初中化学解题技巧和实验总结
初中化学实验题解题技巧与方法
初中化学实验题解题技巧与方法
初中化学实验是化学学科中重要的一部分，对学生的实际操作能力和理论知识的掌握程度有着重要的影响。而在化学实验中，题目解答是一项非常重要的技能，一定要掌握好相关的技巧和方法。
一、仔细阅读实验题目
仔细阅读实验题目是解答实验题目的第一步。题目中包含了实验的要求以及需要注意的事项等信息，这些信息对于实验的顺利进行至关重要，一定要认真仔细地阅读和理解。
二、熟悉实验器材和试剂
在解答实验题目之前，我们需要熟悉实验所使用的器材和试剂，了解它们的性质和用法，以便正确地进行实验。同时，在实验中，我们也需要根据实验题目的要求，选择合适的器材和试剂进行操作。
三、掌握实验步骤和操作方法
为了顺利完成实验，我们需要掌握实验步骤和操作方法。实验步骤通常包括试剂的配制、加热、搅拌、过滤等操作，我们需要按照实验步骤进行操作，并注意各个环节的细节和注意事项。
四、注意实验安全
在进行实验时，我们要时刻注意实验安全，遵守实验室规定，正确佩戴实验室用品，如实验手套、护目镜等，避免出现意外情况。
五、认真记录实验数据
在实验中，我们需要认真记录实验数据，包括实验过程中所使用的量和实验结果。这些数据对于实验的分析和结果的判断具有重要的参考价值。
总之，在解答实验题目时，我们需要认真仔细地阅读题目，熟悉实验器材和试剂，掌握实验步骤和操作方法，注意实验安全，认真记录实验数据，这些技巧和方法是解答实验题目的关键。
初中化学常见实验题型解题技巧(总结)
初中化学常见实验题型解题技巧(总结)
如要鉴别一种溶液中是否含有氢氧根离子或氢离子，可以使用紫色石蕊试液或pH试纸进行测试。
2）金属离子鉴别的特效试剂
如要鉴别一种溶液中是否含有Cu2+离子，可以使用NH3溶液进行测试。如果出现蓝色沉淀，则说明该溶液中含有
Cu2+离子。
3）有机物鉴别的特效试剂
如要鉴别一种无色液体是否为酒精，可以使用KMnO4溶液进行测试。如果KMnO4溶液变色，则说明该液体中含有酒精。
在进行物质鉴别时，需要掌握各种特效试剂的使用方法和反应原理，以便准确区分不同的物质。
4.酸碱中和反应：
酸碱中和反应是指酸和碱在一定条件下反应生成盐和水的化学反应。在实验中，可以通过酸碱指示剂的变化来判断反应是否进行。
常见的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙、溴甲酚等。在进行酸碱中和反应时，需要根据反应物的摩尔比例计算所需的物质量，并掌握实验条件的调节方法，如温度、pH值等。
总之，在进行初中化学常见实验题型的解答时，需要掌握除杂、混合物分离、物质鉴别、酸碱中和反应等基本技巧，同时注意实验操作的安全和准确性。
OH-试液可以鉴别碱性溶液，会变成红色。Cl-可以和AgNO3溶液和稀HNO3反应，产生白色沉淀。SO42-可以和BaCl2溶液和稀HNO3反应，产生白色沉淀。CO32-可以和稀HCl和石灰水反应，产生CO2气体。PO43-可以和AgNO3溶
液反应，产生黄色沉淀。NH4+可以和强碱溶液（如NaOH）
反应，产生NH3气体，同时可以使湿润红色石蕊试纸变成蓝色。
特征离子关系图中包括了Mg2+、Cu2+、Fe3+、NH4+、OH-、Ag+、H+、Ba2+、Cl-、CO32-和SO42-等离子体。
如何提高初中生化学解题技巧(含示范课课程设计、学科学习情况总结)
如何提高初中生化学解题技巧
第一篇范文：如何提高初中生化学解题技巧
化学作为一门实验为基础的科学，不仅具有严谨的逻辑性，还具有实用性。在
初中阶段，化学知识的学习对于培养学生的逻辑思维、观察能力和实践能力具有重要意义。然而，许多学生在学习化学过程中，往往对解题技巧感到困惑。本文将从实际教学出发，探讨如何提高初中生化学解题技巧。
二、了解学生现状
1.知识掌握不扎实：部分学生对于化学基本概念、基本原理掌握不牢固，
导致在解题过程中难以运用相关知识。
2.逻辑思维能力不足：学生在面对复杂化学问题时，难以理清思路，无
法形成清晰的解题步骤。
3.实践操作能力弱：学生在实验操作、计算等方面存在失误，影响解题
结果。
4.学习方法不当：部分学生依赖死记硬背，缺乏对化学知识的深入理解
和运用。
三、提高初中生化学解题技巧的方法
1.加强基础知识学习
