作文 黄金五段式 学生版
作文结构指导：黄金五段,告别低分
“我常常在电视屏幕上看到潜水员在海底作业，他们鱼 儿一样在海底自由自在地游来游去，欣赏美景，真令人 神往。我向往着有一天自己也能到海底潜水。这次，我 们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味。”
作者在开头第一段便直接点出“我向往着有一天自己怪 胎也到海底潜水------我终于尝试了潜海的滋味“，段话 中，作者所用的“潜水的滋味”，能够起到很好的切题 作用，同时又在首段中很好地引出了下文的内容，起到 了引出下文的作用。
1.我在盯着架子上的苹果发呆。
2.这枚苹果自打我出生的时候就在架子上摆放着了，每次 问爷爷它的来历，爷爷都会面色安详地仿佛在回忆什么， 之后又笑而不语了。我每次把那个苹果拿下来看时，爷爷 总会紧盯着我，生怕给它弄坏了。家里摆个假苹果干什么 呢？我总是问这个没人回答的问题。
这是一篇当场完成的课堂作文这篇文章从开头第一段，便 围绕文章题目，用极为简短的语言很好的设置了悬念，一 步步吸引读者将文章读下去，写得十分成功。这篇文章最 后在中国少年作家杯比赛中，获得了二等奖。
在修改过程中，做了两样工作：
1、开头部分及时点题；
2、将文章中前两段的内容进行了合并，使 得文章第一段同时起到切题、引出下文和 吸引读者的作用。同时，将其他的内容放 到了后面的段落中，保持首短的简短。
（2）、开头简洁
考场文章的开头，只要能够切题，能够引出下文 和吸引读者，越短越好。
《把烦恼甩在身后》
升学像一面阻力巨大的屏障横在所有临考学生面 前。 前不久，我升入好中学的机会来了，五中要招 特长生了。我凭借声乐特长轻松通过初试。可复试 依然困难重重，那里高手云集，步入五中的前程依 然遥遥无期。那几天，我精神紧张得不得了，晚上 根本睡不着觉。即使睡着了还要做考试梦，每次唱 错了，这个梦就要重新来过……
【作文】黄金五段式(学生版2)
预 习1.“黄金五段式”包括_______、_______、________、________、_______五部分。
2. “黄金五段式”常用于写_____作文中。
学习目标1、了解“黄金五段式”的组成部分。
2、赏析名家名篇和电影中的“黄金五段式”。
3、学会独立运用“黄金五段式”写一篇写事作文。
曲径通幽上节课我们学习了“以人衬人”的写作方法，学会了如何让人物形象更加突出。
对于一部电影来说，除了形象鲜明的人物，跌宕起伏的情节也必不可少。
比较一下《赛车总动员》和《汽车人总动员》两部电影，你觉得哪一部更有意思？2两节课，作文写好500字——黄金五段式方法点拨我们的写事作文其实就像电影情节一样，只有曲折婉转的情节才能够吸引别人的眼球，给人以身临其境的感觉。
如何才能写出这样的作文呢？今天，我们就来一起学习一种写作方法——“黄金五段式”，让你的作文像电影一样一波三折，让人读起来欲罢不能。
一、什么是黄金五段式？“黄金五段式”，顾名思义，就是将作文分为以下五部分：第一部分：开头；第二部分：发现问题；第三部分：解决问题时又发现新问题；第四部分：解决问题；第五部分：结尾。
“黄金五段式”主要运用在写事作文中，帮助我们将事情的经过写得更加丰富生动。
二、如何运用“黄金五段式”？“黄金五段式”之所以冠有“黄金”二字，恰恰在于其中的“精华”，即第二、三、四部分，只要我们学会“发现问题——解决问题时又发现新问题——解决问题”整个过程的写作方法，我们就能够成为一位出色的“作文导演”。
再加入开头与结尾，就能创作出一部完美的“作文大片”。
1.发现问题。
“发现问题”是整个情节的起点，“问题”是指主人公的愿望和现实情况之间的冲突。
在这一部分，我们要把问题描述清楚，包括冲突的双方、问题发生的背景、具体场景以及涉及的人和物。
例1：米格梦想成为像歌神德拉库斯一样伟大的歌唱家，想去参加广场歌唱比赛，但是因为家中严禁音乐，将他自己做的吉他摔烂，他没有吉他去参加歌唱比赛。
【高中作文指导】五段式作文万能模板
五段式作文万能模板_高中作文写作技巧
作文考察的是学生综合语文运用能力，有些考生会比较害怕作文，今天就和那些作文比较差的、害怕写作文的同学们分享一个高考作文的小技巧：
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。
这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。
“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。
如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。
否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。
采用联系实际举例。
这是写作本文的时代意义所在。
联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
第1页共2页
特别提醒：如果作文题目提供有多个材料，并要求在所给材料中任选一个角度作文，那么，选入作文中的例子只能是一个，且是从中提炼出中心论点的那个，其余材料不可涉及。
作文开头和结尾一定要出现题目中的关键词（句）。
第2页共2页。
五段式作文范文
五段式作文范文哎呀，一提到写作文，好多人都觉得头疼。
可我觉得吧，这就跟咱们过日子似的，一步步来，也能顺顺当当。
今天我就来跟您唠唠这五段式作文。
先来说说开头，这开头就好比是一扇门，得吸引人往里走。
比如说写“我的梦想”这个主题，开头就别干巴巴地说“每个人都有梦想，我也不例外”。
咱可以这样：“小时候，我总喜欢躺在院子里看星星，那些一闪一闪的小亮点，就像藏着无数的秘密。
每一颗星似乎都在跟我诉说着一个梦想，而我的梦想，也在那片璀璨的星空下渐渐萌芽。
”您瞧瞧，这是不是比干巴巴的开头有意思多啦？中间这三段呢，那就是文章的主菜了。
得把事儿说清楚，说得让人仿佛能看见似的。
还拿“我的梦想”举例。
第二段咱可以讲讲梦想的起源，“记得有一次，学校组织我们去参观科技馆，一进去，我就被那些神奇的发明给迷住了。
