幼儿园小班主题《好宝宝学本领》教案模板范文

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动物宝宝学本领教案

篇一：幼儿园教案：社会活动《好宝宝学本领》优秀教案模板

幼儿园教案：社会活动《好宝宝学本领》优秀教案模板

活动目标：

1、给幼儿提供展示自己本领的机会，使幼儿产生自豪感。

2、引导幼儿敢于在小朋友面前说、做、唱、跳。

3、引导幼儿模仿小ji、青蛙等动物的叫声。

活动准备：

小ji、青蛙、小猪头饰若干

活动过程：

1、通过谈话请幼儿说说自己的本领，鼓励他们大胆的展示给小朋友。

2、请幼儿模范小ji、青蛙等动物的叫声。

3、教师及时表扬来园不哭、自己睡、自己走进园的幼儿。

4、学习儿歌《你和我，我和你》。

5、幼儿看《幼儿指导用书》，边看边念儿歌。

6、教师讲评。

效果检查：

大多数幼儿能够在小朋友面前展示自己的本领，幼儿学习儿歌较认真，幼儿看书也较安静，能够边看书边说儿歌。

篇二：动物宝宝学本领

动物宝宝学本领

活动目标

了解不同动物有不同的本领。

愿意与同伴谈论自己所学与想学的本领及学习的对象。活动准备

幼儿用书：《动物宝宝学本领》。

学习单:《我想向……学本领》。

活动过程

请幼儿自主阅读幼儿用书中第10-13页，观察其中的亲子动物图片，说说动物的名称和本领。

——你们看到了哪些动物？

——你知道他们有哪些本领？

——小动物会像它们的爸妈学习什么本领呢？

带领幼儿逐幅观察各个动物学习本领的图片，引导幼儿通过读图推测动物宝宝在学什么本领，理解画面内容。

——书中的小猩猩在跟爸妈学什么本领？

——它们是怎么学本领的？

说说自己学到的本领。

——你学会了什么本领呢?

——跟谁学的呢？

分组讨论自己想学的本领。

——你还有哪些想学的本领？可以跟谁学？

用画图的方式完成学习单《我想向……学本领》。教师帮幼儿记录。幼儿完成后互相说一说自己的学习单。

幼儿园小班主题教案《好宝宝学本领》[共5篇]

第一篇：幼儿园小班主题教案《好宝宝学本领》

《小班主题教案《好宝宝学本领》》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《好宝宝学本领》！

活动目标：给幼儿提供展示自己本领的机会，使幼儿产生自豪感。引导幼儿敢于在小朋友面前说，做，唱，跳。引导幼儿模仿小鸡，青蛙等各种动物的叫声。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动重点难点：

活动重点：

引导幼儿敢于在小朋友面前说，做，唱，跳，展示自己。

活动难点：

引导幼儿模仿小鸡，青蛙等各种动物的叫声和动作，并展示自己所学到的本领。

活动准备：小鸡，青蛙等动物的头饰。毛绒玩具小鸡，青蛙，小鸭等。录音机，磁带。布置森林，草地，小河的游戏场景。

活动过程：

一听音乐模仿小鸡,小鸭,青蛙的叫声和动作进入教室。

二教具导入：以小动物的口吻向幼儿介绍各种小动物的本领。

1出示毛绒玩具，引起幼儿的兴趣。

“小朋友，刚才我们学的哪些小动物?今天老师把它们请到了教室里来了，看看都有谁?”

