释动词带来( bring的过去式和过去分词 ); 促使; 提供; 使朝(某方向或按某方式)移动情景对话道谢及回答A：Guess what I’ve brought for you.猜猜我买了什么给你。

B：Oh, a bouquet of flowers. It’s very kind of you.哦，一束花。

你真是太好了。

A：I hope you like it.我希望你喜欢它。

B：I love flowers, you know. Thank you very much.我爱花，你知道的。

太谢谢了。

A：That’s all right.没什么。

brought的单语例句1. The majority of overseas companies doing business in China respects the country's laws and has brought their activities in line with the law.2. Newton tells China Business Weekly that she brought her wines to China to learn about local people and the local market.3. Unfortunately for a Shanghai store that sold pirated luxury handbags, the incident brought so much attention they were busted for selling fake goods.4. Lion and dragon dances as well as yangko folk dance brought about much bustle and excitement.5. Butler's contract was terminated following his suspension for six months for claiming that two players brought female guests to their hotel rooms after a curfew.6. The case was brought to court last April by the girl's birth mother.7. The report also highlighted the tax implications brought about by the choice of business models of luxury companies.8. James was brought up by his mother and became an NBA superstar through dint of hard work.brought的双语例句1. What`s the function and effects of the human capital as one of the means to absorb the diffusion of the advanced technology brought by FDI?人力资本作为吸收外资技术外溢的方式之一，它的作用和效果又是如何?2. It is a period of time sine you brought me to your place.你把我带到你的地方，已有一段时间了。

中石油内部的托福考试评分及分级办法+应试方案

中石油内部的托福考试评分及分级办法+应试方案中石油内部的托福考试CNPC 英语模拟托福考试评分及分级办法一、目的:判断参试人员的英语水平，以便对其进行培训或授与相应的工作。

二、考试方式: 参试人员应参加笔试和口试。

对其口、笔试成绩进行综合评定，确定参试人员的相应级别。

三、笔试: 1、笔试内容:笔试分为三部份。

第一部分为听力，第二部份为文法，第三部份为阅读。

听力部分 50 个小题，文法部分 40 个小题，阅读部分 50 个小题。

2、笔试评分:笔试按托福评分办法进行。

A B C D 3、笔试分级标准: 级 530 以上; 级 480 以上; 级 450 以上; 级 450分以下四、口试: 1、口试小组的组成:口试小组由三名教师组成对参试人员进行口试。

2、口试成绩评分:口试成绩分为四级，即 A、B、C、D。

三名教师各自给出相应的成绩，取平均成绩为该考生的口试成绩。

3、口试成绩评定标准: A 级:对教师提出的所有问题理解迅速、准确，不需教师做任何帮助或提示，回答准确，能表达自己完整的意念，发音基本正确。

可有语法、语音等方面的问题，但不影响理解。

B 级:对教师提出的所有问题理解迅速、准确，不需教师做任何帮助或提示，回答较正常语速慢，有时表达完整的意念略有困难或不够清楚准确，需教师提问确认，语言不够简洁，但不影响交流。

发音基本正确可有语法、语音等方面的问题，但不影响理解。

C 级:能回答教师提出的一般问题，语速较慢，需要较多的提示才能维持对话，表达完整的意念有困难需要教师帮助，语音、语法、表达方面存在很多问题，教师理解经常有困难但无严重的发音障碍。

D 级:能回答最简单的问题，但经常用母语向教师询问或寻求帮助不能表达完整的意念。

语音、语法方面问题很多，需要较长时间的训练才能达到要求。

五、综合评定成绩: 将笔试与口试成绩进行综合评定即为该生的综合评定成绩。

综合评定成绩分为四级，即 A、B、C、D 四级。

ETS公布新托福报名流程

ETS公布新托福报名流程时间： 2006年03月08日 08:48 作者：国外部吴鹏来源：上海新东方学校上海新东方从网上得到最新信息，近日，ETS在其官方网站上公布了新托福考试的报名方式及流程。

目前ETS已经开通了三种新托福考试注册方式：网上在线报名，电话报名和邮寄报名三种报名方式。

第一种：网上在线报名。

有以下5个特点：一周7天24小时，随时都可以上网进行考试报名注册；不需要额外的手续费；注册后立即就能得到ETS的e-mail确认信息；需要美元信用卡进行在线支付；网上进行考试报名注册的最后期限是选定考试时间前的第7日，也就是说至少要提前7天去报名注册。

网址为https://。

第二种：电话报名注册方式。

它有如下5个特点：同样要求考生至少在考试前7天报名注册；同样需要美元信用卡，进行电话支付；需要从下载TOEFL iBT Registration Form表格，因为你将要求提供一些相关的重要信息；如果你居住在美国、加拿大地区需要拨的电话为1-800-468-6335，如果你没有居住在上述地区，又想要在美国参加新托福考试的话需要拨的电话为1-433-751-4862，如果你想要参加上述地区之外的考试，需要拨的电话为当地的注册中心的电话；电话注册后，你会被告知如下信息：注册号码（考试当天你必须带去考场的），参加考试的时间，参加考试的地点；成绩通知的时间。