机器人灵活地跳舞，飞行器在空中自由翱翔，那一刻，我心里就想，要是我也能创造出这么厉害的东西，那该多棒啊！从那以后，我对科学的热爱就像燃烧的小火苗，越来越旺。
”第三段呢，就该说说为了梦想付出的努力啦。
“回到家，我把自己的小房间变成了实验室，到处都是瓶瓶罐罐和实验工具。
我天天缠着爸爸妈妈给我买科学书籍，一有空就埋头苦读。
周末的时候，别的小朋友在外面玩耍，我却在家里捣鼓各种实验。
有一次，为了做一个电路实验，我不小心把电池装反了，‘砰’的一声，零件炸得到处都是，吓得我小心肝扑通扑通跳。
可我一点儿也没退缩，收拾好残局继续干。
”第四段就讲讲遇到的困难和挫折。
“随着学习的深入，那些复杂的公式和原理越来越让我头疼。
有时候，一道题我做了好几遍还是错，急得我直抓头发。
看着那一堆堆没搞懂的知识，我甚至开始怀疑自己是不是这块料。
晚上躺在床上，翻来覆去睡不着，心里那个纠结呀，梦想好像离我越来越远了。
”最后是结尾，这结尾就像是餐后的甜点，得给人留下点回味。
“不过，我可不会轻易放弃。
就像爬山一样，虽然途中会有荆棘和陡坡，但山顶的风景一定更美。
我相信，只要我坚持不懈，我的梦想终会像那颗最亮的星星，在夜空中闪耀。
高中语文写作《作文黄金五段法,告别低分》
作文黄金五段，告别低分大部分同学的语文作文成绩不到40分，反映作文很头疼，无从下手。
其实作文掌握了方法并不难。
在考场作文中，我们需要追求立意新颖和表现手法灵活，但真正能让所有学生发挥出更好水平的，则是一篇文章的整体安排的合理，我给大家隆重介绍考场作文黄金五原则，用简明易懂的办法，将作文的问题依次分为五部分，一一进行解决。
本节内容的学习，不是要同学们套用模式，而是明白考场作文中整体安排中的一些原则，这些原则将有助于我们更好地完成写作。
1．第一部分——文章开头切题，并简短（1）切题切题，是指文章在文章首段中出现与本文题目紧密相关的字眼，或者说，是文章题目中的关键字要在文章开头部分出现。
比如说我们写“温暖的一天”，我必须在文章开头里面看到跟温暖有关的字眼，或者就是温暖这两个字眼，只要出现这句话，就表明你的作文是切题的，就没跑题。
文章的开头，除了切题以外还有二个要求。
第一是吸引读者，如果做到这一点，这个分数就可以加一些。
第二是引出下文。
例1：有位同学在《潜海的滋味》一文中开头第一段写到：“我常常在电视屏幕上看到潜水员在海底作业，他们鱼儿一样在海底自由自在地游来游去，欣赏美景，真令人神往。
我向往着有一天自己也能到海底潜水。
这次，我们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味。
”分析：这篇文章的原题为半命题作文《的滋味》，她选的题的角度非常好，选了自己熟悉的经历来写，同时这个经历又是与众不同的。
作者在开头第一段便直接点出“我向往着有一天自己怪胎也到海底潜水------我终于尝试了潜海的滋味“，段话中，作者所用的“潜水的滋味”，能够起到很好的切题作用，同时又在首段中很好地引出了下文的内容，起到了引出下文的作用。
但这个开头在吸引读者方面还不够突出，我们试着将原文中“这次，我们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味。
”这句话略加修改，看看会是怎样的效果“这次，我们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味，那种奇特的体验，超乎了我最初的想象“。
五段式万能作文模板
五段式万能作文模板咱就说，这五段式万能作文模板，那可真是让好多同学又爱又恨呐！先说第一段，这开头就得像那精彩电视剧的开场，一下子抓住老师或者读者的眼球。
比如说，写个“春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。
”这普普通通，没啥新意。
但要是来一句“哎呀妈呀，春天就像个急性子的小孩，一下子就蹦到了咱们跟前，把整个世界都染得花花绿绿的。
”你瞧，这感觉是不是就不一样啦？这第一段的关键就是得新颖、有趣，让人家有继续读下去的欲望。
第二段呢，那就是得详细展开讲讲主题啦。
比如说写“我的梦想”，那不能光说“我梦想成为一名科学家”，得说说为啥有这个梦想。
像我小时候，特别迷那科幻电影，看着屏幕里那些科学家摆弄着各种神奇的仪器，解决一个又一个难题，心里那叫一个崇拜！有一次，我在家里自己捣鼓，把闹钟给拆了，想研究研究里面的构造。
结果，闹钟没修好，还被我爸一顿臭骂。
但我心里想啊，这算啥，科学家不就是在一次次失败中成功的嘛！这一段就得把事情的经过、自己的想法感受，仔仔细细地写出来，让人能感同身受。
第三段，那可得来点儿对比或者反例，让文章更有深度。
还说梦想当科学家这事儿，我身边有的小伙伴就觉得当科学家太辛苦，没啥意思，不如当明星，又风光又赚钱。
可我不这么想，明星固然耀眼，但科学家能为人类做出实实在在的贡献。
像袁隆平爷爷，研究出超级水稻，让多少人填饱了肚子；屠呦呦奶奶，发现青蒿素，拯救了无数生命。
他们才是真正的大英雄！这一段通过对比，把自己的观点阐述得更清楚，也让文章更有说服力。
第四段，那就是展望未来，给自己鼓鼓劲。
我就想着，以后我要是真成了科学家，我要研究出更厉害的环保技术，让咱们的地球不再受到污染；我还要探索宇宙的奥秘，说不定能找到外星生命呢！反正就是大胆地想象，让梦想的翅膀飞得高高的。
最后第五段，结尾得漂亮，得有力！不能软绵绵的。
可以来一句“为了我的科学家梦想，我会努力拼搏，哪怕前方有再多的困难，我也绝不退缩！”或者“梦想的道路或许崎岖，但我坚信，只要我坚持不懈，终有一天能实现我的梦想！”你看，这五段式作文模板，其实就像搭积木一样，每一段都有它的作用。
五段式作文大全600字
