幼儿园教师家访心得体会汇编

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幼儿园老师家访后的心得与感悟6篇

幼儿园老师家访后的心得与感悟6篇幼儿园老师家访后的心得与感悟篇1新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划：一、思想政治方面遵纪守法积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。

热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用配班老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、教育教学方面在教育教学中不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。

不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。

以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。

在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。

培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。

注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。

让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到配班老师手中。

同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。

总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。

让领导放心，让家长满意。

幼儿园老师家访后的心得与感悟篇2亲爱的同学们、老师们：生命，是人一生中最宝贵的东西，它承载着人类的理想，承载着人类所有的感情。

幼儿园教师家访心得5篇

幼儿园教师家访心得5篇家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现.下面给家分享一些关于幼儿园教师家访心得,方便大家学习幼儿园教师家访心得1通过此次家访,我有以下两点体会:1.家庭教育对学生的成长至关重要.文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导.这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性.文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理.这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步.还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱.随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现〝不会管,管不了〞的局面.其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子.2.学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异.绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样.放假后,不学习,不写作业,整天看电视.上网,什么家务都不干,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展.通过一段时间的家访,我收获颇多,在今后的工作中继续有目的.有计划.有重点地开展家访工作.无论怎样的一个孩子,他的成长都离不开爱,这种爱既要来自家庭,也要来自于教师.只有播进学生心灵深处真挚的无私的绵延无尽的爱,才能促进孩子的健康成长.幼儿园教师家访心得2为了切实促进我院的学生工作,落实省高校工委〝千名辅导员访千家〞活动的有关精神,我院在20__年寒假期间开展〝千名辅导员访千家〞活动.一个孩子,他有多个方面的表现,是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的.一个孩子的内心世界,它是看不出的,需要我们用心地体会.一个孩子,纵使他有千万个不是,那也不是他所自愿的,他的生活.他所受的教育或许对他有着决定性的因素.这一次家访,我共家访了两名同学.虽说不多,却收获颇多,真正感觉到家访的必要性.在家访中,我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理.两位家长都说:〝孩子不听父母的话,只听老师的话,老师管得严一点没事的.〞他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上.可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情.百倍的努力去做好自己的每一项工作.但是,学生的成长是社会.家庭和学校共同教育的结果,家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议,更好的辅助学生的成长.另外,家访时教师要讲究说话的艺术性.教师在家访中要态度诚恳,分寸得当,要掌握好尺度,无论在什么情况下,都要耐心倾听家长的意见,即使有的意见不一定正确,也应当在其中找到自己应考虑的方面,切不能让自己的情绪影响家长或学生,更不能因为一时不高兴,说一些有损学生和家长自尊心的话.所以教师家访时首先要了解家长的性格,初次接触时说话要委婉,抱着尊重对方的态度,只有尊重家长,家长才会尊重你教师,配合教师共同来教育自己的孩子.例如,我这次家访中这样一位学生,她学习习惯较差.我在家访时,在与家长交谈时避免〝差〞字,改用〝不太理想〞之类,以免伤害家长和学生的自尊.再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解,因为有的事情学生不一定会和老师说,但可能会去和家长说,这样我就能知道在班级中还存在什么问题,或者班级管理上还有什么疏漏的地方.最后一点感受就是家访应注意反馈.这不仅指在家访过程当中要察颜观色,注意家长和学生的反应,斟酌谈话内容和措辞.在家访后更要留心观察学生变化,检验家访的效果.四.家访后加强对学生的督导,以巩固家访效果.学生的每一点进步,尤其是后进生的进步往往不是一步到位的,必然有一个反复的过程.多数老师家访后,对学生不闻不问,认为家访回来就意味着完成了一项任务,这是错误的.可以说,这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想.家访后,老师应及时对学生加以督导,这是家访整个过程中一个至关重要的环节.因为家访必定引起学生心理不同程度的震动,学生心里正在进行着〝积极思想〞与〝消极因素〞的对抗,正急需外部动力的辅助,以达到思想上的净化和改良.每一次家访都会有每一次的感受.这两天的家访虽然结束了,但是需要老师总结和反思的地方还有待继续.这次甲方不仅让我更加了解了几个学生,更重要的是让我看到了工作中的不足,以后我会更加真诚的对待每一个学生,共同陪伴学生去成长.幼儿园教师家访心得3家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词.