第1节 牛顿第一定律
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第6章 第1节 牛顿第一定律
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一、力与运动状态
1．亚里士多德的观点 有外力的作用物体才有速度，要维持物体的运动速度就需要外力。 2．伽利略的观点 (1)理想实验(如图 6-1-1)：小球沿光滑斜面从左侧 图 6-1-1 某一高度滚下，无论右侧坡度如何，都会上升到几乎 等高 的地方。 (2)结论：维持物体的运动不需要 外力 。
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2．合作探究——议一议 (1)伽利略认为力是改变物体运动状态的原因，这里的运动状态改
变指的是什么？ 提示：物体运动速度的改变。 (2)网球和乒乓球比较，用同样大小的力，乒乓球抽杀的速度比网 球快得多，这是什么原因？ 提示：乒乓球质量小，惯性小，状态容易改变。
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有实验依据，但无法用实验直接验证，故 A 错误，B 正确。理
想实验是人们在思想中塑造的理想过程，与建立质点模型的思
维方法一样，故 C 正确。静止的物体可能不受外力，也可能受
外力但合外力为零，故 D 错误。
答案：BC
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2．根据牛顿第一定律，下列说法中正确的是
()
A．人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落到
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3. 如图 6-1-4 所示，一个劈形物体 M 放在固定的粗糙 斜面上，劈形物体上表面水平，在劈形物体的上表 面上放一光滑的小球 m，劈形物体沿斜面从静止开 图 6-1-4 始下滑，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( ) A．沿斜面向下的直线 B．竖直向下的直线 C．无规则曲线，其轨迹无法确定 D．抛物线
8.1牛顿第一定律
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律
2014年索契冬奥会——跳台滑雪
沃格特（德国）获得奥运历史上第一枚女子跳台滑雪金牌
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律
思考：力和运动的关系？
足球被踢后会动起来， 运动一会后又停下来了
关闭发动机的列车会停下来
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律
开动脑筋
你认为谁正确？ 正方： 玩滑板车时， 人不蹬地，车 最终会停下来。 说明物体运动 需要力来维持。
运动和力
第1节 牛顿第一定律
3、惯性的利用和防范（视频）
利用惯性紧固锤头
汽车安全带和安全气囊
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律
游戏：飞机投弹
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律
例1、下列现象不是由惯性引起的是 （ C ）
A、撞击 斧柄斧 头套紧 B、猛抽 纸条，纸 出杯未动
C、用力拉拉 力器弹簧伸长
第1节 牛顿第一定律
【典例2】下列说法正确的是 （ D A．物体不受力作用就一定静止．
）Leabharlann B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动．
C．物体受力才能运动． D．以上说法都是错误的．
第八章
运动和力
第1节 牛顿第一定律
三、惯性
1、惯性现象（视频）
2、惯性：物体保持原来静止状态或匀速直 线运动状态的性质叫惯性。
一、牛顿第一定律 1.内容:一切物体在 没有受到力 的作用时,总保 持 静止 状态或 匀速直线运动 状态. 2.牛顿第一定律是在大量 经验事实 的基础上, 通过进一步的推理而概括出来的,它 不可能 用实 验来直接验证. 二、惯性
八年级物理第八章《运动和力》知识点
第八章力和运动第一节牛顿第一定律一、牛顿第一定律：1、内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、对于牛顿第一定律的解释：1)．“一切”适用于所有物体.2）．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3）．“总”说明没有例外。
“保持”表示跟前面相同。
4)．“或"指物体不受力时，①原来静止的总保持静止，②原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。
两种状态不同时存在.5）．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的.不能用实验直接证明。
6)．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了阻力。
二、惯性：1、惯性：物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。
因此牛顿第一运动定律也叫惯性定律。
2、关于惯性：(1）惯性是物体的属性,它与物体是否受力,是否运动,运动状态是否改变等均无关.(2）任何物体在任何情况下都具有惯性。
(3)物体惯性的大小只与其质量有关,质量小的物体,惯性小；质量大的物体，惯性大.（4）惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性”、“具有惯性".而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、“克服惯性"等，否则就将惯性和作用混为一谈。
3、利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。
第二节二力平衡一、力的平衡1、平衡状态：物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态.2、平衡力：使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力3、二力平衡:物体在两个力的作用下处于平衡状态，这两个里叫一对平衡力二、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
那么这两个力彼此平衡。
牛顿第一定律
玻璃 某材料
最最小
无阻力
最最长
无限长
最最慢
不变
推理想象 理想平面
问题：为什么小车要从斜面的同一高度滑下？ 结论：平面越光滑，小车运动的距离越
短 ，这 说明小车受到的阻力越 小 ，速度减小得越 慢 。
结论：如果运动的物体不受力，它将 一直运动下去 。
推理：假如运动的小车受的 f=0,小车将如何运动？
伽利略的理想实验
通过实验伽利略指出:运动物体如果不 受其它物体的作用,其运动会是匀速的,而且 将永远运动下去.
