不言代价与回报
九上政治· 不言代价与回报
郭明义，鞍钢集团矿业公司一名普通 的职工。1990年以来，他坚持20年无 偿献血，累计献血6万毫升，相当于自 身总血量的10倍。1994年以来，他为 希望工程、身边工友和灾区群众捐款 10多万元，先后资助了180多名特困生， 而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3 口人至今还住在鞍山市千山区齐大山 镇，一个80年代中期所建的、不到40 平方米的单室里。
不言代价与回报
你们要掌握的问题： 1、承担责任的代价与回报是什么？ 2、正确评估承担责任的代价和回报，作出 最合理的选择。 3、有些责任即使不是自愿选择的，也应尽 力承担好。 4、了解那些不计个人得失、无私奉献社会 的人的事迹，努力做一个负责任的公民。
2010感动中国十大人物之 时代先锋，雷锋传人：郭明义
回报：被央视《新闻联播》报道、获得社会群众的信任和
（2）郭纯身上集中展现的精神有哪些？ 无私奉献精神、敬业爱岗精神
（3）郭纯的事迹给我们哪些启示？
我们一旦做出自己的选择，就应 该义无反顾的担当起我们应负的 责任；只要我们把该做的事情当 做一种不可推卸的责任担在肩头， 全身心的投入，同样能够把事情 做得出色；我们要无私奉献，建 立起高度的社会责任感。
思考：
郭明义的事迹，会对社会 带来什么积极的影响？
有利于在社会营造良好的社会氛围和 文明的社会环境，能激发人们的社会 责任感，让更多的人热心社会公益活 动，形成一方有难，八方支援，乐于 为社会作贡献的良好社会风尚。
练习
1、2010年12月27日央视《新闻联播》报道：近日，内 蒙古草原牧区温度骤降，武警内蒙古总队医院院长郭纯 带领医疗队冒着严寒到牧区巡诊。因多年的劳累，他得 了直肠癌。但为了救治更多的病人，郭纯每天都是第一 个出现在医院，最后一个离开，最忙时一天要做12台手 术。在病人眼里，郭纯的医术高，而且人品好，把命交 给他，放心。 （1）郭纯付ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了哪些代价？收到了什么回报？ 代价：多年的劳累、患上直肠癌；
第一课 第二框 不言代价与回报
责 任 ＝ 回 报 ＋ 代 价 承担责任的重要意义
对于人的成长来说，承担责任， 自尊自信的具体 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体 表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 表现， 自立自强的必然选择， 走向成熟的重要标志。 的必然选择 的重要标志
正确评估责任、 正确评估责任、合理选择责任 1.今天我决定竞选__________（班级职务），这样我会增 1.今天我决定竞选__________（班级职务），这样我会增 今天我决定竞选__________ ）， 长才干，当然也会遇到很多困难。 长才干，当然也会遇到很多困难。但作为一个正在长大的 人，我会为自己的决定负责，所以________。 我会为自己的决定负责，所以________。 ________ 2. 我决定在课余时间每天（经常）参加_________（社会 我决定在课余时间每天（经常）参加_________ _________（ 活动）。作为一个正在长大的人， 活动）。作为一个正在长大的人，我会为自己的决定 ）。作为一个正在长大的人 _________，所以__________。 _________，所以__________。 __________ 3.对家人，我应该_______，作为一个正在长大的人， 3.对家人，我应该_______，作为一个正在长大的人， 对家人 _______ _________，所以___________。 _________，所以___________。 ___________
不 言 代 价 与 回 报
什么代价 什么回报
1.承担责任的代价 1.承担责任的代价 2.承担责任的回报 2.承担责任的回报
1.该做的事情要自觉承担责任 1.该做的事情要自觉承担责任 我承担 我无悔 2.奉献精神是社会责任感的集中 2.奉献精神是社会责任感的集中 表现
不言代价与回报
不言代价与回报1. 引言优秀的成就往往伴随着巨大的努力与牺牲，而这些努力和牺牲通常是不言而喻的。
在任何领域，无论是个人生活还是职业发展，都存在着不言代价与回报的关系。
