学生预习培养调查问卷(学生卷)

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关于学生预习习惯的问卷调查分析报告

关于学生预习习惯的问卷调查分析报告在我们平凡的日常里，报告对我们来说并不陌生，报告具有成文事后性的特点。

为了让您不再为写报告头疼，下面是小编收集整理的关于学生预习习惯的问卷调查分析报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

习惯是一种惯性，可以主宰人生的顽强的、巨大的力量。

“学习习惯”是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。

本课题研究的语文预习习惯是以白河县中职生为研究对象，以学习活动为内容，有目的地经过重复或练习逐步形成，进而巩固下来并为之需要的学习行动方式。

一个良好的习惯让一个人终身受益无穷。

语文预习习惯是指在进行语文实践活动中而逐渐养成的良好的固定的行为方式。

而良好的语文预习习惯又会对学生学习语文产生不可估量的促进作用。

对于中职生来说，养成良好的语文预习习惯就显得更为重要，能为他们的一生打下良好的基础。

我校建立在县城的最北端，是一所新兴的职业学校，这里的生源主要来自各乡镇的农民子女，学生有些方面的语文学习习惯欠缺，语文教师在教学中有时也忽略了预习习惯的培养，家长平时也不够重视孩子预习习惯的养成·······因此我校就预习习惯针对我校的部分班级进行了问卷调查，来了解学生在语文学习过程中的预习习惯现状，从而制定符合我校校情的培养学生良好语文预习习惯的方法与策略。

一、调查对象、方法及内容：1、调查对象：白河县职教中心53名同学，来自13学前教育专业、14机加、14现代服务3个班级。

2、调查方法：本次调查主要采用问卷调查法。

3、调查内容：本次调查内容主要是了解学生在语文学习中的预习习惯。

二、调查过程及情况说明：本次调查问卷发放了53份，收回53份。

阅读分析问卷反馈的情况。

（一）对问卷的调查结果：1、你是否专心听讲：每次都能60.37%经常能13.2%有时能13.2%从来都不1.8%上表可以表明，60.37%的学生每次都专心听讲，13.2%的学生经常会专心，21.53%的学生有时能专心听讲，1.8%的学生从来都不听。

学生自主预习学习调查(家长卷)

学生自学预习问卷调查
（家长卷）
尊敬的家长:你好!为了提高我们课堂教学的效率，了解你的孩子在语文课前预习情况及你们对预习的真实感受，更好地学帮助你的孩子学好语文，我们特编制了这份调查问卷，请你结合自己的实际情况认真、如实地填写。

相信在你的配合下会为孩子们的语文学习提供帮助。

这个问卷采取不记名调查，不会对你及你的孩子产生任何影响。

谢谢你的支持与合作。

你的孩子所在的班级：
年级（）班填表时间：年月日
1、你认为孩子们的课前预习有必要吗？
A、有必要。

理由是
B、没必要。

理由是：2、你们认为课前预习是（）的事。

A、孩子
B、老师
C、老师、孩子、家长
D、孩子、家长
3、你们认为从几年级起我们就应该培养孩子们课前预习的习惯和能力？（）
A、一年级
B、二年级
C、三年级
D、四年级
E、五年级
4、你们认为孩子们的课前预习（）
A、需要老师和家长的监督；
B、家长可以适当给与辅导；
C、让孩子自己想办法完成；
D、由老师提出基本统一的预习要求，孩子在家长的监督与辅导下完成。

5你们觉得语文课前预习放在（）最有效。

A、课外的家中
B、课外的学校里
C、课堂上
D、低年级放在课堂上为主，中高年级主要放在课外。

6、在孩子们进行语文课前的预习中你都做了些什么？
7、结合你的子女如今所在的年级，你认为孩子们在语文课前预习中可做些什么？
8、在语文课前预习方面，你有何想法和建议？。

