高考作文如何为教学树立风向标

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风向标高中作文范文

风向标高中作文范文

风向标高中作文范文风吹过的时候,带动了风向标,还扰动了周围的芳香花草。

假设社会的潮流是一阵风,那么人们就是周围的花草,社会中的排行榜就是那座风向标。

指针指向芳香飘散的方向。

曾几何时,在排行榜还未从“无形”转化为“有形”时,人们就像是去了触角的蚂蚁,无目的地徘徊着。

后来,不知哪位明智的人带来了排行榜,人们开始清楚自己在社会中的定位,逐渐了解自己。

没有目标的人终将碌碌无为,失去风向标的社会也终会在迷茫中丧失活力。

排行榜不但明确指出了社会前进的方向,而且激发了民众前进的动力。

对学生而言,走廊上粘贴的红榜就是一种类型的排行榜。

学生努力学习的动力大多数都是在望着这块红榜、念着自己的理想大学时油然而生的。

它是一座警铃,时刻提醒着学生要不断提升自己、超越自己。

于是勇于进取的人进步了,而无动于衷的人仍在为自己先前的成就沾沾自喜。

日复一日,年复一年,差距也就显著了。

然而红榜也只是排名的一局部,它不代表学生的全部,否那么就会陷入以成败论英雄的误判。

社会中存在着各种各样的排行榜,将它们用不同的方式组合起来,就足以表达一个人的全面开展。

只是在不同的阶段,应该以什么类型的排行榜为参照,这就要因人而异了。

但总有人反对排行榜,认为排行榜只会带来压迫。

不管是位于榜头还是榜底的人,这种情绪都是普遍存在的。

不过试想一下,假设一位学生不以排名榜上的名次作为对这一轮努力的总结,那么哪来的进步?人是需要在不断的自我反省与比照中才可得到开展的。

在陷入过于自信与不明周边事物开展状况的无知的泥潭后,大多数人只会越陷越深,更不用说开展了。

排行榜还表达出人民对社会开展的凝聚作用。

排行榜是社会潮流的风向标,换句话说,就像是花草芳香都往同一方向传播扩散,那么再远处的人也能够闻到。

影响力与凝聚力也在此表达出来。

排行榜是处于不断更新与前进之中的,人们的开展带动社会风气与面貌的改变也将展现于此。

人生中必不可少的就是风向标的引导,这对社会开展也同等重要。

排行榜无时无刻于社会和人生中,潜移默化地影响着周围的一切。

从高考作文命题的价值取向看写作教学

从高考作文命题的价值取向看写作教学

118 odern chineseM XIANDAI YUWEN2014.05学研究教一、引言高考作文命题的价值取向具有每个时代、每个时期的的时代性和导向性,人们似乎更愿意把高考作文看作是时代变迁的一个风向标,尤其是在多元价值相互碰撞和冲击下以及语文课程和传统文化愈加引起重视的今天。

高考作文作为每年备受关注的文化现象,其命题应该定位怎样的价值取向,发挥怎样的价值导向和引领的作用,其调整和变化对写作教学有怎么样的导向和启示,是一个更为值得研究的问题。

二、高考作文命题价值取向分析新时期以来,中国社会结构发生了巨大的转型,社会价值观从一元逐渐趋向多元化,各种思潮充斥着人们的日常生活。

这种社会层面的变化必然会反映到高考作文命题的内容和形式中来,高考作文命题就像一面镜子给予了及时的关注和引领。

高考作为每年备受关注的文化现象,这种引领对于学生的全面发展和社会思潮的映射的影响如何,是本部分研究的重点。

下面按照阶段把高考作文命题的价值取向分析如下:第一阶段(1978年至1979年):政治色彩鲜明。

作文命题有着比较鲜明的政治色彩,由于刚刚粉碎“四人帮”,各地考生中30岁左右的“老三届”占了相当大的比重,所以在各地的高考作文试题中,回忆类、记叙体的题目比较多且有雷同,这样一些题目似乎能够拨动经历了“十年动乱”的知识青年的心弦。

例如,1978年的命题作文《速度问题是一个重要问题》,反映了粉碎“四人帮”之后,全国上下对加快实现四个现代化建设的热切愿望,具有鲜明的政治时代色彩;而1979年从何为的小说《第二次考试》改写陈依玲的故事,命题人旨在摆脱“文革”作文命题追求政治性倾向的影响,这是一个可喜的变化。