第三种：邮寄报名注册方式。

首先从网上下载Registration Form（报名注册表格，此表格在Information and Registration Bulletin中也能找得到）；然后再填写完此表格；接着将此份表格直接寄往ETS或者是当地的考试注册中心，ETS考试中心的地址如下：TOEFL Services, Educational Testing Service, PO Box 6151, Princeton, NJ 08541-6151, USA，另外如果是有残疾的考生所需要寄送的地址有所变化，其为TOEFL Disability Services, Educational Testing Service, PO Box 6054, Princeton, NJ 08541-6054, USA；最后需要注意的两点是：考生填好的注册表应该在你选择的第一考试时间的至少前四周寄到相应考试注册地点，这种方式的注册只有残疾考生才被允许采用信用卡方式支付考试费用。

2018-2019-山西省招生考试中心-实用word文档 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==山西省招生考试中心篇一：山西省招生考试中心综合楼(招生考试基地业务用房)晋中市城区第二污水处理厂二期工程设备采购（第一批）招标公告附件招标内容及标段划分：第五标段：内回流泵及潜水搅拌第八标段：污泥浓缩脱水机第九标段：澄清池搅拌刮泥机第十标段：电动阀门第十一标段：离心鼓风机第十二标段：加氯间设备第十三标段：石灰加药间设备（黄色部分数量需要与设计院核实）篇二：山西省招生考试管理中心公布了山西今年中考政策山西省招生考试管理中心公布了山西今年中考政策。

自今年起，山西中考体育成绩提至50分，8市实行网上评卷办法，进城务工人员随迁子女在山西参加中考，也可享受与当地常住户籍人口子女同等的待遇篇三：山西省201X年硕士研究生招生考试网上报名公告山西省201X年硕士研究生招生考试网上报名公告拟在山西省各考点报名参加全国硕士研究生招生考试的考生，均须认真阅读《山西省201X年硕士研究生招生考试网上报名公告》和《山西省201X年硕士研究生招生考试网上报名考生须知》。

在网上报名前，考生请登录“中国研究生招生信息网”（.cn或），认真阅读教育部《201X年全国硕士研究生招生工作管理规定》、《201X年全国硕士研究生招生考试公告》和拟报考学校的招生简章、专业目录和有关公告信息，凡不按公告要求选择报考点报名、网报信息错填、误填或填报虚假信息而造成不能报名确认、考试、复试和录取的考生，后果自负。

一、报考点201X年山西省硕士研究生招生考试报名设十八个报考点，分别是山西大学（1401）、太原理工大学（1402）、山西医科大学（1403）、山西农业大学（1404）、中北大学（1405）、山西师范大学（1406）、太原科技大学（1407）、山西财经大学（1408）、山西大同大学（1409）、太原市招生考试管理中心（1410）、运城市招生考试管理中心（1411）、长治市招生考试管理中心（1412）、晋中市招生考试办公室（1413）、1415（吕梁市招生考试管理中心）、1416（阳泉市招生考试中心）、山西中医学院（1417）、太原工业学院（1418）、忻州市高考招生办公室（1420）。

2018-2019-矩阵测光模式使用技巧-实用word文档 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==矩阵测光模式使用技巧导语：对于新手或是业余摄影师来说，测光往往看来很难掌握，而且相机也内置了很多不同的测光模式，那么应该在什么时候使用那一个测光模式才能拍出心目中想要的效果呢? 现在便让笔者分享怎样使用「矩阵测光」来应付日常99% 的环境吧! 各位学成后也可以不用换测光模式，随时拍出想拍的效果!先说说什么是测光模式在现代的数码相机，大部分也会有最少3种测光模式：矩阵测光(Matrix/Evaluative Metering)中央重点测光(Center-weighted Metering)点测光(Spot Metering)它们的分别其实只在选择用来作计算光度的范围而已，矩阵测光会选取全幅相片的区域来作计算，点测光会用对焦点或是中间非常小的区域来测光，而中央重点测光便介乎两者之间。

以下为Canon相机的测光图示：矩阵测光的好partner：曝光补偿按扭(+/-EV)在使用矩阵测光时，在相机有一个非常有用并要合作无间的功能，便是曝光补偿按扭(+/-EV)了! 曝光补偿按钮可以让你自行提升或减低曝光值，留意一点的是，调较这个按钮不是像Photoshop般利用后制的方法来作修改，而是直接加减光圈、快门或是ISO来达到曝光的改变，因此比作后期修改更值得使用。

要使用曝光补偿按钮，只需要按着按钮转动转盘，或是按一下再作加减便可，详情请阅读相机的说明书吧!使用矩阵测光时的技巧(一)在正常受光的场景时在一般正常受光的环境，即是没有非常光亮或是非常暗的情况下拍摄，现代的数码相机已经能够很准确地测光，尽量在相片光位和暗位之间保持平衡，聪明地设定光圈、快门和ISO的数值。

