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北京舞蹈学院原创国标舞剧《人间四月天》

北京舞蹈学院原创国标舞剧“万物一息、一刻，飘逝着短暂而美好的瞬间。

就像日晷轻轻倾斜，随着十二时辰的舞动，自然而然地流转，追寻属于自己的理想与美好。

黎明前的神秘、陌生，随着时间的流逝不断变化。

光明的身后，它是最亲密的伙伴，朦胧而身临其境，光与影之间是怎样的存在？心中真实的那根指针应该向往何方？黎明后的微光，光明、朝气蓬勃，不仅是一天的开始，更是每个人心中希望和憧憬的源泉。

大家热情欢快地跟随时光一起舞动着，仿佛给予每个人力量和勇气。

微风轻轻摇曳，就像生活中的自然而然一样，随着时间的积累、沉淀，迎来了转折点。

也许在这个时刻，能体会最高或最低的感受，晚霞的余晖照耀着被岁月洗礼后沉淀下来的淡然心境，韶华向远，浮生未歇……光阴的轮回不仅给我们带来无尽的美丽，也承载了人生的无限可能。

人生如梦，轮回如影……”——敖定雯出品人：巴图许锐总监制：张海君项目策划：张立军党奇吕圆黄凯黄笑冰制作人/艺术总监：张立军总导演：梁群党奇文学台本：金浩张北鱼编导：谢长慧娄慧黄路霏漆剑如王政王米紫莹周忻凝丁源指导教师：韩美玲邹阳齐志峰叶薇孙轶娇作曲：钱琦舞美总设计：边文彤舞美设计执行：段鹏宇舞美/道具助理：李凯悦吴西周杨靖雯陈治彤服装总设计：阿宽服装设计：石慕珂灯光指导：刘文豪灯光设计：刘曦远造型设计：王岩宣传统筹：吕圆舞台监督：娄慧谭然蒋昊舞台技术：王建东项目执行：陈雨琦张钰捷宣传视频：董亮工作室摄影摄像：董亮工作室嘀嗒国际文化传媒有限公司平面设计：北京东方汉华广告有限公司演出剧务：兰帆张钰捷罗奕扬林相如刘丹丹赵梦璇张霈霈蒋昊郭杨侯雅馨宣传助理：张钰捷赵梦璇丁戎融舞美制作：北京彤悦文化交流有限公司服装制作：北京李子艺林服饰有限公司化妆：郑美瑶张欢甘立亚林碧怡魏立烨车新荣演出：北京舞蹈学院国际标准舞系2021级、2022级学生DANCE FASHION视角游历欧洲16岁的林徽因同父亲林长民来到欧洲后，在一群朝气蓬勃的青年人眼中看到了勃勃生机，同时也被哥特与巴洛克建筑的华丽与精致深深吸引，这就是此行最重要的目的——打开眼界，为中国未来的走向尽一份力。

常用汉字3500(可默写、可核对)

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108将简介

林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。

在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。

7、秦明使一条狼牙棒，武艺高强，在梁山泊英雄中排第七，为天猛星，马军五虎将第三。

宋江去清风寨投靠花荣时，被清风寨文官刘高陷害，宋江与花荣被黄信捉拿押往青州，又被清风山好汉燕顺截住相救。

青州指挥司统领本州兵马，统制秦明得知花荣谋反，点起五百人马前去捉拿。

秦明性情急躁，外号“霹雳火”，。

宋江又将花荣的妹妹许配秦明为妻。

在宋江征讨方腊时，被方腊的侄子方杰一戟刺到马下，死于非命。

8、呼延灼梁山泊第八条好汉，为天威星，马军五虎将第四。

使一双铜鞭，骑一匹踢雪乌骓马，武艺高强。

宋江兵马杀了高俅的弟弟高廉后，高俅推举呼延灼作兵马指挥使攻打梁山泊。

呼延灼用连环马连败宋江兵马。

呼延灼投降梁山。

受招安后，呼延灼被封为御管兵马指挥使。

9、花荣梁山泊英雄中排行第九，马军八虎骑兼先锋使第一员，为天英星。

原是清风寨副知寨，使一杆长枪，箭法高超，有百步穿杨的功夫，绰号“小李广”。

受招安后，花荣被封应天府兵马统制。

宋江被毒死后，花荣到楚州看视，和吴用一起上吊死在宋江、李逵墓前。

10、柴进在梁山泊英雄中排行第十，为天贵星，是大周皇帝柴世宗的后代，人称柴大官人，专爱结交江湖好汉。

江湖上有“小旋风” 美称。

戴宗辞去兖州都统制的官位，阮小七被剥夺官位贬为平民后，柴进推说中风有病，退还官位，在家种田，无病而终。

11、李应梁山泊第十一位好汉，为天富星，同柴进一起掌管钱粮财物。

李应原是李家庄庄主，江湖人称“扑天雕”，使一条浑铁点钢枪，。

受招安后，李应被封为中山府郓城都统制。

12、朱仝梁山英雄中位列第十二名，马军八虎骑兼先锋使第六名，为天满星。

李逵杀了小衙内，断了朱仝的归路，朱仝被迫上了梁山。

受招安后，被封为保定府都统制。

13、鲁智深梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名，为天孤星。

后投奔水泊梁山，做了步兵头领。

宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。

学前教育专业男生舞蹈教学的思考与探索

学前教育专业的男生年龄大都在１～０岁。５２正处于青春期，骨骼较重并且比较硬，弹性和韧性较差，弹跳和爆发力较好，肉力量比女生强，适合肌更力量和弹跳的基础训练。根据这些生理特点，在舞蹈
男孩子活泼、动、好顽皮的性格特征，学生通过音让
乐捕捉到表现男孩子坚强勇敢、强好胜、出其阳争突
颤动为主要动律，具有外开性、胯、臂的体态特懈垂征，既表现出轻盈灵活，表现出洒脱奔放和豪迈粗又犷。东北秧歌教学中，在对男生的顿步训练要体现出洒脱、放的阳刚气质，豪动作相对要大气、张、夸倔强，腰部动作以横拧为主．重视韵律的到位。再以蒙古族舞蹈马步动作为例，蒙古民族是典型的马背民族。漫漫草地和茫茫大漠塑造了蒙古族男性粗犷、豪放、强悍的性格特征，要求男生做起动作来要洒脱、
第３１卷第４期
Ｖｏ＿１ｏ４ｌＮ．３
开封教育学院学报
ＪｕａｆＫａｆｎｎｔｕｅｏｄｃｔｎｏｒｌｉｇＩｓｉｔｆｕａｉｎｏｅｔＥｏ
２１０１年１２月２日Ｏ
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学方法．以显著提高学前教育专业男生舞蹈教学的针对性、可实效性。 ‘

六年级上册语文课件第7单元语文园地七人教部编版

黄钟大吕：黄钟，指古乐十二律中六种阳律的第一律；
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
亦指言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
这位同学没有做对，是因为说明书中的第三步写得不够清楚。读一读说明书，再与图片对照，你会发现，做错的地方是把灯泡装在灯罩的外面了。轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
二、一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
读一读说明书，再与图片对照，你会发现，做错的地方是把灯泡装在灯罩的外面了。这位同学没有做对，是因为说明书中的第三步写得不够清楚。
请你把第三步写得不清楚的地方画出来，并改一改吧。写得不清楚的地方：铅丝的头上用红橡皮泥做一个
比如，分享交流“我的拿手好戏”时，我听到同学讲“十八般武艺样样精通”时，我就想“十八般武艺是哪方面的？都有哪些？”
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”，常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
吕”借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。