（1）要求学生熟练掌握化学基本概念、基本原理，形成知识体系。
（2）通过课堂讲解、课后习题等方式，帮助学生巩固知识点。
2.培养逻辑思维能力
（1）教师在教学过程中，注重培养学生的逻辑思维，引导学生学会分析问题、解决问题。
（2）鼓励学生多思考、多提问，形成批判性思维。
3.提高实践操作能力
（1）加强实验教学，让学生掌握实验操作要领，降低实验失误率。
（2）注重计算能力的培养，提高学生在化学计算方面的准确性。
4.优化学习方法
（1）引导学生转变学习观念，注重理解和运用，而非死记硬背。
（2）提倡合作学习、讨论交流，激发学生学习兴趣。
四、案例分析
以初中化学中的一道经典题目为例：某溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，如何通过实验确定二者含量比例？
初中化学解题技巧归纳
初中化学解题技巧归纳
化学是一门关于物质组成、性质、结构和变化的科学。对于初中学生来说，学
习化学需要掌握一些解题技巧，能够帮助他们更好地理解和应用化学知识。本文将对初中化学解题技巧进行归纳，为学生提供一些建议。
一、理清题意，明确解题思路
在解化学题目时，首先要仔细阅读题目，理清题意，明确解题思路。有时，题
目中包含了许多关键的信息，需要我们提取并将其应用到解题过程中。特别是在计算物质的质量、浓度、比例等问题时，要注意阅读题目中的条件，并据此选择合适的计算方法。
二、掌握化学方程式和配平
化学方程式是化学反应的简写形式，它揭示了反应物与产物之间的关系。在解
决有关化学反应的题目时，掌握化学方程式和配平是必不可少的。配平方程式是利用化学反应中的反应物和产物之间的物质量守恒原理，使反应物和产物的原子数相等。在配平过程中，可以利用各元素的常见价态和氧化还原反应的概念，逐步添加系数，使方程两边的原子数相等。
三、了解常见化学反应类型
化学反应可以分为酸碱反应、氧化还原反应、还原反应、置换反应等多种类型。了解不同类型的化学反应可以帮助我们更好地理解和解答与这些反应相关的题目。例如，在酸碱反应题目中，可以根据酸和碱的性质以及反应过程中产生的盐和水，确定反应方程式和反应产物。在氧化还原反应题目中，可以根据元素的氧化态的变化和电子的转移，确定氧化还原反应的方程式和反应产物。
四、善于利用化学计算公式
在化学学习中，有一些重要的计算公式，例如质量计算公式、摩尔计算公式、
浓度计算公式等。熟练运用这些公式可以帮助解决与质量、摩尔、浓度相关的题目。在运用这些公式时，需要注意单位的转换和计算精度的保持，确保计算结果的准确性。
初中化学必须掌握的五大解题技巧
一、推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而得之
1.常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。
2.一些特殊物质的颜色：
黑色：MnO
、CuO、Fe3O4、C。
2
蓝色：CuSO
•5H2O、Cu(OH)2、含Cu2+的溶液。
4
红色：Cu（亮红色）、Fe
O3（红棕色）、红磷（暗红色）。
2
黄色：硫磺（单质S）、含Fe3+的溶液（棕黄色）。
绿色：FeSO
•7H2O、含Fe2+的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。
4
无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4。
有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）。
有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润的红色试纸变蓝色)、SO2
3.常见一些变化的判断：
①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl。
②蓝色沉淀：Cu(OH)2。
③红褐色沉淀：Fe(OH)3。
④沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐。
⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱。