第二阶段(1980年至1998年):联系社会实际,关注社会热点。

完全摆脱了“文革”前乃至第一阶段高考作文命题的泛政治化倾向,由关注政治热点向联系社会实际、关注社会热点转化,命题由直白性向含蓄性、关系性转化,命题形式灵活多样,慢慢放开对文体和立意的限制。

高考最好的作文写作技巧总结

高考最好的作文写作技巧总结

高考最好的作文写作技巧总结高考作文写作基本技巧题目题目,犹如一个人的眼睛那样引人注目。

一篇好作文,如果配上个好的题目,常常能起到画龙点睛的作用。

好的题目,能够引起读者的兴趣,一般化的标题,容易在读者的阅览中被忽视,被淘汰,以致连累整篇*。

所以一定要在标题上下足功夫,打磨一个好的标题。

如何起一个夺人眼球的标题,给大家总结了几个小技巧。

准确的概括中心内容写作中有一大忌讳,“跑题”。

不止是命题作文(给定材料类型)应该注意,自己立意的作文也应该特别注意。

很多人都把跑题理解为,写作内容不符合给定要求。

其实,题目和内容不搭也是跑题的一种。

一旦写跑题,就会给人一种这样的感觉,题目和内容完全是两码事,让人不知所云。

题目其实就是“画龙点睛”里的.“睛”,“提纲挈领”里的“纲”。

所以题目不仅要生动,更要准确,这样才能抓住整篇*的精髓。

给大家说一个小诀窍,如果一开始实在想不起来如何起题目,没必要一直把时间浪费在上面。

可以整篇*写完后,再来拟题目。

因为写着写着或许就有了灵感。

拟题有绝招以主要事件拟题:就是做了什么事。

如我们学过的《画杨桃》。

以主要物件拟题:文中有的东西很重要,可作为题目。

如《妈妈的账单》讲的是我给妈妈开了一张账单,让妈妈付给我酬劳。

以主要人物拟题:文中要介绍的主要人物。

如《西门豹》、《卖木雕的少年》等。

以重要语言拟题:文中某个人说的能表现中心或起重要作用的话。

如《我不能失信》讲的是宋庆龄不跟爸爸妈妈去大伯家,而守在家里等朋友小珍,她告诉爸爸妈妈:“我不能失信。

”以*中心拟题:*要表达的意思。

如《全神贯注》讲的是罗丹画画的时候忘记了朋友的存在,赞扬了罗丹全神贯注的精神。

开头和结尾开头和结尾是*的重点。

特别是开头。

如果你不能在故事的开始就吸引读者,那他们就很难有耐心把整篇*读完。

所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头,读者一旦对你开头感兴趣,他们会想知道得更多...写好开头后,再弄一个精彩的结尾,这会让读者更加期待你的下一篇佳作。

教考结合明方向,引导教学见决心——从2023年高考新课标Ⅰ、Ⅱ卷中得到的课堂教学启示

教考结合明方向,引导教学见决心——从2023年高考新课标Ⅰ、Ⅱ卷中得到的课堂教学启示

教考结合明方向,引导教学见决心——从2023年高考新课标Ⅰ、Ⅱ卷中得到的课堂教学启示摘要:《普通高中语文课程标准(2017版)》明确提出,语文课程需要“从祖国语文的特点和高中生学习语文的规律出发,以语文学科核心素养为纲,以学生的语文实践为主线,设计‘语文学习任务群’”。

践行新课标,强调学生自主学习,让学生通过阅读、交流、探究等自主活动和体验,完成语文学习任务,最终发展学生的个性,提升其思维能力,帮助其形成良好的理解和应用能力。

始终坚持以学生的成长为根本,追求教学有效性,争取早日走出素质教育与应试教育的两难困境。

关键词:语文课堂教学,教考结合,立足文本,情境教学2023年备受关注的高考已经落下帷幕,高考语文试卷受到每一位语文人的高度关注,试图从高考语文试卷中能落实一些信息,以更加明确语文教学的方向。

