最新大班主题教案《环保小达人》两篇含反思.doc
《环保小达人》大班主题教案
《环保小达人》大班主题教案《环保小达人》大班主题教案作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《环保小达人》大班主题教案，希望能够帮助到大家。
《环保小达人》大班主题教案1活动设计意图：“我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园”，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》。
希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。
学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动一：《垃圾箱中的宝贝》活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
6、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
活动准备：PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）活动过程：一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
幼儿园环保小达人教案
幼儿园环保小达人教案【篇一：大班环保主题活动《环保小达人》】大班环保主题活动《环保小达人》活动设计意图：“我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园“，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》。
希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。
学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动一：《垃圾箱中的宝贝》活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
大班主题活动教案环保小达人教案(附教学反思)
主体部分
导入：通过 故事、图片 或视频等方 式，引导学 生了解环保 的重要性
活动一：组 织学生进行 垃圾分类游 戏，让学生 了解不同垃 圾的分类方 法和回收利 用价值
活动二：开 展环保手工 制作活动， 让学生利用 废旧物品制 作有用的物 品，培养学 生的创造力 和环保意识
活动三：组 织学生进行 环保知识竞 赛，让学生 更加深入地 了解环保知 识和环保的 重要性
活动四：进 行总结和反 思，让学生 分享自己的 感受和收获， 并鼓励学生 在日常生活 中积极践行 环保理念。
结束部分
总结本次活动的 收获和感悟
引导学生思考如 何将环保理念融 入到日常生活中
布置相关作业， 巩固所学知识
预告下一次活动 的时间和地点， 激发兴趣
05
活动延伸
区角活动
制作环保小报： 利用废旧材料 制作环保主题 的小报，培养 孩子的创造力 和动手能力。
环保小达人教案
汇报人：
目录
添加目录项标题 活动准备 活动延伸
活动目标 活动过程 活动反思
01
添加章节标题
02
活动目标
知识目标
了解环保小达人的概念和意义
了解环保小达人应该遵守的规范 和准则
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
掌握环保小达人应该具备的素质 和能力
了解环保小达人应该如何发挥自 己的作用和影响
家庭种植活动：鼓励孩子们在家里种植植物，培养绿色生活方式，了解植物生长的过程 环保手工制作：利用废旧物品制作手工艺品，培养孩子们的创造力和环保意识
06
活动反思
感谢观看
汇报人：
能力目标
培养孩子的环保意识 提高孩子的动手能力和创新能力 增强孩子的团队协作能力 培养孩子的社会责任感和使命感
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》一、教学目标1. 知识目标1.了解环保小达人的基本知识和概念；2.能够正确分类垃圾；3.能够正确使用环保用品。
2. 能力目标1.提高学生的动手能力和创造力；2.提高学生的观察力和分析能力；3.提高学生的口头表达能力和团队合作能力。
3. 情感目标1.强化学生环保的意识和责任感；2.培养学生保护环境的积极态度；3.提高学生对环境的珍视和保护意识。
二、教学重难点1. 教学重点1.通过故事的讲述，激发学生保护环境的意识，培养环保意识。
2.利用手工活动，培养学生的动手能力和创造力。
2. 教学难点1.如何通过环保小达人的故事，让学生产生深刻的思考和感受；2.如何让学生动手制作环保小物件，达到保护环境的目的。
三、教学准备1. 教材准备1.PPT课件；2.环保小达人故事书；3.环保用品材料。
2. 实物准备1.紫色、黄色、绿色、白色纸板各1张；2.水杯、毛巾、清洁剂、不干胶等环保用品。
四、教学过程1. 导入1.展示教师制作好的环保小物件，让学生猜测这个物件有什么用；2.让学生了解这个物件的用途，引出环保小达人这个人物；3.讲述一则关于环保小达人的故事，通过故事激发学生保护环境的意识。
2. 讲解1.分享环保小达人的图片和视频；2.讲解如何分类垃圾，如何正确使用环保用品；3.根据学生的学习情况，灵活调整讲解内容。
3. 手工制作1.教师向学生展示使用黄、紫、绿、白等颜色纸板制作环保小物件的例子；2.学生根据自己的想象和创意，在教师的指导下制作环保小物件；3.课堂上教师可以适当的安排小组合作，促进学生间的合作交流。