无论是为了实现个人目标，还是为了推动组织的成功，人们都必须付出努力、时间和资源，以期获得相应的回报。
本文将探讨不言代价与回报之间的关系，并深入分析其中的原因和影响。
2. 不言代价的概念不言代价指的是人们在追求目标或获得回报的过程中所付出的努力、牺牲和付出。
这些代价通常是不为人所知的，因为人们更容易看到成功的结果，而忽视了取得这些结果背后的辛苦努力。
不言代价可以包括时间投入、学习成本、对个人生活和家庭的影响，以及承受的压力和牺牲等。
无论是为了实现个人目标，还是为了推动组织的成功，不言代价都是不可避免的。
3. 不言代价与回报的关系不言代价与回报之间存在着密切的关系。
通常情况下，付出的努力和牺牲越多，获得的回报就越丰厚。
这是因为实现重大目标往往需要巨大的努力、智慧和毅力，而这些努力和牺牲正是成就成功的关键所在。
例如，一位成功的创业家可能会在创业初期投入大量的时间和精力，承受许多压力和风险，但只有通过这些不言代价，他才能最终获得事业的成功和回报。
然而，不言代价与回报之间的关系并不是线性的。
即使付出了巨大的努力，并不总能得到相应的回报。
有时候，人们会努力奋斗却不见成效，这可能是因为环境限制、运气因素或其他未知的原因。
不言代价与回报的关系受到众多因素的影响，包括个人能力、机遇和外部环境等。
4. 不言代价与个人发展个人的成长和发展需要付出不言代价。
无论是在职场还是个人生活中，成功都不是轻而易举的。
为了达到职业目标或个人理想，个人往往需要投入大量的时间、精力和学习。
这可能包括接受教育培训、提升技能、拓宽人际关系或承担更多的责任。
这些努力和代价是个人成长的基石，没有这些不言代价，个人的发展将无法实现。
同时, 个人的不言代价也会对个人生活产生影响。
长时间的工作可能导致个人时间的压缩，对家庭和社交生活的投入也会减少。
1.1.2不言代价与回报
作业布置案例分析：
他叫王顺友，是一个普普通通的乡邮员。
在海拔4000多米的四川木里藏族自治县的100多座大山中，王顺友跋涉了20年，这是一条充满危险的路、一条非常孤独的路、一条透支生命的路。
山高沟深，空气稀薄，行走困难自不必说，在“马班邮路”上，陪伴他的只有“丁丁当当”的马铃声……在这条艰辛、寂寞的路上，王顺友一走就是20年，走了26万多千米，相当于绕地球6圈。
邮件投递任务准确率达100%。
（1）请同学们根据案例，结合你了解的有关王顺友的事迹，分析一下王顺友的任是什么？（2）他的责任主要来自哪里？
（3）他不尽责任的后果可能是什么？
（4）他付出了什么代价？
（5）他得到了什么回报？
（6）试想如果他得不到任何回报还会一如既往地走他的“马班邮路”吗？
板书设计
关于选择责任-----什么代价，什么回报-----勇于承担
关于必须承担的责任-----认真对待----我承担，我无悔
关于履行社会责任-----默默奉献，不计较回报----奉献精神
教学反思不言代价与回报。
人教版九年级政治上册课件 第一单元 第一课 第二课时 不言代价与回报
D. 小宁因帮助别人而受到误解，但这并没有改变她帮助
别人的想法
随堂检测
4. 感动中国人物——吴锦泉，江苏省一名普通村民，年
过八旬，仅靠磨刀为生，生活清贫。但他为村里修桥补路，
照看孤儿；每每国家遭遇灾难，他都将自己的辛苦钱毫无
保留地捐献出来。他的事迹体现了
（ ）A
①积极承担社会责任 ②承担责任不言代价与回报 ③高
知识梳理
3. 怎样作出责任选择？ 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。凭借 自己的____经__验____和____智__慧____，对承担责任的 ____代__价____与____回__报____进行正确的评估，作出 ___最__合__理___的选择。一旦作出了选择，就要_义__无__反__顾___地 担当起我们应负的责任。
非常爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担
责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活，怎
样做人，但采取任何行动之前，你都要认真考虑这些行
动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做得更好。”
妈妈这是在教导我
（A）
①要做一个负责任的人 ②要有勇气和智慧选择自己承
