(常考题)新人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试(答案解析)(1)

（常考题）新人教版小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试（答案解析）(1)一、选择题1．甲乙两数都大于0，甲数的与乙数的相等，则甲数（）乙数．A. ＞B. ＜C. ＝2．小兰迷上了《从计数到密码学》，她第一天读了总页数的，第二天读了余下的，那么（）。

A. 第一天读的页数多B. 第二天读的页数多C. 两天读的一样多D. 无法确定3．哪幅图表示 × 的积？A. B. C.4．两根同样长的绳子，第一根用去了全长的，第二根用去了米，剩下的部分比较（）A. 第一根长B. 第二根长C. 两根一样长D. 无法比较5．要求出下图中网格面积是多少，正确的算式是（）。

A. ×B. ×C. ×D. ×6．六年级一共有350人，其中男生的人数是女生的。

六年级有女生（）人。

A. 200B. 150C. 507．一本书，第一天读了总页数的，第三天读了余下的，那么（）A. 两天读的一样多B. 第一天读的页数多C. 第二天读的页数多D. 无法确定8．行政服务中心大楼有30层，高100米，教育局在16楼（地面是1楼），教育局离地面（）米。

A. B. 50 C. 51 D. 499．5千克的和1千克的相比较，结果是（）。

A. 5千克的重B. 1千克的重C. 一样重D. 无法比较10．3 吨的和5 吨的相比，（）。

A. 3 吨的重B. 5 吨的重C. 一样重11．一件衣服，先涨价后，再降价，现价与原价相比，价格（）A. 不变B. 涨了C. 降了12．读一本120页的书，第一天读全书的，第二天接着读了20页，第三天应第（）页读起。

A. 24B. 44C. 45D. 25二、填空题13．12×（ + ）＝3+4＝7，这是根据________计算的．（填运算定律）14．一种弹力球每次的反弹高度是自由落下高度的，弹力球从2米高处自由落下，第二次反弹高度是________米。

15．小时的是________小时；18m减少它的后是________米。

16．明明读一本320页的书，第一天读了这本书的，第二天应从第________页开始读。

17．元旦期间同学们布置教室，一根彩带长20米，第一次用去它的，第二次用去米，这时彩带比原来短了________米。

18．一堆煤有15吨，运走它的，还剩下________吨，再运走吨，还剩下________吨。

19．一袋面粉重60千克，已经吃了，还剩________千克。

20．直角的是________°，平角的是________°，2小时的是________分。

三、解答题21．甲乙两地间的铁路长300千米。

一列客车和一列货年分别从甲乙两地同时出发相向而行，货车的速度是客车的。

相遇时客车和货车各行多少千米？（先在图中画一面再解答）22．同学们为灾区人民捐款，六（1）班捐了2400元，六（2）班的捐款数比六（1）班的多80元，六（2）班的捐款数是多少元？23．看图列式解答。

（1）（2）24．六（1）班的40名同学每人要制一套校服，有甲、乙两个商场的服装款式和价格都比较符合要求，每套校服定价都是300元。

两个商场的优惠情况如下：请你算一算：六（1）班应到哪家商场购买合算？25．李奶奶家养鸡40只，养的鸭比鸡多，鸭比鸡多多少只？26．一箱鞋有40 双运动鞋。

第一周卖出总数的，第二周卖出总数的。

（1）第一周和第二周一共卖了多少双？（2）还剩几分之几箱没有卖？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】解：设甲数为1，则乙数为1× ÷ ＝，1＞，因此，甲数＞乙数。

故答案为：A。

【分析】甲数×=乙数×，假设甲数为1，根据乘除法的关系可以求出乙数，然后比较两个数的大小即可。

2．C解析： C【解析】【解答】解：（1-）×=，所以两天读的一样多。

故答案为：C。

【分析】第二天读了几分之几=（1-第一天读了几分之几）×第二天读了余下的几分之几，然后与第一天读了几分之几作比较即可。

3．B解析： B【解析】【解答】解：A：表示的积；B：表示的积；C：表示的积。

故答案为：B。

【分析】先用浅色阴影表示整个图形的，然后把浅色阴影部分平均分成4份，把其中的3份涂成重色，这样就能表示出的积。

4．D解析： D【解析】【解答】假设两根绳子长度都为1米，则第一根用去的是：1×=（米），剩下1-=（米），第二根用去米，剩下1-=（米），剩下的部分同样长；假设两根绳子长度都为2米，则第一根用去的是：2×=（米），剩下2-=（米），第二根用去米，2-=（米），＜，第二根剩下的部分长些；所以剩下的部分无法比较。

故答案为：D。

【分析】根据题意可知，此题绳子的长度不确定，也就是单位“1”的总量不确定，无法比较剩下的长度。

5．A解析： A【解析】【解答】由图可知，先取了大长方形的，以为单位“1”，又取了其中的，即网格面积占大长方形的，根据分数乘法的意义可以写成：×。

故答案为：A。

【分析】求一个数的几分之几可以用这个数乘以这个数的几分之几。

6．A解析： A【解析】【解答】350×=200（人）故答案为：A。

【分析】根据条件“ 男生的人数是女生的”可知，女生占总人数的，已知六年级的总人数与女生占总人数的分率，要求女生人数，用六年级的总人数×女生人数占总人数的分率=女生人数，据此列式解答。

