【作文】黄金五段式(学生版2)

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【精品】初中语文作文汇编7篇

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初中语文作文

【精品】初中语文作文汇编7篇

无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的初中语文作文7篇,欢迎阅读与收藏。

初中语文作文篇1

一、作文的开头写作原则

1、切题原则。中考作文的开头应尽快入题,不宜兜圈子讲题外话。这一步做好了,能有“切题”之誉;做不好,则有“离题”之嫌。请看中考满分作文《我有一双闲不住的手》的开头:“说起我这双手,要是用‘闲不住’来形容,那真是既形象又准确。它总是摸摸这儿,动动那儿,没有闲的时候。”这个开头,只有两句话,但每句都扣住题目中的“闲不住的手”来写,不蔓不枝。切题原则除指扣住题目来写外,还指扣住文章的主题来写,即开头点题。例如《爱心》的开头“‘只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》,几天前在放学路上看到的那动人的一幕,就会浮现在我的眼前。”这个开头既扣住了题目“爱心”两个字来写,又点明了本文的主题“爱心使人间变得美好。”可谓一箭双雕。

2、简洁原则。中考作文,篇幅和字数都有限(600字左右),如果开头一些议论抒情性的话过多,势必影响中间内容部分的充实,内容就显得单薄,不够具体。反之,开头简洁了,就能给中间部分腾出更多的篇幅,文章就能显得丰满而具体。所以,中考作文的开头应“惜墨如金”。

3、文采原则。中考作文开头的语言应刻意追求有文采,这就像人要特别注意化装自己的脸面一样,因为这个位置人们特别注意。要使开头语言有文采,就要用诗化的语言去写,用形象生动的语言和富于激情的语言去写。具体方法有下面几种。

六年级作文之小学生作文精彩开头

六年级作文之小学生作文精彩开头

小学生作文精彩开头

【篇一:小学语文经典作文精彩开头】

精彩开头和结尾

1、写印象深刻的人

在我的生活中有着许许多多的人,它们像一盏盏不灭的明灯,永远

闪耀在我的记忆中,它们又似一串串的脚印,永驻在我的成长道路上。。。。。。

2、生活如诗,诗意有尽情难尽;生活如茶,茶香满口情悠悠;生活如歌,歌到深处情难留;生活如酒,酒将醉时笑语盈

3、记童年趣事

开头:童年,人生的出发点,梦一样美好的黄金时间。童年,像一

条船,装满了糖果,也装满了欢乐??

结尾:童年,充满着幼稚和童真。好好儿地回想,它像一串风铃,只要有风,就会“丁零丁零”地响。童年还像一串冰葫芦,又酸,又甜??

4、写父母深情的

开头:打开记忆的闸门,成长的足迹像浪花一样涌上我的脑海。父

之情,母之爱,是那么的清晰。

结尾:“可怜天下父母心”。在成长的背后,有父母温馨的呵护;在奖状的背后,有父母无私的奉献。此时此刻,我真想对父母说:“爸爸,妈妈,谢谢你们!”

5、我敬佩的一个人

开头:从小到大,在我的周围,许多人都用美好的品质感染着我,

教导着我。每当我想起他们,心中就不由地产生敬佩之情。在我所

敬佩的人当中,印象最深刻的要数我的———。——是一位——,

他对工作一丝不苟、废寝忘食的精神令我十分感动。

结尾:——就是这样的,一工作起来就什么都忘记了。但他这——的品质,永远值得我学习。

6、记事作文

开头:在我小小的“记忆库”里,一件件发生在大街上的事如同一朵

朵小小的浪花,时时刻刻徘徊在我的记忆库里。随着日子的一天天

过去,许多事已经淡忘了,有一件事却时时跳跃到我记忆的闸门口??结尾:发生在大街上的那一幕,是多么感人啊!

小学生二年级作文我爱家乡【5篇】

小学生二年级作文我爱家乡【5篇】

小学生二年级作文我爱家乡【5篇】

小学生二年级作文我爱家乡【5篇】

家乡的变化只是祖国变化的一小部分,家乡会越变越美,祖国也会越变越强大!下面是小编为你准备的小学生二年级作文我爱家乡,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!