担的责任 ③要对承担责任的代价和回报进行正确评价，
A. 一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德
（ B）
B. 捐资助学，无私奉献，不言代价和回报
C. 退休多年，仍然保持着劳动人民的本色
D. 退休后仍关心教育，不忘人民教师的职责
真题演练
2. （2016日照）“按时完成作业，奖2元”“主动帮助
爸妈洗碗，奖1元”“打扫房间卫生，奖2元”……近日，
《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议。对此，你的看
以成为人们心目中的“最美”，是因为他们的行为让我
不言代价与回报-初一作文
不言代价与回报-初一作文
生活中，我们常常能见到这些人——他们义无反顾的帮助别人，但是丝毫不贪图别人的回报。
这种人他们不计代价与回报，是生活中我们的好榜样，身上具有闪闪发光之处。
还记得那个人吗？他穿梭于大街小巷，只为解决千家万户水电上的困难，他不计成本，不计劳累，只顾解决百姓们的燃眉之急，它便是全国劳动模范徐虎，她非常的普通，非常的平凡，却又在平凡中蕴含着不平凡，他是一个水电维修工。
有一次记者采访他时，他这样说：“其实你们不用这么感激我，因为我做这些就是应该的，辛苦我一个幸福了千万家，这还有什么不值得的呢？这已经很值了！”其实当时
记者也很惊讶，在日后的报道中给他取了一个绰号“金子般的心”。
他，就是徐虎。
大家可以细细的想，为什么徐虎要这样做呢？他这么辛苦的工作，到头来却得到的总是每个月固定的工资，可是他却为追求他心中不变的理想，为人民服务，为祖国服务，在生活中这种人比比皆是，他们不计个人的得失，不计所付出的代价，虽然没有物质上的回报，但是精神上的满足却让他们受益颇多。
他们没有别人的赞赏，也没有别人的施舍，更没有加倍的工资，但是精神上却感到分外的充实和幸福。
这种人可以称之上好人，但更可以称之为模范！
其实这些事情，都是我们的责任，虽然他们并不可以选择，但是我们仍然可以将它们做好，因为既然认准了这条道路，就要义无反顾
的将它探索到终点。
责任心，并不是做自己喜欢的事，而是将所做的事做好，这不仅仅考验一个人的耐心，一个人的毅力，更考验这个人是否具有高度的社会责任感，以及顽强不屈的拼搏精神。
让我们在社会中多承担责任，多为社会和祖国付出吧，只有不言代价与回报，才能收获更多，才能享受更多！。
人教部编版道德与法治八年级上册3.6.2做负责任的人
3.6.2做负责任的人夯实基础知识点一不言代价与回报基础要点(1)承担责任的代价与回报①代价：不仅意味着付出时间、________，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
②回报：既包括________方面，又包括精神方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
(2)不言代价与回报我们可以选择自己承担的责任。
我们既然选择了________的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的________作出正确的评估，作出合理的选择。
无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
考查点一承担责任的代价与回报1．对于承担责任，下列说法中不正确的是 ( )A．承担责任的回报包括物质方面和精神方面B．承担责任，是自尊自信的具体表现C．承担责任，意味着付出时间、精力和金钱D．承担责任，是自立自强的偶然选择2．下列属于承担责任时付出代价的有 ( )①小芳常年帮助孤寡老人，因此失去了很多娱乐时间②校运动会接力比赛中，王林出现失误受到同学们的埋怨③李华为了办黑板报而错过了和妈妈去公园游玩的机会④乐乐获得了全校演讲比赛的冠军，全班同学对她表示祝贺A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④考查点二不言代价与回报3．格桑德吉是西藏一名小学教师，为了劝学，她天黑走悬崖，在山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺教师她也不顾六月身孕上路；为了把学生平安送到家，她过冰河，滑铁索，把四个月才能回一次家的孩子平安送到父母身边。
