中考名著阅读题综合练习
中考语文名著阅读题真题精选与答案
中考语文名著阅读题真题精选与答案
剔除格式错误和明显有问题的段落，改写如下：
1.阅读《骆驼祥子》选段，回答以下问题：
⑴ “她”指的是虎妞。小说描写了她好逸恶劳、粗俗泼等性格特点。
⑵片段中的“她”是XXX，她最终的结局是自己上吊自杀了。
2.选文中提到的《水浒》属于章回小说，是我国古典“四大名著”之一。以下是一则源于“四大名著”的俗语：三个臭皮匠，顶个请XXX；XXX照镜子——里外不是人。
3.阅读名著片段，回答以下问题：
①片段中的“我”是指XXX。他因耳聋而无法听到音乐，但艺术最终留住了他的生命。
②片段中的“我”是指XXX。他在读完《卓别林自传》后对20世纪初的美国有了初步认识，但对那种奢侈的生活方式感到无法理解和接受。
答案】A
4.（山东威海2018）名著阅读。
洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”
直甚么，要哥哥还！”说完，XXX从包裹里取出一锭十两
银子放在桌上。
句中的“洒家”指的是XXX，“你”指的是XXX（也可以是XXX、XXX辖、花和尚）。
5．（山东烟台2018）名著阅读。
选段一是XXX给客人拉包车的一个情节。选段二中的“我”是作者XXX。
XXX在这家拉包车时被当做佣人，做了许多额外的家务，还被辱骂。
6.（山东青岛2018）名著阅读。
1824年5月7日，在维也纳举行《D调曲》和《第九交
响曲》的第一次演奏会，获得空前的成功。情况之热烈，几乎含有暴动的性质。当XXX出场时，受到群众五次鼓掌的欢迎；
在此讲究礼节的国家，对皇族的出场，惯也只用三次的鼓掌礼……可是胜利是暂时的，对XXX毫无盈利。音乐会不曾给他挣什么钱。物质生活的窘迫依然如故。他贫病交迫，孤独无依，但他战胜了人类的平庸，战胜了自己的命运和痛苦。这段文字的主要内容是XXX谈论XXX在音乐上的成功没有改善他的生活，但他依然战胜了苦难。
中考语文名著阅读试题及答案
中考语文名著阅读试题及答案
1. 下列关于文学名著的表述，有误的一项是（）
A.“一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”，写的是沙僧。
B.《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的一部讽刺小说，它通过虚构的离奇情节和丰富的讽刺手法深刻剖析了当时的英国社会现实。
C.赵云是蜀国五虎将之一，以骁勇善战著称。一杆长枪，勇救幼主，征战无数，屡建奇功。
D.鲁达和林冲、史进在潘家酒楼吃酒，遇到金翠莲父女卖唱乞讨，得知他们父女受了郑屠欺负，不禁大怒，不但慷慨解囊，而且三拳打死了镇关西。答案D
2.（1）（朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是（2 分）A.《父亲的病》 B.《琐记》 C.《故乡》 D.《无常》（2）阅读下段文字，回答文后问题。（3分）
行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑”这段文字出自《西游记》哪一个情节？孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”？罗刹说的“夺子之仇”是指什么？
【答案】（l）C（2 分。《故乡》是小说，选自《呐喊》）（2）“孙悟空（三）借芭蕉扇”；罗刹（即铁扇公主）的丈夫牛魔王曾经与孙悟空结拜过兄弟，所以称她为“嫂嫂”；她的儿子是圣婴大王红孩儿，曾与孙悟空几次交战，后来被观音菩萨降服，收为善财童子，所以称“夺子之仇”。（3分。每问1分，意思对即可）
名著阅读中考试题集锦(含答案)
名著阅读中考试题集锦（含答案）
1、(1)《我的叔叔丁勒》或《羊脂球》《傅雷家书》(2)贝多芬罗曼·罗兰
2、⑴C D ⑵ A
3、（1）史记（2）1 阿廖沙的外婆2 她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量面对困苦的生活。
4、(1)倒拔垂杨柳(2)冰心（谢婉莹）(3)保尔（保尔·柯察金）
5、⑴《骆驼祥子》祥子⑵《水浒》或《水浒传》李逵
6、乔纳森·斯威夫特格列佛游记大人国飞岛
7、27. 《钢铁是怎样炼成的》、施耐庵；杨志阻止手下买酒喝；乐观豁达、坚强乐观。28. 写作（或文学创作），应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神。29. 示例：山穷水尽卖宝刀、走投无路上梁山（要求内容必须与杨志的故事有关，要符合对偶（联）的要求，宽对也可）8、(1)《水浒传》可例举的主要有两件事：鲁提辖妥善安排金氏父女逃离后再去找郑屠算账；故意让郑屠亲自操刀，消遣他。
在东京相国寺看守菜园时主要有三件事：收服众泼皮；倒拔垂杨柳；偶遇林冲并结为兄弟。
9、⑴孙侦探虎妞⑵李逵⑶罗刹女（铁扇公主）因她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离。
10、A．孙悟空 B．杨志 C．阿廖沙
11、（1）及时雨，吴用（2）为晁盖报仇
12、（1）鲁提辖（鲁达、鲁智深）侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细（答到一点即可得分）
保尔或保尔·柯察金（答“柯察金”不得分）疾病缠身、丧失了战斗能力（答到一点即可得分）
（2）答案示例一：《水浒传》（1分）推荐语：《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。作品运用的是古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化特色，表现了作者深厚的语言功力。（1分）
中考名著阅读练习题集(附答案)