五段式作文大全600字英文回答：I have always been fascinated by the power of words and how they can be used to convey thoughts, emotions, and ideas. Writing, in particular, has been a passion of mine for as long as I can remember. Whether it's crafting a compelling story, expressing my opinions in an essay, or simply jotting down my thoughts in a journal, writing allows me to explore my creativity and communicate with others.One of my favorite types of writing is the five-paragraph essay. This structured format provides a clear and concise way to organize my thoughts and present my arguments. The first paragraph serves as an introduction, where I can grab the reader's attention and provide a brief overview of the topic. I typically start with a hook, such as a thought-provoking question or an interesting fact, to engage the reader from the beginning.Next, I move on to the body paragraphs, which make up the meat of the essay. Each body paragraph focuses on a different supporting point or argument. I begin each paragraph with a topic sentence that clearly states the main idea, followed by several supporting details or examples. These examples can be personal anecdotes, statistical data, or quotes from experts. By providing evidence to back up my claims, I can strengthen my arguments and make them more persuasive.In the final paragraph, known as the conclusion, I summarize my main points and restate my thesis statement. I like to end with a strong closing sentence that leaves a lasting impression on the reader. This could be a call to action, a thought-provoking question, or a memorable quote. By ending on a high note, I hope to leave the reader with a sense of closure and a desire to further explore the topic.Overall, the five-paragraph essay is a valuable tool that allows me to effectively communicate my thoughts and ideas. It provides structure and organization, while stillallowing room for creativity and personal expression. Whether I'm writing an academic paper or a personal reflection, the five-paragraph essay format helps me to convey my message in a clear and concise manner.中文回答：写作一直以来都是我非常着迷的事情，因为它能够用文字传达思想、情感和观点。
优秀作文 五段式
优秀作文五段式第一段：“优秀作文”这四个字，听起来就有种高大上的感觉。
可到底啥样的作文才算优秀呢？是华丽的词藻堆砌？还是深刻的思想内涵？又或者是独特的视角和新颖的结构？我一直在琢磨这个事儿，直到最近经历的一件小事，让我对“优秀作文”有了新的认识。
第二段：前几天，我去参加了一个小小的写作工作坊。
工作坊在一个温馨的小咖啡馆里举行，里面弥漫着咖啡的香气和人们低声交谈的声音。
我找了个角落坐下，满心期待着能在这里收获一些写作的秘籍。
工作坊的老师是一位看起来很有文艺气息的女士，她微笑着开始分享她的写作经验。
一开始，她讲的都是些比较常规的东西，比如如何构思主题，如何组织段落。
我虽然听得认真，但心里总觉得缺了点什么。
就在我有点走神的时候，老师突然提到了一个关键的点——细节。
她说：“一篇优秀作文，往往在于对细节的把握。
”第三段：她举了个例子，说是有个学生写自己的一次旅行，大多数人可能就会写看到了美丽的风景，遇到了友好的当地人。
但这个学生不一样，他详细地描述了自己在旅途中不小心踩到的一块松动的石头，差点摔倒的那一瞬间的感受，心跳的加速，脚底的打滑，以及稳住身体后的那种庆幸。
还有他在一家小店品尝到的特色美食，不是简单地说好吃，而是描绘出食物的色泽、香气，入口时的口感，甚至是咀嚼时发出的细微声音。
老师说，正是这些细致入微的描写，让读者仿佛身临其境，和作者一起经历了那次旅行。
