新城家园幼儿园《活动圆圆的世界》PPT课件
幼儿园小班班本课程《圆圆的世界》
幼儿园小班班本课程
基本内容
ONE 课程缘起 TWO 头脑风暴 THREE 课程实施 FOUR 课程评价
PART ONE
课程缘起
PART ONE 课程缘起
这个世界对于小班的幼儿来说，一切都是那么的神奇，都值 得去探索,他们的小脑瓜里会想：为什么有些东西是圆的，而有 些东西却不是，他们想知道，这就是需要我们去引导他们去探 索、去发现。用孩子们无穷的想象和创新思维，感知世界。这 样的课程内容与幼儿生活更贴近，就在孩子身边，易于孩子们 去操作与体验。
课程实施
找圆大行动 在讨论了生活中有哪些圆以外，我们小四班的小朋还一起去寻找和发现圆。
找圆大行动 在讨论了生活中有哪些圆以外，我们小四班的小朋还一起去寻找和发现圆。
找圆大行动 在讨论了生活中有哪些圆以外，我们小四班的小朋还一起去寻找和发现圆。
找圆大行动 在讨论了生活中有哪些圆以外，我们小四班的小朋还一起去寻找和发现圆。
身体上的圆
在找圆的过程中，宝贝们发现了，原来我们身体上也有好 多圆！ 于是，我们又在自己的身体上东看看，西瞧瞧，摸一摸， 扣一扣，看~这是我们的新发现哦！
老师，小朋友的鼻孔也是圆圆
老师，眼睛是圆圆的
还有，我的手指上的指纹，也有圆圆的
身体上的圆
老师！你看！我手上的痣也是圆形的们一起来印印看看吧，我们的指纹上到底有没有圆形的吧！
快来数数我们的指纹上到底有几个圆形吧！
圆形变变变
圆形还很神奇哦，它们会变魔术的呢，让我们一起当个魔 术师吧！ 你们看到圆形会想把它变成什么呢！
圆形变变变
快来看，我们厉害吧，这些都是我们自己变的呢！
圆圆的游戏
我们还玩了跟圆有关系的游戏
THANK YOU
幼儿园语言活动《圆圆圆》课件
幼儿园语言活动《圆圆圆》课件一、教学内容《圆圆圆》课件选自幼儿园大班语言领域教材第四章第三节，主要内容是通过儿歌、故事、游戏等形式，引导幼儿认识和掌握“圆形”的概念，并能在实际生活中找出圆形的物体，培养幼儿对形状的认知能力和语言表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和掌握“圆形”的概念，知道圆形的特点和在日常生活中的应用。
2. 培养幼儿观察、发现、表达圆形物体的能力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和掌握“圆形”的概念，能找出生活中的圆形物体。
难点：引导幼儿用语言表达出圆形的特点和在生活中找到的圆形物体。
四、教具与学具准备1. 教具：课件《圆圆圆》，圆形物品（如球、饼干、硬币等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、圆形贴纸。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用课件展示一个有趣的圆形世界，引导幼儿观察并说出他们看到的圆形物体。
2. 儿歌教学（5分钟）教唱儿歌《圆圆圆》，让幼儿在欢快的歌声中感受圆形的特点。
3. 例题讲解（5分钟）通过展示圆形物品，引导幼儿观察、分析，说出圆形的特点。
4. 随堂练习（5分钟）分组进行，让幼儿在教室内寻找圆形物体，并用语言表达出来。
5. 实践活动（10分钟）1. 让幼儿用水彩笔在画纸上画出自己心中的圆形世界。
2. 用圆形贴纸拼贴出自己喜欢的图案。
让幼儿展示自己的作品，并分享在活动中找到的圆形物体。
六、板书设计1. 板书儿歌《圆圆圆》。
2. 在黑板上画出各种圆形物品，并标注名称。
七、作业设计1. 作业题目：找一找，说一说，画一画。
让幼儿在家庭中找出圆形物体，用语言表达出来，并画在纸上。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1. 组织家园共育活动，让家长参与幼儿的学习，共同寻找生活中的圆形物体。
2. 引导幼儿关注其他形状，如方形、三角形等，进行形状认知的拓展。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的情境引入、例题讲解和实践活动4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：圆形概念的认识与掌握，以及在生活中寻找圆形物体。