• 伽利略通过斜面实验得到推论：一 切运动着的物体在没有受到阻力作 用的时候，它的速度保持不变，并 且一直运动下去． • 亚里士多德观点的错误：来自于日 常经验所带来的错误认识． • 伽利略观点的正确：理想斜面实验 的支持．
实验—假想—推 理—牛顿第一定 律
·北京专用
探究：阻力对物体运动的影响 实验 装置
探究
方法
控制变量法 ________________ 、转换法 ①使小车从同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的________ 速度 相同；
实验 过程
粗糙程度，做法是分别将毛巾、棉 ②在这一实验中需要改变的是接触面的________ 布、木板铺上，分别进行实验； ③实验中通过观察小车在水平面运动的________ 距离 来显示阻力对物体运动的
8.思考牛顿第一定律？
1、在什么条件下，物体一 定处于匀速直线运动状态？ 运动状态
___________________。
__________。 3.牛顿第一定律实验方法： 观察和实验 、__________ 科学推理 。 ____________
2、在什么条件下，物体处 于静止状态？ 静止
最最小
无阻力
最最长
无限长
最最慢
不变
推理想象 理想平面
问题：为什么小车要从斜面的同一高度滑下？ 结论：平面越光滑，小车运动的距离越
短 ，这 说明小车受到的阻力越 小 ，速度减小得越 慢 。
结论：如果运动的物体不受力，它将 一直运动下去 。
推理：假如运动的小车受的 f=0,小车将如何运动？
伽利略的理想实验
通过实验伽利略指出:运动物体如果不 受其它物体的作用,其运动会是匀速的,而且 将永远运动下去.
• 伽利略通过斜面实验得到推论：一 切运动着的物体在没有受到阻力作 用的时候，它的速度保持不变，并 且一直运动下去． • 亚里士多德观点的错误：来自于日 常经验所带来的错误认识． • 伽利略观点的正确：理想斜面实验 的支持．
实验—假想—推 理—牛顿第一定 律
·北京专用
探究：阻力对物体运动的影响 实验 装置
探究
方法
控制变量法 ________________ 、转换法 ①使小车从同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的________ 速度 相同；
实验 过程
粗糙程度，做法是分别将毛巾、棉 ②在这一实验中需要改变的是接触面的________ 布、木板铺上，分别进行实验； ③实验中通过观察小车在水平面运动的________ 距离 来显示阻力对物体运动的
8.思考牛顿第一定律？
1、在什么条件下，物体一 定处于匀速直线运动状态？ 运动状态
___________________。
__________。 3.牛顿第一定律实验方法： 观察和实验 、__________ 科学推理 。 ____________
2、在什么条件下，物体处 于静止状态？ 静止
人教版八年级物理下册 第8章第1节牛顿第一定律
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10．轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用。 如图所示，“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害( D )
A．紧急刹车
B．左右转弯
C．前方碰撞
D．后方追尾
11．为防止惯性可能造成的伤害，许多汽车上都配置安全带，但火车上却没
有配置。主要原因是( C )
A．人在火车上惯性消失了
(1)科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因 素，除了阻力外，还有 小车到达水平面时的初速度 ，该因素可以采用小 车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制； (2)实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的 证据是 小车在丙木板上运动的距离最远 。
初中物理课件
说明力是 改变 (填“改变”或“维持”)物体运动状态的原因。
3．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程 度不同的物体(如毛巾、棉衣、木板等)，让小车自斜面顶端由静止开始滑下， 观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如 图所示
(1)结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越 小 ， 速度减小得越 慢 ； (2)推理：如果运动物体不受力，它将永远做 匀速直线运动 。
牛顿第一定律 4．正在公路上行驶的一辆汽车，如果它所受的一切外力突然消失，则汽车 将 做匀均直线运动 ；静止在桌面上的物体，如果它受到的所有外力都消 失了，它将 保持静止状态 。
惯性 5．欧洲杯足球赛正火热进行中，赛场上出现的以下现象不能用惯性来解释 的是( B ) A．快速奔跑的裁判员不能立即停下来 B．射中球门框的足球被反弹回来 C．足球被踢出去仍继续向前运动 D．奔跑的球员被绊后倒向前方
10．轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用。 如图所示，“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害( D )
A．紧急刹车
B．左右转弯
