学考复习之宇宙中的地球

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高中地理学业水平测试知识点

2014年高一地理学考必备知识点宇宙中的地球要求一：了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置1．天体系统：天体相互吸引、相互绕转构成天体系统。

级别（由小到大）：地月系和其他行星系→太阳系和其他恒星系→恒星系和河外星系→总星系。

2．地球是地月系的中心天体，也是太阳系、恒星系以及总星系的一部分。

3．太阳系中九大行星的顺序：水、金、地、火、木、土、天、海要求二：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和因素。

1．地球是太阳系中一颗普通的行星：从运动特征看，地球与其他八大行星十分相似：即共面性，近圆性，同向性；从结构特征看，地球与水星、金星和火星的质量体积相似，都是类地行星2．地球是太阳系中一颗特殊的行星——是宇宙中唯一存在生命的天体。

地球上存在生命的条件：⑴宇宙环境：①公转轨道固定，互不干扰，安全；②太阳光照条件相对稳定⑵自身条件：①日地距离适中，温度条件适中，才存在液态水；②地球的体积与质量适中，形成了适合生物呼吸的大气层；③地球自转和公转的周期适中，使地球表面温度的日变化和季节变化幅度不大。

测试要点二：太阳对地球的影响要求一：了解太阳辐射对地球的影响1．太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。

2．太阳能作为一种新能源，因其取之不尽、稳定、廉价又无污染性，已越来越引起世界各国的重视。

要求二：了解太阳活动对地球的影响1．干扰地球电离层，影响无线电短波通信。

2．干扰地球磁场，产生磁暴现象，使指南针无法正确指示方向。

3．影响地球的天气气候。

4．使极地上空产生极光现象。

要求一：知道地球自转和公转的方向、周期和速度。

了解黄赤交角的地理意义。

1．地球自转：⑴方向：自西向东⑵周期：23时56分4秒（1恒星日）⑶速度：角速度，除南北两极点外，地球表面的角速度处处相等；线速度，除两极点外，纬度越低线速度越大；反之，线速度越小。

2．地球公转：⑴方向：自西向东⑵周期：365日6时9分10秒（1恒星年）⑶速度：1月初，近日点，公转速度较快；7月初，远日点，公转速度较慢。

2021年广西学考地理考点(必胜秘籍)

第 1 页2021地理必修一：一、宇宙中的地球1.级别的天体系统。

★★★★★2.原因★★★★★1.太阳系2.① ②3.的行星。

★★★★★地球上具有生命的条件及形成这些条件的原因：1.平安的宇宙环境〔1〔22.适宜的自身条件〔1〕日地间隔于液态水的存在。

〔2〔3【随堂练习】：1. A.太阳系 B.2. 适中。

〔〕3. A.B.C.(1)(2)太阳辐射含义：太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量 (3)太阳辐射能量的来源：太阳内部的核聚变反响〔4H —1He 〕 (4) ★太阳辐射对地球的影响：①太阳直接为地球提供光热资源，生物生长离不开太阳；②维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力； ③为我们的消费生活提供太阳能、煤、石油等能源〔四〕理解太阳活动对地球的影响★★★★★1.太阳大气层由外到内分层：日冕、色球、光球〔用肉眼所看到的是太阳的光球层〕2.太阳活动的主要类型：黑子、耀斑〔1〕黑子：发生在光球层，温度比其他地方低；〔2〕耀斑：生在色球层，色球的某些区域突然出现的大而亮的斑块。

〔3〕黑子、耀斑周期：11年，同步起落，表达太阳活动的整体性 3.太阳活动对地球的影响：〔1〕扰动电离层，使地球上无线电短波通信受到影响甚至中断；〔2〕干扰地球磁场，产生磁暴现象；〔3〕两极地区产生美丽的极光；〔4〕许多自然灾害发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。

〔六〕理解昼夜更替和地方时产生的原因，可以进展简单的区时计算地球自转运动的意义1.昼夜交替★★(1)昼夜产生的原因：地球是一个既不发光也不透明的球体(2)(3) (4)昼夜交替的周期：24小时，一个太阳日。

(5)晨昏线上的时间问题：晨线与赤道交点为6点,昏线与赤道交点为18点. (6)晨昏线一年中只有春分日和秋分日与经线圈重合,其余日期斜交。

(7)昼夜交替：地球的自转2.时差★★★(1)地方时的产生：地球自西向东自转，东边地点的时刻总比西边地点的时刻要早。

(完整)高三第一轮复习——宇宙中的地球解读

高三一轮复习第一章：宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境自主复习：天体类型自然和人造天体一、人类对宇宙的认识----可见宇宙、已知宇宙----150～200亿光年宇宙是由物质组成的，物质是运动的，运动是有规律的星际物质：气体、尘埃一．宇宙恒星：炽热气体组成、自己能发光，主要成份氢和氦，温度高，距地球远组成行星：沿椭圆轨道绕太阳运转的球状天体，本身不发光，能反射太阳光天体卫星：绕行星运转的质量很小的球状天体，月球是地球惟一的卫星星云：气体、尘埃组成，呈云雾状，主要成份氢，体积大，质量大、密度小慧星：扁长轨道、质量小，呈云雾状，哈雷慧星的公转周期为76年流星体：数量众多的尘粒和固体尘埃，大小不一。

【思考】你知道人造天体什么情况下是天体，什么条件不是天体呢？当物体运行在星际空间的时候称之为天体，特别是人造天体二．天体系统概念和层次在万有引力的三合板永恒运动维持着，相近的天体相互吸引和相互绕转，形成天体系统。

其层次性关系由大到小是的分别是：总星系（宇宙）、A 银河系（河外星系）、B 太阳系、C 地月系。

分析宇宙和总星系关系三．太阳系成员1、太阳系中八大行星由距太阳远近的排列顺序是：水星、金星、火星、地球、木星、土星、天王星、海王星 2、太阳系中八大行星的分类：类地行星（水、金、地、火）、巨行星（木、土）、远日行星（天、海），或可根据位置分为地内行星（水、金）、地外行星（火、木、土、天、海）3、小行星带位于火星和木星之间。

太阳系中质量和何种最大的行星是木星，平均密度最大的是地球，最小的是土星。

4、特征：同向性（自西向东，呈逆时针方向运动）、近圆性（偏见心率小）、共面性（倾角小）注意：为什么地球的平均密度最大？（答：地球是由地壳、地幔、地核三部分组成。

地壳主要是由O 、S ｉ、F ｅ、C ａ、N ａ、K 、M ｇ等元素组成，地幔主要是铁、镁的硅酸盐类，地核的物质成分据推测以铁、镍为主）【思考】：围绕太阳运转，自身引力是以克服其刚力而使天体呈圆球状，能够清除轨道附近其他物体的天体称之为行星。

2021-2023北京高中合格考地理汇编：宇宙中的地球

2021-2023北京高中合格考地理汇编宇宙中的地球1．白垩纪整体的气候特点是（）3．图示各圈层中（）圈是指（）A．①顶部、②B．①、②顶部C．②顶部、③D．②、③顶部（2021·北京·高一统考学业考试）太阳黑子活动呈现周期性变化。