小学生二年级作文我爱家乡(篇1)

每个家乡都有不同的风俗,但是,农历八月十五中秋节是从古至今留给我们世人的一个非物质文化遗产,也是象征着我们家家户户团圆美好。

想起中秋节那会儿,我的心情十分激动。因为中秋节是团圆的日子,我们一家回到了乡下,爸爸妈妈、妹妹、爷爷奶奶都齐聚在一起,一家6口人围坐在圆桌前,谈笑风声、其乐融融的啃着味道不一的小月饼,一起共赏月圆,真是一幅家好月圆的景象。当爷爷说起今天的月亮特别圆,像一个水晶大圆盘挂在高空中时。我的脑海突然闪现出一首诗:《水调歌头》。然后我就故作诗人般的腔调,双手放在背后:明月几时有,把酒问青天,

不知天上宫阙,今夕是何年,

我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇,

高处不胜寒,起舞弄清影,

何似在人间,……

……,千里共婵娟。

刚朗诵完,爷爷奶奶就拍手叫好,虽然他们不懂我说的什么意思,但是,还是对我赞不绝口。这时,妹妹也不甘落后,为我们大家表演了一段拉丁舞蹈,我们一家人融入在天伦之乐中。

吃过月饼后,妈妈带着我们走到屋外的空地上,爸爸抱着烟花走到空地中央,准备把我们欢度中秋节的快乐与天空一起分享。“砰!砰!砰!”烟火迅速的飞向天空,漂亮极了。有的像一朵含苞待放的菊花,有的像一条高大威武的巨龙,有的像一丝丝色彩斑斓的彩带,还有的像流星一掠而过。我和妹妹兴奋得蹦来蹦去,高兴得合不拢嘴,喊道:

中考语文考场作文“五段”黄金结构

中考语文考场作文“五段”黄金结构

中考语文考场作文“五段”黄金结构

在现实生活中,人们常常用黄金分割来形容一个物体的完美。

黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性,具有匀称、和谐、适度的特点,蕴藏着丰富的美学价值。

并且人们认为如果符合这一比例的话,就会显得更美、更好看、更协调。

在作文写作过程中,也非常需要布局一个黄金结构,让学生愿意写,喜欢写,乐于写;同时又能让学生写得出,写得好,写得妙。

为此,建议学生采用“五段”黄金结构,进行谋篇布局。

作文“五段”黄金结构如同生活中的汉堡包一样,最顶上是一层面包,接着是一层如生菜一样的绿叶,中间是牛肉或鸡排,然后是一层西红柿等蔬菜,最后是一层面包。

作文“五段”黄金结构顾名思义作文结构分为五个自然段,有着舒适的形式之美,第一自然段和第五自然段分别为开头部分和结尾部分,中间三段为细节或者事例阐释。

第一自然段是文章的开头部分。

开头部分贵在能够激发读者的阅读兴趣,简单明了,点明题目,表明自己的观点。

例如,《植树的牧羊人》就在文章的开头很简明扼要提出自己的观点,“想真正了解一个人,要长期观察他所作的事。

如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人”。

“了解谁?”“长期,多少时间?”“他做了什么事情?”“他到底是一个怎样的人?”“他真得是一个好人吗?”

文章开头的两个句子,大大激发了学生的阅读兴趣,效果非常好,我们学写文章的开头部分就应该像这样。

第二自然段到第四自然段是文章的主体部分。

或记叙,或描写,或说明,或议论,撷取生活中的几朵浪花,表达出自己对生活、人生的深刻思考。

学生心得体会的万能开头和结尾作文范文(精选5篇)

学生心得体会的万能开头和结尾作文范文(精选5篇)

学生心得体会的万能开头和结尾作文范文(精选5篇)

心得体会要怎么写,很多人写心得体会不会写开头和结尾,那么在这里小编给大家整理“学生心得体会的万能开头和结尾作文范文(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!

篇一:学生心得体会范文

古书有云:“学如逆水行舟,不进则退。”我也深有体会,它自然成为我的个人格言。学习如天上的云,一不小心就会然自己的知识被大地吸干,努力的成绩可都被别人来去了,自己却成为一无所有。

“书中自有黄金屋,书中自有彦如玉。”在我的生活中,书是我的好朋友,床边、书桌、椅子,都有它的存在。在有空的时候看一看书,然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游,然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!”它是我的助跑线,它让我知道:只有学习才能让人的天才成熊熊火焰,就算人没有天才,但有了学习就是有成功之路。

讲到学习方法,我想用六个字来概括:"严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。如果你只会向别人学习,自己却不意识的刻苦锻炼,就如一颗没发芽的种子,只想快快长大,自己不主动在生活中锻炼,只会长得矮小。

“复习是学习之母。”复习也是我的学习生活中最重要的一部分,也是我的学习方法之一。“学习后复习,让知识更巩固。”是我课后的名言,也是我的课后行动,因常言道“温故知新”。

同学们,快行动起来吧,找到自己的学习方法,感受学习的快乐,体验学习的幸福,领悟学习的道理吧!