C．前方碰撞
D．后方追尾
11．为防止惯性可能造成的伤害，许多汽车上都配置安全带，但火车上却没
有配置。主要原因是( C )
A．人在火车上惯性消失了
(1)科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因 素，除了阻力外，还有 小车到达水平面时的初速度 ，该因素可以采用小 车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制； (2)实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的 证据是 小车在丙木板上运动的距离最远 。
初中物理课件
说明力是 改变 (填“改变”或“维持”)物体运动状态的原因。
3．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程 度不同的物体(如毛巾、棉衣、木板等)，让小车自斜面顶端由静止开始滑下， 观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如 图所示
(1)结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越 小 ， 速度减小得越 慢 ； (2)推理：如果运动物体不受力，它将永远做 匀速直线运动 。
牛顿第一定律 4．正在公路上行驶的一辆汽车，如果它所受的一切外力突然消失，则汽车 将 做匀均直线运动 ；静止在桌面上的物体，如果它受到的所有外力都消 失了，它将 保持静止状态 。
惯性 5．欧洲杯足球赛正火热进行中，赛场上出现的以下现象不能用惯性来解释 的是( B ) A．快速奔跑的裁判员不能立即停下来 B．射中球门框的足球被反弹回来 C．足球被踢出去仍继续向前运动 D．奔跑的球员被绊后倒向前方
1.第1节 牛顿第一定律
受到的阻力为零，速度________( 选填“会”或“不会”)减 不会 不变 改变 小，物体将以 ________的速度永远运动下去。他认为力是
_______物体运动状态的原因。
第1 节
牛顿第一定律
问题3：实验探究：阻力对物体运动的影响
(1)方法分析：利用如图8－1－3所示装置进行实验，为了 比较小车在不同表面上滑行的距离，我们需要控制小车在滑 速度 ，这就需要让小车每次都 到斜面底端时具有相同的________ 同一高度 滑下。 从斜面的____________
学)( A )
第1 节
牛顿第一定律
[解析] A
当小丽荡秋千运动到右端最高点时，其速度为零，
所以小丽此刻处于静止状态，若此刻她受到的力全部消失，根 据牛顿第一定律的内容，她会仍保持静止状态。
[点拨] 牛顿第一定律告诉我们：一切物体在不受外力作用时，
总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力改变这种状 态为止。牛顿第一定律是力学里的基本定律之一，它指出了力 和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运 动状态的原因；它同时也指出了一切物体都具有惯性。
第1 节
牛顿第一定律
应 用 示 例
类型一 阻力对物体运动的影响 例1 为了探究阻力对物体运动的影响，小敏进行了如下实 验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布， 让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处静止开始滑 下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在下表中，
实验重复三次。
第1 节
中小车滑动的距离可以得出：水平面越光滑，小车运动得越远。
推理可知，若水平面绝对光滑(小车不受阻力)，则小车会在水 平面上做匀速直线运动。
第1 节
专题09-1 力 运动和力 第1节 力 牛顿第一定律(解析版)
第九课力运动和力第1节力牛顿第一定律基础知识过关一、力1.定义：力是物体对物体的作用。
发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。
力不能离开物体单独存在。
2.符号和单位：在物理学中，力用符号F表示，它的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
3.力的作用效果：①力能改变物体的形状；②力能改变物体的运动状态，物体运动的快慢和方向改变都叫做物体的运动状态发生改变。
4.力的描述：①力的三要素：大小、方向、作用点，它们都可以影响力的作用效果；②力的示意图：用一条带箭头的线段表示力，箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小。
5.力的相互性：物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
二、弹力1.定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
2.弹簧测力计三、重力1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
通常用字母G表示。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
2.大小：物体所受重力跟它的质量成正比。
3.公式：G=mg。
4.方向：竖直向下。
5.重心：形状规则、质量分布均匀的物体重心在它的几何中心。