教师逐一出示，幼儿说出后，要求做出相应的动作，发出声音。

2“小动物真可爱啊，你们知道吗?它们都有自己的本领呢，猜一猜，它们都会些什么呀?让幼儿动脑筋想一想，说一说。

3分别以小动物的口吻介绍它们的本领。如：小鸡“小朋友，你们好，我是小鸡，我的本领可大了，我的小嘴尖尖的，可以吃小虫子，我的叫声可好听了，你们听，叽叽叽。”依次介绍小鸭子，小青蛙。

(评析：以小动物来引题比较符合小班幼儿心理，能引起幼儿兴趣，首先在活动前，幼儿了解这三种小动物的叫声，在老师的提问下：“那它们都有自己的本领，它们会干什么啊?”启发幼儿进一步了解小动物的欲望，丰富知识面，并为下一步小朋友自己展示本领做铺垫。) 三通过谈话请幼儿说说自己的本领，并鼓励他们大胆的展示。

幼儿园大班社会《我的本领》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案

幼儿园大班社会《我的本领》教师资格证面试试讲教案模板

教师招聘试讲教案

活动目标：

1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。（重点目标）

2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。

3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，树立自信心和自豪感。

活动准备：

了解每位幼儿的本领，并请幼儿准备才艺展示。

视频、音乐、摄像设备等。

活动过程：

一、采用游戏激趣法，引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。

二、采用交流展示法和赞赏激励法，引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领，感受自己很棒，树立自信心和自豪感。

（1）采用小游戏"快乐大搜索"，引导幼儿说出自己的外貌特征。

（2）鼓励幼儿自信的说出自己的本领。

（3）请个别幼儿在集体面前展示本领。

三、采用观察分析法和设疑提问法，通过观看《鹰爸爸和小鹰》的动画视频，引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。