事实证明,教考结合不是一句空洞的口号,高考试题与教材的关联在四套全国卷中都是随处可见。

作为一名一线语文老师,一名刚刚结束高三复习即将开启新一轮高中语文教学的语文老师来说,把握高考语文试卷特点,落实立德树人、在情境中育人的价值体现,将为一线课堂教学点燃灯盏指明方向。

一、回归教材所言不虚,教考结合方向明晰在复习备考阶段,作为一线老师,一直在担心高考试题是否会考查整本书阅读单元里的《乡土中国》、《红楼梦》,又会以怎样的形式考查。

待到全国四套高考试题一出,可以看到今年的试题果真是与教材深度关联,注重夯实基础,展现思维品质。

不仅仅停留在整本书阅读材料的选取,如2022年全国甲卷作文一样。

下面试以新课标Ⅰ、Ⅱ卷为例来看看试题在教材中的深度体现:1.现代文阅读新课标Ⅰ卷现代文阅读Ⅰ材料摘编自赫克托•麦克唐纳的《后真相时代》。

试题引导考生深入思考信息时代理性分析和审慎判断的重要性,引导学生提升思维能力,学习判断媒介信息的良莠,培养求真务实的态度。

阅读材料关联高中语文必修下册第四单元“信息时代的语文生活”中“辨识媒介信息”等相关内容。

高考作文教学与学生意识培养策略思考

高考作文教学与学生意识培养策略思考

高考作文教学与学生意识培养策略思考一、高考作文教学的内容和方法1.内容高考作文的内容涉及到各个方面的知识,包括政治、历史、地理、文学、科学等。

作文教学需要注重对学生的知识面的拓宽和深化。

教师在教学中可以通过讲解、案例分析、实地考察等多种方式,丰富学生的知识储备,增加他们的写作素材。

高考作文的内容还包括了对社会现象、热点问题的分析和讨论。

作文教学还需要注重对学生的社会观察和思考能力的培养。

教师可以通过引导学生多看新闻、多关注社会热点事件等方式,开阔学生的视野,提高他们的社会意识。

2.方法针对高考作文的教学方法,需要注重以下几点:要注重培养学生的写作技巧。

高考作文要求写作规范、结构严谨、逻辑清晰,因此教师可以通过讲解范文、写作指导、写作训练等方式,帮助学生掌握写作的基本技巧。

要注重培养学生的思维能力。

高考作文要求学生有独立的思考能力和创新能力,因此教师可以通过开展讨论、提出问题、引导思考等方式,激发学生的思维活跃性,培养他们的思维能力。

要注重培养学生的语言表达能力。

高考作文要求学生的语言表达准确、生动、有感染力,因此教师可以通过朗读、模仿、写作训练等方式,提高学生的语言表达能力。

二、学生意识培养策略学生的意识培养是高考作文教学的重要环节,对此,我们可以从以下几个方面加以思考:1.培养学生的学习意识。

高考作文的成功与否与学生的学习态度密切相关,教师可以通过讲解成功案例、激发学习兴趣、树立学习榜样等方式,培养学生的积极的学习态度和良好的学习习惯。

2.培养学生的社会意识。

高考作文题目往往与社会现象、社会问题相关,要求学生具有敏锐的社会意识和深刻的社会思考能力。

教师可以通过多方位的新闻宣传、社会实践活动等方式,培养学生的社会意识,增强他们对社会问题的关注和理解。

高考作文教学和学生意识的培养是一个复杂而又重要的课题。

教师需要不断更新教学观念,不断改进教学方法,以提高学生的写作能力和意识水平。

学生也要不断提高自己的写作技能和意识素养,以适应高考作文的要求。

执笔为文,落字入心

执笔为文,落字入心

执笔为文,落字入心作者:臧剑斌来源:《作文成功之路(高考冲刺)》 2020年第9期武进星辰实验学校臧剑斌2019年高考、中考尘埃落定,关于考试作文的话题一度引发热议。