人教版1-6年级生字表

年级生字表1-6人教版小学一年级语文上册生字表生字表（一）汉语拼音我妈、爸3 土米、大4 马地画个弟哥、花5鸡服衣洗、下6 乐不了过、做7 的车骑书读、出8 话在子皮白水他、你9鱼吃爱、小10 好草牛和校入河儿有机飞、家11 她云半右片左田、山12 文师、老13 桥天雨条鹅朵识字（一）三二去一、1 十九八七六五四里目耳口、2 竹禾木火月日兔鸟羊发沙、3 也笑果送上晚视电灯台纸报4 体身真课响足步跑高跳拍拔球打、课文来人还春声无听近色远、1 惊就肚雪秋夏圆叶是说对、2 冬绿苗树岸两唱流游中排、3 南江香窗门青亮漂房座哪、4 们要屋开冷暖穿给到棵爷、5 热伞故低望头举光床夜静、6 乡蓝星闪见看只坐弯船、7、8 谁进拉晨早长面更野金像阳友朋它狗黑着跟常后前影、9 鸭公最扁鼠松猴把短巴尾比、10 识字（二）群少多边红苹桃杏猫黄、1 堆颗尺笔巾毛牙奶包场商、2 西东本业作卜萝角豆园菜、3 风越嘴藏迷捉又心尘鲜明、4 众从森林手休男力灭尖课文、想11 旗升广安城京北走能路诉告12 方答回问空落飘彩清数、点、平13 很没啊呢住都些这间搭己、自14 美景那会学深吗带您吧瓜、次15 现兴细仔可再得样么什燕语言每呀艳外格许种旁生、找16、啦17 睡洞加参为蛙成几用梅熊布、放18 今物礼正拿班饭怎快玩起让、孩19 化道知烧觉往直年结舍满造、砍20 丽束动个字）400（共生字表（二）识字（一）三二一、1、2 禾木十个土下上、3 大入八、4 天课文六文火人、1 无九儿七、23 中日口、月门子了、4四开不、5 五米头耳目、6 电田白见、7、8 出山长也鸟马飞、9 车公云、10 识字（二）少小羊牛、1 毛尺牙斤、2 、3 风心又卜水手力、4 课文足升广、11 走巴半方、12 书平本业、13自、14 西东己皮片、回15 果里生、16几、17 鱼用两雨正、今18 来衣瓜、19年、20 右左个）100（共人教版小学一年级语文下册生字表生字表（一） 1 识字齐百泉冰舞歌柳苏复万鸣争耍梢梳软枝澡雷醒1 论线2 欢油滴洒淋颜底题趣节植邓3 亲栽扶行站息龄岁处眠首诗4 散忙童烟醉居村闻局邮访挤评语文园地一钱轿 2 识字筷碗愿改事错认教貌懂扫夸音蹈员换完掉赛精却妙奇全5 变情帮鞋拖替墙贴刚张喜胖6 7 摆合躺脱收盖被晒照棉背帘8 离户悄医累太病顾另装旦元票语文园地二遍篇值 3 识字碧蜂蝶夕霞朝霜雾秀杨李紫仿轻连捧定凉取蛋9 向投佛以总如眨然忽泼活聪10 意主辆推怪袋脑鼻积慢鹿先11 净赶双请队备准专围观级失12 各炒秒弓页代舌字语文园地三 4 识字蝴展蜓蜻网蛛蜘蚪蝌运蚓蚯蝉捕牧所13 露柔阴惜池闭坪停篮摇珠荷14 嘻蹲膀翅透感腰根趴睁哭莲15 时急谢激消湿潮喊伸闷割坡16 哗阵搬新姐难逃蛇蚊借虎壁17 摸拦拨摔抄拾擦语文园地四 5 识字遇相量团纯令重尊互攻怕及尝熟街挂18 季因该脸冻温甜瓶渴喝鸦乌19渐法办石使块吓慌别缸假司20 救破砸劲倒秤杆议柱腿官称21 微止沉艘旧闲丑瘦暗矮语文园地五 6 识字鸥领号铜竿溪稻秧帆舰军滩忘22 念刻解士战命革导席挖哨助23 冲部雄英害杀枪突顺荡敌虾宽24 楼市匹密奔壳贝捡脚贺祝吹25 度敬理敢勇丰羽国祖希兄句甲申厂语文园地六诚傲骄虚7 识字嫌招赞赢实肥施浇翻26 担挑候饿扑滚练整狮27 将靠吞洋懒苦咬矿丢餐28 管夹保记汽共概粗糕糟表煮丝盛规芽分宣并选位盆29 狼猪饺饮饼语文园地七辨斗眉初8识字寒转归雁即湖蚜娘姑30 斑啄治盼且而伯摘俩31引踢驶砖特架波程梁32 巧稳薄采划速查弄列郊33梦名创界世建修提断灰34 鼓披顶追姨阿迎甘语文园地八跌掰闯埋个字）550（共生字表（二）万1 识字齐百冬丁春友朋话说1 高草花绿红们你 2 爷3行的亲岁节处多声古4 忙知 2 识字母父真扫认洗2家完写关全爸5 画着看6 会兴笑收放合午奶妈7 亮去早气太女8 语和3 识字香秀千李向定远连唱听9 总意主更后以10 干先11 净明起赶级才专工同12 队网房空前蚁蚂4 识字诗13 立闭黄童林我美朵是14 机叶让时过送他她15 吗16 很得往虫吧呢借姐河17 哪呀最量凉跟怕谁5 识字光阳脸为因园18 办石可19 许找法叫吓都那到别20 照点做像象再21苗军竹桥海沙6 识字忘面乡井22 念想道这边从王23 爱男原贝24 跑虾师老乐快地吹25 对短7 识字情热淡冷吃种活给把拉26 27 常非学苦习练共伴伙间问28 汽选孩位没要分29 江南北8 识字秋湖就请帮雪星只30 跳玩球31 刚树桃急带座坐各兰32 名33 新动晚成发条变么什在有34 个字）250（共人教版小学二年级语文上册生字表生字表（一）翠叠染尽层宜1 识字华登谷壮爽燃粱浪笼梨图1 劳勤巨膊胳峰盘仙其尤区2 状形著脖当苍纷娃降蒲旅3 识察蹦炸啪洼橙君残菊刘4 于枫斜径橘利凡求龙支交语文园地一航养鸽喂戏胡琴钢弹棋2 识字模困牵倦疲除院踮株5 补委6 掌集切愣宁室欠哈闹零钟7 悔决叹迟怦紧馆览冒算计8 烂灿奋普容握织纺纪柏语文园地二粒湾胜优峡隔岛涌川州神3 识字族民陆与亿曲奏洁帜献庆9 坛案拼似周碑阔严庄瓦央10 厦迹拥击呼锣挥聚约传讯11 扬克泽泪抱讲接指橱店省12 仗银毯铺反卖买险危退语文园地三单简杂功徒泰障豹彰益寸4 识字渠信际沿13 邻盯哇藤芦葫14 思乘虽呗忍秃浅枣15 吸续抽16 责伤踪筝示驶汗夫极葡酸17 硬待迫串狸狐萄炮鞭袍饱泡茶语文园地四易焰柴谋移5 识字独斤绳搓折椅傍但糙凳板猬刺18 留瞧皱削注盒桌吐惹铅术19 坏20 受吵福幸莓抓扎任第期轮之21 郑眯式惯疯痛疼袄裤裙钉铁语文园地五永奉索饥富贫炭漠恨6 识字呆亚科22 逗拴猜始康健泣食寻遥缩良23 操寄贵妹份套料粉慕羡纱昨则24 费潭踏欲舟汪赠何客25 贡历语文园地六愁确扇肯鹂丛鹰锦雀孔牢护7 识字嬉灵牌崭巢棱跃蓬喳叽26 卷侧27 跨扔蕉演幻映镜龟赏欣蒸至甚28 叨乎继死黎猎腾浓味喃蒙29 8 识字箭载宙宇娥嫦填卫射躁暴雹浮30 灾毁淹器溉灌返碰纹圈哩呱31 浴设喷件钩嗽咳塑杯通绑须必舒32 稀乏缺核史肉绝悉孙珍博33 农34 茁泥制控棚产育培绍介隆袁技生字表（二）壮丰层尽金谷华色实宜1 识字 1 劳丽苹字作灯浪波它巨区其尤2 站块安娃好如经纷识豆甲已3 洼刘记枫枝首于4 观纲棋戏胡2 识字养琴弹牵您息除院歌甜伸休5 困班响教切校样室宁青员6 欠7 闹迟哈叹钟包元外次细仔身及8 加礼怦计族民争台州川与夕3 识字曲庆帜旗祖欢洁亿9 旁市交央10 图国城坛阴优洋泪京互匹申11 扬相抱拥奇候故惊接指打讲12 识字所取助功拔补落寸4 际抬沿信13 还答错蛙慢怪哇挂棵治每言14啊啦漂浅服比弯穿思怎15 夫16 极吸伤汗号示表诉告兔串17 颗猴狸狐满独根挑折斤5 识字易容消清傍但椅板背采18 由19 拿景桌笔铅课株吐术松坏20 幸句福祝抓扎当直布令之21 路轮期现第温饱饥永丑6 识字富贫暖张始病床周角亚户22 场操体双食良哭寻23 昨粉份24 读妹娘姑晴汪何客音乘舟25 猫鸡物保护拍牢丛7 识字领羽26 晨灵蹦跃理捉眼掉扔觉失27 船纸睛被粒捡腰死至乎久28 群刻轻味重喜夜并29 运卫8 识字舰航宙宇黑害灾浮池晒冲30 器围圆游倒影洞纹岸31 杯32 事必飘能须住件克灭史历33 植孙代化纺技科农介产厂34 