4. 总结1.导师梳理课堂状况，提取同学们制作环保小物件的成果；2.分享学生的作品，点评环保小物件的创意和实用性；3.教师总结课堂内容，对环保小物件再次进行介绍，让学生更好的理解其作用。
五、教学反思本次教学中，教师首先通过环保小达人的故事，营造出一个轻松有趣的学习氛围。
大班主题教案及教学反思《环保小达人》
大班主题教案及教学反思《环保小达人》一、教学目标1.培养幼儿的环保意识，激发他们保护环境的积极性；2.让幼儿了解环保的相关知识，掌握环保行动的基本方法；3.提高幼儿的口头表达能力和团队合作能力；4.利用游戏、歌曲等多种方式，提高幼儿学习环保知识的兴趣。
二、教学准备1.教具：笔、纸、环保小知识手册、环保小品（如可降解袋、可回收垃圾桶等）、环保小达人奖励牌；2.环境：教室墙上挂有环保小知识大字报、可回收垃圾桶等。
三、教学过程1. 活动开始1.打开课件，展示图片引导，把幼儿的注意力引导到本次活动的主题和形象上。
2.引导幼儿了解环保的概念和重要性。
唱一首《环保小达人》儿歌。
2. 环保知识学习1.让幼儿认识环保的重要性，引导幼儿选出身边的几种垃圾并分类，引导幼儿理解可垃圾的相关知识。
2.分组进行环保小知识问题逐个解决，比拼，最后选出环保小达人。
3. 环保手工制作1.制作可降解袋，并解释袋子的环保作用以及将袋子带出门的好处。
4. 活动结束1.环保小达人评选：将环保小知识问题答得最好的幼儿评选为本节课的“环保小达人”，颁发环保小达人奖励牌。
2.课堂评测：引导幼儿谈谈本节课最重要的环保知识，加深对环保知识的认识和理解。
四、教学反思此次教学，以幼儿为主体，以幼儿的认知为导向，通过唱儿歌、提问、类比等多种方式，开发幼儿的感知、思考和表达能力。
通过手工制作，引导幼儿关注垃圾问题，提高幼儿身体协调能力，以及视觉空间能力。
教学整个过程非常轻松愉悦，不仅提高了幼儿们的环保意识，更锻炼了他们的团队合作能力。
幼儿园活动教案：环保小达人
幼儿园活动教案：环保小达人一、活动目标：1. 让幼儿了解环保的重要性，培养幼儿的环保意识。
2. 通过活动，培养幼儿节约资源、保护环境的习惯。
3. 提高幼儿的动手能力、观察力和创造力。
4. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、活动主题：“垃圾分类，从我做起”三、活动对象：幼儿园中班四、活动时间：25分钟五、活动准备：1. 教具：垃圾分类卡片、垃圾箱模型、贴纸等。
2. 材料：废旧纸张、塑料瓶、绳子等。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍环保小达人的含义，引导幼儿思考环保的重要性。
2. 邀请幼儿分享自己知道的环保知识和实际行动。
二、主题活动（10分钟）1. 教师出示垃圾分类卡片，讲解垃圾分类的意义和方法。
2. 组织幼儿进行垃圾分类游戏，让幼儿实践操作，巩固所学知识。
3. 邀请幼儿讨论如何在生活中做到垃圾分类，提出建议和措施。
三、手工制作（5分钟）1. 教师分发废旧材料，讲解制作要求。
2. 幼儿动手制作环保制品，如环保袋、笔筒等。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
四、总结与展示（5分钟）1. 教师邀请幼儿分享自己的制作成果，让幼儿介绍作品的环保意义。
2. 组织幼儿展示作品，鼓励幼儿向大家宣传环保知识。
3. 总结本次活动，强调环保的重要性，鼓励幼儿在日常生活中践行环保。
注意事项：1. 活动过程中，教师要关注幼儿的操作安全和情绪变化，及时给予鼓励和帮助。
2. 在手工制作环节，教师要注重培养幼儿的动手能力，引导幼儿发挥创造力。
3. 活动结束后，教师要与幼儿一起整理物品，培养幼儿的自我管理能力。
六、活动拓展：1. 邀请环保专家或有环保经验的家长来园进行讲座，让幼儿更加深入地了解环保知识。
2. 组织幼儿参观垃圾处理场，了解垃圾的处理过程，增强幼儿的环保意识。
3. 开展环保主题活动，如环保知识竞赛、环保戏剧表演等，激发幼儿的参与热情。
七、家园共育：1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家的环保表现，鼓励家长积极参与幼儿的环保教育。
走进环保世界——环保小达人大班教案
走进环保世界——环保小达人大班教案》。
一、教学目标：1、了解环保知识，提高环保意识，养成树立保护环境的观念，学会做有益环保的行动。
2、通过互动游戏，增强学生的环保知识和环境保护意识，培养学生保护环境的意愿。
3、参与互动教学，锻炼学生的团队合作能力和语言表达能力。
二、教学内容：1、DIY环保标语。
教师先给出一些常用的环保标语，由学生组成小组创作自己的环保标语。
学生用各种材料进行拼贴等美化，体现环保的主题，让学生在活动中了解环保意识。
同时，学生可以体验手工制作带来的乐趣，增强爱护环境的意识。
2、环保垃圾分类实践。
教师在课堂上演示垃圾分类，然后将学生划分为几个小组，让每个小组拥有自己的垃圾桶，进行垃圾分类实践。
学生们一起学习垃圾分类，探索如何使分类结果最优化，学生深刻感受到垃圾分类对保护环境的意义和重要性。
3、环保童话故事朗读。
教师在小组中分配环保童话故事，让学生有机会去阅读，并与组内成员分享有关故事的信息。
这些童话故事旨在鼓励学生关注重要的环境问题。
每个组都需要给整个班级收集和汇总他们所选择的故事，并通过朗读和展示分享给全班同学。
三、教学过程：1、讨论并呈现基础知识。
教师可以先给学生介绍一些基础知识，如什么是环保，环保的重要性和意义。
同时，教师还可以用简单的课程帮助学生了解什么是垃圾分类、什么是环保标语等等。
2、进行各种互动游戏和实践活动。
在进行DIY环保标语活动之前，可以提供材料让学生们进行制作。
每个小组创作它们自己的环保标语，让学生借此体验环保行动所带来的喜悦。