我听着听着，不由得陷入了沉思。
我想起自己以前写的作文，总是急于表达自己的想法和感受，却忽略了那些能让文章生动起来的细节。
第四段：工作坊结束后，我决定试着用老师教的方法写一篇作文。
我选择了写一次我在公园里的经历。
那天阳光正好，微风不燥，我走进公园，看到的不是笼统的花草树木，而是一朵努力向着阳光生长的向日葵，它的花瓣因为阳光的照射而显得格外金黄，上面还沾着几滴晶莹的露珠，仿佛是它努力生长的汗水。
我听到的不是简单的鸟鸣声，而是一只小鸟在枝头欢快地歌唱，它的歌声时而高亢，时而婉转，好像在诉说着自己的快乐。
黄金五段式作文例文600字
黄金五段式作文例文600字Humans have always been fascinated by the beauty and rarity of gold. It has been prized for its lustrous shine and has been used in jewelry, currency, and art for centuries. 黄金一直以来都令人着迷，因为它的美丽和稀有性。
它因其光泽而备受推崇，并且数个世纪以来一直被用于珠宝、货币和艺术品中。
Gold is also seen as a symbol of wealth and prosperity in many cultures. It is often associated with luxury and success, and its value has only increased over time. 黄金在许多文化中也被视为财富和繁荣的象征。
它经常与奢华和成功联系在一起，其价值随着时间的推移只增不减。
In addition to its aesthetic and cultural significance, gold also has practical applications in various industries. It is used in electronics, medicine, and even in space technology due to its excellent conductivity and resistance to corrosion. 除了其美学和文化意义外，黄金在各行各业中也有实际应用。
由于其良好的导电性和抗腐蚀性，它被用于电子、医疗甚至太空技术中。
However, the extraction and mining of gold can have significant environmental and social impacts. The process of obtaining gold can lead to deforestation, habitat destruction, and the release of toxic chemicals into the environment. 此外，黄金的开采和挖掘可能会对环境和社会产生重大影响。
高考作文五段三论式模板
【】高考作文五段三论式模板【】高考作文五段三论式模板壮图山人写在前面每年高考作文的要求中总是要有一句不准宿构之类的限制，可是，说到底什么叫做宿构？如果学生在备考中反复使用某一或者两种模式灵活地填写作文，在考场上就拿这种模式作文，能不能算做套购宿构呢？其实，全国各地的千万应考学生的作文备考练笔，实际就是在摸索适宜自己的作文模式，以便在考场上快速成文。
因此，不要怕别人说你在搞新八股。
分析一下老祖宗科举时代的八股文选士，是很精明的考查选拔方法，酒瓶无所谓方圆高矮，我品鉴的是瓶中之酒。
因此，我越来越觉得备考时，训练作文模式，是一条便捷的大路，各位同仁尽可理直气壮的阔步向前进。
在这里。
我力推五段三论式作文模式。
考场作文授法指导一、例文与五段三论式1、阅读下面的文字，根据要求作文。
某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是大家好，我来了！而现在她说的是谢谢大家，你们来了！也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。
请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
例文：当你不是世界的中心天地合而万物生。
大自然厚德载物，却从不以造物主自居。
雨水润物无声，海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。
清风徐来，带来阵阵花香，你甚至感觉不到空气的存在。
这些自然万物无处不在，却温柔敦厚，不事张扬。
而在自然中生长的我们，又有什么理由骄傲呢？因此人要学会将自己边缘化，即不以自我为中心。
（列举大自然中不事张扬的种种现象，暗合命题材料中否定自我中心的含义；然后由自然引向人类作过渡，引出中心论点。
）只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。
自谓当局者迷，旁观者清，只有跳出自我，才能认识自我。
天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无，正是清朝几百年来以天朝上国自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。
后人再看历史，无不扼腕叹息，因为此时的我们可以清楚地看到东西方差距，没有妄自尊大。
中考语文作文黄金五段写作法
中考语文作文黄金五段写作法许多同学的语文作文成绩不到30分，反映作文很头疼，无从下手。
其实作文掌握了方法并不难。
在考场作文中，我们需要追求立意新颖和表现手法灵活，但真正能让所有学生发挥出更好水平的，则是一篇文章的整体安排的合理。
这里介绍考场作文黄金五原则，用简明易懂的办法，将作文的问题依次分为五部分，一一进行解决。
不是要同学们套用模式，而是要同学们明白考场作文中整体安排中的一些原则，这些原则将有助于我们更好地完成写作。