作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用.通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态,能倾听到家长对我们工作的反馈和建议,取得家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情.在这次跟随小四班教师对杰杰小朋友的家访过程中,我深刻体会到,对一些特殊行为的孩子进行家访的必要性,作为教师我们要更多了解幼儿在家的表现,家长的教育方法,发现问题,运用现代化的教育理念积极的指导家长,进行交流沟通,相互学习,取得信任,融洽感情,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟.那么我们的教育会取得更大的成功.下面就谈谈本人的几点心得体会.1.杰杰的个性特点.杰杰是个很有个性的孩子,聪明活泼好动,说话口齿不够清楚,自主意识很强特别任性,来园两个星期还不能适应集体生活,大家在操场上排好队做操,他一个人满场乱跑,没有一点的规则意识,而且软硬不吃,扰乱大家,和别的小朋友明显不一样,需要一个老师专带.2.家中的表现.和家长约定好,9月_日上午,我们来到了杰杰家,他的妈妈在家接待了我们.妈妈是个全职妈妈,在家专门带小孩,家中的条件非常优越,对孩子很宠爱.观察一:妈妈叫宝宝过来,叫了几遍,宝宝都不理,直顾自己玩.妈妈也就让他去了.观察二:妈妈和老师在聊,这时宝宝过来拉着妈妈的手说要一起去玩水,妈妈说不行,宝宝越是缠绕,越闹越凶,最好发脾气,妈妈没办法,最后还是另外一位老师带他去玩了.整整一个小时,杰杰都没停过,一会而这儿玩玩,一会那儿摸摸,变化很大,很少有安静的时间.观察三:老师和杰杰在玩开汽车的游戏,小汽车不小心开到了沙发底下,老师说有没有东西拨一下?宝宝找来了捞渔网,可是太短够不着,有没有长一点的?宝宝马上找来了一根很长的塑料管,并自己在下面尝试,不要老师帮忙.孩子在家的表现非常任性,我行我素,也很霸道,我想怎么样就怎么样,不依着就发脾气.但孩子缺很聪明,喜欢探索,实践.妈妈的脾气很好,顺着他很多,平时妈妈干活就由着孩子一个人玩,但妈妈说的话孩子一般不太听,不接受大人的建议,妈妈拒绝孩子时不说明理由,任由孩子缠着.3.教师的指导策略.通过几个实验观察,我们发现了一些问题,和妈妈进行了沟通交流,妈妈非常乐意地接受我们的建议.(1)树立威信,培养孩子安静倾听大人的`说话要和孩子说话,首先得让他静下来,站或坐到你的前面,安静倾听你的说话,在孩子面前树立威信.(2)告诉孩子拒绝的理由.当孩子提出无理要求时,你要向他说明拒绝的理由,培养孩子判断分辨是非的能力.(3)让孩子承担犯错的责任后果.孩子犯错很正常,适当让他承担后果,培养孩子的责任意识.这次家访,使家长和孩子感到十分亲切,从内心深处非常感激教师.特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量.探讨教育措施,家长也欣然配合.总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现.我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育.我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到〝教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会〞的教育效果.幼儿园教师家访心得4在这一年的家访工作中,我更加深刻地认识到这项工作是老师和家长全面了解学生的重要途径.一是获得许多第一手育人资料.通过与学生.与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望.要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础.二是家长老师互相信任.通过帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作.三是多棱角认识学生.了解了很多表面上看不出来的东西,认识了更真实.更全面的学生.比如我班的邓某.董某等在校沉默寡言,可在家里却很活泼;而有些正好相反.发现存在的问题是第一,现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量.有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难.第二,正因为家长〝望子成龙〞.〝望女成凤〞心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论.态度.行为等方面表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处.第三,家长误认为孩子很聪明,忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养.当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严重性,一下子又进入另一个误区:希望一下子能解决问题,企图一劳永逸.第四,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合.父母双方教育观念和方法不一致,导致孩子有空子可钻,言行不一.沉思之后,我感觉家访给我们每人上了一课.因为一个学生在班上不过是几十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望.在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心.总之,家访工作是教学工作中不可缺少的方式.我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术.幼儿园教师家访心得5为期四天的家访任务结束了,刚开始接受幼儿园布置的这一任务时相当焦虑,毕竟是入职以来第一次做家访.经过了制定计划.安排路线.电话预约等过程,我们终于来到了孩子的家.家长们热情的迎接,孩子们有礼貌的接待,让我们放松了许多.在和家长的交流中,我们了解到孩子的性格特征.爱好以及在家的表现等,通过和孩子的接触我们了解到了孩子的气质类型,发展水平等.同时我们也对家长提出了一些需要注意的事项,以缓解幼儿的入园焦虑情绪.本次家访一定程度消除了幼儿对上幼儿园的恐惧,拉近了幼儿和老师的水平,还得到了家长的认可和支持,这对我们以后的工作的顺利开展奠定了基础.此次家访的经历让我再一次的认识到社会对教师工作的尊重和认可,也使我们再次感受到了教师的神圣和责任,激发了我们的工作热情更加坚定了我对这份工作的执着和追求,虽然幼儿园的事相当的琐碎和复杂,但仍爱我所爱,无怨无悔!幼儿园教师家访心得精选5篇。

幼儿园老师家访后的心得体会（精选7篇）

幼儿园老师家访后的心得体会（精选7篇）幼儿园老师家访后的心得体会（精选7篇）心中有不少心得体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园老师家访后的心得体会（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园老师家访后的心得体会1周二（3日）晚上正在吃晚饭，朝妈突然接到幼儿园老师的电话，说想一两天来家里做个家访，和家长交流一下孩子在园内园外的情况，以便更全面的了解孩子的特点和特长。