织人教版小学二年级语文下册生字表生字表一嫩探躲掩遮、羞1 鹊触符未疏篱宿荣、枯2唤、笋3 豪冈润滋抚辫唠钻扭轰漆揉莺惋拐瘸终骨瑰、玫4 语文园地一牺材笨按达烈帽渡牲罐缝股、哦5 脆鹃杜塔荆迈窝泞曾叔、锋6 需觅莹瓣棘簇铃托萨末、弱7 掀娇递倾聊芳芬随尔罗、卡8 蹭厨涂糊免屉绒喵洛垫余适付爪荒唐粮库勾占义语文园地二、环9 境胧朦晰筑隐茂绕鲁疆、沟10 堡碉够吾维梯密番恩凰、凤11 寿蘸端踩啡咖褂襟敲宫扮繁绚府焕犹伟幢夺煌辉烁临、幕12 减内败强善恶贱穷窄语文园地三鳞漫志、朗13 骗哄哎娜琳伊酒敦伦裁刀枚、齿14 仍政究研撕便显艺赵丹陈涛、宋1516 棒嘿粘差胎膜剪囊泳暑旋联膝、充警驾斧毕厕姓胆肤语文园地四鹭疑炉瀑、庐17 吴泊岭含虹垂乱、压18厚册岩勘、质19 宝煤刨痕印稠盏忠、针20 抖栏财语文园地五租馒榜搅拌咙喉蔼抹墨购价、戴21 拱愧惭蝇驱翘批歉封攒碎璃玻、滑22 顿箱甸晃桶拎嗓、既23货售芒柜、具24 裕抢咱兵品药拣扛扒烤炖菇茄语文园地六跺筋脏叭催奖幅详、玲25派附斯、莫26 讶谈锄此桩撞窜守截喘焦、寓27、烘28 亏僵苇讥笆孤厌讨负欺裂剩卧语文园地七碟汤壶铲勺漏锅铝灶傻仰玉、撒29 汉衡楚组距堂屈斥溜炎阑性检、迪30 悟恍孵偷乳哺亡萎耐避庞类、恐31 籍者或谜订预销污型喽屏婆段、德32 呜系蓬账帐趾址瞄描榆愉语文园地八个字）400（共生字表二解躲野摇探棉溪冻、脱1店追、未2 宿菜荣烧徐枯喊芽笋轰界世、冈3 唤呼微渐谢躺静终浇拐抽骨哥、弟4 鹃杜塔脆股结然泉、瓦5迈需雷、冒6 泞泥洒滴锋叔迹迷铃利摸托、扑7 该应夏芳芬末弱胜绕环纱建展、岛9 盛茂省约隐搭坡蜜密杏留季、吾10 够沟钉摘度脚鲜敬特泼柏寿恩、龙11 凰凤辉烁伟雄扮宫夺单府勾、束12 煌骗喝哄朗漫提题志、另13 求尔、刀14 且而式整票英便使仍忽显艺乌、丹15 斜转陈涛眨杆丝柳流泊烟银绝鸣岭炉窗含、吴17 蛛蜘禅虹彩阵越逃压沉乱、垂18 底厚质铁陆埋刨印趴宝岩、册19 慌碰针稀稠积盏导、忠20呆、兄21 评批购钱价决拱挤抹商、报22 傲骄封续继滑碎破拾璃玻荡晃甸膊胳聪停桶、拎23玲、叭25 筋脑肯梯楼糟狗引派谈、讶26 近附敲蜂列算望费焦丢、守27 肥桩此欺鸭壳蛋冰厌讨、灰28 膀翅鹅负数珠珍组玉斗、勺29 离距睡研钻责斥团查检、油30 奖夸炎严类染传谜耐肉、亡31 寒人教版小学三年级语文上册（一）生字表跤昂昌傣、坝1、钓2 拢呵鲫攀颤链、陡3亭乔朱语文园地一录寺章某乙禁渣婉脯胸、桦5 社秘胶躬鞠媚基、摄6 考、坑7 震遗域秦插倍佳逢异忆、促9 坊磨歇、依10裳衔喇菠柿匙趁、钥11 致吻播昆雅燥暮、怒13 验、试14 超陌途误括测阻证调固、阅15 拜俄皇脊胃肠腹膛臂肩语文园地四17 佩授毫丘纳仆、兼逐丈缓、猛18 宗液血辽肌肢横砌匠济、县19 慧智抵雕坚叮防妨编稿搞语文园地五磅据剧妆亦21 武威崖屿、饶22 辈粪栖渔卵浸挡葱涨汇、融23 舔刮剑缕坦蜗般持盾、矛25、匣26 阶锯朴掘殿逝耻恼辨懦、陶27 素妇捆袜愤港棍笛谎语文园地七、麻29 励述绪况势姿疾症获堵、锤30偿仁援逛糖默享诞圣予31 个字）200（共生字表（二）、坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾1 、要、装、劲、绒、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣2 、爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居3、郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚5 、基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社6 、著、藏、悄、闪、坑、臣、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震7 、促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插9 、精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖、丧、磨、坊10 、扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨11、艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致13 、论、试、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超14 、堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具15 、闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、境、授、品17 、暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造18 、县、设、参、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵19、断、楚、孤、帆21 、蓝、懒、披、划、威、武、拣、顔、形、状、渔、料、辈22 、汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、村、软、刮、舌23 、矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退25 、挖、鞋、斧、锯、免、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂26 、陶、谦、虚、嘴、恼、怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受27、愿、姿、势、投、况、吞、烈、绪、述、普、通、鼓、励29 、育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获30 、矛、担、宽、裕、买、猜、糖、即、卡、盼、仁、贴31 个字）300（共人教版小学三年级语文下册生字表生字表（一）俊1 谱漾沾偶掠增拂俏 2 滨泗绦咏翩胀挨3 秆5 峭翁饲锐泛衫衬褐赤绣厢覆濒涉跋骤殊启瑞洲欧6 哮咆栋扩裸犁湛澈郁7 劣罚偏罪贪廉浊语文园地二窟9 缠劝叼窿惨悲弦魏10 愈悔悦晌肃审嘱11 忧13 若狂梭慰哀洪伍拄俱14 纠尚戒御瞟谅缘承侍哼骂肘妒嫉15 烦拙稚犯恰寂霎蕴迅17 否睫输18 竭拳捂拭恒沫唾咽凑瞬绊匆竟19 橡棕桑桂榴桐梧槐语文园地五存兽氏21 疗较蔬殖估项藻菌努奥遐悬22 23 恋敞庭络酱辣醋咸盐姜椒蒜语文园地六陪彤25 拇竖凝奈摊26 释栩构驮尼27 标宾憾恳掏郎岔款贷配置企语文园地七届虏俘厅廊晓烛霄乞29 旱逼娶30 淌跪吊绸炼冶熄挣榻31 生字表（二）燕1. 赞演符倦漾圈沾偶尖稻掠增聚紫滨剪裁妆碧咏2. 账蓬莲挨荷3. 蜓蜻蹈翩裳佛仿（选读课文）4. 