在进行垃圾分类活动时，让学生分类垃圾，并通过实践体验到分类垃圾的必要程度。
3、童话故事朗读和分享。
每个小组都需要做出对它们所阅读历史的合适总结。
每个小组分享他们所收集和汇总的有关故事的信息。
不仅要在班级内分享，教师可以安排同学到其它班级或学校讲授，提高学生的社会实践能力。
四、教学体会：“走进环保世界——环保小达人大班教案”以其全面的环保教育内容，给学生全面的视野和理解，让学生在互动体验中深入探讨环保的重要性。
大班主题教案《环保小达人》含反思.doc
大班主题教案《环保小达人》含反思活动设计意图："我们只有一个地球 " 、 " 地球是我们共同的家园 " ，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
海子是祖国的未来，是 21 世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》。
希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。
学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动一：《垃圾箱中的宝贝》活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
6、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
活动准备：PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）活动过程：一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
2、幼儿说问题、交流感想。
3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
幼儿园活动教案：环保小达人
幼儿园活动教案：环保小达人一、活动目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，培养幼儿的环保意识。
2. 通过活动，使幼儿学会简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的动手操作能力。
二、活动主题主题：我们的地球三、活动对象幼儿园中班四、活动准备1. 教具：地球仪、环保图片、视频等。
2. 材料：垃圾分类卡片、环保行为手册等。
3. 环境：干净、整洁的活动室。
五、活动过程1. 导入：教师出示地球仪，引导幼儿观察地球仪，引起幼儿对地球的兴趣。
2. 主题活动一：认识环保a. 教师向幼儿讲解环保的基本概念，如环保的含义、环保的重要性等。
b. 观看环保视频，让幼儿更加直观地了解环保的意义。
3. 主题活动二：环保行为手册a. 教师向幼儿讲解环保行为手册的内容，如垃圾分类、节约用水等。
b. 幼儿跟随教师一起学习环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
4. 主题活动三：垃圾分类游戏a. 教师向幼儿讲解垃圾分类的重要性，并展示垃圾分类卡片。
b. 幼儿分组进行垃圾分类游戏，巩固垃圾分类的知识。
5. 主题活动四：环保创意画a. 教师向幼儿讲解环保创意画的要求和注意事项。
b. 幼儿动手操作，发挥创意，绘制环保画作。
6. 主题活动五：环保知识问答a. 教师向幼儿提问环保相关问题，如垃圾分类、节约用水等。
b. 幼儿回答问题，巩固环保知识。
7. 总结与反思：教师带领幼儿总结活动收获，让幼儿表达自己对环保的认识和看法。
8. 活动延伸：教师鼓励幼儿将所学环保知识带回家，与家人分享，做到家园共育。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对环保知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，如垃圾分类、节约用水等。
3. 搜集幼儿的环保创意画作，评价幼儿的创意和动手能力。
七、活动注意事项2. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予个别指导。
3. 活动结束后，及时总结经验教训，为下次活动做好准备。
八、活动拓展1. 组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让幼儿更加直观地了解环保工作。
大班主题活动教案：环保小达人
大班主题活动教案：环保小达人活动背景随着现代社会的迅速发展，我们也逐渐面临着诸多环保问题。
为了更好地呼唤广大市民重视环境保护事业，我们准备开展一次大班主题活动，主题为“环保小达人”。
通过此次活动，我们希望能够引导孩子们从小事做起，从小做起，积极参与环保事业，增强他们的环保意识和责任心，以实现家园共建的目标。
活动目标1.培养孩子们的环保意识和责任心，提高他们的环保自觉性。
2.帮助孩子们了解环境保护的基本理念和方法，以促进他们树立正确的环保观念。
3.提高孩子们的团队意识和协作能力。
活动流程第一部分：主题讨论在这一部分，我们将组织孩子们组成小组，讨论环保话题，如何节约能源和水、如何分类垃圾等。
在讨论过程中，引导孩子们了解环保概念，提供实际案例和情境，鼓励他们积极参与讨论。
第二部分：环保游戏在这一部分，我们将组织环保游戏，使孩子们更好地理解环保知识，培养他们的环保意识。
游戏包括：捡垃圾、分类垃圾、节约能源、涂鸦标语等多个环保活动，既有趣味性，又有教育性。
第三部分：环保手工制作在这一部分，我们将教孩子们如何制作环保手工制品，如利用废旧物品制作玩具、利用废旧纸制作笔筒等。