《三国演义》罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。
主要容：小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。
人物及性格特征：
操：自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。许劭评论操为：“治世之能臣，乱世之奸雄”。
诸亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。
备：一代枭雄，宽厚仁爱，求贤若渴。
关公：忠义，智勇双全。
相关事件：1、桃园三结义。2、火烧赤壁。3、草船借箭。4、孔明借东风。5、关公过五关斩六将。6、诸亮智用空城计……
相关练习：
1、“义”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《三国演义》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。
2、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的心是怎样?
操：故意试探备，看他是否能成大业，胸怀大志。备：生怕自己被操看出破绽，竭力掩盖，心恐慌。
3、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得良”，说此话者是徐庶、被赞誉的人是诸亮。
4、《三国演义》中诸亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是赤壁之战；诸亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。
5、《三国演义》主要人物中被称为“三绝”的分别是：“奸绝”是操，“智绝”是诸亮，“义绝”是关羽。
6、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是关羽。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出他其它的故事：“大意失荆州”“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军
2024年中考语文好题多练——名著阅读
2024年中考语文好题多练——名著阅读
一．试题（共26小题）
1．小阳在梳理名著中人物的读书经历时，制作了以下的读书卡片，其中信息有误的一项是（）
A．《朝花夕拾》中，鲁迅在日本留学时读到了《天演论》，知道了赫胥黎，接触到了西方进化论思想，很受触动。
B．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金喜欢阅读《牛虻》。他把《牛虻》念给战友们听，让大家深受感动。
C．《傅雷家书》中，傅聪在父亲傅雷的教导下不仅阅读了大量的音乐论著，还阅读了文学文化、艺术等各类书籍。
D．《简•爱》中，简•爱在舅舅家和洛伍德学校的大量阅读，让她汲取了力量，找到了自我，锤炼了独立的品格。
2．文学作品中的名字往往含有作者的匠心。选出以下解读合理的一项（）A．《西游记》中“鹰愁涧”“乌鸡国”“盘丝洞”等地名，暗示了这些地方妖怪的原形。
B．《红岩》中市委将刊物定名为“挺进报”，展现了共产党人奋勇前进的斗争精神。
C．《骆驼祥子》中刘四车厂名“人和”，表明刘四本性善良，希望人心归向、上下团结。
D．《儒林外史》中“周进”“范进”等人名，肯定了读书人努力求取功名的远大理想。3．下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（）
A．《唐诗三百首》原是为儿童学诗而编的“家塾课本”，选篇精当，雅俗共赏。
B．早期长篇小说如《红楼梦》具有英雄传奇色彩，直到《水浒传》才完全改变。
C．《儒林外史》由众多故事连缀而成，表现了普通士人的生存状态与精神世界。
D．对联是中国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还应用在日常生活中。
4．下列选项表述有误的一项是（）
九年级中考语文《名著阅读》试题汇编(附答案)
九年级中考语文
《名著阅读》试题汇编（附答案）
【东城】
8.名著阅读（3分）
忠诚信义，劫富济贫等，是《水浒》中英雄们的理想。为此，①（人名）为救林冲之困，大闹野猪林；吴用、阮小二等人黄泥冈②（事件）；英雄们把梁山泊议事之地命名为“③”（地名）。
答案：①鲁智深②智取生辰纲③聚义厅（忠义堂）
【西城】
8.名著阅读（3分）
《水浒》善于在引人入胜的情节中表现人物个性，例如，在“”的情节中，我们看到了“”（绰号）杨志的精明和暴躁，在“拳打镇关西”的情节中，我们看到了鲁提辖的性格特点。
答案：智取生辰纲（押送金银担、押运生辰纲等）青面兽疾恶如仇（侠肝义胆、粗中有细等）
【海淀】
8.名著阅读（3分）
《孟子》是记录①时期的思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学等思想观点和政治活动的书。《鱼我所欲也》一文，主要运用正反对比论证的方法，论述了②的思想；《生于忧患，死于安乐》一文，论述了人才只有③，才能承担大任的道理。
答案：①战国②舍生取义③历经磨难
【朝阳】
9.阅读下面对名著或名著中人物的点评，填写与之对应的名著或人物。（3分）
⑴他忠于使命，不畏强权，有胆亦有识：他用凛然正气，捍卫安陵尊严；他以正义之剑，粉
碎强秦阴谋。
⑵他机巧聪明，曾读万卷经书；他屡出奇谋，一生数建奇功：他巧借天气炎热，智取生辰纲；他妙施连环计策，攻克祝家庄。
⑶儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，记载的是孔子及其弟子的言行。
答案：唐雎吴用《论语》
【丰台】
8.名著阅读（3分）
