鲁科版五四制生物初二下册同步全解
鲁科五四制版生物八年级下册生物的变异

8.2.5 生物的变异同步卷1一.选择题(共10小题)1.科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子,培育出果实大、肉厚、产量高的太空椒。
该技术采取的育种原理是()A.杂交育种B.诱变育种C.转基因育种D.克隆技术2.世界卫生组织6月21日表示,新冠变异病毒德尔塔毒株目前已扩散至92个国家。
这种新的变异毒株携带E484Q和L452R突变,可能导致免疫逃逸和传染性增强。
对此,下列认知不符合科学依据的是()A.这种变异属于可遗传的变异B.这是一种有利变异,可增加传染性C.这是一种不利变异,使人们更易感染新冠肺炎D.现行疫苗仍能预防新冠变异病毒3.下列有关生物变异的描述不正确的是()A.生物的变异在自然界普遍存在B.变异对于每个物种的生存和发展都是非常重要的C.遗传物质改变导致的变异可以遗传给后代D.“太空椒”具有的优良性状不能遗传给后代4.水稻细胞内有12对染色体,是我国重要的粮食作物。
我国科学家通过杂交育种培育出适合在海边滩涂等盐碱地生长的“海水稻”。
下列有关“海水稻”的说法错误的是()A.“海水稻”细胞内同样有12对染色体,24个DNA分子B.在育种过程中进行了人工选择C.培育“海水稻”的原理是基因重组D.普通甜椒培育成“太空椒”与此培育方法相同5.玉米的白化苗是变异个体,在光下不能形成叶绿素。
这种变异属于()A.有利的可遗传变异B.有利的不可遗传变异C.不利的可遗传变异D.不利的不可遗传变异6.下列描述的现象中,能够遗传给后代的是()A.单眼皮整容后变成的双眼皮B.健身房锻炼后形成的发达肌肉C.小麦由于水肥充足而穗大粒多D.遗传物质改变引起的变异7.小麦育种专家通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。
以下有关叙述不正确的是()A.小麦产生的抗病变异是有利变异,有利于小麦生存B.小麦产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异C.杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉D.杂交育种是通过植物的无性生殖实现的8.人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是()A.基因重组B.基因突变C.染色体数目变异D.染色体结构变异9.普通甜椒的种子经卫星搭载后播下,经选择可培育成太空椒,太空椒的个体比普通甜椒长得更大,这种变异是由下列哪种原因引起的()A.环境变化B.基因突变C.施加化肥D.基因重组10.有利变异是指()A.对人类有益的变异B.可遗传给后代的变异C.可以提高产量的变异D.对生物自身生存有利的变异二.解答题(共5小题)11.小刚同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝,他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”请根据图中几个人的对话回答问题。
鲁科版(五四制)八年级下册生物同步练习题 9.2.1认识生物的多样性

鲁科版(五四制)八年级下册生物同步练习题9.2.1认识生物的多样性一、单选题1.中国具有“裸子植物故乡”的美称,是由于中国的裸子植物()A. 种类奇特B. 数量最多C. 种类最多D. 占地面积大2.不可作为遗传多样性实例的是()A. 目前世界上千姿百态的菊花已有2万至2.5万个品种B. 地球上目前已知的生物约有200多万种C. 金鱼通过家化喂养,已出现很多的品种D. 不同品种的狗3.下列例子中,能够证明遗传多样性的是()A. 同窝小猪的体色有白有花有黑B. 蚕豆种子生长成蚕豆C. 生物圈中的生态系统多种多样D. 人身上有许多细胞4.下表是鼎湖山国家自然保护区内动、植物情况,表中的资料反映了生物多样性中的()A. 生态系统多样性B. 基因多样性C. 生物种类多样性D. 生物数量多样性5.我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高()A. 鱼类B. 被子植物C. 鸟类D. 裸子植物6.关于我国生物多样性的叙述中,错误的是:A. 我国是生物种类最丰富的国家之一B. 我国是世界上裸子植物最丰富的国家,享有“裸子植物故乡”的美誉C. 我国是世界上生物数量最多的国家D. 我国的鱼类、鸟类、哺乳类的动物种数都位于世界的前列7. 生物多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类的生存和发展有巨大价值.下列属于生物多样性直接价值的是()A. 改良土壤B. 调节气候C. 提供药材D. 涵养水源8.70年代末,美国从我国引进野生大豆与本地品种杂交,培育出抗萎黄病品种,这是利用了()A. 野生大豆的抗病性状B. 科技交流的成果C. 生态系统的多样性D. 基因的多样性9.世界上的每一种生物都是非常独特的,这一现象的本质原因体现出()A. 物种多样性B. 生态系统多样性C. 遗传多样性D. 环境多样性10.生物多样性不包括:A. 基因多样性B. 环境多样性C. 物种多样性D. 生态系统多样性11.生物种类多样性的基础是()A. 基因的多样性B. 染色体的多样性C. 生态系统的多样性D. 生活环境的多样性12.我国被称为()A. 裸子植物的故乡B. 被子植物的故乡C. 苔藓植物的故乡D. 藻类植物的故乡13.1970年,美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产,后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物,从而为改良玉米品种找到了必要的基因。
鲁科五四制版生物八年级下册 遗传的物质基础