幼儿园小班班本课程《圆圆的世界》课件PPT主题故事教学活动
汇报人：
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课程实施：本次课件PPT主题故事教学活动，通过多种形式帮助幼儿认识圆 圆的世界，激发了幼儿对形状、色彩、图案等方面的认知兴趣
单击此处添加标题
教学效果：通过本次活动，幼儿们对形状、色彩、图案等方面的认知能力得 到了提高，同时也促进了幼儿的观察力、想象力和创造力的发展
单击此处添加标题
评价：本次课件PPT主题故事教学活动，内容生动有趣，形式新颖，教师引 导得当，幼儿参与度高，教学效果显著
评价方法：观察法、作品分 析法、问卷调查法等
改进方向：根据评价结果， 针对不足之处进行改进，提
高教学质量和效果。
对课程内容和设计的评价
课程内容：是否符 合幼儿认知和情感 发展规律
课程设计：是否具 有趣味性和教育性
评价标准：幼儿参 与度和兴趣激发
建议：增加实践操 作环节，提高幼儿 动手能力
对课程实施和效果的评价
参与对象和课程定位
参与对象：幼儿园小班的 学生
课程定位：作为一门主题 故事教学活动，旨在通过 讲解与圆相关的故事，培 养幼儿的观察力、思维能 力和语言表达能力。
课程特点和亮点
课程理念：培养 幼儿对圆形的认 知和探索欲望
课程目标：通过 游戏、实验和故 事等形式，让幼 儿在快乐的氛围 中学习圆形物体 的特征和用途
分析：通过三个小动物的故事，引导幼儿学会分享和表达自己的感受。
设计：课件PPT主题故事教学活动，通过图片、动画等形式展示故事情节和角色形象，增 强幼儿的兴趣和参与度。
主题故事的德育价值
培养幼儿热爱祖国、 热爱家乡的情感
培养幼儿积极向上 的乐观心态
培养幼儿尊重长辈 、关爱他人的美德
培养幼儿热爱大自 然、保护环境的意 识
小班班本课程《圆圆的世界》
小班班本课程《圆圆的世界》在小班的教育中，培养孩子的形象思维和想象力是非常重要的。
《圆圆的世界》是一门非常有趣和富有启发性的课程，让孩子们通过玩耍和探索，了解和认识圆形的世界。
课程目标本课程的目标是让孩子们：1. 了解和认识圆形的物体和事物。
2. 发展形象思维和想象力。
3. 增强观察和发现能力。
4. 培养团队合作和分享精神。
课程内容第一节课：圆形物体的发现在第一节课中，老师会带领孩子们到教室里进行一次圆形物体的寻找之旅。
孩子们会在教室里找到许多圆形物体，如球、轮胎、饼干等等。
老师会引导孩子们观察和描述这些圆形物体的特点和用途，并让他们动手触摸和感受这些物体的形状和质地。
第二节课：圆形物体的分类在第二节课中，老师会让孩子们把教室里的圆形物体进行分类，比如按颜色、大小、用途等等。
孩子们可以自由地讨论和交流，发挥自己的想象力和创造力，同时也可以学会团队合作和分享精神。
第三节课：圆形物体的制作在第三节课中，老师会让孩子们自己动手制作一些圆形物体，比如用泡沫球制作小动物、用面团制作饼干、用纸板制作飞碟等等。
孩子们可以自由地发挥自己的创造力和想象力，同时也可以锻炼手眼协调能力和动手能力。
第四节课：圆形物体的游戏在第四节课中，老师会带领孩子们进行一些有趣的圆形物体游戏，比如抛球游戏、打轮胎游戏、扔飞碟游戏等等。
这些游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力和反应能力，同时也可以增强团队合作和竞争意识。
第五节课：圆形物体的故事在第五节课中，老师会讲述一些有趣的圆形物体故事，比如《小球的冒险》、《轮胎的旅行》等等。
孩子们可以通过听故事来了解和认识圆形物体的不同特点和用途，同时也可以发展自己的想象力和创造力。
总结通过《圆圆的世界》这门课程的学习，孩子们不仅可以了解和认识圆形物体，还可以发展自己的形象思维和想象力，增强观察和发现能力，培养团队合作和分享精神。
这些都是非常重要的教育目标，可以帮助孩子们更好地适应社会和生活，并成为有创造力和想象力的人才。
2024年幼儿园小班班本课程《圆圆的世界》课件.