赤腹秆翠5. 壁陡翁饲泡泛透衫衬士瑞洲欧6. 载救踏政疲涉骤殊启舒郁森7. 黎喘柴栋扩裸砍犁盖湛葱（选读课文）8. 硬缠盘悔劝街叼狼窿窟则、寓910 裂痛愈惨悲弦雁猎箭射魏、弓11 诲悉熟悦晌肃审幅靠排嘱、叮、12 （选读课文）将穷益暑赢狂虽梭慰忧疼、赛13 若禁慕羡棒局默伍截鸦博、俱14 纠众席缘扛肩承缩骂墨抄替、匠15 既戒毕愤（选读课文）、16 恰复速迅顾、贺17 享烦稚达议婆缓犯型眉输医、炸18 柔制拳咬掩酒垫否竟累罐、渴19 涌沫唾咽凑忍递反舔哀匆（选读课文）、20 预杀较麻蔬殖繁存兽稼庄氏抵、差21 龄估项旦藻撒任登努奥曾悬临、幕22 恋秒寄敞览眯警唐鼠盯悟迫箱、络23 （选读课文）、24 趁陪霞、彤25 踪胆漆段脖、窄26 竖摔换忧鼻摊镇齿标付模堆辨饭馆掏端构驮售、卖27 （选读课文）、28晓烛屏渡霄巧、乞29 偷徒旱睁姓逼官、淹30 溉灌渠跪吊催腾塌、隆31 盆炼冶纯缺喷熄挣熊燃露（选读课文）、32 字）300（共人教版小学四年级语文上册生字表生字表（一）、罩1 恢崩贯沸鼎屹玛、穆2 罕卉脉滔涓榕律桨、茫3 抛暇耀隙庙凶盈、檀4 惚豚浑、腊5 柄茎匀、均6 蛟搜穴择慎弃蔽、宅78 源召资浩枉振、谧允、溢9 拆颊酷训添喧锹、彼10 务麦诧杈、伐11 副茸、拽12 杖魔怜倘苟吠吭厉、颈13 供脾属虑漪涟掂、腔14 宰勃辟淘痒职凭、乖1516 辛慈凄绩侮抗、怨峻、崇17 魄垒屯瞭峪嘉耸、颐18 态堤眺舫阁率统瞰、誉19 搏魁靡征辞陵孟、鹤20 唯伏绰序协俗惰、谴2122 胞躯暂旷怀袭苞、凋、遭23 啕咐咛悯巡范帝、崛25 锵铿惩嚷昏洽词删、荐26 楷晖辑逻驳码惬、漱27 逾匪患析睦寞、昧28 、赖29 哲舶潜耕综盗烹储、仓30 判捷敏吨绘仅凌、钝31 碱尿肴汰辐筛、例32个字）200（共生字表（二）蒙罩笼盐称潮、1 恢旧贯沸昂雾薄茫竿烂、灿3 寂梢耀隙缝株支律规桨 5 疑浑腊、莫茎叠匀均铺占、虎6 逐痕触柄择遇毫弃蔽、宅7 抛扒倾搜掘穴址牌墙允、溢9 拆愉酷辣凝覆训添剩、融11 煤伐脾侍饮倘餐剧厉郑、颈13 邻供蹲稿痒职贪凭格、性15 辟撞跌蛇梅踩隔砖嘉旋、崇17 魄慧智扶仗垒堡屯廊、殿18 态狮雕堤朱阁筑栽柱浩、孟20 君舍唯辞陵裤涨猛暴、洪21 伏序衡俗稳懒彼湾移桂、峡22 脉胞暂旷怀余袭伯义、帝25 惩妇嚷巡凡闯范振租荐、篇26 糊厅昏洽握燥词删页帘翻归哲联控核潜幻驾耕赖程、改29 崭捷敏盈吨绘描顿仅鸽笨凶、恐31 人教版小学四年级语文下册生字表生字表（一）谙螺、1翡瑕澜、2 绵兀驼骆峦额稍臀浙、3 蜒蜿鞍延溅蹄皑俯涧缎、4 捎惑馈驰寐拮、5津巷、6 赚甩耽签晾损惫呈沃、7 捶杰堪彻吁蠢愚嘲侦、幼910 扣营亩垦蚀侵乃、祸蛾蝠、蝙11 荧碍揭铛略翼壤腐帚、殃12 鲸键宛吟呻鬼蘑拧挺、屑1314 劈枕挪歪瞎絮冀、晋凯盔、卓15 胁弥驻腕茵频弋、蔚16磕、畅17 袅缤权翔弧遵眶屡盲、捐18 搂限塌撼诊、扰19刷厘滥、吕20 谐捣冠饰、檐21 、镶22 畜悠爵垠膘骏嵌塞耘昼、蚕23 蓑笠箬撩腑肺嚼裹穗兜、畔24 执妄、违25 锁痴咕仪挚、邀26 、罢27 哑聋徽诱憋榨肿怖筐毅、婴28 剂烫睬蔡虱、妻29沼豌绢婚、臣30 祥吉挽肝狠押恕吩、袖31 、矩32 誓仇霉叉币锡捞个字）200（共生字表（二）、亭1 谙螺潭庭驼骆泰峦攀瑕、澜2 绵兀障罗额稍臀浓簇桐、浙3 源据乳蜒蜿擦驰货属财、维5 拨橡捎库码惑德驶赠沃、尊7 配僵捶喉杰瘦例款善堪惫呈彻帽鸥拦吁返蠢愚企啄嘲侦滩、幼9 荧碍揭蝇铛锐避蚊蛾捕蝠、蝙11 惯毁滚汉鬼防枪踢甩斯挺哨喂、削13 康健恶罪驻圣贡济姨阿征凯牲、牺15 缤权翔弧瞬绊磕畅、径17欲、扰19 限蹋撼诊茁屈瞧菊冠饰、棚21 辛眠谐巢搬捣耸觅率桑、蚕23 笠鹭塞绩耕昼磅违奉辩、略25 执妄萨宣释拖拴缸壶澈、港27 哑聋徽挥绣苟罢绑刺妻、昌29 汤剂烫胃肠睬蔡鹊扁驱、焰31 脏肝膝狠锁押抗饶佩罚败袖个字）200（共人教版小学五年级语文上册生字表生字表（一）撑辘惧婪哟腋、窃1 嗯侠彭、2 诵趟娱、侣3 扉、喻4 沥呕鉴锻磁莎囵囫瘾呐、魂6 眷侨衰飕谓秉玷腮颇葬幽杭、箩7 蟹螃缀涸粼婀、潺8滤鳍腭、9 缨矫栗榉榛、驯10 勉狭藓苔舵废噪藕恙、嫌11 12 晕漉埃、勿唇皎翕鳃纵饵、鲈13 践诫抉沮绎纫宴、黛14 、茅15 16 泻咂眸睑腻嗒蜡嚓框雏瞅茏、蔓魅骋脂瀚捺撇韵拘隶抑挫殷诣搁恭蛀剖典迂鸿锥舅甥第五组砾爆曼墟昔混矶杉、17 、18 攥碌陷谨歧版誊腆、腼19 、蔫20 倚沓忑忐坠涩艰喋怔噢、21 烬宏瑶莱剔珑抡吼葛、寇22 嗖斩尸岖崎绷诸、闽23 叩、24 铸髓硝刹岷丸、礴25 瞻纽、擎26 党聂黯躇踌嘛赴殉勋、拟27 28 笤舀瓷沏炊筒吱俺箕簸碾、个字）200（共生字表（二）惧饿哟踮锅炒、窃1 柜撑酸碗皱檐充盒娱侣、3 某编零诵趟豫帐畔榆、洛5 侨绢衰梳谓绸甚腮愁葬幽缕、魂6 胎判矮肺肚滤哺腭猪、鲸9 11 废噪粘藕恙夹嫌盗、饵、捞13 践诫诱沮唇皎鳃啪纵翼钩溅榴榨茅咐吩尝、亩15 矶杉、17 颤砸砾爆疾曼墟昔混迪、糕19 慎谨歧祥慈版妙司置誊豪搂烬瑰销统侵宋宏瑶莱杭剔珑皇损、21 眺恨仇雹坠斩尸岖崎腔吼葛务、庙22 岷崖、丸25 奏泽宾协委副、典26 党嗓骑拂瞻钮诞人教版小学五年级语文下册生字表生字表（一）、渲1 涯鄂勒贸匕鸵循戎凹、矗2 奂芝寝效薪扯逞狞狰媒峨巍凿械娆、妖4 剥媪棹、篙5 咀卸、毡6 樱啃嗡、蚱7 瓢倭嘟蚌窘汁绞岂赋澄、胚8 禽曰惠、10 贼枳柑淮囚敝、辱11 赔挎嫂耗噩谣谊役妮、14 、15 锈噎奄瘩疙敛唉熬搪稞鬓颧奠祭搀瞪揪、肆16 吭筹泵募、旬17 颠卿拒缶瑟怯诺、璧18 曹忌、瑜19 丞弩擂寨私幔督胯跄踉诡、唬20 酥迸簌泄雳霹顽猿猕獐、遂21 挠镌窍惕焚灼署础刊庸烽第六组赐郭刑氧毒逆阱奴憬憧劫、擞22 帕携骚媳皆痰侄咚扳绽裆 23 诈馅袱傅屁、浆撵佬熔、钞24 、莞25 嫣姹雇祷姆舱艄、艇26 弛睹、27 氛绅彬尬尴摩蟒炬硕沛炽、斓28 篝犷悍瓤署聆旺渗生字表（二）毯、1 涯偏跤涩羞拘貌蹄襟迂吟勒渲陷疆绍抚伞、晰3 媚醉遮蓑、牧5 剥锄傻袍袄寞漠嚼咀卸、毡6 8 亏愧厘汁绞岂妨淘赋臂患祸、胚禽曰乃诣惠梁、10 敝谎辱、侮11 赔贼枳橘柑淮臣嘻囚矩役、妮14 篮挎嫂跺耗噩谣谊炭硝、咆16 奠祭搀膛呻瞪豹揪肆淌狞疯哮荆诸拒瑟怯诺召璧、赵18 忌、妒19 丞援呐擂寨私幔延鲁甘督曹帕怜宗骚媳敛皆郎侄监咚扳绽、擞22 颇暇嫣姹锦莞、脊25 艄叉艇、尼26 哗雇祷姆舱翘翘人教版小学六年级语文上册生字表生字表俯邀、1 侠蕴津躯峭瀑吻勉勤韵烤烘庞逗俏巷谧、31 岔浆讥惹劣铲毅艰庸挠施、、2 篇斑凄胧朦频寝挚掀怨填、搁9 虑霉撕淋梧魁裹唉嘿溜歉仪、悠11 割睹胁滥竭赐矿资蔼莹、晶13、嗡15 眷婴脂潺鹰骏鹿猬套厨胯、扭17 窜畜咳章逝详霜恍搞枣囵囫、挽18 嗽碑搏浴泣遭革躁筒蕉寇、塑21 录霎粼键盲陌蜡、茵26 人教版小学六年级语文下册生字表生字表、2 蒸挪勃雅锻番萎秧、3蒜熬、旬6 逛寺麦鞭筝栗榛拌翡饺醋、籍10 舅啃窝匪残峻哼刑胖魔瞅怖屉炊旺鼎、鸿12 橱哎币兜裙、乖14摩、锈15 搅伊娜吭喳匣搓噎撇毒蘸玛揉捐粪衔誉乏蚀效卓顽碱析藤伦、埃18 域玫逆械、澡20。