所谓外行看热闹,内行看门道。

作为语文教师,我们不能人云亦云,必须从中看出端倪,让作文教学与时俱进,在立足根本的前提下,更好地把握考试的风向标。

曾几何时,材料作文在高考中开始流行,材料中包含着一个“高大上”的哲理命题。

于是乎,考生作文一味追求深刻、完美、哲理的思辨,渐渐地没有了烟火气,与实际生活渐行渐远。

再加上所谓“满分作文”的推波助澜,弄得一线教师一窝蜂地“赶潮流”。

有了高考的指挥棒,作文教学自然随波逐流,一度把辞藻华丽、结构奇特的文章当作好文章。

这样一来,“技法论”就大行其道,甚至总结出了一些固定的套路,并被奉为圭臬。

但那真是写作的要义吗?一旦作文套路、公式化了,笔者不禁要问:果真有意思吗?有意义吗?有蕴味吗?古人曾说,情动于衷而形于言。

当真情实感积聚于心,情不可抑,诉诸文字,便是作文;当真知灼见形成于内,急于分享,激扬文字,就是文章。

没有真情的文章是没有灵性的,没有真诚的文字是冰冷的。

纵观2019年高考、中考作文命题,似乎都在传递命题者的这一意图。

且看全国卷Ⅱ:请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。

②1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。

④2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

五个选项,虽然形式上略有不同,但都是需要在了解历史事件的基础上,倾注自己的情感体验,才能写出富有感染力的文章。

如果只是口号式的宣讲,必然得不到阅卷者的青睐。

全国卷Ⅲ:根据漫画确定立意。

┃\\192.168.0.21\h$\R文本插图专用\sshot-772.jpg┃单是画面上的两句话,足以让人思绪万千,眼角滚烫,多少个爱恨交加的画面瞬间浮现。

高中语文教学改革的风向标2018年全国1卷试题管窥 茹清平(2018—9—13日深圳市高三语文教师培训会

高中语文教学改革的风向标2018年全国1卷试题管窥   茹清平(2018—9—13日深圳市高三语文教师培训会
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主讲教师简介:茹清平,特级教师,国家级培训员,广东省首批 名师工作室主持人,深圳第二批教育科研专家工作室主持人,深 圳大学硕士生导师,深圳市教师继续教育培训专家。有专著、论 文200余万字,中文核心期刊封面人物,获得过省“教育科研学术 带头人”“南粤优秀教师”、市“十大杰出青年”、区“十大杰 出教师”等荣誉。是享受政府特殊津贴的“高层次领军人才”。 2012年,诗歌作品获“全国首届教师文学奖”。现为深圳市南山 区教科中心中学语文教研员。
考生的思辨空间受到限制, 导致作文千篇一律,空话、套话“满卷
叩问交际语境中的有“我”之境 思考篇章语境的有“我”之境 探寻文化语境中的有“我”之境
结合一个课例,谈谈篇章语境、文化语境中,如何写出有 “我”之境。
全国“真我写作” 教学研讨会观摩课 2018年7月7日 江苏建湖
——以材料作文“我给‘英雄’下定义” 为例
探寻文化语境中的有“我”之境
如何叩问交际语境中的有“我”之境——
阅读下面的材料,根据要求写作。 2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫” 开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 …… 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同 行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思 考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的 一代人阅读。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄 袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

人民日报是中高考作文命题的风向标 作文 作文素材 作文范文

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人民日报是中高考作文命题的风向标作文
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人民日报是中国共产党中央委员会机关报,也是中国最有影响力的国家媒体之一。

一直以来,人民日报都是中高考作文命题的重要素材和风向标。

下面从多个方面详细分析人民日报在中高考作文命题中的地位和作用。

首先,人民日报报道的新闻和评论常常涉及到国家和社会最为热点的问题。

这些新闻和评论可以作为中高考作文的素材来源。

例如,2018年高考作文的题目是《不忘初心,牢记使命》,这个主题正是来自于习近平总书记在《学习报》上发表的文章,而这篇文章也被人民日报等媒体大量转载和引用。

因此,学生们不仅可以了解到最新的政治动态,还可以从中汲取写作的灵感。

其次,人民日报的社论和评论可以引导考生正确的价值观念。

例如,2019年高考作文的命题是《诚信是我们这个时代最需要的一种品质》,这个题目正是紧扣了当前社会的价值取向和风气,而人民日报社论《准确把握“诚信”的意义和内涵》恰好就这个话题给出了很多思考和探讨的角度。