通过动手制作，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力和想象力，还可以感受到废弃物品可以被重新利用，从而形成良好的环保习惯。
活动评估在整个活动结束之后，我们将对活动进行全面评估。
评估内容主要包括：1.孩子们对环保意识的认知和掌握程度。
2.参与活动的孩子们的合作和沟通能力。
3.所制作的环保手工制品的创意和实用性。
通过评估结果，对活动的优化改进和孩子们的环保教育进行总结和反思。
结语通过这次的环保小达人主题活动，我们可以促进孩子们对环保知识的认识，增强他们的环保意识和责任心，以此来促进一个更加美好的学习和生活环境。
同时，还可以培养他们的团队精神和合作能力，促进他们的全面成长。
希望通过我们的共同努力，能够为环境保护事业的发展作出更大的贡献。
大班主题活动《环保小达人》教案
一、主题活动名称：大班主题活动《环保小达人》教案二、主题活动目标：1. 知道环保的含义，了解环保的重要性。
2. 学习环保知识，培养环保意识和行为。
3. 能够与同伴合作，积极参与环保活动。
4. 发展观察力、思考力和创造力。
三、主题活动内容：1. 环保的含义和重要性2. 环保知识学习3. 环保行为培养4. 环保活动参与5. 环保创意展示四、主题活动过程：1. 主题引入：环保的含义和重要性2. 环保知识学习：通过图片、视频、故事等方式，让幼儿了解环保知识，如垃圾分类、节约用水用电、减少浪费等。
3. 环保行为培养：通过游戏、实践活动等方式，让幼儿学会简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水用电等。
4. 环保活动参与：组织幼儿参与环保活动，如校园环保整洁、社区环保宣传等。
5. 环保创意展示：鼓励幼儿发挥创意，通过绘画、手工制作等方式，展示自己的环保想法和作品。
五、主题活动评价：1. 幼儿对环保的认识和理解程度。
2. 幼儿参与环保活动的积极性和主动性。
3. 幼儿环保行为的正确性和稳定性。
4. 幼儿对环保创意的想象力和创造力。
教案编写仅供参考，具体实施可根据实际情况进行调整。
六、主题活动六：垃圾分类小能手活动目标：1. 了解垃圾分类的基本知识。
2. 学会正确分类垃圾，培养环保行为。
3. 增强团队合作意识，提高环保意识。
活动内容：1. 垃圾分类知识讲解：通过图片、视频等方式讲解垃圾分类的基本知识。
2. 垃圾分类实践活动：组织幼儿进行垃圾分类的游戏和实践活动。
3. 团队合作：分组进行垃圾分类比赛，培养团队合作意识。
七、主题活动七：节约用水用电活动目标：1. 了解节约用水用电的重要性。
2. 学会节约用水用电的方法。
3. 培养环保意识和行为。
活动内容：1. 节约用水用电知识讲解：通过图片、视频等方式讲解节约用水用电的重要性。
2. 实践活动：组织幼儿进行节约用水用电的实践活动。
3. 观察记录：让幼儿记录自己在家庭中节约用水用电的情况。
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》一、教学背景本教学方案适用于大班幼儿的主题课活动。
教学内容为环保知识，并采用生动有趣的活动形式，让幼儿在玩中学，懂得环保知识。
二、教学目标•能够了解和认识废物分类的重要性。
•能够区分生活中的可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
•能够知道清理垃圾对保护环境的影响。
•能够学会如何节约用水、用电和保护森林。
三、教学内容3.1 废物分类在教学中，可以通过观察生活中垃圾的分类，学习废物分类的重要性，认识可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾的特点。
3.2 垃圾清理通过讲解环境保护的知识，教育幼儿自觉保持环境整洁，清理垃圾对环境的保护有重要的作用。
3.3 节约用水、用电从日常生活中入手，启发幼儿了解节约用水、用电的重要性。
并且可以通过教育告诉幼儿怎样做，比如洗衣服时的掌握洗涤的剂量等。
3.4 森林保护通过有趣的游戏，让幼儿亲身体验参与团队，掌握保护森林的重要性。
四、教学步骤4.1 活动引导教育幼儿环保的知识重要性，并且让幼儿能够在活动前对环保知识有一定的认识。
4.2 知识引入通过图片和实物等教育幼儿垃圾分类，并积极与幼儿互动提问、回答，增强幼儿对垃圾分类的学习兴趣。
4.3 生动活动先让幼儿自发地进行废物分类，然后让幼儿认识可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
之后通过教育告知幼儿如何正确地清理垃圾。
4.4 节约用水、用电通过幼儿游戏体验，增强幼儿了解节约用水、用电的概念。
并且通过手把手教学的方式教会儿童减少用水用电的行为。
4.5 森林保护通过导入趣味游戏体验，幼儿了解到森林的重要性，意识到保护森林，就是保护自己。
五、教学反思该课程的教学顺序设计合理，针对幼儿的认知特点进行安排，通过生动的活动增加幼儿的学习兴趣，让幼儿在“玩—学—做”的循环中逐渐掌握环保知识。
同时，可以通过交流并且联合家园对活动进行拓展。
比如可以上公益课堂、教育家长也跟孩子一起践行环保知识。
大班主题活动《环保小达人》教案
大班主题活动《环保小达人》教案一、主题活动目标：1. 理解环保的概念，知道环保的重要性。
2. 学会简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
3. 培养幼儿的环保意识，激发他们保护环境的情感。
二、主题活动内容：1. 环保概念的引入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解环保的含义，理解保护环境的重要性。
2. 环保行为的学习：学习垃圾分类、节约用水、减少浪费等简单的环保行为。