1、分三段播放动画视频。

第一段重点提问：小鹰为什么要学飞？它学会飞了吗？为什么？

第二段重点提问：鹰爸爸对小鹰做了什么？为什么要把小鹰推下去？

爸爸把小鹰推下去，发生了什么事？

幼儿园宝宝档案模板_共10篇 .doc

★幼儿园宝宝档案模板_共10篇

范文一：幼儿园教案：社会活动《好宝宝学本领》优秀教案模板幼儿园教案：社会活动《好宝宝学本领》优秀教案模板活动目标：

1、给幼儿提供展示自己本领的机会，使幼儿产生自豪感。

2、引导幼儿敢于在小朋友面前说、做、唱、跳。

3、引导幼儿模仿小ji、青蛙等动物的叫声。

活动准备：

小ji、青蛙、小猪头饰若干

活动过程：

1、通过谈话请幼儿说说自己的本领，鼓励他们大胆的展示给小朋友。

2、请幼儿模范小ji、青蛙等动物的叫声。

3、教师及时表扬来园不哭、自己睡、自己走进园的幼儿。

4、学习儿歌《你和我，我和你》。

5、幼儿看《幼儿指导用书》，边看边念儿歌。

6、教师讲评。

效果检查：

大多数幼儿能够在小朋友面前展示自己的本领，幼儿学习儿歌较认真，幼儿看书也较安静，能够边看书边说儿歌。

河南教师资格网：he.zgjsks.新浪微博：@河南中公事业部微信号：hesydw幼儿园教案：社会活动《好宝宝学本领》优秀教案模板

活动目标：

1、给幼儿提供展示自己本领的机会，使幼儿产生自豪感。

2、引导幼儿敢于在小朋友面前说、做、唱、跳。

3、引导幼儿模仿小ji、青蛙等动物的叫声。

活动准备：

小ji、青蛙、小猪头饰若干

活动过程：

1、通过谈话请幼儿说说自己的本领，鼓励他们大胆的展示给小朋友。

2、请幼儿模范小ji、青蛙等动物的叫声。

3、教师及时表扬来园不哭、自己睡、自己走进园的幼儿。

4、学习儿歌《你和我，我和你》。

5、幼儿看《幼儿指导用书》，边看边念儿歌。

6、教师讲评。

效果检查：

大多数幼儿能够在小朋友面前展示自己的本领，幼儿学习儿歌较认真，幼儿看书也较安静，能够边看书边说儿歌。

幼儿园小班教案范文

很抱歉，我的回答是有限的，最多只能提供2048字数的内容。我可以提供一个大纲，帮助你完成幼儿园小班教案的范文。

幼儿园小班教案范文（二）

一、教学目标

1. 认识身体的基本部位

2. 学习身体的基本动作和姿势

3. 培养幼儿对身体的关注和保养意识

二、教学内容

1. 身体部位的认知

- 头、肩、膝、脚等身体部位的名称和位置

- 运用歌曲、游戏等方式帮助幼儿记忆

- 利用绘图、拼图等活动巩固幼儿对身体部位的认知

2. 身体动作和姿势

- 行走、跑、跳、拍手等基本的身体动作

- 弯腰、抬腿、摸头等基本的身体姿势

- 利用游戏、舞蹈等活动帮助幼儿练习和掌握身体动作和姿势

3. 身体的保养和关注

- 学习自己的身体需要休息、运动、饮食等方面的知识

- 引导幼儿养成良好的卫生习惯，如洗手、刷牙等

- 通过故事、绘本等方式培养幼儿对身体的关注和保养意识

三、教学方法

1. 游戏活动法

- 利用游戏的形式进行身体部位的认知和身体动作的练习

- 比如，模仿动物的动作，猜身体部位等游戏

2. 视听教学法

- 利用图片、视频等视听材料帮助幼儿认识身体部位和掌握动作姿势

- 比如，观看卡通片、听儿歌等活动

3. 实践教学法

- 给幼儿提供亲身参与的机会，让幼儿亲自做一些身体动作和保养活动

- 比如，跳舞、做体操、刷牙等活动

四、教学活动安排

1. 活动一：认识身体部位

- 自我介绍：老师引导幼儿说出自己的名字和身体部位的名称

- 游戏：跳跳龙：幼儿跟着老师的指导，边跳边说出身体部位的名称

- 绘画：让幼儿画出自己的脸、手、脚等身体部位，并说出名称

2. 活动二：学习身体动作和姿势

幼儿园小班教案模板十篇

一、语言与表达能力培养

幼儿园小班是孩子们刚开始接触学校教育的阶段，其语言与表达能

力的培养显得尤为重要。以下是一份适用于小班的语言与表达能力培

养教案模板：

教学目标：通过本节课的学习，使幼儿能够掌握一定的词汇，并能

简单表达自己的想法和需求。

教学准备：课前准备好图片卡片、玩具等教具。

教学过程：

1. 导入：

老师向孩子们展示一张有动物图案的图片卡片，鼓励孩子们通过

观察和描述来猜测这是哪种动物。

老师引导孩子们说出更多关于这个动物的特点和行为。

2. 活动：

老师和孩子们一起玩一个互动游戏，选择一件玩具，通过描述玩

具的特点、功能等，让其他孩子猜出是哪种玩具。

3. 练习：

每个孩子拿到一张个人图片卡片，他们可以选择自己喜欢的事物，然后用简短的句子描述自己的选择，并表达出原因。

4. 巩固：

老师安排一次小组活动，让孩子们分成小组，互相询问对方选择

的事物并记录下来，然后分享给全班。

5. 结束：

老师带领孩子们回顾本节课的内容，并鼓励他们将所学的语言与

表达能力应用到日常生活中。

二、数学认知能力培养

数学是幼儿园小班的另一个重要学科，培养孩子们的数学认知能力

可以在他们未来的学习中起到奠基的作用。以下是一份适用于小班的

数学认知能力培养教案模板：

教学目标：通过本节课的学习，使幼儿能够了解数字的概念、认识

数字的形状和数量，并进行简单的数数和运算。

教学准备：准备好数字卡片、计数用具等教具。

教学过程：

1. 导入：

老师用数字卡片展示数字0-9，并让孩子们触摸、感受数字的形状。

2. 活动：

老师引导孩子们进行数数活动，例如数一数教室里的椅子数量、

《好宝宝学本领》教案

一、教学目标

1. 知识与技能：

（1）让学生掌握基本的日常生活中的本领，如穿衣、吃饭、洗手等。

2. 过程与方法：

（1）通过观察、实践、模仿等方法，让学生学会基本的生活本领。（2）采用游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 情感态度与价值观：

