【语文】中国现当代散文鉴赏：第10课《钓台的昼》精品导学案(含答案)
语文选修第10课《钓台的春昼》精品课件
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第一部分（1）交代访严子陵幽居的缘由： 近；斗争激烈；乡居倦怠。
第二部分（2—18）访严子陵幽居的过程。 又可分为四层：
一层（2—8） 桐君揽胜（夜晚） 二层（9—13） 山水访古 三层（14—15）昼临钓台 四层（16—18）壁间题诗
鉴赏第一部分：结合文章的写作背景，说说作 者去钓台访严子陵幽居的缘故。（用原句回答）
【桐庐桐君山】
桐君山在桐庐县城旁，座 落在分水江和富春江汇口处，两 水交带，青山依水，如翠玉浮水， 所以古称“浮玉山”。
桐君山体形和富阳鹳山差 不多大小，壁立江畔，水似碧玉 带，山如青螺髻。山顶有一座四 方七级宝塔巍然屹立，后人为纪 念桐君老人，建有桐君祠
【字音】
咫(zhǐ )尺 溯（ sù ）江 拜谒（ yè ） 盛筵（ yán ） 酩酊（mǐng dǐng ）大醉 打烊（yàng） 神龛（kān ） 击柝（tuò） 钲（zhēng ） 钹（bó） 木栅（zhà） 石砌（qì） 沏茶（qī ）
高中语文 (钓台的春昼)三合一教案 鲁教版必修1 教案
鲁教版必修一《钓台的春昼》三合一教学资料教学目标1．理解本文的思想情感，把握作者的行文思路。
2．赏析文章的“结构美”“语言美”和“意境美”。
3．培养学生对文学作品的鉴赏能力和审美能力。
聚焦重点1．领会《钓台的春昼》在描写客观景物时突出主观情绪的特点，把握作者在文中表露的情感。
2．培养学生对文学作品的鉴赏能力和审美能力。
教学建议1．本文是郁达夫的一篇著名的散文，教学本文，一定要把握住作者的情感是如何通过对景物的描写和对事件的评论表现的。
带领学生理清作者的行文思路和结构安排，品味作者语言的特色。
2．由于本文的写作时间距现在较远，作家的生活时代和当时的社会环境学生比较陌生，学习本文，教师对作家和背景要作必要的交待。
让学生对文本反复诵读，特别是对文中的一首诗的把握，是解开全文难点的钥匙，教师可以要求学生背诵，在背诵的基础上作重点分析。
1．正字音兀．自（ ） 侧．隐（ ） 瞰．视（ ） 击柝．（ ） 筚篥．．（ ） 酩酊．．（ ） 倦怠．（ ） 皖．浙（ ） 崎岖．（ ） 冗．慢（ ） 怪癖．（ ） 盛筵．（ ） 芜．杂（ ） 醺．人（ ）2．辨字形饶（r ǎo ） 堞（dié）绕（r ǎo ） 谍（di é）挠（n áo ） 碟（di é）侥（ji ǎo ） 蝶（di é）怠（d ài ）殆（d ài ）骀（d ài ）3．释词义兀自：仍旧，还是。
侧隐：对受苦难的人表示同情，不忍。
瞰视：从高处往下看，俯视。
女墙：城墙上面呈凹凸形的短墙。
也叫女儿墙。
柝：打更用的梆子。
筚篥：古代管乐器，用竹做管，用芦苇做嘴，汉代从西域传入。
酩酊：形容大醉。
朦胧：①月光不明。
②不清楚，模糊。
蠓陇：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭看东西模糊的样子。
4．辨析词语径自：副词，表自己直接行动。
径直：副词，表直接进行某件事，不在事先费周折。
例：（1）你写下去吧，等写完了再讨论。
语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏 钓台的春昼 教案2
《钓台的春昼》教案【学习目标】1、了解郁达夫的思想及创作风格。
2、领悟作者流露在文中的主观情感，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。
3、品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言。
【目标重点】体会作者对钓台的春昼的赞美之情以及文中流露出的悲凉、伤感之音。
【目标难点】掌握文章以情驭景、以景显情、情景交融的写法。
【教学过程】一．作者简介：1. 郁达夫（1896—1945），原名郁文，浙江省富阳人，现代著名小说家、散文家，1913年9月，随长兄郁华赴日留学。
这期间，他曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。
十年的异国生活，使他饱受屈辱和歧视，激发了爱国热忱。
1921年郁达夫与郭沫若、成仿吾等人组织了创造社。
后来，郁达夫参加了中国左翼作家联盟。
抗日战争爆发后，郁达夫投入抗日救亡运动，后经新加坡，流亡到苏门答腊，坚持抗日斗争。
1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害。
郁达夫是一位具有多方面才能的作家。
他的小说、散文、诗词、文论等诸多领域都具有深湛的功力和卓越的成就，而且形成了自然畅达和热情坦荡的风格。
郁达夫的散文，带有比小说更直接、更鲜明的自叙的性质，发出的是带有强烈个性的自己的声音，篇篇洋溢着回肠荡气的诗的调子，充满了内热的、浓郁的、清新的情韵，热情坦白、毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里苦闷心意，展现出同一幅幅感伤、忧郁而秀丽隽永的情景交融的画面。
这篇文章是作者1932年8月在上海作的。
1930年3月国民党下令通缉鲁迅、郁达夫等人，郁达夫被迫避难，辗转回到家乡富阳。
因为家居的索寞，便产生了探访钓台的愿望，欲藉以排解胸中的郁积和愤懑。
2.电视短片。
?二．篇结构分析1.全文以游踪为线索分为两大部分：第一部分（1）：访严子陵钓台的理由（记叙）第二部分（2—15）：游览经过及感受（记叙、描写、抒情、议论）三．重点语段品读第一部分（1节）：叙述了访严子陵钓台的缘由，为下文张本。