因此无论在户外还是室内，只要不是在极端光源下拍摄，也可以信任矩阵测光的能力，直接拍摄便可以了!(二)在逆光/背光的场景时在你在拍摄逆光/背光的相片时，你的主体会背向光源而镜头则会正向着光源，这时候相机的矩阵测光会认为相片光亮地方很多(假设你的主体不是覆盖着整个画面)，因而把相片整体调暗以达至平衡，主体会变得曝光不足或是变成剪影。

2018-2019-如何寻找雇主单位-实用word文档 (1页)

2018-2019-如何寻找雇主单位-实用word文档
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如何寻找雇主单位
如何寻找合作教育雇主单位
——合作教育业务报告
时间一眨眼来到了大一的第一个暑假，在不知不觉中我们竟已公共度过了
一个年头。

这的确令人不得不为之感叹啊！
在这之前，我从来都未接触过工作，无论是临时工或是兼职。

在我的影响中工作是以后的事，现在我们要做的只有学习和娱乐。

在得知有“产学合作”
这们课时时，我有点讶异：这门课，是干什么的呢？经过老师的两次讲课后，
我明白了这门课就是要锻炼我们去主动的寻找雇主单位，把学习和实践有机的
结合在一起，以达到是半功倍的效果。

刚开始，我找了很多单位，像是starbuck,coffee lox,还有真锅和上岛咖啡之类的地方，觉得这些单位属于服
务性行业，对于我们没有任何工作经验的人来说是很有信心的，但是愉快的心
情很快被打破，我遭到了拒绝，原因是没有任何的工作经验。

我开始有点沮丧了，想着自己也许就是老师所说的那些找不到工作的人。

但是在朋友的鼓励下，我们一起去找寻了雇主单位，在我们一次又一次的失败中我们得到了经验，于是我们似乎明白了些在应征过程中的技巧。

于是我们终于找到了一家可以为
我们暑期打工的地方即我们的雇主单位。

在这次寻找雇主单位的过程中充满了挫败，但是我们仍不畏失败越挫越勇，终于得到了我们想要的好结果。

2018-2019-附件和特此报告顺序-推荐word版 (11页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==附件和特此报告顺序篇一：函和报告的写作范文由于函的种别较多，从制作式样到内容表述均有肯定灵敏机动性。

主要引见榜样性公文的构造、内容和写法。

公文由首部、正文和尾部三局部组成。

其各局部的式样、内容和写法要求如下：（一）首部。

主要包罗标题、主送组织两个项目内容。

1、标题。

2、主送组织。

（二）正文。

其构造普通由开头、主体、末端、结语等局部组成。

（三）末端。

普通用规矩性语言向他方提议期盼。

或请他方帮忙治理某一题目，或请他方准时复函，或请他方提议意见或请主管部分容许等。

（四）结语。

通常应依据函询、函告、函或函复的事变，选择运用差异的完毕语。

如“特此函询（）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。

有的函也可以不消完毕语，如属便函，可以像平常信件一样，应用“此致”、“敬礼”。

（五）末端题名。

普通包罗署名和成文时间两项内容。

署名组织单元名称，写明成文时间年、月、日；并加盖公章。

五、撰写书翰应注意的题目函的写作，最后要注意行文简便明了，用语操纵分寸。

无论是平行组织可能是不相从属的行文，都要注意语气安宁有礼，不要倚势压人或英雄所难，也不用迎合奉承、曲意客气。

至于复函，则要注意行文的针对性，回复的明了性。

其次，函也偶然效性的题目，格外是复函更应该敏捷、准时。

像看待其他公牍一样，准时处置书翰，以担保公事等运动的正常实行。

例文报告事件函国务院办公厅关于羊毛产销和质量等题目的函国办函[1993] 2号国度计委、经贸办、农业部、业部、经贸部、纺织部、技能监视局：为进一步成长我国羊毛生产，搞活羊毛畅达，升高羊毛质量，依据国务院带领同道的指示，现就相关题目报告如下：一、要实在抓紧抓好草场改革和羊种变革劳动。

（略）二、技能监视局要增强羊毛的质量监视和磨练劳动。

（略）三、要尽快组织直接进来国际羊毛拍卖市场。

【2018-2019】请单位派人授课,邀请函-实用word文档 (2页)

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请单位派人授课,邀请函
篇一：授课邀请函
授课邀请函
尊敬的xxx主任：
为进一步提高干部职工的政治素质和党性修养，拓宽知识层面，增强履职能力。

我校拟邀请(来自: : 请单位派人授课,邀请函 )您于10月24日上午为
xxx第xx期中青年干部培训班的学员就“领导干部如何应对媒体”做专题讲座，时间约为2小时。

具体题目可根据基层干部工作的特点，结合实际自选。

感谢您对干部培训工作的大力支持！
（联系人：xxx，联系电话：xxxxxxxxx）。

xxxxxxxxxxxxxxx 201X年10月14日
篇二：领导授课邀请函
领导授课邀请函
xxx 领导：
xxx班已于xxx年xx月xx日开学，特邀请您为本期青干班学员授课。