《诗经》《论语》《孟子》这些传统文化典籍，对后世产生了深远的影响。《诗经》中运用的①三种表现手法，至今在诗歌创作中仍倍受青睐；孔子提及的②的学习方法，对我们的学习仍有很重要的借鉴意义；孟子阐释的③的观点，时刻提醒我们在和平年代也要有危机意识。
中考名著阅读题及答案（精选3篇）
中考名著阅读题及答案（精选3篇）
中考名著阅读题及答案篇1
武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊。踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中。望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我!休说三件，便是三伯件，我也依得。”
1.本文段节选自古典名著《水浒传》，作者是元末明初的小说家施耐庵。
2.上文是该部小说中很有名的故事情节，这个故事叫做：武松醉打蒋门神;原著中，因为蒋门神抢占快活林，所以才被武松痛打;请再写出原著中两个与武松有关的故事名称：武松景阳冈打虎、武松斗杀西门庆。
3.选段表现了武松怎样的性格特点?
见义勇为、嫉恶如仇、伸张正义
下列各项说法有误的一项是( A )
A.孟子，名轲，战国时期思想家、教育家、家。《孟子》一书由孟子弟子和再传弟子收集编纂而成，共有七篇，文章逻辑严密而富于辞采，是儒家经典之一。
中考总复习名著阅读习题精选
中考总复习名著阅读精选试题
1.运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分)
(1)《骆驼祥子》是的作品。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事,主人公祥子最大的梦想
不过是,但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。
(2)《钢铁是怎样炼成的》的作者是,主人公保尔是在(人名)的影响下,逐步走上革
命道路的。
2.运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分)
(1)你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一
样,我的心也跟你的完全一样!
上面文字中的“你”指的是,“我”指的是。
(2)“老迅,我们今天不喝酒了,我要去看看光复的绍兴。我们同去。”这是在绍兴光复后的第
二天上城时对鲁迅说的话,最后他因醉酒而亡。
3.根据阅读积累,在下面文段的空缺处填上相应的内容。(4分)
作品作者文段
《钢铁是怎样炼
成的》(1)
(2)注视着走过来的朱赫来和那个士兵,心里非常乱,想不出主意。“怎么办呢?”在最后一分钟,他骤然想起了他衣袋里的手枪。
《(3)》鲁迅
(4)曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上……
(1)(2)
(3)(4)
4.运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分)
(1)下面的小诗,涉及《水浒传》中的人物:情节:。
闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋。
呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重愁。
(2)《格列佛游记》的作者是,小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国,
中考语文复习资料12部名著习题真题练习
中考语文复习资料12部名著习题真题练习
一、《朝花夕拾》
1.(2018·连云港)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。示例：阿长给“我”买回《山海经》，“我”对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意(感激、歉疚、思念)。衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。
2.(2018·杭州节选)名著阅读。《朝花夕拾》：记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。
3.(2018·衡阳)名著阅读。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。(1)这段文字选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中描写的人物是阿长(长妈妈)。(2)关于这部文集，下列说法不正确的一项是(B)A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书时的乏味生活。D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。