第二部分（2—15节）：详细地记叙了游览桐君山和严子陵的经过及感受。
课堂设计高中语文 第10课 钓台的昼课时作业 语文版选修《中国现当代散文鉴赏》
第10课钓台的春昼一、基础知识1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A．咫．尺(zhǐ)仓．皇(chānɡ)倦．怠(juàn)萧．条(xiāo)B．溯．江(shuò) 拜谒．(yè) 瞰．视(kàn) 怪癖．(pǐ)C．轮埠．(fù) 击柝．(tuò) 祠．堂(cí) 嘱．托(zhǔ)D．佯．狂(yánɡ) 盛筵．(yán) 芜．杂(wú) 残垣．(yuán)2．下列各组词语中，无错别字的一项是( )A．峻峭宦婢拌倒酩酊大醉B．淋漓宣闹难堪高谈阔论C．堆砌瞻仰栅门名不虚传D．秘决埋怨兀自虚垣残瓦3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )A．像一切动了爱情的女子一样，在她心目中，爱情便是整个世界，可是查理不在眼前。
她对老父亲的照顾服侍，可以说是鞠躬尽瘁．．．．。
B．巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本性，由于他具有我们时代的聪明才智，于是面带微笑，进行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余．．．．。
C．“我——我——我丢了佛来思节夫人的项链了。
”“什么！哪儿会有这样的事！”他们惊惶地面面相觑．．．．。
“我去找一找，看看会不会找着。
”路瓦栽重新穿好衣服。
D．胡同文化是一种封闭的文化。
住在胡同里的居民大都安之若素．．．．，不大愿意搬家。
有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住几辈子的。
4．将下面四个语句填入文中横线处，前后照应与衔接最恰当的一项是( )凡事过犹不及，__________________，或变成明哲保身，或变成圆滑世故，或变成是非不分。
①超越了这个度②真理越一步就是谬误③值得赞许的成熟就可能走向反面④成熟也是有度的A．②①④③ B．①④③②C．②④①③ D．①②④③二、精品阅读(一)散文阅读阅读下面的文字，完成5～8题。
谈静朱光潜①人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。
2019-2020学年语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏讲义：第四单元 第10课 钓台的春昼 Word版含答案
钓台的春昼高山大河，戈壁海洋，春阳秋月，碧草繁花，都是大自然怀抱中的珍宝，也是历代文人描摹歌咏的对象。
但是不同的年代，作家们的心境、性格、志趣、胸襟的不同，往往会使他们笔下的景物染上不同的情感色彩。
一起看钓台的春昼，在郁达夫的笔下是何种格调。
荷塘月色一片自然风景就是一个心灵的世界。
朦胧的月光，幽静的荷塘，凄凉的蝉鸣，松软的落蕊，柔嫩的枝条，静谧的湖畔，无不在拨动着文人那敏感的心弦，在心灵之湖中激起层层涟漪，奏出动人的乐章，或思考人生，或追逐梦想。
中国古代文人面对人生不如意的时候常有一种寄情山水的传统，而朱自清在不如意的时候，选择到自然中看美景。
观荷塘，想采莲，找寻精神的家园，让疲惫的心灵得以憩息。
长江三日“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”。
古往今来，万里长江给文人骚客以壮怀激烈的感慨，留下美丽的歌颂赞美长江的不朽篇章。
在新时代，长江同样更以豪壮阔大雄奇的魅力激荡着所有热爱祖国山河的人，请跟随刘白羽先生，走近长江三峡，欣赏无限壮美的景色。
第10课钓台的春昼章台夜思①韦庄清瑟②怨遥夜，绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角③，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊④未来。
乡书不可寄，秋雁又南回。
【注】①章台：即章华台，宫名，故址在今陕西长安。
②瑟：古代弦乐器，多为二十五弦。
③楚角：楚地吹的号角，其声悲凉。
④殊：竟，尚。
【赏析】这是一首思乡诗。
全诗描绘了一幅凄清的晚秋夜景图：长夜萧条，瑟声幽怨，孤灯残月，芳草迟暮，角声凄凉，故人难见，乡书不达，秋雁南飞。
这样的一个秋夜，诗人身在他乡，怎能不愁肠百结？“芳草已云暮”，诗人借芳草迟暮喻指美好年华的消逝，联系诗人的身世经历，应当说全诗除了乡思之外，作者还是有其他感慨的。
全诗语言清畅，意境清幽。
【思考】 全诗描绘了一幅怎样的图景？【提示】 画线部分为思考答案。
一、字音辨识1.单音字咫．尺(zhǐ) 溯．江(sù) 拜谒．(yè) 恻．隐(cè) 盛筵．(yán) 酩酊．．微醉(mǐnɡ dǐnɡ) 2.多音字难⎩⎪⎨⎪⎧死难．者（nàn ）难．免（nán ） 与⎩⎨⎧休戚与．共（yǔ）参与．（yù） 处⎩⎪⎨⎪⎧处．死（chǔ）好处．（chù） 二、字形辨认⎩⎪⎨⎪⎧瞻zhān （瞻仰）赡shàn （赡养）檐yán （屋檐） ⎩⎪⎨⎪⎧崎qí（崎岖）倚yǐ（倚靠）绮qǐ（绮丽） ⎩⎪⎨⎪⎧绊bàn （绊倒）拌bàn （搅拌）衅xìn （挑衅） ⎩⎪⎨⎪⎧恻c è（恻隐）侧cè（侧面）测cè（测试） 三、词语辨析1.胜地·圣地“胜地”，指优美的地方，多指风景优美之地。
中国现当代散文鉴赏：第10课《钓台的春昼》精品导学案(含答案)