她的事迹告诉我们( )①在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值②我们可以选择自己承担的责任，一旦作出选择，就要义无反顾地担当起应负的责任③不计代价与回报，是社会责任感的集中体现④只讲奉献，不计回报，是面对责任唯一正确的选择A．②③④ B．②③C．①②③ D．①②③④4．在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
在选择自己承担的责任时，应该( )①有自立自强的勇气和信念②凭借自己的经验和智慧③考虑付出的代价少，得到的回报多④对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④知识点二我承担我无悔基础要点(1)虽然有些应该做的事情不是我们________的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
九年级思想品德第一课第二框：不言代价与回报
7月27日下午，重 庆市酉阳土家族苗族自 治县一位老人不慎掉入 深水塘，周围群众纷纷 跳入水中齐心协力把老 人打捞上岸，但此时老 人已经重度昏迷。下班 途中重庆“90后”土家 族姑娘余书华挺身而出， 跪在地上、口对口地为 老人实施人工呼吸…… 最是那一跪地施救的暖 意，重庆“最美女孩” 余书华用不经意的善举， 诠释着“白衣天使”救 死扶伤的神圣承诺。
“80后最美乡村女校长”------李 灵
为了让留守儿童能坐 在宽敞的阅览室里看书 阅读，李灵趁着放暑假， 向父亲要了200元只身 来到郑州。她买了一辆 破旧三轮车，沿街收购 各种书籍。烈日下，李 灵骑着破三轮车穿街过 巷，拿着秤一斤斤地回 收旧书本。她用汗水载 回了孩子们的“精神食 粮”。无数网友被感动 了，他们评她为“80后 最美乡村女校长”。
“最美妈妈”------吴菊萍
7月2日，杭州 白金海岸小区，两岁 女童妞妞从10层高 楼坠落。这一瞬间， 邻居吴菊萍踢掉高跟 鞋，伸出双臂接住了 孩子。这个发自本能 的动作，令她当场昏 迷，左手臂多处骨折， 但也挽救了妞妞的生 命。这惊险的一幕，感
动了亿万人，网友们赞 誉吴菊萍为“最美妈 妈”.
“最美女孩”--余书华
在我们的社会，面对责任：
1、有种人千方百计逃避自己的责任； 2、有种人会努力做好自己分内的工作，付出 自己该付出的，得到自己该得到的； 3、还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽 力地承担着社会责任。
你会成为哪种人？
面对责任，不言代价与回报的奉献精神,则 是社会责任感的集中表现。
练习：
甲：承担责任付代价，不尽职责受惩罚。 乙：承担责任增才干，尽职尽责做贡献。
责 任 ＝ 回 报 ＋ 代 价
（良好的自我感觉、同学的信任、 老师的赞许、能力的提高等） （时间、精力、金钱、责备甚至惩罚等）
人教版初中政治九年级第一单元 承担责任 服务社会：不言代价与回报
的后果会对哪些人产生影响？产生什么影响？
1
2
3
即学即用
1.社会责任感的集中表现是（ B ） A.不言代价与回报 B．不言代价与回报的奉献精神 C.集体主义精神 D. 寻求回报
解析：本题考查责任感的表现。承担责任总会付出一定的代价， 但人们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基 本要求。故选B。
答案
一、什么代价 什么回报
自主学习
2、承担责任是 自尊自信 的具体表现，是 自立自强 的必
然选择，是 走向成熟 的重要标志。
答案
对于个人成长
来说，承担责任是
自尊自信的
具体表现
自立自强的必然
走向成熟的 重要标志
选择
1
2
3
即学即用
1.小强通过竞选当上了班长，从此，他早来晚走，为班级制定管 理计划，设计活动方案，处处为班级负责。这样，经过小强的努 力，一个学期下来，班级改变了原来落后的面貌，被学校评为“ 先进班级”，小强自己也被评为“先进个人”。因此，有人认为， 小强（D ） A.当班长，只是为了回报 B.当班长，想出出风头 C.当班长，没有付出什么 D.当班长，有付出也有回报 解析：此题考查关于承担责任的回报，题干中班长小强为班级 承担责任，有付出，也有回报。故答案为D。
的努பைடு நூலகம்，在寄出最后一笔“债款”时，他说：“现在我终于无债
一身轻了。”
o