3. 环保活动的开展：组织幼儿参与垃圾分类、植物种植、节约用水等活动，让幼儿亲身体验环保行动。
4. 环保意识的培养：通过讲解、讨论、实践活动等方式，引导幼儿形成环保意识，激发他们保护环境的情感。
5. 环保小达人的评选：鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行为，定期评选出环保小达人，给予表扬和奖励。
三、主题活动过程：1. 主题引入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解环保的含义，理解保护环境的重要性。
2. 学习环保行为：学习垃圾分类、节约用水、减少浪费等简单的环保行为。
3. 实践活动：组织幼儿参与垃圾分类、植物种植、节约用水等活动，让幼儿亲身体验环保行动。
4. 环保意识培养：通过讲解、讨论、实践活动等方式，引导幼儿形成环保意识，激发他们保护环境的情感。
5. 环保小达人评选：鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行为，定期评选出环保小达人，给予表扬和奖励。
四、主题活动中可能出现的问题及解决办法：1. 幼儿对环保概念的理解较困难，可以通过图片、视频等直观的方式，让幼儿更容易理解环保的含义。
2. 幼儿在实践活动中可能出现不配合的情况，可以分组进行活动，让幼儿在小组合作中完成任务。
3. 幼儿在环保行为的学习中可能出现忘记行为规范的情况，可以通过反复练习、提醒等方式，帮助幼儿形成习惯。
五、主题活动的评价：1. 幼儿对环保概念的理解程度，可以通过提问、讨论等方式进行评价。
2. 幼儿在实践活动中对环保行为的学习情况，可以通过观察、记录等方式进行评价。
3. 幼儿的环保意识培养情况，可以通过日常行为观察、小组讨论等方式进行评价。
大班主题活动《环保小达人》教案
大班主题活动《环保小达人》教案第一章：活动背景1.1 活动主题：环保小达人1.2 活动目标：1.2.1 了解环保的概念，认识到环境保护的重要性。
1.2.2 培养幼儿的环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
1.2.3 培养幼儿动手操作、观察、思考的能力，提高他们的环保技能。
1.2.4 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养团队精神。
1.3 活动对象：大班幼儿1.4 活动时间：2024年3月第二章：活动准备2.1 教师准备：2.1.1 了解环保相关知识，收集环保资料。
2.1.2 准备活动所需材料，如环保宣传册、垃圾分类模型、环保手工材料等。
2.1.3 设计活动环节，制定活动计划。
2.2 幼儿准备：2.2.1 提前了解环保知识，如节约用水、用电，垃圾分类等。
2.2.2 准备个人作品，展示自己的环保创意。
第三章：活动过程3.1 主题导入3.1.1 教师通过环保宣传册、PPT等资料，向幼儿讲解环保的概念和重要性。
3.1.2 引导幼儿讨论环保在日常生活中的具体实践，如节约用水、用电，垃圾分类等。
3.2 环保知识学习3.2.1 教师带领幼儿学习环保知识，如垃圾分类、环保手工制作等。
3.2.2 幼儿通过观察、操作、思考，掌握环保技能。
3.3 环保实践活动3.3.1 垃圾分类游戏：幼儿分组进行垃圾分类比赛，提高他们的环保意识。
3.3.2 环保手工制作：幼儿利用废旧材料制作手工艺品，培养他们的动手能力。
3.3.3 环保主题绘画：幼儿发挥创意，绘制环保主题画作，展示环保理念。
4.2 幼儿分享自己在活动中的感悟和体会，反思自己在日常生活中如何践行环保。
4.3 教师对本次活动进行小结，强调环保的重要性，鼓励幼儿将环保理念融入日常生活。
第五章：活动延伸5.2 社区实践：组织幼儿参加环保公益活动，如植树、垃圾分类宣传等，拓宽幼儿的环保视野。
5.3 持续观察：教师关注幼儿在活动后的环保行为，及时给予鼓励和指导，助力幼儿成为环保小达人。
大班主题教案《环保小达人》两篇
大班主题教案《环保小达人》两篇活动设计意图："我们只有一个地球"、"地球是我们共同的家园"，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》。
希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。
学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动一：《垃圾箱中的宝贝》活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
6、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
活动准备：PPT，各种废旧物品活动过程：一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
2、幼儿说问题、交流感想。
3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。
大班主题教案及教学反思《环保小达人》
大班主题教案及教学反思《环保小达人》一、教案内容概述教学目标•培养幼儿关注环境、热爱大自然的意识；•培养幼儿环保意识，养成良好的环保习惯；•提高幼儿的观察能力和动手能力；•培养幼儿的团队合作和分享精神。
学习内容1.环保意识的培养2.环保小达人的介绍3.环境保护方法的学习学习活动1.环保小达人榜样故事分享2.观察和讨论不同环境保护行动的影响3.模拟环境保护行动的角色扮演4.制作环保手工艺品教学流程第一课时：环保小达人榜样故事分享1.故事分享：向幼儿讲述关于环保小达人的故事，引导幼儿对环保事迹产生兴趣。
2.讨论：与幼儿一起讨论故事中的主要环保行动和其意义。