（1）培养学生自信、独立、自主的性格特点。

（2）培养学生关爱他人、合作分享的良好品质。

二、教学内容

1. 第一课时：我会穿衣

（1）学习穿衣的基本步骤和方法。

（2）培养学生独立完成穿衣的能力。

2. 第二课时：我会吃饭

（1）学习吃饭的基本礼仪和注意事项。

（2）培养学生文明用餐的良好习惯。

3. 第三课时：我会洗手

（1）学习洗手的正确方法和注意事项。

（2）培养学生勤洗手的卫生习惯。

4. 第四课时：我会整理物品

（1）学习整理物品的基本方法和技巧。

（2）培养学生整理物品的良好习惯。

5. 第五课时：我会礼貌待人

（1）学习礼貌用语和行为规范。

（2）培养学生文明礼貌的品质。

三、教学资源

1. 教学PPT、视频、图片等。

2. 生活用品（如衣服、餐具、洗手液等）。

3. 教学游戏和竞赛道具。

四、教学评价

1. 学生掌握基本生活本领的情况。

3. 学生形成自信、独立、自主的性格特点。

4. 学生具备文明礼貌、关爱他人、合作分享的品质。

五、教学建议

1. 针对不同年龄段的学生，调整教学内容和难度。

2. 采用生动有趣的教学方法，如故事、游戏、情境模拟等。

3. 注重实践操作，让学生在实际生活中运用所学本领。

4. 设置合理的教学评价标准，鼓励学生自我提升和相互学习。

大班体育公开课教案《小动物学本领》 (2)3篇

大班体育公开课教案《小动物学本领》 (2) 大班体育公开课教案《小动物学本领》 (2)精选3篇（一）

【教学目标】

1. 通过学习本课内容，学生能够了解小动物的基本特点和生活习性。

2. 培养学生对小动物的兴趣和爱护意识。

3. 通过体操训练，培养学生的身体协调能力和动作灵活性。

【教学重点】

1. 学生能够通过观察和动手实践，了解小动物的各种动作和特点。

2. 学生能够掌握体操训练的基本动作，增强身体协调能力。

【教学难点】

1. 如何引导学生观察和研究小动物的动作和特点。

2. 如何让学生对体操训练产生兴趣和积极参与。

【教学准备】

1. PPT课件，展示小动物的图片和介绍。

2. 小动物模型或图片，供学生观察和研究。

3. 带有音乐的体操训练视频。

【教学过程】

Step 1 导入新课 (5分钟)

1. 引导学生回忆上节课学到的内容，激发学生的兴趣。

2. 准备一些小动物的图片，让学生猜猜这些动物的特点和生活习性。

Step 2 学习小动物 (15分钟)

1. 分发小动物模型或图片给学生，让他们观察和研究。

2. 对学生进行小组讨论，分享他们的观察结果，并总结小动物的特点和生活习性。

3. 教师展示PPT课件，介绍不同的小动物，并提问学生关于它们生活和特点的问题。

4. 展示一段小动物的录像片段，让学生进一步了解小动物。

Step 3 学习体操训练 (20分钟)

1. 教师播放带有音乐的体操训练视频，并解释每个动作的名称和要求。

2. 学生跟随视频进行体操训练，教师引导学生进行动作纠正和改进。

3. 学生自由练习，教师巡视指导。

小班体育教案小鸡学本领模板

小动物是人类的好朋友，宠爱动物是幼儿的天性，爱仿照更是小班幼儿突出的特点，3—4岁的幼儿缺少接触小动物的时机，一起看看小班体育教案小鸡学本领!欢送查阅!