学生上课准备调查问卷模板

尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解同学们的上课准备情况，提高课堂学习效果，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法和学习环境。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您所在的班级：（）（请填写班级名称）3. 您的性别：（）A. 男B. 女二、上课准备情况4. 您通常在上课前多久开始预习课程内容？（）A. 1天前B. 0.5天前C. 课前当天D. 课前半小时E. 课前几分钟F. 几乎不预习5. 您预习课程内容的主要方式是？（）A. 翻阅教材B. 查阅网络资源C. 参考同学笔记D. 阅读相关书籍E. 以上都是F. 几乎不预习6. 您在预习过程中遇到的主要困难是什么？（）A. 知识点难以理解B. 时间不够C. 缺乏学习资料D. 学习习惯不好E. 以上都是F. 没有困难7. 您认为预习对课堂学习效果的影响如何？（）A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 帮助不大D. 没有帮助E. 没有上课前预习的习惯8. 您通常在课堂上如何做笔记？（）A. 记录老师讲解的要点B. 记录自己的疑问C. 记录重点难点D. 记录与课堂内容相关的知识E. 以上都是F. 几乎不做笔记9. 您认为课堂笔记对课后复习的作用如何？（）A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 帮助不大D. 没有帮助E. 没有做笔记的习惯10. 您在课堂上是否积极参与讨论？（）A. 经常参与B. 偶尔参与C. 很少参与D. 从不参与11. 您认为课堂讨论对学习效果的影响如何？（）A. 非常有帮助B. 有一定帮助C. 帮助不大D. 没有帮助E. 没有参与讨论的习惯三、学习环境与资源12. 您认为教室的座位安排是否合理？（）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 非常不合理13. 您认为教室的通风和采光情况如何？（）A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 非常不好14. 您认为学校提供的教材和教学资源是否充足？（）A. 非常充足B. 比较充足C. 一般D. 不太充足E. 非常不充足15. 您认为学校的教学设施是否满足您的学习需求？（）A. 非常满足B. 比较满足C. 一般D. 不太满足E. 非常不满足四、其他16. 您认为学校在哪些方面可以改进以提高教学质量？（）17. 您对此次问卷调查有何建议？（。

关于小学生预习习惯调查问卷

关于小学生预习习惯调查问卷1、您的孩子是否有预习新课的习惯？【单选题】○ 每次○ 经常○ 偶尔2、您觉得课前预习有必要吗？【单选题】○ 有必要○ 没有必要○ 说不清3、您的孩子通常什么时间进行预习？【单选题】○ 早上○ 中午○ 晚上○ 课余时间4、您孩子做课前预习的原因？【单选题】○ 教师布置○ 养成的好习惯○ 您的要求5、您的孩子喜欢预习吗？【单选题】○ 喜欢○ 一般○ 不喜欢6、您的孩子每次预习大概多长时间？【单选题】○ 十分钟○ 二十分钟○ 二十分钟以上7、您的孩子预习时是否需要您的监督？【单选题】○ 需要○ 有时需要○ 不需要8、您对您孩子的预习习惯评价是？【单选题】○ 很好○ 较好○ 较差○ 很差9、您的孩子在预习中是否需要辅导？【单选题】○ 需要○ 有时需要○ 不需要10、如果在预习中遇到问题您的孩子会怎么做？【单选题】○ 做标记，等老师讲解○ 查找工具书帮忙解决○ 不去管它11、针对孩子的预习内容，您是否能够予以指导？【单选题】○ 全部能○ 部分能○ 小部分能○ 不能12、您认为预习对孩子学习新课效果如何？【单选题】○ 效果很好○ 一般○ 没什么效果13、您的孩子会根据教师要求预习吗？【单选题】○ 会○ 不会○ 有时会14、您的孩子在预习时通常采取哪种方法？【单选题】○ 查找资料○ 询问家长○ 同学之间讨论○ 忽略不管15、老师没布置或忘记布置预习时您的孩子会？【单选题】○ 主动预习○ 向老师咨询预习作业○ 不预习16、您孩子完成预习作业的情况如何？【单选题】○ 每次都能完成○ 有时能够完成○ 经常不能完成17、您认为预习对孩子成绩的提高有帮助吗？【单选题】○ 有○ 没有18、针对课前预习您对教师有哪些建议？【填空题】________________________。

小学语文课前预习调查问卷(学生卷老师卷)

小学语文课前预习调查问卷（学生卷）1、你认为课前预习有必要吗？（）①有必要②没必要③说不清2、上新课之前，你会预习课文吗？（）①总会预习②有时会③不会预习3、你认为预习对学习新内容有用吗？①有用②没有用③不清楚4、你之所以预习是因为? （）①老师布置的任务，我必须完成。