此致
衷心感谢!
课题：xxxx
时间：xxx年xx月xx日上午xxx分
地点：xxx楼教室
xxx年xx月xx日
联系人：xxx
篇三：授课邀请函
邀请函
XXXXX：
为全面提升公司高层管理人员公司治理水平和商务谈判能力，不断增强法律风险防范意识，我公司特邀请您于X月XX日上午在XXX会议室召开“企业法律风险防范”专题讲座。

请予支持。

（联系人：XXX，联系电话：XXXXX）
XXXX公司
201X年X月X日。

托福考试报考流程及条件

托福考试报考流程及条件托福考试的报考流程是什么？有哪些报考条件？关于托福考试的报考流程及条件已整理出来了，想要报价的朋友来了解一下吧！下面是整理的“托福考试报考流程及条件”，此文本仅供参考，欢迎阅读。

托福报考流程1、报名预约：访问NEEA托福网上报名系统（https：///），注册账号并付款，支付成功后预约托福考试。

通过考位查询、预定考位、填写报名表、确认支付费用这四个步骤，正式注册成功一场考试。

2、参加考试：考试当天到达考场，时间不得晚于考试确认信和报名网站查看已注册信息中标明的最晚到达考场时间。

迟到者将被拒绝进入考场并不予退款或转考。

到达考场后应有秩序地在等待区等候，听从考务人员的指令。

在完成个人物品的存储、违禁物品检验、身份证件初审以及阅读和签署考务人员分发的保密协议后，等待考务人员安排入场检录。

考生的座位由计算机系统随机分配。

考生的照片、注册号、姓名和生日将显示在所分配考位的计算机显示器上。

考务人员将引导考生到达考位就座，考生核对显示器上的信息是否正确。

在考务人员输入键盘解锁指令后，考生方可使用键盘和鼠标开始考试。

考生可在考试结束约6至10天后登录报名网站查询成绩。

ETS正式打印的成绩单通常会在考试日后8周左右通过快递寄送到考生报名时提交的中文地址。

托福报考条件考托福没有明确的限制条件，不管是准备店铺还是移民，都可以报考，但是报考托福一定要有英语基础。

参加托福考试的考生需要在托福官网注册考试，缴纳报名费，提供有效时间之内的ID，即可进入考场参加考试。

大陆考生需要身份证，且身份信息与报名信息要一致，考生须确认所提交全部信息的真实性和准确性。

ETS接受的一类证件包括合法有效的中国护照、正式居民身份证（含香港和澳门身份证）和中国军人证件。

接受的二类证件为政府部门颁发的合法有效的身份证明，包括中国护照、正式居民身份证、军人证件、驾驶证、学生证以及考生所在学校学籍管理部门或公安机关开具的带有照片和公章的正式身份证明信。

托福报名流程

托福报名流程
托福报名流程是指考生准备参加托福考试必须按步骤完成的报名流程。

报名托福考试
需要在ETS官方网站上报名和付费，这其中并包含许多步骤，从注册账号到提交考试报名表，从缴费到选择考试时间，报名一般需要一定的时间和花费。

第一步：注册ETS账号
首先，点击ETS的官方网站，进入注册页面，选择“新用户注册”，根据ETS的要求
填写基本信息（个人信息、联系方式、详细地址等），提交注册信息，等待账号审核，审
核通过后可获得账号。

第二步：填写考试报名表
登录ETS账号，点击“我要报考”，开始填写考试报名表，包括报考考试信息（填写
所要考试的名称、考试日期等）、个人信息（填写国籍、生日、语言背景等）、邮寄地址
信息（填写联络人的姓名和地址，确保准确无误）等，最后检查并提交报名表，可打印确
认书作为备用。

第三步：选择付款方式进行缴费
报名完成后，会发一份缴费表，根据ETS官方指定的缴费方式，选择支付方式(如网
上支付、信用卡支付、支付宝支付等)进行缴费，缴费完成，可查看缴费成功的电子邮件，缴费确认函作为凭证。

第四步：选择考试场次
完成缴费后，返回ETS官网，选择托福的考试日期和地址，重要的是，要根据自己的
方便，充足的准备时间，选择个合适的考试场次，然后提交，考试当日考生需要到指定的
考场进行考试。

第五步：查看考试录取通知书
完成前面四步后，考生还需要收到ETS寄发的考试录取通知书，通知书包括考试时间
及考场地址等信息，认真查看，并妥善保存，用于考试前准备资料。

总之，报名参加托福考试是一个步骤，逐步完成，考生只有完成报名流程，才能顺利
参加托福考试，获得满意的成绩。

2018-2019-专业技术职务任职资格证书、单位公布聘任的文件或聘书(原件)-实用word文档 (13页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==专业技术职务任职资格证书、单位公布聘任的文件或聘书(原件)篇一：关于报送201X 年度专业技术职务任职资格材料的说明关于报送201X年度专业技术职务任职资格评审材料有关问题的说明一、申报、呈报的程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进行。

（一）专业技术人员所在单位公布申报评议方案;（二）专业技术人员提出申请，并提供有关证件;（三）单位公开进行民主评议，张榜公布评议推荐结果;（四）单位组织整理填报有关申报材料;（五）单位对申报材料进行认真核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求;（六）公示申报人的申报材料及有关情况。

