人教部编版道德与法治二上第3课《欢欢喜喜庆国庆》word教案1

展示点拨质疑解疑：
明确认识了国旗国歌和国徽，教师重点讲解国旗、国歌和国徽是中国的象征，不能随意使用，比如用人民币折工艺品等……
拓展训练巩固提高：
国旗的颜色是鲜红的，是革命战士用自己的鲜血染红的，我们现在的美好的生活都是过去革命战士艰苦奋斗的结果，带学生回顾抗战时期战士们的艰苦生活，（播放视频），引导学生知道，虽然现在我们处于和平年代，不用再战场上流血牺牲，但我们现在的和平与安宁也是坚守在各行各业的工作人员兢兢业业的结果，出示PPT，展示战士保家卫国，医生救死扶伤，农民伯伯辛勤播种，每个行业都有他们的责任与义务，那么思考：作为小学生的我们可以用怎样的行动来奉献给我们伟大的祖国呢？
学习内容
激趣导入明确目标：
教师在课前出示词语“国家”，教学生们认识国家这个词语，然后与同学们分享一首手语歌曲《国家》，世界上有很多国家，同学们，你们知道咱们生活在哪个国家吗？学生回答“中国”，（板书）；
自主学习合作交流：
其实咱们中国以前并不叫这个名字，后来有一位伟大的领袖带领中国人民经历了千辛万苦的奋斗才有了咱们现在生活的这片土地，接下来老师就带领大家一起来见证咱们中国成立时的激动时刻；（播放开国大典）；观看完毕介绍伟大领袖毛主席及10月1日（板书），介绍国庆节；教师提问有关中国的国旗，国歌及国徽，学生讨论交流，教师引导提示，自主探究国旗、国歌和国徽可以在那些地方使用？你在哪里见到过？
保国一校二学年道德与法治学科第一册课时导学案
课题
欢欢喜喜庆国庆
主备人
张磊
第（1）课时
教学目标
1、认识中国国旗、国歌、国徽，知道国庆节的来历及日期；
2、了解中国红军的抗战历史，培养学生爱国主义精神；
学习重点
重点要学生认识国旗、国徽和国歌，学会尊重祖国；
学具准备
身份证，国旗，国徽，人民币及多媒体ห้องสมุดไป่ตู้件；
课前预习
总结反思教学延伸：
课后作业：
完成作业单
课后反思：
注：教师个性调整请用红色字体。