②为了课堂更好的学习，我必须完成。

③为了培养自己的自学能力。

④不知道5、老师没有布置或忘记布置预习时，你会？（）①自己主动预习②向老师询问预习作业③不预习6、你预习时，父母会给予你指导吗？（）①经常指导②偶尔会指导③从不指导7、预习时，遇到不懂的问题，你是怎么做的？（）①直接跳过去②做记号，上课时认真听③请教别人④查阅资料8、预习中你使用过《课堂全解》《奇迹课堂》之类的教学参考书籍吗？（）①正常使用。

②不使用。

③有时会使用9、使用《课堂全解》《奇迹课堂》之类的参考书籍是为了？（）①得到准确的答案，课堂上回答老师的问题②仅作参考，就像与朋友讨论一样，我也会有自己的一些想法③做作业时，能把作业做正确10、学生在预习中常做的事情（多项选择）（）①自学生字词②读通、读熟课文③了解课文大意④查阅资料⑤质疑问难⑥根据课后问题，尝试探究11、老师会用什么方式检查你的预习情况？①、上课提问②、让组长检查③、不检查对学生预习指导情况的问卷调查（教师卷）一、选择题：1、你所教的班级学生平时课前预习吗？（）A．经常 B.偶尔 C.否2、您认为，培养学生进行语文课前预习是否有必要？（）A 、有必要B 、非常必要C、没必要3、就您目前的教学状况，您认为您的学生预习是否有效果？（）A 、很有效果B 、有一定效果C、没有4、您认为学生学生在预习时要解决那些问题？（）A 、自学生字、新词B、熟读课文C 、理解文章大意D、能针对文章内容提出问题5、您的学生是否能自觉完成预习作业？（）A、大多数能自觉完成并已形成习惯B、大多数不能自觉完成C、虽然能完成但质量不高、效果不好6、您采用那些手段对学生的预习效果进行检查？（）A 、课堂提问B、委派学生检查C、老师抽查7、你觉得预习对课堂教学，特别是“生本课堂”效果如何？（）A.能帮助学生认识新知，拓展知识面。

小学语文高年级预习现状的问卷调查工作报告

小学语文高年级预习现状的问卷调查工作报告报告：【调查背景】本次调查旨在了解小学语文高年级学生预习现状，以更好地指导家长和老师进行孩子的学习辅导和学习计划的制定。

【调查方法】本次调查采用了问卷调查的方法，共设计了20个问题，包括关于预习频率、预习内容、预习时间等方面的问题。

问卷以匿名方式进行，采用在线调查平台发送给目标调查对象。

【样本选择】本次调查选择了10所小学，每所学校选取了30名高年级学生作为调查样本，共计300份有效问卷。

【调查结果】1. 预习频率：66.7%的学生每周进行预习，20%的学生每天进行预习，13.3%的学生偶尔进行预习。

2. 预习时间：46.7%的学生在晚上进行预习，33.3%的学生在下午回家后进行预习，20%的学生在周末进行预习。

3. 预习内容：主要包括课本知识的复习（60%）、课外阅读（30%）和作文写作（10%）。

4. 预习方式：主要方式包括自习（40%）、家长辅导（30%）、参加课外兴趣班（20%）和请家教（10%）。

5. 预习效果：80%的学生认为预习对他们的学习有帮助，20%的学生表示预习效果不明显。

6. 预习困难：60%的学生觉得预习困难主要是因为自己时间管理不好，40%的学生觉得预习内容太难。

7. 家长参与度：60%的学生家长会关注他们的预习情况，并进行适当的辅导，40%的学生家长对他们的预习情况不够关注。

8. 学校关注度：70%的学生觉得学校对预习没有明确要求和指导，30%的学生觉得学校对预习关注较多。

【结论】1. 多数学生每周进行预习，但只有少数学生每天进行预习，需要加强学生预习意识。

2. 预习多选择在晚上进行，建议学生尽量在回家后的下午进行预习，以保证预习效果。

3. 学生主要进行课本知识的复习，在预习中应更加注重拓展学习，如进行课外阅读和作文写作。

4. 学生需要加强自主学习能力，减少家长辅导的依赖。

5. 学校可以制定预习相关的指导政策，提供学生的预习计划和学习资料。

《关于课前预习的问卷调查分析报告》

《关于课前预习的问卷调查分析报告》《关于课前预习的问卷调查分析报告》一、调查背景《小学生对课前预习现状及需求的调查问卷》是基于当今教育，课堂教学的有效性被教育同仁们普遍关注背景下提出的。