在你看来，弗兰克应该偿还储户的存款吗？ 应该。面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心 的人共有的情感。弗兰克是一个这样的人，应对自己负 责，做一个有高度责任感的人。
o
如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会有什么后果？这样 会给储户带来损失和灾难。会使自己失去信誉，失去做 人的基本准则。
第一课 不言代价与回报教案
第一课不言代价与回报教案1. 教学目标•了解代价与回报的概念，并理解它们在个人和职业生涯发展中的重要性。
•掌握评估代价与回报的方法，能够通过权衡利弊做出明智的决策。
•培养学生意识到付出努力与获取回报之间的关系，以及在追求目标时所需付出的代价。
2. 教学内容2.1 什么是代价与回报代价与回报是人们在面临决策和做出选择时所考虑的因素。
代价是指为了达到某个目标所需要付出的努力、时间、金钱等资源。
回报则是通过所付出的代价所获得的收益、成就感、经济利益等。
在个人和职业生涯发展中，理解和评估代价与回报是做出明智决策的重要基础。
2.2 如何评估代价与回报评估代价与回报需要考虑以下几个因素：2.2.1 明确目标在评估代价与回报之前，需要先明确自己的目标。
只有明确了目标，才能更加准确地评估所需付出的代价和可能获得的回报。
2.2.2 决策权衡在做出决策时，需要权衡代价和回报之间的关系。
这涉及到考虑各个方面的利弊，包括时间、精力、金钱等方面的代价，以及在达到目标后可能获得的收益。
2.2.3 风险评估评估代价与回报还需要考虑潜在的风险。
有时候，付出的代价可能无法带来预期的回报，或者回报可能远低于预期。
评估风险可以帮助学生更好地预测可能的结果，并做出合理的决策。
2.3 代价与回报在个人发展中的应用在个人发展中，理解代价与回报的概念对于做出职业规划和追求目标非常重要。
学生可以通过以下几个方面来应用代价与回报的概念：2.3.1 学习与成长追求知识和技能的学习是需要付出代价的，包括时间、精力和金钱。
但是，通过付出这些代价，学生可以获得知识和技能的回报，提高自己的竞争力和能力。
2.3.2 职业规划在选择职业和发展路径时，学生需要考虑自己的兴趣、能力和价值观，以及可能的代价和回报。
根据对代价与回报的评估，学生可以做出理智的职业决策，并为自己的职业生涯制定明确的目标和计划。
2.3.3 投资与回报投资是一种追求回报的行为，无论是投资金融产品、房地产还是自己的职业生涯。
不言代价与回报_(上课用) [自动保存的]
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在很多情况下， 在很多情况下，我们可以去选 择自己承担的责任。 择自己承担的责任。 凭借自己的经验和智慧 经验和智慧， ①凭借自己的经验和智慧，对 承担责任的代价和回报进行正确的 承担责任的代价和回报进行正确的 评估，作出最合理的选择。 评估，作出最合理的选择。 我们应该自己作出选择， ②我们应该自己作出选择，一旦 作出了选择，就应该承担相应的责任。 作出了选择，就应该承担相应的责任。
这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 在没有 心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间
第二节
不言代价与回报
5、为什么我们要感激崇敬那些不言代 、 价与回报的人？ 价与回报的人？
①这些人履行社会的责任，从来不言代 这些人履行社会的责任， 价与回报。 价与回报。 ②正因为有他们在不言代价与回报地履 行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩， 行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩， 更加温暖， 更加温暖，更加充满希望。
3.认真看左边的图画，可以得出 认真看左边的图画， 认真看左边的图画 的正确观点是 A.承担责任伴随获得回报的权利 承担责任伴随获得回报的权利 B.承担责任可获得社会尊重 承担责任可获得社会尊重 C.承担责任一定会获得客观公正 承担责任一定会获得客观公正 的评价 D.承担责任必然可获得经济利益 承担责任必然可获得经济利益
2、青少年如何向先进人物学习？ 、青少年如何向先进人物学习？