第一部分——文章开头切题，简短（1）切题切题，是指文章在文章首段中出现与本文题目紧密相关的字眼，或者说，是文章题目中的关键字要在文章开头部分出现。
比如说我们写“温暖的一天”，我必须在文章开头里面看到跟温暖有关的字眼，或者就是温暖这两个字眼，只要出现这句话，就表明你的作文是切题的，就没跑题。
文章的开头，除了切题以外还有二个要求。
第一是吸引读者，如果做到这一点，这个分数就可以加一些。
第二是引出下文。
例1：有位同学在《潜海的滋味》一文中开头第一段写到：“我常常在电视屏幕上看到潜水员在海底作业，他们鱼儿一样在海底自由自在地游来游去，欣赏美景，真令人神往。
我向往着有一天自己也能到海底潜水。
这次，我们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味。
”——这篇文章的原题为半命题作文《的滋味》，她选的题的角度非常好，选了自己熟悉的经历来写，同时这个经历又是与众不同的。
作者在开头第一段便直接点出“我向往着有一天自己也到海底潜水……我终于尝试了潜海的滋味”，这段话中，作者所用的“潜水的滋味”，能够起到很好的切题作用，同时又在首段中很好地引出了下文的内容，起到了引出下文的作用。
但这个开头在吸引读者方面还不够突出，我们试着将原文中“这次，我们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味。
”这句话略加修改，看看会是怎样的效果：“这次，我们一家人到海南岛旅游，我终于尝试了潜海的滋味，那种奇特的体验，超乎了我最初的想象。
初中五段式作文范文
以“早”为题初中五段式作文 600我们对于“早”始终有种情结，重视它，利用它，甚至迷信它。
早固然有早的好，但晚了迟了也不见得不能转变成早。
现今社会经济发达了，且多是独生子女。
在教育孩子的问题上父母是既倾注财力更倾注心力，唯恐自己的孩子晚了，迟了，慢了，被同龄的孩子们甩到后头去了。
所以大家争的就是一个字：早！还在娘胎里就贴着肚皮放贝多芬，就差没塞架钢琴给孩子到肚里头先练练，找找手感。
出生没几个月就忙着教孩子读文字、识图卡。
幼儿园就唐诗宋词，刚上学便课外班一大堆。
知道的或许比别人多些，广些，早些。
但戴眼镜也更早了，驼背也更早了。
没有内心认同感的早，真的有意义吗？不能带给人阳光快乐的提前发展，真的是早吗？英国着名选秀节目“英国达人”近来捧红了一位名不见经传的平民天后苏珊大妈。
参赛前的苏珊只是一个普通得不行的英格兰老妇，而她的一曲《我曾有梦》使她名传天下。
当她站在台上引吭歌唱的时候，心中定然有一个信念，那便是向所有人证明：我仍有梦！她站在一个很低很低的起点，在一个很晚很晚的时刻出发。
但她成功了，她完成了人生的一场华丽蜕变。
她晚吗？太晚啦！晚到了一个可以做奶奶的年龄。
她早吗？还很早！她还有无穷的精力与未知余生可以飞翔，可以追梦！三十岁之前的黄仁宇只是一名普通的国民党军官，直到他踏上美国土地步入史学天地的一刻，一切都变了。
他弃戎拾笔，弃出了一个史学巨匠，拾起了一部大历史观！三十年的军旅生涯，把他从兵哥哥熬到了兵叔叔。
冷不丁的进入史学界，而且还是美国史学界，他会否感到窒息？但事实证明起步极晚的他却跑得极快，一路走来，成就非凡，在而立之年立出了另一番大事业！早有早的好，晚了也未必不好。
一切都在于心的归附与认同。
若是三岁叫孩子练钢琴，恰好孩子也喜欢，那当然再好不过，说不定我们也能出个莫扎特呢！但孩子若是不欢喜很厌恶呢？这“早”怕就只能变成“糟”了吧！反之，若是一辈子没摸过钢琴的老头老太太，七老八十了突然想练琴，那也很好，不带任何功利心的弹，只为老了不留遗憾。
高考作文写作技巧：五段式作文万能模板
高考作文写作技巧：五段式作文万能模板
作文考察的是学生综合语文运用能力，有些考生会比较害怕作文，今天就和那些作文比较差的、害怕写作文的同学们分享一个高考作文的小技巧：
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。
这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。
“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。
如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。
否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。
采用联系实际举例。
这是写作本文的时代意义所在。
联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
特别提醒：
如果作文题目提供有多个材料，并要求在所给材料中任选一个角度作文，那么，选入作文中的例子只能是一个，且是从中提炼出中心论点的那个，其余材料不可涉及。
作文开头和结尾一定要出现题目中的关键词（句）。
标准五段式记叙文范文
标准五段式记叙文范文一、登山的缘起。
1.1 我是个热爱大自然的人，对山有着特殊的情感。
在城市里待久了，就特别想去山里走走，呼吸新鲜空气，感受那种宁静与壮阔。
有一天，我和几个老友聊天，大家都有同样的想法，于是一拍即合，决定去附近一座有名的山登山。
1.2 那座山在我们心中就像一个神秘的宝藏，听说山上有茂密的森林、清澈的溪流，还有各种各样的小动物。
我们满怀期待，就像一群即将去探索未知世界的孩子，提前准备好了登山装备，什么登山鞋、背包、水壶之类的，一应俱全。
二、登山的过程。
2.1 刚开始登山的时候，那股兴奋劲儿就甭提了。
我们沿着蜿蜒的山路前行，路边的野花野草像是在欢迎我们，五颜六色的，特别好看。
我忍不住像个好奇的小娃子一样，这儿看看，那儿摸摸。
朋友们也都有说有笑的，整个氛围轻松愉快，真可谓是“欢天喜地”。
2.2 可是，登了一段路之后，就没那么轻松了。
山路变得越来越陡峭，每走一步都得费好大的劲儿。
我的腿开始发酸，气喘吁吁的，感觉就像有个大石头压在身上似的。
这时候，我心里有点打退堂鼓了，想着这山怎么这么难登啊。