考场作文的黄金结构

考场作文的黄金结构

考场作文的黄金结构——片段组合式(一)

一、片段组合式作文的定义:

“片段组合式”作文,顾名思义,是指由几个能体现文章主旨的片段共同构建成的作文样式。其整体布局为:总—分—总,主体部分由三至四个片段构成,其结构匀称、明晰,结构模式一般为:开头点题定向,领起下文。主体分承,片段组合,各个片段之间既各自独立,又彼此勾连。结尾呼应前文,点明题旨。

二、“片断组合式”作文的优点:

1、中心明确,表达准确,易于发挥,不易错判。

2、文章层次清晰,结构严谨,一目了然。

3、选材的灵活性和自由度很大,既能充实文章内容,作者思路也容易打开,解除了无话可说、写不下去的障碍。

4、片断之间无须衔接,省去了过渡语句,因而方便作者不须过多考虑结构安排。

5、片断数量可多可少,因此可灵活控制篇幅。

三、注意事项:

1、精于制题

标题是文章的眼睛,眼睛“顾盼有情”,文章才能神采飞扬。“片段组合式”作文大标题在内容上要具有概括性,小标题在结构上要富于美感,拟得好,可以使文章增色不少。

2、巧于点明

考试作文不能像“碧螺春”,过于讲究含蓄。文章的主题词要重章复沓,贯串始终。在各个片段的首尾,也要有意识地点明文章主题,标示全文脉络。在考试作文的情境下,它方便了阅卷老师在极短时间内很快把握全文思路,判别是否扣题,所以这样的提示句不仅必要,而且重要。

3、勤于积累

“片段组合式”作文高下的关键是片段的丰盈与干瘪,而片断的质量,直接源于平日的积累。所以同学们在生活中要做有心人,炼就慧眼细心,在亲历、耳闻、阅读里捕捉素材,有了生活的源源活水,考试作文自然就有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒。

小学生优秀作文段落摘抄

小学生优秀作文段落摘抄

小学生优秀作文段落摘抄

段落摘抄有助于提高文学素养,在摘抄过程中可以识记背诵,好词好句可以运用到自己的写作中去。小编为大家整理了关于小学生优秀作文段落摘抄,想提高写作能力的赶紧来看看吧。

边城经典段落摘抄大全

关于优美写景段落摘抄

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1、春妈妈回来了,带来了三个淘气的小故娘。雷姑娘天天敲着鼓玩儿,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘天天洒着水玩儿,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的笑脸一张张。风姑娘天天吹着气玩儿。吹柔了树枝,吹长了青草,吹的辽阔的大地百花放。啊,春天回来了。春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

2、春天来了,春雨飘了下来。真是细如牛毛,飘在花园里花儿张开了笑脸。飘在池塘里,小青蛙笑呵呵地说:“春天到,春天到,我可以痛痛快快洗个澡。”小草弟弟也偷偷的露出了小脑袋,吮吸着甜甜的春雨。我们也蹦蹦跳跳地在草地上玩耍,春雨飘在我的小脸上,啊!好舒服啊!

3、春天来了,天气变暖和了,小燕子从南方飞回来了,柳树发芽了,草儿绿了,连小河里的冰也融化了。一群小蝌蚪在小河里游来游去,有趣极了!遇到下雨了的时候,春雨落在地上就像敲小鼓一样发出哒哒的声音,落到河里,水面上泛起朵朵的水花,美丽极了!阵阵风吹来小朋友还能放风筝呢!

4、从小我就有一个奇特的幻想――假如自己是一片云,该多好呀!这样就可以遨游在天空中,多自在呀!