①、加强品德修养，不畏困难，自立自强。 加强品德修养，不畏困难，自立自强。 ②、扮演好自己的角色，做负责任的公民，不断在奉献中实 扮演好自己的角色，做负责任的公民， 现自身的价值。 现自身的价值。 ③、立志成才，服务社会，报效祖国。 立志成才，服务社会，报效祖国。
不言代价与回报
①具有诚实守信的美德②勇于承担责任③太傻了，不懂得竞争的残酷性④善于助人为乐
A.①②③B.①④C.①②D.②③④
五．拓展延伸
2011年11月16日，甘肃正宁县发生幼儿园校车事故。（1）孩子们的权利受到了侵害。
①张丽莉承担了法定义务②承担责任往往是为了求得回报③张丽莉承担了道德义务④承担责任往往伴随着获得回报A.①②B.①④C.③④D.②③
3.针对“老人摔倒了,扶？不扶？”的问题，同学们展开了激烈的辩论。请回答：
正方观点：应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是（）
A.小丽：“扶起老人可能会付出代价，但必定会有所回报。”
B.小翠：“扶起老人是真善美的行为。”
C.小强：“扶起老人有利于弘扬社会正气。”
D.小明：“扶起老人是尊老扶弱的表现。”
反方观点：不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是（）
A.小琴：“医生说老人晕倒不能随便扶。”B.小红：“如果没人给我作证，我不扶，但我会拨打1小艺：“这不是法律所提倡的，所以我不扶。”
（2）我国《校车安全管理条例》规定“校车驾驶人应当遵守道路安全法律法规，严格按照机动车道路通行规则和驾驶操作规范安全驾驶、文明驾驶。”假如你是校车驾驶员，请从公民责任的角度，谈谈对这一规定的理解。
（3）我认为，解决校车安全问题，①校车公司应该：；
②学校应该；
③学生应该。
六．作业设计
3月6日拉拉队培训；3月12日捐书发宣传资料；3月15日红梅社区趣味运动会服务；3月20日走进敬老院，为老人洗头敲背，还陪老人聊聊天，包饺子，4月1日清扫革命烈士墓……晚上拖着疲惫的身子回到住处，躺下就再也不愿起来，真累啊！但是心里却是快乐的。因为我学到了许多课堂上学不到的知识，锻炼了我在人前的组织表达能力，更重要的是它让我接触到了社会上形形色色的人群，我深刻的感受到了社会工作和学校工作的不同，我想这对我以后进入社会也很有帮助吧。
九年级政治不言代价与回报1
3、奉献精神是社会责任感的集中体现。
单：富有责任心的人面对承担责任的代价和 回报，他们的做法是（ D ） Ａ逃避 Ｂ放弃 Ｃ讲物质报偿 Ｄ不言代价和回报
不定：面对并不是我们自愿选择的责任时， 正确的做法是（ BD） Ａ抱怨、懈怠 Ｂ调整心态，勇于承担 Ｃ怨天尤人 Ｄ全身心投入工作
判断：１、对于一些不是自己自愿选择的事 情，采取抱怨、懈怠的消极态度是人之常情，
材料二：有一种生活，你没有经历过，就不 知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道 其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中 的纯粹。----摘自小冯日记
请结合上述材料，运用所学知识，说明小冯为 何能在艰辛中依然感到快乐？
小冯在艰辛中依然感到快乐的原因在于： （1）小冯具有艰苦奋斗精神。她在工作
C．小芳因帮助别人而受到误解，但这并没 有改变她帮助别人的爱心
D．小华帮助别人从不讲原则，从不斤斤计 较，患得患失
阅读Ｐ１４页活动一，回答问题。
归纳：每一种选择都可能有相应的 代价与回报。
★从小柯的例子中，我们可以知道，面对责 任的选择，我们应该怎样选择责任？
答：第一，在很多情况下，我们可以选择承担 责任，也可以选择不承担责任，而只有承担更 多的责任，我们才能走向成熟。
第一课、二、不言代价与回报（Ｐ１３） １、责任的含义与来源？ 复习提问 2、自己对自己责任的意义？
承担了责任，会付出什么代价？又 会有什么收获呢？
（广荣中学 陈伟建）
阅读Ｐ１３页活动，回答问题。
１、我选择的责任是什么？ ２、如果承担这个责任，我可能付出什 么？ ３、如果承担这个责任，会对我有什么 帮助？ ４、有没有哪种选择不需要付出代价？
俄埃吉陛下。他出生在Ｈ．戈兹戈星球的火腿牧场，绰号：金掌树皮！年龄看上去大约十三四岁，但实际年龄足有五六千岁，身高一米五、六，体
不言代价与回报
一旦作出了选择，就应该承担相应的责任!