读“19世纪以来的太阳黑子数”，完成下面小题。

5．太阳黑子活动周期约为（）A．5年B．11年C．20年D．30年6．太阳黑子数量多时，对地球的影响是（）A．引起地球自转周期明显变长B．世界多个国家发生强烈地震C．地球表面的平均温度显著升高D．干扰短波通信和卫星导航信号（2021·北京·高一统考学业考试）2020年11月24日，长征五号遥五运载火箭在海南文昌成功发射顺利将探月工程嫦娥五号探测器送入预定轨道。

据此完成下面小题。

7．嫦娥五号探测器所处的天体系统中，级别最低的是（）A．可观测宇宙B．银河系C．太阳系D．地月系8．最可能扰动嫦娥五号探测器与地面通信的是（）A．太阳活动B．太阳辐射C．热力环流D．海水运动（2021·北京·高一统考学业考试）2020年11月24日，嫦娥五号探测器成功发射，飞往距离地球约38.4万千米的月球进行探月活动。

据此完成下面小题。

9．嫦娥五号探测器所在天体系统中级别最低的是（）A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系10．以下叙述符合事实的是（）A．地球是太阳系中的一颗行星B．地月平均距离约38.4千米C．月球是地球的一颗人造卫星D．与地球相比月球昼夜温差小（2021·北京·高一统考学业考试）读“地球的圈层结构示意图”，据此完成下面小题。

11．对地球各圈层位置描述正确的是（）A．岩石圈位于地壳以上B．软流层在地幔下部C．地核在古登堡界面以下D．生物圈延伸到地幔底部12．地球各圈层中（）A．大气圈主要由二氧化碳和水汽组成B．水圈是连续而规则的圈层C．岩石圈由厚度相同的岩石组成D．外部圈层相互联系、相互渗透（2023春·北京·高二统考学业考试）中国空间站运行轨道高度为400～450千米。

2023届高考地理一轮专题复习：宇宙中的地球

2023届高考地理一轮专题复习：宇宙中的地球一、单选题（2022·黑龙江齐齐哈尔·高三期中）太阳辐射为我们生活和生产提供能量，不同地区地表接受的太阳辐射能不同。

下图左为北半球大气上界太阳辐射的分布示意图，图右为太阳辐射中各种波长的光所占比例示意图。

据此完成下面小题。

1．大气上界的太阳辐射的总体分布规律是（）A．从低纬向高纬递增B．从中纬度地区向两侧递减C．从低纬向高纬递减D．从中纬度地区向两侧递增2．到达地面的太阳辐射主要是（）A．紫外线B．可见光C．红外线D．X射线3．太阳能电池板能将太阳能转化为电能，下列因素对长江中下游地区太阳能电池板的电能转化率影响较大的是（）A．地形地势B．矿产资源C．植被分布D．天气状况（2022·内蒙古·呼市二中高三阶段练习）据中国天文科普网报道：2018年，太阳活动迎来了低峰年，随着太阳黑子数目的减少，地球接受的太阳辐射将会减少，地球可能进入温度较低的“小冰期”。

读“太阳结构示意图”，完成下列小题。

4．下列关于材料中提到的太阳活动所发生的圈层对应正确的是（）A．日珥——②层B．黑子——③层C．日冕物质抛射——②层D．耀斑——①层5．太阳辐射的主要作用是（）①促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力②产生“磁暴”现象的原动力③人类生产、生活的主要能量来源④太阳内部核反应的能量来源A．①②B．③④C．②③D．①③6．（2022·内蒙古·呼市二中高三阶段练习）“鱼光互补”式光伏电站是在水面上架设太阳能电池板发电，水域用于水产养殖，实现“一地两用”提高单位面积土地的经济价值。

读图完成下面小题。

我国下列地区中，最适合大范围建“鱼光互补”式光伏电站的是（）A．塔里木盆地B．长江中下游平原C．华北平原D．东北平原7．（2020·辽宁·新民市第一高级中学高三阶段练习）2019年1月3日8时48分，四川宜宾市珙县发生5.3级地震，宜宾地震局提前了14秒发布预警。

2022高中地理学业水平合格性考试重点知识点归纳总结(复习必背)

必修一知识总结第一单元宇宙中的地球1.1宇宙中的地球1、常见的天体类型：恒星（闪烁的恒星）、星云、行星、卫星、彗星等，其中恒星和星云★2、天体系统的层次：总星系、银河系、太阳系、地月系（地球、月球）3、太阳系八大行星由近及远：水星、金星、地球、火星（小行星带）木星、土星、天王星、海王星类地行星巨行星远日行星★4、地球的特殊性——生命的存在地球上宇宙环境①稳定的光照条件生命物质②安全的空间运行轨道：大小行星绕日公转方向一致，几乎在存在的条件同一平面上，各行其道，互不干扰自身条件①适宜的温度日地距离适中；地球公转，自转周期适中②适合生物呼吸的大气地球质量体积适中③液态水来自地球内部1.2太阳对地球的影响1、太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。

★2、影响太阳辐射的因素：纬度、天气（气候）、地形例如：为什么青藏高原，四川盆地是中国年太阳辐射最大，最小的地方？青藏高原（拉萨）海拔高，大气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱；晴天多，光照时间长。

四川盆地（重庆、成都）云雾天气多，日照时间短。

3、太阳活动(太阳大气的变化)主要类型：黑子—出现于光球层，耀斑—出现于色球层；黑子和耀斑是太阳活动的重要标志；活动周期约为11年★4、太阳活动对地球的影响：①影响大气电离层，干扰无线电短波通信②扰动地球磁场，产生磁暴现象③两极地区产生极光④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关1.3地球的运动一、地球运动的一般特点1、地球自转与公转的运动规律2、地球自转和公转的关系———黄赤交角（赤道平面和黄道平面的交角，目前是23º26＇）意义：太阳直射点在南北回归线之间的移动（1回归年约为365日5时48分46秒）★太阳直射点的移动规律（夏至，直射北回归线；冬至，直射南回归线；春秋分，直射赤道。

）★3、地球公转过程中两分两至点的判断依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点；顺着地球公转方向，其它两处分别为春分和秋分。