小班体育教案小鸡学本领1

小动物是人类的好朋友，宠爱动物是幼儿的天性，爱仿照更是小班幼儿突出的特点，3—4岁的幼儿缺少接触小动物的时机，但又特别宠爱小动物，所以本次活动就依据幼儿的这个天性——天真活泼、宠爱仿照和做玩耍，设计了这节《小鸡诞生了》，让幼儿在玩耍中获得欢快，运用各种动作来探究小鸡诞生的情景，更增加了幼儿的表演欲和自信念。本次活动以安康(体育)为主，渗透了语言、艺术和科学，幼幼互动、师幼互动，让幼儿在探究中获得欢快。

1、想象并用身体动作表现小鸡诞生的情景。

2、能在较窄的小路上行走。

引导幼儿用身体表现小鸡诞生的过程。

幼儿探究用身体表现小鸡诞生的过程。

1、等同幼儿和教师人数的呼拉圈和小鸡头饰。

2、母鸡头饰一个、虫子假设干条、大鸡蛋模型一个。

3、宽阔的活动场地，25厘米宽的小路。

4、小鸡诞生的课件及欢快的音乐磁带。

一、小鸡想出来

自主想象、争论：教师拿出鸡蛋模型提示：

1)蛋壳是谁的家?

2)还没有诞生的小鸡宝宝在蛋壳里是怎样的?(教师伸出胳膊做伸展状)蛋壳这么小，鸡宝宝能这样吗?

3)蛋壳里的小鸡宝宝渐渐长大，住不下蛋壳房子了，怎么办呢?他是怎么出来的?

4)我们一起想方法，帮帮小鸡宝宝出来好吗?

二、小鸡诞生了

观看小鸡诞生的课件：

教师提示：刚刚小朋友想了很多很多种方法让小鸡宝宝出来，那我们来认真看看小鸡宝宝到底是怎样从蛋壳房子里走出来的，好吗?要认真看清楚哦!

小班儿歌鼓教案模板6篇

（经典版）

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序言

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幼儿园小班体育教案

有关幼儿园小班体育教案模板9篇

幼儿园小班体育教案篇1

活动目标：

练习双脚前行进跳和原地向上跳，发展跳跃能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣

活动准备：

小白兔头饰，红，黄，蓝，绿彩色色板4块，彩色圈4个，录音机及磁带

活动过程：

1.入场

老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。

2.准备活动

在场地的大圆圈内，幼儿随音乐跟着老师做律动：伸耳朵（上肢）。吃青草（下肢）。搬蘑菇（体转）蹦蹦跳跳（跳跃）等。

3.跳彩圈

老师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由的在圈中间跳进。跳出。

4.游戏"小兔跳彩圈"

教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺（逆）时针方向走，看到圈就跳进。跳出。当教师高举一块彩色板时，小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只小兔子。当小兔子跳入同色圈后，教师给予表扬，并继续进行游戏。

5.游戏结束

教师："今天小兔子玩的很高兴，也很累了，我们一起回家吧！"幼儿跟着教师走出场地。

幼儿园小班体育教案篇2

设计思路：

1、小班幼儿的动作发展不稳定，幼儿在练习推、拉、走的基本动作时，往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。因此，教师要创设情景，将基本动作融合在游戏中，使幼儿对活动的兴趣增加，更好地练习基本动作。

2、本班幼儿的动作发展水平具有差异性，有的幼儿掌握的较快，因此，教师保证大部分幼儿都能玩成的程度上，在增加一些难度，走小桥、穿树林，使个别幼儿有进一步的提高。而对于个别胆小的幼儿，教师在旁保护、鼓励，保证完成动作。

幼儿园小班游戏《小猫学本领》教案模板范文

游戏目标：

1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。

游戏准备：

1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。

2、录音机、磁带。

游戏过程：

〈一〉开始部分：

1、幼儿听音乐做小猫走路进场。

2、小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

〈二〉基本部分：

1、小猫练本领：

(1)导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢，想的方法多，掌握的本领多。

(2)“小猫”自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。

(3)“小猫”互相观摩同伴的玩法，并选择有创意的动作练习：走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2、游戏：“小猫钓鱼”

(1)游戏玩法：小猫勇敢地过草地(垫子)走过独木桥(平衡木)，钻过山洞(弓形门)，跳过山沟，到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好，从新出发。