8.2.1 遗传的物质基础同步卷2一.解答题(共1小题)1.研究发现,直系血亲间输血会使得“移植物抗宿主病(GVHD)”的机率大大增加.该病是由特异性淋巴细胞识别抗原而发生的一种反应,死亡率极高.因此医学上不建议直系血亲间输血.(1)直系血亲之间具有相似的性状,这种现象称.(2)下列人体的各种免疫与人体对GVHD的免疫方式不同的是(选填序号).A.泪液中的溶菌酶溶解病菌B.给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗预防乙肝C.酸性的胃液杀死入侵胃里的病菌D.淋巴细胞产生抗体抵抗流感病毒近年来,我省大力推进美丽乡村建设,促进了规模农业、生态农业的发展.其中大棚栽培技术发展很快,许多从南方引进的优质瓜果栽培获得成功,丰富了市场的供应.(3)大棚栽培的瓜果比自然条件下可更早上市,其主要原因是提高了.(4)瓜类开的多数是单性花.如图是两种单性花的结构剖面图,其中能结果的是.(选填“甲”或“乙”)(5)优质高产是提高农业生产效益的主要方向.在大棚瓜地里施用的农家有机肥,经发酵后,不仅能补充瓜果生长必需的营养.还能提高大棚内的浓度,达到增产目的.(6)早春时,大棚栽培常出现只开花不结果现象,原因可能是昆虫少且大棚内气流稳定.对此,可以采用方式来提高瓜果的结实率.8.2.1 遗传的物质基础同步卷2参考答案与试题解析一.解答题(共1小题)1.研究发现,直系血亲间输血会使得“移植物抗宿主病(GVHD)”的机率大大增加.该病是由特异性淋巴细胞识别抗原而发生的一种反应,死亡率极高.因此医学上不建议直系血亲间输血.(1)直系血亲之间具有相似的性状,这种现象称遗传(2)(3)(4)乙(5)(6).(2)下列人体的各种免疫与人体对GVHD的免疫方式不同的是AC(选填序号).A.泪液中的溶菌酶溶解病菌B.给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗预防乙肝C.酸性的胃液杀死入侵胃里的病菌D.淋巴细胞产生抗体抵抗流感病毒近年来,我省大力推进美丽乡村建设,促进了规模农业、生态农业的发展.其中大棚栽培技术发展很快,许多从南方引进的优质瓜果栽培获得成功,丰富了市场的供应.(3)大棚栽培的瓜果比自然条件下可更早上市,其主要原因是提高了温度.(4)瓜类开的多数是单性花.如图是两种单性花的结构剖面图,其中能结果的是乙.(选填“甲”或“乙”)(5)优质高产是提高农业生产效益的主要方向.在大棚瓜地里施用的农家有机肥,经发酵后,不仅能补充瓜果生长必需的营养.还能提高大棚内的二氧化碳浓度,达到增产目的.(6)早春时,大棚栽培常出现只开花不结果现象,原因可能是昆虫少且大棚内气流稳定.对此,可以采用人工授粉方式来提高瓜果的结实率.【分析】(1)生物的性状在传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.(2)免疫分为非特异性免疫和特异性免疫.人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如组成功能免疫类型非特异性免疫第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体,清除异物非特异性免疫第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体,消灭病原体(3)一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊(花柱、柱头和子房)、雄蕊(花药和花丝)组成,其中最主要的部分是雄蕊和雌蕊.(4)影响植物光合作用的因素有:光照、二氧化碳的浓度等,其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强,制造的有机物就越多,蔬菜的产量也越高.【解答】解:(1)生物的性状在传给后代的现象叫遗传;因此直系血亲之间具有相似的性状,这种现象称遗传.(2)移植物抗宿主病(GVHD)是由特异性淋巴细胞识别抗原而发生的一种反应,因此属于特异性免疫.AC、泪液中的溶菌酶溶解病菌和胃液杀死入侵胃里的病菌都属于第二道防线,因此AC 都属于非特异性免疫.BD、给刚出生的婴儿注射乙肝疫苗预防乙肝和淋巴细胞产生抗体抵抗流感病毒,都属于第三道防线,因此BD都属于特异性免疫.故选:AC.(3)白天温度高光合作用强,夜间温度低呼吸作用低,消耗的有机物少,这样积累的有机物就多,利于增产.因此,大棚栽培的瓜果比自然条件下可更早上市,其主要原因是提高了温度.(4)雄蕊花药里的花粉散落出来,落到雌蕊柱头上的过程叫传粉.植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种.两性花同时具有雌蕊和雄蕊,所以既能进行自花传粉,也能进行异花传粉;单性花只有雌蕊或只有雄蕊,因此图甲是雄蕊,图乙是雌蕊,只有雌蕊经过传粉和受精才能结出果实.(5)优质高产是提高农业生产效益的主要方向.在大棚瓜地里施用的农家有机肥,经发酵后,不仅能补充瓜果生长必需的营养.还能提高大棚内的二氧化碳浓度,达到增产目(6)早春时,大棚栽培常出现只开花不结果现象,原因可能是昆虫少且大棚内气流稳定.对此,可以采用人工授粉方式来提高瓜果的结实率.故答案为:(1)遗传;(2)AC;(3)温度;(4)乙;(5)二氧化碳;(6)人工授粉.【点评】此题考查的知识点较多,相对相关知识认真梳理,扎实掌握.。
精品解析:鲁科版(五四制)八年级下册生物同步练习题 8.1.1植物的生殖(解析版)

鲁科版(五四制)八年级下册生物同步练习题 8.1.1植物的生殖 1. 某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳,若要尽快更新为优质苹果树,提高果实的品质和产量,你认为最好应采取下列哪一措施? ( )A. 果枝扦插B. 果枝嫁接C. 种子繁殖D. 全部换栽【答案】B【解析】此题考查的是嫁接,嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,使果树提早结果,增强抵抗力,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响,因此苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术,嫁接技术可以帮助尽快的更新果木的品种。