幼儿园老师家访，那可是贵客啊，家里人老老小小都异常重视，爷爷奶奶当即决定第二天一早便去采购水果；朝爸原本另有安排也决定推掉提前回家；朝朝小朋友听说老师要来家里作客特别兴奋，一会儿说要给老师表演唱歌跳舞，一会儿说要给老师端茶倒水拿拖鞋......周三（4日）晚上，朝爸朝妈比平时都要提前回了家，一进屋阿姨早已把晚饭做好了，大家赶紧草草吃完了饭，并摆上了一桌子的新鲜水果，然后就是静等老师们的到来。

朝朝小朋友早已迫不得已了，不时地问：老师怎么还不来啊！老师怎么还不来啊？隔一会儿就跑到窗口张望一番。

终于听到老师按楼下门禁的声音了，朝朝赶忙跑到电梯口迎接老师们。

幼儿园的班长老师欢欢和英语老师丽丽如约造访，一阵寒喧之后便进入正题，欢欢老师讲了家访的目的，我们也和老师交流了孩子在家的总体情况，朝妈重点说了朝朝是个善良仁义的孩子，懂道理，有自制力，虽然自理能力相对弱一些，但是通过上幼儿园有了很大的进步；喜欢唱歌、画画、英语、球类运动，身体协调能力不错，是否能发展为特长还有待观察和培养；家里气氛和睦，为孩子创造了良好的成长环境，全家人重视孩子的教育，关注孩子的健康成长；孩子属于慢热的性格，偶尔有点急躁，希望老师多鼓励，多提供锻炼的机会。

朝爸则重点询问了孩子在幼儿园的表现以及幼儿园下一步开设兴趣班的情况。

老师们重点表扬了朝朝近期进步很大。

谈话间，小朋友一刻也没有闲着，没有象之前计划的那样端茶倒水、表演节目，而是极其人来疯地跳来跑去，上窜下跳，时不时从餐厅柜里拿出一堆零食让老师们品尝，朝妈知道那是他兴奋得都不知道该怎么表达了。

幼师家访的心得体会简短(通用8篇)

幼师家访的心得体会简短(通用8篇)幼师家访的心得体会简短篇1幼师家访报告总结心得家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园的发展离不开家长的支持。

家访是家园沟通的重要途径。

我们只有深入到每个家庭，与家长面对面交流，才能深入了解每位幼儿生活习惯，以及与父母的关系等相关信息，促进我们改进工作，提高教育水平。

在本次家访中，我深入到每个家庭，与家长面对面交流，了解每位幼儿生活习惯及家长的需求，向家长介绍本学期幼儿的发展目标，让家长知道幼儿发展情况，还与家长共同探讨如何把幼儿教育好，让家长参与到幼儿园的教育教学管理中来。

通过本次家访，我了解了每位幼儿的性格、兴趣爱好、突出特长，为幼儿在班上的分组教学提供了依据，也帮助家长了解了幼儿园，提高了幼儿园的社会信誉。

在家访中，我们还深入了解了每位幼儿的家庭成员的情况，如：家庭成员的结构、家庭培养幼儿的方向、家庭中幼儿的角色和地位、家长对幼儿教育观念等等。

通过了解，我们发现有些家庭对幼儿的教育存在偏差，对幼儿的发展造成不良影响，有些家长甚至对幼儿的发展很不关心，这给我们开展家园共育带来了很大的困难。

因此，我们在教育中要帮助家长，让家长更新教育观念，与幼儿园通力合作，共同教育好幼儿。

通过本次家访，我们与家长面对面交流，了解了幼儿生活习惯、家庭背景、家长对幼儿教育的观念，为幼儿在园中的分组教学提供了依据，也帮助家长更新了教育观念，为幼儿教育搭建起了新的桥梁。

我们也发现有些家庭对幼儿教育存在偏差，在今后的工作中，我们将继续努力，不断探索，争取在家长工作上取得新成效。

幼师家访的心得体会简短篇2幼师家访心得体会在家访过程中，幼师向家长介绍了该学生在学校的表现，向家长反馈了该学生在学校的学习和生活情况，并共同商定该学生在家庭中的学习、生活和活动计划。

这些都有助于家长更好地了解自己的孩子，并帮助孩子更好地发展他们的潜能。

在家访过程中，我也深刻地感受到了家长对幼师的尊重和支持。

他们非常欢迎幼师来到家中，并表现出极大的热情和友好。

幼儿园教师家访心得体会范文（通用11篇）

幼儿园教师家访心得体会我们有一些启发后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编整理的幼儿园教师家访心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园教师家访心得体会篇1又是一个九月，又是一个新学期的开始，又一批小苗苗。