四．牛顿第一定律1.阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到阻力的作用。
2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3.惯性：（1）定义：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
（2）影响因素：惯性是物体自身的属性，它的大小只与物体的质量有关，与物体运动的状态和是否受力等因素无关。
（3）理解：①一切物体在任何情况下都具有惯性；②惯性不是力，只能说“具有惯性”或“由于惯性”。
高频考点过关考点一：力的作用效果1．（2022•鄂州）物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。
乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。
人教版八年级下册物理 第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律
第1节 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律
RJ·八年级物理下册
学知识
1.【教材图片题】如图所示，某同学在玩滑板车时发现，脚 蹬地的时候运动得比较快，但不蹬地了，最终就会停下来。 这一事实说明( ) A．力是使物体运D动的原因 B．力是使物体静止的原因 C．物体的运动要靠力来维持 D．力是使物体运动状态发生改变的原因
一个沿水平向右的力的作用时，物体的速度将___增__大___；当
撤去此力后，空气阻力不计，物体的速度将________。(均
选填“增大”“不变”或“减小”)
不变
返回
练技法
11.(2019·乐山中考改编)小秋为探究“运动与力的关系”， 设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别 为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑 行的距离。 (1)为了使小车滑到水平面时的初速 度相同，实验时应让小车从同一斜 面的____________由静止滑下，这 种研究问题的方法是____________ (选填“同微一小高量度放大”“模型”或“控制变量”)法。
A．始终静止不动
D
B．动了一点点，很快停下来
C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来
D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
点拨：因为本题的前提是“忽略一切阻力”，所以原静止在水平面上 的大石头被另一块小石头水平撞击，其运动状态一定改变，即开始运 动。又因为没有阻力的作用，所以大石头将做匀速直线运动。
返回
练技法
9.小丽同学通过探究学习，将自己荡秋千的运动简化成
了如图所示的模型，并思考：当小球运动到最高点时，
若所受力全部消失，则小球将会( )
A．保持静止状态
A
B．继续来回摆动
C．做匀速直线运动
RJ·八年级物理下册
学知识
1.【教材图片题】如图所示，某同学在玩滑板车时发现，脚 蹬地的时候运动得比较快，但不蹬地了，最终就会停下来。 这一事实说明( ) A．力是使物体运D动的原因 B．力是使物体静止的原因 C．物体的运动要靠力来维持 D．力是使物体运动状态发生改变的原因
一个沿水平向右的力的作用时，物体的速度将___增__大___；当
撤去此力后，空气阻力不计，物体的速度将________。(均
选填“增大”“不变”或“减小”)
不变
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练技法
11.(2019·乐山中考改编)小秋为探究“运动与力的关系”， 设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别 为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑 行的距离。 (1)为了使小车滑到水平面时的初速 度相同，实验时应让小车从同一斜 面的____________由静止滑下，这 种研究问题的方法是____________ (选填“同微一小高量度放大”“模型”或“控制变量”)法。
A．始终静止不动
D
B．动了一点点，很快停下来
C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来
D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
点拨：因为本题的前提是“忽略一切阻力”，所以原静止在水平面上 的大石头被另一块小石头水平撞击，其运动状态一定改变，即开始运 动。又因为没有阻力的作用，所以大石头将做匀速直线运动。
返回
练技法
9.小丽同学通过探究学习，将自己荡秋千的运动简化成
了如图所示的模型，并思考：当小球运动到最高点时，
若所受力全部消失，则小球将会( )
A．保持静止状态
A
B．继续来回摆动
C．做匀速直线运动
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14
三 惯性
用力击打一摞棋子中下面 的一颗，情况怎样？
想想看，身体向前倾、向后仰 的原因是什么？
15
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性 质叫惯性.