5、到了晚上,我和妈妈一起去逛街。我们下了楼,来到街上,我看见街上花灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,象银河从天上而降。散步的人很多。我们来到房湖公园,公园的城楼金碧辉煌,光彩夺目,好象古代的建筑物。公园门前有几座拱桥,拱桥上装满了彩灯,五颜六色的。犹如道道彩虹。拱桥倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。

小学小学生优秀作文600字

小学小学生优秀作文600字

小学小学生优秀作文600字

精选小学小学生优秀作文600字合集十篇

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的小学小学生优秀作文600字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学小学生优秀作文600字篇1

每逢春节快到时,大家都手忙脚乱地做准备,有的买鞭炮,有的买新衣服或红袍,有的

买红对联。

在我脑海中,一个问号在问我:为什么人们总是这样忙?我把想法告诉了妈妈,妈妈笑咪咪地说:“这里面还有个传说呢!”我很感兴趣,就缠住妈妈给我讲讲,妈妈讲起了传说:“很久很久以前,有一头叫“年”的怪兽,它一来百姓们就会措手无知的被它吃掉。它常年隐居于深海,每逢农历12月30日,“年”就爬上岸杀人灭口。天上的神仙看在眼里,急在心里,派出了一位大仙下凡,杀妖降魔,去帮助百姓们。一年离12月30日还差一天时人们收拾东西,逃去了深山之中。有一位老婆婆年纪大了,跑得很慢,在逃跑中,碰倒了一位老人,老婆婆累得上气不接下气地说:“对??.对不起,我急着赶路一一不小心?..实在是对不起了!”老人不紧不慢地说:“沒关系,我有些不明白为什么这里的男男女女,老老少少都急着往山上跑呢?”老婆婆听后,深深地叹了一口气,说道:“你可不知道,我们这儿,有个“年”的怪兽,它只要一上岸,百姓们都会被它吃掉的,我还是劝你快走吧,不然你也会变成“年”的口中之物了!”老人听后,捧腹大笑:“我天不怕,地不怕,干嘛怕一头怪兽呢?”说着拍了拍胸脯。老人住进了老婆婆家。傍晚,大地崩裂,原来是“年”来了。这次,“年”发现了不同之处:唯独只有老婆婆家有灯,便仔细看,灯是红色的,“年”首先是吓了一跳,之后,猛烈奔向老婆婆家,这时门开了,老人从屋里走出来披着红袍,拿着鞭炮,鞭炮发出了霹雳啪啦的

黄金五段式作文例文600字

黄金五段式作文例文600字

黄金五段式作文例文600字

Humans have always been fascinated by the beauty and rarity of gold. It has been prized for its lustrous shine and has been used in jewelry, currency, and art for centuries. 黄金一直以来都令人着迷,因为它的美丽和稀有性。它因其光泽而备受推崇,并且数个世纪以来一直被用于珠宝、货币和艺术品中。

Gold is also seen as a symbol of wealth and prosperity in many cultures. It is often associated with luxury and success, and its value has only increased over time. 黄金在许多文化中也被视为财富和繁荣的象征。它经常与奢华和成功联系在一起,其价值随着时间的推移只增不减。

In addition to its aesthetic and cultural significance, gold also has practical applications in various industries. It is used in electronics, medicine, and even in space technology due to its excellent conductivity and resistance to corrosion. 除了其美学和文化意义外,黄金在各行各业中也有实际应用。由于其良好的导电性和抗腐蚀性,它被用于电子、医疗甚至太空技术中。

黄金格作文纯文字版(小学)

黄金格作文纯文字版(小学)

目录序 (3)

第一讲写事(一) (9)

第二讲写事(二) (19)

第三讲写人 (32)

第四讲写物(一) (42)

第五讲写物(二) (53)

第六讲写景 (63)

第七讲说理作文 (79)

第八讲想象作文 (101)

什么是词句导引作文训练法

一、人人都能出口成章

我们小朋友个个都能出口成章,大家信不信?

不信么?我们举一个例子来看看。

小龙满五岁了。生日那天,妈妈带小龙到动物园里去玩了一趟,小龙玩得开心极了。

第二天,小龙见到了好朋友小凤。小龙知道小凤没去过动物园,就很得意地向小凤讲起游动物园的经过。

昨天是我的生日,我妈妈带我到动物园去玩了一趟,动物园太好玩啦!里面有好多好多可爱的动物,我玩得可开心了(多好的开头)。

一进动物园,我们就看见一群丹顶鹤在湖里游来游去。它们的头顶是浅红色的,羽毛是白色的。突然,我吃了一惊,怎么丹顶鹤只有一只脚呢?妈妈说:“丹顶鹤的另一只脚缩到洁白的羽毛里了.”我也学着丹顶鹤缩起一条腿站立,不一会儿就摇晃起来。我只好马上把脚放下。我在心里想:哇!丹顶鹤真厉害!