既是学校的要求，也是为了配合教育局“千校万师家访日”的活动，更是了解新班级的需要，我在8月27日至8月30日这段时间里走访了我班几乎所有孩子的家。

虽然每年都有家访活动，但是今年的感觉似乎更不一样。

这不仅是因为接手一个全新班级的新鲜感，更多的是我在家访活动中有了一种对建设和谐家校关系的领悟。

家访的目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。

孩子从呱呱坠地，就降临到了家庭这一特定的成长环境中。

家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。

家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

在这次家访过程中，我不仅如此近距离的接触了每一位学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，当然也了解到我们现在家庭教育中存在的一些问题，这些都为我思考如何建设一个和谐良好的班级集体，乃至于促成一种家校通力合作，共同营造有利于孩子成长的氛围提供了原始积累。

现在把自己的一些心得体会总结如下：一、现在学生的家庭状况差异非常大，不同的家庭环境对孩子的性格养成影响非常深。

虽然这些孩子大多数都是独生子女，家庭条件一般都可以，家庭组织和关系也比较健全，但还是有很多让人担心的地方。

比如我班的沈萍同学，父母双方都是不识字的。

他父母原本有一个儿子，已经上大学了，可是不幸出车祸死亡，于是他们就又领养了沈萍。

家里面还有一个奶奶，父母年纪又都比较大了(四十多岁)，所以都比较宠爱她。

幼儿园老师家访的心得体会（通用6篇）

幼儿园老师家访的心得体会幼儿园老师家访的心得体会（通用6篇）当我们有一些感想时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编整理的幼儿园老师家访的心得体会（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园老师家访的心得体会1家访工作是家校联系和沟通的重要桥梁，也是班主任工作中的一个重要的组成部分，它可以帮助我们了解班里的学生、学生家长和学生的家庭生活和家庭教育的情况。

家访工作做好了、做扎实了，就能促进我们教学工作的开展和实施，对于教育好每个孩子有着不可低估的作用，使我们的工作达到事半功倍的效果。

所以身为一个班主任的我，在工作中我是很重视家访工作的，下面我就谈一谈从“我的家访工作”中总结出来的几个方面跟大家共勉。

一、家访工作进行的时间问题：生活在节奏较快的现代社会人们都比较忙，所以在家访之前我都会先对学生进行了解询问或给家长打电话询问以下几个问题：他的父母是从事什么工作的？一般情况下父母什么时间段都在家？家庭的详细住址是什么？（因为我们学校地处城乡结合部，学生大多来自务工家庭，经常搬家的情况普遍存在，比如开学初和现在的家庭住址不一样的情况时有发生。

）基于上述几个方面的问题，我在家访前都会做好询问工作，然后最终确定家访的时间，以免给家长的工作和生活造成不便的影响，同时当我们把工作做到位了，学生家长会更理解我们的用心，同时也会更加地配合我们的工作，从而使我们的家访工作得以顺利进行。

二、消除家访工作的误区和误解：在现实生活中，经常会出现这样的情况，家长会误认为只要是老师家访，那就肯定意味着学生在学校犯错误了，老师来“告状”了。

我们在家访时一定要解除家长对家访理解的这个误区，我是这样做的：先了解询问家长孩子在家里的一些表现，包括生活方面和学习方面，在谈话中，有相当一部分家长还是批评了孩子的一些不良的生活和学习习惯；接着我再告诉学生家长孩子在学校表现好的一面，孩子还是有很多发光点的，在某些方面表现得还是值得家长和老师以及同学的肯定的，这样一来家长认识到：“哦，原来我的孩子还是不错的，尤其在某些方面还是值得肯定的。

幼师家访心得体会（通用8篇）

幼师家访心得体会（通用8篇）幼师家访心得体会（通用8篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的幼师家访心得体会（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼师家访心得体会1今天与小楷的父母约好要去家访的。

一放学我便收拾好东西，急匆匆地往她他们家赶去。

到了他们家我要说什么，怎么说呢，一路上我都在想这个问题。

由于小楷的家不太好找，索性他的爸爸接到我电话就开着电瓶车出来接我。

此时天空中淅淅沥沥的雨不停地下着，小楷爸爸什么雨具都没带，我立刻乘了上去。

一路上，我与他攀谈起来，了解到他是当了十二年兵的退役老兵，一家都是从河南老家那边过来创业的。

没多久就到了他们的住所——养鸡场隔出的一小间房间。

她的妈妈笑眯眯地迎了出来，拿出一个自制的小桌和椅子，还不住地说：“老师，不好意思，家里太简陋了！”在桌边坐下，我们就谈起了孩子在家在园的表现。

交谈间，小楷爸爸不时地发出一些十分幽默的感慨，引得我们不住地发笑；小楷的妈妈还告诉我：小楷回家时说“我听话就能让老师少辛苦一点”，顿时作为老师的幸福感油然而生。

说起孩子缺乏自信的问题上，我与家长一致的认为要让孩子更多地锻炼，正说着呢小楷就提议给我们大家背一首古诗，小家伙认真的样子还真不赖。

家访活动也在轻松愉快的气氛中结束，告别的时候小楷和妈妈不住地向我挥手。

我再次乘坐着小楷爸爸的电瓶车，回想着刚才的情景，我想这就是为什么小楷会有一个好性格的原因吧，一个平凡、幸福的家庭。

但就是这样一个简单、平凡的家庭中，爸爸用十分认真地语气和神情说了一句让我感触颇深的话——一切为了孩子，为了孩子的一切！我想对于我们从事教育事业同事来说，这句话并不陌生和新鲜，而我也不是第一次听到这样的话。