高中地理会考复习资料：宇宙中的地球

中学地理睬考复习资料：宇宙中的地球宇宙中的地球1.天体和天体系统。

（1）天体。

1）天体。

天体是宇宙间物质存在的形式，包括恒星、星云、行星、小行星、卫星、彗星、流星体、行星际物质、星际物质等，其中最基本的天体是恒星和星云。

全部天体都是物质的，都在不停地运动着，并且有各自的特点。

除以上自然天体外，还有人造卫星、宇宙飞船等人造天体。

2）恒星。

恒星是宇宙中最基本的天体。

它是由炙热的气体组成、质量巨大、能自己发光发热的球状天体。

主要组成成分是氢和氦。

3）星云。

星云是宇宙中最基本的天体。

它是由气体和尘埃组成、呈云雾状外表的天体。

主要组成成分是氢。

同恒星相比，星云具有质量大、体积大、密度小的特点。

4）星座。

为了便于相识恒星，人们把天球分为若干个区域，这些区域叫做星座。

依据国际上规定，全天共分成88个星座。

每个恒星都有它所属于的一个星座，星座中所包括的主要亮星，构成各自独特的图形。

如大熊星座的七颗亮星构成勺子形（中国称其为北斗七星）。

（2）天体系统。

1）天体系统是宇宙间运动着的天体因相互吸引和相互绕转而形成的系统。

2）天体系统的层次表:太阳地球---月球太阳系行星和卫星其他八大行星和卫星小行星银河系彗星流星体（陨星）总星系行星际物质恒星世界（包括其他恒星、星云;星际物质）河外星系2.太阳和太阳系。