二、解实验题：看清题目要求的是什么，要做的是什么，这样做的目的是什么
1.实验用到的气体是比较纯净的，除去常见杂质的方法：
①除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4（可以用来检验杂质中有无水蒸气，若有，则固体颜色由白色变为蓝色)、生石灰等。
②除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、N a OH溶液、KOH溶液、碱石灰等。
③除H Cl 气体可用：A g NO3溶液（可检验出杂质中有无H Cl）、石灰水、N a OH溶液、KOH溶液
初中化学答题技巧整理
初中化学【压轴题】答题技巧整理，选择+推断+实验+计算题！
压轴题不一定是最难的，但一定是学生容易丢分的，所以学生在做好基础知识的巩固以及重难点突破的同时，也需要注意平时老师强调的一些“中考经典错误答案”，避免一些不应该的丢分。
01
选择题
常见题型有图像题、图表题、技巧型计算及信息给予题。
图像题解题关键在于图像的横纵坐标、三点(起点、拐点、终点)、斜率。极有可能考金属与酸的反应，需要学生分清楚金属与酸反应的速率问题和效率问题，理解记忆等量金属与足量酸反应、等量酸与足量金属反应分别对应的4幅图。
例如：
图表题一般考察质量守恒定律，一定要从宏观微观两个方面透彻地理解质量守恒定律的本质，重点是原子守恒和质量守恒。解题的时候一定要牢记三个公式：1、密闭容器中，M前=M后;2、M参加=M生成;3、参加反应的各物质质量比=相对分子质量之比×分子个数比。
技巧型计算常用的是守恒法、平均值法、极值法、差量法。守恒法和差量法主要用于求解质量、质量分数等具体数值的题目，平均值法和极值法由于可以确定数值的范围，因此常用于求某种物质可能是什么的问题，找出这几种方法对应的典型例题做一下，一道就可以。
理解不同方法的思路，知道什么样的题用什么样的方法来解，就能搞定这1分了。
信息给予题就需要学生从材料中获取信息、分析信息的能力了，这个需要学生平时多多培养。另外平时做题的时候一定要养成良好的审题习惯，比如把有用的信息、数据用横线划下来，这样可以避免二次审题的时候再浪费时间找已知条件。
02
推断题
常见题型有文字推断、实验推断、框图推断。
初中化学实验题的解题技巧
初中化学实验题的解题技巧
初中化学实验题的解题技巧
初中化学实验题的解题技巧有哪些?在化学的学习过程中，做好化学实验是很重要的，下面是收集整理的初中化学实验题的解题技巧以供大家学习。
一、思考问题的顺序
1、围绕主要问题思考。
例如：选择适当的实验路线、方法;所用药品、仪器简单易得;实验过程快速、安全;实验现象明显。
2、思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。
例如：制取在空气中易水解的物质(如Al2S3、AlCl3、Mg3N2等)及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中的水蒸气进入。
3、思考实验的种类及如何合理地组装仪器，并将实验与课本实验比较、联系。
例如：涉及到气体的制取和处理时，实验的操作程序及装置的连接顺序大体可概括为：气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。
二、仪器连接的顺序
1、所用仪器是否恰当，所给仪器是全用还是选用。
2、仪器是否齐全。
例如：制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气的吸收装置。
3、安装顺序是否合理。
例如：是否遵循“自上而下，从左到右”;气体净化装置中不应先干燥，后又经过水溶液洗气。
4、仪器间连接顺序是否正确。
例如：洗气时“进气管长，出气管短”;干燥管除杂质时“大进小出”等。
三、实验操作的顺序
1、连接仪器。
按“气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理”的顺序连接好实验仪器。
2、检查气密性。
在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性，然后装入药品。
检查气密性的方法要依装置而定。
3、装药品进行实验操作。