但就是那样的情景、那样的人、那样的神情、那样的语气，让我感动万分。

教师不仅仅是我们的一个职业，还承载着多少个父母对孩子的希望。

幼儿园家访心得体会（通用5篇）

幼儿园家访心得体会（通用5篇）幼儿园家访心得体会（通用5篇）当我们备受启迪时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的幼儿园家访心得体会（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园家访心得体会1当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让我感到有些害怕，在我心中有种冲动不想去做；但我知道我不能这么做，因为我知道这是这个责任，我必须去完成。

确实这家访对我们工作有很大的帮助，一可以了解孩子的个别情况，兴趣爱好等。

二可以了解一些家长对幼儿的要求，并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系…在家访时我们确实要面对很多问题，有的家长很希望我们去家访，但有些家长不喜欢我们去等很多问题，还有在访中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。

而这次家访一开始我真的很害怕，也很紧张，但最后慢慢的调整了过来，也是这也是家长们热情与大方的关系吧！让我感到很亲切，在沟通中也慢慢的放开去谈了。

确实很多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。

有时候没我们想象中那么难，也没我们想象中那么害怕。

这家访真的对我们工作有很大的帮助，就拿去访秦兆阳小朋友来说，阳阳小朋友是新来的小朋友，也许是一开始不适应吧！每天早上就来哭一会，可当我们去他家家访时，一开始很害羞，后来他开心的跟我们玩…经过跟家长沟通也了解到了他在家的情况等！第二天来幼儿园时他就很开心的，也不哭了…还常和我们老师说话。

而去过家访的小朋友，他们都很开心，来到幼儿园了还常叫我们去他家…我们与孩子们的关系也更加亲切了。

九月二十三日那晚家访，让我感触好深。

刚到他们家们口，家长就很热情的欢迎我们；还说：“我们老师关心他们孩子，开学不到一个月就家访了，真是辛苦你们呀！”还说我们老师很有责任心，当听到家长这么说，心里感到很安慰，再苦也值得了。

而一开始我们就聊一些幼儿的情况呀！聊着聊着，那小朋友的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了，还说出自己生活中的一些不愉快的事，当时好想去安慰，却不懂怎么说好，就静静的听着他们诉说，相信说出来了会好些。

幼儿园教师家访心得体会(精选8篇)

幼儿园教师家访心得体会（精选8篇）幼儿园教师家访心得体会篇1家长工作应该是面向全体家长，为全体幼儿服务的。

我们班两位老师参照幼儿花名册，统计了详细的家庭住址，并根据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间，对我班的36名幼儿进行了全面性的期末家访，家访情况如下：张苏洋、许睿涵、高健刚、苏泓睿等4名小朋友通过电话联系得知一家均外出；江秉义、江韵妮两位育婴堂幼儿我们在第一天家访到七点多的时候打电话联系，该管理人说孩子们已经入睡，不方便家访，于是我们在次日再家访，由于这两名幼儿是由三位负责人阿姨轮班照看的，我们便与其中一名阿姨进行家访交流；曾泊凯因家路途远，工作繁忙，该爸爸要求电话联系，我们只好通过电话家访与该家长联系，其余幼儿均有走进家庭登门家访。

这次登门家访过程中，我们重点围绕该幼儿的在园表现、兴趣特长及暑期安全方面，并确定出这次家访每个孩子重点解决的问题，与家长、幼儿进行面对面、真诚交流。

走访过程中，我们都看到了家长的热情、家长的积极、家长的配合，同时也让我们看到了家长对孩子的重视性。

我想，这次的家访是辛苦并感动着，在这么热的天气里，我们两位老师一早就赶到了小朋友的家，有的小朋友还没有起床；有的家长还没有处理完家务；有的家长在看店，听说老师登门家访还特地顶着烈日赶到家中与我们交流；傍晚，有的幼儿一家正吃晚饭，一家人见到我们到来匆忙放下碗筷热情招待；家长们对于老师的到来还是很理解的，并且也表示非常感谢，有的家长引导幼儿当起小主人递水招待；有的幼儿看到我们脸上的汗水还拿面巾纸给我们；当然，也有见到老师就躲在妈妈背后的孩子泊凯的爸爸说，我们住在子江这么远，路上车多，路又不好，你们打个电话联系就可以了；欣怡的奶奶说，大中午的，你们还在家访，看，两个老师的脸都晒红了，快回去吧，会中暑；弘悦的妈妈说，我们天天见面，聊得很多了，还特地到家里，太辛苦了听着他们连声道谢，看到孩子们热情招待及看到老师到家做客的欣喜，饿着肚子、腿脚酸痛的苦好像也减轻了一些。