在动物园里,我看见了顽皮的猴子,正在树枝上荡秋千:看见了小巧玲珑的珍珠鸟,它那“叽叽”的叫声真好听,好像在唱歌呢。

最贪吃的是两只狼了。我们买了一包水池饼,扔进狼住的地方。它们马上像疯了一样抢着吃。一只狼抢到后,把水泡饼刚放进口里,

另一只狼飞快地扑向它,结果它们打起来了。

猩猩是最可爱的动物。它口里咬着一个没有水的矿泉水瓶子,不停地向我们点头。我们拍手,猩猩也拍手;我们对着它挥挥手,猩猩也对着我们挥挥手,样子又滑稽又可爱。

【精选】小学生菊花作文(通用57篇)

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小学生菊花作文

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的小学生菊花作文,希望能够帮助到大家。

小学生菊花作文篇1

星期六,爸爸妈妈带着我去一起开封看菊展,我非常高兴。

周日上午,天气非常好,没有一丝微风。到了清明上河园,到处人上人海,熙熙嚷嚷的。到处是一片繁荣的景象。我们好不容易买了票,挤了进去,进门就看到满地开放着五颜六色的菊花。有的已经绽开,有的还是花苞。绽开的像成群结队的仙女在中间洒落着菊花的花瓣。没有绽开的呢,它像椭圆形的花苞,它们的颜色有黄色的,白色的,红色的,紫色的......各式各样的菊花在花池里,花盆里静静的盛开着,安静的享受着阳光,等待下一刻把自己的美让游客们观赏。

下午的时候,起风了,风“呼呼呼”的刮着,菊花摇摇摆摆像是小孩子在跳着欢快的舞蹈,优美极了。叶子也跟着随风摇摆,叶子就像小朋友们的手,一上一下,一左一右在拍手欢迎我们。

我喜欢各种各样的菊花,它们给秋日里增添了一派欣欣向荣的景象!

小学生菊花作文篇2

周末,我踏着碎金,迎着夕阳来到了百花园。

眺望着那远处的菊,都涂着一抹淡金,一缕缕幽香飘过来,我直奔过去,越走香味儿越浓,颜色也越发娇艳,那一簇簇菊花也渐渐露出娇羞的脸颊。观花的人摩肩接踵,菊花们迎着秋风向我们招手。看!红菊如火,紫菊像霞,白菊似雪……一阵阵风掠过,吹起几片金色的叶片在空中翩翩起舞,犹如缤纷的彩蝶。

近了,近了,我欢呼着,一头钻入了人群,随着人流涌向了白色的海洋,定睛一看,是一大片“东海得月”。一朵朵都开得娇艳欲滴,

总分五段式作文美文

总分五段式作文美文

总分五段式作文美文

校园,学习知识的地方;校园,结交朋友的地方;校园;感受关怀的地方。我爱你,校园!

春天的校园是生机勃勃的。同学们都脱下了厚重的棉衣,换上了轻薄的衣衫;都从懒洋洋的寒假中,回到了愉快的课堂上,个个都精神饱满。闻着这沁人心脾的花香,同学们的“斗劲”似乎更足了,心情也更愉快了。我爱你,春天的校园。

夏天的校园是充满激情的。女生们换上了美丽动人的裙子,男生们都换上了酷酷的T恤。强烈的太阳光令我们睁不开眼;令知了不停地叫唤;令树木也更枝繁叶茂了……到处激情四射。我爱你,夏天的校园。

秋天的校园是桂花飘香的。同学们被冷空气冻得只得换上毛衣,棉袄,连跑步也被迫“减速”了。可浓郁的桂花香,还是令同学们心旷神怡,精神抖擞。我爱你,秋天的校园。

冬天的校园是寒风凛冽的。可再低的温度,再刺骨的寒风,再厚重的衣服,也挡不住同学们热爱学习的精神。听,同学们那朗朗的读书声,盖过了呼呼的风声;虽然一个个小脸都冷的红扑扑的,但还是坚持学习。我爱你,冬天的校园。

我爱你,校园!