目前，小学生数学学习的习惯较差，学习情绪有不积极和部分消积因素。

针对这样的现象，我校数学教研组成员通过交流认为，应进行有效的课前预习。

所以申请了课前预习的有效性这个主题式校本教研课题。

这次问卷调查是为了了解现在学生课前预习的现状，以及现在学生对课前预习的需求，以提高学生课堂学习效果，真正实现有效课堂而进行的。

二、调查目的从全面综合的角度进行分析，优化措施，对促进学生养成良好的数学学习习惯，以提高学生课堂学习效果，真正实现有效课堂而进行了一些逐步的探究。

三、调查方法问卷调查法四、调查过程本次问卷调查的是四、五、六年级全体学生，共计225份，分一次发放，回收225份，有效225份。

另外还有全校所有数学老师，共计10份，分一次发放，回收10份，有效10份。

五、数据汇总分析◆学生卷（一）选择题：题目人数所占分率1、你是城镇户口还是农村户口？A、城镇62 27．6%B、农村132 58．7%C、不知道31 13．8%2、家中谁在监管你的生活？A.爸爸和妈妈112 49．8%B.爸爸或妈妈62 27．6%C、爷爷、奶奶40 17．8%或外公、外婆D、其他11 4．9%从以上数据可以看出，学生是农村的占的比例较大，这样可以看出学生的基础。

由爸爸妈妈监管的比例也较大，这样进行课前预习就有人督促，但由爷爷、奶奶或外公、外婆监管的比例将近20%，也占了很大一部分比例，说明课后没有人辅导，提高课堂的效率非常重要。

题目人数所占分率3、你平时课前预习数学吗？A、经常6729．8%B、偶尔13861．3%C、没有28．9%4、你的预习是谁要求的？A、老师要求7232%B、家长要求4821．3%C、自己主动10546．7%通过上面的调查数据可以看到，大部分学生没有或者偶尔进行课前预习，老师和家长要求课前预习的占一半多，但也有将近一半的学生也有主动预习的习惯。

小学生语文课前预习调查问卷

小学生语文课前预习调查问卷亲爱的同学们：你们好！为了了解你的语文课前预习情况，了解你们的内心感受，我们编制了这份问卷调查，请你按自己的情况认真、如实地填写。

你的回答对我们的课题研究和改进学校语文教学都会有很大的帮助。

填表人基本情况： _____年级填写时间：__________1、你觉得课前预习有必要吗？（）A没必要 B 有必要 C说不清2、上新课之前，你会预习课文吗？（）A总会预习 B有时会 C不预习3、你认为预习对学习新内容有帮助吗？（）A有 B没有 C不清楚4、你完成预习作业的情况如何？（）A每次都完成 B有时候能完成 C经常不能完成5、你之所以预习是因为：（）A老师布置任务，我必须完成B为了课堂更好的学习，我必须完成任务 C为了培养自己的自学能力D不知道6、老师没有布置或忘记布置时，你会：（）A自己主动预习B向老师询问预习作业C不预习7、预习时，遇到不懂的问题，你是怎么做的？（）A直接跳过去 B做记号，上课时认真听C请教别人 D查阅资料8、预习中你使用过《开心教程》等教学参考书籍吗？（）A经常使用B不使用C有时用9、使用《开心教程》等参考资料是为了：（）A得到准确的答案，课上回答老师的问题B仅作参考，就像与朋友讨论一样，我也会有一些自己的想法C做作业时，能把作业做正确10、你觉得预习对学习新课效果如何？（）A效果很好 B一般 C没什么效果11、通过预习，你通常能达到下面的那几个目标：（）A 能准确流利地朗读课文 B能借助字典或联系上下文理解词义C 能用自己的方法识记生字新词 D 能简要概括文章的主要内容E 能搜集到相关资料，帮助理解课文 F能对文章内容、写作方法提出疑问，并尝试探究12、你在预习中常做的事情：（）A自学生字词 B读通读熟课文、标出自然段序号C了解课文大意 D查阅资料E质疑问难F试着完成课后问题15、你知道为什么要预习吗？如果知道，请简要写写：___________________________________________________________16、对于老师布置的预习作业，你有何想法和建议？—————————————————————————————。