幼儿园家访后教师简短的心得体会（通用5篇）

幼儿园家访后教师简短的心得体会（通用5篇）幼儿园家访后教师简短的心得体会（通用5篇）我们得到了一些心得体会以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的幼儿园家访后教师简短的心得体会（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园家访后教师简短的心得体会1教育是个大家庭。

学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进。

为进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期末我校开展了全面的家访工作。

现将本次家访所得简述如下。

一、现代社会家庭教育的积极因素1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。

现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。

因此家长往往能满足孩子的各种要求。

包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠道和媒体。

有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。

2、现代家长注重对子女的教育内容。

现在的学生家年龄都在30—40之间，他们本身受过良好的教育。

因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，并讲究教育的方法，经常帮助子女解决一些在学习上的困难，这对学校教育起到了很好的补兖作用。

二、现代家庭教育的消极因素1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。

他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。

2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。

有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。

这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。

有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。

幼儿教师家访心得体会（精选6篇）

幼儿教师家访心得体会幼儿教师家访心得体会（精选6篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿教师家访心得体会（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿教师家访心得体会1为贯彻落实教育局“‘走进家庭，走近幼儿’集中家访月”文件精神，于是我园在9月份开展了新生家访活动。

而家访对我们教师来说，并不是一个陌生的词。

作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。

取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。

俗话说“情感是教育的桥梁”。

平时，我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通，也会与有特殊情况没来园的家长做电话家访，但是走进孩子的家庭，与家长面对面的家访总能让我体会到了电访所不能达到的效果。

面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。

与早上匆匆忙忙的沟通相比，走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声，也更能表达我们对家长与孩子的看法。

更能及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，加深了教师与家长的感情。

在家访的过程中，我们感受到家长对老师的尊重与信赖，也深切地感受到家长们对孩子的殷切希望，我们提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，注意安全等。

针对一部分家长提出有关幼儿上幼儿园的困惑上，我们用“小班新生”存在的一些问题与措施，从时间安排与知识积累上，做了耐心的解答；一部分家长提出孩子特别不懂事，担心孩子上幼儿园会存在的问题上，我们也用自己的观点表明孩子的进步不是一朝一夕，而是长期积累，只要我们对孩子一定的信心，多鼓励，今后孩子会成长更快，并提出一些可取性的建议：肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，小部分家长不在家，我们只得通过电话，向家长表达了我们的意思，做了并做了相关交流。

幼儿园家访记录教师家访的心得体会（精选11篇）

幼儿园家访记录教师家访的心得体会（精选11篇）幼儿园家访记录教师家访的心得体会（精选11篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的幼儿园家访记录教师家访的心得体会（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园家访记录教师家访的心得体会1这一次来到了我们班xx同学的家里做家访，主要是想多跟xx的父母进行沟通，也了解他在家里是什么样子的。

想要教育好学生光我们老师努力是不行的，家长也是要一起努力的，不然在幼儿园学到的东西一回家就忘记了的话那不就白教了。

同时也是想通过这个机会了解一下他的家庭情况，询问家长对我们老师和幼儿园的工作有什么意见。

我们在教学中常常会教孩子一些生活的常识和技能，但当他们回到家之后因为家人的娇惯，可能就会导致我们老师的工作白忙活。

比如在幼儿园的时候能够做到自己吃饭，但回家之后家人要喂饭的话，孩子就相当于没学了，有一些技能是需要多多的锻炼的。

若是不跟家长面对面的去解释我们的一些行为，对家长提出一些意见的话，对我们的工作会造成很大的负担。

只通过电话跟家长联系的话可能会让家长有一些不好的感受，所以最恰当的方式就是做家访了。

Xx的家长非常的配合我们的工作，我们提出的意见也都说会采纳。

其实很多的时候家长并不是不能接受老师的建议的，只是需要用一种恰当的方式来表达，让家长不会感到心里不舒服。

多跟家长进行沟通也能够让我们老师的工作做得更好，合理的去采纳家长的一些意见，改进幼儿园的一些教学制度，努力的做到让家长满意，也能够让孩子更好的在幼儿园里成长。

家长们其实也没指望孩子能够在幼儿园里学到多少知识，只要能够独立一点，多会一些生活的技能就可以了。

这一次跟家长了解了很多，也明白了家长对我们老师的期望，越发的觉得自己身上的担子很重了，也要更加的努力。

幼儿园家访教师的心得体会（通用6篇）

幼儿园家访教师的心得体会（通用6篇）幼儿园家访教师的心得体会（通用6篇）我们心里有一些收获后，可以寻思将其写进心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的幼儿园家访教师的心得体会（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园家访教师的心得体会1家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很迷惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交换，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗？家长会乐意接受吗？通过三个学期的家访工作，现在我以为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的间隔，使我们的沟通交换更加有效。

现在我将我本学期的家访感受做以下概括：今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每位幼儿的家中，但是家长们对我们家访反应不一：有的惊奇，是否是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访？有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间接待老师；但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交换呢，对我们的到来非常的兴奋。

面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭教育观念确切需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。