（1）太阳。

1）太阳概况。

太阳是由炙热的气体组成的球状天体，主要成分是氢和氦。

太阳是距离地球最近的恒星，日地平均距离约为1.5亿千米，即一个天文单位。

太阳的半径约为700 000千米，是地球半径的109倍多。

太阳的体积约为地球体积的130万倍。

太阳的平均密度是地球平均密度的1/4。

太阳的质量为地球质量的33万多倍。

太阳表面的重力加速度为地球表面重力加速度的28倍。

2）太阳的外部结构。

太阳的大气结构即为太阳的外部结构，从里向外分为光球层、色球层、日冕层。

3）太阳活动对地球的影响。

太阳活动的主要标记:黑子和耀斑。

太阳活动的周期:11年。

高中地理学业水平测试会考重点知识复习提纲

高中地理学业水平测试重点知识复习提纲第一章行星地球第一节宇宙中的地球考试说明要求：1、了解不同级别的天体系统,说明地球在太阳系中的位置;2、知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件和原因;主要知识点：1、天体的类型有恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等;2、宇宙中最基本的天体是恒星和星云;2、宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转,形成天体系统;3、天体系统的层次见右图4、距离地球最近的自然天体是月球,距离地球最近的恒星是太阳;5、太阳系中八大行星的名称和位置示意图见右图1距离太阳由近及远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;之间;2小行星带位于火星与木星的轨道．．3哈雷彗星公转周期76年,公转方向自东向西顺时针方向,其彗尾背向太阳延伸,离太阳越远,彗尾越短;6、八大行星的运动特征是同向性、共面性、近圆性;7、八大行星按照结构特征可以分为类地行星包括水星、金星、地球、火星、巨行星包括木星、土星、远日行星包括天王星、海王星;8、地球是太阳系中特殊行星的原因是存在生命;9、地球上存在生命的条件外部条件：1太阳光照稳定；2比较安全的宇宙环境：八大行星各行其道,互不干扰;内部条件：1适宜的温度原因：日地距离适中；2适合生物呼吸的大气原因：地球有适中的体积和质量；大气经过漫长的演化； 3有液态水原因：原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量,地球内部温度升高,不断产生的水汽逸出地表,形成降水,最终形成原始的海洋;第二节太阳对地球的影响考试说明要求：1、了解太阳辐射对地球的影响;2、了解太阳活动对地球的影响;主要知识点：1、太阳是一个巨大炽热的气体球,主要成分是氢和氦;2、太阳源源不断地以电磁波形式向四周放射能量,这种现象被成为太阳辐射;3、太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应：4H→1He＋能量;目前太阳正处于稳定旺盛的中年期;4、太阳辐射对地球的影响1直接为地球提供光、热资源；2维持地表温度,促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力；3作为工业主要能源的煤、石油等矿物燃料来源于太阳能;结构,从里向外依次是光球层、色球层、日冕层;P10图5、太阳大气层的结构即太阳的外部．．1.106、太阳活动最主要的标志是黑子出现在太阳大气的光球层,由于黑子的温度比光球表面其他地方低,才显得暗一些、耀斑出现在太阳大气的色球层;7、太阳活动的平均周期是11年;8、太阳活动对地球的影响1干扰大气中的电离层,使地球上无线电短波通讯受到影响,甚至短暂的中断；2使地球磁场出现“磁暴”现象； 3两极地区出现极光；4影响自然灾害的发生,如地震、水旱灾害等;第三节地球的运动考试说明要求：1、知道地球自转和公转的方向、周期和速度;2、理解黄赤交角的地理意义;3、理解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算;4、了解四季更替的现象,并理解其成因;主要知识点：1、地球自转方向是自西向东,北逆南顺;见右图2、地球自转周期：真正周期是恒星日,为23时56分4秒；昼夜交替的周期是太阳日,为24小时;3、地球自转速度P14图1.161角速度约为15°/小时,南北极角速度为零,地表其他各地角速度相等；2线速度由赤道向两极递减,南北极线速度为零;4、地球公转方向是自西向东,逆时针方向;P14图1.175、地球公转周期真正周期是恒星年,为365日6时9分10秒；太阳直射点回归运动周期是回归年,为365日5时48分46秒;6、地球公转轨道是近似正圆的椭圆形轨道;太阳位于椭圆的一个焦点上;太阳运动到近日点的时间是1月初,运动到远日点的时间是7月初;7、地球公转速度：近日点速度较快,远日点速度较慢;8、赤道平面指过地心并与地轴垂直的平面;黄道平面指地球公转轨道平面;赤道平面与黄道平面之间存在一个交角,叫做黄赤交角,目前为23°26′;P15图1.18,注意图中地轴、赤道平面、黄道平面、黄赤交角的位置以及黄赤交角的度数9、二分二至产生的原因地轴的空间指向一定时间不变→太阳直射点在南北回归线之间移动→二分二至黄赤交角的大小10、太阳直射点的回归运动周期：回归年,为365日5时48分46秒请在下图中注出二分二至及日期、地球公转方向、地球自转方向：二分二至如何判断1根据地轴倾斜方向判断左倾左冬；2根据地球公转方向判断春→夏→秋→冬;11、地球自转的地理意义1产生昼夜交替现象； 2产生地方时；3水平运动物体产生偏移,北半球右偏,南半球左偏,赤道上没有偏转; 12、昼夜现象产生的原因：地球是一个既不发光、也不透明的球体; 13、昼夜交替产生的原因：1地球是一个既不发光、也不透明的球体；2地球的自转运动;14、昼、夜半球的分界线叫晨昏线,它把经过的纬线分割为昼弧和夜弧;P16图1.19 15、昼夜交替的周期：太阳日,为24小时;16、地方时产生的原因：由于地球自西向东自转,在同一纬度地区,相对来说,东边地点比西边地点先看到日出;这样时间就有了早迟之分;东边地点比西边地点时间要早;同一时刻,不同经度的地方具有不同的地方时;经度相差15°,地方时相差1小时；经度相差1°,地方时相差4分钟;17、全球共分为24个时区,每个时区跨经度15°;各时区都以本时区中央经线的地方时,作为本区的区时;相邻两个时区的区时相差1小时;180°经线为“国际日界线”;P17图1.20 18、区时的计算1同在东时区或西时区的两地,时区号数相减,东加西减; 例如：东八区为8点,东九区为9点,东二区为2点; 2分别在东时区和西时区的两地,时区号数相加,东加西减; 例如：东八区为20点,西五区为7点;19、我国统一采用“北京时间”,即东八区的区时,东经120°的地方时;12321、春秋分日昼夜长短和正午太阳高度的变化P19图1.23c 春秋分日：1全球昼夜平分；2正午太阳高度由赤道向两极递减; 22、夏至日昼夜长短和正午太阳高度的变化P19图1.23a夏至日：1北半球昼长夜短,纬度越高昼越长,夜越短,北极圈内出现极昼,南半球相反；2正午太阳高度由北回归线向南、北两侧递减;23、冬至日昼夜长短和正午太阳高度的变化P19图1.23b冬至日：1北半球昼短夜长,纬度越高昼越短,夜越长,北极圈内出现极夜,南半球相反；2正午太阳高度由南回归线向南、北两侧递减;24、天文上的四季夏季是一年内白昼最长,太阳高度最大的季节,也是获得太阳辐射最多的季节；冬季是一年内白昼最短,太阳高度最小的季节,也是获得太阳辐射最少的季节；春秋季是过渡季节;25、气候统计上的四季春季：3、4、5月；夏季：6、7、8月；秋季：9、10、11月；冬季：12、1、2月;26、五带的划分P20图1.24第四节地球的圈层结构考试说明要求：知道地球的圈层结构及各圈层的主要特点;主要知识点：1、到目前为止,关于地球内部的知识,主要来自对地震波的研究;地震波有纵波P波,传播速度较快,可以通过固、液、气体传播和横波S波,传播速度较慢,只能通过固体传播之分;2、地震波的传播速度与地球内部圈层的划分P21图1.25,P22图1.26注意横、纵波速度变化特点,莫霍界面、古登堡界面、地壳、地幔、地核内核、外核、软流层、岩石圈的位置2、地壳位于莫霍界面以上,由岩石组成,大陆地壳较厚,大洋地壳较薄;3、地幔介于莫霍界面和古登堡界面之间,分为上地幔和下地幔两层;在上地幔存在一个软流层,一般认为是岩浆的主要发源地;4、地核分为外核和内核两层,其温度很高,压力和密度很大;5、岩石圈是指地壳和上地幔顶部软流层以上,由坚硬的岩石组成;6、地球外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境;P22图1.277、水圈是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层;9、生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称;它占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部;第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动考试说明要求：1、了解大气的受热过程;2、理解大气保温作用的基本原理;3、结合实例,说明大气热力环流的形成过程;主要知识点：1、太阳辐射是短波辐射,地面、大气辐射是长波辐射;2、大气对太阳辐射的削弱作用主要表现在吸收作用、反射作用、散射作用;3、大气的受热过程：太阳辐射通过大气,大气对太阳辐射削弱得较少,大部分太阳辐射到达地面,地面受热,产生地面辐射,地面辐射绝大部分被大气吸收,所以,地面是近地面大气主要、直接的热源;4、大气保温作用：大气在增温的同时产生大气辐射,其中绝大部分以大气逆辐射方式把热量还给地面,对地面起到保温作用;5、大气运动的能量来源于太阳辐射;6、大气运动的根本原因是太阳辐射的纬度分布不均,造成高低纬度间的温度差异;7、热力环流是指由于地面冷热不均而形成的空气环流,它是大气运动最简单的形式; 8、热力环流的形成过程9、热力环流实例①山谷风； ②海陆风； ③城市风; 10、水平气压梯度力是形成风的直接原因,其方向是高压指向低压,垂直于等压线; 11、1一力作用水平气压梯度力——“理想风”P31图2.5 此时风向由高压指向低压,与等压线垂直即水平气压梯度力方向;地面冷热不均空气垂直上升或下沉运动同一水平面上产生气压差异空气水平运动即风2二力作用水平气压梯度力、地转偏向力——高空风P31图2.6此时风向与等压线平行北半球时相对于水平气压梯度力偏右,南半球时相对于水平气压梯度力偏左;3三力作用水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力——地面风P32图2.7此时风向由高压指向低压,与等压线斜交,北半球右偏,南半球左偏;12、甲地等压线比乙地等压线稠密,表明甲地风力比乙地风力大;P32图2.8第二节气压带和风带考试说明要求：1、结合实例,说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响;2、理解季风环流的形成原因;主要知识点：1、大气环流指全球性的有规律的大气运动;2、单圈环流的形成假设前提：a地球不自转；b阳光直射赤道；c地表均匀：见右图3、三圈环流的形成假设前提：a阳光直射赤道；b地表均匀;：P34图2.10;注意气压带、风带的名称以及风向4、由于太阳直射点随季节变化而南北移动,气压带和风带在一年内也做周期性的移动;就北半球来说,大致夏季北移,冬季南移;P35图2.115、海陆分布对气压场的影响：由于海陆热力性质差异,冬季亚欧大陆形成亚洲蒙古、西伯利亚高．压,北太平洋形成阿留申低．压；夏季亚欧大陆形成亚洲印度低．压,北太平洋形成夏威夷高．