高考特长生

其实明眼人都知道，拥有录取“特长生”资格的院校，大多是重点大学，其中不少学校并没有体育、艺术系科，他们录取这类“特长生”大多并非为了培养这些人才，而是“为我所用”，利用这类学生的“才艺展示”为这些学校增光添彩。
高考特长生一位朋友的女儿参加高考，刚够“本一”分数线即被京城里一所人人向往的名牌大学录取，原因是她拉得一手很棒的大提琴，而那所大学的乐团里，正缺少这样的一位乐手。
这些高校会单独或联合组织艺术特长生测试。测试合格考生要与学校签订协议，在高考时享受相应的优惠。
制度利弊
正方：多元化
市教科院院长张武升教授认为，目前我国高校选拔人才的方式主要是通过全国统一考试，以高考成绩作衡量标准，而特长生优惠政策可以一定程度上弥补高校招生制度的不足，给一部分有特长的学生打开一条通向大学的道路。另外，活跃在各类大型活动、校际交流比赛中的特长生担任着校园文化生力军的角色，既丰富校园文化生活，又为学校争得了荣誉。
高考特长生就是指艺术和体育的特长生，艺术类包括声乐，器乐，舞蹈，绘画，书法，不同的学校对体育学生所属项目的要求不同，具体哪类体育特长生可以报考哪些院校，建议参考各个高校的有关通知，不过一般情况下足球是最吃香的，不过报考体育特长生一般都要求具备国家二级运动员或更高的证书，报考艺术特长生需要到清华大学参加考核，并获得一级证书，然后就基本可以凭这个证书报考其它任何学校的艺术特长生了，报考体育特长生需要到所报考的学校参加相关的体育测试，通常情况下特长生可以加10～20分，最高不会超过50分。
相关简介
高考特长生从北京市教委获悉，本市高考体育特长生认定范围扩大，跆拳道项目首次纳入到体育特长生范围。此外，被列为科技特长生的定向越野项被划归到体育特长生范围内。
市教委下发《北京市高中体育特长生办理体育竞赛成绩证明的规定》，体育项目。据悉，今年有5所高校将招收跆拳道特长生。