将填好的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》（以下简称《一览表》）在单位明显位置张贴公示。

公示无异议后，单位要在该申报人的山东省《专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》的“ 单位意见” 栏中填写推荐意见（同意推荐晋升ххх职务任职资格）。

并由申报人、审核人、单位负责人分别签字后方可推荐上报；（七）组织填写《“ 六公开” 监督卡》；（八）报经主管部门审查，符合申报条件的材料，主管部门签署意见（同意推荐晋升ххх职务任职资格），负责人签字，并加盖印鉴后，及时送呈报部门；（九）申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见（同意推荐晋升ххх职务任职资格）后，按规定时限报各级评审委员会办事机构。

二、应呈报的有关材料和要求（一）申报人须提供的评审材料类别、数量1 ．《山东省专业技术职称评审表》1 份（原件）；2 ．《山东省专业技术职称评审简表》，评审高级的一式3 份，评审中级的一式2 份( 原件) ；3 ．《一览表》一式25 份(A3 纸型打印，其中原件3 份，其余可为复印件。

2018-2019-阅历丰富,经历多个岗位自身综合素质较高-实用word文档 (26页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==阅历丰富,经历多个岗位自身综合素质较高篇一：综合能力面试题题目及答案 (一题一答案)综合能力面试题第一题如果你刚到一个新单位，有一个职务非常适合你，但领导和同事都不了解，你将如何表现自己？第一题参考答案：1、如果领导有合适人选，我不会因为领导没有安排我而心生不满，我会做好本职工作。

2、在该职务无人选的前提下，自己积极同领导沟通，同时在工作中积极表现，展现自己，以明晰的材料和准确的汇报来说明自己的工作经验、心得、体会和设想。

得到领导认可后，可以收集资料、制定方案，为着手负责工作做好准备。

3、如果领导认为我经验不足，或没有达到职务的要求，我会服从安排。

第二题智慧、金钱、权利、真理，你认为哪个最重要？为什么？第二题参考答案：我认为这四样都非常重要。

智慧，对人来说是很重要的，这是决定能不能做好事业的前提条件，哲学告诉我们，实践指导认识，但正确的认识可以指导我们的实践。

金钱，对我们也很重要，虽然说钱不是万能的，但没有钱也是万万不能的，我们国家建设需要钱，我们自己生活同样需要钱。

权利，对我们同样重要，俗话说“人往高处走，水往低处流”，进步往往意味着向上发展。

当我们拥有了权利，就能把自己正确的思想化做现实的行动，来为国家和人民作贡献，才能带领更多的人为国家和人民作贡献。

真理，我们知道真理是对事物的正确反映，真理可以让我们更清楚地了解一个事物，给我们的实际工作提供理论指导。

综上所述，我认为这四个对我们都是很重要的，只是要用正确的心态来对待他们，把握好一个度。

第三题自己在工作中遇到的最大的挫折是什么？从中吸取的教训是什么？第三题参考答案：结合自身经历自行回答。

第四题你上任后，公司准备出台有关方面的政策，需要你提供一些分管工作情况，你给下属安排后，所提供的资料不够准确，而这时有关部门催要又比较急，你怎么办？第四题参考答案：1、向有关部门说明情况的同时，本着实事求是和对工作认真负责的精神，加班加点重新组织材料。

10中石油内部的托福经验中石油托福成绩查询

10中石油内部的托福经验中石油托福成绩查询10中石油内部的托福经验中石油托福成绩查询话题:中石油托福成绩查询无老师总结经验托福中石油内部的托福经验【无老师力荐】May 3rd, 2010这篇文章内容稍老，但是无老师认为体现的学习方法很值得借鉴。

实在，写这个东西，不外是对自己三年来研究糊口生计回忆的一个开始，也算是对将来有志于来中石油涉外工作人的一个匡助，惠人惠己。

中石油对于涉外的职员都要进行托福代考试，考试地点在学院路上的石油大院里的59号楼和新成立的中石油石化研究院同处一栋楼。

左边牌子是中石油考试中央，右边是中石油石化研究院。

在考试之前已经对了中石油内部托福有了良多的了解，这些了解多来自于网上特别是地平线bbs，一些前辈的经验。

自己实在从一进校门开始，就比较正视英语，听过中石油不少公司宣讲，知道中石油对托福成绩是很看重的，从研一就开始学习托福，不外期中断断续续没有很能坚持下来。

不外应该说，中石油的内部托福是比现在的新托福替考要轻易很多。

下面就几个方面来谈谈中石油内部托福如何温习。

假如你是从研一开始预备，又不是那么功利的只是为了短时间突破，想进步自己的英语能力的话，那么你最先做的是要买一本托福词汇，俞敏洪的红宝书是编的比较好的一本书，个人推荐一下。

假如说你的意志力比较坚强，能长期坚持学习英语，英语底子又不太差，经济前提答应，究竟是1300多元啊，再加上买资料等等，恐怕有的人还要报班等等，下来怎么也得2000元，那么考一次新托福也是不错的选择。