压;P37图2.13、图2.14成因风向性质东亚季风海陆热力性质差异冬季：西北夏季：东南冬季：寒冷干燥夏季：温暖湿润南亚季风①海陆热力性质差异；②气压带、风带位置的季节移动;冬季：东北夏季：西南冬季：寒冷干燥夏季：温暖湿润气候类型气候成因气候特征热带雨林气候全年受赤道低压带控制全年高温多雨热带季风气候海陆热力性质差异和气压带、风带季节移动全年高温,雨季集中热带沙漠气候副热带高压带或信风带控制全年高温少雨亚热带季风气候海陆热力性质差异冬季低温少雨,夏季高温多雨地中海气候副热带高压带和西风带交替控制冬季温和多雨,夏季炎热干燥温带海洋性气候全年受西风带控制全年温和多雨温带季风气候海陆热力性质差异冬季寒冷干燥,夏季高温多雨8、气候类型的判断P40图2.17依据因素变化结论最热月均6、7、8月气温最高北半球12、1、2月气温最高南半球依据因素变化结论最冷月均温最冷月均温〉15℃热带气候最冷月均温0℃～15℃之间亚热带气候或温带海洋性气候最冷月均温在-15℃～0℃之间温带气候最热月均温<10℃寒带、极地气候雨型特征可能气候类型年雨型全年降水分配均匀热带雨林气候、温带海洋性气候少雨型全年降水少热带沙漠气候、极地气候冬雨型降水集中在冬季地中海气候夏雨型降水集中在夏季热带季风气候、热带草原气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候例：读下列三种气候类型年内各月气温和降水量图,判断气候类型;热带雨林气候温带海洋性气候地中海气候第三节常见的天气系统考试说明要求：1、结合实例,说明锋面系统的特点及其对天气的影响;2、结合实例,说明低压、高压系统的特点及其对天气的影响;3、结合实例,简述自然灾害发生的主要原因及危害;主要知识点：1、常见的天气系统有锋、气旋与反气旋;2、锋的形成P41图2.18.注意冷气团、暖气团、锋面、锋线3、锋可以分为冷锋、暖锋、准静止锋;4、冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋;我国冬半年最常见;P41图2.19冷锋过境前：暖气团控制,气温高,气压低,天气晴朗;冷锋过境时：出现雨雪天气,一般降水在锋后;冷锋过境后：冷气团控制,气温降低,气压升高,天气转好;5、暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋;P42图2.20暖锋过境前：冷气团控制,气温低,气压高,天气晴朗;暖锋过境时：出现连续性降水或雾天气;暖锋过境后：暖气团控制,气温上升,气压下降,天气转晴;6、准静止锋指冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动的锋,常形成持续性阴雨的天气;我国长江中下游的“梅雨”就是准静止锋造成的;7、低气压与高气压,是指气压分布状况而言的,气旋与反气旋是指气流状况而言的;8、P44图2.22低压是指中心气压低于四周,气旋是指中心气压低、四周气压高的大气水平涡旋;低压就是气旋;北半球气旋为逆时针辐合,南半球气旋为顺时针辐合;气旋中心气流上升,气旋控制下的地区一般出现阴雨天气;代表天气台风;9、P44图2.23高压是指中心气压高于四周,反气旋是指中心气压高,四周气压低的大气水平涡旋；高压就是反气旋;北半球反气旋为顺时针辐散,南半球反气旋为逆时针辐散;反气旋中心气流下沉,反气旋控制下的地区一般出现晴朗天气;代表天气伏旱、秋高气爽;10、灾害天气——台风P44图2.24,P45图2.25台风是热带气旋强烈发展的一种特殊形式;产生于印度洋、大西洋的叫飓风;全球台风发生频率最高、强度最大的海域是西北太平洋;台风灾害主要由强风、暴雨、风暴潮造成;11、灾害天气——寒潮P45图2.27寒潮是指冬半年大范围的强冷空气活动;天气特点是剧烈的降温和大风,同时伴有暴风雪和霜冻;第四节全球气候变化考试说明要求：了解近百年来全球气候变暖的趋势及其影响;主要知识点：1、近百年来全球气候变化的显著特点是气温波动升高;2、引起全球气候变暖的主要原因之一,是大气中二氧化碳等气体浓度的增加;人类燃烧化石燃料石油、煤等、砍伐森林等活动均易导致大气中二氧化碳浓度增加;3、全球气候变暖可能的影响1海平面上升冰川融化及海水热膨胀引起沿海低地将被淹没；2影响农业生产；3影响水循环,改变区域降水量和降水分布格局;4、全球气候变暖的对策：1多使用清洁能源； 2植树种草；……第三章地球上的水第一节自然界的水循环考试说明要求：1、知道水循环的概念2、了解水循环的过程和主要环节,理解水循环的地理意义;主要知识点：1、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程;2、水循环按照发生的领域分为海陆间循环、陆地内循环、海上内循环;P55图3.3,注意水循环的各个环节3、海陆间循环又叫大循环,通过海陆间循环运动,陆地上的水就不断得到补充,水资源得以再生;4、水循环的意义1使地球上的各种水体处于不断更新状态,维持全球水的动态平衡；2促进地球上能量交换和物质转移；3不断塑造地表形态;第二节大规模的海水运动考试说明要求：1、了解洋流的概念及类型寒流、暖流2、了解世界洋流的分布规律,并结合实例分析洋流对地理环境的影响;主要知识点：1、洋流是指海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动;2、洋流按照性质可以分为暖流和寒流;3、暖流是指从水温高的海区流向水温低的海区低纬→高纬的洋流；寒流是指从水温低的海区流向水温高的海区高纬→低纬的洋流;4、海水运动的主要动力是盛行风;5、世界洋流分布规律P57图3.5,注意洋流名称1中低纬度海区：形成以副热带海区为中心的大洋环流,北半球顺时针方向运动,南半球逆时针方向运动；2北半球中高纬度海区：形成以副极地海区为中心的逆时针方向大洋环流；3南半球中高纬度形成西风漂流;4北印度洋海区：形成季风洋流,冬季逆时针方向运动,夏季顺时针方向运动;6、洋流对地理环境的影响1对沿岸气候的影响①暖流对沿岸气候有增温增湿作用,例如北大西洋暖流；②寒流对沿岸气候有降温减湿作用,例如秘鲁寒流;2对海洋生物分布的影响①寒暖流交汇处形成大渔场：如日本北海道渔场处于日本暖流和千岛寒流交汇处；欧洲北海渔场处于北大西洋暖流和东格陵兰寒流北冰洋南下冷海水交汇处；纽芬兰渔场处于墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇处;②上升流形成大渔场：如秘鲁渔场;3对海洋航行的影响顺洋流航行速度较快,逆洋流航行速度较慢；寒暖流相遇,往往形成海雾,对海上航行不利; 4对污染物的影响有利于污染物的扩散,加快净化速度,但使污染范围扩大;第三节水资源的合理利用考试说明要求：结合实例,说明在不同的生产力条件下,自然资源的数量与质量对人类生存与发展的意义; 主要知识点：1、通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源;2、人类比较容易利用的淡水资源,主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水;3、水资源丰富的地区降水量大,水循环活跃；水资源贫乏地区则相反;4、一个国家或地区水资源的丰歉程度,通常用多年平均径流总量来衡量;5、世界各大洲水资源南极洲除外,水资源最多的是亚洲,最少的是大洋洲;6、我国水资源分布不均：从地区分布上看南多北少,东多西少；从时间分配看夏秋多冬春少;7、水资源的数量会影响经济活动规模的大小；水资源的质量会影响经济活动的效益;在不同生产力条件下,水资源的数量、质量对人类影响程度是不相同的;8、目前水资源的利用状况即水危机产生的原因1人类对水资源的需求量增加即工农业生产、生活用水量大；2水污染； 3水浪费;9、合理利用水资源采取的措施1开源措施①合理开发和提取地下水；②修筑水库；③开渠引水；④海水淡化、人工增雨;2节流措施①加强宣传教育,提高节水意识；②改进农业灌溉技术；③提高工业用水的重复使用率;第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量考试说明要求：1、结合实例,说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造;2、知道岩石圈的三大类岩石,了解地壳内部物质循环的过程;主要知识点：1、内力作用的能量来自地球内部放射性元素衰变产生的热能,主要表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用,其中地壳运动是塑造地表形态的主要方式;2、按照地壳运动的方向和性质,可以将其分为水平运动和垂直运动;水平运动常在地表形成绵长的断裂带和巨大的褶皱山系；垂直运动引起地势的起伏变化和海陆变迁;就全球规模的运动而言,地壳运动以水平运动为主,垂直运动为辅;3、外力作用的能量来自地球外部太阳辐射能,主要表现为风化、侵蚀、搬运、堆积四种方式;4、侵蚀地貌举例：黄土高原千沟万壑的地表形态、海蚀柱、角峰等；堆积地貌举例：黄土高原、沙丘、河流冲积平原等;5、在地表形态的塑造中,内力和外力是同时起作用的,其中内力作用奠定地形的基本格局,起主导作用;6、岩石圈的三大岩石分别是岩浆岩、变质岩、沉积岩;7、岩石圈物质循环P72图4.8第二节山岳的形成考试说明要求：1、了解褶皱、断层的特点及其地表形态;2、结合实例,说明地表形态对交通线路分布的影响;主要知识点：1、山岳的类型有褶皱山、断块山、火山;2、褶皱是指在地壳运动的强大的挤压作用下,岩层发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲;褶皱的基本单位是褶曲,其有两种基本形态,背斜和向斜;4、褶皱山举例：科迪勒拉山系、阿尔卑斯—喜马拉雅山系等;5、地球岩石圈板块P73图4.106、断层指岩体沿断裂面发生明显的位移;分地堑相对下降的岩体,易形成谷地或低地,如渭河平原、汾河谷地等和地垒相对上升的岩体,易形成山岭或高地,如华山、庐山、泰山等P74图4.127、山岳地区的交通运输线主要以公路为主,其次才是铁路;山岳地区通常人们会把线路地址选在山间盆地和河谷地带;为了达到线路的技术要求,在山地地区修建公路和铁路往往需要迂回前进;第三节河流地貌的发育考试说明要求：1、结合实例,说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造;2、结合实例,说明地表形态对聚落的影响;主要知识点：1、河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌,它们的形成与外力作用有关;2、河谷是典型的河流侵蚀地貌;河流发育初期或河流上游地区,河谷横剖面呈“V”字形；河流发育成熟期或河流下游地区,河谷横剖面呈U形;3、冲积平原是典型的河流堆积地貌,它包括洪积平原发育于山区、河漫滩平原发育于中下游地区、三角洲形成于河口附近;4、平原是聚落分布最密集的地区,一般会沿河或者沿海分布；高原的聚落大多呈带状分布在深切河谷两岸狭窄的河漫滩平原上;第四章地表形态的塑造考试说明要求：结合实例,简述自然灾害发生的主要原因及危害;主要知识点：第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性考试说明要求：1、知道自然地理环境的组成要素;2、知道自然地理要素生物在地理环境形成和演变中的作用;3、理解地理环境各要素的相互作用;4、理解地理环境的整体性及其对人类活动的意义;主要知识点：1、自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素组成;地理环境各要素形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体;2、生物在地理环境形成与演化中的作用1改变地球大气的组成；2改变陆地水的化学成分,改善陆地的水分状况；3加快了岩石的风化,促成了土壤的形成;3、地理环境各要素相互作用产生了新功能,如生产功能和平衡功能;4、生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力,主要依赖于光合作用;5、平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理环境的性质保持稳定的能力;。