第四单元感悟自然陶冶性灵第10课钓台的春昼【文本导读】这篇文章是作者1932年8月在上海作的。
1930年3月，国民党下令通缉鲁迅、郁达夫等人，郁达夫被迫避难，辗转回到家乡富阳。
因为家居的索寞，便产生了探访钓台的愿望，欲藉以排解胸中的郁积和愤懑。
【作者卡片】郁达夫(1896～1945)，原名郁文，字达夫。
浙江富阳人。
现代著名小说家、散文家，1913年赴日本留学。
1919年入东京帝国大学经济学部学习，1921年7月，第一部小说集《沉沦》问世，产生了很大影响。
1922年在东京帝国大学毕业后，回国编辑《创造季刊》《创造周报》《创造日》等，继续创作小说。
1923年至1926年先后在北京大学、武昌师范大学、广东大学任教。
抗日战争爆发后，郁达夫投入抗日救亡运动，后经新加坡，流亡到苏门答腊，坚持抗日斗争。
1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害。
【基础荟萃】1．为下列加点的字注音①咫．尺( ) ②溯．江( ) ③拜谒．( ) ④恻．隐( ) ⑤盛筵．( ) ⑥酩酊．．( ) ⑦击柝．( ) ⑧鸟瞰．( ) ⑨芜．杂( ) ⑩残垣．( ) ⑪佯．狂( ) ⑫裔．孙( ) 2．为下列各组字组词①⎩⎪⎨⎪⎧溯( )朔( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧谒( )羯( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧恻( )测( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 柝( )坼( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 芜( )抚( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 瞰( )龛( )3．近义词辨析①仓皇·仓促________________________________________________________________________________________________________________________________________________②萧索·萧条_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______③徘徊·徜徉_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______【要点突破】1．第一段在文中的作用是什么？点拨这一段写游钓台一事的起因并初步交代了作者在文中所表现的感伤、悲愤之情及其产生的社会背景。
钓台的春昼课时作业答案
《钓台的春昼》课时作业答案牛刀小试:比喻有很大的本领,先在小事情上施展一下。
初露锋芒:刚显露出某种力量或才能。
语段强调人工智能,“九歌”只是在“作诗”上显示一下本领,用“牛刀小试”更合适。
一日千里:形容进展极快。
日新月异:每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。
此处突出每天每月都有新的变化,选“日新月异”。
众望所归:众人的信任、希望归向某人,多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作。
不负众望:不辜负大家的期望。
文中对象是“‘张小明’记者”,后面是“一战成名”,所以应用“不负众望”。
庸人自扰:泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。
杞人忧天:借指为不必要忧虑的事情而忧虑。
语段强调“没必要的担心”,用“杞人忧天”。
前面是“学习”,同时注意“学习”和“摸索”“规律”的先后顺序。
先“学习”,然后是“摸索”“规律”。
故选A项。
画线句共有三处错误:第一,“第一款”表顺序,“国内”表领属,领属在前,排除A、D两项;第二,“综合”修饰“利用”,排除C项。
故选B项。
4.答案示例(1)“人民币305元”改为“人民币”。
(2)“大家”改为“失主”。
(3)应写明在何地、找何人认领,如“到高一(3)班找张峰接洽”。
(4)“过时不候”改为“敬请及时”。
(5)去掉“深表感谢”。
解析:招领启事的用语意在提示认领者,而不能具体明确地“和盘托出”;此外,还应正确使用致谢语言。
5.参考答案:①味道一样随处飘散②之所以忧伤③更是两者结合起来的文化解析:①处句式要与前面的“像空气一样无所不在”相同,内容上要体现“不知不觉就会涌上心头”的特点。
②处根据后面的“是因为”,填写的内容应该是结果。
③处由“不仅仅是”可以看出应该用关联词“更是”,内容上领起后文,而“故乡的方言土语、风土人情、剪纸年画、民间小调,特别是节日、庆典、歌谣、戏曲”都属于文化方面。
6.参考答案:(1)漫画描绘的是一个行路人跌坐在地上,包裹(行李)和雨伞放在旁边,漫画上角题写“跌一跤且坐坐”。
语文版高中语文选修《中国现当代散文鉴赏》钓台的春昼 学案
语文版选修《中国现当代散文鉴赏》钓台的春昼学案一、基础考查1．下列词语中加点字的读音，每组都相同的一项是( )A．荷．塘/负荷．乘凉/乘．风破浪点缀．/啜．菽饮水B．踱．步/定夺．预．言/蓊蓊郁．郁幽僻．/开天辟．地C．颤．动/颤．抖酣．眠/震撼．心魄约略．/浮光掠．影D．惦．记/掂．量树梢．/隔靴搔．痒裙裾．/不拘．小节解析：选B。