小学生学习习惯调查问卷

小学生学习习惯调查问卷（三、一班）行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

孩子们，世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。

好习惯是一个人终身的财富，是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，所以，我们要做习惯的主人。

请你认真填写下表，看看自己是不是一个有良好学习习惯的孩子。

1、上新课前，你会认真预习吗？（）A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不2、上课时，你能专心听讲吗？（）A、每堂课都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不3、上课时，你能积极举手发言吗？（）A、每堂课都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不4、课堂上，你能把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗？（）A、每堂课都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不5、课堂上，你会把老师和同学讲到的重要内容记在笔记本上吗？（）A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不6、你会自觉地复习和总结当天的课堂学习内容吗？（）A、每天都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不7、你能独立完成并按时上交老师布置的作业吗？（）A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不8、每天完成作业后，你会主动读读课外书或写写小练笔吗？（）A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不9、你留心观察周围的事物吗：（）A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不10、你读了课外书会做读书笔记吗：（）A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习习惯，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！小学生行为习惯分阶段培养目标阶段调查表班级：姓名：备注: 请用优、良、中、差填写！。

小学生学习习惯培养调查问卷

“小学生学习习惯培养”检盘问卷同学们，你们好！为了帮助大家更好地认识自己的学习和心理情况，我们为大家供应一份问卷检查，你可以结合这份问卷检查检查自己的学习习惯，进而在老师的帮助下改变陋习、培养优秀的习惯，成就优秀的自己！请依照自己的本质情况如实作答，感谢你的参加！（问卷检查采用不记名的方式）一、对学习习惯的认识1．你认为学习习惯对学习成绩的影响大吗（A、很大 B 、较大C、较小 D 、无影响2．你对自己的学习习惯的议论是：（A、很好 B 、较好 C 、较差 D 、很差））3．你可否愿意获取有关“学习习惯培养”方面的教育（）A、特别愿意B、愿意试一试C、不太情愿D、不想参加二、学习习惯的内容（一）预习与课前准备4．课前你对将要学习的新课作预习吗（A、每次都是 B 、很多时是C、有时是）D、向来都不5．课前你能对上课做些准备吗（比方准备好相应的课本、作业本、文具等）（）A、每次都是 B 、很多时是C、有时是D、向来都不6．课前你对上节课的内容复习吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不（二）上课与听课7．课堂上你主动回答老师的问题吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是 D 、向来都不8．上课时你集中精力、专心听讲吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不9．课堂上你记笔录吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不10．课堂上若是你没听懂时会向老师提出来吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不（三）作业与练习11．你的作业是独立完成吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不12．你的作业准时交送吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不13．你做作业时认真吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不14．对作业中的错误能进行纠正吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不15．除了完成作业外，你给自己安排其他练习吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不16．课外练习中碰到的困难怎么办（）A、请同学帮助B、请老师帮助 C 、自己解决 D 、暂时放弃，今后再说17．你在课外阅读、练习作业中碰到“好词佳句”、“好题”会把它摘抄下来吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不（四）计划与总结18．你每周或每天平时的学习有计划吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不19．你感觉在安排自己的时间方：（）A、善于计划B、有时有计划C、较少计划D、不会计划20．一个阶段学习后，你会对自己的学习作反省或总结吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是都不D、向来21．对已学过的知识你可否会做联系、比较并做出总结（）A、特别善于B、能做一些简单的C、依赖老师的总结D、从不总结（五）复习与考试25．平时学习过程中你会对前面的知识有计划的复习吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是D、向来都不26．每次考试前你都主动复习、认真准备吗（A、每次都是B、很多时是C、有时是）D、向来都不27．每次考后你都对自己前一段的学习做出认真的解析、找出自己的得失成败吗（）A、每次都是B、很多时是C、有时是都不28．当考试中碰到困难、连续遭到失败时，你会：（A、越挫越勇、决不放弃B、伤心难过后自己调整自己真解析、查找原因 D 、自轻自贱、放弃努力D、向来）C、认（六）其他方面37、学习过程中在碰到别人冷言冷语或周围环境的搅乱时，你会：（）A、碰到严重影响，无法静心学习B、会碰到必然影响，但还可以坚持学习C、能完好战胜，仍专心学习40、平时你与同学或老师交流学习方法吗（）A、经常交流 B 、有时交流C、很少交流 D 、从不交流41、在学习方面，你对自己信心的议论是：（）A、特别自信B、比较自信 C 、不太自信 D 、毫无信心42、在学习方面，你对自己认真的议论是：（）A、特别认真特别认真 B 、比较认真 C 、不太认真 D 、粗心大意43、在学习方面，你对自己恒心的议论是：（）A、拥有很强的毅力，可以坚持终究 B 、可以坚持一段时间C、能坚持较短时间 D 、总是无法坚持。