2023年高中地理学业水平考试复习专题测试(一) 宇宙中的地球和地球表面形态(含答案)

专题测试(一)宇宙中的地球和地球表面形态(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)当月球运行到恒星或行星前面时,会将其遮掩起来,这种现象称为“月掩星”。

2017年12月3日晚上,有人目睹了月亮遮掩恒星毕宿五(距离地球65光年)的全过程。

据此完成1~2题。

1.毕宿五所属的天体系统是()A.银河系B.太阳系C.河外星系D.地月系2.根据地球在太阳系中的位置判断,下列最不易被人们在暗夜中观测到“月掩星”现象的行星是()A.金星B.火星C.木星D.土星将一张白纸置于阳光下,观察投到纸上的阳光,结合太阳各种辐射的波长范围图,完成3~4题。

3.投射到纸上的阳光,主要属于图中的()A.①区B.②区C.③区D.全部区域4.有关太阳及其对地球影响的叙述,正确的是()A.太阳的能量来自太阳内部的核裂变B.太阳辐射能能量巨大,很容易被人类直接利用发电C.太阳辐射为人类生活和生产提供能量D.太阳辐射能是地球表面自然环境变化的主要动力2018年1月15日,我国科研人员发现了一种乌鸦大小、像鸟一样的恐龙化石,它有色彩艳丽的羽毛,生活在1.61亿年前的中国东北,科研人员将它命名为“彩虹”。

图1为彩虹恐龙化石,图2为彩虹恐龙想象复原图。

据此完成5~6题。

5.彩虹恐龙生活的地质年代及生物发展阶段,对应正确的是()A.中生代裸子植物B.中生代哺乳动物C.古生代蕨类植物D.新生代爬行动物6.彩虹恐龙生活的时期()A.海洋面积空前扩大B.形成丰富非金属矿产C.我国大陆环境形成D.无脊椎动物全部灭绝石环是一种特殊的地表形态。

图1为石环形成过程示意图,图2为某地石环景观图。

据此完成7~8题。

7.石环形成过程中的主要外力作用是()A.冻融作用B.流水搬运作用C.冰川沉积作用D.风力沉积作用8.下列四个地形区中,最可能有石环景观的是()A.华北平原B.四川盆地C.柴达木盆地D.东北平原壶穴又称“瓯穴”,是指流水侵蚀基岩表面而形成的凹坑,主要是涡流或水流挟带砾石或粗沉积物研磨基岩河床形成。