但是看着朋友们还在努力往上爬，我也不好意思说放弃，毕竟“开弓没有回头箭”嘛。
2.3 越往上爬，风景就越迷人。
我们看到了远处连绵的山脉，在云雾的缭绕下若隐若现，就像一幅水墨画。
那壮观的景色让我一下子忘记了疲劳，觉得之前的辛苦都是值得的。
这时候，一只小松鼠从我们面前窜过，那机灵的模样把我们都逗乐了，感觉大自然真的很神奇，充满了生机与活力。
三、到达山顶的感悟。
3.1 经过一番努力，我们终于登上了山顶。
站在山顶上，那种感觉简直无法形容。
我就像站在了世界之巅，所有的烦恼都被抛到了九霄云外。
风呼呼地吹着，吹走了我们的疲惫，吹来了满满的成就感。
看着脚下的一切，我深深感受到了大自然的伟大和人类的渺小。
3.2 在山顶上，我们坐下来休息，分享着彼此的感受。
我们都觉得这次登山不仅仅是一次体力的挑战，更是一次心灵的洗礼。
它让我们明白了，只要坚持下去，就一定能看到更美的风景。
语文作文五段法
语文作文五段法
《来聊聊语文作文五段法》
嘿呀，咱今天就来唠唠这个语文作文五段法哟！你们知道不，就有一次我写作文的时候呀，可真就用上了这五段法呢！
那天老师布置了个作文题目，叫《我最难忘的一件事》。
哎呀，我就开始琢磨啦，哪件事最难忘呢？突然我就想到了那次去乡下姥姥家的时候。
我记得特别清楚哇，那天大太阳可毒了。
我到了姥姥家，姥姥正在院子里喂鸡呢，那些鸡咯咯咯地叫着，满院子乱跑，可有意思了。
我就凑过去看，姥姥说要给我炖鸡肉吃。
然后姥姥就去杀鸡啦，我就在旁边看着，哎呀，那场面可真够“血腥”的，我是既有点害怕又觉得新奇。
姥姥熟练地把鸡杀好，开始清洗、切块，然后就放到锅里炖上啦。
我在旁边闻着那香味，肚子里的馋虫都被勾起来咯。
等鸡肉炖好了，姥姥给我盛了一大碗，那味道，真的是绝了！我大口大口地吃着，感觉特别满足，特别幸福。
这就是我难忘的一件事呀。
你看，这第一段引出了话题，中间详细描述了在姥姥家这件事，然后最后一段呼应了开头，这不就是五段法嘛。
哈哈，还真挺好用的呢！以后我写作文呀，还是会用这个五段法，感觉挺靠谱的哟！
怎么样，听我唠完，是不是对语文作文五段法有点感觉啦？嘿嘿！。
小学作文五段三分式作文
小学作文五段三分式作文
快乐的一天
今天真是个好日子，阳光明媚，微风不燥。
一大早，我就被妈妈的“起床号”叫醒了，心想：“这可是个好天气啊，不如出去走走吧。
”我穿上衣服，蹦蹦跳跳地跑向门口。
一出门，我就闻到了花儿的香味，真香！花儿们好像在对我微笑，我忍不住蹲下来闻了又闻。
走着走着，我看见一群小朋友在草地上玩耍，他们玩得好开心啊。
我也加入进去，和他们一起踢足球、丢沙包，笑声一直回荡在空气中。
中午，我和小伙伴们一起去吃了饭。
餐厅里人很多，但大家都很热情。
我们点了很多好吃的，有鱼有肉还有蔬菜，吃得我肚子圆滚滚的。
吃饱喝足后，我们还玩了捉迷藏，找啊找啊，直到太阳都快要下山了才结束。
下午，我和妈妈去公园散步。
公园里的花儿开得正艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头唱歌。
我一边走一边欣赏着美景，心里美滋滋的。
妈妈还给我买了一根冰淇淋，甜甜的味道让我忍不住笑了。
晚上，我们一家人围坐在一起吃晚饭。
桌上摆满了美味的菜肴，有红烧肉、清蒸鱼、炒青菜……每一道菜都让人垂涎欲滴。
吃饭时，我还学会了几个新成语呢，比如“色香味俱全”和“欢声笑语”。
妈妈夸我真聪明，我心里美滋滋的。
今天真是一个快乐的一天，我觉得自己像一只快乐的小鸟，在天空中自由地飞翔。
我希望每天都能这么快乐，和家人一起享受美好的时光。
五段式满分作文范文
五段式满分作文范文一、爱国满分作文三分五段式中国自古以来便是深受诗书礼仪熏陶的大国。
这大国不只仅是地域宽阔的“大”，更是宽厚大度，海纳百川的“大”。
生为这悠悠古国的一份子，也理应在为人处事方面体现我国人民的大度与理性。
而蔡铭超的做法却没有让我们看到理性的光辉。
蔡铭超高价拍下这两件我国流失的兔首、鼠首铜像却拒绝付款，以此扞卫我国的利益。
他的行为的确让全部中国人感到他浓浓的爱国深情，也甚至有人拍手称好，称其为民族英雄，但我却对他的做法不敢苟同。
首先，他的行为不只损害了世界对于中国商人的看法，更有损我国的大国抽象。
众所周知，在商人的世界里，诚信为基础。
很久以前，中国商人给世界留下的印象便是诚信缺失，缺乏对自主学问产权的敬重，爱贪小廉价。
近几年，这样的状况已经随着市场经济的脚步有了改善。
而蔡铭超这样的做法无疑又损害了我们尚在努力提升的诚信为商抽象。
史上，中国追回流失在外的国宝的行为并不少见，有的通过海外华商高价拍下，并无偿献于祖国，有的则是通过政府的外交手段协商追回。
这些追回国宝的方法都让很多中华儿女傲慢骄傲。
而蔡铭超的做法除了向当年略我国宝的行为表示愤慨与不满，又真实地追回了什么呢？二、求一篇优秀的五段式谈论文中同学的学习是很紧急的，在繁重的课业负担下，间或消遣一下，放松心情也是很有好处的.所谓学习必需有张有弛、始终绷紧神经，或者长期的处于一种高压力的形态，对于一个同学，无论是心理还是生理，都有很大的负面效果.而且、也会由于心理和生理形态的不好，导致学习效率的降低，对学习极为不利.在这种状况下，间或玩一玩电脑嬉戏，就可以很简单放松紧急的心情、并且对于始终绷紧的神经有很好的调整作用. 除此之外，电脑嬉戏也不只仅只要放松心情、调整心理形态的功能.嬉戏，并不只仅是嬉戏.通过适当的电脑嬉戏，可以提高大脑的思维力量、协调手和眼睛的协作.在许多嬉戏中、大脑都可以得到熬炼，比如RPG就可以熬炼对于大事的推理力量、对于许多不同数据的搭配力量.而SLG的嬉戏，就紶埂官忌擢涣规惟海隶可以很好的熬炼理性思维.由于在SLG嬉戏中、许多大事都可以通过数学建模来取得比较好的效果.电脑嬉戏，还可以熬炼中同学操作鼠标和键盘的娴熟程度.就像比尔・盖茨所说的，学习电脑最好的老师，就是电脑嬉戏.而电脑嬉戏本身、也是人们跨入电脑世界的最好的门槛.作为一个现代的中同学，假如不能娴熟的使用电脑，那么将来只能是一句空活.假如现在中同学都不接触嬉戏，以后网络发达了，可能连和别人沟通的力量都没有了，这是何等可怕的一件事情. 