3.思考问题：提出问题引导幼儿思考如何成为环保小达人。
第二课时：观察和讨论不同环境保护行动的影响1.观察：带领幼儿观察周围环境，比较环境保护行动前后的变化。
2.讨论：与幼儿一起讨论不同环境保护行动对环境产生的影响。
3.思考问题：提出问题引导幼儿思考如何进行有效的环境保护行动。
第三课时：模拟环境保护行动的角色扮演1.角色扮演：安排幼儿自由组队，分别扮演环保小组成员、环境工作者等角色，模拟进行环境保护行动。
2.角色交流：引导幼儿在角色扮演结束后进行角色交流，分享各自的体验和反思。
3.思考问题：提出问题引导幼儿思考在实施环境保护行动中面临的困难和问题以及应对之策。
第四课时：制作环保手工艺品1.材料准备：准备有关环保的材料，如废纸、废物品等。
2.制作环保手工艺品：引导幼儿使用材料制作环保手工艺品，如废物品再利用的饰品等。
3.展示和分享：引导幼儿在制作完成后进行展示和分享，讨论环保手工艺品的使用价值和意义。
二、教学反思本次教学的主题为《环保小达人》，通过讲述环保小达人的故事、观察和讨论环境保护行动的影响、模拟环境保护行动的角色扮演以及制作环保手工艺品等活动，旨在培养幼儿的环保意识，提高他们的观察能力、动手能力以及团队合作和分享精神。
通过故事分享，幼儿能够了解并关注环保事迹，增加他们对环保的兴趣和热爱。
幼儿园大班主题活动教案：环保小达人教案(附教学反思)
教学资料参考范本幼儿园大班主题活动教案：环保小达人教案(附教学反思)撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________大班主题活动环保小达人教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能，乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看环保小达人教案吧。
活动目标：1．通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。
2．乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。
3．大胆说出自己对的理解。
4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5．培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动准备：1．创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。
2．变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。
3．音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。
活动过程：一、创设问题情景，导入活动创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。
思考：如何处置这些废旧物品？老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。
)幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？幼儿七嘴八舌地展开讨论：幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。
幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。
老师：你们的办法很好！将废旧物品作为垃圾处理！想想还有什么其他处理办法？可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢？幼儿C：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？”众幼儿：可以试试!(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。
大班主题活动教案：环保小达人教案(附教学反思)
大班主题活动课程计划：环保小田人教案（附教学反思）大班主题活动环保小人教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过活动让孩子们练习跳,爬,平衡,投掷等培养孩子敏感性的技巧配合协调,增强体质,并愿意参与“变废为宝”的游戏活动.积极与同行合作,敢于尝试和创新,最初形成儿童的环保意识.适合幼儿园教师参加大班主题活动课程.来看看环保.小大人教案.活动目标：1.通过活动,孩子们可以练习跳跃,攀爬,平衡,投掷等技能,培养孩子的敏感性和协调性,增强体质.2.我愿意参与“变废为宝”的游戏活动,积极配合同龄人,敢于尝试创新,形成孩子的环保意识.3.大胆地说出你自己的理解.4.让孩子们感到快乐和有趣,他们应该在不知情的情况下学习知识.5.培养孩子的观察能力和动手能力.活动准备：1.创建问题场景：在草地上放置一些旧物品.2.将废物变成宝物所需的一些辅助材料：胶带纸,剪刀,纸板等.音乐'郊游','熊寻找家'和一些轻音乐,录音机.活动程序：I.创建问题场景和导入活动造成问题的情况：一些丢弃的物品散落在草地上.思考：如何处理这些废物？老师：我们刚做运动时出汗了.现在让我们在前面的草地上休息吧！（有些瓶子,罐子,盒子,盒子散落在草地上.）孩子们看到草地上堆满了这么多杂乱的东西,怎么坐！老师提出一个问题：如果你看到这些旧物品,你会怎么做？孩子们开始谈论它：婴儿A：将这些物品放回附近的垃圾桶.孩子B：这里有很多废物不能一次运输.最好来回走动累了.最好找一个大塑料袋,把它们放进去,然后将它们运走.