在家访的进程中，我们深切地感遭到家长们对子女的殷切希看，也感遭到他们对老师的尊重与信赖。

家长们问的最多的题目是，幼儿园甚么时候开始教写字算数？对这样的题目，我们具体地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。

同时我们也具体地向家长了解了幼儿的爱好爱好，性情特长及家庭结构、成长经历、健康状态、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希看，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，乃至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，耐心肠传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不但是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不但要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。

幼儿园教师家访心得体会(精选15篇)

幼儿园教师家访心得体会(精选15篇)幼儿园教师家访心得体会1按照园领导的安排，我们进行家访工作。

刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交流，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?现在我认为家访是非常有必要的，他可以减少家长和老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。

我们为了做好家访做了一些安排。

首先，制定周密的计划。

1. 设计家访路线。

我们根据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间。

2. 提前预定。

提前预定家访时间，一是让家长安排好其他事务，二是让家长做好心理准备。

3. 为了更好的交流，我跟李老师分两组，是因为有些家长的国语水平有限，不能表达自己的想法，我主要负责去少数民族小朋友家家访。

4. 了解家长的需求及幼儿在园情况。

一方面充分了解幼儿在园的表现，另一方面，也尽可能的了解家长的特点，使家访内容满足家长的需求。

在家访的过程中，我感受到家长对老师的尊重与信赖，也深切地感受到家长们对孩子的希望。

家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样大的问题，我详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。

让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习，生活，更要关心幼儿的情感和品德。

另外我还给家长布置了暑假作业，就是让家长暑假多抽时间陪陪孩子。

这次家纺给我留下了很多深刻的，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的意见。

通过家访，我不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，使得我自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情。

家访不仅仅给教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。

孩子们的一言一行，都让我感受到那种溢于言表的快乐。

我真正的意识到家访是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道桥梁。

幼儿园家访教师心得体会十篇

幼儿园家访教师心得体会十篇幼儿园家访教师心得体会范本十篇家访,是更加有效进行学生教育工作的途径,也是老师与家长互动的一种重要方式。

下面是作者为大家分享的幼儿园家访教师心得体会，期望能帮助到大家!幼儿园家访教师心得体会1这次家访工作已经终止了，在这方面我还是应当要坚持去做好的，通过这样的方式我还是需要去积存这些细节，这一点是应当要坚持去做好的，家长们也是非常配合我们的工作，所以我还是做的比较认真的，现在我也认识到了的自己各方面职责所在，我一定会坚持下去做好的，我也有一番心得。

暑假期间我也还是会坚持去做好一点，对于孩子们在家的情形也有可进一步的了解，所以对此我也深有感触，孩子们在家的表现还是不错的，能够帮助爸爸妈妈做一些事情，大多数的孩子都是做的比较好，在家里面有很多要注意的，这次家访也是重点的关注了孩子在家的一些习惯，这也是非常的有必要的，在这方面养成良好的习惯，也是应当要去做好的，孩子们在家和在园内肯定是不一样的，状态也是不一样，家访就是最好的一个了解方式，坚持去做好相干的职责，这是我应当要坚持做好的，这次家访一共去到了30位孩子的家中，也了解了很多孩子们的爱好爱好，包括一些情绪上面的表现，有部分孩子们和在幼儿园的时候还是不一样的，这对接下来的工作也是有一定的帮助。

针对每一位孩子们习惯，还有性情，在平时的工作当中也是不断的在完善好这些，这次家访终止了之后，确切我也还是获得了很多的提高，我们__幼儿园一直就是本着为孩子提供好的教育环成长环境而努力的，孩子们在家里的表现也是非常的重要这一点是毋庸置疑，接下来还是会连续去做好这些相干的工作，努力去完善好这些，让每一位孩子都能够健康的成长，所以家访工作也是有助于，我们的对孩子们的了解，包括一些生活习惯，这次也重点和家长督促了孩子们在家里面的一些习惯，肯定是要重视起来，早做啊到早睡早起，一个良好的作息习惯对孩子们的健康是很重要的。

并且在这样的环境下面也是做出了很好的成绩来，这对我而言也是应当要认清楚自己的方向，在这个进程当中我确切也是在不断的提高自己，针对孩子们各方面的表现，我也是做出了很多安排，这次家访工作虽然已经终止了，但是我会坚持做的更好一点，让自己获得更多的进步，这次家访也获得了很多提高，让我感触最深的就是家长们对我们的工作除了很配合，也非常的信任，所以接下来也会更好做好工作。

幼师家访心得(通用8篇)

幼师家访心得(通用8篇)幼师家访心得篇1幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。

除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。

比如像李x的家长知道孩子特别皮，她妈妈的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。

而张妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。

其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。

程x和肖x的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。

杨妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。

李x的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李x说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。