究竟钱一交上去，就可以促使你学英语。

但是据我所了解不少同学，尽管报了托福，在邻近考试的时候又都抛却了，由于硕士阶段的事情确实既多又杂。

以上都是长期学习的打算，能从根本上进步英语的能力，托福考试也是测试你英语能力的一个考试。

假如你想短期突破托福考试，那么就有必要知道内部托福的特点。

因为中石油内部托福的出题范围是95-05年的托福原题包括北美试题，所以假如在短期突破，那么直接背谜底将会是一个不错的选择。

2023年托福考试报名流程有哪些

2023年托福考试报名流程有哪些2023托福考试报名流程有哪些第一步：登入/注册帐号进入托福官网，新用户需要点击右下角的“注册新用户”，已经有账号的同学可以直接选择“登录”。

注册帐号：需签署注册协议，勾选协议后，点击“下一步”。

第二步：填写身份、证书等注册信息包括身份信息、身份信息、联系信息、背景资料、安全信息。

需要提醒的是：阅读托福申请重要提示后，填写的个人信息必须与证件信息一致!选择“证书类型”时，根据上面填写的国籍，会出现对应的证件类型，请务必如实填写!联系方式也要如实填写，托福成绩报告将发送到此地址!填写联系方式时，同时如实填写您的背景资料;设置密码时，同学们要注意托福密码设置的要求;以上带“_”号的信息全部填写完毕后，点击“提交”即可。

第三步：确认注册信息仔细浏览您填写的信息——通过后，确认的，确认提交，如果错了，您也可以点击修改信息。

第四步：注册成功防范措施：1个.确认填写的个人信息无误后，系统会给你分配一个NEEA用户号(NEEA ID)，此 ID 将用于以后的 TOEFL 登录帐户，一定要记在小本子上!2个.注册成功后，系统会发送一封确认邮件到填写的邮箱。

3个.此处提交的基本信息(如姓名、性别、生日、出生地、证书类型、身份证号码等)会显示在托福成绩单上，一经提交，不可更改，请确保此信息真实准确。

第五步：激活帐户首次登录最新版NEEA托福报名官网时，需要邮箱地址和手机号双重验证，激活帐户。

注册成功后，系统会自动发送邮件到您的邮箱，如果没有收到，您可以再次点击发送;单击电子邮件中的链接后，会显示验证成功，然后点击下一步。

第六步：登入帐号后，注册前支付费用点击个人主页左侧“支付”，并进一步选择您要支付的支付类别，点击“下一步”进入支付方式页面，选择支付宝或首信易支付按钮，前往相应的支付平台完成在线支付。