2. 生物的有性生殖与无性生殖的主要区别是( )A. 进行有性生殖的生物不能进行无性生殖B. 进行无性生殖的生物不能产生生殖细胞C. 通过无性生殖产生的生物个体,经过两性生殖细胞融合的过程D. 进行有性生殖的生物能够产生生殖细胞,后代是两性生殖细胞融合的结果【答案】D【解析】【分析】 (1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
(3)有性生殖与无性生殖的主要区别是否经过两性生殖细胞的结合。
【详解】A 、有的生物既可以进行有性生殖,也可以进行无性生殖,如桃树可以用种子繁殖进行有性生殖,也可以通过嫁接进行无性生殖,A 错误;B 、进行无性生殖的生物能产生生殖细胞,如通过嫁接的桃树叶可以开花、结果,B 错误;C 、无性生殖没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,C 错误;D 、有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,D 正确。
鲁科版(五四制)八年级下册生物同步练习题 8.3.2生物进化的历程

鲁科版(五四制)八年级下册生物同步练习题8.3.2生物进化的历程一、单选题1.下列有关生物进化的历程概括错误的是()A. 水生→陆生B. 简单→复杂C. 低等→高等D. 体小→体大2.研究地球上的生物进化最可靠的证据是()A. 现在存在的动物B. 现在存在的植物C. 生物的发育过程D. 化石3.生物进化的总体趋势是()A. 从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生B. 从复杂到简单、从低等到高等、从水生到陆生C. 从简单到复杂、从高等到低等、从水生到陆生D. 从简单到复杂、从低等到高等、从陆生到水生4.从生物进化的历程看,狗比鱼更高等.你认为下列哪一做法不能作为证据?()A. 比较狗和鱼的心脏结构B. 将狗和鱼放在一起,看谁吃谁C. 比较狗和鱼的脑,看哪个更复杂D. 统计两者繁殖后代的成活率5.生物进化论的创始人是()A. 达尔文B. 哈维C. 林奈D. 拉马克6.生物进化过程中最可靠的证据是A. 地层B. 化石C. 火山喷发D. 岩浆7.科学家研究了人,黑猩猩,马等生物细胞色素c的结构,发现人与黑猩猩的差异最小,与马的差异大一些,在这一研究过程中,科学家采取的研究方法主要是()A. 比较法B. 模拟试验法C. 调查法D. 测量长度发8.经过实验测定得知,物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的年代早得多,由此可知()A. 物种A比物种B高等B. 物种B比物种A结构复杂C. 一定是物种A进化成了物种BD. 物种A一定比物种B的数量多9. 经过实验测定得知,物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的年代早得多,由此可知()A. 物种A比物种B高等B. 物种B比物种A结构复杂C. 一定是物种A进化成了物种BD. 物种A一定比物种B的数量多10.揭示生物进化最重要和最直接的证据是()A. 通过对生物化石的研究B. 通过对生物体结构的比较C. 通过对现存各种生物的大量观察和分析D. 通过对生物遗传物质的研究11.如图是生活中常见的五种动物.图中①-⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列,正确的是()A. ①②⑤④③B. ③④⑤②①C. ⑤④①②③D. ③⑤④②①12.如图表示植物进化的大致过程,图中①、②、③依次代表()A. 藻类植物、蕨类植物、裸子植物B. 蕨类植物、藻类植物、裸子植物C. 裸子植物、藻类植物、蕨类植物D. 藻类植物、裸子植物、蕨类植物13. 根据生物进化的理论,下列动物中,在地球上出现最早的是()A. 节肢动物B. 爬行动物C. 线性动物D. 两栖动物二、填空题14.纵观生物进化的的历程,其总体趋势是________、________、________。
鲁教版五四制初中八年级下册生物:第二章 生物的遗传和变异 复习课件

小结
遗传信息
染色体
储 存
主要存 主要的遗传 有效
在于 物质DNA
片断
结构 特点
基因 决定
性状
双螺旋结构
练习
1、“种瓜得瓜,种豆得豆”,“一母生九子,连母十
个样”,说明然界中普遍存在着( C )
A、生殖和发育现象
B、进化现象
C、遗传和变异现象
2、性状是指( C ) A、生物体的形状
D、超自然现象 B、生物体的性别
环境条件的不同会使生物的性状发生差异。
4、 遗传是指亲子间的 相似性 ,变异是指亲代间和
子代个体间的 差异性 生殖和发育 而实现的。
,生物的遗传和变异是通过
5、控制生物性状的是( C )
A、细胞核
B、 染色体 C、基因
D、
DNA
B
6、在生物传种接代的过程中传下去的是( )
7、A下、列性各状组中,B属、于基相因对性状C的、是细(胞核C ) D、生殖细胞
牛,全部为黑色,则此雄牛的基因型最可能是 75%
。
3、 高翔同学他的父母都是双眼皮,而他本人却是 单眼皮,为此,他很困惑。你能帮他解释这一现象 吗?(显性基因用A表示,隐性基因用a表示。)
亲代性状 亲代基因
父亲 双眼皮
Aa
母亲 双眼皮
Aa
生殖细胞基因 A a
Aa
受精卵可能的基因 子代性状
aa
单眼皮
假设父母均为正常,但均 携带致病的隐性基因 (Aa),那么:
A
父(Aa)
鲁教版五四制八年级生物下第二章第一节遗传的物质基础教学课件共31张PPT含四个视频及歌曲

探秘之旅
二、分析资料 获得新知
1. 探 秘 细 胞 核
(1)找出伞藻A和伞藻B的特点 (伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻,细胞核位于假根内。)
细胞核
细胞核
伞帽形状: 伞藻颜色:
圆形 绿色
扫帚形 黄色
1. 探 秘 细 胞 核
1、伞帽的形状是 由伞藻的哪部分结 构决定的? 2、通过对伞藻嫁 接实验的观察你得 到什么启示?