果然这个方法很有用，没有人反映李x上车的时候还哭。

在此不一一列举了。

自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比较好。

我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。

另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。

我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。

最后祝我们园红红火火，越来越好!幼师家访心得篇2今年寒假，我和冀老师走访了王__、马__、陈__等同学的家。

经过这次家访工作，我感受颇深。

在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视，也感受到了作为教师的责任重大。

家访带给我们的收益很多。

首先我们深入到家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。

其次家访能教给家长正确的教育方法，及时的避免孩子问题的产生。

教师注重进行家访，教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。

幼儿园家访教师心得体会心得（15篇）（幼儿园家访工作总结）

幼儿园家访教师心得体会心得幼儿园家访工作总结幼儿园家访教师心得体会心得(15篇)（幼儿园家访工作总结）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此好好准备一份总结吧。

那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的幼儿园家访教师心得体会心得(15篇)（幼儿园家访工作总结），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园家访教师心得体会心得(15篇)（幼儿园家访工作总结）1 家访工作是家校联系和沟通的重要桥梁，也是班主任工作中的一个重要的组成部分，它可以帮助我们了解班里的学生、学生家长和学生的家庭生活和家庭教育的情况。

家访工作做好了、做扎实了，就能促进我们教学工作的开展和实施，对于教育好每个孩子有着不可低估的作用，使我们的工作达到事半功倍的效果。

所以身为一个班主任的我，在工作中我是很重视家访工作的，下面我就谈一谈从“我的家访工作”中总结出来的几个方面跟大家共勉。

一、家访工作进行的时间问题：生活在节奏较快的现代社会人们都比较忙，所以在家访之前我都会先对学生进行了解询问或给家长打电话询问以下几个问题：他的父母是从事什么工作的?一般情况下父母什么时间段都在家?家庭的详细住址是什么?(因为我们学校地处城乡结合部，学生大多来自务工家庭，经常搬家的情况普遍存在，比如开学初和现在的家庭住址不一样的情况时有发生。

)基于上述几个方面的问题，我在家访前都会做好询问工作，然后最终确定家访的时间，以免给家长的工作和生活造成不便的影响，同时当我们把工作做到位了，学生家长会更理解我们的用心，同时也会更加地配合我们的工作，从而使我们的家访工作得以顺利进行。

幼儿园老师家访心得体会（通用6篇）

幼儿园老师家访心得体会幼儿园老师家访心得体会（通用6篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，就十分有必须要写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的幼儿园小班老师家访心得体会（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园老师家访心得体会1教育是个大家庭。

学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进。

为进一步搞好学校教育，协调各种教育力量，本学期末我校开展了全面的家访工作。

现将本次家访所得简述如下。

一、现代社会家庭教育的积极因素1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。

现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。

因此家长往往能满足孩子的各种要求。

包括提供优越的物质条件，购置充足的儿童玩具，提供广阔的学习渠道和媒体。

有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。

2、现代家长注重对子女的教育内容。

现在的学生家年龄都在30—40之间，他们本身受过良好的教育。

二、现代家庭教育的消极因素1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。

他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。

2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。

有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。

这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。

有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。

这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。

幼儿园家访教师感受总结(优秀7篇)

幼儿园家访教师感受总结（优秀7篇）幼儿园家访教师感受总结精选篇1新生家访工作是我们一贯延续的工作，利用开学前对每位幼儿进行家访。

一方面是为了让幼儿能很快地适应，认识我和杨老师;另一方面是便于我们了解孩子的性格、兴趣、身体有无特殊性质，及讲述一些开学前的准备工作。

在家访中，我明显感觉到家长对孩子的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，并及时与家长进行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。

我们第一个来到了姜斯琪宝宝的家，一踏进门，我就发现宝宝是一位活泼开朗的小女孩，不怕生，甚至还会主动和我们交流。

在与她妈妈交流中得知：她很开朗，会自己独立地吃饭、上厕所，但是她说要画画，妈妈同意让她涂色，可没涂两下就要去搭积木，没玩两下又看电视，做事情没有耐心。

于是我建议她，在同意宝宝做一件事情之前先讲好要求，然后陪同一起，直至完成，多陪几次就会养成习惯。

或者还可以多讲故事，让宝宝可以静下来。

在买涂色书的时候先选择一些涂色范围小的，但逐渐增加，让幼儿逐渐养成好习惯。

让家长明确幼儿的习惯养成很重要，而家庭是习惯养成的重要场所。

紧接着我们又来到翟怡可宝宝的家，一开门，我和杨老师都没看到宝宝，以为不在家。

在妈妈的口中得知：宝宝在隔壁房间，她害怕、胆小，不愿意过来。

于是我和杨老师走过去，为了缓解她的陌生感，我主动弯下腰，拿了一个玩具与她打招呼，但令我失望的是，她仍然不理睬我，趴在床上，都不愿把头抬起来。

于是我请杨老师和她交流一下，也不行，若是我们还呆在房间里，她就要哭了。

最后我们只好走去隔壁与她妈妈交流。

原来，宝宝刚从老家过来，一直呆在父母身边，都不和其他小朋友交往。

因此，我建议家长多带幼儿出去走走，与周围的孩子交往，多鼓励幼儿说话、多与幼儿交流，尽可能提供一个敢说、想说、喜欢说的氛围。

让家长明白，幼儿的性格是可以通过后天的培养，也知道家庭教育的重要性。