4.判断下列表述的正误，对的打“√”，错的打“×”。(1)《五猖会》中，记叙了这样的情节：父亲在“我”盼着去看五猖会时让“我”背书，背不出就不许去看，等“我”背完书再去看时，已经没有了原来的兴致。(√)(2)《阿长与〈山海经〉》中阿长是我们家保姆，她姓长，又高又瘦，她迷信唠叨，令人厌烦，但她为我买来了《山海经》，让我对她产生了新的敬意。(×)(3)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说集，《五猖会》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》都选自这部作品。(×)(4)范爱农因为想看光复的绍兴，便从日本回到故乡。但受到排挤迫害，生活潦倒，无奈又躲到乡下，教几个小学生糊口。(×)(5)《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《藤野先生》等都是其中的作品。(√)(6)鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。(√)(7)《朝花夕拾》是鲁迅回忆青少年时期不同生活经历与体验的文字，是鲁迅唯一的一本散文集。(√)(8)《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，既讽刺庸医，也批判封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度。(√)(9)《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的小说集。这部作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣。(×)(10)《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法，介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。(√) 二、《西游记》
中考语文名著阅读练习题及答案
中考语文名著阅读练习题及答案
一、名著阅读。
回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了样子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。样子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着清烂，预备着到乱死岗子去。
19．这篇文章的作者是__________________
20．样子为何侧睡？
21．请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这进程中发生了如何的影响。
二、按照你对文学名著的浏览，回答以下小题。
15．在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，守旧了党的机密。这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的详细工作是甚么？
16．请简述在洛伍德学校发生流行症疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间动人至深的故事情节。
三、班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。
【我来对一对】
中考语文名著阅读题真题梳理(含答案)
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序言
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九年级中考语文《名著阅读》试题汇编(附答案)
九年级中考语文《名著阅读》试题汇编（附答案）
1、《西游记》中“ ”的故事最能表现孙悟空桀
ji é骜ào 不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神。他蔑视天庭、竖起了“ ”的旗帜。（2分）
2、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著《 》，作品的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（4分）
3、《名人传》的作者是 ，他一生中最大的成功就是写出了许多惊世之作，包括《约翰·克里斯朵夫》、《母与子》、《贝多芬传》等，1915年获 文学奖。（2分）
4、根据有关描写语句判断人物：一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（ ）
5、文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。下面这段话出自
之口。“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！”
6、肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是 。
7．根据你的阅读积累在横线上填写相应内容。（4分）
宽广的前额上两道微弯的皱纹，白色的双眉异常浓密，一部忠厚长者的胡须，使人想起第戎的摩西像。苍老的面庞变得平静、温和，留着病痛、忧伤和慈祥的痕迹。从二十岁的粗野豪放、塞瓦斯托波尔从军事的呆板严肃，到现在的他改变有多大呀！但明亮的眼睛仍然锐利深沉，显得坦白直率、胸无城府却又明察秋毫。
部编版初中语文中考名著阅读真题专题练习合集
部编版初中语文中考名著阅读专题练习合集
1．阅读《西游记》中的一段文字，完成题目。（4分）
二魔拿入里面道：“哥哥，拿来了。”老魔道：“拿了谁？”二魔道：“者行孙，是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道：“贤弟请坐。不要动，只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道：“我这般一个身子，怎么便摇得响？只除化成稀汁，才摇得响。等我撒泡溺罢，他若摇得
响时，一定揭帖起盖。我乘空走他娘罢！”又思道，“不好不好！溺虽可响，只是污了这直裰。等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。”大圣作了准备，那怪贪酒不摇。大圣作个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道：“天呀！孤拐都化了！”