中国人应掌握3500个常用字

3500个常用字啊阿埃挨哎唉哀皑癌蔼矮艾碍爱隘鞍氨安俺按暗岸胺案肮昂盎凹敖熬翱袄傲奥懊澳芭捌扒叭吧笆八疤巴拔跋靶把耙坝霸罢爸白柏百摆佰败拜稗斑班搬扳般颁板版扮拌伴瓣半办绊邦帮梆榜膀绑棒磅蚌镑傍谤苞胞包褒剥薄雹保堡饱宝抱报暴豹鲍爆杯碑悲卑北辈背贝钡倍狈备惫焙被奔苯本笨崩绷甭泵蹦迸逼鼻比鄙笔彼碧蓖蔽毕毙毖币庇痹闭敝弊必辟壁臂避陛鞭边编贬扁便变卞辨辩辫遍标彪膘表鳖憋别瘪彬斌濒滨宾摈兵冰柄丙秉饼炳病并玻菠播拨钵波博勃搏铂箔伯帛舶脖膊渤泊驳捕卜哺补埠不布步簿部怖擦猜裁材才财睬踩采彩菜蔡餐参蚕残惭惨灿苍舱仓沧藏操糙槽曹草厕策侧册测层蹭插叉茬茶查碴搽察岔差诧拆柴豺搀掺蝉馋谗缠铲产阐颤昌猖场尝常长偿肠厂敞畅唱倡超抄钞朝嘲潮巢吵炒车扯撤掣彻澈郴臣辰尘晨忱沉陈趁衬撑称城橙成呈乘程惩澄诚承逞骋秤吃痴持匙池迟弛驰耻齿侈尺赤翅斥炽充冲虫崇宠抽酬畴踌稠愁筹仇绸瞅丑臭初出橱厨躇锄雏滁除楚础储矗搐触处揣川穿椽传船喘串疮窗幢床闯创吹炊捶锤垂春椿醇唇淳纯蠢戳绰疵茨磁雌辞慈瓷词此刺赐次聪葱囱匆从丛凑粗醋簇促蹿篡窜摧崔催脆瘁粹淬翠村存寸磋撮搓措挫错搭达答瘩打大呆歹傣戴带殆代贷袋待逮怠耽担丹单郸掸胆旦氮但惮淡诞弹蛋当挡党荡档刀捣蹈倒岛祷导到稻悼道盗德得的蹬灯登等瞪凳邓堤低滴迪敌笛狄涤翟嫡抵底地蒂第帝弟递缔颠掂滇碘点典靛垫电佃甸店惦奠淀殿碉叼雕凋刁掉吊钓调跌爹碟蝶迭谍叠丁盯叮钉顶鼎锭定订丢东冬董懂动栋侗恫冻洞兜抖斗陡豆逗痘都督毒犊独读堵睹赌杜镀肚度渡妒端短锻段断缎堆兑队对墩吨蹲敦顿囤钝盾遁掇哆多夺垛躲朵跺舵剁惰堕蛾峨鹅俄额讹娥恶厄扼遏鄂饿恩而儿耳尔饵洱二贰发罚筏伐乏阀法珐藩帆番翻樊矾钒繁凡烦反返范贩犯饭泛坊芳方肪房防妨仿访纺放菲非啡飞肥匪诽吠肺废沸费芬酚吩氛分纷坟焚汾粉奋份忿愤粪丰封枫蜂峰锋风疯烽逢冯缝讽奉凤佛否夫敷肤孵扶拂辐幅氟符伏俘服浮涪福袱弗甫抚辅俯釜斧脯腑府腐赴副覆赋复傅付阜父腹负富讣附妇缚咐噶嘎该改概钙盖溉干甘杆柑竿肝赶感秆敢赣冈刚钢缸肛纲岗港杠篙皋高膏羔糕搞镐稿告哥歌搁戈鸽胳疙割革葛格蛤阁隔铬个各给根跟耕更庚羹埂耿梗工攻功恭龚供躬公宫弓巩汞拱贡共钩勾沟苟狗垢构购够辜菇咕箍估沽孤姑鼓古蛊骨谷股故顾固雇刮瓜剐寡挂褂乖拐怪棺关官冠观管馆罐惯灌贯光广逛瑰规圭硅归龟闺轨鬼诡癸桂柜跪贵刽辊滚棍锅郭国果裹过哈骸孩海氦亥害骇酣憨邯韩含涵寒函喊罕翰撼捍旱憾悍焊汗汉夯杭航壕嚎豪毫郝好耗号浩呵喝荷菏核禾和何合盒貉阂河涸赫褐鹤贺嘿黑痕很狠恨哼亨横衡恒轰哄烘虹鸿洪宏弘红喉侯猴吼厚候后呼乎忽瑚壶葫胡蝴狐糊湖弧虎唬护互沪户花哗华猾滑画划化话槐徊怀淮坏欢环桓还缓换患唤痪豢焕涣宦幻荒慌黄磺蝗簧皇凰惶煌晃幌恍谎灰挥辉徽恢蛔回毁悔慧卉惠晦贿秽会烩汇讳诲绘荤昏婚魂浑混豁活伙火获或惑霍货祸击圾基机畸稽积箕肌饥迹激讥鸡姬绩缉吉极棘辑籍集及急疾汲即嫉级挤几脊己蓟技冀季伎祭剂悸济寄寂计记既忌际妓继纪嘉枷夹佳家加荚颊贾甲钾假稼价架驾嫁歼监坚尖笺间煎兼肩艰奸缄茧检柬碱碱拣捡简俭剪减荐槛鉴践贱见键箭件健舰剑饯渐溅涧建僵姜将浆江疆蒋桨奖讲匠酱降蕉椒礁焦胶交郊浇骄娇嚼搅铰矫侥脚狡角饺缴绞剿教酵轿较叫窖揭接皆秸街阶截劫节桔杰捷睫竭洁结解姐戒藉芥界借介疥诫届巾筋斤金今津襟紧锦仅谨进靳晋禁近烬浸尽劲荆兢茎睛晶鲸京惊精粳经井警景颈静境敬镜径痉靖竟竞净炯窘揪究纠玖韭久灸九酒厩救旧臼舅咎就疚鞠拘狙疽居驹菊局咀矩举沮聚拒据巨具距踞锯俱句惧炬剧捐鹃娟倦眷卷绢撅攫抉掘倔爵觉决诀绝均菌钧军君峻俊竣浚郡骏喀咖卡咯开揩楷凯慨刊堪勘坎砍看康慷糠扛抗亢炕考拷烤靠坷苛柯棵磕颗科壳咳可渴克刻客课肯啃垦恳坑吭空恐孔控抠口扣寇枯哭窟苦酷库裤夸垮挎跨胯块筷侩快宽款匡筐狂框矿眶旷况亏盔岿窥葵奎魁傀馈愧溃坤昆捆困括扩廓阔垃拉喇蜡腊辣啦莱来赖蓝婪栏拦篮阑兰澜谰揽览懒缆烂滥琅榔狼廊郎朗浪捞劳牢老佬姥酪烙涝勒乐雷镭蕾磊累儡垒擂肋类泪棱楞冷厘梨犁黎篱狸离漓理李里鲤礼莉荔吏栗丽厉励砾历利僳例俐痢立粒沥隶力璃哩俩联莲连镰廉怜涟帘敛脸链恋炼练粮凉梁粱良两辆量晾亮谅撩聊僚疗燎寥辽潦了撂镣廖料列裂烈劣猎琳林磷霖临邻鳞淋凛赁吝拎玲菱零龄铃伶羚凌灵陵岭领另令溜琉榴硫馏留刘瘤流柳六龙聋咙笼窿隆垄拢陇楼娄搂篓漏陋芦卢颅庐炉掳卤虏鲁麓碌露路赂鹿潞禄录陆戮驴吕铝侣旅履屡缕虑氯律率滤绿峦挛孪滦卵乱掠略抡轮伦仑沦纶论萝螺罗逻锣箩骡裸落洛骆络妈麻玛码蚂马骂嘛吗埋买麦卖迈脉瞒馒蛮满蔓曼慢漫谩芒茫盲氓忙莽猫茅锚毛矛铆卯茂冒帽貌贸么玫枚梅酶霉煤没眉媒镁每美昧寐妹媚门闷们萌蒙檬盟锰猛梦孟眯醚靡糜迷谜弥米秘觅泌蜜密幂棉眠绵冕免勉娩缅面苗描瞄藐秒渺庙妙蔑灭民抿皿敏悯闽明螟鸣铭名命谬摸摹蘑模膜磨摩魔抹末莫墨默沫漠寞陌谋牟某拇牡亩姆母墓暮幕募慕木目睦牧穆拿哪呐钠那娜纳氖乃奶耐奈南男难囊挠脑恼闹淖呢馁内嫩能妮霓倪泥尼拟你匿腻逆溺蔫拈年碾撵捻念娘酿鸟尿捏聂孽啮镊镍涅您柠狞凝宁拧泞牛扭钮纽脓浓农弄奴努怒女暖虐疟挪懦糯诺哦欧鸥殴藕呕偶沤啪趴爬帕怕琶拍排牌徘湃派攀潘盘磐盼畔判叛乓庞旁耪胖抛咆刨炮袍跑泡呸胚培裴赔陪配佩沛喷盆砰抨烹澎彭蓬棚硼篷膨朋鹏捧碰坯砒霹批披劈琵毗啤脾疲皮匹痞僻屁譬篇偏片骗飘漂瓢票撇瞥拼频贫品聘乒坪苹萍平凭瓶评屏坡泼颇婆破魄迫粕剖扑铺仆莆葡菩蒲埔朴圃普浦谱曝瀑期欺栖戚妻七凄漆柒沏其棋奇歧畦崎脐齐旗祈祁骑起岂乞企启契砌器气迄弃汽泣讫掐洽牵扦钎铅千迁签仟谦乾黔钱钳前潜遣浅谴堑嵌欠歉枪呛腔羌墙蔷强抢橇锹敲悄桥瞧乔侨巧鞘撬翘峭俏窍切茄且怯窃钦侵亲秦琴勤芹擒禽寝沁青轻氢倾卿清擎晴氰情顷请庆琼穷秋丘邱球求囚酋泅趋区蛆曲躯屈驱渠取娶龋趣去圈颧权醛泉全痊拳犬券劝缺炔瘸却鹊榷确雀裙群然燃冉染瓤壤攘嚷让饶扰绕惹热壬仁人忍韧任认刃妊纫扔仍日戎茸蓉荣融熔溶容绒冗揉柔肉茹蠕儒孺如辱乳汝入褥软阮蕊瑞锐闰润若弱撒洒萨腮鳃塞赛三叁伞散桑嗓丧搔骚扫嫂瑟色涩森僧莎砂杀刹沙纱傻啥煞筛晒珊苫杉山删煽衫闪陕擅赡膳善汕扇缮墒伤商赏晌上尚裳梢捎稍烧芍勺韶少哨邵绍奢赊蛇舌舍赦摄射慑涉社设砷申呻伸身深娠绅神沈审婶甚肾慎渗声生甥牲升绳省盛剩胜圣师失狮施湿诗尸虱十石拾时什食蚀实识史矢使屎驶始式示士世柿事拭誓逝势是嗜噬适仕侍释饰氏市恃室视试收手首守寿授售受瘦兽蔬枢梳殊抒输叔舒淑疏书赎孰熟薯暑曙署蜀黍鼠属术述树束戍竖墅庶数漱恕刷耍摔衰甩帅栓拴霜双爽谁水睡税吮瞬顺舜说硕朔烁斯撕嘶思私司丝死肆寺嗣四伺似饲巳松耸怂颂送宋讼诵搜艘擞嗽苏酥俗素速粟僳塑溯宿诉肃酸蒜算虽隋随绥髓碎岁穗遂隧祟孙损笋蓑梭唆缩琐索锁所塌他它她塔獭挞蹋踏胎苔抬台泰酞太态汰坍摊贪瘫滩坛檀痰潭谭谈坦毯袒碳探叹炭汤塘搪堂棠膛唐糖倘躺淌趟烫掏涛滔绦萄桃逃淘陶讨套特藤腾疼誊梯剔踢锑提题蹄啼体替嚏惕涕剃屉天添填田甜恬舔腆挑条迢眺跳贴铁帖厅听烃汀廷停亭庭挺艇通桐酮瞳同铜彤童桶捅筒统痛偷投头透凸秃突图徒途涂屠土吐兔湍团推颓腿蜕褪退吞屯臀拖托脱鸵陀驮驼椭妥拓唾挖哇蛙洼娃瓦袜歪外豌弯湾玩顽丸烷完碗挽晚皖惋宛婉万腕汪王亡枉网往旺望忘妄威巍微危韦违桅围唯惟为潍维苇萎委伟伪尾纬未蔚味畏胃喂魏位渭谓尉慰卫瘟温蚊文闻纹吻稳紊问嗡翁瓮挝蜗涡窝我斡卧握沃巫呜钨乌污诬屋无芜梧吾吴毋武五捂午舞伍侮坞戊雾晤物勿务悟误昔熙析西硒矽晰嘻吸锡牺稀息希悉膝夕惜熄烯溪汐犀檄袭席习媳喜铣洗系隙戏细瞎虾匣霞辖暇峡侠狭下厦夏吓掀锨先仙鲜纤咸贤衔舷闲涎弦嫌显险现献县腺馅羡宪陷限线相厢镶香箱襄湘乡翔祥详想响享项巷橡像向象萧硝霄削哮嚣销消宵淆晓小孝校肖啸笑效楔些歇蝎鞋协挟携邪斜胁谐写械卸蟹懈泄泻谢屑薪芯锌欣辛新忻心信衅星腥猩惺兴刑型形邢行醒幸杏性姓兄凶胸匈汹雄熊休修羞朽嗅锈秀袖绣墟戌需虚嘘须徐许蓄酗叙旭序畜恤絮婿绪续轩喧宣悬旋玄选癣眩绚靴薛学穴雪血勋熏循旬询寻驯巡殉汛训讯逊迅压押鸦鸭呀丫芽牙蚜崖衙涯雅哑亚讶焉咽阉烟淹盐严研蜒岩延言颜阎炎沿奄掩眼衍演艳堰燕厌砚雁唁彦焰宴谚验殃央鸯秧杨扬佯疡羊洋阳氧仰痒养样漾邀腰妖瑶摇尧遥窑谣姚咬舀药要耀椰噎耶爷野冶也页掖业叶曳腋夜液一壹医揖铱依伊衣颐夷遗移仪胰疑沂宜姨彝椅蚁倚已乙矣以艺抑易邑屹亿役臆逸肄疫亦裔意毅忆义益溢诣议谊译异翼翌绎茵荫因殷音阴姻吟银淫寅饮尹引隐印英樱婴鹰应缨莹萤营荧蝇迎赢盈影颖硬映哟拥佣臃痈庸雍踊蛹咏泳涌永恿勇用幽优悠忧尤由邮铀犹油游酉有友右佑釉诱又幼迂淤于盂榆虞愚舆余俞逾鱼愉渝渔隅予娱雨与屿禹宇语羽玉域芋郁吁遇喻峪御愈欲狱育誉浴寓裕预豫驭鸳渊冤元垣袁原援辕园员圆猿源缘远苑愿怨院曰约越跃钥岳粤月悦阅耘云郧匀陨允运蕴酝晕韵孕匝砸杂栽哉灾宰载再在咱攒暂赞赃脏葬遭糟凿藻枣早澡蚤躁噪造皂灶燥责择则泽贼怎增憎曾赠扎喳渣札轧铡闸眨栅榨咋乍炸诈摘斋宅窄债寨瞻毡詹粘沾盏斩辗崭展蘸栈占战站湛绽樟章彰漳张掌涨杖丈帐账仗胀瘴障招昭找沼赵照罩兆肇召遮折哲蛰辙者锗蔗这浙珍斟真甄砧臻贞针侦枕疹诊震振镇阵蒸挣睁征狰争怔整拯正政帧症郑证芝枝支吱蜘知肢脂汁之织职直植殖执值侄址指止趾只旨纸志挚掷至致置帜峙制智秩稚质炙痔滞治窒中盅忠钟衷终种肿重仲众舟周州洲诌粥轴肘帚咒皱宙昼骤珠株蛛朱猪诸诛逐竹烛煮拄瞩嘱主著柱助蛀贮铸筑住注祝驻抓爪拽专砖转撰赚篆桩庄装妆撞壮状椎锥追赘坠缀谆准捉拙卓桌琢茁酌啄着灼浊兹咨资姿滋淄孜紫仔籽滓子自渍字鬃棕踪宗综总纵邹走奏揍租足卒族祖诅阻组钻纂嘴醉最罪尊遵昨左佐柞做作坐座。