在很多情况下，我们可以去 选择自己承担的责任。
当我们在选择自己承担的责任 时，要有勇气和信念，凭借自己的 经验和智慧，对承担责任的代价和 回报进行正确的评估，作出最合理 的选择。
对于自愿选择的事情，我们 应该承担责任。但有些该做的事 情，并不是我们自愿选择的，那 么，还应该对此负责任吗？
奉献精神是社会责任感的集中表现。
正是因为他们在履行责任时， 不言代价与回报，我们的生活才更 加安全，更加丰富多彩，更加温暖， 更加充满希望。他们这种奉献精神， 是社会责任感的集中表现。
1、第一种人千方百计逃避自己的责任 唾弃第一种人
2、第二种人会努力做好自己分内的工作，付 出自己该付出的，得到自己该得到的
成为第二种人
3、第三种人从来不计较个人的得失，尽心尽 力地承担着社会责任
应该心怀感激第三种人，并努力成为其中的一员
1、承担责任的代价与回报
不 言
什么代价 什么回报 2、做出自己的选择，承担应
负的责任
代
价
与
1、主动承担那些不可推卸的
回 我承担 责任
报 我无悔 2、感激、崇敬那些不言代价
与回报而认真履行责任的人
你怎样看待廖智的行为？
第一课 责任与角色同在
钟管中心学校 周文珠
一、什么代价 什么回报
廖智当志愿者要付出什么 代价？又会有怎样的回报？
承担责任的回报与代价
代价：
时间、 金钱、 精力、责备、处 罚，甚至会付出自己的生命。
回报：
（一）物质上的回报（二） 精神上的回报：
1、良好的自我感觉 2、他人的赞许 3、获得新的责任有什么重要意义？
承担责任，伴随着获得回报的 权利，同时也是在履行自己应 尽的义务。
1.2不言代价与回报
每一种选择都可能有相应的代价与回报。
●有没有哪种选择不需要付出代价？
小柯所面临的选择有： ＊让父母为自己作决定。 ＊听同伴的意见。 ＊精心准备，全力一搏。 ＊“管它呢，顺其自然。”
请帮助小柯选择，并说说可能有的结果， 可能付出的代价和得到的回报？
结果 让父母 为自己 作决定 听同伴 的意见
代价
回报
一旦作出了选择，就应该承担相应的责任! 勇于承担责任，对个人的成长意义重大！
二、我承担 我无悔
1、怎样做到我承担我无悔？ 2、如何看待不言代价与回报的行为？ 3、社会责任感的集中体现？
阅读p15苏珊的例子，想一想：
面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么做 的呢？ •她学得很认真 •我只能把手头的工作做好 •“这是我应尽的职责，必须认真对待。不 管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的，没 有理由草草应付。那是对工作负责，也是 对自己负责。”
二、我承担
我无悔
书P15
1、怎样做到我承担我无悔
有些事情并不是自己自愿承担的，但我 们仍然要为它们承担责任，有时我们虽然无 法改变自己在工作和生活中的位置，但可以 改变我们应该做的事情的态度。只要我们把 它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全 身心地投入，同样能够把事情做得出色。
弗兰克经过多年的艰苦积 蓄开办了一家小银行。一次， 他的银行遭到抢劫，他因此 破产，他的储户也失去了存 款。当他准备为偿还那笔天 文数字的巨额存款而一切从 头开始的时候，人们劝他： “这件事你是没有责任的。” 可是他不这样认为。经过39 年的努力，在寄出最后一笔 “债款”时，他说：“现在 我终于无债一身轻了。”
弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价？如果他知道负责任 的代价，他还会作出这样的决定吗？ 39年的心血。会，因为他是一个不计较得失，面对责任，不 言代价与回报 ，具有高度社会责任感和奉献精神的人。
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活动二：我的行动宣言
1、今天我决定竞选 （班级职务），这样 我会增长才干，当然我也会遇到困难。但作为一 个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所 以 。(学校)
2、今年我决定在课余时间每天（经常）参加 （社会活动）。作为一个正在长大的 人，我会为自己的决定 ，所 以 。（社会） 3、对家人，我应该 大的人， ，所以 ，作为一个正在长 。（家庭）
正因为有他们在不言代价与回报地 履行责任，我们的生活才更加安全，更 加多彩，更加温暖，更加充满希望。他 们这种奉献，是社会责任感的集中体现。
不言代价与回报
一、什么代价 什么回报
1、承担责任的代价与回报； 2、承担责任的意义； 3、正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的 选择。
二、我承担
我无悔
改变自己对待事情的态度，只要我们把 它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，积 极乐观、全身心地投入，同样能够把事情做 得很出色。
在我们周围，有着许许多多这样的人……
咱 当 兵 的 人
在我们周围，有着许许多多这样的人……
好民警 的自费 “警示”
在我们周围，有着许许多多这样的人……
时 代 的 楷 模
۞你认为，小青这样做值得吗？为什么？ ۞如果是你，该如何选择？
有些该做的事情，并 不是我们自愿选择的，但 我们仍然要为它们承担责 任。
当面对这些不是自愿选择的事情时，如果采取抱怨、 懈怠等消极态度行吗？我们应该怎么办？