2.2 探 秘 染 色 体
讨论:
1.生物的体细胞的染色体都是成对 存在 2.不同的生物染色体数目不同 . 3.同种生物的染色体数目和形态是一定 的
2.2 同种生物体细胞内的染色体形态和数目是一定的,且成对存在。
2.3探 秘 染 色 体
神奇指挥 舟舟
2.3 探 秘 染 色 体
症状:双眼上吊, 口腔 小难以容纳舌头,故经 常吐舌.手指短,小指 向内侧弯曲.有时有先 天性心脏病.智能发育 缓慢.
组成.染色体是遗传物质的载体.
2.1 体细胞分裂时,染色体先要复制, 后平均分配到两个子细胞中,保持亲 子代细胞内染色体的数量不变。 2.2 同种生物体细胞内的染色体形态 和数目是一定的,且成对存在。
3 DNA是主要的遗传物质 4 基因是包含遗传信息的
DNA片段
四、当堂达标 自我检测
四、当堂达标 自我检测
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/ 82021/ 8/8Aug ust 8, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /82021 /8/8
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
先天愚型又名三体综合症
鲁科版 五四制初中生物学 八年级下册

第一章 生物的分类 .................................. 68
第一节 尝试对生物进行分类............................ 68 第二节 从种到界...................................... 74
于植物适应环境有什么意义?
椒草用叶生殖以及甘薯用块根生殖等, 都不经过两性生殖细胞的结合,而是由母体 直接产生新个体,这种生殖方式属于无性生 殖(asexual reproduction)。无性生殖产生 的后代只有母体的遗传特性,这种生殖方式 有利于保持亲代的优良性状,同时还加快了 植物的繁殖速度。
“梁上有双燕,翩翩雄与雌。……青虫不易捕,黄口无饱 期。……须臾十来往,犹恐巢中饥。”唐代诗人白居易(772846)这脍炙人口的诗句,描写了燕子生儿育女的艰辛,反映了 生物繁衍后代的本能。
从个体水平看,生物体的寿命都是有限的,死亡意味着生命 的结束;而从整个生物圈来看,生命总在不断地延续和发展着, 通过生殖和发育、遗传和变异,并与环境的变化相互作用,演奏 着延绵不绝、跌宕起伏的生命乐章。
多种多样的生殖方式提高了植物适应环 境变化的能力,扩大了它们的分布范围,使 植物广泛分布于多种多样的生态环境中。
小资料
不仅植物,其 他许多生物也能进行 无性生殖,如细菌 和草履虫的分裂生 殖、酵母菌和水螅的 出芽生殖、真菌的孢 子生殖等。
无性生殖在生产实践中的应用 植物的无性生殖能够保持亲代的优良性状。在生产实践中,人们经常 利用植物的无性生殖来栽培农作物、园林植物等,常用的方式有扦插(图 Ⅷ-2)、压条(图Ⅷ-3)、嫁接等。杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常 用扦插的方法进行繁育,石榴、桂花、夹竹桃等植物常用压条的方法进行繁 育,苹果、梨、桃等很多果树常用嫁接的方法来繁育优良品种。
鲁教版五四制初二生物下册知识点汇总

视神经 玻璃体
玻璃体:透明胶状物质,支撑眼球壁,折射光线。
视网膜:有许多对光线敏感的细胞,能感觉光的刺激,成缩小倒立的像。
脉络膜:有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼球内部形成暗室。
二、视觉的形成:
外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终
落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神
蜗(耳蜗内感受器受到振动的刺激,产生冲动)→听觉视经→大脑皮层听觉中枢,形成听 觉。 听觉感受器:耳蜗。
七、注意:不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜。遇到巨大的响声时,要迅速 张口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡。鼻咽部有炎症时,要 及时治疗,避免引起中耳炎。不要让脏水加入外耳道,避免外耳道感染。
(1)大脑:包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种生命活 动的功能区——神经中枢;大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
(2)小脑:协调运动,维持身体平衡。 (3)脑干:有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。 (4)脊髓:能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,