老师：你的方法非常好！将废旧物品作为垃圾处理！想想其他处理方法吗？你能把它们变成有用的玩具供我们锻炼吗？孩子C：'我们曾经用一个饮料罐做一个森林,报纸上有一只可爱的小猪.这些可以是玩具吗？“孩子：你可以试试！（设计意图：幼儿发现了“环境混乱”的问题,激发了儿童潜在的环保意识.他们提出了建议.教师成为讨论过程中的支持者和参与者.当他们遇到困难时,教师立即拨打电话鼓励幼儿达成共识并为“变废为宝”游戏的发展提供机会.）二,组织儿童玩“变废为宝”游戏老师：'想想哪些玩具可以用于这些废物的运动？先和你的好朋友讨论吧！“让个别孩子谈谈自己的想法！（使用牛奶盒建造房屋并练习跳跃;使用几个大纸箱连接我们钻洞穴;可乐瓶用作障碍栏杆..）老师：你的想法非常好！看！老师还为每个人准备了一些辅助材料.我相信它们将用于生产过程中.现在,请将这些物品更换为可用于运动的玩具！教师作为同事,参与者和教师参与制作,并为弱势幼儿提供建议.（孩子们充分沟通和讨论后,老师们提供辅助材料,帮助孩子们制作,满足孩子们的心理需求.他们敢于在轻松的氛围中尝试创新,他们愿意合作,顺利完成任务.）“环境小卫士”桌子将废物的力量演变为宝藏：通过木桥采水;跳过由牛奶盒制成的高大不同的房屋;穿过与各种箱子拼接在一起的“隧道”.（孩子们使用自己的玩具进行体育锻炼,比用现成的玩具玩游戏更能刺激孩子的兴趣,这样孩子们就能获得成功.在这种情况下,他们愿意与同龄人分享玩具,他们愿意参加比赛.与同龄人一起参加体育比赛.）三,创造游戏情境'小熊屋',一起玩游戏老师讲述了这个故事：森林里有一只小熊,它想要建造一座漂亮的房子.然而,砖块只能在很远的地方买到,所以它决定出去买砖头,绕过森林,跳过沟渠,钻过洞穴,走过木桥,把砖块运回来,并建造了建造.漂亮的房子.2.教师在现场放置标志：森林,沟渠,洞穴和其他标志,以指导儿童了解.孩子们聚在一起安排游戏场景.孩子们玩综合游戏“Little Bear Cover House”.游戏规则：幼儿从森林开始玩“小熊”,通过各种障碍（由幼儿安排的游戏场景）运回“砖头”,并合作覆盖“房屋”.在运输砖块的过程中,尽量与“小熊”的前部保持一定距离.（设计意图：让孩子们根据故事情节迁移现有的施工体验,安排游戏场景来玩游戏,孩子们将在合作中实现知识.同时,不同能力的孩子相互补充合作并分享成功.欢乐.与此同时,孩子们有强烈的规则意识,并积极配合同龄人.）第四,活动结束放松：游戏'Little Bear Finds Home'老师：今天,每个人都可以真正做到.我用废料做了很多有趣的玩具.让我们邀请小班的弟弟妹妹和我们一起玩吧！（设计意图：放松体育'小熊寻找家'与前面的游戏相呼应,孩子们对幼儿建造的'房子'的兴趣充满了兴趣.最后,教师评估孩子活动的活动用聪明的话语巧妙地过渡到活动的延伸 - 大乐队的小活动：'与你的弟弟妹妹一起玩'.）活动反映：儿童是否积极参与其活动是一项活动成功的重要指标.在“快乐环保卫士”的综合活动中,孩子们积极参与并对探索表现出浓厚的兴趣.从发现问题到尝试解决问题,然后使用自制玩具做运动,他们总是处于轻松自由的氛围中,游戏氛围浓厚.在活动中,老师作为大朋友参与游戏,始终与孩子沟通,及时提出建议,充分发挥孩子的自主性和创造性,培养孩子的动手创造力.他们充分体验.至百科全书：环境保护,环境保护的全称,是指人类为解决实际或潜在的环境问题,协调人与环境的关系,确保经济的可持续发展而采取的各种行动的总称.社会.其方法和手段是工程,行政,创新研究和发展,以及法律,经济,宣传和教育.。
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》我设计这节大班主题优质课《环保小达人》的初衷，是希望通过这节课，让孩子们能够理解环保的重要性，提高他们的环保意识，并能够在日常生活中做到爱护环境、节约资源。
教学目标：1. 让孩子们了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
2. 培养孩子们的环保意识，让他们在日常生活中能够做到爱护环境、节约资源。
3. 通过实践活动，培养孩子们的动手能力、观察力和创造力。
教学难点与重点：重点：让孩子们了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
难点：如何培养孩子们的环保意识，让他们在日常生活中能够做到爱护环境、节约资源。
教具与学具准备：1. 教具：环保宣传册、环保视频、垃圾桶、分类卡片等。
2. 学具：每个孩子准备一个环保购物袋，一张白纸，一些彩笔、剪刀等。
活动过程：一、引入（5分钟）1. 向孩子们展示环保宣传册，让他们初步了解环保的概念。
2. 播放一段环保视频，让孩子们更加直观地感受到环保的重要性。
二、讲解（5分钟）1. 向孩子们讲解环保的基本概念，让他们知道环保的重要性。
2. 通过分类卡片等教具，让孩子们了解如何在生活中进行垃圾分类和资源回收。
三、实践（10分钟）1. 让孩子们分组进行实践活动，每组负责一个环保任务，如垃圾分类、节约用水等。
2. 观察孩子们的实践过程，并进行适当的指导。
四、分享（5分钟）1. 邀请每组的代表分享他们的实践经验和感受。
2. 让孩子们讨论如何将环保融入到日常生活中。
活动重难点：重点：让孩子们了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
难点：如何培养孩子们的环保意识，让他们在日常生活中能够做到爱护环境、节约资源。
课后反思及拓展延伸：课后反思：在课后，我反思了这节课的优点和不足。
优点是孩子们的参与度很高，他们通过实践活动，更好地理解了环保的重要性。
不足之处是，有些孩子们的环保意识还不够强烈，需要在今后的教学中进一步加强。