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？
在杯子中盛满牛奶，突然急 速拉动杯子，会看到什么现象？ 为什么？
16
牛奶向右洒出.因为牛奶开始处于静止状态，当杯子突 然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向 杯子右侧洒出.
C．防止汽车速度突然增大时人向前“冲去”
D．急刹车时，对人体运动起到缓冲作用
30
课堂小结
牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时， 总保持静止状态或匀速直线运动 状态
牛顿第一定律是在大量经验事实 的基础上推理概括出来的
6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持 物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因.
13
(多选）关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ B D ） A.牛顿第一定律是实验定律 B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 C.惯性定律与惯性的实质是相同的 D.物体的运动不需要力来维持
19
汽车突然启动
当汽车从停止状态启动时，人的脚底由于受力而随之 运动，人的上身由于惯性，仍保持原来静止状态，所以 当汽车启动或加速时，人会向后仰.
20
惯性解读
惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即 无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力， 在任何时候、任何状态下都具有惯性.
21
在杯子中盛满牛奶，突然急 速拉动杯子，会看到什么现象？ 为什么？
17
拨动簧片，把小球与支座之 间的金属片弹出时，小球并没 有随金属片飞出.
金属片受到打击力，突然飞出，球未受到 水平力，由于惯性保持原来静止状态，故 落入凹槽.
18
汽车突然刹车
当汽车刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止，人的 上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车 或减速时，人会向前倾.
22
跑动中的人，脚被绊住，为什 么会向前倒？
跑动中的人开始向前运动， 脚被绊停止，而身体有惯性， 要保持向前的运动状态，继续 向前运动，所以人向前摔倒.
23
生活中的惯性
掷铅球
投篮
24
跳远
紧固锤头
25
惯性的危害
不过，惯性有时会给人带来危害，需要防范.
雨雪天减速
开车系安全带
26
科学世界
汽车安全带和安全气囊
9
图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（ B ）
10
二 牛顿第一定律
进一步推测：如果物体受 到的阻力为零，速度就不会 减小，它将永远运动下去.
分析类似实验
总结伽利略等人的研 究成果
牛顿第一定律（物理 学基本定律之一）
11
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总 保持静止状态或匀速直线运动状态.
定律解读： 1.“一切”适用于所有物体. 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件. 3.“总”一直、不变.
12
4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止， 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运 动.两种状态必有其一，不同时存在. 5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理 的方法概括出来的.不能用实验直接证明.
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
1
新课目标
学习目标
1.会通过实验探究阻力对运动的影响.
2.理解牛顿第一定律的含义.(重难点)
1.知道什么是惯性，知道一切物体都有惯性.（重点）
2.会用惯性知识解释惯性现象.（难点）
2
新课引入
滑板车最终会 运动的小球会
停下来
停下来
快速转动的陀螺会 停下来
思考：运动的物体为什么会停下来？
实验记录
表面状况 阻力的大小
棉布 木板 玻璃表面
大 小 更小
小车运动的
距离s /m
短 长 更长
小车速度减小 的情况
快 慢 更慢
结论 平面越光滑，受到的阻力越__小____，小车运动的距离越 ___长___ ，速度减小得越__慢____ .