8、生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后迁移到新的生态环境中,并对新的生 态环境造成严重危害的现象。
9、臭氧层 能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈作用的紫外线,导致其破坏的是人类使用 大量含有氟利昂的冰箱和空调,飞机尾气等排出,会造成人类皮肤病和白内障等疾病。
四、拟定保护生态环境的计划 保护环境的主要措施: (1)退耕还林还草,建立生态农业。 (2)对工农业和生活中污染物排放进行综合治理,减少各种污染。 (3)建设生态城市,减轻城市化对生态环境的破坏作用。 (4)加强物种引入或入侵的监测,避免物种引入或入侵对生态环境的破坏。 (5)控制人口增长和结构比例,避免人类对自然资源掠夺式开发与利用的出现。 相关知识: 1. 我国西部存在着土壤沙化,沙尘暴,水土流失的现象, 2、毁林毁草陡坡开荒带来水土流失。 3、世界环境日是 6 月 5 日 4、实地调查的注意事项,实地调查时要注意安全,调查时全组同学要集体行动,做到分工明 6、实施退耕还林还草,就是从保护和改善生态环境出发,将容易造成水土流失的坡耕地,有 计划、有步骤地停止耕种。本着宜乔木则乔,宜灌木则灌,宜草则草,乔灌草结合的原则。结 合各地的具体情况植树种草,恢复植被。
鲁科五四制版生物八年级下册生物的生殖和发育

8.1 生物的生殖和发育同步卷1一.选择题(共10小题)1.以下所列植物的繁殖方式,与其他不同的是()A.播种水稻收获种子B.蜜桃的嫁接C.马铃薯的块茎繁殖D.椒草用叶繁殖2.下列昆虫发育过程中属于完全变态发育的是()A.蜜蜂B.蟋蟀C.蝗虫D.螳螂3.受精的鸡卵中,将来能发育成雏鸡的结构是()A.卵黄B.卵白C.胚盘D.系带4.下列关于生殖和发育的说法错误的是()A.植物无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传性和繁育速度快的特点B.真菌用孢子繁殖新个体,属于有性生殖C.蝉的发育属于不完全变态发育,蝉蜕是蝉的外骨骼D.鸟卵的孵化时间与其大小有关,通常鸟卵越大孵化时间越长5.下列描述的生殖方式,与其他三项不同的是()A.椒草的叶片长成新植株B.桃树种子的胚发育成新植株C.番薯块根发芽生根D.竹节上的芽长成新的竹子6.红薯,又称番薯、甘薯、地瓜等。
红薯的块根能够“出芽”(如图所示),这种芽能发育成新个体,这种生殖方式属于()A.出芽生殖B.营养生殖C.孢子生殖D.植物组织培养7.鸟卵的卵细胞包括()A.卵壳膜、卵白、卵黄B.卵黄膜、卵黄、胚盘C.卵壳膜、卵白、胚盘D.卵壳、卵白、卵黄8.中国从古代就开始人工养蜂采蜜。
蜂蜜为蜜蜂采集花蜜,经自然发酵而成的黄白色黏稠液体,既是良药,又是上等饮料,被誉为“大自然中最完美的营养食品”。
以下叙述不正确的是()A.蜜蜂的生殖方式是有性生殖B.③不食不动且身体结构发生巨大变化C.②与④的生活习性没有差异D.蜜蜂的受精方式为体内受精9.蚊子没有发声器官,它们在飞行时不断高速扇动翅膀使空气振动,这样就产生了嗡嗡嗡的声音。
下面有关蚊子的说法,正确的是()A.其生殖为无性生殖B.其受精为体外受精C.其发育不需要经过蛹期D.其发育属于完全变态10.下列昆虫发育阶段中,蝗虫的发育不会..经过的是()A.受精卵B.幼虫或若虫C.蛹D.成虫二.解答题(共5小题)11.柿子是秋冬季节的时令水果。
五四制鲁科版初中生物八年级下册《昆虫的生殖和发育》学生学习应用指导精选汇总

五四制鲁科版初中生物重点知识精选生物是一门非常有意思的学科,了解万物的起源!五四制鲁科版初中生物和你一起共同进步学业有成!《昆虫的生殖和发育》学习应用指导年级八年级下学期学科生物章节《昆虫的生殖和发育》学时1课时学习目标1.通过阅读文本、观看课件相关素材,通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程。
2.通过阅读课本、观察昆虫的发育过程,联系生活,能够举例说昆虫的生殖和发育过程及特点。
优教通学习应用指导学习环节学习活动活动说明资源形式资源位置预习探究1、预习新课,反馈难点问题;1、完成《昆虫的生殖与发育》新知预习的学习,提前熟悉课本内容,增加学习针对性,提高听课效率在线导学预习【同步学习】-[预习导学]-《昆虫的生殖和发育》预习导学1、教师互动学习1、学习教师周推荐资源、作业、导学,及时加强知识巩固,提升学习效率。
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数学思维可以让他们更理性地看待人生。
鲁科版五四制生物八下第一节 尝试对生物进行分类

( 青蛙 ) 蟾蜍
(鱼 ) 节动肢物 软体物动(蚯蚓)
两栖类 鱼类
环节
(水螅) 腔肠
动物 动物
简单
复杂
腔 肠
环 节
节 肢
鱼
两 栖
爬 行
鸟
哺 乳
动 物
动 物
动 物
类
动 物
动 物
类
动 物
低等
高等
整理归纳