7．D解析： D【解析】【解答】一本书，第一天读了总页数的，第三天读了余下的，差第二天读的情况，无法确定余下的任务，所以无法确定。

故答案为：D。

【分析】此题主要考查了分数大小的比较，根据题意可知，没有告诉第二天读的情况，无法确定第几天读的多些，第几天读的少些，据此解答。

8．B解析： B【解析】【解答】100÷30×（16-1）=×15=50（米）故答案为：B。

【分析】根据题意，用大楼的总高度÷层数=每层的高度，然后用每层的高度×教育局离地面的层数=教育局离地面的高度，据此列式解答。

9．C解析： C【解析】【解答】解：5千克的是千克，1千克的是千克。

故答案为：C。

【分析】求一个量的几分之几是多少，用这个量×几分之几。

10．C解析： C【解析】【解答】3×=（吨）；5×=（吨）故答案为：C。

【分析】求一个的几分之几是多少，用乘法计算。

分数乘整数，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。

11．A解析： A【解析】【解答】解：1×（1+）×（1-）=1，所以现价与原价相等。

故答案为：A。

【分析】将这件衣服的原价看成单位“1”，那么现价=原价×（1+先涨价几分之几）×（1-再降价几分之几），然后与原价作比较。

12．C解析： C【解析】【解答】解：120×+20+1=24+21=45（页）故答案为：C。

【分析】根据分数乘法的意义先计算第一天读的页数，然后加上第二天读的页数求出一共读的页数，第三天读起的是把读的页数加上1页。

二、填空题13．乘法分配律【解析】【解答】解：12×（14+13）＝12×14+12×13＝3+4＝7这是根据乘法分配律计算的故答案为：乘法分配律【分析】运用乘法分配律把12分别与小括号里面的两个数相乘然后相加这样解析：乘法分配律【解析】【解答】解：12×（ + ）＝12× +12×＝3+4＝7这是根据乘法分配律计算的。

故答案为：乘法分配律。

【分析】运用乘法分配律，把12分别与小括号里面的两个数相乘，然后相加，这样计算简便。

14．8150【解析】【解答】解：第一次反弹的高度：2×910=95（米）第一次反弹的高度：95×910=8150故答案为：8150【分析】用弹力球落下时的高度乘两次910即可求出第二次反弹的高度解析：【解析】【解答】解：第一次反弹的高度：2×（米）。

第一次反弹的高度：故答案为：。

【分析】用弹力球落下时的高度乘两次即可求出第二次反弹的高度。

15．14；8【解析】【解答】解：512×35=14所以512小时的35是14；18×（1-59）=8所以18m减少它的59后是8故答案为：14；8【分析】求一个量的几分之几是多少用这个量×几分之几；求一解析：；8【解析】【解答】解：×=，所以小时的是；18×（1-）=8，所以18m减少它的后是8。

故答案为：；8。

【分析】求一个量的几分之几是多少，用这个量×几分之几；求一个量减少几分之几后是多少，用这个量×（1-几分之几）。

16．【解析】【解答】解：320×14=80（页）80+1=81（页）故答案为：81【分析】根据分数乘法的意义用总页数乘第一天读的分率即可求出第一天读的页数再加上1即可求出第二天开始读的页数解析：【解析】【解答】解：320×=80（页），80+1=81（页）故答案为：81。

【分析】根据分数乘法的意义，用总页数乘第一天读的分率即可求出第一天读的页数，再加上1即可求出第二天开始读的页数。

17．5【解析】【解答】解：20×12+12=10+05=105（米）故答案为：105【分析】根据分数乘法的意义计算出第一次用去的长度把两次用去的长度相加即可求出彩带比原来短的长度解析：5【解析】【解答】解：20×=10+0.5=10.5（米）故答案为：10.5。

【分析】根据分数乘法的意义计算出第一次用去的长度，把两次用去的长度相加即可求出彩带比原来短的长度。

18．10；923【解析】【解答】解：15×（1-13）=10所以还剩下10吨再运走13吨10-13=923所以还剩下923吨故答案为：10；923【分析】还剩的吨数=这堆煤的吨数×还剩下的吨数占这堆煤的解析： 10；【解析】【解答】解：15×（1-）=10，所以还剩下10吨，再运走吨，10-=，所以还剩下吨。

故答案为：10；。

【分析】还剩的吨数=这堆煤的吨数×还剩下的吨数占这堆煤的几分之几，所以还剩下的吨数占这堆煤的几分之几=1-运走几分之几；再运走一部分后，还剩的吨数=原来还剩的吨数-再运走的吨数，据此代入数据作答即可。

19．【解析】【解答】解：60×（1-45）=12所以还剩12千克故答案为：12【分析】还剩的千克数=这袋面粉的重量×还剩下的面粉占整袋面粉的几分之几其中还剩下的面粉占整袋面粉的几分之几=1-已经吃了几分解析：【解析】【解答】解：60×（1-）=12，所以还剩12千克。