A项，分别读hé/hè，chénɡ/chénɡ，zhuì/chuò；B项，分别读duó/duó，yù/yù，pì/pì；C项，分别读chàn/chàn，hān/hàn，lüè/lüè；D项，分别读diàn/diān，sh āo/sāo，jū/jū。
2．(东莞市高一模拟)下列语段中画线的词语，使用不．恰当的一项是( )民歌的魅力之所以长久不衰，因为它原本就是经过多少代人锤炼淘汰的结果。
民歌之所以流传得广泛，因为它唱的是平常人的平常心，它没有吓人之心，也没有取宠之意，它不想在众人之上，它想在大家中间，因而它一开始就放弃拿腔弄调和自命不凡，它不想博得一时癫狂的喝彩，更不希望在其脚下跪倒一群乞讨恩施的“信徒”，它的意蕴要在天长地久中去把玩。
A．长久不衰B．锤炼C．自命不凡D．把玩解析：选D。
“把玩”指拿着赏玩，是赏玩具体的事物，“意蕴”是精神层面的，与“把玩”不搭配。
3．下列各句中，没有语病的一项是( )A．中方一贯主张，各国在处理国际经贸问题时，应基于事实，按照国际规则行事。
我们要求美方端正错误做法，为中美经贸关系的健康发展创造良好环境。
B．酸梅汤营养丰富，含有大量氨基酸、微量元素、膳食纤维等有利于人体健康的物质，其主要原料是以乌梅、山楂为主，是解腻消暑的佳品。
C．新加坡人在过农历新年时，“鱼生”通常是家人团聚在一起后晚餐时的头一道菜，“鱼生”是由生鱼片切片和蔬菜丝搭配，再调和沙拉酱拌制而成的。
高中语文第四单元感悟自然陶冶性灵第10课钓台的春昼课件语文版选修中国现当代散文鉴赏
1.作者是怎样极力描绘天下奇绝的美景的？ 【点拨】 作品所展示的是一幅幅天下奇绝的奇山异水图。 “因有仙，自然是灵”，“山虽不高”的桐君山融聚了人杰地灵之 效，地处两江合流之所，“依依一水”，亦可“瞰视着桐庐县市的 人家烟树”，更有“十里长洲”和“花田深处”唐诗人方干的故居， “遥遥对着一排高低不定的青峦”，作者于“淡云微月”“作雨的 时候”独自登临僻静的桐君山，别有一种清寂孤独的情多指从军事角度看)，事物发展的状况。 “形式”，事物的形状、结构等。 例：抓团的建设，要紧随时代发展、紧跟____形__势______任务， 丰富内容、活跃____形__式______，切实增强团的创造力、吸引力和 凝聚力。
四、词语释义 ①咫尺：_比__喻__距__离__很__近__。_____________________________ ②溯江：_逆__着__江__流__。_________________________________ ③拜谒：_拜__见__、__瞻__仰__。_______________________________ ④静息：__没__有__声__响__。________________________________ ⑤崎岖：_形__容__山__路__不__平__， ___也__比__喻__处__境__艰__难__。____________ ⑥哀咽：_呜__咽__，__悲__伤__凄__厉__。___________________________ ⑦盛筵：_盛__大__的__宴__会__。_______________________________
1928 年加入太阳社，并在鲁迅的支持下，主编《大众文艺》。 1930 年 3 月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12 月，小 说《迟桂花》发表。
语文版高中第10课《钓台的春昼》课时作业
第10课钓台的春昼一、基础知识1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A．咫．尺(zhǐ)仓．皇(chānɡ)倦．怠(juàn)萧．条(xiāo)B．溯．江(shuò) 拜谒．(yè) 瞰．视(kàn) 怪癖．(pǐ)C．轮埠．(fù) 击柝．(tuò) 祠．堂(cí) 嘱．托(zhǔ)D．佯．狂(yánɡ) 盛筵．(yán) 芜．杂(wú) 残垣．(yuán)2．下列各组词语中，无错别字的一项是()A．峻峭宦婢拌倒酩酊大醉B．淋漓宣闹难堪高谈阔论C．堆砌瞻仰栅门名不虚传D．秘决埋怨兀自虚垣残瓦3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A．像一切动了爱情的女子一样，在她心目中，爱情便是整个世界，可是查理不在眼前。
她对老父亲的照顾服侍，可以说是鞠躬尽瘁．．．．。
B．巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本性，由于他具有我们时代的聪明才智，于是面带微笑，进行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余．．．．。
C．“我——我——我丢了佛来思节夫人的项链了。
”“什么！哪儿会有这样的事！”他们惊惶地面面相觑．．．．。
“我去找一找，看看会不会找着。
”路瓦栽重新穿好衣服。
D．胡同文化是一种封闭的文化。
住在胡同里的居民大都安之若素．．．．，不大愿意搬家。
有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住几辈子的。
4．将下面四个语句填入文中横线处，前后照应与衔接最恰当的一项是() 凡事过犹不及，__________________，或变成明哲保身，或变成圆滑世故，或变成是非不分。
①超越了这个度②真理越一步就是谬误③值得赞许的成熟就可能走向反面④成熟也是有度的A．②①④③B．①④③②C．②④①③D．①②④③二、精品阅读(一)散文阅读阅读下面的文字，完成5～8题。
谈静朱光潜①人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。