2024年幼儿园小班班本课程《圆圆的世界》课件.一、教学内容《圆圆的世界》课件选自2024年幼儿园小班班本课程，主要涉及教材的第四章“认识形状”，详细内容为引导幼儿观察和认识生活中常见的圆形物体，培养幼儿对圆形的基本认知。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别和描述圆形的特点，区分圆形与其他形状。
2. 培养幼儿观察力、想象力及动手操作能力，激发幼儿对形状的探索兴趣。
3. 通过实践活动，培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握圆形的特点，能够准确地找出生活中的圆形物体。
教学重点：培养幼儿观察、思考和表达能力，激发幼儿对形状的探索兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、圆形实物（如球、饼干、硬币等）、画纸、彩笔。
2. 学具：每组一份圆形实物，每人一张画纸、一支彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示圆形实物，引导幼儿观察并说出它们的共同特点。
邀请幼儿分享生活中见过的圆形物体。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件，展示圆形的特点，讲解圆形的定义。
举例说明圆形与其他形状的区别。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上用彩笔尝试画出一个圆形。
引导幼儿观察并纠正画中的错误，指导幼儿掌握正确的画圆方法。
4. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组挑选一个圆形实物，共同探讨其特点。
各小组汇报成果，分享观察到的圆形物体。
鼓励幼儿在生活中继续寻找圆形物体，并与家人分享。
六、板书设计1. 《圆圆的世界》2. 内容：圆形的特点：边缘平滑、没有角、闭合的曲线。
圆形实物：球、饼干、硬币等。
七、作业设计1. 作业题目：寻找生活中的圆形物体，与家人分享你的发现。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他形状，激发他们对形状的探索兴趣。
组织相关主题活动，如“形状王国”等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
《圆圆世界》PPT课件小班数学
圆形在日常生活中无处不在，如轮胎、钟表、餐盘 等。通过课程学习，帮助幼儿将数学知识与现实生 活相结合，提高应用能力。
激发学习兴趣
通过生动有趣的教学活动，激发幼儿对数学的兴趣 和好奇心，培养主动学习和探索的精神。
教学目标与要求
80%
知识目标
掌握圆形的基本特征，如形状、 大小、颜色等；了解圆形在生活 中的应用。
书写规范讲解
详细介绍每个数字的书写顺序和笔画 规范，通过示范和练习，引导幼儿掌 握正确的数字书写方法。
计数方法介绍与实践操作
计数方法讲解
通过简单的语言和实例，向幼儿 介绍计数的基本方法和原则，如
一一对应、顺序无关等。
实践操作指导
提供多种计数场景和实物，引导幼 儿进行计数实践，帮助他们掌握计 数的技巧和方法。
圆形的变化
通过动手实践，孩子们能够了解圆形的变化，如大小、颜色、位置 等。
家长参与孩子学习建议
1 2 3
鼓励孩子观察生活中的圆形物品
家长可以引导孩子观察周围的环境，找出圆形的 物品，并让孩子描述它们的特点和用途。
与孩子一起动手制作圆形物品
家长可以与孩子一起使用各种材料制作圆形的物 品，如纸盘、气球等，让孩子在动手实践中加深 对圆形的理解。
THANK YOU
感谢聆听
的敏感性。
数字配对游戏
准备一些写有数字的卡片，让幼 儿在规定时间内找到与自己手中 数字相匹配的卡片，培养他们的
观察力和数字识别能力。
04
几何图形辨识与组合
基本几何图形认知（三角形、正方形等）
01
02
03
三角形认知
通过展示不同大小和颜色 的三角形，引导幼儿观察 并了解三角形的基本特征 。
幼儿园小班班本课程《圆圆的世界》课件.