高考作文黄金七段法学案(议论文快速提分)

高考作文黄金七段法学案(议论文快速提分)

高考作文秘笈:黄金七段法

高考作文评分等级:

元代乔梦符提出作文的“六字诀”:“凤头”(开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;)、“猪肚”(体干要像“猪肚”,饱满、充实;)、“豹尾”(结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.)。

一、结构:

首段:引出话题展示文采

二段:说理,对话题进行发散,亮明观点

三段:举例论证(公式:①段落观点+②事例概述+③事例分析+④普遍规律)

四段:承上启下,并再一次出现话题原词原句,这样就不会离题

示范:有付出才有回报。(①段落观点)/乔伊•南丁格尔双腿残疾,又是哑巴,还身患重病,但她并没有在轮椅上安逸的接受来自外界的帮助,而是积极努力,挑战自我。创办电子杂志,进入英国皇家音乐学院学习作曲,畅游世界。(②事例概述)/这些正常人都办不到的事情,她却办到了,这全靠她常人难以想象的付出。试想,她没有这些付出,现在只能坐在轮椅上白白叹息了。(③事例分析)/有付出才会有回报,不只乔伊•南丁格尔是这样,我们正常人也是这样。古人云:“一份耕耘,一份收获。”付出汗水与心血,才能得到回报。(④普遍规律)

五段:再一次的例证

六段:再一次的过渡,并总结论点

七段:用排比或其他修辞有文采地精采的结尾,并再一次照应论点(题目、开头);

对照式结构:

2.提出中心论点.

主体(本论)3.正面论证,正面提出论点;正面举例,正面说理

4.过渡

5.反面论证,反面提出观点;反面举例,反面说理

结尾(结论)6.从正反两个方面进行总结

7.变换句式,重申(升华)中心论点

并列式结构:

开头(引论)1.括材料,提出问题。

2.提出中心论点,相对于中心论点,切分出3-4个发散视角

2020年中考作文高分黄金法则二:以虚写实

2020年中考作文高分黄金法则二:以虚写实

2020年中考作文高分黄金法则二:以虚写实

所谓“实”,指提供的题目或材料是具体的现实生活中的人、事、景物和情理,如“窗口”“脚印”,就是一些实实在在的事物。所谓“虚”写,“虚”指抽象地写,重在调动读者的想象,或侧面烘托,或间接垫衬,多为抽象的表现,它能跳出现实的束缚,通过创设情境,运用隐喻、象征等手法,为读者留下广阔的想象空间。

避实就虚其实就是由此及彼,展开联想,将具体的事物转化为虚指的现实意义,让读者感悟或领略对题目的独到见解和思考。如由真实的脚印联想到人生的足迹,由脚下的道路联想到成长的历程,由房屋的窗户联想到对外的开放,由山涧的桥梁联想到感情的沟通,由竹之有节联想到人的节操,由叶落归根的景象联想到思乡的情怀,由登高望远联想到“欲穷千里目,更上一层楼”的哲理……这样由眼前的实在事物、景象或具体的事情写起,水到渠成的揭示其寓意,就能给人眼睛一亮的感觉,享受精神的愉悦。

运用避实就虚法立意,需要注意如下几点。

一、立足本意,把握特点。

首先要从事物的特点和作用入手,找出它的比喻义,即象征的精神品质或哲理意蕴。如果以“窗”为话题写一篇作文,就应该理解“窗”的特点和作用是把封闭的空间打开,使其实现展示、了解、沟通等作用,据此可立意为:放眼世界、展示自我等。如果以“桥”为题目作文,就应该理解“桥”是原本相隔的事物之间沟涌许榕的纽带,据此可立意为:增进了解,加强合作。如果以“路口”为题目作文,就应该理解“路口”是选择,转弯,一般都是迷茫、仿徨、徘徊时出现,据此可立意为:人生关键时刻,要做出正确的选择。

【热门】秋天的美作文(五篇材料)

【热门】秋天的美作文(五篇材料)

【热门】秋天的美作文(五篇材料)

第一篇:【热门】秋天的美作文

【热门】秋天的美作文

无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的秋天的美作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

秋天的美作文1

夏去秋来,我们送走了炎热的夏哥哥,迎来了秋高气爽的秋妹妹。秋天是一个成熟的季节,也是一个丰收的季节,秋姑娘穿着一身金黄,迈着轻盈的脚步,静悄悄地来到了我们的身边。大雁排成了一个大大的“人”字形正向南方飞去呢!天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。真是美极了!