高中地理《宇宙中的地球》复习题

高中地理《宇宙中的地球》复习题一、熟练掌握层次（基础知识选择题）1．下列有关宇宙的叙述，错误的是（）A．宇宙是用时间和空间来表达内涵的B．宇宙是物质的，物质处于无规律的运动和发展之中C．目前，人类所观测到的宇宙半径大约为200亿光年D．随着空间探测技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大2．如下图所示四幅图中，所注日期和图形相符合的是（）3．下列各行星中，属于类地行星且距日由近及远排序正确的是（）A．土星、木星、天王星、海王星B．水星、金星、地球、火星C．天王星、木星、火星、地球D．金星、水星、火星、木星4．太阳活动对地球的影响有（）A．使气候异常，出现水旱灾害B．扰乱电离层，使无线电长波受阻C．赤道夜空常出现极光现象D．引起火山爆发，影响地壳运动5．关于恒星特点的叙述，错误的是（）A．晴朗的夜晚看天空大多数都是恒星B．体积、质量都很大C．距地球远，但却是夜空中除月球外最亮的天体D．恒星都有各自的运行规律6．关于九大行星的叙述，正确的是（）A．表面因反射太阳光而发亮B．都有固体外壳，表面温度高C．分属不同的星座D．除金星外绕日运动方向都一致7．下列叙述，正确的是（）A．星际空间的气体和尘埃是一种天体B．星系是宇宙间最高级的天体系统C．银河系与河外星系规模相当，级别不同D．冥王星是距离太阳最远的天体8. 有关太阳活动的叙述，正确的是（）A．黑子出现在太阳大气的最外层，是太阳活动的强烈显示B．耀斑出现在太阳大气的色球层，是太阳活动强弱的标志C．黑子和耀斑增多时，能释放出大量能量D．太阳活动增强时，世界上许多地区降水量会发生异常变化9．关于人类对宇宙探索的发展的叙述，正确的是（）A．人类对宇宙探索的手段按发展顺序排列是：航天飞机、载人飞船、人造地球卫星B．随着人造地球卫星的出现，实现了人类对月球的直接取样观测C．随着载人航天器的出现，实现了人类对天体的直接取样观测D．宇宙探测的发展，对人们的社会生活没有影响10．关于太阳系的叙述，正确的是（）A．九大行星绕日运动方向不同B．太阳系是太阳与九大行星构成的天体系统C．太阳是太阳系的质量中心D．彗星远离太阳时彗尾加长11．下列关于地球公转运动的叙述，正确的是（）A．地球公转方向是自西向东B．地球公转轨道周长为１光年C．１月初，地球位于公转轨道近日点上，运动速度较慢D．地球公转轨道是个扁率很大的椭圆12．关于月球对地球意义的说法，错误的是（）A．月球是人类星际航行的第一站B．人们根据月相变化的周期来编订历法C．人们看到月面一直不变，是由于月球没有自转D．月球引力作用使地球上产生潮汐现象13．北半球使用的远程火炮，在校正瞄准仪时应使炮弹的落点（）A．向前偏一点B．向后偏一点C．向右偏一点D．向左偏一点14．极昼现象从北极点扩大到整个北极圈的时间范围是（）A．从春分到夏至B．从秋分到冬至C．从夏至到秋分D．从冬至到秋分15．纬度相同的两个地点（）A．日期不同B．正午太阳高度不同C．昼夜长短相同D．地方时相同16．下列城市中，按春分日正午太阳高度从小到大排序正确的是（）A．莫斯科、北京、开普敦、新加坡B．北京、莫斯科、新加坡、开普敦C．莫斯科、开普敦、北京、新加坡D．新加坡、开普敦、北京、莫斯科17．由于地球公转速度不均造成的现象是（）A．太阳直射点的回归运动B．河流两岸侵蚀程度不均C．昼夜长短的季节变化D．南北极圈内极昼、极夜时间不等长18．当昏线与本初子午线重合时，北京时间是（）A．9月24日2时B．6月22日2时C．3月21日0时D．12月22日12时19．当地球位于近日点附近时（）A．江淮地区进入梅雨期B．夏威夷低压势力强盛C．孟加拉国进入多雨季节D．地中海沿岸温和多雨20．地球形状的成因是（）A．惯性离心力B．气压梯度力C．地转偏向力D．潮汐引力21．下列现象中，能正确反映或证明地球在自转的是（）A．远离海洋的船只似乎在不断下沉B．从比萨斜塔顶部落下一个球体，坠落地点偏西C．钱塘江潮汐现象D．4月～5月份，华山日出地点不断北移22．下列现象中，能正确反映或证明地球公转的是（）A．北半球所见的天体每日绕北极星做逆时针方向运动B．一年之内泰山观日出时间不同C．南北半球相同纬度地方时相同D．河流两岸侵蚀程度不同某日晨7时36分，北京天安门广场举行了隆重的升旗仪式据此回答23～24题。

高一地理期末必背知识点：宇宙中的地球

高一地理期末必背知识点：宇宙中的地球(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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(新课标)2023版高考地理一轮总复习第二章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境与太阳对地球的影

第二章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境与太阳对地球的影响一、地球所处的宇宙环境 (一)天体和天体系统阅读下列两幅照片，回答以下问题。

1．照片中的三个地理事物是否都属于天体？在分类上有什么不同？提示：都属于天体。

地球、月球是自然天体，神舟十三号是人造天体。

2．神舟十三号与地球、月球与地球是否都构成天体系统？依据是什么？提示：都构成天体系统。

彼此相互吸引，相互绕转，形成天体系统。

3．地球所处天体系统。

可观测宇宙⎩⎪⎨⎪⎧银河系⎩⎪⎨⎪⎧太阳系⎩⎨⎧ 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系(二)太阳系阅读太阳系示意图，回答下列问题。

1．填写图中八大行星类型。

2．除太阳和八大行星外，太阳系中还有哪些组成物质？提示：卫星、小行星和星际物质等。

3．图示反映了太阳系八大行星具有哪些共同的运动特征？提示：共面性、同向性、近圆性。

(三)地球存在生命的条件1．外部条件——“安全”和“稳定”2．自身条件——三个“适中”二、太阳对地球的影响(一)太阳辐射(判断正误)(1)太阳辐射为地球直接提供光热资源。

(√)(2)太阳辐射维持地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的唯一动力。

(×)(3)人类只能直接利用太阳能，而不能通过其他途径利用太阳能。

(×)(二)太阳活动阅读太阳大气结构示意图，回答下列问题。

1．从里向外，太阳大气依次分为哪三个层次？提示：光球层、色球层、日冕层。

2．从差异性角度，说出太阳大气各层所发生的太阳活动类型及实质。

提示：光球层—太阳黑子—黑斑点，气体漩涡；色球层—太阳耀斑—亮斑点，能量；日冕层—日冕物质抛射—带电粒子流，能量。

命题视角(一) 航天发射基地与天文观测演绎法学习一、航天发射基地与回收基地的选址问题1．航天发射基地的选址条件气象条件晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪纬度因素纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本地势因素地势越高，地球自转线速度越大地形因素地形平坦开阔，有利于跟踪观测海陆位置大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强交通条件内外交通便利，有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处时间一般选择在晴朗无云的夜晚，便于定位和跟踪观测我国发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘海上测量船分布在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度，节约能源(1)地形平坦，视野开阔，便于搜救。

高中地理学业水平考试复习课件专题一宇宙中的地球

• A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
【解析】第1题,日地距离适中使地球上的温度条件适宜生物的生存。第2题,地球之所以有恰到好处的大气厚度和大气成分,主要是因为地球适中的体积和质量所产生的引力使得地球上大气厚度适宜,大气经过漫长的演化过程形成了适合生物呼吸的大气成分。
专题过关
一• 、选择题
2018年7月28日凌晨,火星冲日(即地球、火星与太阳在同一条直线上)与迄今为止
3.天体系统的层次(级别)结构:
• 宇宙是一个有序的,有一定层次和结构的物质世界。据此回答1~2题。
• 1.下列属于天体的是 ( B )
• ①与地球擦肩而过的哈雷彗星 ②中秋节的月亮 ③在俄罗斯车里雅宾斯克州坠落的陨石 ④天空中飞行的飞机
• A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
• 2.下列概念中,具有从属关系,且从大到小依次排列的是 ( ) C
• 1.地球上具有适宜生命存在的温度条件,该条件形成的原因是 ( )
• A.太阳的光照稳定 B.日地距离适中 C.地球的体积适中
D.地B球的质量适中
• 2.地球之所以有恰到好处的大气厚度和大气成分,这主要是因为 ( )
• ①生物循环作用 ②适宜的质量和体积 ③大气经过漫长的演化过程 ④地C球的宇宙环境比较安全
• A.②⑦ B.③⑥ C.③⑤ D.④⑤
B
• 2.下列关于金星的叙述,正确的是
()
• A.位于地球和火星之间
B.表面为非固D 态
• C.自身能发光
D.表面平均温度比地球高
• 3.金星,中国古称“太白金星”,早晨的金星称为“启明星”,黄昏的金星则称为“长庚星”。
金星自转方向为由东向西。在金星上看太阳是 ( )