舞蹈考研北舞艺术概论名词解释

北舞艺术概论补充课（一）一、名词解释1、摹仿说摹仿说是艺术起源论与艺术本质论的一种。

是艺术起源论最早的一种观点，认为艺术源于人类对自然的摹仿。

作为艺术本质论，它认为艺术的本质是对自然的摹仿或对社会生活的再现。

其代表人物有古希腊哲学家德谟克利特、亚里士多德与近代俄国美学家车尔尼雪夫斯基等。

摹仿说揭示了原始艺术和自然、社会的内在联系，强调艺术创作来源于客观现实生活，但没有揭示艺术起源的深层原因，并存在过分太高现实美、贬低艺术美的倾向。

2、表现说表现说是艺术起源论的一种说法，这种观点认为艺术起源于人类表现的需要，代表人物有俄国文学家列夫·托尔斯泰等，在中国汉代《毛诗序》中就讲到：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也”。

表现说的大规模兴起与西方18、19世纪的浪漫主义思潮有关，其合理之处在于突出了艺术家的主体精神，不足之处在于忽略了现实生活与艺术起源之间的关联。

3、游戏说游戏说是艺术起源论的一种说法，这种观点认为艺术起源于人类的游戏冲动。

这一观点是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出来的。

游戏说的价值在于强调艺术活动本质上是一种精神活动，不直接满足现实功利目的，而是以人类精神需求的满足为目标，为人类创造一个自由的精神家园。

其不足之处在于不符合原始社会人类物质生活极度落后、精神活动无法独立的生存状况，从而不能从根本上解释艺术的起源。

4、巫术说巫术说是艺术起源论的一种说法，这种观点认为艺术起源于原始社会的巫术活动，兴起于19世纪末、20世纪初，由英国人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》一书中最早提出，还有代表人物英国人类学家弗雷泽等。

这一观点的合理性在于结合了原始人的思维特点和心理特点，结合人类学和考古学的发现，找到了艺术最早的源头之一。

但是将艺术的起源归结为巫术，在一定程度上忽略了社会劳动实践的作用。

5、劳动说劳动说是艺术起源论的一种说法，是马克思主义关于艺术起源的基本观点。

抗战时期的东北中学

抗战时期的东北中学有一首老歌：“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵，先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶，杀人放火真是凶！中国的军队有好几十万，恭恭敬敬让出了沈阳城……”九一八的炮火，打碎了东北的大好河山。

一时间，东北党政旧部、知识分子、青年学生和平民百姓纷纷逃往关内。

其中，青年学生是东北流亡人员中最多的，占总数的四分之一左右。

他们中有随同父母、家人、亲戚逃亡的；有随东北大学、冯庸大学、交通大学等一同迁移的；也有欲继续寻找学习机会只身前往的；更有为寻找出路，立志抗争，不愿被欺凌的。

当时的北平，是东北流亡学生最集中的地区。

他们背井离乡，弃家失学，无依无靠，举步维艰。

在这种背景下，北平东北中学在东北爱国人士和张学良的关心下应运而生了。

建校：安置、教育、培训1931年9月27日，流亡到北平的东北著名人士阎宝航、高崇民、卢广绩、杜重远、王化一、王卓然、黄显声、车向忱、张希尧、熊飞等，在北平西单牌楼旧刑部大街12号的奉天会馆东院成立了“东北民众抗日救国会”，旨在组成抗日武装力量，抵抗日本帝国主义侵略，收复东北失地。

当时，北平社会局设立了多个难民收容所，接纳东北逃难的学生，但却不能从根本上解决流亡学生的生计和学习问题。

鉴此，东北民众抗日救国会担当起了安置青年学生的重任。

经商请张学良，东北民众抗日救国会在第五难民收容所成立了东北学院，解决流亡学生的求学问题，同时培训抗日骨干。

后来出任东北中学校长的王化一在1931年11月23目的日记中写道：“东北逃来关内之大、中学生不得入者千人以上，散处街头影响颇大。

我向汉公建议，组织‘东北学院’，分大学部、中学部，由汉公拨给最低之经费办理之，先补习课程，锻炼身体，俟情况演变再作次一步计划。

张同意……”此后，东北学院按王化一的建议成立，分为大学部和中学部，开始接收东北流亡学生，并组织东北学院董事会，张学良兼任董事长，王卓然为副董事长，高崇民、阎宝航、卢广绩、杜重远、李梦兴、车向忱、王化一、孙一民、崔笠棠等为董事。

中国古典舞美学原理探秘

国学大师南怀瑾说：“ 我们人是直立的，以督脉为主，神经系统沿着脊骨一直到头，所谓中枢神经系统，是我们人体健康活着的重要依据。”“ 如果玉枕这一关头脑气脉打通了，不管你年纪多大，思想不会疲劳，身体不会倦怠，记忆力不会衰退，也不会耳朵聋，也不会眼睛近视老花。”［ 4 ］这种美的观念与芭蕾舞的美形成了鲜明的不同。芭蕾舞被引进法国宫廷，并得到高度发展，其目的本来是为了规范王宫贵族的体态行为，因此它要求昂首挺胸，对人要低眼下视，一种藐视人的眼神和神态，一副傲慢与偏见的样子，体现了西方贵族的审美理想。
a 图片来源：兰天文：《中国古典舞之劲探究》，华中师范大学出秘
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的动作，贯穿了整个古典舞，其审美特征构成了中国古典舞最基本的审美基础。如果我们对中国古典舞做深一层的考察，不难发现它的美学原理来自中国哲学的“ 天人合一 ”。
中国人这一宇宙观亦即哲学观，是古典舞人体的认识之根，是出发点。这种哲学观把天、地、人看作一个整体，在宇宙这一巨大的气体中，人，头顶蓝天，脚踏大地，上下联系着天与地，联系着左东右西、前南后北，这叫“ 六合 ”——上与下之合，左与右之合，前与后之合。这一方位构成了四个面，再加上每一方向间的四个角——左前方、右前方、左后方、右后方，这就是“ 四面八方 ”。整个古典舞所有的姿态与动作，便运行在这一基本方位中。最早对这种方位作表述的，是周代创制的乐舞《大武》。人在这种方位观中的站立，就要合乎其阴阳法理。阳面处于午时起点，阴面处于子时的起点，这就成了著名的“ 子午相 ”。这种斜侧向前的形态之美，带有一种特殊的味道，女性透着一种羞涩的含虚，男性则透着一种雄气，所以也有人称它为“ 英雄相 ”。因它是一切动作的基础，古典舞专家甚至认为整个古典舞都是“ 子午相 ”的变化，它贯穿规范于整个古典舞的动作体系中。

试析舞蹈肢体语言中的行为动机——从心理学动机角度分析舞蹈《近墨者》中的攻击行为

如同昆虫一般相互蚕食、依附，白衣缓缓回头，脸上露出嘲讽而邪恶的笑容。
现代舞，受西方艺术的感染，我国也在２０世纪初出现了现代舞，从此我国的舞蹈艺术也渐渐注入了・股新的活
愿望．那么这便是观众欣赏舞蹈艺术的动机。
２
、
书提到， ” 蹈作为一种艺术形舞
一
引导下使孩子对学校有了认识，进而产生了入学的愿望，这种愿望就是孩
子行为的动机。再如，观众对舞蹈艺
在舞蹈的后半段当黑衣们在白衣身上涂抹黑墨，白衣猛地往前冲试图逃跑，被黑衣们强制拉回，这个连续动作重复五次，直到黑衣们停止，白衣依ｌ按照惯性一个人莫名其妙的Ｅｌ “ 跑被拉回 ”．直到重复十几次．这逃在心理学中称作行为主义的条件反射因受到刺激渴望摆脱这种困境．不停的重复直到形成习惯。比如说，心理学中有一个猴子的实验，每次看到红色的皮球就给猴子香蕉．重复多次．直到在没有香蕉的情况下给猴子看红皮球．它也会分泌唾液。综
护自己。
后突然出现两只黑手，偷偷伸向主人公的脸开始揉搓．动

以“五个中心”奋力推进“高水平特色型”大学建设

以“五个中心”奋力推进“高水平特色型”大学建设作者：北京舞蹈学院来源：《北京教育·高教版》2024年第07期摘要：在《北京市属公办本科高校分类发展方案》的指导下，北京舞蹈学院对标“高水平特色型”，鲜明提出建设“五个中心”，即中国舞蹈高端人才培养中心、中国舞蹈学术研究中心、中国舞蹈作品研创中心、中国舞蹈文化传承创新中心、中国舞蹈数字教育中心，努力开拓中国特色世界一流舞蹈大学高质量发展的新局面。

关键词：办学定位；办学目标；五个中心；实现路径分类发展是北京市委、市政府推动市属高校内涵、特色、差异化发展的重大举措，“高水平特色型”是对既往学校办学成绩的肯定，是对当下发展方向的指导，是对未来开辟发展道路的无限可能性，体现了首都教育战略谋篇布局的科学性、精准性、专业性和指导性。

2020年5月，北京舞蹈学院正式获批北京市高水平特色型大学，这是对学校办学定位与发展提出的新命题。

经过全面、认真的学习与思考，我们认为，高水平特色型主要体现在：人才培养的“高水平”、学术研究的“高水平”、艺术创作实践的“高水平”、文化传承与创新的“高水平”，在国际交流与传播中代表中国艺术教育的“世界水平”、在完成国家使命中实现大学责任的“高水平”、在艺术教育治理体系和治理能力上的“高水平”。

近年来，学院也按照“特色型大学要着力发展特色学科，要提高学校对行业产业发展的影响力和直接贡献力”的定位谋划事业发展，强化服务首都功能，立足首都、贡献首都、服务首都。

扎实推进中国舞蹈高端人才培育中心建设习近平总书记在党的二十大报告中强调“推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌”和“培育造就规模宏大的文化文艺人才队伍”的战略部署。

拔尖人才培养是顶尖院校的责任，应遵循拔尖人才培养规律不断改革教育教学模式，为此近年来学院不断完善人才培养体系，形成以中专教学为支撑、以本科教学为核心、以研究生教学为前沿、以继续教育与考级教育为拓展，持续强化舞蹈核心特色与优势，全面提升高精尖人才培养质量，培育中国艺术院校的国际竞争力。