1.动物分类的依据是什么? 提示:动物分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物 的内部构造和生理功能。 2.动物从简单到复杂可以分为哪些主要类群? 提示:无脊椎动物:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动 物、软体动物、环节动物、节肢动物等。 脊椎动物:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
形态结构
被子植物分类的重要依据 植物分类的依据是:
植物在形态结构等方面的特征。
植物的类群
1.孢子植物 (1)藻类植物:没有根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后 代。 (2)苔藓植物:有的具有茎、叶,只有假根(假根不是 根,只是固着植物,不能吸收水分和无机盐),靠孢子繁 殖后代。 (3)蕨类植物:有根、茎、叶,不开花,没有果实和种 子,靠孢子繁殖后代。
有根
无根 (假根)
无根
A类植物
B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物
单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物
独立思考 请把以下各类植物按从简单到复杂的顺序排列。
藻
苔
蕨
裸
被
类
藓
类
子
子
植植植Fra bibliotek植植
物
物
物
物
物
2.你认为植物的分类依据了植物的哪些特征? 根、茎、叶、花、果实、种子
鲁科五四制版生物八年级下册生物的遗传和变异

8.2 生物的遗传和变异同步卷1一.选择题(共15小题)1.下列关于橘子的性状的表述,错误的是()A.橘子的红色和黄色都是它的性状B.橘子的所有性状都可以通过肉眼观察到C.橘子的酸和皮皱不是一对相对性状D.性状表现相同的个体,基因组成不一定相同2.下列各组中,不属于相对性状的是()A.单眼皮和双眼皮B.人长得高与长得矮C.直发和黄发D.豌豆的白花与紫花3.现在制定了独生子女夫妇生第三胎的政策,某夫妇第二胎生了个男孩,再想生女孩的几率是()A.50%B.75%C.100%D.04.下列人体的细胞一定含有Y染色体的是()A.男性的肌肉细胞B.精子C.卵细胞D.男性成熟的红细胞5.把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内,使之生产出胰岛素,这个事实说明()A.基因控制生物的性状B.生物的性状都可以遗传C.人与大肠杆菌的基因相同D.基因有显性和隐性之分6.胎儿的性别决定发生在()A.形成受精卵时B.胎儿发育时C.受精卵分裂时D.婴儿出生时7.如图表示两个豌豆植株细胞中一对4号染色体及其携带的基因,有关描述不正确的是()A.花腋生和花顶生在遗传学上称为相对性状B.4号染色体上只携带两个基因C.乙植株的性状表现为花腋生、矮茎D.甲、乙豌豆杂交,后代出现高茎的比例是8.我国婚姻法禁止近亲结婚,在生物科学理论上的依据是()A.容易得传染病B.一定得遗传病C.遗传病的概率增大D.无法生育后代9.下列属于不可遗传变异的是()A.经太空育种形成的太空椒B.经杂交产生的高产抗倒伏小麦C.经人工选择繁育出的高产奶牛D.小品种的花生在水肥充足的土壤中结出的大花生10.在“减少疾病,提高人口素质”的宣传语中,涉及到与遗传有关的重要问题是()A.注意营养搭配,防止偏食造成的营养失衡B.注意饮食卫生,防止病从口入C.禁止近亲结婚,重视遗传咨询,进行产前诊断D.早发现、早隔离、早治疗11.蜥蜴的体温会随环境变化,沙漠蜥蜴在体温28℃时体色为灰绿色,随着体温的升高而逐渐变蓝,体温超过35℃时则呈现黄色。
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第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节单元目标1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况。
2.描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。
3.说出近视的成因及预防的方法。
4.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。
5.概述反射是人体神经调节的基本方式。
第一节人体对外界环境的感知要点精讲一、眼和视觉(一)眼球的基本结构和功能(二)视觉的形成视觉的形成过程:外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→物像→光敏感细胞→视神经→大脑,产生视觉。
第一节人体对外界环境的感知二、近视及其预防1.近视形成的原因(1)遗传因素。
(2)环境因素。
2.近视眼及其矫正(1)近视眼:眼球中的睫状肌总是处于收缩状态,久而久之,睫状肌发生持续痉挛,一旦看远处物体时,睫状肌不能放松,变凸的晶状体也不能恢复到原来的正常状态,这就造成假性近视。
中小学生的近视大多属于这种类型,如果这时注意保护视力,消除引起调节紧张的因素,视力可以好转或恢复到正常。
否则,如果不加重视,则睫状肌的痉挛就不能消除,变凸的晶状体就不能恢复正常,再进一步发展,眼轴会变长,成为不可恢复的真性近视。