幼儿园小班班本课程《圆圆的世界》课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班班本课程《圆圆的世界》的第一章节“认识圆形”。
详细内容包括：观察生活中的圆形物品，了解圆形的基本特征；学习用圆形绘画，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识圆形，了解圆形的基本特征。
2. 培养幼儿观察生活中的圆形物品，提高观察能力。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解圆形的基本特征，能够独立完成圆形绘画。
教学重点：培养幼儿观察生活中的圆形物品，提高观察能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示圆形物品、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中的圆形物品，引导幼儿观察并说出它们的名字，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解圆形的基本特征，让幼儿理解什么是圆形。
3. 实践：分发画纸、画笔，让幼儿尝试用圆形绘画，教师巡回指导。
4. 例题讲解：教师展示自己的作品，讲解绘画步骤和技巧。
5. 随堂练习：让幼儿根据讲解的步骤和方法，独立完成一幅圆形绘画作品。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，找一找家里的圆形物品，并尝试用画笔将它们画下来。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讲解、练习等环节，让幼儿认识了圆形，并能够独立完成圆形绘画。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用彩泥制作圆形物品，提高动手能力。
同时，鼓励幼儿观察生活中的其他形状，培养他们的观察能力。
板书设计：1. 《圆圆的世界》2. 内容：1.1 认识圆形1.2 圆形的基本特征1.3 圆形绘画1.4 观察生活中的圆形物品整体文档要求：包含适当的实践情景引入、例题讲解、随堂练习，用词严谨，段落衔接流畅，共八部分内容，2000字以内。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备工作5. 教学过程的实践性和互动性6. 板书设计的清晰与逻辑性7. 作业设计的实用性和拓展性8. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密围绕幼儿园小班幼儿的认知水平和兴趣点。
幼儿园小班班本课程《圆圆的世界》课件.
幼儿园小班班本课程《圆圆的世界》课件.一、教学内容1. 认识圆形：介绍圆形的特点、生活中常见的圆形物体等。
2. 圆形创意画：通过绘画活动，培养幼儿对圆形的感知和创造力。
3. 圆形游戏：开展与圆形相关的户外游戏，增强幼儿的团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圆形的特点，能识别生活中的圆形物体。
2. 培养幼儿的观察能力、创造力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力和运动技能。
三、教学难点与重点重点：认识圆形，学会用圆形进行创意画。
难点：理解圆形的特点，并能运用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：课件、圆形教具、画纸、画笔、胶棒等。
学具：画纸、画笔、彩色卡纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过课件展示生活中的圆形物体，引导幼儿观察和讨论。
2. 新课内容：（1）认识圆形：介绍圆形的特点，让幼儿触摸和观察圆形教具。
（2）圆形创意画：分发画纸和画笔，引导幼儿用圆形进行绘画创作。
（3）圆形游戏：组织户外游戏，如“丢手绢”、“抓泡泡”等，让幼儿在游戏中体验圆形。
3. 随堂练习：（1）请幼儿找出教室里的圆形物体。
（2）让幼儿用圆形卡纸进行创意拼贴。
六、板书设计1. 板书《圆圆的世界》2. 板书内容：（1）圆形的特点：边缘光滑、无角、对称等。
（2）生活中的圆形物体：如硬币、盘子、轮胎等。
（3）圆形创意画：展示部分幼儿的作品。
七、作业设计1. 作业题目：用圆形进行创意画，主题自选。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种形式让幼儿认识圆形，培养幼儿的观察力和创造力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中寻找其他形状的物体，进行比较和分类。
（2）开展家庭作业，让家长参与幼儿的创意画活动，增进亲子关系。
（3）组织户外活动，让幼儿在实际操作中巩固对圆形的认识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：认识圆形，学会用圆形进行创意画。