另外，在电脑嬉戏中、也存在着所谓的虚拟现实.对于一个中同学来说，生活中不如意的事情、确定是特别多的.处于社会，老师，家长的层层压力之下，心中的郁闷，假如没有得到准时的发泄，就极为蹩脚甚至可能影响人的一生.而在电脑嬉戏虚拟出的现实中、就没有这种问题，在这里、我就是上帝！你可以体会一种完全轻松，根本不需顾虑的感觉.这对于宣泄内心的压力、是特别有好处的. 作为一种文化，电脑嬉戏也可以给同学带来许多的信息，还可以给同学供应写作的素材.比如各种各样电脑嬉戏的同人小说都谈到了玩嬉戏的感想.多写一写这样的文章，还可以很好的熬炼文笔.这样的文章一点都不单调，而是有感而发，完全是真实的感情. 与此同时，电脑嬉戏也是一把双刃剑，它给同学们的生活带来了欢乐，也带来了一些弊病：众所周知，现在的电脑嬉戏众多，鱼龙混杂，某些电脑嬉戏粗制滥造，甚至含有反动，暴力、等不健康内容、而中同学作为成长中的一个特别群体，本身的反抗力、辨别力都不强、简单遭到不好的影响、甚至沉浸于这些不健康的电脑嬉戏而无法自拔. 另外，电脑嬉戏的刺激、紧急，往往使嬉戏者在结束一场嬉戏时，还想玩下一场、这时，电脑嬉戏就有如电子鸦片，使中同学上浪，甚至在上课时也身在曹营心在汉、直盼下课铃声响起，好打开电脑搏宰一番，影响了上课效率不说，功课也被耽搁了.有的中同学缺乏父母的约束，整日整夜的泡在电脑前、甚至通宵玩嬉戏.其次天上课只得呼呼大睡.更有甚者、某些中同学为了玩电脑嬉戏花光了零花钱，于是挺而走险，敲诈同学甚至抢劫、从今踏上不归路.电脑嬉戏给我们带来的惨痛教训也不在少数. 电脑嬉戏作为一种文化，一种工具，一种生活的调整剂，对于中同学的生活，还是有肯定的影响.玩久了，对人的身体，特殊是视力均有不好的影响.所以，对于这把双刃剑，我们既不能完全否定它利的一面，也不能完全否定它弊的一面.而应当扬长避短、利用它的优点为我们服务，避开遭到弊的一面的影响. 可以适当修改。
2017年高考作文指导：五段式作文万能模板
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作文考察的是学生综合语文运用能力，有些考生会比较害怕作文，今天就和那些作文比较差的、害怕写作文的同学们分享一个高考作文的小技巧：第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句(复句容易走题，影响得分)，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。
这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。
“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的.说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。
如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。
否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。
采用联系实际举例。
这是写作本文的时代意义所在。
联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
特别提醒：如果作文题目提供有多个材料，并要求在所给材料中任选一个角度作文，那么，选入作文中的例子只能是一个，且是从中提炼出中心论点的那个，其余材料不可涉及。
作文开头和结尾一定要出现题目中的关键词(句)。
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预 习1.“黄金五段式”包括_______、_______、________、________、_______五部分。
2. “黄金五段式”常用于写_____作文中。
学习目标1、了解“黄金五段式”的组成部分。
2、赏析名家名篇和电影中的“黄金五段式”。
3、学会独立运用“黄金五段式”写一篇写事作文。
曲径通幽上节课我们学习了“以人衬人”的写作方法，学会了如何让人物形象更加突出。
对于一部电影来说，除了形象鲜明的人物，跌宕起伏的情节也必不可少。
比较一下《赛车总动员》和《汽车人总动员》两部电影，你觉得哪一部更有意思？2两节课，作文写好500字——黄金五段式方法点拨我们的写事作文其实就像电影情节一样，只有曲折婉转的情节才能够吸引别人的眼球，给人以身临其境的感觉。
如何才能写出这样的作文呢？今天，我们就来一起学习一种写作方法——“黄金五段式”，让你的作文像电影一样一波三折，让人读起来欲罢不能。
一、什么是黄金五段式？“黄金五段式”，顾名思义，就是将作文分为以下五部分：第一部分：开头；第二部分：发现问题；第三部分：解决问题时又发现新问题；第四部分：解决问题；第五部分：结尾。
“黄金五段式”主要运用在写事作文中，帮助我们将事情的经过写得更加丰富生动。
二、如何运用“黄金五段式”？“黄金五段式”之所以冠有“黄金”二字，恰恰在于其中的“精华”，即第二、三、四部分，只要我们学会“发现问题——解决问题时又发现新问题——解决问题”整个过程的写作方法，我们就能够成为一位出色的“作文导演”。
再加入开头与结尾，就能创作出一部完美的“作文大片”。
1.发现问题。
“发现问题”是整个情节的起点，“问题”是指主人公的愿望和现实情况之间的冲突。
在这一部分，我们要把问题描述清楚，包括冲突的双方、问题发生的背景、具体场景以及涉及的人和物。
例1：米格梦想成为像歌神德拉库斯一样伟大的歌唱家，想去参加广场歌唱比赛，但是因为家中严禁音乐，将他自己做的吉他摔烂，他没有吉他去参加歌唱比赛。
——《寻梦环游记》例2：果然这山上有一个妖精，孙大圣去时，惊动那怪。
他在云端里，踏着阴风，看见长老坐在地下，就不胜欢喜道：“造化，造化！几年家人都讲东土的唐和尚取大乘，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。
有人吃他一块肉，长寿长生。
真个今日到了。