(2)矫正方法:通过配戴近视镜——凹透镜加以矫正3.预防近视眼的措施(1)三要:1.读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。
2.看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟。
3.要定期检查视力,认真做眼保健操。
(2)四不看:不在直射的强光下看书。
不在光线暗的地方看书。
不躺卧看书,不走路看书。
二、听觉的形成过程耳是用来接受声音刺激的感觉器官,由于耳使得人们之间的交流得以实现,使人们能尽情地享受音乐艺术之美。
但我们所听到的声音并非都是和谐悦耳的。
在现实生活中,有些声音反而影响人们正常的学习、工作和休息,这样的声音我们称之为噪音。
如刺耳的鞭炮声、机器的轰鸣声、汽车的喇叭声等。
三、耳的保护1.减少和消除噪声;2.不用尖锐的东西挖耳朵;3.遇到巨大声响时,迅速张开口或闭嘴、堵耳;4.避免中耳炎;5.避免外耳道感染。
四、其他感觉器官鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞,能产生嗅觉。
舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起,能够辨别酸、甜、苦、咸,产生味觉。
皮肤具有感受外界冷、热、触、压、痛等刺激的功能,产生触觉。
典型例题【例1】患近视眼的人看不清__________(请选择:远处、近处)的物体,是因为这些物体的光线所形成的物像,落在____________________。
近视眼可以通过配戴__________透镜加以校正。
【答案】远处视网膜的前方凹【解析】眼球中的睫状肌总是处于收缩状态,久而久之,睫状肌发生持续痉挛,一旦看远处物体时,睫状肌不能放松,变凸的晶状体也不能恢复到原来的正常状态,这就造成假性近视。
如果不加重视,则睫状肌的痉挛就不能消除,变凸的晶状体就不能恢复正常,再进一步发展,眼轴会变长,成为不可恢复的真性近视。
通过配戴近视镜——凹透镜加以矫正。
【例2】.你和小组同学讨论问题时,你是怎样听到其他同学的意见的?参看下图,描述产生听觉的过程。
同学发出的声波,经耳廓收集→__________→__________振动→__________→内耳的__________→刺激对声波敏感的细胞→声音信息→大脑(产生听觉)【答案】外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经【解析】听觉的形成过程是:针对训练1.眼球内具有感光细胞的结构是( )A.角膜B.巩膜C.脉络膜D.视网膜2.视觉形成的部位是( )A.视网膜B.视觉中枢C.视神经D.感光细胞3.根据你的经验,下列措施中,不能预防近视的是( )A.看书写字时控制眼睛与书本的距离B.发现视力下降,立即佩戴近视镜C.不持续长时间用眼,注意休息D.长期坚持做眼保健操4.有的人乘车、乘船时会晕车、晕船,你知道这与以下哪个结构有关( )A.鼓膜B.耳蜗C.前庭与半规管D.听小骨和鼓室5.请把以下耳的基本结构的名称,按照它的位置进行分类。
鼓膜、半规管、听小骨、鼓室、外耳道、前庭、耳蜗、耳廓位于外耳部分的结构是:___________________________。
位于中耳部分的结构是:___________________________。
位于内耳部分的结构是:___________________________。
第二节神经系统的组成要点精讲神经系统的组成大脑(感觉、运动、语言等生命活动的功能)脑小脑(运动协调、准确,维持身体平衡)中枢神经系统脑干(可调节身体基本生命活动)脊髓周围神经系统脑神经脊神经神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。
1.神经元的类型很多,按照神经元的功能不同,可以分为三类:①感觉神经元(传入神经元)。
它是把神经冲动从外周传到神经中枢的神经元;②运动神经元(传出神经元)。
它是把神经冲如图假单极、双极和多极神经元动从神经中枢传到外周的神经元;③中间神经元(联络神经元)。
它是在传入和传出两种神经元之间起联系作用的神经元,位于脑和脊髓内。
此外,还可以按照神经元突起的数目不同,而分为假单极神经元、双极神经元和多极神经元三类(如下图)。
假单极神经元由细胞体发出一个突起,在一定距离又分为两支,其中的一支相当于树突,另一支相当于轴突。
如脊神经节的神经元是假单极神经元。
双极神经元由细胞体发出两个突起,一个是树突,另一个是轴突。
如耳蜗神经节的神经元为双极神经元。
多极神经元由细胞体发出多个树突和一个轴突。
如脊髓等中枢神经系统内的神经元大多属于多极神经元。
2.神经纤维是由神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘组成的。
习惯上把神经纤维分为两类:有髓神经纤维和无髓神经纤维。
3.有髓神经纤维的轴突外面包有髓鞘。
髓鞘呈有规则的节段,两个节段之间的细窄部分叫做郎氏结。
周围神经纤维的髓鞘来源于施旺氏细胞,在电镜下观察,可以看到髓鞘是由许多明暗相间的同心圆板层组成的。