在这美丽的秋天里,何人不爱呢?瞧!树林里黄色的树叶零零碎碎地飘落在地上,构成了一幅美丽的画卷,当然,这不是一般的人能模仿出来的。听!人们在树林里走动的足音,“沙...沙...”仿佛在描述着一首生动的小曲,当然,这不是一般的演奏家能演奏出来的。俯下身子,细心感受落叶的言语,在微不足道的言语中,我感到了秋天的奇妙......在一望无际的田野中,金黄的麦穗摇着脑袋,哼着小调,似乎在描述着它对秋姑娘的喜爱;格外显眼的豆荚一个接一个地排在茎叶上,风,轻轻地、温和地吹过,使得翠绿的豆荚摇晃着身子,似乎在为秋姑娘的到来而欢歌劲舞呢!

小道边,红里透黄的枫叶点缀了秋天,大地上飘散着美丽的枫叶,轻轻地踏上去,“沙啦...沙啦”的足音使人流连忘返,被枫叶点缀的街道,成为了简单而又华丽的场面。当你如临其境时,你会发现,秋天,是多么迷人呀!

迷人的秋姑娘,也有许多关于她的千古佳句呢!

看!“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这句千古佳句描述了秋天落霞的美,秋水与辽阔的天空浑然一色,难道不禁让人对秋天肃然起敬吗?

小学生十一黄金周作文(精选5篇)

小学生十一黄金周作文(精选5篇)

小学生十一黄金周作文

小学生十一黄金周作文(精选5篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的小学生十一黄金周作文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生十一黄金周作文1

国庆节到了,我和表姐约好了要去中山公园游玩。

大约是下午12:00分左右,我出发了。表姐叫我坐一辆三轮车到金新路日报社那儿去相碰。我们首先去豪客来大吃一餐,然后就做一辆三轮车到中山公园那,我们一进去就去买了2张海盗船的游戏票。毕竟是第一次玩,我的心情一下子变得好紧张,系好安全带后,管理员说“请各位游客放松心情,准备开始”。这时,我的心情更紧张了,不知道是为什么。开始它摇的不高,我并不害怕,可是到了后来,越摇越高,我怕的整个人趴在表姐身上,表姐对我说“不用怕,这只是心理作用”。啊,终于结束了,我说“我以后再也不敢玩这种东东了”。

接着,我们去坐那种脚踏船。啊,我高声呼喊:“太刺激了!”不一会儿,我的脚酸了,表姐对我说:“我就说嘛,你啊,就是三分钟热度。”我笑了笑,但我还是很想玩。突然,湖里蹦出了很多金鱼,我很好奇,就拿了一个袋子想去抓,我抓我抓我抓抓抓,可还是抓不到,这是表姐对我说:“你这样肯定抓不到,而且等会就有管理员来抓你了。”对呀,这里的鱼是禁止抓的,我怎么就没想到呢。玩着玩着,时间已经到了5:00多钟,我们也就准备回家了。表姐问我:“你觉得今天开心吗?”我说:“当然开心啦!”以后有机会再带我来玩喔……

小学生十一黄金周作文2

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预 习

1.“黄金五段式”包括_______、_______、________、________、_______五部分。

2. “黄金五段式”常用于写_____作文中。

学习目标

1、了解“黄金五段式”的组成部分。

2、赏析名家名篇和电影中的“黄金五段式”。

3、学会独立运用“黄金五段式”写一篇写事作文。

曲径通幽

上节课我们学习了“以人衬人”的写作方法,学会了如何让人物形象更加突出。对于一部电影来说,除了形象鲜明的人物,跌宕起伏的情节也必不可少。比较一下《赛车总动员》和《汽车人总动员》两部电影,你觉得哪一部更有意思?

2

两节课,作文写好500字

——黄金五段式

方法点拨

我们的写事作文其实就像电影情节一样,只有曲折婉转的情节才能够吸引别人的眼球,给人以身临其境的感觉。如何才能写出这样的作文呢?今天,我们就来一起学习一种写作方法——“黄金五段式”,让你的作文像电影一样一波三折,让人读起来欲罢不能。

一、什么是黄金五段式?