”那妖精上前就要拿他，只见长老左右手下有两员大将护持，不敢拢身。
他说两员大将是谁？说是八戒、沙僧。
八戒、沙僧虽没什么大本事，然八戒是天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，他的威气尚不曾泄，故不敢拢身。
妖精说：“等我且戏他戏，看怎么说。
”好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿磁瓶儿，从西向东，径奔唐僧……——《西游记》第二十七回想一想：如果我们以“这节课老师不在”为题写一篇作文，“发现问题”部分我们要怎么写？会有什么矛盾冲突呢？2.解决问题时又发现新问题。
我们可以把“解决问题时又发现新问题”拆分为两小部分：一是解决问题，即针对之前发现的问题，如何解决或者尝试解决问题，要描写出清楚解决问题时的动作、语言、神态。
二是发现新问题，即新的矛盾冲突，依然要描写清楚新冲突的双方、场景与涉及的人与物。
例1：米格去偷歌神纪念馆里的吉他，但是却不小心穿越到了鬼城，如果得不到家人真心的祝福，就再也回不到现实世界。
——《寻梦环游记》例2：只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。
……那怪物有些手段，使个解尸法，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。
唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。
”近前看时，那里是甚香米饭，却是是几个青蛙、癞虾蟆。
长老才有三分儿信了，怎禁猪八戒唆嘴道：“师父，……，哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，使不念咒哩。
”三藏果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒，行者就叫：“头疼！头疼！莫念！莫念！有话便说。
”唐僧道：“有甚话说！出家人时时常要方便，念念不离善心。
你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用？你回去罢！”——《西游记》第二十七回练一练：“这节课老师不在”，我们要如何解决刚才发现的问题？又在解决问题的时候出现了哪些新问题呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________3.第四部分——解决问题“解决问题”部分接近情节的尾声，在这一部分中，我们要详细描写最终解决问题的方法，比第三部分中的解决问题要更加详细，既要描写人物的动作语言心理与神态，也要叙述清楚问题最终的结果。
例1：经过种种困难，米格家人一起对抗歌神，终于胜利，为米格送出了祝福，米格也成功回到现实世界，实现音乐梦想。
——《寻梦环游记》例2：真个呆子收拾了钉钯，踏着云，径往东来。
八戒仔细看时，看来是行者在山凹里，聚集群妖。
八戒道：“师父想你，着我来请你的。
”……行者道：“我想那师父好仁义儿哩！”八戒又道：“哥哥，不看师父啊，请看海上菩萨之面，饶了我罢！”行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。
那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“……黄金塔下有个妖精，名唤黄袍，师父被他拿住。
我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。
他神通广大，善能降妖。
他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个什么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！……我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！”那猴才跳下崖，撞入洞里，脱了妖衣，整一整锦直裰，束一束虎皮裙，执了铁棒，径出门来。
和八戒携手驾云，离了洞。
——《西游记》第三十回——第三十一回练一练：“这节课老师不在”，面对新的问题和之前尚未解决的问题，最终解决问题的办法是什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、总结“黄金五段”掌握好，作文烦恼都不见。
单个问题还不够，解决之后又出现。
新的问题继续写，想想办法再次解。
加上开头和结尾，写事作文是模范。
点滴积累之心理描写1.推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫：“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去。
赏析：这一段文字将陈奂生患得患失、狭隘自私的心理描写了出来。
2.桑桑回到了自家的院子里，忐忑不安地坐在门槛上。
那几页纸总在他眼前飘动着。
他开始编织谎言。
然而被那几页纸的飘动所干扰，老也编不下去。
“它们大概已经漂远了。
”桑桑想。
他感到不安，仿佛是他的几只鸽子，被他抛弃了似的。
他起身又来到了河边。
赏析：这段文字将桑桑丢了蒋老师写给白雀的信后的自责、忐忑难安的心理描写得淋漓尽致。
3.__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 赏析：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 赏析：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 赏析：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________思维导图妙笔生花请你以“这节课老师不在”为主题，写一篇作文。
要求：1.运用“黄金五段式”写作。
2.不少于500字。