这种同心圆板层是由施旺氏细胞的细胞膜在轴突周围反复包卷而成的(如下图)。
中枢神经纤维的髓鞘来源于少突胶质细胞,由少突胶质细胞的细胞膜包卷轴突而成(其包卷方式与施旺氏细胞包卷方式不同)。
4.无髓神经纤维过去认为没有髓鞘,现在证明它也有一薄层髓鞘,而不是完全没有髓鞘。
在电镜下观察,无髓神经纤维是指一条或多条轴突被包在一个施旺氏细胞内,但细胞膜不作反复的螺旋卷绕,所以不形成具有板层结构的髓鞘(如下图)。
由于施旺氏细胞不一定完全包裹这些轴突,所以常有裸露的部分。
植物性神经的节后纤维、嗅神经或部分感觉神经纤维属于这类神经纤维。
5.活组织(如神经组织)或细胞具有对刺激发生反应的能力,叫做兴奋性。
人体组织在受刺激时,由相对的静息状态转入活动状态,或由较弱的活动状态转入较强的活动状态,叫做兴奋。
兴奋根据它能否传导而分为局部性兴奋和扩布性兴奋,通常所说的兴奋是指扩布性兴奋。
另一方面活组织或细胞由显著的活动转化为相对的静息,或由活动强变为活动弱,这叫做抑制。
刺激要引起组织发生兴奋,必须达到一定的强度。
引起组织发生兴奋的最小刺激强度,称为刺激阈,它反映了组织产生兴奋能力的大小。
高于阈强度的刺激,称为阈上刺激。
低于阈强度的刺激,称为阈下刺激。
当阈上刺激作用于神经时,神经产生兴奋,并传导到其他部位。
这种能够传导的兴奋,就叫神经冲动。
6.人的脊神经有31对,其中包括颈神经8对,胸神经12对,腰神经5对,骶神经5对,尾神经1对。
7.每条脊神经的开始部分都有两根:后根(也叫背根)和前根(也叫腹根)。
后根是由传入神经纤维组成的,神经冲动由这些纤维从各个有关器官传入脊髓。
所以后根是感觉神经(即传入神经)。
后根上有一个膨大处,叫做脊神经节,就是感觉神经元的细胞体聚集的部位。
感觉神经元所伸出的轴突与脊髓后角的中间神经元相联系(如下图)。
前根是由传出神经纤维组成的,神经冲动由这些神经纤维从脊髓传到各个有关器官。
所以前根是运动神经(即传出神经)。
下图脊髓(一段)模式图运动神经元的细胞体聚集在脊髓的前角。
前根和后根在椎间孔处合并成为一条脊神经。
从上述情况可以看到,每条脊神经都是由感觉神经和运动神经合成的。
所以脊神经是混合神经。
8.与脑相连接的神经叫脑神经。
人的脑神经共12对。
它们与脑干中有关的脑神经核相连,穿过颅骨的孔、裂,分布于头、颈以及胸腔内的器官。
9.脑干自下而上分为延髓、脑桥、中脑和间脑(主要分为丘脑和下丘脑)四部分。
也有人将脑干分为延髓、脑桥和中脑三部分。
典型例题【例1】神经系统包括_________神经系统和_________神经系统,前者由_________和_________组成,后者由_________和_________组成。
【答案】中枢周围脑脊髓脑神经脊神经【解析】考察神经系统的组成大脑(感觉、运动、语言等生命活动的功能)脑小脑(运动协调、准确,维持身体平衡)中枢神经系统脑干(可调节身体基本生命活动)脊髓周围神经系统脑神经脊神经【例2】某病人肢体震颤,不能完成食指迅速而准确地指鼻尖动作,他发生病变的部位是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓【答案】B【解析】考察小脑的作用。
针对训练1.人体之所以成为一个统一的整体,是由于()A.神经系统和内分泌系统的调节作用B.神经系统和循环系统的调节作用C.呼吸系统和运动系统的调节作用D.神经系统和体液的调节作用2.神经系统结构和功能的基本单位是()A.神经元B.神经纤维C.神经D.神经末稍3.神经元的功能是:接受刺激后能够()A.产生兴奋B.引起肌肉收缩C.产生感觉D.产生兴奋、传导兴奋4.下列哪项做法对青少年的神经系统的健康有害()A.参加适宜的体育运动和体力劳动B.注意休息和睡眠C.刻苦学习,经常夜间12点后入睡D.文理学科交替复习5.能支配骨骼肌随意运动的结构是()A.小脑B.大脑C.脑干D.脊髓第三节神经调节的基本方式要点精讲神经调节的基本方式——反射:反射活动的结构基础和功能单位——反射弧反射弧:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器感受器:感觉神经末梢(韧带)效应器:运动神经末梢(大腿肌)(1)人体通过神经系统,对外界或内部刺激,做出有规律性的反应叫反射。
((2)反射的种类:非条件反射:与生俱来的、较低级,如:婴儿吮吸、缩手反射、眨眼反射等条件反射:后天的学习形成、较高级,如:望梅止渴、听见枪声起跑等人类所特有的反射:对语言、文字发生的反应----人类区别于其他动物的标志(3)反射的结构基础——反射弧:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器典型例题【例1】神经系统实现其调节功能的基本方式是A:正反馈与负反馈B:兴奋和抑制C:感受和处理信息D:条件反射和非条件反射E:记忆和思维【答案】D【解析】反射是指在中枢神经系统参与下的机体对内外环境刺激的规律性应答,它是神经调节的基本方式,人和动物的反射活动,又可以分为非条件反射和条件反射【例2】观察上图,完成以下习题:(1)请在图中方框内写出反射弧的结构名称(2)谈虎色变、画饼充饥属于_______,这种反射的特点是________。