例题：在实验室里制氧气时常用氯酸钾作原料，用二氧化锰作催化剂，根据催化剂的含义，二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变。
初中化学实验题技巧总结初中化学实验题套路精选
初中化学实验题技巧总结初中化学实验题套路精选
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并
做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升
到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？这里给大家
分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
初中化学实验题的解题技巧初中化学实验题有什么解题技巧?_初中化
学实验题只要弄清几个问题就差不多了:1、发生了什么反应,化学方程式
怎么写;2、有什么实验现,欢迎来到/初中作文栏目，本文为大家带来《初
中化学实验题技巧》，希望能帮助到你。
勤于预习，善于听课做笔记
要想学好化学，必须先了解这门课程。为此，同学们可以利用暑期把
化学课本先通览一遍，也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。课前也一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还
应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，
既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内
容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边
思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。
重视实验，培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和
动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。所以要注重实验方面的复习，在网上找了个vcm仿真实验的模拟实验来做，多练课本的实验内容，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验，积极参加化学课外活动，如参观、讲座、化学游戏等，主动培养自己学习化学的兴趣。
初中化学解题技巧大全
初中化学解题技巧大全
化学对于初中刚刚接触的同学们来说，不知道该如何应对化学试题是很常见的事情，该如何化解呢。以下是由编辑为大家整理的“初中化学解题技巧大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中化学解题技巧大全
一、选择题答题技巧
1. 答题稳
评卷看准确度、不看速度，答快不加分。答题时切记毛躁，看清题再落笔。
2. 看全面
A、B、C、D四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案。
3. 做标记
标记出否定叙述。要求选出“不正确”或“错误”选项的题，审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。
4. 留痕迹
错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”或“×”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹。
5. 巧联系
答题方法多样化，选择题既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。
6. 两检查
一检查分析的和答的是否一致;二检查试卷上的答案和答题卡上涂的是否一致。
二、填空/简答题答题技巧
1. 记忆型的题目，解答时只需要对所学知识进行回忆即可，答题时注意看准题目问的是什么。
2. 结合图表的试题，解题关键点是仔细观察图像的形状、位置、特殊点、变化趋势等有关信息，运用对比归纳法总结图、表中的规律。