“黄金五段式”,顾名思义,就是将作文分为以下五部分:

第一部分:开头;

第二部分:发现问题;

第三部分:解决问题时又发现新问题;

第四部分:解决问题;

第五部分:结尾。

“黄金五段式”主要运用在写事作文中,帮助我们将事情的经过写得更加丰富生动。

二、如何运用“黄金五段式”?

“黄金五段式”之所以冠有“黄金”二字,恰恰在于其中的“精华”,即第二、三、四部分,只要我们学会“发现问题——解决问题时又发现新问题——解决问题”整个过程的写作方法,我们就能够成为一位出色的“作文导演”。再加入开头与结尾,就能创作出一部完美的“作文大片”。

1.发现问题。

“发现问题”是整个情节的起点,“问题”是指主人公的愿望和现实情况之间的冲突。在这一部分,我们要把问题描述清楚,包括冲突的双方、问题发生的背景、具体场景以及涉及的人和物。

例1:

米格梦想成为像歌神德拉库斯一样伟大的歌唱家,想去参加广场歌唱比赛,但是因为家中严禁音乐,将他自己做的吉他摔烂,他没有吉他去参加歌唱比赛。

——《寻梦环游记》

例2:

果然这山上有一个妖精,孙大圣去时,惊动那怪。他在云端里,踏着阴风,看见长老坐在地下,就不胜欢喜道:“造化,造化!几年家人都讲东土的唐和尚取大乘,他本是金蝉子化身,十世修行的原体。有人吃他一块肉,长寿长生。真个今日到了。”那妖精上前就要拿他,只见长老左右手下有两员大将护持,不敢拢身。他说两员大将是谁?说是八戒、沙僧。八戒、沙僧虽没什么大本事,然八戒是天蓬元帅,沙僧是卷帘大将,他的威气尚不曾泄,故不敢拢身。妖精说:“等我且戏他戏,看怎么说。”

好妖精,停下阴风,在那山凹里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿,说不尽那眉清目秀,齿白唇红,左手提着一个青砂罐儿,右手提着一个绿磁瓶儿,从西向东,径奔唐僧……

——《西游记》第二十七回

想一想:如果我们以“这节课老师不在”为题写一篇作文,“发现问题”部分我们要怎么写?会有什么矛盾冲突呢?

2.解决问题时又发现新问题。

我们可以把“解决问题时又发现新问题”拆分为两小部分:

一是解决问题,即针对之前发现的问题,如何解决或者尝试解决问题,要描写出清楚解决问题时的动作、语言、神态。二是发现新问题,即新的矛盾冲突,依然要描写清楚新冲突的双方、场景与涉及的人与物。

例1:

米格去偷歌神纪念馆里的吉他,但是却不小心穿越到了鬼城,如果得不到家人真心的祝福,就再也回不到现实世界。

——《寻梦环游记》

例2:

只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗,点将回来,睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打。

……那怪物有些手段,使个解尸法,见行者棍子来时,他却抖擞精神,预先走了,把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢,口中作念道:“这猴着然无礼!屡劝不从,无故伤人性命!”行者道:“师父莫怪,你且来看看这罐子里是甚东西。”近前看时,那里是甚香米饭,却是是几个青蛙、癞虾蟆。长老才有三分儿信了,怎禁猪八戒唆嘴道:“师父,……,哥哥的棍重,走将来试手打他一下,不期就打杀了;怕你念甚么紧箍儿咒,故意的使个障眼法儿,使不念咒哩。”

三藏果然信那呆子撺唆,手中捻诀,口里念咒,行者就叫:“头疼!头疼!莫念!莫念!有话便说。”唐僧道:“有甚话说!出家人时时常要方便,念念不离善心。你怎么步步行凶,打死这个无故平人,取将经来何用?你回去罢!”

——《西游记》第二十七回练一练:“这节课老师不在”,我们要如何解决刚才发现的问题?又在解决问题的时候出现了哪些新问题呢?

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3.第四部分——解决问题

“解决问题”部分接近情节的尾声,在这一部分中,我们要详细描写最终解决问题的方法,比第三部分中的解决问题要更加详细,既要描写人物的动作语言心理与神态,也要叙述清楚问题最终的结果。

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