学生课前预习学习问卷调查表9

学生课前预习学习问卷调查表
一、预习情况调查：
1、你经常预习吗？
A．经常□ B．偶尔□ C．老师布置的时候
2、你喜欢预习吗？
A．喜欢□B．不喜欢□C．一般□
3．你认为课前预习，对课堂上的新课学习（）
A．有较大协助□ B．有一些协助□C．基本上没有协助□ D、预不预习一个样□4、你喜欢预习的原因是：
A．预习了，听课效果更好。

□ B．预习了，能得到老师的表扬。

□
5、你不喜欢预习的原因是：
A．不知道怎么预习。

□ B．没意思。

□ C．预习也没用。

□ D、看不懂
6、你的预习是：
A．根据老师的要求。

□ B．自己主动预习。

□7、你是怎样预习的？A．看看书，画一画。

□ B．做摘录，做练习。

□ C．提出疑难问题。

□
8、预习前你希望得到老师的协助吗？
A．不需要协助。

□ B．提供预习提纲。

九年级学生问卷调查表

九年级学生问卷调查表
以下是一份调查问卷示例：
九年级学生学习情况问卷调查表
亲爱的同学们：
你们好！为了了解大家的学习情况，以便学校和老师能够更好地帮助大家，我们特进行此次问卷调查。

请你认真阅读以下问题，并根据自己的实际情况进行回答。

本问卷采用匿名方式，你的回答将被严格保密，谢谢你的配合！
1. 你每天花在学习上的时间大概是多少？
A. 1-2 小时
B. 3-4 小时
C. 5-6 小时
D. 6 小时以上
2. 你觉得自己目前的学习压力如何？
A. 很大
B. 较大
C. 一般
E. 没有压力
3. 你认为自己的学习成绩在班级中处于什么水平？
A. 优秀
B. 良好
C. 中等
D. 较差
E. 很差
4. 你是否有自己的学习计划？
A. 有，并能严格执行
B. 有，但很难坚持
C. 偶尔会制定
D. 没有
5. 你在学习中遇到困难时，通常会怎么做？
A. 自己思考解决
B. 请教老师或同学
C. 放弃
6. 你是否经常进行课前预习和课后复习？
B. 偶尔
C. 从不
7. 你是否参加过课外辅导班或培训课程？
A. 参加过
B. 没有参加过
8. 你对学校的教学设施和资源是否满意？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 很不满意
9. 你对自己的未来有什么规划？
A. 考上重点高中
B. 考上普通高中
C. 进入职业学校
D. 其他
10. 你对学校或老师有什么建议或意见？再次感谢你的参与和支持！。

语文课前预习调查问卷

语文课前预习调查问卷你好！为了解你的语文课前预习的情况，了解你的内心感受，我们编制了这份调查问卷，请你根据自己的实际情况，实事求是地在相应的选项下打上“√”，并把你对第12-13题的看法填写在横线上。