所谓“感受．．”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。
2019_2020学年高中语文第四单元感悟自然陶冶性灵第10课钓台的春昼教案语文版选修《中国现当代散文鉴赏》
钓台的春昼高山大河，戈壁海洋，春阳秋月，碧草繁花，都是大自然怀抱中的珍宝，也是历代文人描摹歌咏的对象。
但是不同的年代，作家们的心境、性格、志趣、胸襟的不同，往往会使他们笔下的景物染上不同的情感色彩。
一起看钓台的春昼，在郁达夫的笔下是何种格调。
荷塘月色一片自然风景就是一个心灵的世界。
朦胧的月光，幽静的荷塘，凄凉的蝉鸣，松软的落蕊，柔嫩的枝条，静谧的湖畔，无不在拨动着文人那敏感的心弦，在心灵之湖中激起层层涟漪，奏出动人的乐章，或思考人生，或追逐梦想。
中国古代文人面对人生不如意的时候常有一种寄情山水的传统，而朱自清在不如意的时候，选择到自然中看美景。
观荷塘，想采莲，找寻精神的家园，让疲惫的心灵得以憩息。
长江三日“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”。
古往今来，万里长江给文人骚客以壮怀激烈的感慨，留下美丽的歌颂赞美长江的不朽篇章。
在新时代，长江同样更以豪壮阔大雄奇的魅力激荡着所有热爱祖国山河的人，请跟随刘白羽先生，走近长江三峡，欣赏无限壮美的景色。
第10课钓台的春昼章台夜思①韦 庄清瑟②怨遥夜，绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角③，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊④未来。
乡书不可寄，秋雁又南回。
【注】 ①章台：即章华台，宫名，故址在今陕西长安。
②瑟：古代弦乐器，多为二十五弦。
③楚角：楚地吹的号角，其声悲凉。
④殊：竟，尚。
【赏析】 这是一首思乡诗。
全诗描绘了一幅凄清的晚秋夜景图：长夜萧条，瑟声幽怨，孤灯残月，芳草迟暮，角声凄凉，故人难见，乡书不达，秋雁南飞。
这样的一个秋夜，诗人身在他乡，怎能不愁肠百结？“芳草已云暮”，诗人借芳草迟暮喻指美好年华的消逝，联系诗人的身世经历，应当说全诗除了乡思之外，作者还是有其他感慨的。
全诗语言清畅，意境清幽。
【思考】 全诗描绘了一幅怎样的图景？【提示】 画线部分为思考答案。
一、字音辨识1.单音字咫．尺(zhǐ) 溯．江(s ù) 拜谒．(yè) 恻．隐(cè) 盛筵．(yán) 酩酊．．微醉(mǐnɡ dǐnɡ) 2.多音字难⎩⎪⎨⎪⎧死难．者（nàn）难．免（nán） 与⎩⎨⎧休戚与．共（yǔ）参与．（yù） 处⎩⎪⎨⎪⎧处．死（chǔ）好处．（chù） 二、字形辨认⎩⎪⎨⎪⎧瞻zhān（瞻仰）赡shàn（赡养）檐yán（屋檐）⎩⎪⎨⎪⎧崎qí（崎岖）倚yǐ（倚靠）绮qǐ（绮丽） ⎩⎪⎨⎪⎧绊bàn（绊倒）拌bàn（搅拌）衅xìn（挑衅）⎩⎪⎨⎪⎧恻c è（恻隐）侧cè（侧面）测cè（测试）三、词语辨析1.胜地·圣地 “胜地”，指优美的地方，多指风景优美之地。
语文版高中语文选修中国现当代散文鉴赏讲义：第四单元 第10课 钓台的春昼
钓台的春昼高山大河，戈壁海洋，春阳秋月，碧草繁花，都是大自然怀抱中的珍宝，也是历代文人描摹歌咏的对象。
但是不同的年代，作家们的心境、性格、志趣、胸襟的不同，往往会使他们笔下的景物染上不同的情感色彩。
一起看钓台的春昼，在郁达夫的笔下是何种格调。
荷塘月色一片自然风景就是一个心灵的世界。
朦胧的月光，幽静的荷塘，凄凉的蝉鸣，松软的落蕊，柔嫩的枝条，静谧的湖畔，无不在拨动着文人那敏感的心弦，在心灵之湖中激起层层涟漪，奏出动人的乐章，或思考人生，或追逐梦想。
中国古代文人面对人生不如意的时候常有一种寄情山水的传统，而朱自清在不如意的时候，选择到自然中看美景。
观荷塘，想采莲，找寻精神的家园，让疲惫的心灵得以憩息。
长江三日“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”。
古往今来，万里长江给文人骚客以壮怀激烈的感慨，留下美丽的歌颂赞美长江的不朽篇章。
在新时代，长江同样更以豪壮阔大雄奇的魅力激荡着所有热爱祖国山河的人，请跟随刘白羽先生，走近长江三峡，欣赏无限壮美的景色。
第10课钓台的春昼章台夜思①韦庄清瑟②怨遥夜，绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角③，残月下章台。
芳草已云暮，故人殊④未来。
乡书不可寄，秋雁又南回。
【注】①章台：即章华台，宫名，故址在今陕西长安。
②瑟：古代弦乐器，多为二十五弦。
③楚角：楚地吹的号角，其声悲凉。
④殊：竟，尚。
【赏析】这是一首思乡诗。
全诗描绘了一幅凄清的晚秋夜景图：长夜萧条，瑟声幽怨，孤灯残月，芳草迟暮，角声凄凉，故人难见，乡书不达，秋雁南飞。
这样的一个秋夜，诗人身在他乡，怎能不愁肠百结？“芳草已云暮”，诗人借芳草迟暮喻指美好年华的消逝，联系诗人的身世经历，应当说全诗除了乡思之外，作者还是有其他感慨的。
全诗语言清畅，意境清幽。
【思考】 全诗描绘了一幅怎样的图景？【提示】 画线部分为思考答案。
一、字音辨识1.单音字咫．尺(zhǐ) 溯．江(sù) 拜谒．(yè) 恻．隐(cè) 盛筵．(yán) 酩酊．．微醉(mǐnɡ dǐnɡ) 2.多音字难⎩⎪⎨⎪⎧死难．者（nàn ）难．免（nán ） 与⎩⎨⎧休戚与．共（yǔ）参与．（yù） 处⎩⎪⎨⎪⎧处．死（chǔ）好处．（chù） 二、字形辨认⎩⎪⎨⎪⎧瞻zhān （瞻仰）赡shàn （赡养）檐yán （屋檐） ⎩⎪⎨⎪⎧崎qí（崎岖）倚yǐ（倚靠）绮qǐ（绮丽） ⎩⎪⎨⎪⎧绊bàn （绊倒）拌bàn （搅拌）衅xìn （挑衅） ⎩⎪⎨⎪⎧恻c è（恻隐）侧cè（侧面）测cè（测试） 三、词语辨析1.胜地·圣地“胜地”，指优美的地方，多指风景优美之地。