3. 某些开放型/拓展型的试题，其实是对课本知识的一些延伸，审题时结合已学知识进行归纳、比较即可解答。
三、推断题答题技巧
1. 做标记
标记出题干中出现的题眼，将题眼转化成有用信息，如某物质的化学式或可能的范围;并将其标注在图中。
初中化学计算题的十种解题技巧(含经典例题解析)
一、质量守恒定律：
“质量守恒”指参加化学反应的各物质质量总和等于生成物的各物质质量总和相等（不包括未参加反应的物质的质量，也不包括杂质）。理解质量守恒定律抓住“几个不变”，即：
（1）反应物、生成物总质量不变
（2）元素种类不变
（3）原子的种类、数目、质量不变
二、化学方程式计算的解题技巧与方法：
㈠、差量法：
差量法是依据化学反应前后的质量或体积差，与反应物或生成物的变化量成正比而建立比例关系的一种解题方法。将已知差量（实际差量）与化学方程式中的对应差量（理论差量）列成比例，然后根据比例式求解。
例1：用含杂质(杂质不与酸作用，也不溶于水)的铁10克与50克稀硫酸完全反应后，滤去杂质，所得液体质量为55.4克，求此铁的纯度。
㈡、关系法：
关系法是初中化学计算题中最常用的方法。关系法就是利用化学反应方程式中的物质间的质量关系列出比例式，通过已知的量来求未知的量。用此法解化学计算题，关键是找出已知量
和未知量之间的质量关系，还要善于挖掘已知的量和明确要求的量，找出它们的质量关系，再列出比例式，求解。
例 1.计算用多少克的锌跟足量稀硫酸反应生成的氢气，能跟12.25克的氯酸钾完全分解后生成的氧气恰好完全反应生成水。
解：
㈢、守恒法：
根据质量守恒定律，化学反应中原子的种类、数目、质量都不变，因此原子的质量在反应前后不变。
例 1.某不纯的烧碱（Na2CO3 ）样品中含有Na2CO3 3.8%、Na2O 5.8% 、NaOH 90.4%。取M克样品，溶于质量分数为18.75%的盐酸溶液100克中，并用30%的NaOH溶液来中和剩余的盐酸至中性。把反应后的溶液蒸干后可得到固体质量多少克？
初中化学实验题解题技巧与方法
初中化学实验题解题技巧与方法
初中化学实验是化学学习中不可或缺的一部分，通过化学实验可以加深对化学知识的理解，培养实验能力和动手能力。但是，化学实验也是一门技术活，需要掌握一些技巧和方法，才能做好实验并获得准确的实验数据。
以下是初中化学实验题解题技巧与方法：
1. 实验前的准备工作
在进行化学实验前，应该先阅读实验手册，了解实验目的和操作步骤，准备好所需的实验器材和试剂。在实验过程中，要严格遵守实验室安全规定，佩戴好实验室必备的防护用品。
2. 实验操作的技巧
实验的操作技巧对于实验结果的准确性有很大影响。在进行实验操作时，要注意控制实验器材和试剂的数量和质量，精确称量和混合。在滴加试剂时，要控制滴速，避免过量加入。在装液体时，要注意液面高度，避免波动和溅出。在进行加热实验时，要控制加热时间和温度，避免过热和爆炸。
3. 实验数据的记录和分析
在进行化学实验时，要仔细记录实验数据，包括实验结果、实验条件、实验器材和试剂的编号等信息。实验数据的记录要准确、清晰、完整，并及时进行分析和总结。在分析实验数据时，要结合实验目的和原理，从多个角度综合考虑，得出结论。
4. 实验后的清洗和处理
实验结束后，要对实验器材和试剂进行清洗和处理。对于可重复使用的试剂和器材，要进行彻底的清洗和消毒，避免交叉污染和实验误差。对于不可重复使用的试剂和器材，要按照实验室的规定进行妥善处理。
总之，初中化学实验需要掌握一些技巧和方法，才能做好实验并获得准确的实验数据。在进行化学实验时，要严格遵守实验室安全规定，注意实验器材和试剂的数量和质量，准确记录和分析实验数据，以及妥善清洗和处理实验器材和试剂。
初中化学实验题解题技巧与方法
初中化学实验题解题技巧与方法
初中化学实验题解题技巧与方法包括以下几点:
1. 熟悉实验题目的格式和题型。实验题目一般包括实验原理、实验步骤、实验结果和实验结论等部分,并且通常会有多种题型出现,例如填空题、选择题、计算题和应用题等。
2. 重视基础知识的掌握。化学实验涉及到的概念、原理和规则等知识点,必须熟练掌握。
3. 仔细审题,理解题意。在解答实验题时,首先要仔细阅读题目,理解题意,明确实验目的、实验材料和实验要求等,然后根据题目要求完成解答。