这些角度可以为学生们的作文提供立意和支持。

最后,人民日报的编辑团队和选题主管都是有着丰富阅历和严谨思维的专业人士。

他们不仅可以提供新鲜的、高质量的素材和题材,还可以引导考生进行独立的思考和独特的表达。

这对于考生的个性风格的培养和提高写作水平都是极其有益的。

综上所述,人民日报的地位和作用在中高考作文命题中不可忽视。

学生们应当经常关注和学习人民日报的官方网站和社交媒体,不断提升自己的知识水平和写作能力,从而在中高考作文中取得好成绩。

全国高考作文学生核心素养风向标

全国高考作文学生核心素养风向标

全国高考作文:学生核心素养风向标2016年全国高考作文:学生核心素养风向标在全面深化课程改革的背景下,纵观2016年全国各地高考作文题型,其引导学生发展核心素养的导向功能已显现出来,这可以说是高考作文题型发展的最新动向。

高考作文发展新趋势新世纪以来,高考作文改革呈现出持续不断的推进趋势:作文题型从“全命题”逐步向“半命题”“去命题”转换,从而为考生留下了开放的思考空间。

尤其是话题和材料类作文越来越趋向开放与弹性,在增强作文难度系数的同时,也为优秀考生搭建了充分展示“思维自由体操”的大舞台。

与此同时,高考作文的“文体”改革也在持续进行中。

以客观再现、复述为主的“记叙文”和以预设观点、举例实证的传统应试“议论文”,渐渐被自主思考、独立判断的“评论文”所代替。

新文体的出现,带动了高考作文写作方法的变化。

记叙、说明、描写、抒情等传统写作方式的单一测试已逐渐淡出高考试卷。

一种兼顾考生思想智慧与表述能力的独立评论,已然在作文试卷中盛行。

总体而言,高考作文正在走出保守、闭锁的框架。

而2016年高考作文题的直接效应在于,引导学生养成独立判断、批判质疑的“核心素养”,而这种“核心素养”将成为影响学生一生的重要精神资本。

题型特点:“去命题化”今年全国共有九套作文题目:全国卷一、全国卷二、全国卷三(面向不同省市)、上海卷、北京卷、浙江卷、山东卷、天津卷、江苏卷。

就题型而言,大部分试卷以提供话题或材料为主,题目自拟。

上海的“评价他人的生活”、浙江的“虚拟与现实”、江苏的“话长话短”、天津的“我的青春阅读”、山东的“我的行囊”都是话题材料,要求考生自定题目。

北京的作文题是“‘老腔’何以令人震撼”或者“神奇的书签”二选一,虽然预设了题目,但是话题材料的开放性很大——有题材的限制,但同时也有立意的自主和自由。

三套全国卷的题型在稳妥中有开放,基于实际而鼓励超越。

“漫画作文”“语文素养”“小羽的创业故事”这三个话题及其故事材料,要求题目自拟,在“可写性”之中包含着鲜明的“创新性”。

描写风向的作文800字风向标之责

描写风向的作文800字风向标之责

描写风向的作文800字风向标之责风向标,是一种能指示风向的装置。

它常见于高楼、码头、灯塔等地,以及船舶的桅杆上。

风向标的出现,给人们的生活带来了很多便利,同时也给我们传达了责任。

风向标之所以能指示风向,是因为它利用了风的力量。

风是自然界中的一种流体运动,它会给人们的生活带来很多变化。

风向标的出现,不仅可以帮助人们判断风向,还能提前预防风灾的发生。

在自然灾害中,风向的变化对人类生活有着重要影响。

当台风来临时,风力非常强大,会给人们的生活造成很大的困扰。

这时,风向标的显示就显得尤为重要了。

只有我们及时注意风向的变化,做好防范措施,才能最大程度地保护自己的安全。

风向标虽然小巧,但它却在风向的显示上起到了重要作用。

它的出现不仅给人们的生活带来了便利,也为我们传达了一个重要的责任,那就是保护环境,保护自然资源。

随着现代化的发展,人们的生活水平不断提高,对自然资源的需求也越来越大。

这种需求不断增加的也给环境带来了很大的压力。

森林砍伐、水源污染、空气污染等问题日益严重,已经成为我们面临的一个共同挑战。

我们每个人都有责任保护环境和自然资源,而风向标正是在这个过程中起到重要的监测作用。

它通过指示风向,提醒我们风的力量是如此巨大,不可小觑。

只有我们保护好环境,才能保证风向标的正常使用,同时也能保护自己的生活环境。

我们应该从小事做起,关心身边的环境,遵守环境保护法规,积极参与环保公益活动,共同为保护环境和自然资源做出贡献。

风向标之所以能成为环保意识的象征,是因为它以一种简单实用的方式向我们传达了一种实用性很强的道德责任。

它不仅告诉我们风向的变化,也在提醒我们保护环境的重要性。

我们每个人都应该有责任意识,从自己做起,做一个热爱生活、热爱环境的人。

风向标作文800字

风向标作文800字