高中语文第四单元感悟自然陶冶性灵第10课钓台的春昼巩固提升练习含解析语文版选修《中国现当代散文鉴赏》
钓台的春昼一、基础考查1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A．咫．尺(zhǐ)倦怠．(dài)比拟．(nǐ)生龙活脉．(mài)B．溯．江(shù)崎岖．(qū)颓．废(tuí)木鱼钲钹．(bó)C．拜谒．(yè)恻．隐(cè)盛筵．(yán)山容峻峭．(xiāo)D．轮埠．(bù)哀咽．(yàn)酩酊．(dǐnɡ)废垣．残瓦(yuán)解析：选A。
B项中的“溯”读sù；C项中的“峭”读qiào；D项中的“咽”读yè。
2.下列句子中，没有错别字的一组是( )A．船家的说话冗慢优长，似乎已经带着些睡意了。
B．进了栅门，踏着为淡月所应照的石切平路，向东向南的前走了五六十步。
C．我在船头上一口一口地喝着严东关的药酒，指东话西地问着船家，这是什么山，那是什么港，惊叹了半天，称诵了半天，人也觉得倦了。
D．山腰里的那座祠堂，也只露着些废垣残瓦，屋上面连炊烟都没有一丝半缕，像是好久好久没有人住了的样子。
解析：选D。
A.优—幽；B.应—映，切—砌；C.诵—颂。
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．面对突如其来的全球经济危机，我们只有以冷静的心态沉着应付，等闲视之．．．．，才能开拓创新，化危机为机遇，找到一条新的发展之路。
B．船家也似乎动了恻隐之心．．．．了，一句话也不发，跑将上来，他却突然交给了我一盒火柴。
C．近些年，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然．．，．．成风人民群众对此意见很大。
D．小组发言时，王永明高谈阔论．．．．，语言精辟，博得了阵阵掌声。
解析：选B。
B项，“恻隐之心”，对受苦受难的人表示同情心。
合乎语境。
A项，“等闲视之”，把它看成平常事，不加重视。
不合语境。
C项，“蔚然成风”，形容一种事物逐渐盛行，形成风气。
新人教版选修郁达夫《钓台的春昼》赏析
郁达夫：《钓台的春昼》郁达夫(1896—1945)，名文，浙江富阳人，创造社发起人和主要成员，创作以抒发个人苦闷和感伤情绪为主的自叙传小说和旧体诗词见长，散文亦别有造诣。
1921年出版了现代文学史上第一部白话小说集《沉沦》，另有《迟桂花》、《春风沉醉的晚上》等小说；散文也有《屐痕处处》等多种。
1945年在苏门答腊被日本宪兵暗杀。
钓台的春昼因为近在咫尺，以为什么时候要去就可以去，我们对于本乡本土的名区胜景，反而往往没有机会去玩，或不容易下一个决心去玩的。
正惟其是如此，我对于富春江上的严陵，二十年来，心里虽每在记着，但脚却从没有向这一方面走过。
一九三一，岁在辛未，暮春三月，春服未成，而中央党帝，似乎又想玩一个秦始皇所玩过的把戏了，我接到了警告，就仓皇离去了寓居。
先在江浙附近的穷乡里，游息了几天，偶而看见了一家扫墓的行舟，乡愁一动，就定下了归计。
绕了一个大弯，赶到故乡，却正好还在清明寒食的节前。
和家人等去上了几处坟，与许久不曾见过面的亲戚朋友，来往热闹了几天，一种乡居的倦怠，忽而袭上心来了，于是乎我就决心上钓台去访一访严子陵的幽居。
【这一段写游钓台一事的起因并初步交代了作者在文中所表现的感伤、悲愤之情之所以产生的社会背景。
】钓台去桐庐县城二十余里，桐庐去富阳县治九十里不足，自富阳溯江而上，坐小火轮三小时可达桐庐，再上则须坐帆船了。
我去的那一天，记得是阴晴欲雨的养花天，并且系坐晚班轮去的，船到桐庐，已经是灯火微明的黄昏时候了，不得已就只得在码头近边的一家旅馆的高楼上借了一宵宿。
桐庐县城，大约有三里路长，三千多烟灶，一二万居民，地在富春江西北岸，从前是皖浙交通的要道，现在杭江铁路一开，似乎没有一二十年前的繁华热闹了。
尤其要使旅客感到萧条的，却是桐君山脚下的那一队花船的失去了踪影。
说起桐君山，却是桐庐县的一个接近城市的灵山胜地；山虽不高，但因有仙，自然是灵了。
以形势来论，这桐君山，也的确是可以产生出许多口音生硬，别具风韵的桐严嫂来的生龙活脉。
钓台的春昼
• 荒凉古意（怒恨）（一痕微笑）山幽水清、指 东话西、昏然入睡、寂寂不见一个人类、废垣 残瓦、阴森（害怕）
• 幽静、变化多、芜杂不整齐、颓废荒凉
• 慕贤、题诗（抨击）、四大无声、静、惊雷
写作特点
• 借景抒情，情景交融 • 线索清楚，结构完整（尤其是结尾以闹衬静） • 描绘细密， • 文字清新，行云流水 • 感受真切，
纵读《钓台题壁》全诗，觉得语言凝炼，情韵双 绝，确可称为现代著名的爱国诗篇。
• 内容讲析：
• 本文是一篇游记散文。全文以作者游踪为线索， 历叙桐君揽胜、钓台登临、山水访古、壁间题诗 等，充分展现了山明水秀的富春风光，着力营造 了一种幽静沉寂的气氛和意境，表达了作者的感 伤心灵及借游览排遣忧时愤事的情怀。
• 浙江富阳人，著名作家，早年留学日本，是著 名文学社团创造社的发起人
• 之一。以小说《沉沦》而成 • 名，另有代表作《春风沉醉 • 的晚上》和《迟桂花》，诗 • 词和散文游记创作也都为读 • 者所激赏。
• １９３１年暮春时节，古老颓败的严子陵祠堂里， 一块白粉墙上，题有一首诗：“不是樽前爱惜身， 佯狂难免假成真。曾因酒醉鞭名马，生怕多情累美 人。劫数东南天作孽，鸡鸣风雨海扬尘。悲歌痛哭 终何补，义士纷纷说帝秦。”诗最后落款为：钓台 题壁，郁达夫于醉后。