8
1.伽利略分析得出：物体运动不需要力维持，物体 运动会停下来是因为受到了阻力. 2.探究阻力对物体运动的影响:阻力越小，物体运动 的距离越大.
28
2.（多选）下列哪些现象是利用惯性的（ ACD ） A.拍打衣服时，灰尘脱离衣服 B.司机和前排的乘客要系安全带 C.洗完手后，用力甩掉手的水滴 D.跳远运动员起跳前要尽力助跑
29
3. 公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须 使用安全带.汽车安全带的作
用是（ ）
A．防止惯性的产生
D
B．防止汽车启动时把人从后面甩出去
快速行驶的汽车，一旦发生碰撞立即停止运动，而
乘客身体由于惯性会继续向前运动，与车身撞击，甚至
撞碎挡风玻璃飞出车外.因此，小型客车驾驶员及前排乘
客必须使用安全带，以便于碰撞发生时起到缓冲作用.多
数轿车还安装有安全气囊，在发生撞击时，会自动弹出，
使人不会撞到车身.
27
1.下列关于惯性的说法中,正确的是（ D ） A.物体只有在静止时才具有惯性 B.物体运动速度越大,其惯性也越大 C.太空中的物体没有惯性 D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性
5
相同条件：
相同的小车、小车开始运动速度相同. （同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
不同条件： 表面不同即阻力不同.
实验器材： 木板、小车、棉布、毛巾、斜面. 实验方法： 控制变量法、理想实验法.
6
同一小车从静 止下滑
到达斜面底端速度相 同
棉布表面
木板表面
在同一斜面的同一高度
比较小车滑行的距离
7
惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性” “具 有惯性”.而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克 服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈.
所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的， 物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越 大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度.
3
新课讲解
一 阻力对物体运动的影响
自古以来，就有很多人认为：物体的运动需 要力来维持.
伽利略通过实验分 析却认为：物体的运动 不需要力来维持，运动 的物体之所以停下来， 是因为受到了阻力的作 用.伽利略源自4阻力对物体运动的影响
实验设计目的： 实验设计思路：
探究物体的运动是否需要力维持. 以小车为例，尽量减小力对小车运动 的影响，看小车运动的情况.（怎样 使小车运动更远？）
三 惯性
用力击打一摞棋子中下面 的一颗，情况怎样？
想想看，身体向前倾、向后仰 的原因是什么？
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一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性 质叫惯性.
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？
在杯子中盛满牛奶，突然急 速拉动杯子，会看到什么现象？ 为什么？
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牛奶向右洒出.因为牛奶开始处于静止状态，当杯子突 然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向 杯子右侧洒出.
C．防止汽车速度突然增大时人向前“冲去”
D．急刹车时，对人体运动起到缓冲作用
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课堂小结
牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时， 总保持静止状态或匀速直线运动 状态
牛顿第一定律是在大量经验事实 的基础上推理概括出来的
6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持 物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因.
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(多选）关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ B D ） A.牛顿第一定律是实验定律 B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 C.惯性定律与惯性的实质是相同的 D.物体的运动不需要力来维持
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汽车突然启动
当汽车从停止状态启动时，人的脚底由于受力而随之 运动，人的上身由于惯性，仍保持原来静止状态，所以 当汽车启动或加速时，人会向后仰.
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惯性解读
惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即 无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力， 在任何时候、任何状态下都具有惯性.
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在杯子中盛满牛奶，突然急 速拉动杯子，会看到什么现象？ 为什么？
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拨动簧片，把小球与支座之 间的金属片弹出时，小球并没 有随金属片飞出.
金属片受到打击力，突然飞出，球未受到 水平力，由于惯性保持原来静止状态，故 落入凹槽.
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汽车突然刹车
当汽车刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止，人的 上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车 或减速时，人会向前倾.