拓展延伸：为了让孩子们更好地将环保融入到日常生活中，我计划在今后的教学中，开展一系列的环保主题活动，如环保知识竞赛、环保实践活动等，以提高孩子们的环保意识，并培养他们的环保习惯。
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大班主题教案《环保小达人》两篇含反思
活动设计意图：
我们只有一个地球、地球是我们共同的家园，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》。
希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。
学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动一：《垃圾箱中的宝贝》
活动目标：
1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
6、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
活动准备：
PPT，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）
活动过程：
一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
1、老师出示教室中垃圾的调查情况。
2、幼儿说问题、交流感想。
3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。
二、简单了解几种废旧物品的处理方法。
1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。
老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
2、PPT展示
（1）交流：垃圾哪里去了？
（2）垃圾会被怎样处理呢？（调查结果）
（3）哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？
老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？
3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答案）
三、用语言与表演等形式总结方法
鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。
活动二：《创意服装秀》
活动目标：
1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。
2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计制作服装。
活动准备：
1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。
2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的服装，积累一定的生活经验.
3、教师事先用废旧材料制作的服装样品2-3件。
4、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、带幼儿进活动室。
教师谈话导入：小朋友你知道老师带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是什么演出等会儿小朋友看了就知道了。
2、看课件儿童时装秀
幼儿欣赏完，教师提问：这些非常漂亮的服装都是用什么设计的啊？（报纸、塑料袋、挂历，等等）。
小朋友们都非常棒，看得也是非常仔细。
那小朋友们想不想自己也设计一个属于自己的服装啊？（想）
3、服装设计
（1）、教师展示服装样品
星星幼儿园的小朋友们想去参加时装秀，想请我们小朋友帮他们设计服装，小朋友们愿不愿意帮忙啊？（愿意）我们班小朋友可真是个乐于助人的好孩子.瞧！老师带来了自己设计的服装，请我们班的小朋友也设计一件服装送给他们，好不好？（好).
设计服装
教师分发废旧物品（报纸、挂历、彩色的包装袋、塑料袋、剪刀、双面胶等）教师提醒幼儿在操作过程中注意安全。
（幼儿操作，教师巡回指导）
（3）时装表演秀
1、展示制作的服装，比一比谁制作的服装最漂亮
2、幼儿穿上自己制作的环保时装跟着音乐节拍进行表演，看谁的时装最美。
主题分析：
《废旧物品利用》这一课是根据在平时生活、学习的时候，有很多物品我们用完后就把他们遗弃了，有的时候影响了周围人们的生
活、学习，有的时候又有碍环境的美化和保护，有的时候甚至还会给人们的生活带来许多麻烦。
为了减少废旧物品给人们的生活学习带来不必要的麻烦，减少环境的污染等。
本节课通过学习让学生重新认识废旧物品的价值，发挥自己的聪明才智，合理利用，让废旧物品变成我们生活、学习的有用物品。
3、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
活动延伸：
1、为班级和幼儿园打扫卫生。
我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？幼儿讨论分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
活动反思：
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。
本次活动还注意渗透了其
他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。
小百科：环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。