托福考试费用为2100元。

第七步、托福考点查询、预订和确认但在最新版托福报名官网，无需预存考试费即可查询考试名额。

中石油内部模拟托福考试学习材料-2

阅读1. What is the main reason that people developedmethods of refrigeration?○A They wanted to improve the flavor and nutritional value of food.○B They needed to slow the natural processes that cause food to spoil.○C They needed a use for the ice that formed on lakes and rivers.○D They wanted to expand the production of certain industries.2. The word perishable in paragraph 1 is closestin meaning to○A capable of spoiling○B uncooked○C of animal origin○D highly nutritious3. What can be inferred from paragraph 1 aboutcold storage before the invention of artificialrefrigeration?○A It kept food cold for only about a week.○B It was dependent on a source of ice or snow.○C It required a container made of metal or wood.○D It was not a safe method of preserving meat.4. Artificial refrigeration involves all of thefollowing processes EXCEPT○A the pumping of water vapor through a pipe○B the rapid expansion of certain gases○C the evaporation of a volatile liquid○D the transfer of heat from one place to another5. Which sentence below best expresses theessential information in the highlightedsentence in paragraph 2? Incorrect choiceschange the meaning in important ways or leaveout essential information.○A It takes a lot of energy to transform a liquid into a vapor, especially when thevapor loses heat.○B Some gases expand rapidly and give offenergy when they encounter a very coldTHE DEVELOPMENT OFREFRIGERATIONCold storage, or refrigeration, is keeping food at temperatures between 32 and 45 degrees F in order to delay the growth of microorganisms—bacteria, molds, and veast—that cause food to spoil. Refrigeration produces few changes in food, so meats, fish, eggs, milk, fruits, and vegetables keep their original flavor, color, and nutrition. Before artificial refrigeration was invented, people stored perishable food with ice or snow to lengthen its storage time. Preserving food by keeping it in an ice—filled pit is a 4,000-year-old art. Cold storage areas were built in basements, cellars, or caves, lined with wood or straw, and packed with ice. The ice was transported from mountains, or harvested from local lakes or rivers, and delivered in large blocks to homes and businesses.Artificial refrigeration is the process of removing heat from a substance, container, or enclosed area, to lower its temperature. The heat is moved from the inside of the container to the outside. A refrigerator uses the evaporation of a volatile liquid, or refrigerant, to absorb heat. In most types of refrigerators, the refrigerant is compressed, pumped through a pipe, and allowed to vaporize. As the liquid turns to vapor, it loses heat and gets colder because the molecules of vapor use energy to leave the liquid. The molecules left behind have less energy and so the liquid becomes colder. Thus, the air inside the refrigerator is chilled.Scientists and inventors from around the world developed artificial refrigeration during the eighteenth and nineteenth centuries. William Cullen demonstrated artificial refrigeration in Scotland in l748, when he let ethyl ether boil into a partial vacuum. In l805, American inventor Oliver Evans designed the first refrigeration machine that used vapor instead of liquid. In l842, physician John Gorrie used Evans’s design to create an air-cooling apparatus to treat yellow—fever patients in a Floridahospital. Gorrie later left his medical practice andliquid.○C When kinetic energy is changed to heat energy, liquid molecules turn into vapormolecules.○D During evaporation, the vapor molecules use energy, and the liquidbecomes colder.6. According to the passage, who was the firstperson to use artificial refrigeration for apractical purpose?○A William Cullen○B Oliver Evans○C John Gorrie○D Adolphus Busch7. The word it in paragraph 3 refers to○A printer○B refrigerator○C type○D ether8. Why does the author discuss the brewingindustry in paragraph 4?○A To compare cave storage with mechanical refrigeration○B To describe the unique problems that brewers faced○C To praise the accomplishments of a prominent brewer○D To show how refrigeration changed a whole industry9. The word constrained in paragraph 4 is closestin meaning to○A restricted○B spoiled○C improved○D alternated10. According to the passage, the first refrigeratedrailcar used what material as a cooling agent?○A Ether○B Ice○C Ammonia○D CFCs11. The word toxic in paragraph 5 is closest inmeaning to experimented with ice making, and in l85l he was granted the first U.S. patent for mechanical refrigeration. In the same year, an Australian printer, James Harrison, built an ether refrigerator after noticing that when he cleaned his type with ether it became very cold as the ether evaporated. Five years later, Harrison introduced vapor-compression refrigeration to the brewing and meatpacking industries.Brewing was the first industry in the United States to use mechanical refrigeration extensively, and in the 1 870s, commercial refrigeration was primarily directed at breweries. German-born Adolphus Busch was the first to use artificial refrigeration at his brewery in St. Louis. Before refrigeration, brewers stored their beer in caves, and production was constrained by the amount of available cave space. Brewing was strictly a local business, since beer was highly perishable and shipping it any distance would result in spoilage. Busch solved the storage problem with the commercial vapor-compression refrigerator. He solved he shipping problem with the newly invented refrigerated railcar, which was insulated with ice bunkers in each end. Air came in on the top, passed through the bunkers, and circulated through the car by gravity. In solving Busch’s spoilage and storage problems, refrigeration also revolutionized an entire industry. By 1891, nearly every brewery was equipped with mechanical refrigerating machines.The refrigerators of today rely on the same basic principle of cooling caused by the rapid evaporation and expansion of gases. Until l929, refrigerators used toxic gases—ammonia, methyl chloride, and sulfur dioxide—as refrigerants. After those gases accidentally killed several people, chlorofluorocarbons (CFCs) became the standard refrigerant. However, they were found to be harmful to the earth’s ozone layer, so refrigerators now use a refrigerant called HF134a, which is less harmful to the ozone.○A dense○B poisonous○C rare○D expensivepassage. Where would the sentence best fit?Gorrie’s basic principle of compressing a gas, and then sending it through radiating coils to cool it, is the one most often used in refrigerators today.Scientists and inventors from around the world developed artificial refrigeration during the eighteenth andethyl ether boil into a partial vacuum. In 1805, American inventor Oliver Evans designed the first refrigeration’s design to create anair-cooling apparatus to treat yellow-fever patients in a Florida hospital.Gorrie later left his medicalpractice and experimented with ice making, and in 1851 he was granted the first U.S. patent for mechanicalIn the same year, an Australian printer, James Harrison, built an ether refrigerator after noticing that when he cleaned his type with ether it became very cold as the ether evaporated. Five years later, Harrison introduced vapor—compression refrigeration to the brewing and meatpacking industries.13—14. An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some sentences do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. This question is worth 2 points.Answer Choiees○A A refrigerator has an evaporator that makes the inside of the refrigerator cold.