广西学考地理考点(必胜秘籍)

2019地理必修一：一、宇宙中的地球1.级别的天体系统。

★★★★★2.原因★★★★★1.太阳系2.①②3.的行星。

★★★★★地球上具有生命的条件及形成这些条件的原因：1.安全的宇宙环境（1（2）安全的空间运行轨道，九大行星绕日公转方向一致，轨道几乎在同一平面，大小行星各行其道，互不干扰。

2.适宜的自身条件（1）日地距离适中，拥有合适的温度，有利于生命的发生和发展；同时有利于液态水的存在。

（2）地球的体积和质量适中，能够吸引住可供生物呼吸的大气。

（3）地球内部的物质运动，形成了原始海洋，孕育了生命。

【随堂练习】：1. 与银河系处于同一个级别的天体系统是（）A.太阳系B.地月系C.河外星系D.总星系2. 判断题：地球上具有生命存在适宜的温度，是因为地球本身的质量和体积比较适中。

（）3. 关于八大行星分类正确叙述（）A.类地行星是指水星、金星、地球B.巨行星是指火星、木星、土星C.远日行星是指天王星、海王星（三）了解太阳辐射对地球的影响(1)太阳的主要成分：氢和氦(2)太阳辐射含义：太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量(3)太阳辐射能量的来源：太阳内部的核聚变反应（4H—1He）18页邻两个时区的区时相差1小时。

(4)北京时间：东八区的区时，东八区中央经线即东经120°上的地方时。

(5)日界线——地球上不同的地区会出现两个不同的日期。

为了避免日期的紊乱，国际上规定，原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”，简称“日界线”。

(6)简单区时计算：某地的区时=已知时间±时区差，东加西减，即所求地点位于已知地点的东侧，用“+”，所求地点在已知地点西侧，用“-”。

例：已知北京时间为4月9日16时，求纽约（西五区）的区时，莫斯科（东三区）的区时3.产生地转偏向力由于地球自转，沿地球表面水平运动物体的方向会发生偏转，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不发生偏转。

2023年高中地理学业水平合格考试三年分类汇编(知识清单)专题一宇宙中的地球之地球的历史

2023年高中地理学业水平合格考试三年分类汇编（知识清单）专题一宇宙中的地球03地球的历史一、考试要求1．理解地层与化石研究对地球历史认识的主要作用。

2．了解地球地质历史的年代划分。

3．能结合地质年代表，简要描述地球的演化过程。

二、思维导图三、知识清单知识点01地层1.地层是地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物，地球在发展过程中形成了各个时代的地层，在地层中留下了历史事件的痕迹，保存有不同时代的生物遗体或遗迹，遗留下环境变化的物质凭证。

2.在正常情况下，地层是按顺序排列的，先形成的在下，后形成的在上。

3.地层从最古老的地质年代开始，层层叠叠的到达地表，一般来说，先形成的地层在下，后形成的地层在上，越靠近上部地层形成的年代越近，越往下越远。

但是如果发生大规模的地质构造运动，新老地层位置发生互换，古老的地层有可能在新地层的上方。

4.依据地层确定古地理环境（1）确定地层形成时间正常状态下地层分布是有时间顺序的,即“老的地层在下,新的地层在上”,因此根据两个地层之间的上下位置关系,就可以推测两个地层形成的早晚顺序。

（2）确定地壳运动状况正常状态下的地层应是平行且连续分布。

如果地层发生弯曲,说明该处地壳产生过水平运动,如果地壳同一岩层之间发生明显的位移,说明该处地壳产生过垂直运动;如果地层分布发生了缺失,说明该处地壳在缺失的某地层地质时期,地壳发生过剧烈的变化。

（3）确定古地理环境特征沉积地层是由沉积物组成,因此沉积地层中保持着原有地层组成物质。

依据地层组成物质可以确定当时的地理环境特征,如石灰岩地层形成的环境是海洋环境等。

知识点02化石1.地层中的化石，多数是古生物的遗体，如贝壳、骨骼等；少数是古生物活动的遗迹，如足印、粪便等；生物是从简单向复杂、从低级向高级不断地进化的。

2.不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石。

3.古生物成为化石的形成条件（1）生物本身必须具有硬壳、骨骼等不易毁坏的硬体部分。

《宇宙中的地球》复习训练 (1)

《宇宙中的地球》复习训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题2018年11月1日23时57分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第41颗北斗导航卫星。

读图，完成下面小题。

1．“北斗导航卫星”在西昌卫星发射中心发射前与发射成功后相比（）A．发射前不是天体，发射成功后是天体B．发射前与发射成功后都是天体C．发射前是天体，发射成功后不是天体D．发射前与发射成功后都不是天体2．“北斗导航卫星”正常工作后，对其电磁监测影响最大的太阳活动是（）A．黑子B．耀斑C．日珥D．台风【答案】1．A 2．B【解析】1．判断某一物质是不是天体，可以用“三看”来概括：一是看它是不是宇宙中物质的存在形式，星际物质尽管用肉眼看不见，但它是天体；二是看它是不是宇宙间的物质，天体的某一部分不是天体；三是看它是不是位于地球的大气层中，位于外层空间的是天体，位于地球大气层中的不是天体。

卫星发射前在地面，不属于天体；发射后围绕地球运动，属于人造天体。

故A正确，B、C、D错误。

2．耀斑发生时，会产生大量带电粒子，到达地球会影响无线电短波通信，影响导航卫星，故B正确。

黑子和日珥会影响电磁监测，但不是影响最大的因素；台风对电磁监测影响不大，故A、C、D错误。

地震波在不同媒介中的传播速度是不同的，科学家利用这一原理探究地球内部结构。

据此回答下列各题。

3．地震波在地球内部传播时，科学家们发现在距离地面大约2 900千米深处横波速度突然降低为零，纵波速度也突然降低，这说明了（）A．地球内部存在着岩浆B．该深度上下层次的温度变化明显C．大陆地壳与大洋地壳的厚度不同D．该深度上下层次的物质组成存在很大差异4．人们在生产活动中还常利用地震波（）A．传递声音信号B．进行地质探矿C．调查农作物虫害情况D．测量山峰的高度【答案】3．D 4．B【分析】波在固态、液态、气态物质中的传播速度不同，横波只能在固态物体中传播，纵波可以在固态、液态、气态物质中传播。

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