(2)在游戏过程中，鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作，表扬有创意的幼儿。

〈三〉结束部分：听音乐做歌表演《走路轻轻》。

游戏反思：

以小猫学本领的故事情节为主线，并且充分利用孩子熟悉的环境开展本次活动，让孩子在轻松愉快的游戏气氛中发展走、跑、钻、跨、攀爬的动作技能，提高自我保护的意识和能力，初步萌发细观察、爱表达的良好学习习惯。

幼儿园宝宝档案样板_共10篇.doc

★幼儿园宝宝档案模板_共10篇

范文一：幼儿园教案：社会活动《好宝宝学本领》优秀教案模板幼儿园教案：社会活动《好宝宝学本领》优秀教案模板活动目标：

1、给幼儿提供展示自己本领的机会，使幼儿产生自豪感。

2、引导幼儿敢于在小朋友面前说、做、唱、跳。

3、引导幼儿模仿小ji、青蛙等动物的叫声。

活动准备：

小ji、青蛙、小猪头饰若干

活动过程：

1、通过谈话请幼儿说说自己的本领，鼓励他们大胆的展示给小朋友。

2、请幼儿模范小ji、青蛙等动物的叫声。

3、教师及时表扬来园不哭、自己睡、自己走进园的幼儿。

4、学习儿歌《你和我，我和你》。

5、幼儿看《幼儿指导用书》，边看边念儿歌。

6、教师讲评。

效果检查：

大多数幼儿能够在小朋友面前展示自己的本领，幼儿学习儿歌较认真，幼儿看书也较安静，能够边看书边说儿歌。

河南教师资格网：he.zgjsks.新浪微博：@河南中公事业部号：hesydw幼儿园教案：社会活动《好宝宝学本领》优秀教案模板活动目标：

1、给幼儿提供展示自己本领的机会，使幼儿产生自豪感。

2、引导幼儿敢于在小朋友面前说、做、唱、跳。

3、引导幼儿模仿小ji、青蛙等动物的叫声。

活动准备：

小ji、青蛙、小猪头饰若干

活动过程：

1、通过谈话请幼儿说说自己的本领，鼓励他们大胆的展示给小朋友。

2、请幼儿模范小ji、青蛙等动物的叫声。

3、教师及时表扬来园不哭、自己睡、自己走进园的幼儿。

4、学习儿歌《你和我，我和你》。

5、幼儿看《幼儿指导用书》，边看边念儿歌。

6、教师讲评。

效果检查：

大多数幼儿能够在小朋友面前展示自己的本领，幼儿学习儿歌较认真，幼儿看书也较安静，能够边看书边说儿歌。

形形色色的人优秀的作文(15篇)

形形色色的人优秀的作文（15篇）

幼儿园心理健康教案模板范文篇1

活动目标：

1、幼儿逐渐适应集体生活，乐意去幼儿园。

2、乐意和老师、小伙伴亲近，体会一起做游戏的快乐。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动重难点：

1、幼儿知道自己已经长大了，乐意去幼儿园和小朋友、老师们一起做游戏，学知识。

2、爱上幼儿园，每天都开开心心地来幼儿园。

活动准备：

1、布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园大门。

2、布偶表演《开开心心上幼儿园》。

活动过程：

一、出示布偶，引起幼儿兴趣。

1、老师拿出布偶小鸭，请幼儿与小鸭打招呼。

2、教师表演《小鸭上幼儿园》。

二、幼儿长大了，要像小鸭子一样到幼儿园里学知识、学本领。

1、提问：小鸭是如何上幼儿园的?

今天我们班的哪个小朋友向小鸭子一样开开心心地来幼儿园的?