4. 画图辅助。在解答实验题时,可以利用画图的方法,帮助理解和表达实验过程和实验结果。画图有助于加深对实验的理解和记忆。
5. 分类整理。在学习实验题时,可以先将实验题目分类整理,归纳总结出题的特点和类型,然后针对不同类型的题目,掌握对应的解
题方法。
6. 多做练习。练习可以加深对知识点的理解和记忆,提高解题能
力和速度,同时也有助于培养学生的实验操作能力和创新能力。
初中化学八个必考实验笔记
初中化学八个必考实验包括：
1.粗盐提纯：通过溶解、过滤、蒸发等步骤，去除粗盐中的不溶性杂质，得到
纯净的食盐。
2.氧气的实验室制取与性质：通过加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气，并
探究氧气的化学性质。
3.二氧化碳的实验室制取与性质：通过石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，并
探究二氧化碳的化学性质。
4.金属的物理性质和化学性质：探究金属的导电性、导热性、延展性、与酸反
应等性质。
5.溶液的酸碱性：通过酸碱指示剂或pH试纸测定溶液的酸碱性。
6.酸、碱、盐的性质：探究酸、碱、盐在水溶液中的反应和性质。
7.物质燃烧的条件：探究物质燃烧的条件和灭火的方法。
8.实验基本操作：包括仪器的认识与使用、药品的取用与保存、物质的加热等
基本操作。
以上是初中化学中较为重要的八个实验，需要掌握其操作步骤、实验原理、实验器材、注意事项等方面的内容。在学习的过程中，可以通过多做实验、多记笔记、多练习等方式加深理解和记忆。
初中化学实验题的解题技巧
初中化学实验题的解题技巧
从化学实验试题不难看出，几乎所有验试题是源于教材中的演示实验和学生实验，并对这些实验进行一些改装或创新。那么接下来给大家分享一些关于初中化学实验题的解题技巧，希望对大家有所帮助。
初中化学实验题的解题技巧
首先，思考问题的顺序
1、围绕主要问题思考。例如：选择适当的实验路线、方法;所用药品、仪器简单易得;实验过程快速、安全;实验现象明显。
2、思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。例如：制取在空气中易水解的物质(如AL2S
3、ALCL3、MG3N2等)及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中的水蒸气进入。
3、思考实验的种类及如何合理地组装仪器，并将实验与课本实验比较、联系。例如：涉及到气体的制取和处理时，实验的操作程序及装置的连接顺序大体可概括为：气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。
其次，仪器连接的顺序
1、所用仪器是否恰当，所给仪器是全用还是选用。
2、仪器是否齐全。例如：制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气的吸收装置。
3、安装顺序是否合理。例如：是否遵循“自上而下，从左到右”;气体净化装置中不应先干燥，后又经过水溶液洗气。
4、仪器间连接顺序是否正确。例如：洗气时“进气管长，出气管短”;干燥管除杂质时“大进小出”等。
最后，实验操作的顺序
1、连接仪器。按“气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理”的顺序连接好实验仪器。
2、检查气密性。在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性，然后装入药品。检查气密性的方法要依装置而定。
3、装药品进行实验操作。
初中化学中考解题技巧及注意事项
初中化学中考解题技巧及注意事项
初中化学中考解题技巧及注意事项
中考化学解题技巧及注意事项
一、选择题
1、物质的分离、提纯、鉴别及检验
①“不增、不减、易分”：
不增即最终不能引入新的杂质;
不减是除杂结果不应使所需物质减少;
易分是加入试剂后，使杂质转化为沉淀、气体和水等与所需物质易于分离。
②不能“玉石俱焚”：
所选试剂只与杂质反应，一般不与被提纯的物质反应.
③不污染环境
④不能旧貌换新颜：
除杂结束前要恢复被提纯物质的原有状态。
⑤试剂是否过量
2、图像题
①看起点：
容器内的最初物质是什么?