这是缺乏责任心的表现，做的事情有一种爱。 ——歌德
他，是侠之大者。
在我们的社会，面对责任：
1、有种人千方百计逃避自己的责任 2、有种人会努力做好自己份内的工作，付出自己 该付出的，得到自己该得到的 3、还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力地 承担着社会责任
你会成为哪种人？
即使我们成为不了第三种人，但我们仍 要崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人！
1）要有勇气和信念 2）凭借自己的经验和智慧 3）正确地评估承担责任的代价和回报
我们一旦作出了选择，就应该承担 相应的责任。
当我们在承担一项责任的时候，往往 会获得一定的回报，当然也要付出一定的 代价。 那么承担责任有什么意义呢？
对于人的成长来说，承担责任， 是自尊自信的具体表现，是自立自强 的必然选择，是走向成熟的重要标志。
活动一：竞选班委的代价与回报
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞 选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使 你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来 说都是宝贵的人生体验。”小柯也想试一试。
我也想试一试，可是……还是，先问问好 朋友和爸爸妈妈吧。
面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷 入沉思： ＊我选择的责任是什么？
＊让父母为自己作决定。 ＊听同伴的意见。
＊精心准备，全力一搏。
＊“管它呢，顺其自然。”
让我们帮小柯对他所面临的几项选择进行评析：
＊可能的结果是什么？ ＊可能付出什么代价?
＊可能得到什么回报？
＊有没有哪种选择不需要付出代价？
没有。每一种选择都有相应的代价与回报。
其实，在很多情况下，我们可以去选择自 己承担的责任。
1、无悔地对待自己承担的责任。 2、奉献精神是社会责任感的集中体现。
课堂练习：
一、单项选择：
完成《课堂作业》第5面1—10题。
二、材料分析题：
完成《课堂作业》第6面第11、13题。
洪战辉─勇于承担家 庭责任和社会责任！
13岁单薄的肩膀担起整 个家庭的重担，洪战辉带着 妹妹走进大学校园的事迹， 已经广为传颂。在颁奖典礼 上，他动情地说：“有句话 是我想送给大家的：苦难的 经历并不是我们博得别人同 情的资本，奋斗才是最重要 的。”
魏青刚——没有 故事的平民英雄
2005年8月8日17时 许，在青岛打工的魏青刚 到崂山区沙子口海滨广场 散步，突然看见一青年女 子被巨浪卷入海中。危急 时刻，他3次奋不顾身跳 入大海，顶着10米高的恶 浪，冒着生命危险，最终 将落水女青年营救上岸。
选择参加班委会竞选，对班集体负责，为同学服务。
＊如果承担这个责任，我可能付出什么？
代价，包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不 好而受到责备，甚至受到处罚。
＊如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊 自信等）、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
小柯所面临的选择有：
人教版九年级《思想品德》全一册
第一课
责任与角色同在
执教：松滋市实验初级中学 许俊华
见义勇为大学生集体
特别奖——何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的大学生集体
感动中国推选委员会委员 刘姝威这样评价他们：他们用19岁的肩膀铸造生命之梯，他们的行动体现了当代 大学生的社会责任感。 涂光晋：三个年轻生命的逝去和两个孩子的生还，并不是简单的生命风险交换， 而是在修复和重构着健康社会应有的道德基石。 杜玉波：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命 最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。
对于自愿选择的事情， 我们应该承担责任。但有 些该做的事情，并 不是我们自愿选择的， 那么，还应该对此负责 任吗？
活动三：小青的烦恼
学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。 正上初三的小青，学习任务相当繁重，而 且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都 要去参加排练。 于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说： “舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳 得好，你就先干吧。”虽然小青也感到为难，但她还是积极投 入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练 时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等， 她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学 习成绩也有些下降。