2、总结：爸爸妈妈工作去了，小朋友也长大了，要开开心心的来幼儿园学知识。

3、学习儿歌《上幼儿园》。

活动反思：

在这个过程中幼儿所学的经验和表现出的积极探究的热情，比传统教学中幼儿学到的知识更有效和更有意义。幼儿与教师之间平等、和谐的关系，是幼儿健康快乐的成长保证。因此，我们在实施教育时注重为幼儿创设宽松、平等、自由发展的精神心理环境，经常和孩子们一起玩，一起笑，一起学习，让幼儿在轻松、宽松的氛围中学得开心、玩得愉快。

幼儿园心理健康教案模板范文篇2

本课活动分别创设室内和室外游戏，让小朋友发挥想象，制作和扮演恐龙，培养他们的动手能力及勇敢解决困难、大胆说话和勤劳好学的品质。

幼儿园小班教案-我是好宝宝

幼儿园小班教案－我是好宝宝

教学目标：

1.让幼儿了解自己是特别的、独一无二的孩子。

2.培养幼儿积极、自信的个性特点。

3.通过多媒体展示教材，激发幼儿对学习的兴趣。

4.鼓励幼儿勇敢表达自己的观点和感受。

教学重点：

1.幼儿对自己的了解。

2.幼儿平等、友善交往的意识。

3.激发幼儿的学习兴趣。

教学难点：

1.培养幼儿的自信心。

2.提高幼儿的表达能力。

教学准备：

1.教师准备：多媒体教学设备、教学大纲、课堂练习资料、自我介绍和各种颜色的拖鞋。

2.学生准备：颜色活动页、素描纸、彩笔、颜色卡片。

教学过程：

第一步：导入（5分钟）

教师引导幼儿讨论“宝宝是怎么来的”这个问题，鼓励幼儿用自己的方式回答。

第二步：新课呈现（10分钟）

1.教师播放幼儿喜欢的儿歌和动画片，激发幼儿对学习的兴趣。

2.教师利用多媒体设备展示《我是好宝宝》的故事情节，引导幼儿认识故事中的主人公，并提问：“你们觉得故事中的宝宝有什么特别的地方？”

第三步：学习任务（15分钟）

1.幼儿以小组为单位，通过互动游戏活动来表达自己的个性特点。

2.教师以小组为单位，给幼儿分发不同颜色的拖鞋，让幼儿用自己的方式表达自己的个性。

第四步：展示交流（10分钟）

1.每个小组派代表向全班介绍自己的拖鞋，并分享自己的个性特点。

2.教师引导幼儿讨论自己与他人的不同之处，并强调每个人都是独一无二的。

第五步：巩固练习（10分钟）

1.幼儿在自己带来的活动页上，画自己的样子，并用彩笔涂上自己喜欢的颜色。

2.教师发放颜色卡片，要求幼儿根据卡片的颜色，找到教室中相应颜色的物品。

第六步：结束（5分钟）

2024年小班教案模板汇总六篇_2

小班教案模板汇总六篇

小班教案篇1

活动目标：

1、在翻斗乐场景中，看看说说小动物的房子，体验寻找小动物和小动物一起玩的快乐。

2、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

人手一只玩具小兔、小猫、小狗；三幢自制小房子。

活动过程：

一、看看说说，引起兴趣

1、这是什么呀？有几幢呀？

2、是谁的家？（用三种不同方式引出小房子的主人）

二、找找玩玩，体验快乐

1、你和谁一起玩的？

2、你们一起玩了什么？

活动反思：

“纲要”中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。

小班教案篇2

活动目标：

1、理解故事的内容，学说故事中的对话。丰富词汇：鼻子、脖子、伸、爬、长长的。

2、懂得同伴间要互相帮助。

活动准备：

1、教学挂图《谢谢小猴子》

2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个；帽子一顶。

活动过程：

一、出示帽子，引出故事。

二、教师绘声绘色地讲述故事。

提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？

三、教师出示教学挂图，第二次讲述故事，并提问。。

1、元元的帽子飞到树顶上，大象是怎么说的？怎么做的？大象拿到帽子了吗？

2、长颈鹿看到元元在哭？长颈鹿是怎么说的？它是怎样帮元元拿帽子的？长颈鹿拿到帽子了吗？

3、猴子看到元元在哭？它是怎么说的？、怎样做的？元元拿到帽子心情怎样？元元对猴子说了什么？