你的回答对我们的课题研究和改进学校语文教学都会有很大的帮助。

谢谢你的积极参与。

填表人基本情况：年级填写时间：
1、你觉得课前预习有必要吗？
A 没必要
B 有必要
C 说不清
2、你的预习是
A老师、家长的要求 B 自己的习惯
3、你平时有预习语文吗？
A有B没有
4、你喜欢预习语文吗？
A喜欢B不喜欢
5、你喜欢预习的原因是：
A．预习了，听课效果更好 B．预习了，能得到老师的表扬6、你不喜欢预习的原因是：
A．不知道怎么预习 B．没意思 C．预习也没用 D、看不懂7、你觉得预习对学习新课效果如何？
A效果很好 B 一般C没有什么效果
8、你预习一般用多长时间
A一个小时以内B一个小时以上
9、老师没有布置或忘记布置预习时，你会
A、自己主动预习
B、不预习
10、预习中你使用过教学参考书籍吗
A、正常使用
B、不使用
11、学生在预习中常做的事情
A、自学生字词
B、读熟课文
C、了解课文大意
D、质疑问难
12、你在预习中遇到的最大的问题是什么？
13、对于老师布置的预习作业，你有何想法和建议？。

学生预习问卷调查

1.你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？……………（）
A.喜欢
B.比较喜欢
C. 喜欢看书但不喜欢思考问题
D.不喜欢
2.你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？……………（）
A.都喜欢
B.喜欢回答老师的问题
C. 喜欢回答同学的问题
D.都不喜欢
3.你在课堂合作学习讨论中经常发言吗？……………………（）
A .经常
B . 偶尔 C.只跟同桌同学交流过 D.讨论从未发言过
4.近来你在课堂上受过老师的表扬吗？……………………（）
A .经常
B . 偶尔 C.受表扬过一两次 D.从未受表扬过
5.你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗？这样的机会多吗？………（）
A.敢；很多
B.敢；很少
C.不敢；很多
D.不敢；很少
6.你比较喜欢哪一种课堂教学方式？………………………（）
A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录
B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合
C.老师很少讲解，学生自由看书和练习
D.老师满堂提问，学生集体回答老师的问题
7.你认为以下哪种学习流程更有利于你的学习？…………（）
A.先预习→再上课→然后课后复习。

B.没预习就上课→然后课后复习。

C.先预习→然后上课（课后不复习）。

D.只是上课，没进行预习和课后复习。

E.上课自己看课本不听课，有空再复习。

F.上课看课外书，有空再复习。

G.其它_________________________________。

调查学生预习情况问卷

1.你的性别是？A.女同学B.男同学2.你所在的年级？A.初一B.初二C.初三D.高一E.高二F.高三3.你觉得自己的学习状态？A.学习得心应手，学习中的战斗机B.天天学成狗，分数不见涨啊C.上课等下课，放学等放假D.马马虎虎，班级平均划分线E.虽为后进生，也可为黑马4.一听到预习两个字，我的感觉是：A.没有什么能强迫一个懒人预习，比如我B.以前也会预习，但是感觉浪费时间效率也不高，还是不预习了吧C.有时间就会预习，但是总感觉时间太少啦，所以还是不能定时预习D.为了第二天能听懂老师讲的东西，所以一定要预习哟E.老师都布置了作业，不预习不行啊F.喜欢通过预习学到知识，更好地理解知识5.是什么制约了我预习？（排序）A．作业如山堆，哪有时间预习B．除了课本以外没有别的资源可参考，纸质预习效果不明显，预习和没预习都一个样C．课外生活太多诱惑，去探索外面的世界D．学习那么累应该回家好好休息E. 书本的内容不是太罗嗦就是太简略，根本不知道知识点是什么F. 我真的很懒，就是不想预习嘿嘿6. 如果预习的话，我比较倾向于哪种方式？A．看课本，自己整理知识点，自己动手丰衣足食！B．参考一份已经由老师整理出的知识点，根据明确知识点预习，效率更高。

C．大概翻翻书，不用仔细看书本内容，基本熟悉就可以了。

D．懒到只想看个标题就不想继续往下看了。

E．到补习班让补习老师先教。

F．上网搜索一下相关知识点，看一下课程视频。

G．作业堪比山堆，哪有时间预习7.我觉得需要提前预习的学科是？A.语文B.数学C.英语D.政治E.地理F.历史G.化学H.物理I.生物8.我一般花多长时间去预习课程？A.5分钟以内B.5～10分钟C. 15分钟～25分钟D.40分钟及以上9.预习对我有用吗？A.如果不预习就没有今天的成绩了B.预习了可能有点用，但不预习也没有对成绩影响很大C.预习或不预习感觉没有太多差别。

10.如果把第二天要学习的内容以一个短小的授课视频的形式归纳总结作为预习，我会：A.我使用过类似的视频，效果挺好的。