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跑动中的人，脚被绊住，为什 么会向前倒？
跑动中的人开始向前运动， 脚被绊停止，而身体有惯性， 要保持向前的运动状态，继续 向前运动，所以人向前摔倒.
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生活中的惯性
掷铅球
投篮
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跳远
紧固锤头
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惯性的危害
不过，惯性有时会给人带来危害，需要防范.
雨雪天减速
开车系安全带
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科学世界
汽车安全带和安全气囊
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图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（ B ）
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二 牛顿第一定律
进一步推测：如果物体受 到的阻力为零，速度就不会 减小，它将永远运动下去.
分析类似实验
总结伽利略等人的研 究成果
牛顿第一定律（物理 学基本定律之一）
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牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总 保持静止状态或匀速直线运动状态.
定律解读： 1.“一切”适用于所有物体. 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件. 3.“总”一直、不变.
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4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止， 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运 动.两种状态必有其一，不同时存在. 5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理 的方法概括出来的.不能用实验直接证明.
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
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新课目标
学习目标
1.会通过实验探究阻力对运动的影响.
2.理解牛顿第一定律的含义.(重难点)
1.知道什么是惯性，知道一切物体都有惯性.（重点）
2.会用惯性知识解释惯性现象.（难点）
2
新课引入
滑板车最终会 运动的小球会
停下来
停下来
快速转动的陀螺会 停下来
思考：运动的物体为什么会停下来？
实验记录
表面状况 阻力的大小
棉布 木板 玻璃表面
大 小 更小
小车运动的
距离s /m
短 长 更长
小车速度减小 的情况
快 慢 更慢
结论 平面越光滑，受到的阻力越__小____，小车运动的距离越 ___长___ ，速度减小得越__慢____ .
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1.伽利略分析得出：物体运动不需要力维持，物体 运动会停下来是因为受到了阻力. 2.探究阻力对物体运动的影响:阻力越小，物体运动 的距离越大.
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2.（多选）下列哪些现象是利用惯性的（ ACD ） A.拍打衣服时，灰尘脱离衣服 B.司机和前排的乘客要系安全带 C.洗完手后，用力甩掉手的水滴 D.跳远运动员起跳前要尽力助跑
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3. 公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须 使用安全带.汽车安全带的作
用是（ ）
A．防止惯性的产生
D
B．防止汽车启动时把人从后面甩出去
快速行驶的汽车，一旦发生碰撞立即停止运动，而
乘客身体由于惯性会继续向前运动，与车身撞击，甚至
撞碎挡风玻璃飞出车外.因此，小型客车驾驶员及前排乘
客必须使用安全带，以便于碰撞发生时起到缓冲作用.多
数轿车还安装有安全气囊，在发生撞击时，会自动弹出，
使人不会撞到车身.
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1.下列关于惯性的说法中,正确的是（ D ） A.物体只有在静止时才具有惯性 B.物体运动速度越大,其惯性也越大 C.太空中的物体没有惯性 D.不论物体运动与否,受力与否,物体都具有惯性
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相同条件：
相同的小车、小车开始运动速度相同. （同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
不同条件： 表面不同即阻力不同.
实验器材： 木板、小车、棉布、毛巾、斜面. 实验方法： 控制变量法、理想实验法.
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同一小车从静 止下滑
到达斜面底端速度相 同
棉布表面
木板表面
在同一斜面的同一高度
比较小车滑行的距离
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惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性” “具 有惯性”.而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克 服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈.
所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的， 物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越 大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度.
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新课讲解
一 阻力对物体运动的影响
自古以来，就有很多人认为：物体的运动需 要力来维持.
伽利略通过实验分 析却认为：物体的运动 不需要力来维持，运动 的物体之所以停下来， 是因为受到了阻力的作 用.伽利略源自4阻力对物体运动的影响
实验设计目的： 实验设计思路：
探究物体的运动是否需要力维持. 以小车为例，尽量减小力对小车运动 的影响，看小车运动的情况.（怎样 使小车运动更远？）