老成都的京剧舞台

度观众踊跃。京剧则墨守成规，充其量搞点机关布景，加点音乐舞
下剧处境困难得多。京
有识者认为，成都这座方圆九里三分的城市，
历史文化源远流长，盆地
意识重．外来剧种难得稳 ■
王
住．来演员即使唱红也外
何见时代风雨考验。一方面，社会动荡响的戏来，况曾经沧海、过大世面的成都观众．口味也提高了，不宁．百姓生活日益困苦，有老哪
余暇和闲情看戏；方面，到美已从图好看上升到追求好看又好另受昕以轻易不买帐。川剧国好莱坞电影的强力冲击，京剧听的地步．与川剧、剧都难以招架；市电推行改良多年。进而向现代靠拢，话全＼］的东西。如影院比戏院多，者常常客满，前后在舞台上大搞五花／１祠堂街锦屏大戏院，敢于推出抄就者门可罗雀。而川剧自有它悠久袭美国泰山影片的《兽宫虎侠》尽，管不伦不类．但戏票卖得出去，一
从抗战胜利到解放前夕，老
经为数不多．够得上角儿称号的而寥若晨星。本身拿不出叫座或有影
成都的京剧舞台面临更为严峻的
龛蔽却幻京刭鲁岔
的历史地域文化优势，拥有广泛的观众群：剧作为新兴艺术，话内容贴近现实生活，剧层出不穷，名颇受文化层次较高（特别是青年学生的观众欢迎。比较之

日本别科名单

4月 × × × × 筆、書、面 10月中旬‐下旬 (2010年度)
20 130 460 54 中国不要有
無
△
香港
韓国
15 100 500
中国不要有
無
△
バン
蘭
15 100 500 0 中国不要無
無
△
ミャ
35 150 500 101 中国台湾
無
無
×
△（日本在住者に限定しないが連絡人が必要）
東日本国際大学留学生別科
〒970-8567 福島県いわき市平鎌田字寿金沢37 TEL: 0246-35-0410 FAX: 0246-35-0417 http://www.shk-ac.jp/ kokucen@tonichi-kokusai-u.ac.jp
学部 JLPT N5 学部、院 JLPT N5
東京福祉大学名古屋キャンパス留学生日本語別科
受
日出
入
本願
学
語時
生
能に
力必
要
な
学部、院 JLPT N4
修業
授業
受験対策科目
選考方法
期開英数理社筆書保面
間始語学科会 : : : :
月
筆書・保面
記類連証接
試専絡人
験攻人
面
接
ま応た募は期締間め切り時期
1年 4月 ○ ○ × × 筆、書、面 12月中旬‐12月下旬
私立大学・短期大学留学生日本語別科（進学者対象日本語予備教育）
独立行政法人日本学生支援機構 (JASSO)
日本の高等教育機関（短期大学・大学・大学院・専門学校等）への進学希望者を対象として私立大学・短期大学が設置する日本語予備教育プログラムです。

北京舞蹈学院继续教育学院2020年春季成人周六舞蹈培训班招生简章【模板】

*****学院继续教育学院2020年春季成人周六舞蹈培训班招生简章**学院是世界著名舞蹈学府，六十年来为国内外培养了大批舞蹈人才。

**学院继续教育学院属**学院二级学院，与**学院实行教学资源的共享，承担着**学院的学历继续教育（业余、函授）和非学历继续教育（培训）的重任，学历继续教育设有舞蹈学、舞蹈编导和舞蹈表演等专业，非学历继续教育常年在北京及全国各地开办不同类型的培训班和研修班，以满足不同层次学员的学习需求，为广大舞蹈工作者和爱好者提供了一流的再教育平台，其教学质量和成果得到社会各界人士广泛好评。

我院四季均举办各专业的培训班（简章发布时间：寒假短训班11月发布，春季进修班12月发布，暑期进修班5月发布，秋季进修班6月发布以及不定期短期培训招生信息会及时发布，请关注**学院官网）。

现特别推出2020年春季成人周六培训班系列。

凡从事专业舞蹈或业余舞蹈工作的人员均可参加，我们热情欢迎您迈进“舞蹈家摇篮”。

具体事宜如下：报名流程及注意事项：一、身体符合舞蹈专业要求，患有包括但不限于下列疾病者，学校可以不予录取：严重心脏病（先天性心脏病经手术治愈）患者，心肌病、高血压病患者，哮喘，恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症患者；神经系统疾病（含精神病）及药物依赖患者；慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原携带者但肝功能正常者除外）；结核病患者；急性骨折者、运动系统疾病及曾经动过较大手术者等不适宜参加大量肢体活动的疾病患者。

如学生隐瞒病史，在就读期间发生相关的意外情况，由本人承担全部责任。

二、报名日期：2019年12月31日开始登录网站报名，截至3月9日报名网络系统关闭，额满为止。

三、招生网址：***/，进入“非学历报名入口”选择专业报名，报名表中照片请选择证件照，报名成功后请打印缴费记录并在开课时携带，开课前请自行下载简章，查看课表。

四、咨询电话：********、********。

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辛弃疾怀古词用典艺术欣赏

辛弃疾怀古词用典艺术欣赏《水龙吟·登建康赏心亭》与《永遇乐·京口北固亭怀古》都是辛弃疾的怀古词，都属于全篇用典的优秀之作。

先来看《水龙吟·登建康赏心亭》，全词内容如下：楚天千里清秋，水随天去秋无际。

遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。

落日楼头，断鸿声里，江南游子。

把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？上阕“栏杆拍遍”用了典故，据宋王辟之《渑水燕谈录》记载，一个“与世相龃龉”的刘孟节，他常常凭栏静立，怀想世事，吁唏独语，或以手拍栏杆。

曾经作诗说：“读书误我四十年，几回醉把栏杆拍”。

栏杆拍遍是胸中有说不出来抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄。

用在这里，就把辛弃疾雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态宛然显现出来。

下阕连续用典，“季鹰归未”“求田问舍”“刘郎才气”“树犹如此”分别想到了张翰、许汜、刘备、桓温，全属于事典。

季鹰即张翰，《世说新语·识鉴篇》：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵？”遂命驾便归。

俄而齐王败，时人皆谓见机。

”后来的文人将思念家乡称为莼鲈之思。

这里引用这个典故，既写有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。

“求田问舍”“刘郎才气”涉及到许汜、刘备。

“求田问舍”就是买地置屋。

“刘郎”，指三国时刘备。

据《三国志·陈登传》记载：许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。

许汜去询问刘备，刘备说：天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你。

如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡在地下，岂止相差上下床呢？这三个典故连起来，辛弃疾想要表达的是：他既不学念鱼归隐的张季鹰，也不学谋取私利的许汜，而要像刘备那样具有雄心壮志。

欧阳修集13

公为人质重刚劲，而言语恂恂，不见喜怒。自少博学强记，至于历代史记、杂家、小说、阴阳、律历外，暨浮屠、老子之书，无所不通。天圣二年举进士，为赣县尉，书判拔萃，改将作监丞、知新建县，再迁秘书丞，刊校三史，充集贤校理。天章阁待制范公仲淹以言事触宰相得罪，谏官、御史不敢言，公疏论之，坐贬监筠州酒税，稍徙泰州。已而天子感悟，亟复用范公，而因之以被斥者皆召还，惟公以便亲乞知英州，迁太常博士。丁母忧，服除，遂还为集贤校理，同判太常礼院。景、庆历之间，天下怠于久安，吏习因循，多失职。及赵元昊以夏叛，师出久无功，天下事，公其一人也，即改右正言供职。公感激奋励，遇事辄言，无所回避，奸谀权幸屏息畏之，其补益多矣，然亦不胜其怨嫉也。庆历四年，元昊纳誓请和，将加封册；而契丹以兵临境上，遣使言为中国讨贼，且告师期，请止毋与和。朝廷患之：欲听，重绝夏人而兵不得息；不听，生事北边。议未决。公独以谓中国厌兵久矣，此契丹之所幸，一日使吾息兵养勇，非其利也，故用此以挠我尔，是不可听。朝廷虽是公言，犹留夏册不遣，而假公谏议大夫以报。公从十余骑驰出居庸关，见虏于九十九泉，从容坐帐中辩言，往复数十，卒屈其议，取其要领而还。朝廷遂发夏册，臣元昊。西师既解严，而北边亦无事。是岁，以本官知制诰、史馆修撰。而契丹卒自攻元昊，明年，使来告捷，又以公往报。坐习虏语，出知吉州，怨家因之中以事，左迁将作少监，分司南京。公怡然还乡里，阖门谢宾客，绝人事，凡六年。天子每思之，欲用者数矣，大臣有不喜者，第迁光录少卿于家，又以为某卫将军、寿州兵马钤辖，辞不拜。
谨按鲁武恭公，讳德用，字元辅。曾祖讳方，追封蒋国公；祖讳玄，追封于阝国公，皆赠中书令。父讳超，建雄军节度使，赠尚书令，追封鲁国公，谥曰武康。公娶宋氏，武胜军节度使延渥之女，初为安定郡夫人，追封荣国公夫人。五男，四女。男曰咸熙，东头供奉官，早卒；次曰咸融，西京左藏库使、果州团练使；次曰咸庶，内殿崇班，早卒；次曰咸英，供备库副使；次曰咸康，内殿承制。铭曰：

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