②看终点
③看拐点
④看趋势
⑤是否含有“一定量”
3、金属与盐、酸的反应
(1)金属与酸反应
①化合价相同的情况下，产生氢气的质量与金属的相对原子质量成反比
②反应速率越快，在坐标上的夹角越大
③金属的反应速率与其活泼性不成对应关系
④注意是否存在过量的问题
(2)金属与盐反应
①反应顺序
②滤渣的成分：有强必有弱，有弱可有强
滤液的成分：有弱必有强，有强可有弱
③隐含的反应
④注意分情况讨论
4、信息整合题
①读懂言外之意
②理解注释
③基础知识的考查：反应类型;物质的组成;化学方程式的书写;混合物;化合价;有机物等
④概念偷换
⑤知识迁移
⑥旧知识新应用
⑦拓展总结
⑧信息提炼
⑨排除法
5、计算题
①守恒法
②极值法
③平均值法
⑤公式法：
分子个数==物质的质量与每个分子质量的比值;
物质在混合物的质量分数==某元素在混合物中的质量分数与该元素在此物质中的质量分数的比值
二、填空题
1 、语句通顺
2 、依据空格长短组织语言
3 、符号与文字要分清
4 、微观结构示意图：根据题意写出化学方程式(一定要配平)
初中化学实验中的技巧与窍门
初中化学实验中的技巧与窍门
第一篇范文：初中学生学习方法技巧
化学实验是初中化学教学中不可或缺的部分，它可以帮助学生更好地理解化学
知识，培养学生的实验操作能力和科学思维。为了让学生在化学实验中取得良好的学习效果，本文将详细介绍一些化学实验的技巧与窍门。
一、学好化学实验的重要性
化学实验能够帮助学生巩固课堂所学知识，提高学生的实践操作能力，培养学
生的创新意识和科学素养。通过化学实验，学生可以亲手操作实验仪器，观察实验现象，分析实验结果，从而加深对化学原理的理解。
二、主要学习内容
初中化学实验主要涉及以下内容：
1.实验基本操作：如仪器的使用、试剂的取用、溶液的配制等。
2.实验安全知识：如防火、防爆、防毒、防腐蚀等。
3.实验现象观察：如颜色变化、气体产生、沉淀形成等。
4.实验数据处理：如数据分析、图像绘制等。
三、学习注意事项
1.严格遵守实验纪律，听从实验老师的指导。
2.做好实验前的预习，了解实验目的、原理和步骤。
3.实验过程中，注意观察实验现象，并及时记录。
4.注意实验安全，避免发生意外事故。
四、主要学习方法和技巧
1.分步骤学习法：将实验步骤分解成若干个小步骤，逐一学习和掌握。
在每个步骤完成后，进行检查和总结，确保掌握后再进行下一步的学习。
2.对比学习法：通过对比不同实验的原理、操作步骤和实验现象，帮
助学生更好地理解和记忆。
3.实践巩固法：在实验过程中，积极参与操作，亲身体验实验现象，
加强记忆。实验结束后，及时复习和总结，巩固所学知识。
五、中考备考技巧
1.熟悉实验教材，掌握实验原理和操作步骤。
2.了解中考实验题型，进行有针对性的练习。
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初中化学解题技巧和实验总结
一、解题技巧和说明
（一）推断题解题技巧
看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而得之。
1. 常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。
2. 常见一些变化的判断：
①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO
4
、AgCl（就这两种物质）
②蓝色沉淀：Cu(OH)
2、CuCO
3
③红褐色沉淀：Fe(OH)
3
Fe(OH)
2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)
3
红褐色沉淀；
④沉淀能溶于酸并且有气体（CO
2
）放出的：不溶的碳酸盐；
⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱。
3. 酸和对应的酸性氧化物的联系：
①酸性氧化物和酸都可跟碱反应生成盐和水：
CO
2 + 2NaOH == Na
2
CO
3
+ H
2
O（H
2
CO
3
+ 2NaOH == Na
2
CO
3
+ 2H
2
O）
SO
2 + 2KOH == K
2
SO
3
+ H
2
O
H 2SO
3
+ 2KOH == K
2
SO
3
+ 2H
2
O
SO
3 + 2NaOH == Na
2
SO
4
+ H
2
O
H 2SO
4
+ 2NaOH == Na
2
SO
4
+ 2H
2
O
②酸性氧化物跟水反应生成对应的酸：（各元素的化合价不变）
CO
2 + H
2
O == H
2
CO
3
SO
2
+ H
2
O == H
2
SO
3
SO
3 + H
2
O == H
2
SO
4
N
2