桐庐桐君山
桐君山在桐庐县城旁，座落在 分水江和富春江汇口处，两水 交带，青山依水，如翠玉浮水， 所以古称“浮玉山”。桐君山
体 形和富阳鹳山差不多大小，壁 立江畔，水似碧玉带，山如青 螺髻。山顶有一座四方七级宝 塔巍然屹立，后人为纪念桐君 老人，建有桐君祠，桐君祠的 柱子上镌刻着我国著名指书书 法家孟庆甲写的一副对联。桐 君山的临江峭壁上，有一片摩 崖石刻，其中有一方为距1200 多年的唐人万历年间的篆书石 刻。
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第四单元感悟自然陶冶性灵第10课钓台的春昼【文本导读】这篇文章是作者1932年8月在上海作的。
1930年3月，国民党下令通缉鲁迅、郁达夫等人，郁达夫被迫避难，辗转回到家乡富阳。
因为家居的索寞，便产生了探访钓台的愿望，欲藉以排解胸中的郁积和愤懑。
【作者卡片】郁达夫(1896～1945)，原名郁文，字达夫。
浙江富阳人。
现代著名小说家、散文家，1913年赴日本留学。
1919年入东京帝国大学经济学部学习，1921年7月，第一部小说集《沉沦》问世，产生了很大影响。
1922年在东京帝国大学毕业后，回国编辑《创造季刊》《创造周报》《创造日》等，继续创作小说。
1923年至1926年先后在北京大学、武昌师范大学、广东大学任教。
抗日战争爆发后，郁达夫投入抗日救亡运动，后经新加坡，流亡到苏门答腊，坚持抗日斗争。
1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害。
【基础荟萃】1．为下列加点的字注音①咫．尺( ) ②溯．江( ) ③拜谒．( ) ④恻．隐( ) ⑤盛筵．( ) ⑥酩酊．．( ) ⑦击柝．( ) ⑧鸟瞰．( ) ⑨芜．杂( ) ⑩残垣．( ) ⑪佯．狂( ) ⑫裔．孙( ) 2．为下列各组字组词①⎩⎨⎧ 溯( )朔( ) ②⎩⎨⎧ 谒( )羯( ) ③⎩⎨⎧ 恻( )测( )④⎩⎨⎧ 柝( )坼( ) ⑤⎩⎨⎧ 芜( )抚( ) ⑥⎩⎨⎧瞰( )龛( )3．近义词辨析①仓皇·仓促________________________________________________________________________________________________________________________________________________②萧索·萧条________________________________________________________________________________________________________________________________________________③徘徊·徜徉_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______【要点突破】1．第一段在文中的作用是什么？点拨这一段写游钓台一事的起因并初步交代了作者在文中所表现的感伤、悲愤之情及其产生的社会背景。
2．文章中引用了作者的一首旧体诗，试分析其内容及作用。
点拨诗首联言不豪饮，担心佯狂面世的狂态会因醉酒而变成真的。
颔联具体申说为何不豪饮，豪饮至醉，会鞭名马，累美人，表现对早年佯狂豪饮生活的不满，有自责之意，国事如此，不能这样下去了。
颈联中“劫数”泛指天灾人祸；“鸡鸣风雨”用《诗经·风雨》篇“风雨如晦，鸡鸣不已”句，喻政局黑暗；“海扬尘”，沧海变为陆地，意谓世事变化混乱。
颈联意何所指？联系诗作背景，很清楚的是指国民党的叛变北伐革命实行国民党一党专制统治和清党大屠杀。
尾联末句取战国时鲁仲连义不帝秦典故，反其意而用之。
秦围赵国，魏国派谋士辛垣衍持帝秦说去说服赵王尊秦为帝以解围。
赵国义士鲁仲连出，坚斥帝秦说，坚决主张抵抗秦国，反对投降。
郁达夫诗意谓，在今天，鲁仲连义士已不见，那些义士们都说帝秦去了，这是对投靠、依附蒋介石政权的人的讽刺。
这首诗抒发了作者忧时愤世的慷慨之音，为文章增添了丰富内涵和无限诗情。
3．文章结尾处，作者为什么又写在严子陵钓台壁上题诗？点拨因为这段主要写了钓台后作者在严陵祠中的所见所感。
祠壁上所见的作者同乡夏灵峰的“略带感慨的”诗引发了作者的伤时愤世之情，所以，作者也在祠壁上题上了来钓台途中梦中所背诵过的那首感时伤怀之作。
这首诗在这篇散文的中间和结尾部分两次出现，使这篇散文具有明显的感伤色彩。
这种感伤色彩正是这篇散文的情感基调之一。
4．本文在抒写客观景物时突出主观情绪并且抒情色彩浓重，试分析这一点。
点拨(1)在抒写自然景物时，突出主观的感觉印象，是《钓台的春昼》的一个特色。
如写严子陵钓台时，突出一个“静”字。
这固然是客体本身的特点而由主体感受到的，但作者对钓台的描写，几乎是以此为中心，层层渲染强化。
先写山水环境的静，再写双桨轻摇，虽有声而更反衬出静，从钓台的建筑、草木到自然气候和人的心理，把作者所感受到的这“太古的静，死灭的静”以及和这种“静”紧密相连的“颓废荒凉的美”的特征，渲染到极致，使读者有身临其境之感，并受到文章的情绪的感染。
(2)《钓台的春昼》的主观抒情特点的另一个重要表现是：文中处处有一个“我”。
这是郁达夫的“我”，和别人的绝不混同：“我”忧时伤世，愤世嫉俗，有骨气，有才情，却又感伤苦闷，多愁善感，但也能超然洒脱，放荡不羁，是一个矛盾的混合体。
“我”的感情的表现方式，一般不是寓情于景的隐的方式，而是由景生情、直抒胸臆的方式。
如在鱼梁渡头独立江边时，“心里头却兀自感到了一种他乡日暮的悲哀”；在桐君山道观前面，就想“在这样的地方结屋读书，以养天年”，把浮名虚誉一起抛开。