那魔也不摇。大圣又叫道：“娘啊！连腰截骨都化了！”老魔道：“化至腰时，都化尽矣，揭起帖儿看着。”
(1)联系相关情节，写出孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来的。（2分）
(2)孙悟空的形象具有神性、人性、猴性，请结合选文或上下文相关情节，分析其人性方面的特点。（说出一点即可）（2分）
答案：18．D解析：此题考查名著的情节。涉及的名著有《朝花夕拾》《巴黎圣母院》《水浒传》和《骆驼祥子》，D项中刘四爷抛弃虎妞是因为封建的思想使他忘记了亲情；二强子拉车不足以养家糊口，逼迫女儿卖淫，踢死老婆，人性已经泯灭；曹先生给阮明不及格分数，阮明告他是革命党。
19．(1)孙悟空拔了一根毫毛变作半截身子，在葫芦底，真身却变做个蠛蠊虫儿，钉在那葫芦口边，乘二魔揭起帖子看时飞出去了。 (2)示例一：孙悟空拥有人的聪明才智，选文中写他连说“天呀！孤拐都化了！”“娘啊！连腰截骨都化了！”哄骗二魔开葫芦。示例二：孙悟空具有人爱清洁（怕脏）的特点，开
中考名著阅读《活着》练习题及答案
中考名著阅读《活着》练习题及答案阅读理解
1. 请简述小说《活着》的故事情节。
答：《活着》讲述了主人公福贵的一生，他在中国农村的贫困生活中经历了家庭的变故、国家的政治运动、个人的婚姻生活以及与女儿的关系等人生大事。
2. 小说的主题是什么？请谈谈你的看法。
答：小说的主题是“生命的意义”。在穷困潦倒的环境中，福贵追求生命的尊严，不断抗争，坚持活下去。通过福贵的遭遇，作者深刻地揭示了人类对尊严和自由的渴求，表达了对生命的珍视和对人性的关注。
3. 小说的结局给你的印象最深的是什么？为什么？
答：小说的结局给我的印象最深的是福贵的女儿张小凡最终回到福贵身边，陪伴他走完最后的人生旅途。这个场景让我感受到亲情和友情的真挚和温暖。尽管生命中充满了坎坷和挫折，但当福贵生命的最后时刻到来的时候，所有的亲情与友情似乎都化为了一股力量，支持福贵挺过最艰难的时刻。
4. 小说中最让你感到震撼的细节是什么？为什么？
答：小说中最让我感到震撼的是福贵的经历。他在遭受各种不幸后还能够保持着对生命的坚定，这种态度让我觉得非常惊奇和震撼。福贵的妻子和孩子相继死去，他因缺乏粮食而险些饿死，遭受无数次的痛苦和屈辱。但他从未放弃生命的，反而在这种极端的环境中追求生命的真正意义。
阅读表达
1. “尽管经历了太多挫折，福贵还是能坚定不移地活下去。”请简述你对这句话的理解。
答：这句话表达了福贵在生命的道路上坚定不移的追求。尽管他经历了太多的困苦和挫折，但他始终相信自己可以通过不断的努力和奋斗，坚定不移地活下去。这是对生命的态度和对人生的，同时也是对自己的一种鼓励和激励。
2024中考语文复习 名著阅读综合练习 课件
示例二：牛浦郎得到了一位当时已经逝世的诗人牛布衣的 诗集，就动了歪心思，从此，这少年就从牛浦郎变成了牛布 衣，摇身一变成了诗人。牛浦郎在被牛布衣的妻子发现后， 还胡诌抵赖。这体现出牛浦郎品行恶劣、喜欢骗人的性格特 点，启示我们要诚实做人，不能沽名钓誉。
示例：图A是根据《红岩》中 “绣红旗” 这一情节来剪 裁的，它向我们讲述了在重庆渣滓洞监狱，江姐和女牢的难友 们得知新中国成立后激动不已，拿出烈士遗留下来的一面红 旗，绣上了五颗星星的故事。江姐是这一事件的主要人物，她 有着深沉的爱国之情和坚定不移的理想信念。《红岩》这部小 说歌颂了革命志士为真理献身的坚强意志和大无畏精神。
……
表演班级 6班
3班 1班 ……
（1）我期待节目 一 ，这个节目改编自 施耐庵 （作 者）的《 《水浒传》 》（书名）。 （2）我的理由是：这个节目重现了鲁提辖拳打镇关西的情 节，鲁提辖为救落难的金氏父女，三拳打死郑屠户，这体现了 他疾恶如仇的特点。
示例二：我期待节目二，这个节目改编自埃德加·斯诺的 《红星照耀中国》。
我的理由是：这个节目重现了红军飞夺泸定桥的情节，红军战 士舍身夺取泸定桥，帮助大部队成功渡过大渡河，这体现了他 们英勇善战、不怕牺牲的品格。
示例三：我期待节目三，这个节目改编自夏洛蒂·勃朗特的 《简·爱》。
我的理由是：这个节目重现了简·爱从桑菲尔德庄园出走的情 节，简·爱在婚礼当天得知罗切斯特已有疯妻，于是她毅然离 开，这体现了她追求自由与尊严、独立自主的性格特点。
中考名著阅读综合水平测试
中考名著阅读综合水平测试
(总分值:100 分)
【一】填空(14 分)
1.根据名著内容填空。(5 分) (1)«水浒»塑造了一批栩栩如生的好汉形象,他们的命运大都坎
坷。宋江也不例外,他先是因为杀死阎婆惜而充军江州,后来因为
而获罪问斩。
(2)«傅雷家书»是一本普通而又奇特的书。根据傅雷的说法,辑录的
书信有四个方面的作用,其中的一点是。
(可用自己的话概括)
(3)«简·爱»塑造了一个坚强的女性形象,她和罗切斯特之间的情感经历一波三折。小说中当简·爱再次回到桑菲尔德庄园时,罗切斯特的身体状况是。
(4)«西游记»中唐僧师徒到达火焰山,面对熊熊烈火,孙悟空首先打
算采取(行为)达到灭火的目的。
(5)«钢铁是怎样炼成的»的主人公保尔,在双目失明的情况下,通过
(方式)实现了人生价值,开始了新的生活。
2.根据提供的材料，填写相应的人物(名字)或故事名称。(2 分)
(1)原来挑上冈子时,两桶都是好酒。七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是叫人死心塌地。次后,吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做走来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来倾在桶里。这个便是计策。那
计较都是吴用主张。这个情节唤作〝〞
(2)香蔷薇、青蒿、茉莉、石竹,玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献