○B People used to preserve food by packing it with ice or snow in cold storage areas.○C Artificial refrigeration Was made possible by the compression and evaporation of avolatile substance.○D William Cullen developed a method ofartificial refrigeration in 1748.○E Practical uses of vapor-compression refrigeration were introduced in thenineteenth century.○F CFCs have not been used as refrigerants since they were found to damage the earth’sozone layer.15. According to the passage, how did CanadianEnglish become a distinct variety of NorthAmerican English? ○A Linguists noticed that Canadians spoke a unique dialect.○B A large group of Loyalists settled in oneregion at the same time.○C Growth of the middle class led to a standard school curriculum.○D Canadians declared their language to be different from U.S. English.16. The word norms in paragraph 1 is closest inmeaning to○A patterns○B history○C words○D ideas17. The phrase a great deal in common with inparagraph 2 is closest in meaning to○A different words for○B the same problems as○C many similarities to○D easier pronunciation than18. In paragraph 2, what point does the author makeabout Canadian English?○A Canadian English is more similar to American than to British English.○B American and British visitors define Canadian English by their own norms.○C Canadian English has many words that are not in other varieties of English.○D Canadians speak English with an accent that Americans cannot understand.19. The phrase the two varieties in paragraph 3refers to○A People who live outside North American○B Canadian English and American English○C General Canadian and North American○D British English and Canadian English 20. The word spot in paragraph 3 is closest inmeaning to○A describe○B ignore○C preferCANADIAN ENGLISHCanadian English is a regional variety of North American English that spans almost the entire continent. Canadian English became a separate variety of North American English after the American Revolution, when thousands of Loyalists, people who had supported the British, left the United States and fled north to Canada. Many Loyalists settled in southern Ontario in the l780s, and their speech became the basis for what is called General Canadian, a definition based on the norms of urban middle-class speech.Modern Canadian English is usually defined by the ways in which it resembles and differs from American or British English. Canadian English has a great deal in common with the English spoken in the United States, yet many Americans identify a Canadian accent as British. Many American visitors to Canada think the Canadian vocabulary sounds British—for example, they notice the British “tap”and “braces”instead of the American “faucet”and “suspenders.” On the other hand, many British people identify a Canadian accent as American, and British visitors think the Canadians have become Americanized, saying “gas”and “truck”for “petrol”and “lorry.”People who live outside North America often find it difficult to hear the differences between Canadian and American English. There are many similarities between the two varieties, yet they are far from identical. Canadian English is instantly recognizable to other Canadians, and one Canadian in a crowded room will easily spot the other Canadian among the North Americans.There is no distinctive Canadian grammar. The differences are mainly in pronunciation, vocabulary, and idioms. Canadian pronunciation reflects the experience of a people struggling for national identity against two strong influcaces. About 75 percent of Canadians use the British “zed”rather than the American “zee” for the name of the last letter of the alphabet. On the other hand, 75 percent of Canadians use the American pronunciation of “schedule,”○D find21. Which sentence below best expresses theessential information in the highlighted sentencein paragraph 4? Incorrect choices change themeaning in important ways or leave outessential information.○A Canadian English has been strongly influenced by both British and AmericanEnglish.○B Canada is the only nation where people can deliberately choose whichpronunciation they prefer.○C Canadians have tried to distinguish themselves as a nation, and this effort isshown in their pronunciation.○D Many newcomers to Canada must work hard to master the national style ofpronouncing English.22. All of the following words originated in NorthAmerican Indian languages EXCEPT○A kerosene○B parka○C Canada○D kayak23. Which of the following can be inferred fromparagraph 5 about vocabulary?○A Vocabulary is the most distinctive feature of Canadian English.○B World Standard English has a very large vocabulary.○C Canadians use more Noth American Indian words than Americans do.○D Much of the vocabulary for ice hockey originated in Canada.24. The author discusses the expression “eh”inparagraph 6 as an example of○A an idiom that uniquely characterizes Canadian speech○B an expression that few people outside Canada have heard○C a style of Canadian drama and literature○D a word that cannot be translated into other languages“tomato,”and “missile.”The most obvious and distinctive feature of Canadian speech is probably its vowel sound, the diphthong“ou.” In Canada, “out” is pronounced like “oat”in nearby U.S. accents. There are other identifying features of Canadian vowels；for example, “cot”is pronounced the same as “caught”and “collar”, the same as “caller.”An important characteristic of the vocabulary of Canadian English is the use of many words and phrases originating in Canada itself, such as “kerosene” and “chesterfield” (“sofa”). Several words are borrowed from North American Indian languages, for example, “kayak,”“caribou,”“parka,”and “skookum” (“strong”). The name of the country itself has an Indian origin；the Iroquois word “kanata”originally meant “village.” A number of terms for ice hockey—“face-off,”“blue-line,”and “puck”—have become part of World Standard English.Some features of Canadian English seem to be unique and are often deliberately identified with Canadian speakers in such contexts as dramatic and literary characterizations. Among the original Canadian idioms, perhaps the most famous is the almost universal use of “eh?” as a tag question, as in “That’s a good movie, eh?”“Eh”is also used as a filler during a narrative, as in “I’m walking home from work, eh, and I’m thinking about dinner. I finally get home, eh, and the refrigerator is empty.”The traditional view holds that there are no dialects in Canadian English and that Canadians cannot tell where other Canadians are from just by listening to them. The linguists of today disagree with this view. While there is a greater degree of homogeneity in Canadian English compared with American English, several dialect areas do exist across Canada. Linguists have identified distinct dialects for the Maritime Provinces, Newfoundland, the Ottawa Valley,southern Ontario, the Prairie Provinces, the Arctic North, and the West. Glossary：diphthong：a speech sound that begins with one vowel and changes to another vowel25. The word homogeneity in paragraph 7 is closestin meaning to○A accent○B change○C creativity○D sameness。