篇首的直言“中央党帝，似乎又想玩一个秦始皇所玩过的把戏”，指斥国民党压迫左翼文化运动，像秦始皇的焚书坑儒一样，国民党当时杀害了柔石、殷夫等左翼青年作家。
篇末赞颂夏灵峰的骨气，对汉奸官僚、无耻文人郑孝胥、罗振玉之流，表示了极大的鄙视。
郑孝胥，1932年3月伪满洲国成立时，任国务总理兼文教部总长等伪职；罗振玉也积极参与制造伪满洲国的汉奸活动。
这些都表现了“我”的爱自由、憎专制、爱祖国、憎汉奸的高尚情操和铮铮硬骨。
(3)假托梦境，以诗入文，坦陈胸怀，讥评时政，也是本文中“我”的抒情方式之一。
在现代作家中，郁达夫的旧诗造诣是很高的。
这首七律忧时愤世、个性鲜明，艺术完美，写于1929年。
诗前有小序：“旧友二三，相逢海上，席间偶谈时事，嗒然若失，为之衔杯不饮者久之。
或问昔年走马章台，痛饮狂歌意气今安在哉，因而有作。
”纵读《钓台题壁》全诗，觉得语言凝炼，情韵双绝，确可称为现代著名的爱国诗篇。
此诗中名联“曾因酒醉鞭名马，生怕情多累美人”历来为人传诵，前半句尚真实，名马不必着鞭而知奋蹄，鞭即后悔；后半句则是假设的真实——那其实不是怕情多而累及“美人”，也不必有此自信，却是着实的最怕累及自己。
我国古代著名的山水游记，在写景中多寓情思，或怀古伤时，或抒发愤懑。
《钓台的春昼》也继承这一传统，在寄情山水中，透露出处身于社会动荡年代的一缕忧思，而贯串全篇的，则是对于黑暗现实的愤慨之音。
这种郁达夫式的主观情绪的抒写，是这篇游记散文的重要特色。
5．本文融情于景的特色对你在写作上有何启发？点拨作者总是带着主观情感去感受大自然，去遣词造句成文。
所以写景类的文章肯定应蕴含某种情感。
(1)融情于遣词造句的细微处，不直接表露情感。
行文过程中，描绘景物特点不只是写景文章的表象，更重要的是在字里行间不经意地融注作者的主观情感，让读者眼前出现的是一幕幕景物，而头脑中却充盈着由景物生发出的情感，这样的行文才是成功的。
(2)集中抒情议论，直接表露作者的主观情感。
有些写景文章，需要作者去点明对所绘之景特有的感情，往往是绘一点评议一点或是先集中绘景后集中抒情，这两种形式都是集中表露和抒发情感的写景文章经常采用的形式。
【课堂小结】一、中心主旨文章以游踪为线索，用写意的笔法，描写了富春江沿途的山水景色，沙洲繁华，描摹出桐君山微荡的月色灯光和严子陵钓台的孤静荒颓。
作者借山水、历史、事物的描述，透露出身处动荡年代的一缕忧思，宣泄了一腔郁积的愤慨。
二、结构图解第一部分(第1段)：写游览严子陵钓台的缘由。
第二部分(2～8段)：写游览桐君山。
第三部分(9～16段)：详写游览严子陵钓台的经过。
三、写作特色1．写景与抒情的有机结合。
全文是由大量的写景和抒情片断互相交错、编织而成的，这使得这篇散文在整体上具有一种中国古典诗歌常有的情景交融的意象美。
2．多种修辞手法相结合。
善于以比较、反衬(及适度的夸张)等手法来表现文中所描写的两处景点的静幽和秀美的特色(如作者对钓台山一带江山景物的描绘)。
3．善于借景抒情。
如作者对于钓台山的荒凉、阴森景象的描绘中实际上隐藏着或表现了作者自己内心的阴郁之情和苍凉之感。
【文苑天地】1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——唐·贺知章《咏柳》2．林花扫更落，径草踏还生。
——唐·孟浩然《春中喜王九相寻》3．二月湖水清，家家春鸟鸣。
——唐·孟浩然《春中喜王九相寻》4．闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。
——唐·李白《早春寄王汉阳》5．寒雪梅中尽，春风柳上归。
——唐·李白《宫中行乐词八首》6．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
——唐·韩愈《晚春》7．芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
——唐·李华《春行即兴》8．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》【素材积累】正义照耀人性4月21日，重庆开县来广州务工的张氏两兄弟，持刀劫持女人质，与警方对峙90分钟后被擒。
他们称，抢劫是想为其母筹集医药费。
此说被证实后，不少热心民众为张母捐款，其中一位说：“这不是鼓励犯罪，而是出于最起码的同情心。
”依靠“最起码的同情心”，另一起悲剧也得到妥善调停。
4月18日，12岁黄姓男童在高楼抛砖玩，砸死路过女婴。
男童家境贫寒，其父为筹钱赔偿，一度想卖掉亲子，其母则向死者家属下跪道歉。
数日后，普通民众、民间组织狮子会与企业捐款12万余元，帮助黄家支付9万元赔偿金，死者家属也与黄家达成谅解。
剩余的3万元捐款，以遇难女婴的名义捐给福利机构。
感悟在上述事件中，不同阶层的普通人均闪现出人性的光芒。
张氏兄弟铤而走险的背后，是对母亲的热爱与责任感(当然，美好的出发点并不能为之脱罪)。
在坠砖杀婴案中，肇事者家长表现出相当扎实的责任感，愿为赎罪付出一切，受害者家长则报以难得一见的宽宏与谅解。
而热心捐款的普通民众，更让洋溢人性光辉的溪水流淌成江河。
他们三方，共同证明了罗尔斯所说的“道德人格”并非乌托邦——人有能力获得善的观念，人还有能力获得正义感。
适用范围 1.人性的光辉 2.热心 3.责任 4.道德 5.正义感 6.宽容【美文珍藏】晒月亮池莉常熟有一座山，叫做虞山。
虞山有一座寺，叫做兴福寺。
兴福寺有一把年纪了，大约一千五百来岁。
寺内山坡上有一片竹林。
山坡上有竹林并不稀罕，稀罕的是竹林里面有一条曲径，竹林里面有一条小径也不稀罕，稀罕的是这条小径被一个唐人写进了诗歌。