风向标作文800字风向标作文一、引言在人生中,我们常常遇到许多的选择,而这些选择通常决定着我们未来的方向和前途。

然而,在选择时我们经常被各种外界因素左右,让我们迷失方向、无从选择。

是什么能够帮助我们面对选择题呢?我认为,那就是风向标。

二、什么是风向标风向标,即指示风向的仪器,由于如此之重要,所以这个词语也被引申为:洞察事物发展动向的标志。

风向标可以作为人类理性认识、获得真实信息的工具,指引我们前行。

三、风向标的重要性在我的眼中,风向标的最大优势是他可以告诉我们周围事物和潜在的状况,帮助我们明确选择的方向和方法,让我们更清晰地了解未来的发展趋势,从而避免左右摇摆的错误选择。

四、引用例证让我们看一个例子。

在高中生活中,学习成绩是决定升学方向的重要指标,许多同学会为了取得好成绩而不顾健康和心情,长时间看书、不吃饭、熬夜。

然而,不管怎么努力,如果没有正确的方向,他们的成绩也只能达到一个局限,错误的学习方式实际上也直接影响了以后生活的方向。

因此,通过学习历史和做调查,了解自己真的喜欢什么,才是得到成功的真正方法。

五、独特思考角度和见解所有人都需要风向标,不管是老师、学生、父母,企业家,领袖,还是普通人。

无论你处在什么样的境遇中,什么角度可能更适合你,在选择的过程中,我们必须仔细观察周围的情况,并根据最新的市场趋势和人类文明的发展历史,才能做出正确的决策,预测未来,以适应社会的需求。

六、合理的篇章结构文章采用总、分、总的结构,预先介绍了“风向标”的概念、重要性,然后通过举例说明问题的实际,最后指出,在人类发展中,学会制定正确的方向和总结问题乃至寻求解决之道,都需要格外的重视,否则逆境和困难只会成为压倒人类的绊脚石。

七、富有感染力的情感表达在平静的人生之路中,我们常常会感到沮丧和无力。

当我们面对艰难选择时,我们需要给自己力量,需要心灵的支撑,需要给自己找到方向。

风向标就是我们的信仰,它为我们提供信息,指引我们前进的方向。

2023高考语文命题启示类作文特点分析及应对策略

2023高考语文命题启示类作文特点分析及应对策略

2023高考语文命题启示类作文特点分析及应对策略2022年全国高考的8道作文命题中,有3道是启示类作文:新高考Ⅰ卷的围棋术语“本手、妙手、俗手”;全国甲卷的“大观园试才题对额”;浙江卷的“全省高质量发展水平持续提升的经验”。

今天,我们结合这几道命题,一起来聊聊启示类作文命题的特点,以及在备考过程中的几点思考。

研磨真题细致把脉(新高考Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。

本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。

对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。

一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。

本手是基础,妙手是创造。

一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

命题材料由“本手、妙手、俗手”这三个围棋术语的含义入手,思考其启示意义。

我的建议一是由情境思考我们启示意义是什么,二是由思辨构思启示怎么来写。

情境的思考就是确定材料到底让我们谈论什么话题,也就是我们的审题立意的过程。

首先是由材料中“本手、妙手、俗手”的叙述,展开由表及里、由此及彼的联想想象,在学习生活、社会现实中关联其象征意义。

比如,我们的学习过程……哪些做法是本手?哪些做法是妙手?哪些做法是俗手?思辨的表达就是如何去阐述所得观点的过程,也就是我们议论文的论证过程。

结合材料的内容,我们来确定论证过程的关键是在强调“本手”意义的基础上,准确理解“本手、妙手、俗手”这三个术语相互之间的关系。

要本手是基础;妙手是创造。

妙手不可能一蹴而就,只有把本手做到了位,才可能出现妙手。

如果本末倒置,妄图不切实际地偷奸耍滑追求妙手,常会弄巧成拙,把事情搞砸,从而沦为俗手。

高考英语备考指南真题风向标精选模拟优题:建议信--娱乐生活平衡

高考英语备考指南真题风向标精选模拟优题:建议信--娱乐生活平衡

高考英语备考指南真题风向标养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。

模拟考优题手拉手:娱乐学习平衡(2023届山西省朔州市怀仁市第一中学高三下学期第四次模拟考试)假定你是李华,你的英国朋友Jeff来信说他痴迷于刷短视频,对学习失去了兴趣,很苦恼。