O
5
+ H
2
O == 2HNO
3
(说明这些酸性氧化物气体都能使湿润pH试纸变红色)
4. 碱和对应的碱性氧化物的联系：
①碱性氧化物和碱都可跟酸反应生成盐和水：
CuO + 2HCl == CuCl
2 + H
2
O
Cu(OH)
2 + 2HCl == CuCl
2
+ 2H
2
O
CaO + 2HCl == CaCl
2 + H
2
O
Ca(OH)
2 + 2HCl == CaCl
2
+ 2H
2
O
②碱性氧化物跟水反应生成对应的碱：（生成的碱一定是可溶于水，否则不能发生此反应）
K 2O + H
2
O == 2KOH Na
2
O +H
2
O == 2NaOH
BaO + H
2O == Ba(OH)
2
CaO + H
2
O == Ca(OH)
2
③不溶性碱加热会分解出对应的氧化物和水：
Mg(OH)
2 == MgO + H
2
O Cu(OH)
2
== CuO + H
2
O
2Fe(OH)
3 == Fe
2
O
3
+ 3H
2
O 2Al(OH)
3
== Al
2
O
3
+ 3H
2
O
(二) 解实验题
看清题目要求是什么，要做的是什么，这样做的目的是什么。
1.实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法：
①除水蒸气可用：浓流酸、CaCl
2固体、碱石灰、无水CuSO
4
(并且可以检验
杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等;
②除CO
2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO
2
）、NaOH溶液、KOH
溶液、碱石灰等;
③除HCl气体可用：AgNO
3
溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH 溶液、KOH溶液;
除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。
2.实验注意的地方：
①防爆炸：点燃可燃性气体（如H
2、CO、CH
4
）或用CO、H
2
还原CuO、Fe
2
O
3
之前，要检验气体纯度。
②防暴沸：稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中，不能把水倒入浓硫酸中。
③防中毒：进行有关有毒气体（如：CO、SO
2、NO
2
）的性质实验时，在通风
厨中进行；并要注意尾气的处理：CO点燃烧掉； SO
2、NO
2
用碱液吸收。
④防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体，要注意熄灯顺序。
3.常见意外事故的处理：
①酸流到桌上，用NaHCO
3
冲洗；碱流到桌上，用稀醋酸冲洗。
②沾到皮肤或衣物上：
Ⅰ.酸先用水冲洗，再用3~5% NaHCO
3
冲洗；
Ⅱ.碱用水冲洗，再涂上硼酸；
Ⅲ.浓硫酸应先用抹布擦去，再做第Ⅰ步。
4.实验室制取三大气体中常见的要除的杂质：
(1)制O
2要除的杂质：水蒸气（H
2
O）
(2)用盐酸和锌粒制H
2要除的杂质：水蒸气（H
2
O）、氯化氢气体（HCl，盐酸
酸雾）（用稀硫酸没此杂质）
(3)制CO
2要除的杂质：水蒸气（H
2
O）、氯化氢气体（HCl）
除水蒸气的试剂：浓流酸、CaCl
2
固体、碱石灰（主要成份是NaOH和CaO）、
生石灰、无水CuSO
4
(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)等;
除HCl气体的试剂：AgNO
3
溶液（并可检验出杂质中有无HCl）、澄清石灰水、NaOH溶液（或固体）、KOH溶液（或固体）;[生石灰、碱石灰也可以跟HCl气体反应]
5.常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体
(1)有CO的验证方法：（先验证混合气体中是否有CO
2
，有则先除掉）将混合气体通入灼热的CuO，再将经过灼热的CuO的混合气体通入澄清石灰水。现象：黑色CuO变成红色，且澄清石灰水要变浑浊。
(2)有H
2
的验证方法：（先验证混合气体中是否有水份，有则先除掉）将混合气体通入灼热的CuO，再将经过灼热的CuO的混合气体通入盛有无水
CuSO
4中。现象：黑色CuO变成红色，且无水CuSO
4
变蓝色。
(3)有CO
2
的验证方法：将混合气体通入澄清石灰水。现象：澄清石灰水变浑浊。
6.设计实验
(1)试设计一个实验证明蜡烛中含有碳氢两种元素。
实验步骤-实验现象-结论
①将蜡烛点燃，在火焰上方罩一个干燥洁净的烧杯，烧杯内壁有小水珠生成，