出来了；这股新的香味既不是灌木香又不是花香,而是——我很熟悉——的雪茄的香味。我回过头来听听。
我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。
3.根据相关信息,判断名著中的人物。(3 分)
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2011中考名著阅读题综合练习
到_____________(用短语概括人物的性格)；从_____________身上我们能看到义的化身；从“一年三百六十日，风霜雨雪严相逼”我们能读出_______(人名)内心的凄苦。
2、请你根据阅读记忆，以及有关对偶（对仗）知识，仿照示例，复原《西游记》《水浒传》中被搞乱了的一些章回目录（答案以彼此字母代号搭配即可，不必抄写原句）
A.观世音甘泉活树
B.荆棘岭悟能努力
C.青面兽北京斗武
D.木仙庵三藏谈诗
E.武行者醉打孔亮
F.孙悟空三岛求方
G.汴京城杨志卖刀
H.锦毛虎义释宋江
I.急先锋东郭争功
J.梁山泊林冲落草
示例：J——G
例5、（长沙市）将相关内容用线连接起来。
示例：刘备——借荆州——有借无还
孔明拳打镇关西寄人篱下
鲁达挥泪斩马谡费力不讨好
猪八戒进贾府打抱不平
林黛玉背媳妇顾全大局
3、对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是()
A．白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。(《西游记》) B．劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。(《水浒传》)
C．曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候，如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时，他都惨遭失败。(《三国演义》)
D．贾宝玉是贾母最宠爱的孙子，
他和林黛玉青梅竹马，真心相爱。但在贾母等人的安排下，他最终却娶了薛宝钗为妻。(《红楼梦》)
4、再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面这段文字出自我国古典名著《》。
（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（）
A.疾恶如仇
B.胆小怯懦
C.谨慎细心
D.武艺高强
（3）有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可）
示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。
①林冲上梁山：___________________________
②林冲误闯白虎堂：___________________________
③林冲到了野猪林：___________________________
5、有些文学人物评论，虽片语只言，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。请参照示例，从下面的人
物形象中任选一位写一则简短评价。
孔乙己关羽孙悟空奥楚蔑洛夫
人物：_________________________
评价：___________________________
6、仿照下面两个例句，按要求再写一个。要求：①是中外名著；②写出书名、人名和有关情节；③至少运用一个成语；④句式与例句基本一致。
句1：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。
句2：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。
仿写：_________________________
7、作者从小就受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。
上联：读论语，懂不耻下问
下联：___________________________
8、名著阅读活动。
为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
①“名著人物”形象栏。（写出人名并简价其性格特点）
②“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）
9、请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。
（1）为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。
（2）以下是对100位初中生进行调查后的结果：
《西游记》《水浒》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》读过原著的24人29人56人48人
看过影视的98人83人21人16人
从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：其一，其二，。针对这些问题，你提出一点建议：（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。
人物（名字）：主要性格特征：
相关的一个故事情节
（不少于50字）
10、下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查统计表，请根据这个统计情况，完成下列各题。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容人数百分比
文学名著26 13%
武侠小说30 15%
时文杂志32 16%
卡通画112 56%