请你给他写一封邮件,内容包括:1.肯定短视频在某些方面的好处;2.你的建议;3.表达祝愿。

注意:1.写作词数应为80左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Dear Jeff,_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________Yours,Li Hua 【高级备用单词和词组】1. Advantages of Short Videos:- Enhance cognitive abilities: 增强认知能力- Foster creativity: 培养创造力- Provide instant gratification: 提供即时满足感- Stimulate visual learning: 刺激视觉学习- Facilitate information retention: 促进信息保留- Offer diverse perspectives: 提供多元视角- Spark curiosity: 激发好奇心2. Solutions/Recommendations:- Strike a balance: 平衡- Set time limits: 设定时间限制- Prioritize tasks: 优先处理任务- Incorporate learning into leisure: 将学习融入休闲生活- Try new hobbies: 尝试新的爱好- Practice mindfulness: 实践正念3. Expressing Good Wishes:- Best wishes for your endeavors: 祝愿你的努力一切顺利- May success accompany you: 愿成功与你同行- Wishing you fulfillment and joy: 祝你充实和快乐- Here's to your growth and happiness: 祝你成长和幸福- Hoping for a bright future ahead: 希望前途光明模板套句:开头:1. Opening with Concern:-"I am deeply concerned about your recent revelation regarding your obsession with short videos." (我对你最近透露出的对短视频的沉迷感到深深的担忧。

人民日报是中高考作文命题的风向标 作文素材 作文 作文范文

人民日报是中高考作文命题的风向标 作文素材 作文 作文范文

人民日报是中高考作文命题的风向标作文素材作文作文范文人民日报是中高考作文命题的风向标
作文素材:
人民日报作为中国最权威的报纸之一,对于中国学生来说,它的作文命题也是极为重要的,它的出现往往会引发热议,也会成为写作的素材。

从历年来看,人民日报命题多以现实生活中的热点事件为主,比如说疫情防控、科技发展、文化传承、社会公平等等,这些都是当下社会大众关注的焦点,也是学生写作的素材。

此外,人民日报的作文命题还会结合历史文化和传统美德,让学生从中体会到中华文化的博大精深,深入学习历史文化知识,把历史传承下去。

作文:
人民日报的作文命题是中国学生写作的重要素材。

它的命题多以现实生活中的热点事件为主,比如疫情防控、科技发展、文化传承、社会公平等等,让学生从中学习到社会热点,把社会发展的精神传递下去。

此外,人民日报的作文命题还会结合历史文化和传统美德,让学生从中体会到中华文化的博大精深,深入学习历史文化知识,把历史传承下去。

作文范文:
人民日报的作文命题对中国学生来说是极为重要的,它的出现往往会引发热议,也会成为写作的素材。

它的命题多以现实生活中的热点事件为主,比如疫情防控、科技发展、文化传承、社会公平等等,让学生从中学习到社会热点。

为“假作文”正本清源 给“真写作”保驾护航

 为“假作文”正本清源  给“真写作”保驾护航

为“假作文”正本清源给“真写作”保驾护航作者:韦静恒来源:《中学语文·下旬》2021年第10期摘要高考作文中“假写作”状况日益严重,“套作”之风日益盛行。

生搬硬套、无病呻吟的“假作文”正成为当下急功近利的作文教学所追求的“教学成果”,使得作文教学严重偏离了语文教学的本真。

为“假写作”清本正源,大力提倡“真写作”势在必行。

要解决作文教学这一“顽疾”,就必须先从高考作文阅卷这一层面重拳出击,并倡导教师在教学中推行“真写作”的教学理念,以扭转“假写作”在高考作文中“横行霸道”的局面,还作文教学一个清洁的教学环境与写作环境。

关键词高考作文;“假作文”;“真写作”近年来,高考作文“套作”之风盛行乃至泛滥成灾,让人触目惊心,已成为语文教育难以根除的顽疾,这恐怕也是当下作文教学的病灶所在。

高考作文的“套作”之风亦有愈演愈烈之势,改变作文“套作”现状已是刻不容缓。

由此,笔者认为,应对高考“套作”的写作恶俗,提出了“真写作”的作文教学理念,为肃清高考作文“套作”之风,作文教学的返璞归真势在必行。

好文章是源于生活的,体现了考生对生活的独立思考,从而表达深刻的哲理、真挚的情感;好文章的形成密码一定是隐藏在生活、阅读、思维、联想与表达之中。

这便是“真写作”的教学理念。

十多年来,笔者一直参加高考作文的阅卷工作,几乎每年都目睹“虚假写作”在高考作文中“横行霸道”的痛心场景,这样的现象也会给高中作文教学带来巨大的负面影响,这更需要大力倡导“真实写作”,来打击“虚假套作”。

笔者认为,作文“套作”就是与“真写作”相对的“假写作”。

广西特级老师彭俊姣老师曾说:“所谓假写作就是没有针对性、没有写作目的的写作,只是为了写作而写作,写出来的文章几乎就是无效的文字,或者说,学生就是在进行无效的文章制作。

”众所周知,语文教学从本质上讲不仅有着很强的创造性与审美性,而且最能体现教师的个性劳动,是一种比较复杂的系统行为。

但在应试教育的形势下,这种复杂性反而变得简单了,许多老师放弃了语文教学的本真,把饱含魅力的语文教学都花在题海战术与技巧训练上,都乐此不疲地引领学生去寻找所谓的解题技巧,而“作文套作”就是其中的技巧之一。

2024届高考作文主题训练:遵循教育规律,绽放智慧之花(含解析)

2024届高考作文主题训练:遵循教育规律,绽放智慧之花(含解析)

作文主题训练-------遵循教育规律,绽放智慧之花1.阅读下面的材料,根据要求写作。

河南省副厅长在一次发言中说道:“教育应当是生命对生命的尊重,人格与人格的平等,情感与情感的共鸣,此爱与彼爱的交融,智慧对智慧的点燃,文化对文化的蕴泽。

”以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。

2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2017年春节期间热播的中国诗词大会,让古典文学底蕴深厚、主持风格端庄大气的央视一姐董卿成了国民女神,就连她的成长故事都成了家庭教育的典型案例,文章《“虎爸”之下董卿的童年:一识字就背诗词、不许照镜子、初中开始打工,一度怀疑是否亲生》在网上一度引起热议。

对于董卿父亲的教育方式,你怎么看?请根据材料,联系现实,阐释你的看法和理由。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

从小生长在大城市的影视明星小江,到不通水电的瑶寨拍文艺片,遇见贫穷无助的留守孩子,就想为他们做点事。

与其他人不同的是,之后几年,除了资助财物,她每年都会亲自给孩子们上课,多则一月,少则几天,孩子称她“小江老师”。

亲身支教影响了她的演艺事业,有朋友劝她不要这样,小江还是坚持自己的做法。

支教视频被朋友传到网上,引发关注,有人说小江是“作秀”,还有学者撰文指出,作为明星的小江不懂教育,亲身支教弊大于利。

对于以上事情,你怎么看?请根据材料,结合自己的思考与判断,写一篇文章,阐述你的看法和理由。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在央视的励志挑战节目《挑战不可能》其中一期中,主持人董卿在看完一对父女的表演后哭泣出声,并讲述了自己的童年经历。

董爸爸对董卿寄予厚望,一直要求很严格,从小就对董卿展开了“魔鬼”教育:要求董妈妈不要给女儿买新衣服,不许女儿照镜子;董卿个子还没洗碗池高时,就让她站在小板凳上洗碗,此外还有拖地等家务;要求董卿每天抄写成语和古文,背诵诗词,中学时开始读名著,寒暑假定期给她开列书单;要求女儿坚持跑步,小时候董卿冬天每日要被拉去跑一千米;中学以后,让董卿打零工“勤工俭学”,什么样的兼职都干过。

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